第一篇：雙擁與我校建設(shè)

雙擁與我校建設(shè)

擁軍優(yōu)屬，擁政愛民是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我國革命和建設(shè)事業(yè)取得勝利的重要法寶。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，鞏固和加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)為主旨，組織發(fā)動全國軍民為中國革命、建設(shè)和改革事業(yè)團(tuán)結(jié)奮斗。軍民共建有利于軍民思想道德素質(zhì)的提高，有利于軍地的精神文明建設(shè)。把雙擁工作提高到維護(hù)國家長治久安的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識，把它作為精神文明建設(shè)和學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

假期我看了一些雙擁電影，《國防啟示錄》、《血戰(zhàn)臺兒莊》讓我印象深刻，這類影片能陶冶了學(xué)生的情操，開拓了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生的國防意識和國家安全意識，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，雙擁的重要性毋須置疑。我認(rèn)為最好學(xué)校能把雙擁工作列入學(xué)校的議事日程和總體發(fā)展規(guī)劃，專門成立雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃組織語文、政治、歷史、地理等老師學(xué)習(xí)有關(guān)國防知識材料，寓國防教育于各學(xué)科日常教育中。如語文課中滲透我國優(yōu)秀燦爛的文化歷史，在政治課中分析日前的臺海形勢和維護(hù)國防統(tǒng)一的必要性和艱巨性，地理課中講述我國的周邊環(huán)境，同時(shí)利用班會課討論國際關(guān)注的重大事件，如國際恐怖組織的危害、臺獨(dú)的陰謀等，通過這些教育教學(xué)活動，學(xué)生既學(xué)到了國防軍事知識，又培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神，提高了隊(duì)員及全體學(xué)生的國防意識，增強(qiáng)了學(xué)生保衛(wèi)祖國、捍衛(wèi)和平、建設(shè)祖國的責(zé)任感。

將雙擁工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，把雙擁工作貫徹落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面，將工作做扎實(shí)?？偨Y(jié)過去，展望未來，我堅(jiān)信，在全校師生的共同努力下，我校的國防教育和雙擁工作會取得更加輝煌的成就。

第二篇：建設(shè)交通局2008雙擁工作總結(jié)

建設(shè)交通局2008-2010年雙擁工作總結(jié)

擁軍優(yōu)屬，擁政愛民，是我黨我軍的光榮傳統(tǒng)，是加強(qiáng)國防建設(shè)的重要內(nèi)容，它關(guān)系到國家安危，人心安定，社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。自2008年以來我局雙擁工作在金鳳區(qū)黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在金鳳區(qū)雙擁辦等有關(guān)部門的精心指導(dǎo)下，立足單位實(shí)際，服務(wù)大局，注重建設(shè)，充分發(fā)揮建設(shè)、交通職能，積極做好職責(zé)范圍內(nèi)的雙擁工作，將建設(shè)、交通工作與愛國擁軍活動有機(jī)結(jié)合起來，以此推動建設(shè)、交通中心工作的順利進(jìn)行，為建設(shè)和諧金鳳、平安金鳳作出貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，爭創(chuàng)軍警民共建先進(jìn)對子。我局與銀川市武警支隊(duì)看守所中隊(duì)是雙擁共建對子。我局把軍警民共建作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，在金鳳區(qū)“雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我局的實(shí)際，制定出軍警民共建工作計(jì)劃和有關(guān)規(guī)定，確保了軍警民共建工作的順利開展。

二、深入開展擁軍奉獻(xiàn)活動，形成良好的創(chuàng)建氛圍。我們始終把擁軍愛國作為開展軍民共建活動的主要內(nèi)容，充分利用各種宣傳陣地，采取多形式、多層次的國防教育和雙擁宣傳活動，形成大力弘揚(yáng)擁軍優(yōu)屬的社會風(fēng)尚。結(jié)合八一建軍節(jié)等活動開展宣傳教育，普及國防知識，提高干部職工的國防意識和擁軍意識。我們切實(shí)把為部隊(duì)排憂解難

作為開展軍警民共建工作的立足點(diǎn)，把為部隊(duì)辦好事、辦實(shí)事當(dāng)作共建工作的重要內(nèi)容抓好落實(shí)。

三、密切軍地聯(lián)系，積極推動軍民共建發(fā)展。

我局的各項(xiàng)工作得到了銀川市武警看守所中隊(duì)的大力支持，特別是在2008年城市園林綠化中，武警中隊(duì)派出數(shù)十名官兵參加義務(wù)植樹。在2008年初大雪天中，武警中隊(duì)派出官兵與我局共同鏟除冰雪，確保轄區(qū)道路交通安全。通過以上活動，密切了軍地聯(lián)系。

四、立足自身特點(diǎn)，做好新形勢下雙擁共建工作。近年來，我局從大局出發(fā)，想部隊(duì)建設(shè)所想，在我局財(cái)政相當(dāng)困難的情況下，想方設(shè)法擠出資金，為部隊(duì)解決后顧之憂，使部隊(duì)能集中精力開展訓(xùn)練，更好地保家衛(wèi)國。2008年5月，我局共投入經(jīng)費(fèi)10000余元，對銀川市看守所武警中隊(duì)營房人行道進(jìn)行改造，鋪設(shè)道磚159平方米。擁軍慰問部隊(duì)經(jīng)費(fèi)3000余元，為部隊(duì)購買洗衣機(jī)一臺，并在春節(jié)期間為部隊(duì)官兵送去羊、水果等慰問品。

雖然我們在軍民共建工作上取得了一定的成效，但我們?nèi)砸鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，繼續(xù)加大軍民共建工作力度，不斷充實(shí)和完善工作內(nèi)容，進(jìn)一步開創(chuàng)我局軍民共建工作的新局面。

金鳳區(qū)建設(shè)交通局

二0一一年三月二十一日

第三篇：建設(shè)工委雙擁工作總結(jié)

20XX年，是我縣全面推進(jìn)雙擁工作創(chuàng)建活動的關(guān)鍵之年，根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣開展創(chuàng)建雙擁合格單位活動的通知》要求，為鞏固和發(fā)展軍政、軍民“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的緊密關(guān)系，促進(jìn)創(chuàng)建雙擁模范縣活動開展，特制定以下工作計(jì)劃：

一、加大雙擁工作宣傳，營造雙擁工作氛圍。

雙擁工作是一項(xiàng)政治性強(qiáng)，影響意義廣的工作，做好雙擁作對于密切軍政、軍民關(guān)系，鞏固國防，維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有十分重要的意義，為此，我們要大力弘揚(yáng)擁軍優(yōu)屬的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)做好新時(shí)期雙擁工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感，委屬系統(tǒng)各單位都要充分利用報(bào)、縣電視臺（廣播），建設(shè)網(wǎng)站、簡報(bào)、宣傳欄等宣傳形式，大力宣傳做好雙擁創(chuàng)建工作的重要意義和現(xiàn)實(shí)作用，宣傳雙擁創(chuàng)建活動的做法和成果，運(yùn)用建設(shè)工作與縣城駐軍、人武部和消防中隊(duì)長期以來建立的友好聯(lián)系，不斷豐富和擴(kuò)大雙擁工作內(nèi)容，努力營造良好的雙擁工作氛圍。委屬各單位都要視雙擁工作為政治任務(wù)，全面履行雙擁工作職責(zé)，積極開展雙擁創(chuàng)建活動，宣傳展示雙擁工作成就。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大工作力度。

創(chuàng)建雙擁模范縣是縣委、縣政府的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，是各部門、各單位應(yīng)履行的工作職責(zé)。為切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，真正做到擺上議事日程，工委成立創(chuàng)建雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工委書記、建設(shè)局局長任組長。濾布領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建雙擁活動的工作開展。在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，加大工作力度，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，研究和制定雙擁工作計(jì)劃，要定期研究和檢查雙擁工作落實(shí)情況，建立雙擁工作制度化，正?；?、規(guī)范化的工作制度，日常工作中，特別是在市政重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)中，要切實(shí)維護(hù)和考慮到縣城駐軍和人武部、消防中隊(duì)的實(shí)際需要，幫助解決問題，處理好建設(shè)工作與雙擁工作的關(guān)系，使雙擁工作始終貫穿與建設(shè)工作之中，以關(guān)心、關(guān)注雙擁工作的實(shí)際行動，推進(jìn)建設(shè)事業(yè)深入開展。

三、切實(shí)開展擁軍優(yōu)撫工作。

擁軍優(yōu)撫是黨和政府的一貫方針政策，是創(chuàng)建雙擁活動的基本要素，幫助優(yōu)撫對象解決實(shí)際問題，是全社會的共同職責(zé)，是我們義不容辭的責(zé)任。委屬各單位都要高度重視擁軍優(yōu)屬工作，制定工作計(jì)劃，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，真正做到優(yōu)撫事情有人管，有人問，各局辦公室要積極配合縣雙擁辦，做好雙擁各類活動的開展，建設(shè)局要策劃好長新廣場大型宣傳廣告牌；要利用水湖公園人員活動密集的優(yōu)勢，制作雙擁宣傳標(biāo)語，提供雙擁活動場所；規(guī)劃局、建管局要對涉及擁軍項(xiàng)目給予方便和快速辦理；縣自來水公司要對優(yōu)撫對象提供上門服務(wù)，建立擁軍便民措施?？h公交公司要實(shí)行軍人免票乘車規(guī)定，在車內(nèi)設(shè)立提示語。全委上下人人都要把擁軍愛軍，做好優(yōu)撫工作作為自己的一份責(zé)任，工業(yè)濾布特別是對前來局辦事涉及擁軍優(yōu)撫的人員和事項(xiàng)，要熱情接待，提供方便，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)我局擁軍優(yōu)撫的工作環(huán)境。

四、抓好軍民共建，促進(jìn)工作開展。

在創(chuàng)建雙擁活動中，我們要把軍民共建作為一根主線，注重在辦實(shí)事，求實(shí)效上下功夫，多為地方駐軍和人武部解決實(shí)際問題。20XX年具體工作安排：春節(jié)前與縣消防中隊(duì)開展一次“迎新春、話雙擁”軍民座談會；四月份開展共創(chuàng)水湖公園清潔園活動；“五四”青年節(jié)前往當(dāng)?shù)伛v軍地開展一次軍政共建活動，“八一”建軍節(jié)開展向企業(yè)軍轉(zhuǎn)干慰問，向地方駐軍慰問活動；10月份開展軍民共創(chuàng)文明宣傳活動。同時(shí)做好人武部院內(nèi)項(xiàng)目建設(shè)的供水，供氣和下水設(shè)施配套設(shè)施工作，為地方武裝機(jī)關(guān)提供良好的工作和生活環(huán)境。

通過以上軍民共建內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)相互促進(jìn)，相互關(guān)心，共同發(fā)展的軍民魚水關(guān)系。

第四篇：淺談我校教學(xué)資源庫建設(shè)

淺談我校教學(xué)資源庫建設(shè)

周波

論文關(guān)鍵詞：信息化 教學(xué)資源庫 建設(shè)

論文摘要：信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢，也是各級各類學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的核心。職業(yè)學(xué)校在信息化環(huán)境基本建成的前提下，應(yīng)重視教學(xué)資源的建設(shè)和利用。建設(shè)時(shí)應(yīng)遵循一定的原則，并要注意突出重點(diǎn)，投入資金，循序漸進(jìn)，有效激勵，從而促進(jìn)教學(xué)資源庫的建設(shè)。

信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢，信息化建設(shè)亦成為各級各類學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的核心內(nèi)容得到高度重視，并以此推動了辦學(xué)理念的變革。

教學(xué)資源是用于教育和教學(xué)過程的各種信息資源，它的開發(fā)、建設(shè)和利用是教育信息化的核心。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)越來越廣泛地運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)之中，教學(xué)資源庫的建設(shè)應(yīng)成為學(xué)校信息化建設(shè)的刻不容緩的目標(biāo)，擺上議事日程。

我校現(xiàn)階段的教學(xué)資源現(xiàn)狀分析：

我校資源庫建設(shè)存在著比較盲目，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。我校教育信息化建設(shè)還停留在硬件投資上，對軟件建設(shè)還不夠重視，通“路”、通“車”但缺乏“貨物”。資源庫建設(shè)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃。自制資源缺乏管理，校內(nèi)教師自主開發(fā)的教學(xué)課件、教案等教學(xué)資源，往往是學(xué)科專業(yè)教師根據(jù)自己課程實(shí)際需要而開發(fā)制作的，帶有隨意性，缺乏規(guī)范性、完整性。

資源內(nèi)容、形式單一。我校教學(xué)資源庫建設(shè)時(shí)缺乏拿來主義與共享精神，不注意交流溝通。缺乏好的教學(xué)素材，資源形式比較單一，大部分仍局限于一些文字材料、圖片庫以及習(xí)題庫，缺乏視頻、音頻等多媒體資料，以及我校迫切需要的高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課件、網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)。

資源缺乏專業(yè)特色。適用性不強(qiáng)當(dāng)前，我校教學(xué)資源庫的開發(fā)還處于邊緣化狀態(tài)，沒有能提供一套針對我校的教學(xué)資源庫。

資源無法互聯(lián)共享。我校已有的有限的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源未能得到交流共享和有效利用。另外，我校教學(xué)資源庫的結(jié)構(gòu)、資源內(nèi)容的組織形式、資源文件的類型等都存在著很大的差異，沒有規(guī)范可遵循，這不僅給使用者帶來很大的不便，也影響了不同學(xué)科資源庫之間信息內(nèi)容的交換和共享。

管理機(jī)制不健全。缺乏有效的管理、激勵、評價(jià)機(jī)制，不能從總體上對資源庫的開發(fā)、運(yùn)作、管理提供可持續(xù)發(fā)展的可能性。缺乏專門軟件服務(wù)于資源庫的開發(fā)、管理和應(yīng)用，資源庫建設(shè)難以得到有效的管理。我校的資源庫只是對教學(xué)資源的簡單的整理、堆砌，分學(xué)科、專業(yè)建立文件夾，存放課件、素材等在校園網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。這種資源庫既不能對現(xiàn)存信息進(jìn)行有效的管理，也無法為使用者提供完善的應(yīng)用功能。

基于以上原因現(xiàn)就我校的資源庫建設(shè)提出以下建議：教學(xué)資源庫建設(shè)的內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)資源庫中的資源主要包括以下幾類[1]：

1.1 媒體素材：文本、圖形(圖像)、音頻、視頻和動畫。

1.2 題庫／試卷庫

1.3 課件

1.4 精品課程：包含培養(yǎng)方案、參考文獻(xiàn)、教案、學(xué)習(xí)指南、習(xí)題庫、課件、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)錄像等。

1.5 常見問題解答：針對某一具體領(lǐng)域最常出現(xiàn)的問題給出的解答。

1.6 網(wǎng)絡(luò)課程：網(wǎng)絡(luò)課程是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)某專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動的總和。它包括兩個(gè)組成部分：按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境。

等等。

個(gè)人以為以上這些內(nèi)容都是可以而且必須建設(shè)的教學(xué)資源。有了資源庫，教師備課時(shí)就有了豐富的參考資料和素材，同課程老師不需人人都去分別查找與教學(xué)有關(guān)的相同資料，可以節(jié)省大量寶貴的時(shí)間和精力；資深的、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的教案、備課筆記等優(yōu)質(zhì)資源共享出來，一方面可將這些老師的智慧結(jié)晶永久保留下來，成為學(xué)校不可多得的獨(dú)有的寶貴資源，這些資源是不可再生的。另一方面也為新教師的學(xué)習(xí)成長提供最佳途徑和平臺，且不必受空間和時(shí)間的制約；豐富的資源，更可以為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)專業(yè)知識提供良好平臺。教學(xué)資源庫建設(shè)途徑

2.1 購買優(yōu)質(zhì)資源庫 采取購買部分適用于專業(yè)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源供師生選用。

2.2 自建教學(xué)資源庫

一是充分利用互聯(lián)網(wǎng)篩選、收集相關(guān)專業(yè)學(xué)科的免費(fèi)資源(形式多樣)；二是激勵老師將長期積累的大量寶貴資源共享出來三是通過發(fā)布平臺將購買的教學(xué)軟件、DVD、隨書光盤等進(jìn)行轉(zhuǎn)換和網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。教學(xué)資源庫建設(shè)需注意的的問題

3.1 突出重點(diǎn)，保質(zhì)保量

對于學(xué)校而言，需建資源庫內(nèi)容很多，我們不能盲目求全求多，要因需制宜，立足教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)專業(yè)需求和學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢，認(rèn)真研究、論證，擇重?fù)褚行虻拈_展教學(xué)資源建設(shè)，做實(shí)做好，做優(yōu)做精，避免泛泛而建，建而無效。對于某一個(gè)類型資源庫能收集到的信息素材更是海量，在對這些信息素材收集后，要進(jìn)行甄別、篩選、整理、組合，精選符合學(xué)科教學(xué)實(shí)際需要的、內(nèi)容科學(xué)與準(zhǔn)確的信息，進(jìn)行充分、有效、合理的整合，摒除“拿來主義”，避免只重量而忽視質(zhì)，最終導(dǎo)致“資源庫是個(gè)雜物筐，什么都往里裝”的現(xiàn)象。

3.2 發(fā)揮優(yōu)勢，分工協(xié)作

資源庫建設(shè)工作的一項(xiàng)重要工作是按照學(xué)科教學(xué)過程和教學(xué)要求進(jìn)行信息資源的收集和組織，這確定立了教研室、教師在資源建設(shè)中的重要地位。廣大教師既是教學(xué)資源庫的建設(shè)者，又是教學(xué)資源庫的利用者，要充分調(diào)動廣大教師參與建設(shè)的積極性，這是建設(shè)資源庫的重要保證。信息技術(shù)中心應(yīng)當(dāng)做好資源庫平臺建設(shè)、資源庫的管理和技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù)工作。成立資源庫建設(shè)專家組，負(fù)責(zé)資源庫建設(shè)的項(xiàng)目論證、評價(jià)。成立課程資源庫建設(shè)項(xiàng)目組，負(fù)責(zé)某課程資源庫的建設(shè)。各環(huán)節(jié)參與成員職責(zé)明確，分工負(fù)責(zé)，互相協(xié)作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)不掉鏈子，共同搞好資源庫建設(shè)。

3.3 加大投入，推動建設(shè)

必要的投入是資源庫建設(shè)的保證。資源庫建設(shè)將更進(jìn)一步促進(jìn)信息化環(huán)境的完善。一要進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，配套建設(shè)存儲系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫備份、容災(zāi)系統(tǒng)，搭建安全、快速的網(wǎng)絡(luò)平臺，建設(shè)先進(jìn)的管理系統(tǒng)，確保資源庫數(shù)據(jù)安全，支持資源庫的大容量存儲和大規(guī)模應(yīng)用；二是建立課件制作環(huán)境，建設(shè)同時(shí)可供5人以上同時(shí)進(jìn)行課件開發(fā)的開發(fā)中心，配置高性能的多媒體計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)課件制作工具，攝、錄設(shè)備，音、視頻處理工具等，為資源庫建設(shè)提供較好的環(huán)境和平臺；三是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)多媒體教室，為教師利用互聯(lián)網(wǎng)資源、教學(xué)資源庫開展課堂輔助教學(xué)提供環(huán)境和保障。

3.4 統(tǒng)籌規(guī)劃，循序漸進(jìn)

教學(xué)資源庫建設(shè)是一個(gè)周期長且規(guī)模龐大的工程，費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)神，不可能一蹴而就。教師作為教學(xué)資源建設(shè)的主力軍，一方面要承擔(dān)學(xué)校大量的教育教學(xué)工作任務(wù)，精力有限，時(shí)間有限；另一方面獲取、分析、加工信息的能力各有差異以及參與的熱情高低不同。而作為資源庫建設(shè)的重要技術(shù)保障力量的專業(yè)型信息技術(shù)人員缺乏。都將影響資源庫建設(shè)質(zhì)量和進(jìn)程。因此有必要對資源庫建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。依據(jù)學(xué)科教師教學(xué)的實(shí)際需要分時(shí)、分段進(jìn)行，并逐漸完善。

3.5 有效激勵，促進(jìn)建設(shè)

教學(xué)資源庫建設(shè)的目的是要實(shí)現(xiàn)教師方便用、學(xué)生樂于學(xué)，優(yōu)質(zhì)資源共享，從而提高教育、教學(xué)質(zhì)量。而教學(xué)資源庫建設(shè)的進(jìn)展和成敗的關(guān)鍵在于能否真正調(diào)動廣大老師參與建設(shè)積極性。學(xué)校應(yīng)制定切實(shí)有效的、完善的激勵機(jī)制，對積極參與學(xué)科資源庫建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)和建設(shè)實(shí)施的項(xiàng)目組，給予經(jīng)費(fèi)上的支持；對于建設(shè)成果經(jīng)專家評審合格，應(yīng)將成果納入?yún)⑴c者業(yè)績評估或工作考核中，并給予物質(zhì)獎勵；對積極參加知識共享的教師在精神和物質(zhì)上給予足夠的獎勵(智慧結(jié)晶，具有知識產(chǎn)權(quán))。通過建立有效的激勵、評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科教師參與教學(xué)資源庫建設(shè)的積極性和熱情，促進(jìn)學(xué)校教師的知識共享，提高教學(xué)資源建設(shè)的質(zhì)量。資源庫建設(shè)的原則

教學(xué)資源庫作為各種教學(xué)資源的匯集，絕不是教學(xué)素材、資料的簡單堆積。它直接以服務(wù)教學(xué)為宗旨，以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上資源共享，教師方便用，學(xué)生易于自主學(xué)習(xí)為目的。因此資源庫建設(shè)應(yīng)遵循一定的原則。

4.1 科學(xué)化：內(nèi)容的科學(xué)與準(zhǔn)確是資源庫的根本。要建立嚴(yán)格的資源審查評價(jià)機(jī)制，確保資源的高質(zhì)量；

4.2 標(biāo)準(zhǔn)化：遵循標(biāo)準(zhǔn)是保障資源庫廣泛共享的基礎(chǔ)。建設(shè)科學(xué)的資源規(guī)范體系，符合國家制定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確保數(shù)據(jù)庫著錄的標(biāo)準(zhǔn)化、檢索的規(guī)范化、檢索途徑便捷化。

4.3 結(jié)構(gòu)化：合理的結(jié)構(gòu)可以確保資源庫的合理性、易用性和可擴(kuò)展性。

4.4 動態(tài)化：長期穩(wěn)定的不斷更新與維護(hù)是資源庫具有生命力的保障。隨著教

育水平的提高和教育需求的不斷增加，資源庫的功能和內(nèi)容應(yīng)該不斷的完善和更新，以適應(yīng)發(fā)展的要求。

就學(xué)校當(dāng)前條件而言，建設(shè)資源庫尚存在某些瓶頸，但不能因此而遲疑。資源庫建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校應(yīng)切實(shí)將其列上重要議事日程，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、專家組、項(xiàng)目組，充分論證，認(rèn)真規(guī)劃，扎實(shí)實(shí)施，制度激勵，切切實(shí)實(shí)將資源庫建設(shè)好，以此推動辦學(xué)理念的變革，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教科研創(chuàng)新、合作交流等的持續(xù)發(fā)展，為提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升創(chuàng)新能力、提高管理水平提供最好的信息環(huán)境，并最終建成數(shù)字化、現(xiàn)代化校園。

第五篇：我校的黨務(wù)建設(shè)

我校的黨務(wù)建設(shè)

前幾天，我們很榮幸的我校的黨委副書記譚書記。他向我們介紹了我校近幾年的黨務(wù)工作的規(guī)劃。讓我們進(jìn)一步了解了我校的情況。

他是一位資深的黨務(wù)工作者，在我校已經(jīng)干了四十多年了，對我校的黨務(wù)規(guī)劃了如指掌。在采訪中，譚書記對我們說，我們學(xué)校要實(shí)現(xiàn)：實(shí)現(xiàn)五個(gè)一流、完成五個(gè)方面、達(dá)到五個(gè)好。而且，我校的工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)被選到市里，這是一件光榮的事。首先，這“五個(gè)一流”是指我校的領(lǐng)導(dǎo)集體、黨員隊(duì)伍、教師師德、黨務(wù)工作和教育教學(xué)質(zhì)量。我校的黨員已經(jīng)達(dá)到了全校教師的三分之一，這是值得慶幸的一件事。在這里，我們也要提高教育素質(zhì)，把這方面做得更好。

這“五個(gè)方面”是指加強(qiáng)班子建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)規(guī)章制度、活動載體（包括六個(gè)方面）和黨機(jī)制建設(shè)。這五方面會完善我校的制度，讓我校更出色！還有就是要達(dá)到“五個(gè)好”，他是要帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭愛崗敬業(yè)、帶頭教書育人、帶頭服務(wù)師生和帶頭遵紀(jì)守法。只有達(dá)到了這五個(gè)好，我校才更加完美。我校的教師和領(lǐng)導(dǎo)都打到了這“三個(gè)五”我們的學(xué)校創(chuàng)辦才會更成功，才會把我們的學(xué)校推向其它的地區(qū)，讓更多的人認(rèn)識到我們的學(xué)校。

我校是以德育為主的德育學(xué)校，我們只有把黨務(wù)工作中的這些規(guī)劃更好地實(shí)施完成，我校才會把德育這方面做好，才會讓我校的學(xué)生更優(yōu)秀，讓家長意識到黨務(wù)工作與我們的孩子息息相關(guān)。

小記者：

崔坤霄