第一篇：臨夏縣尹集中心小學(xué)信息化教育簡(jiǎn)介

尹集中心小學(xué)教育信息化工作簡(jiǎn)介 甘肅省臨夏縣尹集中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，始建于1927年。全?，F(xiàn)有教師22人。學(xué)歷合格率為100%?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生414名，少數(shù)民族學(xué)生185名。2007年，學(xué)校積極爭(zhēng)取資金，新建明德教學(xué)樓一棟，極大地改善了辦學(xué)條件，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、儀器室、微機(jī)室、少先隊(duì)室各一個(gè)。學(xué)校充分利用農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目配備的“模式二”設(shè)備接受使用遠(yuǎn)教資源，2009年學(xué)校又自籌資金實(shí)現(xiàn)“班班通”，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段已走進(jìn)課堂。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源大力開(kāi)展校本培訓(xùn)、教學(xué)研究、優(yōu)秀課件論文制作評(píng)選等活動(dòng)，使全校教師熟練掌握了資源設(shè)備的操作應(yīng)用技能；學(xué)校還充分利用圖書(shū)室、閱覽室開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；學(xué)校利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)儀器，讓孩子們?cè)诮處熤笇?dǎo)下親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，真正做到了“愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”，極大的提高了課堂教學(xué)效果。

近年來(lái)，學(xué)校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，校園內(nèi)綠樹(shù)紅花相映成趣，潺潺流水更添生機(jī)。2005年，被評(píng)為全縣校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。2006年、2007年、2008年六年級(jí)畢業(yè)三科合格率均居全縣第一，獲“教育教學(xué)質(zhì)量”一等獎(jiǎng)。2009年六年級(jí)畢業(yè)三科合格率居全縣第四名。學(xué)校連續(xù)八年被評(píng)為縣級(jí)德育工作和教育工作先進(jìn)集體。

學(xué)校全體教師立足本職，團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)、不斷探索，為培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人奉獻(xiàn)著自己的綿薄之力，努力創(chuàng)辦領(lǐng)導(dǎo)放心、人民滿(mǎn)意的教育。

尹集中心小學(xué)

2009．12

第二篇：中心小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃

永恒鄉(xiāng)中心小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)有效、有目的地開(kāi)展教育信息化工作。堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、注重實(shí)效、逐步到位的原則；以育人為本、實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨；加強(qiáng)管理，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的跨越性發(fā)展，大力提高我校教育教學(xué)信息化水平。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)管理、明確責(zé)任。

由校長(zhǎng)親自主抓，設(shè)立信息化成員班長(zhǎng)，教導(dǎo)處和后勤分?jǐn)傌?fù)責(zé)，全力開(kāi)展教育信息化工作。教導(dǎo)處落實(shí)教師信息化能力的培訓(xùn)，做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合使用，促進(jìn)學(xué)校信息化平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和使用。后勤保障學(xué)校信息化設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，落實(shí)信息專(zhuān)業(yè)人員做好設(shè)備的日出維護(hù)和修理工作，為學(xué)校開(kāi)展教育信息化教學(xué)提供有力的保障服務(wù)于教師的教學(xué)工作，做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)管理和運(yùn)行正?；?。

（二）加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備維護(hù)

利用多媒體教室里現(xiàn)有的資源，做好設(shè)備的正常運(yùn)作。依據(jù)教育局下發(fā)的文件做好設(shè)備的日常管理，制度要健全，維修和維護(hù)要及時(shí)做好記錄。學(xué)校充分利用有限的空間資源，該有的設(shè)備盡量添置齊全，保障信息化教學(xué)的正常使用。1

專(zhuān)業(yè)人員要維護(hù)好校園網(wǎng)的安全與暢通，保障教師隨時(shí)能夠利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

盡管我們已經(jīng)建起了校園網(wǎng)，但是，要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園，還需要在硬件上加大投入。我們將根據(jù)學(xué)校的資金狀況，加大投入，逐步實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)。

（三）加強(qiáng)資源建設(shè)

學(xué)校充分利用現(xiàn)有條件，為信息化添置教學(xué)光盤(pán)，硬盤(pán)存儲(chǔ)及各種課件，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源信息化共享。要不斷充實(shí)教育教學(xué)資源，逐步引進(jìn)優(yōu)秀資源，充實(shí)、完善學(xué)校資源，為學(xué)校現(xiàn)代化工程服務(wù)。

⒈鼓勵(lì)教師多方收集教育教學(xué)的有關(guān)素材（現(xiàn)成可用的計(jì)算機(jī)CD－ROM素材、電視視頻素材、相關(guān)的動(dòng)畫(huà)及聲音和文字素材等）。

⒉充分利用好信息技術(shù)教育費(fèi)和電教教材費(fèi)，維護(hù)好硬件系統(tǒng)，訂足訂全與教育教學(xué)相關(guān)的電教教材。

⒊鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)課件、電子作品的創(chuàng)作，組織有關(guān)的評(píng)比活動(dòng)。

⒋開(kāi)展學(xué)生的計(jì)算機(jī)創(chuàng)作活動(dòng)，收集學(xué)生作品。⒌下載相關(guān)網(wǎng)站資源，豐富學(xué)校的數(shù)據(jù)資源庫(kù)。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強(qiáng)在職教師的信息技術(shù)

培訓(xùn)，中青年教師100%通過(guò)信息技術(shù)培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育教學(xué)中的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂教學(xué)的模式。

（五）建立并完善各項(xiàng)制度，保障信息化工作的順利推進(jìn)。

完善各項(xiàng)規(guī)章制度，就學(xué)校計(jì)算機(jī)使用、多媒體教室的使用等建立的一系列的規(guī)章制度進(jìn)一步完善的落實(shí)，要求教師做到：每天打開(kāi)計(jì)算機(jī)，瀏覽學(xué)校網(wǎng)站、勃利縣教育網(wǎng)，及時(shí)了解學(xué)校的工作安排、教改動(dòng)態(tài)，傳遞有關(guān)信息；充分利用網(wǎng)絡(luò)查閱、下載與教育教學(xué)有關(guān)的資料；工作時(shí)間內(nèi)，禁止網(wǎng)上閱讀各類(lèi)小說(shuō)，觀看VCD連續(xù)劇、電影、打游戲或做其他與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情；禁止瀏覽黃色淫穢、內(nèi)容反動(dòng)的網(wǎng)頁(yè)。從而規(guī)范教師的網(wǎng)絡(luò)行為。

總之，我們將牢牢把握機(jī)遇，把學(xué)校信息化工程作為學(xué)校教育改革的重點(diǎn)突破口來(lái)抓，腳踏實(shí)地，奮起直追，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面。

永恒鄉(xiāng)中心小學(xué)

2014年3月18日

第三篇：中心小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃

中心小學(xué)教育信息化工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《常熟市“十一五”（2006—2010）教育發(fā)展規(guī)劃》和《何市中心小學(xué)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》為總目標(biāo)，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)和目標(biāo)規(guī)劃，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的總要求，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，充分發(fā)揮教育信息化的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì)；以信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，注重提高全校師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用能力，提升教育信息化的應(yīng)用水平；以蘇州市信息化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建，努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)及措施：

（一）以蘇州市信息化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建為契機(jī)，提高教師教育信息化能力，提升教育信息化的應(yīng)用水平。

1、全員培訓(xùn)，分層提高，提高教師教育信息化能力。

教育信息化，教師是主要實(shí)施者。因此，學(xué)校將信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)納入青年教師必修的繼續(xù)教育課程，把現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用作為青年教師必備的職業(yè)技能，培養(yǎng)一支應(yīng)用意識(shí)強(qiáng)、信息化教育水平高的教師隊(duì)伍，同時(shí)能擁有一批能將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合的、具有獨(dú)立開(kāi)發(fā)課（積）件能力的師資隊(duì)伍。首先是建設(shè)一支選擇應(yīng)用意識(shí)強(qiáng)、信息化教育水平高，同時(shí)能能將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合的、具有獨(dú)立開(kāi)發(fā)課（積）件能力的骨干教師隊(duì)伍。學(xué)校將選擇目前輔導(dǎo)組內(nèi)教育信息化應(yīng)用水平較好、學(xué)有興趣的青年教師，建立工作組，倡導(dǎo)教師獨(dú)立鉆研信息技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握較復(fù)雜的電腦等電器故障的維修，維護(hù)本年級(jí)及班級(jí)電腦的正常運(yùn)作，指導(dǎo)所在教研組現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行整合教學(xué)的研究，學(xué)習(xí)應(yīng)用FLASH制作教學(xué)課件。其次是積極開(kāi)展信息技術(shù)的普及培訓(xùn)，結(jié)合江蘇省第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握正確運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，簡(jiǎn)單的電腦故障維護(hù)，能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)，自主制作日常的教學(xué)及本校教學(xué)活動(dòng)的課件。

2、以應(yīng)用為目標(biāo)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，不斷提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。全體教師要充分地認(rèn)識(shí)到，全體教師在教學(xué)中都應(yīng)用起來(lái)，才能形成一種良性循環(huán)，才能發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。繼續(xù)以評(píng)優(yōu)課、實(shí)踐課、借班課為重點(diǎn)，積極開(kāi)展信息化環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，積極組織各科教師參與各級(jí)教育信息化與學(xué)科整合的研討與交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。從本學(xué)期開(kāi)始，每位青年教師一學(xué)期至少為學(xué)校資源庫(kù)上傳一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及二個(gè)有質(zhì)量的自制課件（制作軟件環(huán)境不限），并積級(jí)參與常熟市信息中心資源庫(kù)的共創(chuàng)共建工作。每個(gè)班級(jí)設(shè)一本班級(jí)電教使用記錄本，做好電教使用紀(jì)錄，并定期檢查，了解情況。

積極提倡在課堂教學(xué)中用使用電教手段，對(duì)于使用較多的教師要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理。

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的窗口，又是體現(xiàn)學(xué)校教育信息化水平的一個(gè)重要標(biāo)志。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，是全面推進(jìn)學(xué)校辦公無(wú)紙化、教育管理現(xiàn)代化、學(xué)生學(xué)習(xí)信息化、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要的途徑。

1、以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，進(jìn)一步拓展教師頻道和學(xué)生頻道的管理與使用，要注重學(xué)生頻道的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，逐步建立班級(jí)網(wǎng)志，為全校學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)能展示自己的網(wǎng)絡(luò)空間。

2、繼續(xù)重視學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。一方面以網(wǎng)站為載體，從細(xì)微處著手，扎實(shí)建設(shè)網(wǎng)上德育陣地；一方面以“家校路路能”為平臺(tái)，繼續(xù)貫徹家校聯(lián)系制度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育三位一體，共同促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)何小博客平臺(tái)的應(yīng)用。配合“常熟市星級(jí)教育科研學(xué)?！钡膭?chuàng)建，本學(xué)期將開(kāi)展“何小博客之星”的評(píng)比。何小博客要充分展現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育科研的特色，進(jìn)一步完善教師個(gè)人教育博客，構(gòu)建較為完整的教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，讓教師個(gè)人教育網(wǎng)志成為體現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程的平臺(tái)，成為激勵(lì)教師自主發(fā)展的平臺(tái)，成為促進(jìn)相互交流、促進(jìn)共同提高的平臺(tái)。

4、依托校網(wǎng)園，繼續(xù)加強(qiáng)二級(jí)資源建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)市級(jí)小學(xué)教學(xué)資源庫(kù)的共建共享工作，結(jié)合每學(xué)期自制課件的市級(jí)評(píng)比、整理收集工作，以WEB網(wǎng)站與FTP空間相結(jié)合，不斷積累校本資源，做好二級(jí)資源應(yīng)用與管理，使廣大教師有所用，樂(lè)于用。

5、依托校園網(wǎng)，全面推進(jìn)教師辦公無(wú)紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類(lèi)通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等繼續(xù)在校園網(wǎng)（網(wǎng)志）上發(fā)布，各辦公室將學(xué)校網(wǎng)站“何小在線”設(shè)為電腦首頁(yè)，全體教師應(yīng)在上午、下午主動(dòng)瀏覽校園網(wǎng)（一般每天至少二次）。

（四）加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，規(guī)范電教管理，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1、以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。

要嚴(yán)格落實(shí)專(zhuān)課專(zhuān)用，保證信息技術(shù)課的正常開(kāi)展。信息技術(shù)教師要認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力提高課堂教學(xué)效率，確保圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

2、加強(qiáng)電教設(shè)備、管理。

電教器材由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)維護(hù)，確保正常使用。校外出借必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批同意后方可；進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)電腦的管理，要提高班級(jí)電腦使用率，提升學(xué)生學(xué)習(xí)信息化程度，要安排專(zhuān)人管理和使用班級(jí)電腦并作好記載工作；加強(qiáng)學(xué)生機(jī)房的管理和維護(hù)，要保障有足夠的電腦用于課堂教學(xué)，學(xué)生進(jìn)入教室活動(dòng)必須在教師的陪同下進(jìn)行。

第四篇：2016尹集中心小學(xué)校園工作安全管理制度

尹集中心小學(xué)校園安全工作制

一、為保障學(xué)校安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序和保護(hù)學(xué)生、教職員工的人身安全，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，根據(jù)憲法和有關(guān)法律、法規(guī)等精神，特制定本制度。

二、學(xué)校安全管理遵循“安全第一，防范為主”的原則。

三、學(xué)校實(shí)行安全管理崗位責(zé)任制，制定安全管理規(guī)章制度，落實(shí)安全管理工作。

四、學(xué)校負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和教職員工的安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。每學(xué)期定期對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行集中的安全教育。

五、上級(jí)教育行政部門(mén)等對(duì)我校安全工作實(shí)施具體指導(dǎo)和監(jiān)督。

六、學(xué)校協(xié)調(diào)村委會(huì)、派出所、醫(yī)院等在各自法定職權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)校園周邊環(huán)境的安全管理，為學(xué)校安全創(chuàng)造良好環(huán)境。

七、學(xué)校建立專(zhuān)門(mén)的安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，設(shè)立安全值班電話，建立安全值班制度，做好安全保衛(wèi)工作。保衛(wèi)人員負(fù)責(zé)校園內(nèi)的治安、消防等安全工作，并會(huì)同有關(guān)部門(mén)，對(duì)輕微治安案件、消防隱患或輕微火情等作出及時(shí)處理。

八、學(xué)校值勤制度。

1、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)、銷(xiāo)假制度。嚴(yán)格交接班手續(xù)，不得遲到、早退。不得擅離崗位，認(rèn)真填寫(xiě)值班記錄，處理好當(dāng)班期間發(fā)生的事件。

2、巡邏執(zhí)勤人員要保持警惕，忠于職守，突出重點(diǎn)，熟悉有關(guān)校園安全管理制度，做到行動(dòng)有準(zhǔn)則，執(zhí)法有依據(jù)，并做好巡邏執(zhí)勤記錄。

3、遇有情況要迅速到達(dá)出事地點(diǎn)，處理措施要及時(shí)果斷，注意工作方法。重大問(wèn)題隨時(shí)向有關(guān)部門(mén)和校長(zhǎng)匯報(bào)。

4、加強(qiáng)校園管理，學(xué)校值勤人員有權(quán)對(duì)進(jìn)入學(xué)校的人員進(jìn)行檢查，非學(xué)校人員和非學(xué)校機(jī)動(dòng)車(chē)輛未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園。校外人員來(lái)校聯(lián)系工作須持單位介紹信或本人證件，在值勤人員處登記后進(jìn)校。進(jìn)入學(xué)校應(yīng)遵守校園管理規(guī)定，車(chē)輛必須按指定的地點(diǎn)停放。

5、為保障校園安全，全體師生員工及家屬要自覺(jué)遵守學(xué)校管理制度，接受值勤人員檢查。各類(lèi)物品出校門(mén)，要持有關(guān)部門(mén)的證明，經(jīng)值勤人員檢查同意后方可出校。騎自行車(chē)進(jìn)出校門(mén)時(shí)必須下車(chē)推車(chē)行走。攜帶大件物品出校時(shí)，經(jīng)值勤人員檢查后方可通行。

6、全體師生員工及家屬要自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所（包括會(huì)場(chǎng)、課堂、辦公場(chǎng)所等）的秩序，服從管理，遵守公共道德，防止發(fā)生擁擠傷人等事故。違者將視情節(jié)輕重進(jìn)行批評(píng)教育、經(jīng)濟(jì)處罰等。

7、嚴(yán)禁任何人翻越圍墻、大門(mén)，或?qū)⑽镔Y擲出圍墻外。嚴(yán)禁打架斗毆、起哄、鬧事和其它干擾學(xué)校的教學(xué)秩序的行為。發(fā)現(xiàn)刑事、治安案件或?yàn)?zāi)害事故，在場(chǎng)教職工及學(xué)生應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，立即報(bào)告學(xué)?；驁?bào)警并協(xié)助調(diào)查處理。師生發(fā)現(xiàn)安全隱患，有及時(shí)報(bào)告的義務(wù)。

九、學(xué)校負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理和保護(hù)的責(zé)任。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的組織和管理，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生和教職員工進(jìn)行安全教育，實(shí)施安全管理崗位責(zé)任制。

十、學(xué)校各職能單位負(fù)責(zé)人為本部門(mén)治安保衛(wèi)工作責(zé)任人。責(zé)任人應(yīng)將治安保衛(wèi)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)列入全年工作計(jì)劃，各項(xiàng)安全管理要責(zé)任到人。學(xué)校各職能部門(mén)要經(jīng)常性地對(duì)本部門(mén)教職工和學(xué)生開(kāi)展法制宣傳，使教職工和學(xué)生自覺(jué)遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)。一旦發(fā)現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的行為，應(yīng)由本部門(mén)負(fù)責(zé)糾正。學(xué)校各職能部門(mén)要自覺(jué)接受學(xué)校及上級(jí)組織的各類(lèi)安全檢查，切實(shí)做好本單位的防火、防盜工作，對(duì)檢查出的隱患要嚴(yán)格按照要求及時(shí)整改。

十一、全體師生員工在校園內(nèi)必須切實(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。諸如：教學(xué)常規(guī)、門(mén)衛(wèi)驗(yàn)證、會(huì)客登記、攜物檢查放行、安全用電管理、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等。

校內(nèi)不準(zhǔn)任何違章建筑，不準(zhǔn)私自占用學(xué)校房屋，不準(zhǔn)擅自搭接電線維修電器等，不準(zhǔn)損毀圍墻、欄桿、路燈、消防器材等安全設(shè)施。校園內(nèi)堆放物資設(shè)備、建筑材料和其它雜物，須由后勤處統(tǒng)一安排地點(diǎn)。任何單位和個(gè)人不得占用道路、操場(chǎng)等堆放物品。因施工需要臨時(shí)占用、挖掘的，須事先報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。任何單位和個(gè)人不得在校園內(nèi)及校門(mén)兩側(cè)擺攤設(shè)點(diǎn)經(jīng)商或推銷(xiāo)物品。銷(xiāo)售不衛(wèi)生食品，學(xué)校有權(quán)制止，如果導(dǎo)致學(xué)生中毒情況發(fā)生，責(zé)任完全由銷(xiāo)售者承擔(dān)。

十二、師生員工應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照學(xué)校的安排進(jìn)行教學(xué)、教研和其它活動(dòng)，任何人都不得破壞學(xué)校的教學(xué)秩序。

1、未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)、主管部門(mén)批準(zhǔn)，不得對(duì)校外人員開(kāi)設(shè)諸如文娛、體育培訓(xùn)、文化補(bǔ)習(xí)、業(yè)務(wù)訓(xùn)練等活動(dòng)；也不得擅自主辦全校性的聯(lián)歡、文藝演出、體育比賽或接洽校外人員來(lái)校交流、比賽等活動(dòng)。

2、凡經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)或主管部門(mén)批準(zhǔn)的全校性文娛、體育或?qū)ν忾_(kāi)放性活動(dòng)，按照“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，切實(shí)做好安全工作。安全沒(méi)有保障的，不得舉辦任何活動(dòng)。

3、經(jīng)批準(zhǔn)在校內(nèi)組織文體活動(dòng)、講座、報(bào)告等應(yīng)符合我國(guó)的教育方針和相應(yīng)的法律、規(guī)章，不得宣傳封建迷信和進(jìn)行宗教活動(dòng)等。

4、告示、通知等，應(yīng)當(dāng)張貼在學(xué)校指定或者許可的地點(diǎn)，散發(fā)宣傳品、印刷品應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)學(xué)校有關(guān)機(jī)構(gòu)同意。違者要嚴(yán)肅查處。

十三、學(xué)校的校舍、活動(dòng)場(chǎng)所、教育設(shè)備設(shè)施、用具、生活服務(wù)設(shè)施等，必須符合國(guó)家規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，并建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生保障制度。教學(xué)所用的化學(xué)藥品、危險(xiǎn)品必須存放在安全地點(diǎn)，有專(zhuān)人保管，有嚴(yán)格的管理制度。學(xué)校向?qū)W生和教職員工提供的食品、飲用水等，必須符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)法定檢驗(yàn)部門(mén)批準(zhǔn)后方可使用。

十四、各任課教師組織教育教學(xué)活動(dòng)、校內(nèi)文體活動(dòng)或校外活動(dòng)，一定要將安全教育擺在首要地位，認(rèn)真研究和分析各種情況，采取有力的安全措施，確保學(xué)生安全。不能麻痹大意，不能存在僥幸心理。

1、根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，進(jìn)行組織性、紀(jì)律性教育，增強(qiáng)學(xué)生安全識(shí)別能力和安全防范能力。

2、各任課教師組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，并提供必要的安全保護(hù)措施。不得組織未成年人進(jìn)行撲救火災(zāi)、搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)活動(dòng)。

十五、實(shí)驗(yàn)室、電教室、教學(xué)儀器室、圖書(shū)閱覽室、后勤倉(cāng)庫(kù)等重要部門(mén)和場(chǎng)所，要切實(shí)按照崗位管理責(zé)任制加強(qiáng)管理，做好防火、防盜工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患予以及時(shí)處理，不能及時(shí)處理的要立即向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。電工、木工工作時(shí)要嚴(yán)格按照有關(guān)操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，作業(yè)時(shí)，任何人不得圍觀干擾，后勤員工修剪綠籬時(shí)，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入半徑為15米以?xún)?nèi)，水泵開(kāi)機(jī)時(shí)，學(xué)生不準(zhǔn)進(jìn)入半徑15米范圍內(nèi)，任何人不得未經(jīng)批準(zhǔn)私自在校園內(nèi)點(diǎn)燃明火焚燒垃圾。電器線路破舊老化，要及時(shí)修理更換；不要超負(fù)荷用電。自然、勞技等科目的教師在實(shí)驗(yàn)、勞動(dòng)過(guò)程中要嚴(yán)格按照步驟進(jìn)行；體育課教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)大綱的要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。消除各種安全隱患，確保人身 和公物財(cái)產(chǎn)安全。

十六、班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和自我保護(hù)教育，應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生年齡、認(rèn)知能力和法律行為能力的不同，采取相應(yīng)的內(nèi)容和預(yù)防措施。

十七、學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)定期（每學(xué)期至少一次）對(duì)以下各項(xiàng)進(jìn)行安全檢查。

1、學(xué)校校舍、教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)所、生活服務(wù)設(shè)施；

2、學(xué)校向?qū)W生和教職員工提供的食品和飲用水；

3、學(xué)校的電器、消防設(shè)施、教學(xué)用危險(xiǎn)物品等；

4、學(xué)校安全管理各項(xiàng)制度的落實(shí)情況；

5、學(xué)校周邊環(huán)境的安全狀況和其他應(yīng)列入安全檢查的事項(xiàng)。在對(duì)上述各項(xiàng)進(jìn)行安全檢查中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告并及時(shí)整改。

十八、學(xué)校發(fā)生安全事故，實(shí)行嚴(yán)格過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則，因?qū)W校管理不當(dāng)和過(guò)錯(cuò)造成學(xué)生傷害，有下列情形之一的，學(xué)校承擔(dān)賠償責(zé)任并追究相關(guān)責(zé)任方的責(zé)任：

1、學(xué)校的校舍、教育教學(xué)設(shè)施和用具、活動(dòng)場(chǎng)所和生活服務(wù)設(shè)施不符合國(guó)家規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的；

2、學(xué)校的電器、消防設(shè)施、教學(xué)用危險(xiǎn)物品等不符合安全規(guī)定的；

3、學(xué)校向師生提供的藥品、飲用水不符合國(guó)家法定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的；

4、教師知道學(xué)生有特定疾病或者特異體質(zhì)，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，而未予以必要注意或防范的；

5、教師組織的教育教學(xué)活動(dòng)，未按規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)范圍內(nèi)采取必要的安全保障措施的；

6、教職員工侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，或在教育教學(xué)活動(dòng)中違反法律規(guī)定、操作規(guī)程和職業(yè)道德的；

7、教職員工未履行工作職責(zé)或擅離工作崗位的；

8、事故發(fā)生后，未及時(shí)采取救護(hù)措施致使損害擴(kuò)大的；

9、學(xué)校或教職工違反法律規(guī)定，不履行法定職責(zé)，應(yīng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的其他情形。

十九、學(xué)生發(fā)生安全事故，造成學(xué)生人身傷害，學(xué)校已履行法定教育、管理和保護(hù)職責(zé)，管理無(wú)不當(dāng)、無(wú)過(guò)錯(cuò)，有下列情形之一的，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任：

1、校園內(nèi)學(xué)生自殺、自傷或突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)后已及時(shí)采取救護(hù)措施的；

2、學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)途中或擅自離校發(fā)生的；

3、學(xué)校放學(xué)凈校后，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛏米缘叫；顒?dòng)發(fā)生的；

4、教師強(qiáng)調(diào)了安全事宜并采取了相應(yīng)的措施后，學(xué)生在對(duì)抗性、競(jìng)爭(zhēng)性體育活動(dòng)中造成的意外傷害；

5、教職員工在校外與其職務(wù)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為造成的；

6、學(xué)生自身或?qū)W生之間因違反學(xué)校安全管理制度或違法原因造成的；

7、因自然、社會(huì)原因（如地震、溫疫等）不可抗力造成的；

8、在學(xué)校管理職責(zé)范圍外，學(xué)校無(wú)過(guò)錯(cuò)，不應(yīng)當(dāng)由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任的其他情形。

二十、學(xué)生父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)履行對(duì)未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)未成年學(xué)生的安全教育。由于學(xué)生或未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人過(guò)錯(cuò)造成學(xué)生傷害事故，有下列情形之一的，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：

1、學(xué)生違反法律、法規(guī)規(guī)定和學(xué)校規(guī)章制度，實(shí)施其年齡認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或可能危及他人的行為，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、自行實(shí)施的；

2、學(xué)生或者監(jiān)護(hù)人明知學(xué)生患有特定疾病，或有特異體質(zhì)，或?qū)W生身體情況、情緒、行為有異常但未告知學(xué)校的；

3、學(xué)生、或監(jiān)護(hù)人未盡監(jiān)護(hù)職責(zé)有過(guò)錯(cuò)的其他情形。

二

十一、學(xué)校安全事故實(shí)行報(bào)告制度。

1、發(fā)生安全事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)組織搶救，防止事故擴(kuò)大，減少損失并及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。

2、事故發(fā)生后，有關(guān)責(zé)任人應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。發(fā)生一般傷害事故，有關(guān)責(zé)任人應(yīng)當(dāng)及時(shí)向上一級(jí)部門(mén)報(bào)告；發(fā)生重大傷害事故，學(xué)校立即向上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告，并采取有效措施組織搶救。二

十二、發(fā)生一般安全事故，由學(xué)校負(fù)責(zé)調(diào)查。發(fā)生重大安全事故，將由教育主管部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查。查清事故原因，界定事故責(zé)任，提出處理意見(jiàn)。學(xué)生參加保險(xiǎn)的，學(xué)?；?qū)W生的監(jiān)護(hù)人應(yīng)通知保險(xiǎn)公司參與學(xué)生安全事故的調(diào)查處理。發(fā)生學(xué)生安全事故，民事責(zé)任部分，當(dāng)事人可以根據(jù)自愿的原則自行協(xié)商解決；行政責(zé)任部分由教育行政部門(mén)處理；屬于刑事犯罪的由司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。當(dāng)事人對(duì)民事賠償不愿協(xié)商解決或協(xié)商未果的，可以向上級(jí)教育行政部門(mén)申請(qǐng)調(diào)解，或向人民法院提起訴訟。

二十三、發(fā)生學(xué)生安全事故，當(dāng)事人均無(wú)過(guò)錯(cuò)的，可以根據(jù)實(shí)際情況，按照公平責(zé)任的原則，由當(dāng)事人分擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失。

第五篇：尹家營(yíng)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)

尹家營(yíng)中心小學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)

（2011---2012學(xué)年）

藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長(zhǎng)，對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、貫徹新課標(biāo)精神，切實(shí)加強(qiáng)課題研究.我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅(jiān)持“全面＋特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化、和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過(guò)程管理.在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯,藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩

藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢(shì),共同研究藝術(shù)學(xué)科.教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)的良好風(fēng)氣.本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們的好評(píng)。藝術(shù)教師們對(duì)學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開(kāi)展都離不開(kāi)他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準(zhǔn)備各種文體大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。音樂(lè)教師指導(dǎo)組織的《激情紅歌、唱響十月》系列活動(dòng)活動(dòng)得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結(jié)晶。它是我校教師團(tuán)結(jié)一心的良好體現(xiàn)。我校十月一慶國(guó)慶紅歌賽在演出中獲得陣陣喝彩，也得到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

我校還在開(kāi)展了教育之歌大家唱活動(dòng)，教師們合唱的《隆化教育之歌》獲得了極大的成功，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。

我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開(kāi)展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績(jī)只能說(shuō)是過(guò)去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺(tái)階，就能開(kāi)創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。