第一篇：武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012--2013年度考核匯報(bào)材料

武穴市實(shí)驗(yàn)三中2013年度工作總結(jié)

2013年來，我校在市教育局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在廣大家長的大力支持下，圍繞“構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)?！边@個(gè)主題，以探究創(chuàng)新教育和提升教育質(zhì)量為突破口，全校師生團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實(shí)進(jìn)取，取得了令人欣喜的成績。下面就本年度所做的工作總結(jié)如下。

一、教學(xué)教研成果突出

一年來，我校教師教育教學(xué)研究成果頗豐。在各項(xiàng)論文、講課評(píng)比中獲獎(jiǎng)82人次，學(xué)生在各級(jí)學(xué)科競賽中獲獎(jiǎng)達(dá)到200多人次。其中，李愛華、魯正剛老師在黃岡市“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，榮獲講課比賽一等獎(jiǎng)。李愛華老師代表黃岡市參加全省說課比賽并榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校同時(shí)還被評(píng)為“書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄⑽溲ㄊ小白罴盐拿鲗W(xué)?！薄⒊Ｒ?guī)教學(xué)檢查“A級(jí)學(xué)?！保瑯s獲“2012初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”，黃岡市文學(xué)社團(tuán)評(píng)比一等獎(jiǎng)。

二、深入開展兩課活動(dòng)

自2012年度以來，我校一直深入開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。在校內(nèi)，以示導(dǎo)課、匯報(bào)課，以及2013年的打造高效課堂等活動(dòng)為平臺(tái)，提升教師的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。校教務(wù)處和教科室牽頭前后歷時(shí)一個(gè)月在全校開展“示導(dǎo)課”名師結(jié)對(duì)活動(dòng)。主要內(nèi)容為：青年教師選擇一名骨干教師為指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下講一節(jié)匯報(bào)課。該活動(dòng)涉及全校三個(gè)年級(jí)九個(gè)學(xué)科。本次活動(dòng)以骨干教

師指導(dǎo)青年教師講課，年級(jí)備課組集中評(píng)課的方式促進(jìn)青年教師成長，加強(qiáng)同學(xué)科教師問的學(xué)研交流，從而達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的中青年教師。胡建軍老師，為準(zhǔn)備一節(jié)示范課，他不惜花費(fèi)心血制作沙盤教具，為學(xué)生解釋黃土高原地理特征的形成。夏瑤瑤老師為講好歷史課，她課前多次請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，反復(fù)修改教案，精心制作課件，以求達(dá)至l最佳授課效果。同時(shí)我們與校外兄弟學(xué)校取得聯(lián)系，精選幾名骨干教師到實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鐵石中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。劉昭、陸必銀、蔡艷紅、魯正剛等老師到實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。黃華燦、吳孝松、周國權(quán)、田恒等教師到鐵石中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶。這些教師在活動(dòng)過程中整體素質(zhì)都得到一定提高。

2013年上半年度，市教育局提出全面打造高效課堂活動(dòng)要求，為深入貫徹落實(shí)市教育局要求，我校召開專題會(huì)，研討什么是高效課堂、怎樣把課堂還給學(xué)生、如何打造高效課堂。會(huì)后全校掀起一股“高效風(fēng)”，全校教師參與該活動(dòng)。主要做法：

首先，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)分工。分別成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜等小組，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)，備課組長帶頭領(lǐng)講。

其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。全校教師以教研組為單位定時(shí)定點(diǎn)集中學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的講課光盤及相關(guān)資料，并要求教師做筆記，集中談體會(huì)。

第三，落實(shí)課堂改革，嚴(yán)格過程管理。以教研組為單位，學(xué)校要

求每位教師準(zhǔn)備一節(jié)公開課，教研組所有成員(包括分管領(lǐng)導(dǎo))參與聽課，并集中評(píng)課，要求每位成員發(fā)言，備課組長做記錄。

本年度打造高效課堂活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一批魯正剛、李愛華、黃華燦、江濤、夏瑤瑤等優(yōu)秀青年教師。提高了我校教師整體授課水平。課外訪萬家有利于教師對(duì)踐行師德與履行教育職責(zé)的正確認(rèn)識(shí)；有利于搭建教師了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、與家長溝通的橋梁；有利于構(gòu)建和諧的師生、家校關(guān)系。我校扎實(shí)推進(jìn)課外訪萬家活動(dòng)，和家長面對(duì)面交流，與學(xué)生心與心溝通。家訪活動(dòng)有序開展，做到“六有”：即訪前有計(jì)劃、有調(diào)查、又準(zhǔn)備、訪后有記載、有交流、有措施?；顒?dòng)中做到“三定”：一是定數(shù)量，要求學(xué)生全員覆蓋；二是定形式，以上門為主，手機(jī)電話、QQ聯(lián)系為輔；三是定內(nèi)容，利用《家訪手記》為每一位學(xué)生建立詳細(xì)檔案。七年級(jí)郭艷超老師利用中午放學(xué)時(shí)間，與學(xué)生家長面對(duì)面訪談，讓家長具體了解學(xué)生在校的思想狀態(tài)。吳孝松校長、黃華燦老師利用周末休息時(shí)問，上門專訪家長，確切了解學(xué)生家庭狀況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際給家長提出合理建議，以求達(dá)到家校互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。

三、實(shí)行校內(nèi)教師崗位聘用制

2013年秋季學(xué)期，我校為提高教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)教師積極性，8月底，在全校教師范圍內(nèi)實(shí)行崗位聘用制，采取先設(shè)崗，根據(jù)崗位定人的原則，年級(jí)主任聘用班主任，班主任聘用科任教師。該制度的實(shí)施，有效地提高了教師的工作積極性，促進(jìn)了學(xué)校教育的健康發(fā)展。

四、認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”工程

我校從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，認(rèn)識(shí)到學(xué)生既要有良好的學(xué)業(yè)成績，還要推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展?；谶@一點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)校采取了一系列的措施認(rèn)真貫徹落實(shí)“五個(gè)一工程”，即讓學(xué)生“擁有一副健康的體魄，會(huì)講一l2流利的普通話，能寫一手漂亮的鋼筆字，培養(yǎng)一項(xiàng)文體特長，養(yǎng)成一身的良好習(xí)慣”。

我校結(jié)合寄宿生在校時(shí)間特點(diǎn)成立課外興趣活動(dòng)小組。每周周六、周日下午開展興趣活動(dòng)。專人管理，特長教師授課，定點(diǎn)開展，人人參與。內(nèi)容涉及有書法、舞蹈、籃球、排球、乒乓球、聲樂、口才、五小制作、無線電等。既豐富學(xué)生活又注重了學(xué)生的特長教育。

五、關(guān)愛留守學(xué)生，彰顯寄宿特色

1、成立心里輔導(dǎo)室

學(xué)校專門成立留守兒童心理咨詢工作室，定老師，定地點(diǎn)，分任務(wù)。心理輔導(dǎo)室萬秋娥和田云老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。田云老師參加多次心理咨詢培訓(xùn)，利用專業(yè)知識(shí)幫助我校寄宿生解決心理難題，幫助他們健康成長。萬秋娥老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，工作細(xì)心，善解人意。在一次談話中萬老師了解到我校八年級(jí)孔金璇同學(xué)有仇視父母的心理。于是利用午休時(shí)間和她談心，并主動(dòng)上門與家長取得聯(lián)系。聽取了萬老師的建議后，家長充分認(rèn)識(shí)到自己對(duì)孩子關(guān)愛不夠，于是在周末時(shí)間帶孩子外出散心游玩，讓孩子體會(huì)到了家庭的溫暖，扭轉(zhuǎn)了孩子的仇視心理。

2、實(shí)行教師定向包組幫扶制

學(xué)校實(shí)行教師定向包組幫扶制。并將幫扶的學(xué)生分類對(duì)待，其中

包括貧困生，單親生，內(nèi)向生等。具體分組方法為：以寄宿班為單位，班主任為組長，科任教師為組員，將全班學(xué)生分類對(duì)待，每個(gè)科任教師幫扶一組學(xué)生。同時(shí)每隔半個(gè)月，要求教師召開小組會(huì)，了解寄宿 生的學(xué)習(xí)、生活及家庭情況。便于及時(shí)向?qū)W生家長反饋情況，第一時(shí)間解決問題。切實(shí)讓每位寄宿生在學(xué)校感受到家的溫暖。

六、堅(jiān)持打造書香校園

一是學(xué)校每學(xué)年購置圖書，充實(shí)更新圖書室圖書。學(xué)校圖書室由圖書管理員管理，具體負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。讓學(xué)生在校園中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神，沉浸在濃郁的書香氛圍中。

二是開展誦講活動(dòng)，營造書香校園。本學(xué)年開展了古詩詞朗誦比賽、文明美德伴我行演講比賽、復(fù)興中華從我做起演講比賽等活動(dòng)，不僅豐富了校園生活，也營造了書香氛圍，讓學(xué)生在書香文化的熏陶下成長。

七、大力開發(fā)校本課程，創(chuàng)造教育成績突出

1、以“骨干教師論壇”為載體的校本教研活動(dòng)

學(xué)校教科室組織的“骨干教師論壇”活動(dòng)，是以教研組為單位，各科骨干教師，定時(shí)定點(diǎn)，開展教研學(xué)術(shù)交流的活動(dòng)，骨干教師將自己的教研成果，教學(xué)心得展示給大家，在交流中相互促進(jìn)，相互提高。學(xué)校還定時(shí)開展集體備課活動(dòng)，以備課組為單位，定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，進(jìn)行研課、磨課，以提高老師的授課能力。學(xué)校師資力量在“論”與“備”的過程中得到進(jìn)一步提升。

2、創(chuàng)造教育成績突出

學(xué)校要求教師在課堂教學(xué)上一定要滲透創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，注重創(chuàng)造，要求學(xué)生認(rèn)真積極參加市教育局組織的“五小制作”活動(dòng)。近年“五小”成績突出，具體有：在各類創(chuàng)造教育評(píng)選活動(dòng)中獲得省級(jí)獎(jiǎng)2人次，獲得地級(jí)獎(jiǎng)8人次，獲得市級(jí)獎(jiǎng)32人次。八年級(jí)夏媛媛同學(xué)的《多功能拐杖》，梅曉娟同學(xué)的《馬路自動(dòng)升降桿》獲國家專利。

以上是我校在2013年中所做的工作，成績是令人欣喜的，但是也有不足的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，在新的學(xué)期中我們工作有如下思路：

1、繼續(xù)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，行為規(guī)范和思想道德教育。

組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)條例，開展教師互評(píng)、師生互評(píng)等活動(dòng)，培養(yǎng)老師的愛崗敬業(yè)精神樹立為人師表意識(shí)。

2、繼續(xù)抓好“兩課”活動(dòng)

以“打造高效課堂”活動(dòng)為載體逐步實(shí)現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，把課堂還給學(xué)生。深化課內(nèi)比教學(xué)，堅(jiān)持課外訪萬家。

3、改革創(chuàng)新學(xué)校的管理模式，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。完善教師績效考核制度，全面量化學(xué)校的各項(xiàng)工作，獎(jiǎng)勵(lì)性工資量化落到實(shí)處。

4、進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)?！拔鍌€(gè)一”工程建設(shè)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)書香校園建設(shè)，開展經(jīng)典讀書活動(dòng)，建立校友長廊，打造書香文化、優(yōu)化育人環(huán)境。

第二篇：武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)二〇一三年

武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)二〇一三年

學(xué) 雷 鋒 活 動(dòng) 方 案

一、活動(dòng)目的及指導(dǎo)思想：

為了大力弘揚(yáng)雷鋒精神，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)深入發(fā)展，確定提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，政教處、校團(tuán)委決定開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建美麗校園”活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

“弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建美麗校園”。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、3月11日召開學(xué)生會(huì)干部布置相關(guān)內(nèi)容，3月12日召開全體班主任會(huì)議下發(fā)通知。

2、“美化校園，靚麗家園”。3月22日上午第四節(jié)課（寄宿班）3月22日下午第三節(jié)課（非寄宿班）（下雨順延）。政教處、校團(tuán)委將組織學(xué)生在各班衛(wèi)生區(qū)開展大掃除活動(dòng)。

3、各班利用3月29日班會(huì)時(shí)間開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做四有新人”為主題的班團(tuán)活動(dòng)并且辦一期黑板報(bào)。

4、真誠為你，風(fēng)雨無阻，每班品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)要用自己真誠去感化。幫助后進(jìn)學(xué)生，用自己的熱情去幫助他們，因勢利導(dǎo)，循循善誘，積極引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思想，觀念不斷上進(jìn)。

5、每班自發(fā)成立若干個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，主動(dòng)在學(xué)校或在社會(huì)義務(wù)為學(xué)生、市民服務(wù)。

6、自覺做家務(wù)事，每周為父母親做一次家務(wù)活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，宣傳發(fā)動(dòng)。要采取舉辦宣傳欄、張貼標(biāo)語、開主題班會(huì)等形式，廣泛宣傳這次活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容。各班班干、團(tuán)干、團(tuán)員必須帶頭參加這一次活動(dòng)，要注重參與面，引導(dǎo)廣大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)，積極參與本次活動(dòng)。

2、周密部署，精心組織。各班班主任及團(tuán)支部要按照政教處、校團(tuán)委的要求，結(jié)合各班的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)方案，為廣大學(xué)生提供各具特色的服務(wù)。

3、“美化校園、靚麗家園”活動(dòng)要求：各班要講本班衛(wèi)生區(qū)徹底打掃干凈，做到四無：無果皮紙屑、無石子雜物、無燒烤棍子、無長期積壓的衛(wèi)生死角。

4、樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)。政教處、校團(tuán)委決定在“五·四”期間表彰一批學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體及先進(jìn)個(gè)人，請(qǐng)各班團(tuán)支部將各班的先進(jìn)事跡以材料或圖片形式交到校團(tuán)委。此次活動(dòng)與各班班級(jí)量化考核掛鉤。

五、表彰內(nèi)容及評(píng)比條件：

（一）表彰內(nèi)容：

1、“三中小雷鋒”6名。

2、學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體6名。

（二）評(píng)比條件：

1、三中小雷鋒的基本條件：

a、學(xué)生刻苦認(rèn)真、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、關(guān)心班集體、愛護(hù)學(xué)校。b、本月至少做三件好人好事。

2、學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體的基本條件：

a、比做好人好事，看誰班學(xué)雷鋒行動(dòng)成效突出； b、比學(xué)習(xí)態(tài)度，看誰班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃； c、比紀(jì)律強(qiáng)，看誰班集會(huì)快、靜、齊； d、比衛(wèi)生，看誰班衛(wèi)生潔、凈、美； e、比集體榮譽(yù)感，看誰班爭光爭旗多；

f、比愛護(hù)環(huán)境意識(shí)，看誰班衛(wèi)生打掃好、保持好； g、比奉獻(xiàn)精神，看誰班為學(xué)校做貢獻(xiàn)多；

武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)

二〇一三年三月一日

第三篇：武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013綜治工作計(jì)劃01

武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013綜治工作計(jì)劃

學(xué)校安全和綜合治理工作，關(guān)系到人的生命安全、千萬家庭的幸福、學(xué)校的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧，為全社會(huì)所關(guān)注。因此，確實(shí)做好學(xué)校安全和綜合治理工作，把學(xué)校安全和綜合治理工作責(zé)任制落到實(shí)處，保障師生的生命安全和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，是學(xué)校的一項(xiàng)極度重要的工作。應(yīng)此特制定以下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，從講政治、保穩(wěn)定、創(chuàng)和諧、促發(fā)展的高度，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治的各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“和諧校園”建設(shè)，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群體性事件，減少各類事故的發(fā)生，使學(xué)校安全工作基礎(chǔ)更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，為辦人民滿意的學(xué)校而努力。

二、工作目標(biāo)

（一）確保學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序和大局穩(wěn)定。落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定措施，全年無影響安定團(tuán)結(jié)和造成社會(huì)惡劣影響事件、無各類重大刑事案件、無師生嚴(yán)重違紀(jì)和違法犯罪問題。堅(jiān)決打擊邪教組織，確?！靶敖獭本毩?xí)者不串連、不聚集、不散發(fā)材料、不進(jìn)京練功，做好“邪教”練習(xí)者的包管及思想轉(zhuǎn)化工作。

（二）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全防范。開展創(chuàng)建安全文明學(xué)?；顒?dòng)，有方案、有活動(dòng)、有成效。安全防范工作落實(shí)，校內(nèi)要害部位、重大會(huì)議及主

要領(lǐng)導(dǎo)的重要活動(dòng)場所的安全保衛(wèi)，有保障措施。財(cái)務(wù)、保管室、主要領(lǐng)導(dǎo)辦公室等重要部位安裝防火防盜設(shè)施。消防器材配置完善，不發(fā)生火災(zāi)事故，無重大責(zé)任事故。認(rèn)真開展青少年的社會(huì)教育工作，爭創(chuàng)安全文明校園。

（三）完善各項(xiàng)綜治基礎(chǔ)工作。健全組織，明確各單位綜治工作第一、二、三責(zé)任人，實(shí)行機(jī)關(guān)綜治目標(biāo)管理的第一責(zé)任人與各單位責(zé)任人簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，層層明確責(zé)任，落實(shí)工作。完善制度、收集整理綜治資料，裝訂成冊(cè)、歸檔立案。

（四）綜合治理工作開展正常。積極參與綜治、政治活動(dòng)。完成交辦的工作任務(wù)，配合上級(jí)組織開展好專項(xiàng)治理和專項(xiàng)斗爭。圍繞上級(jí)的工作部署，把社會(huì)治安綜合治理作為綜合調(diào)研、收集反映情況的重要內(nèi)容，加強(qiáng)綜治工作重大方針政策、法律法規(guī)和宣傳教育。

三、工作措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)體系。校長朱洪旭，主管學(xué)校綜治的全面工作，分管德育工作的副校長朱潤芝，主持綜治的全面工作。

（二）明確工作責(zé)任，強(qiáng)化兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，各單位都要看好自己的門，管好自己的人，落實(shí)社會(huì)治安、綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制。綜治領(lǐng)導(dǎo)小組年終按責(zé)任目標(biāo)對(duì)學(xué)校各單位組織考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。對(duì)工作落實(shí)、制度健全、完成交辦工作積極，未出任何問題的先進(jìn)單位予以獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)、完成交辦工作不力、檢查中發(fā)現(xiàn)存在綜治工作隱患或中出問題發(fā)案的單位，要嚴(yán)格按照有關(guān)制度規(guī)定予以經(jīng)濟(jì)處罰。發(fā)生一般案件單位取消其綜治評(píng)先資

格，發(fā)生重特大案件對(duì)責(zé)任單位實(shí)行一票否決。

（三）加強(qiáng)治保措施，堅(jiān)持以防為主。綜治工作要突出抓好以下幾件事：

1.印發(fā)宣傳品、參加上級(jí)組織的綜治宣傳月活動(dòng)，經(jīng)常通報(bào)綜治社情動(dòng)態(tài)和單位典型。開展不定期檢查，強(qiáng)化安全防范意識(shí)。

2.加強(qiáng)門衛(wèi)和校內(nèi)夜間巡查工作，特別要注意搞好重點(diǎn)要害部位、節(jié)假日、重要期、敏感期的安全保衛(wèi)。門衛(wèi)要堅(jiān)守崗位，對(duì)不明身份的人和公私財(cái)物進(jìn)出要做到勤詢問、勤登記、勤檢查。巡邏人員晚間要堅(jiān)持通宵巡邏，必要時(shí)設(shè)點(diǎn)守候。

3.加強(qiáng)對(duì)暫住人員和重點(diǎn)人口的管理。要切實(shí)做好對(duì)校內(nèi)重點(diǎn)人口特別是“邪教”人員的防范監(jiān)控工作，包管人員做到“一日三防”，強(qiáng)化教育感化、妥善化解矛盾。

4.對(duì)檔案、主要領(lǐng)導(dǎo)辦公室和宿舍、配電室、鍋爐房、食堂等重點(diǎn)要害部位，要進(jìn)一步明確責(zé)任制，完善安全防范設(shè)施，要落實(shí)人防、物防、技防的各項(xiàng)措施，分階段搞好重點(diǎn)整治和督導(dǎo)檢查。

5.一、三季度先后分別搞兩次暫住人員清理整頓；

二、四季度先后搞兩次安全防范檢查，對(duì)不合格者限期整改。

（四）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高防險(xiǎn)能力。要建立健全調(diào)解、幫教、消防、應(yīng)急、巡邏五支隊(duì)伍。綜治日常工作由維穩(wěn)辦牽頭，各年級(jí)、各處室都要緊密配合，相互支持。特別是在采取重要行動(dòng)或遇有緊急情況時(shí)，更要齊心協(xié)力，整體聯(lián)動(dòng)，共保學(xué)校平安；要經(jīng)常組織保衛(wèi)人員學(xué)習(xí)時(shí)事政治、學(xué)習(xí)保衛(wèi)業(yè)務(wù)和安全防范知識(shí)，提高保衛(wèi)工作的政策水平

和文明執(zhí)勤意識(shí)；健全門衛(wèi)、巡邏、來訪接待、處置突發(fā)事件、內(nèi)務(wù)管理等各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度管人；兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；做好登記造冊(cè)，使內(nèi)務(wù)管理更加有序化、規(guī)范化。

總之，要通過扎實(shí)做好各項(xiàng)安全防范工作，使學(xué)校安全工作責(zé)任得到全面落實(shí)，安全管理制度得到更加完善，安全隱患得到有效整治，突發(fā)事件應(yīng)急處理能力得到顯著提高，學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力明顯增強(qiáng)，安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)的“三自”安全工作機(jī)制基本建立，實(shí)現(xiàn)全年不發(fā)生師生傷亡責(zé)任事故，不發(fā)生刑事案件和重大治安災(zāi)害事故和教職工違法犯罪以及本校教職工參加集體上訪事件的目標(biāo)，學(xué)校廣大教職工、學(xué)生的法制觀念和綜治意識(shí)得到不斷提高，繼續(xù)保持學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面，為促進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

第四篇：武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃及措施

創(chuàng)精品特色名校，辦人民滿意教育

——武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

武穴市第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)座落于武穴市城東新區(qū)腹地，學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，30余年的辦學(xué)歷史積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生八百余人，專任教師96人，其中中學(xué)高級(jí)教師7人，中學(xué)一級(jí)教師72人。校園占地面積33000平方米，建筑面積13000平方米，教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)分立，規(guī)劃合理。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，不斷提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)校，特制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針、堅(jiān)持育人為本的辦學(xué)宗旨，把促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展，著力培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，努力辦好人民滿意的特色學(xué)校。

二、規(guī)劃及目標(biāo)

第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理位臵優(yōu)越，是我市未來的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，發(fā)展?jié)摿薮?，圍繞這一優(yōu)勢，我們必須要有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的、可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)來規(guī)劃學(xué)校，力爭將學(xué)校打造成為武穴名校、鄂東的窗口學(xué)校。學(xué)校三年發(fā)展初級(jí) 目標(biāo)如下：

1、科學(xué)、全面的規(guī)劃學(xué)校的三區(qū)建設(shè)，使園林式校園初具規(guī)模。

2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成學(xué)校班子的凝聚力。三年內(nèi)學(xué)校處室領(lǐng)導(dǎo)大部分輪崗一次，讓他們?nèi)媸煜W(xué)校工作，培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)擋一面的工作能力。

3、提高教師隊(duì)伍建設(shè)，,人云：“國將興，必貴師重傅?！迸d國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先重師。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高水平的師資力量,是學(xué)校改革創(chuàng)新的前提。三年內(nèi)我校將努力在各學(xué)科培育出 “武穴名師”各兩名。

4、創(chuàng)新德育工作模式，提升德育管理水平。堅(jiān)持德育為首，打造書香校園，加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，“讓每一男生成為紳士，讓每一位女生成為淑女”。

5、實(shí)施課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。堅(jiān)持面向全體，因材施教，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

6、走特色辦學(xué)之路，育全面發(fā)展之人。俗話說：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而辦學(xué)特色是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的能源和潛力。目前，我校的 “五個(gè)一”工程和創(chuàng)造教育已經(jīng)全面推動(dòng)，午寫、新聞30分、經(jīng)典誦讀、興趣活動(dòng)從去年下半年已全面拉開，創(chuàng)造教育更是為我們校及教育局贏得榮 譽(yù)。通過三年的努力，我們希望素質(zhì)教育的“五個(gè)一”工程在我校每個(gè)學(xué)生身上都能開花結(jié)果。（2011年春學(xué)校工作計(jì)劃提出，讓每個(gè)學(xué)生能講一口流利用的普通話、會(huì)寫一手漂亮的鋼筆字、擁有一副健康的體魄、掌握一項(xiàng)文體特長、培養(yǎng)一身良好的行為習(xí)慣。）

三、主要措施

1、要實(shí)現(xiàn)園林式校園的整體目標(biāo)，三年內(nèi)我們必須要完成以下幾點(diǎn)：第一，完成學(xué)校整體規(guī)劃的30畝征地任務(wù)；第二，新建一棟標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)樓及一棟綜合樓；第三，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場及校園排水工程建設(shè)（基本的綠化自己解決）。三年內(nèi)在一所學(xué)校投資近千萬元，對(duì)于教育局的壓力非常大，所以學(xué)校打算一方面爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，另一方面向社會(huì)有志之士及成功的校友爭取募捐，來完成我們學(xué)校的初步基本建設(shè)。

2、圍繞學(xué)校“第二次創(chuàng)業(yè)”這個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。要形成班子的戰(zhàn)斗力和凝聚力，首先要使領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。能從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，理解和支持學(xué)校的改革和創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，真正的體會(huì)到自己是學(xué)校的主人，自己所從事的工作是一個(gè)責(zé)任重大，關(guān)系到家庭、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的事業(yè)。第二，推進(jìn)學(xué)校干部制度改革。干部長期固守一地，常年工作套路單一，缺少綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉，難以激發(fā)潛能和 創(chuàng)造力，輪崗是加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化人才配臵的一種有效手段，它可以給每個(gè)干部注入壓力，增加動(dòng)力，激發(fā)創(chuàng)造力，深化學(xué)校干部輪崗制度、建立充滿活力用人機(jī)制，是提高學(xué)校干部綜合素質(zhì)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，是完善激勵(lì)約束機(jī)制、促進(jìn)勤政廉政建設(shè)的有力舉措。

3、教師是學(xué)校改革發(fā)展最寶貴的人力資源，是學(xué)校落實(shí)教書育人、改革創(chuàng)新的根本。具體從以下幾個(gè)方面入手：

一、建立健全教師專業(yè)發(fā)展的制度。二，制定青年教師三年個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，三，全面公正的制定和落實(shí)骨干教師、學(xué)科帶頭人等評(píng)選政策，使其享受相應(yīng)的待遇。四，扎實(shí)開展師風(fēng)師德教育，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求。五，關(guān)愛教師身心健康、關(guān)心教職工的家庭生活，讓廣大教職工深刻感受到“家”的溫暖和關(guān)愛，提升教師職業(yè)幸福感。

4、如何做到德育為首？如何做到人人參與、學(xué)科滲透？如何加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)？上次到宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)，真是令人耳目一新。沈曉娟校長從“德育工作誰來做”、“德育工作做什么”、“德育工作做得怎么樣”三個(gè)方面闡述了學(xué)校德育工作的常規(guī)管理，首先，德育工作不只是政教處和班主任的事，德育工作應(yīng)全員負(fù)責(zé)。政教處負(fù)責(zé)制定方案和考核、評(píng)比制度，人人都是德育目標(biāo)的落實(shí)者。其次，德育目標(biāo)應(yīng)該包括每個(gè)學(xué)科的德育目標(biāo)，每個(gè)年級(jí)的德育目標(biāo)。如七年級(jí)目標(biāo)“守規(guī)矩、明禮儀、敢展示、會(huì)學(xué)習(xí)、懂感恩”，八 年級(jí)“講誠信、懂合作、控情緒、會(huì)做事、有情義”，九年級(jí)“有理想、有毅力、敢擔(dān)當(dāng)、勇拼搏、耐挫折”。教研組、班主任、教師是落實(shí)目標(biāo)的主體。第三，目標(biāo)應(yīng)盡量細(xì)致、具體、易懂、易落實(shí)，如上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，體育課的著裝要求，跑步要求，員工的反饋學(xué)生的德育活動(dòng)情況等等都是德育內(nèi)容，所以我們必須學(xué)習(xí)和借鑒宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的德育經(jīng)驗(yàn)，讓每位教職工理解自己的德育工作內(nèi)容目標(biāo)、要求，然后根據(jù)我校的特點(diǎn)具體制定出各年級(jí)的分段目標(biāo)，學(xué)校的總目標(biāo)，以及各種考評(píng)細(xì)則，真正使我校的學(xué)生達(dá)到“男生象紳士、女生象淑女”的標(biāo)準(zhǔn)。

5、長期以來，我校的教學(xué)質(zhì)量無論是在競賽、預(yù)錄、中考等方面，都處前列位臵。但每當(dāng)我查班時(shí)，看到不少學(xué)生上課無所事從，特別是到九年級(jí)時(shí)，還有不少學(xué)生上課睡覺甚至中考成績300分以下時(shí)，心里就有被刺痛的感覺。從理論上講，只要上課能聽講、中考基本能上達(dá)普高一線，為什么全市仍有50%的學(xué)生不能達(dá)線？是什么原因造成后面學(xué)生不肯學(xué)習(xí)？這些都是值得思考的問題，所以面向全體，實(shí)施課堂教學(xué)改革，打造高效課堂是勢在必行。第一，轉(zhuǎn)變觀念，真正做到把課堂還給學(xué)生：讓每個(gè)學(xué)生，愿學(xué)、想學(xué)、樂學(xué)，讓教師理解“老師講百遍，不如學(xué)生感動(dòng)一回”的道理。同時(shí)，要求每位教師在課堂上由多講到少講和點(diǎn)撥講，這就大大提高對(duì)老師的要求，知識(shí)要掌握又不能多講，這就 使教師在課前必須做大量的工作，第二，結(jié)合我校實(shí)際，利用備課組、教研組這個(gè)平臺(tái)制定“打造高效課堂”實(shí)施方案、考評(píng)細(xì)則，同時(shí)利用骨干教師論壇交流課改體會(huì)，讓教師體驗(yàn)課改的樂趣，讓學(xué)生收獲課改成果。

6、明確辦學(xué)宗旨，把促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。學(xué)校持續(xù)性發(fā)展就要有自己的特色和品牌，我校通過創(chuàng)造教育“五小”活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的觀察問題、分析問題和解決問題的能力，“五個(gè)一”工程的實(shí)施，更是為學(xué)生提供有力的保障。三年內(nèi)，“五小”活動(dòng)我們要繼續(xù)堅(jiān)持，“五個(gè)一”工程由現(xiàn)在的寄宿班全面鋪開到全校，并且通過三年的磨練，要達(dá)到“文藝能出隊(duì)、體育能出人、書法能出材“等目標(biāo)。

第五篇：中學(xué)年終考核匯報(bào)材料

中學(xué)年終考核匯報(bào)材料

一．基本情況

教學(xué)班30個(gè)，其中初中部6個(gè)，高中部24個(gè)，在校學(xué)生1751人（其中初中266人），教師144人（其中工人4人）。

二．班子建設(shè)

本學(xué)期，班子做了重大調(diào)整，兩位主任升為副校長。班子分工明確，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，很快進(jìn)入狀態(tài)。重點(diǎn)抓了思想建設(shè)，管理能力即角色的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的運(yùn)轉(zhuǎn)，感覺班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、拼搏、進(jìn)去的班子。

問題是中層管理人員，如：教導(dǎo)主任，政教主任，總務(wù)主任空缺，為了加強(qiáng)管理，希望盡快考察解決。

三．教師隊(duì)伍建設(shè)

1師德師風(fēng)建設(shè)。建立完善了制度。如：師德師風(fēng)長效機(jī)制建設(shè)實(shí)施方案，師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書，師德師風(fēng)建設(shè)管理制度，培訓(xùn)制度，督查制度，考核制度，責(zé)任追究制度，認(rèn)真執(zhí)行市教育局《關(guān)于教師職業(yè)道德的“八條禁令”與“三條處罰措施”》。做到：有計(jì)劃，有安排，有內(nèi)容，有檢查，有督查，有考核。

2.教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，有校本培訓(xùn)計(jì)劃，人手一份業(yè)務(wù)雜志，有專題講座。

3.實(shí)施“名師工程”，培養(yǎng)三支隊(duì)伍

名師工程，即：充分發(fā)揮名老教師，學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手，教壇新秀的示范帶頭作用，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，推動(dòng)全校教育教學(xué)工作上臺(tái)階，上水平；學(xué)校共有市區(qū)級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀，優(yōu)質(zhì)示范課等24人（其中市級(jí)11人），計(jì)劃經(jīng)過三年培訓(xùn)達(dá)到30人以上，占全校教學(xué)人員的30%以上。

三支隊(duì)伍，即：骨干教師隊(duì)伍，青年教師隊(duì)伍，班主任隊(duì)伍。一是骨干教師。制定了《骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃》，并已正式啟動(dòng)。要求懂教學(xué)，會(huì)科研，重技能，促專業(yè)成長，站在教學(xué)改革的前沿，理論的前沿，做出成績，做出表率；二是青年教師。制定了《青年教師培養(yǎng)計(jì)劃》，并正在實(shí)施。要求：一年適應(yīng)，三年站穩(wěn)講臺(tái)，五年成為學(xué)校骨干；培養(yǎng)原則：政治上關(guān)心，生活上關(guān)照，工作中嚴(yán)要求，業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)；措施：給青年教師搭平臺(tái)，給任務(wù)，壓擔(dān)子，教學(xué)中結(jié)對(duì)子，帶隊(duì)伍，重培養(yǎng)，促成長；本學(xué)期召開了青年教師座談會(huì)，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。本周星期四首次進(jìn)行專業(yè)測試。三是班主任隊(duì)伍。制定了《班主任培訓(xùn)計(jì)劃》，目標(biāo)是培養(yǎng)一支熱愛學(xué)生，善于管理，學(xué)生歡迎，家長滿意，學(xué)校放心的班主任隊(duì)伍。

四．制度建設(shè)

本學(xué)期，我們對(duì)所有制度進(jìn)行了整理完善，主要有教師管理制度（5），師德師風(fēng)建設(shè)制度（15），教學(xué)管理制度（20），班級(jí)（學(xué)生）管理制度（21），綜治安全管理制度（26），體育衛(wèi)生管理制度（11），后勤管理制度等（8），制度基本健全，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了制度化，規(guī)范化。特別是《高中考，會(huì)考獎(jiǎng)罰辦法》，《班主任考核辦法》，《年終教師量化考核方案》，《學(xué)生宿舍樓管理考核方案》等可操作性強(qiáng)，有力的促進(jìn)了學(xué)校管理。

五．未成年人思想道德建設(shè)

1.健全組織機(jī)構(gòu)

校長負(fù)責(zé)，黨支部發(fā)揮政治核心作用，班主任、共青團(tuán)、少先隊(duì)、工會(huì)等為骨干的德育工作隊(duì)伍。全員育人，管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。

.2.加強(qiáng)班級(jí)工作。

思路：抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，重考風(fēng)；抓管理，促養(yǎng)成，重考評(píng)；

以《中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，把學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，文明行為習(xí)慣教育作為主線，長抓不懈，以綜合素質(zhì)考評(píng)，德育考評(píng)促習(xí)慣的養(yǎng)成。關(guān)注留守學(xué)生，單親學(xué)生，特異體質(zhì)學(xué)生，問題學(xué)生，生活困難學(xué)生，學(xué)習(xí)困難學(xué)生，重點(diǎn)管理學(xué)生等并建立了檔案。做到教育有重點(diǎn)，有目標(biāo)。注意面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)全員育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

在開學(xué)初，召開班主任會(huì)議，簽訂責(zé)任書，安排本學(xué)期工作，進(jìn)一步靠實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)中關(guān)于落實(shí)班級(jí)管理的責(zé)任。制定了《班主任培訓(xùn)方案》（討論稿），加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。平時(shí)，為班主任提供機(jī)會(huì)，在安全工作、班級(jí)文化、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的強(qiáng)化、班主任和科任教師的配合、學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面，進(jìn)行探討交流，提高班主任和科任老師在管理學(xué)生方面的能力素質(zhì)，起到了良好的效果。

抓常規(guī)，重創(chuàng)新，求實(shí)效。班主任分別制定了《班主任工作計(jì)劃》，計(jì)劃根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班實(shí)際，內(nèi)容翔實(shí)而又可操作性，并在以后的工作中逐一落實(shí)。

周檢查為依托，強(qiáng)化督促檢查，將業(yè)績與津貼掛鉤。進(jìn)一步完善值周檢查細(xì)則，將班主任跟早操、督促本班第二個(gè)晚自習(xí)等作為值周檢查的細(xì)項(xiàng)，對(duì)能及時(shí)到崗的班主任進(jìn)行加分，提高班主任勤跟班的積極性。

根據(jù)班主任老師的提議，改變值周檢查和學(xué)生宿舍評(píng)估分值的分配，并由等級(jí)直接計(jì)算變?yōu)橛迷u(píng)估得分進(jìn)行折合的方式，力求評(píng)比結(jié)果準(zhǔn)確、科學(xué)。

要求值周人員詳細(xì)記錄值周中發(fā)現(xiàn)的問題，并及時(shí)公布，使班主任老師能及時(shí)了解有關(guān)情況，為班主任進(jìn)行班級(jí)管理提供依據(jù)。

3.注重通過豐富多彩的活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主題班會(huì)等形式培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。

如本學(xué)期除部分班（團(tuán)）會(huì)由班主任據(jù)實(shí)際情況自行安排外，學(xué)校統(tǒng)一安排的班會(huì)有：預(yù)防近視眼知識(shí)宣講、法制教育、食品衛(wèi)生安全、建立節(jié)約型校園、三防（防盜、防火、防煤煙中毒、交通安全教育、“講普通話，寫規(guī)范字”、“愛護(hù)公物，厲行節(jié)約”主題班會(huì)、“文明行為從我始”主題班會(huì)、“學(xué)會(huì)尊重、建立和諧校園”、“相信科學(xué)，反對(duì)邪教”“節(jié)約糧食”等主題班會(huì)等。并在第九周星期二下午召開了“法制教育”報(bào)告大會(huì)，邀請(qǐng)服刑人員在現(xiàn)場作了報(bào)告。

每月評(píng)估，并以政教簡報(bào)形式及時(shí)公布。本學(xué)期已經(jīng)評(píng)比三次，按照評(píng)估結(jié)果發(fā)放班主任津貼。發(fā)揮政教簡報(bào)功能，及時(shí)公布各類檢查結(jié)果，如計(jì)劃、總結(jié)和各類材料交來情況，德語評(píng)分表、點(diǎn)名冊(cè)填寫使用情況等，發(fā)揮督促作用并力求透明。

發(fā)揮年級(jí)組、學(xué)生會(huì)作用，拓展班級(jí)管理的渠道。先后召開年級(jí)教導(dǎo)會(huì)兩次，安排總結(jié)階段性工作，為班主任、科任教師提供溝通的平臺(tái)，共同探頭班級(jí)管理和德育工作的難題。有下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)召開分年級(jí)座談會(huì)一次，了解班級(jí)工作情況，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)反饋，起到了明顯的督促作用。

4.成立家長委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

5.充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)的作用，培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6.優(yōu)化育人環(huán)境，做到環(huán)境育人。今年投資2萬元，建了花園，實(shí)現(xiàn)校園的四化，即：硬化、凈化、綠花、美化。

六．教學(xué)工作

思路：抓常規(guī)（備教改導(dǎo)考評(píng)研），促管理，重落實(shí)；抓“三考”，促質(zhì)量，重考核（三考指標(biāo)作為評(píng)優(yōu)選先，年終考核，職稱晉升，教師聘用的重要條件）；抓教研，促教改，重實(shí)效；（校本研究的四個(gè)原則：針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性、可行性。教研活動(dòng)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以研興教，制定校本教研計(jì)劃，校本課程開發(fā)，課題研究等，今年?duì)幦〉絿壹?jí)課題子課題一項(xiàng)，省級(jí)課題3項(xiàng)，市級(jí)課題5項(xiàng)，為學(xué)校發(fā)展提供科研支撐）。

1狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

首先，明確工作要求，做到環(huán)節(jié)做細(xì)，過程做實(shí)。一是對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學(xué)規(guī)范要求，自習(xí)輔導(dǎo)要求，單元檢測反饋要求，作業(yè)批改要求，晚自習(xí)輔導(dǎo)要求，教師教案簽審要求，使學(xué)校活動(dòng)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。二是通過各種途徑和方式減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕了濫訂、亂印教輔資料的現(xiàn)象，減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。第三、扎實(shí)做好教師的考勤工作，我們采取教室日誌填寫審簽、教導(dǎo)處隨時(shí)抽崗的方法，杜絕了教師的空崗、空堂現(xiàn)象。

其次，有檢查，有反饋，有督導(dǎo)。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位，保證各環(huán)節(jié)質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn)，加大力度，以檢查促落實(shí)。一是落實(shí)了查課制度。由教導(dǎo)處組織有關(guān)人員督查統(tǒng)計(jì)，依據(jù)《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，嚴(yán)格監(jiān)督課堂教學(xué)，杜絕遲到、早退、課堂接打手機(jī)等有違課堂教學(xué)規(guī)范要求的行為發(fā)生。這項(xiàng)制度的落實(shí)，規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為，保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，端正了教風(fēng)。二是加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。全學(xué)期保證期中和期末進(jìn)行兩次常規(guī)教學(xué)大檢查，由下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，抽調(diào)教研組長、年級(jí)組長，分學(xué)科組檢查，檢查小組逐人逐本流水查閱，共同討論，集體評(píng)價(jià)教案的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)和不足，達(dá)成共識(shí)，最終定性，劃分等次。對(duì)各位老師教案、作業(yè)布置批閱、聽課情況，同學(xué)科對(duì)照、比較和鑒別，優(yōu)中選優(yōu)，平中見劣，嚴(yán)格按的比例分出優(yōu)、中、差三個(gè)層次。通報(bào)檢查情況，努力做到客觀、公正、實(shí)話實(shí)說，既講成績又?jǐn)[問題，既點(diǎn)人又點(diǎn)事，既指出問題又提出今后努力方向。通過常規(guī)檢查，學(xué)校全面掌握了教師常規(guī)教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正了教學(xué)中存在的問題，杜塞了漏洞，弘揚(yáng)了教師中的正氣，克服問題和不足，使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)成績，不斷改進(jìn)的狀態(tài)下健康發(fā)展。三是加強(qiáng)了教學(xué)抽查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研組長堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行隨機(jī)抽查，本學(xué)期進(jìn)行課堂教案抽查、晚自習(xí)輔導(dǎo)抽查、作業(yè)抽查、教師聽課情況抽查，每次抽查后，及時(shí)肯定成績，對(duì)個(gè)別教師存在的問題，在周一教師大會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，對(duì)問題較大的，進(jìn)行個(gè)別談話，責(zé)承改進(jìn)。四是重視學(xué)情調(diào)查。采取統(tǒng)一時(shí)間，不打招呼，由教導(dǎo)處組織人員逐班在教室接面對(duì)學(xué)生問卷，提高了問卷的信度和效度。問卷積分結(jié)果按年級(jí)組統(tǒng)計(jì)印發(fā)到每位教師手中，以幫助老師全面了解學(xué)生對(duì)自己教學(xué)的滿意情況和與其他老師的差距，努力改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)水平，爭取使自己的教學(xué)能讓更多的學(xué)生滿意。

2.創(chuàng)新機(jī)制，激發(fā)活力

將教學(xué)管理進(jìn)一步細(xì)化。一是在教學(xué)管理機(jī)制上，成立了六個(gè)教研組。使教研重心下移，適應(yīng)校本教研的要求。二是改革了課堂教學(xué)評(píng)估辦法，加大了聽評(píng)課的次數(shù)。學(xué)校將課堂教學(xué)作為教研工作的突破口，廣泛開展了聽課、評(píng)課活動(dòng)，采取推門課、公開課、優(yōu)質(zhì)課由校務(wù)委員隨機(jī)進(jìn)課堂聽課，同學(xué)科老師每周都有聽課任務(wù)，并依據(jù)幾次聽課情況，綜合評(píng)定課堂教學(xué)并量化賦分。最后做好評(píng)課的記錄，突出了指導(dǎo)性，提高了客觀性和公正性。三是提出了聽課評(píng)課要求，分層提出教學(xué)管理人員、青年新教師和其他教師全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)要求;并對(duì)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求。四是建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，要求學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，每周聽課不少于2課時(shí)，并把聽課的重點(diǎn)放在新課程的實(shí)驗(yàn)上。了解本校的課改情況，及時(shí)掌握并反饋課改信息，與教師一起參加討論，為教師排憂解難，為課改出謀劃策。每周至少舉行一次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課活動(dòng)。

3.分級(jí)分層管理。加強(qiáng)了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理中的作用

在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、備課組長、教研組長、教導(dǎo)處）四級(jí)質(zhì)量分析制，并請(qǐng)年級(jí)組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會(huì)，積極發(fā)揮年級(jí)組長在質(zhì)量管理中的積極作用。我們還建立了備課組長例會(huì)制，每月由教研組長召集會(huì)議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級(jí)組長的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。

4.以校本教研為核心，突出課改，科研興教，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

一是積極進(jìn)行課題研究，提高教師的科研能力。第十四周，學(xué)校專門組織課題研究培訓(xùn)會(huì)，要求骨干教師至少參與一項(xiàng)課題研究，在研究中向教師傳授研究方法，交流研究經(jīng)驗(yàn)，以科研促教研，開辟教改新路，促進(jìn)教師專業(yè)成長；骨干教師要找導(dǎo)師，還要做導(dǎo)師，完善自我，帶動(dòng)整體；總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)成果，做學(xué)者型、專家型教師。今年立項(xiàng)的課題有9項(xiàng)，其中國家教育科研“十一五”規(guī)劃課題一項(xiàng)，甘肅省教育科研“十一五”規(guī)劃課題3項(xiàng)，定西市教育規(guī)劃重點(diǎn)課題2項(xiàng)，一般課題3項(xiàng)。

二是提倡教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)研究，撰寫教研論文，今年共發(fā)表論文

篇。

三是鼓勵(lì)教師積極參加論文、錄像課、優(yōu)質(zhì)課、示范課等教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。今年有3名教師獲得了省市區(qū)的優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)。

5.開展課堂教學(xué)實(shí)效性策略研究，提高教師教學(xué)能力

一是通過作公開課、教學(xué)開放、聽評(píng)課活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行課堂教學(xué)交流，不斷提出改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的對(duì)策，解決教學(xué)中的突出問題。學(xué)校積極參與xx教研中心舉辦的說課比賽，派出6名教師參加，全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。本學(xué)期還進(jìn)行了為期兩周的全校性優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，共有11位教師參加角逐，利用現(xiàn)代化教育技術(shù)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。

二是本學(xué)期招開年級(jí)教導(dǎo)會(huì)三次，分別進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座、教學(xué)評(píng)優(yōu)總結(jié)匯報(bào)、教學(xué)質(zhì)量分析；及時(shí)掌握教情學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)，同時(shí)使教師改進(jìn)不足，揚(yáng)長避短。

三是加大輔導(dǎo)學(xué)困生的力度，采取多種措施，切實(shí)提高各年級(jí)學(xué)生的及格率，并且將學(xué)困生轉(zhuǎn)差促優(yōu)情況作為考核教師項(xiàng)目之一。

6.高度重視畢業(yè)班的工作，高中考工作再上一個(gè)新臺(tái)階

一年來，全體畢業(yè)班教師正視困難，認(rèn)真分析研究教學(xué)現(xiàn)狀，提出了各科的備考方案，進(jìn)一步完善了高中考獎(jiǎng)勵(lì)方案，從而極大地調(diào)動(dòng)了教師的積極性。XX年高中考成績?nèi)〉昧丝上驳某煽?，高考本科上線突破40人，中考七合率和升學(xué)率位居全區(qū)農(nóng)村中學(xué)之首，得到了區(qū)委區(qū)政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在XX年11月17日召開全校畢業(yè)班師生大會(huì)，進(jìn)行高中考200天動(dòng)員誓師，為明年高中考做好準(zhǔn)備。

7.第二課堂活動(dòng)豐富多彩

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全校進(jìn)行了各種各樣的第二課堂活動(dòng)，語文教研組舉辦的“國學(xué)角”、英語教研組的“福尼斯英語”講座，理化生“四小”發(fā)明和制作，體音美“全校學(xué)生拔活比賽”等，營造了和諧的校園氣氛。

七．學(xué)校藝術(shù)體育工作

按照《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》，首先開足課程，初中體育課每周3節(jié)；二是添置了體育器材，實(shí)施達(dá)標(biāo)測試；三是重視學(xué)生心理健康教育，通過主題班會(huì)開展心理健康教育。下學(xué)期將設(shè)立心理咨詢室，心理咨詢熱線，對(duì)學(xué)生到心理問題進(jìn)行干預(yù)；四是衛(wèi)生制度及教育長抓不懈；五是預(yù)防近視及傳染病工作，有安排，有制度，有督查。

八．社會(huì)熱點(diǎn)

1.安全教育。學(xué)校非常重視并采取一些措施，制定綜治安全方面的制度有26個(gè)，安全責(zé)任書延時(shí)到班到學(xué)生及其家長，延伸到組處室。在不同時(shí)間段都有重點(diǎn)工作。如冬季取暖重點(diǎn)是三防（防火、防一氧化碳中毒，防盜），其中考試前后，期末復(fù)習(xí)考試階段根據(jù)學(xué)生心理提出了：抓學(xué)風(fēng)，促管理；抓紀(jì)律，保安全；

即：抓學(xué)風(fēng)要求：一是復(fù)習(xí)課上要有充實(shí)的內(nèi)容；二是課外要有適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)；三是考試要有明確的目標(biāo)；四是教師督查輔導(dǎo)要跟上；抓紀(jì)律要求：一是班主任早上要晨檢；二是上課教師要清點(diǎn)；三是學(xué)生有事要請(qǐng)假；四是課外時(shí)間要監(jiān)管；做到“三查”即：值周領(lǐng)導(dǎo)督查，值周教師檢查，綜治人員巡查。另外開展了消防演練，逃生自救常識(shí)的學(xué)習(xí)等。

2.教育收費(fèi)。嚴(yán)格按收費(fèi)許可證收費(fèi)。兩免一補(bǔ)，按照國家政策和程序進(jìn)行；

九．后勤工作

開源節(jié)流保運(yùn)轉(zhuǎn)，爭取項(xiàng)目促發(fā)展；為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。