第一篇：2013考研數(shù)學(xué)線性代數(shù)沖刺復(fù)習(xí)怎么做好

2013考研數(shù)學(xué)線性代數(shù)沖刺復(fù)習(xí)怎么做好

來(lái)源：文都考研命題研究中心 考研復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，相信同學(xué)們已經(jīng)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了一遍考研數(shù)學(xué)的內(nèi)容，那接下來(lái)該如何復(fù)習(xí)，文都考研數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)老師們?cè)谶@以如何做好線性代數(shù)沖刺復(fù)習(xí)給同學(xué)們幾點(diǎn)建議，供同學(xué)們分享：

一、理解透徹線性代數(shù)中的基本概念、性質(zhì)和定理。

基本概念、性質(zhì)和定理一直是考研數(shù)學(xué)的重中之重，線性代數(shù)更是如此，且線性代數(shù)的概念比較多、比較抽象，所以同學(xué)們?cè)跊_刺復(fù)習(xí)時(shí)，不僅要每天堅(jiān)持看這些基本概念、性質(zhì)和定理，文都考研命題研究中心編的《迷你掌中寶—考研數(shù)學(xué)必備手冊(cè)》小巧方便攜帶，同學(xué)們可以帶在身上，方便輕松記憶公式、概念、圖表等。同時(shí)同學(xué)們盡量能會(huì)用基本概念推導(dǎo)出重要性質(zhì)和定理，這樣就會(huì)理解地比較透徹，不會(huì)用錯(cuò)。

二、多做綜合性題并總結(jié)做各類(lèi)綜合題的方法技巧。

線性代數(shù)這門(mén)課程各章聯(lián)系相當(dāng)緊密，考試題目大部分是綜合題，所以同學(xué)們?cè)跊_刺復(fù)習(xí)時(shí)，多注重分析這些重要內(nèi)容的聯(lián)系和區(qū)別，例如行列式性質(zhì)和矩陣性質(zhì)之間的聯(lián)系和區(qū)別、向量的線性表示和非齊次線性方程組解之間的聯(lián)系、實(shí)對(duì)稱(chēng)陣的對(duì)角化和實(shí)二次型化標(biāo)準(zhǔn)形之間的聯(lián)系等。掌握好這些聯(lián)系和區(qū)別，多做一些綜合性題，把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通起來(lái)，同時(shí)多總結(jié)做各類(lèi)綜合題的方法技巧，以便得心應(yīng)手地對(duì)付各種考研題。

三、養(yǎng)成做題仔細(xì)的習(xí)慣。

大部分學(xué)生都認(rèn)為線性代數(shù)是考研數(shù)學(xué)中最簡(jiǎn)單的，最容易得分的，但考試下來(lái)成績(jī)卻不理想。好多同學(xué)都說(shuō)：“太粗心了，做錯(cuò)了一步，答案就錯(cuò)了?！钡拇_線性代數(shù)考題的靈活性比較大，有些同學(xué)就跨度比較大的做幾步，結(jié)果就出錯(cuò)了，所以同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)做題中就要養(yǎng)成仔細(xì)的好習(xí)慣，不能說(shuō)不是考試，就敷衍做幾步。

最后祝同學(xué)們復(fù)習(xí)愉快、考試成功！

第二篇：2014考研數(shù)學(xué)線性代數(shù)寒假?gòu)?fù)習(xí)指南

2014考研數(shù)學(xué)線性代數(shù)寒假?gòu)?fù)習(xí)指南

2014年考研學(xué)子備戰(zhàn)考研的壓力都比較大，在寒假期間都沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間。數(shù)學(xué)作為考研考試中比較重點(diǎn)和難點(diǎn)的科目，很多考生都比較發(fā)愁，考研輔導(dǎo)專(zhuān)家為使2014年考研的學(xué)生能在寒假有目標(biāo)、有方向的進(jìn)行復(fù)習(xí)，特意作此文章，以供參考。

考研數(shù)學(xué)中高等數(shù)學(xué)內(nèi)容龐雜，幾天里根本完不成什么，概率統(tǒng)計(jì)內(nèi)容是依賴(lài)與高等數(shù)學(xué)的，線性代數(shù)內(nèi)容較少，而且多數(shù)內(nèi)容不依賴(lài)于高等數(shù)學(xué)。因此從看、線性代數(shù)開(kāi)始復(fù)習(xí)是比較好的選擇。

一、復(fù)習(xí)依據(jù)

數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)考試大綱、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)參考書(shū)、十年考研真題解析。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

基本概念、基本理論、基本方法。

三、復(fù)習(xí)方法

1.針對(duì)考試大綱獲悉線性代數(shù)的考試重點(diǎn)

歷年考試大綱都會(huì)對(duì)考研數(shù)學(xué)的考試重點(diǎn)、難點(diǎn)做出指示，這是考生在復(fù)習(xí)之前必須做好的準(zhǔn)備，有了他，就有了復(fù)習(xí)的方向。

2.集中復(fù)習(xí)線性代數(shù)公式和原理

針對(duì)大綱中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，考研學(xué)子可以回歸復(fù)習(xí)教材，把基礎(chǔ)公式、原理等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)大好基礎(chǔ)。

3.適當(dāng)做數(shù)學(xué)練習(xí)題

這里的數(shù)學(xué)練習(xí)題，建議還是以同濟(jì)四版的大學(xué)教材為主，前期做教材上的練習(xí)題就可以。

第三篇：2011年考研數(shù)學(xué)指導(dǎo)線性代數(shù)復(fù)習(xí)技巧

在市文明委全體會(huì)議上的講話

同志們：

這次全體會(huì)議的主要任務(wù)是，總結(jié)去年全市精神文明創(chuàng)建活動(dòng)情況，研究部署今年工作。剛才，XX同志匯報(bào)了2005年全市精神文明建設(shè)工作；會(huì)議還審議了《全市2006年群眾性精神文明創(chuàng)建工作要點(diǎn)》、全市學(xué)雷鋒標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人名單及2003～2005全市精神文明工作先進(jìn)單位和先進(jìn)工作者名單，同志們就如何提高新的一年精神文明建設(shè)工作水平談了很好的意見(jiàn)和建議。過(guò)去的一年，是我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展在充滿坎坷與挑戰(zhàn)中邁出重大步伐并取得令人滿意成果的一年，也是精神文明建設(shè)大有作為的一年。一年來(lái)，全市精神文明建設(shè)工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞“建設(shè)和諧阜新，爭(zhēng)做文明市民”這一主題，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“三貼近”，在改進(jìn)中加強(qiáng)，在創(chuàng)新中發(fā)展，呈現(xiàn)出全面推進(jìn)、蓬勃發(fā)展的良好局面。思想道德教育和思想政治工作扎實(shí)推進(jìn)，民族精神、時(shí)代精神和“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”精神進(jìn)一步得到弘揚(yáng)；未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)豐富多彩，全社會(huì)共同關(guān)心支持和積極參與的濃厚氛圍逐步形成；群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)成效明顯，城鄉(xiāng)面貌和社會(huì)環(huán)境日益改善；市民的思想道德素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度又有了新的提高。借此機(jī)會(huì)，我代表市委、市政府和市文明委，對(duì)各成員單位一年來(lái)積極參與和支持全市的精神文明建設(shè)工作表示衷心的感謝！

下面，就做好今年全市精神文明建設(shè)工作，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、深入學(xué)習(xí)和牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，使之成為推進(jìn)我市精神文明建設(shè)的重要指導(dǎo)方針和引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟 3月4日,胡錦濤總書(shū)記在看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)關(guān)于“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的重要論述，概括精辟，寓意深刻，高屋建瓴，代表了先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們進(jìn)一步推進(jìn)精神文明建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。

總書(shū)記提出的社會(huì)主義榮辱觀充分體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的完美結(jié)合，是我們民族得以生生 1

不息、繁榮昌盛的精神支柱，是我們黨關(guān)于社會(huì)主義道德建設(shè)思想的繼承和發(fā)展，具有很強(qiáng)的民族性；充分體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求，精辟地闡明了社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵, 囊括了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，具有很強(qiáng)的思想性；充分體現(xiàn)了依法治國(guó)同以德治國(guó)相統(tǒng)一的治國(guó)方略，是對(duì)馬克思主義道德觀的精辟概括，是對(duì)新時(shí)期社會(huì)主義道德的系統(tǒng)總結(jié)，是科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性；充分體現(xiàn)了社會(huì)主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向，明確了當(dāng)代中國(guó)最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，切合人們的思想實(shí)際，涵蓋個(gè)人、集體、國(guó)家三者關(guān)系，涉及人生態(tài)度、公共行為、社會(huì)風(fēng)尚，每一“榮”每一“恥”既是光輝的又是樸素的，既是崇高的又是平凡的，既是理想的又是現(xiàn)實(shí)的，每一“榮”每一“恥”都關(guān)系到國(guó)家的前途和人民的幸福、關(guān)系到社會(huì)的安定和個(gè)人的命運(yùn)，每一“榮”每一“恥”就在我們身邊，需要天天面對(duì)，而且事事相關(guān)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性。

深入學(xué)習(xí)和牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，對(duì)于弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，打牢全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，形成積極健康向上的社會(huì)風(fēng)尚，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

中央宣傳部、中央文明辦日前發(fā)出通知，就在全國(guó)范圍組織開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育做出部署。通知要求，大力宣傳胡錦濤總書(shū)記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀重要論述的重大意義和精神實(shí)質(zhì)，大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求，營(yíng)造樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的濃厚輿論氛圍，使之家喻戶曉、深入人心。同時(shí)，對(duì)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村、城市等開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育提出了明確要求。

我們要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“推進(jìn)超常發(fā)展、構(gòu)建和諧阜新”的高度，深刻認(rèn)識(shí)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的極端重要性，深刻理解其重要意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求，切實(shí)增強(qiáng)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的自覺(jué)性和責(zé)任感。

各級(jí)文明委、文明辦要按照中央宣傳部、中央文明辦的部署

和要求，切實(shí)把貫徹落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀作為精神文明建設(shè)的核心內(nèi)容、基礎(chǔ)性工程和長(zhǎng)期任務(wù)，貫穿精神文明建設(shè)的全過(guò)程，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)的各個(gè)方面，滲透到人們?nèi)粘９ぷ魃畹母鱾€(gè)領(lǐng)域，引導(dǎo)人們明榮辱之分、做當(dāng)榮之事、拒為辱之行，使弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，成為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的一面旗幟。要在精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)中堅(jiān)持“八榮八恥”導(dǎo)向、在基層群眾文化活動(dòng)中體現(xiàn)“八榮八恥”要求。要把組織開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育作為發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要舉措，擺上突出位置，列入重要議事日程。要把社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育與全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的宣傳教育結(jié)合起來(lái)，與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》結(jié)合起來(lái)，與各類(lèi)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)精神文明建設(shè)工作 在“推進(jìn)超常發(fā)展、構(gòu)建和諧阜新”的進(jìn)程中，精神文明建設(shè)擔(dān)負(fù)著十分重要的任務(wù)。我們要緊緊圍繞貫徹落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀，明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷深化，為實(shí)現(xiàn)“十一五”高起點(diǎn)開(kāi)局提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。

一是要切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)。加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。今年的思想道德建設(shè)，要把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀放在首位。要圍繞“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”，引導(dǎo)黨員干部群眾弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；圍繞“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”，引導(dǎo)黨員干部群眾樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想；圍繞“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”，引導(dǎo)黨員干部群眾加強(qiáng)學(xué)習(xí)、全面提高素質(zhì)；圍繞“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”，引導(dǎo)黨員干部群眾大力弘揚(yáng)以“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”為核心的時(shí)代精神；圍繞“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，引導(dǎo)黨員干部群眾大力弘揚(yáng)集體主義精神；圍繞“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”，引導(dǎo)黨員干部群眾樹(shù)立良好的職業(yè)道德；圍繞“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，引導(dǎo)黨員干部群眾遵章守紀(jì)；圍繞“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，引導(dǎo)黨員干部群眾埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)。具體工作當(dāng)中要在宣傳教育、推動(dòng)實(shí)踐、營(yíng)造氛圍三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。要通過(guò)新聞媒體、各類(lèi)宣傳陣地、各種教育形式，大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀的極端重要性和重要意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、基本要求；要按照中央宣傳部和中央文明辦的部署，廣泛開(kāi)展以“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)人們從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)；報(bào)刊、廣播、電視等新聞媒體要開(kāi)辟宣傳“八榮八恥”的專(zhuān)題、專(zhuān)欄，街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村、集市、公園、廣場(chǎng)、車(chē)站等公共場(chǎng)所，在設(shè)立標(biāo)語(yǔ)牌、設(shè)置公益廣告時(shí)要重點(diǎn)宣傳“八榮八恥”，努力營(yíng)造樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的濃厚輿論氛圍。

二是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。抓好未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，是精神文明建設(shè)的重要職責(zé)。今年的未成年人思想道德建設(shè)要從“培養(yǎng)什么人”、“如何培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略高度，把社會(huì)主義榮辱觀教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程，滲透到課堂教學(xué)、學(xué)校管理、課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣。要積極主動(dòng)地把社會(huì)主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學(xué)生頭腦，在課堂教學(xué)的主陣地、主渠道中凸顯社會(huì)主義榮辱觀教育；要將社會(huì)主義榮辱觀教育引入社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，在實(shí)踐育人過(guò)程中彰顯社會(huì)主義榮辱觀教育；要以全面實(shí)施素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，切實(shí)把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在校園文化建設(shè)中融入社會(huì)主義榮辱觀教育；要切實(shí)提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)的道德水平，在師德建設(shè)中突出社會(huì)主義榮辱觀教育。要把社會(huì)主義榮辱觀的基本要求與大中小學(xué)生的受教育程度和認(rèn)識(shí)水平結(jié)合起來(lái)，做到大中小學(xué)教育分層次推進(jìn)、整體銜接，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。

三是深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。精神文明創(chuàng)建，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。今年全市“四進(jìn)社區(qū)”、“圖強(qiáng)致富文明帶”、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明行業(yè)等一切精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范、學(xué)生守則等一切社會(huì)行

為規(guī)范，新聞、出版、文藝、體育、教育、科技等一切評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，都要把“八榮八恥”作為重要內(nèi)容和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)“八榮八恥”的要求，把社會(huì)主義榮辱觀融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面、貫穿精神文明創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程。

四是扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作。黨的十六屆五中全會(huì)明確提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)，對(duì)農(nóng)村精神文明建設(shè)提出了新的更高的要求。今年，我市農(nóng)村開(kāi)展“圖強(qiáng)致富文明帶”、“十星級(jí)文明戶”、文明村鎮(zhèn)等各類(lèi)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)以及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)等都要充分體現(xiàn)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀這一主題，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，規(guī)劃建設(shè)一批新農(nóng)村樣板，抓典型，以點(diǎn)帶面，抓重點(diǎn)，帶動(dòng)全局。

三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保精神文明建設(shè)工作順利進(jìn)行

精神文明建設(shè)既是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，又是一項(xiàng)社會(huì)工程，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極支持，需要各部門(mén)的密切配合和齊抓共管，需要社會(huì)各界和人民群眾的廣泛參與。在具體工作中要注意把握以下三點(diǎn)：

一要依靠創(chuàng)新帶動(dòng)創(chuàng)建。市里確定的當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期要重點(diǎn)開(kāi)展的一些創(chuàng)建活動(dòng)，都是人民群眾普遍關(guān)注、關(guān)系全局發(fā)展和現(xiàn)代文明生活中需要解決的問(wèn)題。各部門(mén)、各單位特別是文明委成員單位，要緊緊圍繞這些創(chuàng)建活動(dòng)，準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下精神文明建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，按照社會(huì)主義榮辱觀的要求，堅(jiān)持“三貼近”原則，積極探索加強(qiáng)精神文明建設(shè)的新途徑、新方法、新內(nèi)容、新手段，立足和著眼于讓群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、愿意參與。

二要建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。重點(diǎn)是四個(gè)機(jī)制：一是領(lǐng)導(dǎo)保證機(jī)制。黨政一把手對(duì)精神文明建設(shè)重大問(wèn)題的決策必須親自參與，對(duì)重要任務(wù)必須積極協(xié)調(diào)、狠抓落實(shí)，對(duì)工作中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題必須主動(dòng)解決，對(duì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題尤其是一些深層次問(wèn)題必須組織力量聯(lián)合攻關(guān)，真正把精神文明建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和措施落到實(shí)處。二是動(dòng)力機(jī)制。對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)要堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理，優(yōu)勝劣汰，使評(píng)選出的“文明”和“先進(jìn)”真正具有典型性和示范性。三是監(jiān)督約束機(jī)制。在強(qiáng)化內(nèi)部約束的同時(shí)，要充分發(fā)揮新聞媒

體、人大代表、政協(xié)委員、義務(wù)監(jiān)督員等社會(huì)各界和人民群眾的作用，加強(qiáng)外部監(jiān)督。四是投入機(jī)制。各部門(mén)、各單位在盡自己財(cái)力所能加大對(duì)精神文明建設(shè)投入的同時(shí)，要積極探索利用市場(chǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)和吸引多層次的投資主體為精神文明建設(shè)提供支持。

三要狠抓隊(duì)伍建設(shè)。新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)精神文明建設(shè)隊(duì)伍提出了新的更高的要求。各級(jí)精神文明建設(shè)工作者要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于思考，腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，始終以蓬勃向上的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)投入到工作中去。各級(jí)文明辦要努力建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、文明型、服務(wù)型”機(jī)關(guān)，使我們這支隊(duì)伍成為終身學(xué)習(xí)的模范、勤于思考的模范、勇于實(shí)踐的模范、開(kāi)拓創(chuàng)新的模范，為精神文明創(chuàng)建工作提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證、組織保證和政治保證。各級(jí)黨委、政府要在政治上、工作上、生活上給予精神文明建設(shè)工作者以更多的關(guān)心、支持和幫助，為他們深入實(shí)際、調(diào)查研究、開(kāi)展活動(dòng)以及成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造有利條件。

同志們，做好新形勢(shì)下的精神文明建設(shè)工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，使命光榮。讓我們緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，以社會(huì)主義榮辱觀為重要指導(dǎo)方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委九屆十一次全會(huì)和全市宣傳工作會(huì)議精神，以更加求真務(wù)實(shí)的精神、更加求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加求真務(wù)實(shí)的工作，努力開(kāi)創(chuàng)我市精神文明建設(shè)新局面，為實(shí)現(xiàn)“十一五”高起點(diǎn)開(kāi)局、“推進(jìn)超常發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)”做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：2014考研數(shù)學(xué),怎么利用30天高效復(fù)習(xí)線性代數(shù)

2014考研數(shù)學(xué)，怎么利用30天高效復(fù)習(xí)線性代數(shù)

距離考研初試的時(shí)間還有一個(gè)月，這30多天的復(fù)習(xí)對(duì)于我們薄弱科目的提高有著至關(guān)重要的作用，在各科的復(fù)習(xí)都處于緊張狀態(tài)下我們對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)不應(yīng)該只停留于整體，因線性代數(shù)的特殊性我們應(yīng)該有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)劃，從而達(dá)到最后的沖刺復(fù)習(xí)效果。

線性代數(shù)的2014年數(shù)學(xué)考研大綱和去年相比較基本沒(méi)有變化。這是因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)科本身的嚴(yán)謹(jǐn)性和穩(wěn)定性所導(dǎo)致。對(duì)于考研考試，線性代數(shù)每年考查的題型題量很固定，考查內(nèi)容也很穩(wěn)定，以考察計(jì)算題為主，相對(duì)來(lái)說(shuō)，是同學(xué)們復(fù)習(xí)比較好拿分的科目。下面思遠(yuǎn)福大考研網(wǎng)的數(shù)學(xué)老師就針對(duì)線性代數(shù)為大家做出復(fù)習(xí)規(guī)劃和建議。

我們?cè)谥暗膹?fù)習(xí)中一直處于一種沖刺的階段，目的就是為了有更多的時(shí)間進(jìn)行其他科目的復(fù)習(xí)，而當(dāng)前我們應(yīng)該以預(yù)熱熟悉知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺為主要復(fù)習(xí)手段，不丟掉之前復(fù)習(xí)的同樣也吸收新的東西。在最后的沖刺復(fù)習(xí)這個(gè)階段對(duì)復(fù)習(xí)的針對(duì)性要求更高，因此同學(xué)們最好在自己的弱勢(shì)科目或掌握還不夠牢固的知識(shí)點(diǎn)、題型上多下工夫，爭(zhēng)取一舉攻克難關(guān)。而相反地對(duì)自己向來(lái)持有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科和知識(shí)點(diǎn)則不必過(guò)多投入時(shí)間，多花氣力突擊自己的弱項(xiàng)，這樣就會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最顯著的提高，增強(qiáng)應(yīng)試信心。

我們要針對(duì)一個(gè)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)就要首先了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的框架，我們平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)讓大家進(jìn)行筆記的整理和框架的總和，但是對(duì)于數(shù)學(xué)這樣一個(gè)理學(xué)科科目來(lái)講，總結(jié)框架對(duì)于考生來(lái)講未免有些困難，以下為大家總結(jié)了線性代數(shù)各項(xiàng)目考查特點(diǎn)如下：線性代數(shù)一共六章的內(nèi)容。

第一章行列式，它在整張?jiān)嚲碇兴急壤皇呛艽螅话阋蕴羁疹}和選擇題為主，但它是必考內(nèi)容，即便沒(méi)有單獨(dú)考查的題目，也會(huì)在其它的試題中給以考查，如求特征值就是計(jì)算相應(yīng)的行列式。行列式的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握計(jì)算行列式的方法，同學(xué)們要掌握降階法求行列式，以及其它的像爪型、三對(duì)角、范德蒙、行和或列和相等的行列式的求法。矩陣是后面各章節(jié)的基礎(chǔ)。矩陣的概念、運(yùn)算及理論貫穿線性代數(shù)的始末。這部分考點(diǎn)較多，像逆矩陣、伴隨矩陣、轉(zhuǎn)置矩陣、矩陣的冪、矩陣的行列式等概念的定義、性質(zhì)、運(yùn)算等等是每年考研的重點(diǎn)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要注意歸納總結(jié)才可能掌握好。向量組的線性相關(guān)性是線性代數(shù)的重點(diǎn)也是考研的難點(diǎn)，大家復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要吃透向量組線性相關(guān)性的概念，熟練掌握有關(guān)性質(zhì)及判定方法并能靈活應(yīng)用，還要弄清楚線性表出、向量組的秩及線性方程組等之間的聯(lián)系，從各個(gè)側(cè)面加強(qiáng)對(duì)線性相關(guān)性的理解。歷年考題中，方程組是每年必考的題目，這也是線性代數(shù)部分考查的重點(diǎn)內(nèi)容。要掌握齊次和非齊次線性方程組的解的判定定理，能夠熟練求解線性方程組。這部分內(nèi)容是重點(diǎn)考查解答題的章節(jié)。特征值和特征向量也是考研的重點(diǎn)內(nèi)容之一，題多分值大，共有三部分內(nèi)容：特征值和特征向量的概念及計(jì)算、方陣的相似對(duì)角化、實(shí)對(duì)稱(chēng)矩陣的正交相似對(duì)角化。相對(duì)而言，這部分計(jì)算量是比較大的，復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要加強(qiáng)練習(xí)。由于二次型與它的實(shí)對(duì)稱(chēng)矩陣是一一對(duì)應(yīng)的，所以二次型的很多問(wèn)題都可以轉(zhuǎn)化為它的實(shí)對(duì)稱(chēng)矩陣的問(wèn)題，只要正確寫(xiě)出二次型所對(duì)應(yīng)的實(shí)對(duì)稱(chēng)矩陣，就可以利用相似對(duì)角化的方法解決二次型的問(wèn)題了。解線性方程組和矩陣相似對(duì)角化是每年兩道大題最容易考查的地方，詳情可參考思遠(yuǎn)福大考研網(wǎng)。

線性代數(shù)的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來(lái)講比較松散，而且試題的綜合性非常強(qiáng)。很多考生在前期的復(fù)習(xí)中已經(jīng)花費(fèi)了很多的精力，相比應(yīng)該知道了復(fù)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容對(duì)于做題提高上的效果。但是在沖刺階段認(rèn)為已經(jīng)復(fù)習(xí)的很好就可以高枕無(wú)憂就放棄了對(duì)于線性代數(shù)的復(fù)習(xí)是非常危險(xiǎn)的，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要熟能生巧，如果有一段時(shí)間不用恐怕就需要再次從頭開(kāi)始了，所以在最后的沖刺階段也提醒廣大考生以基礎(chǔ)為重，不放過(guò)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn);穩(wěn)健的進(jìn)行提高。

第五篇：2013線性代數(shù)考研復(fù)習(xí)建議

2013考研線性代數(shù)復(fù)習(xí)建議

2013考研備考已經(jīng)開(kāi)始了，網(wǎng)校老師結(jié)合往年考研復(fù)習(xí)情況，也2013年考研的學(xué)生們一點(diǎn)建議。線性代數(shù)一共是5道考題，兩個(gè)選擇題，一個(gè)填空題，兩個(gè)解答題，兩個(gè)解答題是22分，今年這兩道大題主要是計(jì)算題，只有數(shù)學(xué)一21題第二問(wèn)是證明A是正定矩陣的，而這個(gè)證明也是很簡(jiǎn)單的。因?yàn)橥瑢W(xué)害怕的是線性代數(shù)的證明題，今年兩個(gè)都是計(jì)算題，所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，線性代數(shù)的考題并不難。但是相對(duì)于12年的線性代數(shù)題目來(lái)說(shuō)，今年的線性代數(shù)題目比12年的題目個(gè)別題目要略微難一些，因?yàn)?2年的兩道大題都是比較常規(guī)的計(jì)算，一個(gè)是具體的非齊次線性方程組的求解和證明線性無(wú)關(guān)，另一個(gè)是求二次型所對(duì)應(yīng)矩陣的特征值，這兩個(gè)題目都是比較常規(guī)的題目，今年的兩個(gè)大題中，數(shù)

一、數(shù)

二、數(shù)三都考察了一個(gè)帶參數(shù)線性方程組的求解，這道題涉及到了參數(shù)的問(wèn)題以及非齊次線性方程組解的結(jié)構(gòu)，比12年的具體的非齊次線性方程組的求解稍微靈活一些，對(duì)于第二道大題，數(shù)一考察的是已知二次型在正交變換x=Qy下的標(biāo)準(zhǔn)形以及Q的第三列，反求A的問(wèn)題，這是一個(gè)抽象的問(wèn)題，比12年具體的二次型要稍微有些難度，并且計(jì)算量有點(diǎn)大，所以說(shuō)，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，今年的線性代數(shù)題的兩道大題應(yīng)當(dāng)比12年的線性代數(shù)題要略微難一些。從今年出題的情況來(lái)看，考得很全面，六章，每一章都考到了，章章都有考的出題點(diǎn)，題目還是有一些靈活性的。

從大綱的角度來(lái)看，現(xiàn)在數(shù)

一、數(shù)

二、數(shù)三的考試大綱幾乎完全一樣，數(shù)一的同學(xué)多一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多一個(gè)向量空間，而今年正好在這兒考了一道小的題目，考察了向量空間的維數(shù)。線性代數(shù)今年這五道題來(lái)說(shuō)，兩道解答題，數(shù)

二、數(shù)三完全一樣，數(shù)一有一道和數(shù)

二、數(shù)三的不一樣，只是換了一個(gè)出題方法，考的出題點(diǎn)還是同樣的。從這幾年考試的特點(diǎn)來(lái)看，線性代數(shù)題考得很基本，而線性代數(shù)題本身比較靈活，一道題往往有多種解法，基于這樣的情況，作為2013年的考生，如果要準(zhǔn)備線性代數(shù)的復(fù)習(xí)的話，還是應(yīng)該按照考研題的特點(diǎn)，重視基礎(chǔ)，把概念搞清楚，把基本的東西搞清楚。像今年數(shù)一考的一道題，考的矩陣的秩，這道考題實(shí)際上涉及到的兩個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是矩陣乘積的秩，即r（AB）<=r（A），r（A

B）<=r（B）；另一個(gè)是矩陣的秩的一個(gè)性質(zhì)，即若A為m*n矩陣，則r（A）<=m，r（A）<=n，由這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)我們就可以得到相應(yīng)的結(jié)論，而11年數(shù)一的一道大題同樣考的是矩陣秩的性質(zhì)，這兩道題用到了相同的知識(shí)點(diǎn)；同樣的，今年數(shù)

一、數(shù)

二、數(shù)三都涉及到的一道題，已知A為四階實(shí)對(duì)稱(chēng)矩陣，且r（A）=3，求A相似于什么樣的對(duì)角陣，這道題實(shí)際上就是求A的特征值，而02年數(shù)三就有一道基本上一模一樣的大題，所以說(shuō)歷年真題在考研復(fù)習(xí)中起到了一定的作用，在復(fù)習(xí)中要引起充分的重視。另外，線性代數(shù)的題目比較靈活，今年其他幾道題也是一樣的，出得很靈活。所以這就要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，在這方面一定要注意，注意知識(shí)點(diǎn)之間內(nèi)部的聯(lián)系。

以上我們從考試知識(shí)點(diǎn)方面對(duì)2012年考研數(shù)學(xué)試題線性代數(shù)部分考點(diǎn)進(jìn)行了分析。從歷年的數(shù)學(xué)考題來(lái)看，命題組的專(zhuān)家都是緊緊扣住三基本，“基本概念、基本理論、基本方法”，試卷中基礎(chǔ)知識(shí)的考查占有相當(dāng)大的比例，所以對(duì)準(zhǔn)備2013年考試的考生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)時(shí)首先應(yīng)該注重基本概念、基本原理的理解，弄懂、弄通教材，打一個(gè)堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，書(shū)本上每一個(gè)概念、每一個(gè)原理都要理解到位，切不可開(kāi)始就看復(fù)習(xí)資料而放棄課本的復(fù)習(xí)。在第一次的全面復(fù)習(xí)中，還要扎扎實(shí)實(shí)的把每個(gè)大綱要求的知識(shí)點(diǎn)都過(guò)一遍，查漏補(bǔ)缺；其次，注重公式的記憶，方法的掌握和應(yīng)用。在研讀教材時(shí)要重視習(xí)題，不要求每個(gè)概念都背下來(lái)，但一定要熟習(xí)它是如何反映在題目中的；最后，要注意綜合。今年解答題主要是考察綜合能力，我們這種綜合能力不是簡(jiǎn)單的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都是跨章節(jié)的，涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合題。不管是線性代數(shù)還是概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，還是微積分，一定要加強(qiáng)綜合、加強(qiáng)訓(xùn)練。你只有一步一個(gè)腳印，方法得當(dāng)，一定能取得好成績(jī)。