第一篇:學(xué)習(xí)好員工心得
學(xué)習(xí)《好員工》心得
近期我參加了公司組織的林偉賢老師的講座《好員工》的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)《好員工》,我深深的感到在企業(yè)做一個(gè)好員工需要具備的條件及所必備的素質(zhì)概括講就是:一是做人,二是做事,三是心態(tài),做人包括如何做一個(gè)好下屬,如何做一個(gè)好同事,如何做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),而做事就是如何提升自身業(yè)務(wù)技能,提高對(duì)公司的貢獻(xiàn),對(duì)傳播企業(yè)文化的播撒。心態(tài)是不可控的,心態(tài)隨著人們喜怒哀樂在變化,只有提高境界控制心態(tài),才能突破心智模式,如若做到則成功是必然的,你必定成為企業(yè)員工中的佼佼者。
好員工就要勇于把危機(jī)變成良機(jī),困難就成了鍛煉自己的機(jī)會(huì)從而把危機(jī)變成良機(jī)。好員工就要善于打造競爭優(yōu)勢(shì):自信就是了解自己、接納自己、肯定自己、喜愛自己、發(fā)展自己。好員工愿意與別人合作,在合作中吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來完善自己;好員工就是企業(yè)文化最好的實(shí)踐者,文化是企業(yè)發(fā)展的靈魂,表里如一的做出來。好員工就要敢于承擔(dān)責(zé)任,不因?yàn)樵诠ぷ髦杏捎谧约旱倪^錯(cuò)為自己尋找借口、責(zé)罵別人或者以別的理由為自己推卸責(zé)任。
在今后的工作中,我不僅要提升自己工作能力,更要提升自身修養(yǎng)和素質(zhì),我要積極認(rèn)真的完成自己份內(nèi)的工作,用規(guī)章制度來約束自己、用知識(shí)充實(shí)自己、用思想來提升自己。做一個(gè)對(duì)公司有用的好員工。
第二篇:學(xué)習(xí)好員工心得
關(guān)于《好員工》學(xué)習(xí)體會(huì)
我公司組織觀看了林偉賢老師的講座《好員工》,一個(gè)非常有震撼力的講座,一個(gè)非常湊動(dòng)人心的講座,一個(gè)讓我想去奮斗的講座。講座從12個(gè)方面論述了一個(gè)有價(jià)值員工所具備的條件及所必備的素質(zhì),概言之,無非就是:一是做人,二是做事,三是心態(tài),做人包括如何做一個(gè)好下屬,如何做一個(gè)好同事,如何做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),而做事就是如何提升自身業(yè)務(wù)技能,提高對(duì)公司的貢獻(xiàn),對(duì)傳播企業(yè)文化的播撒。心態(tài)是不可控的,心態(tài)隨著人們喜怒哀樂在變化,只有提高境界控制心態(tài),才能突破心智模式,如若做到則成功是必然的,你必定成為職場中的佼佼者。
林偉賢老師講座中提到怎樣提升自身的價(jià)值,做好自己,配合他人,創(chuàng)造環(huán)境,是衡量員工好壞的標(biāo)準(zhǔn)。
要做好自己,誠實(shí)、勤勞是最基本的要求,此外更要有責(zé)任感。誠實(shí),在這個(gè)社會(huì),永遠(yuǎn)是人長久立于社會(huì)的最基本品質(zhì)。要想在一個(gè)企業(yè)做得長久,必須要得到企業(yè)信任,且誠實(shí)也是贏得老板信任最關(guān)鍵因素。同樣,勤勞也是吸引老板用人的砝碼。老板雇傭員工的直接目的就是幫他做事,沒有一個(gè)老板愿意花錢雇傭一個(gè)不能為他創(chuàng)造價(jià)值的員工。因?yàn)樽非罄麧櫽肋h(yuǎn)是企業(yè)最終目的,不做事又哪來的利潤?此外,我們更要有責(zé)任感,在企業(yè)里,每個(gè)員工都要敢于為自己做的事負(fù)責(zé),一個(gè)具備一般工作能力但有責(zé)任感的人遠(yuǎn)比有優(yōu)秀工作能力而無責(zé)任感的人更能得到企業(yè)認(rèn)可,有責(zé)任感就能得到信任,有
責(zé)任感讓領(lǐng)導(dǎo)敢于將重任委托于你。因?yàn)?,有?zé)任感的人對(duì)自己的工作往往要求更嚴(yán)格,工作上的失誤也會(huì)更少
要配合他人,就要有團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神。一個(gè)單位就是一個(gè)集體,一個(gè)人的力量只有在集體中才能得到最好發(fā)揮,與同事有一個(gè)良好的合作關(guān)系,是一個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)。上與領(lǐng)導(dǎo)相處和諧,下與員工合作愉快,才能營建一個(gè)良好的工作環(huán)境,與其他同事一起友好協(xié)作遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于一個(gè)人單干,因?yàn)槊總€(gè)人都有自身的長處和短處,當(dāng)所有人組合成一個(gè)相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)時(shí),才能使各自的長處得到最充分發(fā)揮,各自的短處得到最有效避免。
要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境,就要不斷學(xué)習(xí),營造企業(yè)的文化氛圍,提高自己的綜合能力。社會(huì)發(fā)展太快,想要趕上發(fā)展的步伐,唯一的辦法就是學(xué)習(xí),并且要學(xué)的更好,保持一種學(xué)習(xí)進(jìn)取的狀態(tài),能減少被企業(yè)、社會(huì)淘汰的幾率。在工作中,努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,能取得工作的進(jìn)步,進(jìn)而得到工作的提升。
作為動(dòng)力設(shè)備維護(hù)人員的我們要熱愛自己的工作崗位,熱愛自己的事業(yè),一個(gè)熱愛事業(yè)的人,才會(huì)感到事業(yè)對(duì)他人生的意義與生命的價(jià)值,他會(huì)在事業(yè)中感受到生命的律動(dòng)和活力,體驗(yàn)到人生的快樂與幸福,捕捉到生活的絢麗與精彩。
作為動(dòng)力設(shè)備維護(hù)人員的我們要珍惜自己的工作崗位,珍惜自己的選擇,表現(xiàn)著對(duì)晨鳴事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念、態(tài)度和決心。只有珍惜自己崗位的人,才不會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)阿諛奉承,因?yàn)樗嘈抛约旱膶I(yè)成長不需要領(lǐng)導(dǎo)的施舍,而取決于自己的努力;只有珍惜自
己崗位的人,才不會(huì)“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,因?yàn)樗凶约簩I(yè)發(fā)展的目標(biāo);只有珍惜自己崗位的人,才不會(huì)對(duì)員工放縱不管,因?yàn)樗?,自己最大的成功就是提供給他們最優(yōu)質(zhì)的技術(shù),培養(yǎng)出發(fā)展最好的員工;只有珍惜自己崗位的人,才會(huì)惜時(shí)如金,努力學(xué)習(xí),因?yàn)樗篮玫木S護(hù)人員一定是知識(shí)淵博的,沒有廣博專業(yè)知識(shí)的人,他對(duì)事業(yè)的熱愛是蒼白的。
綜上所述,學(xué)習(xí)做一個(gè)好員工不僅僅是自己工作能力上的提升,更是自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提升。人在社會(huì)上生存的過程,歸根結(jié)底就是學(xué)會(huì)做人、做事的過程,只要將人、事做好了,相信,最有價(jià)值的員工非你莫屬!
丁組2013.5.1
第三篇:學(xué)習(xí)好(范文)
學(xué)習(xí)好口才語言表演課的好處
好處
1、學(xué)語言、養(yǎng)氣質(zhì)、壯膽量、練自信、好口才、提作文、敏思維。讓您的孩子自信聰明,能說會(huì)講,出類拔萃、精神抖擻、神采飛揚(yáng)。
好處
2、在學(xué)習(xí)中還可以糾正孩子不正確的讀音與語音,規(guī)范普通話。
好處
3、提高語言表達(dá)力和組織能力;為孩子提供鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì),使他們消除膽怯心理。
好處
4、幫助孩子學(xué)會(huì)用體態(tài)用語來輔助語言。
好處
5、培養(yǎng)孩子具有初步的舞臺(tái)表演意識(shí)。
好處
6、學(xué)習(xí)演講、主持,體會(huì)用語言表述韻律、節(jié)奏、語音、語氣變化表現(xiàn)不同情緒。
總結(jié):從小培養(yǎng)孩子具有想說、敢說、愛說、能說、會(huì)說的好口才語言表演人才。
關(guān)于幼兒語言表演教學(xué)的好處 :
為什么我與孩子溝通時(shí),總是很難明白孩子到底想表達(dá)什么內(nèi)心想法?
為什么我的孩子平時(shí)膽怯、性格內(nèi)向、不愛說話、缺乏自信心?
為什么我的孩子在家里很能表現(xiàn),但在眾人面前總不能大膽自信地表達(dá)自己的見解?
為什么我的孩子學(xué)習(xí)成績很好、歌唱得不錯(cuò)、舞跳得不錯(cuò)、琴彈得不錯(cuò),可是一上考場、舞臺(tái),總是過于緊張、注意力無法集中,腦袋一片空白?
親愛的家長,您是否常會(huì)被這些問題所困擾?這些問題看上去好像不會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響,但其實(shí)對(duì)孩子的成長舉足輕重。美國著名人際關(guān)系學(xué)大師、西方現(xiàn)代人際關(guān)系教育的奠基人、著名演講家卡內(nèi)基(Dale Carnegie,1888-1955)說:“一個(gè)人的成功15%靠的是專業(yè)技巧,75%靠的是語言表達(dá)。”“溝通難”不僅影響孩子的學(xué)習(xí),還直接導(dǎo)致孩子在今后求職、創(chuàng)業(yè)等方面錯(cuò)失良機(jī)。尤其是幼兒面臨升小學(xué)這一人生發(fā)展的第一關(guān),假如不解決語言溝通問題,就會(huì)直接影響到孩子的自信心,也使孩子難以應(yīng)付今后接踵而來的挑戰(zhàn),父母更為此徒增煩惱。風(fēng)靡全國的中國幼兒語言表演,為解決這一 問題提供了良策。它是孩子快樂成長的基礎(chǔ),更對(duì)孩子陶冶情操、增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)有著重要作用。眾所周知,國家的強(qiáng)盛、民族的復(fù)興,擁有高素質(zhì)、高水平與全面發(fā)展的人才是關(guān)鍵。人們都說,藝術(shù)修養(yǎng)是衡量一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。但人們?cè)诩娂娭匾曇魳?、舞蹈、書法、繪畫等藝術(shù)形式時(shí),往往最容易忽視“語言藝術(shù)”。
語言是大自然賜予我們的、區(qū)別于其他一切生物的福祉,是人類思維的外殼以及人與人之間交流的第一工具,號(hào)稱“人的第二張臉”。每個(gè)場合,每個(gè)環(huán)境,都需要用口說話、以聲達(dá)意、以音傳情,都需要語言表達(dá)。在追求高效率的社會(huì)里,口語使用的場合越來越多,使用的頻率也越來越高。據(jù)研究,兒童時(shí)期的語言能力培養(yǎng)是腦功能發(fā)育的催化劑。在嬰幼兒發(fā)育過程中,從9個(gè)月到7歲左右,他們的腦容量會(huì)從只有成人的一半,發(fā)育到相當(dāng)于正常成年人的90%左右的水平。而這一時(shí)期也正是孩子語言能力不斷積累和完善的時(shí)期。兒童大腦的語言區(qū)域一般在9歲左右發(fā)育完成,而負(fù)責(zé)視、聽、說的綜合協(xié)調(diào)能力的區(qū)域——腦額葉,在大約12歲發(fā)展完成。由此可見,對(duì)嬰幼兒語言能力的培養(yǎng)應(yīng)該著重同步于他們思維和智力能力發(fā)育的這個(gè)過程。
幼兒語言表演有什么特點(diǎn)呢?能帶給孩子什么好處呢?
幼兒語言表演的特點(diǎn)有:一是游戲性原則。游戲、運(yùn)動(dòng)是幼兒的主要活動(dòng)方式,所以讓幼兒把學(xué)習(xí)語言活動(dòng)作為一種游戲,通過組織各種游戲活動(dòng),讓幼兒在動(dòng)體、動(dòng)手、動(dòng)口的活動(dòng)中,感受語言魅力與趣味。老師將原本很難、枯燥的表達(dá)、表演變?yōu)橥嬗螒?,這樣既能滿足幼兒玩的愿望,又能促進(jìn)他們對(duì)語言表演的有效習(xí)得。二是直觀性原則。19世紀(jì)俄國教育家烏申斯基(1824—1871)說過:“兒童的天性明顯的要求直觀性?!?/p>
幼兒的思維特點(diǎn)是具體形象性。因此,實(shí)物、圖畫、表演等直觀手段,應(yīng)在幼兒語言表演教育中經(jīng)常使用,使語言符號(hào)形象化、直觀化。這既有助于幼兒對(duì)語言的理解和記憶,又能使好口才語言表演教育生動(dòng)活潑、豐富多彩。
好口才語言表演能給幼兒帶來什么好處呢?
語言表演是以語言為主,表演為輔,集發(fā)聲、語音、表演為一體的綜藝課程,綜合了游戲、繞口令、朗誦、故事、曲藝、播音、主持、演講等多種形式的課程模式。
具有以下好處:
1、好口才教程糾正幼兒不正確的讀音,好口才三大環(huán)節(jié)教學(xué),更好的培養(yǎng)孩子吐字,提高語言表達(dá)力和組織能力;
2、為幼兒提供鍛煉和實(shí)踐機(jī)會(huì),好口才教程內(nèi)容使他們消除膽怯心理,增強(qiáng)智力和勇氣;
3、幫助幼兒學(xué)會(huì)用體態(tài)用語來輔助語言、完善語言,提高好口才學(xué)習(xí)口語力,提高肢體語言表達(dá)能力;
4、能夠結(jié)合好口才在情景表演中初步理會(huì)“角色”的意思;
5、培養(yǎng)孩子具有初步的舞臺(tái)表演意識(shí),并在與小朋友的合作排練中鍛煉合作能力,更好的激發(fā)好口才;
6、學(xué)習(xí)演講、主持,體會(huì)用漢語韻律、節(jié)奏、語音、語氣變化表現(xiàn)不同情緒的作用,讓孩子成為“小小主持人”;
7、從小培養(yǎng)孩子具有想說、敢說、愛說、能說、會(huì)說的優(yōu)良素質(zhì),使孩子學(xué)好口才贏未來。
語言教育賦予孩子主持人般的談吐,明星般的氣質(zhì),不凡的交際能力及卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。壯膽量、練自信、好口才、養(yǎng)氣質(zhì)、提作文、敏思維。讓您的孩子自信聰明,能說會(huì)講,出類拔萃,神采飛揚(yáng)!好口才成就好人生!
第四篇:如何學(xué)習(xí)好英語
如何學(xué)習(xí)好英語。
怎樣學(xué)習(xí)好英語,其實(shí)是一個(gè)大的課題,三言兩語也不可能把它講的徹底,而且呢學(xué)習(xí)方法是個(gè)見仁見智的問題。每個(gè)人都有他適合自己的一套學(xué)法,即使是學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),他肯定也有自己的套路。今天呢,我就把我對(duì)這個(gè)問題的看法講出來,和大家探討一下。
首先,學(xué)習(xí)英語要有模糊容忍度。這個(gè)模糊容忍度體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1,你對(duì)一個(gè)單詞在漢語中對(duì)等意思的容忍。因?yàn)槲覀兌加羞@樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn),在背誦單詞的時(shí)候,有些單詞它的意思很多,他是用很多個(gè)近義詞來解釋的。全都背下來有點(diǎn)難度,不背下來,當(dāng)你想運(yùn)用的時(shí)候,你又想要精確的用某個(gè)單詞。這種矛盾會(huì)使你對(duì)單詞,甚至是英語望而卻步。所以這個(gè)時(shí)候就需要你對(duì)他的容忍。比如說你可以把這個(gè)詞他所能運(yùn)用的大環(huán)境記住,當(dāng)然了這個(gè)大環(huán)境是需要你自己去構(gòu)建的。而且這個(gè)環(huán)境在你頭腦中肯定不是那么清晰地。不過沒關(guān)系,只要這個(gè)詞模棱兩可的意思儲(chǔ)存在你的頭腦里,當(dāng)做題時(shí),你能想到他的機(jī)會(huì)就多了些。2 你對(duì)英語與漢語在使用上差異的模糊。英語和漢語是兩個(gè)不同的語言。他們之間的差異代表著兩個(gè)國家不同的文化。比如說英語的結(jié)構(gòu)和順序。英語中會(huì)把時(shí)間地點(diǎn)啊等狀語通通放在后面,不過不管怎么不同,兩個(gè)語言他們內(nèi)在的主干是一致的。有些同學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)不過這個(gè)彎來,他會(huì)對(duì)這種語言上的差異感到別扭,不能理解,從內(nèi)心里就有種距離感,因此英語對(duì)他來說,就是一個(gè)生硬的難解的題。所以說你要培養(yǎng)你對(duì)這種差異的存在的容忍能力。這一點(diǎn)呢,是你學(xué)習(xí)英語應(yīng)該具備的心理準(zhǔn)備能力。
其次,就是積累。有人說這個(gè)我知道,就是做題唄。是的做題,但是你題做完了,答案對(duì)完了,你就真的理解了嗎? 你要把你錯(cuò)過的題當(dāng)個(gè)寶。你做題的過程實(shí)際上就是篩選的過程,篩選下來的東西,你要去分析研究,分門別類。然后各個(gè)擊破。一旦你真的做到了,那你就為自己建起了坐在的碉堡。在應(yīng)考之前,把你近期的卷子拿出來,看看你習(xí)題冊(cè)上有紅色筆記的地方。
然后,還是積累。每天堅(jiān)持看一篇課外閱讀。短期內(nèi)也許沒什么感覺,長時(shí)間下去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的閱讀理解能力會(huì)有不小的提高。同時(shí)你反復(fù)遇到過的生詞短語會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇和完型中。
最后,練語感。英語是省力的一門學(xué)科。你只要寫個(gè)ABCD。所以,你不妨利用你的閑雜的時(shí)間,班會(huì),教師訓(xùn)話,課余時(shí)間邊聽別人聊天邊寫選擇題。由于時(shí)間的原因,這個(gè)問題就說到這。
第五篇:學(xué)習(xí)好國學(xué)
學(xué)習(xí)好國學(xué),不僅能了解中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,也會(huì)培養(yǎng)我們說話的涵養(yǎng)與氣質(zhì)。
但學(xué)習(xí)這么多年,你知道“春宵一刻值千金”的下一句是什么嗎?不知道不要急,先看看下面這些題你會(huì)幾個(gè)?
1、切脈是中醫(yī)獨(dú)創(chuàng)的診法,中醫(yī)把脈時(shí)摸的是什么? A、靜脈
B、動(dòng)脈
2、周敦頤在《愛蓮說》中把菊花形容為什么? A、花之君子者 B、花之隱逸者
3、我國古代的很多事物都有自己的雅稱,請(qǐng)問我們常說的“潤筆”指的是什么? A、文章書畫稿費(fèi) B、替人研磨墨汁 C、為人作序
4、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”是誰的名言? A、孔子
B、屈原
5、清代的“八大山人”指的是? A、一位畫家 B、八位畫家
6、神話故事“夸父逐日”出自哪部書?
A、《山海經(jīng)》
B、《世說新語》
7、“頃刻間千秋事業(yè),方寸地萬里江山;三五步行遍天下,六七人百萬雄兵”描寫的是? A、下棋
B、戰(zhàn)場
C、戲臺(tái)
8、《二十四史》是我國古代二十四史的總稱,其中只有一部是完全意義上的通史,它是? A、《漢書》 B、《史記》
C、《三國志》
D、《左傳》
9、根據(jù)中國傳統(tǒng)建筑的特點(diǎn),面對(duì)大院的門口,你的左手邊是什么方向? A、東
B、西
C、南
D、北
10、孔子弟子中擅長做生意的是誰?
A、子路
B、子張
C、子貢
D、顏回
11、元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄,他被人們尊稱為“成吉思汗”,“汗”的意思是大王,那么“成吉思汗”的意思是?
A、天空
B、大海
C、草原
D、高山
12、“塞翁失馬”這一典故出自? A、《淮南子》
B、《莊子》
13、中國古代最大的一部百科全書是?
A、《永樂大典》
B、《四庫全書》
14、太極拳講究“以柔克剛,以靜制動(dòng),以弱勝強(qiáng)”這和下面哪位思想家的觀點(diǎn)不謀而合? A、老子
B、孟子
C、荀子
D、孔子
15、“洛陽紙貴”比喻作品風(fēng)行一時(shí),廣為流傳,這個(gè)成語與以下哪部著作有關(guān)? A、左思的《三都賦》
B、司馬相如的《長六賦》
C、班固的《兩都賦》
D、張衡的《二京賦》
16、“紅娘”今指代為愛情牽線搭橋的人,請(qǐng)問她最早出現(xiàn)在哪部文學(xué)作品中? A、元稹的《鶯鶯傳》
B、王實(shí)甫的《西廂記》
17、《三國演義》中的“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指的是? A、趙云,張飛,關(guān)羽
B、劉備,關(guān)羽,張飛
18、我們常用“社稷”來指代國家,其中“社”字代表的是? A、土地之神
B、五谷之神
19、我國古代的文人雅士都喜歡研墨揮毫,請(qǐng)問下面哪種是正確的研磨方法?
A、先快后慢
B、先慢后快
20、唐代邊塞詩人王昌齡的“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是誰? A、張飛
B、關(guān)羽
C、衛(wèi)青
D、李廣
21、下列民間愛情故事起源年代最早的是? A、《白蛇傳》
B、《梁山仙與祝英臺(tái)》
C、《唐伯虎點(diǎn)秋香》
22、度量衡是我國古代使用的計(jì)量單位,其中“衡”是指的哪個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)? A、長度
B、面積 C、體積
D、重量
23、木版年畫發(fā)源于四大名鎮(zhèn)中的哪個(gè)名鎮(zhèn)?
A、漢口鎮(zhèn)
B、景德鎮(zhèn)
C、朱仙鎮(zhèn)
D、佛山鎮(zhèn)
24、下列哪部著作的成書時(shí)間最長?
A、《徐霞客游記》 B、《說文解字》
C、《天工開物》
D、《夢(mèng)溪筆談》
25、“皰丁解?!毙稳葑鍪碌眯膽?yīng)手,“皰丁”指的是什么? A、一個(gè)年輕力壯的廚師
B、一個(gè)名叫“丁”的廚師
26、“少壯不努力,老大徒傷悲”出自? A、《長歌行》
B、《短歌行》
27、下列哪個(gè)成語和“道聽途說”詞意更接近? A、空穴來風(fēng)
B、三人成虎
28、《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹是家喻戶曉的文學(xué)家,“雪芹”是他的? A、名
B、字
C、號(hào)
29、下面哪句話是孔子說的?
A、有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎!
B、天下興亡,匹夫有責(zé)
30、在古代,人們將樂器分為“絲”、“竹”,分別指彈弦樂器和吹奏樂器,其中哪個(gè)是指吹奏樂器? A、絲
B、竹
31、“在天愿做比翼鳥,在地愿為連理枝”這句詩描寫的是誰的愛情故事? A、牛郎和織女
B、唐明皇和楊貴妃
32、“信言不美,美言不信”體現(xiàn)出? A、懷疑精神
B、辯證法思想
33、中國人常說“五福臨門”,下面哪一項(xiàng)是屬于“五?!钡模?A、品德高尚
B、子孫成群
34、“文章千古事,得失寸心知”是誰的名句? A、李白
B、杜甫
35、“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,至今思項(xiàng)羽,不肯過江東?!笔钦l詠贊項(xiàng)羽的名句? A、辛棄疾
B、李清照
36、為了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境而三遷居的是哪個(gè)歷史故事? A、孟母教子 B、舉案齊眉 C、岳母刺字
37、陛下是古時(shí)對(duì)君王的尊稱,其中“陛”的意思是? A、宮殿的臺(tái)階 B、天的別稱三玉璽
38、下面哪個(gè)劇種被稱為“中國百戲之師”? A、京劇 B、黃梅戲 C、昆曲 D、越劇
39、我國現(xiàn)在存最早的兵書是? A、《孫子兵法》 B、《孫臏兵法》
40、唐詩“東邊日出西邊雨”的下一句是? A、道是無晴還有晴 B、也無風(fēng)雨也無晴
41、“苦心人,無不負(fù),臥薪嘗膽,三千越申可吞吳”描寫的是誰? A、伍子胥 B、勾踐
42、下面哪句詩的作者離開家的時(shí)間更長? A、人歸落雁后,思發(fā)在花前
B、兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來
43、《在水一方》的歌詞來源于? A、《詩經(jīng)》 B、《陌上桑》
C、《楚辭》 D、《孔雀東南飛》
44、我們現(xiàn)在所能看到的《蘭亭序》是王羲之的真跡嗎? A、是 B、不是
45、我國古代對(duì)于年齡有很多獨(dú)特的稱呼,其中滿一百歲被稱為? A、期頤
B、耄耋
46、舞獅是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù),有南獅和北獅之分,其中獅頭以劉備、關(guān)羽、張飛等三國人物的戲曲臉譜來打造的是? A、南獅
B、北獅
47、文人對(duì)各種植物有自己的偏愛,陶淵明喜愛菊花,北宋文豪蘇東坡則說過:寧可食無肉,不可? A、居無松 B、居無竹 C、居無梅 D、居無菊
48、唐朝文宗御封的“三絕”指的是李白的詩歌、張旭的草書和? A、裴旻的劍舞
B、公孫大娘的舞蹈
D、吳道子的畫
49、天干地支紀(jì)年始于漢代,請(qǐng)問這種紀(jì)年是以哪一天為起點(diǎn)的? A、除夕
B、正月初一
C、立春
D、春分
50、王實(shí)甫在《西廂記》中寫道:“淋漓襟袖啼紅淚,比司馬青衫更濕”,其中“司馬青衫”指的是? A、司馬相如
B、崔鶯鶯
C、白居易
D、杜甫
51、“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎“是誰的詞句? A、岳飛
B、辛棄疾
52、“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是杜甫的名句,詩人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨? A、黃山
B、泰山
53、《齊民要術(shù)》是關(guān)于? A、君主如何統(tǒng)治國家的著作
B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動(dòng)的著作
54、孔子為什么“三月不知肉滋味”?
A、讀到一本好書
B、聽到一段好樂曲
55、“桃李滿天下”的“桃李“指什么? A、朋友
B、學(xué)生
56、《康熙字典》成書于哪個(gè)朝代?
A、秦朝 B、清朝
57、風(fēng)箏最初是用來做什么的?
A、通報(bào)消息
B、娛樂健身
58、“鼎”的最初用途是? A、祭祀用禮器
B、地位象征物
C、烹煮器具
59、如果你想到圖書館借閱寓言性質(zhì)的書,在下列書籍中應(yīng)優(yōu)先選擇哪一本? A、《史記》 B、《論語》 C、《莊子》
60、“三更半夜”中的“三更”指的是幾點(diǎn)? A、21點(diǎn)至23點(diǎn)
B、23點(diǎn)至凌晨1點(diǎn)
C、凌晨1點(diǎn)至3點(diǎn)
61、明朝永樂年間,從西洋歸來的鄭和船隊(duì)帶回了一只西方異域獸“麒麟”,就是現(xiàn)在我們所知的? A、獅子 B、金錢豹 C、河馬 D、長頸鹿
62、下列古代名曲哪一首是琵琶曲? A、十面埋伏
B、高山流水
63、“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德,這句話是誰最早提出的? A、孔子
B、孟子
64、成語“咫尺天涯”中“咫”、“尺”都是古代計(jì)量單位,其中“咫”和“尺”哪個(gè)更長? A、咫
B、尺
65、草書、行書、楷書、隸書四種字體當(dāng)中哪一種是其余三種的起源? A、草書
B、行書
C、楷書
D、隸書 66、吃年糕的習(xí)俗與下列哪位歷史人物有關(guān)? A、伍子胥
B、范蠡
C、屈原
67、“大材小用古所嘆,管仲、蕭何實(shí)流亞”是陸游的一句名詩,其中“大材小用”形容的是下面哪位人物?
A、韓愈
B、辛棄疾
C、龐統(tǒng)
D、宋玉 68、甲骨文最早是在哪種物品上發(fā)現(xiàn)的?
A、青銅器
B、藥材
C、墓碑
D、竹筒 69、下列哪個(gè)成語典故說的是呂不諱的故事? A、一字千金
B、一諾千金
C、一飯千金
D、一擲千金
70、以下哪個(gè)字不含“黑色”的意思?
A、玄
B、皂
C、青
D、蒼 71、下面四句話中,意義與其它三句不同的是? A、合抱之木生于毫末
B、九層之臺(tái)起于累土 C、千里之行始于足下
D、一日之行在于清晨
72、《三國演義》中有關(guān)羽“單刀赴會(huì)”的故事,歷史上也確有“單刀赴會(huì)”一事,赴會(huì)的是? A、趙云
B、張飛
C、周瑜
D、魯肅 73、以下哪位女性的名字被用來命名外太空環(huán)形山? A、班昭
B、蔡文姬 C、王昭君 D、李清照
74、小王模仿古人填了一首詞,寫完后發(fā)現(xiàn)正文剛好100字,請(qǐng)問他用的是哪種詞牌? A、滿庭芳
B、雨霖鈴
C、念奴嬌
D、水龍吟
75、以下幾位歷史人物誰在家排行老大?
A、孔子
B、諸葛亮
C、班固 D、程顧
76、“雙簧”是我們一門獨(dú)特的曲藝藝術(shù),它得名于? A、初演的兩個(gè)人都姓黃
B、表演者使用的樂器叫做簧
C、表演者巧舌如簧
77、在白族姑娘的頭飾上,蘊(yùn)含著一個(gè)完美熟悉的詞語,它就是? A、陰晴圓缺 B、風(fēng)花雪月
C、梅蘭竹菊 D、春夏秋冬
78、我國很早就有了穿木屐的相關(guān)史書記載,下面的鞋就是東晉時(shí)謝靈運(yùn)發(fā)生的“謝公屐”,它當(dāng)時(shí)的用途是? A、舞鞋 B、上朝穿的朝鞋
C、登山鞋 79、“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”是誰的名句?
A、蘇軾;B、陶淵明
80、曹植七步成詩,相傳歷史上還有一位三步就能成詩的人,他是? A、王安石; B、寇準(zhǔn)
81、《論語》中認(rèn)為“為仁之本”的是? A、忠義 B、孝悌
82、“七月流火,九月授衣”,其中“七月流火”指的是? A、天氣炎熱似火
B、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼
C、流星異常出現(xiàn)
83、“實(shí)事求是”一詞出自哪部典籍? A、《左傳》 B、《戰(zhàn)國策》
C、《史記》 D、《漢書》
84、“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營”出自誰的作品? A、陸游 B、岳飛 C、辛棄疾 D、李清照
85、秦始皇統(tǒng)一中國后,將全國文字統(tǒng)一成了下面哪一種? A、楷書 B、小篆 C、鳥蟲文 D、行書
86、“但愿人長久,千里共嬋娟”,蘇東坡借這首詞表達(dá)了對(duì)誰的思念之情? A、妻子 B、兄弟 C、朋友 D、父親 87、宣紙得名于它的? A、用途 B、材質(zhì) C、產(chǎn)地 D、使用人群 88、下面哪個(gè)是農(nóng)歷五月的別稱? A、杏月 B、桃月 C、榴月 D、荷月 89、下列詩詞名句出自男子之筆的是? A、看朱成碧思紛紛,憔悴支離為憶君 B、北風(fēng)歷兮肅冷冷,胡笳動(dòng)兮邊馬鳴 C、人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇 D、物是人非事事休,欲語淚先流
90古代有很多姓氏都來源于官職,司馬的職能是什么? A、農(nóng)耕 B、軍政 C、養(yǎng)馬 D、水利
91、旗袍是具有中國特色的女性服飾。旗袍是? A、左襟壓右襟 B、右襟壓左襟
92、《三國演義》中劉備見到諸葛亮家懸掛了一幅對(duì)聯(lián),寫的是? A、淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn) B、鞠躬盡瘁,死而后已
93、“杏林”指代的是什么? A、教育界
B、醫(yī)學(xué)界
94、下列植物中,不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在《歲寒三友圖》中的是? A、菊 B、梅 C、竹
95、古琴最初只有五根弦,代表著金、木、水、火、土。后來又增加了兩根弦,這兩根弦代表? A、天、地 B、南、北 C、陰、陽 D、文、武
96、下面哪個(gè)詩句描寫的不是古琴? A、欲把心事付瑤琴
B、一弦一柱思華年
C、為我一揮手,如聽萬壑松
D、寒苦不忍言,為君奏絲桐
97、“楚河”和“漢界”在今天的哪個(gè)?。?A、湖北 B、河南 C、河北 D、湖南
98、個(gè)成語典故和棋文化有關(guān)? A、勢(shì)如破竹 B、出奇制勝
C、專心致志 D、渭分明
99、峻麗,骨力勁健”形容的是歷史上哪位書法家的字? A、王羲之 B、顏真卿
C、柳公權(quán) D、吳道子
100、存最早用紙作畫的作品是? A、清明上河圖 B、洛神賦圖 C、五牛圖
D、歷代帝王圖
答案:1~5 BBABA 6~10 ACBBC、答案:11~15 BAAAA 16~20 ABABD 答案:21~25 BDCAB 26~30 ABCAB、答案:31~35 BBABB 36~40 AACAA 答案:41~45 BBABA 46~50 ABACC、答案:51~55 BBBBB 56~60 BACCB 答案:61~65 DABBD 66~70 ABBAD、答案:71~75 DDDCC 76~80 ABCBB 答案:81~85 BBDCB 86~90 BCCCB、答案:91~95 AABAD 96~100 BBCCC 林進(jìn)坤
產(chǎn)品名稱:海水魚、金鯧魚、藍(lán)子魚、羅非魚,銷售時(shí)間:2017.5.2-2017.6.30,銷量:62噸 銷售額:345830.4