第一篇：宣化學(xué)區(qū)基本情況匯報(bào)材料

宣化學(xué)區(qū)基本情況匯報(bào)材料

一、基本情況

宣化學(xué)區(qū)現(xiàn)有完全小學(xué)6個(gè)，教學(xué)點(diǎn)3個(gè)，附設(shè)幼兒園9個(gè)。小學(xué)教學(xué)班33個(gè)，在校小學(xué)生538人，幼兒園教學(xué)班21個(gè)，在園幼兒287人。學(xué)區(qū)在職教師71人，30歲以下青年教師31人，40-50歲中年教師37人，50歲以上老教師13人，小學(xué)專任教師年齡偏大。在專任教師中，沒(méi)有音體美專任課教師，出現(xiàn)部分學(xué)校教師身兼數(shù)課教學(xué)任務(wù)，教師負(fù)擔(dān)重。

二、主要工作

1、學(xué)區(qū)積極開拓開展工作，轉(zhuǎn)變教育思想和教學(xué)觀念。教學(xué)工作中，堅(jiān)持以課改為中心，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。全體教師積極進(jìn)行改革創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

2.學(xué)區(qū)非常重視特色學(xué)校建設(shè)工作，近年來(lái)扎扎實(shí)實(shí)開展了以特色學(xué)校創(chuàng)建為主的素質(zhì)教育活動(dòng)。本著“校校有特色，人人有特長(zhǎng)”的理念，立足“以生為本”，重視學(xué)生的“個(gè)性”、“靈性”、“人性”的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生的“才、情、趣”、學(xué)校實(shí)際和教師資源，挖掘潛力，有效開發(fā)，打造特色，我學(xué)區(qū)各?；顒?dòng)內(nèi)容如下。

樂(lè)二小學(xué)：秦腔知識(shí)及學(xué)唱

臺(tái)子寺小學(xué)：藝術(shù)教育

站南小學(xué)：硬筆書法和古詩(shī)文誦讀

利豐小學(xué)：少年武術(shù)

站北小學(xué)：腰鼓和跳繩

中心小學(xué)：乒乓球

尤其是以樂(lè)二小學(xué)定以“秦腔學(xué)唱”為學(xué)校特色建設(shè)和站北小學(xué)以藝術(shù)特色建設(shè)效果明顯，特色突出。

3.在兩基迎國(guó)檢工作中，學(xué)區(qū)高度重視，全學(xué)區(qū)所有師生共同參與，學(xué)區(qū)各校共投入資金20萬(wàn)余元，使得學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)條件極大改善，硬件設(shè)施設(shè)備配備完善，營(yíng)造了優(yōu)美舒適的育人環(huán)境。但由于學(xué)校資金短缺，在兩基迎國(guó)檢工作資金投入20萬(wàn)余元中，現(xiàn)欠賬12萬(wàn)元之多。

第二篇：宣化學(xué)區(qū)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)匯報(bào)材料

宣化學(xué)區(qū)黨支部 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)匯報(bào)材料

宣化學(xué)區(qū)黨支部在鎮(zhèn)黨委和縣教體局黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“促和諧，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)；講黨性，突出黨員隊(duì)伍建設(shè)；樹先鋒，強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)”為主題，以“推進(jìn)教育全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，以創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織和爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧、服務(wù)群眾”的原則，大力加強(qiáng)學(xué)區(qū)黨組織的建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)區(qū)黨建工作和教育教學(xué)工作的順利開展，各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)。

一、黨員隊(duì)伍基本情況：

宣化學(xué)區(qū)現(xiàn)黨支部成立于2010年，宣化學(xué)區(qū)現(xiàn)有教職工70人，黨員教師23人，學(xué)區(qū)人員和各校校長(zhǎng)均為黨員，是學(xué)區(qū)的中堅(jiān)力量。

二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展情況：（1）落實(shí)組織保障，營(yíng)造濃厚氛圍。

學(xué)區(qū)黨支部對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)高度重視，把它作為提升辦學(xué)品位、打造特色學(xué)區(qū)的難得機(jī)遇來(lái)抓。一是組建領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)區(qū)專門召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，就此項(xiàng)工作進(jìn)行深入研究部署，成立了由學(xué)區(qū)黨支部書記兼學(xué)區(qū)校長(zhǎng)吳斌同志為組長(zhǎng)，工會(huì)主席、副書記趙三祥、王學(xué)軍為副組長(zhǎng)，支部委員和黨小組長(zhǎng)為成員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由趙三祥具體負(fù)責(zé) 活動(dòng)的組織實(shí)施。各校全力支持活動(dòng)的開展，切實(shí)做到人力、物力、時(shí)間和經(jīng)費(fèi)“四到位”。學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、各校校長(zhǎng)親自作動(dòng)員報(bào)告，帶頭上黨課，帶頭作出公開承諾，起到了很好的表率作用。校黨支部主動(dòng)聯(lián)系黨員，開展結(jié)對(duì)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，幫助普通黨員解決學(xué)習(xí)、工作和生活上的實(shí)際困難，引導(dǎo)和帶動(dòng)他們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。二是精心制定實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際，對(duì)先進(jìn)基層黨組織“五個(gè)好”，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五帶頭”的基本要求，活動(dòng)載體及推進(jìn)方式等內(nèi)容進(jìn)行了深化、細(xì)化，推出了明確的爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)，力爭(zhēng)校黨支部創(chuàng)建區(qū)先進(jìn)基層黨支部，力爭(zhēng)1名黨員爭(zhēng)縣優(yōu)、2～3名黨員爭(zhēng)鄉(xiāng)優(yōu)，其他黨員在各自崗位上爭(zhēng)校優(yōu)。三是深入宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)召開支委會(huì)、黨員大會(huì)和全體教師大會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)組織動(dòng)員會(huì)議精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，統(tǒng)一校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員的思想認(rèn)識(shí)。積極引導(dǎo)他們參加活動(dòng)，確保黨員參加“全覆蓋”。同時(shí)通過(guò)學(xué)區(qū)網(wǎng)絡(luò)、宣傳展板，印發(fā)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”有關(guān)問(wèn)題等方面內(nèi)容，大力宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要意義、總體要求和方法步驟，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

（二）抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推進(jìn)公開承諾。

學(xué)區(qū)把公開承諾作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，采取有效措施，扎實(shí)有序推進(jìn)。一是科學(xué)設(shè)臵承諾內(nèi)容。學(xué)區(qū)黨支部主動(dòng)深入黨員、深入教師、深入班級(jí)、深入學(xué)生及家長(zhǎng)，廣泛聽取工作意見(jiàn)和建議。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)討論研究，確立了從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提升教師隊(duì)伍師德師風(fēng)教育水平和激勵(lì)黨員爭(zhēng)貢獻(xiàn)，創(chuàng)業(yè)績(jī)等幾個(gè)方面做出承諾。每名黨員按照爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”的要求，結(jié)合本職工作，細(xì)化了爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的承諾。二是 進(jìn)行公開承諾。通過(guò)全體教師大會(huì)上宣讀自己的承諾書，進(jìn)行公開公示、接受全校教師監(jiān)督，讓每個(gè)黨員頭有“緊箍咒”，群眾評(píng)議胸有“對(duì)賬單”。三是積極踐行承諾。學(xué)區(qū)將每名黨員的承諾事項(xiàng)分別建立了臺(tái)賬，明確其目標(biāo)任務(wù)，具體完成時(shí)限。對(duì)于近期能夠辦到的事情，絕不拖延，馬上予以解決。定期開展黨支部和黨員踐諾情況點(diǎn)評(píng)，對(duì)群眾反映履行承諾不夠的黨員，由支部書記找其談話，限其整改。

（三）創(chuàng)新載體活動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)效。

學(xué)區(qū)支部根據(jù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總體要求，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，不斷鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐和“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德，樹形象”的活動(dòng)成果。圍繞“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)?！被顒?dòng)主題，結(jié)合教育教學(xué)中心工作，積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀，教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

1、比修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)形象先鋒。

學(xué)區(qū)開展了比黨性修養(yǎng)，對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育活動(dòng)。采取重溫黨的入黨誓詞，回顧黨的成就，學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)黨的方針政策，開專題組織生活會(huì)等形式，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題，開展批評(píng)和自我批評(píng)。以推進(jìn)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)區(qū)內(nèi)涵建設(shè)。要求全體黨員充分認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)的政治責(zé)任，不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)搞好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

2、比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)讀書先鋒。

學(xué)區(qū)積極開展了學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，組織“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)：

每半月學(xué)習(xí)一次；每?jī)蓚€(gè)月讀一本好書；每季聽一場(chǎng)黨課或?qū)ｎ}報(bào)告；每半年撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章或理論文章；每年至少接受一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。按照統(tǒng)一規(guī)劃，量力而行、分步實(shí)施，逐步完善的工作思路，加強(qiáng)黨組織的學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，做到黨員活動(dòng)有陣地，黨員學(xué)習(xí)有場(chǎng)所，爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型黨員教師隊(duì)伍”。

3、比奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)先鋒。

學(xué)區(qū)黨支部要求班子成員全心全意為人民服務(wù)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，立足實(shí)際，注重關(guān)心和解決職工的實(shí)際問(wèn)題，把送溫暖活動(dòng)列為議事日程。做到職工住院必看、有難必幫、有思想情緒必談、家庭有矛盾必勸。

4、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒。

學(xué)區(qū)支部圍繞教學(xué)中心，立足本職崗位，為學(xué)區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)，創(chuàng)業(yè)績(jī)，力爭(zhēng)從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。結(jié)合今年教學(xué)改革年有關(guān)要求，推進(jìn)“合作探究，學(xué)練發(fā)展”的課改進(jìn)程。定期開展優(yōu)質(zhì)課、提高課和黨員示范課等活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師個(gè)人和集體智慧，在反復(fù)研討中提升教學(xué)能力，扎實(shí)提高學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，以學(xué)區(qū)量化考核管理模式為基礎(chǔ)，致力于優(yōu)質(zhì)備課組、優(yōu)質(zhì)教研組、優(yōu)質(zhì)學(xué)年組的建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，通過(guò)開展“師德結(jié)對(duì)”、“課題研討會(huì)”、“班主任培訓(xùn)會(huì)”、“經(jīng)驗(yàn)介紹講座”等活動(dòng)載體，“爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵”、“爭(zhēng)做業(yè)務(wù)標(biāo)兵”、“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”，促進(jìn)學(xué)區(qū)整體發(fā)展。總之，我學(xué)區(qū)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，全體黨員干部充分認(rèn)識(shí)到開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和緊迫感。今后，我們將以良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，將這一活動(dòng)進(jìn)一步推向深入。

宣化學(xué)區(qū)

二〇一一年十月二十日

第三篇：宣化學(xué)區(qū)綜合治理工作總結(jié)范文

宣化學(xué)區(qū)綜合治理工作總結(jié)

開校以來(lái)，宣化學(xué)區(qū)的綜合治理工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門正確指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，緊緊圍繞 “建設(shè)平安校園”為主題，切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，重點(diǎn)抓了學(xué)校安全管理、學(xué)校周邊環(huán)境整治、交通隱患排查、法制教育等工作，取得了一定的成效，有力地推動(dòng)了宣化學(xué)區(qū)教育的改革和發(fā)展。同時(shí)圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，在切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全方面做了一些工作，取得了一些成績(jī)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任

學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視綜合治理工作，健全了綜治領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：吳斌

副組長(zhǎng)：趙三祥王學(xué)軍

聯(lián)絡(luò)員：張鋒

組員：張?zhí)齑娉套员ｉZ康宋學(xué)斌馬成和 范華明盛金喜徐興鋒丁長(zhǎng)平

把綜治工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)，對(duì)學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促，力求防患于未然。

二、注重教育宣傳。

1.學(xué)區(qū)各校根據(jù)本校實(shí)際情況，學(xué)校把加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安

綜合治理工作列為重中之重，制定工作方案，切實(shí)保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全。

2.組織學(xué)習(xí)上級(jí)綜治文件精神，提高教師對(duì)維護(hù)學(xué)校及周邊治安穩(wěn)定重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確職責(zé)，始終把安全教育作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)抓好，抓落實(shí)，以確保每位學(xué)生安全為己任，全面教育學(xué)生樹立自我保護(hù)及生存意識(shí)、安全意識(shí)。

3.加強(qiáng)宣傳力度，把安全教育工作落到實(shí)處，把普法教育、品德教育、反邪教教育、禁毒教育等做為學(xué)校綜治工作的重點(diǎn)來(lái)抓。充分利用集會(huì)、班會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式，利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、用電安全、衛(wèi)生安全等安全教育。

4.認(rèn)真抓好普法學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德師風(fēng)教育》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關(guān)的文件、文章，加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)的修養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范了教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。

三、加強(qiáng)學(xué)校德育工作

以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校將行為規(guī)范教育作為班級(jí)精細(xì)化管理的一個(gè)重要方面，常抓不懈，各校制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。學(xué)區(qū)各校開展了“創(chuàng)文明班級(jí)集體”

活動(dòng)，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理規(guī)范的良好育人氛圍，在校內(nèi)開展優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生的評(píng)比活動(dòng)。其次，學(xué)校健全護(hù)校值班制度、衛(wèi)生檢查制度、路隊(duì)管理制度等，加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督。

四、深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。

學(xué)校通過(guò)嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立起了預(yù)防機(jī)制。一是進(jìn)一步完善了制度，如值班制度、門衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，制定獎(jiǎng)懲措施，明確職責(zé)義務(wù)。實(shí)行全天候領(lǐng)導(dǎo)值班制度，確保學(xué)校穩(wěn)定無(wú)事故。這些制度的完善，使學(xué)校的各項(xiàng)管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的軌道，做到了事事有章可循，處處有人管理。二是進(jìn)一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。各校根據(jù)本校實(shí)際情況，進(jìn)一步檢查了人防、技防設(shè)施設(shè)備，認(rèn)真開展安全隱患排查，開校以來(lái)，學(xué)校無(wú)重大、特大事故發(fā)生，校內(nèi)無(wú)刑事案件和治安案件，無(wú)重大傷亡事故，無(wú)重大火災(zāi)隱患及火災(zāi)事故，無(wú)責(zé)任交通事故，無(wú)集體食物中毒事故及無(wú)傳染疾病流行事故等。

在今后的工作中，宣化學(xué)區(qū)將認(rèn)真宣傳、貫徹上級(jí)有關(guān)綜治文件精神，在加強(qiáng)法制安全教育的同時(shí)，加大對(duì)周邊環(huán)境的治理的力度，動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心教育、支持教育，努力創(chuàng)建和諧平安的校園。

二○一二年三月二十七日

第四篇：宣化學(xué)區(qū)黨支部黨組織建設(shè)匯報(bào)材料

宣化學(xué)區(qū)黨支部黨組織建設(shè)匯報(bào)材料

本，宣化學(xué)區(qū)黨支部在高臺(tái)縣教體局黨支部和宣化鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，堅(jiān)持圍繞教育工作抓黨建，抓好黨建促教育的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，結(jié)合兩基迎國(guó)檢等重點(diǎn)工作，推動(dòng)了學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作的順利開展，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。

一、基本情況：

我校黨支部現(xiàn)有黨員23名，其中：男21名，女2名；黨員占教師總數(shù)的33 %?，F(xiàn)有入黨積極分子3名。

二、主要做法及成效：

學(xué)校黨支部通過(guò)不斷的總結(jié)和探索，形成了以“抓好學(xué)校基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營(yíng)建和諧校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部”作為學(xué)校黨建及精神文明工作的重點(diǎn)。

（一）健全學(xué)習(xí)制度

針對(duì)學(xué)校和教師在學(xué)習(xí)和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)區(qū)和各校建立健全了黨員教師政治學(xué)習(xí)制度，定期開展政治學(xué)習(xí)，適時(shí)開展各類實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)有討論，有記錄。不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，破解思想和工作中得難點(diǎn)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，對(duì)提高黨員的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用，有效的促進(jìn)了學(xué)校整體工作的順利開展。

（二）加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè)

一是積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，密切黨群關(guān)系。黨員教師做表率，在兩基迎國(guó)檢和學(xué)校教育教學(xué)工作中，切實(shí)做到盡職盡責(zé)，帶頭進(jìn)行課堂教學(xué)改革，帶頭創(chuàng)建快樂(lè)校園和特色學(xué)校建設(shè)，并團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工積極、主動(dòng)、開拓性地開展工作。

二是做好組織發(fā)展工作，多方位考察預(yù)備黨員和入黨積極分子，積極開展對(duì)預(yù)備黨員和積極分子進(jìn)行綜合考評(píng)工作。學(xué)校黨支部通過(guò)座談了解、檢查工作、深入談心，對(duì)入黨積極分子有了進(jìn)一步的了解。采用崗位鍛煉培養(yǎng)的方式，大膽起用，在實(shí)踐中培養(yǎng)，3位入黨積極分子迅速進(jìn)入角色，正在各自得崗位上發(fā)揮著重要作用，進(jìn)步明顯。近年來(lái)，我學(xué)區(qū)各校無(wú)黨員空白學(xué)校，黨員空白學(xué)校消除率達(dá)100%。

三是增強(qiáng)干群團(tuán)結(jié)，認(rèn)真開展民主評(píng)議工作。結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)活動(dòng)在黨員中開展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，進(jìn)行黨員民主測(cè)評(píng)，制定整改措施，七一期間宋學(xué)斌同志被高臺(tái)縣委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，有2名優(yōu)秀黨員受到宣化鎮(zhèn)黨委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，宣化學(xué)區(qū)黨支部被評(píng)委“優(yōu)秀黨支部”。

四是打造學(xué)區(qū)名師工程，尤其是發(fā)揮好黨員型名師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)區(qū)黨支部，每年將對(duì)下屬各校的課堂教學(xué)改革骨干、教育先進(jìn)個(gè)人、德育工作先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行張榜公示，并做成噴繪下發(fā)各校展示。學(xué)區(qū)支部圍繞教學(xué)中心，立足本職崗位，為學(xué)區(qū)發(fā)展做貢獻(xiàn)，創(chuàng)業(yè)績(jī)，力爭(zhēng)從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。結(jié)合 今年教學(xué)改革年有關(guān)要求，推進(jìn)“合作探究，學(xué)練發(fā)展”的課改進(jìn)程。定期開展優(yōu)質(zhì)課、提高課和黨員示范課等活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師個(gè)人和集體智慧，在反復(fù)研討中提升教學(xué)能力，扎實(shí)提高學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用。

五是加強(qiáng)黨員和教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。近年來(lái)，為了提高黨員及教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，學(xué)區(qū)黨支部成員通過(guò)討論，就如何提高教師專業(yè)化素質(zhì)，如何規(guī)范教師專業(yè)和建設(shè)，形成了自己的建設(shè)方式。教師專業(yè)化提高以校本培訓(xùn)為主要方式，學(xué)區(qū)統(tǒng)一編制了《宣化學(xué)區(qū)教師專業(yè)化手冊(cè)》規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣既給教師專業(yè)化成長(zhǎng)指名了學(xué)習(xí)方向，也便于對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展考核評(píng)價(jià)。

（三）民主參與學(xué)校管理

一是構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制。黨支部、工會(huì)多次探討工作，發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校管理的作用，增強(qiáng)教職工的參政議政意識(shí)。堅(jiān)持民主集中制，重大決策要經(jīng)過(guò)支委會(huì)、教代會(huì)討論通過(guò)、公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。

二是積極參與學(xué)校的日常管理。各校在參與管理過(guò)程中，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，按計(jì)劃行事，用制度約束人、激勵(lì)人，保證了各項(xiàng)工作有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。同時(shí)，學(xué)校關(guān)注教學(xué)工作和宣傳工作，構(gòu)建了和諧發(fā)展的環(huán)境。

三是堅(jiān)持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)學(xué)校為教育教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)的理念，為教師著想，努力滿足其事業(yè)、工作中的合理需求，營(yíng)造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教師愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；開展教師“傳幫帶”活動(dòng)，要求骨干教師教師必須帶一名年輕教師，并對(duì)其“傳幫帶”的效果進(jìn)行考核。

四是支持指導(dǎo)工會(huì)和少先隊(duì)的工作。黨支部不斷激發(fā)工會(huì)和少先隊(duì)的工作熱情，與他們一起活動(dòng)，通過(guò)各種方式鼓勵(lì)他們。工會(huì)是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部積極支持工會(huì)各種工作和活動(dòng)，指導(dǎo)工會(huì)工作，一起研討工作計(jì)劃，確定重點(diǎn)教育工作，維護(hù)教師權(quán)益，形成黨政工三位一體的管理格局。

五是積極參與德育管理，提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)；樹立全體教師皆為德育工作者的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；注重家校聯(lián)系，每學(xué)期兩次家長(zhǎng)會(huì)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，學(xué)校老師對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；緊密聯(lián)系實(shí)際，開展德育創(chuàng)新，讓德育工作走進(jìn)學(xué)生的心靈，為構(gòu)建和諧校園提供有效地活動(dòng)載體；創(chuàng)設(shè)德育載體，全面開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)；圍繞德育重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（四）成立黨小組，健全基層黨組織。為深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，進(jìn)一步創(chuàng)新黨建工作方式，開創(chuàng)黨建工作新局面，建立健全基層黨組織，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，經(jīng)學(xué)區(qū)支部委員會(huì)討論通過(guò)，成立了五個(gè)黨組織。

三、今后努力的方向：

學(xué)校有效的黨建工作，和諧的德育環(huán)境，得到了廣大教師和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，收到了較好的成效。今后，我們?cè)陟柟桃延谐煽?jī)的同時(shí)，還將不斷創(chuàng)新，拓寬工作面，充分發(fā)揮黨建工作主導(dǎo)作用，讓黨建工作在學(xué)校工作中發(fā)揮更重要的作用。

1、繼續(xù)做好發(fā)展黨組織工作，推薦選拔愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來(lái)，不斷壯大黨員隊(duì)伍。

2、充分發(fā)揮“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)教育功能。采取有效措施，聯(lián)合社會(huì)各方力量，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)，形成“合力”育人的良好局面。

3、結(jié)合校本實(shí)際，深化德育課程建設(shè)，進(jìn)一步提升教育管理水平，把成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

4、對(duì)學(xué)生的各種安全教育還需常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。

總之，在全體黨員的共同努力下，黨支部的思想組織、作風(fēng)建設(shè)力度得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級(jí)的要求還有一定差距，學(xué)區(qū)黨支部還需進(jìn)一步探索黨建工作的新路子，切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心任務(wù)，全面正確而又切實(shí)有效地尋找新時(shí)期黨建工作的新途徑，帶領(lǐng)全體黨員再接再厲、勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，譜寫學(xué)校黨建工作的新篇章。

第五篇：宣化學(xué)區(qū)食品安全自查總結(jié)

宣化學(xué)區(qū)食品安全自查總結(jié)

為了增強(qiáng)全體教師和學(xué)生的食品安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校食品安全管理，杜絕重、特大食品安全事故。根據(jù)省、市、縣有關(guān)部門文件的要求，結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，在全學(xué)區(qū)開展了食品安全隱患排查及專項(xiàng)檢查整治活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

一、高度重視，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)區(qū)成立了以吳斌同志為組長(zhǎng)，王學(xué)軍、趙三祥同志為副組長(zhǎng)，各校校長(zhǎng)為組員的食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各校又成立了以各校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師共同參與的食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組，做到統(tǒng)一組織、有效實(shí)施。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確認(rèn)識(shí)，利用升旗、晨會(huì)、班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行食品安全意識(shí)的宣傳教育。根據(jù)省市有關(guān)部門的要求和縣教育局文件精神，在全校開展食品安全宣傳及專項(xiàng)整治活動(dòng)。

二、大力宣傳，加強(qiáng)教育。通過(guò)食品安全宣傳教育，隨時(shí)給教師、學(xué)生頭腦安全意識(shí)、警鐘長(zhǎng)鳴，利用學(xué)校打鈴系統(tǒng)為全校師生做了一次校園食品安全專題廣播，各校組織開展一次專題講座，出一期飲食安全板報(bào)，學(xué)生辦一期以食品安全為主題的手抄報(bào)，營(yíng)造全體師生關(guān)注食品安全，構(gòu)建和諧校園的輿論氛圍。

三、健全制度，落實(shí)責(zé)任。各校根據(jù)國(guó)家、省、市、縣衛(wèi)生工作要求，建立和完善了學(xué)校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生管理制度和食品衛(wèi)生安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，重點(diǎn)是采購(gòu)索證，飯菜留樣和學(xué)校飲食、飲水監(jiān)管制度。

四、大力開展食品安全進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)校和各班分別對(duì)學(xué)

生進(jìn)行了安全教育，呼吁全體師生抵制“三無(wú)”食品，并要求師生發(fā)現(xiàn)“三無(wú)”食品立即上報(bào)教育主管部門，以還全民一個(gè)健康的生活環(huán)境。

五、認(rèn)真開展學(xué)校食品安全隱患排查活動(dòng)。對(duì)教師食堂衛(wèi)生進(jìn)行徹底清理，菜、肉實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，每周定期消毒，確保學(xué)校教師飲食安全。對(duì)學(xué)校周邊商店進(jìn)行摸底排查，并對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，禁止學(xué)生在校內(nèi)吃零食，杜絕過(guò)期食品及不合格食品進(jìn)入校園，防止各種中毒事件的發(fā)生。

六、落實(shí)食堂從業(yè)人員“健康證”制度，對(duì)學(xué)校大師傅進(jìn)行體檢，保證身體健康，做到持證上崗。

七、加強(qiáng)學(xué)生飲水安全。學(xué)校各班利用晨會(huì)時(shí)間，教育學(xué)生不飲用生水。建議學(xué)生自帶開水，確保飲水健康。

八、細(xì)化要求，強(qiáng)化管理，防止安全隱患，處理好衛(wèi)生死角，把食品衛(wèi)生安全隨時(shí)說(shuō)在口上，寫在紙上，特別注重落實(shí)在行動(dòng)上，是杜絕“病從口入”的首要關(guān)口。

九、加大力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整治。在此期間，學(xué)校由校長(zhǎng)帶領(lǐng)，組織相關(guān)人員對(duì)本校飲水、食品衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整治，確保師生安全。

十、存在的主要問(wèn)題。

1.各校教師灶伙房沒(méi)有紗窗、通風(fēng)不暢，衛(wèi)生還需整治。

2.防蠅、防鼠措施還不到位。

十一、整改措施辦法。

1.要求各校給教師灶伙房安裝紗窗、紗門，使防蠅、防鼠工作落實(shí)到位。

2.規(guī)范食堂管理，建好食物臺(tái)帳。

總之，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)措施管理，做到人防、物防、技防相結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范管理，確保食品安全零事故。

二〇一二年五月十一日