第一篇：初級中學2012年秋教研工作計劃

初級中學2012年秋教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學期我們依然本著“提高課堂效率，減輕學生負擔”的宗旨，依據(jù)“教因?qū)W而生，學因心而成”的教學原則，努力通過科學、有效的組織教學，提高學生學習興趣運用有序、嚴格、苦干、實干加巧干的方法，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)學生自主學習能力、綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，從而達到“教研興校，質(zhì)量興校的目的”

二、具體工作

1、學科組教研活動

由各科教研組長負責，每周組織一次本學科內(nèi)的研討課，要求精心組織，認真做課，用心評課，寫好聽課評課記錄。

2、作業(yè)檢查

各科均準備作業(yè)本，每月一檢查，作業(yè)本要求全批全改，要有針對性的評語，尤其對特殊學生要多給予言語鼓勵、教育，并標明批改日期。（這學期要重點檢查學生是否規(guī)范書寫）

3、教案檢查

每位任課教師都應(yīng)該有教案，且能做到實用，不照搬教案書，教案每月檢查一次。

4、聽課評課

各位教師有空多聽同科老師的課，并寫好聽課筆記及點評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節(jié)，5年以下教齡的教師每月至少聽課6節(jié)杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象.。

5、學習筆記

希望各位老師有時間多學習，多摘抄，積累教書育人經(jīng)驗材料，提高自身素質(zhì)，要求每月至少摘抄筆記4頁，字跡認真整齊，內(nèi)容實用。

6、教學心得

做用心的教師，及時記錄自己教書育人方面成功的做法或困惑，鼓勵在校刊或其他刊物發(fā)表，也可在教研時間相互交流，取長補短。

具體安排：(附反面）

2012秋“相約星期五”教師專業(yè)發(fā)展論壇安排

時間

內(nèi)容

第一周（9.8—9.12）

制定個人專業(yè)發(fā)展計劃

第二周（9.13—9.19）

共讀干國祥《積極管理》

第三周（9.20—9.26）

看魏書生光盤

第四周（9.27—10.4）

陳xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇

第五周（10.5—10.11）

共讀《給教師的建議》

第六周（10.12—10.18）

劉xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇

第七周（10.19—10.25）

看高效課堂光盤

第八周（10.26—11.1）

程xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇

第九周（11.2—11.8）

共讀《給教師的建議》

第十周（11.9—11.15）

論壇“學生作業(yè)書寫中的問題及對策”

第十一周（11.16—11.22）

李xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇

第十二周（11.23—11.29）

各教研組看教學光盤

第十三周（11.30—12.6）

范x老師主持專業(yè)發(fā)展論壇

第十四周（12.7—12.13）

學校組織論壇（內(nèi)容待定）

第十五周（12.14—12.20）

看高效課堂光盤

第十六周（12.21—12.27）

齊xx老師主持專業(yè)發(fā)展論壇

第十七周（12.28—1.3）

共讀《給教師的建議》

第十八周（1.4—1.10）

班主任工作交流會

第十九周（1.11—1.17）

專業(yè)論壇（如何復(fù)習？）

第二十周（1.18—1.24）

專業(yè)論壇（內(nèi)容待定）

第二十一周（1.25—2.1）

寫本學期教研活動總結(jié)

備注：

1、以教研組為單位，每周均進行聽評課。（周一語文組；周二數(shù)學組；周三英語組；周四、周五理化生、政史地）

2、每周五后兩節(jié)為教研時間。

第二篇：2015秋教研工作計劃

謝中2015-2016學年教研工作計劃指導(dǎo)思想：

在縣教育局、學校的指導(dǎo)下，樹立質(zhì)量為先的觀念，深入科學地開展教研活動，做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導(dǎo)、工作程序細致的要求，切實提高教研活動的質(zhì)量。以培養(yǎng)學生自主發(fā)展為目的，落實《課程標準》要求。以“一條龍”活動為主要形式開展教研活動，求精、求實、求活、求新，全面實施素質(zhì)教育，著力于學校特色內(nèi)涵的發(fā)展，努力提高教學教研水平，促進教育教學質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高。

目標任務(wù)：

1．強化各教研組長負責制，各位組長要增強角色意識，自主開展活動。對組內(nèi)成員的教學工作進行有效的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，并對組員進行細致、公平的評價。

2．認真學習教學理論，繼續(xù)深入開展課堂教學模式的研究，開展學科綜合性教學等課題研究，形成課內(nèi)和課外、學科課程和活動課程相結(jié)合的主體式教學研究模式，做好課題研究的資料整理、檢測、總結(jié)工作，提高教師的教科研能力，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

3．加強日常教學規(guī)范性管理，加強對備課活動的檢查。4．進一步完善期中、期末考試內(nèi)容和方法，科學地發(fā)揮考試的導(dǎo)向作用。

5．繼續(xù)加強骨干教師的作用，提高全體教師的教學水平。6．積極參加各機構(gòu)組織的不同形式的教研活動，多學習、多借鑒、多鍛煉。

工作思路：

新學期，我校教學工作的基本思路是：圍繞一個中心，突出兩個特色，落實三個重點，強化五項工作，全面提高我校的教學教研水平。

圍繞一個中心：以全面提高教學質(zhì)量為中心。

突出二個特色：精心打造和諧校園；精心多培育骨干教師。落實三個重點：以校本教研為重點；以深化課堂教學改革為重點；以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。

強化四項工作：加強教學常規(guī)管理；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價；加強教師隊伍建設(shè)；加強學生素質(zhì)的培養(yǎng)。

工作重點與措施：

1、關(guān)注學生學習習慣的培養(yǎng)。

新學期，學校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學生的行為，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。要求學生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣，良好的聽講習慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學生良好學習習慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學生的學習行為。

2、抓好教研相關(guān)活動開展。

本學期學校將圍繞“教育教學質(zhì)量”這一永恒的主題，從教學常規(guī)、教學管理、集體備、聽、評課著手逐一抓細抓實。通過全員參與教研，引導(dǎo)教師牢固樹立質(zhì)量意識，增強新課程理念，用好實驗教材，不斷反思自己的教學行為，改進教學方法，提高課堂學習的有效性，促進教學質(zhì)量的全面提高。

3、做好過程性質(zhì)量檢測工作。

為了幫助教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)控教學進度，及時解決教學過程中的“夾生飯”問題。新學期，學校教導(dǎo)處教研室將會不定期不定時地對教師教學和學生的學業(yè)完成情況進行多次的質(zhì)量抽測。同時，要把抽測后的質(zhì)量反思做為活動的重點，各個教研組要在抽測后一周的時間里，組織全體教師以客觀、冷靜的態(tài)度，本著發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)得失，改進教學的目的，從試卷、學生、教師自身三方面對抽測

結(jié)果做出詳盡全面的書面分析。特別是認真對待月考，考后認真組織開好教學例會，每個教師都應(yīng)有所體會。、抓實校本教研, 提高教學工作的有效性。

校本教研工作仍舊是教學教研工作的重點。新學期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持教研和科研齊頭并進的工作思路，以全體教師的課堂教學能力、教研能力、科研能力的提高為主線，以“專題研究”為突破，以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題的研討為切入點，以提升教學效果和教學質(zhì)量為最終目的，加強教研組建設(shè)和校本教研活動建設(shè)，實現(xiàn)分層管理與實施，有效推進教研活動的開展。

（1）加強教研組建設(shè)。

教研組是青年教師成長成材的搖籃，是開展學科教研活動的主陣地。新學期我們將在教研組教研活動的“實”與“新”上做文章。

認真落實教研活動和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)下教研制度。每次活動要由教研組長和成員根據(jù)活動主題和學科特點，擬訂活動內(nèi)容。過程中做到有主題內(nèi)容，有計劃，有措施，有總結(jié)反饋，有教研內(nèi)容記錄。形式上做到有學習、有交流、有反思，有討論。同時還要注意做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學研討的針對性和實效性。本學期，各教研組在發(fā)揮我校校本教研優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極樹立教研組的整體形象，形成自己的工作特色，加強組內(nèi)的學習互動。學校將結(jié)合“優(yōu)秀教研組 ”，通過多種形式對教研組的常規(guī)工作進行考評。

（2）開展有效的校本教研活動。

①加強學科大組教研活動。新學期，我們計劃進行一月一次學科組教研活動，一期一次全體教師共同參與的大學科組互動活動。內(nèi)容有專題學習、看聽研課例，主要是進行專業(yè)知識的學習和專題研討。

②創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)涵，提升活動實效。在繼續(xù)做好“教學反思、案例評析、專題學習、聽課評課，課例研究、主題研討”等

校本教研活動的同時，新學期我們將力求在活動內(nèi)涵上求突破，活動實效上做文章。將綜合“課例研究和主題研討”兩種活動的優(yōu)勢，立足于學科焦點問題，做好問題研究活動。首先改變過去以聽課評課為主的淺層面的課例研討形式，著重于對有研究價值的問題的梳理，并以問題為輻射，帶動整個學科教師按照主題研討活動的“學習－剖析－實踐－反思”的程序開展過程性研究活動。這樣借課例研究，生成問題，驗證成效；借主題研討，驗證方法，總結(jié)得失。使教師在參與教研活動的過程中，提升教學水平和研究能力。

6、立足課堂，加強學科建設(shè)，深化課程改革，促進教學質(zhì)量的有效提高。

教學質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量的保證就是我們學校給學生提供什么樣的課程，因此，學科課程建設(shè)是我們這學期研究探索的主題和工作重點之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚特長、促發(fā)展的學科建設(shè)思想，充分尊重和發(fā)揮學生的主體性，促進學生全面發(fā)展，全面提升學科教學質(zhì)量。

（1）學科建設(shè)要求：

打造校內(nèi)“特色課堂”是新學期的教學教研創(chuàng)建特色。要求各學科都借特色課堂爭創(chuàng)活動，努力實現(xiàn)課堂教學“輕負擔、高質(zhì)量；低耗時、高效益”。（認真貫徹“三轉(zhuǎn)、五讓”，轉(zhuǎn)變教學觀念。“三轉(zhuǎn)”是指變注入式教學為啟發(fā)式教學；變學生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知能并重?！拔遄尅笔侵冈谡n堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察；能讓學生思考的要讓學生思考；能讓學生表述的要讓學生自己表述；能讓學生自己動手的要讓學生自己動手；能讓學生自己總結(jié)的要讓學生自己推導(dǎo)出結(jié)論，教師不能包辦代替。認真落實“三講、三不講”要講學生易混、易錯、易漏的內(nèi)容；講結(jié)構(gòu)、規(guī)律性的內(nèi)容；講延伸性、創(chuàng)新性的內(nèi)容。學生已會的不講、學生自學能會的不講、講了學生也不會的不講。認真執(zhí)行“三要、三不要”即課堂上

要講練結(jié)合，反對無效勞動。各種練習要及時反饋，要堂堂糾正，要節(jié)節(jié)落實；不要無效環(huán)節(jié)，不要搞形式，不要齊步走。）

（2）各學科建設(shè)重點：

語文學科：主要抓好兩件事：一是讀書與積累，語文學科將繼續(xù)以讀書為抓手，進行大閱讀課的研究和各年級的專項教學研究，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì)，促進學生的發(fā)展。特色建設(shè)方向：人人愛讀書，個個會朗誦，善演講。二是抓好 寫字教學，把寫字當作促進學風建設(shè)的重要舉措，靜下心來寫，沉下心來學。

數(shù)學學科：要進一步重視學生雙基的落實，也要關(guān)注學生數(shù)學思維的訓練。低段要繼續(xù)抓好口算，抓好學生解決問題能力的培養(yǎng)；高段要著重抓好學生數(shù)學思維訓練，提高學生綜合運用知識的能力。

英語學科：要注意培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，各英語教師尤其要抓好學生的學習態(tài)度；要利用早讀輔導(dǎo)及課堂教學，激發(fā)學生學習英語的興趣。

其他學科：要在自主整合教學內(nèi)容，完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上，嘗試變革、有效推進，積極形成自己的學科特色，力爭每個學生都有本學科的一個愛好與特長。

7、加強教研員和教研組長的領(lǐng)導(dǎo)組織作用

教研員至少開兩次教研組長會議，共同探討教研工作，并制定切實可行的教研計劃和組織實施。教研員在一學年內(nèi)至少聽每位教師一節(jié)隨堂課，共同探討得失。教研組長至少開展兩次以上的集體教研活動，組內(nèi)每位教師至少聽一節(jié)組內(nèi)其他教師的隨堂課，教研組長要組織評課。

具體工作安排：

9月

1.教研組長會議，就新學年我校教學常規(guī)和教研工作作安排部署。要求各教研組布置和確定本組的具體教研組活動計劃。

2、認真學習教研文件和通知，領(lǐng)會精神，讓每位老師對于學期活動有整體了解。要求老師能積極配合，早做準備。

10月

1、選拔校級青年教師教學能手。

2、組織校內(nèi)教學業(yè)務(wù)技能大練兵活動，通過活動提高全體老師教學水平。

11月

1、召開老師代表會議，征求對于學校教研活動的具體意見，為下學期制定計劃做好準備。

2、召開部分學生座談會。征求學生對于老師和學校教學活動的意見。

12月

1、全面總結(jié)本學期工作。

2、收各教研組的資料和總結(jié)等。

2015.9

謝壩民族中學2015-2016學年第一學期

教 研 工 作 計 劃

第三篇：2014秋教研工作計劃

2014年秋教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以深入實施素質(zhì)教育為中心，以教學計劃和學校教研工作需要為指導(dǎo)，以提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力為宗旨，以提高教學質(zhì)量為最終目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通過教研工作推動教學活動的開展，提高學校的教學質(zhì)量。

二、工作目標

1.樹立責任意識，自覺參與教研活動，形成良好的教科研氛圍。

2.通過教研培訓，更新教學理念，改進教學方式，形成適合學生的教學模式。

3.使教師積極參加教研活動，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力。

三、工作思路與重點

1.強化教師業(yè)務(wù)學習和培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.以教研為主線，立足校本教研。

3.開展形式多樣的教研活動，提高教學能力。

四、主要工作與措施

（一）加強教師的學習和培訓，增強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.抓好教師的業(yè)務(wù)學習

業(yè)務(wù)學習主要以教研組為單位，每周學習一次，學習內(nèi)容有三種：一是教務(wù)處下發(fā)資料；二是教研組根據(jù)本組的特點去學習相關(guān)內(nèi)容；三是自學與本科相關(guān)的知識，在學習中把重點放在當前教學理念代更新，正確理解教學方法的研究上。每次學習要繼好學習筆記，組長每月檢查一次。教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查兩次。

2.繼續(xù)完成培訓工作

（1）校本培訓，通過三個不同層次培訓，加大培訓力度增大培訓。范圍。即指導(dǎo)層面培訓；骨干教師培訓；普及層面培訓。以計算機和多媒體應(yīng)用為主，主要體現(xiàn)在計算機和多媒體的正確應(yīng)用。力爭在期末90％的教師能熟練操作，50％教師能夠熟練制作課件。

（2）外出培訓，繼續(xù)提供更多的外出學習的機會，讓教師走出去，進行校際之間的聽評課、研討、觀摩優(yōu)秀課參加各種學習、聆聽專家報告及講評等，外出學習的教師要填好學習記錄和外出學習報告單上交教務(wù)處存檔并及時在組內(nèi)傳達所學內(nèi)容和學習體會。

（二）加強備課研究

1.集體備課要以教研組或同科為單位，集體備課重點放在三維目標確定上，導(dǎo)課的創(chuàng)新上和聯(lián)系設(shè)計上。

2.集體備課要做到“四定”即定時間、定地點、定內(nèi)容、定發(fā)言人。在組內(nèi)討論后形成框架性教案，教案應(yīng)體現(xiàn)“四統(tǒng)一”原則，即統(tǒng)一學習目標，統(tǒng)一教學結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一聯(lián)系的設(shè)計。

3.個教研組組長對每次集體備課記錄在教研活動記錄上。

（三）在教研中，以研促教

1.在課堂教學研究方面，教師可結(jié)合各年級教學特點制定符合自己實際條件的教學模式，在教學中開展課題研究。

2.加強課堂教學指導(dǎo)，教導(dǎo)處經(jīng)常有目的、有針對性的聽課，及時反饋、共同研究、改進方法、促進教學。

(四)開展形式多樣的教研活動，提高教學能力

本學期主要開展以下幾個活動。

1、組內(nèi)匯報課活動。每人一節(jié)匯報課，要求盡量用“多媒體”上，教研組長統(tǒng)一安排，課后把匯報課教案上交存檔。

2、聽評課活動。本學期每位教師完成組內(nèi)及校組織的聽評課任務(wù)，要有聽評課記錄。

3、主題研究活動，每位教師確定一個研究主題，寫出主題研究方案，要在備課上體現(xiàn)主題，在教學中實施主題研究方案，期末寫出主題研究報告。

4.示范課活動。選出兩名骨干教師利用現(xiàn)代教學手段個上一節(jié)示范課，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，調(diào)動全體教師的積極性。

5.本學期在各教研組廣泛開展教學基本功大賽，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（五）充分發(fā)揮教研組的作用

各教研組要制定好計劃，做好以下工作：

1.業(yè)務(wù)學習和培訓工作。

2.組內(nèi)匯報課和聽評課工作。

3.記好校本教研活動記錄，內(nèi)容有：教研計劃、所有匯報課、兩次質(zhì)量分析等等。

4.組織好組員參加學校組織的教研活動。

5.及時收集教師資料并統(tǒng)一上交到教務(wù)。

6.完成好對本組各項工作的檢查指導(dǎo)。

2014年秋教研工作計劃

馮橋中學

第四篇：汾河初級中學2011秋學校工作計劃

汾河初級中學2011年秋季

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學期學校工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》為指導(dǎo)，重新審視辦學定位，以“五個校園”建設(shè)為目標，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬崇天性、本真教育、和諧發(fā)展”為辦學理念，以“隊伍爭一流，質(zhì)量再攻堅，管理創(chuàng)規(guī)范，安全有保障，和諧促發(fā)展”為工作重點，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為動力，強化學校管理，狠抓工作落實，促進學校全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、主要目標

1、以創(chuàng)建特色學校作為學校的發(fā)展方向，用更高的目標要求來引領(lǐng)學校的辦學行為，努力提升辦學內(nèi)涵。

2、平安校園、健康校園、綠色校園建設(shè)迎檢驗收；著力構(gòu)建人文校園，促進學校和諧發(fā)展。

3、完善德育工作制度，加強師德師風及班主任隊伍建設(shè)，抓好文明禮儀教育、愛國主義教育及心理健康教育。

4、重視教科研工作，抓好教學常規(guī)和教研活動的落實，扎實開展教學六認真，促進課堂教學質(zhì)量的不斷提高。

5、樹立安全第一的意識，加強安全、普法教育，依法治校。完善重大安全事故報告、處理制度，推行安全事故責任追究制，確保學校安全、穩(wěn)定。

6、進一步規(guī)范后勤管理，增強后勤保障能力，提高服務(wù)質(zhì)量，保證教學秩序正常運轉(zhuǎn)。

三、主要工作思路和發(fā)展舉措

（一）找準定位，轉(zhuǎn)變理念，推動學校跨越發(fā)展 未來始于遠見，定位決定發(fā)展。一所學校只有形成正確的、富有遠見的辦學思想，確立明確而合理的辦學目標，才能實現(xiàn)跨越式發(fā)展?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的出臺，我縣素質(zhì)教育“個十百千萬”工程深入實施和全社會對教育改革的迫切要求，也為學校的提升發(fā)展創(chuàng)造了良好機遇。我們應(yīng)該以更高的要求進行辦學、以更高的標準推動發(fā)展，做到自我加壓、自我突破、自我超越，努力提高學校的辦學層次和辦學品味。

“著力構(gòu)建人文校園，促進學校和諧發(fā)展”將是學校今后發(fā)展的主旋律。學校將堅持以人文精神為指導(dǎo)，樹立人文理念，加強人文教育，優(yōu)化人文環(huán)境，努力構(gòu)建人文校園。我校將以重慶市“五個校園”的驗收標準來引領(lǐng)學校的辦學

行為，積極引導(dǎo)全校師生認清發(fā)展形勢，及時轉(zhuǎn)變理念，增強廣大師生的大局意識、發(fā)展意識和責任意識，為學校的跨越發(fā)展出謀獻策、貢獻力量。

（二）加強黨建，強化領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)學校高效發(fā)展

根據(jù)“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，黨總支要加強對支部工作的指導(dǎo)，不斷鞏固科學發(fā)展觀學習成果，大力開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用，引領(lǐng)學校各項事業(yè)的高效發(fā)展。

1、創(chuàng)建高效管理團隊。調(diào)整充實學校領(lǐng)導(dǎo)班子，強化領(lǐng)導(dǎo)班子的責任意識，學校領(lǐng)導(dǎo)按照實際分工承擔決策、監(jiān)督和全程管理的責任。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢固樹立維護大局意識和有效決策意識，多深入課堂、深入教學教研一線、深入服務(wù)工作實際，周密地部署工作；要牢固樹立質(zhì)量意識，集中精力抓質(zhì)量，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；建立健全考核機制，加強對班子成員工作考核，促使牢固確立服務(wù)教育、服務(wù)師生、服務(wù)學校的觀念，使全校教職工能更好地了解、理解和支持各部門的工作；要進一步落實崗位責任制，各職能部門對自己主管的工作要有責任意識，圍繞學校發(fā)展規(guī)劃和工作目標，充分發(fā)揮主觀能動性，腳踏實地，創(chuàng)造性地開展好各項工作，積極構(gòu)建一個理論學習好、團結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、強化師德師風建設(shè)。以開展“五比五看”系列活動為抓手，大力加強教師的師德建設(shè)和人格修養(yǎng)，嚴格執(zhí)行三項規(guī)定，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師“十要”“十不準”》等要求，強化教師德育意識，塑造一批師德高尚、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、積極進取的教師形象。

3、深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作。以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，增強黨建創(chuàng)先活力。完善黨建創(chuàng)先工作責任機制，進一步深化學校黨建“三級聯(lián)創(chuàng)”活動。強化隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，深入開展黨員轉(zhuǎn)化后進生和 “保持黨員先進性，爭創(chuàng)一流業(yè)績，辦好人民滿意的學?！钡闹黝}實踐活動，努力提高教育教學質(zhì)量。

4、扎實開展黨風廉政建設(shè)。嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制，堅持對黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督。加強學校財務(wù)管理和內(nèi)部審計，強化對招生、收費、基建、采購、后勤等的管理和監(jiān)督。完善教師工作考評辦法，建立健全激勵機制，規(guī)范教師工作行為，堅決治理亂招生、亂訂資料、亂收費等問題，開學初擬定計劃，期末評選師德后進和師德標兵。完善師德師風的評定與考核，逐步提高教師的素質(zhì)，強化教師的敬業(yè)精神，調(diào)動教師工作的積極性和主動性。

5、大力推進學校民主管理。加強對民主評議行風工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，認真做好民主評議行風各階段工作，尤其要做好對整改工作的監(jiān)督落實，促進學校政風行風建設(shè)。進一步加強對工會、教代會的領(lǐng)導(dǎo)，加大學校民主管理和民主監(jiān)督力度。進一步規(guī)范校務(wù)公開工作，切實健全校務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)體制、監(jiān)督機制，拓寬校務(wù)公開內(nèi)容，規(guī)范校務(wù)公開程序。不斷健全民主集中制和推進民主管理學校進程的各項工作，努力構(gòu)建和諧校園。

6、加強團隊工作組織領(lǐng)導(dǎo)。加強對團委的領(lǐng)導(dǎo)，推進學校團隊工作，要求團隊緊密配合學校的中心工作積極開展活動，充分發(fā)揮團隊的德育作用。團隊積極以“唱讀講傳”和“個十百千萬”為載體，開展形式多樣、豐富多彩的富有教育意義的各種活動，多創(chuàng)造學生自主管理、自我表現(xiàn)的機會，以增強德育效果。

（三）德育為首，全面推進，促進學校有序發(fā)展

1、加強班級管理工作。一是加強班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)實施兩級雙向選聘制度，強化競爭意識。樹立具有時代特征的班級工作思想，通過制度化，人格化的管理使學生從他律走向自律。二是完善班級管理制度。進一步完善《汾河初級中學班級月考評制度》，以班級考核為核心，建立制約激勵機制，與班主任津貼掛鉤，激勵班主任創(chuàng)先爭優(yōu)，促進班主任工作再提高。

2、加強法制紀律安全教育。法紀安全教育活動要做到制度化、陣地化、社會化，預(yù)防和杜絕學生違法犯罪。時刻保持與汾河鎮(zhèn)政府、派出所聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片，確保在校學生安全無事故及無違法犯罪行為。

3、利用重大節(jié)日進行傳統(tǒng)教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日，認真組織學生開展形式多樣內(nèi)容豐富的愛國主義教育、勤儉節(jié)約教育、理想與前途教育等主題教育，以弘揚和培育民族精神為重點，切實加強青少年學生的思想道德建設(shè)。

4、強化寄宿生管理。要進一步強化對寄宿生的管理工作。學生寢室標準化建設(shè)，使我校寄宿生居住條件步入一個新臺階。我們要以此為契機，深入抓好學生宿舍管理，依托學生小寢室，構(gòu)建育人大文章。

（四）立足常規(guī)，加強教研，致力學校提升發(fā)展

嚴抓教學常規(guī)的工作落實，積極推進課堂教學改革和教研工作，切實提高學校的教學教育質(zhì)量。學校創(chuàng)新教學常規(guī)管理的內(nèi)容和方法，逐步形成符合教學實際的新常規(guī)，進一步完善落實課堂教學常規(guī)管理的各項制度，把備課、上課、聽課、作業(yè)布置、批改及輔導(dǎo)等教學教研常規(guī)管理工作抓緊抓好，落到實處，要強化過程管理，重視終端效果的評價。圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)處開學初制定好詳細的計劃，做好教學“六認真”的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，使我校各科教學質(zhì)量得到實質(zhì)性的提升。

1、各年級組、教研組迅速制定出本學期的工作計劃，對于每次教研活動必須做到有計劃、有活動、有中心發(fā)言人、有活動記錄。最多在一年的時間內(nèi)要求使每位任課教師都當一次中心發(fā)言人。

2、加強學生學習常規(guī)管理，努力改變學生的不良學習習慣和行為習慣，注重學生的能力培養(yǎng)，有效激勵學生的學習主動性、積極性。

3、本學期教務(wù)處將繼續(xù)推行“推門聽課”制度。要求每位教師全學期聽課不少于20節(jié)。要求記好聽課筆記，寫好評價，教務(wù)處將于學期結(jié)束時收集教師聽課筆記。

4、所有任課教師要落實好“三到位”工作，即上班時間要到位，常規(guī)工作要到位，組內(nèi)或?qū)W校組織的活動任務(wù)落實到位。

5、體藝工作有所突破。規(guī)范體藝課課堂教學秩序，提高體藝課教學質(zhì)量；組織多式多樣的課外興趣小組，讓藝體工作活躍于汾中校園要求積極參加各級各類體藝競賽活動并取得可喜成績。

（五）未雨綢繆，狠抓落實，加強“平安校園”建設(shè)

1、加大校園巡查力度。學校加強校園內(nèi)外的巡查力度，加強隱患排查。實行值周行政負責制，校園保安實行全天候值班制度，加強學生回家返校非客運車輛督察的力度。

2、明確安全工作責任。與各安全責任主體簽訂責任書，把安全工作抓實、抓細、抓出成效。

3、強化安全教育工作。學校利用各種宣傳手段加大安全宣傳、教育力度，值周行政及教師利用大課間對學生進行安全教育，班主任利用每周的班會課和周六朝會等時間都要對學生進行安全教育，并做好記錄。堅持開展安全和法制教育、反邪教警示教育，特別是要對學生進行交通安全、消防安全、飲食安全、游泳安全、網(wǎng)絡(luò)安全、體育活動安全等教育，杜絕安全事故發(fā)生，對安全責任事故實行一票否決制和責任追究制。

4、加強隱患排查工作。加強校園和周邊環(huán)境的安全檢查，積極消除隱患，確保財產(chǎn)和人身安全。要繼續(xù)重視同公安、司法、綜治、消防、防疫等有關(guān)部門加強聯(lián)系，通力協(xié)

作，齊抓共管，提高教育、防范的效果。學校保衛(wèi)人員、值班人員要加強與龍潯派出所民警的聯(lián)系和配合，凈化校園周邊環(huán)境，最大限度發(fā)揮校園治安崗的作用，努力為學生營造一個安定舒適的學習環(huán)境。

（六）注重管理，強化保障，實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展

1、加強財務(wù)管理。堅決杜絕亂收費現(xiàn)象，教師不得以任何借口向?qū)W生征訂、代購教輔資料。加強財務(wù)管理，做好經(jīng)費動作的策劃，精打細算，開源節(jié)流，財務(wù)人員要認真執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，各項經(jīng)費的開支要嚴格履行審批手續(xù)，按規(guī)定做好報賬工作。加強校產(chǎn)管理，把管理責任落實到班，落實到人，損壞或損失照價賠償。加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理，完善衛(wèi)生管理制度，徹底改變“臟、亂、差”的現(xiàn)象。

2、加強后勤服務(wù)中心管理。進一步改進完善小賣部、食堂管理辦法，落實工作人員的各項工作職責及工作制度；做好食品衛(wèi)生工作，杜絕食物中毒事件發(fā)生?？倓?wù)處、值周行政、值周教師深入食堂小賣部，做好督查工作。

3、完善辦學設(shè)施。積極爭取上級有關(guān)部門和社會各屆支持，多方籌措資金，搞好校園硬件設(shè)施建設(shè)。

新學年，新希望；新思路，新跨越！天道酬勤，一分耕耘一分收獲。汾河中學全體教職員工嶄新面貌迎接新的挑戰(zhàn)，團結(jié)拼搏、凝心聚力，乘勢而上，共建和諧、再創(chuàng)輝煌！

奉節(jié)縣汾河初級中學

2011年9月

第五篇：2013初級中學秋學期學校工作計劃

2013初級中學秋學期學校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持“以德治校，質(zhì)量立校”的方針，全面落實縣初中教育工作會議要求，大力推進素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，切實加強師資隊伍建設(shè)，深化教育改革，牢固樹立務(wù)實發(fā)展、科學發(fā)展、個性發(fā)展、全面發(fā)展和終身發(fā)展觀，努力培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的“四有”人才。

二、辦學目標

1、深化課堂教學改革，力爭使好課率達85%以上，培養(yǎng)一批校內(nèi)骨干教師。

2、強化德育工作，狠抓常規(guī)管理，確保無一例嚴重違法亂紀及安全事故發(fā)生。

3、加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)出一批師德標兵。

4、加大校園硬件建設(shè)力度，努力提升辦學層次。

三、具體措施

（一）堅持依法治校，以德育人

本學期，繼續(xù)以學生的養(yǎng)成教育入手，在全校各年級各班開展一系列以強化“養(yǎng)成教育年”為主要內(nèi)容的活動，將通過全校性的“養(yǎng)成教育年”活動，在針對性和實效性上下功夫，并以此為突破口，實現(xiàn)“班風、校風、學風”的根本轉(zhuǎn)變，從總體上提高我校學生的管理水平。具體做法如下：

1、進一步修改完善推行落實量化管理方案，本學期繼續(xù)推行全員導(dǎo)師制，全員參與對學生的管理教育。

2、德育處、各年級要積極配合值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師的工作，強化值周責任制，加大值周工作的力度，每天必須對一日常規(guī)管理進行量化、公布，并整改到位。

3、各班主任要對每個學生的日常行為表現(xiàn)，成長發(fā)展情況進行認真分析評價，對每個學生的優(yōu)點、不足、潛能及發(fā)展做多方面的了解，填好成長記錄，引導(dǎo)學生養(yǎng)成自我反思的習慣，學生正確評價自己，學期結(jié)束時寫出自我評價報告，提高學生自我認識的能力，發(fā)揚優(yōu)點和潛能，克服缺點和不足，促進學生的全面發(fā)展。

4、德育處、團委將充分發(fā)揮校園宣傳陣地作用，營造良好的育人環(huán)境。要營造安靜的學習環(huán)境和有條不紊的教育秩序，形成良好的學風、教風、校風；要創(chuàng)造有利于學生健康成長良好的環(huán)境和氛圍，一定要加強校園文化建設(shè)。我們在新的一學期中，要努力達到德育教育的目標，結(jié)合學校外部的德育環(huán)境，進一步突出德育教育的內(nèi)涵、功效。各班要根據(jù)實際情況，因地制宜，創(chuàng)設(shè)各具特色的德育窗、文化走廊、宣傳欄等，而且要積極開展文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，做到動靜結(jié)合，提高德育功效。

（1）辦好兩期宣傳櫥窗，以人文精神為主線，以學生的教育教學活動為內(nèi)容，做到內(nèi)容豐富、圖文并茂、突出個性、創(chuàng)出特色、品位高、質(zhì)量好。

（2）配合校園電視臺、廣播站在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上拓展欄目，創(chuàng)新內(nèi)容，制作出宣傳學校、陶冶情操、凈化心靈、規(guī)范行為、振奮精神、健康向上、“一切為了學生自主發(fā)展”為宗旨的電視節(jié)目。

（3）各年級各班要加強教室文化建設(shè)，要求各班辦好宣傳黑板報、班務(wù)欄、團支部活動專欄，每班養(yǎng)護10盆花，營造一個班級文化建設(shè)的良好氛圍。

5、德育處、保衛(wèi)科將和政法、公安、交警部門、社區(qū)等聯(lián)合組織好法教育講座，模擬法庭，反邪教警示教育、交通安全教育、防火安全教育、學校安全，責任重大重于泰山。各部門、各年級、各班不論召開什么樣的會議，每次都要強調(diào)學校安全工作，特別是在飲食安全、交通安全、人生安全、防火安全方面，要引起高度重視，確保學校安全工作萬無一失。

6、針對我校住宿生管理難度大的實際情況，對宿舍區(qū)將施行強化管理制度，通過學生宿舍的內(nèi)務(wù)規(guī)范化、科學化管理，落實養(yǎng)成教育的內(nèi)容，提高學生公寓的管理水平和質(zhì)量，同時要加強宿舍區(qū)環(huán)境整治和室內(nèi)外文化建設(shè)。給學生營造一個學習生活環(huán)境。各年級、班主任要加強對住校的管理教育。

7、保衛(wèi)科要加強對門衛(wèi)的管理和要求嚴格按制度辦事，加強自行車管理，嚴禁校園內(nèi)亂放、亂停自行車。

8、衛(wèi)生工作是全年級治理的突破口，德育處、各年級、值周的領(lǐng)導(dǎo)和教師要相互配合，齊抓共管，強化責任，加強檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生、校內(nèi)、教室衛(wèi)生要作為常規(guī)內(nèi)容督促、，廁所、教室、食堂衛(wèi)生是治理的重點。電視臺要積極配合，對一些臟、亂、差辦公室、地方、對一些不良現(xiàn)象進行通報曝光。

（二）狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為

1、深入推進課程改革。全校教師要充分認識這次課程改革的重要意義，要認識到課程改革并不僅僅是一次課程結(jié)構(gòu)、教材內(nèi)容和教學課時的調(diào)整和優(yōu)化，更是一場教育理念、教學方法和學習方式的重大變革。

“深入實施新課程改革”是我校下學期教學工作的重點，新初

二、初三全體教師要認真總結(jié)前兩年課改的經(jīng)驗教訓，努力做好以下幾項工作：一是積極參加培訓，尤其要加強校本培訓。認真學習、深刻領(lǐng)會新課程、新教材的精神，不斷更新教育理念，確立全新的教育觀、人才 觀、師生觀，切實改革那種只重視書本知識灌輸、不重視創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)教育觀念和模式，要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適合知識經(jīng)濟時代要求的新型人才。二是強化科研，以科研促課改，以課改促質(zhì)量。三是建立健全與課改相適應(yīng)的評價機制。教務(wù)處將進一步深入研究、不斷修正、完善課改方案，激發(fā)教師課改熱情，推進我校課改的深入開展。四是擬利用集體備課、教研活動等時段深入進行新課程研究，組織初一年級部分教研帶頭人對全體教師作新課程實施經(jīng)驗報告會。

2、要努力提高課堂教學效率。所有教師要圍繞課堂“教學過程規(guī)范化、教學模式科學化、教育技術(shù)現(xiàn)代化”的要求，積極深化課堂教學改革，切實改變傳統(tǒng)的課堂結(jié)構(gòu)、教學方法和好課標準，把立足點轉(zhuǎn)移到發(fā)揮學生的主體地位上來。把“自主探索、合作交流、適時引導(dǎo)”作為課堂教學基本模式，注重啟發(fā)式、討論式教學，充分發(fā)揮學生的獨立思維能力與合作交流學風，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。本學期學校將重點從以下兩方面加強課堂教學管理：一是要實施有效教學。要了解每一個學生的具體情況，因材施教、分類指導(dǎo)，優(yōu)化教學方法，實施有效教學，追求在有限的課堂教學時間內(nèi)發(fā)揮最大的教學效率。二是要提倡有效訓練，實現(xiàn)輕負高效。提高教育質(zhì)量，絕不能加重學生課業(yè)負擔，杜絕搞持久戰(zhàn)、題海戰(zhàn)，要認真研究教學大綱，精選、精編、精練、精批習題與作業(yè)，切實加強訓練的針對性和有效性，做到寧可教師多花一小時，不讓學生浪費半分鐘。教務(wù)處將對此加大督查力度。

3、要加強教學過程的規(guī)范化管理。抓好“五認真”的落實、檢查，并形成制度化。教務(wù)處要依據(jù)市教科院的要求，完善切合實際、操作性強的教學常規(guī)檢查評估條例，嚴格管理，并組織專門的考核班子，加強考核。本學期將繼續(xù)實行隨機抽查與定期普查教師教學常規(guī)執(zhí)行情況的制度，實行“聽課、備課筆記、作業(yè)批改”一條龍檢查形式，并以此作為教師業(yè)務(wù)考核的主要依據(jù)。教務(wù)處要切實抓好提優(yōu)補差工作，各年級主要學科要建立興趣小組，確定專人負責，定時、定點做好輔導(dǎo)提優(yōu)工作；同時，要把每天的補差工作落到實處，并繼續(xù)實施相應(yīng)的考核獎懲機制。教務(wù)處要把提優(yōu)補差工作，列入教學常規(guī)工作考核。要重視對畢業(yè)年級的管理，禁止個別教師搞有償家教，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即行處理到位。我校將繼續(xù)實行月考制度。

4、要增強教學法規(guī)意識，積極倡導(dǎo)人文關(guān)懷。堅持以法治教，杜絕教學的隨意性。要增強課程意識、開齊、上足、教好各種課程，杜絕擠占非中考學科、活動課程的現(xiàn)象。要進一步落實“減負”要求。嚴格控制學生在校時間、嚴格控制拖課行為，嚴格控制資料和作業(yè)量，努力構(gòu)建良好的教學秩序。本學期將加強對資料印刷的控制，除核定各備課組基本印數(shù)外，原則上要經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核方可付印。要積極倡導(dǎo)人文關(guān)懷，學校是學生成長發(fā)展的重要場所之一，教師作為引導(dǎo)教育學生的組織者和實施者，必須牢固確立“以人為本，為學生終身學習和發(fā)展服務(wù)”的理念。要堅持以人為本，加強人文教育，弘揚人文精神，體現(xiàn)人文關(guān)懷，提高人文素質(zhì)。在思想上，要尊重學生人格，循循善誘，要摒棄師道尊嚴，提倡師生平等對話，做學生真正的良師益友，堅決反對體罰和變相體罰學生，以培養(yǎng)學生的健全人格。在管理中，要聽取學生的意見，尊重學生的選擇，張揚學生的個性特長，樹立正確的成才觀，期待他們個個進步，個個發(fā)展，個個成才，以發(fā)展學生的健康心理。擬定舉行評教評學活動，在教學中，要承認學生個體差異，因人制宜、因材施教，要允許學生出錯，包容學生異想天開的答案，尊重學生的首創(chuàng)精神，以喚醒和開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能。要大力加強特色學校建設(shè)，圍繞創(chuàng)建學校特色營造學校人文環(huán)境。

5、要加強學校體育工作。體育組要立足于上好兩課兩操，并認真組織好單項體育競賽，抓好群體普及教育，增強學生體質(zhì)。要鞏固體育特色項目，抓好常年訓練。要抓好初三體育中考項目的訓練，特別是對薄弱項目，要及早采取措施，努力縮短差距。要嚴格按要求上好體育課，嚴禁上“放羊”課，杜絕學生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣有機結(jié)合起來，繼續(xù)加強對體育課及其它技能學科的考核。

6、狠抓中心學科、學考查爭創(chuàng)佳績。上半學年在全體教職工的共同努力下，我校在期末考查中取得了較好的成績，在今年春學期初三中考中，我校又以絕對的優(yōu)勢，取得全縣第一，今年秋學期，我們不可以掉以輕心、高傲自大，應(yīng)及早謀劃，從頭抓起，毫不懈怠，直至學考查取得更大輝煌，力爭在原有基礎(chǔ)上更上一層樓，因此，教學工作必須扎扎實實，一著不讓，步步為營。

7、擬定支教方案，強化實驗初中示范輻射作用。本學期，我校將繼續(xù)開展對蘆蒲初中等邊遠地區(qū)學校的支教活動，擬定具體方案，確定具體實施支教人員和支教時間，以保證該項工作落到實處。

8、加強校本課程研究。本學期擬開設(shè)國防教育課程以及其它教本課程。

三）務(wù)實抓好教科研，全面提高教學質(zhì)量

1、立足新課程改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教育、教學觀念。

繼續(xù)堅持利用每周四的教研活動時間，組織教師學習和討論《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》、《江蘇教育研究》等刊物上的相關(guān)的教育理論文章，緊緊把握教育改革的發(fā)展動向，審時度勢，與時俱進，認真審視、反思現(xiàn)行教學中的利弊得失，堅持摒棄傳統(tǒng)教育中的陳舊觀點和錯誤做法，繼續(xù)學習“洋思”、“衡水”的先進經(jīng)驗，組織教師上實驗課觀摩課，充分利用校內(nèi)的名師資源，組織他們給本校的教師講述從教，治學的心德和體會等，并繼續(xù)加大“請進來，走出去”的力度，使廣大教師自覺確立嶄新的教育理念，并同時指導(dǎo)教學改革的實踐，提高教育的理性思考，既有前瞻性，又有現(xiàn)實性，努力走內(nèi)涵發(fā)展的道路。

2、強化備課組考核，努力抓好常規(guī)教研。

本學期，將繼續(xù)強化備課組的作用，加大對備課組的考核力度，實施百分考核制度，抓此一點以帶動全面，進一步健全教研考核制度，做好教研活動的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查、考核、評價、反饋工作，切實去除在少數(shù)老師中存在的常規(guī)教研機械化、表面化的不良現(xiàn)象。提倡“有效教研”、“創(chuàng)新教學”，努力發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢，使集體的智慧得以拓展，優(yōu)質(zhì)資源得以共享。要不斷加強學科團結(jié)協(xié)作。在教學中，學科的團結(jié)協(xié)作就是教師的合作，只有教師心往一處想，力往一處使，增強團隊意識，發(fā)揮協(xié)作精神，學科才能成為優(yōu)勢學科。一是要加強備課組建設(shè)，堅持集體備課。要制定相應(yīng)的集體備課要求，定期檢查集體備課情況，備課組活動要形成制度，做到本學科教學計劃、教學重點難點、作業(yè)布置三統(tǒng)一。通過加強備課組建設(shè)，切實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學能力，同時也促進青年教師迅速成長。二是要加強教

研組建設(shè)，本組所開設(shè)的校級公開課要做到：課前認真商議確定開課要達到的目點（即進行教改教研的重點），課后要認真評議總結(jié)經(jīng)驗和存在問題。教務(wù)處要會同教科處根據(jù)教研組考核細則和教研組長工作職責，加強考核。使教研組活動規(guī)范化、制度化。三是推進“青藍工程”，鼓勵新老協(xié)作。要充分發(fā)揮骨干教師、老教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師盡快脫穎而出。同時要積極鼓勵新老協(xié)作，做到優(yōu)勢互補，共同提高。

3、深入課改，努力把課題研究引向縱深。

本學期，我們加強對教師的教科研方法的指導(dǎo)，以建立市、縣、校學科帶頭人和骨干教師為主的教科研隊伍，把教研工作的著眼點放在校內(nèi)，立足于校本研究，挖掘自身的教研潛力。課題研究必須堅持面向?qū)嶋H，貼近教學，在新學期的課題選題中，側(cè)重兩個方面，一是研究新大綱、新課程、新教材、新課標，研究教學方法，探索教法改革的課題，一是帶有學科共同特點的、跨年級的具有普遍性的課題，做到課題多層面。人人有任務(wù)，形成穩(wěn)定的科研型教師群體，既有以組織管理為目的的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，即校長室專人分管——教科處具體領(lǐng)導(dǎo)——教研組督促落實，又有以實驗課題為紐帶的具體操作機構(gòu)，即由課題負責人、中心研究小組、參與研究人員組成。這樣，通過課題研究，可以帶動一批人，培養(yǎng)一批人，提高一批人，推出一批人，為打造品牌阜中提供師資支撐。

（四）開展校園文化活動，陶冶學生情操

在課內(nèi)，我們在“學有奔頭”、“學有歡樂”上做大量工作，為學生在個性完善和智力發(fā)展方面打下基礎(chǔ)；在課外，積極開展豐富多彩的校園文化活動，陶冶師生情操，營造和諧向上的人文環(huán)境，打造綠色阜中。

1、辦好宣傳櫥窗，校報，校園之聲，組織好升旗儀式。

2、宣傳法律常識，增強學生的法律意識，從關(guān)愛每一個學生健康成長出發(fā)，做到知、守、懂法。

3、利用雙休日、暑假開展社區(qū)服務(wù)，促使學生接觸自然，了解社會，注重提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神。

4、在各年級開展以小設(shè)想、小制作、小發(fā)明為主的“三小”課外興趣活動，力求達到“人人都參與，個個求特長，班班有特色”的要求，為學生的創(chuàng)造發(fā)明提供機會和條件，從而提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)特長生。

5、充分發(fā)揮共青團、少先隊的作用。共青團、少先隊是開展各種活動的重要力量，必須要充分發(fā)揮其宣傳鼓動作用，動員團員、隊員積極參加校園文化活動，表揚活動中涌現(xiàn)出來的積極分子，宣傳先進事跡；同時，積極發(fā)揮團隊的組織作用，在活動中，團隊的干部要發(fā)揮獨創(chuàng)精神，起骨干作用起模范帶頭作用，以帶動全班、全校活動的開展。

6、每年舉辦一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，充分展示我校開展校園文化活動所取得的成果，豐富學生的生活，陶冶學生的情操。

（五）加強后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量

(1)抓好常規(guī)管理，以

鐵的制度來保證后勤各項工作的正常運行。

重審后勤現(xiàn)有的各項規(guī)章制度，對已不能適應(yīng)目前工作的規(guī)章制度要進一步調(diào)整、制訂，使之更具可操作性。各崗位目標責任制要高度量化，使之切合實際與年終考核掛鉤?？倓?wù)處各部門要建立工作記載簿，為各類小結(jié)提供可靠的依據(jù)。要定期出工作簡報，以便對工作形成總結(jié)、指導(dǎo)性的意見。第一、科室人員繼續(xù)實行坐班制。本學期我們要求辦公室、行政保管室工作人員繼續(xù)實行坐班制。辦公室人員流動較大，外出辦事要留言，便于有事聯(lián)系。行政保管室工作人員必須嚴格執(zhí)行上、下班制度，切實為前勤做好服務(wù)工作。第二、水電木維修二十四小時承諾制不變，不僅要保證維修數(shù)量到位，更要保證維修質(zhì)量到位?；üひ蚴轮埔?，因時制宜，創(chuàng)造性地工作，要結(jié)合崗位目標定期對他們進行測評，并將測評結(jié)果與

年終考核掛鉤。第三、加大對各班級、各處室的物資及學生宿舍用水用電的管理力度。物資領(lǐng)用要簽訂雙管協(xié)議，非低值易耗品要建立回收制度和賠償制度，學生宿舍水電使用要按規(guī)定予以獎懲，并將獎懲情況及時公布。

（2）繼續(xù)加大對學生食堂的督查力度，進一步提高食堂的飯菜質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，使飯菜品種花式多樣，價格更趨合理。

實施社會化運營后的學生食堂已是成績斐然，但我們絕不能自滿自足，仍需不斷進取，更上一層樓，本學期，我們要把督查的重點放在飯菜花式品種是否多樣化、飯菜價格是否更趨合理上，讓就餐人員更滿意、更放心。在條件允許的情況下，我們要采取“走出去，請進來”的方法，組織從業(yè)人員走出校門，到兄弟學校去參觀學習；或者把兄弟學校的行家高手請進校門，傳經(jīng)送寶。我們還要組織各食堂進行烹飪比賽，借此相互切磋技藝，更好地為就餐人員服務(wù)。