第一篇：水城縣第二小學(xué)簡(jiǎn)介

水城縣第二小學(xué)簡(jiǎn)介

水城縣第二小學(xué)是2007年新建成的一所縣直屬小學(xué)，位于六盤水市中心城區(qū)東大門——雙水新區(qū)。校園占地面積51畝，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2833人，教職工103人。學(xué)校師資力量雄厚，教師主要通過公開招考調(diào)入，教師隊(duì)伍學(xué)歷層次高、專業(yè)配備齊、教學(xué)業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)。學(xué)校建有教學(xué)樓一棟，綜合樓一棟，設(shè)有書畫教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、微機(jī)室、音樂教室、舞蹈室、少先隊(duì)活動(dòng)室、學(xué)生室內(nèi)體育活動(dòng)室等專用教室，多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、“班班通”工程正在建設(shè)中，辦學(xué)設(shè)施日益完善。

五年來，在各級(jí)政府及教育主管部門的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量迅速提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，社會(huì)影響逐步提升，各項(xiàng)工作蒸蒸日上，取得了令人矚目的成績(jī)。教師積極參加各類優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué)論文評(píng)選、課件制作評(píng)比、專業(yè)技能展示及教育教學(xué)課題研究，先后獲國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)8人次、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)44人次、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)61人次，縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)26人次；學(xué)生參加各類競(jìng)賽，榮獲國(guó)家及省、市、縣各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)表彰數(shù)百人次。學(xué)校先后榮獲國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司征文活動(dòng)“優(yōu)秀組織單位”，“貴州省第一批廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”，六盤水市“教研基地學(xué)校”、“詩(shī)教先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ拔拿鹘煌ㄊ痉秾W(xué)?！?，水城縣“關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)共計(jì)近二十項(xiàng)；在參加各類活動(dòng)中，先后獲得全市“中小學(xué)生英文歌曲比賽一等獎(jiǎng)”、全市優(yōu)秀校本課程評(píng)選一等獎(jiǎng)、市級(jí)優(yōu)秀基礎(chǔ)教育課題評(píng)選一等獎(jiǎng)，全市中小學(xué)生“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)傳統(tǒng)經(jīng)典紅色經(jīng)典誦讀大賽學(xué)生組二等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)勵(lì)十余項(xiàng)。學(xué)校各項(xiàng)工作已步入科學(xué)、高效的發(fā)展軌道。

根據(jù)教育發(fā)展的新形勢(shì)，水城縣第二小學(xué)在黨的教育方針指引下，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，學(xué)校確立了“以人為本、全面發(fā)展、突出特色”的辦學(xué)思路，以“創(chuàng)建省級(jí)示范?！睘榻诎l(fā)展目標(biāo)，以“為孩子一生的發(fā)展奠基”為辦學(xué)宗旨，以“環(huán)境一流、設(shè)施一流、質(zhì)量一流”為工作標(biāo)準(zhǔn)，深入開展以“管理與活動(dòng)規(guī)范化、教學(xué)與教研信息化、文化與課程特色化”為具體內(nèi)容的“辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)管理機(jī)制，建設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境，形成特色辦學(xué)風(fēng)格，深入實(shí)施課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的現(xiàn)代化學(xué)校，為教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)！

第二篇：長(zhǎng)蕩湖水城簡(jiǎn)介

長(zhǎng)蕩湖水城簡(jiǎn)介

長(zhǎng)蕩湖，位于金壇市境東南部9公里處，總面積12.68萬(wàn)畝，是融自然景觀、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為一體的旅游觀光風(fēng)景區(qū)。長(zhǎng)蕩湖水城分南園、北園和湖鮮大市場(chǎng)。南園以美食、休閑為主，主要有美食觀光商業(yè)休閑度假街區(qū)。北園以接待、商務(wù)活動(dòng)及旅游為主，主要有商務(wù)活動(dòng)會(huì)所、民俗文化街、長(zhǎng)蕩湖博物館。

長(zhǎng)蕩湖博物館共分五個(gè)館，主要有長(zhǎng)蕩湖風(fēng)光風(fēng)情攝影展、長(zhǎng)蕩湖酒文化館、民俗文化館、漁文化館和農(nóng)耕文化館,酒文化館主要展示國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—金壇封缸酒。民俗館主要展示金壇的各種民間龍燈、馬燈、獅子、河燈等。魚文化館主要展示漁民勞動(dòng)生活工具以及各種魚標(biāo)本。農(nóng)耕館主要展示農(nóng)民生產(chǎn)勞動(dòng)工具和生活用具。

長(zhǎng)蕩湖水街所有餐飲船參考古典建筑方案，棧橋總長(zhǎng)2060米，將岸邊的長(zhǎng)蕩湖湖鮮大市場(chǎng)與水街A、B、C三個(gè)區(qū)域連接貫通；建設(shè)了600平方米的游船碼頭和近3萬(wàn)平方米的大型停車場(chǎng)。

大涪山獨(dú)峰孤立，四季花草花綠桃紅，鳥鳴蝶飛，登頂北望水鄉(xiāng)澤國(guó)，網(wǎng)圍養(yǎng)殖，層層疊疊。長(zhǎng)蕩湖濕地公園總面積約75平方千米，濕地公園重點(diǎn)區(qū)為11平方千米。分為濕地保育區(qū)、濕地恢復(fù)重建區(qū)、濕地生態(tài)養(yǎng)殖區(qū)、濕地種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)、濕地休閑區(qū)、濕地展示與宣教區(qū)、濕地運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)區(qū)7個(gè)區(qū)域。

旅游交通：沿江高速金壇東出口下，往南5公里至湖頭橋。地址：常州市金壇市儒林鎮(zhèn)（長(zhǎng)蕩湖風(fēng)景區(qū)湖頭橋）

聯(lián)系電話：82105255

第三篇：和田市第二小學(xué)簡(jiǎn)介

和田市第二小學(xué)簡(jiǎn)介

二00九年九月十六日 和田市第二小學(xué)簡(jiǎn)介 在塔克拉瑪大沙漠邊緣，昆侖山北麓，和田市建設(shè)路31號(hào)，座落著本市最大的一所民族小學(xué)——和田市第二小學(xué)。該校始建于1938年和田女子學(xué)校，1984年由和田市政府改名為和田市第二小學(xué)，我校成立至今經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史。

2008我校在市教委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得了可喜成績(jī)，校風(fēng)校貌也有了很大的變化。目前我校在校學(xué)生數(shù)為2035名，學(xué)校占地面積為23畝，總建筑面積14912平方米，并于2008年10月正式開工增建一棟2755.4平方米的教學(xué)樓及危房改造工程項(xiàng)目款66.3萬(wàn)元，解決了學(xué)生桌椅700套、辦公桌150套。另有15間辦公室，兩間會(huì)客室，一間會(huì)議室，一間舞蹈室，兩間電腦室，兩間閱覽室，三間實(shí)驗(yàn)室，是地區(qū)級(jí)的模范民族學(xué)校。編委核定的總編制為120人，實(shí)際在冊(cè)人數(shù)為121人，其中專任教師118人，小教高級(jí)67人，小教一級(jí)43人，行政人員2人，工勤8人，退休人員65人。目前自治區(qū)參加教師培訓(xùn)10人，脫產(chǎn)進(jìn)修3人，外單位借用6人，實(shí)際在崗人員113人。通過逐年的培訓(xùn)，師資力

量也有了突飛猛進(jìn)的提高。目前我校雙語(yǔ)教學(xué)已成較大規(guī)模。從一年級(jí)到五年級(jí)共12個(gè)班級(jí)610名學(xué)生接受“雙語(yǔ)”教學(xué)學(xué)習(xí)，占全校人數(shù)的31.2 %。雙語(yǔ)教師也有以前的16名增加至現(xiàn)在的26名，為提高我校雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校分期派教師參加漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，現(xiàn)在我校參加過自治區(qū)級(jí)雙語(yǔ)師資培訓(xùn)的教師已有14名。2008年9月我校教師阿吉古麗.肉孜買買提在自治區(qū)和地區(qū)組織的雙語(yǔ)數(shù)學(xué)說課比賽中分別榮獲一、二等獎(jiǎng)；日孜完古麗.買提尼牙孜也在地區(qū)級(jí)的維語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；木克熱木.阿不來提也于08年8月在地區(qū)雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽中榮獲“園丁獎(jiǎng)”。我校每年為雙語(yǔ)教學(xué)工作投入資金8000元左右，都用在教師的培訓(xùn)，教學(xué)設(shè)施的改善，師生的獎(jiǎng)勵(lì)等方面，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)化落實(shí)和教師們的不懈努力，我校雙語(yǔ)班的成績(jī)始終居全市前列。

我校始終堅(jiān)持育人為本，科研興校的原則。積極改革推進(jìn)教育體制，探索研究教育方法，截止2008年底我校已相繼完成了維修供暖設(shè)施，配置了具有30臺(tái)電腦的網(wǎng)絡(luò)室1間、多媒體教室1間、語(yǔ)音室等硬件改善工程，從根本上極大改善辦公環(huán)境。學(xué)校還大力支持教職工參加繼續(xù)教育、職稱考試、教學(xué)調(diào)研等 3 活動(dòng)，從軟件著手進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)水平。

和田市第二小學(xué)始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和國(guó)家法律法規(guī)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心，重視“德、智、體、美”全面發(fā)展，培養(yǎng)了一大批高質(zhì)量合格畢業(yè)生，2008年有2名學(xué)生考取了疆內(nèi)初中班，為和田地區(qū)的教育事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并于10月份順利通過自治區(qū)過程性督導(dǎo)，規(guī)范化評(píng)估制度也取得了良好的效果。

本年10月份以來，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作，特別重視德育教育工作，狠抓學(xué)校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)期間教職工都能按時(shí)參加學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記、寫好心得體會(huì)、在會(huì)上都能夠積極發(fā)言做深刻的剖析。通過三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我校的政治面貌也有了翻天地的變化，教職工的思想覺悟有了很大的提高，同事們之間互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不講，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，工作上也更加努力了。在教學(xué)上大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷深化教學(xué)改革，對(duì)教師實(shí)行工作業(yè)績(jī)與年終考核相掛鉤制度，強(qiáng)化教職工隊(duì)伍管理，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，積極創(chuàng)辦“雙語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)班，實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)、教研，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到很大提高。4 現(xiàn)在我校已成為師資力量雄厚、教學(xué)效果突出、教學(xué)管理水平最好的小學(xué)，面對(duì)二十一世紀(jì)末的新形勢(shì)，我們堅(jiān)信和田市第二小學(xué)在地委、行署、市委市政府和地、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)、解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、積極開拓進(jìn)取，為全面推進(jìn)和田市教育事業(yè)的健康發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

和田市第二小學(xué) 二00九年九月十六日

第四篇：小學(xué)作文：快樂的水城

快樂的水城

那天，我剛在佛山考完鋼琴試，爸爸為了緩解我的緊張心情，就帶我到“長(zhǎng)隆水上樂園”玩耍。

那里的游樂設(shè)施可多了，有“大喇叭”、“漂流河”、“夏威夷水城”、“造浪池”……而我最喜歡的，就要數(shù)“夏威夷水城”了。

走進(jìn)水城區(qū)域，你會(huì)看見很多彎彎曲曲的滑梯，滑梯上面頂著兩個(gè)巨大的水桶。旁邊的流水把水桶裝滿后水桶就會(huì)自動(dòng)往下倒水。滑梯下面站著兩群興奮的人群，等著大水桶給他們來個(gè)爽快的淋浴。我和爸爸也擠進(jìn)了人群，想試試這個(gè)天然浴，聽著節(jié)奏越來越快的“叮！叮！叮！”聲，表示水將要滿了，人群不禁歡呼起來，水伴著重重的“嘩嘩”聲飛下來了！真有飛流直下三千尺的感覺。

淋完天然浴，我拉著爸爸走向了彎彎曲曲的滑梯，我們來到了一條紅色的滑梯前，坐在滑梯上，我和爸爸一路左拐右拐地來到了在滑梯下等待以久的媽媽面前，“怎么樣，害怕嗎？”媽媽一邊將我扶起來一邊問“還想在玩一次嗎？”“不要了！”我搖著頭說“太可怕了！”說完我又爬上了樓梯。這次，我并不是要再多玩一次滑梯，而是用樓梯上的水管來戲弄一下從滑梯上滑下來的人們。

這時(shí)，我的緊張已經(jīng)被快樂取替了！

第五篇：平利縣城關(guān)第二小學(xué)簡(jiǎn)介

平利縣城關(guān)二小簡(jiǎn)介

在青翠秀麗的五峰山下，在清澈碧綠的壩河岸邊，有一顆閃亮的教育新星---平利縣城關(guān)第二小學(xué)。學(xué)校是在縣委、縣政府科學(xué)規(guī)劃、調(diào)整布局、整合資源、優(yōu)化教育戰(zhàn)略決策下誕生的，于2008年2月正式投入使用的一所全新的城區(qū)寄宿制小學(xué)，學(xué)校坐落于城南開發(fā)區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，交通便捷，美麗的校園與文化廣場(chǎng)隔河相望，碧波蕩漾的人工湖和景觀橋交相輝映。

學(xué)校始終秉持“以人為本，和諧發(fā)展，為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以德育為主導(dǎo)、以儒學(xué)經(jīng)典為特色、以創(chuàng)新教學(xué)為主線，以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為平臺(tái)的改革發(fā)展之路，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面提升。通過主題教育、體育藝術(shù)活動(dòng)、自主體驗(yàn)活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)著對(duì)學(xué)生多維度、多元化的教育，張揚(yáng)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生在廣闊的領(lǐng)域中自主學(xué)習(xí)、在多彩活動(dòng)中體驗(yàn)，真正讓全體學(xué)生的綜合素質(zhì)在愉悅、和諧中得到最大程度的發(fā)展。學(xué)校始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，創(chuàng)造性地開展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音體美科的興趣小組。建校以來，二小人一直在探索，一直在追求。先后獲得省教育廳授予的“依法治校示范?！保话部凳形?、市政府授予的“文明校園”；安康市“平安校園”； “全市教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全工作先進(jìn)單位”、平利縣委、縣政府授予的“平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校自誕生之日起就積極探索，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代理念有機(jī)結(jié)合，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典每天在校園里傳承，使校園處處流淌著人文精神的氣息，二小人篤信“讓校園的每一天都能成就師生的本色”的教育真諦。國(guó)學(xué)經(jīng)典教育注重師生的健康、快樂、自由和個(gè)性發(fā)展，以文化侵潤(rùn)升華學(xué)生的品行。堅(jiān)持將校園文化與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)對(duì)真、善、美的追求和創(chuàng)新，注重對(duì)師生進(jìn)行人文精神的引領(lǐng)，著眼于學(xué)生的全面長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。學(xué)校著力創(chuàng)建辦學(xué)特色，打造因材施教，學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一的有效課堂，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)性化，讓學(xué)生個(gè)性飛揚(yáng)，讓學(xué)生激情洋溢。

“以人為本、科學(xué)發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生接受平等教育，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”是我們對(duì)社會(huì)的莊嚴(yán)承諾，在這里“只有不同，沒有不好，尊重兒童，成就夢(mèng)想”是我們對(duì)學(xué)生的誓言；“把愛心、關(guān)心留給學(xué)生，把放心、貼心留給家長(zhǎng)”是對(duì)家長(zhǎng)的保證?！昂椭C校園，求知校園，溫馨家園”是我們的辦學(xué)目標(biāo)。我校將堅(jiān)持以人為本、援人以漁、培養(yǎng)興趣、挖掘潛力、和諧共進(jìn)、全面發(fā)展的信念，“交給我一個(gè)孩子，還給你一個(gè)人才”，是我們永恒的追求。