第一篇：吉林大學軟件學院《09版培養(yǎng)方案》學生修讀學分的規(guī)定

軟件學院《09版培養(yǎng)方案》學生修讀學分的規(guī)定

（2009級起適用）

教學計劃是學校為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標組織教學過程，進行教學活動的依據，包括學制、教學制度、培養(yǎng)目標、課程設置和各個教學環(huán)節(jié)的時間分配、學時安排和進度計劃等。根據教學計劃和個人學習能力對四年的學習進行合理安排，是順利完成學業(yè)并為將來發(fā)展做好準備的前提和保證。在選課之前，首先要對學校、學院的課程設置及相關的選課管理辦法有所了解。

一、學制：吉林大學每學年實行兩長一短三學期制。兩個長學期為理論教學學期，分別為16個教學周，1個考試周，稱為秋季學期、春季學期；短學期為暑期實踐教學學期，稱為夏季學期，共6周。每學年假期為11周，機動教學周為1周。短學期的教學任務隨春季學期安排，學分計入上一學年。

二、課程設置：

軟件學院本科教學課程體系包括必修課和選修課兩大類。

1、必修課：是教學計劃規(guī)定必須學習的課程，包括公共必修課和專業(yè)必修課兩類：

（1）公共必修課：是全校本科學生都必須學習并達到一定學分要求的課程，包括政治理論、外語、數學、體育等。

（2）專業(yè)必修課：是專業(yè)教學計劃規(guī)定必須學習并達到一定學分要求的課程，體現(xiàn)了所修專業(yè)對

學生必須掌握的專業(yè)基本知識和技能的要求。

2、選修課：是學生根據教學計劃要求或個人興趣選擇學習的課程，包括：

（1）專業(yè)選修課：是在專業(yè)必修課的基礎上，該專業(yè)領域內可選擇學習并達到一定學分要求的課

程，是對專業(yè)基礎知識的進一步深入和擴展；

（2）專業(yè)限選課：即限定選修課，是指根據專業(yè)方向，深化、拓寬與專業(yè)相關的知識和技能的課

程。學生必須根據本專業(yè)的知識體系和自身實際，在教學計劃規(guī)定的限選課程范圍內選擇修讀的課程，并取得規(guī)定的學分。

（3）公共選修課，是學校開設供全校本科生根據個人興趣選修的課程，也可以是其他專業(yè)的基礎

課程。這部分課程有規(guī)定的學分要求。

對于選修課的學分要求，每一類的選修課各不相同?，F(xiàn)對此說明如下：

普通教育課程選修課：普通教育公共選修課分為核心限選課程和任選課程兩部分。根據學科特點，要

求學生在核心限選課程中選修2個以上類別的課程（本專業(yè)培養(yǎng)計劃中列出的學科基礎選修課程及本學院開設課程除外），限選6學分；其他任選課程選修4學分，合計10學分。信息科學類要求學生在核心課程Ⅳ、Ⅴ類中各選修2學分，在Ⅱ、Ⅲ類中任選一類，選修2學分。選課號倒數第3位為類別，分別為哲學與社會（第Ⅰ類）、政治與法律（第Ⅱ類）、歷史與文化（第Ⅲ類）、文學與藝術（第Ⅳ類）、經濟與管理（第Ⅴ類）、自然科學（第Ⅵ類）、方法與技術（第Ⅶ類）共七大類。一般課程設置為30學時，2學分。其中，學生應在1-7學期修完公共選修課所要求的學分。每名學生每學期最高的選課學分限定為4學分，公共選修課不安排緩考和補考。詳細規(guī)定請查詢《吉林大學本科普通教育公共選修課管理辦法》（2009年修訂），網站可下載。

學科基礎課程選修課：要求學生在所開設的課程中至少修滿4學分。包括如下課程

學科基礎課程限選課：要求學生在所開設的課程中全部修滿學分，6門課程15學分。

方向模塊選修課：要求學生在所開設的六個模塊中至少修讀一個模塊，每個模塊包含4-6門課不等。包括如下課程：

專業(yè)教育基礎課程選修課：要求學生在所開設的課程中至少修滿6學分，也可以在六個方向模塊選修課中任選課程。

IT認證選修課：要求學生在所開設的IT認證選修課中修滿1學分。

注：每一類選修課所開設的具體課程，可參照學院的教學計劃。

三、選課的相關規(guī)定

1、選課時間

每學期期末，教務處安排學生進行下學期的選課工作。選課工作分三個階段進行。第一階段為預選，于第十四周進行；第二階段為正選，于第十五周至第十六周進行；第三階段為退補選，學生在開學兩周內試聽，第三周可以根據試聽情況進行一次退選及補選。學生選定課程后不能再改動。校公共選修課在正選時完成；體育課（同一項目）每學年選修一次；重修選課在退補選時完成。

2、選課的規(guī)定

網上選課屬于教學活動的一部分，學生必須認真參與，不得請人代選。由代選而引起的錯選、漏選、多選等情況，由學生本人負責。學生應在通知的系統(tǒng)關閉時間前，一定要再次查看一次你的選課結果。凡選定的課程，學生必須參加所選課程的教學活動和期末考試。根據選課規(guī)則，選課系統(tǒng)關閉后，本學期的課程就算選定了。凡未辦理退選而又未參加考試的課程，成績自動以零分記入；未選上的課程，成績不予承認，不錄入成績。

第二篇：吉林大學軟件學院情況簡介

吉林大學軟件學院情況簡介 吉林大學示范性軟件學院是教育部和國家計委聯(lián)合批準的“國家級示范性軟件學院”。吉林大學計算機學科實力雄厚、辦學條件優(yōu)越，在全國被批準的35所示范性軟件學院中，吉林大學示范性軟件學院位居前列。

代表性人才如下：

盧琦：美國計算機高級科學家，獲美國總統(tǒng)特別獎；

李凱：美國，普林斯頓大學計算機系教授；

李光燁：美國SGI公司高級研究員；

宮雷光：美國IBM公司系統(tǒng)工程部高級研究員；

徐鷹：美國杰出青年科學家、美國橡樹嶺國家實驗室高級研究員；

鄭斯清：美國德克薩斯大學達拉斯分校計算機學科教授；

周正芳：美國密歇根州立大學計算數學教授；

包剛：美國密歇根州立大學計算數學教授；

徐迎慶：微軟中國研究院高級研究員，部門主任；

劉卓軍：中國科學院數學與系統(tǒng)科學研究院副院長，教授；

王勇峰：東大阿爾派軟件股份有限公司總經理。

第三篇：吉林大學軟件學院簡介

吉林大學軟件學院簡介

吉林大學軟件學院是教育部和原國家計委于2001年12月聯(lián)合批準的“國家級示范性軟件學院”。2003年11月，通過了教育部對國家級示范性軟件學院的中期評估，2006年5月，順利通過了教育部專家組的驗收。

學院面向21世紀，培養(yǎng)熱愛祖國、具有民族振興精神，適應社會主義現(xiàn)代化建設和國家軟件產業(yè)發(fā)展需要，厚基礎、寬口徑、強能力、富創(chuàng)新、善合作、外語水平高、身體健康、具有國際競爭力的實用型、高素質和高層次的軟件人才。

為實現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標，學院實行開放式辦學，廣泛開展國內外合作，有效利用國內外優(yōu)質教育資源。學院堅持依托吉林大學計算機學院和數學學院辦學，共享兩個學院的學科等相關教育資源，充分發(fā)揮學科交叉融合的優(yōu)勢和特色；面向社會需求，改革辦學體制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質量。學院加強數學基礎、軟件工程、外語和雙語教學以及與國外大學合作，聘請國內外著名大學教授和著名軟件公司的軟件專家和管理專家授課，采用國內最新優(yōu)秀教材和國外最先進的英文原版教材；強化英語教學，二分之一課程采用英語或雙語教學；強化在軟件實習基地的實踐教學，加強符合國際規(guī)范的軟件項目管理、軟件開發(fā)過程質量控制和軟件企業(yè)經營管理方面的教學。

學院擁有一支具有國內外實際工程背景的精干師資隊伍，現(xiàn)有專職教師20人，兼職教師70人；擁有一流的現(xiàn)代化辦學條件，建成了面積為10948㎡的優(yōu)質的教學實驗用房，教學儀器設備先進，環(huán)境和諧優(yōu)雅。學院建有校內外產學研實習實踐基地，為學生創(chuàng)造了良好的實習實踐條件，以提高學生的實踐能力。

到目前為止，軟件學院已累計招收軟件工程專業(yè)本科生2876名、軟件工程碩士研究生518名，已畢業(yè)本科生1748名、研究生340名。有3人獲得美國大學生數學建模競賽特等獎，1人獲得美國大學生數學建模競賽二等獎，2人獲得國家級大學生數學建模競賽二等獎；有6人獲得“ACM國際大學生程序設計競賽亞洲賽區(qū)” 銀獎和銅獎；有3人獲得國家級英語競賽特等獎。吉林大學軟件學院本科和碩士畢業(yè)生普遍受到社會的歡迎和好評，歷屆畢業(yè)生均有很高的就業(yè)率。

展望未來，吉林大學軟件學院將繼續(xù)深化學院內部管理體制、辦學機制和人才培養(yǎng)模式的改革，開闊視野、挖掘內外潛力、發(fā)揮優(yōu)勢和特色，為培養(yǎng)大批具有國際競爭能力的高層次實用型軟件人才邁出更加堅實的步伐，使吉林大學軟件學院真正成為我國高層次實用型軟件人才培養(yǎng)基地。

注意事項

一、培養(yǎng)方式與學制

1、培養(yǎng)方式為脫產學習。

2、學制：二年，特殊情況可延長一年。

二、畢業(yè)和學位授予

按照國家學位辦關于軟件工程領域工程碩士培養(yǎng)及學位授予工作的通知，取得規(guī)定的學分，通過學位論文答辯，經校學位評定委員會審核批準，頒發(fā)吉林大學研究生畢業(yè)證書和軟件工程碩士學位證書。

三、學費

軟件學院研究生暫不實行培養(yǎng)機制改革，學費標準不變。學費共計32000元，分兩年交清。

第四篇：承 諾 書 - 吉林大學軟件學院

承諾書

尊敬的院領導：

我是吉林大學軟件學院2014屆應屆本科畢業(yè)生，因與公司（學校）簽定了就業(yè)協(xié)議（推薦免試研究生），為了近早的熟悉并了解將來所從事的軟件開發(fā)國際化業(yè)務流程，提高適應能力自愿去該公司（學校）實習，實習期為2014年3月10日至5 月20日。

在去公司（學校）實習期間，我保證做到以下三條：

第一.在公司（學校）實習時，我保證努力學習，勤奮刻苦，學好

專業(yè)知識。

第二.在公司（學校）實習時，我保證遵守法律，遵守社會公德，遵守所在單位的各項規(guī)章制度，認真工作，不做與論文無關的事。

第三.在公司（學校）做畢業(yè)設計，每周通過電子郵件，短信等方

式和畢業(yè)設計指導老師保持聯(lián)系，向老師匯報自己在公司（學校）的論文進展狀況。

第四.在外地實習時，我會注意自己的身體健康，保證人身安全。第五.專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定課程獲得學分（除畢業(yè)設計之外）未達到

畢業(yè)要求，本人按照《補修重修說明》要求，合理安排時間，完成課程補修和重修。如因未按照《補修重修說明》要求執(zhí)行，畢業(yè)之前專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定課程獲得學分（除畢業(yè)設計之外）仍未達到畢業(yè)要求，責任自負。

承諾人姓名：

2014年月日

第五篇：在規(guī)定的修讀年限內修完培養(yǎng)方案規(guī)定的內容和完成各模塊的學分,參加德育答辯

學歷證書分為畢業(yè)證書和結業(yè)證書兩種。

凡有正式學籍的學生，在規(guī)定的修讀年限內修完培養(yǎng)方案規(guī)定的內容和完成各模塊的學分，參加德育答辯、畢業(yè)設計（論文）答辯，成績合格，準予畢業(yè)，由學校發(fā)給畢業(yè)證書；在規(guī)定的修讀年限內修完培養(yǎng)方案規(guī)定的內容，未達到畢業(yè)要求，準予結業(yè)，并頒發(fā)結業(yè)證書。結業(yè)的學生在保留學籍的年限內，每年6月份返校補考，考核合格后頒發(fā)畢業(yè)證書。

學滿一年以上退學的學生，學校發(fā)給肄業(yè)證書。學校嚴格按照招生時確定的辦學類型和學習形式，以及學生招生錄取時填報的個人信息，填寫、頒發(fā)學歷證書、學位證書及其他證書。

學校執(zhí)行高等教育學歷電子注冊管理辦法。學生在校期間變更姓名、出生日期等證書需要填寫的個人信息，應當有合理、充分的理由，并提供有法定效力的相應證明文件。

畢業(yè)、結業(yè)、肄業(yè)證書遺失或者損壞，經本人申請，學校核實后出具相應的證明書。證明書與原證書有同等效力。

本管理規(guī)定自下發(fā)之日起實施，由教務處負責解釋。