第一篇：淮陽(yáng)聯(lián)社多項(xiàng)措施引導(dǎo)新員工健康成長(zhǎng)

淮陽(yáng)聯(lián)社多項(xiàng)措施引導(dǎo)新員工健康成長(zhǎng)

今年以來(lái)，淮陽(yáng)聯(lián)社采取多項(xiàng)措施積極引導(dǎo)新員工提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使其走向各條業(yè)務(wù)戰(zhàn)線，成為崗位能手，為該聯(lián)社的改革發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

一是加強(qiáng)正確引導(dǎo)，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)。對(duì)于新招聘的大學(xué)生員工，該聯(lián)社一方面加強(qiáng)引導(dǎo)，使其充分了解信用社發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)，做到對(duì)未來(lái)有一個(gè)清晰完整的人生規(guī)劃。另一方面從老員工入手，鼓勵(lì)老員工積極主動(dòng)幫助新同志，在生活上關(guān)心，業(yè)務(wù)上毫無(wú)保留，做好傳、幫、帶工作，盡快提高新員工適應(yīng)工作環(huán)境的能力。

二是開(kāi)展業(yè)務(wù)專(zhuān)研活動(dòng)，強(qiáng)化理論實(shí)踐學(xué)習(xí)。依據(jù)現(xiàn)有開(kāi)展的業(yè)務(wù)品種，該聯(lián)社要求各基層社根據(jù)自身實(shí)際情況，分層、分項(xiàng)開(kāi)展業(yè)務(wù)專(zhuān)研活動(dòng)，老員工要積極學(xué)習(xí)新員工身上朝氣蓬勃的精神面貌，新員工要培養(yǎng)虛心學(xué)習(xí)的工作態(tài)度，碰到不能解決的業(yè)務(wù)問(wèn)題，向老員工專(zhuān)心請(qǐng)教，從而達(dá)到相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同提高。

三是舉辦技能比武大賽，提高實(shí)戰(zhàn)技能。為了檢驗(yàn)新員工的學(xué)習(xí)效果，該聯(lián)社定期舉辦各類(lèi)業(yè)務(wù)技能比賽，如舉辦點(diǎn)鈔比賽、漢字錄入比賽、優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)競(jìng)賽、安防技能比武大賽等活動(dòng)，一方面檢驗(yàn)廣大員工平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，另一方面在全轄形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開(kāi)展。

四是注重思想教育，塑造陽(yáng)光心態(tài)。為了保障青年員工能夠健康成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離各種違法亂紀(jì)行為，該聯(lián)社定期舉辦廉政教育培訓(xùn)、“四風(fēng)”教育培訓(xùn)、案件警示教育等活動(dòng)，塑造青年員工陽(yáng)光心態(tài)，提高新員工綜合素養(yǎng)。(楊永)

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 如何引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 如何引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)：

大家晚上好！很高興有機(jī)會(huì)與大家一起探討如何教育小孩的問(wèn)題。在那么睿智的家長(zhǎng)面前發(fā)言，我覺(jué)得很心虛。因?yàn)槲以诮逃『⒎矫嬉埠苡泻芏嗬Щ?，但承蒙學(xué)校和班主任李老師的厚愛(ài)，給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。下面我就“如何引導(dǎo)孩子身心健康成長(zhǎng)”這一話題提出自己的一點(diǎn)看法，希望能起到拋磚引玉的作用。

我想，孩子的健康成長(zhǎng)，首先是孩子的身心要健康，其次是學(xué)習(xí)成績(jī)不至于太差，還要有一定的健康的業(yè)余愛(ài)好?；谶@樣的理解，我們?cè)诤⒆舆€小的時(shí)候，就比較重視對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育。令我較為欣慰的是：雖然我的小孩學(xué)習(xí)成績(jī)很少能拿第一，但他很自信，常常自詡說(shuō)自己是“千年老二”；雖然他沒(méi)有什么特別的專(zhuān)長(zhǎng)，但他興趣愛(ài)好廣泛，籃球、足球、羽毛球、兵乓球、擊劍、游泳、吉他等等均參加過(guò)比賽；雖然他不善于表達(dá)自己，但他有一顆愛(ài)心、孝心、善良之心，常令我感動(dòng)；雖然他不出類(lèi)拔萃，但他很有自我。

具體說(shuō)來(lái)，我們家長(zhǎng)主要做好了以下幾點(diǎn)：

一、舍得花時(shí)間陪孩子

有人說(shuō)，好孩子是“陪”出來(lái)的，雖然我不太贊同這一觀點(diǎn)，但不可否認(rèn)，孩子的成長(zhǎng)，消耗了父母大量的時(shí)間和精力。記得××在讀幼兒園中班的時(shí)候，有一段時(shí)間他對(duì)乒乓球很感興趣，于是我們就在幼兒園放學(xué)后，天天陪著他打乒乓球，很長(zhǎng)一段時(shí)間，真的很枯燥，但我們還是給足了耐心，讓他學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)，培養(yǎng)了孩子對(duì)乒乓球的興趣。后來(lái)，他經(jīng)常跟同學(xué)、老師在學(xué)校打乒乓球，連親戚聚會(huì)的時(shí)候也會(huì)切磋球藝，還代表學(xué)校參加過(guò)的比賽。在這個(gè)過(guò)程中，他以球會(huì)友，不但學(xué)會(huì)乒乓球，還學(xué)會(huì)了與人交往，融入了集體生活，更重要的是“愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子沒(méi)有時(shí)間學(xué)壞”。對(duì)于羽毛球、籃球、游泳、擊劍、吉他等等的興趣愛(ài)好也都是這樣慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。

二、對(duì)孩子有信心 家長(zhǎng)切不可先灰心，即便是灰心，也不可在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)，家長(zhǎng)要一直堅(jiān)信自己的孩子是可以的!要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，少在孩子面前說(shuō)令孩子灰心的話，如“你怎么這么笨呀!”、“這么簡(jiǎn)單的題也能錯(cuò)?”、“你看***考的多好!”類(lèi)似這樣的話當(dāng)免即免。要幫助孩子樹(shù)立自信，有空多陪陪孩子，與孩子一起打打球，做做數(shù)學(xué)題，讀讀孩子的作文。對(duì)于孩子所學(xué)內(nèi)容，你要表現(xiàn)的很好奇，甚至要做到向他請(qǐng)教，讓他給你講解他所學(xué)內(nèi)容，讓他感覺(jué)到你的好學(xué)，潛移默化地影響他。而非讓他感覺(jué)你什么都懂，只是在看著他、監(jiān)督他!慢慢地孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)好起來(lái)。孩子學(xué)習(xí)有進(jìn)步，自然就會(huì)有信心。

三、善于與孩子溝通

不知道大家有沒(méi)有印象，中國(guó)電信有一句很出名的廣告詞就是“溝通從心開(kāi)始”，與孩子的溝通也要從心開(kāi)始。

首先，幫孩子保守秘密。只有孩子感受到家長(zhǎng)給他安全感和信任感時(shí)，他才能對(duì)你講出心里話，與你溝通，而當(dāng)孩子向你敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己的一些隱私時(shí)，不把孩子的秘密隨意泄露出去。你若把孩子的事當(dāng)做笑料在朋友中散布出去，很可能使你的威信在孩子心目中徹底喪失，導(dǎo)致他對(duì)你、對(duì)他人的不信任，形成閉鎖的心理。而我和先生都能很小心、謹(jǐn)慎地去維護(hù)在我們看來(lái)一點(diǎn)都不是秘密的秘密，如他的日子、QQ、存折密碼他會(huì)告訴我們，但我們很少去動(dòng)用它們。所以孩子一直把我們當(dāng)成朋友，有什么想法和心里話都愿意跟我們說(shuō)。而孩子愿意跟你說(shuō)，我們作為家長(zhǎng)的才能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動(dòng)，又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向積極、健康的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開(kāi)心，大人也放心。其次，善于與孩子溝通，還包括理解和尊重孩子，遇事多和孩子商量。比如，在給孩子買(mǎi)衣服時(shí)，和孩子商量；外出聚會(huì)與孩子商量；家庭中有較大的資金支持或決策時(shí)，要與孩子商量。記得我家買(mǎi)車(chē)的時(shí)候，他才二年級(jí)，當(dāng)時(shí)我們?cè)谟懻摰膯?wèn)題主要有兩個(gè)：第一是買(mǎi)日產(chǎn)車(chē)還是歐美車(chē)？第二買(mǎi)哪一價(jià)位的車(chē)？當(dāng)時(shí)他也積極地參與了討論，他表明了他喜歡的車(chē)系，同時(shí)跟我們說(shuō)，如果不夠錢(qián)的話，不用擔(dān)心，他可以支持我們。先生和我都很奇怪，問(wèn)他能支持多少，他很豪氣地說(shuō)：“100元”。雖然現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得好笑，但我們很尊重他的意見(jiàn)，買(mǎi)了我們都喜歡的車(chē)。又如在昨天，我們就咨詢(xún)他的意見(jiàn)，“五一”假期你有沒(méi)有什么節(jié)目安排？而爸爸和媽媽都有回梅州的打算？你覺(jué)得怎樣安排更合理？他的意見(jiàn)是：第一，作業(yè)是必須要做的，第二，他想與班里的同學(xué)利用“五一”假期，做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，搭建羅馬炮臺(tái)；第三，爸爸和媽媽可以放心回去，他自己一個(gè)人在家。通過(guò)這樣的互動(dòng)和溝通，我們不但知道了他的計(jì)劃和想法與我們的計(jì)劃有矛盾，讓我們有充足的時(shí)間作調(diào)整，更重要的是讓孩子意識(shí)到自己是家庭一員，他參與了家庭的決策，對(duì)結(jié)果也更容易接受和執(zhí)行，對(duì)父母也更加孝順，更加親近和尊敬父母，家庭也更加和諧。

四、培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度

我個(gè)人認(rèn)為，責(zé)任心，是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。責(zé)任心的培養(yǎng)要從小抓起。

第一，父母的教養(yǎng)態(tài)度和行為對(duì)孩子責(zé)任心的形成具有重要作用。父母要做孩子的好榜樣。家長(zhǎng)自身對(duì)家庭、對(duì)工作、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心如何，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一面鏡子，父母的責(zé)任心水平可以折射出孩子的責(zé)任心。一個(gè)對(duì)家庭、社會(huì)毫無(wú)責(zé)任感的父母，不可能培養(yǎng)出有責(zé)任心的孩子。對(duì)孩子采取民主的態(tài)度，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，允許他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，有利于孩子形成責(zé)任心；嬌慣、過(guò)度保護(hù)孩子，讓孩子從小養(yǎng)尊處優(yōu)、自私自利、為所欲為，孩子成年后就會(huì)缺乏對(duì)社會(huì)和他人的責(zé)任心；讓孩子絕對(duì)服從的教育方式只能培養(yǎng)出唯命是從、毫無(wú)主見(jiàn)、不敢負(fù)責(zé)的人。

第二，言傳身教，心中有愛(ài)，關(guān)心和善待親人。如與孩子一起主動(dòng)關(guān)心老人、2病人和比自己小的孩子。爺爺、奶奶、父母生病的時(shí)候，讓孩子學(xué)會(huì)照顧。讓孩子知道爺爺、奶奶、父母的生日，鼓勵(lì)孩子給長(zhǎng)輩送上一份生日禮物等。

第三，孩子做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的責(zé)任心。和孩子進(jìn)行協(xié)商，對(duì)孩子解釋他們應(yīng)該做某事的理由。把每件要求孩子做的事情，對(duì)孩子交代清楚，保證孩子能完全理解。耐心指導(dǎo)孩子做家務(wù)，以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式對(duì)孩子進(jìn)行積極的反饋。

第四、讓孩子信守諾言，要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)父母為孩子做出遵守諾言的榜樣。無(wú)論作出什么許諾，都要盡可能地實(shí)現(xiàn)，如果不能實(shí)現(xiàn)的話，一定要向孩子說(shuō)明。告誡孩子不要輕許諾言，一旦許諾，就必須遵守。積極支持孩子參加學(xué)校的公益勞動(dòng)和集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)集體的責(zé)任心。

五、對(duì)孩子要求嚴(yán)格

孩子畢竟不是成年人，孩子還必須管教、必須懲戒，必須讓他知道學(xué)習(xí)絕不僅僅是快樂(lè)。如果一個(gè)人能夠在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，那他就很可能成為大師級(jí)人物。絕大多數(shù)人是不會(huì)的。絕大多數(shù)人是不得不學(xué)，是為了某種目的去學(xué)。我們要告訴孩子，教育里面一定有痛苦的成分，犯了錯(cuò)誤要付出代價(jià)，要接受懲戒，否則你不可能成功。如馬虎一道題罰做2道，再馬虎再罰，讓他不敢馬虎。有些孩子總拿馬虎當(dāng)借口，有時(shí)，他根本不會(huì)做這道題，可他卻說(shuō)成是馬虎了，這樣大人也就無(wú)話可說(shuō)了。千萬(wàn)不要讓他有機(jī)可乘，馬虎就是不會(huì)，要證明自己會(huì)，就別馬虎!

現(xiàn)在很多孩子罵不得、說(shuō)不得、批評(píng)不得，一點(diǎn)挫折都接受不了，不能怪老師，家長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任。我們家長(zhǎng)不能一味地夸贊孩子，否則小孩子會(huì)有高人一等，盛氣凌人的感覺(jué)，對(duì)今后與同學(xué)、同事相處不利。可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆邮茳c(diǎn)委屈，在家受委屈總比在外受委屈強(qiáng)吧!我們應(yīng)該告訴孩子，這個(gè)社會(huì)是殘酷的，要準(zhǔn)備受很多委屈。

家長(zhǎng)一定要配合老師，督促孩子完成家庭作業(yè)，檢查孩子的作業(yè)完成情況。即使你不懂的英語(yǔ)，也要檢查。聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)你就報(bào)中文讓他寫(xiě)英文；朗讀作業(yè)也要檢查，老師要求讀兩遍，你就要求你孩子大聲讀兩遍，雖然你聽(tīng)不太懂，但孩子讀了就會(huì)有印象，第二天他就會(huì)留意老師、同學(xué)怎么讀，他會(huì)自己糾正自己的錯(cuò)誤的。我們學(xué)中文就是這樣學(xué)會(huì)的，不是嗎？

但是，對(duì)孩子要求嚴(yán)格，不等于剝奪孩子玩的權(quán)利。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們還不適應(yīng)學(xué)習(xí)學(xué)到很晚，一坐坐很久的學(xué)習(xí)環(huán)境，你可以很明確地告訴他，這幾道題40分鐘做完，做完后就可以玩半個(gè)小時(shí)，半小時(shí)的誘惑對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不小的吧!之后再學(xué)40分鐘，再玩半小時(shí)，反正時(shí)間多的是，這樣總比一坐坐幾個(gè)小時(shí)卻不愛(ài)學(xué)或?qū)W不進(jìn)去要強(qiáng)!但事先要和他講明，要么選擇一直學(xué)，學(xué)進(jìn)去學(xué)不進(jìn)去，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)40分鐘，玩30分鐘。如果40分鐘的內(nèi)容20分鐘就學(xué)完了，而且做的很不錯(cuò)，那就玩50分鐘，把剩余時(shí)間都用在玩上，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要吝惜孩子玩的時(shí)間。周末就不要再送孩子參加中英數(shù)培訓(xùn)班了，要送就送孩子參加跟娛樂(lè)、玩、鍛煉身體有關(guān)的興趣班吧，至于能不能考上華英、石門(mén)、南實(shí)等名校，我想順其自然吧。

3孩子身體好、心理健康比什么都重要。

在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，最初你要讓他感覺(jué)你在監(jiān)督他，當(dāng)他走神時(shí)提醒他。我認(rèn)為這樣做，以后慢慢地他就可以養(yǎng)成習(xí)慣了。給他40分鐘，讓其自己想，不管會(huì)不會(huì)，都只有40分鐘，之后再幫他檢查，給他講他不會(huì)的。不要一發(fā)現(xiàn)他做錯(cuò)就給他糾正，讓他獨(dú)立做完，自己先檢查，認(rèn)為無(wú)誤后，再給家長(zhǎng)看(鍛煉獨(dú)立)。40分鐘內(nèi)你只需在離他較遠(yuǎn)的地方拿一本書(shū)看就行了，但不能看電視、打牌等，影響孩子的學(xué)習(xí)。為了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也是要付出代價(jià)的。

當(dāng)然在教育小孩方面，作為家長(zhǎng)，我們也有好多不成功的地方，比如孩子很早就近視了，孩子不太主動(dòng)做家務(wù)等。如何引導(dǎo)孩子身心健康成長(zhǎng)，我們還有很長(zhǎng)的路要走，還要不斷地充電加油。

每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方，只要適合自己孩子的教育方法才是最好的教育方法!以上是我在教育小孩方面的一些不成熟的做法，希望對(duì)大家有所幫助。在這里，我還要借助這個(gè)機(jī)會(huì)特別感謝××的班主任×× 老師以及其他的各位科任老師，是你們欣賞的眼光、寬容的心態(tài)、和藹可親的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、細(xì)致的關(guān)懷促進(jìn)了我的孩子的健康成長(zhǎng)！謝謝你們！

我的發(fā)言完畢，歡迎批評(píng)指正，謝謝！

第三篇：多項(xiàng)措施保暢通

站車(chē)流高峰期多項(xiàng)措施保暢通

每年8月，隨著旅游黃金季節(jié)的來(lái)臨，站都會(huì)迎來(lái)車(chē)

輛通行高峰期。為了做好2013年夏季旅游高峰期保通工作，xx收費(fèi)站做到早計(jì)劃、早部署、早落實(shí)，采取多項(xiàng)有效措施確保高峰期車(chē)道安全暢通。

一是站領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)辦公，抓好現(xiàn)場(chǎng)收費(fèi)管理，開(kāi)足車(chē)道，車(chē)輛高峰時(shí)段收費(fèi)車(chē)道全部開(kāi)通，確保在車(chē)流高峰時(shí)出入口有6個(gè)收費(fèi)點(diǎn)可以投入使用。二是確保高峰時(shí)段人員充足。站領(lǐng)導(dǎo)、收費(fèi)人員放棄年假休息時(shí)間全力以赴支援收費(fèi)工作，并積極倡導(dǎo)全站職工發(fā)揚(yáng)犧牲奉獻(xiàn)精神，利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)，支援保通工作。三是合理調(diào)配收費(fèi)人員。在高峰時(shí)段，將班內(nèi)業(yè)務(wù)熟練、收費(fèi)效率高的收費(fèi)員調(diào)配到主線收費(fèi)車(chē)道，提高通行速度。四是加強(qiáng)疏導(dǎo)，治安員做好客貨分流，維護(hù)收費(fèi)廣場(chǎng)秩序。五是加強(qiáng)安全防范管理，與交警建立應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提高快速反應(yīng)能力。六是準(zhǔn)備充足的零錢(qián)、打印票和通行卡等，保障車(chē)道設(shè)備運(yùn)行正常。七是堅(jiān)持做好文明服務(wù)，為過(guò)往司乘提供行車(chē)指南、旅游咨詢(xún)等服務(wù)，縮短司乘因走冤枉路出行時(shí)間。

第四篇：新員工入職引導(dǎo)

一名新員工的第一天，對(duì)工作多少會(huì)有些許害怕，因?yàn)樾碌沫h(huán)境給他很大的壓力，他要試圖去適應(yīng)新的環(huán)境，包括新的人和新的事物，這是一個(gè)過(guò)程。如果你不加以引導(dǎo)的話，這個(gè)過(guò)程興許會(huì)要很長(zhǎng)時(shí)間，或者由于種種原因你會(huì)失去他。但是，如果你能夠在第一天對(duì)他進(jìn)行一些幫助，讓他對(duì)企業(yè)對(duì)動(dòng)作對(duì)同事都有一個(gè)好的了解和熟悉，讓他在來(lái)到新企業(yè)后能有一個(gè)平穩(wěn)和舒適的過(guò)渡，那么他會(huì)很快地在新的環(huán)境中投入工作，并為企業(yè)帶來(lái)效益、以下幾件事情就是你能為他做的：

1.迎接你的新員工。來(lái)到你的環(huán)境，陌生會(huì)讓他產(chǎn)生焦慮更加增大他的壓力。當(dāng)新員工見(jiàn)到你時(shí)，如果你能夠主動(dòng)地給他以迎接，并以輕松高興的語(yǔ)氣叫出他名字的后兩個(gè)字，他會(huì)感到一下子很輕松，很親切。那么余下的時(shí)間，他會(huì)感到就像到了自己的家中一樣。

2.準(zhǔn)備一個(gè)舒適的工作場(chǎng)所。當(dāng)你把新員工帶到他新的工作場(chǎng)所時(shí)，整齊、干凈、舒適的工作場(chǎng)所會(huì)讓他感到興奮，如果工作場(chǎng)所很凌亂，人員很吵雜，沒(méi)有人理他，這樣一方面會(huì)打擊他到了新工作崗位的興奮感，同時(shí)也會(huì)讓他感到很不被重視。

3.讓其他同事參與。不要只是你一個(gè)人在不停地為新員工忙這忙那，其他同事的參與效果會(huì)更好，這會(huì)讓他感到這里的人都很熱情，對(duì)他來(lái)說(shuō)，自己的到來(lái)很受大家的歡迎。

4.帶他熟悉一下工作環(huán)境及店內(nèi)的設(shè)施。主動(dòng)介紹工作環(huán)境里的每一地方，包括衛(wèi)生間。新員工本身由于到了新的環(huán)境所帶的羞澀會(huì)讓他很少開(kāi)口去問(wèn)這問(wèn)那，特別是問(wèn)你衛(wèi)生間在哪里。

5.建立聯(lián)系。主動(dòng)把所有同事的通許錄或者還有電子郵件交給他，當(dāng)然他的你也要記下，并告訴其他同事。

6.陪他一起吃午飯。很難想象，到了中午下班時(shí)間，別人都一起結(jié)伴去吃午飯，而讓新員工冷落一旁不知所措的樣子。如果你沒(méi)有時(shí)間，請(qǐng)安排一名你的得力助手去替你做這些事情。期間可以問(wèn)下新員工的感覺(jué)、感受，以便工作的進(jìn)一步調(diào)整。

7.為他安排適當(dāng)?shù)墓ぷ骷爸笇?dǎo)者。新員工到了一個(gè)新的工作環(huán)境，即感到興奮、期待，同時(shí)也感到陌生、恐懼。新員工這時(shí)往往會(huì)手足無(wú)措，不知道自己該做什么，不該做什么，這時(shí)如果不加已適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)一方面會(huì)打消員工工作的積極性，另一方面員工也會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生懷疑。這時(shí)的員工最需要的是有人能告訴他：他該干些什么！

8.主動(dòng)的安排員工的事情。新員工到了一個(gè)新環(huán)境時(shí)會(huì)處處小心，擔(dān)心會(huì)給其他同事和上級(jí)主管留下不好的印象。所以有很多時(shí)候，當(dāng)你不吩咐他去做的時(shí)候，他的選擇是沉默、忍耐。設(shè)身處地的為新員工去著想，主動(dòng)的去安排新員工的事情，而不是等他來(lái)找你！

9.下班后與他談話。新員工的第一天是最需要?jiǎng)e人的評(píng)價(jià)的，特別是肯定的評(píng)價(jià)會(huì)讓他在以后的工作中更加有激情和動(dòng)力，那么在下班后不妨和他談一下他今天的工作表現(xiàn)，那些

表現(xiàn)非常棒，就去表?yè)P(yáng)他；如果有問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，他會(huì)非常樂(lè)意去接受的。新員工就像樹(shù)苗一樣，你如果想得到一顆得力的助手，那么在他剛進(jìn)入這個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，就要對(duì)他進(jìn)行關(guān)懷、除枝、除蟲(chóng)等一切工作，新員工的以后的工作習(xí)慣也是他在試用期內(nèi)所形成的、養(yǎng)成的。

第五篇：多項(xiàng)措施減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

多措并舉減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，洋湖鄉(xiāng)中學(xué)進(jìn)一步完善強(qiáng)化管理措施，努力提高管理水平，真正將《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》落到實(shí)處。

一學(xué)校班子首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《規(guī)范》，吃透要求，讀懂精神實(shí)質(zhì)。要求教師每人建立一本讀書(shū)筆記，寫(xiě)出心得體會(huì)。

二是根據(jù)《規(guī)范》要求及時(shí)修改《洋湖中學(xué)專(zhuān)任教師考核辦法》，調(diào)整指揮棒，進(jìn)一步細(xì)化教師考核細(xì)則，使每一位教師真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)決杜絕那種靠延時(shí)加班，增加師生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和工作量來(lái)提高質(zhì)量的行為。

三是堅(jiān)決落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)、方案，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全課程。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。中學(xué)不超過(guò)8小時(shí)，晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。睡眠時(shí)間義務(wù)教育階段學(xué)生不少于9小時(shí)。特別是學(xué)校明確規(guī)定：所學(xué)課程除語(yǔ)、數(shù)、外布置書(shū)面作業(yè)外，其他學(xué)科一律不準(zhǔn)布置書(shū)面作業(yè)，任課教師布置課外作業(yè)要填寫(xiě)《洋湖中學(xué)課外作業(yè)安排表》，由班主任安排，作業(yè)總量由班主任嚴(yán)格控制。

四是實(shí)施素質(zhì)教育，在建立“興趣小組”方面尋找突破。到目前為止，各校分別成立了多個(gè)興趣小組，使全校30%以上的學(xué)生加入到“興趣小組”中來(lái)，使他們?cè)谛〗M活動(dòng)中張揚(yáng)、綻放個(gè)性，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展特長(zhǎng)。五是學(xué)校開(kāi)展“綠化校園行動(dòng)”，通過(guò)教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)學(xué)生的綠色意識(shí)、綠色語(yǔ)言、綠色行為，使學(xué)生能夠在學(xué)校里快樂(lè)學(xué)習(xí)，感受到大集體的溫暖，健康成長(zhǎng)，使校園真正成為他們?nèi)娼】岛椭C發(fā)展的樂(lè)園。

（通訊員：付亮金強(qiáng)新順）