第一篇：YOYO關(guān)于店家情景劇方案細(xì)化

YOYO關(guān)于店家情景劇方案細(xì)化

1.選定商家

銷售出去跑商戶的時候遇到合適的，可以記下來帶回來

商家一定要環(huán)境好或者裝修有特色，適合拍攝情景劇。

2.向商家提出情景劇方案。

3.待商家同意情景劇方案后，根據(jù)商家的情況設(shè)計情景劇，并且讓商家審閱。

4.根據(jù)情景劇挑選合適的麻豆（模特）。

a.前期招模特，可以找相熟的人先介紹，靠論壇廣招前期（1，2期）不太現(xiàn)實。而且耗人也耗財。

b.待第一期情景劇團(tuán)購上線后，在商戶的團(tuán)購頁面添加我們招聘模特的消息，把我們的西祠版，微博，QQ等等聯(lián)系方式放上去。

c.待情景劇方案基本施行并且穩(wěn)定以后，開始在論壇上廣招“窩豆”(窩窩麻豆）d.主要就發(fā)帖招聘，讓模特跟帖發(fā)生活照，然后挑選一部分來公司面試，大致看一下，可以公司內(nèi)定，也可以西祠版上做個討論的帖子，讓大家選出自己喜歡的麻豆。

e.提前和麻豆溝通好價錢，內(nèi)容，時間，拍攝地點等等。在拍攝過程中對待麻豆一定要溫柔。并且讓她幫我們在西祠版上發(fā)麻豆感言。

f.我們可以提供服裝，提供化妝，也可以讓麻豆自己帶服裝，自己化好妝過來。服裝（淘寶很多）業(yè)余化妝師（可以長期合作，很多都不貴的…）

g.采編和商家約定時間（人少，生意不好的時候，最好中午休息時候）去拍攝。

5.拍攝完畢后編輯進(jìn)行文字編輯，要配上有力的文字和標(biāo)題。

6.給模特和商家確認(rèn)一下。

7.上頁面。

第二篇：情景劇方案

關(guān)注生活你我他，演繹大學(xué)心世界——

廣東石油化工學(xué)院第四屆大學(xué)生校園心理情景劇暨

電信學(xué)院

情景劇選拔賽方案

一、大賽簡介

（一）大賽主題：關(guān)注生活你我他，演繹大學(xué)心世界

（二）大賽目的：通過校園心理情景劇大賽的活動形式，傳播和普及心理健康知識，加強(qiáng)大學(xué)生 “助人自助”的心理意識，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握自我調(diào)節(jié)的基本方法，從而樹立正確的價值觀念，提高自身的心理素質(zhì)。

（三）面向?qū)ο螅弘娦艑W(xué)院各班級（以班或跨班合作為單位參賽）。

（四）時間：3月10日—4月17日

（五）舉辦單位：電信學(xué)院

（六）大賽組織機(jī)構(gòu)

電信學(xué)院心理部

組長：張法清老師

組員：心理部各成員

二、活動內(nèi)容

本次選拔賽為學(xué)院內(nèi)各參賽隊伍直接參加學(xué)院內(nèi)的選拔賽，按比例進(jìn)行直接淘汰賽。

（一）宣傳：

時間：3月10日—3月14日，中心將組織對心理情景劇的介紹、宣傳活動，分別在光華和官渡校區(qū)舉行一次相關(guān)方面的培訓(xùn)；

時間：3月15—3月21日，在二教B樓下將有十一個院系對情景劇開幕式的相關(guān)宣傳，形式為展板形式；

（二）報名：

時間：3月10日—3月24日，各班心理委員向同學(xué)宣傳本次大賽內(nèi)容，各班支隊伍開始找尋適合自己表演的心理情景劇的劇本，確定好演員，工作人員，道具，負(fù)責(zé)人員等，于3月24日（初定，以互助中心為準(zhǔn)）將參賽人員名單、負(fù)責(zé)人（包括聯(lián)系方式）及參賽劇目于3月24日提交至心理部；（詳見附表）

溫馨提示：各支參賽隊伍可以單獨由本班同學(xué)組成，也可以跨班組成一支

參賽隊伍，但人數(shù)不能過多；

三、選拔賽形式

地點：二教B樓下（初定，如有變動，另行通知）

人員：各參賽隊伍

時間：4月17日早上，下午（初定，如有變動，另行通知）

形式：本次比賽以現(xiàn)場表演，由評委評分方式進(jìn)行，選拔出優(yōu)秀作品參加

校級選拔賽；

道具：除若干桌椅外，其余道具請自行準(zhǔn)備

四、獎項設(shè)置

本次選拔賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎1名

一等獎：獲獎獎狀+相應(yīng)綜合測評分并代表學(xué)院參加最終的決賽二等獎：獲獎獎狀+相應(yīng)綜合測評分

三等獎：獲獎獎狀+相應(yīng)綜合測評分

優(yōu)秀組織獎：獲獎獎狀+相應(yīng)綜合測評分

注意：參賽班級及個人都可獲得相應(yīng)大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分和學(xué)期綜合測評的加分，具體加分事宜根據(jù)《茂名學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分實施辦法（試行）》和各院系根據(jù)本院系情況討論決定。

五、參賽者須知

（1）、參賽劇目是以表現(xiàn)大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活及人際交際中發(fā)生的故事為主要內(nèi)容的校園心理劇。內(nèi)容健康積極向上，真實再現(xiàn)校園生活場景。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局，緊緊圍繞學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中所遇到的心理沖突展開。

（2）、本次比賽鼓勵自行創(chuàng)作作品（原創(chuàng)）。

（3）、以班級為單位報名參賽。

（4）、表演要求：脫稿表演（除旁白），表演自然流暢，演員間配合默契；能表現(xiàn)出人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規(guī)定時間（15分鐘）內(nèi)完成。

（5）舞臺背景要求：可自主布置道具、背景音樂（包括錄音）、場景及播放FLASH，能襯托活動主題。需要承辦方準(zhǔn)備的物品請在報名時提出要求，承辦方將視具體情況予以解決。

（6）比賽的成績將從選手的表演是否到位、能否表現(xiàn)人物的心理活動、演員之間的配合是否默契等方面進(jìn)行評判。

（7）、所有參賽隊伍需上交劇本：紙質(zhì)版和電子版。電子版包括場景、FLASH、背景音樂（包括錄音），劇本應(yīng)注明：劇情概要（包括主要人物簡介）、引申意義、劇長時間及所用道具（包括該道具數(shù)量）。紙質(zhì)劇本要用文件夾裝訂以備存檔，電子劇本則直接拷貝。劇本在4月25日前（時間具體通知）上交承辦方（地址：第一教學(xué)樓西104課室斜對面，樓梯旁小辦公室）。

另,進(jìn)入決賽的各個參賽隊伍需上交至少三張相片（合照一張、排練照片、比賽照片），并附上參賽隊伍口號和每張相片的簡單說明。

六、評分細(xì)則

采用100分制，從劇本、人物表演和舞臺布置等方面評分。

1、思想內(nèi)容健康向上且特色鮮明，有一定思想性、啟發(fā)性。20分

2、主題：緊密聯(lián)系校園生活實際，真實反映學(xué)生的心理矛盾沖突，具有一定的現(xiàn)實意義。30分

3、語言：吐字清晰，生動活潑，幽默機(jī)智，感染力強(qiáng)。15分

4、表演：夸張大膽，能充分體現(xiàn)角色心聲，富有表演欲望和感召力。20分

5、服裝道具齊備且富有創(chuàng)意。10分

6、劇情創(chuàng)新性。3分

7、文字劇本內(nèi)容的完整性。2分

8、若時間超出15分鐘，則扣5分。

第三篇：英語情景劇活動方案

鄭州市育XX學(xué)校英語情景劇比賽活動方案

為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍，我校決定舉辦英語情景劇比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語熱情，讓他們在活動中接受語言的洗禮，享受表演的快樂。

一、活動主題：快樂英語故事會。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，使學(xué)生能夠流利的進(jìn)行雙語交流，鼓勵學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。

2、使廣大的師生借此機(jī)會，更新知識，提高口語水平，讓英語學(xué)習(xí)滲透到生活的方方面面。

三、參賽對象：全校小學(xué)生

四、比賽要求：

1、所選內(nèi)容脫稿表演。

2、學(xué)生參賽的劇本是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。

3、各班可在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、表演要求語音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

五、比賽程序：比賽分低年級組和中高年級組。

1、初賽：由各班自行組織，每班選出英語口語優(yōu)秀代表組成小組，選擇劇目，參加全校的決賽。

2、決賽：時間定在10月27日（周四）下午。地點在東餐廳三樓。

比賽順序：按年級抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。

六、評選方法：

評委由教務(wù)處及英語教研組組織，去掉一個最高分和去掉一個

最低分后的平均分為該選手的終得分。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.思想內(nèi)容：滿分3分主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真

情實感。

2.語言表達(dá)：滿分3分要求英語口語標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力.3.形象風(fēng)度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

4.綜合表現(xiàn)：滿分2分由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評

價。

5.時間要求：表演應(yīng)在5分鐘以內(nèi)結(jié)束

6.總分不得超過10分

八、獎項設(shè)置：各年級段（2-3年級，4-6年級）設(shè)一、二、三等獎

（輔導(dǎo)教師獎：100元、80元，學(xué)生獎：以班級為單位頒發(fā)獎狀）

一等獎：一名二等獎：兩名三等獎：三名

九、評委:

XXXXXX

總分人：XX音響：XX

催場：各班英語老師節(jié)目順序詳見節(jié)目單

十、有關(guān)注意事項：

1、參加比賽時，各班級統(tǒng)一組織學(xué)生參賽，確保學(xué)生的安全。

2、凡要背景音樂的統(tǒng)一自備，服裝可自定。

3、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項相關(guān)工作。

小學(xué)部英語教研組

年月日

第四篇：英語情景劇比賽方案

英語情景劇比賽方案

2010-03-22 23:59:01|分類： 默認(rèn)分類 |舉報 |字號 訂閱

勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校2009學(xué)第二學(xué)期

為了進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生英語的興趣，培養(yǎng)我?！皩W(xué)英語.用英語”的能力，為學(xué)生搭建展示風(fēng)采的平臺。經(jīng)研究決定，在第十二周，舉辦2010年學(xué)生英語情景劇比賽。比賽優(yōu)勝節(jié)目將在“第十屆學(xué)生技能展示會”上展演。比賽細(xì)則如下：

1.一．參賽對象：面向全校學(xué)生

2.二．比賽時間：第十二周3.三．比曬地點：A107室

4.四．比賽形式與要求：

1活動主題：

通過健康.優(yōu)美 生動的情景劇表演展示我校學(xué)生英語綜合素質(zhì)和實際運(yùn)用英語的能力，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

2.評委：全體英語教師

要求根據(jù)一定的情景主題擬一段對話脫稿表演。要求：內(nèi)容切題.健康.富于學(xué)時青春氣息和校園風(fēng)采，積極向上.具有時代特征。發(fā)音響亮清晰.語言語調(diào)正確；格調(diào)積極向上，儀態(tài)衣著端莊大方。限時3分鐘。

分值及扣分情況:

(1).主題思想(20分)

(2).是否脫稿(10分)

(3).表演效果(60分)

(4).儀容儀表(10)

(5).去掉一個最高分和一個最低分,計算成績.3.獎勵設(shè)置

分部進(jìn)行獎勵。評出一.二.三等獎。

其中，一等獎各1名，二等獎各2名，三等獎若干名；最佳組織獎1名，最佳表演獎1名，最具創(chuàng)意獎1名。

第五篇：英語情景劇活動方案

小學(xué)英語課本劇活動方案

為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍，我校決定舉辦英語課本劇的表演活動，通過開展活動培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語熱情，讓他們在活動中接受語言的洗禮，享受英語活動的快樂。

一、活動主題：《Happy family》課本劇

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，使學(xué)生能夠流利的進(jìn)行英語交流，鼓勵學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。

2、使廣大的師生借此機(jī)會，更新知識，提高口語水平，讓英語學(xué)習(xí)滲透到生活的方方面面。

三、參賽對象：小學(xué)三---五年級學(xué)生

四、活動要求：

1、所選內(nèi)容脫稿表演。

2、學(xué)生表演的劇本是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從劇本內(nèi)容、口語表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評價。

3、主題鮮明，僅僅圍繞校園生活展開活動。在表演的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、表演要求語音清晰準(zhǔn)確、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

五、時間安排

第一階段（4月7日至4月17日）我組組織發(fā)動階段；全精心組織，并認(rèn)真抓好落實，并準(zhǔn)備好學(xué)生的劇本。

第二階段（4月20日至5月8）落實階段；對學(xué)生的劇本熟悉情況進(jìn)行摸底并組織劇本。

第三階段（5月11日至5月29）包裝階段；對我組的英語話劇進(jìn)行修改完善，并形成完整的話劇。

英語學(xué)科組

2015年4月7日