第一篇：江溪小學(xué)2009-2010學(xué)年第一學(xué)期

無錫市新區(qū)江溪小學(xué)

2009-2010學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃（200909）

2009年是新中國成立60周年的喜慶之年，是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，實施新區(qū)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是街道投入巨資擴建校舍，實現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)、現(xiàn)代化辦學(xué)的開局之年，做好這一年的教育教學(xué)工作，責(zé)任重大，意義非凡。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，以“義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)?！睘樾碌钠瘘c，牢固樹立“質(zhì)量立校，特色強校，創(chuàng)新興校”的發(fā)展理念，全面提升教育發(fā)展水平，自覺地把學(xué)校教育發(fā)展融入到江溪街道的發(fā)展中，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路，切實提高核心競爭力。

二、工作目標(biāo)

遵循“崇規(guī)范，豐內(nèi)涵，亮特色”的學(xué)校發(fā)展思路，確立“百年江小，勵志樹人”的辦學(xué)理念，創(chuàng)出江溪小學(xué)教育品牌。

1、隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強。

加強領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，合理設(shè)置崗位，創(chuàng)新培養(yǎng)機制，根據(jù)“師德水平高尚，年齡層次有序，崗位分布均衡，專業(yè)水平提高”的原則，聘任學(xué)校中層干部。

加強教師隊伍建設(shè)，大力提高教師師德水平，嚴(yán)把教師入口關(guān)，逐步引進(jìn)骨干教師和名教師，不斷提高骨干教師比例。

2、學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高。

深化課程改革，以加強“有效教學(xué)”為契機，切實提高教學(xué)效率；加強防差轉(zhuǎn)差工作，提高新市民子女的教育質(zhì)量；通過開展形式多樣的校園文化活動，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，深入開展“陽光體育”活動，提高全體學(xué)生體質(zhì)和競技水平；積極參加“青少年學(xué)生科技創(chuàng)新大賽”，提高比賽成績，爭創(chuàng)區(qū)“一校一品A級”學(xué)校，進(jìn)一步加強雙語教育實驗，提高“雙語教育實驗學(xué)校”的含金量。

3、學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范。

深入貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，實現(xiàn)內(nèi)部管理精細(xì)化。根據(jù)中小學(xué)教師績效工資實施細(xì)則，修訂學(xué)校教職工考核條例，實現(xiàn)目標(biāo)引領(lǐng)和考核激勵。加強學(xué)校硬件設(shè)施的管理，注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)品質(zhì)。加強干部檔案管理，做好干部檔案自查整理工作，迎接區(qū)檔案館10-11月間的檔案復(fù)查驗收。

14、優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)一步擴大。

全力實施《無錫新區(qū)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建規(guī)劃》，進(jìn)一步加大撤點并校，規(guī)模辦學(xué)力度，根據(jù)街道規(guī)劃和工程進(jìn)度，配合街道做好撤并敘豐里分部和塘南分部，組建南站小學(xué)，完成學(xué)校軟硬件建設(shè)。

5、法治工程進(jìn)一步完善。

加強“依法治校示范?！钡膭?chuàng)建工作，加強學(xué)校規(guī)范化、法制化建設(shè)。積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校理事會的作用，加強與社區(qū)的交流。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建工作，做到人防與技防結(jié)合，確保學(xué)校安全。

三、主要工作措施

（一）以規(guī)范教育為重點，提高德育工作水平。

1、注重隊伍建設(shè)，增強全員德育意識。

進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。一是繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，重點加強對青年班主任（班主任工作未滿三年）的培養(yǎng)，開展班主任師徒結(jié)對活動，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，促使班主任做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實處。二是推行班主任工作承諾制。做到對孩子微笑，與孩子交談；幫孩子明理，教孩子求知；讓孩子自主，給孩子機會；為孩子著想，替家長分憂。三是加大檢查力度。每月不定期聽晨會課、班隊課，及時交流、研討，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范、嚴(yán)格考核的同時，建立文明班、優(yōu)秀班主任評比制度。四是提高獎勵幅度。根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》提高班主任經(jīng)濟待遇，并在職稱評定、職務(wù)晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

2、加強基礎(chǔ)道德教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

（1）突出愛國教育。以共和國成立60周年為契機，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。規(guī)范升旗儀式，國旗下講話的內(nèi)容做到學(xué)期有計劃，周周有主題。加強紅領(lǐng)巾電視臺、班級壁報、宣傳櫥窗等德育陣地的建設(shè)，發(fā)揮宣傳引領(lǐng)的作用。充分利用學(xué)校豐富的人文資源，把瞿秋白先生等老一輩無產(chǎn)階級革命家的思想與時代要求結(jié)合起來，開展實實在在的專題教育活動。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，開展豐富多彩的少先隊活動。

（2）狠抓規(guī)范教育。繼續(xù)大力加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，狠抓常規(guī)管理，通過師生考評，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，確保學(xué)生行為

規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為95%以上。

（3）加強法制教育。積極開展法制宣傳教育活動，不斷增強學(xué)生的法制意識和法制觀念。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，采取法制講座、組織競賽等形式，對學(xué)生進(jìn)行生動、直觀的法制教育，建立后進(jìn)生幫教制度，保持在校學(xué)生違法行為的零紀(jì)錄。

（4）開展心理教育。抓好“心理導(dǎo)航站”的心理咨詢工作，抓好學(xué)生的日常心理疏導(dǎo)。要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，嘗試開設(shè)心理健康教育課，以培養(yǎng)學(xué)生健全良好的人格。

3、調(diào)動各界力量，形成教育合力。

（1）加強家、校、社區(qū)合作。抓好家長學(xué)校的組織管理，正常教育活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實，內(nèi)容注重針對性、實用性。重視家校信息平臺，把信息發(fā)布列入班主任考核，確保每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性溝通。提倡教師家訪工作，深入家庭，了解學(xué)生校外生活，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和共建活動。

（2）營造良好環(huán)境。豐富內(nèi)涵，提高品質(zhì)，加強校園文化環(huán)境建設(shè)；加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（二）以師德教育為主線，提高隊伍建設(shè)水平。

1、加強干部隊伍建設(shè)。一是加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治學(xué)習(xí)，切實提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)和廉政意識。二是以“現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)”為切入口，加強校領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)化培訓(xùn)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的專業(yè)化水平，切實提高領(lǐng)導(dǎo)干部的“五個意識”——政治意識、大局意識、責(zé)任意識、憂患意識和服務(wù)意識。通過理論研討、讀書活動、學(xué)習(xí)考察等多種形式，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)管理、人本管理水平，提升學(xué)校管理的科學(xué)性、藝術(shù)性、創(chuàng)新性。三是注重新上崗的中層干部的培訓(xùn)，依據(jù)“給任務(wù)，壓擔(dān)子，促成長”的思路，既要加強理論培訓(xùn)，又要深化實踐鍛煉，通過在崗學(xué)習(xí)，外出交流等多種形式，促使新上崗干部理念更新、知識拓寬和業(yè)務(wù)提高，幫助他們掌握更多的新知識、新技能、新本領(lǐng)。

2、加強教師隊伍建設(shè)。

（1）注重師德師風(fēng)建設(shè)。把師德教育擺上教師隊伍建設(shè)的突出位置，以教

師職業(yè)道德和行為規(guī)范作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持學(xué)習(xí)、引導(dǎo)和機制約束相結(jié)合，引導(dǎo)教師提高學(xué)識魅力、增強人格魅力、做學(xué)生歡迎，家長放心的教師。

（2）提高教師專業(yè)水平。一是培訓(xùn)引導(dǎo)。全面開展新一輪全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)不斷提升教師專業(yè)技能；深入實施校本培訓(xùn)，建立高效務(wù)實的校本培訓(xùn)機制，通過“青藍(lán)工程”，提高新教師的業(yè)務(wù)水平，形成互幫互教的教學(xué)氛圍。二是活動推進(jìn)。通過形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動為教師提供展示交流的平臺，提高教師的教育教學(xué)能力。三是科研提高。有效開展課題研究活動，以《班級群體心理健康教育的實踐研究》課題研究為依托，教研、科研相結(jié)合，通過課題研究，解決教學(xué)中的具體問題，使課改實驗不斷得到深化，學(xué)校的辦學(xué)品位不斷得以提高。要加大教科研獎勵力度，鼓勵老師撰寫論文，積極投身到教科研工作之中。

（3）壯大骨干教師隊伍。積極營造有利于骨干教師脫穎而出、崗位成材的良好環(huán)境。要有計劃地實施“骨干教師培訓(xùn)工程”，開展各類交流，拓展教師的視野，領(lǐng)悟當(dāng)今國際國內(nèi)先進(jìn)教育理念。發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)作用，全面帶動各學(xué)科教師的專業(yè)成長。繼續(xù)推進(jìn)和完善骨干教師考核獎勵政策，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)、崗位成才。

3、發(fā)揮群團組織作用。校工會繼續(xù)履行好“維護、建設(shè)、教育、參與”職能，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用；組織開展有益教職工身心健康的文體活動。校團支部開展有利于青年教師成長的活動，充分發(fā)揮青年團員在學(xué)校教育教學(xué)工作中的生力軍作用。校婦委會積極做好我校女職工的教育和維權(quán)工作。關(guān)心退協(xié)工作，切實把上級部門關(guān)于退管工作的各項政策落到實處，做到政治上尊重老同志、思想上關(guān)心老同志、生活上照顧老同志，支持校退教協(xié)會開展各種有益活動。

（三）以新課程計劃為載體，提高素質(zhì)教育水平。

1、落實常規(guī)教學(xué)管理。

（1）加強“六認(rèn)真”的檢查考核。加強“教學(xué)計劃，備課，授課，作業(yè)，輔導(dǎo)，檢測”每一個環(huán)節(jié)的考核力度。全面實行書面?zhèn)湔n制度，35周歲以內(nèi)的教師撰寫詳案，35周歲以上的教師撰寫簡案，加強平時抽查和期末檢查。按照省委、省政府辦公廳的“五嚴(yán)規(guī)定”實施靜堂制度，嚴(yán)格控制教輔材料的征訂，有效控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量。

（2）加強“有效教學(xué)”課堂教育研究。切實轉(zhuǎn)變教師角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，做到自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)結(jié)合，要落實行政聽課和同組教師相互聽課制度，相互學(xué)習(xí)探討，一學(xué)期聽課不少于15節(jié)。要全面排查學(xué)校教學(xué)中的無效現(xiàn)象，向課堂教學(xué)要效率，真正實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”。（3）轉(zhuǎn)變觀念，提高新市民子女的教育質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變觀念，對新市民子女的生活和學(xué)習(xí)傾注關(guān)愛，保證他們得到不同程度的進(jìn)步。在實際教育中可以從以下幾方面著手：（1）思想上高度重視，讓新市民子女獲取平等，做到平等相待，以誠相待。（2）生活上予以關(guān)懷，讓新市民子女感受溫暖。（3）學(xué)習(xí)上給予幫助，給予高度信任，關(guān)注點滴進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)閃光點，個別輔導(dǎo)，提高新市民子女的學(xué)習(xí)成績。

2、推進(jìn)體衛(wèi)工作。貫徹落實“健康第一”的辦學(xué)宗旨，深入開展“陽光體育運動”，開足開齊體育課程，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理健康水平。積極組建學(xué)生興趣小組和特色團隊。認(rèn)真組織參加全區(qū)第四屆中小學(xué)生田徑運動會等重大活動，充分展示學(xué)校素質(zhì)教育成果，營造更加濃厚的素質(zhì)教育氛圍。

3、大力開展“書香校園”活動。繼續(xù)開展“讀書節(jié)”的系列活動。利用教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動，創(chuàng)設(shè)各種平臺開展讀書活動，著力營造一種濃郁、厚實的書香校園的文化特色，營造學(xué)生和諧的文化生活氛圍，培養(yǎng)學(xué)生爭當(dāng)“閱讀之星”，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、推進(jìn)“一校一品”工作，走“科技特色”之路。繼續(xù)推進(jìn)“一校一品”建設(shè)，落實學(xué)?？萍冀逃ㄔO(shè)項目，探索科技教育的課程教材、努力將信息教育活動、學(xué)校特色項目建設(shè)相結(jié)合，保持我校科技特色優(yōu)勢，開展“科技節(jié)”主題教育，積極參與市、區(qū)學(xué)生科技類的杯賽活動，提高比賽成績。

5、積極開展“雙語教育”實驗。積極營造“雙語教育”氛圍，廣泛開展雙語教育交流研究，把“雙語教育”納入常規(guī)教育內(nèi)容，在師資力量、教材選編、教學(xué)手段、教學(xué)評價等方面形成較為完善的規(guī)范體系。

（四）以精細(xì)、科學(xué)、高效、人本為目標(biāo)，提高學(xué)校管理水平。

1、深入貫徹落實《江蘇中小學(xué)管理規(guī)范》。全面規(guī)范辦學(xué)行為、招生收費行為和教育教學(xué)行為，落實依法辦校的重點，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

2、繼續(xù)探索精細(xì)化管理，做到“嚴(yán)、細(xì)、實、活、新”。

嚴(yán)：嚴(yán)格各種教學(xué)規(guī)范，落實“六項承諾”，貫徹“六不準(zhǔn)”。

細(xì)：細(xì)化管理過程，特別是要細(xì)化教育教學(xué)的全程管理。

實：實干每件小事，把簡單的事做好。

活：活化課程內(nèi)容，繼續(xù)實施“一校一品工程”。

新：創(chuàng)新工作方法，實現(xiàn)管理高效、人本。

3、加強考核，完善獎懲機制。繼續(xù)強化教師業(yè)務(wù)考核。制定方案，落實每月具體考核項目，責(zé)任到人，獎懲分明。根據(jù)上級教育行政部門關(guān)于教師績效工資實施細(xì)則，依循“以崗定薪、崗變薪變、績效考核、兼顧公平”的原則制定學(xué)?？己思?xì)則，實施崗位績效工資。

4、優(yōu)化校園硬件管理。認(rèn)真對照區(qū)“五星級學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求，在硬件上達(dá)到“五星級學(xué)?！钡膭?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。加強對專用教室的管理，專人管理，責(zé)任到人，要加強校產(chǎn)管理，落實學(xué)校固定資產(chǎn)登記，確保用好、管好、維護好現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備。

5、營造和諧校園文化。以爭創(chuàng)星級科室和文明辦公室為抓手，達(dá)到干群、師生、家校和諧；提高教師認(rèn)同率、家長滿意率、學(xué)生滿意率、社會支持率。

6、加大學(xué)校宣傳工作力度。依托新區(qū)教育網(wǎng)、《新區(qū)教育》期刊、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地，及時宣傳我校教育發(fā)展中的成績、實踐探索中的經(jīng)驗和課程改革中的典型，營造有利于百年江小教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

7、開展“平安校園”創(chuàng)建工作。嚴(yán)格執(zhí)行安全工作制度，完善學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案，確保食品安全、校園安全、接送學(xué)生車輛安全、學(xué)生人身安全，要對新校舍進(jìn)行全面檢查，整頓不利于學(xué)生安全的隱患，創(chuàng)建平安校園。

8、繼續(xù)加強食堂飲食衛(wèi)生管理。食堂工作人員規(guī)范著裝、定期體檢，對餐具按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格消毒，不進(jìn)偽劣食品、過期食品、變質(zhì)食品，嚴(yán)格把關(guān)，做到誰進(jìn)貨誰負(fù)責(zé)，杜絕食物中毒。同時一方面要厲行節(jié)約，嚴(yán)格預(yù)算，降低成本，另一方面要不斷提高菜肴質(zhì)量，保證師生滿意。

2009年8月

第二篇：江溪小學(xué)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作意見

無錫市新區(qū)江溪小學(xué)

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

2010年是無錫教育深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，初步實現(xiàn)教育國際化的關(guān)鍵之年，也是新區(qū)“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃的收官之年，“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的謀劃之年，更是江溪街道投入巨資，規(guī)模辦學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，打造教學(xué)品牌的推進(jìn)之年。做好這一年的教育教學(xué)工作，責(zé)任重大，意義非凡。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，以學(xué)校持續(xù)發(fā)展為本，以成就教師職業(yè)幸福為本，以學(xué)生健康品質(zhì)養(yǎng)成為本；學(xué)校管理向著規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、制度化發(fā)展；堅持學(xué)校常規(guī)建設(shè)與特色建設(shè)并行，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益，致力于建設(shè)群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、打造德育特色。堅持“以學(xué)生為本”的教育思想，全面貫徹落實中小學(xué)德育工作的意見，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。本學(xué)期我校將走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，探索瞿秋白愛國求學(xué)精神與當(dāng)今小學(xué)生品德教育的結(jié)合點，創(chuàng)新德育活動形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的理想、信念，創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

2、提升教學(xué)質(zhì)量。未來一年是江溪教育質(zhì)量的提升年，辦人民滿意的教育關(guān)鍵在教育質(zhì)量，教育質(zhì)量的高低是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。要全面認(rèn)識教育質(zhì)量的重要意義，牢固樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，全面落實提升教育質(zhì)量的“六大舉措”；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展工程，學(xué)校教育科研引領(lǐng)工程和質(zhì)量立校特色強校的“三大工程”，使學(xué)校教育質(zhì)量較去年有大幅提升。

3、加強隊伍建設(shè)。

深入貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，實現(xiàn)內(nèi)部管理精細(xì)化，落實逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，大力提高教師的師德師風(fēng)水平和教育教學(xué)專業(yè)化水平。全面實施《中小學(xué)教師柔性流動工作機制》，校際間專任教師的交流要達(dá)到5%以上、1

骨干教師校際交流比例達(dá)15%以上；要加強骨干教師的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，要加強專任教師的培訓(xùn)力度，教師全員培訓(xùn)率要達(dá)到100%。

4、推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)“德育特色學(xué)校”和“一校一品”創(chuàng)建工作，打造學(xué)校的特色項目和優(yōu)質(zhì)品牌，年內(nèi)爭創(chuàng)“一校一品”兩A級以上學(xué)校；繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建工作，提升學(xué)校安穩(wěn)工作水平，年內(nèi)爭創(chuàng)省級“平安校園”；加強綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，年內(nèi)爭創(chuàng)省級綠色學(xué)校；加強體衛(wèi)藝工作，年內(nèi)爭創(chuàng)省級健康教育促進(jìn)學(xué)校、“體教結(jié)合”A級學(xué)校、市“紅十字”示范校。

5、完善法治工程。加強“依法治校示范?！钡膭?chuàng)建工作，加強學(xué)校規(guī)范化、法制化建設(shè)。積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校理事會的作用，加強與社區(qū)的交流。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建工作，做到人防與技防結(jié)合，確保學(xué)校安全。

三、主要工作措施

（一）注重德育，塑造?；?，全面打造特色校園文化。

1、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行班主任考核細(xì)則，對班主任工作進(jìn)行考核。學(xué)校堅持分層管理，注重德育隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升班主任管理水平，推行層級負(fù)責(zé)制，明確各自的崗位權(quán)限與責(zé)任，制定崗位目標(biāo)與任務(wù)，有效開展各項工作。繼續(xù)召開每月班主任培訓(xùn)和班主任沙龍活動。深入開展《秋白精神伴我成長》課題研究，探索秋白精神與新時期德育教育的結(jié)合點，以此將課題研究推向深入。落實德育課程，提升德育實效。

2、抓好一條主線，繼續(xù)豐富德育活動。

一是以打造“秋白式少年”為主題開展德育系列活動，如參觀校史展覽室，秋白詩歌朗誦等，在一系列的活動中感受英雄的精神，鞭策學(xué)生自我成長。

二是繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

三是開設(shè)德育常規(guī)活動，加強行為養(yǎng)成教育，加強法制教育、安全教育，加強愛國主義教育、民族精神教育，加強體衛(wèi)藝的管理。

四是重視心理健康教育。學(xué)校聘請1名具有專業(yè)證書資格的專兼職心理健康教師作為輔導(dǎo)員。建好心理咨詢室，抓好學(xué)生的日常心理疏導(dǎo)，開設(shè)心理健康教育課，建好學(xué)生心理健康檔案，培養(yǎng)學(xué)生健全良好的人格。

3、建好一個制度，推行首遇負(fù)責(zé)制。學(xué)校要求全體教師樹立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識。不論校園內(nèi)外，接觸到偶發(fā)事件的第

一位教職員工都為首遇責(zé)任人。首遇責(zé)任人有義務(wù)處理當(dāng)時發(fā)生的問題，視情況大小，能處理到哪一步就應(yīng)該處理到哪一步，不能視而不見，置之不管。該表揚的要表揚，該批評的要批評，不能完善處理的再逐級匯報。在課堂上遇見違紀(jì)現(xiàn)象，要對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，保證正常的教學(xué)秩序；在課間遇見不良行為，如有浪費水、電，有意損壞教學(xué)儀器、公共設(shè)施的現(xiàn)象等，要給學(xué)生指出問題，幫助他認(rèn)識錯誤，糾正行為。

4、做好一個亮點，小小講解員展風(fēng)采。學(xué)校培育了一支“瞿秋白小小講解員”隊伍，由優(yōu)秀的少先隊員代表擔(dān)任。他們在認(rèn)真學(xué)習(xí)秋白精神的基礎(chǔ)上日漸成熟，在去年新校落成典禮、在市區(qū)人大、區(qū)管委會、新區(qū)教育局等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校視察時，為各級領(lǐng)導(dǎo)做了生動的講解，贏得陣陣掌聲。為了更好的弘揚秋白精神，在全校師生之間拓展秋白精神的影響力，學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范“小小講解員”隊伍管理，完善“小小講解員”隊伍訓(xùn)練活動的過程與制度，延伸與拓展“小小講解員”活動內(nèi)容與形式的發(fā)展研究。

5、樹好一面旗幟，瞿秋白英雄中隊建設(shè)。為加強少年兒童的思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展，努力探索適合小學(xué)生特點的載體。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，我校已成功創(chuàng)建了一支省、市級“瞿秋白英雄中隊”，本學(xué)期，我校將把抓好“英雄中隊”建設(shè)作為重要工作職責(zé)，堅持不懈。在全校范圍開展“校級英雄中隊”創(chuàng)建活動，選樹先進(jìn)集體典型，展示先進(jìn)集體風(fēng)采，讓“省英雄中隊”光榮旗幟一屆一屆傳承。

6、拓寬一個空間，構(gòu)建德育教育體系。教育是三方的結(jié)合，我們要密切與家庭、社會的聯(lián)系，繼續(xù)抓好與社區(qū)單位的共建活動，辦好家長學(xué)校，廣發(fā)發(fā)動社會力量參與學(xué)生的德育教育，形成全社會德育的合力。

（二）注重創(chuàng)新，深化改革，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

1、關(guān)注課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。要全面實施“聚焦課堂”工作，全面推進(jìn)《無錫市中小學(xué)關(guān)注課堂聚焦課堂推進(jìn)有效教學(xué)活動實施方案》，向課堂教學(xué)要效率，真正實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”。學(xué)校教務(wù)、教研部門要創(chuàng)新工作思路，有計劃地開展各種層次、各種規(guī)模的教學(xué)會診，幫助教師自覺放大有效教學(xué)的亮點，排除各種無效教學(xué)的行為。要增強向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，堅持課堂教學(xué)是提升教育教學(xué)質(zhì)量主陣地的理念不動搖，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、注重研究，向教研科研要質(zhì)量。教科室要靜下心來分析新時期、新課程、新學(xué)生的新特點，研究教學(xué)新方法，通過大刀闊斧的改革，努力改進(jìn)工作方式，優(yōu)化工作規(guī)范，提高工作效率；要因校制宜搞好業(yè)務(wù)指導(dǎo)。教導(dǎo)處要有效組織各個層次的教學(xué)研究活動，在搭建平臺、示范引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，改革培訓(xùn)指導(dǎo)方式，根據(jù)不同學(xué)科，不同年級的不同教師，提出不同的要求、作出不同的指導(dǎo)，力求讓每一位教師都能有所收獲，有所進(jìn)步。

3、強化管理，向管理效能要質(zhì)量。要注重細(xì)節(jié)、強化過程，持之以恒地加強學(xué)校管理，堅持以人為本，加強和諧校園建設(shè)力度，調(diào)動和激發(fā)全體教師共同辦好教育、教好學(xué)生的積極性和主動性。要優(yōu)化教學(xué)管理，注重教學(xué)過程，以備課、上課、作業(yè)、反饋等環(huán)節(jié)為重點，開展各類培訓(xùn)、競賽和研究工作，優(yōu)化教師教學(xué)全過程，構(gòu)建和推廣“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育教學(xué)模式。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，通過不斷研究、實踐，努力構(gòu)建“養(yǎng)成教育”文化，營造“養(yǎng)成教育”氛圍，讓孩子們在文化濡染中，形成良好的習(xí)慣，促進(jìn)孩子們?nèi)娑志邆€性地發(fā)展。

4、形成合力，向家校聯(lián)動要質(zhì)量。提高教育教學(xué)質(zhì)量是一個系統(tǒng)工程，需要家庭社會的聯(lián)動。我們要主動出擊，通過宣傳和服務(wù)，逐步轉(zhuǎn)變?nèi)鐣慕逃^念，積極爭取家庭社會的關(guān)心、支持與配合。要主動利用各種渠道和媒介，介紹有關(guān)教育的方針政策、先進(jìn)的教育理念，使社會各界更加理解、支持教育，使學(xué)生家庭更加主動、有效地配合學(xué)校開展教育教學(xué)工作。

（三）注重師德，提升素質(zhì)，全面加強學(xué)校隊伍建設(shè)。

1、優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)。把師德教育擺上教師隊伍建設(shè)的突出位置，以教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持學(xué)習(xí)、引導(dǎo)和機制約束相結(jié)合，切實加強師德教育的經(jīng)常化和制度化建設(shè)。結(jié)合績效工資考核實施方案，參照《無錫市新區(qū)貫徹執(zhí)行〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實施意見》，完善教育、激勵、制約并重的師德考核機制，堅持把師德作為教師資格認(rèn)定、聘用和獎懲的重要依據(jù)，嚴(yán)肅查處拒不服從工作安排、從事有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違反師德要求的現(xiàn)象，評選表彰“師德模范”、“優(yōu)秀教育工作者”、“巾幗建功”先進(jìn)個人，引導(dǎo)廣大教師努力成為學(xué)生愛戴、同行認(rèn)可、社會滿意的教師。

2、提升教師專業(yè)素質(zhì)。2010年要緊緊抓住績效工資實施的有利契機，全面加強教師隊伍建設(shè)。一是要加強在職教師的培養(yǎng)力度。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《無錫市

新區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理條例》，全面加強在職教師的思想道德建設(shè)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，通過組織開展教師教學(xué)技能大賽等方式，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的敬業(yè)精神和專業(yè)技術(shù)水平，強力推進(jìn)“青藍(lán)工程”和“三名工程”，加大對青年教師和骨干教師的自身培養(yǎng)力度。二是要完善激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力的制度建設(shè)。要緊緊抓住義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的大好機遇，不斷健全以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，進(jìn)一步激發(fā)教師自我發(fā)展?jié)撃?，增強教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，提高教師整體隊伍素質(zhì)。

3、壯大骨干教師隊伍。一是加強骨干教師的引進(jìn)力度，在新教師招聘過程中要適當(dāng)騰出編制，面向省內(nèi)外大力引進(jìn)成熟性骨干教師，充實和引領(lǐng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)。二是實施骨干教師柔性流動工作制度。要全面實施《無錫新區(qū)中小學(xué)教師柔性流動工作意見》，鼓勵支持骨干教師通過上示范課、參加集體備課、掛職交流等方式，對廣大教師進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)，整體提升學(xué)校師資隊伍的教學(xué)水平。三是加大在職骨干教師的培養(yǎng)力度。要認(rèn)真組織好新一輪教學(xué)新秀的評選，擴大學(xué)校骨干教師的比例。要通過科學(xué)嚴(yán)格的考核，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師應(yīng)有的示范輻射作用。要繼續(xù)推進(jìn)和完善骨干教師考核獎勵政策，鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)、崗位成才。

4、推進(jìn)干部隊伍建設(shè)。以“現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)”為切入口，加強校領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)化培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)干部的專業(yè)化程度。要加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治學(xué)習(xí)，切實提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)。要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部注重對科學(xué)管理、人本管理的理性思考，不斷提高學(xué)校管理的科學(xué)性與藝術(shù)性。

5、發(fā)揮群團組織作用。要繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，制訂學(xué)習(xí)計劃，研究學(xué)習(xí)內(nèi)容，務(wù)求工作實效，不斷深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。校工會繼續(xù)履行好“維護、建設(shè)、教育、參與”職能，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用；組織開展有益教職工身心健康的文體活動。校團支部開展有利于青年教師成長的活動，充分發(fā)揮青年團員在學(xué)校教育教學(xué)工作中的生力軍作用。校婦委會積極做好我校女職工的教育和維權(quán)工作。關(guān)心退協(xié)工作，切實把上級部門關(guān)于退管工作的各項政策落到實處，做到政治上尊重老同志、思想上關(guān)心老同志、生活上照顧老同志，支持校退教協(xié)

會開展各種有益活動，本學(xué)期重點要做好江溪小學(xué)和南豐小學(xué)退休教師的分解工作和退休理事會的改選工作。

（四）注重內(nèi)涵，完善機制，全面增強學(xué)校發(fā)展能力。

1、深入推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展工程。要以人為本，全面育人，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革，積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展工程，努力在教育理念、課程設(shè)置、培養(yǎng)模式等方面全面體現(xiàn)新課改的精神與要求。要一如既往地貫徹落實“健康第一”的辦學(xué)宗旨，深入開展青少年學(xué)生“陽光體育運動”，開足開齊體育課程，控制學(xué)生在校時間和考試次數(shù)，減少學(xué)生回家作業(yè)量，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理健康水平。學(xué)校要積極組建學(xué)生興趣小組和特色團隊，開設(shè)“第二課堂”，不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文情懷。要以參加無錫新區(qū)首屆青少年科技創(chuàng)新大賽、全市“百靈鳥文藝會演”以及“感知吳地文化，傳承至德精神”系列活動等為契機，舉辦好校園藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等活動，深入推進(jìn)實施素質(zhì)教育，充分展示學(xué)校素質(zhì)教育成果，營造更加濃厚的素質(zhì)教育氛圍。

2、深入推進(jìn)學(xué)校教育科研引領(lǐng)工程。加強學(xué)校教育科研工作是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的內(nèi)在需要。一是要加強教研隊伍建設(shè)。二是要明確工作目標(biāo)和工作重點。要緊緊圍繞新區(qū)教育發(fā)展實際和新一年新區(qū)教育中心工作，認(rèn)真研究和確立教研工作目標(biāo)，明確重點工作，制定工作計劃。三是要進(jìn)一步做好課題研究工作。要認(rèn)真做好“十一五”規(guī)劃課題《班級群體心理健康的教育研究》的結(jié)題工作，通過課題研究進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵和品質(zhì)，通過課題研究提高教師素質(zhì)，通過課題引領(lǐng)逐步形成科研涌動的良好氛圍。

3、深入推進(jìn)特色強校質(zhì)量立校工程。一是要營造亮點，注重品牌建設(shè)。要繼續(xù)大力推進(jìn)“一校一品”創(chuàng)建工作，落實學(xué)?？萍冀逃ㄔO(shè)項目，探索科技教育的課程教材、努力將信息教育活動、學(xué)校特色項目建設(shè)相結(jié)合，保持我校科技特色優(yōu)勢，積極參與市、區(qū)學(xué)生科技類的杯賽活動，提高比賽成績。二是要創(chuàng)新載體，注重特色建設(shè)。要加強“體教結(jié)合”工作，推進(jìn)與專業(yè)體校和運動中心項目合作，努力實現(xiàn)“人人有體育項目、班班有體育活動”的目標(biāo)。通過特色活動的有效開展，進(jìn)一步豐富教育教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，推動學(xué)校課程建設(shè)，強化學(xué)校辦學(xué)特色。三是要整合資源，注重科學(xué)建設(shè)。要緊緊抓住“感知中國”中心核心區(qū)物聯(lián)網(wǎng)信息產(chǎn)業(yè)中心落戶新區(qū)的大好時機，深入?yún)⑴c簡易機器人項目、交互式電子白板項目，加快傳感知識和智能控制技術(shù)相關(guān)知識在學(xué)生中的普

及與推廣。

（五）注重規(guī)范，依法治教，全面樹立教育行風(fēng)形象。

1、繼續(xù)規(guī)范各類學(xué)校的辦學(xué)行為。要認(rèn)真落實無錫市區(qū)二○一○年小學(xué)招生工作意見精神，江蘇省義務(wù)教育學(xué)?！拔鍑?yán)”規(guī)定，切實規(guī)范各級各類學(xué)校辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范學(xué)在收費、分班、招生、課程設(shè)置等方面的辦學(xué)行為。要認(rèn)真落實“六項承諾”，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績、分快慢班等有違均衡分班原則的做法。要動員和吸引學(xué)生就近入學(xué)，有效化解學(xué)生的“擇?！泵?。

2、不斷強化學(xué)校安全穩(wěn)定工作。著力推進(jìn)校園周邊環(huán)境綜合治理，深入開展法制、交通、衛(wèi)生等安全教育，認(rèn)真排查和整改火災(zāi)、飲水安全、食品衛(wèi)生、傳染疾病、校舍安全等方面的薄弱環(huán)節(jié)，強化學(xué)生集體出行和接送車輛使用管理，完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和體制機制，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力，積極開展平安校園創(chuàng)建工作，不斷提高廣大師生的安全意識，切實維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

3、堅持不懈做好教育宣傳工作。要依托新區(qū)政務(wù)網(wǎng)、新區(qū)教育信息網(wǎng)、《新區(qū)教育》雜志等內(nèi)部宣傳陣地，及時宣傳學(xué)校教育發(fā)展中的成績、改革中的典型和實踐探索中的經(jīng)驗；要不斷豐富教育宣傳形式，加強與新聞媒體單位的聯(lián)系，通過報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等渠道宣傳學(xué)校教育發(fā)展改革的成就，宣傳教師為人師表、教書育人的感人事跡，宣傳學(xué)校教育改革的重點、熱點、難點問題的解決措施，讓社會了解學(xué)校教育、關(guān)心學(xué)校教育、支持學(xué)校教育，營造有利于學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的良好社會氛圍。

新學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,希望全校廣大教師認(rèn)清形勢,抓住機遇,振奮精神,積極進(jìn)取,務(wù)實拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,與時俱進(jìn),為開創(chuàng)江小教育新局面而努力奮斗！

2010年2月

第三篇：高溪小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

高溪小學(xué)小學(xué)2017-2018學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期我校在教育局及中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的計劃和工作措施。加強師德師風(fēng)的建設(shè)，我們還要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、敬業(yè)、誠信、友善的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國旗下的講話和班隊課加強學(xué)生的個人修養(yǎng)、人生價值觀、心理健康等教育。

二、抓好教師隊伍的建設(shè)。

1、本學(xué)期我校師資隊伍服務(wù)意識、為人師表意識、嚴(yán)謹(jǐn)從教意識、團結(jié)協(xié)作、凝聚意識都很好，能在工作中積極主動地完成各項工作。

2、做好教學(xué)工作計劃，開展教研活動，提高教師駕馭教學(xué)、提高課堂效率的能力。我們結(jié)合本校的實際，在校內(nèi)組織全體教師每人上一次公開課或示范課。先組織有經(jīng)驗的教師上示范課，然后再組織今年上崗的新教師上公開課，課后相互評課，議課。對不太理想的課要在接受建議后重新上課。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，針對課堂上出現(xiàn)的問題，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同努力做好教育教學(xué)工作。

3、抓好常規(guī)工作開展。我們結(jié)合工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實，明確教師崗位職責(zé)，教導(dǎo)處每月對教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行一次檢查，每個教師都能按時完成自己的工作。

4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作，密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

輔導(dǎo)工作。各班主任做開展學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》主題班會，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

5、開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了廣播操比賽和經(jīng)典誦讀活動。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級為單位的各項競賽活動，使學(xué)生在活動中更加熱愛學(xué)校，更加尊敬教師。

三、創(chuàng)建安全、和諧、衛(wèi)生的校園

1、我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。每月初，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校進(jìn)行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校定期出班級黑板報加大宣傳力度。加強對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。本期我校組織學(xué)生開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起”的宣誓和簽名活動，增強了學(xué)生預(yù)防溺水的意識。開展遇到安全突發(fā)事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強安全教育工作。同時，對有關(guān)假期，我們通過“給家長的一封信”等形式讓家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。

2、加強師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初、期末都開展法紀(jì)教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等時間對學(xué)生進(jìn)行教育。

3、校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的第一窗口。為了搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛班級的集體榮譽感，提高學(xué)生增強維護健康的能力，抵制各種不衛(wèi)生的行為和習(xí)慣。我校以少先隊為主導(dǎo)，成立衛(wèi)生檢查小組，每日對各班級及衛(wèi)生包干區(qū)進(jìn)行檢查打分。利用流動紅旗，獎勵每周衛(wèi)生標(biāo)兵班級。通過努力，我校的環(huán)境衛(wèi)生較以前有了較大改善。

四、注重養(yǎng)成教育，創(chuàng)建和諧美好的校園

繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。利用班會定期學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。利用少先隊開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，每月表彰一批文明班級、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹立榜樣。

五、工作中存在的不足和努力方向

雖然通過我們平時努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，例如教師的業(yè)務(wù)能力還有待提高，管理上還有地方存在不足。在今后的工作中，我們要加強轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷更新教學(xué)方式方法，提高工作能力、管理水平和加強師德師風(fēng)建設(shè)等方面的不斷總結(jié)提高，同時加強學(xué)習(xí)。在新的一學(xué)期學(xué)校將帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)努力工作，做到管理有新突破，質(zhì)量力爭進(jìn)步。

高溪小學(xué)

2018年1月

2015-2016學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié)

相山區(qū)高溪小學(xué) 2016年1月27日

第四篇：江店小學(xué)第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教

某某小學(xué)第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教

研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作與措施

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。

2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是一種感情的表露，它可以對服務(wù)對象有一種感染力，接受服務(wù)的對象，可以感受到你對他的尊重。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切、溫暖、安慰和愉悅。微笑教學(xué)，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來提升教師親和力，提高教學(xué)效率。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到12節(jié)以上。）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。

（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。

2、學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

3、教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì)，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、加強培優(yōu)補差工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。

（四）加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)

2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。

1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。

2、每月檢查一次作業(yè)批改。結(jié)合學(xué)校制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

3、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時督促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。

4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。工作具體安排： 九月份

1、各年級制定教學(xué)計劃，制定教研組工作計劃。

2、成立年級備課組，并責(zé)任到人。

3、開展“互學(xué)互研，互幫互住”活動。十月份

1、請優(yōu)秀老師介紹備課經(jīng)驗。

2、選定年輕教師，開展“一課多論”的教學(xué)活動。十一月份

1、繼續(xù)開展“一課多論”教研活動。

2、教學(xué)管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

3、期中考試質(zhì)量分析。

4、教案與作業(yè)檢查。十二月份

1、“一課多論”資料匯總。

2、撰寫論文、反思等。一月份

1、教案與作業(yè)檢查

2、期末考試質(zhì)量分析。

3、教學(xué)工作總結(jié)。

某某鎮(zhèn)某某小學(xué) 2012-9-3

第五篇：江橋小學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

江橋小學(xué)2007學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

2007學(xué)年第一學(xué)期德育工作圍繞局、學(xué)校中心工作，堅持立德育人，深入推進(jìn)中小學(xué)生民族精神教育和生命教育；積極創(chuàng)建和諧校園，不斷提升教師育德意識和能力；堅持以人為本，注重學(xué)生體驗感悟，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸育和諧發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

一、優(yōu)化德育隊伍

1、全員德育。學(xué)校進(jìn)一步加強行政護導(dǎo)、教師護導(dǎo)機制建設(shè)，修訂了各部門、教師、職員工人的德育職責(zé)，加強了對班主任、教職員工德育工作考核。本學(xué)期完善德育管理制度（共23項），在工作中貫徹落實。

2、隊伍建設(shè)。學(xué)校發(fā)揮學(xué)校區(qū)班主任研訓(xùn)基地、市班主任專業(yè)委員會的輻射作用，在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)下，依托學(xué)校實際，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)。選派一位青年班主任參加區(qū)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。一位班主任被評為區(qū)學(xué)科帶頭人，一位班主任在“溫馨體驗、交流分享”兩綱教育聯(lián)片研修活動中作交流發(fā)言，一位班主任在“整合生命教育，構(gòu)建溫馨課堂” 聯(lián)片研修活動中作主題發(fā)言，兩位老師的論文參加上海市班主任專業(yè)化論文評選。校內(nèi)，在各年級確立一至二位骨干班主任，以傳、幫、帶的形式加強4位新班主任老師的培養(yǎng)。收集每位班主任的工作案例、心得體會，整理班主任沙龍、班主任博客的內(nèi)容，于10月份出版《班主任博客實錄》一書。除繼續(xù)參與區(qū)級重點課題《利用教育博客進(jìn)行區(qū)域性班主任工作研究的探索與實踐》的研究外，申報的課題《學(xué)校班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展的探索和研究》被列為區(qū)級規(guī)劃課題，為學(xué)校班主任工作的發(fā)展拓寬了思路。

二、深化兩綱教育

1、課堂落實。配合教導(dǎo)處挖掘各門課程中蘊涵的兩綱教育內(nèi)容，加強對“兩綱”教育重點學(xué)科（音樂、體育、品社、語文）的指導(dǎo)，進(jìn)一步挖掘各門課程中蘊涵的兩綱教育內(nèi)容。一位老師參加了“整合.探究.發(fā)展”——嘉定區(qū)學(xué)科整合生命教育教學(xué)研討教學(xué)展示。加強生命教育中專題教育的指導(dǎo)，建立了生命教育的資料包，包括教育素材、教案等，為學(xué)校實施生命教育提供教育資源。

2、課外實踐。

（1）、環(huán)境建設(shè)。在校園櫥窗里布置奧運專欄，教學(xué)樓一樓布置“鼓舞江小”專欄，二樓為“傳統(tǒng)節(jié)日”專欄，三樓是“名人名言”專欄，四樓為“民間藝術(shù)”專欄，五樓是“民間科技”專欄，并指導(dǎo)學(xué)生開展相應(yīng)的資料搜集，文化探訪活動，營造兩綱教育的濃厚氛圍。

（2）溫馨教室。本學(xué)期繼續(xù)開展“構(gòu)建溫馨教室，營造和諧校園”活動，創(chuàng)建和諧、友愛、健康、向上的班集體。通過班主任例會、班主任沙龍、班主任博客等途徑開展“溫馨教室大家談”活動，交流好的做法和經(jīng)驗。11月，“溫馨體驗、交流分享”兩綱教育聯(lián)片研修活動在學(xué)校舉行，班主任老師以故事的形式講述了在創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)出的典型事例，情節(jié)生動，內(nèi)容真實，讓聆聽者感悟頗深。12月，參加了“整合生命教育，構(gòu)建溫馨課堂” 聯(lián)片研修活動。

（3）、關(guān)愛學(xué)生。平時，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，定期召開學(xué)生座談會，關(guān)注他們的健康成長。為貧困學(xué)生申報愛心助學(xué)基金，為他們排憂解愁，解決生活及學(xué)習(xí)上的困難。本學(xué)期開展對33名學(xué)生幫困送溫暖活動。同時重視對行為偏差生的幫教，做好行為偏差學(xué)生轉(zhuǎn)化工作的研究。

（4）、特奧活動。學(xué)校成立了特奧教育領(lǐng)導(dǎo)小組，通過國旗下講話、專題片觀摩等途徑對全校師生進(jìn)行特奧知識的宣傳。組織學(xué)生進(jìn)行特奧知識大比拼，各個班級召開特奧主題班隊會，出好一期特奧黑板報。積極指導(dǎo)學(xué)生參加特奧征文大賽與特奧繪畫、書法比賽。要求每位班主任老師認(rèn)真?zhèn)湔n，在班隊會、品德與社會、體育與健身、語文等兩綱顯性課程中加強特奧教育。學(xué)校組織學(xué)生與智障孩子開展融合活動，關(guān)注智障孩子的生命成長，讓健全的孩子能關(guān)愛他人，體驗感悟“平等包容”的特奧精神。

（5）、專題活動。在教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等節(jié)日里進(jìn)行節(jié)慶主題教育。開展了香港回歸十周年、迎奧運.迎世博主題活動，進(jìn)行安全法制、禁毒與國防教育，結(jié)合“電影陽光行”活動，組織學(xué)生觀看優(yōu)秀影視片，撰寫觀后感。開展的“廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”等活動，培養(yǎng)學(xué)生堅守誠實守信的品行，提高學(xué)生辨別是非、善惡、美丑的能力。參與“憶革命先烈，燃紅色激情”紅色旅游活動，帶領(lǐng)學(xué)生參觀烈士陵園、國防教育館，緬懷革命先烈光輝業(yè)績，并在區(qū)主題征文活動中獲得二等獎。開展“隨時護齒，從我做起”護齒活 2 動。

（6）、形勢教育。本學(xué)期共組織四五年級學(xué)生觀看了“生活新變化”、“社會新氣象”、“農(nóng)村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國際新形象”、“未來新藍(lán)圖”六集專題片。并通過召開主題班會、征文、探究活動，把收看到的內(nèi)容內(nèi)化于心?；顒友埩藢W(xué)生家長共同參與，家長結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、工作崗位，向?qū)W生講述相關(guān)的知識，共同感受祖國的日新月異。采取多種形式在學(xué)生中學(xué)習(xí)宣傳十七大精神，一是要求學(xué)生平時多看時事政治報刊，及時收看新聞聯(lián)播，利用互聯(lián)網(wǎng)查找十七大的相關(guān)資料，舉行了十七大知識競賽；二是通過集體廣播等宣傳形式，用淺顯易懂的語言向全校學(xué)生宣傳十七大的方針政策，介紹我國改革開放以來取得的巨大建設(shè)成就；三是利用主題班會、學(xué)生征文等形式，讓學(xué)生談身邊的變化，抒發(fā)人生理想，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人生觀和價值觀。

（7）、社區(qū)共建。與德育基地嘉華社區(qū)、江橋消防中隊開展共建。組織學(xué)生積極參與社區(qū)實踐和服務(wù)活動，清潔社區(qū)衛(wèi)生，探望社區(qū)孤老、孤兒。與新成立的江橋消防中隊簽訂了共建協(xié)議書，開展聯(lián)誼，學(xué)習(xí)消防知識。

（8）、特色項目。將兩綱教育與學(xué)校藝體科特色工作相結(jié)合，形成了兩綱教育的特色活動。

三、加強行規(guī)養(yǎng)成

1、突出重點。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，分級段制訂出學(xué)生行為規(guī)范教育的目標(biāo)，在實施中加以完善。重點抓好了起始年級與畢業(yè)班學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

2、強化訓(xùn)練。始終抓好講授、示范、訓(xùn)練、評價這四個教育環(huán)節(jié)，并且以訓(xùn)練為中心，配合說服教育、榜樣示范，切實有效的培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣。做到：通過教師的講授讓學(xué)生明理，懂得怎樣做和為什么這樣做，使學(xué)生從感性上產(chǎn)生道德行為的意向，萌發(fā)正確的行為動機；通過正確示范讓學(xué)生有榜樣可學(xué)；通過具體訓(xùn)練，做到具體化、規(guī)范化、系列化、經(jīng)常化；通過行為規(guī)范示范員、禮儀隊員、文明學(xué)生的評比，形成了激勵機制。深化對不良行為學(xué)生教育轉(zhuǎn)化策略的研究與實施。

3、激發(fā)潛能。開展“特長之星”評選活動，以“學(xué)習(xí)之星”、“閱讀之星”、“文藝之星”進(jìn)行命名，頒獎表彰，事跡宣傳。塑造學(xué)習(xí)能力與個體特長并進(jìn)的文明 3 少年。

四、重視家教指導(dǎo)

1、成立新一屆家委會。9月學(xué)校成立了新一屆家長委員會，定期開展活動，進(jìn)一步發(fā)揮家委會的工作職能。聽取家長的建議意見，改善學(xué)校工作。學(xué)期末組織全體家長對學(xué)校工作進(jìn)行測評。

2、辦好家長學(xué)校。開展了家長與家長之間的家庭教育經(jīng)驗交流，與學(xué)校教育形成良好的合力。本學(xué)期召開家長會3次，評選出60戶學(xué)習(xí)型家庭。學(xué)校在江橋鎮(zhèn)全民終身學(xué)習(xí)活動中被評為優(yōu)秀組織獎，一戶家庭被評為區(qū)級學(xué)習(xí)型家庭，三篇學(xué)習(xí)型家庭論文分獲“全民終身學(xué)習(xí)”

二、三等獎，學(xué)習(xí)型家庭版面獲得二等獎。

3、關(guān)注特殊家庭。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育管理，在經(jīng)濟、學(xué)習(xí)等方面予以幫助。

4、在“第九屆家庭教育宣傳周”期間，學(xué)校圍繞“與文明同行，建健康之家”的主題，根據(jù)家長實際，廣泛宣傳現(xiàn)代家庭健康理念、學(xué)習(xí)理念和文明理念，通過開展“健康的家庭、學(xué)習(xí)的家庭、禮儀的家庭”創(chuàng)建活動，營造“人人講健康，家家愛學(xué)習(xí)，處處行禮儀”的家庭文化環(huán)境和良好的社會育人氛圍。

2008.1 4