第一篇：關(guān)于我校同學(xué)對校園安全看法的調(diào)研

校園安全重于泰山，攜手共建和諧校園

——關(guān)于我校學(xué)生對校園安全看法的調(diào)研

大學(xué)校園的安全問題，不僅關(guān)系到學(xué)校形象，關(guān)系到學(xué)生的切身利益。隨著近期校園安全事故的頻繁發(fā)生，大學(xué)生安全問題再一次受到社會(huì)的關(guān)注，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，提高大學(xué)生安全意識，是大學(xué)生教育的重要內(nèi)容之一。為進(jìn)一步了解我校同學(xué)對校園安全問題的看法，我們特展開此次調(diào)研。

一、校園安全引關(guān)注，學(xué)生安全是重點(diǎn)

校園安全問題歷來是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。近來，學(xué)校各類安全事故頻發(fā)，嚴(yán)重威脅大學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)安全。保障學(xué)生安全，維持校園秩序，對學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展都有著重要意義。日前，我校也出現(xiàn)校園失竊案等相關(guān)安全問題，維護(hù)校園安全行動(dòng)刻不容緩。

事故頻發(fā)，學(xué)生安全敲警鐘近年來，我們總能看到觸目驚心的新聞：北京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)室爆炸，浙江大學(xué)一名女生同學(xué)被同校男生在食堂門口殺害，徐州財(cái)經(jīng)學(xué)院一女生被連捅數(shù)刀致死等等，校園安全問題已成為社會(huì)關(guān)問題的熱點(diǎn)。漢語10-2班馮華麗同學(xué)說：“近來發(fā)生的這些校園安全事故，也給我們敲響了警鐘。我們要更加重視校園安全問題，學(xué)會(huì)保護(hù)自己人身及財(cái)產(chǎn)安全，提高自身安全意識?！毙@安全不僅靠學(xué)校，也要加強(qiáng)自我防范意識。

監(jiān)防并舉，安全保障需改善我校歷來比較重視學(xué)生的安全問題，在安全教育、安保工作及應(yīng)急系統(tǒng)上都有較為有效的應(yīng)對措施，因此，我校安全狀況良好。然而，因校園面積大、人員流動(dòng)多，校園安保仍舊存在一些漏洞，如公教、學(xué)生宿舍相繼發(fā)生筆記本電腦被盜事件。行管09-2班周麗慧同學(xué)說：“近來我校發(fā)生的一系列失竊案件，從一定程度上反映我校安全管理方面存在一定漏洞，在安全保護(hù)工作中仍需改進(jìn)，做到監(jiān)督管理與預(yù)先防范相結(jié)合，進(jìn)一步提升我校校園安全狀況?！毙@財(cái)產(chǎn)安全關(guān)系到每位同學(xué)的切身利益，學(xué)生應(yīng)提高警惕，全面配合校方監(jiān)管工作的開展。

安全保障，校、生攜手促和諧安全需求是每個(gè)人生存最基本的要求。以人為本，是創(chuàng)建和諧校園的基本知道思想。保障學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)安全，對于構(gòu)建和諧校園有著重要意義。會(huì)計(jì)11-1班楊浩同學(xué)說：“安全的環(huán)境是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的基本保障，大學(xué)生安全教育既有利于保持學(xué)校秩序穩(wěn)定，又有利于提高大學(xué)生自身的安全知識與自我保護(hù)意識，對學(xué)校建設(shè)與個(gè)人發(fā)展有著重要作用?！卑踩Ｕ蟿菰诒匦校７脚c學(xué)生攜手共建和諧校園。

二、關(guān)注校園安全，保障學(xué)生利益

校園安全涉及人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、食品安全等問題，與學(xué)生的切身利益密切相關(guān)，因此，普遍受到學(xué)生的重視。為進(jìn)一步了解我校學(xué)生最關(guān)注的安全問題，我們開展如下調(diào)查。

表1：關(guān)于我校學(xué)生最關(guān)注的安全問題調(diào)查表

（注：樣本容量為227人，來自我校18個(gè)學(xué)院）

由以上表可以看出，同學(xué)對每類安全問題都有關(guān)注。其中，關(guān)注最多的是人身安全，超過1/3的同學(xué)對此最為關(guān)注。安全10-1班劉碧同學(xué)說：“無論何時(shí)何地，生命安全永遠(yuǎn)是最重要的，人身安全是我們從事其他工作的基礎(chǔ)和保障?！比松戆踩歉?，財(cái)產(chǎn)安全與食品安全同樣不能忽視。礦加11-3班代小云同學(xué)說：“我校在人身安全方面工作較為完善，但在財(cái)產(chǎn)與食品安全上還有待加強(qiáng)，最近聽聞電腦失竊與食品地溝油事件，讓我不得不提高警惕?！贝送?，還有6.2%的同學(xué)對其他的安全問題，如隱私安全，網(wǎng)絡(luò)安全等問題比較關(guān)注。

調(diào)查中我們了解到，同學(xué)們諸多安全問題關(guān)注的原因是多方面的，通過分析，總結(jié)如下： 嚴(yán)寒來襲，用電安全需警惕天氣漸冷，同學(xué)們?yōu)榈钟洌娂娭棉k各類裝備，然而，許多裝備都是大功率電器，如電熱毯、電熱寶等，在給同學(xué)帶來溫暖的同時(shí)，也帶來較大的安全隱患。宿舍是公共區(qū)域，使用違章電器一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。城規(guī)10-2班穆業(yè)超說：“電熱毯、暖手寶等都是學(xué)生手冊明令禁止使用的違章電器，但徐州的冬天實(shí)在寒冷，加上宿舍暖氣不熱同學(xué)嗎不得不使用這些電器來抵御寒冷。因此，加強(qiáng)對宿舍用電安全的關(guān)注很必要”宿舍是我家，違章電器的使用關(guān)系到整個(gè)宿舍甚至整棟樓同學(xué)的安全，必須提高警惕。

失竊頻發(fā)，恐懼擔(dān)憂難避免近期，桃三電腦失竊案、公教書包手機(jī)等物品被盜事件引起同學(xué)廣泛關(guān)注。校園失竊給學(xué)生帶來直接經(jīng)濟(jì)損失，讓許多同學(xué)心里產(chǎn)生陰影。環(huán)工09-2班陳紅說：“一直以為學(xué)校是最安全的地方，但近來發(fā)生的偷盜事件讓我不得不提高警惕，我現(xiàn)在不敢將東西留在教室了。希望學(xué)校加強(qiáng)對此監(jiān)管，消除我們的恐懼心理。”失竊事件的發(fā)生在同學(xué)中造成不良的影響，也讓同學(xué)提高對此類事件的關(guān)注程度。

病從口入，食品安全無小事食品安全與每位同學(xué)的健康狀況息息相關(guān)。同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活能量都從一日三餐的食品中攝取，食品安全是個(gè)人安全問題的基本需求。法學(xué)10-1劉陽同學(xué)說：“地超地溝油事件、千代香蟲子事件、部分商鋪出售過期食品等，都是與同學(xué)密切相關(guān)的食品安全事故。食品安全問題無小事，每一次事件后我們都以警醒，防止類似事件發(fā)生，學(xué)校與同學(xué)個(gè)人都應(yīng)該提高重視。”病從口入，保障食品安全是保障身體健康的基本前提。

三、安全工作多方面，學(xué)生受益評價(jià)高

如今，校園安全問題已日益受到同學(xué)們的關(guān)注。而保障校園安全也是構(gòu)建和諧校園的重要方面。從調(diào)查中我可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在維護(hù)校園安全上做出了許多努力。那么，我校的校園安全工作是否可靠到位？同學(xué)們對此又作何評價(jià)？為深入了解如上問題，我們進(jìn)行了以下調(diào)查。

（注：樣本容量為276人，來自我校19個(gè)學(xué)院）

由表中數(shù)據(jù)可知，我校絕大多數(shù)同學(xué)對校園安全工作給予了肯定的評價(jià)，其中有24% 的同學(xué)表示非常滿意。行管10-3班王金放說：“從學(xué)院組織的消防演習(xí)到安全知識競賽，再到安全問題講座，每一處都彰顯了學(xué)校為保障校園安全所做的努力。如此也讓我們在生活中多了份安心?！比欢m然校園安全工作得到了大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同，但仍有13%的同學(xué)表達(dá)了不同的態(tài)度，他們表示學(xué)校對某些安全活動(dòng)的宣傳力度有限，并不能讓大多數(shù)同學(xué)參與進(jìn)來。

學(xué)校重視，盡職盡責(zé)對于校園安全，學(xué)?？芍^不遺余力。從中我們可以看出學(xué)校對于校園安全問題的重視。無論是新生軍訓(xùn)期間開設(shè)的安全教育課，還是歷年都舉辦的“安全活動(dòng)月”，校園安全問題一直貫穿于對同學(xué)們教育的整個(gè)體系。環(huán)工09-3班趙強(qiáng)同學(xué)說“學(xué)校重視校園安全，一是因?yàn)樾@安全直接關(guān)乎學(xué)生安全，二是因?yàn)樾@安全直接影響教學(xué)環(huán)境。校園安全值得學(xué)校重視，更值得校方盡職盡責(zé)以讓學(xué)生安心?！?/p>

互動(dòng)良好，共建安全文化學(xué)校成功舉辦眾多有關(guān)校園安全活動(dòng)的一個(gè)重要前提是同學(xué)們積極參與，在多項(xiàng)活動(dòng)中同學(xué)們保持較高的積極性，在良好的互動(dòng)中，學(xué)到了安全知識，延伸了校園安全文化。物理10-4班的陳保成同學(xué)說：“在學(xué)校積極建設(shè)校園安全文化的框架下，不少社團(tuán)和班級積極回應(yīng)，舉辦類似活動(dòng)，擴(kuò)大了校園安全活動(dòng)的影響力?！绷己玫幕?dòng)氛圍，獲得拓展和延伸校園安全文化都是我校同學(xué)滿意的原因。

設(shè)備完善，安全基礎(chǔ)牢固我校大部分學(xué)生位于新校區(qū)，南湖校區(qū)于外避開了人員復(fù)雜的市區(qū)，于內(nèi)有著良好的硬件設(shè)施。每幢建筑都有著應(yīng)急通道并且配備了消防用具，較好的塑膠運(yùn)動(dòng)場也減少了同學(xué)們意外運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生；等等，這些牢固的安全基礎(chǔ)給我校安全保障工作的實(shí)施帶來了極大幫助。工業(yè)11-2班的李健同學(xué)說：“我們學(xué)校的硬件設(shè)施還是很給力的，像在關(guān)鍵處的監(jiān)控就在很大程度上限制了不法分子作惡。”我校完備出色的硬件設(shè)施的確為校園安全打下了良好基礎(chǔ)，也受到了同學(xué)們的歡迎。

四、校園安全有隱患，諸多問題待解決

由于校園安全問題關(guān)系到學(xué)校正常教學(xué)工作的開展，學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和公共安全，以及學(xué)校的整體發(fā)展等諸多方面。校園安全工作一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)難點(diǎn)。我校在保障校園安全上所做的工作做出的努力大家有目共睹，但是由于學(xué)校人員數(shù)量多、流動(dòng)性大，學(xué)校管理制度與硬件設(shè)施上的不夠完善，校園工作難免出現(xiàn)一些疏漏，亟待采取相應(yīng)的措施加以解決。

缺少防范意識，忽視維權(quán)埋隱患近年來，發(fā)生在大學(xué)校園里的盜竊、詐騙案件逐漸增多，這主要是由于大學(xué)生的安全防范意識淡薄和自我保護(hù)能力不足。漢語11-2班的賈曉梅同學(xué)說：“很多同學(xué)將裝有現(xiàn)金等貴重物品的包隨意放在教室、餐廳占座，在操場上將衣物亂放以及將不明身份的推銷員帶入宿舍。這些行為都存在著安全隱患?！贝髮W(xué)生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問題缺乏必要的重視和警惕。當(dāng)事故發(fā)生后，又缺乏相應(yīng)的維權(quán)意識及正確維權(quán)方式。丟了東西往往自認(rèn)倒霉，這不但損害自身利益，亦助長不法分子的囂張氣焰，為潛在的校園安全事故埋下了隱患。

宿舍管理漏洞多，相關(guān)規(guī)定難執(zhí)行盜竊案件是高校財(cái)產(chǎn)安全隱患的主要表現(xiàn)形式，而宿舍又是盜竊案件發(fā)生的主要場所。宿舍盜竊案屢次發(fā)生，一方面由于同學(xué)們對自身財(cái)產(chǎn)安全的防范意思不足，如外出不鎖門，貴重物品隨意放在桌子上。給不法分子提供了可乘之機(jī)。另一個(gè)重要原因是宿舍管理方面存在漏洞，沒有嚴(yán)格的管理制度和規(guī)定來限制非宿舍人員隨意進(jìn)出宿舍。會(huì)計(jì)11-2班的韋密同學(xué)說：“一些賣快餐及推銷人員經(jīng)常不需要任何手續(xù)就可以隨意進(jìn)去宿舍，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了一定的影響?！绷硪环矫?，雖然學(xué)校制定了相關(guān)制度，但由于人員流動(dòng)性太大及管理人員的大意，這些制度也形同虛設(shè)很難落實(shí)到位。宿舍管理員對宿舍安全工作有很到影響，但高校保衛(wèi)部多采用自行組織招用人員，使得保安及管理人員來源復(fù)雜，既有人情關(guān)系的親屬，也有社會(huì)閑散人員，沒有經(jīng)過專業(yè)化的培訓(xùn)，不熟悉宿舍安保業(yè)務(wù)，對待日益繁雜的校園安全工作顯然力不從心，這直接導(dǎo)致宿舍安全工作突出更多的問題。

事故責(zé)任需明了，部門配合待加強(qiáng)除了同學(xué)們自身的問題和一些制度上的客觀原因外，學(xué)校各部門間的配合不足也是影響校園安全問題重要的因素。而在一些宿舍失竊后，保衛(wèi)處和后勤處互相推諉，責(zé)任歸誰懸而未決，最終導(dǎo)致問題不了了之。兩個(gè)部門間的推脫造成的結(jié)果便是地?cái)?、賣盒飯著絡(luò)繹不絕，失竊事件仍在發(fā)生。法學(xué)10-2班潘超同學(xué)說：“我認(rèn)為，問題的發(fā)生并不可怕。怕的是出了問題沒人管，最終還是學(xué)生咽苦果。希望學(xué)校各部門加強(qiáng)協(xié)作，真正負(fù)起責(zé)任?！睂W(xué)生的安全是學(xué)校能給學(xué)生的最基本保障，只有安全感上升了，同學(xué)們才能真正學(xué)得安心，過得舒心，校園才會(huì)更美麗。

五、探所與思考

學(xué)校安全工作事關(guān)每個(gè)同學(xué)是生命安全，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，更關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。但隨著高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)的不斷增多，高校校園安全面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。如何預(yù)防校園犯罪，解決校園治安問題，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)氛圍成為擺在當(dāng)前亟待解決的問題。

完善安全教育體制，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用缺乏安全常識，安全防范意識薄弱，在安全事件應(yīng)急能力差等是當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的問題，這已經(jīng)彰顯出應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生安全知識教育的迫切性。雖然目前高校都普遍制定了安全教育管理規(guī)定，每年都會(huì)通過安排一些安全課講座或者采取宣傳板報(bào)等形式對學(xué)生開展安全教育，但由于安全教育缺乏系統(tǒng)性、深入性和有效性，直接導(dǎo)致學(xué)生安全教育管理缺乏計(jì)劃性和安全保障工作出現(xiàn)盲目性。信電09-4班馬露瑩同學(xué)說：“學(xué)校舉辦的安全講座大多流于形式的說教；逃生演習(xí)中，同學(xué)們不能以正確的心態(tài)去認(rèn)真對待，這些活動(dòng)均設(shè)有達(dá)到最初的目的。”因此，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及新的形式，給大學(xué)生的安全教育工作提出新的要求。高校安全教育一定要增強(qiáng)改革意識，用最易接受的形式和方法將安全知識傳授給同學(xué)們，要真正發(fā)揮管理制度作用，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的安全和利益。

安全常系心中，防范工作切勿松懈安全工作是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要部分，應(yīng)給貫穿學(xué)校工作的整個(gè)過程。但由于校園安全事件不斷發(fā)生，學(xué)校和相關(guān)監(jiān)管部門難免都對此產(chǎn)生松懈，對在校大學(xué)生的安全教育工作往往會(huì)被忽視，以至于使其成為我國高等教育的薄弱環(huán)節(jié)。土木11-6班陳少峰同學(xué)說：“安全問題不僅是我們在校學(xué)校、生活中經(jīng)常遇到的問題，而且是走向社會(huì)后面臨的問題。”由此可見，高校的安全教育對學(xué)生的重要性，它應(yīng)該成為高校學(xué)生工作不可分割的一部分。但學(xué)校的安全穩(wěn)定工作任務(wù)十分艱巨。因此，高校各部門不能由任何的麻痹大意，更不能由絲毫的松懈，要增強(qiáng)憂患意識，做到堅(jiān)持不懈。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，努力將安全隱患扼殺在萌芽中，防患于未然，切實(shí)維護(hù)校園安全的穩(wěn)定。

校園工作立體化，責(zé)任分工要明確隨著近幾年來高校的擴(kuò)招，多種形式辦學(xué)和后勤社會(huì)化的改革，高校在辦學(xué)規(guī)模和管理規(guī)模都發(fā)生了很大變化，高校與社會(huì)的聯(lián)系越來越緊密，校園在社會(huì)化程度在日益提高，經(jīng)濟(jì)09-3王靜同學(xué)說：“經(jīng)營性商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)及流動(dòng)性的小商販遍布住宿區(qū)周圍，校園內(nèi)人員流動(dòng)性不斷增加，成分也更趨復(fù)雜?！边@些轉(zhuǎn)變是校園安全問題日益突出，成為一個(gè)亟待解決的難題。校園安全是和諧校園的重要組成部分，是衡量教學(xué)工作水平的一個(gè)重要方面，直接關(guān)系到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)。因此，校園安全工作必須引起各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。要做好學(xué)生安全工作就需要構(gòu)建立體化的工作體系，分層次，有針對性的開展工作。對不同場所的安全責(zé)任要進(jìn)行明確分解，任務(wù)下達(dá)到各個(gè)相關(guān)部門，將安全教育工作落實(shí)到點(diǎn)滴，盡最大地努力為在校師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。

六、意見與建議

加強(qiáng)思想法制教育，提高學(xué)生道德水平法學(xué)11-1班紀(jì)曉丹同學(xué)說：“據(jù)我所知，公教宿舍失竊案件中，大部分為某些在校學(xué)生所為，普遍加強(qiáng)我校學(xué)生思想法制教育，不但利于減少此類安全事故，對學(xué)生自身道德水平的提高也頗為重要?！?/p>

加強(qiáng)流動(dòng)人員管理，安全事故防范未然資源10-6班劉磊同學(xué)說：“失竊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，與校外流動(dòng)人員缺乏有效的管理不無關(guān)系，避免一些不法校外人員渾水摸魚混進(jìn)學(xué)?；蛩奚?，校門值班人員、宿舍管理員都需時(shí)時(shí)保持警惕”

消除管理盲區(qū)，利于學(xué)生維權(quán)工商09-10班馬林春同學(xué)說：“自行車失竊案頻頻發(fā)生，然而失主確無處維權(quán)，一些學(xué)生為了保障自行車安全便將自行車停在了宿舍樓道內(nèi)，影響宿舍樓形象，建議學(xué)校對學(xué)生自行車輛進(jìn)行統(tǒng)一管理，消除此類盲區(qū)，維護(hù)學(xué)生利益?！?/p>

校車事故頻發(fā)，謹(jǐn)防嚴(yán)重超載物理09-1班邱帥同學(xué)說：“幾乎每次做校車都有超載現(xiàn)象，近來校車安全事故頻發(fā)，建議學(xué)校防微杜漸，增賈校車班次謹(jǐn)防超載。”

組織主題活動(dòng)，提高防范意識材料10-3班李翔同學(xué)說：“其實(shí)，校園安全事故的發(fā)生，部分地可歸咎于學(xué)生自身安全意識的淡薄。學(xué)?；?qū)W院相關(guān)部門可組織安全主題活動(dòng)，讓學(xué)生收繳其中?！?/p>

第二篇：關(guān)于同學(xué)對社團(tuán)組織看法的調(diào)研報(bào)告[范文模版]

關(guān)于同學(xué)對社團(tuán)組織看法的調(diào)研報(bào)告

志愿者在世博會(huì)上大放異彩，“小白菜”、“小藍(lán)莓”、“小水滴”等被賦予極有意義的形象進(jìn)入我們的記憶里。志愿者工作是一項(xiàng)有益于他人并且自身收益的活動(dòng)。陽光服務(wù)隊(duì)也屬于志愿者的范疇。因此，我們對同學(xué)關(guān)于志愿者工作的態(tài)度看法進(jìn)行了調(diào)查，以便于進(jìn)一步掌握信息，達(dá)到更好開展工作的目的。

在第一個(gè)問題中，我們針對同學(xué)參加志愿者活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查。有52%的同學(xué)參加過，但很少，42%經(jīng)常參加，6%沒有參加。由此可見，同學(xué)們對志愿者工作并不是一無所知，多數(shù)人參加過志愿者活動(dòng)，但參加者中大部分并不經(jīng)常參加。分析原因，可能是同學(xué)們時(shí)間安排上與一些志愿者活動(dòng)上有沖突或是有些活動(dòng)本身并不吸引人或沒有意義，不能調(diào)動(dòng)參加者的積極性。建議活動(dòng)組織者盡量讓活動(dòng)有聲色，讓參與者產(chǎn)生“服務(wù)他人，快樂自己”的情感，也就是說一方面考慮志愿者活動(dòng)的有意義性，另一方面也要兼顧趣味性。

對于參加社團(tuán)、組織的目的，為了提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力占38%，學(xué)一些課外知識占26%，培養(yǎng)興趣占16%，覺得好玩、有趣占16%，為了工時(shí)占4%。我們可以清晰地看出，同學(xué)對增加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的渴望，并且希望增加課外知識。所以學(xué)生社團(tuán)組織可以從這兩方面來著手，在開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些社會(huì)知識。著重注意讓社員交流所得經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)想法。

在第三個(gè)問題社團(tuán)最吸引人的地方，聲譽(yù)與地位占21%，具體職務(wù)占26%，宣傳力度占16%，品牌活動(dòng)占30%，其他11%。相比名譽(yù)地位，品牌活動(dòng)更為被同學(xué)關(guān)注。我們就此來打造一個(gè)或兩個(gè)特色的活動(dòng)來吸引人，這個(gè)活動(dòng)要有一定的持續(xù)性和可重復(fù)性。在不斷提高活動(dòng)名氣的同時(shí)帶動(dòng)社團(tuán)的各方面的提高。

就組織管理方面待加強(qiáng)，59%的認(rèn)為在管理體制上，29%的認(rèn)為在管理紀(jì)律上，4%的在領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)上，8%其它。我們可以看到同學(xué)認(rèn)為體制和紀(jì)律對一個(gè)組織更為重要。這樣的答案我們不難理解。管理體制是一個(gè)組織的靈魂，紀(jì)律則是團(tuán)隊(duì)合作的保障。無論何時(shí)這兩方面工作對一個(gè)團(tuán)隊(duì)都無比重要。所以，社團(tuán)可以就這兩方面進(jìn)新意見征集。這是十分有益的。

第五個(gè)問題服務(wù)社會(huì)最好方式25%認(rèn)為是保護(hù)環(huán)境、對廢品的有效回收利用29%的認(rèn)為是支教、對貧困兒童提供更多學(xué)習(xí)上的幫助，13%的慰問敬老院，給孤寡老人帶來更多的關(guān)心，33%認(rèn)為是在公共場所下提供志愿服務(wù)。慰問老人占的比例是如此之低，這很出乎意料，老人們?yōu)榱诉@個(gè)社會(huì)奮斗了一輩子，在晚年理應(yīng)受到全社會(huì)的關(guān)愛，尤其是孤寡老人。他們更需要被關(guān)心。青年學(xué)生做志愿者不僅僅是為了鍛煉能力，更重要的是培養(yǎng)一種奉獻(xiàn)的心。幫助老人正是能培養(yǎng)這種心態(tài)的好機(jī)會(huì)。

第六個(gè)問題，陽光服務(wù)隊(duì)最缺的是什么，20%的人認(rèn)為是公信力，32%呼吁號召力，35%的是隊(duì)員聯(lián)系，13%已經(jīng)很好。由此可見本隊(duì)在隊(duì)員聯(lián)系上做的還有欠缺。建議在整理一份通訊錄的基礎(chǔ)上，再召開幾次全體大會(huì)。

以上就是這次調(diào)查的報(bào)告。衷心希望陽光服務(wù)隊(duì)越辦越好。

第三篇：談?wù)勎倚?chuàng)建安全文明校園的一些看法

談?wù)勎倚?chuàng)建安全文明校園的一些看法

婺源縣特殊教育學(xué)校

按照縣局安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，為切實(shí)加強(qiáng)我校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，杜絕校園不安全事故發(fā)生，確保師生人身和公私財(cái)產(chǎn)安全，積極爭創(chuàng)“安全校園”。自今年五月初以來，我們主要做了以下工作。

一、著眼校情，提高認(rèn)識，加大安全宣傳教育力度

特殊教育學(xué)校與全縣其他許多學(xué)校比較所不同的是沒有一間危漏校舍，但仍然存在著許多十分突出的安全隱患。如50余名師生在校食宿的管理難問題；加之去年下半年至今年上春，全縣教育系統(tǒng)安全形勢日趨嚴(yán)峻，重大安全事故在一些學(xué)校相繼發(fā)生。我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組便緊急行動(dòng)，進(jìn)一步明確分工、細(xì)化職責(zé)、修訂了安全管理制度，健全安全工作運(yùn)行機(jī)制，嚴(yán)肅安全責(zé)任追究制度。并將修訂后的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工、安全責(zé)任追究制度、安全工作預(yù)案、緊急情況處理預(yù)案，重大安全事故報(bào)告制度放大公示上墻，公布了值班室電話，確保信息暢通；進(jìn)一步加大安全宣傳教育力度；學(xué)校要求團(tuán)委組織落實(shí)一月一副標(biāo)語，一周一次廣播，各相關(guān)職能部門一學(xué)期一次主題報(bào)告；各年級一學(xué)期一期安全教育專欄，各班一月一節(jié)主題班會(huì)；今年6月舉辦了交通事故、交通規(guī)則圖片展。本學(xué)期初召開了法制教育報(bào)告會(huì)。通過宣傳，讓師生乃至社區(qū)居民充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，了解開展?fàn)巹?chuàng)“安全文明校園”活動(dòng)的必要性。通過大力宣傳，全校師生及社區(qū)居民警覺了，學(xué)校的安全工作運(yùn)行機(jī)制順暢了，各種不安全隱患、苗頭能夠早被發(fā)現(xiàn)、清除，學(xué)校的安全工作也倍受社區(qū)居民關(guān)注和關(guān)心。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安全信息渠道也暢通了，幾乎每天有學(xué)生、學(xué)生家長、乃至社區(qū)居民來報(bào)告情況或來電反映情況。學(xué)校也真正做到安全工作底子清、情況明、信息快捷、應(yīng)對及時(shí)有效。我們的護(hù)校隊(duì)、住宿生管理人員例行常規(guī)檢查，開展日常工作，開展夜間及午休巡邏和安全教育，治理整頓才不致于盲目。既有針對性，又有實(shí)效?？梢哉f，我校自開展此項(xiàng)活動(dòng)以來近半年時(shí)間，沒有一起不安全事故發(fā)生。本學(xué)期開學(xué)工作剛就緒，學(xué)校便與安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員（班主任、住宿生管理人員）簽訂了責(zé)任狀，又召開了全校學(xué)生家長會(huì)暨全校師生大會(huì)，夯實(shí)了安全教育工作，與全校學(xué)生家長簽訂了責(zé)任書。到目前，我校安全工作穩(wěn)步推進(jìn)，“安全文明校園”的創(chuàng)建工作正在向鞏固提高階段邁進(jìn)，現(xiàn)就學(xué)校50余名師生飲食衛(wèi)生安全作專題匯報(bào)。

二、夯實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生安全管理

我校是一所在校食宿的學(xué)生達(dá)50余名，屬規(guī)模較大的特殊教育寄宿制學(xué)校。就內(nèi)部管理而言，群體餐飲，群居及群體活動(dòng)從早到晚，自開學(xué)至放假幾乎成為我校的“尋常特色”。學(xué)校周邊亦存在諸多安全隱患（如小吃、小賣部、攤點(diǎn)等），給學(xué)校的安全工作造成相當(dāng)難度。如果在平時(shí)的管理中只顧及到師生有地方“吃、住”，沒有“隱患險(xiǎn)于明火”的安全防范意識，隨時(shí)可能出現(xiàn)不安全事故，甚至對師生員工的身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害。鑒于此，學(xué)校一貫本著“安全無小事，預(yù)防是大事”的原則把衛(wèi)生工作當(dāng)作一項(xiàng)重中之重的工作來抓。明確安全管理職責(zé)和分工，做到“橫向到邊，縱向到底”，堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)，總務(wù)主任主抓，班主任、后勤食宿管理人員具體落實(shí)的工作網(wǎng)絡(luò)，逐層夯實(shí)安全管理責(zé)任，并簽訂責(zé)任狀。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全責(zé)任追究制度。制度規(guī)定：考核、評優(yōu)晉級實(shí)行衛(wèi)生安全一票否決制。

三、預(yù)防為主、確保師生健康與生命安全

自“防非典”以后，學(xué)校便形成制度，規(guī)定在每學(xué)期初，各級各班的負(fù)責(zé)人班主任都必須積極主動(dòng)地會(huì)同總務(wù)后勤工作人員、體育、生物課任教師到班講授1—2節(jié)健康課程或講座，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)公共衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和預(yù)防傳染病知識的教育，學(xué)校把此項(xiàng)內(nèi)容作為“入學(xué)前教育”主要工作來落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)親自過問、指導(dǎo)和督查。平時(shí)，對衛(wèi)生工作查有隱患的班級，學(xué)校除追究相關(guān)人的責(zé)任外，還要限期整改。整改的一個(gè)重要內(nèi)容就是要求其加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生常識、衛(wèi)生安全的宣傳和教育，將此項(xiàng)工作貫穿于平時(shí)的校（班）會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、學(xué)生干部會(huì)、主題班會(huì)之中；借助廣播、黑板報(bào)、知識問答等多種形式加大宣傳教育力度，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。

加強(qiáng)體育工作，開展“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，督促、安排、組織師生參加體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)和防病抗病的能力。體育組在組織好每天的“兩課兩操”的前提下，指導(dǎo)各班開展籃球、乒乓球、拔河等各種班級間競賽活動(dòng)。一方面培訓(xùn)學(xué)生的體育競技水平，另一方面則注重向他們宣傳體育運(yùn)動(dòng)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生保健常識，讓學(xué)生學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，懂得衛(wèi)生保健。

每學(xué)期，學(xué)校都要聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門到校給學(xué)生做體檢、流行病防疫；學(xué)校安排專人定期對宿舍、教師宿舍、食堂、廁所和相關(guān)公共設(shè)施及衛(wèi)生死角進(jìn)行消毒；督促學(xué)生勤換衣、勤洗漱、勤曬被褥，要求學(xué)生就餐自備飯盒；為解決學(xué)生飲水問題，每周的清潔衛(wèi)生大掃除。對于此項(xiàng)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)和值周員既注重督查評估，也不忽視針對性的宣傳教育。

四、幾點(diǎn)體會(huì)

1、真正提高對做好學(xué)校衛(wèi)生安全工作重要性的認(rèn)識，不能有絲毫的麻痹和懈怠思想。要清醒地認(rèn)識到“危險(xiǎn)可能就在身邊”。對于此項(xiàng)工作，必須“從全局著眼，從細(xì)處著手”，充分認(rèn)識到它的長期性和艱巨性。衡量的標(biāo)準(zhǔn)是“沒有最好，只有更好”。

2、大力開展學(xué)校愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)作為學(xué)校管理的一條主線，不圖形式，不走過場，不為應(yīng)付檢查，真正把此項(xiàng)工作抓實(shí)抓好。為此，學(xué)校投入必要的人力、物力、財(cái)力、精力是必要的，更是必需的。

3、標(biāo)本兼治，堅(jiān)持采取措施優(yōu)化學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和加強(qiáng)對師生的衛(wèi)生安全教育“兩手抓、兩手硬”的原則，才能確保師生的生命健康安全，學(xué)校衛(wèi)生安全工作步入良性軌道。

第四篇：談?wù)剬ξ倚９?huì)工作的看法

談?wù)剬ξ倚９?huì)工作的看法

邵陽市公路局職工學(xué)校----曾邵梅

不知不覺，我在邵陽市公路局職工學(xué)校任工會(huì)主席從事工會(huì)工作已經(jīng)一年多。經(jīng)親身體驗(yàn)，感覺工會(huì)工作千頭萬緒，涉及方方面面，它直接關(guān)系到職工的切身利益和民主參與問題。這一年來，我校的工會(huì)工作，在市公路局工會(huì)的重視和大力支持下，取得了可喜成績。根據(jù)學(xué)校機(jī)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)校重新組建了工會(huì)委員會(huì)、劃分了工會(huì)小組，建全了一系列工會(huì)工作制度，送溫暖工作機(jī)制不斷完善，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系力度不斷加大，組織舉辦文體活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量不斷提高，學(xué)校成人教育、職工培訓(xùn)事業(yè)得到了穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。但是，在肯定成績的同時(shí)，我校工會(huì)工作依然存在許多問題。結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)剬ξ倚９?huì)工作的幾點(diǎn)看法。

一、對工會(huì)組織的認(rèn)識不足。

表現(xiàn)之一就是職工對工會(huì)工作的重要性的認(rèn)識不足，認(rèn)為工會(huì)工作無關(guān)緊要，沒有從

鞏固群眾基礎(chǔ)的高度認(rèn)識工會(huì)工作的重要性。表現(xiàn)之二是工會(huì)干部對工會(huì)工作存在著認(rèn)識問題，沒有危機(jī)感和緊迫感。

學(xué)校工會(huì)是教職工群眾組織，代表我校全體教職工的利益，校工會(huì)應(yīng)當(dāng)要根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好教職工利益。實(shí)現(xiàn)民主管理、民主監(jiān)督學(xué)校的工作權(quán)利，要徹底改變以往的一些觀念，認(rèn)為學(xué)校由校支委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)，工會(huì)工作主要是開展文體活動(dòng)，搞吹拉彈唱，打球照相、慰問病號，節(jié)假日發(fā)發(fā)福利、民主管理只是走走形式等的模糊思想。我們要清楚地認(rèn)識到學(xué)校工會(huì)工作是群眾工作的主要組成部分，是學(xué)校工作的重要載體，直接參與學(xué)校重大決策的制訂和實(shí)施、政策的貫徹和落實(shí)，目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)和完成。是全體教職工參與學(xué)校建設(shè)和管理的重要陣地。因此學(xué)校工會(huì)應(yīng)堅(jiān)定不移貫徹以群眾為基礎(chǔ)的根本指導(dǎo)方針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，依法堅(jiān)決履行維護(hù)職工合法權(quán)益的根本職責(zé)，最大限度把教職工組織到工會(huì)中來，最大限度地維護(hù)教職工的經(jīng)濟(jì)權(quán)益、民主權(quán)利和精神文化需求，最大限度地保護(hù)、調(diào)動(dòng)、發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)發(fā)揮作用。

二、制度化建設(shè)不夠，學(xué)校工會(huì)工作還沒有走向法制化道路。

《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)的出臺(tái)有效地推動(dòng)了工會(huì)法制化建設(shè)的進(jìn)程。但是現(xiàn)實(shí)中,我校工會(huì)工作存在建章立制不夠、規(guī)范化不夠的問題。還必須從以下幾方面加強(qiáng)：

1、加強(qiáng)對工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持以人為本,科學(xué)發(fā)展,重視工會(huì)組織自身建設(shè),促使工會(huì)不斷提高凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)學(xué)校工會(huì)主席作為班子成員,應(yīng)及時(shí)召開校工會(huì)委員會(huì)，及時(shí)將教職工的呼聲直接反應(yīng)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)上,從而提高學(xué)校工會(huì)的“軟實(shí)力”，這樣校委的決策能更好地在工會(huì)系統(tǒng)得到執(zhí)行。

2、專題培訓(xùn),提高工會(huì)工作水平。一是要對教職工進(jìn)行法律、法規(guī)和國家政策的學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及學(xué)校近期乃至中長期辦學(xué)規(guī)劃的了解學(xué)習(xí),幫助職工提高參政議政的能力。二是對小組長以上的工會(huì)干部進(jìn)行培訓(xùn),全面提高工會(huì)干部素質(zhì)及工作水平。與時(shí)俱進(jìn)地用先進(jìn)理論指導(dǎo)工會(huì)工作,使工會(huì)工作再上新臺(tái)階。

3、創(chuàng)建活動(dòng)品牌,寓教于樂。要形成學(xué)校支委的正確領(lǐng)導(dǎo)、行政的有力支持、教職工的積極參與、工會(huì)干部努力工作的局面。大力活躍教職工的文化體育活動(dòng),常年堅(jiān)持開展豐富多彩的文體活動(dòng)。要始終以“愛職工、為職工、給職工、靠職工”為學(xué)校工會(huì)工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),在本職工作中具體體現(xiàn)對教職工的真情,在創(chuàng)新中當(dāng)好橋梁和紐帶。

三、工會(huì)組織的參與性有待提高

學(xué)校工會(huì)必須圍繞學(xué)校中心工作,服務(wù)大局,準(zhǔn)確把握學(xué)校的各項(xiàng)改革宗旨和措施。而由于種種原因,學(xué)校工會(huì)組織對學(xué)校政策的理解和把握不到位,工作起來無的放矢,工會(huì)作用發(fā)揮的不夠。而學(xué)校工會(huì)在教職工的心目中也就是“吹拉彈唱、走訪看望,領(lǐng)導(dǎo)講話、帶頭鼓掌”的印象,這說明學(xué)校工會(huì)對學(xué)校重要工作參與不夠,特別是源頭參與不夠,對工會(huì)委員會(huì)提案的辦理落實(shí)與跟蹤監(jiān)督不夠,民主參與、民主監(jiān)督不夠。

1、我們要進(jìn)一步完善和深化校務(wù)公開制度,加強(qiáng)工會(huì)源頭參與。

要把校務(wù)公開作為完善和深化學(xué)校民主管理、落實(shí)教職工知情權(quán)、參與權(quán)和民主監(jiān)督權(quán)的重要途徑。從完善運(yùn)行機(jī)制入手,形成校支委領(lǐng)導(dǎo),行政主抓,工會(huì)和紀(jì)檢監(jiān)察協(xié)調(diào)監(jiān)督,各部門各司其職,全體教職工積極參與的工作格局;建立具有可操作的校務(wù)公開工作制度。確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),著力發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性。

2、我們要?jiǎng)?chuàng)新工會(huì)服務(wù)學(xué)校中心工作機(jī)制,激發(fā)教職工辦學(xué)治校積極性。

(1)找準(zhǔn)位置,支持發(fā)展。學(xué)校工會(huì)要堅(jiān)持圍繞學(xué)校中心開展工作,堅(jiān)持校支委領(lǐng)導(dǎo),工會(huì)積極反應(yīng),以實(shí)際行動(dòng)配合學(xué)校的全局工作。

(2)堅(jiān)持開展主題教育。學(xué)?？梢悦磕甏_定一個(gè)教育主題,并圍繞主題開展工作。用學(xué)校自身的精神凝聚教職工,用職業(yè)道德規(guī)范教職工,用健康的文體活動(dòng)陶冶教職工,用爭先創(chuàng)優(yōu)的活動(dòng)激勵(lì)教職工,以激發(fā)教職工辦學(xué)治校的積極性。

四、工會(huì)四大職能概念模糊，維權(quán)困難。

在當(dāng)前改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，勞動(dòng)關(guān)系復(fù)雜多變，特別是近年來費(fèi)改稅、事業(yè)單位改革引起一系列侵犯職工的合法權(quán)益發(fā)生，雖然我們及時(shí)代表職工與上級就維護(hù)勞動(dòng)權(quán)益問題進(jìn)行交涉，但往往收效甚微，沒有很好地維護(hù)職工的合法權(quán)益。

我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行工會(huì)的四大職能：（1）維護(hù)：新《工會(huì)法》指出：維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)，學(xué)校工會(huì)就應(yīng)該把維護(hù)全體教職工的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等合法權(quán)益做為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要關(guān)心教職工的生活福利，對住房、工資、獎(jiǎng)金、評稱職、培訓(xùn)、子女就業(yè)等關(guān)系教職工切身利益的事，要反映教職工的意見、要求。真正把教職工的冷暖溫飽放在心上，為職工謀福利，才能使教職工解除后顧之憂，全身新投入學(xué)校的改革和發(fā)展工作中。

（2）建設(shè)：在全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)下，動(dòng)員全體教職工以主人翁態(tài)度，對待本職工作，充分發(fā)揮全體教職工的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，投身學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)中去，努力完成教育、教學(xué)、管理各項(xiàng)工作。（3）參與：組織教職工依照憲法和法律的規(guī)定行使民主權(quán)利。通過各種形式和途徑處于管理學(xué)校事務(wù)，要堅(jiān)持和完善以全體職工大會(huì)為基本形式，以校務(wù)公開為重要內(nèi)容的民主管理制度。通過教職工代表大會(huì)，充分聽取職工呼聲，行使對學(xué)校重大問題的審議權(quán)和對領(lǐng)導(dǎo)干部評議的監(jiān)督權(quán)。（4）教育：要對教職工進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育、民主、法制、紀(jì)律教育及科學(xué)、文化、技術(shù)教育，提高教職工政治思想，文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。要開展以“師德建設(shè)”“三育人”工作為核心，以系列創(chuàng)建活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提高教職工道德和業(yè)務(wù)水平，大力促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。

五、工會(huì)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重欠缺。

目前，我校的工會(huì)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重欠缺從而制約工會(huì)工作的開展。因單位小，職工少，上交工會(huì)會(huì)費(fèi)也不多，工會(huì)經(jīng)費(fèi)也未按全部職工工資總額的2%撥齊。而且我校以往工會(huì)建設(shè)貧乏，“模范教職工之家”至今尚未創(chuàng)建完善也是工會(huì)經(jīng)費(fèi)不足的原因。因此如有可能還請上級有關(guān)部門和校行政在工會(huì)經(jīng)費(fèi)上予以適當(dāng)補(bǔ)助，從而能為我校工會(huì)基本建設(shè)和工會(huì)工作開展創(chuàng)造更有利的條件。

以上是本人對我校工會(huì)工作的一些看法和建議，不對之處，請予批評指正！

2011年8月10日

第五篇：關(guān)于大學(xué)生對校園消防安全看法的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生對校園及宿舍消防安全看法的

調(diào)研報(bào)告

2008年，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，由于學(xué)校的消防措施不力，以及學(xué)生不當(dāng)?shù)奶由k法等原因，4個(gè)年輕的生命就此逝去，釀成慘烈的校園事故，也給校園安全敲響了警鐘。

2010年11月15日，靜安區(qū)的一幢住宅樓發(fā)生了大火，大火通天，造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。人們在悼念遇同胞的同時(shí)，也深思著消防安全問題。

一個(gè)又一個(gè)生命的代價(jià)給了我們慘痛的教訓(xùn)，我們應(yīng)在消防安全更加重視。為了更好地了解同學(xué)對校園及宿舍消防安全的看法，我們開展了本次調(diào)研。此次調(diào)研分別從學(xué)生所具備的消防安全知識、學(xué)生對于校園宿舍安全情況的看法以及建議這三個(gè)方面來進(jìn)行分析、解讀。? 調(diào)查人員：XX、XX、? 調(diào)查對象：外貿(mào)學(xué)院100名在校學(xué)生

? 調(diào)查主題：關(guān)于我校大學(xué)生對校園及宿舍消防安全看法的調(diào)研報(bào)告 ? 調(diào)查時(shí)間：2010年11月23日 ? 調(diào)研內(nèi)容：

一、我校學(xué)生所具備的消防安全知識的現(xiàn)狀

通過了解學(xué)生對于消防安全知識認(rèn)知度來解析我校學(xué)生所掌握消防安全知識的現(xiàn)狀。

（一）學(xué)生接受消防安全教育的情況

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，90%的同學(xué)接受過消防安全方面的教育，10%的同學(xué)未接受過消防安全教育?？梢?，大多數(shù)同學(xué)都有接受過相關(guān)的教育，消防安全教育的普及程度廣泛，但是仍有少數(shù)同學(xué)未接受過此類教育，因而此類的教育仍需繼續(xù)推廣落實(shí)，加大其受眾群。

未接受過10%接受過90%

（二）學(xué)生對于了解消防安全知識的渠道

根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，有61%的同學(xué)通過學(xué)校相關(guān)課程獲悉此類知識，有60%的同學(xué)是通過新聞媒體報(bào)道了解的，有32%的同學(xué)是通過參與消防演練學(xué)習(xí)相關(guān)知識，有25%的同學(xué)是通過家庭教育學(xué)習(xí)到此類知識，另有16%的同學(xué)通過朋友同學(xué)的交流、10%的同學(xué)通過參觀消防博物館了解此類知識，此外還有1%的同學(xué)是通過課外實(shí)踐了解到此類信息。

由此可見，學(xué)校和新聞媒體的報(bào)道及宣傳是學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識的主要途徑。學(xué)校承擔(dān)了教育的主要責(zé)任。家庭教育也是十分重要的角色。三分之一的同學(xué)曾經(jīng)參加過消防演習(xí)，可見擁有實(shí)際逃生教育的學(xué)生數(shù)量存在，但還有進(jìn)一步增加的空間。

其他, 1%參觀消防博物館,10%朋友同學(xué)的交流,16%家庭的教育, 25%曾經(jīng)參與過消防演練, 32%新聞媒體的報(bào)道,60%學(xué)校相關(guān)課程,61%0%10%20%30%40%50%60%70%

（三）學(xué)生具備的消防安全知識的現(xiàn)狀

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有83%的同學(xué)知道火災(zāi)的應(yīng)急措施，有77%的同學(xué)知道火災(zāi)的逃生方式，有69%的同學(xué)知道如何正確使用電氣設(shè)備，有53%的同學(xué)了解哪些是易燃易爆物品，而僅有45%的同學(xué)知道如何正確使用滅火器，個(gè)別同學(xué)了解如何進(jìn)行求救。

從以上數(shù)據(jù)我們可以看出，大學(xué)生在火災(zāi)應(yīng)急措施、逃生方式方面

比較了解，而對于易燃易爆物品的認(rèn)識和滅火器的使用方面有點(diǎn)薄弱。從某種程度上，這也反應(yīng)了我們在消防安全教育方面的缺失。加強(qiáng)易燃易爆物品的識別可以在很大程度上減少火災(zāi)的隱患，學(xué)會(huì)如何使用滅火器，也將減少火災(zāi)帶來的損失。防患于未然，才能避免悲劇的重演。

其他, 1%如何正確使用滅火器, 45%了解哪些是易燃易爆物品, 53%如何正確使用電器設(shè)備，如燒水壺等,69%火災(zāi)的逃生方式：如濃煙中應(yīng)低姿勢爬行, 77%火災(zāi)的緊急應(yīng)對措施：如毛巾手帕掩口等, 83%0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

二、學(xué)生對宿舍消防安全情況的看法

通過調(diào)查學(xué)生對于宿舍消防安全存在的問題、原因以及所采取的措施了解情況來了解學(xué)生對于宿舍消防安全情況的看法。

（一）我校在宿舍安全方面所采取的措施

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，宿舍在安全方面實(shí)行最普遍的措施是宿管到寢室來提醒和對違禁電器的沒收。各占了77%和63%。另外還有39%的同學(xué)選擇了宿舍樓內(nèi)張貼了海報(bào)，普及安全知識。17%的同學(xué)選擇了若發(fā)現(xiàn)使用違禁電器即給予懲罰。16%的同學(xué)選擇了寢室長普及安全知識。

從以上數(shù)據(jù)分析，宿舍在安全方面實(shí)行的措施力主要集中于宿管人員的提醒和沒收違禁用品。在11.15特大火災(zāi)發(fā)生后，還在宿舍樓下張貼了消防安全的海報(bào)，進(jìn)行宣傳。為了減少消防隱患，宿管人員在每天檢查寢室衛(wèi)生的同時(shí)，也十分注重寢室內(nèi)的安全問題，對于會(huì)引發(fā)事故的電器也進(jìn)行了沒收?？梢?，宿舍管理人員對宿舍的消防工作也比較重

視。

其他, 1%寢室樓長定期會(huì)到每個(gè)寢室普及安全知識, 16%對使用違禁品導(dǎo)致寢室斷電的情況給與懲罰, 17%張貼海報(bào)，普及安全知識, 39%對于違禁品實(shí)行沒收, 63%宿管人員時(shí)常提醒注意用電安全, 77%0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

（二）學(xué)生對于身邊消防安全造成威脅的現(xiàn)象的了解

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有60%的同學(xué)認(rèn)為還有不少寢室的電線網(wǎng)線拖線板等混在一起，有41%的同學(xué)的身邊依然有使用大功率電器的情況，各有39%的同學(xué)選擇了存放易燃易爆物品和同時(shí)使用多件電器。另有6%的同學(xué)選擇了其他，其中大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為線路老化對消防安全造成了威脅。

從數(shù)據(jù)中我們可以看出，亂拉電線、網(wǎng)線等情況還是比較突出的，在不少寢室為了上網(wǎng)的便利，都各自拉著網(wǎng)線，許多網(wǎng)線的質(zhì)量也較差，其中的線都暴露在外。另外在商學(xué)院火災(zāi)發(fā)生之后，宿舍已明令禁止大功率的電器，特別是電水壺等，但經(jīng)過調(diào)研，依然有不少同學(xué)仍在私下使用。雖然有些內(nèi)容宿管人員反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但許多同學(xué)卻并未十分在意。為了我們自己的人身安全著想，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該參與到對消防安全的監(jiān)督管理中，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)勸阻并改進(jìn)。

其他, 6%同時(shí)使用多件電器, 39%宿舍內(nèi)存放易燃易爆物品, 39%使用大功率電器（如熱得快、電熱毯等）, 41%電線、網(wǎng)線、拖線板等混在一起,60%0%10%20%30%40%50%60%70%

（三）學(xué)生對于造成宿舍安全問題的原因的看法

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，有72%的同學(xué)選擇了學(xué)生自我保護(hù)意識薄弱，有59%的同學(xué)選擇了防災(zāi)設(shè)備不完善，有40%的同學(xué)選擇了學(xué)生我行我素，無視校園安全條例，有29%的同學(xué)選擇了宿舍管理人員監(jiān)管力度不夠，有24%的同學(xué)選擇了學(xué)校安全教育力度不夠，另外，在其它選項(xiàng)中，有4%的同學(xué)選擇了一些偶然因素，如晚上斷電，線路老化。

由數(shù)據(jù)可知，大部分同學(xué)能從自身角度出發(fā)思考問題，認(rèn)為學(xué)生的自我保護(hù)意識是造成宿舍安全問題的重要因素。不少同學(xué)認(rèn)為宿舍安全設(shè)施完善有待提高，這也是學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)的方面。學(xué)生應(yīng)重視校園安全條例，防止意外發(fā)生，同時(shí)學(xué)校應(yīng)該建立具有強(qiáng)制性、完整性、可實(shí)施性的安全條例。宿管應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管力度，更注意同學(xué)宿舍的安全問題，并可以進(jìn)行不定期的抽查。各方在平時(shí)應(yīng)該有強(qiáng)烈的安全意識，對安全問題用抓不懈，每時(shí)每刻做好安全工作，防止意外發(fā)生，釀成大禍。

其他, 4%學(xué)校安全教育力度不夠, 24%宿舍管理人員監(jiān)管力度不夠, 29%學(xué)生我行我素，無視校園安全條例,40%防災(zāi)設(shè)施設(shè)備不完善, 59%學(xué)生自我保護(hù)意識薄弱, 72%0%10%20%30%40%50%60%70%80%

三、學(xué)生對于校園安全的看法

通過了解學(xué)生對現(xiàn)在校園中消防安全設(shè)備的關(guān)注，現(xiàn)階段校園的安全情況以及如何加強(qiáng)安全的措施的建議來知曉學(xué)生們給加強(qiáng)校園安全的看法。

（一）學(xué)生對于校園中安全設(shè)施的關(guān)注度

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，67%的學(xué)生注意到每層樓中都配有滅火器，60%的同學(xué)知道樓層中有安全逃生通道標(biāo)識，留意過電源開關(guān)總閘和教學(xué)樓中的報(bào)警鈴的同學(xué)分別占34%和29%，另外在其它選項(xiàng)中，有2%的同學(xué)選擇了沒有留意過校園的安全設(shè)施。

總體而言，同學(xué)們對校園中的安全設(shè)備還是比較關(guān)注的。大部分同學(xué)注意到樓層中的滅火器和安全逃生通道標(biāo)識，另有少部分同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，注意觀察到電源開關(guān)總閘和報(bào)警鈴，充分顯示了大部分同學(xué)對安全問題的重視和敏銳的觀察力。校園中的安全設(shè)備在校園出現(xiàn)安全問題時(shí)，起著重要的作用，同學(xué)們在平時(shí)應(yīng)多注意觀察各種安全設(shè)施的具體擺放位置及使用方法，學(xué)校也應(yīng)將安全設(shè)施醒目地標(biāo)示出來，引起同學(xué)們的注意，營造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其他, 2%教學(xué)樓中的報(bào)警,29%電源開關(guān)總閘,34%樓層中有安全逃生通道標(biāo)識, 60%每層樓中都配有滅火器, 67%0%10%20%30%40%50%60%70%80%

（二）學(xué)生對于現(xiàn)階段校園安全情況的看法

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，有62%的同學(xué)認(rèn)為一般，出事后稍有警覺，過一段時(shí)間又恢復(fù)原狀。有33%的同學(xué)選擇了很好，安全問題一直受到重視。有3%的同學(xué)選擇了從沒關(guān)心過這方面的事情。另有2%的同學(xué)認(rèn)為不好，安全問題一直被忽視。

三分之二的同學(xué)對于現(xiàn)階段的校園安全情況還是不太滿意的，覺得往往在一起大禍釀成后，安全問題才能受到重視，而一段時(shí)間時(shí)間后又不了了之。所以相關(guān)方面、部門應(yīng)多加努力，做好安全工作。同學(xué)們在關(guān)注自己的切身利益的同時(shí)，也應(yīng)重視并監(jiān)督校園的安全情況。安全問題不該是階段性的話題，它應(yīng)是永遠(yuǎn)被重視和努力確保的，若要防止悲劇的再次發(fā)生，各方應(yīng)該齊心協(xié)力，共同創(chuàng)建校園宿舍的安全氛圍。

從沒關(guān)心過這方面的事情3%很好，安全問題一直受到重視33%不好，安全問題一直被忽視2%一般，出事后稍有警覺，過一段時(shí)間又恢復(fù)原狀62%

（三）學(xué)生對于加強(qiáng)消防安全管理的建議

數(shù)據(jù)顯示，有85%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校加強(qiáng)安全管理需要定期檢查防災(zāi)設(shè)施設(shè)備的可靠性，有63%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校開展安全教育也是必要的，有61%的同學(xué)要求學(xué)校加強(qiáng)宿舍管理人員的監(jiān)管力度，59%的同學(xué)建議多開展幾次消防演練，另有47%的同學(xué)認(rèn)為動(dòng)員學(xué)生自覺遵守校園安全條例也是加強(qiáng)校園安全的途徑，此外還有1%的同學(xué)建議學(xué)校在教學(xué)樓和宿舍樓可涂上防火涂料。

在11.15火災(zāi)發(fā)生后，社會(huì)上許多單位都開始進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)許多消防設(shè)備均已不在使用期限內(nèi)，不少同學(xué)也擔(dān)心學(xué)校是否有相同的情況。學(xué)校的安全管理在同學(xué)們看來不夠公開，一些同學(xué)希望學(xué)校能夠加強(qiáng)這方面的檢查并公示檢查記錄，提高監(jiān)管的力度。有較多同學(xué)希望學(xué)校能定期地進(jìn)行消防安全的宣傳，可通過展板、講座、團(tuán)日活動(dòng)等形式。另外不少同學(xué)也希望學(xué)校能切實(shí)地去開展消防安全教育、舉辦演練，通過學(xué)生的親身參與來增加消防方面的知識和逃生的技能。

其他, 1%動(dòng)員學(xué)生自覺遵守校園安全條例,47%多開展幾次消防演練等, 59%加強(qiáng)宿舍管理人員的監(jiān)管力度, 61%開展安全教育，以防萬一, 63%定期檢查防災(zāi)設(shè)施設(shè)備的可靠性,85%0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

（四）學(xué)生們對平日消防工作重要性的理解

同學(xué)們對學(xué)校的建議大致有如下幾點(diǎn)：開展消防宣講和模擬火災(zāi)逃生演練，因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)不熟悉且沒有掌握逃生方法以及急救常識；可多設(shè)立應(yīng)急預(yù)案，因?yàn)橥瑢W(xué)反映逃生通道太小且唯一，尤其是寢室只有一個(gè)樓道可以逃生，不易于同學(xué)的快速疏散；希望學(xué)校讓同學(xué)在平日可以學(xué)習(xí)使用消防器械，因?yàn)橥瑢W(xué)考慮到在過去只接受教育而沒有付諸實(shí)踐，在危急時(shí)刻會(huì)措手不及；也有部分同學(xué)希望學(xué)校對校園和宿舍內(nèi)的線路設(shè)備進(jìn)行檢查，降低由于線路老化而引發(fā)火災(zāi)的可能性。

同學(xué)們也認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)對自身的要求，培養(yǎng)自我防范意識，糾正本身存在的僥幸心理或疏忽心理，做好有備無患的防范。

消防工作既是學(xué)校重要的責(zé)任，也是同學(xué)需要養(yǎng)成的習(xí)慣。兩方應(yīng)切實(shí)做好自己的每一步工作，最大程度地降低發(fā)生火災(zāi)的幾率，減少發(fā)生火災(zāi)會(huì)造成的損失。

四、調(diào)研小結(jié)

從調(diào)研結(jié)果來看，雖然絕大多數(shù)的同學(xué)曾經(jīng)接受過消防安全方面的教育，但是從效果上來看并不佳。有許多同學(xué)不了解如何使用滅火器，無法區(qū)別易燃易爆物品。學(xué)校仍然是安全教育的主要陣地，所以為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高消防技能，學(xué)校應(yīng)考慮加強(qiáng)消防安全的教育，例如：可以邀請消防工作人員為學(xué)生進(jìn)行講座、授課；學(xué)?？山M織進(jìn)行消防演練，通過學(xué)生的親身參與、體驗(yàn)，使其能認(rèn)識到消防安全的重要性，提高自我防范的意識。

在宿舍安全方面，仍然有不少同學(xué)的安全意識較為薄弱，使用違禁

用品的情況仍然存在，宿管人員應(yīng)該加強(qiáng)管理，防范于未然。但有不少同學(xué)提出，他們使用某些電器也是不得已，許多朝北的寢室在冬天特別冷，同學(xué)為了取暖才會(huì)使用電熱毯、暖寶寶等。矛盾的突出也導(dǎo)致了違禁電器的管理難問題。宿舍方在采取沒收、懲罰、使用大功率電器跳閘等措施的同時(shí)，若能將這些矛盾化解開來，或許能真正的降低違禁用品的使用，保障宿舍的用電安全。

校園安全方面，大多數(shù)同學(xué)都留意到了學(xué)校的消防設(shè)備，這也能為緊急情況發(fā)生時(shí)提供便利。但不少同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校對于安全管理還存在疏漏，往往是災(zāi)難發(fā)生后才引起重視。消防工作不能是一時(shí)的熱度，必須貫徹到平時(shí)的工作中去，例如定期的進(jìn)行設(shè)備的檢查檢修等。同學(xué)也從維護(hù)權(quán)益的角度出發(fā)，希望學(xué)校能將此工作透明化，使學(xué)校的此類工作能夠接受學(xué)生們的監(jiān)督，畢竟消防工作關(guān)系到的是全校師生的安全。

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園宿舍消防安全，學(xué)校也應(yīng)該建立起更加完善，可靠的相關(guān)規(guī)定，優(yōu)化現(xiàn)有的設(shè)備，并且及時(shí)的處理好現(xiàn)實(shí)中所存在的各種隱患，多多開展提高防范意識的相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)遵守規(guī)則，雙方共同努力，以此營造出一個(gè)安全的生活、學(xué)習(xí)氛圍。