第一篇：2014年夏五年級愉快的暑假答案語文

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41.知了猶如一個出色的歌唱家，在枝頭唱著激昂的樂曲；天牛抖動著長長的觸角，在花瓣上舞動著。

2.夏日的夜晚，房間里總有幾只擾人的“轟炸機”盤旋著，它們在我耳邊不知疲倦地叫著，搞得我心煩意亂。沒辦法，惹不起躲到起，我低頭鉆進蚊帳，把那幾只討厭的家伙擋在了紗帳外。清凈了許多，不一會兒我便進入夢鄉(xiāng)。在酣睡中，突然又傳來了“轟炸機”的嗡嗡聲，我睜開雙眼，床 頭的鬧鐘上指針正對著12點。不知何時，一只神通廣大的蚊子侵入了我的地盤，把我胳膊當成了美餐，我胳膊上一個發(fā)紅的大包證實了它曾在我胳膊上狂飲暴食的經(jīng)過。唉~討厭的蚊子攪了我的清夢，真是可惡！

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51.B2.講反式脂肪酸在食品里的作用；講反式脂肪酸在哪些食物里。

3.D4.這些食品含有大量的反式脂肪酸，對人的健康不好，我們應該盡量少吃或不吃。

P6

自己收集標志

推薦風景：珍珠泉，珍珠泉，從明代即蜚聲大江南北的“江北第一游觀之所”，位于浦口以西6公里處，面積1400多公頃。相傳明萬歷年間，金陵大旱，唯浦口以西一帶因得益于珍珠泉水，農作物依然豐收，當?shù)剞r民居然不知旱情。當時人認為這是龍王爺?shù)谋Ｓ?，紛紛捐資興建龍王閣及其它

園林建筑，以表示對龍王的感謝。珍珠泉的泉眼，泉水從石縫中涌出，因十分像成串的珍珠，故得名為珍珠泉。

p7

1.冰清玉潔、神采奕奕、驚嘆不已、心悅誠服、神態(tài)自若、心驚膽戰(zhàn)、娓娓道來、不屈不饒

2.白雪皚皚、明月朗朗、楊柳依依、芳草萋萋、炊煙縷縷、流水潺潺

3.離題萬里

P8

1.我最喜歡看電視欄目是《動物世界》，它能告訴我書本上學不到的知識。例如：恐龍是如何消失的？為什么說揚子鱷是“活化石”？大象之間用什么方式交談……許多稀奇古怪的問題，都讓我有著無限的遐想。

P9

說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。

P10

月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。

P1

1回、男、多此一舉、裝模作樣

p1

31.是事試市，四似寺肆，力立粒麗

2.指想出的辦法與眾不同；凡是各界名人來買東西，只要能證明自己的身份就可以不付錢； 貝利用足球射中門鈴，然后又用頭一頂，求變回到了原位； 巴西前任總統(tǒng)什么都不會。姚明用用左手來了個指上飛球，射中門鈴，然后又順手一帶，球又回到了原位。

P1

51.黑白英烈、天真無邪、孤芳自賞、蜻蜓點水

2.童年,是一幅畫,勾勒出生動有趣的故事；童年，是一支短笛，演奏出純潔美好的幻想；童年，是一束茉莉，散發(fā)出醉人的芳香；童年，是一支筆，記錄下已走過的路程；童年，是一汪清泉，滋潤著干涸的心田。

3.因為開始兩個人互相懷疑對方是鬼，其中一人還把另一人推下橋去。被推下橋的人又懷疑推他的人是鬼，就這樣兩人互相懷疑。當看到對方并不是鬼是，于是明白了，原來是他們自己疑心太重，疑神疑鬼的，世界上哪有什么鬼??！明白后都隨即大笑起來。笑聲中含有對迷信的譏諷。P16

1.凡是讀(后鼻音)是“令”,凡是讀(前鼻音)是“今”字旁

2.水的品質：滴水穿石 永不放棄 勇往直前

3.a、淘米水洗菜，再用清水清洗。

b、洗衣水洗拖把、地板，再沖廁所，第二道洗衣水擦門窗及家具。

c、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”

4.細水長流

滋潤萬物

在西北大荒原上，人們最渴望最渴望的東西

縱然無窮無盡，也終會消逝

在烈日的拷打下，拖著疲倦的身體

在人們的索取下，日益憔悴

最終升華成水蒸氣，在死氣沉沉的天空上消失

水皆縹碧，千丈見底。

青山綠水，風景如畫。

別有一番趣味。

它有奔流到海不復回的堅定信念

它有急湍甚箭猛浪若奔的勇往直前

它有隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲的溫柔

它有明月松間照清泉石上流的清明

P17

1.青的草，綠的葉，各色爭奇斗艷的花，形成了生機勃勃的春天。

藍的天，靛的海，各處難以忘懷的景，編織出令人難忘的夏天。

黃的稻，金的葉，各地辛苦勞作的人，構成了五彩斑斕的秋天。

白的雪，亮的星，各種喜笑顏開的臉，組成了趣味無窮的冬天。

2.1.老鼠瞥了一眼光滑似鏡，心里想： 可惡！為什么會是水泥墻，完了！看來打不了洞，也不能從屋頂逃走了。2.面對著目光如電的兩只貓眼，心里又想： 怎么辦？我得想一想辦法！

3.用“冤家宜解不宜結”造句：

今天，小紅和小剛發(fā)生了矛盾。小紅對小剛說：“故意踩我的腳干嘛？”小剛說：“誰故意了？”“你還裝？”“裝？”……小明連忙上前勸阻，說：“你們倆都有錯，說聲對不起不就行了嗎？干嘛要吵呢？畢竟‘冤家宜解不宜結’，你們別吵了?！?/p>

P18參見古詩詞

P19

這個漫畫寫了，一天，爸爸捉到一條小魚帶回家，當爸爸要殺魚時，兒子見魚兒可憐，想勸爸爸把魚兒放生，讓他回家。不久后，他們來到河邊，把小魚放到了河里，可魚兒卻被一條大魚吃了。這個漫畫告訴我們：要有愛心，也說明了萬物都是要服從自然規(guī)律的。

P20

清晨,樹林里的小鳥開始活潑起來，它們有的嘰嘰喳喳，好像在唱歌；有的展翅飛翔，好像在空中舞蹈；有的在樹枝上跳來跳去，好像在彈鋼琴。

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211.做事為人好、好人為做事、做人為好事、為事好做人

2.《媽媽》。這首詩 用平實而動人的話語 寫出了媽媽對孩子的愛 ——平凡而偉大

P22

“琴”說：“小不點跑到了我的腳下！我上面的‘王王’是模仿琴弦和弦柱的，而下半身是模仿琴身的，多了這一點，我就不像了呀！求大人幫幫我呀！”

第二篇：愉快的暑假語文答案

愉快的暑假語文答案

愉快的暑假語文答案

17．照應文章題目，揭示“氣破桑”的緣起；豐富文章內容，增強文章的趣味性和可讀性。18．借物喻人 文章表面寫的是三棵樹，實際上是要以這三棵樹來比喻生活中的三類人。桑樹象征著在生活中遭遇不公正待遇，卻不被擊垮，反而活得更加精彩的人；臭椿象征著生活中并非因為自身實力而獲得榮譽和地位的人；而大傻楊則是生活中那些喜歡看熱鬧、沒有是非觀念的無聊的人。19．桑樹先是為臭椿無功受封、自己勞而無功而深感氣憤，后來卻被這種不公正的待遇激發(fā)出了更多的創(chuàng)造力，活的更加精彩。啟示：①生活中的不公正待遇往往會在我們毫無準備時降臨。②在遭遇不公正待遇時，不應該只是抱怨和氣憤，甚至被不幸擊垮；③遭遇不幸也許會成為我們更好發(fā)展的契機，關鍵在于我們面對不幸的態(tài)度。六． 20.(找出任意三處即可)序號 修改意見 ② 將“審理”和”受理”交換位置 ④ 句首加“從” ⑥ 去掉“為了” ⑦ 在句末加“的問題” 21．答案示例：***分子把自己的脖子拴在“***”這棵樹上，同時手拿水壺給樹澆水，妄想樹快快長大；但他不知道，如果這樹長大了，自己也就吊死了。自掘墳墓 22.答案示例：因為您們每個人都買了兩三個人的位子啊 七．略 【文言文參考譯文】于成龍，字北溟，山西永寧人。順治十八年，被任命為廣西羅城知縣，已經(jīng)四十五歲了。羅城縣處在萬山之中，流行瘴氣瘟疫，瑤、僮等少數(shù)民風粗獷兇悍。又正處于戰(zhàn)爭之后，遺地荒草荊棘，縣城中僅有六家居民，縣城也沒有城墻和官署。于成龍到任以后召集官吏百姓安撫他們。明確保甲制度，有強盜出現(xiàn)，就立即抓捕治理，向上級請示，審判清楚后就處

決，百姓安居樂業(yè)。周邊的少數(shù)民族來侵犯，于成龍召集民兵要搗毀他們的據(jù)地，他們害怕了，發(fā)誓再不敢侵犯羅城。老百姓更加安心盡力地耕種土地。在羅城任職七年。于成龍和百姓相親相愛如同家人和父子一樣。升任湖廣黃岡的知州，官署設在岐亭。岐亭原來有很多盜賊，在光天化日之下行竊，沒有誰敢過問。于成龍安撫賊首彭百齡，讓盜賊自覺贖罪。他曾經(jīng)通過調查得知盜賊所在的地方，偽裝成乞丐，打入他們內部，跟他們相處十幾天，詳細的了解了他們平時行竊的情況。于是召集官兵抓捕這些盜賊，其他盜賊聞風而逃。他曾經(jīng)到村落中去微行私訪，遍訪民間隱情，遇到盜賊以及其他可疑案件，就按其蹤跡抓到案犯，百姓非常驚嘆佩服?？滴跏?，代理武昌知府。吳三桂進犯湖南，朝廷軍隊正進攻岳州時，有公文命令于成龍修造浮橋渡過軍隊，浮橋剛修造好，山洪暴發(fā)，浮橋被沖塌了，于成龍獲罪被免除了官職。吳三桂在湖北各地散發(fā)

偽造的文書，麻城、大冶、黃岡、黃安等地的盜賊，都占據(jù)自己的山寨響應吳三桂。巫師黃金龍隱藏在興寧山中，謀劃作亂。劉君孚，曾經(jīng)是于成龍手下的衙役，善于捕捉盜賊，也收到了吳三桂的文書。就和黃金龍等人與大盜周鐵爪勾結起來，占據(jù)曹家河來叛亂。朝廷因為于成龍原來為官時深得民心，征召他前去招討安撫。于成龍偵查得知劉君孚雖然叛變了，其他人并沒有完全接納他，還在猶豫之中。日夜兼程趕到盜賊的山寨處，距離十里左右停下住宿。貼出文書告知自首的人可以免罪，前來自首的人每天數(shù)以千計，都饒恕了他們。先派遣地方官員告知劉君孚，主動投降的人可以用不死之罪來對待。才騎著騾子前往，帶著兩個隨從，打著傘敲著鑼，直接進入盜賊的據(jù)地。叫劉君孚出來，磕頭接受招安，使他的手下數(shù)千人投降。黃金龍?zhí)拥郊埮锖樱退麄兊馁\首鄒君申前往保山砦，于成龍抓住并處死了他們。朝廷得知，向皇帝請求恢復于成龍 的官職，于是擢升為黃州知府。康熙二十三年，江蘇巡撫余國柱進入京城擔任左都御史，安徽巡撫涂國相調任湖廣總督，朝廷命令于成龍同時代理兩地巡撫的事務。不久以后，在任上去世。于成龍任官期間從不攜帶家屬，去世時，將軍、都統(tǒng)和同僚進去看，只有竹箱中裝著一件袍子、床頭放著幾罐豆豉而已。百姓關閉集市聚集在一起痛苦，在家里畫了于成龍的像來祭祀他。這年冬天，皇帝南巡至江寧，告訴江寧知府說：“你一定要仿效前任總督于成龍正直清廉，才不辜負我?！庇謱Υ髮W士等人說：“我廣泛地聽取了***，都說于成龍確實是天下廉吏中的第一人?！?/p>

第三篇：五年級暑假語文作業(yè)本答案

第2頁

欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯(lián)翩

衰落蓑衣瞻仰屋檐靈魂瑰寶沙漠寂寞延遲誕生

第3頁

(橫著來)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛雞

第4頁

自告奮勇、救死扶傷、突發(fā)奇想、無傷大雅、微不足道

他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去!

謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車)

第5頁

寶寶少生病，媽媽少擔心。(合生元)情系中國結，聯(lián)通四海心。(中國聯(lián)通)

這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做準確答案。

小心，教室正在沉睡!祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!

第6頁

蘇東坡下了很大的決心要學習。

梅花香自苦寒來天連碧水碧連天三秋九月，中秋八月之中風風雨雨，年年暮暮朝朝

賓館郵局

第7頁

藥店糧店裁縫鋪理發(fā)店

峰從無處飛來峰從飛處飛來寺佛大過人寺隱云游僧

第8頁

略

這個箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的大海胸懷寬闊高山立場堅定太陽光明磊落清泉活潑開朗白雪純潔無瑕路燈堅守崗位

第10頁

讀ruì

灰燼祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驅逐天賦

第一個第一個第一個第二個第二個第一個第二個第一個第一個

卻連第二個怯連第一個誡連第三個踐連第四個騷連最后一個艄連倒數(shù)第二個

碧必畢避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役詣誼憶異

第一個第一個第二個第一個第二個第一個第一個第一個第一個第二個第二個第二個

第二個第二個第二個第一個第一個第二個第二個第一個

第四篇：2014南京出版社《愉快的暑假(八年級)》語文答案

2014南京出版社《愉快的暑假（八年級）》語文答案（1）

第一階段·語文大觀園

1.一絲輕柔的春雨

平息肆虐的狂風

一座堅實的精神橋墩

承載千萬噸的重負

2.shènjiè暉愫

3.（1）經(jīng)精（2）傾親

4.充盈清澈豐碩

5.A

6.圖荊軻鹿趙高甕周興壁匡衡

孺張良瘁諸葛亮再謝安薪勾踐

7.（1）公布（2）形象特征（3）質量很差

8.在“齲齒”后加“的功效”，刪除“預防及”或“及減少”。

9.略

第一階段·閱讀新天地

（一）1.聞

2.作者對家鄉(xiāng)的思念之情

3.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關

（二）1.樂觀的人生態(tài)度

2.大河、小溪、峰巒、平地、春天、種子

3.略

（三）1.不能。如果更改為后者就沒有前者的表達感情之深厚了

2.聽講道幫助他人

3.分不清自己的目標和任務

4.如果遠離了目標，那么一切的辛苦都是徒勞白費了

5.明確自己的目標和任務，并且努力做到、完成（四）

1.（1）剛子領獎前（2）剛子說志向（3）國歌聲響起

2.熱愛祖國，希望自己的村民都能出人頭地，為國爭光

3.剛子娘是激動高興的心情，村長是擔心后顧的心情

4.體現(xiàn)出村長和村民的熱愛祖國的精神

5.B

敬請期待：2014南京出版社《愉快的暑假（八年級）》語文答案（1）

第五篇：2015年五年級語文暑假作業(yè)本答案

2015年五年級語文暑假作業(yè)本答案

2015年五年級語文暑假作業(yè)本答案

P31

一、給帶點詞選擇正確的解釋

1、①

2、②

3、③

二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字

1、推委

2、顫音

3、遲到

4、聽說

三、略

四、智慧宮 ①

1、青蛙蝌蚪

4、雞雞雛

2、牛牛犢

5、狗狗崽

3、羊羊羔

6、馬馬駒 ② 豬(欄)牛(棚)魚(池)鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈)虎(穴)P32

一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來，進來!”那些猴有膽大的，都(跳)進去了;膽小的，一個個伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆(奪)碗，占灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當?shù)脑~語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認識)地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明 白)兵勢，是庸才也。亮于三日前已(算定估計)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。(節(jié)選《三國演義》)注釋①公瑾：周瑜，字公瑾

二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京

P33 選擇適當?shù)年P聯(lián)詞填入括號中答案：

1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬支箭，(就)定他的罪。

2、(因為)是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無話可說。

3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。

三、智慧宮 ①歇后語：諸葛亮斬馬謖(不念舊情)②歇后語：諸葛亮吊孝(裝模作樣)

P35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖)譽寫(抄寫)昔日(往日)眺望(遠眺)附近(周圍)周游(遍游)③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯后，爸爸在(看/讀)報，媽媽在(織/打)毛衣，奶奶安閑地(倚/躺/靠)在躺椅上(閉)目(養(yǎng))神。每當這時，我會給爸爸(沏)茶，替媽媽(切)西瓜，最后幫奶奶(捶)背。

三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號里填上恰當?shù)脑~語。答案：老師是(園丁)關懷學生，無微不至。老師是(紅燭)燃燒自己，照亮別人。老師是(春雨)關心體貼，潤葉細無聲。老師是(春蠶)吐盡銀絲，為他人御寒。老師是(蜜蜂)忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代。老師是(梯子)默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。

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