第一篇：加強(qiáng)三員協(xié)同,共促專賣監(jiān)管

加強(qiáng)三員協(xié)同，共促專賣監(jiān)管

隨著專賣管理力度的加大，很多卷煙違法行為日益隱蔽化，單靠專賣人員的日常檢查已很難發(fā)現(xiàn)卷煙零售戶的違法行為，怎樣才能全面監(jiān)管卷煙市場(chǎng)，彌補(bǔ)

專賣人員單兵作戰(zhàn)的不足，已成現(xiàn)在卷煙打假工作急需解決的問(wèn)題。筆者認(rèn)為加

強(qiáng)“三員協(xié)同”在如今卷煙打假工作上能起到重要作用。“三員協(xié)同”是指客戶

經(jīng)理、送貨員和專賣管理員對(duì)市場(chǎng)零售戶動(dòng)向、動(dòng)態(tài)及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行相互交流，互通信息，充分發(fā)揮客戶經(jīng)理、送貨員了解市場(chǎng)情況的優(yōu)勢(shì)，以增強(qiáng)專賣管理人

員掌握市場(chǎng)變化情況的能力，從而拓寬專賣情報(bào)來(lái)源渠道，及時(shí)查處卷煙違法行

為。加強(qiáng)“三員協(xié)同”在專賣管理工作中的作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)“三員協(xié)同”有利于案件線索的摸查?？蛻艚?jīng)理、送貨員對(duì)卷煙零

售戶走訪頻率相對(duì)較高，信息掌握比較及時(shí)，通過(guò)“三員協(xié)同”能幫助專賣管理

員在第一時(shí)間掌握零售戶的動(dòng)態(tài)信息，從中獲取卷煙違法行為相關(guān)線索。

二、加強(qiáng)“三員協(xié)同”有利于違法案件的查處。一般情況下，違法零售戶看

見(jiàn)專賣管理人員就像老鼠見(jiàn)到貓一樣，帶有很高的警惕性，其違法行為不易露出

馬腳，專賣管理人員就難以發(fā)現(xiàn)。相反，零售戶對(duì)客戶經(jīng)理和送貨員就沒(méi)有一種

刻意的警惕意識(shí)，有些違法經(jīng)營(yíng)的行為在閑聊中會(huì)無(wú)意地顯露出來(lái)，通過(guò)“三員

協(xié)同”就能幫助專賣管理員查處一些比較隱蔽的卷煙違法行為。

三、加強(qiáng)“三員協(xié)同”有利于內(nèi)管監(jiān)督。充分利用“三員協(xié)同”信息系統(tǒng)及

內(nèi)管流程，對(duì)許可證的代訂、借用以及人證不符等違法行為能進(jìn)行及時(shí)有效的監(jiān)

管，對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)與管理人員聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，杜絕違

規(guī)行為的發(fā)生。例如卷煙送貨員在送貨過(guò)程中，零售戶需要簽字領(lǐng)煙，如果發(fā)現(xiàn)

領(lǐng)煙人連續(xù)幾次都是非本人簽字，這就有轉(zhuǎn)讓許可證的嫌疑。此時(shí)，送貨員與專

賣人員互通信息，由專賣人員做進(jìn)一步調(diào)查，排除內(nèi)管隱患。

壺鎮(zhèn)所盧偉華

第二篇：家校協(xié)同共促共育觀后感（通用）

家校協(xié)同共促共育觀后感（通用6篇）

在觀看完一部作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編為大家整理的家校協(xié)同共促共育觀后感（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

家校協(xié)同共促共育觀后感1

教育部關(guān)工委主辦的“家校共育，立德樹(shù)人”——家庭教育公開(kāi)課開(kāi)播了，一經(jīng)播出，在學(xué)校和家長(zhǎng)中引起了極高的觀看和學(xué)習(xí)熱潮，班級(jí)群、朋友圈里家長(zhǎng)們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)了公開(kāi)課并圍繞“家校共育，立德樹(shù)人”發(fā)表了自己的看法與觀點(diǎn)，下面，談?wù)勎业囊恍┯^后感。

一、家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長(zhǎng)提供有效正能量

父母榜樣的力量，父母要以身作則，給孩子傳遞正能量，孩子是復(fù)印件，父母就是原件，在孩子面前樹(shù)立好的形象，養(yǎng)成好的習(xí)慣，營(yíng)造好的家庭氛圍。在科技發(fā)達(dá)的今天，父母?jìng)兊纳罟ぷ鞫茧x不開(kāi)手機(jī)電腦，但回到家中我們應(yīng)該放下手機(jī)，遠(yuǎn)離電腦，陪著孩子或與孩子一起閱讀，或者帶著孩子到室外，走進(jìn)大自然，去感受大自然，關(guān)愛(ài)大自然，告訴他們自然界中花草魚(yú)蟲(chóng)都有自己的生命，去善待每一個(gè)生命，尊重自然，敬畏生命。

二、小學(xué)生階段生命教育：幫助兒童認(rèn)識(shí)生活的內(nèi)容、感受生活的樂(lè)趣

每一個(gè)生命來(lái)到世界特別不容易，每一個(gè)生命來(lái)到世界其實(shí)就是一個(gè)奇跡。我們要呵護(hù)每一個(gè)生命奇跡，呵護(hù)自己，愛(ài)護(hù)自己，身體發(fā)膚受之父母。也要呵護(hù)別人，關(guān)心和幫助他人。當(dāng)別人受到傷害，看到別人痛苦時(shí)要萌生惻隱之心，不要去傷害別人。與人相處要友善，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，要主動(dòng)幫助他人，在幫助的過(guò)程中，享受助人為樂(lè)的快樂(lè)，這就是生活的快樂(lè)。

三、生命教育是從根本上給予孩子生命健康成長(zhǎng)的力量

認(rèn)識(shí)自己生命與周圍人生命的關(guān)系。爸爸媽媽養(yǎng)育孩子，爸爸媽媽對(duì)孩子有養(yǎng)育之恩。老師教導(dǎo)學(xué)生，老師對(duì)學(xué)生有教導(dǎo)之恩。所以，在家尊重長(zhǎng)輩，在校尊敬老師，學(xué)會(huì)感恩，感恩生命，感恩生活。認(rèn)識(shí)生命歷程和人生的辛酸苦辣、進(jìn)退取舍，每個(gè)人都會(huì)生老病死，要正視死亡。為了少生病，要注意養(yǎng)成良好的飲食，多進(jìn)行體育鍛煉，在任何疾病面前，最好的良藥是強(qiáng)大的免疫力。人生中要做出很多次選擇，懂得進(jìn)退取舍，走好人生之路。

四、扮演好家長(zhǎng)在家庭生活中對(duì)兒童進(jìn)行生命教育中的角色

家長(zhǎng)首先是家庭的操持者，要有生活能力，過(guò)好日子，用心對(duì)待孩子和家庭，傳遞給孩子積極樂(lè)觀的生活觀。其次是家庭的設(shè)計(jì)師，把家里布置的有條理，有品位，很溫馨，要讓生活有儀式感，家假日或者家人生日時(shí)，大家坐在一起聚餐，讓家庭生活充滿格調(diào)。再次，家長(zhǎng)是家庭的游戲王，爸爸帶著孩子玩游戲，媽媽陪著孩子講故事，讓家庭充滿生機(jī)和活力，父母要培養(yǎng)自己的興趣。最后，家長(zhǎng)還是家庭的哲學(xué)家，要做智慧型的家長(zhǎng)，家庭遇到挫折和難關(guān)時(shí)，迎難而上，給孩子傳遞正確的生命觀和價(jià)值觀。

希望通過(guò)我的努力，家庭，可以營(yíng)造出“共時(shí)美”，讓孩子將來(lái)無(wú)論走多遠(yuǎn)，心里始終牽掛著，無(wú)論何時(shí)，只要想起來(lái)就是溫暖的，無(wú)論遇到什么挫折，都想回家、且可以回到家的港灣，愛(ài)的港灣!

家校協(xié)同共促共育觀后感2

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，相信每位家長(zhǎng)都累積了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

每個(gè)孩子都會(huì)有他的優(yōu)點(diǎn)。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，給孩子激勵(lì)引導(dǎo)孩子的愛(ài)好培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

1給孩子激勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽(tīng)他說(shuō)：這么難我學(xué)不會(huì)我不參加我做不好別人會(huì)笑話我等消極的語(yǔ)言。我們給他講了很多名人成長(zhǎng)的故事，問(wèn)他長(zhǎng)大想做什么，他說(shuō)：當(dāng)考古學(xué)家探險(xiǎn)家，想去看埃及金字塔，到美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園，我們告訴他考古學(xué)家探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國(guó)外語(yǔ)言不通，怎么辦呢?于是他覺(jué)得必須學(xué)習(xí)才干實(shí)現(xiàn)愿望。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂(lè)趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很快樂(lè)，覺(jué)得很有成就感。做得不夠好的，我會(huì)激勵(lì)他說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好。

尊重和引導(dǎo)孩子的愛(ài)好，不斷激勵(lì)孩子，孩子有了愛(ài)好，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得簡(jiǎn)單起來(lái)。

2積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德智體等方面的教育。學(xué)校要求家長(zhǎng)天天簽字是很有道理的，這是催促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶然出差，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給他講解，對(duì)出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性，需要催促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思量，勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)固掌握所學(xué)知識(shí)。

3.堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面

除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)鍛煉的計(jì)劃，如背詩(shī)詞描紅閱讀奧數(shù)英語(yǔ)舉亞鈴游泳跑步等內(nèi)容，按學(xué)期周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩(shī)詞很有優(yōu)勢(shì)，在背的過(guò)程中給他講解意思，背了會(huì)忘，需要不斷復(fù)習(xí)，此刻我的孩子能背二百多首古詩(shī)詞了，平時(shí)他偶然也會(huì)引用一下，并且很得當(dāng)，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長(zhǎng)時(shí)間才搞明白，覺(jué)得難度有些大。在背詩(shī)詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時(shí)難免會(huì)吃鞭子，當(dāng)然我并不主張打孩子。

孩子喜愛(ài)聽(tīng)故事，我們要求他自己去看書(shū)，我在圖書(shū)館給他借了一些讀物，有的`他一天就看完，說(shuō)很有趣，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感愛(ài)好，告訴他看了其它的再講給我們聽(tīng)，有的書(shū)他一頁(yè)也沒(méi)看完，我也不強(qiáng)迫他，從孩子感愛(ài)好的東西入手可以提高他對(duì)閱讀的愛(ài)好。假期有時(shí)帶他去圖書(shū)館，我發(fā)明他很喜愛(ài)，拿這本書(shū)看看那本書(shū)翻翻，多帶孩子去圖書(shū)館是很有益處的，能增長(zhǎng)不少知識(shí)。

知識(shí)是需要不斷累積的，古人云：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。

4.家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

我們工作過(guò)程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們?cè)诩叶枷矏?ài)學(xué)習(xí)并能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不管書(shū)本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們有意識(shí)地在家中營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注重，進(jìn)而摹仿嘗試。所以家長(zhǎng)要率先垂范，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹(shù)立一個(gè)模范，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

5.感到棘手的問(wèn)題

教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來(lái)，這才是很要害的，此刻獨(dú)生子女問(wèn)題孩子看電視玩游戲上網(wǎng)安全問(wèn)題，孩子的任性自私性教育等問(wèn)題，都有待老師家長(zhǎng)共同去查找好的解決途徑。

家校協(xié)同共促共育觀后感3

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無(wú)限存在的`永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避。異常重視的問(wèn)題。

“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一、家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始

父母喜愛(ài)看書(shū)，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同是給她們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說(shuō)不做，要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要作好。此刻孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大。大人不學(xué)習(xí)是不行的。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū)，有時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望，一舉兩得。有時(shí)候，他很不愿意，但不能心軟，得讓他記住，假如第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己更多的努力。

二、不能過(guò)分寵愛(ài)，事事包攬，但也不能放手不管

此刻家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài)，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡(jiǎn)單讓孩子在行為上難以約束自己，最中導(dǎo)致自控能力差，沒(méi)有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝艱難的勇氣。

三、激勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常激勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了，真聰慧這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽(tīng)就很快樂(lè)，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到艱難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

四、教育孩子正確地面對(duì)挫折

在人的一生中，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)毅意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情。積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

家校協(xié)同共促共育觀后感4

一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。

此刻的孩子都是獨(dú)生子女，在家里萬(wàn)般被寵愛(ài)，造就了他們以自我為中心，從來(lái)不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關(guān)懷別人。作為家長(zhǎng)我時(shí)刻注重自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他，以良好行為來(lái)影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不良影響，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。

二、以身作則，創(chuàng)新良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此刻的孩子讀書(shū)壓力大，作為家長(zhǎng)應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)新良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谑孢m的環(huán)境里心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，在旁邊靜靜地看書(shū)報(bào)做家務(wù)，隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問(wèn)，給孩子創(chuàng)新一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谝粋€(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

三、強(qiáng)打根基，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ)，我曾聽(tīng)過(guò)這樣的話：“小學(xué)初中差不多就行，高中好好學(xué)”。我認(rèn)為這樣的想法是不正確的，小學(xué)和初中是很要害的打基礎(chǔ)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難改變局面。所以在這個(gè)階段，我天天囑咐孩子上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課，不懂的一定要弄懂。英語(yǔ)一定要多讀多背多聽(tīng);數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ)，不能混淆概念，答題時(shí)看清題意，小心慎重;語(yǔ)文不僅要掌握課本上的知識(shí)，還要了解和課文相關(guān)的書(shū)本上沒(méi)有的其他知識(shí)要引申出去。從細(xì)微之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

四、用愛(ài)心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，做孩子的知心朋友。

孩子進(jìn)入初一后，可能是時(shí)代青春期的緣故，越來(lái)越覺(jué)得與父母有抵觸情緒，也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長(zhǎng)的身份與他說(shuō)話讓他反感?于是我放下家長(zhǎng)的架子，對(duì)孩子報(bào)以愛(ài)心的微笑，經(jīng)常有意無(wú)意地講一些自己?jiǎn)挝坏氖录白约涸诠ぷ魃吓龅降钠D難給他聽(tīng)，并讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對(duì)于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評(píng)，而是以激勵(lì)和提出期望為主。

愛(ài)心和微笑的力量是無(wú)窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來(lái)的。假如父母是和善循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引孩子，就簡(jiǎn)單得到孩子的好感，孩子就整天開(kāi)心快樂(lè)并愿意與你溝通交流。天天給孩子燦爛的微笑會(huì)讓孩子身心感到愉快，智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜愛(ài)笑的人，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段--微笑。在孩子取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去激勵(lì);在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛(ài)戴，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門，幫助孩子茁壯成長(zhǎng)。

五、培養(yǎng)良好愛(ài)好，樹(shù)立自信心。

愛(ài)好是孩子最好的老師，無(wú)論做任何事情，只要有了愛(ài)好才會(huì)有動(dòng)力去做好它，帶著愛(ài)好學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。所以，我從來(lái)不給孩子施加壓力，讓他報(bào)讀什么提高班輔導(dǎo)班之類的他不愿意學(xué)習(xí)的東西。我的孩子總是在玩中學(xué)樂(lè)中學(xué)，而且成績(jī)一直名列前茅。此刻，我的孩子已學(xué)會(huì)了打乒乓球羽毛球籃球踩滑板騎自行車滑冰游泳等。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也嘗到了成功和失敗的滋味，這些親身體驗(yàn)對(duì)他來(lái)講是一筆很好的精神財(cái)富。

六、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂好下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每一次考試，我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足。每次成績(jī)出來(lái)后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問(wèn)題，制定好下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，打有打算之仗，凡事做到穩(wěn)操勝券。

七、教育孩子正確地面對(duì)挫折。

在人一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免，苦難是人生一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)毅意志，成就充實(shí)的人生?？嚯y是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情，積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

八、把握好尊重信任激勵(lì)批評(píng)的尺度。

做父母要學(xué)會(huì)換位思維，要尊重信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過(guò)細(xì)心觀察傾心交談悉心照顧耐心幫助等方式多了解他們成長(zhǎng)的煩惱心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到艱難，多激勵(lì)安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤。

九、返璞歸真，回歸自然，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)辟視野。

一到孩子放假，我們都會(huì)抽空帶他去旅游，讓他看看外面的世界。孩子通過(guò)親近大自然，感受大自然的氣息，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，開(kāi)辟了視野?？吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏腵懷抱中盡情地玩耍其樂(lè)融融自我陶醉的樣子，我們舒心的表情喜形于表。是啊!孩子的身心健康成長(zhǎng)比什么都重要。

十、做好表率，常懷感恩之心。

此刻的獨(dú)生子女們，家長(zhǎng)們寵著愛(ài)著，個(gè)個(gè)都是家里的“心肝寶貝”“小太陽(yáng)”，有時(shí)用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我們首先要做好表率，盡量做到最完美。例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩，努力去做他的模范。孩子是有思想有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼?ài)心耐心和關(guān)懷，他們會(huì)看在眼里，記在心上。家長(zhǎng)的言傳身教和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)會(huì)感動(dòng)孩子，他們無(wú)論何時(shí)，無(wú)論對(duì)老師家庭社會(huì)都會(huì)常懷一顆感恩之心;也會(huì)帶著一顆老實(shí)善良感恩的心去努力創(chuàng)新一切并回報(bào)社會(huì)。

家校協(xié)同共促共育觀后感5

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也應(yīng)是立體全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知交友做人自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

教育孩子是一件十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，惟獨(dú)這樣才干贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我懂事的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然地感受到父母賦予他的愛(ài)，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二、父母與孩子良好溝通的前提是傾聽(tīng)

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你再忙再累，也要專心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿足嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮地向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)，與他商議著辦，給了他足夠的信心和自信。我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品行十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。

三、激勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常激勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了，這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，老爸好佩服你啊!他一聽(tīng)就很快樂(lè)，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到艱難時(shí)，我不斷地給他打氣。同時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。

四、學(xué)會(huì)寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景。能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，是一個(gè)高尚的人。這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景。寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件簡(jiǎn)單做到的事，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們惟獨(dú)不斷地用愛(ài)來(lái)充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟，才干讓仇恨沒(méi)有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里，不如說(shuō)掌握在父母手里?！焙⒆拥慕逃团囵B(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。

家校協(xié)同共促共育觀后感6

當(dāng)今社會(huì)中，孩子的教育成為所有父母關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的期望，社會(huì)的未來(lái)，做父母的無(wú)不期望自己的孩子能夠有所成就。然而怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺父母面前的一道難題，下面談一談自己的一些想法。

1、讓孩子養(yǎng)成說(shuō)話算數(shù)的好習(xí)慣。

讓孩子知道每一個(gè)人都要說(shuō)話算數(shù)，做個(gè)講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說(shuō)話算數(shù)的好處和重要性。剛開(kāi)始時(shí)，孩子答應(yīng)的事情會(huì)經(jīng)常改變，會(huì)賴皮，我對(duì)他嚴(yán)格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價(jià)還價(jià)，逐漸培養(yǎng)說(shuō)話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的模范，父母一舉一動(dòng)，對(duì)孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事一定要做到。

2、培養(yǎng)孩子老實(shí)善良的性格。

家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做。孩子有時(shí)會(huì)撒謊，但是沒(méi)有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說(shuō)話做事。這時(shí)應(yīng)該批評(píng)他同時(shí)指出他哪里有錯(cuò)誤，以后要注重，孩子要是承認(rèn)錯(cuò)誤要及時(shí)表?yè)P(yáng)他或者給點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。

3、認(rèn)真回答孩子的問(wèn)題，激發(fā)孩子的好奇心。

孩子的好奇心很大，他對(duì)任何新奇事物都感愛(ài)好，孩子提問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)盡量要給孩子細(xì)致解釋，同他討論四面的事物，教他各種東西和事物的名稱作用，孩子的問(wèn)題是最多的，家長(zhǎng)要認(rèn)真理解孩子提出的逆反問(wèn)題，盡量回答孩子真正提問(wèn)的東西。不要隨便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識(shí)。

同時(shí)因?yàn)楹⒆哟蠖嗍仟?dú)生子女，家庭教育時(shí)難免呈現(xiàn)孩子爭(zhēng)強(qiáng)不團(tuán)結(jié)等不好習(xí)慣，在這里幼兒園教育就顯得非常重要了。幼兒園是孩子生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為孩子提供健康豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識(shí)，提高孩子的自理能力。針對(duì)孩子的情況，進(jìn)行安全教育文明禮貌教育團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使孩子形成了良好的行為習(xí)慣。每個(gè)孩子自身?xiàng)l件不同，在培養(yǎng)時(shí)既要體現(xiàn)共同性，也要體現(xiàn)差異性。同時(shí)要重視孩子創(chuàng)新力想象力的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。孩子在好的環(huán)境里很簡(jiǎn)單產(chǎn)生濃厚的愛(ài)好，在愛(ài)好的帶動(dòng)下能充分調(diào)動(dòng)孩子的創(chuàng)新游戲環(huán)境，引導(dǎo)孩子共同參與游戲環(huán)境的設(shè)計(jì)，給孩子提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機(jī)會(huì)，讓孩子按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進(jìn)行游戲，和伙伴共同分享游戲帶來(lái)的快樂(lè)。讓孩子在游戲中得到學(xué)習(xí)，累積生活經(jīng)驗(yàn)。孩子大部分時(shí)間是在幼兒園度過(guò)的，他們的大部分生活經(jīng)驗(yàn)將在幼兒園中獲得，要使孩子通過(guò)游戲的方式更好地學(xué)習(xí)與生活，在游戲中學(xué)到了集體相互配合的良好的行為習(xí)慣，而且還學(xué)會(huì)了獨(dú)立思量不怕艱難的良好品德。

第三篇：家校協(xié)同共促共育的家庭教育計(jì)劃

家校協(xié)同共促共育的家庭教育計(jì)劃（精選9篇）

光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的家校協(xié)同共促共育的家庭教育計(jì)劃（精選9篇），希望能夠幫助到大家。

家校協(xié)同共促共育的家庭教育計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo)，圍繞“筑好家庭夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”的主題，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。

二、工作思路

積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參與、管理作用，通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)，互相信任、平等合作、真誠(chéng)溝通，積極開(kāi)展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)家校合作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用。增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，提高家庭教育質(zhì)量，拓寬學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的渠道，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成育人合力。

2、堅(jiān)持“家庭教育指導(dǎo)菜單”式家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)模式，通過(guò)有的放矢的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，滿足家長(zhǎng)需求，切實(shí)提高家長(zhǎng)育人水平，提高家庭教育質(zhì)量。

3、加強(qiáng)家教科研工作，深化課題研究，鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)優(yōu)秀家教案例或論文。

4、通過(guò)各種現(xiàn)代技術(shù)手段，社會(huì)力量等，進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校知名度，爭(zhēng)創(chuàng)特色。夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的管理，讓“家長(zhǎng)學(xué)校”成為家長(zhǎng)了解學(xué)校發(fā)展、學(xué)生心聲的場(chǎng)所。

5、堅(jiān)持抓好家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，用好“家長(zhǎng)學(xué)?！苯滩?。

家校協(xié)同共促共育的家庭教育計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

以 “三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培訓(xùn)“四有”新人為目標(biāo)。創(chuàng)新家教工作思路，拓展家教活動(dòng)渠道，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和家庭教育志愿者指導(dǎo)服務(wù)功能，引領(lǐng)帶動(dòng)全社會(huì)積極參與家庭教育活動(dòng)，擴(kuò)大家庭教育的社會(huì)影響力，形成全社會(huì)關(guān)心、支持并參與教育的良好氛圍，為未成年人健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作安排

1、啟動(dòng)、準(zhǔn)備階段

(1)選取骨干教師參加家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師培訓(xùn)。

(2)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生、家長(zhǎng)，教師參加“和諧家庭教育工程”的意愿;對(duì)單親家庭、問(wèn)題家庭、特困家庭進(jìn)行摸底調(diào)查，確定參與對(duì)象。

(3)建設(shè)專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，廣泛開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)。

2、實(shí)施、試點(diǎn)階段

(1)假期期間組織教師參加培訓(xùn)，邀請(qǐng)校內(nèi)外家庭教育專家舉辦家庭教育講座、骨干教師、骨干家長(zhǎng)培訓(xùn)班。

(2)組織家長(zhǎng)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)行多種培訓(xùn)輔導(dǎo)

①指導(dǎo)家長(zhǎng)上《中華家庭教育網(wǎng)》，提高家教水平。

②讓家長(zhǎng)參加校內(nèi)活動(dòng)，共同商討如何開(kāi)展家庭教育。

③家庭教育咨詢電話。為家長(zhǎng)留教師或?qū)W校電話，為家長(zhǎng)釋疑解難。

④家庭教育宣傳。開(kāi)展“家庭教育宣傳周”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)從課堂走向更廣闊的天地。

采取三項(xiàng)措施，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合。其一，開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、“書(shū)香家庭”宣傳活動(dòng)。其二，將家長(zhǎng)學(xué)校辦到村委會(huì)，讓更多的家庭參與，促進(jìn)家庭教育的更好開(kāi)展。其三，學(xué)校教育走進(jìn)家庭。積極開(kāi)展教師家訪活動(dòng)，使學(xué)校教育與家庭教育形成和諧互動(dòng)。

3、總結(jié)推廣實(shí)施階段

對(duì)第一期工作進(jìn)行總結(jié)，為下一步工作的開(kāi)展做好準(zhǔn)備，具體安排：

(1)在校園開(kāi)展活動(dòng)，制定家庭公約;

(2)召開(kāi)家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

三、實(shí)施方法

1、制定工作計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善方案;

2、精心組織活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

四、工作要求

1、高度重視，從領(lǐng)導(dǎo)到全體教師在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高對(duì)實(shí)施和諧家庭工程的認(rèn)識(shí)，做到思想重視，增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;

2、建立制度，明確責(zé)任，確保落實(shí);

3、精心組織，結(jié)合實(shí)際，邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊完善。

家校協(xié)同共促共育的家庭教育計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。

二、工作思路：

積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參與、管理作用，通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)，互相信任、平等合作、真誠(chéng)溝通，積極開(kāi)展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。

三、加強(qiáng)和完善隊(duì)伍建設(shè)：

(一)完善組織機(jī)構(gòu)。

成立以校長(zhǎng)領(lǐng)頭，成立以年級(jí)組長(zhǎng)、骨干教師、一線班主任、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員為主要成員的工作小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，精心規(guī)劃。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：萬(wàn)能副組長(zhǎng)：楊建華

年級(jí)組家庭教育指導(dǎo)負(fù)責(zé)人：楊再銀、李紅勝、楊建華、楊平、楊智發(fā)、顧鳳英

2、成員：楊秀輝、何亞麗、王慶芬、王秀芳

(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

班主任隊(duì)伍是家庭教育指導(dǎo)的主力軍，班主任在家庭教育指導(dǎo)方面的培訓(xùn)日益顯現(xiàn)出其重要性。每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生每個(gè)家長(zhǎng)，其家庭教育呈現(xiàn)層次、風(fēng)格、效果迥然相異的特點(diǎn)，其間班主任將擔(dān)任起家庭教育的重要職責(zé)。

四、具體工作安排：

家庭教育的其中一個(gè)重要維度，是家長(zhǎng)在家庭教育(家長(zhǎng)學(xué)校)中習(xí)得家庭教育方法，改進(jìn)家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與?！泵芮薪涣鞯倪^(guò)程中，家訪、家長(zhǎng)會(huì)“家校合作”話題顯得更為重要，而對(duì)其指導(dǎo)工作顯得更為迫切。建設(shè)良好的家校溝通平臺(tái)。同班主任老師聯(lián)系，加強(qiáng)家校溝通。隨著教育改革的穩(wěn)步推進(jìn)和社會(huì)發(fā)展的日新月異，家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化?！皠?chuàng)新意識(shí)”將進(jìn)一步體現(xiàn)在我們的工作中，內(nèi)容實(shí)施將進(jìn)一步彰顯超前引導(dǎo)、預(yù)防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步辦好家庭教育(家長(zhǎng)學(xué)校)，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)家教工作新局面，為培養(yǎng)具有時(shí)代精神的創(chuàng)新人才而努力。

家校協(xié)同共促共育的家庭教育計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想：

以《上城區(qū)德育“xx”發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，全面落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作意見(jiàn)》和《關(guān)于全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的有關(guān)精神，利用各種渠道、各種形式積極開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理的積極作用，建立和諧的家校關(guān)系，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育共同體，使學(xué)校的家庭教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)：

1、本學(xué)期學(xué)校要重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，通過(guò)葉莎校長(zhǎng)的報(bào)告《為孩子尋找幸福的人生起點(diǎn)》等專題講座，以及適應(yīng)性培訓(xùn)班、家長(zhǎng)課堂的開(kāi)設(shè)，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，為家長(zhǎng)了解孩子成長(zhǎng)過(guò)程提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更好的幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活。

2、積極準(zhǔn)備，迎接區(qū)家庭教育指導(dǎo)調(diào)研評(píng)估工作，不斷改進(jìn)家庭教育指導(dǎo)的形式與方法，切實(shí)提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量與效益，參加家庭教育優(yōu)秀學(xué)校評(píng)選。

3、加強(qiáng)課題研究申報(bào)區(qū)級(jí)家庭教育課題《人格培養(yǎng)在小學(xué)高段學(xué)生中的實(shí)踐與研究》，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的實(shí)踐與研究，積極倡導(dǎo)開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的活動(dòng)。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高教師(班主任)對(duì)家庭教育指導(dǎo)工作意義的認(rèn)識(shí)。牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的思想，進(jìn)一步改進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作的方法與途徑。切實(shí)提高家教指導(dǎo)工作的實(shí)效。

三、具體工作：

1、家教工作形成制度化、常規(guī)化，完善家長(zhǎng)委員會(huì),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展講座活動(dòng)，不定期召開(kāi)各類家長(zhǎng)會(huì)，完善家訪制度。

2、充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)，家校聯(lián)系本與家校通的使用。方便與家長(zhǎng)的交流與溝通，開(kāi)拓家長(zhǎng)的視野和思維，讓他們認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展的速度之快，以便更好地教育下一代;積極開(kāi)展各種活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，大力做好家教宣傳工作。

3、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)這一豐富的教育資源，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)教師成長(zhǎng)的促進(jìn)作用，開(kāi)展評(píng)比滿意教師活動(dòng)，表彰模范家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)參與學(xué)校建設(shè)的熱情。

4、積極做好家庭教育與家教指導(dǎo)工作的資料積累，參加各級(jí)各類的家教指導(dǎo)、培訓(xùn)與考評(píng)。努力做好家庭教育觀念、方法的調(diào)查研究及信息反饋等工作。

5、加強(qiáng)家庭教育研究，(1)我校將認(rèn)真開(kāi)展家庭教育校級(jí)課題《關(guān)于小學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)》的研究，圍繞課題扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)家庭教育中的一些帶有普遍性的規(guī)律，從而讓更多的家長(zhǎng)受益，提高家長(zhǎng)的育人水平，最終讓孩子受益、社會(huì)受益。爭(zhēng)取在下半年進(jìn)行申報(bào)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行研究。

(2)對(duì)特殊學(xué)生建立檔案，協(xié)同家長(zhǎng)一起關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，重視心理健康的輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

(3)通過(guò)家教研究學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)和老師中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

四、每月安排：

二月份：

1、修改家教工作計(jì)劃及分階段實(shí)施計(jì)劃。

2、組建、調(diào)整新家委會(huì)人員。(一年級(jí)新成員)

(1)針對(duì)家長(zhǎng)中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，嘗試舉辦小型“家長(zhǎng)座談”，共同研討教子良方。(2)參加區(qū)指導(dǎo)中心的“父母茶座”活動(dòng)。

3、申報(bào)區(qū)級(jí)家教課題《人格培養(yǎng)在小學(xué)高段學(xué)生中的實(shí)踐與研究》宣傳創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的重要性。

4、開(kāi)通家校通，發(fā)放家校聯(lián)系冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。

三月份：

1、籌備家長(zhǎng)觀摩教育、教學(xué)活動(dòng)(區(qū)視頻觀摩活動(dòng))

主題：“為孩子選擇合適的學(xué)校?！?/p>

2、積極參加家庭教育教育指導(dǎo)課題研究活動(dòng)。(快樂(lè)星期四)

3、?！凹议L(zhǎng)委員會(huì)”會(huì)議，家教委員會(huì)主任改選。

4、開(kāi)展全校家訪周活動(dòng)(第6周)。

5、舉辦一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校(第1次)。

四月份：

1、“為孩子選擇合適的學(xué)?！眳^(qū)視頻觀摩展示活動(dòng)。

2、幼小銜接適應(yīng)性培訓(xùn)的方案和教案。幼小銜接適應(yīng)性培訓(xùn)班開(kāi)班，為學(xué)前兒童家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

3、葉莎校長(zhǎng)“為孩子尋找幸福的人生起點(diǎn)”專題講座。

4、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)征文評(píng)比。

5、召開(kāi)家教領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

五月份：

1、積極準(zhǔn)備，迎接區(qū)家庭教育指導(dǎo)調(diào)研工作。

2、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)型家庭及介紹家教方法。

3、繼續(xù)舉辦一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。(第3次)

4、家庭教育中遇到的諸問(wèn)題的討論研究。

5、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日工作，收集反饋單。

6、對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

六月份：

1、參加上城區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)站的評(píng)估。

2、認(rèn)真做好學(xué)期總結(jié)工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

4、表彰模范家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)參與學(xué)校建設(shè)的熱情。

5、完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

七月份

1、《人格培養(yǎng)在小學(xué)高段學(xué)生中的實(shí)踐與研究》課題中期的小結(jié)。

2、布置暑假學(xué)習(xí)困難生活動(dòng)。

3、家教材料歸檔。

隨著教育改革的穩(wěn)步推進(jìn)和社會(huì)發(fā)展的日新月異，家庭教育指導(dǎo)在內(nèi)容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化，創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)在我們的工作中，內(nèi)容應(yīng)具有超前引導(dǎo)、預(yù)防型，賦予家庭教育更新更多的意義。我校將進(jìn)一步辦好家庭教育指導(dǎo)站，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)家教工作新局面，為培養(yǎng)具有時(shí)代精神的創(chuàng)新人才而努力。

家校協(xié)同共促共育的家庭教育計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

積極貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》的精神，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為重點(diǎn)，努力探索新形勢(shì)下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式，切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”。

二、主要工作

一加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1、爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，逐步形成鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，社區(qū)配合，學(xué)校具體負(fù)責(zé)家庭教育指導(dǎo)工作的一級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。

2、調(diào)整和補(bǔ)充家長(zhǎng)委員會(huì)成員，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，明確家庭教育工作的重點(diǎn)，充分依靠家長(zhǎng)委員會(huì)的力量，共同搞好家庭教育工作。

3、調(diào)整充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校講師團(tuán)成員，組建以在職優(yōu)秀教師為主體、社區(qū)婦代會(huì)主任和好家長(zhǎng)代表參加的講師團(tuán)隊(duì)伍。

二加強(qiáng)家庭教育工作指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn)，通過(guò)多種培訓(xùn)形式，提高家庭教育指導(dǎo)者的理論水平和指導(dǎo)能力，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)者，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)中開(kāi)展有效的指導(dǎo)。

三、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)

積極探索各種生動(dòng)活潑、行之有效的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)載體，努力形成我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的特色。

1、低年級(jí)以親子活動(dòng)為載體開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中開(kāi)展豐富多彩的親子游戲活動(dòng)，在游戲中培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造能力;同時(shí)開(kāi)展父母和孩子共讀一本書(shū)的活動(dòng)，利用家長(zhǎng)學(xué)校和家教小報(bào)進(jìn)行交流。

2、中高年級(jí)以家庭讀書(shū)活動(dòng)為載體開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。各班班主任要認(rèn)真做好推薦閱讀書(shū)目的工作，在父母和孩子中開(kāi)展“我最喜歡的一本書(shū)”的評(píng)選活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)展征文活動(dòng)。

3、每個(gè)班級(jí)要選取不同類型的家庭開(kāi)展創(chuàng)建指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)困難家庭、外來(lái)民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等，促進(jìn)不同家庭在原有層次上的提高。

四、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校

家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)的有效途徑，要做到時(shí)間、內(nèi)容、形式、人員四落實(shí)。要貫徹家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與孩子相互作用、共同成長(zhǎng)的互動(dòng)教育思想;貫徹以人為本、貼近學(xué)生生活實(shí)際的教育思想，開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)教育活動(dòng)，以家長(zhǎng)為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的.自我教育、自我提高相結(jié)合。要努力改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的形式，提高家教指導(dǎo)的效果，使家長(zhǎng)參與家庭教育活動(dòng)率達(dá)到95%。

繼續(xù)開(kāi)展“請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂”的半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況，使家長(zhǎng)在了解中熟悉學(xué)習(xí)學(xué)校的課程改革，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，促使家庭教育和學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)。

充分發(fā)揮北雙村婦代會(huì)的作用，邀請(qǐng)有家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校現(xiàn)身說(shuō)法，交流創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的做法和經(jīng)驗(yàn)。

五、繼續(xù)辦好港西小學(xué)家庭教育小報(bào)

以家庭教育小報(bào)為載體，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹教改信息、校園動(dòng)態(tài)和教子一得。善于發(fā)現(xiàn)我校家長(zhǎng)在家庭教育方面好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)，在家教小報(bào)上發(fā)表，做到資源共享，促進(jìn)共同提高。

六、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的研究

要充分認(rèn)識(shí)家庭教育在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，探索新形勢(shì)下加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的新途徑，要在如何營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、如何創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)的載體、如何開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建指導(dǎo)等方面開(kāi)展研究。

家校協(xié)同共促共育的家庭教育計(jì)劃6

現(xiàn)在的學(xué)生無(wú)論住宿的還是走讀生，在學(xué)校的時(shí)間遠(yuǎn)比在家的時(shí)間長(zhǎng)，與老師接觸的時(shí)間要比父母的時(shí)間長(zhǎng)，因此為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)和老師對(duì)學(xué)生的共同管理，縮短孩子和家長(zhǎng)的距離，的家長(zhǎng)學(xué)校溝通常態(tài)化成為關(guān)鍵。以前的家長(zhǎng)會(huì)，幾乎是班主任老師的“獨(dú)角戲”——由班主任老師對(duì)全班六七十名學(xué)生逐一“分析”。待“分析”完畢，溝通時(shí)間也所剩無(wú)幾，接下來(lái)老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)、交流只能草草走過(guò)場(chǎng)，因此，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，家校溝通常態(tài)化極為必要。特制定本班的家校共建方案：

一、構(gòu)建交流平臺(tái)

（1）“校訊通”交流。校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長(zhǎng)在家里的時(shí)候也可以對(duì)孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的`鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，對(duì)一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強(qiáng)化。學(xué)校借助中國(guó)移動(dòng)“校訊通”將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、操行評(píng)語(yǔ)、考試成績(jī)及各種活動(dòng)信息和家庭教育專家提出的家庭教育方式方法以短信形式通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)可給老師留言，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)校之間的雙向互動(dòng)、協(xié)同教育。

（2）利用QQ群或電話加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，針對(duì)每一個(gè)個(gè)體，要求每個(gè)班上的兩類重點(diǎn)學(xué)生（學(xué)習(xí)成績(jī)突出，品行較好的學(xué)生和行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生），要求班主任或科任老師每月最少要和其家長(zhǎng)聯(lián)系一次。

二、教育教學(xué)開(kāi)放日

開(kāi)放周活動(dòng)以提升社會(huì)滿意度、家長(zhǎng)滿意度為出發(fā)點(diǎn)，以開(kāi)門辦學(xué)、增進(jìn)交流為目的，以促進(jìn)教育教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，通過(guò)展示課堂，展示特色，展示現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)，全面提升我校辦學(xué)水平。活動(dòng)周中邀請(qǐng)各界人士特別是學(xué)生家長(zhǎng)，走進(jìn)課堂，現(xiàn)場(chǎng)了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況。

三、召開(kāi)家長(zhǎng)參與的特色班會(huì)

讓家長(zhǎng)參與本班的班會(huì)，真正了解學(xué)校的辦學(xué)理念，理解班主任的良苦用心，同時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，是否嚴(yán)格要求自己，是否遵守紀(jì)律，是否時(shí)刻為班級(jí)著想，有沒(méi)有為班級(jí)奉獻(xiàn)的想法，只有真正掌握在校的第一手資料，家長(zhǎng)才能采取有效的方法對(duì)自己的孩子對(duì)癥下藥，讓家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力，讓孩子得到最好的教育。

四、定期家訪與家長(zhǎng)溝通、交流。

老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長(zhǎng)溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原

因有更深入的了解。教師與家長(zhǎng)溝通時(shí)，作為教師要一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生，與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見(jiàn)，而家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(zhǎng)，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

家校協(xié)同共促共育的家庭教育計(jì)劃7

一、目的為了指導(dǎo)家庭教育，堅(jiān)持經(jīng)?；?、具體化，同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，溝通學(xué)校與社會(huì)問(wèn)的相互了解，確保教育的自律和公正，加強(qiáng)學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督，幫助學(xué)生求學(xué)所遇到的困難，特制定本計(jì)劃。

二、任務(wù)

遵循教育規(guī)律，通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系，營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。

三、具體要求：

1、學(xué)期開(kāi)始時(shí)，教師把學(xué)校的有關(guān)要求、班級(jí)及每一學(xué)科的計(jì)劃、目標(biāo)及活動(dòng)安排等，印發(fā)介紹給家長(zhǎng)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，這樣既可使計(jì)劃不斷完善，又可使家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，以便更好地協(xié)助和監(jiān)督學(xué)校的教育工作。

2、建立家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子們（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、班隊(duì)會(huì)等）的活動(dòng)，不僅可以進(jìn)一步了解自己的孩子，而且還可以從中學(xué)到教育兒童的方法。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)形成正確的育人觀念和思想。班主任和家長(zhǎng)要共同利用好家、校聯(lián)系手冊(cè)，達(dá)到共育孩子之目的。

4、學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)要保持經(jīng)常性聯(lián)系，每學(xué)期召開(kāi)兩次家委會(huì)會(huì)議溝通教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。

家校協(xié)同共促共育的家庭教育計(jì)劃8

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通、辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭及社會(huì)的教育作用，適應(yīng)當(dāng)代新形式教育的發(fā)展和人才的需求，全面貫徹黨的教育方針，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育和諧發(fā)展，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育質(zhì)量，深入課改，提高質(zhì)量。

二、具體安排：

1、健全組織機(jī)構(gòu)：由校長(zhǎng)和家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì)，具體開(kāi)展家校溝通，家長(zhǎng)學(xué)校工作。

2、做好家訪工作：家訪是班主任、任課教師的常規(guī)工作，也是密切師生關(guān)系、溝通家校感情的重要手段，要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。每周家訪一次，針對(duì)不同的問(wèn)題達(dá)到相互溝通理解和信任。

3、開(kāi)展家長(zhǎng)座談會(huì)和家長(zhǎng)接待日工作，每月一次家長(zhǎng)會(huì)，每一周專門安排一定時(shí)間作為家長(zhǎng)接待日，解答家長(zhǎng)咨詢，介紹學(xué)校情況，宣傳教育政策法規(guī)等，并且誠(chéng)懇接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，做有準(zhǔn)備、總結(jié)、記錄。

4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校：目的是以服務(wù)與家長(zhǎng)、服務(wù)與學(xué)校、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)與課改，堅(jiān)決杜絕搞形式、走過(guò)場(chǎng)，完善制度，制定家庭教育管理方案，指導(dǎo)家庭教育方法，懂得學(xué)習(xí)型家庭，讓家長(zhǎng)懂得教育管理孩子的方法，懂得如何關(guān)注孩子健康和心理健康，學(xué)習(xí)心理溝通和交流的方法等，同時(shí)，要讓家庭教育成為學(xué)生的第二課堂，使學(xué)校教育與家庭教育成為共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的合力。家長(zhǎng)學(xué)校還可以向家長(zhǎng)開(kāi)通家校溝通熱線電話，發(fā)放家庭教育明白紙，推薦家庭教育學(xué)習(xí)報(bào)刊、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展“好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)等。

5、設(shè)立家庭教育宣傳欄和邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)?；顒?dòng)。創(chuàng)設(shè)醒目的宣傳欄、學(xué)?；虬嗉?jí)活動(dòng)比賽、表彰會(huì)、家長(zhǎng)參與的各種有益活動(dòng)，以增加家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的工作理解信任和支持。

6、學(xué)校要深入開(kāi)展家庭教育研究：研究家庭教育、家?；?dòng)規(guī)律、特點(diǎn)，總結(jié)家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，探索有效途徑，撰寫(xiě)家庭教育文章和心得體會(huì)等。

7、通過(guò)家校溝通和家長(zhǎng)學(xué)校的工作，使學(xué)校與家庭形成教育的合力，達(dá)到總體目標(biāo)一致、教育方式一致、對(duì)學(xué)生的態(tài)度一致、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)一致，形成家?；?dòng)的良好局面。

三、總結(jié)要求：

學(xué)校工作納入考核之中，每學(xué)期要全面總結(jié)，階段推進(jìn)，對(duì)工作滯后者要給予批評(píng)通報(bào)，先進(jìn)工作者給予表彰，大力推進(jìn)家校工作，為學(xué)校健康快速發(fā)展而努力。

家校協(xié)同共促共育的家庭教育計(jì)劃9

為了加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營(yíng)造家長(zhǎng)、教師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，結(jié)合《莞城中心小學(xué)家校委員會(huì)章程》及本班具體實(shí)際，經(jīng)本班家校委員會(huì)全體委員協(xié)商討論，特制定本計(jì)劃：

一、工作宗旨

團(tuán)結(jié)全班學(xué)生家長(zhǎng)，密切學(xué)校與家庭、家庭之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。

二、完善機(jī)構(gòu)、明確分工

正、副委員長(zhǎng)負(fù)責(zé)本班家校委員會(huì)全面協(xié)調(diào)工作及與學(xué)校、學(xué)校家委會(huì)的溝通工作，葉婉如協(xié)助委員長(zhǎng)負(fù)責(zé)家委會(huì)全面協(xié)調(diào)及財(cái)務(wù)工作，葉麗華負(fù)責(zé)完善班級(jí)各類信息收集與傳達(dá)工作，容凱文、鄧杰帆負(fù)責(zé)外出活動(dòng)的聯(lián)系與組織工作，班主任負(fù)責(zé)協(xié)助家委會(huì)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展，確保家委會(huì)各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。全體家委會(huì)成員之間協(xié)調(diào)合作，共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)家委會(huì)的各項(xiàng)工作提供相關(guān)資源的支持。

三、建立家校之間、家長(zhǎng)之間溝通網(wǎng)絡(luò)

1.通過(guò)采集家長(zhǎng)信息、整理班級(jí)通訊錄、建立班級(jí)QQ群、班級(jí)公共郵箱、完善班級(jí)短信平臺(tái)來(lái)增強(qiáng)家校之間、家長(zhǎng)之間的溝通，實(shí)現(xiàn)有資源共分享、有經(jīng)驗(yàn)共交流、有問(wèn)題共協(xié)商、有困難共解決，形成班級(jí)教育的合力。

2.發(fā)揮家委會(huì)優(yōu)勢(shì)，建立班級(jí)聯(lián)絡(luò)小組

家委會(huì)每位成員負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)班級(jí)部分家長(zhǎng)，確保家長(zhǎng)意見(jiàn)、建議及家委會(huì)工作等信息上傳下達(dá)快捷、方便。

四、組織開(kāi)展專題教育講座

本學(xué)期，將發(fā)揮家委會(huì)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座、體育知識(shí)講座、衛(wèi)生知識(shí)講座等專題教育講座，拓展教育廣度、為學(xué)校教育作有益補(bǔ)充，以提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、健康意識(shí)。

五、組織各種活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力

通過(guò)組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、參觀、旅游等相關(guān)親子活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生間的友誼及家長(zhǎng)間的溝通，提高班級(jí)凝聚力，形成良好的班級(jí)文化。讓學(xué)生在快樂(lè)活動(dòng)的同時(shí)，也能學(xué)到知識(shí)、發(fā)展能力、受到教育。活動(dòng)范圍采取由小到大的原則，即先從家委會(huì)活動(dòng)再到聯(lián)絡(luò)小組活動(dòng)再到全班集體活動(dòng)。

六、月工作安排

第四篇：以協(xié)同監(jiān)管促監(jiān)管體制創(chuàng)新.

以協(xié)同監(jiān)管促監(jiān)管體制創(chuàng)新

中國(guó)證監(jiān)會(huì)重慶直屬辦

唐昌放

協(xié)同監(jiān)管有利于彌補(bǔ)體制不足

我們所稱的證券市場(chǎng)的協(xié)同監(jiān)管模式是指在充分發(fā)揮中國(guó)證監(jiān)會(huì)對(duì)證券市場(chǎng)集中、統(tǒng)一監(jiān)管職能的同時(shí)，加強(qiáng)證監(jiān)會(huì)與地方政府在規(guī)范與發(fā)展證券市場(chǎng)方面的配合與協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)地方政府參與證券市場(chǎng)管理的積極性，彌補(bǔ)集中監(jiān)管體制所存在的不足，做好監(jiān)管工作。

眾所周知，我國(guó)證券市場(chǎng)實(shí)行以直屬國(guó)務(wù)院的中國(guó)證監(jiān)會(huì)自上自上而下的集中、統(tǒng)一監(jiān)管體制，并采用以事后監(jiān)管為主的監(jiān)管方式。這種以“條條”為主的證券監(jiān)管體制，是我國(guó)發(fā)展證券市場(chǎng)的必然要求。它有利于破除各種形式的地方保護(hù)主義，全面地、不折不扣地貫徹黨中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于證券工作的各項(xiàng)方針政策，形成政令統(tǒng)一的證券監(jiān)管機(jī)制，并與發(fā)達(dá)國(guó)家的成熟證券市場(chǎng)相接軌。六年來(lái)的實(shí)踐證明，集中監(jiān)管體制在我國(guó)國(guó)有企業(yè)改制、投資者利益保護(hù)等方面都發(fā)揮了重要的作用。

但是，在充分肯定集中監(jiān)管體制正確性的同時(shí)，我們也必須按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，冷靜和辯證地看到，我國(guó)證券監(jiān)管體制是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、法規(guī)體制不完善、誠(chéng)信體系不健全的歷史條件下建立起來(lái)的，并仍然在這種歷史條件下運(yùn)行。因此，證券監(jiān)管體制不可避免地帶有特定歷史條件所賦予的局限性。從證券監(jiān)管部門的職能定位與實(shí)踐來(lái)看，當(dāng)前證券監(jiān)管體制主要面臨著監(jiān)管力量的單一性和由事后監(jiān)管帶來(lái)的監(jiān)管工作的時(shí)滯性兩方面局限。

監(jiān)管力量的單一性的局限主要表現(xiàn)在市場(chǎng)的監(jiān)管責(zé)任過(guò)分集中，導(dǎo)致監(jiān)管者力不從心。證券市場(chǎng)有著政府、公司、大股東及中介機(jī)構(gòu)等多種參與者，參與各方應(yīng)該有各自應(yīng)負(fù)的責(zé)任，但是，由于轉(zhuǎn)軌時(shí)期新興市場(chǎng)的種種局限，市場(chǎng)參與各方常常違背道德規(guī)范，把自己承擔(dān)的責(zé)任全部或大部分轉(zhuǎn)嫁給市場(chǎng)。在單一部門監(jiān)管的情況下，市場(chǎng)又把所有的榮辱興衰轉(zhuǎn)嫁給監(jiān)管者一家。而客觀地講，由于證券市場(chǎng)涉及面廣，監(jiān)管內(nèi)容復(fù)雜，難度大，加之監(jiān)管者缺乏相應(yīng)的法律手段和技術(shù)手段，因此，無(wú)論監(jiān)管者的主觀愿望如何良好，監(jiān)管者根本就無(wú)法承擔(dān)其責(zé)任之重。監(jiān)管的力量往往落后于市場(chǎng)的要求，監(jiān)管總是顯得力不從心。

事后監(jiān)管的最大好處在于減少行政干預(yù)，保證公允性。但是，因?yàn)槲覈?guó)證券監(jiān)管對(duì)象從地域上橫跨東西南北，發(fā)展水平參差不齊；從利益主體上看既有中央國(guó)有、地方國(guó)有、私有、外資等等，利益主體涉及方方面面；單純的事后監(jiān)管也容易產(chǎn)生監(jiān)管形式化的局限。首先，它容易割裂規(guī)范與發(fā)展的關(guān)系。似乎監(jiān)管部門只管規(guī)范，地方政府只管發(fā)展，事后的規(guī)范往往變成了“時(shí)點(diǎn)”上的規(guī)范。但是作為證券市場(chǎng)基礎(chǔ)的上市公司的發(fā)展是一個(gè)過(guò)程，對(duì)上市公司的規(guī)范也必須在是全過(guò)程中體現(xiàn)。因此，如果不借助于全過(guò)程的規(guī)范，“時(shí)點(diǎn)”上的事后規(guī)范顯然被動(dòng)無(wú)力。其次，事后監(jiān)管在事前、事中規(guī)范方面也難有作為。最后，單純事后監(jiān)管難以從根子上防范和化解風(fēng)險(xiǎn)。

為克服我國(guó)證券監(jiān)管力量的單一性、監(jiān)管工作的時(shí)滯性，更好地規(guī)范發(fā)展證券市場(chǎng)；調(diào)動(dòng)市場(chǎng)參與各方，特別是地方政府參與監(jiān)管的積極性，就顯得十分重要。

構(gòu)建協(xié)同監(jiān)管模式是現(xiàn)實(shí)選擇

從我國(guó)證券市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)上看，構(gòu)造協(xié)同監(jiān)管模式就不僅是重要的，而且是必要的。

首先，國(guó)有股比重大是我國(guó)證券市場(chǎng)的最基本特征。我國(guó)大部分上市公司是國(guó)有企業(yè)剝離改制上市的，上市公司有一個(gè)集團(tuán)作為關(guān)聯(lián)大股東，而集團(tuán)公司往往又是地方政府的骨干企業(yè)。集團(tuán)公司的是否規(guī)范運(yùn)作直接 1 影響到上市公司行為。集團(tuán)公司在證監(jiān)會(huì)的監(jiān)管之外，地方政府則可以通過(guò)規(guī)范大股東的行為來(lái)保證上市公司的規(guī)范運(yùn)作。

其次，包括證券市場(chǎng)在內(nèi)的市場(chǎng)資源的配置權(quán)大都由政府控制。資產(chǎn)重組是證券市場(chǎng)資源配置最常見(jiàn)、最基本的形式。地方政府作為大部分上市公司的大股東，在資產(chǎn)重組過(guò)程中自始至終都起到特殊的作用。只有發(fā)揮了地方政府的積極性，才能使資產(chǎn)重組規(guī)范而有效的開(kāi)展。

再次，地方政府在完善法人治理方面有重要的，甚至是決定性的作用：由于我國(guó)特殊的歷史原因，無(wú)論是董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)的產(chǎn)生，還是經(jīng)理市場(chǎng)的培植與運(yùn)作，都需地方政府的支持與參與，而證監(jiān)會(huì)對(duì)于法人治理結(jié)構(gòu)只能起到推動(dòng)的作用。

最后，國(guó)有企業(yè)的戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)調(diào)整仍然是證券市場(chǎng)功能發(fā)揮的一個(gè)主要方面，也是檢驗(yàn)我國(guó)證券市場(chǎng)是否有效的一個(gè)重要標(biāo)志。不同的地方，在支柱產(chǎn)業(yè)的選擇、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的范圍、進(jìn)度等方面，都有其特殊性，地方政府在這方面起到獨(dú)到的作用。

另外，從監(jiān)管的有效性角度看，與地方政府的協(xié)同監(jiān)管，不僅是必要的，而且是可行的。因?yàn)槭紫龋O(jiān)管部門與地方政府在發(fā)展與規(guī)范證券市場(chǎng)的根本目標(biāo)、根本利益上是一致的。其次，監(jiān)管部門與地方政府客觀上需要在職能上實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)。地方政府在調(diào)整地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、運(yùn)作當(dāng)?shù)厣鲜泄九c證券機(jī)構(gòu)等時(shí)，客觀上需要監(jiān)管部門的介入、參謀、支持和指導(dǎo)，這樣可以大大減少“事后違規(guī)成本”。而證券監(jiān)管部門堅(jiān)持事后處罰的同時(shí)，提前介入，將監(jiān)管與服務(wù)前移，可以增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)警性和預(yù)防性。因此雙方加強(qiáng)溝通合作，形成事前、事中、事后全方位的監(jiān)管體系，必將提高監(jiān)管工作的效率和實(shí)效。

協(xié)同監(jiān)管在重慶的實(shí)踐和體會(huì)

建立什么樣的協(xié)同證券監(jiān)管體系，以及如何建立協(xié)同監(jiān)管體系，一直是重慶直屬辦認(rèn)真思考和努力探索的重大課題。通過(guò)不懈的努力，重慶轄區(qū)已初步建立了協(xié)同監(jiān)管模式，而且取得了較好的效果，許多重大的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)被提前化解。

在實(shí)踐中我們體會(huì)到，通過(guò)建立與地方政府的溝通與協(xié)調(diào)機(jī)制，引進(jìn)地方政府參與市場(chǎng)規(guī)范，不僅能形成監(jiān)管部門與地方政府事前與事后齊抓共管的良性互動(dòng)局面，而且能前移監(jiān)管部門的監(jiān)管與服務(wù)，實(shí)現(xiàn)資本市場(chǎng)的穩(wěn)定規(guī)范發(fā)展。我們主要有以下體會(huì)：

首先，明確思路，劃分職能，共建監(jiān)管平臺(tái)。

明確什么思路呢？那就是地方政府具有管理地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)本地市場(chǎng)秩序的職能和內(nèi)在需求，發(fā)揮地方政府地經(jīng)濟(jì)管理，行使出資人權(quán)利及行政監(jiān)管權(quán)力，督促上市公司、證券公司及中介機(jī)構(gòu)規(guī)范運(yùn)作，化解風(fēng)險(xiǎn)的作用，彌補(bǔ)證監(jiān)部門職能所不能觸及的地方。證監(jiān)部門也要發(fā)揮自己的人才、專業(yè)知識(shí)和信息綜合能力，在企業(yè)改制、完善法人治理、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面，發(fā)揮服務(wù)功能，積極配合地方政府的經(jīng)濟(jì)管理工作，使各項(xiàng)政策措施更切合實(shí)際、具備可操作性。

在職能劃分上，地方政府應(yīng)側(cè)重于敦促上市公司及其大股東規(guī)范運(yùn)作，完善治理結(jié)構(gòu)，提高資產(chǎn)質(zhì)量；監(jiān)管部門側(cè)重于事后查處與處罰，雙方在職能上相互協(xié)同，形成互補(bǔ)，共同彌補(bǔ)“監(jiān)管真空”，克服監(jiān)管不到位的地方。

在共建平臺(tái)方面，監(jiān)管部門應(yīng)積極配合地方政府的國(guó)有資產(chǎn)管理體制改革，配合地方政府的金融辦、重組辦等國(guó)有資產(chǎn)運(yùn)作機(jī)構(gòu)的工作。在全國(guó)證券期貨監(jiān)管工作會(huì)議召開(kāi)后，我們主動(dòng)與地方政府溝通思路、取得共識(shí)。配合重慶市政府成立了上市公司重組領(lǐng)導(dǎo)小組，由常務(wù)副市長(zhǎng)任組長(zhǎng),我辦主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)。在確定重組領(lǐng)導(dǎo)小組職能和工作目標(biāo)時(shí)，雙方本著職責(zé)互補(bǔ)、協(xié)同配合的原則，確定了協(xié)調(diào)上市公司在資產(chǎn)重組中的重大問(wèn)題，防范化解市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)等6項(xiàng)基本職能。這樣使組織上有了保障，在工作上有了明確的目標(biāo)和方針。其次，形成合力，重點(diǎn)突破，化解風(fēng)險(xiǎn)。

一是監(jiān)管部門應(yīng)主動(dòng)協(xié)助地方政府實(shí)施上市公司重組，促使其規(guī)范運(yùn)作，雙方共同及時(shí)防范、化解市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。二是監(jiān)管部門與地方政府應(yīng)加強(qiáng)合作，共同解決市場(chǎng)中出現(xiàn)的突發(fā)事件和應(yīng)急事件，維護(hù)市場(chǎng)和社會(huì)穩(wěn)定，確保一方平安。近年來(lái)在規(guī)范證券市場(chǎng)方面，我們與地方政府已經(jīng)初步形成了良性互動(dòng)的工作機(jī)制。重慶部分上市公司因各種原因，出現(xiàn)了一些運(yùn)作不規(guī)范的情況，問(wèn)題暴露后我辦與地方政府花大力氣共同幫助、支持這些公司積極整改：比如長(zhǎng)安公司2001年上半年大股東占用上市公司資金達(dá)4.7億元，關(guān)聯(lián)交易也較大，我辦通過(guò)與地方政府協(xié)調(diào)并召集大股東商討對(duì)策，到年底徹底解決了這筆數(shù)額巨大的占用問(wèn)題；再比如在渝開(kāi)發(fā)重組過(guò)程中，我們利用監(jiān)管制度和法規(guī)方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為政府主導(dǎo)的重組計(jì)劃把關(guān)，使渝開(kāi)發(fā)重組計(jì)劃順利規(guī)范地實(shí)施，摘掉了“ST”帽子，化解了市場(chǎng)的一大隱患。在證券市場(chǎng)違法違規(guī)行為的查處方面，我們建立了與地方政府公安、工商等部門的定期聯(lián)席會(huì)議制度，互相通報(bào)工作情況，掌握違法違規(guī)案件的動(dòng)態(tài)特征；支持地方政府偵破證券犯罪案件，先后協(xié)助查處了黎陽(yáng)公司等一大批非法證券經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)，維護(hù)了地方證券市場(chǎng)的秩序和穩(wěn)定。在協(xié)調(diào)解決糾紛、維護(hù)市場(chǎng)穩(wěn)定方面，我們針對(duì)西南證券歷史遺留問(wèn)題和經(jīng)營(yíng)虧損導(dǎo)致的流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)，配合政府支持西南證券通過(guò)兩次增資擴(kuò)股，化解了風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，積極與地方政府合作，促成地方政府召開(kāi)多次協(xié)調(diào)會(huì)，解決了ST東源的重大訴訟等問(wèn)題，這些都使重慶轄區(qū)的高風(fēng)險(xiǎn)上市公司數(shù)量大幅下降，較好地化解了地方證券市場(chǎng)存在的風(fēng)險(xiǎn)。

最后，延伸服務(wù)，事前規(guī)范，推動(dòng)發(fā)展。

在延伸服務(wù)方面，監(jiān)管部門應(yīng)配合支持地方政府做好證券市場(chǎng)發(fā)展規(guī)劃和擬上市公司的遴選，使證券市場(chǎng)更好地服務(wù)于地方政府經(jīng)濟(jì)全局。同時(shí)，雙方應(yīng)共同加強(qiáng)證券、期貨及市場(chǎng)中介機(jī)構(gòu)的管理與培育，促進(jìn)證券機(jī)構(gòu)的改革創(chuàng)新和對(duì)外開(kāi)放，協(xié)調(diào)金融資源的優(yōu)化配置。在加強(qiáng)證券機(jī)構(gòu)的培育，豐富投資品種方面，我們積極支持地方政府，爭(zhēng)取成立了西部第一家證券投資基金管理公司，此外，積極支持本地證券機(jī)構(gòu)增資擴(kuò)股，向綜合類券商發(fā)展。在擬上市資源的培育方面，我們先后多次向重慶市政府提出有關(guān)政策建議；針對(duì)現(xiàn)有擬上市公司存在的問(wèn)題，我們也在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，向政府及企業(yè)提出了相應(yīng)的政策建議，引導(dǎo)擬上市公司規(guī)范發(fā)展的方向。例如在涪陵電力申報(bào)上市的過(guò)程中，我辦針對(duì)地方電力與國(guó)家電力體制改革這一特殊時(shí)期的矛盾，從公司規(guī)范角度提出了既維護(hù)國(guó)家整個(gè)體制改革的權(quán)威性，又符合上市公司獨(dú)立性的意見(jiàn)，使公司順利通過(guò)了上市申請(qǐng)。在擬上市公司整體規(guī)劃方面，我辦緊緊抓住地方政府希望以上市公司帶動(dòng)整個(gè)地方經(jīng)濟(jì)的迫切要求，提出了“根本上規(guī)范才能迅速發(fā)展和早規(guī)范早發(fā)展”的思路，得到了地方政府的高度重視。此外，我們還承擔(dān)了重慶市證券業(yè)對(duì)外開(kāi)放推進(jìn)的主要工作，從多方面促進(jìn)本地證券市場(chǎng)的健康、快速發(fā)展。

第五篇：加強(qiáng)專賣長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制 推進(jìn)上水平

加強(qiáng)專賣長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制 推進(jìn)卷煙“上水平”

【摘要】 以前有很多文章都是根據(jù)圍繞銷售工作推動(dòng)卷煙“上水平”，我也拜讀了一些，受益匪淺，本文主要闡述的是，推進(jìn)卷煙“上水平”，專賣應(yīng)該怎么辦？本文著重從自律入手、加強(qiáng)培訓(xùn)、隊(duì)伍建設(shè)、市場(chǎng)監(jiān)管、長(zhǎng)效機(jī)制五個(gè)方面闡述了如何加強(qiáng)專賣管理，為卷煙上水平提供有力保障?！娟P(guān)鍵詞】專賣管理 上水平

當(dāng)前，加強(qiáng)卷煙市場(chǎng)監(jiān)管，維護(hù)轄區(qū)內(nèi)煙草市場(chǎng)銷售秩序，不斷提升市場(chǎng)凈化水平，提升社會(huì)滿意度，更好地保護(hù)國(guó)家和消費(fèi)者利益，是專賣管理工作長(zhǎng)期以來(lái)倡導(dǎo)的。然而，如何做好卷煙市場(chǎng)監(jiān)管工作，才能推進(jìn)卷煙“上水平”呢，本人通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的了解，想就從專賣角度推進(jìn)卷煙“上水平”談幾點(diǎn)建議：

一、從自律入手，加強(qiáng)同級(jí)監(jiān)管

1、加強(qiáng)內(nèi)部制度建設(shè)。內(nèi)部制度就是加強(qiáng)內(nèi)控，促進(jìn)使同級(jí)監(jiān)管工作標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、規(guī)范化，多措并舉，從而提升監(jiān)管者的素質(zhì)，目的是解決監(jiān)管工作不嚴(yán)、監(jiān)管不力、程序不對(duì)的問(wèn)題。通過(guò)不斷完善或健全市場(chǎng)監(jiān)管、證件辦理、案件查處等方面的工作流程，不斷完善人員教育培訓(xùn)、責(zé)任追究等方面的制度，強(qiáng)化工作過(guò)程管理，通過(guò)對(duì)工作環(huán)節(jié)和過(guò)程的控制，使同級(jí)監(jiān)管工作標(biāo)準(zhǔn)化、程序化和簡(jiǎn)單化，達(dá)到規(guī)范行為，統(tǒng)一方向，提高效率的目的。

2、加強(qiáng)銷售全過(guò)程監(jiān)督，加強(qiáng)內(nèi)部專賣管理監(jiān)督，關(guān)鍵之處還

草專賣法》的宣傳教育，提高零售戶遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，主動(dòng)做市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序的監(jiān)管者和維護(hù)者。其次，加強(qiáng)對(duì)零售戶實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的教育培訓(xùn)，竭力提高卷煙零售戶的經(jīng)營(yíng)能力和管理能力水平，加大服務(wù)、團(tuán)結(jié)、合作的力度，力爭(zhēng)多提供全方位的服務(wù)，不斷擴(kuò)大其利益空間，實(shí)現(xiàn)雙贏，使之成為卷煙銷售網(wǎng)絡(luò)的忠實(shí)建設(shè)者，努力提高其對(duì)煙草企業(yè)的依存度和忠誠(chéng)度，為專賣管理工作創(chuàng)造良好的執(zhí)法環(huán)境。

三、實(shí)加強(qiáng)專賣隊(duì)伍建設(shè)，以適應(yīng)新的需要

一是轉(zhuǎn)變觀念，更新思想。采取多種形式和途徑，深入開(kāi)展專賣隊(duì)伍的思想教育工作，牢固樹(shù)立“兩個(gè)至上”的思想觀念。要使專賣管理人員充分認(rèn)識(shí)到，煙草實(shí)行專賣的目的就是維護(hù)國(guó)家利益和消費(fèi)者利益，必須正確處理好國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人利益關(guān)系，還要使廣大專賣管理人員認(rèn)識(shí)到，煙草商業(yè)企業(yè)的核心是專賣制度，目前煙草行業(yè)的高利稅主要是實(shí)行專賣專營(yíng)的結(jié)果，如果國(guó)家要繼續(xù)堅(jiān)持、完善和鞏固煙草專賣專營(yíng)制度，主要是看煙草行業(yè)、企業(yè)和職工能不能為國(guó)家財(cái)政收入的不斷增加做出新的貢獻(xiàn)，能不能在社會(huì)上樹(shù)立良好的行業(yè)形象；二是深化機(jī)制改革，加強(qiáng)隊(duì)伍管理。建立科學(xué)的用人機(jī)制、規(guī)范的管理體系和公平的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，不斷優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升隊(duì)伍層次，優(yōu)化工作流程，建立健全各種規(guī)章制度，嚴(yán)格組織紀(jì)律，加強(qiáng)作風(fēng)培養(yǎng)，提高紀(jì)律觀念，切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)伍的執(zhí)行力，不斷塑造專賣管理人員的良好形象；三是加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。建立科學(xué)的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度，加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，完善教育培訓(xùn)體系，注重培訓(xùn)

加大對(duì)運(yùn)輸環(huán)節(jié)違法行為的打擊力度。絕大部分的違法卷煙是通過(guò)汽運(yùn)渠道流通的，因此，打擊運(yùn)輸環(huán)節(jié)卷煙違法行為對(duì)卷煙市場(chǎng)監(jiān)管十分重要。一方面要突出搞好宣傳，通過(guò)新聞報(bào)道、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、張貼通告、發(fā)放宣傳單等形式，加強(qiáng)貨運(yùn)環(huán)節(jié)監(jiān)管，營(yíng)造濃厚的工作氛圍；另一方面，要通過(guò)公開(kāi)舉報(bào)方式，宣傳獎(jiǎng)勵(lì)政策，搜集可靠線索，增強(qiáng)打擊效果。

五、深化內(nèi)部專賣管理監(jiān)督長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。

煙草行業(yè)的發(fā)展實(shí)踐證明，內(nèi)部專賣管理監(jiān)督工作是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，更是維系煙草行業(yè)生存和發(fā)展的基石，狠抓內(nèi)部專賣管理監(jiān)督，堅(jiān)持規(guī)范經(jīng)營(yíng)，就能夠更好地提升對(duì)卷煙市場(chǎng)控制力，從整體上提升網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的水平，不斷提高煙草經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)健康穩(wěn)定發(fā)展。基層內(nèi)部專賣管理監(jiān)督工作應(yīng)從以下幾個(gè)方面加以努力：一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。主要是做好卷煙銷售網(wǎng)絡(luò)規(guī)范經(jīng)營(yíng)的管理監(jiān)督，確保卷煙落地落戶銷售。設(shè)立內(nèi)部監(jiān)管機(jī)構(gòu)、配齊配強(qiáng)專職人員，真正形成一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任，專賣內(nèi)管部門具體組織實(shí)施，有關(guān)部門齊抓共管，確保責(zé)任到人，措施到位，工作落到實(shí)處；二是加強(qiáng)內(nèi)管制度建設(shè)，確保對(duì)卷煙銷售網(wǎng)絡(luò)事前、事中、事后監(jiān)督。在制度建設(shè)方面要以卷煙經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為主要針對(duì)點(diǎn)，制定切實(shí)可行的工作管理監(jiān)督措施。專賣內(nèi)管人員要注重加強(qiáng)內(nèi)管知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高監(jiān)管水平和效率。同時(shí)，統(tǒng)一制定出《內(nèi)部規(guī)范經(jīng)營(yíng)專賣管理監(jiān)督流程》，使專賣管理監(jiān)督工作規(guī)范化、秩序化，形成每項(xiàng)工作有制度、個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)有流程、人人肩上有責(zé)任、件件工作有落

被監(jiān)管單位的信息，有效的開(kāi)展管理監(jiān)督。二是實(shí)行定期匯報(bào)制度。通過(guò)定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作，集中討論，解決一些棘手的問(wèn)題，多方共同努力，促進(jìn)工作高質(zhì)量、快速度開(kāi)展。三是對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，與有關(guān)部門進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，向?qū)Ψ阶髟敿?xì)耐心的解釋，爭(zhēng)取對(duì)方最大可能的理解。

3、確保長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)制度落實(shí)是關(guān)鍵。制度執(zhí)行不力的原因有三種可能，一是沒(méi)有監(jiān)督，二是礙于面子不敢監(jiān)管，三是監(jiān)督的方法不對(duì)。所以加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)管需要一個(gè)開(kāi)放的、透明的管理制度，建立一個(gè)順暢的內(nèi)部溝通渠道，形成規(guī)范的、有章可循的“以制度管人，而非人管人”的管理制度，增加內(nèi)部監(jiān)管的公平性。

4、作為煙草從業(yè)人員注重自律是解決內(nèi)部專賣管理監(jiān)督工作的主要目標(biāo)和內(nèi)在本質(zhì)，同時(shí)也是最根本的一項(xiàng)監(jiān)管內(nèi)容。內(nèi)部監(jiān)管的過(guò)程，說(shuō)到根其實(shí)就是自律。我們相信，通過(guò)全體煙草人的共同努力，把規(guī)范工作做到實(shí)處，入腦入心，不規(guī)范現(xiàn)象將不會(huì)存在。

在新的形勢(shì)下，我們煙草行業(yè)要取得長(zhǎng)足的發(fā)展，不是陶醉昨天的輝煌，而是靠孜孜不倦的追求和永遠(yuǎn)向上的精神。只要我們以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，積極探索和加強(qiáng)專賣管理工作，充分發(fā)揮好專賣管理職能作用，進(jìn)一步深化專銷結(jié)合的內(nèi)涵，為鞏義煙草卷煙上水平營(yíng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境，為鄭州煙草實(shí)現(xiàn)新一輪跨越式發(fā)展建功立業(yè)。