第一篇：對班組建設工作的討論

對班組建設工作的討論

變電站是供電企業(yè)變電運行部門最基層、最活躍的一類班組。也是企業(yè)各項工作的落腳點和具體實踐者。其組織結(jié)構(gòu)較小、人員編制較少、日常工作具有的繁雜性、協(xié)作性等特點,相對其它專業(yè)工種而言，變電站的班組建設工作含概面比較廣泛、細致。

段家變結(jié)合“班組員工每季讀一本書”活動，每位職工都閱讀了《做一個感恩的員工》和《把責任落實到位》，站上利用全站集中的機會，討論以下問題：“如何將本站的班組建設工作搞的更好，更加有創(chuàng)新性；通過讀書活動大家都有哪些思想上的感觸和收獲，如何將上級主管部門的各項工作標準、工作要求進行適度的量化、細化，切實貫徹落實到日常運行維護工作的各個環(huán)節(jié)，從而保障人身、主網(wǎng)、設備的安全運行”，大家開誠布公，踴躍發(fā)言，暢談了自己的讀書心得，也提出了一些對班組建設工作非常有建設性的意見和建議。

討論內(nèi)容一：努力打造民主和諧的變電站管理平臺

樊軍賢：我在變電運行值班崗位工作十多年，實際負責變電站的班組管理工作時間并不是很長。但是，切實親身感受到“提高變電站各個崗位人員的責任感，增強變電站站內(nèi)凝聚力、向心力”是搞好變電站班組建設的首要前提。就像《把責任落實到位》書中說的那樣，“責任是一種工作態(tài)度，人可以不偉大，但不能沒有責任心。一個對工作負責任的人，才是對自己真正負責的人。事實上，只有勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命?！弊鳛橐粋€變電站而言，這方面的工作不單單只是停留在口號上，需要塌塌實實地做許多細致的激勵工作。

王濤：閱讀《做一個感恩的員工》，我覺得每個人都應該對身邊的同時、朋友抱有感恩的心，只有這樣才能讓自己的心靈永遠輕松，心情永遠愉悅，對于班組工作，我認為通過站內(nèi)民主措施應該讓全站職工積極參與到變電站各項管理工作中，明確激勵考核機制，嚴格遵照執(zhí)行兌現(xiàn)。從而在組織措施上建立起變電站的民主管理平臺。這個工作本站已經(jīng)實行了很多年，但是在實踐中沒有很積極的做到監(jiān)管。

李亞蘭：班組工作站管領導起決定作用，他們在日常工作中要積極主動的與站內(nèi)職工溝通和交換思想。班委會要注重從思想上、業(yè)務上關心、幫助、理解每一位職工，及時發(fā)現(xiàn)他們的工作和生活困難，隨后主動和他們談心，給予力所能及的幫助，只有這樣大家才能真正的交心，員工也會對班組產(chǎn)生“感恩”的心，就像書中說的那樣，“要將自己的真正的融入到你身邊的人、事、物當中，才能發(fā)現(xiàn)自己真正的價值。”

劉昭娟：通過閱讀《把責任落實到位》，我又認真學習了自己的崗位職責，我覺得自己在日常工作中沒有落實的很好，作為段家變的一員，我應該切實履行好一名副值的責任。對于班組建設工作，我認為每個人都應該積極參與到上級主辦的各項文體活動，通過集體活動，增強變電站的團隊合作精神，最終目的是努力在變電站站內(nèi)形成了民主和諧、積極向上的良好工作氛圍。

討論內(nèi)容二：積極探索變電站技術培訓的新途徑和新方法

滕飛：變電站技術培訓工作應具有目的性和實效性；應首先對變

電站人員的文化程度，工作年限，專業(yè)水平的高低予以掌握和了解，針對運行各種崗位特點與人員素質(zhì)不同安排其崗位學習，以做到有的放矢。并堅持執(zhí)行嚴格考核、合格上崗的原則，激發(fā)大家學習的積極性，提高運行人員的技術素質(zhì)，使大家都能達到“一人多崗”的運行值班能力，以適應變電站運行維護的不同需要。

馬曉華：變電站技術培訓工作應具有理論性與實踐性；變電站培訓工作應注意掌握理論與實際相結(jié)合的原則，既要掌握一定的理論知識，又要學習一定的實際操作，因此在培訓過程中應進行一些技術講課，技術問答的培訓，定期由變電站站長、技術員給大家講述一些理論知識，并引導大家將理論知識運用到實際工作中去，鼓勵大家進行更高的學習深造，提高整個變電站的文化層次和理論技術水平，為站內(nèi)的安全生產(chǎn)提供技術保障。

賈寶祿：變電站技術培訓工作應具有靈活性和多樣性；由于在實際技術培訓工作中存在著培訓的單調(diào)性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業(yè)務的不良風氣較濃。因此應想方設法將培訓工作搞得形式多樣，生動活潑一些，除了傳統(tǒng)的技術問答，技術講課，事故演習之外，應該還增加一些有獎知識問答、背畫系統(tǒng)圖和填寫操作單比賽、安全生產(chǎn)知識演講以及現(xiàn)場模擬操作等多種培訓形式。這樣既能夠增加大家的業(yè)務知識，又能夠激發(fā)了大家學習的積極性。同時針對每次設備修、試、校工作還可以對班員進行現(xiàn)場技術講解，講述一些平時不能看到的設備內(nèi)部構(gòu)造及工作原理等，以提高大家的感性認識。

魏建斌：變電站技術培訓工作應具有長期性與持久性；由于在實

際培訓工作不是一件一朝一夕就能完成的事情，因此，作為變電站站長、技術員應切記不能急于求成，一定要腳踏實地扎扎實實地做好每個培訓環(huán)節(jié)，不斷地積累實際經(jīng)驗，使得整個培訓工作有條不紊，循序漸進，讓大家從本站的技術培訓工作中真正掌握所學的知識。

通過討論，大家覺得只有做到思想上重視積極、措施上有效得力、機制上創(chuàng)新、獎罰上分明，才能真正搞活變電站的班組建設工作；才能使變電站的班組建設基礎得到鞏固和提高，最終保證變電站安全文明生產(chǎn)。

第二篇：班組建設討論

今年，我室利用工作閑暇時間開展了讀書活動，同時對如何開展班組建設管理活動展開了大討論。班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)從事安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和優(yōu)質(zhì)服務活動最基層的組織單元，是企業(yè)一切工作的落腳點。我們應量化每一個細節(jié)的實施，將班組建設落到實處。討論如下：

1、對院里下達的設計工程計劃形象進度表，根據(jù)自身實際情況，比如接收廠家資料確認的時間，電氣專業(yè)提供的互提資料時間，將形象進度表細化，再確定土建專業(yè)在形象進度上的時間安排是否科學合理。

2、工程項目應有標準化作業(yè)作指導，建設法規(guī)、設計規(guī)范是設計 的依據(jù)，質(zhì)量貫標文件記錄了工程項目的全過程設計，對工程質(zhì)量的控制必不可少。

3、每個工程設計結(jié)束后，對設計文件展開“回頭望”，總結(jié)出不足的地方，提煉出有特色的超常設計，在以后的項目中揚長避短，更進一步優(yōu)化設計方案。

4、合理安排工作計劃，創(chuàng)造員工受訓機會，員工利用業(yè)余時間積極參加培訓和業(yè)務學習，主動提升崗位工作能力。

5、對在各類競賽中獲得優(yōu)秀成績的員工應給予相應的獎勵。

6、針對我院的安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、優(yōu)質(zhì)服務等方面，鼓勵員工建言獻策。

第三篇：對班組建設工作的幾點思考（模版）

對班組建設工作的幾點思考

班組是企業(yè)改革與發(fā)展各項措施的最終落實者，班組建設工作也是工會務實地開展群眾性生產(chǎn)工作，配合企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的重要手段。在國家電網(wǎng)公司提出“三抓一創(chuàng)”的工作思路和“一強三優(yōu)”的奮斗目標以及普遍實施“對標工作”采用“標桿管理”以來，新的工作思路和工作方法必須在基層班組盡快得到貫徹落實，“上面千條線、下面一根針”，此時更是凸現(xiàn)了班組建設工作的重要性和迫切性。

面對新形勢，新要求。如何在班組建設工作中鞏固已有的成果，促使更多的班組拓展自身的潛能，創(chuàng)出自己的特色。通過參與“攀巖訓練”班組建設季度考評和到變電站鍛煉的實踐，我有以下思考：

一、班組建設工作的現(xiàn)狀

安康供電局現(xiàn)有職工1130人，基層分工會12個，建制性班組95個，其中主業(yè)班組64個，多經(jīng)班組31個。長期以來，安康供電局非常重視班組建設工作，不斷探索班組建設的新思路，局工會也將“雙組共建”，即班組建小家與班組建設工作緊密結(jié)合，常抓不懈，使班組的管理水平和職工素質(zhì)都不斷提高。尤其是在2003年我局提出用“攀巖訓練”的模式開展班組建設工作以來，取得了可喜的成果。在安全、技術、學習、服務、效益五個類型的評比中變電處集控站等8個班組達到特色班組建設考評細則所規(guī)定的“先進班組”標準。所有參評班組的各項考核分數(shù)也按照“攀巖訓練”的階段性目標逐季提升。2004年，在中國電力企業(yè)聯(lián)合會組織的全國電力企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果評選中，《用“攀巖訓練”的模式開展班組建設》這一成果獲得二等獎。

近年來，我局的班組建設工作確實取得了一定成績，班組工作切實得到了加強。但是，我們也應該看到，班組建設提升水平參差不齊：班組民主管理的內(nèi)涵和外延需要拓展；班組建設與創(chuàng)建學習型組織的要求還不適應；人才競爭的舞臺不夠活躍；需要更強的凝聚力促使班組人心思齊，人心思進。

二、班組建設需要進一步加強的幾方面工作。

1、班組的民主管理內(nèi)容需要充實。班務公開和民主生活會是班組民主管理的主要形式。班組的工作計劃、完成情況，經(jīng)濟責任制考核和職工關心的重大事項是其主要內(nèi)容，與班組成員工作、學習、生活息息相關的大小問題都是班務公開和民主生活會的重要議題，都應該涵蓋其中。這些內(nèi)容是否能夠全面地、有效地充實到班組管理工作中，讓每個成員充分醞釀、了解，直接影響到班組內(nèi)部的團結(jié)和管理工作的正常運轉(zhuǎn)。如果缺乏這些實質(zhì)性內(nèi)容，就會使班組的民主管理工作流于形式。造成班組成員在生產(chǎn)工作中規(guī)避安全風險，對分配的工作任務推諉扯皮，對利益分配也心存異議。長此以往班組內(nèi)部就會缺乏協(xié)作精神，不利于團結(jié)，造成許多不可預知的安全隱患。

2、班組需要營造更加濃厚的學習氛圍。電力企業(yè)屬于技術密集型企業(yè)，各種高科技的設備不斷更新，要求班組成員的知識水平同步提升，現(xiàn)實中班組成員的技術水平、工作經(jīng)驗、學歷層次參差不齊。有一些員工滿足現(xiàn)狀，不思進取，多年來知識結(jié)構(gòu)、工作技能沒有提高，已經(jīng)不能適應形勢發(fā)展的要求。因此盡快地學習知識、儲備知識和更新知識已成為班組建設的當務之急。

3、班組需要激發(fā)每個成員的活力。在日常工作中基層班組將重心放在安全生產(chǎn)上，強調(diào)集體目標，忽視個人取向。缺乏激勵機制，致使班組成員個人才能得不到充分發(fā)揮，從而導致班組整體缺乏活力。沒有形成“我在班組更杰出，班組因我更精彩”的有效機制。

4、班組需要加強團隊精神。一個有戰(zhàn)斗力的集體需要有凝聚力讓大家心往一處想，勁往一處使。現(xiàn)在有些班組缺乏“以人為本”的管理理念。因而，班組管理工作中存在著“口服心不服，面和心不和”的現(xiàn)象。不能真正在思想上把班組成員團結(jié)起來，在情感上把班組成員凝聚起來。

三、針對以上問題，應該采取的對策

1、有效地開展班務公開和民主生活會，實現(xiàn)班組民主管理水平的提高。班務公開工作，是為班組構(gòu)建一個民主管理的平臺，是班組正常開展各項工作的一個重要基礎。班務公開中規(guī)定的對工作計劃和經(jīng)濟責任制的兩項重要內(nèi)容公開對班組的民主管理工作具有重要意義。

我局變電處集控中心這個班組由于要對多個無人值守變電站進行操作和日常維護管理，工作任務繁雜，而且許多工作時限性很強，合理的安排工作時間、人員非常重要。他們按照安全管理月計劃、周安排、日審批的規(guī)定，每天在辦公室門口的班務公布欄上，張貼出工作計劃，定期召開班會落實操作和值班人員，制定和執(zhí)行了嚴格的職工出勤考核辦法，和職工獎金的二次分配掛鉤，避免了因職工請假和倒班、出差引發(fā)的系列矛盾。同時，每月將班務管理的各項費用在公開欄上公布，做到每一筆非常小的支出都清清楚楚。有效的班務公開工作使這個班組的各項管理措施得到了班組成員的認同和支持。2005年集控中心獲得了陜西省電力行協(xié)“標兵班組”的稱號。實踐證明一個團結(jié)的班組首先是一個民主的班組。

民主生活會這一基層班組民主管理的基本形式，很多班組十幾年來每個月都堅持開展，也成為促進職工之間團結(jié)和睦的重要手段。但在實際操作中，不少基層的同志反映民主生活會缺乏實質(zhì)性內(nèi)容，往往都成了學習會，工作會。針對這一實際情況，我多次參加了某變電站工會小組的民主生活會，每次會前，站長和工會小組長都碰頭，先擬定在民主生活會上大家要討論的議題。一般包括站長的工作安排，人員分工、獎金的二次分配、職工集體伙食費用結(jié)算、班組日常經(jīng)費開支以及日常工作中需要注意的事項。內(nèi)容準備的相當豐富。有一次，針對夏季工作服每天都需要洗滌，會上大家還經(jīng)過熱烈的討論，決定了集體購買一臺洗衣機的型號和每個人分攤的費用。這些事項可能很微小，但是都與職工日常工作、生活的切身利益息息相關。這樣的民主生活會就充分地發(fā)揮了作用。

2、積極創(chuàng)建學習型班組，提升班組戰(zhàn)斗力。

一個有戰(zhàn)斗力的班組，應該是一個學習型的班組。日常工作中，我們經(jīng)?？梢钥吹?，面對技術上的困難，能拿下活的，大多是一些學習氛圍比較好的班組。

變電處保護班的工作技術含量比較高，而且前幾年保護設備的更新速度相當快，這對技術工作提出了新的要求。在每次重要工作前，班長都要組織大家召開技術討論會，針對工作中的技術難題，一定要逐個弄清楚。他們這個班組成員從學歷層次上可以分成兩部分：一部分是有豐富實際工作經(jīng)驗的老同志，一部分是剛從學校畢業(yè)不久的大學生。討論會上兩部分人員的優(yōu)勢都得以充分發(fā)揮。大家在圖紙上、黑板上、稿紙上密密麻麻地演算著，一個個技術上的難題經(jīng)常要討論一個星期。濃厚的學習氛圍熏陶著班組的每一個人。“在工作中學習，在學習中工作”，他們班組的工作能力從整體上得到很大提高。多年來，從他們班走出了不少技術尖子，有兩位同志還考取了系統(tǒng)的“工程碩士”。這個班組在實際工作中自我發(fā)現(xiàn)問題、自我學習提高、自我解決問題的經(jīng)驗，在創(chuàng)建學習型班組的工作中很具有借鑒意義。

3、建立行之有效的激勵機制，增強班組活力。

多年來，QC小組活動、合理化建議、技術革新活動、各個工種的技術比武在基層班組得到大力推行，這為基層班組的生產(chǎn)人員提供了展現(xiàn)個人工作能力的多種途徑。但是，無論從精神還是物質(zhì)上激勵的力度還不夠，從2003年，我局改革評先選優(yōu)辦法,表彰五種先進個人，十大職工標兵，局內(nèi)專家、技術創(chuàng)新能手、青年崗位能手和巾幗模范，在考評條件中把在QC小組活動、合理化建議、技術革新活動、各個工種的技術比武中獲得的成績作為必備條件。對獲得榮譽的先進個人在年終工作會上披紅戴花，每個月發(fā)給獎金。新的制度激發(fā)出新的效果，班組中職工的積極性被調(diào)動了起來，學技能、學業(yè)務的多了，參加技術革新、比武的人多了，取得優(yōu)秀業(yè)績的人也多了。班組內(nèi)部個人的活力被激發(fā)了出來。

4、選配綜合素質(zhì)較高的班組長培育班組良好的團隊精神。

“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，兵再好，沒有良將調(diào)度組織，還是散兵游勇。班長是一個班組的靈魂，除了對班組長的工作技術能力有一定要求還更應該有較高的組織協(xié)調(diào)能力，情感溝通能力，這樣才能培育出團隊精神，使班組成員在工作中產(chǎn)生1+1>2的效果。

漢濱分局抄表班負責安康市漢濱區(qū)所有居民用戶電度表的計量工作，時間緊，任務重。為確保工作閉環(huán)管理中抄表、核算、收費、催費、停電、送電等一系列環(huán)節(jié)符合優(yōu)質(zhì)服務的標準。這位班長結(jié)合每個班員的實際情況，合理地安排抄收任務。還注重在制度管理中班員的情感需求，取得了很好的效果。一次在抄表過程中，一位用戶因欠費停電，無理取鬧，辱罵抄表員。這位同志回來后非常委屈，班長在了解情況后，協(xié)調(diào)各方面關系，不但讓該用戶向抄表員賠理道歉，而且多次到這位同志家中家訪，向他的家屬贊揚他在日常工作中的優(yōu)良表現(xiàn)。這位同志非常感動，在日后的工作中不但非常努力地完成自己的工作，還主動幫助休假的其他同志完成任務。這個班還經(jīng)常組織集體活動，加深班組成員間的團結(jié)和友誼，逐漸形成了一個以班長和業(yè)務骨干為核心的有凝聚力的集體。

班組是企業(yè)的細胞，班組建設至關重要。新的形勢要求我們的班組建設還有許多工作需要改進，只有積極探索，勇于實踐，努力創(chuàng)建有活力、高素質(zhì)的生產(chǎn)班組，才能使班組建設水平不斷提高

第四篇：“班組建設大討論”活動小結(jié)

“班組建設大討論”活動小結(jié)

一、關于“五統(tǒng)一進班組”

（一）對“五統(tǒng)一”進班組的理解

沒有優(yōu)秀的企業(yè)文化，就沒有企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。企業(yè)文化以其獨特的企業(yè)價值觀念、管理思想、群體意識、行為規(guī)范和行為方式，對企業(yè)員工的行為起著導向、凝聚、規(guī)范、激勵和協(xié)調(diào)作用。“五統(tǒng)一”進班組目的就是國家電網(wǎng)公司在在深化“三集五大”體系改革的背景下提出從而讓員工們深刻了解企業(yè)文化，對于公司最基層的勞動組織，通過文化建設來提高員工的覺悟，把個人利益統(tǒng)一到公司目標的大環(huán)境之下，使員工愿為實現(xiàn)企業(yè)價值最大化而努力工作。

（二）班組文化建設的落腳點

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動的基本作業(yè)單位，也是職工學習技術、提升素質(zhì)、發(fā)揮作用的基本場所。作為生產(chǎn)類企業(yè)安全生產(chǎn)是班組文化的第一落腳點，以培養(yǎng)員工具備相應較全面的安全文化知識掌握崗位安全操作規(guī)程為主。思想道德以統(tǒng)一價值理念為指導來培養(yǎng)員工具備良好的職業(yè)道德和社會公德，有強烈的上進心、事業(yè)心和責任心。

（三）如何促進班組文化建設

首先，班組精神是班組文化的核心。班組成員長期工作和生活在同一環(huán)境中，很容易形成共同的價值觀。其思維方式和工作作風都集中體現(xiàn)在班組精神上。好的班組精神，能夠充分展示班組的形象，創(chuàng)造班組信譽，促進班組工作。其次，營造班組特色文化。突出“家文化”建設，營造家的溫馨，讓員工在班組有家的感覺；突出“活力文化”建設，使班組充滿生機活力，這樣，班組員工會被班組內(nèi)的氛圍所感染，攜手并進，促進企業(yè)的和諧建設和發(fā)展。第三，塑造班組形象。班組形象包括班組的形象、班組環(huán)境形象，班組成員的員工形象以及完成各項生產(chǎn)任務、工作任務所表現(xiàn)出來的工作效率。

（四）可借鑒經(jīng)驗（標注經(jīng)驗來源）

寧夏電力公司采取了以調(diào)查問卷、制作宣傳展板、“五統(tǒng)一”企業(yè)文化宣傳單的形式，向公司員工進行書面調(diào)查和思想宣貫。通過書面調(diào)查問卷，員工對寧夏電力公司“三集五大”體系建設和“五統(tǒng)一”企業(yè)文化的認知程度有了明顯的提升，為真正發(fā)揮其個人的積極性和熱情度，寧夏電力公司又采取了下發(fā)宣傳單的形式，大力宣傳“三集五大”體系建設和“五統(tǒng)一”企業(yè)文化，讓員工們真正了解“五統(tǒng)一”企業(yè)文化的真正內(nèi)涵，提高了廣大干部員工的的精神境界，激發(fā)了員工的工作熱情，營造了積極向上的發(fā)展環(huán)境。

二、關于班組創(chuàng)新

（一）班組創(chuàng)新的其他形式和內(nèi)容

班組創(chuàng)新主要從工作中遇到的常見故障和新技術為切入點，以契合實際工作為工作安全順利開展為中心，以減少多發(fā)常發(fā)故障、保證保護裝置動作正確率和自動化系統(tǒng)穩(wěn)定運行為主要目的來開展班組創(chuàng)新。

（二）如何調(diào)動職工創(chuàng)新的積極性和創(chuàng)造性

通過技能比賽，帶動和強化開展崗位練兵，技術交流，導師帶徒等活動，不斷激發(fā)職工學習技術，掌握技能，參與創(chuàng)新的熱情，為職工技能成長搭建平臺，拓寬渠道，培養(yǎng)高技能人才隊伍，打造強大的班組執(zhí)行力。

（三）對開展班組創(chuàng)新有什么好的建議、方法

1、要鼓勵班組員工利用各種方式提升自已的技術水平。

2、幫助班組員工明確自身定位，提升員工的工作意識和未來發(fā)展方向。

3、公開是民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的前提、條件和基礎。

三、本單位下一步推進此兩項工作打算

1、要加強崗位練兵，提升班組員工的技能水平。

2、通過班組規(guī)則的精細化，實用化，確保班組工作的精確、協(xié)調(diào)，持續(xù)運行，以取得班組工作效果的不斷改善。

第五篇：班組建設工作

班組建設工作

跟據(jù)公司精神和班組建設的安排，借鑒先進經(jīng)驗并結(jié)合具體實際，積極開展了以“爭當一名好班長、爭做一名好職工、建設優(yōu)秀好班組”的班組建設活動。

班組建設活動工作中主要做了：

一、加強班組建設關鍵在領導

加強班組建設，關鍵在領導，根本在落實。廠領導親自抓班組建設工作，精心組織，積極引導，深入推進班組建設。建立健全班組建設的組織領導體系和管理機制，明確責任人，把班組建設納入廠管理工作重點，與生產(chǎn)經(jīng)營等工作同部署、同檢查、同考核，作為廠常態(tài)工作積極開展。

1、建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范班組運作行為，創(chuàng)新班組管理機制，是做好班組建設最基礎的工作。要制定和完善班組各項管理制度，健全班組民主管理網(wǎng)絡，修訂和健全各種規(guī)程，使班組建設統(tǒng)一規(guī)范，把“五型”班組進行細化，制定相應考核制度和辦法，為建成“五型”班組提供良好的制度保障。

2、規(guī)范班組建設運作，把班組管理當作區(qū)隊安全生產(chǎn)管理的重點來抓。在班組管理工作中要堅持從企業(yè)實際和長遠目標出發(fā)來規(guī)范班組建設，逐步完善班組管理的工作運行、指導推進、激勵制約、物質(zhì)保障等機制，克服班組建設工作中的隨意性，把班組建設推向一個規(guī)范化、標準化建設新高潮。

3、統(tǒng)一班前會管理制度，在統(tǒng)一的基礎上細化不同類型的班前會，大體程序是：

1、點名；

2、班組長安排工作《1》對昨天的工作小結(jié)、《2》對當班的工作做安排、《3》進行班前安全辨識；

3、由

班組安全員或群監(jiān)員宣講安全知識并進行當天的一日一題學習；

4、帶班領導補充強調(diào)安全事項；

5、書記政工5分鐘；

6、廠長傳達調(diào)度會精神或做安全補充強調(diào) ；

7、安全宣誓；

8、集體上崗。

二、加強班組建設重點在提高班組長整體素質(zhì)

班組長是一線指揮者和組織者，在廠管理中起著承上啟下的作用，班組長的素質(zhì)和能力直接決定著班組建設的成效。培育一支具有領導力、執(zhí)行力的高素質(zhì)班組長隊伍是班組建設的關鍵。廠積極組織開展“白國周班組管理法”學習與具體落實活動，從班組長的政治素質(zhì)、技能素質(zhì)、管理素質(zhì)、作風素質(zhì)等方面著手，開展班組長之間學習、交流的活動，通過考核、激勵等方式督促班組長加強自身學習、提高自身素質(zhì)。

1、廠積極組織班組長自培工作，每周二對班組長進行安全管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、團隊建設、制度建設、崗位培訓、技術比武、安全績效考評、學習型班組創(chuàng)建、安全文化建設、班組民主管理等方面的培訓工作。提高班組長的養(yǎng)成，要求班組長必須嚴格執(zhí)行行業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程和作業(yè)規(guī)程和各項安全技術措施，與當班工人同上同下，模范帶領本班員工干標準活、放心活，督促員工按章作業(yè)；熟練掌握班組所從事工作任務的各道工序，以及每道工序中可能出現(xiàn)的風險及避險常識；及時排查處理安全隱患，全方位地抓好本班在作業(yè)過程中的動態(tài)安全管理等，以確保當班安全生產(chǎn)。

2、通過班組建設活動，按實際情況創(chuàng)造了“四按”（即操作按程序、巡檢按線路、作業(yè)按規(guī)程、工作按標準）、“四不”（即不少走一步，不少看一眼、不放過一個環(huán)節(jié)、不簡化一個過程）“巡檢四步法”（即一看、二摸、三聽、四維護）“停機三必須”（即必須清理崗位衛(wèi)生、必須清理設備灰塵、必須檢查設備潤滑）等工作方法，豐富了班組建設的內(nèi)容。職工的思想觀念也有了較大的變化，做好質(zhì)量標準化和“精、細、化”管理的理念在不斷地深入人心，對“十個一”工程鞏固和加強，完善了各自的工作制度和職責，按制度嚴格落實執(zhí)行，加強組織紀律性。

3、從班前會抓起，點名、打考勤、利用30分鐘時間傳達上級精神、安全學習、安排當日日常工作，分析當班生產(chǎn)過程中可能存在的安全隱患及安全注意事項，認真開展每日一題、每周一評、每月一考，細化工作要求；抓現(xiàn)場交接班，會后班對班、崗對崗進行交接，對出現(xiàn)的問題及時處理，對存在的安全隱患徹底整改后再安排正常生產(chǎn)；經(jīng)常性開展民主管理活動和勞動競賽活動，通過開展活動使各班組在日常工作中都能充滿活力，作風民主，凝聚力強，團結(jié)互助，爭先創(chuàng)優(yōu)，提高了全體員工的工作積極性。

三、加強班組建設成效在日常管理與考核

全面加強班組建設的檢查考核工作，按“五好班組”考核要求進行周檢，每月進行月檢并按時上報“五好班組”創(chuàng)建活動月檢評分表，每月對班組建設工作進行一次檢查考核，將檢查結(jié)果匯總后及時上報并進行考核。

1、廠根據(jù)班組建設工作的安排，結(jié)合生產(chǎn)單位的實際狀況在班前、班中、班后設置“三道坎”，（1）班前打“預防針”。我廠把開好班前會作為員工上崗前的一項重要工作主抓，在鞏固搞好每日一題學習的同時，當班再復習前一天的安全知識，力求上崗人員能夠熟悉本工種的作業(yè)規(guī)程，做到應知應會，降低安全風險系數(shù)，強化了員工的安全意識；做好當班生產(chǎn)場所和地區(qū)的風險源的預控預防，引導員工在思想上深處重視安全；對出勤人員的精神狀況進行觀察，發(fā)現(xiàn)人員異常及時勸阻制止，幫助員工時刻保持良好的精神狀態(tài)。（2）班中敲“確認鼓”。在作業(yè)現(xiàn)場員工對當班工作環(huán)境、設備運行狀況等進行安全確認，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報并處理，堅決做到不安全不生產(chǎn)；工作過程中，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，規(guī)范程序操作；當班管理人員盯在現(xiàn)場，負責生產(chǎn)過程中對員工的安全監(jiān)督和隱患排查，及時處理各類問題，保證 安全生產(chǎn)。（3）班后吹“警示風”。收工后，各班對當班工作情況進行總結(jié)，并結(jié)合生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，組織全班員工討論分析，就如何避免重復出現(xiàn)類似情況聽取大家的意見和建議，引導員工自主參與安全管理，進一步增強安全防范意識，提高安

全生產(chǎn)自覺性。

2、進一步對班組建設管理的職責和目標進行了明確，對班組的安全管理、生產(chǎn)技術、質(zhì)量管理、基礎管理、勞動競賽、民主管理和思想政治工作等主要工作提出了具體要求。積極開展了“班組建設、員工素質(zhì)提升”活動，緊緊圍繞提高員工素質(zhì)做為班組建設的核心，制定出臺了《班組員工日考核評分標準》，考核實行10分制，每班由班組長對班組員工當天工作質(zhì)量、工作效率、安全狀況的綜合表現(xiàn)進行量化考核評分，同時，完善了優(yōu)秀班組、優(yōu)秀班組長和優(yōu)秀員工評選的必備條件。對符合評選必備條件且當月考核分在85分以上的班組、班組長和員工，及時上墻公布，讓全廠干部職工共同參與、共同評選。通過新考核標準的落實執(zhí)行，推動了各班組參與班組建設的積極性，使優(yōu)秀班組的評選考核機制更趨于完善，考核結(jié)果更顯公正、公平。月末累計考核分最高的員工做為區(qū)隊推薦優(yōu)秀員工候選人參加優(yōu)秀員工評選。

3、為使廣大員工與企業(yè)因安全而平安、因安全而幸福、因安全而發(fā)展、因安全而做強，結(jié)合每月的安全重點工作，將安全宣教融于班組的安全生產(chǎn)中，全面開展了以“人本管理”為內(nèi)容的“本質(zhì)安全管理體系宣傳教育培訓月”、“班組建設、員工素質(zhì)提升”、“煤炭質(zhì)量月”、反“三違”警示等系列安全宣傳教育活動，使安全就是生命之魂、幸福之基、效益之本、穩(wěn)定之源的理念在基層班組和員工中落地生根；在日常工作中（1）大打預防牌，制定了考勤統(tǒng)計管理簿，對職工每天出勤情況進行統(tǒng)計，每周一匯總、一分析，從而對職工遲到、早退、倒休、請假等情況都能詳細的掌握，對違反勞動紀律人員及時詢問，了解情況，制定出幫扶政策，做到防患于未然。

（2）大打感化牌，對違反勞動紀律的職工，及時靠上談心幫扶，了解職工實際困難，對出現(xiàn)的不良思想及時進行糾正，并進行“算五筆賬”、講解家庭與工作的密切關系等內(nèi)容。對確有實際困難的及時與基層和班組進行溝通，幫助解決其困難，從而感化了職工的思想，出勤率得到了保障。（3）大打制度牌，利用每日一題、每周一評時間，對職工及時進行基層勞動紀律知識的學習，對出現(xiàn)違反勞動紀律的青工，嚴格按照相關勞動處罰規(guī)定進行處罰，決不開口子、講私情。

在今后的工作中將繼續(xù)把班組建設作為一項重要內(nèi)容，全方位、全過程、全面加以推進。積極組織開展互檢互查，互幫互學，營造組與組、班與班、基層與基層之間的班組爭先創(chuàng)優(yōu)活動，真正體現(xiàn)班組建設工作的廣泛性和實效性，全面推動本質(zhì)安全管理體系建設工作穩(wěn)步發(fā)展，為完成各項目標任務，建設和和諧礦區(qū)而努力奮斗。