第一篇：以藝體教育為依托

以藝體教育為依托，打造學(xué)校特色品牌

德培小學(xué)創(chuàng)建于1851年，原名敦本義塾，1957年易名為潘火鄉(xiāng)校，93年臺(tái)胞陳瑞海先生遵父遺愿，捐資辦學(xué),學(xué)校命名為德培小學(xué)，至今歷經(jīng)了一百五十多年的辦學(xué)歷程。

幾年來，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和街道的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，堅(jiān)持“人文關(guān)懷、和諧發(fā)展、藝體見長、孕育特色”的辦學(xué)思想，以培養(yǎng)“優(yōu)秀加特長，實(shí)踐能創(chuàng)新”的人才為目標(biāo)，積極開創(chuàng)“以特色促進(jìn)學(xué)校整體和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路，從一所基礎(chǔ)較為薄弱的點(diǎn)校發(fā)展到在社會(huì)上享有較高聲譽(yù)，有自己辦學(xué)特色的鄞州區(qū)第一所點(diǎn)校級中心小學(xué)再到省示范小學(xué)。目前，學(xué)校有27個(gè)班級，在校學(xué)生達(dá)1256名，教職員工76人。學(xué)校先后被評為縣“首批點(diǎn)校級A級學(xué)校”、區(qū)“文明單位”、寧波市“首批學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校”、寧波市“市級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?、寧波市“環(huán)保模范學(xué)?！?、寧波市“示范性文明學(xué)?！?、寧波市“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、寧波市“首批現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)?！?、寧波市“首批紅旗示范大隊(duì)”、寧波市“教育科研先進(jìn)單位”、浙江省“示范學(xué)?！?、浙江省“綠色學(xué)?！?。與許多兄弟學(xué)校相比，我們的硬件條件非常一般，甚至可以說比較簡陋，但是，我們從管理層到全體教師，都高度重視學(xué)校的特色教育，在藝術(shù)、體育教育園地里結(jié)出了碩果。目前學(xué)校是市“首批藝術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)?！?、2006——2007年寧波市藝術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校，2008——2009寧波市藝術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校。曾代表寧波市接受過國家教育部對體藝衛(wèi)工作的專項(xiàng)督查，受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)校民樂隊(duì)連續(xù)四屆獲區(qū)文娛匯演一等獎(jiǎng)，學(xué)校藝術(shù)類課程被評為寧波市首屆優(yōu)秀校本課程。學(xué)校連續(xù)七年被評為鄞州區(qū)體育后備人才輸送工作先進(jìn)集體、鄞

州區(qū)業(yè)余體育訓(xùn)練先進(jìn)集體、被評為市“先進(jìn)訓(xùn)練點(diǎn)”、“省運(yùn)會(huì)輸送人才突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、參加寧波市第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)單位。以“民樂隊(duì)”、“游泳隊(duì)”建設(shè)為切入點(diǎn)，以“電腦繪畫”教學(xué)為突破口，以全面提高學(xué)生素質(zhì)和充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性為目的，大力開展藝體特色教育，力求使這些項(xiàng)目成為學(xué)校的靚麗名片。

德培小學(xué)新一輪的的辦學(xué)目標(biāo)：爭取用五年或更長的時(shí)間，打造一所有顯著特色的、有更高質(zhì)量的全面發(fā)展的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校的辦學(xué)策略:質(zhì)量是生命，特色是品牌，要堅(jiān)持兩條腿走路，兩手抓，兩手都要硬。

(一)特色的形成我們認(rèn)為，“特色”是一種先進(jìn)的、獨(dú)特的、富有時(shí)代特征和相對穩(wěn)定的學(xué)校文化。它表現(xiàn)為學(xué)校具有個(gè)性化的外顯環(huán)境、校本化的課程體系、獨(dú)特的教育教學(xué)管理制度、明顯優(yōu)于同類學(xué)校的特色項(xiàng)目。它不因校長更換而改變，也不因?qū)W校變遷而消亡，它深入學(xué)校辦學(xué)的每一個(gè)層面和校園的每一個(gè)角落，融入到每一位教師的教學(xué)理念之中。

特色項(xiàng)目的確立必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，合理利用本校資源，發(fā)揚(yáng)本校優(yōu)良傳統(tǒng)，所要培養(yǎng)的是能讓學(xué)生終生受益的素質(zhì)和品質(zhì)，必須有適應(yīng)特色項(xiàng)目的師資隊(duì)伍?；谝陨峡紤]，我們重點(diǎn)了發(fā)展了以下三個(gè)特色項(xiàng)目。

民樂：97年以前，學(xué)校的民樂活動(dòng)一直只是零星的樂器訓(xùn)練，器樂類別只限于古箏、琵琶、二胡，參加訓(xùn)練的學(xué)生也只有20幾個(gè)人。97年學(xué)校正式創(chuàng)辦了民樂隊(duì)，到99年，民樂隊(duì)開始有一定的規(guī)模，期間經(jīng)歷了5——6年的醞釀準(zhǔn)備期。

電腦繪畫：考慮到學(xué)校比較早地開始了信息技術(shù)教育，學(xué)生有了一定的電腦操作基礎(chǔ)，于是我們大膽設(shè)想，借助電腦，另辟美術(shù)教學(xué)蹊徑，探索一條將科學(xué)與藝術(shù)有機(jī)結(jié)合的適合小學(xué)現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)的新途徑。

游泳隊(duì)：學(xué)校充分挖掘現(xiàn)有的教育資源，為充分發(fā)揮張旭東老師國家高級游泳教員的作用，學(xué)校于2001年成立游泳隊(duì)。

(二)特色的打造

1.立足“管”字，抓好師資

蔡元培先生說過：“有特色的教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富”。一名優(yōu)秀的有特長的教師往往能撐起一片特色教育的藍(lán)天。在創(chuàng)建學(xué)校特色的過程中，學(xué)校加強(qiáng)了特長師資的培養(yǎng)和使用。圍繞學(xué)校特色主題定期開展校本研修活動(dòng)，活動(dòng)中注重發(fā)揮原有特長教師的專業(yè)引領(lǐng)作用；通過內(nèi)引外聯(lián)，大膽啟用特長教師挑大梁，聘請校外有專長的人員參與學(xué)校特色創(chuàng)建工作，擔(dān)任學(xué)校特色師資培訓(xùn)的輔導(dǎo)員。

如：民樂隊(duì)是采用外聘教師和學(xué)校教師訓(xùn)練相結(jié)合的方式。對于專職教師深造提高，兼職教師自己培養(yǎng)。剛開始的時(shí)候，兩位音樂專職教師根本不能滿足器樂訓(xùn)練的要求，我們就培養(yǎng)一專多能的教師。年輕教師利用休息時(shí)間去學(xué)習(xí)民族樂器，如：楊亞盛、王佩飛老師學(xué)古箏，王燕波老師學(xué)大提琴。在很短的時(shí)間內(nèi)，我們的年輕教師學(xué)會(huì)了樂器，課后輔導(dǎo)學(xué)生，自己節(jié)假日再去學(xué)習(xí)。就是這樣一支勤奮好學(xué)的教師隊(duì)伍，在訓(xùn)練學(xué)校的民樂隊(duì)，在第一次亮相中取得了好成績，在2000年區(qū)小學(xué)生文娛匯演時(shí)，取得了一等獎(jiǎng)。鼓舞了師生的士氣，也為學(xué)校的器樂訓(xùn)練開了一個(gè)好頭，激發(fā)了學(xué)校開展藝術(shù)教育的信心。

教練員是業(yè)訓(xùn)工作的具體執(zhí)行者，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性是抓好業(yè)訓(xùn)工作的前提。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入了解教練員的實(shí)際困難，聽取教練員的要求和建議，了解訓(xùn)練情況，研討具體問題，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，及時(shí)解決工作難題，對教練員的努力給予肯定和支持，有了成績及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。張旭東老師，敬業(yè)愛崗，幾年如一日抓游泳隊(duì)建設(shè)，獲得了金牌教練的美譽(yù)，先后被評為人才輸送工作先進(jìn)個(gè)人，人才輸送工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，業(yè)訓(xùn)工作先進(jìn)教練員，參加市第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，參戰(zhàn)浙江省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

2．強(qiáng)化“訓(xùn)”字，抓出成效。

我們對學(xué)校的特色項(xiàng)目加強(qiáng)管理，藝體教師加強(qiáng)訓(xùn)練，十幾年如一日。如學(xué)校加強(qiáng)對游泳隊(duì)的管理，成立了業(yè)訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了業(yè)訓(xùn)管理?xiàng)l例，同時(shí)也制定了一套較為完善的業(yè)訓(xùn)全面考核管理制度。如制訂了訓(xùn)練、作息等一系列相關(guān)管理制度，并做到“四定”（1、定時(shí)間

2、定人員

3、定地點(diǎn)

4、定內(nèi)容。）。學(xué)校要求帶訓(xùn)教練必須根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)、比賽任務(wù)等因素，周密、科學(xué)地制定年度訓(xùn)練計(jì)劃，階段訓(xùn)練計(jì)劃，備戰(zhàn)計(jì)劃等，保證業(yè)訓(xùn)工作正常有序的開展。

由于訓(xùn)練工作扎實(shí)有效，取得了令人欣喜的成績。先后為高一級學(xué)校輸送近40名體育人才，為省體校培養(yǎng)了5名體育人才。特別是吳宇航同學(xué)在2008年9月全國青少年游泳錦標(biāo)賽中取得了二金二銀一銅的佳績，并打破了一項(xiàng)全國紀(jì)錄。

以下為游泳隊(duì)、民樂隊(duì)歷年來的主要成績：.........我校的藝術(shù)團(tuán)體活躍在每年一屆的“音王文化周”、“街道桑果節(jié)”等活動(dòng)中，還積極參加各種公益活動(dòng)，如“寧波市艾滋病宣傳活動(dòng)”、市慈善總會(huì)組織的愛心義賣活動(dòng)。我們的藝術(shù)特色已經(jīng)得到了社會(huì)的好評。豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動(dòng)，是學(xué)生個(gè)性、特長發(fā)展的搖籃。學(xué)校連續(xù)十年舉行了“德培小學(xué)紅五月藝術(shù)節(jié)”，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富，有書畫作品展覽，書畫現(xiàn)場比賽，民樂專場匯報(bào)演出，電腦繪畫現(xiàn)場表演等系列。

3．著眼“實(shí)”字，抓好普及

幾年來，民樂隊(duì)逐漸壯大，不少學(xué)生在全國、省、市、區(qū)的多項(xiàng)器樂比賽中獲得優(yōu)異成績。學(xué)校民樂隊(duì)還經(jīng)常參加社區(qū)組織的各類藝術(shù)活動(dòng)，還組織學(xué)生在校藝術(shù)節(jié)中展示藝術(shù)才華，這些舉措提高了學(xué)生演奏的技能技巧。但是，參加器樂訓(xùn)練的學(xué)生畢竟只有部分?？追蜃诱f過：教育要有教無類。本著“以學(xué)生發(fā)展為本”這一宗旨，開展了“器樂進(jìn)課堂”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與音樂實(shí)踐的積極性。針對不同學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)各取所需，各盡所能。我們分別在音樂課中引入笛子、古箏、琵琶、二胡簡易器樂學(xué)具的學(xué)習(xí)。笛子，攜帶方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠；古箏，在我校已有幾年的學(xué)習(xí)歷史，學(xué)校也專門配備了有14架古箏的音樂室；琵琶的選擇，基于家長的愿望；二胡，則是民樂隊(duì)中的“靈魂”樂器，又具有非常顯明的民族特色，這種樂器在群眾中普及率高?？紤]到學(xué)生的購買能力，從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā)，我們還提倡讓學(xué)生自制簡易樂器，既培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，又達(dá)到樂器普及的效果。

我們把二年級學(xué)生作試點(diǎn)，女同學(xué)以琵琶和古箏為主，男同學(xué)以學(xué)習(xí)笛子和二胡為主，二個(gè)班級的音樂課排在同一個(gè)時(shí)間段內(nèi)，一位教師給女同學(xué)上古箏、琵琶，另一位老師給男同學(xué)上笛子二胡。學(xué)生在音樂課上不僅學(xué)到了音樂知識(shí)，還掌握了一種樂器的演奏。這一屆學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)，學(xué)生都基本掌握了一種樂器的演奏技能。

（三）特色的深化

為了更好地提升學(xué)校的特色內(nèi)涵，學(xué)校構(gòu)建了“一主兩翼”的課程體系。著力于藝術(shù)特色課題的研究：課題成果《美術(shù)電腦研究》獲市三等區(qū)二等、《民族器樂新探索》獲市二等區(qū)二等，《小學(xué)“樂器進(jìn)課堂”的研究和實(shí)踐》被評為區(qū)教育成果二等獎(jiǎng)?！蹲x圖時(shí)代小學(xué)生視覺圖像思維訓(xùn)練研究》獲得了寧波市基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)，浙江省基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)。

系列化的校本教材已初步形成：《美術(shù)電腦》已使用多年，由我校教師主編的兩套書《創(chuàng)意DIY系列叢書》和《創(chuàng)意彩筆卡通系列叢書》均由寧波出版社正式出版?！睹駱沸１窘滩南盗小贰⒌刃１窘滩囊淹度胧褂?，我校藝術(shù)校本課程還被評為市首批“優(yōu)秀校本課程”?！墩憬娨暸_(tái)》、《寧波電視臺(tái)》、《教育信息報(bào)》、《東南商報(bào)》等新聞媒體都對學(xué)校的特色教育成果進(jìn)行過相關(guān)的報(bào)道。

第二篇：加強(qiáng)藝體教育工作總結(jié)

加強(qiáng)藝體教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

Post By：2009-12-04 00:42:33

——?jiǎng)?chuàng)建漳州市小學(xué)十佳藝體教育特色校工作總結(jié)

東山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

我?，F(xiàn)有教師118人，在校學(xué)生2360人，有37個(gè)教學(xué)班。多年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》精神，貫徹面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因地制宜、講求實(shí)效的方針，加強(qiáng)普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，立足實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新學(xué)校藝體活動(dòng)形式，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校先后被評為“福建省學(xué)校體育工作先進(jìn)單位”、“福建省落實(shí)《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位”、“福建省中小學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”??

一、明確領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，健全管理制度。

學(xué)校由校長主管，副校長、教導(dǎo)主任分管，實(shí)行由校長領(lǐng)導(dǎo)下的體育、藝術(shù)工作負(fù)責(zé)制。學(xué)校設(shè)有體育教研組、藝術(shù)教研組工作，具體流程為：校長——教導(dǎo)處——體育組、藝術(shù)組長——教師，體育、藝術(shù)工作由副校長分管。學(xué)校體育藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，制定完善的管理制度，包括體育上課制度、體育活動(dòng)課制度、體育課安全制度、興趣小組活動(dòng)要求等，使學(xué)校的藝體工作有章可循。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期研究布置學(xué)校的體育藝術(shù)工作，并將體育、藝術(shù)教育工作納入工作計(jì)劃中，每年投入一定的資金用于舉行各類比賽以及場地維護(hù)、購置器材，確保學(xué)校體育藝術(shù)工作正常開展。

二、課程設(shè)置合理，確保開齊開足。

學(xué)校按國家頒布的課程計(jì)劃開齊、開足體育課程，1－2年級每周4節(jié)體育課，3-6年級每周3節(jié)體育課，并且保證每天有兩次眼保健操、一次課間操和25分鐘大課間趣味體育活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)授課。學(xué)校經(jīng)常利用廣播、板報(bào)等宣傳陣地和體育室內(nèi)課對學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育。學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)課程建設(shè)，全面提高藝術(shù)活動(dòng)和藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。以面向全體學(xué)生為原則，全部開足開齊了藝術(shù)（音樂、美術(shù)）課程，教學(xué)過程中，教師能夠不斷學(xué)習(xí)新課程理論，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，教學(xué)方法多變、靈活、富有情趣。藝術(shù)教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)了多媒體化，教學(xué)效果明顯改善。隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，藝術(shù)學(xué)科評價(jià)開始實(shí)施過程化評價(jià)和等級制評價(jià)，關(guān)注學(xué)生在藝術(shù)教育活動(dòng)中的表現(xiàn)。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)成長。

我校共有專職體育教師8人、藝術(shù)教師８人。按《九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)課程計(jì)劃》要求配備專職藝體教師，教師學(xué)歷都達(dá)到國家規(guī)定要求。高素質(zhì)的藝體教育師資保證了我校藝體教育的高水平發(fā)展。我們組織藝體教師參加省、市、縣各級崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師在工作之余通過參加函授、自學(xué)及各級培訓(xùn)等途徑提高自身業(yè)務(wù)水平。教師努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加各種形式的教學(xué)研究與業(yè)務(wù)進(jìn)修，每個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)不斷提高。近年來，教師在論文評選、教案評比、教學(xué)基本功競賽中有多人次獲獎(jiǎng)，其中張玉真老師獲得漳州市第二名、省二等獎(jiǎng)，陳克山、王美娟老師獲得漳州市二等獎(jiǎng)，葉武國獲縣體育教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)。學(xué)校藝體教師還多次為全縣小學(xué)體育老師培訓(xùn)提供觀摩課。

四、豐富活動(dòng)內(nèi)容，提供展示平臺(tái)。

１、抓好課外藝術(shù)教育活動(dòng)。

我校積極創(chuàng)設(shè)輕松、活潑、健康、向上的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境，受到家長、學(xué)生的普遍歡迎。這種氛圍的創(chuàng)建，應(yīng)該說得益于多彩的學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的開展。為了使學(xué)校藝術(shù)教育具有群眾性、普及性，每名學(xué)生都有認(rèn)識(shí)自我、展示自我的機(jī)會(huì)，學(xué)校每年6月份都要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容包括校園歌手賽、器樂表演賽、舞蹈比賽、課本劇表演比賽、繪畫書法展、攝影作品展、演講比賽等。同時(shí)重視課堂向課外延伸，還舉辦聲樂、舞蹈、書法、繪畫、器樂等多個(gè)興趣小組。形成“五個(gè)百”專業(yè)隊(duì)，即“百人腰鼓隊(duì)、百人秧歌隊(duì)、百人鼓隊(duì)、百人號(hào)隊(duì)、百人旗隊(duì)”。組建“小記者團(tuán)”、“紅領(lǐng)巾廣播站”。藝術(shù)教育碩果累累：舞蹈《五十六個(gè)民族是一家》獲得市文娛匯演一等獎(jiǎng)；翁抒雨同學(xué)參加第二屆全國推新人大賽獲福建賽區(qū)少兒組聲樂一等獎(jiǎng)；何萱同學(xué)在參加省“卡拉OK”大賽中獲三等獎(jiǎng)；林洋子參加第二屆市少兒歌手賽獲三等獎(jiǎng)；2002年8月，林悅參加全國“星海杯”鋼琴比賽獲福建賽區(qū)業(yè)余組三等獎(jiǎng)；2002年8月，楊暝、林悅同學(xué)參加漳州市“三禾杯”器樂比賽分獲兒童甲級金獎(jiǎng)和兒童乙組銀獎(jiǎng)；朱嵐清等21位同學(xué)通過全國聲樂考級；高小敏等100多位同學(xué)通過全國鋼琴藝術(shù)等級考試??為了培養(yǎng)學(xué)生的書法繪畫才能，2002年至今學(xué)校共推出15場次的書畫展活動(dòng)，其中學(xué)生個(gè)人書畫展兩場，培養(yǎng)了一大批在各級比賽中獲獎(jiǎng)的書法、繪畫人才，張浩同學(xué)在全國少兒書畫大賽中獲得銅獎(jiǎng)??，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)揮灑才情的機(jī)會(huì)，一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，學(xué)校從去年開始了創(chuàng)建“藝術(shù)星河大舞臺(tái)”活動(dòng)?；顒?dòng)以“加強(qiáng)校園文化建設(shè)”為宗旨，以“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為目標(biāo)，以“廣播站、?？?、校園展示臺(tái)”為載體，每個(gè)月籌辦一場學(xué)生技能展示活動(dòng)。讓校園里群星璀璨，萬花競艷。

２、開展全員性體育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)校傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

學(xué)校堅(jiān)持開展“兩操一活動(dòng)”，每天堅(jiān)持做好課間操和兩遍眼保健操，并堅(jiān)持檢查評比，有詳細(xì)的評比細(xì)則和檢查記錄。認(rèn)真組織學(xué)生參加《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試，并認(rèn)真做好了測試項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。在開展學(xué)生體質(zhì)健康檢查的基礎(chǔ)上，同時(shí)開展統(tǒng)計(jì)分析、評價(jià)，改革教學(xué)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

學(xué)校每年堅(jiān)持舉行一次全校性的大型綜合體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、一屆“新芽杯”籃球賽。認(rèn)真落實(shí)大課間趣味體育活動(dòng)，每天上年安排了二十五分鐘大課間，大課間和體育活動(dòng)課有專人負(fù)責(zé)，有固定時(shí)間，有活動(dòng)項(xiàng)目，并制定了有關(guān)體育活動(dòng)的安全要求與措施，我們提出“每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年、幸福生活一輩子”健康體育衛(wèi)生口號(hào)，確保學(xué)生每天至少有一小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校組建了田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等校級體育代表隊(duì)。各運(yùn)動(dòng)隊(duì)以學(xué)年為單位制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，常年堅(jiān)持訓(xùn)練。近年來，在各級比賽中取得了優(yōu)異的成績。

五、完善配套設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)配置器材。

近幾年來，我校先后投資大量資金對于環(huán)形跑道、籃球場等體育活動(dòng)場所進(jìn)行整修，并添置了部分體育器材。體育場地平整、整潔，設(shè)施布局合理，器材有安全保障，基本上能滿足體育教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練及活動(dòng)課的需求。

學(xué)校為藝術(shù)專用教室安裝了多媒體設(shè)備。去年，學(xué)校還花了幾萬元購置了全套銅管樂器，組建了一支銅管樂隊(duì)。今年，又在積極籌劃組建民樂興趣小組。

六、各類比賽成績斐然。

近年來，學(xué)校扎實(shí)開展藝體教育工作，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到明顯提高。學(xué)校在參加各級各類藝術(shù)、體育比賽中取得優(yōu)異成績：2005年10月被東山縣委授予體育工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；2005年12月獲得東山縣中小學(xué)生籃球比賽小學(xué)男子第一名；2006年8月被評為福建省“全民健身周活動(dòng)”先進(jìn)單位，10月獲得東山縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男子團(tuán)體總分第一名、女子團(tuán)體總分第二名；2007年5月參加《陽光伙伴》全國電視體育競賽活動(dòng)福建賽區(qū)、漳州賽區(qū)第三名；8月獲得“和諧東山，暢想奧運(yùn)”千人萬米環(huán)城跑比賽兒童組第一名；2007年9月張舒宜獲市中小學(xué)生文藝調(diào)演器樂類一等獎(jiǎng)，張舒宜、林寧、蔡君分獲聲樂類一、二等獎(jiǎng)；2008年6月林舒琪等十人獲東山縣校園歌手賽一等獎(jiǎng)，張楚獲二等獎(jiǎng)，以上兩個(gè)節(jié)目還分別獲得漳州市中小學(xué)生文藝調(diào)演二、三等獎(jiǎng)；2008年9月學(xué)校被中共漳州市委授予“2005—2008體育工作先進(jìn)單位”，11月組織學(xué)生參加全縣中小學(xué)生第三套廣播體操比賽獲得一等獎(jiǎng)，12月獲得縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)男女團(tuán)體總分第一名；2009年9月學(xué)校有6位教師作為縣代表隊(duì)教練、30多位學(xué)生作為運(yùn)動(dòng)員參加漳州市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得金牌3塊、銀牌4塊、銅牌6塊的好成績。

第三篇：以語文教育為依托創(chuàng)建特色校園文化

以語文教育為依托創(chuàng)建特色校園文化

——聆聽張俊華博士報(bào)告有感

范 湘 金

有幸能聆聽華東師范大學(xué)張俊華博士關(guān)于《學(xué)校改進(jìn)與學(xué)校文化》的精彩報(bào)告，受益匪淺。更為自己能身處在校園文化濃郁的常中感到慶幸！

一、提升了我對校園文化重要性的認(rèn)識(shí)

張博士指出文化是學(xué)校的靈魂，學(xué)校文化就是要讓全體學(xué)校成員共同參與建構(gòu)的一種精神境界和品格。我深刻意識(shí)到校園文化就是學(xué)校生存和發(fā)展的靈魂，是學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力，它能激發(fā)全校師生對學(xué)校目標(biāo)的認(rèn)同感和作為學(xué)校一員的使命感、歸屬感, 從而形成強(qiáng)大的向心力、凝聚力和強(qiáng)烈的群體意識(shí), 對師生起到潛移默化的教育作用。因此，我們應(yīng)該把學(xué)校文化建設(shè)堅(jiān)持不懈地長期抓下去。

二、引起了我兩點(diǎn)思考

1、能否以語文教育為依托提升校園精神文化？

語文教育不僅僅是“知識(shí)獲得的過程"，也是一個(gè)陶冶人性與情操、豐富學(xué)生的情感與精神世界、喚醒心智與靈魂、促進(jìn)生命成長的文化過程。語文教育的文化使命與校園文化中的精神層面恰好是一致的，語文教育中培養(yǎng)健全人格，實(shí)現(xiàn)自我完善的目標(biāo)也真是校園精神文化建設(shè)的宗旨。我們能否以語文教育為依托來提升校園精神文化？

語言學(xué)家張志公先生說：語文是百科之母。語文具有工具性與人文性統(tǒng)一的特點(diǎn)，這種特殊性決定了它在提高學(xué)生素質(zhì)教育與營造校園文化氛圍中有著重要的作用。另外，我校語文教師有著豐富的知識(shí)，豐厚的文化底蘊(yùn)。所以，語文老師在推進(jìn)校園文化建設(shè)、強(qiáng)化德育建設(shè)中肩負(fù)了不可替代的作用。那如何以語文教學(xué)為突破口，激勵(lì)更多的語文教師加入創(chuàng)造校園文化的行列，以加快校園物質(zhì)、精神文華建設(shè)的步伐呢？

2、如何創(chuàng)建有特色的校園文化？

近年來，各校校園文化建設(shè)開展得如火如荼，但有特色才能有成就,有創(chuàng)新才能有發(fā)展。我們能為常中創(chuàng)建有自己特色的校園文化做些什么呢？

有了張博士作為學(xué)校的教育顧問，相信我們的常中很快能成為師生“快樂自信、和諧共進(jìn)”的書香校園、求知樂園、藝術(shù)花園和精神家園！

第四篇：以職業(yè)道德為依托 加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)

以職業(yè)道德為依托 加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)

所謂職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。職業(yè)道德在企業(yè)文化中占據(jù)重要地位，它不僅對個(gè)人的生存和發(fā)展起重要作用，而且與企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，甚至生死存亡也密切相關(guān)。關(guān)注職業(yè)道德問題，將有助于增強(qiáng)企業(yè)文化的輻射力。也只有培育良好的職業(yè)道德，才能營造良好的企業(yè)文化。那么，如何才能做到以職業(yè)道德為依托，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)呢？筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手：

一、職業(yè)道德是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容和重要組成部分

職業(yè)道德在企業(yè)文化中占據(jù)重要地位。職業(yè)道德是企業(yè)理念價(jià)值的重要體現(xiàn)，是企業(yè)行為文化的重要內(nèi)容，是企業(yè)氛圍的組成要素。作為一種特殊的文化現(xiàn)象，職業(yè)道德在企業(yè)文化中具有十分重要的地位。第一，企業(yè)物質(zhì)文化環(huán)境需要員工來維護(hù)和愛護(hù)；第二，企業(yè)的規(guī)章制度需要員工自覺遵守；第三，企業(yè)的價(jià)值觀、經(jīng)營之道和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依靠的主體是員工；第四，企業(yè)作風(fēng)和企業(yè)禮儀本來就是員工職業(yè)道德的表現(xiàn)；第五，職業(yè)道德對員工提高科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)技能有推動(dòng)作用；第六，企業(yè)形象是企業(yè)文化的綜合表現(xiàn)，員工若沒有較高的職業(yè)道德水平，不能保證產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，就會(huì)直接破壞企業(yè)形象。

職業(yè)道德在企業(yè)文化建設(shè)中發(fā)揮著積極作用。職業(yè)道德不僅是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求，而且是本行業(yè)對社會(huì)所承擔(dān)的道德責(zé)任和義務(wù)，它可以調(diào)節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員內(nèi)部以及從業(yè)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系，維護(hù)和提高本行業(yè)的信譽(yù)，促進(jìn)本行業(yè)的發(fā)展，提高全社會(huì)的道德水平。在企業(yè)文化建設(shè)中的作用主要表現(xiàn)在：第一,提升員工工作熱情和主動(dòng)性。良好的職業(yè)道德使員工具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，不會(huì)因困難而不履行自己的職業(yè)義務(wù),而是熱情飽滿地面對新的工作節(jié)奏,兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。第二,凝聚了隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)了同事。大家在一種寬容和諧的氣氛中工作,每個(gè)人都主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、理解別人，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)的力量使工作效率大大提高。第三，向員工傳達(dá)了誠信意識(shí)，激發(fā)了主人翁責(zé)任感。作為一個(gè)道德素養(yǎng)較高的隊(duì)伍，必須應(yīng)該具有主人翁意識(shí)。我們通過職業(yè)道德教育和宣傳，讓員工意識(shí)到自己作為集團(tuán)的一員，應(yīng)該站在企業(yè)的角度思考問題，并以主人翁的姿態(tài)來對待自己的工作，維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)。

二、借助集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)，推動(dòng)員工職業(yè)道德培育

一個(gè)職業(yè)道德低下的企業(yè)，其企業(yè)文化肯定是失敗的或畸形的，一個(gè)企業(yè)文化偏激的企業(yè)，其職業(yè)道德肯定是粗俗的或偏頗的。企業(yè)文化建設(shè)絕對不能忽視職業(yè)道德的培育，而職業(yè)道德的培育工作又勢必依賴于企業(yè)文化的輻射功能。

（一）職業(yè)道德的培育需要強(qiáng)調(diào)員工價(jià)值。企業(yè)文化的真諦是以人為本，講究尊重人、理解人、關(guān)心人。職業(yè)道德培育必須克服短期行為，必須創(chuàng)造一種競爭平等、待遇公正、暢所欲言、身心愉快的企業(yè)文化氛圍，形成強(qiáng)烈的企業(yè)凝聚力。要大力開展教育培訓(xùn)及文化娛樂活動(dòng)，提高員工的技術(shù)素質(zhì)，陶冶員工的思想情操，幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀。必須引導(dǎo)員工互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，不斷增強(qiáng)他們的職業(yè)責(zé)任感，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，維護(hù)與鞏固職業(yè)道德這種自覺的精神力量。

（二）職業(yè)道德的培育需要提升員工認(rèn)識(shí)。職業(yè)道德的培育具有重大意義：對內(nèi)，可以影響各項(xiàng)工作任務(wù)的完成情況；對外，可以影響企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量、社會(huì)形象、經(jīng)濟(jì)效益。在培育職業(yè)道德時(shí)，必須將企業(yè)全體員工的認(rèn)識(shí)提到這一高度。要始終具備強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。只有具備這種高度的群體意識(shí)，才能形成良好的職業(yè)道德。

（三）職業(yè)道德的培育需要調(diào)整員工心理。培育職業(yè)道德必須圍繞具體的人來開展。各種各樣的人具有不同的性格特征、處于不同的社會(huì)地位、獲得不同的勞動(dòng)報(bào)酬，難免出現(xiàn)各種各樣的不良心理。如果不對這些不良心理進(jìn)行主動(dòng)疏導(dǎo)，便會(huì)直接導(dǎo)致不良的道德行為。在培育職業(yè)道德時(shí)，要客觀分析企業(yè)員工的心理動(dòng)態(tài)，把員工的道德心理逐步引導(dǎo)到良性循環(huán)上來。

三、加強(qiáng)職業(yè)道德的教育，促進(jìn)集團(tuán)企業(yè)文化落地

企業(yè)文化建設(shè)的任務(wù)是通過人的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)的提高，間接地推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。中隧集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)今后五年的任務(wù)是促進(jìn)企業(yè)文化落地,把企業(yè)文化形象變?yōu)槠髽I(yè)市場形象，把企業(yè)文化優(yōu)勢變?yōu)槠髽I(yè)競爭優(yōu)勢，把企業(yè)軟文化力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。我們要切實(shí)通過對員工職業(yè)道德教育的提高，以提升企業(yè)美譽(yù)度，促進(jìn)集團(tuán)持續(xù)健康的發(fā)展。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。職業(yè)道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，是全面理解它的內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)其作用、深遠(yuǎn)意義和市場經(jīng)濟(jì)下的必要性，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要大力支持，分工明確，職能部門具體組織落實(shí)，真正把職業(yè)道德建設(shè)作為企業(yè)的一項(xiàng)大事。

（二）積極做好輿論宣傳。要通過集團(tuán)局域網(wǎng)、《隧道工人》報(bào)、視頻會(huì)議、企業(yè)簡報(bào)、巡回演講等載體，大力宣傳職業(yè)道德教育的重要性，造成一種良好的企業(yè)文化氛圍和聲勢，特別要加強(qiáng)對好人好事的宣傳，用員工身邊事教育員工，推動(dòng)此項(xiàng)工作的開展。這種氛圍和聲勢可能比制度的限制更有效。

（三）大力開展教育培訓(xùn)。職業(yè)道德教育是一項(xiàng)涉及面廣，實(shí)踐性強(qiáng)的工作，必須精心組織，統(tǒng)籌規(guī)劃，有步驟、分層次、分階段地開展。要采取靈活多樣的方式：一是舉辦培訓(xùn)班進(jìn)行教育；二是通過參觀走訪先進(jìn)單位的方式進(jìn)行實(shí)例教育。如在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中舉行的“紅色之旅”活動(dòng)；三是通過電視錄像或文化娛樂活動(dòng)的方式，寓教于樂；四是根據(jù)生產(chǎn)的特點(diǎn)，充分利用工程間歇和業(yè)余時(shí)間開展教育?？傊?，要不拘一格，把這項(xiàng)工作開展得生動(dòng)活潑，抓出實(shí)效。

（四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面。在開展職業(yè)道德教育的過程中，要注意積累經(jīng)驗(yàn)抓好典型樹立榜樣，以點(diǎn)帶面。我們集團(tuán)內(nèi)部也有不少典型的事例，如：在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中舉行的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)勞模事跡報(bào)告會(huì)，吳宗學(xué)、史秋功、王正林以個(gè)人先進(jìn)實(shí)例，弘揚(yáng)了“中隧人”敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神和良好的職業(yè)道德，在全集團(tuán)引起了強(qiáng)烈的反響，這就是我們要大力提倡的企業(yè)文化，是我們開展職業(yè)道德教育的活教材。員工的職業(yè)道德保證了企業(yè)文化的生存和延續(xù)，一個(gè)優(yōu)良的企業(yè)文化，可以驅(qū)動(dòng)員工的職業(yè)道德教育。也只有這樣的企業(yè)文化才能被員工所接受和執(zhí)行，從而在員工個(gè)人的內(nèi)心產(chǎn)生一種文化驅(qū)動(dòng)力，培植員工個(gè)人良好的職業(yè)道德。

第五篇：體衛(wèi)藝教育總體規(guī)劃

王莊鎮(zhèn)花園小學(xué) 體衛(wèi)藝教育工作總體規(guī)劃（2009——2015）

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出“德育為首，教學(xué)為主，全面發(fā)展，爭創(chuàng)特色”的辦學(xué)理念，積極貫徹落實(shí)相關(guān)法規(guī)、政策和發(fā)展規(guī)劃，與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)各項(xiàng)工作，使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新水平，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新時(shí)期發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做貢獻(xiàn)。

二、基本原則

1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的作用，滿足學(xué)生多元發(fā)展需要。

2、以人為本，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的才能和潛能，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施、分層推進(jìn)、漸進(jìn)發(fā)展，推進(jìn)各類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)特色均衡、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

三、總體目標(biāo)

學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作法規(guī)得到有效落實(shí)。創(chuàng)新研訓(xùn)方式，提高研訓(xùn)效率。發(fā)展優(yōu)異辦學(xué)傳統(tǒng)和特色，提升教育品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)各項(xiàng)工作，使我校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。

四、發(fā)展目標(biāo)

1、體衛(wèi)藝課開課率達(dá)到100%，認(rèn)真執(zhí)行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，搞好測試統(tǒng)計(jì)工作力爭達(dá)標(biāo)率100％。課程內(nèi)容可向多樣化發(fā)展，以滿足學(xué)生不同的發(fā)展需要。

2、深化體衛(wèi)藝課教學(xué)改革，大力提高體衛(wèi)藝教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平，大幅度地提高體衛(wèi)藝教育的教學(xué)質(zhì)量。

3、建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校體衛(wèi)藝教育需要，又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的師資隊(duì)伍。

4、積極推廣面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課內(nèi)外體藝活動(dòng)，并逐漸使其規(guī)范化、制度化，并形成學(xué)校的特色。

5、加大經(jīng)費(fèi)投入，使學(xué)校體衛(wèi)藝教育需要的器材和設(shè)施達(dá)到教育部規(guī)定的要求。

五、主要任務(wù)與實(shí)施保障

（一）管理

建立健全學(xué)校體衛(wèi)藝教育管理機(jī)構(gòu)，成立以校長為組長的體衛(wèi)藝領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷提高學(xué)校體衛(wèi)藝教育的管理水平，堅(jiān)持依法行政，狠抓學(xué)校體衛(wèi)藝教育政策、法規(guī)的落實(shí)。

（二）教學(xué)

1、新的六年，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程教材和教學(xué)改革的關(guān)鍵時(shí)期。深入體藝教育課程的改革，更新了指導(dǎo)思想和教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)課程的綜合性和實(shí)踐性，改變原來過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系，脫離時(shí)代和社會(huì)發(fā)展及脫離學(xué)生實(shí)際的狀況。新的體育、藝術(shù)課程應(yīng)是學(xué)科與活動(dòng)并舉，以利于開發(fā)體育、藝術(shù)教育資源，拓展學(xué)生體藝的空間，使體育、藝術(shù)教育課程的內(nèi)容和教學(xué)形式更加豐富多樣，更有利于學(xué)生的廣泛參與個(gè)性發(fā)展。

2、要認(rèn)真按規(guī)定開齊體育、藝術(shù)課程的前提下，要更加活躍和有計(jì)劃地開展體育、藝術(shù)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，努力體現(xiàn)素質(zhì)化要求和體、藝特色的教學(xué)研究與改革，在這一方面，教學(xué)科研要走在前頭。通過教學(xué)改革，使體、藝學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)真正成為學(xué)生普遍喜愛的，終身受益的發(fā)展天地。

3、要拓寬藝術(shù)門類，為學(xué)生提供更多自主選擇、滿足興趣、展現(xiàn)特長的機(jī)會(huì)，涌現(xiàn)更多有藝術(shù)才能的人才，并逐步形成學(xué)校特色。

（三）師資

建設(shè)一支數(shù)量足夠，質(zhì)量合格而穩(wěn)定的體育、藝術(shù)、健康教育師資隊(duì)伍，是學(xué)校體、藝、健康教育事業(yè)改革和發(fā)展的基本保證。因此，要高度重視體衛(wèi)藝師資隊(duì)伍的建設(shè)。

1、學(xué)校體衛(wèi)藝教師的配備，應(yīng)在執(zhí)行教育部關(guān)于各級各類學(xué)校教師編制和工作量規(guī)定的范疇內(nèi)，兼顧體、藝教學(xué)的特點(diǎn)，適當(dāng)放寬比例。配齊專兼職體、藝教師，建立衛(wèi)生保健室，配備兼職保健人員，設(shè)立學(xué)科教研組織。

2、要采取有效措施，提高體、藝師資的業(yè)務(wù)能力和學(xué)歷層次。專任教師的學(xué)歷，提升到本科以上的層次。

3、學(xué)校體藝教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極探索創(chuàng)新，自覺愛崗敬業(yè)；要牢固樹立熱愛黨，熱愛祖國，忠于人民教育事業(yè)的思想；要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性；要有深厚的文化理論素養(yǎng)和本專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)以及扎實(shí)的體育、藝術(shù)基本功，懂得教育的規(guī)律，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，有較強(qiáng)的組織能力和語言表達(dá)能力；積極參加教學(xué)研究，了解國內(nèi)外教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)；要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生人格，因材施教，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，逐步建立和完善體、藝師資繼續(xù)教育體系。要堅(jiān)持以培訓(xùn)全體體藝教師為目標(biāo)，以骨干教師為重點(diǎn)的培訓(xùn)原則。力爭在6年內(nèi)，通過全國和省、市三級的培訓(xùn)工作，使體衛(wèi)藝教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有明顯提高，培養(yǎng)新一代的市級體藝學(xué)科帶頭人、學(xué)科教學(xué)能手、教壇新秀。

（四）研究

科學(xué)研究是保證教育改革沿著正確方向發(fā)展的重要條件，也是目前學(xué)校體衛(wèi)藝教育中急需加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。體育、藝術(shù)教育科研的主要任務(wù)是：緊密聯(lián)系學(xué)校體、藝教育改革與發(fā)展的實(shí)踐，為建立符合素質(zhì)教育要求的、中小學(xué)相互銜接的、具有中國特色的學(xué)校體藝教育體系提供理論依據(jù)和實(shí)施辦法。

1、學(xué)校將建立具有較高水平的學(xué)校體衛(wèi)藝教育科研隊(duì)伍，抓住學(xué)校體藝教育改革發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入研究。在重視理論研究的同時(shí)，更要在應(yīng)用研究上下功夫。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對體衛(wèi)藝教育研究項(xiàng)目的管理，及時(shí)推廣優(yōu)秀成果，將其用于體衛(wèi)藝教育實(shí)踐。廣泛交流和展示研究成果，推動(dòng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育科研活動(dòng)的開展和研究成果的應(yīng)用。

2、充分發(fā)揮廣大體衛(wèi)藝教師從事科學(xué)研究的積極性，引導(dǎo)并鼓勵(lì)他們積極申報(bào)并努力完成研究課題。要及時(shí)對教師的科研工作進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，有效地提高他們的研究能力和科研素質(zhì)，做到既出成果又出人才。探索出一條適合我們農(nóng)村學(xué)校體衛(wèi)藝教育的路子。

（五）現(xiàn)代教育技術(shù)

大力提高體衛(wèi)藝教育現(xiàn)代化水平和信息化程度，拓展教師和學(xué)生獲取體衛(wèi)藝及相關(guān)信息的手段及選擇的范圍，為開展多層次，多形式的體衛(wèi)藝教育提供空間，為大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，在體衛(wèi)藝教育領(lǐng)域全面實(shí)施素質(zhì)教育提供必須條件。

1、充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高體育、藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量及體、藝教師計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)水平。體、藝教師利用網(wǎng)上現(xiàn)有的體、藝教育資源，并能使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

2、根據(jù)中小學(xué)校體、藝教育課程標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)校體、藝教育多媒體教材和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)資源庫，供體藝教師選用。

（六）體藝活動(dòng)

根據(jù)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央的通知精神，開展“陽光體育”活動(dòng)，并結(jié)合市、縣有關(guān)要求，切實(shí)落實(shí)其它體藝活動(dòng)，豐富校園生活。

1、體、藝教育活動(dòng)，是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，也是學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分。學(xué)校積極開展課外體藝活動(dòng)，成立校級體藝興趣小組，定期舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、小型體育競賽和藝術(shù)節(jié)、“2+1”活動(dòng)等規(guī)模不同、形式多樣的體藝活動(dòng)，鞏固學(xué)校乒乓球訓(xùn)練隊(duì)這一特色。

2、體藝教育活動(dòng)要面向在校大多數(shù)學(xué)生，做到普及與提高相結(jié)合，堅(jiān)決糾正只抓“尖子”，只重“門面”、“應(yīng)試應(yīng)賽”的偏向，推動(dòng)和規(guī)范課外體藝活動(dòng)。

3、體藝教育活動(dòng)要突出育人宗旨，寓教于樂，要堅(jiān)持勤儉辦事和量力而行的原則，各級教育部門和學(xué)校要加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，使之逐步規(guī)范化、制度化，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育。

（七）衛(wèi)生保健工作

嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康評價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平。

1、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水。

3、對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到要求，提高健康教育課的效果。

4、積極開展預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育，使學(xué)生能健康成長。

5、堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。

6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì)。

（八）實(shí)施保障

1、加大對學(xué)校體育、藝術(shù)教育的經(jīng)費(fèi)投入，確保學(xué)校體藝教育工作的開展。

2、逐步按教育部制定的要求，配齊體衛(wèi)藝教學(xué)器材及各類專用教室。

王莊鎮(zhèn)花園小學(xué) 2009年2月