第一篇：云和縣XX中學(xué)2013年度年度考核匯報材料

云和縣XX中學(xué)2013年度年度考核匯報材料

一、學(xué)校辦學(xué)水平

2012學(xué)年我校辦學(xué)水平實現(xiàn)了新的發(fā)展，學(xué)校順利通過了麗水市教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)學(xué)校、市書香校園達(dá)標(biāo)學(xué)校、麗水市B級食堂的評估驗收，實現(xiàn)了新跨越、新發(fā)展。一方面，學(xué)校搶抓評估機遇，進(jìn)一步完善了學(xué)校硬件建設(shè)，縣教育局先后投入近200萬元新建校門、塑膠操場、校園廣場以及將舊餐廳改造為體藝樓，這都將大大提高了辦學(xué)條件。二是以評促改，借迎評契機進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，狠抓規(guī)范辦學(xué)。三是凝心聚力，師生校本意識得到加強，通過迎評工作，廣大教職工兢兢業(yè)業(yè)地做好了教育教學(xué)工作，形成了中心合力。

二、教師隊伍建設(shè)

1.狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，育人環(huán)境得到優(yōu)化。首先是通過觀看宣傳片加強對模范典型學(xué)習(xí)，讓優(yōu)秀教師的高尚師德時時處處啟發(fā)和激勵著學(xué)校老師的思想和行為。其次是加強雙向溝通，通過家訪讓教師去感受大山里學(xué)生另外的一面；通過教工活動、教代會加強教師間，領(lǐng)導(dǎo)和老師間的交流。然后是加強對教師的關(guān)愛，讓老師感受到集體的溫暖。最后是加強制度的約束，教師體罰和變相體罰學(xué)生、以教謀私、弄虛作假等不端行為進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。

2.加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校每學(xué)期推出一本書，全校性進(jìn)行學(xué)校，本學(xué)年共學(xué)習(xí)了兩本書。同時，積極開展新教師青藍(lán)工程師徒結(jié)對、青年教師教學(xué)比武、班主任論壇、教師外出學(xué)習(xí)等方式加強教師隊伍專業(yè)發(fā)展。

三、教學(xué)管理工作

1.抓干部管理，要求學(xué)校中層干部以“天天堅持，樣樣落實”為工作作風(fēng)，切實做好教職工表率。制定中層干部值日制度，每天安排兩位中層干部在校24小時值日，深入課堂、深入食堂、深入寢室，進(jìn)一步加強學(xué)校管理；另一方面開展推門聽課，指導(dǎo)教師教學(xué)。

2.抓常規(guī)管理，每學(xué)期通過臨時抽查、學(xué)期檢查等形式深入推進(jìn)備課、集體備課、聽評課、教學(xué)計劃總結(jié)等教學(xué)常規(guī)的檢查，將檢查情況及時反饋。同時，將檢查結(jié)果與績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先相掛鉤。

3.抓課堂教學(xué)改革，探索性在七八年級開展小班化教學(xué)和在九年級開展分層走班教學(xué)改革。七年級數(shù)學(xué)英語第一，語文、科學(xué)、社會第二；八年級英語第一；初三45%將到36%。

4.開展學(xué)生興趣特長培養(yǎng)。農(nóng)村孩子由于缺乏前期的培養(yǎng)存在愛好不明確、特長不突出的問題，為此，我校逐步開始關(guān)注學(xué)生的特長培養(yǎng)，成立云和縣首個“學(xué)校少年宮”，每周有組織的開展射箭、足球、太極拳、書法、繪畫等11個社團(tuán)活動，讓學(xué)生參與自己喜歡的文體項目，目標(biāo)是：在初中階段，每位學(xué)生至少培養(yǎng)一項特長愛好，每位學(xué)生至少參加一次校級或校級以上的比賽。一學(xué)年15位學(xué)生在縣琴棋書畫比賽中獲獎，足球獲縣第一名。

四、德育管理工作

1.德育活動載體豐富，開展了一系列的德育主題教育。一是進(jìn)一步加強了以升旗儀式、國旗下講話為載體的德育教育，通過報告與主題班會提高了學(xué)生思想認(rèn)識，陶冶了學(xué)生情操；二是以開展體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等四節(jié)，野外徒步拉練、寢室內(nèi)務(wù)大比拼等活動豐富了德育活動，提高了德育實效。

2.德育評價體系完善，我校在2012學(xué)年制定了五星系列評價體系，包括五星班級、五星寢室、五星班主任、五星學(xué)生。五星系列評價體系是學(xué)校實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)過程中主要的管理機制的，形成積極的競爭局面，有效的促進(jìn)學(xué)校、班級的德育工作，更好的創(chuàng)建學(xué)校的德育環(huán)境。

3.以學(xué)風(fēng)教育為感召，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成勤學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)校不斷繼承70年代“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)”的建校優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚80、90年代“教師苦教，學(xué)生苦學(xué)”的苦字精神，提煉出了勤勞樸實、勤奮好學(xué)的校園精神，并在教學(xué)樓前栽種兩顆大型仙人掌作為?；?，校園精神在體現(xiàn)，在通過學(xué)校環(huán)境改造和學(xué)校物品標(biāo)識不斷加以滲透，在活動中體驗（野外拉練），這些顯性的文化逐漸深入人心，營造積極向上的精神風(fēng)貌，大大激勵并感染著學(xué)校的每一位同學(xué)和教師，并逐步內(nèi)化積淀為師生自身的一種重要素質(zhì)。

五、校園安全工作

“安全無小事，責(zé)任重于山”，學(xué)校為打造安全和諧的校園環(huán)境，多措并舉，盡心盡責(zé)。

（1）實行了安全工作月查月報制度，做到發(fā)現(xiàn)問題及時治理，發(fā)現(xiàn)隱患及時排查。（2）利用宣傳欄、學(xué)生集會、班會課等加大依法治校宣傳力度，教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，注重安全，珍惜友情。（3）落實四項聯(lián)防，確保校園安全零事故。

1.生生聯(lián)防。將同村學(xué)生成立學(xué)生小組，上下學(xué)要求結(jié)伴同行。

2.師生聯(lián)防。學(xué)校成立了教師巡查隊，上學(xué)期間實行封閉式管理，做到人防、物防、技防相結(jié)合，加強對教室學(xué)生考勤工作校園周圍的巡查，針對留守兒童、外來務(wù)工人員子女、單親子女、孤兒的特殊性，學(xué)校建立特色名冊，將學(xué)校黨員干部與特殊群體學(xué)生進(jìn)行結(jié)對，加強對其的關(guān)心幫助和教育工作。

3.家校聯(lián)防。通過利用校訊通、致家長的一封公開信、家訪等加強家校聯(lián)防工作。

4.校村聯(lián)防。聘任各行政村的村領(lǐng)導(dǎo)及部分村民為“安全監(jiān)督員”，對學(xué)生所處行政村實行網(wǎng)格化管理。四項聯(lián)防的構(gòu)建，多管齊下，形成了學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育防范網(wǎng)絡(luò)。

六、后勤保障工作

1.加強開源節(jié)流，減少經(jīng)費開支，確保學(xué)校工作正常、穩(wěn)定、有序地進(jìn)行，更好的為教師服務(wù)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，財務(wù)開支、財務(wù)審批逐步規(guī)范，做到依法辦事，依章辦公，規(guī)范管理。

3.積極爭取上級項目資金。通過努力，學(xué)校爭取資金10多萬元，為改善校園環(huán)境，全面服務(wù)師生提供了促推力。

一年來，我校的教育事業(yè)取得了有目共睹的發(fā)展，不論是辦學(xué)條件還是教育氛圍，不論是體制還是質(zhì)量，不論是教師培養(yǎng)還是社會評價，都有了長足的進(jìn)步。但是橫我們也清醒地認(rèn)識到當(dāng)前我校教育發(fā)展中還存在許多不容回避的矛盾和問題。

我們面臨的任務(wù)艱巨而繁重，在困難和壓力面前，我們一定會充滿信心、振奮精神，真抓實干，為云和教育事業(yè)盡我們微薄的一份力量。我的匯報到此結(jié)束，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，謝謝。

第二篇：中學(xué)年終考核匯報材料

中學(xué)年終考核匯報材料

一．基本情況

教學(xué)班30個，其中初中部6個，高中部24個，在校學(xué)生1751人（其中初中266人），教師144人（其中工人4人）。

二．班子建設(shè)

本學(xué)期，班子做了重大調(diào)整，兩位主任升為副校長。班子分工明確，責(zé)任意識強，很快進(jìn)入狀態(tài)。重點抓了思想建設(shè)，管理能力即角色的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過近一個學(xué)期的運轉(zhuǎn)，感覺班子是一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、拼搏、進(jìn)去的班子。

問題是中層管理人員，如：教導(dǎo)主任，政教主任，總務(wù)主任空缺，為了加強管理，希望盡快考察解決。

三．教師隊伍建設(shè)

1師德師風(fēng)建設(shè)。建立完善了制度。如：師德師風(fēng)長效機制建設(shè)實施方案，師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，師德師風(fēng)建設(shè)管理制度，培訓(xùn)制度，督查制度，考核制度，責(zé)任追究制度，認(rèn)真執(zhí)行市教育局《關(guān)于教師職業(yè)道德的“八條禁令”與“三條處罰措施”》。做到：有計劃，有安排，有內(nèi)容，有檢查，有督查，有考核。

2.教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，有校本培訓(xùn)計劃，人手一份業(yè)務(wù)雜志，有專題講座。

3.實施“名師工程”，培養(yǎng)三支隊伍

名師工程，即：充分發(fā)揮名老教師，學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手，教壇新秀的示范帶頭作用，調(diào)動他們的工作積極性，推動全校教育教學(xué)工作上臺階，上水平；學(xué)校共有市區(qū)級骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀，優(yōu)質(zhì)示范課等24人（其中市級11人），計劃經(jīng)過三年培訓(xùn)達(dá)到30人以上，占全校教學(xué)人員的30%以上。

三支隊伍，即：骨干教師隊伍，青年教師隊伍，班主任隊伍。一是骨干教師。制定了《骨干教師培養(yǎng)計劃》，并已正式啟動。要求懂教學(xué)，會科研，重技能，促專業(yè)成長，站在教學(xué)改革的前沿，理論的前沿，做出成績，做出表率；二是青年教師。制定了《青年教師培養(yǎng)計劃》，并正在實施。要求：一年適應(yīng)，三年站穩(wěn)講臺，五年成為學(xué)校骨干；培養(yǎng)原則：政治上關(guān)心，生活上關(guān)照，工作中嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)；措施：給青年教師搭平臺，給任務(wù)，壓擔(dān)子，教學(xué)中結(jié)對子，帶隊伍，重培養(yǎng)，促成長；本學(xué)期召開了青年教師座談會，進(jìn)行結(jié)對幫扶。本周星期四首次進(jìn)行專業(yè)測試。三是班主任隊伍。制定了《班主任培訓(xùn)計劃》，目標(biāo)是培養(yǎng)一支熱愛學(xué)生，善于管理，學(xué)生歡迎，家長滿意，學(xué)校放心的班主任隊伍。

四．制度建設(shè)

本學(xué)期，我們對所有制度進(jìn)行了整理完善，主要有教師管理制度（5），師德師風(fēng)建設(shè)制度（15），教學(xué)管理制度（20），班級（學(xué)生）管理制度（21），綜治安全管理制度（26），體育衛(wèi)生管理制度（11），后勤管理制度等（8），制度基本健全，學(xué)校管理實現(xiàn)了制度化，規(guī)范化。特別是《高中考，會考獎罰辦法》，《班主任考核辦法》，《年終教師量化考核方案》，《學(xué)生宿舍樓管理考核方案》等可操作性強，有力的促進(jìn)了學(xué)校管理。

五．未成年人思想道德建設(shè)

1.健全組織機構(gòu)

校長負(fù)責(zé)，黨支部發(fā)揮政治核心作用，班主任、共青團(tuán)、少先隊、工會等為骨干的德育工作隊伍。全員育人，管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。

.2.加強班級工作。

思路：抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，重考風(fēng)；抓管理，促養(yǎng)成，重考評；

以《中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，把學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，文明行為習(xí)慣教育作為主線，長抓不懈，以綜合素質(zhì)考評，德育考評促習(xí)慣的養(yǎng)成。關(guān)注留守學(xué)生，單親學(xué)生，特異體質(zhì)學(xué)生，問題學(xué)生，生活困難學(xué)生，學(xué)習(xí)困難學(xué)生，重點管理學(xué)生等并建立了檔案。做到教育有重點，有目標(biāo)。注意面向全體學(xué)生，實現(xiàn)全員育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

在開學(xué)初，召開班主任會議，簽訂責(zé)任書，安排本學(xué)期工作，進(jìn)一步靠實學(xué)校工作要點中關(guān)于落實班級管理的責(zé)任。制定了《班主任培訓(xùn)方案》（討論稿），加強班主任隊伍建設(shè)。平時，為班主任提供機會，在安全工作、班級文化、團(tuán)隊意識的強化、班主任和科任教師的配合、學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面，進(jìn)行探討交流，提高班主任和科任老師在管理學(xué)生方面的能力素質(zhì)，起到了良好的效果。

抓常規(guī)，重創(chuàng)新，求實效。班主任分別制定了《班主任工作計劃》，計劃根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班實際，內(nèi)容翔實而又可操作性，并在以后的工作中逐一落實。

周檢查為依托，強化督促檢查，將業(yè)績與津貼掛鉤。進(jìn)一步完善值周檢查細(xì)則，將班主任跟早操、督促本班第二個晚自習(xí)等作為值周檢查的細(xì)項，對能及時到崗的班主任進(jìn)行加分，提高班主任勤跟班的積極性。

根據(jù)班主任老師的提議，改變值周檢查和學(xué)生宿舍評估分值的分配，并由等級直接計算變?yōu)橛迷u估得分進(jìn)行折合的方式，力求評比結(jié)果準(zhǔn)確、科學(xué)。

要求值周人員詳細(xì)記錄值周中發(fā)現(xiàn)的問題，并及時公布，使班主任老師能及時了解有關(guān)情況，為班主任進(jìn)行班級管理提供依據(jù)。

3.注重通過豐富多彩的活動及社會實踐活動，主題班會等形式培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。

如本學(xué)期除部分班（團(tuán)）會由班主任據(jù)實際情況自行安排外，學(xué)校統(tǒng)一安排的班會有：預(yù)防近視眼知識宣講、法制教育、食品衛(wèi)生安全、建立節(jié)約型校園、三防（防盜、防火、防煤煙中毒、交通安全教育、“講普通話，寫規(guī)范字”、“愛護(hù)公物，厲行節(jié)約”主題班會、“文明行為從我始”主題班會、“學(xué)會尊重、建立和諧校園”、“相信科學(xué)，反對邪教”“節(jié)約糧食”等主題班會等。并在第九周星期二下午召開了“法制教育”報告大會，邀請服刑人員在現(xiàn)場作了報告。

每月評估，并以政教簡報形式及時公布。本學(xué)期已經(jīng)評比三次，按照評估結(jié)果發(fā)放班主任津貼。發(fā)揮政教簡報功能，及時公布各類檢查結(jié)果，如計劃、總結(jié)和各類材料交來情況，德語評分表、點名冊填寫使用情況等，發(fā)揮督促作用并力求透明。

發(fā)揮年級組、學(xué)生會作用，拓展班級管理的渠道。先后召開年級教導(dǎo)會兩次，安排總結(jié)階段性工作，為班主任、科任教師提供溝通的平臺，共同探頭班級管理和德育工作的難題。有下級領(lǐng)導(dǎo)召開分年級座談會一次，了解班級工作情況，查漏補缺，及時反饋，起到了明顯的督促作用。

4.成立家長委員會，實現(xiàn)家庭教育、社會教育與學(xué)校教育“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

5.充分發(fā)揮學(xué)生會、共青團(tuán)的作用，培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6.優(yōu)化育人環(huán)境，做到環(huán)境育人。今年投資2萬元，建了花園，實現(xiàn)校園的四化，即：硬化、凈化、綠花、美化。

六．教學(xué)工作

思路：抓常規(guī)（備教改導(dǎo)考評研），促管理，重落實；抓“三考”，促質(zhì)量，重考核（三考指標(biāo)作為評優(yōu)選先，年終考核，職稱晉升，教師聘用的重要條件）；抓教研，促教改，重實效；（校本研究的四個原則：針對性、實效性、科學(xué)性、可行性。教研活動以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以研興教，制定校本教研計劃，校本課程開發(fā)，課題研究等，今年爭取到國家級課題子課題一項，省級課題3項，市級課題5項，為學(xué)校發(fā)展提供科研支撐）。

1狠抓教學(xué)常規(guī)的落實

首先，明確工作要求，做到環(huán)節(jié)做細(xì)，過程做實。一是對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求，自習(xí)輔導(dǎo)要求，單元檢測反饋要求，作業(yè)批改要求，晚自習(xí)輔導(dǎo)要求，教師教案簽審要求，使學(xué)校活動各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。二是通過各種途徑和方式減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕了濫訂、亂印教輔資料的現(xiàn)象，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。第三、扎實做好教師的考勤工作，我們采取教室日誌填寫審簽、教導(dǎo)處隨時抽崗的方法，杜絕了教師的空崗、空堂現(xiàn)象。

其次，有檢查，有反饋，有督導(dǎo)。為保證常規(guī)教學(xué)切實到位，保證各環(huán)節(jié)質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點，加大力度，以檢查促落實。一是落實了查課制度。由教導(dǎo)處組織有關(guān)人員督查統(tǒng)計，依據(jù)《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，嚴(yán)格監(jiān)督課堂教學(xué)，杜絕遲到、早退、課堂接打手機等有違課堂教學(xué)規(guī)范要求的行為發(fā)生。這項制度的落實，規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為，保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，端正了教風(fēng)。二是加強了常規(guī)教學(xué)檢查。全學(xué)期保證期中和期末進(jìn)行兩次常規(guī)教學(xué)大檢查，由下級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，抽調(diào)教研組長、年級組長，分學(xué)科組檢查，檢查小組逐人逐本流水查閱，共同討論，集體評價教案的優(yōu)點、特點和不足，達(dá)成共識，最終定性，劃分等次。對各位老師教案、作業(yè)布置批閱、聽課情況，同學(xué)科對照、比較和鑒別，優(yōu)中選優(yōu)，平中見劣，嚴(yán)格按的比例分出優(yōu)、中、差三個層次。通報檢查情況，努力做到客觀、公正、實話實說，既講成績又?jǐn)[問題，既點人又點事，既指出問題又提出今后努力方向。通過常規(guī)檢查，學(xué)校全面掌握了教師常規(guī)教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)和矯正了教學(xué)中存在的問題，杜塞了漏洞，弘揚了教師中的正氣，克服問題和不足，使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚成績，不斷改進(jìn)的狀態(tài)下健康發(fā)展。三是加強了教學(xué)抽查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研組長堅持經(jīng)常進(jìn)行隨機抽查，本學(xué)期進(jìn)行課堂教案抽查、晚自習(xí)輔導(dǎo)抽查、作業(yè)抽查、教師聽課情況抽查，每次抽查后，及時肯定成績，對個別教師存在的問題，在周一教師大會上進(jìn)行總結(jié)，對問題較大的，進(jìn)行個別談話，責(zé)承改進(jìn)。四是重視學(xué)情調(diào)查。采取統(tǒng)一時間，不打招呼，由教導(dǎo)處組織人員逐班在教室接面對學(xué)生問卷，提高了問卷的信度和效度。問卷積分結(jié)果按年級組統(tǒng)計印發(fā)到每位教師手中，以幫助老師全面了解學(xué)生對自己教學(xué)的滿意情況和與其他老師的差距，努力改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)水平，爭取使自己的教學(xué)能讓更多的學(xué)生滿意。

2.創(chuàng)新機制，激發(fā)活力

將教學(xué)管理進(jìn)一步細(xì)化。一是在教學(xué)管理機制上，成立了六個教研組。使教研重心下移，適應(yīng)校本教研的要求。二是改革了課堂教學(xué)評估辦法，加大了聽評課的次數(shù)。學(xué)校將課堂教學(xué)作為教研工作的突破口，廣泛開展了聽課、評課活動，采取推門課、公開課、優(yōu)質(zhì)課由校務(wù)委員隨機進(jìn)課堂聽課，同學(xué)科老師每周都有聽課任務(wù)，并依據(jù)幾次聽課情況，綜合評定課堂教學(xué)并量化賦分。最后做好評課的記錄，突出了指導(dǎo)性，提高了客觀性和公正性。三是提出了聽課評課要求，分層提出教學(xué)管理人員、青年新教師和其他教師全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)要求;并對評課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求。四是建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，要求學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，每周聽課不少于2課時，并把聽課的重點放在新課程的實驗上。了解本校的課改情況，及時掌握并反饋課改信息，與教師一起參加討論，為教師排憂解難，為課改出謀劃策。每周至少舉行一次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課活動。

3.分級分層管理。加強了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理中的作用

在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、備課組長、教研組長、教導(dǎo)處）四級質(zhì)量分析制，并請年級組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會，積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。我們還建立了備課組長例會制，每月由教研組長召集會議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長工作研討會，及時對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強。

4.以校本教研為核心，突出課改，科研興教，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

一是積極進(jìn)行課題研究，提高教師的科研能力。第十四周，學(xué)校專門組織課題研究培訓(xùn)會，要求骨干教師至少參與一項課題研究，在研究中向教師傳授研究方法，交流研究經(jīng)驗，以科研促教研，開辟教改新路，促進(jìn)教師專業(yè)成長；骨干教師要找導(dǎo)師，還要做導(dǎo)師，完善自我，帶動整體；總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)成果，做學(xué)者型、專家型教師。今年立項的課題有9項，其中國家教育科研“十一五”規(guī)劃課題一項，甘肅省教育科研“十一五”規(guī)劃課題3項，定西市教育規(guī)劃重點課題2項，一般課題3項。

二是提倡教師結(jié)合教學(xué)實踐，開展教學(xué)研究，撰寫教研論文，今年共發(fā)表論文

篇。

三是鼓勵教師積極參加論文、錄像課、優(yōu)質(zhì)課、示范課等教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。今年有3名教師獲得了省市區(qū)的優(yōu)質(zhì)課獎勵。

5.開展課堂教學(xué)實效性策略研究，提高教師教學(xué)能力

一是通過作公開課、教學(xué)開放、聽評課活動經(jīng)常進(jìn)行課堂教學(xué)交流，不斷提出改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的對策，解決教學(xué)中的突出問題。學(xué)校積極參與xx教研中心舉辦的說課比賽，派出6名教師參加，全部獲獎，其中一等獎4名，二等獎1名，三等獎1名。本學(xué)期還進(jìn)行了為期兩周的全校性優(yōu)質(zhì)課評比活動，共有11位教師參加角逐，利用現(xiàn)代化教育技術(shù)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。

二是本學(xué)期招開年級教導(dǎo)會三次，分別進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座、教學(xué)評優(yōu)總結(jié)匯報、教學(xué)質(zhì)量分析；及時掌握教情學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)，同時使教師改進(jìn)不足，揚長避短。

三是加大輔導(dǎo)學(xué)困生的力度，采取多種措施，切實提高各年級學(xué)生的及格率，并且將學(xué)困生轉(zhuǎn)差促優(yōu)情況作為考核教師項目之一。

6.高度重視畢業(yè)班的工作，高中考工作再上一個新臺階

一年來，全體畢業(yè)班教師正視困難，認(rèn)真分析研究教學(xué)現(xiàn)狀，提出了各科的備考方案，進(jìn)一步完善了高中考獎勵方案，從而極大地調(diào)動了教師的積極性。XX年高中考成績?nèi)〉昧丝上驳某煽儯呖急究粕暇€突破40人，中考七合率和升學(xué)率位居全區(qū)農(nóng)村中學(xué)之首，得到了區(qū)委區(qū)政府的表彰獎勵。在XX年11月17日召開全校畢業(yè)班師生大會，進(jìn)行高中考200天動員誓師，為明年高中考做好準(zhǔn)備。

7.第二課堂活動豐富多彩

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全校進(jìn)行了各種各樣的第二課堂活動，語文教研組舉辦的“國學(xué)角”、英語教研組的“福尼斯英語”講座，理化生“四小”發(fā)明和制作，體音美“全校學(xué)生拔活比賽”等，營造了和諧的校園氣氛。

七．學(xué)校藝術(shù)體育工作

按照《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》，首先開足課程，初中體育課每周3節(jié)；二是添置了體育器材，實施達(dá)標(biāo)測試；三是重視學(xué)生心理健康教育，通過主題班會開展心理健康教育。下學(xué)期將設(shè)立心理咨詢室，心理咨詢熱線，對學(xué)生到心理問題進(jìn)行干預(yù)；四是衛(wèi)生制度及教育長抓不懈；五是預(yù)防近視及傳染病工作，有安排，有制度，有督查。

八．社會熱點

1.安全教育。學(xué)校非常重視并采取一些措施，制定綜治安全方面的制度有26個，安全責(zé)任書延時到班到學(xué)生及其家長，延伸到組處室。在不同時間段都有重點工作。如冬季取暖重點是三防（防火、防一氧化碳中毒，防盜），其中考試前后，期末復(fù)習(xí)考試階段根據(jù)學(xué)生心理提出了：抓學(xué)風(fēng)，促管理；抓紀(jì)律，保安全；

即：抓學(xué)風(fēng)要求：一是復(fù)習(xí)課上要有充實的內(nèi)容；二是課外要有適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)；三是考試要有明確的目標(biāo)；四是教師督查輔導(dǎo)要跟上；抓紀(jì)律要求：一是班主任早上要晨檢；二是上課教師要清點；三是學(xué)生有事要請假；四是課外時間要監(jiān)管；做到“三查”即：值周領(lǐng)導(dǎo)督查，值周教師檢查，綜治人員巡查。另外開展了消防演練，逃生自救常識的學(xué)習(xí)等。

2.教育收費。嚴(yán)格按收費許可證收費。兩免一補，按照國家政策和程序進(jìn)行；

九．后勤工作

開源節(jié)流保運轉(zhuǎn)，爭取項目促發(fā)展；為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

第三篇：云和中學(xué)藝術(shù)節(jié)

關(guān)于云和中學(xué)第五屆藝術(shù)節(jié)暨第十一屆校園文化周的通知

在全世界紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十五周年和中國人民慶?？箲?zhàn)勝利六十五周年之際，嫦娥二號盛著中華民族勇往直前的精神品質(zhì)奔向浩渺宇宙，中國揚眉吐氣，奮發(fā)向上；云和中學(xué)在2010的高考中，成績喜人，迎來又一批優(yōu)秀學(xué)子，全?？倓訂T，開展勵志大教育，學(xué)校蒸蒸日上。在這大好時節(jié)，云和中學(xué)將在2010年年底舉辦云和中學(xué)第五屆藝術(shù)節(jié)即第十一屆校園文化周，特將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實現(xiàn)代素質(zhì)教育理念和縣教育局關(guān)于文化節(jié)的文件精神，拓展中學(xué)生素質(zhì)，弘揚革命英雄主義，體會飛天品質(zhì)，展示學(xué)子風(fēng)采，展現(xiàn)云中勵志教育新面貌，將學(xué)校教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合。

二、主

題

： 陽光勵志

青春向上

三、活動準(zhǔn)備

1.各班作好動員工作，鼓勵同學(xué)積極參與報名；

2.學(xué)生會以及社團(tuán)開展氛圍營造活動，利用廣播、宣傳海報、黑板報等載體宣傳文化藝術(shù)節(jié)；

3.以學(xué)生會社團(tuán)名義和班級名義向社會各界募集經(jīng)費； 4.各班以班級名義編排集體文藝節(jié)目，準(zhǔn)備參加元旦文藝匯演； 5.各具體負(fù)責(zé)老師做好各方面準(zhǔn)備工作。

四、參加人員：高

一、高二各班，高三部分學(xué)生

五、活動時間：12月15日——30日

六、結(jié)果評選

按照各項總分評選組織獎，按照每單項一二三等獎的對應(yīng)分?jǐn)?shù)3、2、1的標(biāo)準(zhǔn)加入各班的月班級考核；文藝演出所占的分值相應(yīng)增加，同時設(shè)最佳創(chuàng)意、最佳表演、最佳時尚、最具活力等獎項。

七、具體活動項目

（一）青春云中

陽光勵志——元旦綜藝晚會暨文化周頒獎晚會

（二）青春手筆——現(xiàn)場書畫作品創(chuàng)作比賽

（三）青春心語——中文演講賽

（四）青春視野——“做一個有理想的人”主題手抄報創(chuàng)作比賽

（五）青春感悟——《論語》配樂朗誦表演

（六）青春風(fēng)采——云中之行風(fēng)采展示活動即陽光學(xué)子階段性評比成果匯報

（七）青春維度——英語辯論展示賽

云和中學(xué)

2010-11-18

注意：其他社團(tuán)開展一系列活動，詳見各社團(tuán)宣傳廣告和有關(guān)通知。（附件：工作人員安排）

云和中學(xué)第五屆藝術(shù)節(jié)即第十一屆校園文化周的人員安排 顧

問：葉

俊

王永華

吳建平

柳偉忠 總 設(shè) 計：陳善鴻

設(shè)計團(tuán)隊：劉衛(wèi)民

王偉鋒

葉云祥

張偉琴

高

梅

王厚榮

張成友

王定進(jìn)

藍(lán)婷婷

藝術(shù)總監(jiān)：謝向紅

凌

燕

鄒玲莉

嚴(yán)加福

藝術(shù)指導(dǎo)：各班主任

宣

傳：鄒玲莉

嚴(yán)加福

學(xué)生會宣傳部

校團(tuán)委廣播站 音響控制：林慶壽

后勤保障：柳紹宗

后勤總務(wù)人員

青春云中

陽光勵志——元旦綜藝晚會暨文化周頒獎晚會方案

一、時

間：2010年12月30晚

二、地

點：校園廣場

三、參演人員：全校師生

四、節(jié)目要求：

質(zhì)量高，有新意，反映積極向上的校園文化；節(jié)目形式不限，內(nèi)容豐富，如合唱、表演唱、歌伴舞、群舞、相聲、小品、啞劇等。

五、說

明：

1.以班級名義編排節(jié)目，然后通過初評，選出10個節(jié)目，參加正式匯演；

2.各班編排的節(jié)目將在12月中旬（14、15日）進(jìn)行初選，然后由指定指導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，力求節(jié)目質(zhì)量的提高。

3.高

一、高二各班分別排練節(jié)目參加預(yù)選賽，高三以段名義演出一個大型節(jié)目，各年級段老師各編排一個集體節(jié)目；學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合排練一個節(jié)目。

六、指導(dǎo)老師：各班班主任、音體美老師

七、具體團(tuán)委聯(lián)系老師以及學(xué)生干部：

張偉琴

學(xué)生會文體部部長——張碩雯（2011班）

云和中學(xué)團(tuán)委

2010年12月

（附件：晚會工作人員安排）

青春云中

陽光勵志——元旦綜藝晚會暨文化周頒獎晚會工作人員

安排方案

顧

問：葉

俊

王永華

吳建平

柳偉忠 總策 劃：陳善鴻

策

劃：劉衛(wèi)民

葉云祥

王偉鋒

張偉琴

高 梅

王厚榮

張成友

王定進(jìn)

藍(lán)婷婷

舞臺總監(jiān)：劉衛(wèi)民

凌

艷

謝向紅

王定進(jìn)

舞臺調(diào)度：朱玉杰

王

鑫

鄒玲莉

藍(lán)偉紅

葉璐（學(xué)生）舞臺設(shè)計：鄒玲麗

藝術(shù)指導(dǎo)：謝向紅

凌

艷

各班班主任 節(jié)目主持：趙琳薇

曹建麗

余云校

李喬賓 燈光音響：林慶壽 攝

像：張紀(jì)宇

后勤保障：柳紹忠及總務(wù)組 安全保衛(wèi)：葉云祥

張韻松及保衛(wèi)科

統(tǒng)

分：鄭一蘭

莫穎綠

張雅麗以及文秘部成員 評委嘉賓茶水供應(yīng)：吳奔細(xì)

毛惠敏 現(xiàn)場組織：各個段長以及政教處、保衛(wèi)科

云和中學(xué)

2010年12月

青春手筆——現(xiàn)場書畫作品創(chuàng)作比賽方案

一、時

間：2010年12月22日下午三、四節(jié)課

二、地

點：校園食堂

三、創(chuàng)作主題：“菁菁校園，陽光勵志”，以反映積極向上的校園生活為主要題材進(jìn)行創(chuàng)作；

四、參賽人員：全校師生

五、具體說明： 1.采取現(xiàn)場書畫創(chuàng)作； 2.限時2小時內(nèi)完成； 3.每班參賽人員不限；

4.分別評出硬筆書法類、軟筆書法類、國畫、西洋畫類等獎項若干。

六、承

辦：學(xué)生會宣傳部 楓荷藝社

七、團(tuán)委聯(lián)系老師以及學(xué)生會干部：

鄒玲莉

學(xué)生會宣傳部部長林俊豪

云和中學(xué) 2010年12月

云和中學(xué)“青春心語”演講賽比賽規(guī)則

（一）比賽時間：2010年12月22日下午第三、四節(jié)課

（二）比賽地點：云和中學(xué)校內(nèi)廣場

（三）參賽對象：云和中學(xué)全體學(xué)生

（四）活動宗旨：為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十五周年，宏揚革命精神和中華民族的飛天精神，展現(xiàn)勵志教育的良好風(fēng)貌。

（五）比賽規(guī)則：

1、參賽人員：高

一、高二每班至少派一名選手參加本次比賽，比賽順序由抽簽決定；

2、比賽內(nèi)容：圍繞紀(jì)念抗戰(zhàn)65周年，宏揚偉大的民族精神，反映積極向上的青年學(xué)生精神，自擬題目；

3、比賽稿件：參賽選手請于12月20日前將稿件按要求上交，逾期不予受理；

4、比賽時間：每位選手必須將時間嚴(yán)格控制在4分鐘以內(nèi)；記時人員在3分30秒時提醒一次，4分鐘叫停；

5、記分比例：演講內(nèi)容40分，語言表達(dá)30分，形象風(fēng)度15分，現(xiàn)場效果15分；

6、比賽成績：采取現(xiàn)場打分，滿分為100分，5名評委打分結(jié)果，計算總分。如果得分相同者由現(xiàn)場評委商議決定；

7、獎項設(shè)置：取一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，其余選手為優(yōu)勝獎。本次比賽的所有選手均頒發(fā)由學(xué)校印發(fā)的獎勵證書。

（六）承

辦：校演講社、推普協(xié)會

（七）校團(tuán)委聯(lián)系老師以及學(xué)生會干部：

朱玉杰

廣播站站長趙林薇（204班）

云和中學(xué) 2010年12月

（附件：云和中學(xué)“青春心語”演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)）

云和中學(xué)“青春心語”演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

一、演講內(nèi)容：滿分40分

1、內(nèi)容積極向上（10分）

2、主題鮮明（10分）

3、生動充實，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明（10分）

4、篇幅適當(dāng)，演講時間在5分鐘以內(nèi)（10分）

二、語言表達(dá)：滿分30分

1、脫稿演講，內(nèi)容熟悉，表達(dá)流暢（10分）

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰（10分）

3、語音清亮圓潤，輕重緩急，抑揚頓挫，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情意（10分）

三、形象風(fēng)度：滿分15分

1、衣著整潔，儀表大方，舉止得體（5分）

2、臺風(fēng)穩(wěn)健，精神煥發(fā)，富有激情（10分）

四、現(xiàn)場效果：滿分15分

1、注意運用有聲語言和形體語言（眼神、手勢、動作等）與聽眾交流，調(diào)動聽眾積極性（10分）

2、聽眾反映熱烈，整體效果良好（5分）

云和中學(xué)

2010年12月

“做一個有理想的人”主題手抄報比賽方案

一、活動目的：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！币粋€人沒有理想沒有目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的方向和動力，也就不會去制定具體的行為計劃，沒有行為計劃，做事就會敷衍了事，臨時湊合，也就是沒有責(zé)任感，沒有責(zé)任感的人就更談不上什么堅強毅力和斗志昂揚了。

為加強對學(xué)生的理想教育，讓學(xué)生勇于和敢于去暢想人生、憧憬明天、設(shè)計未來，明白未來屬于自己，知道要把握未來就必須對現(xiàn)在的自己負(fù)責(zé)，在云和中學(xué)第十一屆文化周之際，特舉辦這次以“做一個有理想的人”為主題的手抄報比賽。

二、活動主題：做一個有理想的人

三、參加對象：高

一、高二年級各班

四、承辦單位：學(xué)生會宣傳部及其社團(tuán)

五、活動指導(dǎo)：藍(lán)婷婷

鄒玲莉

學(xué)習(xí)部江濤濤（206班）

六、比賽要求：

1、主題明確，圍繞做一個有理想的人，憧憬明天與未來的主題設(shè)計創(chuàng)作

2、手抄報規(guī)格統(tǒng)一用8K白紙，過大過小都做放棄處理，紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供，版面布局要合理；

3、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須注明班級和作者；版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任

何粘貼；作品不能為印刷品。4、2月27日之前將參賽作品上交到藍(lán)婷婷老師處進(jìn)行評比，并將優(yōu)秀作品張貼在校園宣傳欄進(jìn)行展覽。

八、具體評比標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）

1、內(nèi)容選擇（15分）：內(nèi)容恰當(dāng)，切合主題；

2、版面制作（10分）：使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼

3、版面設(shè)計（15分）：版面布局合理，必須包含報頭、插圖和文字三部分；

4、整體書寫（25分）：欄目豐富，文章流暢，字跡工整；

5、色彩插圖（25分）：圖文并茂，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一；

6、構(gòu)思創(chuàng)意（10分）：版面新穎活潑、富有創(chuàng)意。

九、獎項設(shè)立：

1、一等獎2名（高

一、高二各1名）

2、二等獎4名（高

一、高二各2名）

3、三等獎6名（高

一、高二各3名）

4、優(yōu)秀獎若干名（具體情況根據(jù)參賽人數(shù)選取一定比例）

云和中學(xué) 2010年12月

英文辯論展示賽具體規(guī)則及流程

一、辯題：

正方：媒體需要對青少年犯罪率上升負(fù)責(zé) 反方：媒體不需要對青少年犯罪率上升負(fù)責(zé)

二、參加對象：高一辯論代表隊（正方）高二辯論代表隊（反方）

三、辯論要求：1.全英文表達(dá)，語言流暢、自然

2.論證有力，引述資料充實恰當(dāng)，分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強

3.反駁應(yīng)變能力強

4.風(fēng)度端莊、表情自然，全隊整體配合默契，能充分論證本方觀點 5.根據(jù)展示賽中的表現(xiàn)評出2—3名優(yōu)秀辯手。

四、辯論展示時間：2010.12.15 辯論展示地點：云和中學(xué)五樓會議室

五、辯論賽流程：

（一）主席致辭

主席宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料；介紹選手及正反方所持觀點等；宣布辯論賽規(guī)則和要求。

（二）開篇陳詞

正方一辯開篇陳詞（立論）（3 分鐘）反方一辯發(fā)言開篇陳詞（立論）（3 分鐘）

（注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鈴聲終止發(fā)言。）

（三）論證環(huán)節(jié)、正方二辯論證本方觀點（3分鐘）；反方二辯論證本方觀點。（3分鐘）（注：用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言）、正方三辯進(jìn)一步論證本方觀點（3分鐘）；反方三辯進(jìn)一步論證本方觀點（3分鐘）。（注：用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言）

（四）自由辯論。

正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時6分鐘，雙方總計 12 分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。（注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鈴聲終止發(fā)言。）

（五）總結(jié)陳詞。

反方四辯總結(jié)陳詞；（3 分鐘）正方四辯總結(jié)陳詞。（3 分鐘）（注：應(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鈴聲終止發(fā)言。）

（六）嘉賓、評委或者主席分析、點評賽況。

六、承

辦：英語教研組

校團(tuán)委

云和中學(xué)

2010年12月

第四篇：云和縣云和鎮(zhèn)黨校事跡匯報

云和縣云和鎮(zhèn)黨校事跡匯報

云和鎮(zhèn)是云和縣城所在地，是該縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動中心，全鎮(zhèn)有36個行政村，6個社區(qū)，總?cè)丝?2861人，有56個黨支部,1476名黨員，是云和縣人口最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建有全縣最大的基層黨校。近年來，我鎮(zhèn)黨校在縣委、鎮(zhèn)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會和建設(shè)現(xiàn)代化中心鎮(zhèn)的目標(biāo)，認(rèn)真組織全鎮(zhèn)黨員學(xué)習(xí)貫徹黨的理論方針政策和十六屆五中、六中全會精神。全面開展思想道德建設(shè)，切實做好農(nóng)村基層組織教育，加強農(nóng)村宣傳隊伍網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開創(chuàng)了黨校教育工作的新局面。

一、建立健全組織機構(gòu)，確保黨課教育有序開展。

1．完善組織機構(gòu)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力。鎮(zhèn)黨校建于1983年，目前，擁有學(xué)員1476名，是全縣最大的一所基層黨校。我鎮(zhèn)始終認(rèn)為，要辦好基層黨校，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。多年來，我鎮(zhèn)一直把建立、充實黨校校務(wù)會做為黨校工作的重點來抓，及時將熱心黨教事業(yè)的年輕同志充實到校務(wù)會。由黨委書記親自任校長，并指定專人負(fù)責(zé)，使校委會隊伍始終保持旺盛的戰(zhàn)斗力。

2．培育師資隊伍，保證教學(xué)正常開展。我鎮(zhèn)黨校本著因地制宜培育自己的師資隊伍的思想。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中心組織者、推動者、領(lǐng)導(dǎo)者作用。從鎮(zhèn)黨政班子成員中選出一批優(yōu)秀的師資力量，組織自己的教學(xué)隊伍，保證了教學(xué)工作的正常開展。同時加強了師資隊伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部確實做自覺學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)的表率，不斷提高教學(xué)水平。3．聘請教員，促進(jìn)教學(xué)交流。我鎮(zhèn)黨校在教學(xué)上堅持從黨員的實際需求出發(fā)，從黨員的興趣出發(fā)，確定教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員能夠真正做到學(xué)以致用。同時，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，積極外聘兼職教員，為學(xué)員們上課，大大促進(jìn)了黨校教學(xué)的技術(shù)交流和提高了教學(xué)質(zhì)量。

二、加強配套設(shè)施建設(shè)，確保黨校工作正常開展。

鎮(zhèn)黨校在鞏固原有硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，積極加大黨校教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)力度。先有一座300坐位的大禮堂，一座100坐位的多功能教室和14平方米的辦公室和一個20平方米閱覽室內(nèi)有藏書7000余冊，音響設(shè)施2套，遠(yuǎn)程教育設(shè)備一套，并購置了電腦、電視機、攝象機以及其他各類教學(xué)用器。同時，對教學(xué)場地進(jìn)行了裝修，規(guī)范的懸掛著黨旗及有關(guān)規(guī)章制度，及時添置更換新的桌椅等教學(xué)設(shè)施，確保了黨校教學(xué)工作的正常開展。

三、制定完善制度，確保黨校教學(xué)規(guī)范開展。

沒有規(guī)矩不成方圓。一方面，我鎮(zhèn)黨校制定了一系列的規(guī)章制度和教學(xué)計劃，對黨員到課情況制定表格進(jìn)行簽到考勤記錄。對未到課黨員定期集中進(jìn)行補課學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步規(guī)范黨校管理。黨課安排堅持做到年初有計劃，年終有總結(jié)，上課有教案，學(xué)習(xí)有筆記，并有專人負(fù)責(zé)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和討論結(jié)果及時上報縣委宣傳部，力求檔案詳實、歸卷。

另一方面，針對黨員流動性大這一問題，我鎮(zhèn)還在社區(qū)專門成立了流動黨員支部。該支部把流動黨員教育做為一件大事來抓，對本地流動黨員，就召集他們和當(dāng)?shù)攸h員一起學(xué)習(xí)。對于外出流動黨員，就采取寄資料上門的形式，也讓他們盡量參與黨課教育。

四、潛心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，確保黨課教育全面開展。

我鎮(zhèn)每年黨課安排不少于12次，每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容都是年初精心設(shè)計，統(tǒng)籌安排，有理論學(xué)習(xí)、科技學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)等多方面的知識。內(nèi)容涉及面廣，教學(xué)方式豐富，學(xué)員參與率高。使基層黨校教育有計劃、有步驟地進(jìn)行。

1．以理論武裝黨員，不斷提高黨員政治修養(yǎng)。云和鎮(zhèn)黨校注重黨員理論教育，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神及讀本等武裝全體黨員思想，開展互動式學(xué)習(xí)，采取以分支部、分層次、分對象學(xué)習(xí)的做法，充分調(diào)動黨員干部自覺學(xué)習(xí)的積極性、主動性。積極開展知識競賽、演講比賽、電化教育、組織討論等活動，調(diào)動了各支部的學(xué)習(xí)積極性，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。使學(xué)院們在新時期，新形勢下，從政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致，從而增強了黨員凝聚力、戰(zhàn)斗力和反腐拒變能力，把黨員干部隊伍的政治思想素質(zhì)整體推上新的高度，為我鎮(zhèn)全面有效的開展工作打下理論基礎(chǔ)。

2．以科技促進(jìn)發(fā)展，不斷增強我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。我校積極開展科技教育，堅持以集中、分散、參觀、經(jīng)驗交流、電教等形式，開展豐富多彩，聲畫并茂的科教活動。經(jīng)常組織科技示范人員，種植大戶參觀各類示范基地，并充分利用廣播、黑板報、墻報、標(biāo)語等宣傳工具深入廣泛地進(jìn)行“科技是第一生產(chǎn)力”“效益農(nóng)業(yè)”等內(nèi)容的教育，把科技培訓(xùn)與觀念轉(zhuǎn)變教育并重開展。3．以電教輔導(dǎo)黨員，不斷深化黨教工作。電化教育以其特有的優(yōu)勢，在黨教中，一直深受青睞。云和鎮(zhèn)黨校采取了以下措施：一是以黨課內(nèi)容為重點，適時播放與黨課內(nèi)容有關(guān)的電教片，增強黨員對黨課內(nèi)容的理解、消化，提高黨員的理論素質(zhì)；二是緊跟形勢教育課，跟蹤播放，使黨員在較短的時間內(nèi)從思想上、行動上緊跟形勢，勇做時代的弄潮兒；三是改變課堂上枯燥的技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容，以生動、形象、直觀、示范性內(nèi)容進(jìn)行實地培訓(xùn)，促進(jìn)技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實通俗易懂的實際技術(shù)。

五、注重社會效益，確保黨課教育扎實有效。

基層黨校是基層黨建工作的重要陣地和載體。重視其建設(shè)，發(fā)揮其作用，既是加強基層黨建工作之所需，也為改進(jìn)基層黨建工作所要求。長期以來，我鎮(zhèn)黨校結(jié)合新情況、新問題，努力探索新形勢下加強黨校建設(shè)的新途徑，用創(chuàng)新的精神和改革的辦法不斷加強工作力度，取得了良好效果。

1．黨員干部思想素質(zhì)明顯提高。通過黨校對黨員的理論知識教育，促使學(xué)員們的思想始終與黨中央保持一致，極大的增強了黨員凝聚力、戰(zhàn)斗力和反腐拒變能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供了強大的理論保障。

2．科技促發(fā)展收到明顯效果，通過電教形式，把科技知識傳達(dá)給農(nóng)村黨員，使他們充分認(rèn)識到了科學(xué)技術(shù)的重要性。同時，黨員們還把所學(xué)的知識運用于生產(chǎn)生活當(dāng)中，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，帶動地方產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。讓農(nóng)民真正嘗到了“效益農(nóng)業(yè)“的好處。3．受到縣委的肯定。通過全體師生的共同努力，云和鎮(zhèn)于2003年被評為市級基層黨校示范點。社會上群眾反映良好，黨員民主評議中合格率達(dá)98%，有力的推動了我鎮(zhèn)兩個文明建設(shè)。

第五篇：云和導(dǎo)游詞

云和導(dǎo)游詞

云和導(dǎo)游詞1

“垂釣觀光仙宮湖，休閑度假緊水灘”。云和湖仙宮景區(qū)位于麗水市云和縣境內(nèi)，距云和縣城10余公里，緊鄰麗龍高速，交通便利。景區(qū)面積16平方公里，是一個以碧水、深湖、野生魚為主題特色的綜合性休閑度假旅游景區(qū)。

景區(qū)設(shè)有以水電科普為主題的工業(yè)游覽線；以垂釣、水上運動為主題的仙宮漁樂游線；以“甌江帆影”、佛教文化和船幫文化為主題的“十里云河”游線。

景區(qū)內(nèi)的仙宮度假村占地面積15萬平方米，沿山伴水而建，草木滴翠、鳥語花香、環(huán)境幽雅。度假村共有客房200多間，能容納300多人同時就餐，設(shè)有會議中心、康樂中心、運動中心、拓展?fàn)I地等完善的配套設(shè)施，是為各類團(tuán)體聚會、旅游度假、休閑養(yǎng)生而量身定制的最佳場所。

云和導(dǎo)游詞2

云和湖仙宮景區(qū)位于麗水市云和縣境內(nèi)，緊鄰麗龍高速，交通便利。景區(qū)面積16平方公里，是一個以碧水、深湖、野生魚為主題特色的綜合性休閑度假旅游景區(qū)。景區(qū)設(shè)有以水電科普為主題的工業(yè)游覽線;以垂釣、水上運動為主題的仙宮漁樂游線;以“甌江帆影”、佛教文化和船幫文化為主題的“十里云河”游線。

云和湖仙宮是一處利用發(fā)電站的水資源和紫檀湖光山色開發(fā)建設(shè)而成，集運動、休閑、觀光、度假為一體的旅游景區(qū)。這里一年四季皆有美景，是休閑養(yǎng)生之福地，春天百花綻放如仙宮仙子，夏天綠水青山如綠谷中的翡翠，秋天色彩繽紛若七彩畫卷，冬天仙霧彌漫若人家仙境。

云和仙宮的森林覆蓋率高達(dá)80.8%，乃是綠谷中的翡翠，天然氧吧，休閑養(yǎng)生之福地，景區(qū)有中國野生魚垂釣基地，值得一試。觀大型水電站，了解水電科普知識，登上雄偉的壩頂，您會覺得不虛此行。景區(qū)也是攝影基地，這里的夢幻景區(qū)引來四方攝影愛好者。

景區(qū)內(nèi)的仙宮度假村占地200余畝，沿山伴水而建，三面環(huán)水，一面臨江，草木蔥郁，鳥語花香，環(huán)境寧靜優(yōu)雅。提供會議、餐飲、住宿、娛樂、運動、養(yǎng)生等接待服務(wù)項目和休閑場所，設(shè)備先進(jìn)，功能齊全，服務(wù)優(yōu)良，是會議、團(tuán)隊、親朋聚會及自駕游的選擇。

云和湖仙宮景區(qū)推出的大穿越項目是麗水的以體驗歐美生活方式為主題的戶外運動主題樂園場。大穿越項目源于近幾年在歐洲逐漸流行的繩索之旅。秉承“人從自然中來，必然回歸到自然中去”的哲學(xué)理念，通過風(fēng)景游戲拉近了人與人、人與自然、人與地域文化的距離，并使兩者之間保持一種積極的建設(shè)性關(guān)系。大穿越被形象成為青春時光機，愛的催化劑，健康充電器，其健康業(yè)的本質(zhì)昭示著生命力。

此穿越非彼穿越，仙宮大穿越本著以仙宮景區(qū)的湖灣景色為依托，健康環(huán)保時尚的運動方式為載體，以“人與自然互動”為理念，打造一個健康快樂的文化氛圍和休閑方式，讓旅游者在大自然親密接觸中感悟生命、釋放壓力、沖破束縛。

參與者攜帶專業(yè)戶外裝備，進(jìn)行穿峭崖、越林海、跨小島、穿湖灣，行進(jìn)在崖壁山澗之中，縱橫于島嶼之間。項目主要依托自然湖灣為背景，建造一系列復(fù)雜的懸橋、繩梯、滑索等20余種戶外設(shè)施構(gòu)成。活動過程中須穿著全套安全保險裝備，在樹與石、水與景的大自然中進(jìn)行的峽谷穿越活動。此項目全程玩起來要二到三個小時，全程項目有26個，每個項目都很好，特別是其中的吊橋和滑索，許多體驗者體驗后，都感覺很好玩。

仙宮水上樂園的純天然游泳池，來自仙宮湖的天然流動水源，讓您游的放心更游的舒心。橫跨在仙牛島上的兩個設(shè)施完善的標(biāo)準(zhǔn)游泳池，讓您和家人可以安全的游泳健身。游泳是一件很愜意的事情，如果再加上免費的玩樂設(shè)施,那么游泳會變成快樂和放松的源泉,水上樂園特別配備蹦床、蹺蹺板、土星和滑梯等泳池特色設(shè)施。如果您想帶著孩子來游泳，那選擇仙宮水上樂園就對了。

云和導(dǎo)游詞3

仙宮湖(地級風(fēng)景名勝區(qū))崛立在浙江云和縣緊水灘的浙南第一壩緊水灘水電站大壩，將滔滔甌江攔腰鎖住。在水電站建成的同時，浙南的茫茫林海中奇跡般地出現(xiàn)了一個巨大的人工湖緊水灘庫湖。1993年8月9日經(jīng)地區(qū)行署批準(zhǔn)，改名為仙宮湖。放眼全湖，碧波蕩漾，晶瑩似鏡，周圍千姿百態(tài)的奇巖異峰、浩如煙海松濤，點綴湖邊的村莊、田野和山林，好似一幅色彩斑斕，絢麗多姿的山水畫。這里廣闊的湖面，煙波浩渺，水山相連，望不盡頭。與千島湖相比，雖無“千島”之態(tài)。但湖中島嶼正在一個個形成。隨著蓄水位的漸漸增高，將會出現(xiàn)更多“湖心之島”。那晶瑩澄碧的湖水在陽光的照射下，閃著瀲滟的波光，似一顆閃眼的明珠，鑲嵌在群山峻嶺之中。湖兩旁的松杉。翠竹掩映于湖唇，好似繡上一道花邊，君若泛舟湖中，其可謂“人行明鏡中”了。

這山景水色不會遜色于西湖之秀。仙宮湖之美，還在于湖光山影多變，奇妙絢麗。湖周圍的二十多萬畝群山林濤環(huán)拱，環(huán)湖一周有近百公里之長.湖面隨著甌江的原道彎彎曲曲，湖面也因而曲曲彎彎。因而構(gòu)成了許多湖灣、溪岔，造就了很多“良港”靜幽之處。船行湖面繞過一山又一灣。水隨山轉(zhuǎn)、山因水活，景以船移，千姿百態(tài)，奇妙無窮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是“山重水復(fù)疑無路”，近看卻是“柳暗花明又一湖”。

位于云和縣北部，是緊水灘、石塘水電站建成后形成的浙江省第二大人工湖?？偯娣e3.3萬公頃，其中水域面積0.26萬公頃。仙宮湖庫區(qū)又被批準(zhǔn)為省級森林公園。森林公園沿甌江干流展開，省道線麗埔線穿境而過，距金溫鐵路30公里，是連接武夷山國家級風(fēng)景名勝區(qū)與雁蕩山、楠溪江國家級風(fēng)景名勝區(qū)的中間樞紐。森林公園以森林、湖泊為主體，集洞府飛瀑，民族風(fēng)情和名勝古跡于一體，景區(qū)山清水秀、風(fēng)光旖旎、冬暖夏涼、空氣清新、水質(zhì)明凈、氣候宜人、是游覽、度假、避暑、休閑勝地。

倘若天氣作變，更給景色增添妙異的變幻。晴天，頭上藍(lán)天萬里，腳下碧波千頃，點點白帆移動，轟轟船只掠過，舉目望去，山水一色;回首顧盼，卻置身于綠水青山之中。雨天，霧靄茫茫，層林碧水連成一片，人在湖面，有身置云霧瓊樓仙境之感。尤其在赤石、龍門一帶，水域?qū)掗?，島嶼列布，湖區(qū)四周還有“九潭十八灣”、“夏洞天”、“龍老洞”、“蝴蝶洞”、“牛頭山”等勝景。仙宮湖不愧為特具魅力的旅游勝地。

云和導(dǎo)游詞4

大家好!歡迎來到山清水秀的云和，下面由我來帶領(lǐng)大家參觀這個美麗的校園——云和二中，希望我的介紹能給大家?guī)硪欢屋p松愉快的旅程。

我們的學(xué)?！坪投校强h內(nèi)辦學(xué)歷史最長的省城鎮(zhèn)示范性初中，它位于云和縣中山西路30號，占地面積平方米。學(xué)校創(chuàng)辦于1971年，于20xx年8月整體搬遷至現(xiàn)在這個嶄新的校園。現(xiàn)有32個教學(xué)班，學(xué)生1502人，教職工111人，擔(dān)負(fù)著云和縣城及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年義務(wù)初中階段的教育教學(xué)任務(wù)。

進(jìn)入校園，首先映入眼簾的便是偌大的校前廣場，兩排整齊的灌木分立花壇兩側(cè)，鮮艷的五星紅旗迎著湛藍(lán)的天際隨風(fēng)招展，這里是全校師生每周晨會的地方。廣場上方醒目的.紅色校訓(xùn)“云載夢想和而不同”赫然入目，它每天時時刻刻都在激勵著我們?nèi)w師生，要懷揣理想，敢想敢做;要在學(xué)習(xí)和工作中追求和諧，彰顯個性。校訓(xùn)之下，三幢色調(diào)明快的教學(xué)樓沿著環(huán)形小路東西并立，構(gòu)成了一個具有弧形特色的校園建筑模式。校前廣場正對的便是勤思樓，崇德樓和樓分立兩側(cè)。三幢教學(xué)樓均為四層，是初中三個年級的教室用房和教師辦公室，北面的弧形延展建筑部分是學(xué)校的實驗樓和形體房，南面則是用于集會和教職工大會的室內(nèi)多功能廳。

穿過勤思樓大廳，我們便來到了學(xué)校后花園的核心——田徑運動場，司令臺中央毛主席的一句“文明其精神，野蠻其體魄”正恰如其分得詮釋了競技體育的真諦，寬闊自由的運動場是孩子們課間活動的天堂。沿著運動場往北走便可以看到學(xué)校的食堂和寢室，在這里他們有一個非常詩意的雅號“憫農(nóng)堂”“德馨樓”。運動場的南面是學(xué)校的八個室外籃球場，籃球場內(nèi)側(cè)配備有整齊的乒乓球桌，各種健身器材供師生們鍛煉、活動，籃球場后方便是我們名副其實的“開心農(nóng)場”，師生們在這里播散種子、辛勤勞作，收獲果實。這一片充滿生機的菜園著實給學(xué)校平添了很多質(zhì)樸、清新的氣息。沿著食堂外的環(huán)形小路經(jīng)過學(xué)生車棚，伴隨著廣玉蘭和香樟蔭蔽下的陣陣香氣，我們就再次回到了校前廣場。

本次校園游覽活動到此結(jié)束，非常感謝大家!