第一篇：開學中層會議講話

開好頭，起好步，扎實做好新學年工作

-----在新學期中層干部會上的講話

各位：大家好！

暑假已經(jīng)結(jié)束了，新的學期即將開始。今天我們在這里召開新學期中層干部會議，對我們上一學年的工作進行簡要的回顧，并對本學期的相關工作進行布臵。今年我們以科學發(fā)展觀為指引，堅持以和諧環(huán)境文化營造為立足點、以特色課程文化建設為生長點、以立體培訓文化為依托點，以師資隊伍建設為抓手，全面推進內(nèi)涵建設，學校在辦學條件、辦學質(zhì)量、辦學水平上取得了新的成績。總結(jié)上學年，主要體現(xiàn)在“六大亮點”、“五大矛盾”、“五大問題”。其中：

“六大亮點”是：

1、市、區(qū)兩級政府重視。（硬件：白板及多媒體設備、多功能廳改造、赴新加坡、香港演出比賽等），2、小學畢業(yè)測試有所提高。（去年是全市排名第七，今年是第六）

3、特色辦學彰顯。（獲得第四屆中國少年兒童合唱節(jié)“小黃鸝杯獎”、中新國際青少年藝術(shù)節(jié)“民樂金獎”、“第七屆香港國際金紫荊音樂舞蹈大賽最高獎項新苗杯“才藝獎”等）

4、辦學水平上臺階。（被評為省級規(guī)范化學校。去年開始，我們就一直為創(chuàng)建省級規(guī)范化學校做努力，在時間短、任務重、責任大的情況下，這實際上對全校上下都是一次嚴峻的考驗特別是對我們中層領導干部來說尤為關鍵，不進則退，少進也是退，只有創(chuàng)建成功才能為學校搶占制高點（全省將實現(xiàn)數(shù)字化信息辦學）、不斷謀發(fā)展的出路之一。為此，我們的領導干部自加壓力，趁勢而上；我們的教職員工積極參與，團結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使，為創(chuàng)建工作做出了貢獻，我們還將繼續(xù)努力，使學校的發(fā)展踏上新一輪的快速道。

5、校園安全齊心抓。（建立了以蹲點領導負責，年級長監(jiān)督，班主任科任教師落實的日常安全管理機制和校門安保機制）

6、學生的行為規(guī)范有了一些好轉(zhuǎn)。（文明禮儀、衛(wèi)生習慣逐漸養(yǎng)成）“五大矛盾”：

1、學校自身的辦學條件（學位有限）難以滿足廣大家長的需求。（介紹今年招生情況）

2、教師師德（愛心、耐心、細心）難以滿足教育發(fā)展的需求。

3、教師專業(yè)水平（課堂教學）難以滿足學生發(fā)展的需求。

4、中層干部的服務意識不能滿足教職工的需求。

5、部門與部門之間存在脫節(jié)，就部門內(nèi)部也存在脫節(jié)現(xiàn)象。

“五大問題”：

1、學生的行為規(guī)范有待進一步提高。（特別是一年級，其他年級也必須加強）

2、教學常規(guī)管理有待進一步加強。

3、師德師風有待進一步（中層領導干部的綜合素質(zhì)）增強。

4、語數(shù)英成績有待進一步提高。（一至六年級，差距太大。）

5、教研活動（集體備課、聽課、評課）有待進一步抓實抓嚴。

下面，我就開學的一些工作提出要求。

2011年是我校發(fā)展的關鍵時期，展望未來，學校的發(fā)展可以說是機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。（新學期的工作思路）

德育方面：

一、加強師德教育，提高師德修養(yǎng)。

建立和完善培訓學習制度，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在教師隊伍建設中做到師德心理健康教育相結(jié)合，提升師德及心理健康水平。加強開展自查自糾活動，弘揚“愛”的教育，培育教師愛崗、敬業(yè)、奉獻精神。（舉行評選“我最喜歡的老師”活動）

二、加強基礎教育，培養(yǎng)健康、文明學生。

一方面，充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日（教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園活動，使學生受到愛家、愛校、愛國、刻苦、進取、團結(jié)、堅強、樂觀等優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育。另一方面，各班建立安全監(jiān)督管理小組，要重視加強課間休息和活動的安全教育和正確輿論引導機制，使校園成為弘揚正氣，團結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明家園。

三、密切學校、家庭、社會聯(lián)系，發(fā)揮教育合力.重視學校、家庭、社會三結(jié)合，構(gòu)建和諧家校的聯(lián)系，積極推進“三結(jié)合”教育，廣開渠道，營造學生成長的良好社會環(huán)境。通過開展家長會和親子活動，拉近老師、學生、家長之間距離，構(gòu)建平等和諧師生家長關系環(huán)境，促進學校教育與家庭教育之間形成合力，促進學生整體素質(zhì)的提高。（與教導處聯(lián)合舉辦家長開放周）

教學教研方面：(教務處)

一、加強教學常規(guī)管理。

①完善“教師課堂教學實況登記”制度，促進教師課堂教學方法、手段的創(chuàng)新，落實課堂教學有效評價和效果反饋；嚴格執(zhí)行“六認真”制度（即認真?zhèn)湔n；認真上課；認真對待作業(yè)；認真輔導；認真考核；認真總結(jié)），繼續(xù)推行推門聽課活動，加強對年輕教師課堂教學指導，從而提高課堂教學效果。

②加強課堂教學視導，加大課堂教學巡視力度，重點整頓課堂教學秩序；建立課堂教學責任追究和領導談話制度，不斷提高教師課堂教學組織、管理和調(diào)控能力。③發(fā)揮蹲點領導、年級長的作用，開展以“教學管理”為中心的創(chuàng)建“先進年級組”活動。

④加強教學質(zhì)量監(jiān)控。重視作業(yè)教案的檢查反饋和教學改進工作，加強單元測試的管理，抓好培優(yōu)補差工作，各年級推行月考制度，狠抓教學質(zhì)量，加強對學科質(zhì)量分析，力求通過分析改進教學工作。

⑤召開畢業(yè)班教學研討會，加強六年級學風的建設和教學改進工作；落實優(yōu)生和后進生的輔導工作，繼續(xù)推行周測、月考、模擬考制度，進行教學質(zhì)量跟蹤。⑥舉辦家長開放周。（與德育處聯(lián)合舉辦）

（研訓處）

二、扎實推進校本研訓，促進教師專業(yè)成長。

①以校本教研為載體，加強教學基本功的訓練，通過“展示課”的觀摩、“研討課”和”比賽課”的交流，逐步培養(yǎng)一批市級以上教學骨干。

②實施“育苗工程”，選拔業(yè)務素質(zhì)高有培養(yǎng)前途的青年教師作為學科重點培養(yǎng)對象，由有經(jīng)驗、業(yè)務能力強的老師作為指導教師跟蹤輔導，培養(yǎng)學校的青年骨干教師和學科帶頭人。

③結(jié)合“國培計劃全員培訓”活動，逐步完善網(wǎng)上教研機制，不斷拓寬教師培訓途徑，促進教師快速成長。

④舉辦第六屆“教學節(jié)”活動，不斷推進學校新課程改革。

⑤繼續(xù)夯實支教幫扶工作。發(fā)揮學校骨干力量的作用，與幫扶學校教師建立師徒關系，促進幫扶學校教師業(yè)務水平提高。

⑥繼續(xù)加強微小課題研究，不斷加大各種立項課題研究的力度，增強教師教育科研能力。

⑦繼續(xù)建設并完善學校教育資源庫，加大軟件開發(fā)，不斷豐富學校資源，使教

師上課備課資源充足，使用方便。

體 衛(wèi) 藝 工作（體衛(wèi)藝處）

一、落實學生體育健康標準，通過開展陽光體育、足球籃球比賽、田徑運動會等活動，不斷提高學生身體素質(zhì)。

二、建立每周全校性清潔衛(wèi)生制度，落實衛(wèi)生檢查、登記、評比工作；開展校醫(yī)室門診保健工作，采取措施做好秋季流行疾病的防控工作；做好學生健康檔案的收集整理工作，落實新生預防接種和肝疫苗和查驗與補種工作。

三、加強藝術(shù)教育的管理。積極創(chuàng)造條件，通過文藝匯演、藝術(shù)展覽、技能競賽等活動，使學生個性特長得到培養(yǎng)和發(fā)展。

安全及后勤保障工作（辦公室、德育處、總務處）

一、堅持實施各種安全管理制度，加強安全知識的宣傳教育和開展安全演練活動，不斷增強師生安全防范意識和提高學校應急處臵能力。

二、辦公室及總務處應落實各項安全檢查和保障措施，杜絕一切事故的發(fā)生?？倓仗帒獔猿謱W校用水、用電和其他活動設施進行經(jīng)常性的檢查和維修，做到防患于未然。

三、加強校安工程的管理和監(jiān)督力度，積極配合區(qū)校安辦做好一切協(xié)調(diào)工作，確保校安工程進展順利。

四、嚴格執(zhí)行財務管理制度，做好各項收支預算和結(jié)算工作；規(guī)范財產(chǎn)管理，尤其是加強對新配臵的電子白板多媒體設備的使用管理。做好學校財產(chǎn)采購、登記、使用管理工作，開源節(jié)流。

幾點要求和希望：

一、教師禮儀 “15條”

1、著裝的禮儀：教師無論是在教育教學活動，還是公共場合，著裝都要體現(xiàn)職業(yè)特點：美觀大方，有時代感，受學生歡迎，符合教師身份；

2、儀容的禮儀：教師儀容要端正、莊重、斯文、雅氣。不濃妝艷抹（建議化淡妝）；不佩戴款式夸張的耳環(huán)、項鏈等；不將頭發(fā)染成怪異顏色；

3、舉止的禮儀：坐姿須端莊、站姿應挺拔、行姿宜穩(wěn)??；

4、社交的禮儀：尊重他人，禮貌待人；約束自己，自律自重；

5、參加聚會的禮儀：教師出席正式晚會，男教師以深色中山裝套裝、西服套裝，女教師以旗袍、連衣裙或西服套裙為宜；參加沙龍交流時不要離題萬里，浪費眾人寶貴時間；

6、網(wǎng)絡的禮儀：教師在通過網(wǎng)絡、短信等方式與他人交往時，應牢記教師身份；在使用網(wǎng)絡語言時要尊重他人；留言板上要對自己的言論負責；

7、進出校門的禮儀：進入校門主動向人問好；離開校園主動道“再見”；

8、課堂的禮儀：進教室前準備好上課教材、教具，不攜帶通訊工具進課堂；講課不坐著、不靠著，也不過多來回走動；多用敬語“請”字和尊敬手勢；目光關注每一個學生；不諷刺挖苦學生。

9、辦公室的禮儀：舉止規(guī)范，談吐文雅，遵守公德，文明辦公。不上網(wǎng)聊天，不玩游戲，不下載娛樂影視片。

10、打電話的禮儀：上班時間不煲電話，接電話宜內(nèi)容簡潔，聲音適度。

11、與學生交往的禮儀：微笑交談，平等溝通。

12、與家長交往的禮儀：接待家長做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲。

13、家訪的禮儀：家訪前應寫便條或打電話預約，把家訪內(nèi)容告訴家長。切忌“登門告狀”。

14、升旗的禮儀：脫帽、摘墨鏡、不提不背手提包，規(guī)范立正，不交頭接耳、目光注視國旗。

15、會場的禮儀：手機臵靜音或關閉或震動，不接聽手機、不發(fā)送和閱讀短信。

二、教師每日十問

1、校園內(nèi)外，我和學生互致問候了沒有？

2、交通工具，我擺放到了指定位臵沒有？

3、走進辦公室，我整理了內(nèi)務沒有？

4、走進教室前，我認真?zhèn)湔n了沒有？

5、上課前，我清點了學生人數(shù)沒有？

6、教育教學中，我尊重了學生的人格沒有？

7、上下課及輔導值班，我守時盡職了沒有？

8、作業(yè)的設計、布臵、批改，我執(zhí)行了規(guī)范沒有？

9、對特殊學生，我關注了沒有？

10、學生到校離校時間，我記住了沒有？

各位：現(xiàn)在學校面臨著巨大的壓力，我們已經(jīng)站在了一個新的起跑線上，站在了需要加快奔跑的更高的平臺上，但是成績只能說明過去，未來任重而道遠，面臨的主要“五大矛盾”和“五大問題”，也是面對新形勢、迎接新挑戰(zhàn)非常關鍵的時期，希望在座的各位，進一步認清形勢，明確肩上的職責，以對學校負責的態(tài)度，扎實地干好每一項工作，以新的精神狀態(tài)投入工作中去，以新的思想，新的舉措謀劃發(fā)展，創(chuàng)造新的業(yè)績，全力以赴地做好本學期各部門的工作，用我們的實際行動給學校、給家長、給學生、給自己一個滿意的答卷，謝謝！

第二篇：開學初會議講話

理解要求，繼承創(chuàng)新，嚴格執(zhí)行，不斷提升辦學品位

——劉桂瑜同志在新學期中層領導會議上的講話

一、新學期，課改在兩個方面進行深化

（一）復習課使用導學案教學（復習課導學案設計，納入課改導學案分工。目前，如果復習課的導學案還沒有更好的環(huán)節(jié)模式，那么就參照“通知”先執(zhí)行，在執(zhí)行去修改完善）。

1、復習課的種類。章、單元復習，月考期中期未考試前復習，迎接縣質(zhì)量監(jiān)測復習，中考前復習等。

2、復習課的傳統(tǒng)做法

1）老師拿著教材，把要復習的內(nèi)容，按教材順序再陳述強調(diào)一遍。

2）印發(fā)試卷，讓學生做，然后再講。3）購買一套資料，跟著資料復習。

3、傳統(tǒng)復習方法的弊端

4、備好復習課導學案的基本要求

1）明確責任，提前分工。2）制定并完善復習課基本結(jié)構(gòu)。3）認真學習、提高認識，落實到位?！还苁悄姆N復習課，哪怕是一課時的復習，也要按復習課結(jié)構(gòu)模式備課、上課。——系統(tǒng)而高質(zhì)量備好復習課學案。

——九年級更要重視復習課學案的制作和使用。

——教務處要做好復習課導學案設計的培訓、研討、收集等工作，抓好督查。

（二）課改與多媒體的有機結(jié)合課堂教學改革是教學思想的改變，運用多媒體教學是教學手段的改變，先進的教學思想和現(xiàn)代化的教學手段的結(jié)合，從微觀方面看，為“大容量、快節(jié)奏”提供了保障，從宏觀方面看，為現(xiàn)代教育騰飛插上了兩個翅膀。

1、要求：賽課（含第一輪賽課），人人制作課件、使用課件，人人到多媒體教室上。

2、保障：保證三個多媒體室正常使用（一樓、二樓、六樓）。配齊桌凳，修好多媒體。

3、培訓：由電教中心制定計劃，對全體老師進行課件制作和多媒體使用操作進行培訓。

4、安排：第一輪賽課人多課多，時間較長，學校只配用三個多媒體教室，要充分利用好。原則上小學用一樓的，初中用二樓和六樓的；如果不是同時用，可以隨便用；不要在同一節(jié)課安排四節(jié)賽課，原則上學科教研活動那天優(yōu)先使用多媒體，在此基礎上再考慮語數(shù)外優(yōu)先。教務處、學科組、中小學要統(tǒng)籌安排好，提高使用率（賽課安排要注明地點）。

二、開展好“四要四不要”教育活動，提高人的素質(zhì)

作為新時代的青年，將來會跨過黃河兩岸、踏遍大江南北，什么樣人將來能得到更好的發(fā)展，知識和勤勞固然很重要，但，文明修養(yǎng)才是做人的基礎和保證，人做好了，就不愁事業(yè)發(fā)展不好。

文明修養(yǎng)不是先天帶來的，而是后天修行的；提高文明修養(yǎng)本沒有那么復雜和深奧，每個正常人都可以做到；它外顯在你舉手投足之間，但反映的是卻是一個人內(nèi)在的素質(zhì)。

學生時代是提高修養(yǎng)的關鍵時期，作為學校，我們有責任也有義務幫助同學們養(yǎng)成較高的文明修養(yǎng)，不為別的，為了學生父母的重托，更是為了學生將來良好的發(fā)展……

1、明確教育主體是班主任。什么樣的班主任帶出什么樣的班集體，什么樣的班集體形成什么樣的班風，什么樣的班風孕育什么樣的學生。所以，只有班主任的積極參與，這項教育活動才能開展好。

2、班主任要學會改變一些不太好的認識和做法。有些班主任整天都在忙“大事”，對這些“小事”不屑一顧；有些班主任整天忙忙碌碌，就是沒有把基礎教育做好；有些班主任已習慣于亡羊補牢，不習慣防微杜漸；有些班主任已經(jīng)適應了不文明行為等等，這些現(xiàn)象無不阻礙著學生良好文明修養(yǎng)的形成。

3、明確管理主體是政教、值周、級部、班主任。視而不見就是縱容，人人參加才有氛圍。

4、要認真組織教育主體和管理主體學習、討論。討論這活動的必要性，討論教育方法，討論管理途徑，討論執(zhí)行力度，討論操作過程。讓他們形成一致的認識，清楚教育的方法和途徑，讓學生自覺行動。

5、領會四不要實質(zhì)：看起來是要求學生的，其實是要求雙語人的；看起來是管理工作，其實應該教育先行；看起來是學校工作，其實是班主任工程；看起來很難，其實都很容易做到，只要一起行動，就會立竿見影。看起來會處理很好多人，其實不想處理人，它以養(yǎng)成良好習慣為宗旨。但是，如果缺少了教育，缺少了管理，缺少了關注，四不要的嚴厲只會走向反面，那將是教育的失敗，我們不愿意看到。

6、根據(jù)安排搞好各個階段活動

1）每個階段，政教處統(tǒng)一安排，提出要求，跟蹤落實。

2）學習、發(fā)動階段，不影響檢查、通報，并留有記錄。

3）檢查公布階段，政教處做好公布、警示、通報工作。4）檢查處理階段，政教處跟蹤處理情況。

7、展望：如果雙語人都做到了四不要，這就是特色，展現(xiàn)了雙語良好風貌，也必將讓學生終身受益。

三、提升管理水平，提高教育質(zhì)量

（一）加強教師管理

1、規(guī)范老師長假審批手續(xù)。

2、不允許主科老師棄“主”代“副”。

3、嚴肅紀律。堅決制止不按要求接收、安排學生（退學及時上報，營養(yǎng)餐、一補等）。

4、嚴肅考勤。嚴格學級部和校辦考勤（不準替簽），學校和級部會議遲到，不假提前離校，脫崗等。

5、學生打掃不及時不認真，是因為班主任不重視；打掃不到邊，是因為班主任就不知道邊在哪兒。

6、加強音體美電口語課課堂管理（人頭、秩序和衛(wèi)生），明確責任要求，由分管校長開會落實。

（二）加強學校管理

1、增補李春蘊同志任電教中心副主任，強化課件制作培訓等工作。

2、啟動太極拳特色教學。大鵬制定實施方法。

3、食堂停止刷卡售方便面，保證學生正常就餐費用不被擠占。

4、政教處和后勤服務中心各司其職，加大綜合樓衛(wèi)生和資產(chǎn)的管理。

四、按要求辦好系列活動節(jié)，搞好2013年感動校園人物評選活動

活動的目的是教育人，把枯燥無味的德育教育、理想前途教育、感恩教育，集體主義教育，學習目的教育寓于活動中；活動重在過程，活動重在滲透，活動重在促進，活動重在效果；每項活動的負責人要提前考慮方案和操作流程，活動要注意節(jié)約，確保安全。

五、工作要有創(chuàng)新的思維，更要有執(zhí)行的力度

1、落實基礎工程。課改的兩項深化措施和“四要四不要”，是針對我校目前實際提出的教學和教育的基礎工程，并不是高不可攀，也不是遙不可及。

2、領導要讓團隊強大起來。落實好基礎工程，可以逐漸讓老師強大起來，讓學生強大起來，可以讓雙語強大起來。俗話說：因為你的存在，讓別人快樂起來，你叫朋友；因為你的存在，讓別人卓越起來，你是教練；因為你的存在，讓別人強大起來，你是領導。在座的都是領導，所以，我們要設法實現(xiàn)預期目標，首先自己要理解，要思考，要行動；其次是帶動老師都行動起來，這樣才能達到預期效果。

3、別把觀念弄反了。不是因為會了才去做，而是因為做了才能會；不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有。善于學習，樂于接受，勇于改變，不怕吃苦，不斷成長。

4、要繼承，更要發(fā)展。劉少奇說過：天天有新精神說明不成熟。本學期我們提出的兩項“基礎工程”，并不是新的精神，沒有否定以前的要求另搞一套，而是過去工作的延續(xù)和深化?；厥渍n改歷程，我們經(jīng)過摸索備學案、課堂結(jié)構(gòu)、規(guī)范教師的語言和學生的展示、評價標準、賽課過關四輪驅(qū)動、學案印制使用及常態(tài)課檢查，這里有很多很好的方法，只是有的人沒有做好，本學期仍要認真去做。在此基礎上提出的基礎工程，做好了，一定會使課改和教學得到質(zhì)的提升，當然執(zhí)行是保證。教育方面同樣如此！

再好的工作方法和思路如果得不到落實，等于沒有思路。這樣，不僅浪費資源，更會荒廢人生，應該得到我們所有領導的認同。

六、提醒幾個小事

1、綜合樓上的兩個乒乓球臺，在沒有適合地方擺放的情況下，后勤服務中心安排先收起來。

2、農(nóng)歷十七（明天）上午9：00召開老師會，校辦發(fā)會議通知，說明時間地點請假要求，嚴格考勤，無數(shù)事實證明，領導想做好人松懈了考勤，就是給自己工作添麻煩。

3、明天上午插班生報到，還會有老生返校，要進行插班生分班、還要召開級部老師會和學部班主任會，這些工作要提前妥善安排好，不沖突，要有清楚的報到須知，設立接待處，保證接待工作有條不紊。

4、以后學校租用音響，由校長室通知校辦安排，校辦做好登記。

5、教學樓消防栓箱整理、承包后，效果不錯，還要繼續(xù)加強。

6、節(jié)約用電要做好，從領導和老師做起，人走關燈，長時間離開關電腦。

7、要求班主任不要和打掃衛(wèi)生的老先生爭搶瓶子。

繼承創(chuàng)新，嚴格執(zhí)行，增加內(nèi)涵，提升品位

——劉桂瑜同志在新學期備課組長會議上的講話

一、新學期，課改在兩個方面進行深化

（一）復習課要使用導學案

1、復習課的種類。章、單元結(jié)束后或測試前復習，月考期中期未考試前復習，迎接縣質(zhì)量監(jiān)測復習，中考前復習等。

2、復習的作用

1）知識再現(xiàn)，防止遺忘2）查漏補缺，鏟除梗阻

3）前后聯(lián)系，融會貫通4）總結(jié)提高，歸納方法

事實告訴我們：復習與不復習，普通復習和認真復習，對學習的考試成績影響很大。

3、復習課的傳統(tǒng)做法

1）老師拿著教材，把要復習的內(nèi)容，按教材順序再陳述強調(diào)一遍。

2）印發(fā)試卷，讓學生做，然后再講。

3）購買一套資料，跟著資料復習。

4、傳統(tǒng)復習方法的弊端

1）就書講書，只會想到哪就講到哪，不系統(tǒng)、不全面、不科學（課標、考綱、題目關注不了），是一種不負責任的表現(xiàn)。

2）如果只以考試和評講代替復習，只是講講題目、對對答案，這樣的復習課企圖以題目覆蓋知識，以做法提煉方法，由于試卷題目不系統(tǒng)、不全面性，導致覆蓋不完整，方法不周全，容易出現(xiàn)掛一漏萬、一孔之見等現(xiàn)象。請記?。侯}目永遠是做不完的。

3）編資料的人不會把考綱、考點、梯度都合理考慮；同時，對于以前學過的知識，學生已經(jīng)遺忘差不多了，很需要系統(tǒng)的知識點再現(xiàn)和注意點強調(diào)。

從這些弊端不難得出，傳統(tǒng)的復習方法必須糾正。講題目是授人以“魚”，備好復習課教案上好復習課是授人以“漁”。所以，并非課改才要求備復習課教案，請大家知道，要把書教好，就不課改也應該認真?zhèn)浜脧土曊n教案。

5、備好復習課導學案的基本要求

1）明確責任，提前分工。各科備課組長是復習課導學案設計的直接責任人，將各種復習課的導學案備課任務，適時提前分工到人，并做好跟蹤落實、安排修改和印制使用。備課組長要分配好復習課課時數(shù)和每課時復習內(nèi)容，主備人及任課老師保證按計劃在規(guī)定時間內(nèi)完成復習任務。

2）制定并完善復習課基本結(jié)構(gòu)。按照《關于規(guī)范復習課導學案設計的通知》要求，探討復習課課堂結(jié)構(gòu)，讓全體老師普通認同并使用這種模式備課、上課，提高復習效果，提升教學質(zhì)量。

3）認真學習、提高認識，落實到位。

——不管是哪種復習課，哪怕是一課時的復習，也要按復習課結(jié)構(gòu)模式備課、上課?！到y(tǒng)而高質(zhì)量備好復習課學案。各級部、備課組要認真組織老師學習，從思想上提高認識，做法上知道操作，課堂上清楚流程，學級部按學科印發(fā)復習課學案范本，讓全體老師積極行動起來，按分工提前備好復習課學案，并正常使用，逐步形成復習課學案資料庫。——九年級更要重視復習課學案的制作和使用，絕不允許出現(xiàn)只重考重評，或只跟資料跑，而輕課標考綱、輕重難點知識再現(xiàn)、輕歸納總結(jié)融會貫通、輕選題審題、不關注重復和遺漏等。要切實抓好第一輪復習，第一輪復習必須要再現(xiàn)知識、強調(diào)重點、突破難點、用小題目去說明和驗證每個知識點，克服“拿來試卷就考，考了就講，講了還考，考了還講”的不科學做法，那樣，表面上轟轟烈烈的“快節(jié)奏”，只會讓老師精疲力竭，讓學生暈暈糊糊?！虅仗幰龊脧土曊n導學案設計的培訓、研討、收集等工作，并和級部一起抓好復習課學案制作使用的督查，確保落實到位。

（二）課改與多媒體的有機結(jié)合課堂教學改革是教學思想的改變，運用多媒體教學是教學手段的改變，先進的教學思想和現(xiàn)代化的教學手段的結(jié)合，從微觀方面看，為“課堂大容量、快節(jié)奏”提供了保障，從宏觀方面看，為現(xiàn)代教育騰飛插上了兩個翅膀。

1、形勢：勢在必行，正在進行時。

2、要求：賽課（含第一輪賽課），人人制作課件、使用課件，人人到多媒體教室上。

3、評價：課改課評價，課件制作使用評價。課件成績作為課件制作大賽預賽成績。

4、保障：保證三個多媒體室正常使用（一樓、二樓、六樓）。配齊桌凳，修好多媒體。

5、目的：讓人人會制多媒體課件，讓更多的人會制更好的多媒體課件，讓每個人的課件制的越來越好，讓每節(jié)課都有相應的課件。

6、培訓：由電教中心制定計劃，對全體老師進行課件制作和多媒體使用操作培訓，并進行階段性的交流、優(yōu)秀課件片段展示、制定標準組織評比等。培訓要嚴格組織，嚴肅考勤；從簡單做起，讓人人能動手，再逐步提升水平。

7、安排：第一輪賽課人多課多，時間較長，學校只配用三個多媒體教室，要充分利用好。原則上小學用一樓的，初中用二樓和六樓的；如果不是同時用，可以隨便用；不要在同一節(jié)課安排四節(jié)賽課，中學部原則上本學科教研活動那天優(yōu)先使用多媒體，在此基礎上再考慮語數(shù)外優(yōu)先。教務處、學科組、中小學要統(tǒng)籌安排好，提高使用率（賽課安排要注明地點）。

8、展望：

1）每個教室有多媒體，每個人有手提電腦，已不再是奢望，會變成現(xiàn)實的。今天就在為明天做著充分的準備，因為，到那時再學習就遲了，落后這一步，就會落后一個時代。

2）讓動畫、聲音、各種美融入課件中，帶到課堂上，一定會給學生以享受，給聽者以啟迪，給外人以震撼，讓自己自豪，給自己信心。

3）當我校的每位老師人人會制作高質(zhì)量的課件、人人會使用課件、班班有多媒體、人人有手提電腦、課課使用課件，那么，我們的教學能力和水平一定會有很大的提高，我們的教學效果一定會有質(zhì)的飛躍，雙語的教學才有品位、有特色。

二、工作要有創(chuàng)新的思維，更要有執(zhí)行的力度

1、落實基礎工程。今天所說的課改的兩項深化措施，是針對我校目前實際提出的教學和教育的基礎工程，并不是高不可攀，也不是遙不可及。

2、領導要帶動大家一起行動，一起成長

在座的都是教學和課改的一線領導，所以，我們要設法達成預期效果，首先自己要理解，要思考，要行動；其次是帶動本組老師都行動起來，這樣才能達到預期效果。

3、別把觀念弄反了。不是因為會了才去做，而是因為做了才能會；不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有。善于學習，樂于接受，勇于改變，不怕吃苦，不斷成長。

4、要繼承，更要發(fā)展。劉少奇說過：天天有新精神，說明不成熟。本學期我們提出的兩項“基礎工程”，并不是新的精神，沒有否定以前的要求另搞一套，而是過去工作的延續(xù)和深化?；厥渍n改歷程，我們經(jīng)過摸索備學案、課堂結(jié)構(gòu)、規(guī)范教師的語言和學生的展示、評價標準、賽課過關四輪驅(qū)動、學案印制使用及常態(tài)課檢查，這里有很多很好的方法，只是有的人沒有做好，本學期仍要認真去做。在此基礎上，提出的基礎工程，一定會對課改和教學得到質(zhì)的提升，當然要看我們執(zhí)行的力度了。

再好的工作方法和思路得不到落實，等于沒有思路，這樣，不僅浪費資源，更會荒廢人生，應該引起我們所有領導的重視。

繼承創(chuàng)新，嚴格執(zhí)行，增加內(nèi)涵，提升品位

——劉桂瑜同志在新學期小學備課組長會議上的講話

一、新學期，課改在兩個方面進行深化

（一）復習課要使用導學案

1、復習課的種類。章、單元結(jié)束后或測試前復習，月考期中期未考試前復習，迎接縣質(zhì)量監(jiān)測復習等。

2、復習的作用

1）知識再現(xiàn)，防止遺忘2）查漏補缺，鏟除梗阻

3）前后聯(lián)系，融會貫通4）總結(jié)提高，歸納方法

事實告訴我們：復習與不復習，普通復習和認真復習，對學習的考試成績影響很大。

3、復習課的傳統(tǒng)做法

1）老師拿著教材，把要復習的內(nèi)容，按教材順序再陳述強調(diào)一遍。

2）印發(fā)試卷，讓學生做，然后再講。

3）購買一套資料，跟著資料復習。

4、傳統(tǒng)復習方法的弊端

1）就書講書，只會想到哪就講到哪，不系統(tǒng)、不全面、不科學（課標、考綱、題目關注不了），是一種不負責任的表現(xiàn)。

2）如果只以考試和評講代替復習，只是講講題目、對對答案，這樣的復習課企圖以題目覆蓋知識，以做法提煉方法，由于試卷題目不系統(tǒng)、不全面性，導致覆蓋不完整，方法不周全，容易出現(xiàn)掛一漏萬、一孔之見等現(xiàn)象。請記?。侯}目永遠是做不完的。

3）編資料的人不會把考綱、考點、梯度都合理考慮；同時，對于以前學過的知識，學生已經(jīng)遺忘差不多了，很需要系統(tǒng)的知識點再現(xiàn)和注意點強調(diào)。

從這些弊端不難得出，傳統(tǒng)的復習方法必須糾正。講題目是授人以“魚”，備好復習課教案上好復習課是授人以“漁”。所以，并非課改才要求備復習課教案，請大家知道，要把書教好，就不課改也應該認真?zhèn)浜脧土曊n教案。

5、備好復習課導學案的基本要求

1）明確責任，提前分工。各科備課組長是復習課導學案設計的直接責任人，將各種復習課的導學案備課任務，適時提前分工到人，并做好跟蹤落實、安排修改和印制使用。備課組長要分配好復習課課時數(shù)和每課時復習內(nèi)容，主備人及任課老師保證按計劃在規(guī)定時間內(nèi)完成復習任務。

2）制定并完善復習課基本結(jié)構(gòu)。按照《關于規(guī)范復習課導學案設計的通知》要求，探討復習課課堂結(jié)構(gòu)，讓全體老師普通認同并使用這種模式備課、上課，提高復習效果，提升教學質(zhì)量。

3）認真學習、提高認識，落實到位。

——不管是哪種復習課，哪怕是一課時的復習，也要按復習課結(jié)構(gòu)模式備課、上課?！到y(tǒng)而高質(zhì)量備好復習課學案。各級部、備課組要認真組織老師學習，從思想上提高認識，做法上知道操作，課堂上清楚流程，學級部按學科印發(fā)復習課學案范本，讓全體老師積極行動起來，按分工提前備好復習課學案，并正常使用，逐步形成復習課學案資料庫?！涌h質(zhì)量監(jiān)測復習，時間較長，不允許出現(xiàn)只重考重評，而輕課標考綱、輕知識再現(xiàn)、輕歸納總結(jié)融會貫通、輕選題審題、不關注重復和遺漏等。

——教務處要做好復習課導學案設計的培訓、研討、收集等工作，并和級部一起抓好復習課學案制作使用的督查，確保落實到位。

（二）課改與多媒體的有機結(jié)合課堂教學改革是教學思想的改變，運用多媒體教學是教學手段的改變，先進的教學思想和現(xiàn)代化的教學手段的結(jié)合，從微觀方面看，為“課堂大容量、快節(jié)奏”提供了保障，從宏觀方面看，為現(xiàn)代教育騰飛插上了兩個翅膀。

1、形勢：勢在必行，正在進行時。

2、要求：賽課（含第一輪賽課），人人制作課件、使用課件，人人到多媒體教室上。

3、評價：課改課評價，課件制作使用評價。課件成績作為課件制作大賽預賽成績。

4、保障：為小學新配一個多媒體室，裝齊配件，配齊桌凳。

5、目的：讓人人會制多媒體課件，讓更多的人會制更好的多媒體課件，讓每個人的課件制的越來越好，讓每節(jié)課都有相應的課件。

6、培訓：由電教中心制定計劃，對全體老師進行課件制作和多媒體使用操作培訓，并進行階段性的交流、優(yōu)秀課件片段展示、制定標準組織評比等。培訓要嚴格組織，嚴肅考勤；從簡單做起，讓人人能動手，再逐步提升水平。

7、安排：小學語數(shù)兩科賽課要交叉安排，不要在同一課時安排兩節(jié)賽課，教務處、級部、學科組要統(tǒng)籌安排好，提高使用率。

8、展望：

1）每個教室有多媒體，每個人有手提電腦，已不再是奢望，會變成現(xiàn)實的。今天就在為明天做著充分的準備，因為，到那時再學習就遲了，落后這一步，就會落后一個時代。

2）讓動畫、聲音、各種美融入課件中，帶到課堂上，一定會給學生以享受，給聽者以啟迪，給外人以震撼，讓自己自豪，給自己信心。

3）當我校的每位老師人人會制作高質(zhì)量的課件、人人會使用課件、班班有多媒體、人人有手提電腦、課課使用課件，那么，我們的教學能力和水平一定會有很大的提高，我們的教學效果一定會有質(zhì)的飛躍，雙語的教學才有品位、有特色。

二、工作要有創(chuàng)新的思維，更要有執(zhí)行的力度

1、落實基礎工程。今天所說的課改的兩項深化措施，是針對我校目前實際提出的教學和教育的基礎工程，并不是高不可攀，也不是遙不可及。

2、領導要帶動大家一起行動，一起成長

在座的都是教學和課改的一線領導，所以，我們要設法達成預期效果，首先自己要理解，要思考，要行動；其次是帶動本組老師都行動起來，這樣才能達到預期效果。

3、別把觀念弄反了。不是因為會了才去做，而是因為做了才能會；不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有。善于學習，樂于接受，勇于改變，不怕吃苦，不斷成長。

4、要繼承，更要發(fā)展。劉少奇說過：天天有新精神，說明不成熟。本學期我們提出的兩項“基礎工程”，并不是新的精神，沒有否定以前的要求另搞一套，而是過去工作的延續(xù)和深化?；厥渍n改歷程，我們經(jīng)過摸索備學案、課堂結(jié)構(gòu)、規(guī)范教師的語言和學生的展示、評價標準、賽課過關四輪驅(qū)動、學案印制使用及常態(tài)課檢查，這里有很多很好的方法，只是有的人沒有做好，本學期仍要認真去做。在此基礎上，提出的基礎工程，一定會對課改和教學得到質(zhì)的提升，當然要看我們執(zhí)行的力度了。

再好的工作方法和思路得不到落實，等于沒有思路，這樣，不僅浪費資源，更會荒廢人生，應該引起我們所有領導的重視。

第三篇：開學會議講話要點

2014年春季開學會議講話要點

各位老師：

新的學期又開始了，經(jīng)過一個假期的休息，希望大家調(diào)整狀態(tài)，以飽滿的工作熱情投身于新的學期。本學期，我們將以十八屆三中全會精神為指導，圍繞強化安全工作，狠抓教學質(zhì)量，規(guī)范學校管理，創(chuàng)建學校特色的工作目標，切實搞好學校各項工作。下面，我結(jié)合上學期工作，強調(diào)安排一下本學期的工作。

一、去年工作的簡要回顧。

一是順利完成省政府教育工作督導評估驗收及義務教育學校標準化建設的建檔、辦公用房清理及軟件填報、積極爭取解決萬方小區(qū)遺留問題等幾項重點工作，學校發(fā)展態(tài)勢良好，受到表彰獎勵和社會好評。

二是教學管理精細扎實、成效顯著。成功舉辦了教學質(zhì)量管理會議、“青藍”工程拜師儀式、第九屆青藍杯課堂大賽、公開課、觀摩課及課改經(jīng)驗交流會等教學活動，落實了九年級班級整合、月考及分析、培優(yōu)補差、簽訂教學質(zhì)量目標責任書等質(zhì)量措施，教研組工作變化明顯，“候課”制度逐步形成，教案備寫、作業(yè)批閱、自習輔導等教學管理環(huán)節(jié)總體很好，整理、編印的培訓專輯《親歷杜郎口，學習真精髓》、《校園安全知識手冊》、論文集第五輯《光榮與夢想》，1

積累、沉淀了教學經(jīng)驗和智慧。

三是校園文化活動豐富多彩，藝術(shù)教育成果顯著。成功

舉辦了七年級體操比賽、“中華經(jīng)典”詩歌朗誦、法律道德

講堂、語文手抄報、數(shù)學圖形展、地圖繪制、生物標本展、美術(shù)作品展等大型德育活動和校園文化活動10余次。武術(shù)、藝術(shù)體操、乒乓球、籃球等學校課程蓬勃開展。音樂教室、美術(shù)教室、地理教室、多功能舞蹈大廳相繼投入使用，極大

改善了學校藝術(shù)教育的設施和條件，學生管樂團經(jīng)過扎實、認真的訓練，能夠進行簡單的表演，在省政府教育督導督導

評估中為徽縣乃至隴南教育爭了光。

四是安全、衛(wèi)生管理工作扎實，變化明顯。在衛(wèi)生管理

人員和值周教師的努力，校園環(huán)境干凈、整潔，贏得了上級

部門和社會的好評。學校安全管理工作到位。各類安全協(xié)議

齊全，教師安全值班檢查、晚自習值班檢查、校外住宿生訪

視等安全管理措施落實到位，學生打架引發(fā)的家長上訪事件

發(fā)現(xiàn)及時、處理妥善，學校全學期未發(fā)生重大安全事故。

五是科室服務意識增強。工會、團委、婦委會等部門均

能圍繞學校工作，圓滿完成各自的工作任務，為學校教育教

學起到了很好的輔助作用。通過科室人員簽到、簽退的管理

統(tǒng)計，多數(shù)科室能按要求開門上班，后勤人員的服務意識進

一步增強。校產(chǎn)管理和維修、餐廳宿舍管理都進一步規(guī)范。

六是堅持以人為本，重視為教師辦實事、辦好事。落實、發(fā)放教學質(zhì)量獎金6.8萬余元、教師節(jié)紀念品價值2.3萬元，為11位變動的班主任配備了智慧校園平臺手機并為所有班

主任充值信息費總計3.3萬余元，連同各類先進獎品、教研

組活動獎品、暑假赴杜郎口培訓及各類外出培訓經(jīng)費、教職

工純凈水費、超工作量代課費、冬季取暖等費用，全學期累

計落實辦實事資金40余萬元。

二、存在的突出問題。

1.學科教學依然不夠平衡。目前各學科、各班級的差距

明顯，發(fā)展不平衡，薄弱學科、薄弱學科依然是制約學校教

學質(zhì)量的重要因素。

2.個別教職工組織觀念、紀律意識不強。個別教師不服

從學校合理的工作安排，開會遲到早退，會上玩手機、說閑

話、打瞌睡，不按時參加升旗儀式，無故缺席教學活動。

3.部分教師不注意業(yè)務學習，教育教學方法單一，不能

用現(xiàn)金觀念指導教學活動，上課滿堂灌，對學生教育方法簡

單粗暴，缺乏耐心、細心和愛心。

4.各項常規(guī)管理存在不到位現(xiàn)象。

三、本學期的重點工作

1．強化安全工作。我們要繼續(xù)強化安全管理措施，完

善各項管理制度，開展安全教育活動，開學后盡快簽訂各項

安全協(xié)議，組織開展安全隱患排查，抓好學生課間活動、上

學放學時段的安全管理，嚴防樓梯踩踏事故、用電安全事故

和校內(nèi)外寄宿生意外事故的發(fā)生，多進行巡查和監(jiān)督，充分

發(fā)揮校園監(jiān)控的威懾作用，加強和改進學生宿舍、餐廳的管

理，確保安全管理無漏洞，進一步鞏固來之不易的安全管理

成果。

2．嚴格落實質(zhì)量措施。質(zhì)量是學校的生命線，本學期，九年級畢業(yè)班又要面臨2014年中考的考驗，能不能繼續(xù)去

年的輝煌，就要看我們的質(zhì)量措施能否落實到位，教導處要

早著手、早計劃，抓好九年級總復習工作，要協(xié)調(diào)好各班級、各科目的教學進度、復習計劃，防止薄弱班級、薄弱學科的差距進一步擴大；繼續(xù)組織好培優(yōu)補差、月考及質(zhì)量分析、模擬測試等教學活動，準確掌握質(zhì)量變化，多查問題、添措

施，確保中考質(zhì)量不出問題。要關注七八年級的教學質(zhì)量監(jiān)

控，抓好教研活動的管理，嚴格考風考紀，堅持課前“候課”，抓好教案備寫、作業(yè)批閱、自習輔導等教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，夯實教學質(zhì)量基礎。

3．規(guī)范學校管理。一是狠抓教師隊伍紀律作風管理。

從去年中央出臺八項規(guī)定以來，公務人員的紀律作風整頓越

來越嚴格、越來越務實，大家從電視、網(wǎng)絡以及身邊都可以

看出明顯的變化，本學期，我們要結(jié)合黨的群眾路線教育實

踐活動，不僅完成好學習任務，落實好各項規(guī)定和要求，而

且要加強自身的紀律作風意識，絕對不能在上班期間打麻

將、逛街購物、打游戲、網(wǎng)上購物、出入娛樂場所等，不要

接受家長宴請，不能違規(guī)訂購教輔資料，不要參與有償家教，如果被暗訪組、巡視組發(fā)現(xiàn)，后果一定很嚴重，希望引起大家的重視。二是完善班主任管理。班主任是學校管理的貫徹者和執(zhí)行者，本學期，要著力加強班主任的管理，從以往來看，班主任的責任意識與班級好壞有直接關系，班主任跟班緊的班級各方面表現(xiàn)就好，本學期，要在班主任工作的考核中增加公示和確認環(huán)節(jié)，做到公開透明，切實提高班主任的責任意識。三是嚴格落實各項管理制度，除了繼續(xù)實行科室人員簽到簽退制度外，本學期，要加強各類會議的出勤管理，特別是例會、教研組會議等教學活動的出勤，要對無故缺勤、遲到早退等行為進行通報及處罰，各項管理制度一定要有檢查、有記錄，要加強過程管理，決不能進行“秋后算賬”式的管理。四是厲行勤儉節(jié)約，本學期，學校各部門要厲行勤儉節(jié)約，嚴格辦公用品的采購、保管、使用等環(huán)節(jié)管理，嚴禁鋪張浪費，領導班子、班子成員、全體教職工都要分別簽訂遵守“十條嚴禁”的承諾書。

4．充分發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)建學校特色。本學期，要在確保教學質(zhì)量的前提下，著力開展學校特色的創(chuàng)建工作，充分利用多功能舞蹈大廳、音樂美術(shù)教室、地理生物標本室、天文天象館、電子錄播室等優(yōu)勢硬件設施，著力開展教學、德育、文化、藝術(shù)等特色的創(chuàng)建工作，把“2288”課堂教學特色、“感恩”校園文化特色、學生管樂團、各類學校課程等特色

進行提升、優(yōu)化，加強管理和探索，通過積極努力，使之成為彰顯徽縣四中鮮明辦學特色的“名片”。

5.抓住項目投資機遇，積極爭取項目投資，一是按標準化建設申報教學設備資金項目；二是在學校成立三十周年之際，擬建校史室，將三十年的辦學歷程、發(fā)展階段、取得成績做一個整理和展示。

總之，在新的學期，我們要以新的姿態(tài)、新的熱情投身于教育教學工作中，早著手、早準備、早發(fā)力，為今后取得優(yōu)異成績開好頭、墊好底。

第四篇：中層生會議 文檔

初三級中等學生會議講話稿

以扎實的學習態(tài)度面對每一天

親愛的同學們：

今天把大家請來，首要的任務是我們要達成這樣一種共識：我們中考奮戰(zhàn)從九月份就正式開始了！現(xiàn)在離2016年6月中考只有7個月不到，也許你覺得后面短短幾個月的時間太緊，而這是個無法改變的事實。但你可以在這有限的時間段里，充分高效地利用每一分鐘，用你們的勤奮和扎實的態(tài)度充實、填滿這7個月，你也有豐盛的收獲。相反，如果你在這七個月里，你天天在無謂的嘆息中度過，在散漫的玩耍中虛度，再長得時間也白白浪費，無所有收益。所以時間長短不是關鍵，關鍵是各位同學利用時間的態(tài)度和珍惜的程度。按照慣例，中考考初中三年級的內(nèi)容，主要的部分是初三的內(nèi)容，只要抓住機遇，每人都還有從頭來過的機會，每年的中考也都有很多通過最后沖刺取得成功的先例！

在座的同學們必須面對現(xiàn)實，四中是母校但不是每個人都有幸再次考入母校的高中部。也許同學們還不清楚新四中的招生情況。以今年的招生為例，跟講一下。今年9月，新四中大概招了1400左右的高一新生，60%是正取生，40%是指標生，即前840名左右是正取，后560左右是分布在各間初中學校的指標。如果現(xiàn)在我們初三年級排前500名的，很大機會是新四中高一級的正取生，排500后到600名左右可能是指標生。我們在座的同學都是來自年級350—600名的，如果正常發(fā)揮的，350名左右的同學，基本能進入A層班（前8—10班）；500-600名進入新四中的機會非常大。但結(jié)果又不是必然的，在未來的7個月里，如果你不努力，其他同學努力，其他學校的同學在努力，他們會趕超你們。同樣，你們也可以趕超他們，甚至趕超我們身邊前350名的同學，只要你愿意，只要你肯奮斗拼搏！人生難得幾次拼搏，初三是其中一次，是人生轉(zhuǎn)折點之一，轉(zhuǎn)折的好，你的人生將多一段一帆風順的好景，否則，你將比其他人過得艱難曲折。我相信在座的每一位同學，都愿意順利度過這個重要的人生轉(zhuǎn)折點，都愿意為之拼一拼！那怎么開始奮斗、拼搏呢? 也許你認為自己不夠聰明，但無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。

首先，定好目標，我希望在座的每位同學都有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行7個月刻苦努力。說到目標，也許有同學會說那是好同學的事，我們反正不能都考火箭班，談什么目標不目標，其實不然，立志上火箭班的人，有相當一部分只能考創(chuàng)新班，實驗班，所以，在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經(jīng)沖刺從后面一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學習背誦、探討問題的身影，課余時間專研問題，解決難題，在校園里和教室里少一些夸夸其談、瘋跑打鬧的現(xiàn)象！

說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的7個月，我們學習的7個學科，加上體育，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，（含體育）因此，要努力學好各門功課，要全面發(fā)展，同時，在最后即將畢業(yè)離開，為數(shù)不多的時間里，要尊敬老師，團結(jié)同學，最重要的是要敢于拼搏，勇于沖刺，給老師和同學留下美好的印象，留下中學時代美好的回憶。

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，創(chuàng)新班的錄取人數(shù)雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學們的是：100個人中錄取一人不一定有你，反過來100個人中錄取1人不一定沒你。

說到堅持，實質(zhì)上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天會后在座的同學保持一周的旺盛斗志，估計沒問題，隨著時間的推移，免不了會有人松懈下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”

綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：

1、根據(jù)自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監(jiān)督，并為之作不懈的努力。

2、在同學中選擇一個競爭對手，競爭又互助，帶動自己進步。選擇對手的條件，應該和自己水平相當，最好略高自己。這樣就更有趕超的動力。

3.設立錯題本，把測驗、考試的錯題訂正，把平時容易做錯的題型、解題方法、技巧收集，并且經(jīng)?？?。平時做練習遇到困難時，拿出來看看，很多時候即可找到解題的思路火花?？荚嚽澳贸鰜砜纯?，避免考試時犯同樣的錯誤。這個方法特別適用于薄弱的科目。

4、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執(zhí)行。計劃細化到每天、每個時段，具體要做的事要按時完成。

5.由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。利用好早讀、午讀，爭取每分鐘都有收獲。堅持積累，肯定有你需要的知識。

6.不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。

7、從今天開始上，在學校好每一節(jié)課、在家保證每天晚上2個半小時的學習，排除一切干擾。這里的一切干擾包括：少男少女的某種情愫、初中階段是同學們的青春期，容易產(chǎn)生對異性的一些好感，但這純粹是成長過車中的一個必經(jīng)階段，只要自己不要過分看重，不要總是刻意關注某人、或者過度抑制，而是順其自然，一段時間后，這種好感自然而然會過去。這個成長過渡期短則一兩個月，長則三四個月。千萬別誤以為是愛情，如果真的出現(xiàn)這樣的誤區(qū)，將嚴重影響自己學習的情緒和投入程度，最后影響了升學。一步錯了，將步步錯。希望同學們靜下心，為自己的人生打拼這幾個月。

最后，我代表年級老師，預祝你們都能在明年的中考中考出優(yōu)異的成績！

第五篇：2014年新任中層廉潔談話會議講話

廉潔從業(yè)克己奉公

做一名組織放心、員工滿意的中層管理人員

——在公司新任中層管理人員任前廉潔談話會上的講話

同志們：

大家好！首先，我代表公司紀委對各位的任職表示衷心的祝賀！希望你們在新的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力取得更大的成績。

實行任前廉潔談話，是《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的制度性規(guī)定，也是組織上對大家的關心和愛護，目的是通過這種方式，進一步提高對黨風廉潔建設的認識，進一步加深對黨的紀律和廉潔規(guī)定的理解，進一步增強大家抓好黨風廉潔建設的責任和法律意識，自覺做到廉潔從業(yè)，自覺提高防腐拒變能力，切實擔負起抓黨風廉潔建設和經(jīng)營管理工作的雙重責任，讓各位在新的權(quán)力地位下常警惕、保清廉，在新的人生航程中開好頭、起好步，在新的工作崗位上發(fā)展好、走正路，努力做一名讓組織滿意、讓員工群眾信任的合格的中層管理人員。下面，我談幾點意見，總結(jié)為“五句話五個字”，即“規(guī)范行使，用好一個“權(quán)”字；恪盡職守，盡好一個“責”字；淡泊明志，分清一個“利”字；持之以恒，突出一個“學”字；嚴以律己，做到一個“慎”字”，與大家共勉。

一、規(guī)范行使，用好一個“權(quán)”字

在權(quán)力觀、地位觀和利益觀中，權(quán)力觀是基礎，起著決定作用。管理人員手中都掌握著一定的權(quán)力，怎樣看待權(quán)力，怎樣行使權(quán)力，為誰掌權(quán)，為誰用權(quán)，樹立正確的權(quán)力觀是領導干部首先要解決的問題。

一要正確看權(quán)。談到權(quán)力，我們可能會想到這樣的詞匯：特權(quán)、影響、控制、強制力或權(quán)威。但權(quán)力并不等同以上詞匯。權(quán)力是運用以上詞匯的能力，但不是實際運用。企業(yè)管理人員的權(quán)力從本質(zhì)來看，應該指“在企業(yè)中，表現(xiàn)在不同職位上的人，控制和影響其成員行為的能力”。比如，部門經(jīng)理，對于本部門下屬人員有任免、考核和處罰的權(quán)力，規(guī)范其行為以完成部門的考核目標；但對于同級其它部門，則表現(xiàn)為協(xié)助合作的關系。權(quán)力來源于組織的賦予、群眾的信任、制度的設計。在我們的職責范圍內(nèi)，最大限度地多做貢獻。如果無所用心，不思進取，該用的權(quán)力沒有用好，該盡的責任沒有盡到，不但浪費了這種資源，還會失去群眾的擁護和支持，會失去組織上的信任?！皬奶焯玫降鬲z，只有一步之遙。濫用權(quán)力，就是連接這兩者的通道?！蔽覀兠课还芾砣藛T都要時刻保持清醒的頭腦，時刻警惕權(quán)力對自己的腐蝕。真正明白掌權(quán)不是一種榮耀和風光，更不是一種利益和特權(quán)，而是一份信任，一份責任，一份奉獻。面對復雜的社會環(huán)境和各種誘惑，要時刻把握住自己，經(jīng)常約束自己。

二要依規(guī)用權(quán)。這里講的“規(guī)”是廣義的，既包括國家的法律法規(guī)，也包括企業(yè)的規(guī)章制度。依規(guī)用權(quán)是依法治國在企業(yè)管理的具體體現(xiàn)。我們每個中層管理人員都要帶頭學法、用法、守法，增強法制觀念，堅持依規(guī)辦事，依規(guī)行使手中的權(quán)力。這既是提高管理人員能力和管理水平的需要，也是帶領廣大員工學法、用法、守法的需要。管理人員嚴守法紀，依規(guī)辦事，就給下面做出了榜樣，反之，不僅會使自己喪失威信，會帶壞黨風、企風和社會風氣，使違法亂紀現(xiàn)象蔓延。我們一定要牢固樹立依規(guī)辦事的意識，把依規(guī)管理的基本原則和要求，滲透到各項工作中去，貫穿到整個工作過程中去，妥善處理和解決工作中的實際問題，使我們的各項工作納人規(guī)范化、制度化和法制化的軌道。

二、恪盡職守，盡好一個“責”字

我們當前的反腐倡廉建設，既在抓廉潔問題，也在抓勤業(yè)問題。

在今后的工作中，我們要把廉潔和勤業(yè)有機結(jié)合起來，立足各自崗位，盡心盡力，盡職盡責。

一是以廉立身，以勤成事。古人云：“勤者，政之所要；廉者，政之本也?！币馑际钦f，勤政是廉政的前提。不勤無以立身，不勤無以成事。廉和勤，就像人的左手和右手一樣，做到了廉政和勤政,才能“兩手都硬”。如果不廉不勤，不但不能成事還要壞事。作為管理人員，能力再強，工作再勤奮，再兢兢業(yè)業(yè)，如果在廉上出了問題，就成了企業(yè)發(fā)展事業(yè)的敗類。但是，如果一名管理人員很廉潔，卻是庸庸碌碌，無所作為，總是占著位置不干事，必然會貽誤工作。因此，“廉”是立身之本，“勤”是成事之基。中層管理人員，在部門里是一種導向，是一種率先垂范，是要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做。你帶了什么頭，你的部門就會出現(xiàn)什么風氣、什么干勁、什么作風。要自覺做廉潔和勤業(yè)的表率與榜樣，坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事，清清白白做“官”，唯有以廉立身，以勤成事，才能真正成為一個優(yōu)秀的管理者。

二是“一崗雙責”，落實好黨風廉政建設責任制問題。領導干部實行“一崗雙責”是落實黨風廉潔建設責任制，加強黨風廉潔建設的一項重要舉措。所謂“一崗雙責”，是指領導干部的工作職責和掌握的權(quán)力行使到哪里，黨風廉政建設的職責就延伸到哪里，一旦出了問題，就要承擔相應的責任?！耙粛忞p責”要求各級領導干部要對自己管轄范圍內(nèi)的黨風廉政建設切實負起責任，在抓好各項工作的同時，把黨風廉政建設和反腐敗工作切實擺上重要議事日程；還要求領導干部要認真履行教育、管理和監(jiān)督責任，切實增強監(jiān)督意識，既要對班子成員及下屬加強監(jiān)督，又要自覺接受黨組織和群眾監(jiān)督；既要以身作則、率先垂范，又要帶好隊伍，還要管好家屬子女和身邊工作人員（反映問題）。

三、淡泊明志，分清一個“利”字

諸葛亮曾在《誡子書》中說到：“非淡泊無以明志，非寧靜無以

致遠”。在市場經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，就是要求我們保持一顆淡泊而又平靜的心，不為名所累，不為利所役。要加強道德修養(yǎng)，以平靜之心對己，以平穩(wěn)之心處事，以平常之心對待名利。要強化奉獻意識，清醒認識領導就是服務、權(quán)力就是責任，把無私奉獻作為終身抱負，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。要學會知足常樂，在生活中向下看，在工作中向上看，用理智戰(zhàn)勝私欲，做到心不動于紅利之欲，手不伸于物流之誘，目不炫于七色之惑。正如一條廉政警句所言：大公無私是圣人，先公后私是賢人，公私兼顧是好人，損公肥私是惡人。

一要“公私兼顧”。既不過分強調(diào)公家利益而抹殺個人的合法利益需求，也不過分強調(diào)個人利益而不顧及公家利益，在保證國家、集體利益的同時，也能保證私人合法利益的實現(xiàn)?！肮郊骖櫋崩锏摹八健?，不是自私自利、假公濟私、損公肥私、以權(quán)謀私的“私”，而是指個人應有的正當利益。要明確認識公私利益，即認識到公共的利益中包含著私人利益，每個人為他人謀利益的時候，也在為自己謀利益。

二要“先公后私”。我們作為管理者，任何時候必須首先考慮公司的整體利益。公與私相比、整體與個人相比，“公”不能不占首位，不能不占主導地位。因為這個公的集體是真正代表公司和廣大員工群眾的集體，沒有這個集體，個人利益就沒有保證。所以，管理者個人利益必須服從公共的、集體的，要做到先公后私。

三要“大公無私”。在一定條件下，為了“公”——廣大人民群眾的根本利益，共產(chǎn)黨員必須犧牲個人的利益，甚至犧牲個人的一切。這種大公無私的共產(chǎn)主義精神，是我們黨歷來對黨員的要求?，F(xiàn)代領導者要做到大公無私，關鍵要在權(quán)力的運用上下工夫，要用權(quán)力謀“公利”，不能用權(quán)力牟私利；要做到行不逾矩，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。

四、持之以恒，突出一個“學”字

“非學無以廣才，非志無以成學”、“業(yè)精于勤而荒于嬉”學習是

管理人員增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎，不能因為崗位高了、環(huán)境變了、工作忙了而放松甚至放棄學習。要牢固樹立終身學習的觀念，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好學習，既從書本知識中學習，又從工作實際中學習，不斷提高自身素質(zhì)。今天講的“學”字，主要是學習黨風廉潔方面的規(guī)定。

一是要加強政治理論學習。堅持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，認真學習十八大、十八屆三中全會精神，不斷提高理論素養(yǎng)，用理論指導實踐。

二是要加強法律法規(guī)和制度學習。領導干部和管理人員要知法懂法，明了制度程序，掌握行為規(guī)范，才能做到廉潔從業(yè)。許多違紀違法案例表明，法紀知識貧乏是犯錯誤的重要原因之一。第一，加強黨內(nèi)條規(guī)學習，主要有《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》、《八項規(guī)定》和有關領導干部廉潔自律等黨內(nèi)條規(guī)。尤其是與自己崗位、單位有關的法規(guī)法紀條款要重點掌握。第二，加強綜合法律知識學習，主要學習《刑法》、《公司法》、《合同法》等與企業(yè)管理、市場經(jīng)濟有關的法律法規(guī)，提高自己的法制意識，做到學法、知法、懂法、守法。新任管理人員要把學習化為自覺的行動，筑牢思想道德防線，提高防腐拒變能力。第三，加強公司規(guī)章制度和各類標準的學習，自覺遵章守紀，堅持按制度辦事，規(guī)范自己的管理行為。

五、嚴以律己，做到一個“慎”字

走上領導崗位后，各位同志要繼續(xù)加強學習，不斷提高政治素質(zhì)，增強自身修養(yǎng)和紀律觀念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值，嚴格約束自已的一言一行，重點做到“四慎”。

一要“慎始”。堅持警鐘長鳴，從走上領導崗位開始就管住自己，并經(jīng)常自省、自勵，明確哪些事情自己不該做、不能做，堅決不邁出錯誤的第一步。

二要“慎微”?！安灰陨菩《粸?，不以惡小二為之”，“小洞不補

必成大禍，千里之堤潰于蟻穴”。一個干部走向腐敗，往往是從吃點、收點、拿點、要點開始，胃口越來越大，膽子越來越壯，發(fā)展到鋌而走險、違法犯罪?，F(xiàn)實生活中，一些心術(shù)不正的人往往是以小試大，投石問路，如果自己不覺悟，就容易被壞人拉下水。翻開貪官的懺悔錄不難看到，絕大多數(shù)貪官走上犯罪道路，都是從小錯犯起，不注意慎微，膽量越來越大，逐漸釀成大錯，直至病入膏肓不可救藥。因此，慎微是一個領導具備好“官”品的重要基礎。另外，日常的言行要重小節(jié)、重細節(jié)，謹言慎行，管住自己，普通員工能說的話自己不一定能說，普通員工能做的事自己不一定能做。

三要“慎獨”。做到當面背后一個樣、有監(jiān)督?jīng)]有監(jiān)督一個樣，清清白白做人，堂堂正正做事、勤勤懇懇工作。人在獨處時欲念最易萌生，也最易被糖彈擊中。越是在監(jiān)督薄弱、無人注意時，越是在“八小時”之外，越是在接觸“污染源”的情況下，要能夠提醒自己管住嘴、管住手、管住腿。不該去的地方不去，不該吃的東西不吃，不該玩的東西不玩，不該要的東西不要。

四要“慎交”。現(xiàn)實生活中，成也朋友敗也朋友的事例，不乏其數(shù)。鄧小平同志曾語:“朋友要交，但心中要有數(shù)”。這個數(shù)就是要有原則尺度。作為中層管理人員，手中有權(quán)力，很多所謂“朋友、兄弟”便蜂擁而來，他們緊盯的是你的權(quán)，而不是你這個人，所謂“富在深山有遠親、窮在鬧市無人識”，大家要想透這個道理，不要被表面現(xiàn)象所迷惑。所以，交友要堅持原則，把好度:一是朋友要交，二是選友要準，三是交友有度，四是不超底線。

同志們，清正廉潔，是我們黨員領導干部和管理人員的永恒追求。希望大家始終保持清醒的頭腦，筑牢拒腐防變的思想道德防線，真正做一名無愧于時代要求、無愧于公司囑托、無愧于員工期望、無愧于自己奮斗、無愧于家人付出的優(yōu)秀領導干部和企業(yè)中層管理人員。

謝謝大家！