第一篇：2013—2014學(xué)年度九年物理分組演示實驗統(tǒng)計開出率

學(xué)生分組實驗開出率情況統(tǒng)計

（2013—2014學(xué)年度上學(xué)期）

學(xué)科：九年級物理應(yīng)做數(shù)：7完成率：100％

教師演示實驗開出率情況統(tǒng)計表

（2013—2014學(xué)年度）

學(xué)科： 九年級物理應(yīng)做數(shù)：26完成率：100％

第二篇：化學(xué)實驗開出率2010

大靖初級中學(xué)

九年級化學(xué)演示實驗和分組實

驗表

化學(xué)實驗室

2010------2011學(xué)年

初中化學(xué)實驗?zāi)夸?人教版)

演示實驗：(33﹢22)

1.化學(xué)變化和性質(zhì)(實驗1-1、2、3、4、5)2.對蠟燭及其燃燒探究

3.化學(xué)實驗的基本操作(實驗1-6、7、9、10、11)4.空氣成分的粗略測定(實驗2-1)5.氧氣的性質(zhì)(實驗2-2、3、4)6.氧氣的實驗室制法(實驗2-5、6、7)7.水的組成(實驗3-1)8.分子運動(實驗3-2)

9.水的凈化（實驗3-3，3-4）10.質(zhì)量守恒定律探究(實驗1-

1、2)11.木炭的吸附作用(實驗6-1)12.碳的還原性質(zhì)(實驗6-2)

13.二氧化碳的制取14.CO2和CO(實驗6-3、4、5、6)15.燃燒條件和滅火方法的探究(實驗7-1、2、3)16.甲烷的燃燒(實驗7-4)

17.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化(實驗7-5)18.比較合金與純金屬的硬度(實驗8-1)19.溶液的形成(實驗9-1、2、3、4)20.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(實驗9-5、6、7)21.酸、堿與指示劑的反應(yīng)(實驗10-1)22.酸的物理性質(zhì)(實驗10-2)23.濃硫酸的腐蝕性(實驗10-3)24.濃硫酸的稀釋(實驗10-

4、5)25.常見堿的物理性質(zhì)(實驗10-

6、7)26.溶液的導(dǎo)電性(實驗10-8)

27.中和反應(yīng)(實驗10-9)28.常見鹽的化學(xué)性質(zhì)(實驗11-

1、2)29.聚乙烯塑料的熱塑性(實驗12-1)

學(xué)生實驗：(10﹢13)

1.觀察和描述--對蠟燭及其燃燒的探究2.對人體吸入空氣和呼出氣體成分的探究 3.給物質(zhì)加熱4.制取氧氣和氧氣的性質(zhì)

5.分子在不停運動6.水的凈化--過濾

7.對質(zhì)量守恒定律的探究8.實驗室制取二氧化碳的研究和實踐 9.對燃燒條件、滅火原理和方法探究10.對酸雨危害的模擬探究實驗 11.金屬的活動順序探究12.鐵釘銹蝕條件的探究

13.溶解時的吸熱放熱現(xiàn)象14.飽和溶液與不飽和溶液的探究 15.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液16.自制酸堿指示劑 17.酸的化學(xué)性質(zhì)18.堿的化學(xué)性質(zhì)

19.用PH試紙測定一些液體的PH20.溶液酸堿度對頭發(fā)的影響 21.粗鹽提純22.復(fù)分解反應(yīng)條件的探究 23.探究初步區(qū)分常用氮肥、磷肥和鉀肥的方法

應(yīng)做實驗：78（上冊：演示實驗-33；化學(xué)活動與探究實驗-10.下冊：演示實驗-22；化學(xué)活動與探究實驗-13.）實做實驗 ：73。（演示實驗6-4、5、6.學(xué)生實驗：10，16未做）

演示實驗開出率：52/55為94.5％.學(xué)生實驗開出率：21/23為91.3％.（實驗計劃表附后）

上冊：（演示實驗-33；化學(xué)活動與探究實驗-10.）

序號實驗名稱及內(nèi)容

1-1水的沸騰1-2膽礬的研碎 1 1-3硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液

1-4石灰石與鹽酸的反應(yīng)1-5二氧化碳與氧氣的性質(zhì)

2活動：對蠟燭及其燃燒的探究 活動：對吸入空氣與呼出氣體的探究

31-6取塊狀固體1-7取粉末固體 1-8量筒與滴管的使用

1-9酒精燈的使用活動：給物質(zhì)加熱 4 1-10加熱氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng)物

1-11洗滌玻璃儀器2-1測定空氣里氧氣含量

62-2氧氣使帶火星的木條復(fù)燃2-3硫的燃燒 2-4鋁箔在氧氣中燃燒

72-5過氧化氫溶液制氧氣2-6 過氧化氫溶液制氧氣（二氧化錳催化）2-7加熱氯酸鉀制取氧氣 8 活動：氧氣的制取及性質(zhì)試驗 9 3-1水的電解

3-2品紅的擴散 活動：分子運動 1

1活動：水的凈化 3-3用肥皂區(qū)分軟硬水3-4制取蒸餾水 12

活動：

1、質(zhì)量守恒定律的探究

2、運用蠟燭、鎂的燃燒驗證質(zhì)量守恒定律 1

36-1木炭的吸附作用 6-2木炭還原氧化銅 14 活動：制取二氧化碳

6-3制取二氧化碳收集并驗滿 15 6-4二氧化碳使燃著的蠟燭熄滅

6-5二氧化碳的溶解性6-6二氧化碳與水反應(yīng) 16 6-7一氧化碳的燃燒6-8一氧化碳還原氧化銅

活動：燃燒的條件 7-1滅火原理活動：滅火器原理 18 7-2粉塵爆炸

活動：燃料 7-3甲烷的燃燒7-4鎂與鹽酸反應(yīng)中的能量變化 20 活動：酸雨危害的模擬實驗

計劃課時時間

11111111

下冊：（下冊：演示實驗-22；化學(xué)活動與探究實驗-13.）

序?qū)嶒灻Q及內(nèi)容

計劃課時

時間 號8-1比較合金和純金屬的硬度 2 探究活動：金屬活動性順序 3 8-2一氧化碳還原氧化鐵的實驗 4 探究活動：鐵釘銹蝕條件 5 9-1蔗糖溶解

探究活動：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象 9-2碘或高錳酸鉀分別放入水或汽油中 6 9-3水和乙醇能夠互溶嗎？ 9-4水和油的小實驗 7 探究活動：飽和溶液9-5三種不同組成的硫酸銅溶液

9-6兩種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的氯化鈉溶液 9 9-7配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液 10

10-1向溶液中加入酸堿指示劑 探究活動：自制指示劑 10-2觀察鹽酸、硫酸 11 10-3濃硫酸的腐蝕性 10-4濃硫酸的溶解

10-5濃硫酸稀釋的錯誤操作 12 探究活動：酸的化學(xué)性質(zhì) 13 10-6觀察氫氧化鈉 10-7生石灰與水反應(yīng) 14 探究活動：堿的化學(xué)性質(zhì) 10-8試驗物質(zhì)的導(dǎo)電性 15 探究活動：中和反應(yīng)探究活動：用PH試紙測定一些液體的PH 探究活動：溶液酸堿度對頭發(fā)的影響 17 探究活動：粗鹽提純 18 11-1碳酸鈉與鹽酸反應(yīng) 11-2碳酸鈉與石灰水反應(yīng)

探究活動：探究初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法

1111

第三篇：物理演示實驗及學(xué)生分組實驗研究

新課程背景下初中物理演示實驗及學(xué)生分組實驗研究

1、實驗是初中物理教學(xué)的基礎(chǔ)

《九年義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”）指出：“物理學(xué)是由實驗和理論兩部分組成”?！拔锢韺W(xué)實驗是人類認(rèn)識世界的一種重要活動，是進行科學(xué)研究的基礎(chǔ)”。物理學(xué)是一門研究自然界物質(zhì)運動規(guī)律的科學(xué)，許多物理概念是建立在實驗的基礎(chǔ)上，如密度和壓強等概念的建立、浮力產(chǎn)生的原因、大氣有壓強、導(dǎo)體對電流的阻礙作用、影響電阻大小的因素、研究歐姆定律等，這些問題離開了實驗，學(xué)生只能死記硬背、被動接受，而不能體會到物理現(xiàn)象的客觀存在性和物理概念建立的必然性。

2、實驗是初中物理教學(xué)的內(nèi)容

原《教學(xué)大綱》指出：“培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實驗?zāi)芰Α保弧芭囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”；“學(xué)生應(yīng)該初步具備的實驗?zāi)芰?，主要是學(xué)會正確使用儀器進行觀察、測量和讀數(shù)，會分析實驗數(shù)據(jù)并得出正確的結(jié)論，了解誤差的概念，會寫簡要的實驗報告”。因此，實驗是中學(xué)物理教學(xué)的內(nèi)容之一。

《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要使學(xué)生“具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量”；“通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案”；“樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等種學(xué)實踐活動”。

可見，實驗是中學(xué)物理教學(xué)中的一項內(nèi)容。因此，在教學(xué)過程中不但要重視引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，進行猜想、設(shè)計、驗證等科學(xué)探究，更要“讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、實踐能力以及創(chuàng)新意識?！?/p>

第四篇：人教版九年級化學(xué)學(xué)生分組實驗開出率情況統(tǒng)計表

學(xué)生分組實驗開出率情況統(tǒng)計表

（學(xué)）上冊

學(xué)科：化學(xué)九年級應(yīng)做數(shù)：5實做數(shù)：

完成率：

學(xué)生分組實驗開出率情況統(tǒng)計表

（學(xué)）下冊

學(xué)科：化學(xué)九年級應(yīng)做數(shù)：5實做數(shù)：

完成率：

第五篇：初中物理教師演示實驗90個學(xué)生分組實驗18個

初中物理教師演示實驗90個停止沸騰的水澆冷水2 會跳舞的小人3 聲的產(chǎn)生4 聲的傳播5 真空中的鬧鐘6 音調(diào)和頻率的關(guān)系7 觀察聲音的波形8 聲音的響度和振幅的關(guān)系9 觀察說話聲的波形10 觀察噪聲的波形11 聲波能傳遞能量12 光的傳播13 光的反射規(guī)律14平面鏡成像的特點15 光的折射現(xiàn)象16 色光的混合17 投影儀凸透鏡對光的作用19 凸透鏡成像規(guī)律20 自制溫度計21 晶體和非晶體的熔化22 水的沸騰23 電荷間的相互作用24 電荷在導(dǎo)體中定向移動25 電路串并聯(lián)電路的電流規(guī)律27 電壓表的使用28 并聯(lián)電路電壓規(guī)律29 串聯(lián)電路電壓規(guī)律30 探究決定電阻大小的因素31 用變阻器改變燈泡的亮度32 電阻上電流跟電壓的關(guān)系33 探究電阻的串聯(lián)與并聯(lián)34 伏安法測電阻35 探究斷路和短路36 測電功率37 探究焦耳定律38 觀察保險絲的作用39 條形磁體的磁場分布

磁化鋼針41 電流的磁效應(yīng)42 通電螺線管的磁場43 研究電磁鐵

通電導(dǎo)線在磁場中受力45 通電線圈在磁場中扭轉(zhuǎn)46 自制電動機47 線圈不能連續(xù)轉(zhuǎn)動48 電磁繼電器的作用49 磁生電50 電磁波的產(chǎn)生51 電磁波的傳播52 光在光纖中傳播53 天平的使用

同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系55 量筒的使用56 常用的長度測量工具57 時間的測量58 力的作用效果59 阻力對物體運動的影響60 慣性

彈簧測力計的使用62 二力平衡的條件

重力的大小跟什么因表有關(guān)系64 摩擦力的大小與什么因素有關(guān)65 杠桿的平衡條件66 定滑輪、動滑輪、滑輪組67 輪軸和斜面68 壓力的作用效果69 液體內(nèi)部同一深度朝各的壓強相等70 連通器71 托里拆利實驗72 金屬盒氣壓計的構(gòu)造 73 抽水機

用溢水杯探究浮力的大小75 金屬箔能浮在水面上76 杠桿是否省力77 動滑輪是否省功78 斜面的機械效率79 物體的動能與什么因素關(guān)80 重力勢能與什么因素有關(guān)

機械能極其轉(zhuǎn)化82 氣體擴散的實驗83 液體擴散的實驗84 影響擴散快慢的主要因素

分子之間的引力86 做功改變物體內(nèi)能87 水沸騰后做功88 內(nèi)燃機

用火模擬鏈?zhǔn)椒磻?yīng)90 太陽能的利用初中物理學(xué)生分組實驗18個探究凸透鏡成像規(guī)律2 用溫度計測水溫3 液體的沸騰4 組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路用電流表測電流6 用電壓表測電壓7 用滑動變阻器改變電流8 用電壓表和電流表測電阻測定小燈泡的電功率10 研究電磁鐵11 用天平測物體的質(zhì)量12 測量鹽水和形狀不規(guī)則的密度13 測量變速直線運動的平

均速度如何使用刻度尺測量長度用彈簧測力計測量力16 探究杠桿的平衡條件17 研究液體的壓強18 測量滑輪組的機械效率