第一篇：晨會發(fā)言

老師，同學們：

大家早上好！

2010年過去了，相信帶給我們的感受，絕不僅是撕下一張日歷，那么簡單。在那些剛剛定格的鏡頭中，有我們揮灑了汗水的奮斗足跡，有我們青春飛揚的歡聲笑語，有那么多溫暖而美好的記憶。

回首2010年，我們與學校同進步，共成長，學校每一點成績的取得，都是師生們共同努力的結(jié)果，同時，學校的進步也為我們的成長提供了廣闊的空間。祝愿學校在新的一年里能有更大的發(fā)展。

2011年，我國迎來了第十二個五年計劃，有關國計民生的重大問題都有了妥善的安排，也意味著我國在圓滿完成“十一五”任務后，將開始一段新的征程，接受新的挑戰(zhàn)。我們能驚喜地看到偉大的祖國正一步步走向繁榮富強！

2011年，對于同學們來說，也是充滿希望的一年。古希臘哲人說過：最珍貴的莫過于一個新的起點。哪怕過去你被分數(shù)傷透了心，那也是暫時的失意，我們要做自強不息的戰(zhàn)士，充滿斗志絕不喪失信心。新年伊始，我們應該對自己有更多理性的反思，做一份詳細的學習計劃，振奮精神，樹立學習目標。端正學習態(tài)度，改進學習方法。如果我們在新年里播下希望的種子，要想品嘗豐收的喜悅，請用今天的眼淚和汗水去澆灌。

過去的失敗能被今天的努力改寫。希望同學們能磨利手中的鋒刃，收好凌亂的行囊，自信出發(fā)。在新的一年里，讓我們的光榮和夢想成為現(xiàn)實！

最后，祝大家新年快樂，期考順利！

我的演講完了，謝謝大家。

第二篇：晨會發(fā)言

新的一年，新的期待

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自初二六班的彭玉清，今天我演講的題目是“新的一年，新的期待”。

歲月?lián)u響生命的銀鈴，我們看著泛黃的日歷一頁一頁地翻過，新年的腳步聲越來越清晰。我們迎來了2013年。時間的車轍在它的軌道上運行著，那樣急促，漸行漸遠。過去的日子仍時常浮現(xiàn)在眼前，而對于新的一年，我們滿懷憧憬，充滿期待。

回首2012，或許我們會為/沒有達到預期的目標/而遺憾，為虛度光陰碌碌無為而感慨?；蛟S因單調(diào)乏味的生活而抱怨，因即將遺失的美好而不舍。也許你曾因/孜孜不倦的挑燈夜讀/卻收不到任何成效/而苦惱，也許你曾因周圍同學之間的誤解而傷心，但是，所有的嘆息將會隨著時間/拂袖而去，新的曙光將會升起。

雖然有過種種擔心和失望，但2012也是豐收的一年，我們也收獲了太多難忘的美好。每周/五天在學校里的日子，我們從老師辛勤的勞動中讀懂了責任；在同學真摯的關懷聲中感悟了友誼；在漫天飛舞的試卷中收獲了知識。

每一個人的路都不可能是平坦的，所以路上才會有那么多坎坷，雖然旅途艱難，我們卻依然努力前行，沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

2012年，又是一個起點，又是一輪朝陽。當一切塵埃落定，我們該想的，不是現(xiàn)在，而是未來。未來才是最重要的，那才是我們將要度過的漫長歲月。在關閉掉記憶的閘門，我們是該展望那扇未來的天窗了，那里有光明和所有美好的事物。那是我們將要面對的一切。

對于剛剛來到的2013年，我們要努力奮斗，百尺竿頭，更進一步。新的一年開啟新的希望，新的空間承載新的夢想，拂去歲月之塵，我們應該以煥然一新的面貌去迎接新一輪曙光。

作為一名中學生，我們應該時刻繃緊腦子里的弦，做到分秒必爭，要知道時間從來不留情，我們還在徘徊時，它就已經(jīng)漸行漸遠，徒增灰白的嘆息。從學習上來說，我們首先要做的就是從自身情況出發(fā)，規(guī)劃好下一階段的學習計劃，既不可妄自菲薄，也不能好高騖遠。踏踏實實地按照計劃進行，嚴以律己。其次，就是要/更加抓緊課堂45分鐘。只有認真落實好老師講的每一個知識點，我們才能達到事半功倍的效果。最后，就是一個百提不厭的話題——勤奮，勤奮是將一切理論付諸于行動的基石。業(yè)精于勤，荒于嬉，毀于隨。所以即使進入新階段的學習，我們?nèi)孕枰獛锨趭^這個老朋友一同上路。夢想/只有在每次勤奮努力/而付出汗水時/綻放。我相信只要我們與勤奮為伴，我們一定能披荊斬棘，克服學習和生活上的重重困難，開辟一片屬于我們的新天地！

立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想。在日子的隧道中穿梭，我們昂首，我們抬頭，我們一起奮斗。我們會讓所有人為我們而驕傲。如今，又是嶄新的一年，對于新生活，我們心中都有一副美麗的藍圖。我們會朝著那樣奮斗。頭頂那輪最美的太陽，正照亮我們。

那時，陽光正好。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

初二六班：彭玉清

第三篇：晨會發(fā)言

親愛的老師們同學們，大家早上好！

當我們沐浴在九月的初陽中時，你可曾記得，九月十日，一個特殊的日子即將來臨。從我們戴上紅領巾仰望朝陽開始，到我們離開家人獨立地出外求學，在我們短短的人生旅途上，老師一直擔當者一個重要的角色。

在外校，老師們不僅僅是簡單地向我們傳授課本知識，更多的是以自身的魅力感染著我們。他們教會我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨?。教會我們以積極的態(tài)度面對生活。是他們，在我們每一次跌倒之后鼓勵我們勇敢站起；是他們，為我們的每一次成功送上笑容和掌聲；也是他們，尊重和欣賞我們的個性，使我們能夠大膽夢想，并使夢想成真。

而相對的，讓我們仔細回想，你是否在每一次和老師爭執(zhí)的時候，嘗試著去從老師的角度考慮問題，是否理解老師？你是否會在每一次與老師在走廊上相遇時都送上一份問候？

其實這也是對老師的一種尊重，對老師表達心意的一種方式。

在外校，你可以見到在講臺上指點江山、激揚學說的老師；可以見到幽默風趣，使課堂充滿歡聲笑語的老師；可以見到善解人意，和學生打成一片的老師??

老師和學生已經(jīng)互相融合在一起，作為不可分割的外校人在一起，成為外校不可或缺的重要組成部分。

在九月十日，這個特殊的日子里，我們又怎能忍住心中的那份渴望，不去向老師表達出自己深摯的謝意呢？

所以，我謹代表全體學生向辛勤的園丁們說一聲：“謝謝您，老師！”

最后，我想發(fā)出一份倡議：讓我們都懷著一份感恩之心，不僅僅在教師節(jié)這一天，而在生活中的每一天，時時理解老師、尊重老師，讓每一天都成為教師節(jié)！

第四篇：晨會發(fā)言

晨會發(fā)言

——淺談80、90后的管理

親愛的各位領導、同事：

大家早上好！今天我演講的主題是：80、90的管理。我的邦齡再過兩個月就已經(jīng)13年了，在這13年中，我做了8年的技術(shù)、5年的管理，在技術(shù)上我有了一定的收獲，在管理上我還要進一步學習。尤其現(xiàn)在80后已經(jīng)在企業(yè)中占據(jù)了絕對比例。80后的管理是需要我們?nèi)ニ伎?，同時也需要我們學習和探討。

當今的管理理論誕生時，“80、90后”還沒有出生。但如今他們已成為未來的生力軍，他們正值就業(yè)年齡，如果我們?nèi)匀谎赜脗鹘y(tǒng)的管理哲學，那我們將會得到不盡人意的結(jié)果。

面對80、90后，作為管理者我們應當做哪一些調(diào)整呢?

我將從以下五個方面談談我的感悟：

第一，在觀念上，不是80、90后改，而應該是60、70后改。不要用我們過時的觀念去改造員工，因為他們拒絕接受傳統(tǒng)。事實上，社會的車輪永遠在向前滾動，未來是屬于他們的。我們唯一能做的是認識這一群人，并試著走進他們的中間，而且要不斷地改變自己的思想與行為，用他們能接受的方式與他們交流與工作?？赡芪覀儾辉敢饨邮苓@樣的事實，但它的確已經(jīng)存在了。

第二，個人魅力>權(quán)力。

面對80、90后下屬，作為管理者，我們要放下權(quán)威及所謂的“尊嚴”，要積極與他們交流與溝通。他們通常不會因為你的年齡與資歷，去絕對地服從你，他們會根據(jù)自己的判斷，去接受我們某些觀念與行為。那種命令式的軍式化管理方式對他們并不產(chǎn)生真正的作用，即使表面選擇順從，在他的內(nèi)心深處早已產(chǎn)生極度的反抗。若想實現(xiàn)較好的管理，只有真正發(fā)揮自身的魅力，去吸引我們身邊的80、90后。Web網(wǎng)絡時代,其權(quán)力的核心已經(jīng)從上層向下層轉(zhuǎn)移，只有積極關注下層，我們才可能獲得所謂的權(quán)力。

第三，多聆聽少說教，不要抱著給員工洗腦想法去培訓。

web時代，80、90后吸收了大量的信息，他們完全有著自己的判斷，更愿意相信自己的判斷。所以洗腦的培訓會產(chǎn)生逆反，培訓結(jié)果反而適得其反。對于這種情況，我們要做的就是靜心聆聽他們的聲音，從他們心聲中加以引導。他們不需要被洗腦，而需要提供較好的平臺，給予充分的肯定與激勵。

第四，要結(jié)果，過程由他們發(fā)揮。

80、90后是聰明的一族，也是非常自信的一族，千萬別以為我們的經(jīng)驗就是真理。如果我們總是強調(diào)經(jīng)驗，總是用我們的經(jīng)驗指揮他們的話，結(jié)果會很糟糕。對80、90后一族，我們要多強調(diào)我們所要的結(jié)果，至于過程由他們自行決定，太多的干涉只會令情況變得更加糟糕。第五，常激勵少批評，激勵要即時與分明!

他們不會對我們掛在嘴邊的“季度或者年終獎金”感興趣，他們只關注現(xiàn)在做好了會得到怎樣的激勵，無論是物質(zhì)還是精神層面。他們從來不知道什么叫做忠誠上級與公司，在他們心里未來總是模糊的，每天工作的感覺才是重要的。所以，與其吊長遠的“金磚”不如把“蘿卜”放在眼前。薪水固然是基礎，但每天工作的快樂感覺才會激發(fā)他們真正的執(zhí)行力。

總之，尊重、聆聽、欣賞、鼓勵是管理者在面對80、90后一族要用的關鍵詞這樣的管理才可能對80、90后有效。

以上是我有關年輕人管理的一點感悟，不當之處，還請各位領導與同事給予指導和批評。

第五篇：晨會一刻鐘發(fā)言材料

如何定位自己的人生

一天，一個小和尚跑過來，請教禪師：“師父，我人生最大的價值是什么呢？”禪師說：“你到后花園搬一塊大石頭，拿到菜市場上去賣，假如有人問價，你不要講話，只伸出兩個指頭；假如他跟你還價，你不要賣，抱回來，師父告訴你，你人生最大的價值是什么。”

第二天一大早，小和尚抱塊大石頭，到菜市場上去賣。菜市場上人來人往，人們很好奇，一家庭主婦走了過來，問：“石頭多少錢賣呀？”和尚伸出了兩個指頭，主婦說：“2元錢？”和尚搖搖頭，家庭主婦說：“那么是20元？好吧，好吧！我剛好拿回去壓酸菜?！毙『蜕新牭剑骸拔业膵屟?，一文不值的石頭居然有人出20元錢來買！我們山上有的是呢！”

于是，小和尚沒有賣，樂呵呵地去見師父：“師父，今天有一個家庭主婦愿意出20元錢，買我的石頭。師父，您現(xiàn)在可以告訴我，我人生最大的價值是什么了嗎？”禪師說：“嗯，不急，你明天一早，再把這塊石頭拿到博物館去，假如有人問價，你依然伸出兩個指頭，如果他還價，你不要賣，再抱回來，我們再談?！?/p>

第二天早上，在博物館里，一群好奇的人圍觀，竊竊私語：“一塊普通的石頭，有什么價值擺在博物館里呢？”“既然這塊石頭擺在博物館里，那一定有它的價值，只是我們還不知道而已?！边@時，有一個人從人群中竄出來，沖著小和

尚大聲說：“小和尚，你這塊石頭多少錢賣??？”小和尚沒出聲，伸出兩個指頭，那個人說：“200元？”小和尚搖了搖頭，那個人說：“2000元就2000元吧，剛好我要用它雕刻一尊神像?！毙『蜕新牭竭@里，倒退了一步，非常驚訝！

他依然遵照師傅的囑托，把這塊石頭抱回了山上，去見師傅：“師傅，今天有人要出2000元買我這塊石頭，這回您總要告訴我，我人生最大的價值是什么了吧？”禪師哈哈大笑說：“你明天再把這塊石頭拿到古董店去賣，照例有人還價，你就把它抱回來。這一次，師傅一定告訴你，你人生最大的價值是什么。”

第三天一早，小和尚又抱著那塊大石頭來到了古董店，依然有一些人圍觀，有一些人談論：“這是什么石頭??？在哪兒出土的呢？是哪個朝代的呀？是做什么用的呢？”終于有一個人過來問價：“小和尚，你這塊石頭多少錢賣?。俊毙『蜕幸廊徊宦暡徽Z，伸出了兩個指頭?！?萬元？”小和尚睜大眼睛，張大嘴巴，驚訝地大叫一聲：“啊？！”那位客人以為自己出價太低，氣壞了小和尚，立刻糾正說：“不！不！不！我說錯了，我是要給你20萬元！” “20萬元！”小和尚聽到這里，立刻抱起石頭，飛奔回山上去見師父，氣喘吁吁地說：“師父，師父，這下我們可發(fā)達了，今天的施主出價20萬元買我們的石頭！現(xiàn)在您總可以告訴我，我人生最大的價值是什么了吧？”

禪師摸摸小和尚的頭，慈愛地說：“孩子啊，你人生最大的價值就好像這塊石頭，如果你把自己擺在菜市場上，你

就只值20元錢；如果你把自己擺在博物館里，你就值2000元；如果你把自己擺在古董店里，你值20萬元！平臺不同，定位不同，人生的價值就會截然不同！”

故事告訴我們：同樣的東西，擺在不同的地方，價錢卻相差那么多。一個人不也是如此嗎？足以啟發(fā)我們對自己人生的思考。你將如何定位自己的人生呢？你準備把自己擺在怎樣的人生拍賣場去拍賣呢？你要為自己尋找一個怎樣的人生舞臺呢？

不怕別人看不起你，就怕你自己看不起自己。誰說你沒有價值？除非你把自己當作破石頭放在爛泥中，沒有人能夠給你的人生下任何的定義。你選擇怎樣的道路，將決定你擁有怎樣的人生。

為什么一個老板再難，也不會輕言放棄，而一個員工做得不順就想逃走，為什么一對夫妻再吵再大矛盾，也不會輕易離婚，而一對情侶常為一些很小的事就分開了。說到底，你在一件事、一段關系上的投入多少，決定你能承受的壓力有多大，能取得多大的成功，能堅守多長時間。馮侖說，偉大都是熬出來的。為什么用熬，因為普通人承受不了的委屈你得承受，普通人需要別人理解安慰鼓勵，但你沒有，普通人用對抗消極指責來發(fā)泄情緒，但你必須看到愛和光，在任何事情上學會轉(zhuǎn)化消化，普通人需要一個肩膀在脆弱的時候靠一靠，而你就是別人依靠的肩膀。孝莊對康熙說:孫兒，大清國最大的危機不是外面的千軍萬馬，最大的危難，在你自己的內(nèi)心。

弟子問：師父您有時候打人罵人，有時又對人彬彬有禮，這里面有什么玄機嗎？師父說：對待上等人直指人心，可打可罵，以真面目待他；對待中等人最多隱喻他，要講分寸，他受不了打罵；對待下等人要面帶微笑，雙手合十，他很脆弱、心眼小，只配用世俗的禮節(jié)對他！你受得了何種委屈，決定你能成為何種人……

一個不會游泳的人，老換游泳池是不能解決問題的； 一個不會做事的人，老換工作是解決不了自己的能力的；

一個不懂經(jīng)營家庭的人，怎么換愛人都解決不了問題； 一個不學習的老板，決對不會持續(xù)的成功；

我，是一切的根源，要想改變一切，首先要改變自己！學習是改變自己的根本。其實，你愛的是你自己；你喜歡的也是你自己。你愛的、你恨的，都是你自己。你變了，一切就都變了。

你的世界是由你創(chuàng)造出來的。

你的一切都是你創(chuàng)造出來的。

你是陽光，你的世界充滿陽光；

你是愛，你就生活在愛的氛圍里；

你是快樂，你就生活在笑聲里

同樣的，你每天抱怨、挑剔、指責、怨恨，你就生活在地獄里；

一念是天堂，一念是地獄。你心在哪，成就就在哪！