第一篇：三駿鄉(xiāng)第一中心小學2012年教學工作計劃1

三駿鄉(xiāng)第一中心小學2012年度教學工作計劃

為全面做好本年度教學工作，根據(jù)教育局年度工作會議精神和工作要點，結合我校實際制定本年度工作計劃如下：

一、指導思想：

全年工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入落實好全教會精神，全面貫徹黨的教育方針，加強教學管理，認真貫徹落實好《吉林省義務教育教學常規(guī)》，繼續(xù)深化教育教學改革，切實提升教學有效性，打牢學生“雙基”提高教學質量，促進學校教學工作全面健康發(fā)展。

二、主要工作目標：

1、堅持把《教學常規(guī)》落實到教學工作各個環(huán)節(jié)之中，制定和完善各項規(guī)章制度，落實管理職責，建立良好的的工作秩序。

2、全面提升教學質量，提升辦學聲譽，使小學入學率、在校生鞏固率、畢業(yè)生合格率達到100%。

3、嚴格執(zhí)行《吉林省義務教育階段新課程計劃》開全課目，上足課節(jié)，切實落實“堂堂清、天天清”。

4、繼續(xù)以課改為核心，以全面提升課堂教學有效性為重點，全面加強備課、上課、輔導、檢測、作業(yè)、評價等各個環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

5、加強教研與科研工作，繼續(xù)落實好集體備課工作，做好各校子課題結題工作和“十二五”課題立項工作。

6、繼續(xù)實施完善教師教學工作考核，強化對村級小學教學工作管理，加強對村級小學教學工作的檢查指導。

7、全力做好學前三年的教育工作。

三、各項工作安排意見

㈠、德育工作

1、堅持深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》精神，堅持以人為本、德育為先的理念，把立德樹人落到實處，堅持上好品德教育課，以品德學科為主，其它學科為輔助對學生進行德育教育，堅持不懈抓好學生養(yǎng)成教育。每學期開學初，各校要集中利用1-2周時間強化學生《守則》《規(guī)范》教育，平時結合節(jié)日，組織開展各項德育活動，重 1

點開展好以“建設幸福中國”為主題的讀書教育活動，開展好以“十心”為主題的班隊會活動。

2、繼續(xù)加強師德建設工作，健全師德、師風考核評價機制，深入開展學習、查擺、整改活動，切實轉變不良工作作風，實行師德一票否決機制，努力樹立良好的師表形象。

㈡、教學管理工作

1、根據(jù)《吉林省義務教育條例》和《教育教學常規(guī)》及常規(guī)性工作，繼續(xù)完善和實施教師工作考核評估體系，將教師的全部工作納入到考核體系之中，同時做好階段性考核工作。

2、各村小要認真落實《教育教學常規(guī)》內容，按中心校制定的備課、上課、輔導、作業(yè)、評價等各項教學工作制度進行工作，要認真執(zhí)行新課程計劃，開齊科目，按課程表授課，特別上好法制、安全、健康教育課，各?？勺孕邪才派洗笳n，保證每學期4節(jié)課時。

從本學期開始，1-6年級均要開設書法課。其中1-3年級注重硬筆書法能力訓練，4-6年級在注重書寫能力訓練時要加強軟筆練習，各校要制定好科學的教學計劃并認真實施。

3、繼續(xù)將教師、學生的讀書活動落到實處，各校教師要根據(jù)要求，科學、合理地制定個人讀書計劃和班級學生晨讀計劃并寫好教師讀書筆記（年度3萬字）和學生讀書筆記（學期筆記本1本）。每學期要以校為單位開展好讀書匯報會活動，以此促進讀書成果。

4、繼續(xù)加強對村小教學工作的檢查指導力度，重點抓好集體備課、科研課題研究、有效教學工作，實行村小校長工作考核機制，每學期末進行一次排序。

各村小校長要按照中心校教學工作的總體安排，加強對本校教學工作的全過程管理，要抓好重點工作、中心工作。

中心校規(guī)定每位村小校長要經常深入教學工作之中進行聽、評、導課，做好業(yè)務指導，全力提升課堂教學有效性，全面提高教學質量，要求兼課的領導每周聽課不得少于2節(jié)，不兼課的每周聽課不得少于5節(jié)，組織并參與參與集體備課活動，每學期都要有針對性地做2次業(yè)務講座，2次聽課報告，對教師的業(yè)務 檢查每月1次，檢查后要及時進行總結。每學期要讀一本教育專著，年學習筆記達8萬字。

5、教師業(yè)務要求：

①、教案制作要體現(xiàn)自主設計，環(huán)節(jié)要全面內容要詳實，每課時教案要有當堂檢測題設計。各科教案前要有進度表、目錄和學科階段課程標準，標明教案節(jié)數(shù)。

②、作業(yè)布置在內容設計上要體現(xiàn)重點知識，達到精選、先做、全批要求作業(yè)批改要及時，認真并做好批改記錄。語文數(shù)學作業(yè)20次（含4次月考）。作文每單元1次，英語10次（不含月考），班主任兼小科的作業(yè)5次，專科作業(yè)10次（體育音樂不留書面作業(yè)）。

③、教學反思每周1次，總16篇。統(tǒng)一用稿紙書寫，反思內容要緊密圍繞有效教學和課題研究內容去寫，字數(shù)在500字左右。

④、教師間相互學習聽課每學期每周1節(jié)，總16節(jié)。

6、繼續(xù)實行月考制度，做好階段教學質量檢測，評比工作。

㈢、扎實開展有效教學研討活動。

各校要繼續(xù)以“有效教學”為核心，緊密聯(lián)系課題研究內容，深入搞好各項教學活動。

1、周集體備課活動要堅持經常，形成常規(guī)，學校領導要與教師共同參與網絡研修，認真組織督促教師集體備課活動，確保集體備課的效果。

2、中心校每學期根據(jù)實際情況開展有效教學示范課、送教下村小等教學活動，通過開展活動，切實解決實施有效教學遇到的困惑與問題。本學期將重點搞好各子課題組的經驗成果課例交流學習活動和特崗教師教學示范課活動。

3、各村小，每學期要重點開展好有效教學匯報課，有效教學研討課兩個活動，每一次活動要有明確的主題，要圍繞主題制定“兩課”活動方案，認真組織，確?；顒佑行Ч?/p>

各校在開學初組織開展一次有效教學匯報課活動，所有任課教師都要認真參與聽課研討，期中前后，各校骨干教師要上一節(jié)有效教學研討課，全員參與聽課，進行研討，進一步明確實施有效教學的策略及方法。

㈣、全面推進課題研究實驗工作。

一要加強各校課題組實驗研究成果的校際之間的交流活動，使研究成果全鄉(xiāng)共享。

二要加強課題組的領導，做好結題工作。

各校校長和課題組負責人要加強對本校課題組的實驗研究工作，對本校課題組的實驗研究工作，要高度重視，全力投入，重點做好課題實驗成果的整理

和總結工作，完善所有實驗過程性材料，準備迎接縣級總課題組進行驗收、結題。同時要做好“十二五”課題立項工作。

㈤、幼教工作

幼兒教育工作要全面貫徹、落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》和《扶余縣幼兒園教育三年行動計劃》精神，堅持科學保教，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關注個性差異，加強幼兒管理，提升保教質量，要堅持以游戲為基本的活動，要結合教學內容多制作玩教具，多設計一些趣味性強的游戲活動，將知識的學習巧妙地融入游戲活動中，避免小學化教育。

日常教學要在原有的基礎上有所創(chuàng)新，要多開發(fā)、創(chuàng)編適合幼兒身心特點的韻律操、舞蹈等內容，促進幼兒健康成長。中心園在每學期要對村小幼兒教學進行示范和引領。

㈥、體衛(wèi)藝工作

各校要深入開展體育、衛(wèi)生、藝術教育活動，成立特長組，培養(yǎng)學生各方面素質。

1、體育教學要堅持上好體育課，開展好大課間活動，重點做好第三套廣播體操教學提高工作，全面完成體操教學任務。少年武術操教學，各校在“六一”前完成教學任務。

各校要將“體育藝術2+1項目”活動落到實處。確保學生至少掌握兩項體育基本技能和一項藝術特長。

2、各校要貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，加強學生的健康教育和食品衛(wèi)生安全管理，做好常見病和傳染病的防治工作，要搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

3、各校要加強音樂、美術學科教學，上足課時，高質量地完成教學任務，國歌、隊歌、校歌要達到人人會唱，而且唱好，要結合本校實際開展豐富多彩的藝術活動培養(yǎng)學生藝術特長，為參加全縣第四屆中小學生藝術展演活動做好準備。

㈦、法制教育工作

各校要加強教師、學生的“六五”普法工作，通過學習、宣傳、開展活動等形式，提高師生的法律意識和法律素質，每學期要堅持上好法制教育課，開展好“以案說法”法律知識講座等活動，開展好《義務教育法》宣傳月和“12·4”法制宣傳日活動，使法制教育落到實處，確保師生無違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

㈧、繼續(xù)做好控輟工作。

各校要創(chuàng)新控輟工作思路，改進保學方法。

一要深化依法控輟。各校要在3月和9月有計劃、有組織地開展《義務教育法》宣傳月和“動員流失生返校”活動月活動，要組織教師進行家訪，動員有輟學傾向的學生返校就讀，保住學額。要召開家長會，講解《義務教育法》和《吉林省義務教育條例》明確監(jiān)護人的職責，協(xié)同家長共同做好學生的教育工作。

二要強化質量控輟，教師因材施教。課堂上要落實好“雙清”工程，使學生不因為學習欠賬過多而輟學，不得歧視，忽視學困生，要努力提高他們的學習成績，做到“五同五異”，即：教材相同，要求有異；教學時間相同，教學容量有異。教學過程相同，教學方法有異；作業(yè)時間相同，作業(yè)難度有異；教學評估相同，評價對策有異。

三要堅持扶貧控輟，各校要杜絕亂收費行為，全面了解每位學生家庭經濟狀況，對貧困學生要通過開展校內“手拉手”“獻愛心”等活動資助貧困生，確保學生不因貧困而輟學。

四要細化情感控輟。教師要與“易輟生”結對子，傳授知識要有耐心，情感交流要有愛心，真心愛護學生，留住學生。

五要責任控輟，各校要認真落實控輟保學責任制，層層簽訂責任書，對流失現(xiàn)象嚴重的班級教師，學校校長要追究相關責任人的責任。

各校要加強學籍管理，嚴格履行轉出、轉入手續(xù)，各村小每月都要及時上報本校學生變動情況，做到數(shù)字明確，去向清楚。

（九）、安全教育工作

各校要把安全工作放在首位，要時刻想安全，講安全，抓安全。要制定完善各類應急預案，加強教師、學生的安全管理和教育工作，每學期要根據(jù)本地實際狀況，組織全體師生進行一次安全演練活動，上好安全教育第一課，確保全校師生在校安全、和諧地學習與生活。

附件：

教學工作領導小組

組長：劉貴成副組長：馬長偉

組員：聶志權張倩嵐王榮健

第二篇：三駿鄉(xiāng)第一中心校2012年安全工作計劃

三駿鄉(xiāng)第一中心校2012年安全工作計劃

新學期已經開始了，為認真貫徹執(zhí)行上級文件精神，提高認識、明確責任，形成強有力的安全工作運行機制，確保廣大師生的生命安全和財產安全，保證教育教學的順利進行，構建平安、文明、和諧的校園，特制定本安全工作計劃。

一、指導思想：

以黨的十七屆六中全會精神為指導，樹立安全第一的思想。本著一手抓教學，一手抓安全工作的管理原則，實現(xiàn)校園安全管理零事故的目標。增強師生員工的安全防范意識和自救能力；建立健全安全主管長效機制，全面強化責任管理和責任追究，使學校安全工作步入科學化、規(guī)范化、法制化、常態(tài)化軌道。

二、工作任務：

㈠、提高認識，牢固書里安全第一的思想。

學校教育工作的首要職責是保障師生的生命安全和財產安全。因此對安全工作要勤查、勤看、勤問。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對師生員工進行經常性的安全教育，克服麻痹思想和懈怠情緒，將徐誒奧安全工作作為一項嚴肅的政治人物抓緊抓好，抓出實效。

㈡、措施得力、規(guī)范管理、落實安全。

1、工作責任制。

學校的校長要親自抓，分管領導具體抓，全體教師一起抓。層層簽訂責任書，安全處負責各項工作的檢查和監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

2、制定各項管理制度，規(guī)范學校安全管理行為。

安全工作是學校常規(guī)管理的一部分，根據(jù)特點，要建立經常檢查的制度。檢查時做到細致、認真，注意一點點變化，特別是隱患部位，做到該停用的停用，該維護的維護。

中心校對村小的檢查，每學期2次。村小、幼兒園要堅持落實安全工作日檢查、周總結、月報告制度。

㈢、具體工作，措施得力，不斷提高安全教育的實效。

1、加強校舍管理

所有校舍都要經常檢查，認真細致、不走馬觀花。

廁所的檢查不但要檢查好墻體、房蓋、檁木等，還要檢查蹲位、糞坑墻體和支柱，安全利用，不安全堅決不用。

大門、圍墻、門垛有傾斜的或根部腐變的一律扒倒重修。

2、防火安全

防火工作是一項長期的工作，要保持警鐘長鳴，切不可掉以輕心。要按規(guī)定配備滅火器、二齒子、水桶等滅火工具，井上有泵，開閘上水。凡有禍患的地方，都要精心看護、專人負責。做到人走火滅，室內不得存放柴草，到掉的灰要及時澆水。加強領導帶班和值日、值宿鞏固，建立防火組織，健全防火制度，學校24小時不離人。

學校用電線路必須是風雨線。不符合規(guī)格和標準的。電線老化的，要及時更換，取消刀閘，一律使用自動控制開關。禁止私拉亂接，用電器使用完，及時關閉，人走要切斷電源。

校園周邊嚴禁對方柴草，五級以上風力禁止用火用電。

3、體育衛(wèi)生安全。

加強對室外體育器材、教學設備、娛樂器材的管理，經常檢查，防止因器材損壞、老化造成的人身傷害。

搞好室內外衛(wèi)生，加強用水管理，原則生要求學生自備飲用水。學校水井要請衛(wèi)生防疫部門及時檢測化驗，合格后方可飲用。

搞好衛(wèi)生，重視學生體檢工作。密切關注學生的身體健康、重視衛(wèi)生室建設、重視傳染病、結核病、艾滋病的防治工作。教育學生注意飲食衛(wèi)生安全，防治一切事物中毒事故發(fā)生。

4、交通安全。

學校要掌握學生乘車名單，所乘車輛的車況、行駛路線、排查上下學交通隱患。教育學生養(yǎng)成同家長拒絕乘坐超原車、非法營運車和“三無”車輛，建立家長接送制度，同交警、運管聯(lián)系，搞好通勤車輛的安全工作。

三、措施保證：

1、各校要建立健全安全、防火工作領導組織、防火制度。分工明確，層層責任落實清楚，實行包保責任制，中心校領導包村小，村小校長包學校，班主任包學生，形成一級抓一級、一級對一級負責。營造教職工齊抓共管的安全管理網絡。

2、充分利用廣播、板報、張貼標語宣傳等形式，廣泛宣傳安全工作的重要性，使社會、家庭、學校對安全工作達成共識。

3、嚴格執(zhí)行領導帶班、值日值宿、假期護校、更夫夜間巡邏等制度，做到嚴于律己，懲罰分明。

4、安全工作要經常檢查，中心校每月要下去檢查一次，村小校長每月交一份安全自檢書面材料到中心校，每季度召開一次安全例會，年末認真總結。

5、細化考評，加強學校安全工作的監(jiān)管力度。

學校把安全工作納入學校和教職工的工作目標考核，每學期開展安全管理考核評估，總結工作、檢查各崗位安全管理職責的落實情況，實行績效管理。發(fā)現(xiàn)問題責令立即整改，對村小和教師實行一票否決并追究相關責任人的責任。

6、各項工作檢查記錄、會議紀錄、匯報材料等一律存檔。

三駿鄉(xiāng)第一中心校

2012年3月

附：安全工作領導小組 三駿鄉(xiāng)第一中心校 安全工作領導小組

組

長：劉貴成

副組長：張弘弼

組

員：龐

馬長偉

凱劉貴峰金秀杰徐彩霞徐

千王榮健校

長 副校長 副校長 總務主任村小校長村小校長村小校長村小校長教導主任

第三篇：三駿鄉(xiāng)第一中心小學領導、教師、學生閱讀活動方案2012年

三駿鄉(xiāng)第一中心小學2012

領導、教師、學生閱讀活動方案

為抓好學校領導、教師、學生的讀書活動，進一步提升教師的文化底蘊和教書育人的本領，以便更好地適應職業(yè)發(fā)展的需要；培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀能力，提高學生的語文素養(yǎng)，特制定此方案：

一、閱讀內容及要求

㈠、領導閱讀（中層以上領導）

閱讀內容：

1、局里規(guī)定的閱讀書目。

2、有關教育、教學理論。

3、各級教育期刊。

閱讀要求：

每位中層以上領導以自學為主，每天堅持讀書1小時，認真完成8萬字的讀書筆記任務，每學期在縣級以上教育刊物上發(fā)表1篇論文。

㈡、教師閱讀

閱讀內容：

1、局里和中心校統(tǒng)一規(guī)定的書目。

2、所教年級的教材。

3、語文《課程標準》中規(guī)定的學生必讀古詩詞（科任教師可自選年段）。

4、各級教育、教學期刊及有關教學理論。

5、可參考閱讀書目：

?

1、《陶行知教育文集》 陶行知著

?

2、《給教師的建議》 〔蘇聯(lián)〕B.A.蘇霍姆林斯基著

?

3、《國際教育新理念》顧明遠、孟繁華主編

?

4、《愛彌爾》〔法〕盧梭著，趙平漚譯

?

5、《教育心理學――獻給教師的書》吳慶麟著

?

6、《教育的理想與信念》肖川著

?

7、《現(xiàn)代教師讀本》顧明遠、錢理、江曉原主編 ?

8、《多元智能》〔美〕霍華德.加德納著，沈致隆譯 ?

9、《美的歷程》李澤厚著

?

10、《有效教學二十講》

?

11、《名人傳》羅曼。羅蘭

?

12、《水滸》施耐庵

?

13、《紅樓夢》曹雪芹

?

14、《教育學》

?15《心理學》

閱讀要求：

1、每位教師制定閱讀計劃，完成選定的閱讀內容，寫好讀書筆記。

2、利用班內、班外時間進行廣泛閱讀，年學習筆記達3萬字。

3、對所教教材進行充分閱讀。每學期可自選內容進行5次教材分析（寫在讀書筆記上）。

4、對要求學生掌握的古今優(yōu)秀詩文，教師必須掌握，在閱讀基礎上可以寫一寫詩文賞析。

5、教師每在縣級以上教育期刊至少發(fā)表1篇文章。㈢、學生閱讀

閱讀內容：

1、校內圖書

2、課文

3、《課程標準》中規(guī)定的古詩文（各年級教師可適當進行補

充）。

4、上級、中心校統(tǒng)一要求的閱讀書目:

一、二年級：

《木偶奇遇記》（注音版）科洛迪著〔意大利〕 《安徒生的童話》安徒生著〔丹麥〕 《格林的童話》格林著〔德國〕

《一千零一夜》（注音版）佚 名著〔阿拉伯〕 《成語故事》（注音版）

《歷史的選擇》

中國現(xiàn)當代童話故事

其它適于此年段閱讀的優(yōu)秀圖書三、四年級

《伊索寓言》

《克雷洛夫寓言》

中國古今寓言故事

神話故事

中外民間故事

中外歷史故事

《小學生古詩閱讀160首》

《歷史的選擇》

其它適于此年段閱讀的優(yōu)秀圖書五、六年級

《愛的教育》亞米契斯著 〔意大利〕

《假如給我三天光明》海倫.凱勒著

《上下五千年》林漢達、曹余章著

《魯賓遜漂流記》

《雷鋒的故事》

《童年》

《歷史的選擇》

神話故事

中外民間故事

中外歷史故事

閱讀要求：

1、學生閱讀要堅持課內閱讀與課外閱讀相結合。課內閱讀提倡：粗讀（感知）——細讀（質疑）——精讀（釋題）——深讀（領悟），四環(huán)節(jié)閱讀模式；課外閱讀以學校圖書室書目為主，各校要開放圖書室，明確學生閱讀時間，要求1、2年級每兩周一次名言名句積累，3---6年級學生通過閱讀每周寫一篇讀書筆記或讀后感。

2、堅持開展晨讀活動。各校要統(tǒng)一晨讀時間，在每天早晨上課前各班要進行20分鐘晨讀，班主任要結合實際情況科學制定晨讀計劃，安排、落實好每天晨讀內容，由教師組織，形式可以是教師領讀、學生領讀、齊讀、重點讀好本冊教材課文和《課標》規(guī)定的優(yōu)秀詩文。

3、對《課程標準》中規(guī)定的背誦篇段，各年級教師可根據(jù)《課標》要求的數(shù)量、篇目做好學期計劃，安排在晨讀時間進行。

二、保障措施

1、各校要成立閱讀領導組織，實施好閱讀活動。

2、科學制定有效閱讀制度，保證閱讀順利實施。

3、加強閱讀工作的檢查與考評工作，將教師閱讀，學生閱讀效果納入教師考核體系之中。

4、定期開展有關讀書方面的各種活動，促進讀書成果。

三、考核評價辦法

1、教師閱讀考核辦法

①、檢查教師讀書筆記。

②、對閱讀內容進行書面測試。

2、學生閱讀考核辦法

①、座談訪問

②、口頭測試

③、書面測試

④、效果展示（朗讀演講、作文比賽等形式）

四、領導組織：

組長：劉貴成副組長：馬長偉張倩嵐聶志權

組員：王榮健劉貴峰金秀杰徐彩霞徐千

第四篇：興隆鄉(xiāng)中心小學教學工作計劃

興隆鄉(xiāng)中心小學教學工作計劃

（2016——2017學第二學期）

一、指導思想

本學期，我校的教學工作將繼續(xù)全面貫徹落實黨的十八大及五中、六中全會精神，深入學習總書記系列重要講話精神，全面貫徹國家的教育方針，以五大連池市2017年教育工作會議確定的工作目標為準繩，以實施素質教育為主題，以加強師資隊伍建設為保障，保持教育教學工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，穩(wěn)中求新，穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求發(fā)展。充分整合并利用好各種資源，提高質量，規(guī)范管理，挖掘潛力，促進發(fā)展。

二、總體思路

1、認真貫徹落實全市2017年教育工作會議精神，明確新學期教學工作的任務與目標。

2、強化質量意識，全面提升教學質量。

3、全面深化課堂教學改革，不斷探索自主學習、小組合作學習的新途徑。

4、加強寫字教育和藝術教育。

5、重視教科研工作，促進教科研工作的有序開展與質量穩(wěn)步提升，組織教師積極進行課題的研究工作。

6、打造高素質的教師隊伍，整體提高教師素質，重視新任教師的培訓、指導工作。

7、形成規(guī)范的教學常規(guī)，強化日常教學管理。

8、抓實學生的養(yǎng)成教育，全面提高教學質量。

9、突出抓好實驗教學，力爭分組實驗率達85%以上，演示實驗率達98%以上。

三、主要工作目標

1、嚴格落實課程方案，開全、開足、開齊三級課程，嚴格遵守教育局規(guī)定的學生的在校時間。

2、積極組織開展系列校本培訓活動，進一步轉變教師教學理念，提升我校教師的教學水平。

3、繼續(xù)開展教師、學生的讀書活動，豐富師生的知識，開闊視野，提升做人品位。

4、強化音、體、美課程的教學管理，落實體育藝術“2＋1”項目，建立適合學校及學生實際的特長班和興趣小組，培養(yǎng)學生的藝體特長。開展好校園足球活動，各班每周至少上1節(jié)足球課，體育教師要及時進行訓練和指導，開展好“5人制”足球的訓練與比賽活動。

5、扎實推進課堂教學改革，向課堂要質量。在課堂教學中，要按照“以學定教、合作互助、適時點撥、當堂反饋”的基本要求，著力改善課堂中教與學的關系，落實學生的主體地位，轉變學生的學習方式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生良好地學習習慣。不斷探索自主學習、合作學習的有效方式。

6、嚴格規(guī)范教學常規(guī)，細化教學管理，及時監(jiān)控教學工作的落實情況。

7、充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源和教學設備的作用，努力提高課堂教學中的科技含量。

8、強化常規(guī)管理，從細節(jié)入手，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，規(guī)范教師教學行為，將學生的全面發(fā)展作為教育工作的目標。

四、具體工作措施

（一）嚴格按照課程方案開設課程，嚴格落實省、市、素質教育的規(guī)定。

1、按照《義務教育課程設置實驗方案》的要求，開齊國家、地方、學校課程科目，不能隨意增減任何一門課程的課時數(shù)。嚴格執(zhí)行《黑河市義務教育學校教學常規(guī)管理細則》，嚴格遵守市教育局規(guī)定的作息時間，不得隨意放假。

2、學生每天在學校學習時間（包括自習）不超過6小時。學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。雙休日與其他法定節(jié)假日不上 課。教輔資料的選用嚴格遵守省教育行政部門的有關規(guī)定，實行“一科一輔”。

（二）加強師資培訓力度，不斷提高教學水平

1、強化校本培訓，努力提高教師專業(yè)素質。要結合教師實際，開展好有針對性、時效性的培訓活動?？梢酝ㄟ^讀書活動、專題研究、課例引領、技能評比、論壇交流、網絡學習等形式進行。還要充分利用每周一次的業(yè)務學習時間，組織教師認真反復地學習《教學常規(guī)》、《白板的使用》、《課件制作》等內容，做到有筆記、有心得。不斷提升教師適應教學實際的能力，進而全面提高教學質量。

2、強化師德師風建設。學校要繼續(xù)組織全體教師認真學習十大教書育人楷模事跡及身邊的優(yōu)秀教師的先進事跡、總書記系列重要講話精神、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》，《黑河市貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》、《黑河市師德師風建設“十不準”》等內容。堅持以總書記提出的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心）好教師為標準，開展好“立師德、重品行、樹形象”主題教育，舉辦“如何做學生喜愛的好老師”大討論，組織開展評選“學生最滿意教師”活動。激勵教師樹立高尚的師德，從而更加愛崗敬業(yè)。反復認真學學習《2011版新課程標準》，明確各學科的教學目標及各方面的新要求，以便在教學中把握好方向。繼續(xù)舉辦“教師論壇”、研討活動，組織和舉辦專題理論學習講座，要積極利用“走出去，請進來”的方法為教師創(chuàng)設各種學習機會，引導教師關注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務。

3、為教師成長創(chuàng)設環(huán)境。繼續(xù)實施“梯隊建設工程”、“骨干教師培養(yǎng)工程”。要高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快脫穎而出。

4、發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的引領作用和中年教師傳幫帶的作用。要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。

5、學校將創(chuàng)造條件，搭建平臺，讓部分教師走出去，開闊視野，學習先進校好的做法和成功經驗，給自己充電。

6、構建學習型組織。鼓勵并督促教師注重理論學習，營造濃厚的學習氛圍，開展多種學習活動，激發(fā)教師的學習熱情和主動性，變“要我學”為“我要學”，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄和反思，切實提高教師的理論水平。新課程強調改變學生的學習方式，教會學生學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，鼓勵學生用手、用心、用腦去認識世界。

7、全體教師要不斷加強教育教學基本功的訓練，提高自己的教學業(yè)務水平和課堂教學能力。青年教師要苦練基本功。要利用業(yè)余時間，加強教學基本功的訓練，進一步加強現(xiàn)代信息技術的學習，掌握多媒體教學的基本技能，通過課件制作等方式，提高課堂教學水平。對于思想業(yè)務素質好的青年教師，學校將對他們進行重點的培養(yǎng)，通過抓重點，壓擔子的方法，加快青年教師的成長。學校繼續(xù)鼓勵教師參加高層次學歷進修，鼓勵教師參加自考、函授及相關的專業(yè)技術培訓，以進修培訓，促知識更新，學校積極為教師創(chuàng)設外出學習、交流的條件和機會，鼓勵中青年教師爭做科研型教師。

（三）抓好科研工作，創(chuàng)新教學工作

1、繼續(xù)抓好課程改革實驗，教師要用先進的課程理念武裝自己，引導學生學會學習、學會生存、學會做人，使學生主體作用得到進一步發(fā)揮，師生關系變得更加和諧、融洽。

2、以科研促進課改工作。學校鼓勵教師把問題當作課題，鼓勵教師捕捉教學過程中有價值的問題作為研究課題進行研究。抓好學校及個人課題的研究，推動新課程的實施。做好材料的分類收集歸檔工作，做好課題的階段性實驗小結，每個月召開一次課題組成員的研討 工作，研究實驗中出現(xiàn)的問題，并認真加以解決，及時總結好的經驗，并在全校推廣應用，進而，促進課改工作的開展。

3、繼續(xù)搞好校本課程研發(fā)工作，增加校本課程資源的利用率和覆蓋率。通過校本課程的開發(fā)與使用，使學生的特長更特更多，教師的教學水平更優(yōu)更全，為全體師生的興趣愛好提供了繼續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造的空間。為適應新課程的理念，促進學生全面而有個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生各種能力。

4、在學生中開展綜合實踐活動，尤其要開展社會的調查實踐活動，撰寫小論文活動，從中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。活動內容可以是政治思想、道德品質等方面的；也可以是開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方面的；還可以是動手動腦，培養(yǎng)生存能力方面的?？傊?，要達到開闊視野，豐富知識，陶冶情操的目的

5、組織教師經常撰寫教后反思、案例分析、教學隨筆等，以便教師了解課改動態(tài)，更好地實踐新課程，完善新課程

6、繼續(xù)加強教研組建設。確定學校教研日，每周一次教研活動，要求定時間，定內容，定中心發(fā)言人，進行業(yè)務學習、案例分析、聽課評課、教材分析等研究活動。

7、加強學校課堂教學研究，提高各科任課教師的授課質量，向課堂要質量。

（四）抓實教學常規(guī)，促進提質增效

1、學校要不折不扣地抓好教學中的備課、上課、作業(yè)批改、自習輔導、質量抽測等環(huán)節(jié)，促進教學質量的提升。

（1）、備課。各學科的備課一定要按照教學規(guī)范的要求，做到學科教學計劃、單元教學計劃、教學進度等齊全，且有儲量、環(huán)節(jié)清、適用。課改年級的教案既要結合實際，又要體現(xiàn)學法改革的教學模式。按照“以學定教、合作互助、適時點撥、當堂反饋”的基本要求，要積極進行二次備課，要體現(xiàn)自主學習、合作學習的內容、方法和策略。課后的教學反思必須及時，真實記錄每節(jié)課的得與失。杜絕無教案進 課堂，且做到教具、學具準備充分。教案書寫按教育局統(tǒng)一要求，本學期將開展優(yōu)秀教案評選活動。

（2）、上課。要做到準時，實行候課制，向四十分鐘要質量。課堂上要突出以學生為主體、教師為主導，要充分體現(xiàn)“以學定教、合作互助、適時點播、當堂反饋”的基本要求，切實落實學生課堂學習的主體地位，讓學生學會學習、自主學習。要深化改革、大膽探索，試驗具有校本特色的教學模式。繼續(xù)抓好小組合作學習的實驗研究，不斷探索小組評價的有效方式，使小組合作學習成為課堂教學的基本組織形式工，堅決杜絕教學的隨意性。

在語文教學中，依據(jù)課標、按照計劃認真開展好寫字教學，培養(yǎng)學生刻苦學習的精神和持之以恒的品質，積極開展創(chuàng)建“習字校園”活動。要制定好寫字教學計劃，低年級進行鉛筆字書寫訓練，中高年級堅持用鋼筆進行書寫訓練，習字時不許使用其他用筆。同時要不斷強化學生的寫字姿勢、執(zhí)筆方法、寫字習慣。并且在三年級開始進行毛筆描紅，四年級用毛筆臨摹正楷字帖，五六年級繼續(xù)練習用毛筆臨貼和練習用毛筆寫楷書。教師要加強寫字教學研究，學校、班級要形成濃厚的習字氛圍。4月份，將舉辦漢字書寫比賽。

加強寫作教學的指導。各分校、語文教師要制定切實可行的寫作教學計劃，要具有指導性、方向性、可操作性。寫作教學要抓住取材、立意、構思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導學生在寫作實踐中學會寫作。重視引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力，在組織材料安排結構上要注意詳寫與略寫、段落與層次、過渡與照應、開頭與結尾等方面。要突出對作文批改的評價，旁批、眉批、總批相結合，使學生一看便明白評語的指向，以便對癥下藥。

繼續(xù)在3—6年級開展隨文練筆活動。任課教師認真挖掘教材，找準文章的練筆點，適時進行練筆，并做好指導工作。

（3）、作業(yè)與批改。布置作業(yè)要適量，要有針對性。做到：

一、二年級不留書面式家庭作業(yè)，其他年級課外書面作業(yè)量每天不超過1小時。批改要及時，數(shù)學必須日批一次，低年級語文必須日批一次，高年段一課一次，每次做到有激勵、指導性批語、有時間、有評價（實行等級評價）。布置的輔助練習，要做到有批改、有檢查、有批改記錄。

（4）、抽測。教師要根據(jù)教學和本班學生學習的實際，適時進行質量抽測，抽測后，要及時進行質量分析，及時查找教學及學生自身存在的問題，及時制定整改措施，及時進行查缺補漏。

（5）、輔導。教師要結合學生的學習實際，適時進行有針對性的輔導，做到缺什么，補什么，要注重效果，有記錄。

（6）、搞好實驗教學。科學教師要按照實驗計劃，按時進行實驗教學，并縣級學生及時填寫好實驗記錄和實驗報告單，分組實驗率達85%以上，演示實驗率達98%以上。

2、努力提高課堂教學效率。

要嚴格執(zhí)行課程計劃，按新課程的標準開齊、開足每一堂課。學校要繼續(xù)做好每天的教學常規(guī)的隨機檢查，及時反饋檢查情況，并將檢查結果納入教師“月考核”中。要立足課堂主陣地，積極探索新的課堂教學模式。課堂上教師要積極探索新的教學方式。要創(chuàng)造探究、體驗、互動、自主、合作的學習方式，真正落實學生的主體地位，教學中要重視基礎知識和基本技能的教學，關注學生情感、態(tài)度、興趣的培養(yǎng)。要充分利用各種資源，培養(yǎng)學生收集、處理和利用信息的能力。要注重開展研究性學習，培養(yǎng)學生提出問題、研究問題、解決問題的能力。要注重學生的創(chuàng)造性教學。各學科教師要切實減輕學生負擔，全面提高課堂教學的效率。

3、認真執(zhí)行《黑河市中小學教學常規(guī)管理細則》，認真落實課程計劃，堅持按課表上課，課前做好充分準備，不隨意調課、任意拖堂，提倡課堂作業(yè)盡量當堂完成，確保學生課間休息。教師在教學中要高度重視基礎、基本技能的教學，保證學生素質與教學智力的全面提高。

（五）加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)

1、對學生加強新版《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《明德守禮六個一》、《十個好習慣》、《三愛、三節(jié)》等內容的養(yǎng)成教育。以培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。

2、選擇成績突出的班級，舉行小學生學習習慣養(yǎng)成教育活動，介紹推廣班級管理經驗。安排優(yōu)秀教師講示范觀摩課，并組織研討，學習先進，促進后進。

3、針對學生的自學習慣、聽講習慣、合作習慣、質疑習慣、寫字習慣、說話習慣、閱讀習慣等，提出要求，并提出相應的方法，供教師參考使用。同時，根據(jù)實踐情況，及時對相關要求和方法進行修改，不斷提高培養(yǎng)效果。

4、做好宣傳工作，取得家長的理解和支持，建立 “學習習慣培養(yǎng)家校聯(lián)系卡”制度，每周互通情況，使孩子的習慣培養(yǎng)在家庭教育中得以鞏固和延伸。

（六）、抓好藝體衛(wèi)工作

1、努力提高體育教學質量。

認真貫徹《中小學體育工作條例》、《中小學衛(wèi)生工作條例》和《小學生體質健康標準》，全面提高學生身體素質。認真上好兩課、兩操，落實“體育、藝術2﹢1項目”，充分利用現(xiàn)有場地、器材，提高體育課、體育活動課的質量，努力提高學生體育達標率。本學期，要積極加強校體育專業(yè)隊的訓練。體育專任教師，要提高事業(yè)心和責任心，帶好學校的田徑、足球等活動小組，組織學生開展好體育活動，特別是校園足球活動，積極開展好“五人制”足球活動。組建好各種音樂、美術方面的特長班，教師要加強專業(yè)指導和訓練，培養(yǎng)學生的特長。

2、進一步加強學校衛(wèi)生工作。

要繼續(xù)抓好學?！碍h(huán)境”教育，努力維護學校形象。各校要選用能力強的教師主抓衛(wèi)生工作。要加強校園衛(wèi)生工作，牢固樹立“健康第一”的思想。要完善組織網絡，落實承包責任制，加強檢查督促，強化學生的衛(wèi)生意識。班主任老師要做到衛(wèi)生工作常抓不懈，促進學 生健康發(fā)展。要加強防近、治近工作，做好傳染病的防控工作，做好簡單健康知識的指導。加強對學生體質狀況監(jiān)測、監(jiān)控和評價，全面提高學生的身體素質。

3、積極開展藝術教育活動。

本學期要加大藝術教育工作力度，豐富教育內容，力爭每人學會一種樂器。同時，藝術教育工作要以新課程標準為指導，進一步提高藝術類學科的教學質量，教師要按新課程的標準，改進教學方法，重視培養(yǎng)學生的動手能力、操作能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和想象能力。要探索新的評價方式，注重對學生進行藝術的陶冶和熏陶。要組織開展各種形式的藝術類課外活動，努力提高學生的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質。

五大連池市興隆鄉(xiāng)中心小學

2017年2月27日

第五篇：三寶鄉(xiāng)中心小學教學工作計劃

【計劃】

三寶中心學校教學工作計劃

（2013--2014學第二學期）

三 寶 中 心 校

2014年2月20日

三寶中心學校教學工作計劃

（2013—2014學第二學期）

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指針，進一步規(guī)范辦學行為和推進新課程改革，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。緊緊圍繞學校工作總目標，以“關注課堂教學，提高課堂教學質量”為工作主線，整合各種教學資源，更新教學觀念，深化課堂教學改革，優(yōu)化教師的教學行為，實現(xiàn)學生學習方式的多元化。重視學生非智力因素的開發(fā)，培養(yǎng)良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教育教學質量。

二、工作目標

轉變教師教學觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展；提高課堂教學質量，保障課堂教學效益；改變學生學習方式，培養(yǎng)良好學習習慣；抓好畢業(yè)年級工作，全面提高教學質量。

三、工作內容

（一）深化課堂教學改革

教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結構和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等方面。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。本學期所有班任和英語教師至少出一節(jié)公開課，以賽課形式進行，每周確保兩名教師出課，其他教師積極參加觀課議課，出課教師認真反思，課后上交教案，說課性反思等相關材料。每位教師都要抓住此次活動的契機，提升自身專業(yè)素質，努力探索新的教學模式，并運用到實際的教學之中，以達到提高教學質量的目的。

（二）以提高教學質量為中心，加強教學常規(guī)管理。

１、要嚴格地抓好教學常規(guī)，認真貫徹落實《賓縣教育局二0一四年教育工作要點》相關規(guī)定，并結合本校實際情況，按《三寶中心?？冃ЧべY制度》標準，對每位教師每月做好一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結。為了更好地開展常規(guī)工作，定于三月末舉行教案作業(yè)評比活動，嚴格按照《教案作業(yè)評比要求》進行展評。以后每月也要按要求進行檢查。通過展評活動使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

２、教師合理分工，統(tǒng)籌兼顧，學科平衡，嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。

3、規(guī)范辦學行為，優(yōu)化課堂教學，在備、上、批、輔、考、研上下功夫，把教學工作真正做實做精、做細。向40分鐘要質量，要效益。探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，做到提前進入課堂，不坐著給學生講課，不拒絕任何人聽課，要在吃透教材，吃透學生上下功夫，多用鼓勵性評語，注重培養(yǎng)學生能力。

4、加強監(jiān)督檢查指導，以精細化管理創(chuàng)優(yōu)良質量。一是分管領導以身作則，積極認真參與教學研究，加強檢查指導；二是加強課堂巡視，確保課程落實到位，教師教學常規(guī)落實到位。發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者，及時溝通，告誡，情節(jié)嚴重者月初會上通報批評；三是不斷創(chuàng)新質量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；四是分管領導要加強班級隨機聽課，業(yè)務校長聽課每周五節(jié)以上，業(yè)務主任聽課每周四節(jié)以上，學科組長、學年組長每周聽課兩節(jié)以上，其他教師每周聽課一節(jié)以上。并注重指導實效；五是定期召開學生、家長座談會、教師座談會，交流反饋教學情況，研究學情。

5、加強自習課的管理，安排附近居住的教師提前上班，組織學生上好早自習。

6、認真組織好各種測試工作，每月測試卷要緊緊圍繞教材，及時反饋學生的學習情況，試卷必須手寫。期末測試學生全員參加，無故不參加考試的按零統(tǒng)計。

（三）加大教師培訓力度，形成我校骨干教師梯隊

1、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。

2、積極推進名師工程。進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作，通過教學能手引路、高級教師指導等，切實提高教師的理論水平和業(yè)務能力，盡快培養(yǎng)成一批市、縣級學科教學帶頭人，教學能手。

3、結合校本教研做好教師的培訓工作，語文教研組、數(shù)學教研組、英語教研組、中心教研組每月至少進行兩次以上的集體備課。每月至少對教師進行兩次集中培訓，指導教師認真填寫《校本研修手冊》。

4、組織教師積極參加各種論文、案例等材料的撰寫和上交工作，使教師在參與的過程中有所收獲，得到提高。

5、組織教師進行業(yè)務文化考試，數(shù)語一張卷，各占45分，課標，新教學理念占10分。相關材料提前下發(fā)。公布前十名教師成績，獎勵前三名。所有班主任、英語教師，科任男55周歲以下，女50周歲以下均參加考試。

（四）認真抓好畢業(yè)班教學工作。

以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學業(yè)考試優(yōu)生率為目標，加大提優(yōu)的力度。最后一學期，畢業(yè)班的教學更應注意把握好教學的幾個環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，并選擇最佳的教學方法，注重學生個體差異，注意指導學生學法；練習應“精練”；講評習題要及時解決學生暴露的問題；答疑要讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。同時，注意協(xié)調好幾個關系：時間緊與內容多的關系；抓基礎與提能力的關系；教師個人與集體的關系；教學與注重學生情緒心態(tài)的關系。

（五）加強現(xiàn)代化教育技術與學科整合的應用及研究。要整合各種教學資源。要提高課堂的質量和效益，需要教師合理的整合運用各種教學資源，其中包括教材、練習冊等紙質教學資源；音像、多媒體網絡等信息教學資源。鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優(yōu)化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發(fā)課堂教學趣味，提高課堂教學效率。在學期末繼續(xù)做好推薦優(yōu)秀課件或多媒體教案參加縣級以上競賽工作。

(六)組織各種活動，培養(yǎng)學生素質

1、各班結合教學活動開展朗誦、演講、講故事、語文書寫等比賽，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。

2、組織小學生聽寫大賽，內容是本學期在語文教材上出現(xiàn)的詞語。以培養(yǎng)學生的聽寫能力。

3、開展體、音、美等活動，學校將開展慶六一等活動。

三、其它工作

1、做好各種迎檢工作。本學期進修校要進行業(yè)務檢查，提前制定方案，安排出課教師，做好文字材料上交，整理，歸檔等工作以備查。

2、做好上傳下達工作，對臨時性工作認真落實、部署。

四、月工作安排 二月份

1、做好開學初的各項準備工作。

2、各教研組制訂好教研工作計劃。教師制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表。組織教師提前備出一周課。

3、人員分工，制定課程表

4、制定并公布本學期教學工作計劃，公布《教案作業(yè)評比細則》。

三月份

1、常規(guī)教學管理，領導聽課評課。

2、各組進行集體備課

3、校級公開課及賽課活動

4、常規(guī)檢查，績效考核。教案作業(yè)展評

5、組織月考 四月份

1、組織教師文化業(yè)務考試

2、各教研組進行集體備課

3、校級公開課及賽課活動

2、常規(guī)檢查，績效考核。

4、組織月考 五月份

1、校級公開課及賽課總結，評比，公布成績

2、慶六一歌詠比賽

3、常規(guī)檢查，績效考核。檢查各種文字材料

4、迎接進修校業(yè)務檢查

5、組織期中考試 六月份

1、小學生聽寫大賽

2、上交復習計劃，組織復習課教研

3、期末模擬考試

4、常規(guī)檢查，績效考核。七月份

1、教學工作總結。（包括個人總結、教研組工作總結）

2、各科任教師撰寫論文，實驗的教師寫好課題實驗工作反思與總結。

3、迎接質量檢測。