第一篇：常熟理工學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認證細則

常熟理工學(xué)院

學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認證細則

（試行）

“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”是教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合推行的一項關(guān)于素質(zhì)教育的重大舉措，旨在以培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，重點培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，普遍提高在校學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，主動適應(yīng)廣大青年學(xué)生成長成才與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的迫切需求，更好地服務(wù)和促進高等學(xué)校素質(zhì)教育的重要活動。為了貫徹落實我校人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化各部門工作規(guī)程，使我校學(xué)生素質(zhì)拓展認證做到科學(xué)化、規(guī)范化、信息化，現(xiàn)依據(jù)《常熟理工學(xué)院學(xué)生拓展學(xué)分認定辦法》、《常熟理工學(xué)院素質(zhì)拓展計劃》及《虞山學(xué)院素質(zhì)拓展學(xué)分評定標準》，特制定常熟理工學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認證細則。

一、素質(zhì)拓展認證項目

（一）學(xué)科學(xué)術(shù)活動

本欄目主要記載學(xué)生參加學(xué)科活動、學(xué)科競賽等方面取得的成績，獲得的證書等。具體項目：

1）參與科研項目或自選實驗；

2）發(fā)表論文；

3）小發(fā)明、小制作；

4）聽取學(xué)術(shù)講座；

5）國家、省、校、市級獎。

（二）文體活動

本欄目主要記載學(xué)生參加人文、藝術(shù)活動和文體競賽等方面取得的成績，獲得的證書等。具體項目：

1）參加各類社團（文藝、體育、美術(shù)、攝影、集郵）活動；

2）省、市、校級文體競賽獎。

（三）職業(yè)技能

本欄目主要記載學(xué)生英語、計算機類等級考試取得的成績及獲取的各種職業(yè)技能證書。具體項目：

1）全國大學(xué)英語六級考試；

2）全國計算機等級考試；

3）其它職業(yè)技能。

（四）社會實踐

本欄目主要記載學(xué)生組織或參加的社會實踐、志愿服務(wù)等活動及在活動中的表現(xiàn)及取得的結(jié)果。

具體項目：

1)在校期間或假期組織或參加的社會實踐活動；

2)青年志愿者活動；

3)其他公益性活動。

（五）學(xué)院自選項目

二級學(xué)院根據(jù)專業(yè)情況制訂的本單位素拓學(xué)分認證項目。

二、素質(zhì)拓展認證機制

從2008級起，所有學(xué)生的素質(zhì)拓展認定采用《常熟理工學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展認定平臺》進行認證，其中：學(xué)生個人申報分三級進行認證，學(xué)生團體申報分二級進行認證。

一級認證

1、實施機構(gòu)

原則上，每學(xué)期初，由各學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會指定人員以班級為單位對學(xué)生的個人申報素質(zhì)拓展學(xué)分進行認證，同時指定人員對學(xué)生的團體素質(zhì)拓展學(xué)分的申報及認證。

2、前期準備

（1）學(xué)生個人素拓學(xué)分申報

學(xué)生根據(jù)《常熟理工學(xué)院素質(zhì)拓展計劃》在網(wǎng)上填寫“學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定申請表（學(xué)生用表）”，必須上傳相關(guān)證明材料。

（2）團體素拓學(xué)分申報

團體項目負責(zé)人在各學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會授權(quán)下在網(wǎng)上填寫“學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定申請表（團體用表）”，必須上傳相關(guān)證明材料。

3、認證要求

一級審核人員對申報內(nèi)容進行認證，確定內(nèi)容是否屬實等。

4、認證結(jié)果

認證通過的項目將處在公示狀態(tài)。

一級認證分為三種狀態(tài)：認證審核通過，認證審核未通過，尚未審核。

二級認證

1、實施機構(gòu)

對學(xué)生個人申報的素質(zhì)拓展學(xué)分的認證由各學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會負責(zé)具體認證操作，并向?qū)W校學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會負責(zé)。

團體素拓學(xué)分的認證由學(xué)校學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會負責(zé)具體認證操作。

2、認證內(nèi)容

已經(jīng)通過一級認證的項目。

3、認證要求

要考慮公示情況，確保申報內(nèi)容屬實。

4、認證結(jié)果

二級認證分為三種狀態(tài)：認證審核通過，認證審核未通過，尚未審核；

三級認證

1、實施機構(gòu)

學(xué)生個人素質(zhì)拓展學(xué)分認定由校學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會具體負責(zé)操作。

2、認證內(nèi)容

審核并抽查各單位二級認證中已經(jīng)通過的項目。

3、認證要求

對各學(xué)院認證結(jié)果，由校學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會負責(zé)審核。

（1）要考慮公示情況；

（2）對于有疑義的認證結(jié)果，由校學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會進行核查；

（3）如若所核查的認證結(jié)果確實有問題（如虛假申報等），將追究相關(guān)人員的責(zé)任；

4、認證結(jié)果

三級認證分為三種狀態(tài)：認證審核通過，認證審核未通過，尚未審核；

三、素質(zhì)拓展認證機構(gòu)

學(xué)校專門成立校學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會，負責(zé)學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定的領(lǐng)導(dǎo)工作，下設(shè)辦公室（掛靠教務(wù)處），負責(zé)學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定的日常管理工作；各學(xué)院成立相應(yīng)的學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會，負責(zé)本學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定的領(lǐng)導(dǎo)與實施工作。各認證機構(gòu)在“常熟理工學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認證系統(tǒng)”中的權(quán)限如下：

1、校學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會

（1）用戶授權(quán)；

（2）最終審核批準個人申報二級認證和團體申報一級認證的結(jié)果；

（3）查看全校學(xué)生認證基本情況。

2、學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會

（1）授權(quán)學(xué)生個人申報學(xué)分的認證用戶及團體學(xué)分的申報用戶；

（2）審核認證本學(xué)院學(xué)生申報項目；

（3）查看本學(xué)院學(xué)生認證基本情況。

四、素質(zhì)拓展認證其他規(guī)定

1、學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分申報的“項目名稱”填寫應(yīng)規(guī)范，如：

（1）組織（參與）xx舉辦的xx活動

（2）參與xx舉辦的活動并獲xx獎

（3）榮獲xx級xx獎(院級、校級、國家級)

（4）通過xx考試或獲得xx證書

（5）xxxx年xx月至xx年xx月?lián)蝬x職務(wù)

（6）參與xx培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)或獲得證書

2、學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定工作今后將作為常規(guī)工作，由各級認定機構(gòu)定期進行審核和認定，各級認定機構(gòu)可隨時在線查詢學(xué)生完成素質(zhì)拓展學(xué)分完成情況，校學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會辦公室視情況需要發(fā)布學(xué)生完成素質(zhì)拓展學(xué)分完成情況公告。學(xué)生可隨時查詢本人素質(zhì)拓展學(xué)分的完成情況。

3、學(xué)生個人申報素質(zhì)拓展學(xué)分材料由學(xué)生本人負責(zé)保管，學(xué)生團體申報素質(zhì)拓展學(xué)分材料由各學(xué)院素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會負責(zé)保管，隨時配合學(xué)院和學(xué)校的抽查或復(fù)查。

4、其他未盡事宜由學(xué)生完成素質(zhì)拓展學(xué)分認定委員會辦公室負責(zé)解釋。

第二篇：大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認證方案及流程（精選）

大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認證方案及流程

為使我校學(xué)生素質(zhì)得到更好的更全面的提高，進一步完善xx學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展認證工作，現(xiàn)將xx學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分認證的方案擬定如下：

從2011級學(xué)生開始，院素質(zhì)拓展學(xué)分認證將采取10分制，系級活動占6分，院級活動占4分。其中系級的6個素拓學(xué)分需參與相關(guān)的系級活動獲得，由各系部素質(zhì)拓展部監(jiān)督完成，院團委素質(zhì)拓展部將不定期對各系部各年級的系級素拓學(xué)分進行檢查。院級的4個素拓學(xué)分將從兩個大的方面進行具體加分:

1.各系部的同學(xué)可以踴躍的參與院級活動獲取院級素拓學(xué)分。每個同學(xué)所參與的院級活動根據(jù)院團委素質(zhì)拓展部擬定的院級活動加分一覽表（附件一）進行具體加分。其具體流程如下：

各團支部宣傳發(fā)動，說明素質(zhì)拓展學(xué)分的重要意義 —— 個人申報，填寫“xx學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分登記表”電子稿，并上交切實證明材料到團支部素拓委員 —— 各團支部素質(zhì)拓展小組對本班登記表電子稿及證明材料進行初查 —— 各團支部召開支部大會，并公示 ——各團支部收集反饋意見，對申訴提出處理意見 —— 各團支部將登記表電子稿及證明材料上交到各系（部）素質(zhì)拓展部—— 各系（部）素質(zhì)拓展部對“xx學(xué)院素質(zhì)拓展學(xué)分登記表”的電子稿進行審核，并將電子稿上交到院素質(zhì)拓展部 —— 院素質(zhì)拓展部對各系（部）上交的電子稿進行審核，對不符合標準的，予以打回重做 —— 各系（部）將經(jīng)院素質(zhì)拓展部審核完后的合格電子稿制成打印稿，并附注證明材料，一并上交到院素質(zhì)拓展部 —— 院素質(zhì)拓展部對各系（部）上交的“xx學(xué)院素質(zhì)拓展學(xué)分登記表”的打印稿以及證明材料進行逐一審核 —— 院素質(zhì)拓展部通知審核合格的系（部）填寫證書——各系（部）按照各自備留的已通過院素質(zhì)拓展部審核的登記表電子稿，如實填寫證書 —— 院素質(zhì)拓展部對各系（部）上交證書進行最終審核，蓋章。

2.各系部的同學(xué)通過參與系部組織的公共能力培養(yǎng)與監(jiān)控活動的相關(guān)培訓(xùn)獲得院級素拓學(xué)分。各系部的同學(xué)需在“校園文化藝術(shù)節(jié)”及“科技·讀書節(jié)”的活動開展前參與相關(guān)比賽的培訓(xùn)，培訓(xùn)是為了提升同學(xué)們的信息處理能力、價值判斷能力、身心調(diào)試能力及專業(yè)知識能力，每個同學(xué)每完成一個能力的培訓(xùn)即可獲得1個院級素拓學(xué)分。其具體流程如下：

各系部按照系部上交的公共能力培養(yǎng)與監(jiān)控的安排表如期舉行每場培訓(xùn)——院團委素質(zhì)拓展部根據(jù)安排表對每個系開展的培訓(xùn)進行隨機抽查——每場培訓(xùn)開展時各系部需派一位素質(zhì)拓展部干部在場，負責(zé)本系部培訓(xùn)的監(jiān)察——各系部素質(zhì)拓展部需在每場培訓(xùn)完成后的3天內(nèi)將每場培訓(xùn)的參與人員名單上交至院團委素質(zhì)拓展部，院部將根據(jù)系部上交的參與培訓(xùn)人員名單統(tǒng)計出參與人員參與培訓(xùn)所獲得的院級素拓學(xué)分。

最后，每位同學(xué)的院級素拓學(xué)分是參與院級活動及參與“兩節(jié)”活動相關(guān)比賽培訓(xùn)的總分。

第三篇：素質(zhì)拓展認證材料

一、思想政治與道德素養(yǎng)

2010年11月，為我院機電工程系08級質(zhì)管班鄭金甌同學(xué)不幸確診為非沙何金氏淋巴癌捐款。

2010年11月2日，參加學(xué)院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程暨業(yè)余團校第二期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并結(jié)業(yè)合格.2011年11月，參加財經(jīng)貿(mào)易系分黨校（院黨校第十期）入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，經(jīng)考核取得合格并結(jié)業(yè)。

二、社會實踐與志愿服務(wù)

2011年6月，參加“感恩學(xué)院-營銷自我”招生宣傳暑假社會實踐活動，并榮獲“2011十佳招生宣傳志愿者”稱號。2011年3月，參加財經(jīng)貿(mào)易系學(xué)雷鋒清掃金谷社區(qū)活動

2011年3月，參加財經(jīng)貿(mào)易系在婁星廣場舉辦的保護婁底文化遺產(chǎn)的活動。

三、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

2010年12月16日，參加學(xué)院在南苑禮堂舉行“學(xué)校常見傳染病預(yù)防知識”的講座。

2011年5月5日，參加在文化廣場舉辦的反傳銷知識講座。

四、文化藝術(shù)與身心發(fā)展

2010年9月27日，參加在文化廣場舉行的學(xué)院“廣場紅歌會” 2012年3月，參加招生就業(yè)處組織的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目入園論證會”。

五、社團活動與社會工作 2010年10月到2011年6月，任財經(jīng)貿(mào)易系10市營大一班紀律委員。2010年10月至2011年6月，加入院團委營銷自我協(xié)會學(xué)習(xí)。2010年9月至2011年6月，任院學(xué)生會干事。

2010年9月至2011年6月，院團委社團聯(lián)合會財務(wù)部干事。2011年9月至今，院團委社團聯(lián)合會外聯(lián)部部長。

2011年6月至今，任財經(jīng)貿(mào)易系10市營大一班組織委員 2011年9月至今，任院團委營銷自我協(xié)會執(zhí)行會長。

2010年12月，被評為2010年下學(xué)期營銷自我協(xié)會“優(yōu)秀會員”。2012年5月，被評為2011年院級“優(yōu)秀團干”。

2011年10月，被評為2010年至2011學(xué)院級“三好學(xué)生”。2011年4月，被評為院學(xué)生會“院學(xué)生會優(yōu)秀干部”。

六、技能培訓(xùn)及其他 2011年6月，參加報考湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院自考本科企業(yè)財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)。

2010年12月，參加高等學(xué)校應(yīng)用英語能力考試，取得合格成績。2010年12月，參加全國計算機信息高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊操作員級考試，取得合格成績。

2011年11月，榮獲2010年至2011學(xué)國家勵志獎學(xué)金。2011年11月，參加國家職業(yè)資格鑒定營銷師三級認證考試通過

第四篇：素質(zhì)拓展認證工作總結(jié)

共青團西京學(xué)院委員會 大學(xué)生素質(zhì)拓展認證中心

工

作

總

結(jié)

總結(jié)人：贠錚 關(guān)于西京學(xué)院2012屆畢業(yè)生

《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》認證情況

前言：

為了貫徹落實共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)中青聯(lián)發(fā)（2002）14號《關(guān)于實施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的意見》文件精神，結(jié)合我院學(xué)生的實際情況，為提高我院學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)多能多證、實用型人才，為我院畢業(yè)生就業(yè)提供更為廣闊的平臺，學(xué) 院決定在我院試行開展《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》的工作。

本學(xué)期的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”的實施工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，院團委的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生會、社聯(lián)等其他部門的大力協(xié)助下，和廣大同學(xué)們的積極參與下。堅持以服務(wù)廣大同學(xué)為工作之根本出發(fā)點，充分與學(xué)院以及其他部門展開的活動進行接軌，以校園文化建設(shè)為工作的切入點，結(jié)合自身的特點，取得了一定的成績，為今后的素質(zhì)拓展工作奠定了基礎(chǔ)。

一、前期工作：

因為我們的工作是全新的,所以剛開始的一段時間，我們著力起草了《大學(xué)生素質(zhì)拓展中心崗位職責(zé)》、《大學(xué)生素質(zhì)拓展中心規(guī)章制度》以及修訂了《大學(xué)生素質(zhì)拓展考核綜合評分標準》、《大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃實施細則》并下發(fā)到各院系，同時及時召開各部、系、院素質(zhì)拓展認證負責(zé)人會議。讓以后的工作有了制度的保障，也奠定了基礎(chǔ)。

與此同時，我中心積極加大宣傳力度，讓每一位在校大學(xué)生了解素質(zhì)拓展計劃，提高自己的綜合素質(zhì)。

二、實施工作：

我們部門的工作開展的前提是讓大學(xué)生接受大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的內(nèi)涵,明白我們工作的目的意義所在.于是對新生的培訓(xùn)也就成了我們部門本學(xué)期工作的重中之重.所以，在接著的一段時間，我們準備了對11級新生開展“素質(zhì)拓展計劃”實施工作培訓(xùn)班的全部資料，希望能使新同學(xué)在進入大學(xué)之初便了解我們大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃,也為后續(xù)工組做好準備.三、《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》的認證工作：

十一月份是一個學(xué)期中工作開展的黃金時段.是于此我們部門的安排完成08級本科、09級專科素質(zhì)拓展證書的認證工作。素質(zhì)拓展認證工作是素質(zhì)拓展部的重要工作之一，就是對同學(xué)參加各級素質(zhì)拓展陣地，項目的情況進行認證，統(tǒng)計，本著公正客觀的態(tài)度為同學(xué)的綜合素質(zhì)測評提供一種客觀的依據(jù)。

可以這么說,我們部門有一半是因為這本證書而存在的.所以來不得半點馬虎.我們所有學(xué)生干部在工作時認真負責(zé)。

四、工作成績：

現(xiàn)已將全校8個院系認證完畢，共計認證6094本，補認820本。且未出現(xiàn)任何差錯。

同期，我中心在院團委的支持及正確領(lǐng)導(dǎo)下，已將《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》下發(fā)到各部、系、院，為后期工作做好了準備。

五、工作中的問題與不足：

工作中有成績，也有不足。我們在繼續(xù)認真負責(zé)的同時，相對與工作中出現(xiàn)的種種問題，我中心會在以下幾方面不斷改進：

首先，認證中存在不少問題，以后在認證流程中應(yīng)更細致，加強對證書填寫的培訓(xùn)工作，要求填寫更認真屬實。其次，我們每個中心成員也應(yīng)積極促進自身的發(fā)展。大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是一個專門針對大學(xué)生素質(zhì)教育的很有效的計劃。我們作為大學(xué)生素質(zhì)拓展中心的成員，更應(yīng)該積極促進自身的發(fā)展。我們應(yīng)該積極參與各項工作與活動，給他人樹立一個好的榜樣。我想只有我們自己先成為一個合格的大學(xué)生素質(zhì)人才，我們才有魄力和精神來引導(dǎo)他人，來開展全校性的素質(zhì)拓展工作。

再次，應(yīng)與各院系積極進行溝通與交流。一方面，我們可以學(xué)到一些有用的經(jīng)驗，促進自身的發(fā)展，另一方面，我們也可以對我們下屬的各院系素質(zhì)拓展分中心的工作實施情況及其問題有及早的發(fā)現(xiàn)，能夠?qū)ξ覀児ぷ鞯膶嵤順O大的便利。

六、需要改進的地方

發(fā)現(xiàn)了不足，我們就要去改正，完善它，偉大領(lǐng)袖毛主席就曾經(jīng)教導(dǎo)過：有則改之，無則加勉。在今后的工作中我們要繼續(xù)堅持發(fā)揚大學(xué)生素質(zhì)拓展中心的優(yōu)良工作傳統(tǒng)，堅持工作以同學(xué)為本，服從學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，努力搞好本職工作。

共青團西京學(xué)院委員會

大學(xué)生素質(zhì)拓展認證中心 二O一一年十一月二十二日

第五篇：素質(zhì)拓展認證

大學(xué)生素質(zhì)拓展證書填寫一、六大模塊簡介

A.思想道德與政治素養(yǎng)：體現(xiàn)思想政治素質(zhì)

C.學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力

D.文化藝術(shù)與身心發(fā)展：體現(xiàn)文化藝術(shù)修養(yǎng)

E.社團活動與社會工作：體現(xiàn)組織管理能力

F.技能培訓(xùn)與其他：體現(xiàn)技能掌握能力二、六大模塊具體內(nèi)容

【思想政治與道德修養(yǎng)】

入黨、轉(zhuǎn)正情況，個人所獲榮譽稱號。主要指學(xué)生參加黨、團組織的重要活動及在思想認識、道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。要求大學(xué)生具有崇高的理想和堅定的信念；具有熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟；具有投身改革，樂于奉獻的時代精神；具有高度的社會責(zé)任感；具有自強不息和求實創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)容示例：

1、學(xué)生業(yè)余黨校培訓(xùn)

2、學(xué)生業(yè)余團校培訓(xùn)

3、紅安革命傳統(tǒng)教育

4、主題教育（主題黨日、主題團日）

5、大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研座談會

6、社團積極分子、優(yōu)秀委員、優(yōu)秀干事等榮譽稱號

7、其它能體現(xiàn)思想政治與道德修養(yǎng)的素質(zhì)拓展條目

例：

√獲武漢科技大學(xué)XX年本科生軍訓(xùn)優(yōu)秀個人稱號。

如：2009年10月，獲2009年本科生軍訓(xùn)優(yōu)秀個人稱號。

√參加武漢科技大學(xué)第X期（骨干/基礎(chǔ)）團校培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。

如：2009年12月，參加武漢科技大學(xué)第二期“科大英才”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班并結(jié)業(yè)?！瘫话l(fā)展為中共預(yù)備黨員（或轉(zhuǎn)為正式黨員）。

如：2009年10月，轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

√獲武漢科技大學(xué)XX優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。

如：2009-2010，獲武漢科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。

√團支書演講比賽校級獲獎可填寫。

√理論論壇、黨校培訓(xùn)、預(yù)備黨員、黨員，只寫最終一條。

×被推選為入黨積極分子不填寫。

×獲紅旗團支部、道德風(fēng)尚獎、最佳組織獎等集體獎項不填寫。

【社會實踐與志愿服務(wù)】

社會實踐的地點、實踐內(nèi)容，志愿服務(wù)的地點、服務(wù)內(nèi)容等。主要指學(xué)生組織或參加社會實踐、志愿服務(wù)等活動及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與社會實踐與志愿服務(wù)的過程中能把理論知識與社會實踐緊密結(jié)合起來；具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力；具有一定的洞察社會能力；具有崇高的奉獻精神；具有較強的社會責(zé)任感。

內(nèi)容示例：

1、社會實踐活動——暑期理論學(xué)習(xí)與宣傳、社會考察與調(diào)研、科學(xué)創(chuàng)新與研究、“三下鄉(xiāng)”與“四進社區(qū)”等

2、志愿服務(wù)活動——“中國注冊志愿者證”上予以認證并計入志愿者時長的所有志愿活動。（志愿服務(wù)統(tǒng)一寫在一條中，該條目首先注明“中國注冊志愿者證”上的志愿時長，再在其后補充若干條含金量較高的志愿活動。）

3、其它能體現(xiàn)社會實踐與志愿服務(wù)的素質(zhì)拓展條目

例：

√XX年在X地（單位）參加社會實踐（實習(xí)），負責(zé)X工作（開展調(diào)查研究），撰寫X報告（撰寫的報告獲“優(yōu)秀實踐報告”/本人獲“社會實踐優(yōu)秀個人”）。

如： 2010年7月，在通山縣參加武漢科技大學(xué)赴通山縣大畈鎮(zhèn)大坑村暑期社會實踐，負責(zé)調(diào)查研究工作。撰寫XX報告，獲XX獎。

√XX—XX年志愿服務(wù)總時長為X小時。其中參加XX組織的到XX地的XX志愿活動。如：2009-2010，志愿服務(wù)時長共為20小時。其中2009年10月，參加武漢科技大學(xué)外國語學(xué)院組織的青菱鄉(xiāng)義務(wù)家教活動。

√社會生存大挑戰(zhàn)（團體5人以下）。

√參加益體網(wǎng)比賽，獲省獎可填寫。

×獻血、勤工儉學(xué)等不能表現(xiàn)個人能力的活動不填寫。

×游覽觀光類活動不填寫。

×班級聯(lián)誼類活動不填寫。

【學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)】

參加各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)比賽，或相關(guān)活動的情況。主要指學(xué)生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽取得的成績。要求大學(xué)生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識；熟練掌握一到兩門外語和運用計算機等現(xiàn)代化工具；具有較高的文化素質(zhì)和知識底蘊；具有對新技術(shù)新觀念的跟蹤和鑒別能力；具有創(chuàng)新的意識和良好的思維習(xí)慣。內(nèi)容示例：

1、全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽

2、機器人足球競賽

3、“飛思卡爾”杯全國大學(xué)生智能車比賽

4、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽

5、全國結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽

6、獎學(xué)金

7、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽

8、全國大學(xué)生英語系列賽事

9、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽

10、創(chuàng)業(yè)計劃大賽

11、自行創(chuàng)業(yè)(需要證明材料,如營業(yè)執(zhí)照等)

12、其它能體現(xiàn)學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)拓展條目

例：

√××年獲武漢科技大學(xué)XX等XX獎學(xué)金。

如：2010年9月獲二等許家印獎學(xué)金。

√獲第X屆“XX”（學(xué)術(shù)或?qū)W術(shù)比賽）X獎。

如：2009年，調(diào)研報告《XX》，獲中國第九屆人文社科競賽二等獎。

√論文《XX》在《XX》刊物（X年第X期）上發(fā)表。

如：2008年，《對我國傍名牌現(xiàn)象的思考》在XX經(jīng)濟周刊上發(fā)表。

√優(yōu)秀網(wǎng)店，且有相關(guān)證明材料的可填寫。

×轉(zhuǎn)發(fā)他人文章不填寫。

×學(xué)習(xí)成績及排名不寫。

【文化藝術(shù)與身心發(fā)展】

參加晚會、運動會、辯論賽、演講比賽、書畫比賽等活動的情況。主要指學(xué)生參與的文體藝術(shù)活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。要求大學(xué)生具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)；具有開拓進取的健全人格；具有適應(yīng)環(huán)境、善于調(diào)節(jié)的健康心理；具有勝任學(xué)習(xí)和工作的健壯體魄。

內(nèi)容示例：

1、校園十佳歌手大賽

2、校園辯論賽

3、女生節(jié)

4、運動會(校級獲獎)

5、寢室設(shè)計大賽(校級獲獎)

6、其它能體現(xiàn)文化藝術(shù)與身心發(fā)展的素質(zhì)拓展條目

例：

√獲武漢科技大學(xué)第X屆運動會（××項目）第X名。

如：2009年10月，參加武漢科技大學(xué)第47屆運動會并在男子100米項目中獲第一名?！虆⒓游錆h科技大學(xué)（X學(xué)院）XX比賽（文化性）獲X獎。

如：2009年11月，參加理學(xué)院新生辯論賽，并獲得最佳辯手稱號。

√在校級網(wǎng)站或校級以上網(wǎng)站上發(fā)表文章。

如：2009-2010年，在武科大新聞網(wǎng)上發(fā)表文章12篇，其中包括《XX》、《XX》等?！腆w育舞蹈大賽個人獲獎并有證書者可填寫。

×運動會趣味項目不填寫。

×活動獲得優(yōu)秀獎等鼓勵性獎項不填寫。省級、國家級優(yōu)秀獎可填寫。

×晚會表演或參加活動未獲得獎不填寫。

×合唱如五月的花海等不能體現(xiàn)個人價值的集體活動不填寫。

×團體活動獲校級以下獎項或非主要參演人不填寫。

【社團活動與社會工作】

擔(dān)任班級或社團等學(xué)生組織的職務(wù)情況，在學(xué)校和社會上的兼職等。主要是指學(xué)生組織和參與的社團活動，所擔(dān)任的學(xué)生干部職務(wù)及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。要求大學(xué)生通過社團活動，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展特長，提高人際交往能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處；在社會工作中，培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。

內(nèi)容示例：

1、共青團組織

2、學(xué)生會組織

3、校社聯(lián)

4、學(xué)助會

5、社團

6、校大學(xué)生素質(zhì)拓展機構(gòu)

7、班委

8、其它能體現(xiàn)社團活動與社會工作的素質(zhì)拓展條目

例：

√XX學(xué)年XX學(xué)期，擔(dān)任武漢科技大學(xué)X班級或X學(xué)生組織的X職務(wù)。

如：2009—2010學(xué)年第一學(xué)期，擔(dān)任武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)0901班團支書?！蘕年X月至X年X月，在X地方兼職，承擔(dān)X工作。

如：2010年8月至2010年9月，在白沙洲中國電信兼職，當話務(wù)員。

√策劃/組織XX活動，負責(zé)XX工作（注：單個活動策劃人員不超過3人，組織人員不超過5人）。

如：2010年3月策劃武漢科技大學(xué)文法與經(jīng)濟學(xué)院趣味運動會，負責(zé)全局工作?！辽鐖F委員、學(xué)生會干事不填寫。

×在校外擔(dān)任家教、臨時演員、臨時促銷員、計時工等不填寫。

【技能培訓(xùn)與其它】

參加各類資格考試技能培訓(xùn)的情況，及其它與素質(zhì)拓展相關(guān)的活動。主要指學(xué)生參加各類技能培訓(xùn)及取得的成績，及未能被上述模塊所包括的其他重要經(jīng)歷或成果。要求大學(xué)生提高雙語能力，獲取大學(xué)英語四

（六）級證書、計算機等級證書、普通話測試等級證書，以及與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的其他技能培訓(xùn)證書或從業(yè)資格證書。

內(nèi)容示例：

1、英語類——TOEFL、GRE、CET-3&4&

6、BEC、TEM-4&8等

2、計算機類——國家計算機等級考試

3、金融會計類——金融分析師CFA、注冊會計師CPA4、醫(yī)學(xué)類——職業(yè)醫(yī)師資格證、護士執(zhí)照、藥劑師執(zhí)照

5、法律類——國家司法考試

6、交通類——駕駛執(zhí)照

7、語言類——普通話水平測試

8、其它能體現(xiàn)技能培訓(xùn)與其它的素質(zhì)拓展條目

例：

√××年通過全國計算機等級考試X級。

如：2009年10月通過全國計算機等級考試二級。

√××年獲X地的機動車輛駕駛執(zhí)照。

如：2010年8月，獲武漢市機動車駕駛證C1證。

×參加技能培訓(xùn)講座不填寫。

×新東方等課外補習(xí)不填寫。