第一篇：校園環(huán)境建設(shè)文化規(guī)劃

濱?？h濱淮鎮(zhèn)中心小學(xué)

校園環(huán)境建設(shè)文化規(guī)劃

近幾年來(lái)，我校加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，大力開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的宣傳教育活動(dòng)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的良好行為習(xí)慣，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人作用，從而推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，更好地實(shí)施素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步搞好我校校園環(huán)境建設(shè)將本年度工作計(jì)劃如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：學(xué)校校長(zhǎng)：戴祥明

組員：校委會(huì)成員

二、積極開(kāi)展活動(dòng)

1．抓好校園整體規(guī)劃和建設(shè)，為校園環(huán)境建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行以下改造工程：

（1）與政府商議征用廁所南邊土地10畝作為校園生活區(qū)規(guī)劃用地。

（2）將學(xué)校所有門(mén)窗、墻壁進(jìn)行油漆和粉刷。

（3）修理好所有課桌椅。

（4）充實(shí)校園綠化。

2．開(kāi)設(shè)環(huán)境教育課程。在中高年級(jí)每個(gè)月開(kāi)一節(jié)環(huán)境教育講座課。各科教學(xué)將環(huán)境教育的內(nèi)容列入計(jì)劃，要結(jié)合本科課程的實(shí)際進(jìn)行環(huán)境教育，滲透到課堂教學(xué)之中。

3．成立學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士隊(duì)，包括環(huán)境興趣小組、自然興趣小組、社會(huì)興趣小組、科技興趣小組和書(shū)畫(huà)興趣小組。這些小組做到五定：定活動(dòng)時(shí)間、定輔導(dǎo)老師、定活動(dòng)場(chǎng)所、定活動(dòng)內(nèi)容、定活動(dòng)學(xué)生。

4．及時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)開(kāi)展全校性的校園環(huán)境建設(shè)教育活動(dòng)。每年主要結(jié)合植樹(shù)節(jié)（3月12日）、地球日（4月22日）、世界環(huán)境日（6月5日）、世界無(wú)煙 1

日（5月30日）開(kāi)展教育活動(dòng)。植樹(shù)節(jié)除組織學(xué)生參加各種形式的植樹(shù)活動(dòng)外，還在全校開(kāi)展“我為校園添綠色，我做校園清潔兵”的主題教育。

5．充分利用學(xué)校的各種資源加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。① 健全衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天三掃，每周一洗的清潔衛(wèi)生制。衛(wèi)生檢查評(píng)比制。每年進(jìn)行一次學(xué)生體檢制。② 各班根據(jù)政教處的要求，制定出本班的禮儀規(guī)定，大力提倡講文明、講禮貌的好風(fēng)尚。徹底消除打架、罵人、亂丟垃圾等不良行為，逐步形成我校的禮儀常規(guī)。③ 學(xué)校在文化宣傳欄中設(shè)立環(huán)保專(zhuān)欄，定期進(jìn)行環(huán)保宣傳。校廣播站每周至少播出一次環(huán)保知識(shí)專(zhuān)題。學(xué)校圖書(shū)館設(shè)立環(huán)境教育閱覽角。④ 每班一個(gè)學(xué)期召開(kāi)一次環(huán)境保護(hù)的主題班會(huì)，出一期環(huán)保黑板報(bào)。⑤ 積極組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生參加各種校園環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育演講比賽等活動(dòng)。

三、文化環(huán)境建設(shè)

文化環(huán)境建設(shè)是學(xué)校校園文化的重要組成部分，是體現(xiàn)學(xué)校外在精神風(fēng)貌關(guān)鍵形式。在這個(gè)方面，規(guī)劃上以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈，以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)文化為背景，以師生為主體創(chuàng)建并共享的，以制度、環(huán)境、活動(dòng)為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此，學(xué)校構(gòu)建的校園文化將著力形成以下特色：

1．校園文化的內(nèi)涵特色

（1）結(jié)合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課開(kāi)發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，如我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日元旦、春節(jié)、中秋節(jié)等，激活校園文化活動(dòng)，開(kāi)發(fā)健康和諧的校園精神文化，已達(dá)到繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族文化的教育作用。

（2）挖掘中華民族積淀的深厚文化底蘊(yùn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建書(shū)香校園。加強(qiáng)小學(xué)生的愛(ài)心教育，讓學(xué)生了解愛(ài)之真諦，把愛(ài)他人，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母落實(shí)到實(shí)處，然他們學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得愛(ài)，愛(ài)得真。讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。

2．校園文化的運(yùn)行特色

在工作環(huán)節(jié)上力求“四個(gè)結(jié)合”：與德育工作結(jié)合，與素質(zhì)教育結(jié)合，在建設(shè)內(nèi)容上保證“五個(gè)體現(xiàn)”：學(xué)校管理理念要有時(shí)代氣息體現(xiàn)，安全教育工作要有措施體現(xiàn)，學(xué)生行為習(xí)慣要有具體知行引導(dǎo)體現(xiàn)，學(xué)科教學(xué)要有內(nèi)容體現(xiàn)，社會(huì)活動(dòng)要有載體活動(dòng)體現(xiàn)。

3．校園文化的成果特色

校園文化建設(shè)，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)生安全自救知識(shí)普及，體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展要求的詩(shī)配畫(huà)訓(xùn)練展示，環(huán)保教育知識(shí)宣傳、科學(xué)文化知識(shí)滲透、書(shū)畫(huà)展、藝術(shù)節(jié)等各種專(zhuān)題活動(dòng)等為平臺(tái)，顯現(xiàn)豐富多彩、充滿(mǎn)生機(jī)的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個(gè)方面的教育功能：一是文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。

四、創(chuàng)建實(shí)施思路

校園的文化建設(shè)不僅包括環(huán)境文化建設(shè)，師生精神風(fēng)貌文化，還包括學(xué)校管理文化和學(xué)校制度文化，在校園文化建設(shè)上，我們將本著，以學(xué)校環(huán)境文化為依托，以學(xué)校管理文化、制度文化為支柱，全方位、多角度創(chuàng)建具有我們學(xué)校特色的師生知行文化的創(chuàng)建實(shí)施思路，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，由低到高，由規(guī)范到特色，全面打造學(xué)校校園文化建設(shè)品牌。

近期創(chuàng)建工作：在現(xiàn)有學(xué)校布局建設(shè)的基礎(chǔ)上，合理設(shè)計(jì)校園文化建設(shè)內(nèi)容，在樓道、墻壁、廁所、操場(chǎng)等陣地，張掛和粉刷宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)、指示牌等，基本實(shí)現(xiàn)美化校園、凈化學(xué)生心靈的目的，是學(xué)校的校園文化建設(shè)初具規(guī)模。

1．在校園適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)制作體現(xiàn)學(xué)校管理理念的宣傳標(biāo)語(yǔ)：給教師創(chuàng)設(shè)寬松融洽的環(huán)境，為學(xué)生鑄就關(guān)輝燦爛的未來(lái)。

2．在各層樓的走廊上，掛名言名句，用來(lái)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)，包括學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法教育方面的。學(xué)習(xí)態(tài)度、理想信念教育方面的等。辦公區(qū)內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定。

3、宣傳綠化展示區(qū)：愛(ài)護(hù)綠化各種提示牌，從不同的角度透露出學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格；讓校園綠化地帶形成不同的文化教育陣地

五、中遠(yuǎn)期規(guī)劃

創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌

1． 建立學(xué)校知識(shí)長(zhǎng)廊，根據(jù)小學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，采取小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的卡通漫畫(huà)等形式，把安全自救知識(shí)交給學(xué)生，努力創(chuàng)建文化校園。

2．樓道知識(shí)文化建設(shè)。為讓學(xué)生真正有所讀，有所思，有所感，有所悟，有所得，我們將根據(jù)學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一部分具有一定科技含量的科學(xué)知識(shí)文化陣地。

3．實(shí)行學(xué)校校園管理承諾制，實(shí)行學(xué)生自主管理，到做學(xué)校管理特色。

4． 抓常規(guī)，促規(guī)范，全面打造校園師生行為文化。

二0一0年十月

第二篇：【校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃】

校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃

（2010——2011）

新民學(xué)校

校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃

（2010——2011）

為了把校園環(huán)境藝術(shù)化工程建設(shè)好,為了使學(xué)生在良好的、和諧的、優(yōu)美的校園藝術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)、生活、工作，我校特制訂校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

校園環(huán)境藝術(shù)化工程建設(shè)建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。我校以學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好人文環(huán)境的培育為重點(diǎn)，堅(jiān)持“把學(xué)校辦成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的家園、精神的圣殿、成才的搖籃”的辦學(xué)理念，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，開(kāi)展高雅的文化藝術(shù)、體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞和創(chuàng)造美的能力及健康的體魄。增強(qiáng)責(zé)任感、榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

二、總體目標(biāo)

以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)優(yōu)良校容校貌為目標(biāo)，我校師生全員參與，開(kāi)展文化藝術(shù)、體育等豐富多彩的活動(dòng)，活躍校園文化，營(yíng)造賞心悅目的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)獨(dú)特優(yōu)雅的校園氛圍，鑄就開(kāi)拓創(chuàng)新的校園精神，弘揚(yáng)民主和諧的校園文化,別具一格地建設(shè)校園，凈化、綠化、美化、香化校園，達(dá)到環(huán)境教育化，校園藝術(shù)化，形成綠的世界、花的海洋，讓學(xué)生們?cè)谟鋹傊袑W(xué)習(xí)，在花園里成長(zhǎng)。

三、具體規(guī)劃

（一）、硬件設(shè)施規(guī)劃

學(xué)校校園建設(shè)貫徹珍惜和合理利用土地的基本國(guó)策，做到布局合理、環(huán)境幽美。

規(guī)劃投資用于學(xué)校的硬件設(shè)施基本建設(shè)。具體建設(shè)項(xiàng)目有：新鋪甬路、購(gòu)買(mǎi)多套學(xué)生課桌凳，將全校學(xué)生課桌椅全部更新、改造28個(gè)蹲位的封閉廁所、添置了其它教育辦公設(shè)施、修建圍墻、大門(mén)，高雅大方，具有時(shí)代氣息。建立起舞蹈室、美術(shù)室、音樂(lè)室，完成三室建設(shè),按一流水平設(shè)計(jì)建造。在原校園西南角處，蓋4600平方米的教學(xué)樓，鋪設(shè)200米環(huán)形跑道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，硬化兩個(gè)籃球場(chǎng)，修建園林花壇，配齊相關(guān)圖書(shū)設(shè)備，完善校園環(huán)境建設(shè)。

（二）創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

1、營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。

（1）走廊設(shè)計(jì)新穎、氣派，具有時(shí)代精神，張掛名人畫(huà)像、展板、畫(huà)板上墻，充分給學(xué)生展示才能的機(jī)會(huì)、場(chǎng)所。

班級(jí)布局按排合理，活動(dòng)園地由內(nèi)容豐富新穎。課程表、組織表、中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、班訓(xùn)、國(guó)旗各種規(guī)章制度布置合理、質(zhì)量上檔次。

開(kāi)辟藝術(shù)長(zhǎng)廊、閱報(bào)欄、圖書(shū)室、閱覽室等思想、文化教育陣地；展出學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，完善校刊等，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。

（2）進(jìn)一步設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)，從凈化、綠化、美化、香花入手整治校容校貌，做到環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化，四季花開(kāi)香滿(mǎn)園，校園充滿(mǎn)綠色的生機(jī)，建立花園式學(xué)校。

2、組織豐富多彩的校園文化生活。積極開(kāi)展各種健康有意的課外文化活動(dòng)，占領(lǐng)學(xué)生的課余生活陣地。

（1）各班利用班團(tuán)會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種小型的文化娛樂(lè)活動(dòng)。

（2）進(jìn)一步完善音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、體育等課外興趣小組，活躍學(xué)生的課余文化生活。成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)，堅(jiān)持常年活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性想象力，揮學(xué)生創(chuàng)造性的想象力，發(fā)揮學(xué)生藝術(shù)才能，提高藝術(shù)素養(yǎng)。

（3）學(xué)校每年舉辦一次全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)、大型文化藝術(shù)教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

3、建設(shè)良好的校風(fēng)。

（1）結(jié)合本校實(shí)際，繼續(xù)營(yíng)建校園文化，制定?；?、校訓(xùn)、校歌、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班規(guī)等，弘揚(yáng)班風(fēng)、校風(fēng)，形成自己的校風(fēng)特色，構(gòu)建新民學(xué)校學(xué)生“礪志、崇德、篤學(xué)、尚美”的精神風(fēng)貌。

（2）注重學(xué)生養(yǎng)成教育，課堂常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

（3）引導(dǎo)和積淀學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、守信的良好思想品德和行為習(xí)慣。

（三）開(kāi)展校園文化教育

1、運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行思想道德教育。組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國(guó)主義教育片和原版優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng)；每年組織“五四”、“12.9”紀(jì)念活動(dòng)，同時(shí)新團(tuán)員宣誓。舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽、演講會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀(guān)熏陶和潛移默化的教育。

2、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。進(jìn)一步完善和制定規(guī)章制度，把學(xué)生的操行評(píng)定與評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生干部、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生等掛鉤。用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展。同時(shí)注重法制教育，開(kāi)設(shè)法律講座，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀(guān)念。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生值周，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。

3、著力于學(xué)生隊(duì)伍的學(xué)風(fēng)建設(shè)。要著力于培養(yǎng)“好學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)，形成一套科學(xué)合理的管理制度，讓學(xué)生感受理想前途的教育、集體的教育、愛(ài)國(guó)主義教育、艱苦奮斗的教育、公民道德的教育，激發(fā)起學(xué)生的主體意識(shí)和自覺(jué)進(jìn)取的信心，培養(yǎng)學(xué)生具有典型的主人翁意識(shí)和自我管理的能力，讓學(xué)生的精神面貌煥然一新。

新民學(xué)校

2010年9月

第三篇：校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃

校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃

校園藝術(shù)化建設(shè)是以育人為目的，以校園環(huán)境建設(shè)為手段，以校園環(huán)境美化為主要表現(xiàn)形式，通過(guò)對(duì)學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境等的充分開(kāi)發(fā)利用，使“寓教于美”、“教育立美”體現(xiàn)在學(xué)校全部活動(dòng)過(guò)程之中的一種審美化、規(guī)范化的教育要求。校園環(huán)境藝術(shù)化是學(xué)校美育大環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，按照《中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》的要求，使校園環(huán)境建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)藝術(shù)的形式體現(xiàn)出素質(zhì)教育的宗旨。以學(xué)生為本，營(yíng)造一個(gè)“以德促美，以美益智”的育人環(huán)境，使學(xué)生在有限的空間里接受“無(wú)限的美育”。

二、工作目標(biāo)

在“十一，五”期間，把我校建成文化底蘊(yùn)厚、藝術(shù)氛圍濃、環(huán)境優(yōu)美的校園。

三、實(shí)施細(xì)則

2007-2008學(xué)

（一）硬環(huán)境建設(shè)

圍墻、操場(chǎng)、大門(mén)、教學(xué)樓、辦公室、體育館外觀(guān)要整體設(shè)計(jì)，追求和諧，融教育性與美感于一體，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)造型設(shè)計(jì)、綠化原地等形式透射出獨(dú)特的校園感染力，體現(xiàn)學(xué)校德精神風(fēng)貌。

校園凈化、綠化、利用草坪、花園等營(yíng)造賞心悅目的氛圍，并使之與優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)相配合，使學(xué)生在優(yōu)雅的視聽(tīng)環(huán)境中耳濡目染，使高尚的品德和藝術(shù)修養(yǎng)在潛移默化中逐漸形成。

走廊和墻壁張掛名人畫(huà)像，定期開(kāi)展攝影、繪畫(huà)、書(shū)法展覽等啟迪學(xué)生美好心靈，促進(jìn)學(xué)生健康、自主、和諧的發(fā)展。

音樂(lè)、美術(shù)教室設(shè)計(jì)講究審美化，營(yíng)造藝術(shù)氛圍；教學(xué)設(shè)備、器材達(dá)到國(guó)家的相關(guān)要求。

發(fā)揮廣播系統(tǒng)的作用，讓校園成為欣賞藝術(shù)的殿堂，愉悅學(xué)生心靈，提高美的感受和藝術(shù)修養(yǎng)。

課外活動(dòng)規(guī)范化，通過(guò)各種形式豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生實(shí)踐能力，上好藝術(shù)教育活動(dòng)課，通過(guò)繪畫(huà)、手工、器樂(lè)、舞蹈、合唱等課外活動(dòng)提高學(xué)生創(chuàng)新精神和審美能力。

（二）軟環(huán)境建設(shè)

成立校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確、各夫其責(zé)，擬定學(xué)校三年校園文化建設(shè)規(guī)劃，營(yíng)造民主、平等、和諧、向上的校風(fēng)校紀(jì)，建立寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。提倡心靈美、語(yǔ)言美、儀表美、行為美；鼓勵(lì)學(xué)生善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、敢想敢為、勇于創(chuàng)造，形成一個(gè)和諧高效的教育整體環(huán)境。

建立一個(gè)民主平等、尊師愛(ài)生、情感交融、協(xié)力合作的新型師生關(guān)系。教師在教育活動(dòng)中要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生的人格，積極培植和發(fā)展學(xué)生的自主意識(shí)和自主精神。教師以自己高尚的道德情操，優(yōu)秀的個(gè)性品質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)潛移默化的影響和感染學(xué)生；以淵博的知識(shí)、優(yōu)美的教學(xué)藝術(shù)開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，在師生協(xié)力合作的融洽的人際氛圍中，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康的成長(zhǎng)。實(shí)施審美化教學(xué)，教師做到無(wú)私奉獻(xiàn)，追求師德美，教育教學(xué)追求形式內(nèi)容美，教育成果追求真善美。教師要

逐步形成能夠?qū)嵤徝澜逃乃刭|(zhì)。

教學(xué)過(guò)程要做到全過(guò)程愉悅，全方位和諧。第一，從審美出發(fā)，對(duì)課堂進(jìn)行改革，形成和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)作一種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氣氛，使學(xué)生充分顯露自己的潛能；第二，重視情感教育和心理品質(zhì)培養(yǎng)，把審美的目標(biāo)提到日程上；第三，要更新教學(xué)手段，充分利用多媒體現(xiàn)代化的教育手段，給學(xué)生一種全新的感覺(jué)，促使學(xué)生思維的發(fā)展；第四，在教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)設(shè)審美情境，使教學(xué)過(guò)程能按美的規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)，從而達(dá)到教學(xué)過(guò)程與審美過(guò)程相統(tǒng)一。

（三）保障措施

1、隊(duì)伍建設(shè)

首先，校長(zhǎng)要提高對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作及學(xué)校環(huán)境藝術(shù)化的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。掌握藝術(shù)的教育規(guī)律、方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用新的藝術(shù)觀(guān)念改善學(xué)校環(huán)境。其次，要根據(jù)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，提高藝術(shù)教師的綜合素質(zhì)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量；非藝術(shù)學(xué)科教師也是藝術(shù)教育的重要力量，通過(guò)在學(xué)科教學(xué)中滲透美育發(fā)揮

其重要作用，全體教師都要自覺(jué)參加審美修養(yǎng)，以提高師德和美的言行影響學(xué)生。

2、經(jīng)費(fèi)投入

本投入藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)不少于2萬(wàn)元。

3，具體安排

走廊學(xué)生作品展、攝影展，十一月舉辦花展。讓每面墻、每個(gè)角落都講話(huà)

舉辦校園文化節(jié)

有校風(fēng)、校訓(xùn)、校紀(jì)和校歌。

完善校園廣播站。

教室布置窗明幾凈，有班徽、班風(fēng)。桌椅橫豎成線(xiàn)，窗臺(tái)有花，板報(bào)圖文并茂。

規(guī)范美術(shù)和音樂(lè)小組活動(dòng)。

第四篇：10年校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃

校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃

為了把校園環(huán)境藝術(shù)化工程建設(shè)好,為了使學(xué)生在良好的、和諧的、優(yōu)美的校園藝術(shù)氛圍中學(xué)習(xí)、生活、工作，我校特制訂校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

校園環(huán)境藝術(shù)化工程建設(shè)建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。我校以學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好人文環(huán)境的培育為重點(diǎn)，堅(jiān)持“把學(xué)校辦成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的家園、精神的圣殿、成才的搖籃”的辦學(xué)理念，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐、動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，開(kāi)展高雅的文化藝術(shù)、體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞和創(chuàng)造美的能力及健康的體魄。增強(qiáng)責(zé)任感、榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。

二、總體目標(biāo)

以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)優(yōu)良校容校貌為目標(biāo)，我校師生全員參與，開(kāi)展文化藝術(shù)、體育等豐富多彩的活動(dòng)，活躍校園文化，營(yíng)造賞心悅目的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)獨(dú)特優(yōu)雅的校園氛圍，鑄就開(kāi)拓創(chuàng)新的校園精神，弘揚(yáng)民主和諧的校園文化,別具一格地建設(shè)校園，凈化、綠化、美化、香化校園，達(dá)到環(huán)境教育化，校園藝術(shù)化，形成綠的世界、花的海洋，讓學(xué)生們?cè)谟鋹傊袑W(xué)習(xí)，在花園里成長(zhǎng)。

三、具體規(guī)劃

（一）、硬件設(shè)施規(guī)劃

學(xué)校校園建設(shè)貫徹珍惜和合理利用土地的基本國(guó)策，做到布局合理、環(huán)境幽美。其中：

學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃正在逐步實(shí)施，規(guī)劃資金12萬(wàn)元，用于學(xué)

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校的硬件設(shè)施基本建設(shè)。具體建設(shè)項(xiàng)目有：一是投資2萬(wàn)元，購(gòu)買(mǎi)5000冊(cè)圖書(shū)。二是投入3萬(wàn)，購(gòu)買(mǎi)400多套學(xué)生課桌凳，將全

校學(xué)生課桌椅全部更新。三是投資2.1萬(wàn)元改造128個(gè)窗戶(hù)。四是投

資4.9萬(wàn)元裝配多媒體、微機(jī)以及添置了其它教育辦公設(shè)施。修建圍

墻、大門(mén)，高雅大方，具有時(shí)代氣息。建立起舞蹈室、美術(shù)室、音樂(lè)

室，完成三室建設(shè),按一流水平設(shè)計(jì)建造。

整體設(shè)計(jì)，突出藝術(shù)氣息。學(xué)校規(guī)劃錘房頂4百平方米，硬化

兩個(gè)籃球場(chǎng)，修建園林花壇，完善校園環(huán)境建設(shè)，規(guī)劃資金1.5萬(wàn)元。

（二）創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

1、營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。

（1）近期創(chuàng)設(shè)和進(jìn)一步完善各種文化設(shè)施，大廳、走廊設(shè)計(jì)新穎、氣派，具有時(shí)代精神，張掛名人畫(huà)像、展

板、畫(huà)板上墻，充分給學(xué)生展示才能的機(jī)會(huì)、場(chǎng)所。

班級(jí)布局按排合理，活動(dòng)園地由內(nèi)容豐富新穎。課程表、組織表、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范、班訓(xùn)、國(guó)旗各種規(guī)章制度布置合理、質(zhì)量上檔次。

開(kāi)辟藝術(shù)長(zhǎng)廊、閱報(bào)欄、圖書(shū)室、閱覽室、展示臺(tái)、榮譽(yù)室等思

想、文化教育陣地；展出學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，完善?？?，使學(xué)生隨時(shí)隨

地受到感染和熏陶。

（2）中期進(jìn)一步設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)，從凈化、綠化、美化、香花入手整治校容校貌，做到環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化，四季花開(kāi)香

滿(mǎn)園，校園充滿(mǎn)綠色的生機(jī)，建立花園式學(xué)校。

2、組織豐富多彩的校園文化生活。積極開(kāi)展各種健康有意的課

外文化活動(dòng)，占領(lǐng)學(xué)生的課余生活陣地。

（1）各班利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種小型的文化娛樂(lè)活

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動(dòng)。

（2）進(jìn)一步完善音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、體育等課外興趣小組，活躍學(xué)

生的課余文化生活。成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)，堅(jiān)持常年活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性想象力，揮學(xué)生創(chuàng)造性的想象力，發(fā)揮學(xué)生藝

術(shù)才能，提高藝術(shù)素養(yǎng)。

（3）學(xué)校每年舉辦一次全校性的運(yùn)動(dòng)會(huì)、兩次大型文化藝術(shù)教育活

動(dòng)，針對(duì)我校各學(xué)科狀況，每年舉行一次校園文化藝術(shù)節(jié)，使廣大學(xué)

生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

3、建設(shè)良好的校風(fēng)。

（1）結(jié)合本校實(shí)際，繼續(xù)營(yíng)建校園文化，制定校徽、校訓(xùn)、校

旗、校歌、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班規(guī)等，弘揚(yáng)班風(fēng)、校風(fēng)，形成自己的校風(fēng)

特色，構(gòu)建北三家中學(xué)學(xué)生“礪志、崇德、篤學(xué)、尚美”的精神風(fēng)貌。

（2）注重學(xué)生養(yǎng)成教育，課堂常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

（3）引導(dǎo)和積淀學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、守信的良好思想品德和行為習(xí)慣。

（三）開(kāi)展校園文化教育

1、運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行思想道德教育。組織學(xué)生觀(guān)看

愛(ài)國(guó)主義教育片和原版優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開(kāi)展讀書(shū)

宣傳活動(dòng)；每年組織紀(jì)念日活動(dòng)，舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽、演講會(huì)、校園

文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀(guān)熏陶和潛移默化的教育。

2、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。進(jìn)一步完善和制定

規(guī)章制度，把學(xué)生的操行評(píng)定與評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生干部、團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生

等掛鉤。用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展。同時(shí)注重法制教育，開(kāi)設(shè)法律講

座，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀(guān)念。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生值周，增強(qiáng)學(xué)生自

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我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。

3、著力于學(xué)生隊(duì)伍的學(xué)風(fēng)建設(shè)。要著力于培養(yǎng)“好學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)，形成一套科學(xué)合理的管理制度，讓學(xué)生感受理想前途的教育、集體的教育、愛(ài)國(guó)主義教育、艱苦奮斗的教育、公民道德的教育，激發(fā)起學(xué)生的主體意識(shí)和自覺(jué)進(jìn)取的信心，培養(yǎng)學(xué)生具有典型的主人翁意識(shí)和自我管理的能力，讓學(xué)生的精神面貌煥然一新。

認(rèn)真繪制規(guī)劃藍(lán)圖，積極創(chuàng)建校園環(huán)境藝術(shù)化學(xué)校，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以舒適優(yōu)雅的校園環(huán)境陶冶人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，以全新實(shí)用的職教基地培養(yǎng)人，全面構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)緯網(wǎng)，為學(xué)生成長(zhǎng)鋪設(shè)一片綠洲。

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第五篇：小學(xué)校園環(huán)境建設(shè)和文化氛圍建設(shè)的規(guī)劃（范文）

校園環(huán)境建設(shè)和文化氛圍建設(shè)的規(guī)劃

蟬房寄宿制小學(xué)

近幾年來(lái)，我校加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)，大力開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的宣傳教育活動(dòng)。為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的良好行為習(xí)慣，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人作用，從而推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，更好地實(shí)施素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步搞好我校校園環(huán)境建設(shè)將本工作計(jì)劃如下：

一、成立校園環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以便加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

組長(zhǎng)：學(xué)校校長(zhǎng) 組員：各班班主任

二、積極開(kāi)展創(chuàng)建校園建設(shè)活動(dòng)

1、抓好校園整體規(guī)劃和建設(shè)，為校園環(huán)境建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、開(kāi)設(shè)環(huán)境教育課程。在中高各年級(jí)每個(gè)月開(kāi)一節(jié)環(huán)境教育講座課。各科教學(xué)將環(huán)境教育的內(nèi)容列入計(jì)劃，要結(jié)合本科課程的實(shí)際進(jìn)行環(huán)境教育，滲透到課堂教學(xué)之中。

3、成立學(xué)生環(huán)保小衛(wèi)士隊(duì)、4、及時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)開(kāi)展全校性的校園環(huán)境建設(shè)教育活動(dòng)。每年主要結(jié)合植樹(shù)節(jié)（3月12日）、地球日（4月22日）、世界無(wú)煙日（5月30日）、世界環(huán)境日（6月5日）開(kāi)展教育活動(dòng)。植樹(shù)節(jié)除組織學(xué)生參加各種形式的植樹(shù)活動(dòng)外，還在全校開(kāi)展“我為校園添綠色，我做校園清潔兵”的主題教育。地球日組織全校師生走上街頭打掃衛(wèi)生。同時(shí)在全校開(kāi)展以“只有一個(gè)地球”為主題的主題隊(duì)會(huì)。世界環(huán)境日積極向社會(huì)宣傳環(huán)保的重要性，喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，5、充分利用學(xué)校的各種資源加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。① 健全衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天三掃清潔衛(wèi)生制。衛(wèi)生檢查評(píng)比制。每年進(jìn)行一次學(xué)生體檢制。② 各班制定出本班的禮儀規(guī)定，大力提倡講文明、講禮貌的好風(fēng)尚。徹底消除打架、罵人、亂丟垃圾等不良行為，逐步形成我校的禮儀常規(guī)。③ 學(xué)校在文化宣傳欄中設(shè)立環(huán)保專(zhuān)欄，定期進(jìn)行環(huán)保宣傳。利用校廣播站播出一些環(huán)保知識(shí)專(zhuān)題。④ 每班一個(gè)學(xué)期召開(kāi)一次環(huán)境保護(hù)的主題班會(huì)，出一期環(huán)保黑板報(bào)。⑤ 積極組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生參加各種校園環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育演講比賽等活動(dòng)。

三、張掛各類(lèi)圖片，啟迪學(xué)生美好的心靈，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

為了進(jìn)一步營(yíng)造賞心悅目的學(xué)習(xí)氛圍，校園布局和裝飾要體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)觀(guān)念，我校在文化走廊制作名人的詩(shī)詞，每班統(tǒng)一進(jìn)行班級(jí)文化布置和張貼《小學(xué)日常行為規(guī)范》。

四、文化環(huán)境建設(shè)

文化環(huán)境建設(shè)是學(xué)校校園文化的重要組成部分，是體現(xiàn)學(xué)校外在精神風(fēng)貌關(guān)鍵形式。在這個(gè)方面，規(guī)劃上以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈，以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)文化為背景，以師生為主體創(chuàng)建并共享的，以制度、環(huán)境、活動(dòng)為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此，學(xué)校構(gòu)建的校園文化將著力形成以下特色：

1、校園文化的內(nèi)涵特色：(1)結(jié)合中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課開(kāi)發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，如我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日元旦、春節(jié)、中秋節(jié)等，激活校園文化活動(dòng)，開(kāi)發(fā)健康和諧的校園精神文化；已達(dá)到繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族文化的教育作用。(２)挖掘中華民族積淀的深厚文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)小學(xué)生的愛(ài)心教育，讓學(xué)生了解愛(ài)之真諦，把愛(ài)他人，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母落實(shí)到實(shí)處，然他們學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得愛(ài)，愛(ài)得真。讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。

2、校園文化的運(yùn)行特色：在工作環(huán)節(jié)上力求“四個(gè)結(jié)合”：與德育工作結(jié)合，與素質(zhì)教育結(jié)合，在建設(shè)內(nèi)容上保證“五個(gè)體現(xiàn)”：學(xué)校管理理念要有時(shí)代氣息體現(xiàn)，安全教育工作要有措施體現(xiàn)，學(xué)生行為習(xí)慣要有具體知行引導(dǎo)體現(xiàn)，學(xué)科教學(xué)要有內(nèi)容體現(xiàn)，社會(huì)活動(dòng)要有載體活動(dòng)體現(xiàn)。

3、校園文化的成果特色：校園文化建設(shè)，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)生安全自救知識(shí)普及，體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展要求的詩(shī)配畫(huà)訓(xùn)練展示，環(huán)保教育知識(shí)宣傳、科學(xué)文化知識(shí)滲透、書(shū)畫(huà)展、藝術(shù)節(jié)等各種專(zhuān)題活動(dòng)等為平臺(tái)，顯現(xiàn)豐富多彩、充滿(mǎn)生機(jī)的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個(gè)方面的教育功能：一是文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。

三、校園文化的創(chuàng)建實(shí)施思路。

校園的文化建設(shè)不僅包括環(huán)境文化建設(shè)，師生精神風(fēng)貌文化，還包括學(xué)校管理文化和學(xué)校制度文化，在校園文化建設(shè)上，我們將本著，以學(xué)校環(huán)境文化為依托，以學(xué)校管理文化、制度文化為支柱，全方位、多角度創(chuàng)建具有我們學(xué)校特色的師生知行文化的創(chuàng)建實(shí)施思路，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，由低到高，由規(guī)范到特色，全面打造學(xué)校校園文化建設(shè)品牌。

近期創(chuàng)建工作:在現(xiàn)有學(xué)校布局建設(shè)的基礎(chǔ)上，合理設(shè)計(jì)校園文化建設(shè)內(nèi)容，在樓道、墻壁、廁所、操場(chǎng)等陣地，張掛和粉刷宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)、指示牌等，基本實(shí)現(xiàn)美化校園、凈化學(xué)生心靈的目的，是學(xué)校的校園文化建設(shè)初具規(guī)模。

1.在門(mén)口制作體現(xiàn)學(xué)校管理理念的宣傳標(biāo)語(yǔ)：給教師創(chuàng)設(shè)寬松融洽的環(huán)境，為學(xué)生鑄就關(guān)輝燦爛的未來(lái)。

2、在走廊上，掛名人畫(huà)像，名言名句，用來(lái)激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)，包括學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面的，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法教育方面的。學(xué)習(xí)態(tài)度、理想信念教育方面的等。辦公區(qū)內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定。

3、宣傳綠化展示區(qū)：辦學(xué)思路標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn)、各種提示牌，從不同的角度透露出學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格；讓校園綠化地帶形成不同的文化教育陣地

中遠(yuǎn)期規(guī)劃：創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌

1、建立學(xué)校安全教育知識(shí)長(zhǎng)廊，把學(xué)校的安全教育工作，根據(jù)小學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，采取小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)卡通漫畫(huà)的形式，把安全自救知識(shí)交給學(xué)生，努力創(chuàng)建平安校園，平安教育。

2、樓道知識(shí)文化建設(shè)。為讓學(xué)生真正有所讀，有所思，有所感，有所悟，有所得，我們將根據(jù)學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一部分具有一定科技含量的科學(xué)知識(shí)文化陣地。

3、實(shí)行學(xué)校校園管理承諾制，實(shí)行學(xué)生自主管理，到做學(xué)校管理特色。

4、抓常規(guī)，促規(guī)范，全面打造校園師生行為文化。