第一篇：班主任工作總結(jié)--葉航2014-1-15

班主任工作總結(jié)

時間總是在不知不覺中流逝，轉(zhuǎn)眼間又一個學期即將結(jié)束了。這是我接手班主任工作的第四個學期，所管理的學生越來越多，班級由第一個學期的三個班80人增加到現(xiàn)在的十個班200多人，一方面，學生增多了，管理的難度也增加了；另一方面，班主任工作時間長了，經(jīng)驗也增加了，總的說來，在班主任工作上，有解決的老問題，也有誕生的新問題；有進步的地方，也有需要注意需要改進的地方。

這個學期，我新碰到的問題，一個就是本科畢業(yè)論文，我手上的2012春季畢業(yè)有2個，分別是12春會計本和12春教育管理本，人數(shù)共有46人，對于第一次帶畢業(yè)論文的班，還是有一定的壓力的，因為沒有經(jīng)驗，所以我盡早的請教其他老師，確定了輔導老師的人選，準備了詳細的資料，并盡快開了論文輔導課，把任務布置下去，給學生們留出盡可能多的時間去完成；因為本科論文需要答辯，這就要求學生必須要對自己的論文非常熟悉，于是我后來又專門開課強調(diào)了這點；論文上交以后，我每一篇論文都仔細的檢查修改了格式，避免學生在答辯時被這種小問題影響；最終除去2名學生自己放棄，還有3名學生沒有合格，下個學期將加緊督促他們寫好論文做好答辯以順利完成學業(yè)。

另一個問題就是由于班級學生比較眾多，有的時候通知很難全部到位，有些學生的手機無法接收到學校的群發(fā)短信，于是我也在QQ群里多次重復，有一些學生一直很難聯(lián)系，我整理出來，到考試和作業(yè)截止時單獨打電話去聯(lián)系，但是仍有個別同學不做作業(yè)不來考試；還有一些同學，傳到群里和網(wǎng)站的復習資料不打印，臨考試來學校找資料；這些問題，需要引起足夠的反思，找到恰當?shù)慕鉀Q方法。

這個學期的招生任務完成得要比前幾個學期要好，這得益于上學期期末考試

結(jié)束后的空檔里打印了宣傳資料，主動走出去找生源，還有其他老師的大力協(xié)助，給了我不少的名額，非常的感謝。

其他的一些事務上，基本按照學校的規(guī)定，做好自己的本職工作，按時上下班，完成交給自己的任務，以后要更好的保持下去。向其他老師多多學習，總結(jié)經(jīng)驗，爭取成為一個更合格的班主任。

第二篇：演講稿：祖國在我心中(葉筱航)

祖國在我心中

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是六年（6）班的葉筱航。今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。我的祖國叫中國，在我很小的時候就知道，它像一只雄雞傲立在亞洲東方。無論地球儀如何旋轉(zhuǎn)，我總能迅速而準確地找到它，因為它就像一塊磁鐵，將我緊緊吸引。讓我為她歌唱，為她自豪。她有960萬平方公里的寬廣胸懷；她有上下五千年的悠久歷史；她有“四大發(fā)明”的文化底蘊；她有景色優(yōu)美的美麗山河；她有資源豐富的黑土地；還有勤勞勇敢的人民……我為自己是中國人而感到驕傲。

站在鮮艷的五星紅旗下，唱著莊嚴的國歌，看著五星紅旗冉冉升起，新中國走過的艱苦歷程，一幕幕地呈現(xiàn)在我的眼前：1931年“9.18”事變，日本的鐵蹄踏入了中國東北三省。1937年“7.7”事變，抗戰(zhàn)全面打響了。從此中國人民在長達八年的艱苦抗戰(zhàn)中痛苦地掙扎著，我們千萬萬同胞失去了生命，我們的山河在流血，但是中華民族是堅強的民族，中華人民是摧不毀、打不垮的。無數(shù)的中華兒女奮起反抗，拋頭顱、灑熱血。邱少云的烈火重生，劉胡蘭的“生的偉大，死的光榮”，狼牙山五壯士的“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲”……都令我唏噓不已，正是有這一批批英雄兒女，我們新中國站起來了。

如今的東方雄獅已經(jīng)崛起，不再是那個“東亞病夫”了，恥辱和不幸已經(jīng)成為歷史，中華民族迎來了新的輝煌，新的成就，經(jīng)濟上的屢創(chuàng)新高，“神一”到“神九”的驕傲飛天，倫敦奧運會上的傲人成績……中國，無時無刻在向世界宣告：中國是強大的，神圣不可侵犯的。

同學們，祖國再我心中，我們應該為之而努力，我們不是為了讀書而讀書，而是為了祖國美好的明天而讀書。相信我的祖國明天一定會更美好！

謝謝大家，我的演講完畢。

第三篇：葉彬2012—2013學年上學期班主任工作總結(jié)

2012—2013學年上學期班主任工作總結(jié)

球溪高級中學初2013級1班

一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來說一說：

一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。

初中階段是人生的非常階段，這個時期的學生適應性強，好奇心大，可塑性令人吃驚，要把這樣的學生培養(yǎng)成材，不但要加強自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心，否則，學生就不會買你的帳。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。

由于擔任的數(shù)學科目，和學生課堂接觸的時間較多，為了解學生的學習情況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解學生的思想動態(tài)，還要付出更多的時間和精力。因此，任課教師有事或自習課上我就自愿和學生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學習。一學期來，我從未因事誤過一節(jié)課。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍。

二、關(guān)心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。

讓愛浸透每一個學生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學生是未來的接班人，是祖-1-

國明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。

三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想轉(zhuǎn)化工作。

一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質(zhì)差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。

四、科學的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。

在干班主任工作之初，思想單純，方法簡單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老教師請教，學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案。

1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，并實行任期制和聘任制，指訂責任目標，調(diào)動學生學習工作的積極性。

2、建立日常家訪制度。每學期對每個學生進行兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的配合。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。

4、樹立學生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學，科學的意義在于求真，光有

熱情是不夠的，只有不斷學習，提高自身素質(zhì)，才能適應新形勢下的班主任工作。

人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責任和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材！

2013.1

第四篇：航教師工作總結(jié)

2011—2012學年教師工作總結(jié)

一學期的時光就快過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。一.思想政治方面

在這一學年里，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，同時向黨支部遞交了入黨申請書，參加了入黨積極分子培訓，積極向黨組織靠攏。所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格。我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教育教學方面

（一）.教學工作

１、備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。積極參加教研室組織的教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。在教研員的指導下仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。并且根據(jù)要求，都提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。

２、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)

學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后反思，找出不足。

３、輔導。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常利用課余時間，給他們吃小灶。

４、作業(yè)。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

（二）、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。1.愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。

2、愛就是關(guān)懷。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。學習好的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

3、愛就是尊重。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)

生依賴感。

4、愛就是責任。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

三.一分耕耘，一分收獲

我班每學期都召開以“養(yǎng)成習慣”為主題的班會，孩子們無論是在生活習慣上，還是學習習慣上都有了很大的進步，我們的班會在我校班會評比中也獲得了一等獎。經(jīng)過不斷的努力，孩子們順利的完成了幼小銜接，成為了光榮的少先隊員。孩子們懂得了團結(jié)協(xié)作，懂得了尊重別人，在學校運動會中，我們在團體障礙賽比賽項目中兩次勇得冠軍。在今后的工作中，無論多么辛苦，我都會繼續(xù)努力，多向有經(jīng)驗的老師學習，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。

二.9班 ： 2012.6.12

第五篇：淺談班主任工作葉正發(fā)

淺 談 班 主 任 工 作

王集初中

葉正發(fā)

班主任工作是一項光榮而艱巨的工作，當好一名班主任確實不容易，因為班主任既是一個班的組織者、教育者和指導者，又是學校領(lǐng)導者實施教育教學工作的得力助手。在學生全面健康的成長過程中，起著導師的作用，并負有協(xié)助本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。

多年來，我在班主任工作中認識到，要搞好班級工作，必須加強對學生的思想品德教育；關(guān)心學生的身心健康；為人師表，注重言傳身教。

一、加強對學生的思想品德教育

對學生的教育，思想教育要放在首位。教育學生要先教育他怎樣做人，應具備的思想和道德品質(zhì)。我經(jīng)常結(jié)合學生實際，開展生動的教育活動?，F(xiàn)在的學生大多是獨生子女，自我意識特濃，常常同學間為小事發(fā)生矛盾，我針對這些情況，利用班會課、黑板報進行大張旗鼓教育，教育他們要互相尊重、團結(jié)友愛、珍惜在一起的緣份；對學生中涌現(xiàn)出的好人好事及時宣傳表揚，讓別的同學意識到自己在集體中的重要位置，同時，我經(jīng)常利用課外活動時間，帶領(lǐng)學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生遵紀守法，愛護集體和他人財產(chǎn)。我班學生方習文是一位極調(diào)皮的學生，入學不久就將教室的窗戶玻璃打碎了兩塊，當我問起這事時，他顯得很不在乎。我當時非常生氣，但我并沒有責罰他，而是冷靜地教育他，集體是個大家庭，你就是這個家庭的一員，對于我們的家，你不愛嗎？如果你愛家，你打碎了自家的玻璃會怎樣？他意識到了自己的錯誤，不聲不響地把玻璃補上了。就這件事，我在班上舉行了一次專題班會，幫助同學們增強了主人公的意識。直到初中畢業(yè)，我班再也沒有發(fā)生過類似事情。

二、關(guān)心學生身心健康

班主任是教師，又是學生的第二任父母，關(guān)心學生的身心健康是班主任義不容辭的責任。

初中學生一般年齡較小，他們的安全意識、衛(wèi)生意識、健康意識都較淡薄，特別是現(xiàn)在大家的生活條件好了，自行車遍及千家萬戶，這給學生在安全方面就帶來了許多問題，如果不適時教育引導，往往會出現(xiàn)意料不到的事。我班有61位學生，其中有52位同學上學、放學都騎自行車，有17位同學還要經(jīng)過鐵路，這事很讓我擔心，因此我經(jīng)常利用課前課后時間教育學生要保護自己和他人的生命安全，為此，我班成立了安全監(jiān)查小組，經(jīng)常檢查學生的自行車是否有問題，對出現(xiàn)的問題及時糾正。學生彭亮的自行車沒有車閘，安全小組長多次提醒他修理，他充耳不聞，我得知這事后，扣下了他的車，并請其家長來校配合工作，可是他的家長不通情理，說什么孩子有事不怪學校，這實在讓我難以繼續(xù)做好這一工作，在想不出好辦法的情況下，我讓其父母立下字據(jù)，以防萬一。事有湊巧，過了大約三四天，一天早上有位同學告訴我彭亮騎車摔進了深溝里，腿骨斷了。我是又急又氣，立馬打電話向其父母詢問事情經(jīng)過，其家長非常后悔沒有聽我的話，以至造成這樣的惡果：彭亮在家躺了四十多天。這件事給我和我們班的同學帶來了深刻的教育，以后再也沒有哪個同學騎車出過問題。在做好安全教育工作的同時，我還經(jīng)常教育學生講究個人和集體衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。

關(guān)心學生的心理健康比身體健康更重要?，F(xiàn)在的社會發(fā)展快，五彩繽紛的世界既讓學生感到生活的美好，但也讓他們困惑，分不清是非善惡，心靈常常受到傷害。學生張斯琴天真活潑而又善良，但學習成績老是提不高，同學們嘲笑她，家長責罵她，她因此而極度消沉，甚至曾經(jīng)想離家出走，得知這一情況后，我立即 2 與其家長取得聯(lián)系，批評了他們對孩子的錯誤態(tài)度，懇求他們設(shè)身處地的為孩子想一想，真正關(guān)心孩子的成長；班會課上，我非常誠懇地告訴同學們，每個人既有長處也有不足，不要在看人時老想著自己的優(yōu)點，別人的缺點，應該想想他人的優(yōu)點，在這個集體中，每個人都是平等的；課后我又找張斯琴本人談心，幫助她消除心理障礙，樹立信心。經(jīng)過我的耐心工作，她的心情開朗多了，燦爛的笑容又呈現(xiàn)在她的臉上。畢業(yè)后，寫信對我說：“老師，我感謝你對我的關(guān)心，讓我知道了人與人是平等的，也讓我找回了自信??”

這樣的事有很多，我認為，只要老師認清自己的職責，有一顆愛心，時時關(guān)心學生的身心健康，做學生的貼心人，那么工作起來就充滿了無究的樂趣。

三、為人師表，注重言傳身教

為人師表，言傳身教是班主任教育學生的最好方式。做班主任要多做實事，身體力行做好表率，身教重于言教。平時教育學生要求他們做到的，班主任一定要先做到做好。十幾年來，我總是早上第一個到教室，傍晚最后離開教育，學生被我感染了，嚴格遵守學校各項制度；每次學校開展公益勞動和班級衛(wèi)生工作，我都親自上陣，從不對學生指手劃腳，發(fā)布命令，而是與大家一起動手干。

教師美好、高尚的形象使學生有了良好的模仿對象，能對學生起到潛移默化的示范作用。在我的影響和教育下，我所帶的班級多次被評為“先進班級”。在以往的班主任工作中，我做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績，也得到了各級主管領(lǐng)導和政府的肯定和表彰。在新的教育形勢下，我將更加嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，為培養(yǎng)新型合格的人才貢獻自己的力量，做一個更加優(yōu)秀的人民教師。