第一篇：96-中考閱卷心得

中考閱卷心得2010年中考閱卷工作無論對于教師的教學(xué)還是學(xué)生的學(xué)習(xí)都有著導(dǎo)向性的意義，親身感受并全程參與閱卷工作，能夠使我們學(xué)到很多的東西，幫助我們更快的提高和成長，使我們更加明確了今后教學(xué)的工作重點與要求，教學(xué)中有待改善與提高的地方。下面結(jié)合自己的閱卷心得，談?wù)勎覍?2010年中考試卷的一些感受以及給我們的啟示。1、幾多感受2、試卷試題3、幾點啟示 一堂有意義的課一堂有意義的課(my blog)我們在最炎熱的夏日時光體驗了中考判卷的嚴(yán)肅生活。八天來，每天的天氣溫度無休止的算加法，盡管n個電風(fēng)扇一直在敬業(yè)的工作，但是酷暑實在難當(dāng)，蒸龍似的教室散發(fā)著悶熱的味道，老師們雖揮汗如雨但卻在一絲不茍耐心的判著中考卷子，四萬多份卷子那是什么概念：頭一次感覺到判卷的最高境界，八天每天上午八點到下午六點半，神精高度緊張注意力高度集中而手法又及其閑熟。連晚上做夢都在判卷，my god!感覺永遠(yuǎn)都走不出來！然而我覺得我很有幸能成為一名這批英語老師的一員，更有幸能被分到第一組，結(jié)識這個優(yōu)秀的團隊和優(yōu)秀的組長及有才華的組員。真的很是一種寶貴的經(jīng)歷！本以為那七天雖難熬卻充滿歡聲笑語的難忘的日子就是此次經(jīng)歷的高潮，第八天就已經(jīng)是功力性的結(jié)束了，然而第八天也就是今天，大家富有代表性的總結(jié)發(fā)言卻使得我們這一群可愛的老師們感動，感悟和感激，并且奮進。代老師激動不已慷慨激昂即興做詩還有他的敬業(yè)使我敬仰。郭老師做為一個

老年人卻永遠(yuǎn)擁有著年輕人的心態(tài)工作嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)厲而生活中卻好像比

我還年輕的外語教研究組長，真是讓人感覺她滴水不漏但卻寬容有加的章顯了活躍的個性的長者，一個胖胖老師講了自己初成人師在最困

難的時候卻得到了郭老師莫大的鼓勵和支持時哭的泣不成聲，一句孩

兒別緊張，卻給了當(dāng)時的她安慰，信心和力量。那是最高潮的部分，因為大家也都被感動的一踏糊涂我自己也哭的唏哩嘩啦！王磊具有層

次性的發(fā)言和一首自編自唱而且唱的很流利的you and me給大家留

下了深刻的印象。讓我感覺到和我同齡的這批隊伍在撞大而我又倍感

壓力！哎！此行值啊，我從許多老師身上學(xué)到了很多東西。。有執(zhí)

著有敬業(yè)有嚴(yán)厲有寬容有圓滑也有幽默有坦率有認(rèn)真。。。這也許是我畢業(yè)工作以來最深刻最有意義的一堂課，也是我人生當(dāng)中的重要一課。它使得我心靈受到了震撼和感動。我也會向他們學(xué)習(xí)！

再見了可愛的老師們！我們在最炎熱的夏日時光體驗了中考判

卷的嚴(yán)肅生活。八天來，每天的天氣溫度無休止的算加法，盡管n個

電風(fēng)扇一直在敬業(yè)的工作，但是酷暑實在難當(dāng)，蒸龍似的教室散發(fā)著

悶熱的味道，老師們雖揮汗如雨但卻在一絲不茍耐心的判著中考卷

子，四萬多份卷子那是什么概念：頭一次感覺到判卷的最高境界，八

天每天上午八點到下午六點半，神精高度緊張注意力高度集中而手法

又及其閑熟。連晚上做夢都在判卷，my god!感覺永遠(yuǎn)都走不出來！中考閱卷對于很多家長來說非常神秘，6月28日，太原市教育局組

織了中考閱卷開放日活動，12位家長代表以及市人大代表、政協(xié)委

員進入了中考閱卷現(xiàn)場，零距離體驗中考閱卷程序的“陽光”與閱卷

老師的艱辛，揭開了中考閱卷現(xiàn)場神秘的“面紗”，本報記者對此進

行了全程采訪?？崾畛闪恕邦^號敵人”下午3點半，太

原市中考閱卷現(xiàn)場忙碌而有序，接近40℃的高溫是閱卷老師“頭號

敵人”。雖然每位老師只能靠一臺電風(fēng)扇來降溫，但是老師們還是埋

頭“苦閱”，認(rèn)真評閱每份試卷。今年，太原市負(fù)責(zé)閱卷的工作

人員有645人，每天面對著枯燥的試卷，而且要求不出錯，這樣的“苛

求”意味著高強度的工作量和足夠的耐心和細(xì)心。12位家長代表看

著老師們的閱卷環(huán)境，一位家長代表張先生表示，條件確實艱苦，真

沒想到是這樣的。一厚摞一厚摞的試卷把閱卷老師淹沒了，真的感謝

老師們的辛苦。太原市教育局局長馬兆興透露，這樣蒸籠式的閱卷條件明年有望改觀，太原市的百校興學(xué)工程在一所學(xué)校建設(shè)了一

個節(jié)能建筑，通過地?zé)醽碚{(diào)節(jié)房屋的溫度。這所建筑完工，閱卷將會

移到那里。然而我覺得我很有幸能成為一名這

批英語老師的一員，更有幸能被分到第一組，結(jié)識這個優(yōu)秀的團隊和

優(yōu)秀的組長及有才華的組員。真的很是一種寶貴的經(jīng)歷！本以為那

七天雖難熬卻充滿歡聲笑語的難忘的日子就是此次經(jīng)歷的高潮，第八

天就已經(jīng)是功力性的結(jié)束了，然而第八天也就是今天，大家富有代表

性的總結(jié)發(fā)言卻使得我們這一群可愛的老師們感動，感悟和感激，并

且奮進。代老師激動不已慷慨激昂即興做詩

還有他的敬業(yè)使我敬仰。郭老師做為一個老年人卻永遠(yuǎn)擁有著年輕人的心態(tài)工作嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)厲而生活中卻好像比我還年輕的外語教研室組長，真是讓人感覺她是一位滴水不漏但卻寬容有加的章顯了活躍的個性的長者。一個胖胖老師講了自己初成人師在最困難的時候卻得到了郭

老師莫大的鼓勵和支持時哭的泣不成聲的故事，一句“孩兒別緊張”，卻給了當(dāng)時的她安慰，信心和力量。那是最高潮的部分，因為大家也

都被感動的一踏糊涂我自己也哭的唏哩嘩啦！王磊具有層次性的發(fā)言

和一首自編自唱而且唱的很流利的you and me給大家留下了深刻的印象。讓我感覺到和我同齡的這批80后隊伍在壯大而我又倍感壓力！

哎！此行值啊，我從許多老師身上學(xué)到了很多東西。。有執(zhí)著，有敬

業(yè)，有嚴(yán)厲，有寬容，有圓滑，也有幽默，有坦率，有認(rèn)真。。這

也許是我畢業(yè)工作以來最深刻最有意義的一堂課，也是我人生當(dāng)中的重要一課。它使得我心靈受到了震撼和感動。我也會向他們學(xué)習(xí)！再

見了可愛的老師們！1、幾多感受2、試卷試題3、幾點啟示 一．對試卷的整體評價 二．從批改的部分來看

三、試卷中反映的問題 一．對試卷的整體評價：今年的中考英語試題比

往年更受到大家的關(guān)注。今年中考總的命題思路是要提高及格率，控

制優(yōu)秀率。綜觀整套試題，緊扣了大綱的要求，試題注重基礎(chǔ)知識的考查，覆蓋面廣，每小題均有對相應(yīng)知識點的考查，涵蓋了初中階段

主要的語言、語法知識要點，難易程度適當(dāng)，難易有區(qū)分度，題量適

中，既堅持了面向全體同學(xué)，又兼顧選拔人才。二．從批改的部分來看(閱讀理解二）66.Is the Internet educational all the

time?67.What do parents tell children to do when they

meet strangers on the street?68.Why shouldn't

children sit in front of a computer for a long time?

69.Who can help children stay away from the bad influence on

the Internet?70.What does the writer want to tell us

in the passage?

三、試卷中反映的問題

1、基礎(chǔ)不夠扎

實：拼寫錯誤、句子結(jié)構(gòu)不完整。

2、不能認(rèn)真讀題，不能找出關(guān)鍵

字詞。推理能力和概括能力欠缺。3、基本的語法知識掌握不夠，不會靈活運用。1、幾多感受2、試卷試題3、幾點啟示

幾點啟示英語能力的形成在于長期的積累和訓(xùn)練,由本次中考學(xué)生答題情況想到在今后的英語教學(xué)中我們應(yīng)重視從起

始年級抓起，學(xué)校和教研組特別要關(guān)注初一年級的英語教學(xué)，因為好的開始等于成功了一半。第一，加強雙基，夯實基礎(chǔ)?？刹捎?/p>

多種適合自己學(xué)校、班級學(xué)生的形式抓實、抓細(xì)每單元生詞的拼寫、詞組和常用句型的整理和準(zhǔn)確運用；第二，要培養(yǎng)學(xué)生每天定

時、定量進行英語聽力、朗讀、背誦；可以精選課本內(nèi)外適合他們的閱讀材料；因為聽讀、記憶是書寫的前奏和保證；第三，一定

要從嚴(yán)要求、規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣使他們訓(xùn)練有素；第四，幫助在英語學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生樹立信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，從

而進行有效學(xué)習(xí)。作為一名教育者:假如我是孩子??假如是我的孩子?? 作為一名英語教師:興趣是最好的老

師!Yesterday is history,tomorrow is mystery,today is a gift.That is why today is called present.Thank you all!* * 中考閱卷心得 上蘭中學(xué)馬海霞 二

2010-09-20(Yes./No.)No, it isn't.(They should be careful of

whom their children talk to on the Internet.)Not to talk to

strangers on the street.(Sit in front of a computer is bad for

their./Eyes.)Because it is bad for their eyes.(They parents.)

Their parents.(I stronglybelieve that ?/?monitor the

time.)The writer wants to tell us /He believes that ?最后預(yù)祝 2011 年的考生滿載而歸，預(yù)祝我們的老師碩果累累！*

第二篇：中考閱卷心得

2008年淮安中考作文閱卷心得

盱眙實驗中學(xué) 趙善勇

6月18日至6月23日我被抽調(diào)去參加2008年淮安中考閱卷，我被安排改作文。

一、作文的題目

根據(jù)材料內(nèi)容，從“累積（幸福、美德、知識??）、“人生點點”中任選一個作為題目，或自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

今年的中考作文，從命題的角度看，難度似乎降低了，讓考生能夠有三種不同的選擇機會：命題作文——人生點點，半命題作文——累積（幸福、美德、知識??），材料作文，讓考生能據(jù)自己作文水平來完成作文。

但是，閱完試卷，還是有許多感慨，發(fā)現(xiàn)了很多問題，致使達到一類文的比例我估計不到15%，所以我想這也就是今年的中考語文分?jǐn)?shù)整個偏低的原因，下面我就結(jié)合自己在閱卷中發(fā)現(xiàn)的一些問題和大家一起交流一下：

一、審題不到位，主題不突出

今年中考作文的主題主要定在“累積”與“點點”上。分析材料可知，“累積”和“積累”有相似之處，近似等同，（王維生主任解題所說），但是它必須突出由少到多的過程，而最后達到怎樣的結(jié)果，但也不是簡單的疊加，比如 “累積知識”，不是說小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，你課堂認(rèn)真聽講，聽老師教導(dǎo)完成作業(yè)等等，最后你說你累積了很多知識，它強調(diào)的是你累積知識的面如何，學(xué)校，家庭或社會這樣多層面多角度去寫就能真正做到切題，但實際上很少有考生做到。而“人生點點”其實也是如此，首先是感悟“人生”，在人生的過程中，也是強調(diào)積少成多的過程，而形成怎樣的后果，這一題目較第一個題目難，帶有哲理性意味，實踐證明很少有學(xué)生寫這一題目，而寫的好的就又少之甚少。當(dāng)然，兩個題目也都可以從反面立意也行，如“累積失敗”等。所以絕大部分同學(xué)都在一味的強調(diào)知識或財富或親情的重要性，而忽視了“累積”，造成文章主題不突出，甚至是走題。

二、內(nèi)容空洞，語言枯燥

學(xué)生不能從自我角度來寫，而是通過他人的經(jīng)歷來泛泛而談，缺乏真情

實感，感悟又不深刻，并且語言缺乏生動性、細(xì)節(jié)化，平鋪直敘者為多，不知道環(huán)境、人物的描寫，字里行間缺少令人感動的真情，結(jié)構(gòu)形式的創(chuàng)新牽強附會，人云亦云的思想主題，凡此種種都是作文不能得高分的原因。

三、書寫草亂，卷面極差。

全市4縣1市，能明顯感覺到各地各校對卷面書寫的要求程度不一，好的與差的是天壤之別，而其整體狀況不是很好。

針對以上的現(xiàn)象，我認(rèn)為我們以后的作文教學(xué)要從以下方面注意一下：

一、認(rèn)真審題，學(xué)會點題

作文最首要的看是否切題，不切題，即使再好的文筆都上不了二類文（52分——45分）基本上在（28分——36分），最高三類上44分，而說點題的重要性在于，今年閱卷標(biāo)準(zhǔn)是：寫一件事的，沒點明“累積”的（36分-42分），表現(xiàn)“累積”，一般不超過48分；而寫幾件事的，沒點明“累積”的（38分-44分），除非是暗扣主題，那是正常的，但是很少有這樣的高手，所以教學(xué)生學(xué)會點題實在不失為一種行之有效的方法。再者就是挖掘主題，文章立意太陳舊或太膚淺也是得不到高分的。

二、文體側(cè)重敘事類文章，內(nèi)容加強語言與描寫

語言生動性，描寫（人物與環(huán)境）

三、扎實練字，制勝秘訣

四、敢于打高分，調(diào)動積極性

第三篇：2018年中考閱卷心得

2018年中考閱卷心得

一、2018年合肥中考政治試卷的命題特色 1.考察全面，重點突出 2.關(guān)注熱點，促進成長 3.難度降低，創(chuàng)新依舊

二、閱卷中反映出來的學(xué)生答題情況

1、書寫不規(guī)范。材料題文字表述部分，一些考生字跡非常潦草，閱卷老師只能靠猜測判斷來打分。

2、答題不規(guī)范。從閱卷過程看，許多考生沒掌握答題技巧，如習(xí)慣用口語化的語言答題，像拉家常，而非政治學(xué)科術(shù)語，難找采分點；或組織答案的語句不完整，出現(xiàn)斷句，這些都反映出學(xué)生的語言表達能力較差。另外，一些考生不能看分答題，6分題卻三言兩語就完了。

3、學(xué)生的審題能力不強。有的對材料中的關(guān)鍵詞、重要信息把握不住，導(dǎo)致答題思路不清晰。有的是沒按題目要求答題。

4、有些考生時間安排不合理，前松后緊，導(dǎo)致最后有些題目沒來得及完成。我批的這一小題，有許多考生來不及做：有的空白、有的沒寫完。這些都反映出學(xué)生對書本知識太陌生，基礎(chǔ)不牢，反應(yīng)不快，影響了答題的速度和質(zhì)量。

5、學(xué)生的知識整合能力較差，堆砌答案現(xiàn)象較嚴(yán)重。有些考生習(xí)慣于照搬教材現(xiàn)成結(jié)論或老師為猜題押題編制的解題資料，不能結(jié)合試題所給的具體材料或情境，經(jīng)過分析判斷得出正確答案，只抓住個別要點長篇大論，造成時間和精力的浪費，其他要點有時還被遺漏，造成失分。

6、答題的思維深度和廣度不夠，不能多角度、多層面考慮問題，答題要點不全，失分嚴(yán)重。

三、對今后教學(xué)工作的想法 通過此次閱卷，本人對政治中考有了新的了解，下面對中考政治的復(fù)習(xí)工作談一些簡單的想法。

政治學(xué)科考試始終堅持了“試題在書外，觀點在書中”；“重點熱點不回避，角度思路有變化”；“提供具體材料讓考生從中概括說明，或者運用觀點分析說明實際問題”等命題模式?？傊?，“萬變不離其宗”，不管試題千變?nèi)f化，都不會離開中學(xué)教材的基本知識以及中考說明劃定的基本范圍。因此，在中考復(fù)習(xí)中，首先要深入研究落實中考政治考綱，自始至終強調(diào)基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的運用。還要求教師平時應(yīng)注重對學(xué)生解題思路的引導(dǎo)，審題方法的指導(dǎo)，解題方法的訓(xùn)練，找出題目的關(guān)鍵詞語和重要信息，答題過程緊扣知識要點，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，規(guī)范答題、注意強調(diào)學(xué)生書寫。

在復(fù)習(xí)“雙基”的過程中，我認(rèn)為要注意強調(diào)：

第一、結(jié)構(gòu)體系。要把所學(xué)的內(nèi)容視為一個有機整體，幫助學(xué)生由點串線，由線成面，特別是對一些重要問題，更要幫助學(xué)生整理掌握知識系列，系列要注意縱橫結(jié)合，不能只局限于本課、本冊，要有跨度，要從整體上把握，做到講清、講透、講活。第二、相關(guān)知識點之間的聯(lián)系和區(qū)別或者說相同點和不同點要全面把握，要培養(yǎng)學(xué)生全面的，辯證的觀點進行分析、歸納。第三、在以練帶講時，要注意本題知識的再認(rèn)和再現(xiàn)，要注意知識的聯(lián)系和系統(tǒng)，變換角度，遷移知識，不能單純的為做題目而做題目。第四、對基礎(chǔ)知識和基本理論的本身，要求學(xué)生在識記的基礎(chǔ)上理解它們的內(nèi)涵和實質(zhì)。任何知識的掌握和積累都需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)和實踐。政治學(xué)科對考生素質(zhì)要求更高，要考出好成績必須建立在考生對基礎(chǔ)知識良好識記和理解基礎(chǔ)上，靠考前“臨時抱佛腳”，靠“小聰明”，缺乏扎實的功底，是難以達到理想目標(biāo)的。

其次在復(fù)習(xí)中要強調(diào)理論和實際相結(jié)合，積極反映當(dāng)前國內(nèi)外形式發(fā)展中的熱點、重點問題。要提高理論聯(lián)系實際的能力，在全面打好扎實“雙基”基礎(chǔ)上，還要注意強調(diào)：

第一、分析說明能力的提高。思想政治教學(xué)必須遵循理論聯(lián)系實際的原則。近年來，政治中考試卷設(shè)計了許多具體社會問題為載體的試題，其答案涉及的教材知識都比較靈活，而且都帶有一定的知識跨度性，試題加強了內(nèi)容的綜合性，促進不同時事知識的綜合，甚至在大多數(shù)選擇題中設(shè)擬了不少情景題，這些都旨在考核學(xué)生分析說明和解決問題的能力、信息收集處理能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，因此，我們在復(fù)習(xí)中，要幫助學(xué)生分析層次，注意關(guān)鍵詞，提高全面看問題的能力。對理論聯(lián)系的題目除把握相關(guān)理論，還要把握對有關(guān)實際問題的認(rèn)識，所以在復(fù)習(xí)中要補充近年來中央、地方，特別是家鄉(xiāng)的一些新政策、新措施，對實際問題有了一定的認(rèn)識，對身邊事有了一定的了解，學(xué)會聯(lián)系教材知識點，這樣往往踩點得分，就能體現(xiàn)出優(yōu)勢來。第二、解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練效率的提高。要把中考說明中的例題和歷年來一些中考題的答案進行研究，指導(dǎo)聯(lián)系實際、認(rèn)識實際、分析實際的一般方法和答題思路，千萬不能死搬答案，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料答題。同時我們還要加強有效的訓(xùn)練，反對題海戰(zhàn)術(shù)，聯(lián)系當(dāng)前的重點、熱點、難點，培養(yǎng)學(xué)生答題能力，做到精選、精練、精講。在內(nèi)容上要選一些即反映“雙基”，又有現(xiàn)實意義和教育意義的題目；在練習(xí)上要做到舉一反三，變換各種角度分析訓(xùn)練；在評講時，講清答題的思路，講清學(xué)生失分的原因。

總之，此次參加閱卷工作，本人獲益匪淺，我會把自己的心得體會結(jié)合到以后的教學(xué)工作中去，爭取在教學(xué)上取得更大地進步。

第四篇：12年參加中考閱卷心得

2012年中考?xì)v史備考策略

參加河北省初中歷史備考心得體會

2012年3月4日，由華文教育中心組織的初中歷史中考備考會在石家莊舉行，本次活動是由石家莊外國語學(xué)校的杜素娟老師主持的，共有來自全省的300多位教師參加了本次學(xué)習(xí)。

本次活動的主題是2012年歷史中考備考的策略，根據(jù)2009—2011三年河北省中考?xì)v史試題，分析了中考的基本情況、命題趨勢以及學(xué)生答題中存在的問題，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進一步明確了中考考什么，使與會教師受益頗深。

一、基本情況

1、命題依據(jù)：《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考學(xué)科說明》

2、試題結(jié)構(gòu)：總體框架：相對穩(wěn)定，略有調(diào)整。

試題類型：依據(jù)《中考說明》題型示例，繼承中有創(chuàng)新。

二、命題趨勢

(1)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，用新理念統(tǒng)領(lǐng)教材。

(2)以主題考查為主。

（3）注重考查學(xué)習(xí)方法和解決新問題的能力。

①閱讀歷史文獻資料，獲取并處理歷史信息和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)表達的能力。

②探究歷史問題，發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律的能力以及知識遷移能力。

③獨立思考，并能夠?qū)v史信息進行初步歸納、比較和概括的能力。(4)在情景材料與問題融合性上有新發(fā)展。

1.問題設(shè)置材料化、情境化，問題基于情景材料，問題來源于情景材料，進一步加大了情景材料在解答問題中的作用。

2.材料題和問答題逐漸趨同。(5)突出學(xué)科內(nèi)的綜合。

第一層次是中國近代現(xiàn)代史、世界近代現(xiàn)代史內(nèi)的綜合。第二層次是中外近代現(xiàn)代史的綜合

（6）關(guān)注社會熱點，貼近現(xiàn)實生活。

結(jié)合周年紀(jì)念以及社會熱點，具有很強的時代信息和現(xiàn)實感，拉近了歷史與學(xué)生的距離，做到了歷史和時代特征的有機結(jié)合，引領(lǐng)教學(xué)關(guān)注知識的現(xiàn)實意義與教育價值。（7）注重情感價值觀的考查

（8）主觀題答案簡潔扼要，具有學(xué)科特色

三、試卷中反映出學(xué)生的問題

①基礎(chǔ)知識薄弱，主干知識掌握不夠扎實。②審題不善思考，獲取解讀信息能力較差。③表述能力欠佳，歸納概況能力需要加強。④解題技巧欠缺，靈活運用能力有待提高。

中考?xì)v史備考的思考

1、歷史教學(xué)的核心？----知識與能力的落實

2、中考----知識和能力的靈活運用

3、怎樣落實？遵循課標(biāo)，更新觀念；

注重聯(lián)系，構(gòu)建體系；

傳授方法，培養(yǎng)能力；強化訓(xùn)練，提高成績。

四、2012年中考?xì)v史備考策略

（一）中考?xì)v史備考依據(jù)

1.以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，不依賴、不傾向于某一版本的教材。以教材為依托，結(jié)合不同版本特點補充完善。不能過多的外延，深入挖掘考試說明內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)之間的聯(lián)系。2.認(rèn)真研讀《文科綜合歷史學(xué)科說明》

一是找出增減的內(nèi)容

二是明確識記、理解、運用能力的不同要求

三是關(guān)注題型示例部分

3、研究三年中考試題

（二）中考?xì)v史備考對策

在主題復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、熱點復(fù)習(xí)、強化訓(xùn)練四輪復(fù)習(xí)中怎樣落實以達到中考的能力要求呢？

應(yīng)注意的問題：

1.依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，落實三維目標(biāo)，突破重點和難點；深入挖掘課程標(biāo)準(zhǔn)之間的聯(lián)系;要注重知識傳授的過程和方法。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式。在教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、學(xué)習(xí)歷史。

2、加強主題學(xué)習(xí),挖掘主題下重大歷史事件間及主題間的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。多角度設(shè)置問題,培養(yǎng)歸納概括分析能力。通過對重大事件及主題特征的歸納、概括，對歷史事件的比較、分析，使學(xué)生掌握歸納、概括、分析、比較等思維方法，提高學(xué)生的歷史思維能力和知識遷移能力。

3.優(yōu)化專題復(fù)習(xí)

拋棄“大” 而“繁”

專題復(fù)習(xí)問題化

注重全面提升能力

打破教材編寫體系的限制，重新梳理所學(xué)知識，圍繞某一中心問題統(tǒng)領(lǐng)教材，對教材知識進行重新整合，形成新的知識專題

（1）立足歷史學(xué)科的主干知識和重點內(nèi)容

（2）分析近年中考的考查情況，確定復(fù)習(xí)重點。（3）專題劃分宜粗不宜細(xì)，拋棄大而繁。

（4）從多角度、多層次進行組合，構(gòu)成新專題。

4.加強中外聯(lián)系，把中國發(fā)展放到世界大背景下。

注重同一時間內(nèi)中外歷史事件的歸類,尋找同類知識間的內(nèi)在聯(lián)系，真正達到中外聯(lián)系，融會貫通。

專題 1

中外近現(xiàn)代的政治民主 專題 2

中外近現(xiàn)代的思想解放 專題 3

中外近現(xiàn)代的重大改革 專題 4

三次科技革命與中國 專題 5

中外現(xiàn)代化的模式 專題6

世界發(fā)展與中國

5.熱點專題復(fù)習(xí)，熱點問題要“冷” 處理，注重多角度發(fā)現(xiàn)熱點切入點,設(shè)置新問題。如中美、中日關(guān)系、全球化下的世界經(jīng)濟、民族團結(jié)和國家統(tǒng)一。

（1）周年問題：

1842年 《南京條約》的簽訂 1872年 《申報》創(chuàng)刊

1911-12年 辛亥革命和中華民國成立

1921-22年 華盛頓會議

1942年 世界反法西斯同盟形成

1972年 中美關(guān)系正?；?、中日建交 1992年 南方講話，中共十四大（2）周年熱點：1911年—1912年，辛亥革命100周年 【角度】

角度一：從西方列強的侵略和民族資本主義發(fā)展的角度，考查辛亥革命的必然性和必要性； 角度二：用現(xiàn)代化史觀分析辛亥革命帶給中國的影響。

角度三：從國家統(tǒng)一的角度，結(jié)合國共兩次合作、臺灣問題考查。角度四：從中外對比的角度，考查中國政治民主化進程。

角度五：從情感態(tài)度價值觀的角度，考查孫中山身上所體現(xiàn)的偉大精神。

角度六：中國共產(chǎn)黨是孫中山先生革命事業(yè)堅定的合作者，支持者，繼承者，也是孫中山先生革命事業(yè)的完成者。中共通過新民主主義革命斗爭，最終實現(xiàn)民族解放，國家獨立；通過改革開放，堅持中國特色社會主義道路，實現(xiàn)國家富強

中美關(guān)系正?；?0周年：

2012年是尼克松訪華、中美發(fā)表《聯(lián)合公報》，中美關(guān)系正常化40周年。必將引起中考命題專家的高度重視?！局忻狸P(guān)系歷程概況】： 殖民關(guān)系：八國聯(lián)軍侵華、華盛頓會議簽訂《九國公約》 短暫合作：二戰(zhàn)時結(jié)成反法西斯聯(lián)盟

對峙關(guān)系：二戰(zhàn)后扶蔣反共；抗美援朝戰(zhàn)爭。

合作關(guān)系：1972年尼克松訪華，開始正常化；

1979年兩國建交，現(xiàn)在是中國重要的貿(mào)易伙伴。合作中競爭，競爭中合作。【角度】：（1）美國對華政策的調(diào)整及出發(fā)點，概括美國對華政策的特點；（2）影響中美關(guān)系的主要因素，中國處理中美關(guān)系的基本原則；（3）個人在外交中的作用，認(rèn)識外交家的外交風(fēng)格和個人魅力；（4）從中美關(guān)系長遠(yuǎn)發(fā)展的角度，提出具有創(chuàng)新意識的建議等。6.強化規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)答題方法,及時針對講評，全面提升能力。（1）培養(yǎng)閱讀能力

閱讀課文中的史實掌握基礎(chǔ)知識；

梳理課題和子目錄構(gòu)建知識體系；

閱讀目錄形成對教材的整體印象；（2）培養(yǎng)思維能力

五環(huán)節(jié)生動課堂，合作探究交流；

多角度思考問題；拓展思維空間；（3）培養(yǎng)運用能力

對知識進行概括、歸納整合的能力

運用已有的知識得出新認(rèn)識的能力

通過本次學(xué)習(xí)，使我進一步明確了歷史中考的要求，在今后的備考復(fù)習(xí)中，要注意拓展學(xué)生的思維，選取典型案例和材料，引導(dǎo)學(xué)生多角度分析，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，只有這樣才能全面提升學(xué)生的中考成績。

第五篇：閱卷心得

閱卷心得

在刑事訴訟中查閱案件的案卷材料，是律師履行辯護職責(zé)的重要工作和為達辯護指要，完成辯護目的任務(wù)的重要手段。也是辯護的法律依據(jù)對應(yīng)事實的根據(jù)。只有根據(jù)案件的案卷材料，才能從整體性方面剖析了解全部案情，針對偵查、審查、起訴階段全過程，返觀案件的客觀真實與否。尋找案件瑕疵漏洞、不足之處，從中索取辯護要領(lǐng)與辯護重點指向。就我多年來刑事辯護的體會，刑事訴訟閱卷有查閱起訴書和查閱其他案卷材料兩個方面的內(nèi)容。

一、查閱起訴書。

起訴書是檢察機關(guān)向法院提起訴訟的法律文書，也是檢察機關(guān)對案件偵查階段經(jīng)過審查后的結(jié)論性文件。律師的刑事辯護活動主要是針對起訴書進行的。所以，作為辯護律師就必須對起訴書進行認(rèn)真慎重、仔細(xì)的閱讀和研究，甚至于反復(fù)的揣摩、反觀整個案情。查閱的主要內(nèi)容有：

1、起訴書認(rèn)定的犯罪事實、情節(jié)是否清楚；

2、證據(jù)是否確實、充分；

3、犯罪性質(zhì)和罪名的認(rèn)定是否符合我國刑法的有關(guān)規(guī)定和其他法律。法規(guī)的規(guī)定；

4、被告人是否達到應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的法定年齡；

5、被告人有無刑事責(zé)任能力；被告人是否有一定身份的犯罪主體；

6、被告人有無前科；被告人有無自首情節(jié)；

7、案情有無可以從輕、減輕或者免于刑事處罰的條件；

8、被告人是否屬于不應(yīng)追究刑事責(zé)任的行為或者有不追究刑事責(zé)任的情況條件。

二、查閱其他案卷材料。

律師查閱的其他案卷材料包括：公安預(yù)審卷、檢察院補充偵查和法院調(diào)查卷三種。對于共同犯罪的案件，除查閱委托的被告人卷宗還應(yīng)查閱相關(guān)的其他被告人的卷宗，如果其他被告人有另案處理的情況，也應(yīng)作為共同犯罪的材料，調(diào)卷加以查閱。

以此，查閱刑事案件案卷，方能對刑事案件從整體上做得全面清楚，還原于事實真相的客觀真實。從實體上，從程序上尋找辯護突破點，維護委托的被告人的合法權(quán)益。

第一、律師面對刑事案件，在會見犯罪嫌疑人以及與公檢法初步接觸后，了解犯罪嫌疑人涉嫌的罪名，閱讀時仔細(xì)考慮涉嫌的罪名，是一罪還是數(shù)個罪名，是此罪還是彼罪?？傮w上考慮對犯罪嫌疑人的有利因素。

第二、閱卷看犯罪嫌疑人的到案經(jīng)過，時間、地點，要摘記清楚。是否構(gòu)成自首、抓捕時是否反抗。

第三、犯罪嫌疑人抓捕前后的悔罪態(tài)度。生y活中為人處事一貫表現(xiàn)，有無犯罪前科是否為初犯。

第四、犯罪嫌疑人的犯意產(chǎn)生，是臨時起了犯意，還是早有預(yù)謀。

第五、在為共同犯罪的案件中，是誰現(xiàn)提出的犯意，如盜竊的案件中，是誰先拿的贓物，拿到贓物的先后順序，以及犯罪對象擺放位置，有沒有管理上疏漏。（若是侵害的對象是被害人，考慮被害人有無過錯。）

第六、被害人的諒解書，已經(jīng)賠償被害人數(shù)額，取得對方家屬書諒解。（該諒解書最好在法院簽訂，一手簽字，一手給付賠償款）第七、閱卷時對犯罪嫌疑人每一次詢問，仔細(xì)對照前后所涉及到犯罪嫌疑人實施涉嫌行為供述一致性。