第一篇：淺談各級(jí)管理者如何管理80、90后員工1

淺談各級(jí)管理者如何對(duì)待80、90后員工

如今，80、90后已經(jīng)成為了企業(yè)的核心，未來企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力將是“80、90后”人才的合力，未來商戰(zhàn)除了80、90后你別無(wú)選擇。企業(yè)想要適應(yīng)80、90后員工個(gè)性化發(fā)展，企業(yè)的各級(jí)管理必須順應(yīng)時(shí)勢(shì)變化，重塑管理理念，轉(zhuǎn)變用人方向，在對(duì)80、90后員工進(jìn)行管理時(shí)，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、管理體制人性化

企業(yè)文化、企業(yè)制度的制定核心理念：人性化。如今的80、90后個(gè)性化十足，思想開放，接受新事物能力較強(qiáng)，審美標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變。他們討厭排斥強(qiáng)制性和逼迫，因此我們的管理要人性化。

二、理解、信任與尊重

作為一個(gè)管理者，不僅要關(guān)心員工的工作更要關(guān)心員工的生活。80、90后大多是獨(dú)生子女，享盡了家庭的寵愛，自理能力可能會(huì)差，生活常識(shí)似乎是“0”，觀念超前，經(jīng)常會(huì)有些我們看似不切實(shí)際甚至弱智的想法，他們需要我們的理解與信任，我們應(yīng)該拋棄原有的固化的管理模式，從生活上關(guān)心他們，讓他們知道他們未受冷漠，讓他們對(duì)公司對(duì)社會(huì)充滿信任與那份純凈的自信。尊重他們的每一個(gè)想法，覺得可執(zhí)行時(shí)適時(shí)放手讓他們?nèi)プ?，給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，也許他們會(huì)給你一個(gè)驚喜。

三、讓制度說話

他們希望公司制度不僅很完善而且透明化。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：完善與透明的企業(yè)制度可以減少被老板剝削之機(jī)，這樣的企業(yè)才值得信賴和依附。所以，企業(yè)應(yīng)制定明確的工作權(quán)責(zé)，并按公平、透明的績(jī)效考評(píng)管理去執(zhí)行。平衡好工作量、工作業(yè)績(jī)與薪酬關(guān)系，因?yàn)?0、90后員工覺得：“企業(yè)付我多少薪水，我就做多少工作，多余的我愿意就做，不愿意也無(wú)義務(wù)奉獻(xiàn)?！边@就要求企業(yè)在管理上做到分工專業(yè)化，管理職業(yè)化，同時(shí)對(duì)80、90后員工要時(shí)常進(jìn)行制度培訓(xùn)講解，讓他們理解并接受，合理引導(dǎo)他們看到企業(yè)發(fā)展方向，帶動(dòng)更多人遵守管理制度。

四、注意方式80、90后員工喜歡無(wú)拘無(wú)束，向往自由，價(jià)值觀已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變，盡管他們頂著各種壓力，但依然不被傳統(tǒng)思想束縛，因此在與他們相處中一定注意方式：

1、批評(píng)要對(duì)事不對(duì)人，公開表?yè)P(yáng)、私下批評(píng)；

2、命令時(shí)盡量用商量的口吻；

3、把他們當(dāng)朋友相處；

4、生活上關(guān)心他們；

5、創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境；

總之，尊重、欣賞、鼓勵(lì)是管理者在面對(duì)80、90后一族關(guān)鍵所在!

第二篇：如何加強(qiáng)80 90后員工管理

如何加強(qiáng)80 90后員工管理

當(dāng)80、90后開始成為公司發(fā)展的主力軍，當(dāng)我們把更多的責(zé)任交到他們手中，當(dāng)我們的理念在一次次交鋒中發(fā)生改變，我們應(yīng)該怎么做 ？！

如何與80、90后進(jìn)行溝通，提高他們的工作積極性，讓他們高效準(zhǔn)確的完成績(jī)效目標(biāo)，降低員工流失率，是每一名管理者的當(dāng)務(wù)之急。

隨著社會(huì)的發(fā)展，在未來企業(yè)發(fā)展中，80后90后將是企業(yè)發(fā)展的主力軍，因此如何管理堯、培養(yǎng)好80后 90后員工已成為企業(yè)各級(jí)管理者共同關(guān)注的焦點(diǎn)，結(jié)合公司的實(shí)際發(fā)展情況和在工作中遇到的管理問題，在今后的工作中袁我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)改進(jìn)計(jì)劃

改善企業(yè)文化和管理方式

建立關(guān)懷、友善、包容的多元化企業(yè)文化管理方式要更人性化，在信任的基礎(chǔ)上制定管理制度和激勵(lì)措施，多獎(jiǎng)勵(lì)少處罰，通過強(qiáng)有力的引導(dǎo)和溝通讓員工對(duì)企業(yè)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)規(guī)劃、愿景、使命、核心價(jià)值觀逐步產(chǎn)生認(rèn)同感。

改善管理者的管理風(fēng)格 建議實(shí)行引導(dǎo)式管理

作為中層管理者要有同理心，80后90后員工喜愛支持和教練式的領(lǐng)導(dǎo)，管理者要改變命令式和教訓(xùn)式的單一領(lǐng)導(dǎo)方式。對(duì)80后90后員工要充分信任，積極授權(quán)，因才適用。采用目標(biāo)式管理，多激勵(lì)員工從而激發(fā)他們自身的潛能。

采用有效的激勵(lì)方法

在實(shí)際工作中要采用面談、小組討論、意見箱及郵件等多種形式充分了解80后90后員工的需要，采用肯定、贊賞、精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)集合的激勵(lì)方式。批評(píng)員工時(shí)要先肯定他過去的成績(jī)，針對(duì)目前的錯(cuò)誤進(jìn)行講解、問責(zé)、指導(dǎo)提出以后的工作期。

營(yíng)造信任、愉快的人際溝通氛圍

用友善、良好的態(tài)度定期和80后90后員工交流作為管理者日常工作中的一部分，了解80后90后員工的思想，他們喜歡什么？他們需要什么？他們想做什么等等。多鼓勵(lì)同事間的情感交流活動(dòng)并提供方便，營(yíng)造信任、愉快的溝通氣氛。

注重80后90后員工的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展

盡可能地提供平臺(tái)讓員工去發(fā)揮才能，大膽超前任用并激發(fā)員工的潛力，不拘一格的提拔人才，給予員工職業(yè)定位的幫助和成長(zhǎng)。

注重團(tuán)隊(duì)合作

幫助員工認(rèn)識(shí)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。企業(yè)有發(fā)展個(gè)人才會(huì)有成長(zhǎng)，共識(shí)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)能激發(fā)80后90后員工的工作激情，溝通達(dá)到共識(shí)的過程就是了解和接納的過程，融入團(tuán)隊(duì)能快速增強(qiáng)員工的安全感和歸屬感遙。

對(duì)他們進(jìn)行壓力和情緒管理。管理者有積極疏導(dǎo)，無(wú)條件幫助下屬的職責(zé)。對(duì)知識(shí)型80后90后員工設(shè)立導(dǎo)師制，對(duì)務(wù)工型80后90后員工設(shè)立專職輔導(dǎo)制。多溝通、多交流在工作中成為他們的良師益友，在生活中成為他們的好兄弟。

第三篇：80后90后員工如何管理？

【牛津管理評(píng)論-訊】“80，90后”的員工群體已經(jīng)成為中國(guó)人力資源管理的一個(gè)重要研究對(duì)象。隨著時(shí)間的推移，企業(yè)面臨著這樣的尷尬選擇需要用人，但是卻實(shí)在不知道如何運(yùn)用這批特殊時(shí)代和家庭教、育背景造就的“新新人類”。

“80，90后”是一個(gè)特殊的群體，他們身上被打上了深刻的時(shí)代烙?。邯?dú)生子女、高等教育改革、高校擴(kuò)招、時(shí)代變革、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、東西方文化的大沖突與大融和......他們是中西方文化共同熏陶的“結(jié)晶”。他們自己就是一個(gè)“矛盾的共同體”，他們不僅受到過計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的“社會(huì)主義教育”，也接受過市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下“變革教育模式”的熏陶。他們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)社會(huì)主義優(yōu)越性時(shí)，老師講授“計(jì)劃成為資源的配置的主要方式是社會(huì)主義的優(yōu)越性”，然而，一上中學(xué)就已經(jīng)變成“市場(chǎng)調(diào)節(jié)應(yīng)成為資源配置的主要方式”這是中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的特點(diǎn)…… 推薦閱讀

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他們的教育背景、家庭背景和社會(huì)背景造就了他們的性格特點(diǎn)，他們個(gè)性張揚(yáng)、敢于表達(dá);他們充滿朝氣、理解能力極強(qiáng)。但是，他們漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我……譚小芳老師希望通過此課程有效管理和引導(dǎo)“80，90后”，發(fā)揮員工長(zhǎng)處，和諧企業(yè)氛圍，為個(gè)人提供更好的職業(yè)發(fā)展空間，為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。具體來說，譚老師提出以下幾點(diǎn)，主張應(yīng)對(duì)“80，90后”進(jìn)行多元化的管理：

1、從他人管理到自我管理

2、將約束人的權(quán)力型組織變成學(xué)習(xí)型組織

3、知識(shí)共享的虛擬工作空間

4、員工的自我管理和評(píng)估

5、重新認(rèn)識(shí)主管和員工的價(jià)值定位與角色、任務(wù)與需具備的核心技能。包括以下幾點(diǎn)：

a、角色認(rèn)識(shí)讓“80，90后”員工了解自己的行為對(duì)組織的影響;

b、人是一個(gè)時(shí)代的人，什么時(shí)代培育什么人，但同時(shí)企業(yè)絕對(duì)不是一個(gè)完全超然的組織，隨著時(shí)代的變遷。企業(yè)價(jià)值理念同樣需要更新?lián)Q代;

c、科學(xué)的授權(quán)，全員參與，是酒店企業(yè)普遍接受的管理理論，這些當(dāng)然適用于“80，90后”的管理—你來做主：參與目標(biāo)制定，達(dá)成績(jī)效;

d、以績(jī)效導(dǎo)向、以經(jīng)濟(jì)手段為杠桿。結(jié)果導(dǎo)向深植人心：承諾、負(fù)責(zé)。

6、一成不變的思維方式并不適用于每一個(gè)時(shí)代。比如：重新理解“忠誠(chéng)度”：從忠于公司到忠于專業(yè)或忠于自我。

7、和“80，90后”進(jìn)行溝通是需要跨越代溝的，無(wú)論這條溝有多寬建立企業(yè)員工伙伴新關(guān)系。應(yīng)作到：

a、從上下到對(duì)等;

b、包容差異化善待離職員工。

8、正所謂“有教無(wú)類”，“80，90后”不能給他們貼上標(biāo)簽，更不能全盤否定：開辟容錯(cuò)式管理沒有笨學(xué)生，只有笨老師，同樣“沒有笨員工，只有笨主管”。

a、以開放式平臺(tái)發(fā)動(dòng)參與，激發(fā)創(chuàng)造力;

b、適應(yīng)時(shí)代的潮流，塑“80，90后”新型企業(yè)文化：制定個(gè)性化培育方案。

總之，“攻心為上”：中國(guó)人有一句古話：“士為知己者死。女為悅己者容”90后員工管理要從根本上解決問題只能從根源上想辦法。

第四篇：80、90后員工管理八項(xiàng)注意

時(shí)常聽到企業(yè)老總和部門經(jīng)理們抱怨重重：“真搞不懂80、90后員工到底怎么啦？公司對(duì)他們已足夠容忍和讓步了！工作上提要求常常大堆，但做起來卻漫不經(jīng)心，眼高手低?。到底要我們?cè)趺礃幼觯麄儾拍軌驖M意？”而80、90后員工卻抱怨說：“為什么做領(lǐng)導(dǎo)就不能換位思考？理解一下我們？為什么工作總不信任我，我的能力很差嗎？成天唆來使去，做完了還不滿意，這不簡(jiǎn)直把我當(dāng)黃牛嗎？”

“要管理好80、90后員工，企業(yè)想通過嚴(yán)格、傳統(tǒng)的管理制度、方法去規(guī)范、約束和改造他們，本人覺得很難。深圳華為集團(tuán)某高管曾感嘆： ”遇到80、90后，我多年的管理經(jīng)驗(yàn)可能要清零，從頭再來了！“在珠三角和長(zhǎng)三角地區(qū)，有一些規(guī)模小的企業(yè)不知不覺患上80、90后管理恐懼癥。因此，企業(yè)想要適應(yīng)80、90后員工個(gè)性化發(fā)展，企業(yè)高管層及干部必須順應(yīng)時(shí)勢(shì)變化，重塑管理理念，轉(zhuǎn)變用人方向，在對(duì)80、90后員工進(jìn)行管理時(shí)，做好以下八項(xiàng)注意：

一、注意管理方式80、90后員工大多屬獨(dú)生子女，常受父母親的痛愛和長(zhǎng)輩關(guān)懷，從小可能會(huì)有些驕生慣養(yǎng)，脾氣相對(duì)高傲，具個(gè)性。他們工作時(shí)比較容易接受凸顯個(gè)性、風(fēng)格的方式。因此，企業(yè)管理者在對(duì)他們進(jìn)行管理時(shí)，要根據(jù)其工作實(shí)際情況采取以結(jié)果為導(dǎo)向、以溝通為手段、以教導(dǎo)為基礎(chǔ)的開放式管理。工作中可以限定工作任務(wù)總量，但不硬性限定工作時(shí)間。如美國(guó)微軟公司就實(shí)行彈性工作制：?jiǎn)T工每天不需朝九晚五，只要完成上級(jí)交給的軟件研發(fā)項(xiàng)目就行。換一種寬松的風(fēng)格、換一種人性化的手段，會(huì)更貼近于80、90后員工性格，能更好地對(duì)他們工作進(jìn)行合理引導(dǎo)，事半功倍。

二、注意溝通方式

溝通的本質(zhì)：是通過合適的溝通方式解決問題，達(dá)成目標(biāo)。與80、90后員工溝通的確需注意。要改變方式，才能和諧融洽。因此，與 80、90后員工溝通要把握好兩點(diǎn)：“1真誠(chéng)待人，說真話，絕不打官腔；2發(fā)自內(nèi)心尊重他們，以朋友的姿態(tài)與他們平等溝通?！惫芾碚咴诰唧w操作時(shí)要注意：A、變含蓄表達(dá)方式為直接溝通，有話當(dāng)面講清爽，不拐彎抹角；B、多采用開放式溝通和集體討論式溝通。如IBM的溝通方式即打破有障礙的墻，經(jīng)理和員工在一起面對(duì)面辦公。公司鼓勵(lì)經(jīng)理們與員工平等溝通，做決定前讓員工充分發(fā)表見解，并聽取意見，以

確保決策高效執(zhí)行。C、與80、90后員工的溝通習(xí)慣同步，采用一些新方式，如QQ、MSN、電子郵件等工具進(jìn)行溝通。另外與他們溝通時(shí)不發(fā)號(hào)施令，可采用尊重、平等、關(guān)愛的方式進(jìn)行，則很容易贏得他們的信任和好感。

三、注意培訓(xùn)方式80、90后員工的技能不足是一方面，但對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，工作的責(zé)任心，職業(yè)的操守及企業(yè)文化正確履行才是培訓(xùn)的重心(續(xù)致信網(wǎng)上一頁(yè)內(nèi)容)。美的微電事業(yè)部HR黎總對(duì)我說：“美的非常重視員工培養(yǎng)，每年事業(yè)部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)1000萬(wàn)以上。主要用于員工心態(tài)和技能培訓(xùn)，培訓(xùn)師都是聘請(qǐng)外面實(shí)戰(zhàn)型專家和來自內(nèi)部各領(lǐng)域優(yōu)秀管理者擔(dān)任。隨著美的不斷壯大，員工隊(duì)伍將呈現(xiàn)年輕化，80后逐漸接棒，90后也開始成長(zhǎng)?！钡珜?duì)他們切忌洗腦式培訓(xùn)，因?yàn)?0、90后員工很反感，他們更喜歡有針對(duì)性的、形式活潑、互動(dòng)性強(qiáng)、效果好的授課方式。

四、注意制度引導(dǎo)方式

如今，企業(yè)制度的設(shè)計(jì)要人性化，合法化。80、90后員工維權(quán)意識(shí)比60、70后員工強(qiáng)，法制意識(shí)更高。他們希望公司制度不僅很完善而且透明化。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為：完善與透明的企業(yè)制度可以減少被老板剝削之機(jī)，這樣的企業(yè)才值得信賴和依附。所以，企業(yè)應(yīng)制定明確的工作權(quán)責(zé)，并按公平、透明的績(jī)效考評(píng)管理去執(zhí)行。平衡好工作量、工作業(yè)績(jī)與薪酬關(guān)系，因?yàn)?0、90后員工覺得：“企業(yè)付我多少薪水，我就做多少工作，多余的我愿意就做，不愿意也無(wú)義務(wù)奉獻(xiàn)?！边@就要求企業(yè)在管理上做到分工專業(yè)化，管理職業(yè)化，同時(shí)對(duì)80、90后員工要時(shí)常進(jìn)行制度培訓(xùn)講解，讓他們理解并接受，合理引導(dǎo)他們看到企業(yè)發(fā)展方向，帶動(dòng)更多人遵守管理制度。

五、注意文化引導(dǎo)方式

企業(yè)文化是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心，是企業(yè)留才的工具，是企業(yè)管理中最重要方式。而在中國(guó)大多數(shù)企業(yè)，文化管理和世界500強(qiáng)企業(yè)相比差距較遠(yuǎn)，很多企業(yè)還沒有文化管理雛形和基本文化理念。企業(yè)文化不是人情化管理，是人性化管理的實(shí)踐?？茖W(xué)的企業(yè)文化能激發(fā)員工責(zé)任心，進(jìn)取心。人性的企業(yè)文化能使 80、90后員工更感到被關(guān)懷，被愛護(hù)，所以更愿意和企業(yè)一起成長(zhǎng)，對(duì)企業(yè)更有歸屬感，忠誠(chéng)度和戰(zhàn)斗力。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)管理者要思考和關(guān)注企業(yè)文化重心，使80、90后員工認(rèn)清自身個(gè)性需要，有針對(duì)性進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，讓其適應(yīng)企業(yè)，扎根企業(yè)，傳承企業(yè)精神，使他們能沉淀于企業(yè)，服務(wù)于企業(yè)。

六、注意壓力排解方式

如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)尤為如此。80、90后員工認(rèn)為：“如今大學(xué)畢業(yè)即面臨失業(yè)?！彼麄兂惺艿墓ぷ骱蜕鐣?huì)壓力很大，但外界卻常指責(zé)他們抗壓力差。作為80、90 后在工作中因?yàn)榍啡苯?jīng)驗(yàn)和方法，工作績(jī)效一時(shí)又難以提升，常面臨老員工冷眼和擠兌。所以，企業(yè)管理者有必要對(duì)他們提供壓力管理和排解。多關(guān)心、理解、包容、對(duì)他們有耐心。對(duì)80、90后員工的壓力排解可采取以下措施：提供職業(yè)培訓(xùn)，完善他們的職業(yè)生涯規(guī)劃；提供專業(yè)心理指導(dǎo)，幫助他們做好心理調(diào)節(jié)；營(yíng)造和諧企業(yè)氛圍，使他們?cè)谟鋹?、舒適的工作環(huán)境中得到壓力和情緒排解；工作中允許他們適當(dāng)犯錯(cuò)，教會(huì)其改正，幫助他們提高自信心；所以管理者要采用多渠道壓力排解方法來調(diào)適80、90后員工的工作情緒，提高自信心，增強(qiáng)工作競(jìng)爭(zhēng)力。

七、注意獎(jiǎng)懲方式

有效的獎(jiǎng)懲能使優(yōu)秀者更加優(yōu)秀，不足者更看到差距，迎面直追。80、90后員工自尊心與成就感都較強(qiáng)，且缺少耐心來面對(duì)公司長(zhǎng)效激勵(lì)。他們喜歡立竿見影的激勵(lì)方式，能馬上對(duì)現(xiàn)承諾。在對(duì)80、90員工進(jìn)行激勵(lì)時(shí)，企業(yè)管理者要調(diào)整自身，調(diào)整原有的馬拉松激勵(lì)方式，把即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)、即時(shí)兌現(xiàn)常態(tài)化。對(duì)他們工作中所取得的成就給予認(rèn)可，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，更在工作環(huán)境、工作內(nèi)容趣味性、企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)等非經(jīng)濟(jì)激勵(lì)方面做出改進(jìn)，以留住 80、90后員工。

八、注意情緒調(diào)整方式80、90后員工員工經(jīng)常小情緒較多，常成為公司“管理麻煩制造者”。如果處理不得當(dāng)，公司每天必“雞飛蛋打一團(tuán)糟”。所以，管理者要學(xué)會(huì)運(yùn)用情商，多采用鼓勵(lì)性而非責(zé)備式管理方法來對(duì)待他們。對(duì)80、90后員工情緒的調(diào)整以正確引導(dǎo)為主：以朋友身份談心，以教練方式引導(dǎo)，以家長(zhǎng)方式予以關(guān)懷。同時(shí)管理者要以主動(dòng)姿態(tài)去適應(yīng)和包容他們。適應(yīng)不是遷就，而是原則性地開放與融合。所以管理者要做好管理角色轉(zhuǎn)變，從官僚到績(jī)效伙伴，從上司到心靈導(dǎo)師，從裁判到同壕戰(zhàn)友，從同事到家人。使他們進(jìn)入公司后能平穩(wěn)度過不適期。

如今，越來越多的80、90后員工進(jìn)入企業(yè)成為生力軍，他們思想活躍，才思敏捷，給企業(yè)帶來新的力量。所以管好80、90后員工是管理者們必須修煉的一門功課，筆者在此拋引玉，以期幫助企業(yè)做好80、90后員工管理，激發(fā)人性的光輝，創(chuàng)造管理成功。

第五篇：80、90后員工溝通管理技巧

80、90后員工溝通管理技巧（要點(diǎn)總結(jié)）

蔣小華

一、認(rèn)識(shí)80、90后

缺點(diǎn)：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、過于自信??

優(yōu)點(diǎn)：容易接受新事物、充滿活力??

建議：幫助員工建立自信，給予賞識(shí)。

80、90后的人格特質(zhì)：自我、認(rèn)同、快樂、前衛(wèi)、尊嚴(yán)、平等、敏感、情緒。

二、web2.0——跟上時(shí)代的潮流

管理的思維：

鑰匙思維：你了解我，我配合你。

要求理論：你滿足我，我擁護(hù)你。

移山大法：山不過來，我就過去。

九型人格：沒有好壞，各有功用。

三、操作方法

戰(zhàn)略原點(diǎn)：靠什么凝聚人心——滿足要求

秘密武器：靠什么獲得權(quán)利——信任與支持

行為準(zhǔn)則：靠什么贏得信任——說到做到

四、聆聽，不要以為說教

加強(qiáng)溝通，交代任務(wù)要說明標(biāo)準(zhǔn)，與員工共同商議工作流程。

五、鼓舞，不要“忠言逆耳”

操作方法：

柔性管理 連哄帶騙

悅耳批評(píng) 良藥不苦口，忠言不逆耳

需求導(dǎo)向 獎(jiǎng)其所想，罰其所懼

上下同欲 民主化，探討式

效果至上 即時(shí)性，創(chuàng)意性

進(jìn)化論緊迫感，危機(jī)感

六、引導(dǎo)，不提供絕對(duì)答案。

七、選對(duì)，不要鐵杵磨成針。