第一篇：房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升

房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升

一、培訓(xùn)項(xiàng)目概述

: 企業(yè)管理者

——

1.獲得極其寶貴的企業(yè)全面全面經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

2.拓寬管理者視角，使管理者的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理思維格局得到實(shí)質(zhì)性的提升；

3.管理者的管理素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力的快速提升；

4.通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員對(duì)企業(yè)組織間相互協(xié)作關(guān)系的認(rèn)識(shí)更加全面和清晰；

5.通過(guò)分析生動(dòng)鮮活的現(xiàn)場(chǎng)案例，認(rèn)識(shí)組織間相互支持的重要性，真正理解企業(yè)組織效率提升的來(lái)龍去脈；

6.通過(guò)模擬演練，大大提高跨職能管理團(tuán)隊(duì)信息共享和決策的能力；

7.對(duì)企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈進(jìn)行全面分析，深刻揭示企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的來(lái)源；

8.通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)崗位角色的輪換，體驗(yàn)周邊職能對(duì)企業(yè)價(jià)值產(chǎn)生的貢獻(xiàn)，構(gòu)建相互尊重、相互支持、相互激勵(lì)的和諧組織氛圍。

IBM特聘沙盤模擬專家，中國(guó)第3代沙盤模擬領(lǐng)軍人物！）

: 待定

2天13課時(shí)

Q&A答疑

二、培訓(xùn)課程背景、目標(biāo)及特點(diǎn)

課程背景：

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬工作坊課程旨在運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法，通過(guò)管理者親身體驗(yàn)?zāi)M企業(yè)完整的全面系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)過(guò)程，使管理者從思想深處構(gòu)建企業(yè)一盤棋的大格局，真正理解企業(yè)價(jià)值產(chǎn)生的根源，切實(shí)培養(yǎng)管理者的系統(tǒng)思考能力，提升管理者的經(jīng)營(yíng)管理素養(yǎng)，提升管理者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，樹(shù)立管理者的整體意識(shí)。

培訓(xùn)內(nèi)容圍繞：企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理能力提升、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升兩大方面的內(nèi)容展開(kāi)培訓(xùn)。模擬經(jīng)營(yíng)中，學(xué)員分組建立若干模擬公司，分別扮演總經(jīng)理、采購(gòu)部經(jīng)理、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、銷售部經(jīng)理、產(chǎn)品部經(jīng)理等角色，成員間通過(guò)廣泛交流和全方位的協(xié)作，形成相互支持的跨職能團(tuán)隊(duì)。每個(gè)跨職能團(tuán)隊(duì)都要面對(duì)激烈動(dòng)蕩的市場(chǎng)環(huán)境，制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，做出服務(wù)于全局的各項(xiàng)管理決策。模擬公司將依靠管理團(tuán)隊(duì)的集體智慧，參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。參加培訓(xùn)的學(xué)員在經(jīng)歷模擬企業(yè)數(shù)年的成功與失敗過(guò)程中，培養(yǎng)統(tǒng)觀全局和系統(tǒng)思考的經(jīng)營(yíng)管理能力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通與領(lǐng)導(dǎo)能力。

課程特點(diǎn)：

做中學(xué)，學(xué)以致用；

2—3期的模擬公司市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)員全身心投入；

2天的課程設(shè)置使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加全面豐富。通過(guò)理論與實(shí)踐的多次印證，促使學(xué)員形成深度記憶，保證學(xué)習(xí)的有效性；

經(jīng)營(yíng)管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的邏輯關(guān)系，使學(xué)員的的經(jīng)營(yíng)管理思路更加明確和清晰。

營(yíng)中存在的各類問(wèn)題，探索管理改進(jìn)路徑，改善經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效。

贈(zèng)送給企業(yè)（價(jià)值重大，為王大琨老師20年實(shí)踐精華總結(jié)。）。

3代沙盤領(lǐng)導(dǎo)者，天下伐謀沙盤與國(guó)內(nèi)第一、第二代沙盤課程明顯不同，它是

國(guó)內(nèi)唯一能真正做到在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)沙盤模擬與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用。專業(yè)服務(wù) 放心工程

:進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果問(wèn)卷調(diào)查，一周內(nèi)提交培訓(xùn)效果評(píng)估報(bào)告；

費(fèi)贈(zèng)送給企業(yè)。

三、課程大綱

第一部分：管理者經(jīng)營(yíng)管理能力與領(lǐng)導(dǎo)力綜述

1、管理者存在的使命與價(jià)值。--創(chuàng)業(yè)績(jī)能力與帶團(tuán)隊(duì)能力

2、管理者的任務(wù)與崗位分析—-解讀某個(gè)總監(jiān)的崗位說(shuō)明書

3、從專業(yè)高手到管理者提升中的常見(jiàn)問(wèn)題。--新主管的易犯的錯(cuò)誤

4、影響管理者管理效果的原因分析。

5、管理者管理素養(yǎng)模型。--兩個(gè)方面的十種關(guān)鍵能力

6、經(jīng)營(yíng)管理的概念和體系是什么。

7、公司經(jīng)營(yíng)管理的核心要點(diǎn)。

8、經(jīng)營(yíng)管理與其他學(xué)科的關(guān)系。

互動(dòng)：我們企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理中的特色。

從系統(tǒng)角度分析管理者在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的難點(diǎn)。

第二部分：管理者如何提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。

一、如何明確企業(yè)經(jīng)營(yíng)的業(yè)績(jī)目標(biāo)。

1、如何確定團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)目標(biāo)。--從企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)到運(yùn)用團(tuán)隊(duì)年度目標(biāo)。

2、運(yùn)用管理目標(biāo)的四個(gè)層次。---如何讓戰(zhàn)略在運(yùn)用的各方面落地。

3、系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的“3化”---如何讓經(jīng)營(yíng)目標(biāo)傳遞到團(tuán)隊(duì)每個(gè)人員。

研討：我們團(tuán)隊(duì)今年的經(jīng)營(yíng)管理業(yè)績(jī)目標(biāo)。

二、如何根據(jù)企業(yè)計(jì)劃制定的自己團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。

1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的類別包括哪些。

2、誰(shuí)來(lái)組織系統(tǒng)的編制企業(yè)的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。

3、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定過(guò)程是怎樣的。

4、如何進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的協(xié)調(diào)。

演練：

1、我們團(tuán)隊(duì)今年經(jīng)營(yíng)計(jì)劃編制的回顧與優(yōu)化。

三、如何對(duì)經(jīng)營(yíng)執(zhí)行進(jìn)行有效監(jiān)控和調(diào)整。

1、經(jīng)營(yíng)監(jiān)控的本質(zhì)是什么。要監(jiān)控哪些內(nèi)容。

2、如何對(duì)進(jìn)度監(jiān)控。--里程碑、關(guān)鍵路徑、計(jì)劃前置

3、如何進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。--敏感質(zhì)量點(diǎn)、質(zhì)量的五個(gè)質(zhì)量把控點(diǎn)

4、如何對(duì)成本進(jìn)行監(jiān)控。--敏感成本、關(guān)鍵成本控制、責(zé)任成本落實(shí)

5、如何對(duì)各類變化進(jìn)行協(xié)調(diào)與管控。

研討：我在自己團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)執(zhí)行中成功的控制措施和手段有哪些。

四、如何進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)的總結(jié)與優(yōu)化。

1、為什么大家不愿意進(jìn)行系統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)總結(jié)工作。

2、誰(shuí)來(lái)組織企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理總結(jié)。

3、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理總結(jié)應(yīng)該包括的內(nèi)容。--針對(duì)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的全面總結(jié)

4、企業(yè)經(jīng)營(yíng)總結(jié)的成果如何被應(yīng)用。--總結(jié)的分享、管理體系優(yōu)化

研討：我們團(tuán)隊(duì)在經(jīng)營(yíng)總結(jié)方面還可以做哪些工作。

中層、基層管理者定期該總結(jié)什么。

第三部分：管理者如何帶好團(tuán)隊(duì)。

一、如何構(gòu)建企業(yè)經(jīng)營(yíng)的組織管控構(gòu)架。

1、如何解讀企業(yè)的組織構(gòu)架。

2、如何優(yōu)化團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)的流程與操作要點(diǎn)？

3、如何幫助員工認(rèn)知經(jīng)營(yíng)管理中的任務(wù)、工作成果與工作特點(diǎn)？

4、三種不同的經(jīng)營(yíng)管控模式是什么？我們企業(yè)適合哪種模式？我們團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)模式？ 反思：

1、我的團(tuán)隊(duì)在經(jīng)營(yíng)管控方面還有哪些可以優(yōu)化的？

二、如何組建團(tuán)隊(duì)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)？

1、企業(yè)團(tuán)隊(duì)合理的人員結(jié)構(gòu)是怎樣的？--團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知、八個(gè)角色

2、如何對(duì)團(tuán)隊(duì)人員從職業(yè)、角色、性格等方面進(jìn)行匹配？

3、團(tuán)隊(duì)四個(gè)的發(fā)展階段的特征是什么？--團(tuán)隊(duì)全周期的管理

4、針對(duì)不同的發(fā)展階段經(jīng)營(yíng)管理者的管理要點(diǎn)？

演練：我的團(tuán)隊(duì)如何進(jìn)行角色優(yōu)化？

三、如何輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)能力提升？

1、如何把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)方向和需求？--任務(wù)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向

2、如何讓每個(gè)員工認(rèn)知的經(jīng)營(yíng)中的要點(diǎn)？--崗位要點(diǎn)、短板分析

3、如何用教練式方式在經(jīng)營(yíng)中輔導(dǎo)員？--教練技術(shù)的七步曲

4、如何組織團(tuán)隊(duì)針對(duì)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)提升？

研討：如何針對(duì)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀組織一次針對(duì)性的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)？

四、如何在經(jīng)營(yíng)中促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)調(diào)？

1、如何組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議？--會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后的全周期把控

2、如何與不同專業(yè)的員工溝通？

3、如何針對(duì)員工不同個(gè)性進(jìn)行有效的溝通？--四種不同員工的溝通要點(diǎn)

4、如何規(guī)劃和組織團(tuán)隊(duì)的溝通系統(tǒng)？

演練：如何設(shè)計(jì)與實(shí)施與一個(gè)員工進(jìn)行一次績(jī)效面談？

五、如何進(jìn)行經(jīng)營(yíng)考核和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)？

1、如何看待績(jī)效管理和考核？--績(jī)效管理常見(jiàn)問(wèn)題分析

2、如何確定團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的客戶指標(biāo)？

3、如何對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效改善？

4、非物質(zhì)的激勵(lì)方法有哪些？--發(fā)展激勵(lì)、精神激勵(lì)

5、如何對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行激勵(lì)？--節(jié)點(diǎn)、成果、團(tuán)隊(duì)的組合激勵(lì)

6、如何針對(duì)不同員工進(jìn)行針對(duì)性激勵(lì)？--個(gè)性、及時(shí)、組合演練：如何針對(duì)某個(gè)員工進(jìn)行有效的激勵(lì)？

第四部分：管理者如何提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力？

1、如何發(fā)現(xiàn)員工的專長(zhǎng)、幫助員工選擇合適的工作崗位？

2、如何幫助認(rèn)知員工崗位的任務(wù)、工作成果與工作特點(diǎn)？

案例分析：設(shè)計(jì)總監(jiān)的崗位分析

3、如何通過(guò)提升專業(yè)和管理能力來(lái)提升個(gè)人的能力？

案例分析：成本管理人員的能力提升

4、如何輔導(dǎo)員工制定個(gè)人計(jì)劃？

5、如何提升員工工作中的溝通技巧？

6、如何加強(qiáng)對(duì)員工執(zhí)行中的指導(dǎo)和監(jiān)控

7、針對(duì)不同員工的個(gè)性化激勵(lì)

8、情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在領(lǐng)導(dǎo)員工中的應(yīng)用

第五部分、如何解決經(jīng)營(yíng)管理中的問(wèn)題和提升經(jīng)營(yíng)管理者的素養(yǎng)？

一、如何解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)中的問(wèn)題？

1、問(wèn)題與問(wèn)題解決“七步法”介紹

2、我們團(tuán)隊(duì)在經(jīng)營(yíng)中急待解決的系統(tǒng)問(wèn)題是什么？

3、如何有效運(yùn)用問(wèn)題解決的七步曲解決我們團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理中的急切問(wèn)題？

二、如何提升經(jīng)營(yíng)管理者的能力？

1、中層管理者現(xiàn)在和未來(lái)的運(yùn)用管理工作挑戰(zhàn)是什么？--格局、心態(tài)、專業(yè)、經(jīng)歷

2、自我分析：我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么？--長(zhǎng)處發(fā)展、回避短處

3、我重點(diǎn)的學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)管理提升點(diǎn)是什么？

4、我的學(xué)習(xí)方式與路徑有哪些？--六種個(gè)性的經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)習(xí)方式？

演練：管理者經(jīng)營(yíng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)提升計(jì)劃？

培訓(xùn)教練：

王大琨

擅長(zhǎng)講授房地產(chǎn)企業(yè)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)管理提升沙盤模擬工作坊、房地產(chǎn)項(xiàng)目管理沙盤模擬工作坊、房地產(chǎn)管理者領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升、房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理等課程。

采用行動(dòng)學(xué)習(xí)、問(wèn)題導(dǎo)向的咨詢式授課方法推進(jìn)教學(xué)。講課風(fēng)格輕松不失嚴(yán)謹(jǐn)，以學(xué)員及客戶為中心，致力與學(xué)員意識(shí)的互動(dòng)和應(yīng)用效能的提高。根據(jù)學(xué)員情景演練的情況靈活進(jìn)行的案例分析尤其精彩。

精品課程：

RTTT——基于地產(chǎn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的課程開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)師培養(yǎng)

管理觀點(diǎn)：

1、管理是一個(gè)針對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行改進(jìn)的過(guò)程。

2、2、管理是一個(gè)與人性弱點(diǎn)作不懈斗爭(zhēng)的過(guò)程。

3、人才培養(yǎng)、體系建立、供應(yīng)商管理是重要的三件事。

教學(xué)觀點(diǎn)：

1、通過(guò)地產(chǎn)案例找到你的標(biāo)竿；通過(guò)授課系統(tǒng)你的知識(shí)；

2、通過(guò)參與把別人的能力變成你的本領(lǐng)；

服務(wù)客戶：

IBM、PEAK PACIFIC INVESTMENT、ABB、SANDVIK、ALSTOM、SIEMENS、COCA COLA、NOKIA、P&G、世界銀行中國(guó)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中心（CPDF）、百事（中國(guó)）、美的集團(tuán)、伊萊克斯電器、松下電工、北京松下、萬(wàn)科地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、北京住總集團(tuán)、陽(yáng)光100、水電地產(chǎn)、首都機(jī)場(chǎng)地產(chǎn)、宏錦集團(tuán)、常信集團(tuán)、哈爾濱濱才房地產(chǎn)公司、重慶祥弘集團(tuán)、天津泰達(dá)集團(tuán)、昆明冠江集團(tuán)、天鴻集團(tuán)、富力、萬(wàn)年基業(yè)、濟(jì)南中齊、億城集團(tuán)、旭輝集團(tuán)、華遠(yuǎn)集團(tuán)、寶鋼、三一重工、中聯(lián)重科、寶馬（中國(guó)）、奇瑞汽車、長(zhǎng)春一汽（21期）、奧托立夫汽車安全、阜康汽車營(yíng)銷集團(tuán)、中海油、中石化、安利（中國(guó)）培訓(xùn)學(xué)院、招商銀行、廣東建設(shè)銀行、中科院、清華科技園、中集集團(tuán)、浪潮、東軟、華孚紡織集團(tuán)、萬(wàn)馬集團(tuán)、興龍集團(tuán)、卡西歐、李寧集團(tuán)、新浪、用友、聯(lián)想、夏新電子、彩虹集團(tuán)、大唐電信、巨能集團(tuán)、中國(guó)鋁業(yè)、外研社、中國(guó)聯(lián)通、中訊郵電設(shè)計(jì)院、華泰證券、新的電器、浙江日發(fā)紡機(jī)集團(tuán)、捷順科技、優(yōu)利德、華威風(fēng)機(jī)等數(shù)百家知名企業(yè)。

清華大學(xué)經(jīng)理人課程班、北京大學(xué)總裁課程班、中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)理人研修班、復(fù)旦大學(xué)總裁班、上海交通大學(xué)總裁課程班、浙江大學(xué)高級(jí)總監(jiān)班、中科院經(jīng)理人課程班等18所國(guó)內(nèi)一流院校及商學(xué)院客座教授。

第二篇：房地產(chǎn)“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與營(yíng)銷技能提升”沙盤模擬工作坊

房地產(chǎn)“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與營(yíng)銷技能提升”沙盤模擬工作坊

王大琨

課程時(shí)間：兩天（共13小時(shí)）

課程對(duì)象：企業(yè)中高層經(jīng)理

限制人數(shù)：16—42人

授課形式：講授、案例分享、沙盤實(shí)戰(zhàn)推演、小組討論、情景體驗(yàn)、Q&A答疑

學(xué)員受益：管理團(tuán)隊(duì)全程參加，構(gòu)成模擬經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，學(xué)員將獲得團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與融合技巧、員工培養(yǎng)與溝通的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升 以及 充分領(lǐng)略如何做好市場(chǎng)策劃、如何做好營(yíng)銷推廣、如何實(shí)現(xiàn)銷售落單、如何提升客戶服務(wù)、如何提升營(yíng)銷績(jī)效的方法和途徑。

課程特點(diǎn)：

記憶深刻。學(xué)員全員參與，學(xué)中做，做中學(xué)，學(xué)

以致用；

2—3期的模擬競(jìng)爭(zhēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)員全身心投入；

2天的課程設(shè)置使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加全面豐富。通過(guò)理論與實(shí)踐的多次印證，促使學(xué)員形成深度記憶，保證學(xué)習(xí)的有效性；

助學(xué)員把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素，透徹了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力活動(dòng)以及充分領(lǐng)略如何做好產(chǎn)品策劃，如何做好營(yíng)銷推廣，如何實(shí)現(xiàn)銷售落單，如何提升客戶服務(wù)，如何提升營(yíng)銷績(jī)效的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

導(dǎo)力與營(yíng)銷技能提升方法和策略，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)企業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力管

理，改進(jìn)營(yíng)銷管理中存在的各類問(wèn)題，探索管理改進(jìn)路徑，改善經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效。

地工具類資料免費(fèi)贈(zèng)送給企業(yè)。

3代沙盤領(lǐng)導(dǎo)者，天下伐謀沙盤與國(guó)內(nèi)第一、第二代沙盤課程明顯不同，它是

國(guó)內(nèi)唯一能真正做到在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)沙盤模擬與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用！第一部分：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與營(yíng)銷管理綜述

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：從“同心桿”開(kāi)始

1、管理者為什么強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力？

2、影響領(lǐng)導(dǎo)力的原因？

3、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？

4、領(lǐng)導(dǎo)力提升模型？

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)方面:目標(biāo)導(dǎo)向、建立共識(shí)、形成制度、確定角色

5、明確公司對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力的要求

6、標(biāo)桿企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升方法？

7、營(yíng)銷與公司整體的關(guān)系

8、企業(yè)都強(qiáng)調(diào)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的提升的原因分析

9、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)通常存在的問(wèn)題分析

10、營(yíng)銷的概念、理念和思路

11、營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)的體系介紹

12、提升團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷效能的方法分析

第二部分：如何提升對(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)力

（了解組織、了解團(tuán)隊(duì)、了解團(tuán)隊(duì)績(jī)效）

1、理解所在企業(yè)戰(zhàn)略，明確組織定位和職責(zé)

2、熟悉流程、明確組織之間的分工和界面

演練內(nèi)容：

1、團(tuán)隊(duì)工作各階段提交成果、成果標(biāo)準(zhǔn)及責(zé)任人清單

3、明確團(tuán)隊(duì)工作各個(gè)階段的工作輸入條件和工作輸出成果

案例分析：設(shè)計(jì)流程執(zhí)行的關(guān)鍵------概念設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和要點(diǎn)解讀

4、團(tuán)隊(duì)的人員編制和組合習(xí)練：部門中的八種角色的測(cè)試、自己團(tuán)隊(duì)的角色優(yōu)化

5、團(tuán)隊(duì)文化的在領(lǐng)導(dǎo)力中的應(yīng)用

6、如何明確領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)管理目標(biāo)？

案例分析：某個(gè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)目標(biāo)提升領(lǐng)導(dǎo)力的分析

7、如何編制部門的進(jìn)度、成本、質(zhì)量計(jì)劃

案例分析：某公司組織的計(jì)劃講解

8、如何針對(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)？

工具分享：團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)“七對(duì)眼睛”工具介紹

9、如何在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中進(jìn)行控制？

案例：某專項(xiàng)計(jì)劃控制管理的講解

10、如何在執(zhí)行中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通？

案例分析：某公司溝通與協(xié)作解讀

情景習(xí)練：如何組織一次設(shè)計(jì)評(píng)審會(huì)議？

11、如何解決工作中的問(wèn)題？

案例解讀：團(tuán)隊(duì)工作月報(bào)分析、動(dòng)態(tài)成本報(bào)告

12、如何通過(guò)考核提升團(tuán)隊(duì)效能？

13、如何有效激勵(lì)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？

14、如何組織學(xué)習(xí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步？

團(tuán)隊(duì)習(xí)練：如何建立團(tuán)隊(duì)自己的學(xué)習(xí)體系？

第三部分：如何提升對(duì)員工個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力

（了解員工、了解崗位、了解個(gè)人績(jī)效）

1、如何發(fā)現(xiàn)員工的專長(zhǎng)、幫助員工選擇合適的工作崗位？

2、如何幫助認(rèn)知員工崗位的任務(wù)、工作成果與工作特點(diǎn)？

案例分析：設(shè)計(jì)總監(jiān)的崗位分析

3、如何通過(guò)提升專業(yè)和管理能力來(lái)提升個(gè)人的能力？

案例分析：成本管理人員的能力提升

4、如何輔導(dǎo)員工制定個(gè)人計(jì)劃？

5、如何提升員工工作中的溝通技巧？

6、如何加強(qiáng)對(duì)員工執(zhí)行中的指導(dǎo)和監(jiān)控

7、針對(duì)不同員工的個(gè)性化激勵(lì)

8、情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在領(lǐng)導(dǎo)員工中的應(yīng)用

第四部分：如何做好營(yíng)銷推廣

1、整體產(chǎn)品營(yíng)銷計(jì)劃的制定

2、產(chǎn)品賣點(diǎn)、客戶記憶點(diǎn)的提煉

3、如何編制產(chǎn)品的故事

4、確定產(chǎn)品的江湖定位

5、重要營(yíng)銷手段：活動(dòng)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、跨界營(yíng)銷

第五部分：如何實(shí)現(xiàn)銷售落單

1、客戶購(gòu)買的心理分析與決策程序

2、客戶接待流程設(shè)計(jì)

3、如何促進(jìn)客戶下單

4、銷售賣場(chǎng)營(yíng)造與管理

5、產(chǎn)品的大客戶銷售

6、銷售中的價(jià)格管理

第六部分：如何提升客戶服務(wù)

1、客戶接觸點(diǎn)分析與提煉

2、圍繞客戶接觸點(diǎn)的服務(wù)系統(tǒng)提升

3、客戶問(wèn)題和異議的處理

4、客戶投訴及危機(jī)公關(guān)

5、產(chǎn)品全周期的客戶服務(wù)體系

6、客戶服務(wù)的管理支持體系

第七部分：如何提升營(yíng)銷績(jī)效

1、營(yíng)銷目標(biāo)的確定

2、營(yíng)銷的計(jì)劃編制與協(xié)調(diào)

3、營(yíng)銷中的成本管理、品質(zhì)管理

4、營(yíng)銷執(zhí)行的監(jiān)控

5、營(yíng)銷的考核與激勵(lì)

6、營(yíng)銷工作的總結(jié)與評(píng)估

第八部分：如何打造營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)

1、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的權(quán)責(zé)明晰

2、營(yíng)銷業(yè)務(wù)的流程與操作規(guī)程

3、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的人員選拔和配置

4、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)角色與崗位認(rèn)知

5、營(yíng)銷人員的培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

培訓(xùn)教練：

王大琨

采用行動(dòng)學(xué)習(xí)、問(wèn)題導(dǎo)向的咨詢式授課方法推進(jìn)教學(xué)。講課風(fēng)格輕松不失嚴(yán)謹(jǐn)，以學(xué)員及客戶為中心，致力與學(xué)員意識(shí)的互動(dòng)和應(yīng)用效能的提高。根據(jù)學(xué)員情景演練的情況靈活進(jìn)行的案例分析尤其精彩。

精品課程：

與領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬工作坊

管理觀點(diǎn)：

1、項(xiàng)目管理改進(jìn)需要一個(gè)過(guò)程。

2、管理是一個(gè)針對(duì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行改進(jìn)的過(guò)程。

3、管理是一個(gè)與人性弱點(diǎn)作不懈斗爭(zhēng)的過(guò)程。

4、人才培養(yǎng)、體系建立、供應(yīng)商管理是重要的三件事。

教學(xué)觀點(diǎn)：

1、通過(guò)地產(chǎn)案例找到你的標(biāo)竿；通過(guò)授課系統(tǒng)你的知識(shí)；

2、通過(guò)參與把別人的能力變成你的本領(lǐng)；

服務(wù)客戶：

IBM、PEAK PACIFIC INVESTMENT、ABB、SANDVIK、ALSTOM、SIEMENS、COCA COLA、NOKIA、P&G、世界銀行中國(guó)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中心（CPDF）、百事（中國(guó)）、美的集團(tuán)、伊萊克斯電器、松下電工、北京松下、萬(wàn)科、龍湖地產(chǎn)、北京住總集團(tuán)、上海電氣地產(chǎn)、水電地產(chǎn)、首都機(jī)場(chǎng)地產(chǎn)、宏錦集團(tuán)、常信集團(tuán)、哈爾濱濱才房地產(chǎn)公司、重慶祥弘集團(tuán)、天津泰達(dá)集團(tuán)、昆明冠江集團(tuán)、天鴻集團(tuán)、富力、萬(wàn)年基業(yè)、濟(jì)南中齊、億城集團(tuán)、旭輝集團(tuán)、華遠(yuǎn)集團(tuán)、寶鋼、三一重工、中聯(lián)重科、寶馬（中國(guó)）、奇瑞汽車、長(zhǎng)春一汽（21期）、奧托立夫汽車安全、阜康汽車營(yíng)銷集團(tuán)、中海油、中石化、安利（中國(guó)）培訓(xùn)學(xué)院、招商銀行、廣東建設(shè)銀行、中科院、清華科技園、中集集團(tuán)、浪潮、東軟、華孚紡織集團(tuán)、萬(wàn)馬集團(tuán)、興龍集團(tuán)、卡西歐、李寧集團(tuán)、新浪、用友、聯(lián)想、夏新電子、彩虹集團(tuán)、大唐電信、巨能集團(tuán)、中國(guó)鋁業(yè)、外研社、中國(guó)聯(lián)通、中訊郵電設(shè)計(jì)院、華泰證券、新的電器、浙江日發(fā)紡機(jī)集團(tuán)、捷順科技、優(yōu)利德、華威風(fēng)機(jī)等數(shù)百家知名企業(yè)。

清華大學(xué)經(jīng)理人課程班、北京大學(xué)總裁課程班、中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)理人研修班、復(fù)旦大學(xué)總裁班、上海交通大學(xué)總裁課程班、浙江大學(xué)高級(jí)總監(jiān)班、中科院經(jīng)理人課程班等18所國(guó)內(nèi)一流院校及商學(xué)院客座教授。

第三篇：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與營(yíng)銷技能提升”沙盤模擬工作坊（本站推薦）

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與營(yíng)銷技能提升”沙盤模擬工作坊

課程時(shí)間：兩天（共13小時(shí)）

課程對(duì)象：企業(yè)中高層經(jīng)理

限制人數(shù)：16—42人

授課形式：講授、案例分享、沙盤實(shí)戰(zhàn)推演、小組討論、情景體驗(yàn)、Q&A答疑

學(xué)員受益：管理團(tuán)隊(duì)全程參加，構(gòu)成模擬經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，學(xué)員將獲得團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與融合技巧、員工培養(yǎng)與溝通的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升 以及 充分領(lǐng)略如何做好市場(chǎng)策劃、如何做好營(yíng)銷推廣、如何實(shí)現(xiàn)銷售落單、如何提升客戶服務(wù)、如何提升營(yíng)銷績(jī)效的方法和途徑。

課程特點(diǎn)：

員參與，學(xué)中做，做中學(xué)，學(xué)

以致用；

2—3期的模擬競(jìng)爭(zhēng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)員全身心投入；

2天的課程設(shè)置使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加全面豐富。通過(guò)理論與實(shí)踐的多次印證，促使學(xué)員形成深度記憶，保證學(xué)習(xí)的有效性；

助學(xué)員把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素，透徹了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力活動(dòng)以及充分領(lǐng)略如何做好產(chǎn)品策劃，如何做好營(yíng)銷推廣，如何實(shí)現(xiàn)銷售落單，如何提升客戶服務(wù)，如何提升營(yíng)銷績(jī)效的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

升方法和策略，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)企業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力管

理，改進(jìn)營(yíng)銷管理中存在的各類問(wèn)題，探索管理改進(jìn)路徑，改善經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效。

地工具類資料免費(fèi)贈(zèng)送給企業(yè)。

3代沙盤領(lǐng)導(dǎo)者，天下伐謀沙盤與國(guó)內(nèi)第一、第二代沙盤課程明顯不同，它是

國(guó)內(nèi)唯一能真正做到在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)沙盤模擬與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，實(shí)戰(zhàn)實(shí)用。第一部分：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與營(yíng)銷管理綜述

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練：從“同心桿”開(kāi)始

1、管理者為什么強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力？

2、影響領(lǐng)導(dǎo)力的原因？

3、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？

4、領(lǐng)導(dǎo)力提升模型？

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)方面:目標(biāo)導(dǎo)向、建立共識(shí)、形成制度、確定角色

5、明確公司對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力的要求

6、標(biāo)桿企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力提升方法？

7、營(yíng)銷與公司整體的關(guān)系

8、企業(yè)都強(qiáng)調(diào)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的提升的原因分析

9、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)通常存在的問(wèn)題分析

10、營(yíng)銷的概念、理念和思路

11、營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)的體系介紹

12、提升團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷效能的方法分析

第二部分：如何提升對(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)力

（了解組織、了解團(tuán)隊(duì)、了解團(tuán)隊(duì)績(jī)效）

1、理解所在企業(yè)戰(zhàn)略，明確組織定位和職責(zé)

2、熟悉流程、明確組織之間的分工和界面

演練內(nèi)容：

1、團(tuán)隊(duì)工作各階段提交成果、成果標(biāo)準(zhǔn)及責(zé)任人清單

3、明確團(tuán)隊(duì)工作各個(gè)階段的工作輸入條件和工作輸出成果

案例分析：設(shè)計(jì)流程執(zhí)行的關(guān)鍵------概念設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)和要點(diǎn)解讀

4、團(tuán)隊(duì)的人員編制和組合習(xí)練：部門中的八種角色的測(cè)試、自己團(tuán)隊(duì)的角色優(yōu)化

5、團(tuán)隊(duì)文化的在領(lǐng)導(dǎo)力中的應(yīng)用

6、如何明確領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)管理目標(biāo)？

案例分析：某個(gè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)目標(biāo)提升領(lǐng)導(dǎo)力的分析

7、如何編制部門的進(jìn)度、成本、質(zhì)量計(jì)劃

案例分析：某公司組織的計(jì)劃講解

8、如何針對(duì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)？

工具分享：團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)“七對(duì)眼睛”工具介紹

9、如何在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中進(jìn)行控制？

案例：某專項(xiàng)計(jì)劃控制管理的講解

10、如何在執(zhí)行中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通？

案例分析：某公司溝通與協(xié)作解讀

情景習(xí)練：如何組織一次設(shè)計(jì)評(píng)審會(huì)議？

11、如何解決工作中的問(wèn)題？

案例解讀：團(tuán)隊(duì)工作月報(bào)分析、動(dòng)態(tài)成本報(bào)告

12、如何通過(guò)考核提升團(tuán)隊(duì)效能？

13、如何有效激勵(lì)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？

14、如何組織學(xué)習(xí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步？

團(tuán)隊(duì)習(xí)練：如何建立團(tuán)隊(duì)自己的學(xué)習(xí)體系？

第三部分：如何提升對(duì)員工個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力

（了解員工、了解崗位、了解個(gè)人績(jī)效）

1、如何發(fā)現(xiàn)員工的專長(zhǎng)、幫助員工選擇合適的工作崗位？

2、如何幫助認(rèn)知員工崗位的任務(wù)、工作成果與工作特點(diǎn)？

案例分析：設(shè)計(jì)總監(jiān)的崗位分析

3、如何通過(guò)提升專業(yè)和管理能力來(lái)提升個(gè)人的能力？

案例分析：成本管理人員的能力提升

4、如何輔導(dǎo)員工制定個(gè)人計(jì)劃？

5、如何提升員工工作中的溝通技巧？

6、如何加強(qiáng)對(duì)員工執(zhí)行中的指導(dǎo)和監(jiān)控

7、針對(duì)不同員工的個(gè)性化激勵(lì)

8、情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在領(lǐng)導(dǎo)員工中的應(yīng)用

第四部分：如何做好營(yíng)銷推廣

1、整體產(chǎn)品營(yíng)銷計(jì)劃的制定

2、產(chǎn)品賣點(diǎn)、客戶記憶點(diǎn)的提煉

3、如何編制產(chǎn)品的故事

4、確定產(chǎn)品的江湖定位

5、重要營(yíng)銷手段：活動(dòng)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、跨界營(yíng)銷

第五部分：如何實(shí)現(xiàn)銷售落單

1、客戶購(gòu)買的心理分析與決策程序

2、客戶接待流程設(shè)計(jì)

3、如何促進(jìn)客戶下單

4、銷售賣場(chǎng)營(yíng)造與管理

5、產(chǎn)品的大客戶銷售

6、銷售中的價(jià)格管理

第六部分：如何提升客戶服務(wù)

1、客戶接觸點(diǎn)分析與提煉

2、圍繞客戶接觸點(diǎn)的服務(wù)系統(tǒng)提升

3、客戶問(wèn)題和異議的處理

4、客戶投訴及危機(jī)公關(guān)

5、產(chǎn)品全周期的客戶服務(wù)體系

6、客戶服務(wù)的管理支持體系

第七部分：如何提升營(yíng)銷績(jī)效

1、營(yíng)銷目標(biāo)的確定

2、營(yíng)銷的計(jì)劃編制與協(xié)調(diào)

3、營(yíng)銷中的成本管理、品質(zhì)管理

4、營(yíng)銷執(zhí)行的監(jiān)控

5、營(yíng)銷的考核與激勵(lì)

6、營(yíng)銷工作的總結(jié)與評(píng)估

第八部分：如何打造營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)

1、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的權(quán)責(zé)明晰

2、營(yíng)銷業(yè)務(wù)的流程與操作規(guī)程

3、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的人員選拔和配置

4、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)角色與崗位認(rèn)知

5、營(yíng)銷人員的培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

[導(dǎo)師介紹]：

王大琨。

王大琨老師有20年在不同領(lǐng)域企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷（歷經(jīng)跨國(guó)企業(yè)、大型國(guó)企、著名民企三類企業(yè)），曾在萬(wàn)科、泰達(dá)、新浪網(wǎng)、北大縱橫咨詢集團(tuán)、香港博志成集團(tuán)擔(dān)任高級(jí)顧問(wèn)、部門經(jīng)理、高級(jí)總監(jiān)、副總裁、高級(jí)專家職務(wù)。近10年高端管理人才培養(yǎng)經(jīng)歷。咨詢、培訓(xùn)過(guò)的企業(yè)超過(guò)500個(gè)。擅長(zhǎng)講授沙盤模擬系列課程、TTT等課程。

采用行動(dòng)學(xué)習(xí)、問(wèn)題導(dǎo)向的咨詢式授課方法推進(jìn)教學(xué)。講課風(fēng)格輕松不失嚴(yán)謹(jǐn)，以學(xué)員及客戶為中心，致力與學(xué)員意識(shí)的互動(dòng)和應(yīng)用效能的提高。根據(jù)學(xué)員情景演練的情況靈活進(jìn)行的案例分析尤其精彩。

精品課程：

沙盤模擬類：

“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與營(yíng)銷技能提升”沙盤模擬工作坊

TTT培訓(xùn)類：

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)課程

教學(xué)觀點(diǎn)：

1、通過(guò)企業(yè)案例找到你的標(biāo)竿；通過(guò)授課系統(tǒng)你的知識(shí)；

2、通過(guò)參與把別人的能力變成你的本領(lǐng)；

3、把教室變成你未來(lái)運(yùn)營(yíng)的操練場(chǎng)，把課堂的遺憾變成你在決勝商場(chǎng)的階梯。服務(wù)客戶：

PEAK PACIFIC INVESTMENT、ABB、SANDVIK、ALSTOM、SIEMENS、COCA COLA、NOKIA、P&G、世界銀行中國(guó)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中心（CPDF）、三星、梅特勒托利多、立邦、德國(guó)萊寶光學(xué)、BMW中國(guó)、三一重工、中聯(lián)重科、亞新科、奇瑞汽車、一汽轎車、一汽馬自達(dá)、一汽解放、一汽大眾、一汽富維、一汽鑄造、一汽富奧、一汽專用車、一汽九院、長(zhǎng)春豐越、奧托立夫汽車安全、貴陽(yáng)萬(wàn)江機(jī)電、阜康汽車營(yíng)銷集團(tuán)、新浪、用友、聯(lián)想、中國(guó)鐵科院、珀萊雅、夏新電子、彩虹集團(tuán)、大唐電信、巨能集團(tuán)、中國(guó)鋁業(yè)、中海油、中石化、中石油、安利（中國(guó)）培訓(xùn)學(xué)院、招商銀行、廣東建設(shè)銀行、寧波水務(wù)、上海水務(wù)、天鴻集團(tuán)、中科院、清華科技園、上海隧道股份、外研社、中國(guó)聯(lián)通、華泰證券、錦江之星大酒店、香格里拉大酒店、深圳萬(wàn)科、龍湖、天津泰達(dá)、富力、萬(wàn)年基業(yè)、濟(jì)南中齊、億城集團(tuán)、旭輝集團(tuán)、華遠(yuǎn)集團(tuán)、住總集團(tuán)、寶鋼、百事（中國(guó)）、美的集團(tuán)、中集集團(tuán)、伊萊克斯電器、松下電工、北京松下、曲美家具、天創(chuàng)鞋業(yè)、萬(wàn)馬集團(tuán)、興龍集團(tuán)、卡西歐、李寧集團(tuán)、波司登、天創(chuàng)鞋業(yè)、新的電器、浙江日發(fā)紡機(jī)集團(tuán)、捷順科技、優(yōu)利德、華威風(fēng)機(jī)、王府井百貨、北京國(guó)合、博人獵頭等數(shù)百家知名企業(yè)。

清華大學(xué)經(jīng)理人課程班、北京大學(xué)總裁課程班、中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)理人研修班、復(fù)旦大學(xué)總裁班、上海交通大學(xué)總裁課程班、浙江大學(xué)高級(jí)總監(jiān)班、中科院經(jīng)理人課程班、中山大學(xué)總裁班等18所國(guó)內(nèi)一流院校及商學(xué)院客座教授。

第四篇：領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作(講義)

領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作

大雁的啟示 三個(gè)和尚的故事 團(tuán)隊(duì)合作的三點(diǎn)好處

? 只有合作才能獲得雙贏或多贏 ? 只有合作才有機(jī)會(huì)

?只有合作才能實(shí)現(xiàn)1+1>2 群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別 什么是團(tuán)隊(duì)？

團(tuán)隊(duì)就是一群擁有互補(bǔ)技能的人，他們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)而努力，達(dá)成目的，并固守相互間的責(zé)任。

團(tuán)隊(duì)具有四層涵義

?形成共識(shí)，目標(biāo)一致，有共同利益 ?具有團(tuán)隊(duì)合作精神 ?清楚的角色認(rèn)知和分工 ?共同、嚴(yán)格的規(guī)范

團(tuán)隊(duì)由什么因素組成 5P 目標(biāo) Purpose 人 People 團(tuán)隊(duì)的定位 Place 權(quán)限 Power 計(jì)劃 Plan 目標(biāo) Purpose ?團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，為團(tuán)隊(duì)成員導(dǎo)航，知道要向何處去，沒(méi)有目標(biāo)團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有存在的價(jià)值。

?可以把大目標(biāo)分成小目標(biāo)，具體分到各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員身上，有效地向大眾傳播，讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的成員都知道這些目標(biāo)，以此激勵(lì)所有的人為這些目標(biāo)去工作。

人 People ? 人是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)最核心的力量。不同的人通過(guò)分工來(lái)共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo) ?在人員選擇方面要考慮人員的能力如何，技能是否互補(bǔ)，人員的經(jīng)驗(yàn)如何

游戲：換方向

?請(qǐng)小組成員手牽手圍成一圈，各成員面向圈內(nèi)。?請(qǐng)把這個(gè)圈變成手牽手，各成員面向圈外。? 圍成圈的手不能松掉，手指不能轉(zhuǎn)動(dòng)

活動(dòng)：我能為小組帶來(lái)什么？

?想想你有什么獨(dú)特的才能，以及你已或?qū)⑷绾卫眠@些才能為小組服務(wù)。下列問(wèn)題將有助你集中思考。

?選擇最適合自己的一種角色，并作解釋

決策者 協(xié)調(diào)者

策劃者 監(jiān)督評(píng)估者

支助者 外聯(lián)者

實(shí)施者 其他

團(tuán)隊(duì)內(nèi)的主要角色 團(tuán)隊(duì)的定位 Place ?團(tuán)隊(duì)的定位，團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中處于什么位置，由誰(shuí)選擇和決定團(tuán)隊(duì)的成員，團(tuán)隊(duì)最終應(yīng)對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)采取什么方式激勵(lì)下屬

?個(gè)體的定位，作為成員在團(tuán)隊(duì)中扮演什么角色?是制定計(jì)劃還是具體實(shí)施或評(píng)估? 權(quán)限 Power ?團(tuán)隊(duì)當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)力大小跟團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段相關(guān)，一般來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)越成熟領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力相應(yīng)越小，在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的初期階段領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是相對(duì)比較集中。

計(jì)劃 Plan ?目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)，需要一系列具體的行動(dòng)方案，可以把計(jì)劃理解成目標(biāo)的具體工作程序 ?提前按計(jì)劃進(jìn)行可以保證團(tuán)隊(duì)工作的順利進(jìn)度。只有在計(jì)劃的引導(dǎo)下團(tuán)隊(duì)才會(huì)一步一步的貼近目標(biāo)，從而最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

團(tuán)隊(duì)的潛力

? 取得比個(gè)人更出色的結(jié)果 ? 更具靈活性

? 產(chǎn)生比個(gè)人更多的主意

? 相互幫助，提高各自的技能與自信心 ? 賦予更多的責(zé)任心

? 個(gè)人成長(zhǎng)?a?a被授權(quán)，個(gè)體更有動(dòng)力

團(tuán)隊(duì)精神 “共同的愿景”

?團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)―――揮灑個(gè)性

?團(tuán)隊(duì)最不可忽視團(tuán)隊(duì)高效率的培養(yǎng),團(tuán)隊(duì)精神的形成,其基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就。

?設(shè)置不同的崗位,選拔不同的人才,給予不同的待遇、培養(yǎng)和肯定,讓每一個(gè)成員都擁有特長(zhǎng),都表現(xiàn)特長(zhǎng)。

團(tuán)隊(duì)精神 “共同的愿景”

?團(tuán)隊(duì)精神的核心――協(xié)同合作 ?團(tuán)隊(duì)成員在才能上是互補(bǔ)的。

?共同完成目標(biāo)任務(wù)的保證就在于發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng),并注重流程,使之產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。

小測(cè)試 我的TQ 團(tuán)隊(duì)商數(shù)

?判斷一下你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了在組織中參與團(tuán)隊(duì)合作，請(qǐng)使用給出的標(biāo)準(zhǔn)，盡量誠(chéng)實(shí)地回答下列問(wèn)題。

記分方法：

? 5分 我就是這樣 4分 我經(jīng)常這樣

3分 我偶爾這樣 2分 我很少這樣 1分 我從不這樣

5分 我就是這樣 4分 我經(jīng)常這樣 3分 我偶爾這樣 2分 我很少這樣 1分 我從不這樣

?我喜歡在集體中和別人一起解決問(wèn)題。?在群體中我常常讓別人說(shuō)話。

?當(dāng)別人不同意我的意見(jiàn)時(shí)，我會(huì)詢問(wèn)理由。

?如果必須解決某個(gè)問(wèn)題，我更愿意自己找出解決辦法。?我認(rèn)為自己至少在某些方面有領(lǐng)導(dǎo)潛力。

5分 我就是這樣 4分 我經(jīng)常這樣 3分 我偶爾這樣 2分 我很少這樣 1分 我從不這樣

?如果有人反駁我，我會(huì)很生氣。

?與別人一起工作時(shí)，我喜歡先定下具體目標(biāo)。?我既不是領(lǐng)導(dǎo)者也不是追隨者。?我喜歡進(jìn)行討論和聽(tīng)取不同觀點(diǎn)。

?在團(tuán)隊(duì)中工作時(shí)，我愿意在了解全部規(guī)則之后再開(kāi)始工作。

將每項(xiàng)得分相加計(jì)算出你的總分，最高分為50。分?jǐn)?shù)越接近50，你越能適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作。請(qǐng)小組成員互相了解得分情況并討論如何提升團(tuán)隊(duì)合作技巧。

如何處理團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問(wèn)題

? 團(tuán)隊(duì)建立各階段的問(wèn)題 ?團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的解決方法

團(tuán)隊(duì)建立各階段的問(wèn)題

?形成階段

–特點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)的目的、結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)都不確定。

–問(wèn)題：團(tuán)隊(duì)是否形成明確的共同愿景，且團(tuán)隊(duì)成員對(duì)愿景是否有高認(rèn)同度。–任務(wù)：闡明團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程序。

?形成團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)框架：團(tuán)隊(duì)的任務(wù)、目標(biāo)、角色、規(guī)模、領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)范等。?建立團(tuán)隊(duì)與外界的初步聯(lián)系。

團(tuán)隊(duì)建立各階段的問(wèn)題

?醞釀階段：

–特點(diǎn)：對(duì)團(tuán)隊(duì)的新鮮、熱情讓位于挫折和憤怒。圍繞團(tuán)隊(duì)中的職務(wù)、發(fā)展過(guò)程等問(wèn)題出現(xiàn)一些矛盾或?qū)α⒌那楦?，隱藏的問(wèn)題逐漸暴露，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突加劇。

–問(wèn)題：成員與成員之間、成員與環(huán)境之間、成員與公司制度之間三方面的矛盾。–任務(wù)：為了發(fā)展，團(tuán)隊(duì)必須解決已出現(xiàn)的矛盾。

團(tuán)隊(duì)建立各階段的問(wèn)題

?建立規(guī)范階段：

–特點(diǎn)：最初的矛盾得到解決后，團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)，行為規(guī)范逐步建立，大部分成員遵守這些規(guī)范。

–問(wèn)題：團(tuán)隊(duì)的成員因?yàn)楹ε掠龅礁嗟臎_突而不愿提出自己的好建議。

–任務(wù)：通過(guò)提高團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心和權(quán)威，來(lái)幫助他們放棄沉默；給團(tuán)隊(duì)成員新的挑戰(zhàn)顯示出彼此之間的信任。

團(tuán)隊(duì)建立各階段的問(wèn)題

?履行階段：

–特點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)成員的注意力已經(jīng)從試圖相互認(rèn)識(shí)和理解轉(zhuǎn)移到充滿自信地完成手頭的任務(wù)。

–問(wèn)題：為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)需要專注于制定決策和解決問(wèn)題。這時(shí)，關(guān)于具體建議和替代方案的矛盾會(huì)再次出現(xiàn)。這一階段的關(guān)鍵在于，在矛盾與和睦中間找到平衡點(diǎn)。

團(tuán)隊(duì)所遇到的困難

?沒(méi)有行為榜樣 ?不能衡量業(yè)績(jī) ?團(tuán)隊(duì)泛濫 ?強(qiáng)調(diào)個(gè)人 ?競(jìng)爭(zhēng)文化 ?成員過(guò)多

沒(méi)有行為榜樣

? 了解團(tuán)隊(duì)建構(gòu)不是一個(gè)容易的過(guò)程 ? 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須熟練應(yīng)用政治技巧

使位居頂層的人給團(tuán)隊(duì)以機(jī)會(huì)

? 支持首創(chuàng)精神

能帶來(lái)回報(bào)和進(jìn)步 不能衡量業(yè)績(jī)

?意識(shí)到自己能做的非常少

?一般沒(méi)有什么東西能簡(jiǎn)單地把他們的努力集中于一處

團(tuán)隊(duì)泛濫

?只有在有實(shí)際問(wèn)題需要處理，才需要團(tuán)隊(duì)

強(qiáng)調(diào)個(gè)人

?通過(guò)積極向主管們宣揚(yáng)團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)的方法，確保對(duì)個(gè)人進(jìn)行褒獎(jiǎng) ?保證把你的觀點(diǎn)反饋給做評(píng)估的人，從而對(duì)個(gè)人評(píng)估產(chǎn)生影響

競(jìng)爭(zhēng)文化

?你能做的非常有限

?個(gè)人本身很難改變組織文化

成員過(guò)多

?努力去調(diào)整你的成員的數(shù)量。

建立團(tuán)隊(duì)的最佳途徑

?使事情盡可能簡(jiǎn)單，不要把情況過(guò)于復(fù)雜化 ?不要過(guò)分進(jìn)行計(jì)劃

?把龐大的任務(wù)分解為便于管理的各個(gè)部分，并且分別有自己的完成期限 ?鼓勵(lì)靈活性以及對(duì)新思想和方法的開(kāi)放性 ?經(jīng)?？纯茨銈?cè)谧鲂┦裁?，做得怎么?/p>

目錄

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)特征

?一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的機(jī)構(gòu)，做過(guò)一個(gè)這樣的調(diào)查：寫出你希望的團(tuán)隊(duì)成員的特質(zhì)？?± ? 在總結(jié)近千份的問(wèn)卷后，他們給出如下7個(gè)特質(zhì)： ?有最基本的道德觀 ?有進(jìn)取心 ?學(xué)習(xí)力強(qiáng) ?行動(dòng)力強(qiáng) ?要懂付出

?有強(qiáng)烈的溝通意識(shí) ?誠(chéng)懇大方

個(gè)人對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的心得體會(huì) ?敬業(yè)愛(ài)感，全心付出

?主動(dòng)表達(dá)和溝通，協(xié)同他人解決矛盾 ?定位好角色，積極參與 ?投入自我，積極主動(dòng) ?堅(jiān)持己見(jiàn)而非咄咄逼人 ?尊重和信任團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo) ?尊重和信任團(tuán)隊(duì)所有成員

?尊重多樣性，以團(tuán)隊(duì)利益為重

?對(duì)團(tuán)隊(duì)的結(jié)果，承擔(dān)不可推卸的責(zé)任 ?有言必行，說(shuō)到做到

個(gè)人對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的心得體會(huì) ?換位思考

–站在他人角度看問(wèn)題，與不同類型人打交道并信任對(duì)方

?團(tuán)隊(duì)配合中必須要能提得起、放得下

–該提起的時(shí)候提不起，工作沒(méi)有好的開(kāi)始；該放得下時(shí)候放不下，那么工作的關(guān)鍵就得不到落實(shí)。

?感恩與愛(ài)

–對(duì)團(tuán)隊(duì)及成員表達(dá)自己的感激和關(guān)愛(ài)之情。

?寬容合作

–做好自己，做好自己的工作，而不是去挑剔和指責(zé)別人。每個(gè)人停下來(lái)挑剔和指責(zé)別人的時(shí)候，就忘記了自己的工作職責(zé)。

?學(xué)會(huì)欣賞

–要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，懂得去看到每個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn)，這樣取長(zhǎng)補(bǔ)短才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。

這些理念不僅是我們記在腦海，而是如何在生活、學(xué)習(xí)和工作中得到實(shí)際的應(yīng)用，才能切實(shí)提升我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

必需的技巧 ?需要還是不需要？

?交流技巧：傾聽(tīng)，談話，接受和作出批評(píng) ?與不同類型人打交道并信任對(duì)方 ?堅(jiān)持己見(jiàn)

?協(xié)同他人解決矛盾 ?解決問(wèn)題和制定決策 ?擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者

活動(dòng)：請(qǐng)找出需要優(yōu)先考慮的技巧

團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的解決方法

矛盾沒(méi)有好壞之分，關(guān)鍵在于我們最終如何應(yīng)對(duì)它。

“布萊恩”馬爾登《矛盾的核心》

團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的解決方法

?大家的問(wèn)題，要共同來(lái)解決。

?我們都在追求共贏，合理的解決可以使我們都成為贏家。?我們是伙伴，我們應(yīng)當(dāng)沒(méi)有顧忌地談出自己的想法。?真誠(chéng)與尊重。

團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的解決方法

?雙方都意識(shí)到矛盾產(chǎn)生有自己的責(zé)任

?批評(píng)他人 提出批評(píng)時(shí)要考慮以下幾個(gè)技巧：對(duì)事不對(duì)人、針對(duì)共同的問(wèn)題、不要全盤否定、不溯前追后、歡迎討論。

?接受批評(píng) 如何接受別人對(duì)自己的批評(píng)，是一種態(tài)度，更是一種風(fēng)度。

?你應(yīng)該：保持自信，盡量把自我放到一邊；思考后再作出反應(yīng)；認(rèn)真傾聽(tīng)，注意細(xì)節(jié)；虛心接受忠告。

如何對(duì)待團(tuán)隊(duì)中的沖突

?競(jìng)爭(zhēng)（贏－輸）“通過(guò)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)拒絕別人的觀念來(lái)處理面臨的沖突” ?合作（雙贏）“采納雙方的觀點(diǎn)，找到使雙方都有所發(fā)展的方法” ?折中（雙贏）“雙贏的談判藝術(shù)” ?回避（輸－輸）“不介入沖突”

?妥協(xié)（輸－贏）“接受現(xiàn)狀，放棄原來(lái)的主張” 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì) ?聰明 ?樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任 ?值得依賴 ?精力充沛 ?有創(chuàng)造力

?能夠容忍挫折和壓力 ?自信 ?知識(shí)豐富 ?強(qiáng)烈的進(jìn)取心 ?有毅力 ?有條理

?機(jī)智，對(duì)別人的需求敏感 ?多面手，樂(lè)于適應(yīng)新環(huán)境 ?善于溝通

分享：你心中最棒的領(lǐng)導(dǎo)！

?他身上的什么素質(zhì)使他成為了一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)？ ?他是怎樣獲得領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)的？ ?他身上的素質(zhì)你具備了哪些？

?你能做些什么來(lái)獲得那些你不具備的素質(zhì)？

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該

?給人們提供有意義并令人激動(dòng)的挑戰(zhàn) ?為人們創(chuàng)造共同工作的機(jī)會(huì) ?讓較強(qiáng)的人去幫助那些較弱的人 ?輪流分配工作和任務(wù)

?不要緊握職權(quán)不放；其他人可能也擁有各自的權(quán)利基礎(chǔ) 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該

?要明白什么時(shí)候該聽(tīng)，什么時(shí)候該做，什么時(shí)候該撤退 ?放開(kāi)手讓別人去做，不要總想著凡事親力親為 ?對(duì)決策做出解釋 ?保持微笑，鼓勵(lì)幽默感 ?在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予贊揚(yáng) 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該

?鼓勵(lì)開(kāi)放性思維；設(shè)一道禁令，不許說(shuō)?°是的，但是！?± ?從失敗和成功中學(xué)習(xí)?征求意見(jiàn)并將其付諸行動(dòng)

?宣傳好的想法（并讓大家知道這些想法來(lái)自何人）?讓事情簡(jiǎn)單化：有什么我們可以不要做的？ 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該

?確保人們擁有完成工作所需的資源 ?增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員相互之間的反饋 ?召開(kāi)不同類型的會(huì)議

?給人們公開(kāi)表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì) ?鼓勵(lì)人際交往 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該 ?促進(jìn)團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感 ?獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)

?通過(guò)自身的榜樣進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo) ?信任你的成員 ?永遠(yuǎn)不要想當(dāng)然

最后，請(qǐng)牢記：

請(qǐng)?jiān)谀愕哪X海中植入正確的團(tuán)隊(duì)合作觀念，最后使之深入骨髓。因?yàn)椋?/p>

合作是一種智慧，合作是現(xiàn)代社會(huì)的生存之道，合作是借助別人的力量使自己成長(zhǎng)！

第五篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

1、讓我們更多的了解領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力必備條件

2、體悟領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)的作用，增進(jìn)對(duì)集體

工作的參與和責(zé)任意識(shí)

3、促進(jìn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的綜合能力提升、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，相互包容與

相互信任

1、企業(yè)收益企業(yè)收益企業(yè)收益企業(yè)收益: 通過(guò)本課程對(duì)企業(yè)各部門領(lǐng)導(dǎo)與管

理成員的綜合素養(yǎng)與管理技能將會(huì)大有提升，增強(qiáng)日常工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力，與體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

力的重要性，使企業(yè)團(tuán)隊(duì)綜合管理水平和運(yùn)營(yíng)績(jī)效得以顯著提升。日常工作中的執(zhí)行不到位的事情也將迎刃而解！

2、學(xué)員收益學(xué)員收益學(xué)員收益學(xué)員收益: 通過(guò)老師用專業(yè)的振撼語(yǔ)

言，讓學(xué)員意識(shí)到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的重要性，執(zhí)行結(jié)果固然重要，但領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行的過(guò)程也同樣重要，使其綜合能力與素養(yǎng)得到迅速提升！知道什么，沒(méi)有

力度去領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有方法去執(zhí)行，也是等于不知道，還有就是讓學(xué)員清楚個(gè)人執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的差異化所在？專題講授+案例分析+小組討論+體驗(yàn)訓(xùn)練+加學(xué)員分享全天（共6H）

1、讓每一位參加本課程的學(xué)員都能參與及感受到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的重

要性，讓他們親身感覺(jué)到凡事要以持之以恒的態(tài)度來(lái)堅(jiān)持，另處事要有換位思考的角度；

2、體悟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的作用，清楚的知道在現(xiàn)代企業(yè)管理中，個(gè)人英雄主義早已成為過(guò)去，增進(jìn)對(duì)集體的參與和責(zé)任意識(shí)，消除抱怨與責(zé)任推卸的現(xiàn)狀，在今后的工作中保持

積極與服從的心態(tài)；一一一一、、、、培訓(xùn)主旨培訓(xùn)主旨培訓(xùn)主旨培訓(xùn)主旨二二二二、、、、培訓(xùn)收益培訓(xùn)收益培訓(xùn)收益培訓(xùn)收益四四四四、、、、培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)

間三三三三、、、、培訓(xùn)方式培訓(xùn)方式培訓(xùn)方式培訓(xùn)方式五五五五、、、、課程目標(biāo)課程

目標(biāo)課程目標(biāo)課程目標(biāo)

第一部分內(nèi)容第一部分內(nèi)容第一部分內(nèi)容第一部分內(nèi)容卓越領(lǐng)導(dǎo)力卓越領(lǐng)導(dǎo)力卓

越領(lǐng)導(dǎo)力卓越領(lǐng)導(dǎo)力

一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？（通過(guò)分組體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的能力與作

用）

1、什么樣的人才是領(lǐng)導(dǎo)？

2、如何做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)？1）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力與素質(zhì)2）擅于根據(jù)企業(yè)實(shí)情來(lái)描繪發(fā)展藍(lán)圖3）擅于做人與用人的策略

4）企業(yè)高管的時(shí)間分配5）職務(wù)上的領(lǐng)導(dǎo)與真領(lǐng)導(dǎo)的差異6）企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)不力的因素

二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉法則1）領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)修煉2）領(lǐng)導(dǎo)者的身

體素質(zhì)修煉3）自我領(lǐng)導(dǎo)的修煉4）整體素質(zhì)的修煉5）

競(jìng)爭(zhēng)素質(zhì)的修煉 第二部分內(nèi)容第二部分內(nèi)容第二部分內(nèi)容第二部分內(nèi)容團(tuán)隊(duì)執(zhí)行

力團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

一、什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？

二、在我們企業(yè)當(dāng)中，導(dǎo)致

執(zhí)行不力的原因有哪些？

1、目標(biāo)不確定

2、戰(zhàn)略不清晰

3、指令不明確

4、渠道不順暢

5、人員不到位

6、結(jié)構(gòu)不

合理

7、職責(zé)不清楚

8、輕重不分明

9、跟蹤不到位

10、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一

11、獎(jiǎng)罰不分明

12、團(tuán)隊(duì)不合作

13、文化

不務(wù)實(shí)

14、培訓(xùn)跟不上

15、EQ不過(guò)關(guān)

三、如何打造高績(jī)效團(tuán)

隊(duì)執(zhí)行力？

1、責(zé)任意識(shí)

2、決對(duì)服從

3、自動(dòng)自發(fā)

4、以結(jié)果為導(dǎo)向

5、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)

6、團(tuán)隊(duì)致勝

1、讓企業(yè)領(lǐng)

導(dǎo)充分明白領(lǐng)導(dǎo)角色的作用，以及管理層真正挑起團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的責(zé)任；

2、從案例分析與游戲

中深刻感受“責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)心”的精髓。

3、在有效溝通的基礎(chǔ)上，提高同事間的合作精

神，清除同事、上級(jí)、下屬等之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同，做好每件小事情，工作全情

投入，認(rèn)真、負(fù)責(zé)，一次成功。

4、培養(yǎng)員工的責(zé)任感，讓所有人為自己負(fù)起一個(gè)完全責(zé)任。

樹(shù)立主人翁意識(shí)，建立“公司就是我的家”的氛圍，培養(yǎng)“公司的大成功就是每個(gè)員工小成就積累”的積極心態(tài)，最終達(dá)成團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的效果。日期日期日期日期 時(shí)

間安排時(shí)間安排時(shí)間安排時(shí)間安排 內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容 目目目目 的的的的 備注備注備注

備注 全天時(shí)間 9：00-10：30 老師授課/互動(dòng) 協(xié)作配合10：30-10：45 休 息10：

45-12：00 老師授課/ /互動(dòng) 協(xié)作配合12：00-13:30 午 飯午 休 13：30—15:00 老師授

課/游戲/案例 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行概念 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性 15：00-15：15 休 息15：15-16：30 老師授課/游戲/案例 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行概念 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性 16：30-17：00 學(xué)員分享、談感悟、合影留念 進(jìn)一步交流/達(dá)成共識(shí)注：本課程中有老師講授、案例分析、主要為體驗(yàn)式環(huán)節(jié)，為全天六個(gè)小時(shí)的課程流程安排，通過(guò)本課程學(xué)習(xí)后，讓學(xué)員明確的知道，如何做好一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，與找出在日常工作中執(zhí)行力度差的根源，掌握如何用人，如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的技巧，以及如何構(gòu)建企業(yè)的管理機(jī)制。卓越領(lǐng)導(dǎo)力與卓越領(lǐng)導(dǎo)力與卓越領(lǐng)導(dǎo)力與卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力還將團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力還將團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力還將團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力還將會(huì)教會(huì)我們?nèi)绾螘?huì)教會(huì)我們?nèi)绾螘?huì)教會(huì)我們?nèi)绾螘?huì)教會(huì)我們?nèi)绾巫骱妙I(lǐng)導(dǎo)工作作好領(lǐng)導(dǎo)工作作好領(lǐng)導(dǎo)工作作好領(lǐng)導(dǎo)工作，，以及以及以及以及打造團(tuán)隊(duì)精神與打造團(tuán)隊(duì)精神與打造團(tuán)隊(duì)精神與打造團(tuán)隊(duì)精神與凝聚力凝聚力凝聚力凝聚力；；；；本課程應(yīng)用在企業(yè)中不同角本課程應(yīng)用在企業(yè)中不同角本課程應(yīng)用在企業(yè)中不同角本課程應(yīng)用在企業(yè)中不同角色色色色采用體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式采用體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式采用體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式采用體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式，，綜合使用了案例分綜合使用了案例分綜合使用了案例分綜合使用了案例分析析析析、、、、語(yǔ)言引導(dǎo)語(yǔ)言引導(dǎo)語(yǔ)言引導(dǎo)語(yǔ)言引導(dǎo)、、、、管理游戲管理游戲管理游戲管理游戲、、、、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)等方法團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)等方法團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)等方法團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)等方法，，模擬設(shè)計(jì)出學(xué)習(xí)場(chǎng)境和氛圍模擬設(shè)計(jì)出學(xué)習(xí)場(chǎng)境和氛圍模擬設(shè)計(jì)出學(xué)習(xí)場(chǎng)境和氛圍模擬設(shè)計(jì)出學(xué)習(xí)場(chǎng)境和氛圍，，讓學(xué)員讓學(xué)員讓學(xué)員讓學(xué)員在全身心參與的過(guò)程中在全身心參與的過(guò)程中在全身心參與的過(guò)程中在全身心參與的過(guò)程中，，去討論去討論去討論去討論、、、、去感悟去感悟去感悟去感悟、、、、去學(xué)習(xí)去學(xué)習(xí)去學(xué)習(xí)去學(xué)習(xí)、、、、去思考去思考去思考去思考、、、、去分享去分享去分享去分享。。通過(guò)本次課通過(guò)本次課通過(guò)本次課通過(guò)本次課程后程后程后程后，，將會(huì)給企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力方面帶來(lái)很大的幫助將會(huì)給企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力方面帶來(lái)很大的幫助將會(huì)給企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力方面帶來(lái)很大的幫助將會(huì)給企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力方面帶來(lái)很大的幫助????????