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      2013-2014年度學(xué)區(qū)工作目標(biāo)考核細(xì)則

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      第一篇:2013-2014年度學(xué)區(qū)工作目標(biāo)考核細(xì)則

      2013-2014學(xué)年度學(xué)區(qū)工作目標(biāo)考核細(xì)則

      請各校認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)區(qū)工作目標(biāo)考核細(xì)則》,注意積累相關(guān)資料,積極按細(xì)則要求準(zhǔn)備相關(guān)材料,到時順利完成目標(biāo)考核任務(wù)。毛陳學(xué)區(qū)2014.4.21

      第二篇:學(xué)區(qū)黨支部工作目標(biāo)任務(wù)

      **學(xué)區(qū)黨支部工作目標(biāo)任務(wù)

      一、工作目標(biāo):

      1、爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織。

      2、爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織。

      3、積極培養(yǎng)積極分子入黨。

      二、主要任務(wù):

      全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以局、鎮(zhèn)黨委2012年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),圍繞學(xué)校教育改革和發(fā)展,推進(jìn)學(xué)校黨建,繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,增強(qiáng)學(xué)校黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮黨組織“推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”的作用,開展和諧校園創(chuàng)建活動。

      把創(chuàng)先爭優(yōu)活動、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動、慶祝建黨九十一周年活動、講黨性重品行作表率活動結(jié)合起來。

      三、重點(diǎn)活動:

      1、創(chuàng)稱爭優(yōu)活動:亮身份,作承諾,踐行動,家園行動,牽手行動,志愿行動。

      2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動:讀書,學(xué)習(xí)文件,學(xué)習(xí)政治理論,觀看教育錄像,聽報告,學(xué)習(xí)教育業(yè)務(wù)知識。

      3、慶祝建黨九十一周年活動:評選表彰校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,參加鄉(xiāng)黨委慶?;顒?。

      4、講黨性重品行作表率活動:開展警示教育,學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡,組織生活會,上黨課,幫助結(jié)對學(xué)生、困難學(xué)生。

      第三篇:中層干部考核工作實(shí)施細(xì)1[定稿]

      華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部考核工作實(shí)施細(xì)則(初試行)

      第一章 總則

      第一條 為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核學(xué)校中層校中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況,加強(qiáng)對中層干部的管理與監(jiān)督、激勵與約束,結(jié)合本校的實(shí)際,制定本實(shí)施細(xì)則。

      第二條 本規(guī)定所稱的考核工作,是指按照一定的程序和方法,對校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況所進(jìn)行的考察、核定、評價,并以此作為加強(qiáng)對校中層干部任用、獎懲等的依據(jù)。

      第三條 考核工作必須堅持以下原則:(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實(shí)績原則(四)群眾公認(rèn)原則

      第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第二章 考核方式

      第五條 對中層校中層干部的考核,包括平時考核、定期考核。

      第六條平時考核是對校中層干部所進(jìn)行的經(jīng)常性考核。要通過多種形式和渠道,了解考核對象的有關(guān)情況。

      第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進(jìn)行。第三章 考核內(nèi)容

      第八條 校中層干部考核內(nèi)谷:(一)思想政治素質(zhì)(20分)

      能不斷學(xué)習(xí),提高理論素質(zhì)和思想水平,有大局意識、吃苦在前、以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律,能主動廣泛地聽取普通老師的意見,及時采納合理建議,包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護(hù)學(xué)校政令暢通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(二)組織管理能力素質(zhì)(20分)

      與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問題的能力和水平,領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事效率、開拓創(chuàng)新,能根據(jù)學(xué)校工作,結(jié)合本部門的實(shí)際,制定切實(shí)有效的工作計劃,在落實(shí)的過程中,做到有檢查、有總結(jié)、有反饋、有執(zhí)行力,包括總攬全局、科學(xué)決策、科學(xué)管理、求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取等能力。(三)工作表現(xiàn)(20分)

      辦事講實(shí)效,辦事講求效益,不拖拉,不借故推脫;工作有創(chuàng)新,成績有突破;能帶領(lǐng)一線教師共同發(fā)展。積極參加學(xué)校各類會議和活動,不無故缺席,在校不做與教學(xué)無關(guān)的事。(四)工作實(shí)績(40分)

      首先自己的專業(yè)素質(zhì)過硬,真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作,起到引領(lǐng),并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作,能把分管的年級帶好,所在崗位或部門對學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績。包括教學(xué)效果和質(zhì)量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)成效等。第四章 考核程序

      第九條 定期考核的基本程序:(一)考核準(zhǔn)備;(二)述職;

      (三)個別談話;(四)調(diào)查核實(shí);(五)撰寫考核材料;

      (六)綜合分析,評定考核結(jié)果;(七)反饋。

      第十條 考核準(zhǔn)備:(一)擬定考核方案;(二)組建考核組;

      (三)考核組與被考核對象商定考核實(shí)施計劃。

      第十一條 召開述職會議:

      進(jìn)行考核動員;被考核對象作本人述職報告。

      第十二條 參加述職會議人員:

      學(xué)校中層干部成員;

      第十三條 個別談話的對象要注意代表性,各類型、各層次都應(yīng)有代表列入,應(yīng)包括考核對象本人,具體人選由考核組確定。個別談話時,考核組應(yīng)有兩名以上人員參加,并做好談話記錄。

      第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上,寫出考核材料。

      第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容:

      (一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況;

      (二)考核情況,包括考核對象的優(yōu)點(diǎn)、成績、存在的不足、存在的問題及其原因;

      (三)考核組的評價和建議以及考核組對評定等次的建議。

      第十六條 評定考核結(jié)果由考核組會議決定,考核結(jié)果應(yīng)正式通知考核對象,考核對象對考核結(jié)果若有異議,可以提出申訴。第五章 考核結(jié)果的評定和應(yīng)用

      第十七條 對中層領(lǐng)導(dǎo)的考核要作出整體評價,并提出加強(qiáng)校中層干部建設(shè)的具體建議。對存在問題應(yīng)督促其進(jìn)行整改,問題嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)令整頓,限期改進(jìn),必要時采取組織措施予以調(diào)整。

      第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

      第十九條 校中層干部經(jīng)考核全部項(xiàng)目達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)者,應(yīng)評定為優(yōu)秀等次:(一)思想政治素質(zhì)高;(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng);

      (三)密切聯(lián)系群眾,工作作風(fēng)好;(四)工作實(shí)績突出;(五)清正廉潔。

      第二十條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列標(biāo)準(zhǔn)者,應(yīng)評定為稱職等次:(一)思想政治素質(zhì)較高;(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng);

      (三)聯(lián)系群眾,工作作風(fēng)較好;(四)工作實(shí)績比較突出;(五)能做到廉潔自律。

      第二十一條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列情況者,應(yīng)評定為基本稱職等次:

      (一)思想政治素質(zhì)一般;(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱;

      (三)工作作風(fēng)方面存在某些不足;

      (四)能基本完成工作目標(biāo),但工作實(shí)績不突出;(五)能基本做到廉潔自律,但某些方面還有差距。

      第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者,應(yīng)評定為不稱職等次:(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問題;

      (二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差,不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位;

      (三)在校中層干部中不能堅持原則,嚴(yán)重影響班子團(tuán)結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題;

      (四)有以權(quán)謀私行為,存在不廉潔問題;(五)工作不負(fù)責(zé)任,工作中造成較大損失;

      (六)連續(xù)兩年未完成工作目標(biāo),工作實(shí)績差。

      第二十三條 考核結(jié)果應(yīng)作為校中層干部選拔任用、職務(wù)升降、獎懲、培訓(xùn)、調(diào)整級別和工資等的重要依據(jù)。選拔擔(dān)任上級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選,應(yīng)從考核中評定為優(yōu)秀、稱職的干部中產(chǎn)生。

      第二十四條 校中層干部在考核中被評定為基本稱職的,考核組應(yīng)對其提出誡勉,限期改進(jìn)。視具體情況,也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

      第二十五條 校中層干部在考核中被評定為不稱職的,應(yīng)視具體情況,按照干部管理權(quán)限和法定程序作如下處理:(一)免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);(二)責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);(三)降職。

      校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后,可另行分配適當(dāng)工作

      第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后,校中層干部應(yīng)及時召開民主生活會,開展批評與自我批評,研究整改措施,并向考核組專題報告。

      第二十七條 考核工作結(jié)束后,校中層干部綜合評價材料存人本人檔案。第六章 考核的紀(jì)律和監(jiān)督

      第二十八條 考核人員要認(rèn)真履行考核職責(zé),按照規(guī)定的程序和要求實(shí)施考核,要全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

      第二十九條 在考核工作中,考核人員和考核對象必須遵守以下紀(jì)律:(一)不準(zhǔn)憑個人好惡了解或反映情況;(二)不準(zhǔn)借考核之機(jī)謀取私利;(三)不準(zhǔn)泄露考核機(jī)密;

      (四)不準(zhǔn)故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實(shí);(五)不準(zhǔn)搞非組織活動;

      (六)不準(zhǔn)設(shè)置障礙,干擾或妨礙考核工作;(七)不準(zhǔn)弄虛作假,向考核組提供虛假數(shù)據(jù);(八)不準(zhǔn)對反映其問題的人打擊報復(fù)。

      第三十條 對違反第二十九條規(guī)定的,視其情節(jié)、性質(zhì)、后果,進(jìn)行批評教育、或給予黨政紀(jì)處分。造成考核結(jié)果失實(shí)的,宣布考核無效并追究責(zé)任。

      第四篇:學(xué)校政教處工作考核細(xì)1

      學(xué)校政教處工作考核細(xì)則(討論稿)

      《細(xì)則》總體能夠體現(xiàn)政教處工作的性質(zhì)和特點(diǎn),也有助于德育和班主任工作的開展。但個別地方在操作和執(zhí)行時也存在一定的困難,現(xiàn)提出以下修改意見。

      1、第二塊政教處管理中

      5計劃和總結(jié)(5分)跟6資料留存及數(shù)據(jù)歸檔(3分)可以合并,而且分值有點(diǎn)偏高;

      2、第四塊日常工作中

      10環(huán)境衛(wèi)生對我校而言,大部分已交付物業(yè)托管,學(xué)生清掃占分 比重不大,分值過高;

      3、第五塊主題教育中

      18科技創(chuàng)新應(yīng)該劃歸教務(wù)處學(xué)科競賽領(lǐng)域,不歸政教處管理;

      4、政教處考核應(yīng)該采用中小學(xué)分開,照顧各校校情與實(shí)際的原則。

      蘭煉二中政教處2012年6月11日

      第五篇:2004基層黨支部工作考核細(xì)1

      2004基層黨支部工作考核細(xì)則

      序號 考核內(nèi)容

      考核標(biāo)準(zhǔn)

      考核辦聽匯報查文件得分 備注

      值 法

      支部書記履行“年初,根據(jù)上級要求結(jié)合本單位實(shí)際,認(rèn)真制1

      第一責(zé)任人”職訂黨建工作意見,帶頭抓黨建工作責(zé)任制8 責(zé) 2

      黨務(wù)部門及群團(tuán)工作

      民主集中制

      干部管理工作

      黨員發(fā)展工作

      黨員教育與管理工作

      黨建陣地建設(shè)

      落實(shí)。年底,對黨建工作進(jìn)行總結(jié)。有黨務(wù)工作部門,有專(兼)職黨務(wù)干部,確

      保有充足力量抓黨建,有黨組織活動經(jīng)費(fèi);加強(qiáng)黨對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo),確保工、青、婦等組8

      織健全,活動正常。

      堅持民主集中制原則,嚴(yán)格執(zhí)行議事規(guī)則;支部民主生活會按規(guī)定做好會前準(zhǔn)備和會后整改

      工作,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展批評與自我批評,6 民主生活會質(zhì)量較高,每次切實(shí)解決1-2個重點(diǎn)問題。

      按規(guī)定程序和要求做好干部任免工作,貫徹《條

      例》精神,深化干部人事制度改革,積極推行中層干部競爭上崗、任前公示等,黨管干部原6 則得到落實(shí)。

      有黨員花名冊、入黨積極分子名冊,并注意培

      養(yǎng)教育;黨員發(fā)展程序規(guī)范,手續(xù)完備。新黨員年齡一般在35歲以下,具有高中以上文化程6 度;全面實(shí)行發(fā)展黨員“雙公示”和“票決制” 根據(jù)本單位的特點(diǎn),積極開展以黨員先進(jìn)性教

      育為主要內(nèi)容的系列活動,形式多樣,富有成效。堅持每月10日組織黨員收看電教片制度,8 每年收看電教片不少于12部,且每次有3人以上討論發(fā)言記錄

      支部有專門的黨建活動室,按規(guī)定配備新“兩機(jī)

      ”,上墻制度按黨建工作要求,體現(xiàn)時代特征、8

      行業(yè)特色,活動室具備黨員集中活動的條件

      和臺帳 聽匯報

      查臺帳

      聽匯報

      查臺帳

      抽查記

      錄臺帳

      查臺帳

      查記錄、臺

      看現(xiàn)場

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