第一篇：中考心得

語法和詞匯： II: C B D A B D C B A A C B C D B D C D A A

III :E A H I C F D G

IV: threeteenagerssnowyBritish recentlycollectiondevelopdishonest

V: Doesconsist

dealt with/worked out

Whosedid

enough to

areshared

won'tunless（有同學(xué)提出了will if, 我認為可以算對也可以算不對，看評分標準了，如果是我批會算對）

whether/ifwas

閱讀部分：VI: A部分：DCBDAC

B部分： B A D B A C

C部分： easilychildrenplanfamousboatexpensiveriding

D部分： want to get the latest news.Mary reads both space and business news（這題比較有爭議，我開始的意見是turn to是表示翻到了商務(wù)新聞版塊而不是轉(zhuǎn)到，所以選了Mary reads business news.但剛剛我在網(wǎng)上查了下資料在大學(xué)英語聽力中找到了資料，中考是在第二段的基礎(chǔ)上進行了改編，但是內(nèi)容應(yīng)該還是連貫的，在原文中，體現(xiàn)出了他們有read space news。所以這邊答案基本可以確定是both了。）

One of the household robots.Frank works with others from home through advanced communications systems/through computers

Chinese and English

convenientcomputers can help her with a lot of work.【小楊心得】時間方面安排：

1.初二暑假開始為中考作準備，可以選擇上補習(xí)班和預(yù)習(xí)初三課程內(nèi)容。

2.每天給自己列一個計劃表，好好利用暑假的時間。

* 時間越多，準備越充分，中考越能有把握。

【小楊心得】平時學(xué)習(xí)和生活方面：

平時學(xué)習(xí)和生活方面：

1.課堂上認真聽講，認真做筆記，回家后能爭取給自己1-2小時復(fù)習(xí)時間。

2.誠信做作業(yè)，誠實面對自己的考分，切忌千萬不要提前做學(xué)校里考的各個區(qū)的第一次和第二次模擬考試卷，經(jīng)周遭同學(xué)的失敗經(jīng)歷證明，提前做過的卷子分數(shù)漂亮，但缺乏了臨考時的經(jīng)驗，中考往往會失利！

3．多做卷子多做題，爭取熟練把握考點，將自己的錯題和不懂的題總結(jié)歸納做錯題集。

4.認真研究考綱，將考綱上的例題研究透。

5.溫故而知新，每周末給自己一定的時間復(fù)習(xí)和作提高題。

6.盡量要對學(xué)習(xí)充滿興趣，要懷著積極的心態(tài)作題，要減少錯誤率。

7.初三一年盡量跟電腦，手機，電視等通訊電子設(shè)備說bye bye~，當然因人而異。

8.平時可作適當?shù)姆潘?，如看書，看電影，做運動方面最好跟體育考有關(guān)。

9.爭取在晚上10點之前入睡，初三拼的是體力，經(jīng)臨床驗證，疲勞學(xué)習(xí)只能是事倍功半，適得其反，要有充足的睡眠保證，面對每天緊張的學(xué)習(xí)才能游刃有余。

10．*很重要的一點：考試前爭取將被關(guān)進集中營出考題的老師所在的區(qū)的二模試卷拿到手 并將考卷的題型和解題思路研究一下，知道準確漂亮地答題。

尤其是語文，關(guān)注一下關(guān)鍵區(qū)的語文二模考卷~

【小楊心得】課目須知：語文

1.初二暑假買好語文的一本文言文考察范圍篇目《點擊》，可以在暑假里背默。

2.選擇好的補習(xí)班相當關(guān)鍵，老師會給你講記敘文和說明文答題思路方法，還有多做卷子熟練題型。

3.認真對待每一次模擬考，并力求將題目答得精準漂亮。

4.可以將作文書的漂亮的開頭結(jié)尾背下來，而且是可以經(jīng)常套用在作文中的，比如說，記敘文寫關(guān)于回憶過去的佳句可以背十幾種

可以積累人美好品德的名人名言，使作文潤色的唐詩宋詞等等*每星期積累，積少成多！

5.多寫作文，勇于并善于向老師請鑒，不要怕難為情，作文寫得越多越上手，要充分地麻煩老師，你就比其他學(xué)生作文這方面拿高分的機會多了！

【小楊心得】課目須知：數(shù)學(xué)

1．初二暑假預(yù)習(xí)初三課程

2．初二暑假多做壓軸題，難題，幾何題，代數(shù)題，爭取將速度提升，做到看到題目立刻反應(yīng)解題思路。提升速度和準確率。

3．準備中考考綱即數(shù)學(xué)基本要求，多翻看課外有難度的書并看解題思路。

4．每一次月考完后問老師要標準答案，看得分點，了解每一步驟的得分點，哪些步驟可以省去。

5．對于選擇題和填空題這類很貴的題，推薦書目《中考零距離——數(shù)學(xué)選擇填空》，原子能出版社。

6．做好錯題集，不管是基礎(chǔ)還是提高都應(yīng)一視同仁，認真對待，努力踏實。

7．離中考最后一個月把注意力放在基礎(chǔ)題上，但是也要同時對壓軸題敏感。

【小楊心得】課目須知：英語

1.認真翻看英語考綱即英語基本要求，所有初三考試的閱讀首字母填空（2分得很貴題）的7個單詞來源于考綱內(nèi)。

2.初二暑假可以開始背考綱的單詞和詞組了~

3.初二暑假可以做一些閱讀和語法的題型。

推薦書目《中考零距離》和英語有關(guān)的全部，閱讀1本，語法1本，并且每次月考前翻看語法那本，絕對是制勝法寶~

4.多做卷子，好的補習(xí)班會提供卷子，善于將錯題語法題和閱讀題歸納總結(jié)。

語法題注重：語法點，注意時態(tài)，詞形轉(zhuǎn)換，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解。閱讀題注重：通篇閱讀，整體感知，瞻前顧后，當然還有一定的詞匯量和時態(tài)注意。

5．多熟悉英語聽力。

6．作文多寫，同語文作文一樣多寫多練多積累，千萬不能有語法錯誤，出現(xiàn)3個復(fù)合句以上，多用好的詞組，只需1句名言或諺語，有條理，會合理運用順序詞，就是一篇英語滿分作文的標準。（千萬不要出現(xiàn)個人相關(guān)信息，如姓名、家庭地址、學(xué)校名字、哪怕是什么區(qū)、什么老師，作文一律做零分處理。

【小楊心得】課目須知：物理

1.初二暑假預(yù)習(xí)初三內(nèi)容。

2.復(fù)習(xí)初二內(nèi)容，切忌千萬別對初二內(nèi)容生疏。

3.推薦書目《中考零距離》物理版。

4.多做題，善于總結(jié)歸納，注意情景題，計算題最后一道，和實驗題。

5.注重考綱即物理基本概念，上面的題認真研究。

6.多練計算。將概念和公式都記住，并能準確運用。

【小楊心得】課目須知：化學(xué)

1.認真聽講，認真做筆記，將化學(xué)零碎的知識點由點到面自我歸納。

2.回家復(fù)習(xí)，千萬要背熟化學(xué)式和化學(xué)方程（尤其反應(yīng)條件要注意），有必要記得化學(xué)符號的式量，方便運算。

3.學(xué)化學(xué)要充滿興趣。

4.多做卷子，了解題型，推薦書目，你知道的：《中考零距離》化學(xué)版。

5.善于將錯題弄懂，學(xué)會舉一反三，并具備一定的常識！

6.認真研究考綱即化學(xué)基本概念，認真研究。

【小楊心得】考試心態(tài)和須知

考試心態(tài)和須知：

1.穿淺色衣服（淡藍色最佳），考試時心態(tài)更容易平靜。

2.準考證帶好，并將號碼記牢，但一定要認真將準考證號碼一個個數(shù)字對照著填寫上去。

3.考前1~2小時內(nèi)千萬不能過多的喝水或飲料。

4.考前20分提早到考場里，將考試用品放置好后，考試前10分鐘上廁所，沒感覺也得憋出感覺來~

5.2B鉛筆3只，橡皮2塊，準考證，直尺三角尺兩把（30度45度），圓規(guī)，量角器，黑色水筆（越多越好）筆芯不要太細也不要太粗（0.35左右）

還有獨門法寶：萬金油和驅(qū)蚊水。

考前噴一噴，蚊子死光光，千萬別噴在考卷上。

萬金油，考試時幫助提高注意力，防止疲憊睡著，涂在人中上和太陽穴附近，千萬別弄到眼睛里。（它幫我熬過了數(shù)學(xué)考試。）

6.考前前5分鐘拿到卷子后通篇看一遍。畢竟前5分鐘不是考試，不會太緊張，思維也運轉(zhuǎn)的較快，感知一下卷子的總體后，爭取將卷子前十幾道題的答案心算算出 來，為考試爭取更多珍貴的時間！

7.英語考前拿到卷子后看聽力部分！千萬別傻坐著干等。

第一部分圖片，第二部分的選項內(nèi)容，第三部分的是非判斷題，時間地點人物事情，可能與聽力不符的地方注意一下，第四部分的填詞，瞻前顧后，揣摩這個空里填 的詞的詞性！

8.審題認真仔細，錯的就是錯的，對的就是對的，千萬別混淆。

數(shù)學(xué)填空最后一題注意是否有兩解?

最后一題壓軸題直線射線看清楚，很可能有3~4解。

* 遇到卡題思考5分鐘后，跳過它，做完最后一題再返回來重新解決，要學(xué)會選擇。

9.中考時間分配要好，這是平時考試時就得注意的點。

化學(xué)30min，物理50min，20min檢查。

數(shù)學(xué)填選16min，預(yù)留40~60min給最后一道14分壓軸題。

語文文言文現(xiàn)代文總共40min，作文60min。

10． 物理考試畫圖部分要有力，檢查看直角和其他細節(jié)部分是否注意到，畫出來。

11． 考完后預(yù)留5~20分鐘檢查，看卷子上和答題卡上的填涂部分是否填錯，有偏差，錯的橡皮一定得擦干凈了。

12． 出考場把耳朵捂嚴實咯，千萬不能和別人對答案，對了就是傻子?？歼^一門放一門，千萬別留戀前一門的答案，落得個影響后面考試的結(jié)果。別給自己太大負擔(dān)，也 別和人家對答案！

13． *作為家長：初三一學(xué)年絕對不能袖手旁觀，一定要陪著孩子一起感受度過。孩子若是月考失利，一定不能慌亂責(zé)怪，反之，要引導(dǎo)孩子，并每天1小時積極參與陪 伴孩子的學(xué)習(xí)

第二篇：中考體育心得

[中考體育心得]中考體育心得作者：生命的禮物這周群討論的話題是如何準備中考體育，中考體育心得。作為一個過來人(女兒去年中考體育第一次測試便取得滿分)，我覺得自己有一些經(jīng)驗可以和大家分享。

1、早規(guī)劃我覺得中考體育其實應(yīng)該首先是靠平時的積累，最后再有的放矢的強化一下，就可以收到滿意的效果。所以在女兒初一的時候，我們就已經(jīng)收集了中考體育三大類的12個項目和滿分標準，根據(jù)孩子自身的情況，選擇出了大致的準備方向(我們每個類別都多選擇了一個項目作為備份)：耐力類(800米跑和100米游泳)；跳躍類(跳繩和仰臥起坐)；力量類(實心球和排球發(fā)球)。這樣在初

一、初二階段就可以有意識地進行鍛煉，做到心中有數(shù)。不要過分迷信學(xué)校的滿分承諾，一定要自己做好準備，決不打無把握之戰(zhàn)。

2、夯實基礎(chǔ)因為動手早，所以不用一開始就關(guān)注成績，我們主要關(guān)注在動作的準確性上，糾正孩子在運動過程中表現(xiàn)出的錯誤，如長跑中的口鼻的呼吸配合、游泳的手腳配合以及劃水的效率、跳繩時手腕和腳著地的姿勢、實心球的投擲時的出手角度和動作的協(xié)調(diào)以及排球發(fā)球時手與球的協(xié)調(diào)等等，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，同時通過反復(fù)練習(xí)強化正確的動作，心得體會《中考體育心得》。也正是也有前期這些鋪墊，才為最后的沖刺打下一個良好的基礎(chǔ)。

3、明確目標，強化沖刺我們這里的中考體育第一次測驗安排在初三上班學(xué)期的11月份，所以我選擇在9月開學(xué)以后進行最后的強化沖刺。(游泳是利用暑假進行的強化)鍛煉強度和要求的都根據(jù)孩子希望達到的體育成績進行安排，這樣就保證了母女倆的目標一致，不會在鍛煉過程中產(chǎn)生摩擦。當時女兒的排球已經(jīng)能夠保證滿分；游泳在糾正了她的轉(zhuǎn)身動作之后也能游進了滿分線，只有跳繩距離滿分還有2、30個的差距。我就要求孩子，每天2次1分鐘計時跳(要求全力以赴)、一次2分鐘跳(要求盡量從頭跳到尾，不要間斷)，經(jīng)過2周這樣速度+耐力的訓(xùn)練，她的跳繩也能夠通過滿分線了。

4、有備無患，萬無一失雖然女兒的三個測試項目都能夠達到滿分標準，考慮到測試時可能出現(xiàn)的種種意外，我還是向女兒建議將滿分標準再提高10%左右，保證在任何情況下都能一次拿到滿分。通過隨后的一個多月的鍛煉，女兒可以達到跳繩：210個/分(標準190個/分)、游泳：2分15秒(滿分2分30秒)，另外又根據(jù)考試階段的天氣情況，及時將排球改為了實心球，這些措施，保證女兒在最后能信心十足地走上考場。

5、細心準備，馬到成功在考試前一天，我們和女兒坐下來分析討論所有可能出現(xiàn)的意外，以及采取的應(yīng)對的措施，防止由于家長和老師不在身邊，可能會給孩子帶來的不良影響。有了這樣細致的準備，孩子就可以完全把心思放在考試項目之上，不僅能夠正常發(fā)揮，甚至100蛙泳游出了2分02秒的好成績，在他們班上僅輸給了一個游自由泳的男同學(xué)。其實回頭看看，中考體育的應(yīng)對，可以當作我們?nèi)粘９ぷ髦械囊粋€項目來進行運作，在合理規(guī)劃、有效執(zhí)行的過程中，一定要去的孩子的全力配合才能達到事倍功半的效果。有了全家人的同心協(xié)力，體育滿分還是一個比較容易達成的目標的。

第三篇：中考閱卷心得

2008年淮安中考作文閱卷心得

盱眙實驗中學(xué) 趙善勇

6月18日至6月23日我被抽調(diào)去參加2008年淮安中考閱卷，我被安排改作文。

一、作文的題目

根據(jù)材料內(nèi)容，從“累積（幸福、美德、知識??）、“人生點點”中任選一個作為題目，或自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

今年的中考作文，從命題的角度看，難度似乎降低了，讓考生能夠有三種不同的選擇機會：命題作文——人生點點，半命題作文——累積（幸福、美德、知識??），材料作文，讓考生能據(jù)自己作文水平來完成作文。

但是，閱完試卷，還是有許多感慨，發(fā)現(xiàn)了很多問題，致使達到一類文的比例我估計不到15%，所以我想這也就是今年的中考語文分數(shù)整個偏低的原因，下面我就結(jié)合自己在閱卷中發(fā)現(xiàn)的一些問題和大家一起交流一下：

一、審題不到位，主題不突出

今年中考作文的主題主要定在“累積”與“點點”上。分析材料可知，“累積”和“積累”有相似之處，近似等同，（王維生主任解題所說），但是它必須突出由少到多的過程，而最后達到怎樣的結(jié)果，但也不是簡單的疊加，比如 “累積知識”，不是說小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，你課堂認真聽講，聽老師教導(dǎo)完成作業(yè)等等，最后你說你累積了很多知識，它強調(diào)的是你累積知識的面如何，學(xué)校，家庭或社會這樣多層面多角度去寫就能真正做到切題，但實際上很少有考生做到。而“人生點點”其實也是如此，首先是感悟“人生”，在人生的過程中，也是強調(diào)積少成多的過程，而形成怎樣的后果，這一題目較第一個題目難，帶有哲理性意味，實踐證明很少有學(xué)生寫這一題目，而寫的好的就又少之甚少。當然，兩個題目也都可以從反面立意也行，如“累積失敗”等。所以絕大部分同學(xué)都在一味的強調(diào)知識或財富或親情的重要性，而忽視了“累積”，造成文章主題不突出，甚至是走題。

二、內(nèi)容空洞，語言枯燥

學(xué)生不能從自我角度來寫，而是通過他人的經(jīng)歷來泛泛而談，缺乏真情

實感，感悟又不深刻，并且語言缺乏生動性、細節(jié)化，平鋪直敘者為多，不知道環(huán)境、人物的描寫，字里行間缺少令人感動的真情，結(jié)構(gòu)形式的創(chuàng)新牽強附會，人云亦云的思想主題，凡此種種都是作文不能得高分的原因。

三、書寫草亂，卷面極差。

全市4縣1市，能明顯感覺到各地各校對卷面書寫的要求程度不一，好的與差的是天壤之別，而其整體狀況不是很好。

針對以上的現(xiàn)象，我認為我們以后的作文教學(xué)要從以下方面注意一下：

一、認真審題，學(xué)會點題

作文最首要的看是否切題，不切題，即使再好的文筆都上不了二類文（52分——45分）基本上在（28分——36分），最高三類上44分，而說點題的重要性在于，今年閱卷標準是：寫一件事的，沒點明“累積”的（36分-42分），表現(xiàn)“累積”，一般不超過48分；而寫幾件事的，沒點明“累積”的（38分-44分），除非是暗扣主題，那是正常的，但是很少有這樣的高手，所以教學(xué)生學(xué)會點題實在不失為一種行之有效的方法。再者就是挖掘主題，文章立意太陳舊或太膚淺也是得不到高分的。

二、文體側(cè)重敘事類文章，內(nèi)容加強語言與描寫

語言生動性，描寫（人物與環(huán)境）

三、扎實練字，制勝秘訣

四、敢于打高分，調(diào)動積極性

第四篇：中考研討會心得（推薦）

2014年英語中考研討會心得

2014年3月1、2日，在廣州華泰酒店召開2014年中考英語研討會和中學(xué)英語教學(xué)會議。會議主要內(nèi)容包括：孫新老師的“初三英語教學(xué)與廣東中考英語備考的新思考”。（2）陳彩云老師的“中考備考策略在英語課堂教學(xué)中的滲透”。（3）歐陽紅老師的“廣東省初中英語考綱解讀”。（4）謝燕玫老師的“校際聯(lián)動，備戰(zhàn)中考，合作共贏務(wù)實的方法”。參加研討會后，讓本人對中學(xué)英語教學(xué)和中考備考有了一點點認識：

一、結(jié)合實際，重基礎(chǔ)。認清學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識不強，基本功不扎實，學(xué)生實際運用語言的能力更弱的事實，特別是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)普遍存在“說難開口，寫難成句”。復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)教案、目標等都要結(jié)合學(xué)生實際，落實基礎(chǔ)才是正確的，再說歷來中考題的難度系數(shù)都不大，關(guān)鍵是考學(xué)生把基礎(chǔ)的英語知識在日常的應(yīng)用。

二、切勿無計劃，讓教材和復(fù)習(xí)資料牽著走。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)總復(fù)習(xí)階段英語教學(xué)普遍存在“費時較

多、收效較低”的現(xiàn)象，這是教師沒有全局觀；對《課標》及《考綱》研究不深透；針對性不強，對熱點、考點不明確引起的。于是出現(xiàn)個別老師選用的復(fù)習(xí)材

料偏離中考題型，或超出中考考試說明范圍的現(xiàn)象。因此張主任在開學(xué)第一周就讓我們寫中考備考計劃是明智之舉。

三、忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)，片面追求高分和升學(xué)率，大搞題山題海，死記硬背詞匯和語法規(guī)則，忽視聽、說、讀、寫的全面發(fā)展。這種教學(xué)方法與其說是“以學(xué)生為中心”倒不如說是“以教師為中心”的“填鴨式”教學(xué)，導(dǎo)致機械的被動的學(xué)習(xí)，學(xué)生記住了大量的英語詞匯和語法功能，卻不知如何使用。

四、老師掌握合理、科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。根據(jù)課程標準、教材的要求和學(xué)生的實際情況，以及近三年來中考命題原則、趨勢、特點，深挖教材、正確利用資源（教材、資料）為我所用。要以話題為中心，進行詞匯、語法、閱讀、寫作一體化的教學(xué)復(fù)習(xí)設(shè)計和一體化的訓(xùn)練。把每個階段的任務(wù)、重點、要求認真落實在每個階段的每節(jié)課中，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高課堂效率。復(fù)習(xí)有針對性，避免貪多求快。

五、復(fù)習(xí)要實施“分層教學(xué)”。老師也要更新理念，畢業(yè)班的老師不是救世主，應(yīng)該有“三年一盤棋”的思想，而不是僅僅靠初三這一年。如果學(xué)生原來是30分，經(jīng)過初三一年的努力達到40分。那么這位老師就是優(yōu)秀老師。因此對不同的學(xué)生提出不同的要求：

l）嚴格要求優(yōu)秀生，除了要背誦書本中所有四會的單詞、詞組外，還要具備對一些故事性的對話或短文，要求他們進行復(fù)述。這樣，久而久之，就會形成一定的語感。在專項復(fù)習(xí)中重點進行選詞填空、閱讀與寫作訓(xùn)練，閱讀包括有難度的閱讀理解訓(xùn)練、完形填空訓(xùn)練、任務(wù)型閱讀訓(xùn)練。

2）鼓勵中等生。中等學(xué)生，占班級人數(shù)的大多數(shù)，這是教學(xué)的重點對象。努力讓這部分學(xué)生更多地步入優(yōu)秀生行列中。對中等學(xué)生要求他們把知識點真正掌握，避免出現(xiàn)模糊不清、似是而非的現(xiàn)象，使他們通過復(fù)習(xí)，成績明顯提高。訓(xùn)練的重點題型是：單詞拼寫、綜合填空、改寫句子、完成句子、寫作訓(xùn)練、中等難度的閱讀理解、完形填空。

3）要多鼓勵、多引導(dǎo)學(xué)困生，總復(fù)習(xí)階段最主要使他們樹立自信心，端正態(tài)度，能學(xué)多少就學(xué)多少，最好不要考零分，對他們的重點訓(xùn)練，只能是單項填空和書面表達題。

六、復(fù)習(xí)要有多變性，避免機械重復(fù)教材，照搬已延用的復(fù)習(xí)資料。學(xué)生所做的練習(xí)題要經(jīng)過老師的精心挑選。這樣的練習(xí)題不但使學(xué)生能夠鞏固基礎(chǔ)知識，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生思維能力、理解能力、創(chuàng)造能力。也就是說“老師下題海，學(xué)生駕輕舟。”既提高復(fù)習(xí)效

率，又節(jié)約了時間。多采用高效考練結(jié)合模式（1、多做限時練習(xí)；

2、精講多練；

3、試用學(xué)生講評試題；

4、練習(xí)緊貼中考題型；

5、強化糾錯改正環(huán)節(jié)；

6、內(nèi)容結(jié)合實際生活；

7、貫穿應(yīng)考策略。）

七、要節(jié)約時間，提高效率——有效的復(fù)習(xí)課堂。孫新老師認真的講解了什么是有效課堂？首先深層次。能顧及各層次的學(xué)生。還得做得三講三不講。內(nèi)容突出四為主（考點、熱點；基礎(chǔ)知識為主；方法指導(dǎo)為主；中等難度為主。）以話題來構(gòu)建內(nèi)容體系。課堂有針對性的15分鐘。講授時常變換角色。最后能敢于創(chuàng)新。

八、時代要求我們英語老師要不斷提升自己。既

要提升自己的專業(yè)水平；又要提高自己的課堂效果和駕控能力；還要學(xué)會命題。歐陽紅老師強調(diào)初三老師學(xué)會命題的重要性及怎樣命題。因此這次學(xué)習(xí)不枉此行。

總之，中考前的復(fù)習(xí)是初中階段教學(xué)的重中之重。教師要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采用不同的方法，以調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。還需要對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。學(xué)生調(diào)整了心態(tài)，滿懷信心，就會考出優(yōu)異成績。

第五篇：2017中考語文心得

細心的付出，美麗的回報

—2017年關(guān)塘片中考研討交流心得

金集中學(xué)

蘇明珍

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家好！

在雨霧濛濛春意盎然的四月，我們關(guān)塘片九年級的語文老師齊聚長興中學(xué)，這是陳主任特意為我們安排的活動，我覺得安排在長興確實是每一個語文老師的心愿，也對我們中考語文成績的提高有很大的幫助。這幾年長興中學(xué)的語文成績是大家有目共睹的，一直是關(guān)塘片佼佼者，借此機會希望長興中學(xué)的老師能指點指點，讓我們也分享你們的成功。今天陳主任讓我說說自己的看法，我慚愧于語文教研員的稱號，更無獨門“秘訣”。下面我就蕪湖之行和自己平時的感悟隨便聊聊，不對之處請指正，不足之處請補充。

新編《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·語文》集中體現(xiàn)了素質(zhì)教育和大語文教育思想，追求人文教育與語文能力培養(yǎng)的協(xié)同互補，在語文能力培養(yǎng)中豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，在人文教育的同時，使學(xué)生的語文素質(zhì)得以提高。根據(jù)新課標要求和我市近年來中考語文遵循的“ 重視積累，突出讀寫，強調(diào)運用，鼓勵創(chuàng)新”的命題思路，進入總復(fù)習(xí)階段，要提高語文學(xué)科復(fù)習(xí)的效率，應(yīng)當從語文學(xué)科的特點出發(fā)，針對自己學(xué)生的實際情況，采取靈活恰當?shù)膹?fù)習(xí)策略和方法，真正做到重視語言材料的積累，加強閱讀和寫作能力的訓(xùn)練，著眼于語言運用能力的提高，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。下面分別就初三語文試卷幾個板塊談?wù)勏敕?

一、積累與運用的復(fù)習(xí)。（35分）在“積累與運用”板塊，我認為要強化積累，認為“死”的知識要真正擰“死”；強化實踐，認為“活”的能力要充分激活。死的知識譬如注音、常用詞語、詩詞默寫，修辭手法、應(yīng)用文、作家、作品及名著閱讀等。這些知識應(yīng)該滲透在我們平時每一堂語文課中，“不積跬步，無以致千里”，平時教學(xué)不落實，全指望最后的初三復(fù)習(xí)是不行的。活的知識譬如語病修改，仿句、口語表達、篩選信息等。在訓(xùn)練中要注重方法、答題技能的指導(dǎo)，要堅持精練高效的原則。

1、字詞的音形義的掌握。對生字的注音要結(jié)合語境（語段中和句子中）；對字形的書寫，關(guān)鍵是要在平日訓(xùn)練中養(yǎng)成及時糾錯的習(xí)慣。對要求識記的3500個常用漢字，要注意漢字結(jié)構(gòu)，把握其規(guī)律，并提高書寫的質(zhì)量與速度，做到“正確、規(guī)范、美觀”；詞語理解，要放在一定的語言環(huán)境中去進行，形成在具體語言環(huán)境中靈活運用的能力。

2、詩文默寫檢查。在這個板塊的復(fù)習(xí)中，詩詞積累是比較關(guān)鍵的，可以說它是“語文積累”考查的重頭戲。我想我們在座的每一位老師都會提醒學(xué)生并要求他們背誦，但遺憾的是在每次的中考中有些學(xué)生總會失分。我的秘訣是：鎖定中考必考范圍——全面包抄，逐個擊破——背誦必考篇目，先絕句后律詩。為了避免學(xué)生死記硬背，還給學(xué)生定下了標準：看到詩作名，能背出全詩；提到作者，能背出必考中他的所有作品；看到任意一句，能背出上、下句。

3、名著導(dǎo)讀（4分）試題的變化在名著導(dǎo)讀部分尤顯突出，將以往的名著導(dǎo)讀卡片模式改變?yōu)槊轮械亩温浞绞匠霈F(xiàn)，著重考查了學(xué)生的閱讀量，對名著的的理解及自己的獨到見解。

3、語言運用和綜合性學(xué)習(xí)活動。這部分內(nèi)容一般源于生活，社會熱點，可以分類練習(xí)并給予方法指導(dǎo)，先把初中6冊的綜合性學(xué)習(xí)按主題進行歸類，從中提煉出中考的四種主要類型：語言創(chuàng)作類：編擬廣告、宣傳語、對聯(lián)知識及創(chuàng)作賞析；活動參與類：活動策劃、活動建議；材料整理類：語段壓縮、材料整合與探究；圖表轉(zhuǎn)述類：表格分析、圖畫理解。按類型進行技法指導(dǎo)，講練結(jié)合。如果你要問我這個板塊有沒有經(jīng)驗介紹，我只能用一句話回答你：老老實實做題，認認真真糾正。35分的積累與運用，注重基本知識的掌握，絕大部分的同學(xué)都能做好，如果要想拿到高分或滿分，還要關(guān)注點細節(jié)，比如蕪湖黃老師舉的一個例子：就“環(huán)保法”的實施擬宣傳語，結(jié)果很多學(xué)生擬的是“環(huán)?！毙麄髡Z，大部分同學(xué)在這些細節(jié)上失分，提醒同學(xué)們注意這些容易忽略的東西，得分率就會高得多。

二、閱讀與理解（55分）這個板塊的復(fù)習(xí)我們分三步進行，先文言文、詩詞鑒賞，最后才是現(xiàn)代文閱讀。

◆文言文復(fù)習(xí)

我的做法是給學(xué)生圈定課內(nèi)必考文言文，鎖定范圍。對這些重點篇目，依然采用傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法認真復(fù)習(xí)，逐課過關(guān)。為方便對課文的理解、記憶，我們可以把這些文言文進行歸類，比如我們可以把寫景篇（《醉翁亭記》、《岳陽樓記》、《小石潭記》、《桃花源記》）放在一起引導(dǎo)他們異中求同，同中求異，在比較中進行閱讀。同時我們又要幫助在文言文閱讀難度降低的情況下，我覺得我們沒有必要挖得太深太細，更不能老師滿堂灌。我們所要做的只是要幫助學(xué)生從字詞句到文段分析，拎出要點，總結(jié)規(guī)律。練習(xí)題和小測可按中考四大題型（一是解釋加點5個詞，二是句子翻譯，三是理解題（語段分析）；四是開放性題）來擬定。對于練習(xí)與小測中出現(xiàn)的問題，要讓學(xué)生及時解決。

◆現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)

現(xiàn)代文閱讀的考查，在題目的設(shè)置上，一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進行的。指導(dǎo)學(xué)生做題時要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標準。任何文段的考查都側(cè)重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復(fù)習(xí)中，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。

講評試題時，注重方法的指導(dǎo)，特別是有一些問題，可歸納出一個統(tǒng)一的答題格式，教給學(xué)生。如復(fù)習(xí)說明文中帶點字詞的作用，一般按這樣的格式答：第一步，解釋這個詞的本來意思；第二步，解釋這個詞放在句中表示的意思；第三步，分析這個詞語在句中的作用，如是生動說明什么特征，還是準確說明什么特征。有了這樣的完整回答，一般就不會丟分了。中考考的是學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能以及創(chuàng)新運用與表達能力，同時也要考學(xué)生的心理狀態(tài)、生活閱歷與認識、答題技巧及其思維能力。

三、作文規(guī)范指導(dǎo)（55分）作文是一錘子買賣，是學(xué)生能否拿高分的終極武器。看中考一些優(yōu)秀作文，之所以得高分不外乎以下幾點：1.醒目的標題。2.精彩的開頭。3.意味深長的結(jié)尾。4.深刻的議論。5.動人的細節(jié)。6.美化的文面。

（一）狠抓落實書寫關(guān)

在教學(xué)復(fù)習(xí)中，仍念念不忘讓學(xué)生練字。并且定期上交，查看。指出書寫中的失誤，且實行面批，當場糾正。好的表揚，不行的看著他書寫，直到改正了為止。作文的卷面整潔了，為作文的高分打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）強調(diào)頭尾精彩關(guān)

讓學(xué)生看一些優(yōu)美的散文，當前的中考優(yōu)秀作文，高分作文。揀著好的開頭、結(jié)尾、美句、格言、名言警句等抄下來，熟讀成誦。同時，語文老師還印發(fā)了一些好的開頭、結(jié)尾句子，及一些名句集錦，供他們誦讀。在誦讀中加以融合，并與自己、與現(xiàn)實相聯(lián)系，最后化為自己的東西，并加以運用。

（三）做好中間動人豐滿關(guān)

有了醒目的標題、好的開頭結(jié)尾還不夠，中間也得有動人的東西。如深刻的議論。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。再如動人的細節(jié)。如果說情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動之微，一沙一石之細”（朱自清語），才能使形象豐滿起來。

語文就像一棵大樹：“枝枝相交通，葉葉相覆蓋?！敝R面極廣。是一項教學(xué)技術(shù)，也是一門教學(xué)藝術(shù)，值得我們每一位語文老師去研究和探索。只要我們一切為學(xué)生著想，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，扎扎實實做好語文復(fù)習(xí)，相信學(xué)生的語文能力一定會在原有基礎(chǔ)上得到提高。