第一篇：學(xué)校2013年困難學(xué)生認(rèn)定工作開始

學(xué)校2013年困難學(xué)生認(rèn)定工作開始

1、資助系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)生信息已經(jīng)全面更新完畢，困難學(xué)生認(rèn)定工作全面開始，每個(gè)班級(jí)認(rèn)定困難學(xué)生人數(shù)為本班級(jí)人數(shù)的20%（至少）。

2、困難學(xué)生按照ABC三檔確定困難程度建議：（班主任，假期前）

C檔：孤兒、低保家庭（需要低保證復(fù)印件農(nóng)村五保戶或持有民政部門發(fā)放的低保證書或市、縣總工會(huì)發(fā)放的特困證明的城鎮(zhèn)家庭子女、家庭出現(xiàn)重大變故（直系親屬中有長期患重病，無醫(yī)療保險(xiǎn)，且醫(yī)療費(fèi)用數(shù)額巨大，造成嚴(yán)重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的）、民政部門指定的救助對(duì)象；

B檔：父母務(wù)農(nóng)或父母一方暫時(shí)失業(yè)，家庭成員中有殘疾或疾病且醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)較重的、因遭受自然災(zāi)害或突發(fā)事故家庭財(cái)產(chǎn)損失較重的、離異對(duì)孩子有撫養(yǎng)權(quán)（農(nóng)村）、單親（一方去世，無穩(wěn)定收入的單親家庭；）

A檔:學(xué)生基本生活費(fèi)用低于學(xué)校所在地區(qū)城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)或?qū)W校學(xué)生日常平均消費(fèi)水平、父母務(wù)農(nóng)，有兩名子女同時(shí)在接受非義務(wù)教育階段，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重的(符合國家計(jì)劃生育政策)等；

3、困難學(xué)生的認(rèn)定，需要通過資助系統(tǒng)進(jìn)行（班主任、假期前），步驟如下：

淄博市資助管理網(wǎng)---家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息系統(tǒng)---普通高中---選擇（點(diǎn)擊按鈕）—臨淄區(qū)教育局---淄博市臨淄中學(xué)后的選擇（點(diǎn)擊按鈕）----點(diǎn)擊高幾前的“＋”---選擇班級(jí)----登錄密碼（2011級(jí)+三位的班級(jí)號(hào)，如高三一班：2011001）---登錄進(jìn)入系統(tǒng)---導(dǎo)入申請(qǐng)學(xué)生、評(píng)議申請(qǐng)學(xué)生（這里面有固定的導(dǎo)入模板及班級(jí)學(xué)生信息）

4、上報(bào)班級(jí)評(píng)議小組成員、級(jí)部評(píng)議小組成員（按要求，有樣表）（班主任、級(jí)部、假期前）

5、如果想申請(qǐng)困難資助的學(xué)生，需要填寫困難學(xué)生申請(qǐng)表，根據(jù)申請(qǐng)困難學(xué)生的材料及了解的實(shí)際情況，確定出困難學(xué)生，確定的困難學(xué)生都需要進(jìn)行入戶調(diào)查，請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)調(diào)查工作，一定要填寫好入戶調(diào)查紙質(zhì)材料同時(shí)填好電子稿，需要有入戶調(diào)查照片（照片中有家庭院落的背景、學(xué)生、家長、入戶調(diào)查人），照片以身份證號(hào)碼命名，大小在15k,這些材料統(tǒng)一上交級(jí)部，有級(jí)部負(fù)責(zé)導(dǎo)入系統(tǒng)。級(jí)部導(dǎo)入完畢，將紙質(zhì)材料、電子稿、照片統(tǒng)一上交教務(wù)處留檔。（調(diào)查假期中、數(shù)據(jù)匯總上交假期后）

6、班級(jí)困難學(xué)生確定后，需要班主任從這些困難學(xué)生中確定出享受國家助學(xué)金的學(xué)生，請(qǐng)將名單統(tǒng)一上傳到級(jí)部，再上傳的過程中，要通過備注的形式，將享受國家助學(xué)金的學(xué)生標(biāo)出，大約在10%，剩下的困難學(xué)生以備以后有任何資助，可以從里面確定。（減免學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)補(bǔ)助、社會(huì)資助、大學(xué)生助學(xué)貸款等）

7、其他的注意事項(xiàng)：

（1）通過資助，一定要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，最起碼要讓學(xué)生知道學(xué)校對(duì)他們的照顧。

（2）一定要本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，確實(shí)把需要資助的學(xué)生確定出來，確定到相應(yīng)的檔次，確實(shí)讓學(xué)生參與到評(píng)議中，讓學(xué)生感到公平、公開、公正。

（3）資助工作沒有利益回報(bào)，入戶調(diào)查沒有任何補(bǔ)貼，完全屬于貢獻(xiàn)，實(shí)打?qū)嵉牧夹墓ぷ?，但是這件事情確實(shí)為善事，希望班主任理解。

第二篇：困難學(xué)生認(rèn)定細(xì)則

鄭城鎮(zhèn)中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施細(xì)則

一、困難學(xué)生認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張加偉

副組長：馬波

成員：付朋金、周啟軍、汪忠、丁先偉、林清剛、胡超群、苗華清

二、困難學(xué)生認(rèn)定執(zhí)行小組：

組長：馬波

副組長：汪忠

成員：汪忠、林清剛、胡超群、苗華清、各班主任

第一章總則

第一條家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作是學(xué)校學(xué)生資助工作的前提和基礎(chǔ)，是公平、公正、合理地分配資助資源，切實(shí)保證國家各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策和措施有效落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣教育實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條本細(xì)則適用于全縣中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園等各級(jí)各類學(xué)校的學(xué)生。

第三條本細(xì)則中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生。

第二章認(rèn)定原則

第四條家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是，確定合理標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，實(shí)行民主評(píng)議和學(xué)校評(píng)定相結(jié)合的原則。

第五條家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作應(yīng)嚴(yán)格工作制度，規(guī)范工作程序，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。

第三章認(rèn)定及申請(qǐng)條件

第六條學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)組織和管理全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作。

第七條各班以班級(jí)為單位，成立以班主任任組長，任課教師、學(xué)生代表擔(dān)任成員的認(rèn)定評(píng)議小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的民主評(píng)議工作。認(rèn)定評(píng)議小組成員中，學(xué)生代表人數(shù)根據(jù)班級(jí)人數(shù)合理配置，應(yīng)具有廣泛的代表性，一般不少于班級(jí)人數(shù)的10%。認(rèn)定評(píng)議小組成立后，其成員名單應(yīng)在本班范圍內(nèi)公示。

第八條家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入、家庭人員組成、家庭成員健康狀況以及學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活平均消費(fèi)情況，參照本地居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和人數(shù)。認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)為一般困難、困難和特別困難三檔；貧困生認(rèn)定人數(shù)一般控制在全?？?cè)藬?shù)的15%以內(nèi)。

(一)有下列情況之一者，可認(rèn)定為一般困難學(xué)生。

1．學(xué)生基本生活費(fèi)用低于本地居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)或?qū)W校學(xué)生日常平均消費(fèi)水平；

2．父母務(wù)農(nóng)，有兩名子女同時(shí)在接受非義務(wù)教育階段教育，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重的；

3．因其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)一般困難的。

（二）有下列情況之一者，可認(rèn)定為困難學(xué)生。

1．父母務(wù)農(nóng)或父母一方暫時(shí)失業(yè)，家庭成員中有殘疾或疾病且醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)較重的；

2．因遭受自然災(zāi)害或突發(fā)事故家庭財(cái)產(chǎn)損失較重的；

3．因其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

（三）有下列情況之一者，可認(rèn)定為特別困難學(xué)生。

1.孤兒、單親家庭（指父母一方已故），無直接經(jīng)濟(jì)來源或失去主要經(jīng)濟(jì)來源的；

2．直系親屬中有長期患重病，無醫(yī)療保險(xiǎn)，且醫(yī)療費(fèi)用數(shù)額巨大，造成嚴(yán)重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的；

3．烈士、優(yōu)撫家庭子女等上級(jí)教育主管部門或民政部門指定的救助對(duì)象；

4．農(nóng)村五保戶或持有民政部門發(fā)放的低保證書或市、縣總工會(huì)發(fā)放的特困證明的城鎮(zhèn)家庭子女；

5．因其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的。

第九條申請(qǐng)條件

（一）熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

（二）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

（三）誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上；

（四）家庭經(jīng)濟(jì)困難，符合認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)中相應(yīng)條款；

第十條學(xué)生或?qū)W校能夠證明有下列行為之一者，不能認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

1.擁有或使用高檔通訊工具；

2.購買高檔娛樂電器、高檔時(shí)裝或高檔化妝品等奢侈品的；

3.有抽煙、酗酒等不良嗜好的；

4.在校外租房或經(jīng)常出入營業(yè)性網(wǎng)吧的；

5.隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況者。

第四章認(rèn)定程序

第十一條每學(xué)年開學(xué)時(shí)，學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)啟動(dòng)全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作。組織學(xué)生填寫《學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》。

第十二條自開學(xué)之日起20個(gè)工作日內(nèi)，申請(qǐng)人必須將《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》和家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料交給班級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組。班級(jí)認(rèn)定評(píng)議工作要求在收到學(xué)生材料10個(gè)工作日內(nèi)完成，確定后，將名單在班級(jí)內(nèi)公示三個(gè)工作日，如師生、群眾及其它有異議，可通過有效方式向認(rèn)定工作組提出質(zhì)疑。認(rèn)定工作組應(yīng)在接到異議材料的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對(duì)認(rèn)定工作組的答復(fù)仍有異議，可通過有效方式向?qū)W校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)提請(qǐng)復(fù)議。學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)應(yīng)在接到復(fù)議提請(qǐng)的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如情況屬實(shí)，應(yīng)協(xié)調(diào)班級(jí)進(jìn)行調(diào)整。無異議后，將確認(rèn)情況報(bào)學(xué)校學(xué)生資助機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核。

第十三條學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)審核各班級(jí)上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定材料，最后，報(bào)學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，審批后，在校內(nèi)公示五個(gè)工作日，無異議后，最終確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，并建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案。

審批通過后，學(xué)校向縣學(xué)生資助管理中心報(bào)送被確認(rèn)的《平邑縣家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息匯總表》（A4紙質(zhì)和電子版）及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作報(bào)告。

第五章日常管理及教育

第十四條學(xué)校每學(xué)年應(yīng)定期對(duì)全部家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查，并不定期地隨機(jī)抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。如發(fā)現(xiàn)有下列情況之一者，將取消當(dāng)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格：

1、因違反校規(guī)校紀(jì)，受到學(xué)校紀(jì)律處分的；

2、取得認(rèn)定資格后，生活不節(jié)儉、鋪張浪費(fèi)，在學(xué)生中造成不良影響，經(jīng)教育不予改正的；

3、經(jīng)調(diào)查在申請(qǐng)認(rèn)定經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生過程中，有弄虛作假、隱瞞虛報(bào)行為的。

第十五條加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育，教育學(xué)生如實(shí)提供家庭情況，及時(shí)告知家庭經(jīng)濟(jì)狀況顯著變化情況。如學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生顯著變化，應(yīng)及時(shí)做出調(diào)整。

第十六條認(rèn)定結(jié)果的使用，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定以后，將作為政府、企業(yè)、個(gè)人等各類助學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)，對(duì)于高三學(xué)生，是否享受普通高中助學(xué)金將作為申請(qǐng)大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款資格的重要參考。

第六章附則

第十七條本細(xì)則由平邑縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)解釋，各學(xué)?？筛鶕?jù)本細(xì)則制定學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生認(rèn)定工作具體實(shí)施辦法

第十八條本細(xì)則自公布之日起執(zhí)行。

附件

1、學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表

2、學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生匯總表

第三篇：申請(qǐng)認(rèn)定困難學(xué)校材料

秦安縣王甫初級(jí)中學(xué)存在的困難和亟待解決的問題

秦安縣位于甘肅省東南部，天水市北部，總面積1601平方千米。縣境內(nèi)海拔1120米—2020米。屬隴中黃土高原西部梁峁溝壑區(qū)，山多川少，干旱少雨，人口貧困。王鋪鄉(xiāng)位于秦安縣北部，高寒干旱，是全縣海拔最高處，最高海拔2012米，距縣城42公里，區(qū)域面積147.2平方公里，全鄉(xiāng)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，2009年全鄉(xiāng)人人均純收入2095元，進(jìn)城務(wù)工人員較多。

秦安縣王鋪初級(jí)中學(xué)坐落在王鋪鄉(xiāng)王鋪村，是一所獨(dú)立初中。學(xué)生來源主要是本鄉(xiāng)東北區(qū)域20個(gè)行政自然村，服務(wù)區(qū)總?cè)丝?9243人。學(xué)校占地面積5394平方米（合8.1畝），校舍建筑面積3071平方米、其中C級(jí)危房238平方米，D級(jí)危房2833平方米?，F(xiàn)有學(xué)生879名，設(shè)置三個(gè)年級(jí)，14個(gè)教學(xué)班，寄宿生722名，留守兒童576名，全?，F(xiàn)有教職工52人，現(xiàn)有校舍建筑物15棟，建造年份為1978年至2006年，其中土木結(jié)構(gòu)11棟，磚木結(jié)構(gòu)3棟、磚混結(jié)構(gòu)1棟，建筑總面積3071㎡。土木結(jié)構(gòu)建筑物均為六七十年代修建的土坯墻承重，無基礎(chǔ)，木屋架，小青瓦覆頂，年久失修。1999年，學(xué)校被確定為“國家貧困地區(qū)義務(wù)教育”實(shí)施項(xiàng)目學(xué)校，有教學(xué)樓一座，面積1166平方米，“5·12”大地震后，天水市建筑勘察設(shè)計(jì)院鑒定為D級(jí)危房。

目前，學(xué)校在辦學(xué)的過程中，遇到了很多困難，具體如下：

一、學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后

學(xué)校僅有的一幢磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)樓，“5·12”地震后已成D級(jí)危房。普通教室無法滿足現(xiàn)有的常規(guī)教學(xué)需要，班級(jí)容量大，大多數(shù)班級(jí)學(xué)生在80人左右，空間擁擠，教師上課無法照顧到全體學(xué)生，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量。無教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)儀器存儲(chǔ)使用極為不便，理、化、生實(shí)驗(yàn)無法正常開展，連簡單的演示實(shí)驗(yàn)難以保證，有條件做的實(shí)驗(yàn)只能是教師在課堂做，學(xué)生在下面看，嚴(yán)重制約學(xué)生的動(dòng)手操作能力。各年級(jí)組無集體辦公室，教研組的教研活動(dòng)只能在教師宿舍中進(jìn)行，教師備課、批改作業(yè)不能按照新課改的要求進(jìn)行。學(xué)校無圖書室，現(xiàn)有圖書均藏于不足十平方米的土屋內(nèi)，屋內(nèi)陰暗潮濕，圖書受損嚴(yán)重，師生無法正常閱覽?，F(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)設(shè)備缺乏基本的使用條件，勞技教育、體育教育、藝術(shù)教育場地受限、設(shè)備匱乏，課程開展困難。學(xué)校只有50平方的廁所，“5·12”后已成D級(jí)危房，便池底部破裂，存在安全隱患，師生共用20個(gè)蹲位，課間師生如廁緊張，排隊(duì)等候。校園無硬化，晴天塵土飛揚(yáng)，雨天遍地泥濘。

二、生活艱苦、住宿條件簡陋

學(xué)校地處偏僻、交通不便的山區(qū)，山大溝深，道路崎嶇，學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)，居住分散，2009年國家投資我校一棟四層框架學(xué)生宿舍樓，建筑面積為1691.2平方米，學(xué)生食堂150平方米，建成后可容納432人，但仍有將近400人需在校外住宿，到2012年，我校預(yù)計(jì)學(xué)生1300多人，住宿生1000多人，無法滿足住宿需求，目前學(xué)生宿舍還未投入使用，學(xué)生分散寄宿在學(xué)校附近農(nóng)戶家中，雨雪天道路

濕滑，學(xué)生人身安全無法保障。農(nóng)戶租給學(xué)生的是破舊閑置的房屋，多人一室，用電、取暖存在較大安全隱患。學(xué)生年齡小，生活難以自理，一日三餐無人照料，飲食極不衛(wèi)生，也不規(guī)律，學(xué)時(shí)常生病，對(duì)身體健康造成嚴(yán)重危害。學(xué)校無法統(tǒng)一管理住宿學(xué)生，房主只顧經(jīng)濟(jì)利益，管理松懈，學(xué)生不按時(shí)就寢，打架酗酒事件時(shí)有發(fā)生。

學(xué)校大部分教師離家較遠(yuǎn)，皆在學(xué)校住宿，兩人或多人一室（約10平方米），集生活、食宿、辦公于一處，辦公設(shè)備極為簡陋，且房屋墻體開裂，安全無法保障。學(xué)校沒有鍋爐房，師生飲水和取暖不能保證。

三、師生飲水困難

當(dāng)?shù)厥昃藕担鱾饕痪漤樋诹铮和跫忆?，真可憐；一擔(dān)水，半天擔(dān)；刷鍋洗碗用三遍；娃娃節(jié)水不洗臉。飲水一直是學(xué)校的老大難問題。學(xué)校雖有水窖，但容量較小，不能收集大量的雨水，加之當(dāng)?shù)亟涤晟伲瑫r(shí)常無水可集，即使雨季，由于校園無硬化，集水污濁，無法飲用，學(xué)校經(jīng)常雇用農(nóng)用三輪車在十多公里外拉水，費(fèi)用昂貴，學(xué)生的吃水還是無法滿足，課余時(shí)間基本被找水占用，經(jīng)常要到十里以外的村莊去找水，路途遙遠(yuǎn)，崎嶇難行，時(shí)有險(xiǎn)情，找到的一點(diǎn)水沒有衛(wèi)生保障。

四、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，學(xué)生流失嚴(yán)重

學(xué)校地處定西天水交界處，自然條件惡劣，辦學(xué)條件艱苦，部分教師不安心在此地工作，想方設(shè)法，通過各種渠道離開此地或轉(zhuǎn)行，學(xué)校挽留不住業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高的教師，在校的教師也不安于

現(xiàn)狀，不能專心從教，致使學(xué)校教師短缺、師資力量薄弱，學(xué)科配置不均衡，任課教師不專業(yè)，特別是數(shù)學(xué)、英語教師極為短缺，嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生家長多有怨言，達(dá)到家長的期望,部分學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城或條件較好的學(xué)校就讀，流失嚴(yán)重。

五、經(jīng)費(fèi)短缺，學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)困難

自2006年國家實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策以來，學(xué)校的辦學(xué)校條件得到了初步改善，但因?qū)W?；A(chǔ)設(shè)施差，距離縣城遠(yuǎn)，采物購物極為不便，增加了運(yùn)輸成本，加上近年來物價(jià)上漲等諸多因素，所拔經(jīng)費(fèi)已不能滿足學(xué)校正常開支，沒有長余的資金投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)當(dāng)中。

六、現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)設(shè)備缺乏基本的使用條件

學(xué)校沒有專門的微機(jī)室和多媒體教室，現(xiàn)有的微機(jī)室和多媒體教室為普通教室改造而成，空間狹小，達(dá)不到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。微機(jī)只有三十臺(tái)無盤工作站，設(shè)備老化，數(shù)量嚴(yán)重不足，信息課學(xué)生多人共用一臺(tái)電腦，不能滿足課程的正常開設(shè)。普通教室無任何現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，也沒有語音室，英語課堂一直沿用錄音機(jī)進(jìn)行聽說訓(xùn)練，教學(xué)工作難以達(dá)到新課改的要求。

目前學(xué)校急需解決以下問題：

1、需要修建一棟教學(xué)樓和一棟綜合樓，以解決教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、圖書及辦公問題。

2、急需大量配備理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器及音、體、美教學(xué)設(shè)施和器材，健全現(xiàn)代教學(xué)輔助設(shè)備。

3、需要再修建一棟宿舍樓和一棟教師宿舍樓，以解決師生住宿

問題，同時(shí)還需配套公寓樓水暖設(shè)施及大樓管理人員。

4、需要硬化校園以方便收集雨水，以便飲用，同時(shí)需要配備飲用水處理設(shè)備。

5、廁所急需擴(kuò)建到200平方左右，蹲位達(dá)到70個(gè)以上。

6、需要修建一座鍋樓房及配套的鍋爐和取暖設(shè)施，以解決師生飲水和取暖問題。

上述情況直接影響著我校教育教學(xué)的正常進(jìn)行，制約我校的發(fā)展，解決以上困難才能使我校辦群眾滿意的教育，為當(dāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

第四篇：困難認(rèn)定工作程序(必看)

一、要做的事

1、學(xué)生申請(qǐng)：凡自認(rèn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可填寫《安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》（以下簡稱《申請(qǐng)表》），提交給班級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組。申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定的學(xué)生，在提交《申請(qǐng)表》的同時(shí)，還要提交《安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》（以下簡稱《調(diào)查表》）等證明材料。

2、民主評(píng)議：即日起至14日，班級(jí)認(rèn)定評(píng)議小組根據(jù)《申請(qǐng)表》和《調(diào)查表》等材料，對(duì)照認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生日常消費(fèi)行為，以及影響其家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)情況，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)議，確定本班家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生困難檔次進(jìn)行公示，并報(bào)系認(rèn)定工作組進(jìn)行審核。2011級(jí)新生在9月23日前完成此項(xiàng)工作。

二、要交的表

電子表：評(píng)議小組名單表、困難生信息匯總表、困難生資料表。

紙質(zhì)表：困難生家庭情況調(diào)查表（2張，1張橫表、1張豎表）、困難生認(rèn)定申請(qǐng)表。

三、注意事項(xiàng)

1、所有的表在9月14號(hào)之前報(bào)系部。2011級(jí)新生在9月23日前報(bào)系部。電子表傳到黨總支郵箱，紙質(zhì)表交到黨總支。

2、申請(qǐng)表、調(diào)查表按困難生登記順序排列，特別困難在最上面、困難在中間、一般困難在最下面。同檔次的表按學(xué)號(hào)順序從小到大排列。

3、信息匯總表（電子）要與上面的2種表排列順序要一樣。

4、申請(qǐng)表上輔導(dǎo)員簽字時(shí)間至少要在學(xué)生簽字時(shí)間的三天之后，比如學(xué)生簽字時(shí)間是9月3日，輔導(dǎo)員簽字時(shí)間只能在9月7日或以后。原因是要預(yù)留公示時(shí)間。

5、評(píng)議小組人數(shù)每個(gè)班11個(gè)人（含輔導(dǎo)員），輔導(dǎo)員是組長。

6、特別困難不超過班級(jí)人數(shù)5%，困難不超過班級(jí)人數(shù)7.5%，一般困難不超過班級(jí)人數(shù)12.5%。

7、申請(qǐng)表學(xué)生申請(qǐng)理由要詳細(xì)。輔導(dǎo)員填的陳述理由要詳細(xì)，并要寫明具體檔次。

8、調(diào)查表上人均年收入要與家庭每位成員年收入、家庭總收入相匹配，輔導(dǎo)員要仔細(xì)檢查此處內(nèi)容。表與表之間要匹配。

9、調(diào)查表上的章必須是學(xué)生家庭所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門的章。沒有民政部門的鎮(zhèn)政府的章或者是街道辦事處的章也可以。社會(huì)事務(wù)辦公室就是民政部門。

10、其他具體事項(xiàng)請(qǐng)參見學(xué)生手冊(cè)《困難學(xué)生認(rèn)定辦法》。

四、胡書記特別強(qiáng)調(diào)，資助工作是本學(xué)期重大事情，各位輔導(dǎo)員要特別重視，要親歷親為，哪個(gè)班資料出錯(cuò)、延遲時(shí)間、拖后腿，輔導(dǎo)員負(fù)全責(zé)，并影響輔導(dǎo)員測(cè)評(píng)。

五、黨總支郵箱kjxdzz@163.com 密碼 5971023

第五篇：上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院困難學(xué)生認(rèn)定辦法

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院困難學(xué)生認(rèn)定辦法

為了認(rèn)真做好我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，切實(shí)保證國家和學(xué)校各項(xiàng)資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政策落到實(shí)處，根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》教財(cái)(2007)8 號(hào)文件精神及《上海市教育委員會(huì)、上海市財(cái)政局關(guān)于高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

一、認(rèn)定范圍

1.本辦法所指學(xué)生是指被我校正式錄取的全日制在藉注冊(cè)學(xué)生。

2.本辦法所稱家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指被我校正式錄取的全日制在藉注冊(cè)學(xué)生，且本人及其家庭所能籌集到的資金難以支付其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生。

二、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生根據(jù)其家庭經(jīng)濟(jì)狀況可分為特別困難和一般困難二個(gè)檔次。

1.特別困難檔：學(xué)生家庭人均收入低于當(dāng)年上海市城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)的家庭。

2.一般困難檔：學(xué)生家庭人均收入在當(dāng)年上海市城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)1.5倍以內(nèi)的低收入家庭。但若家庭遭遇突發(fā)事件致使家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境，根據(jù)實(shí)際情況可認(rèn)定為特別困難檔。

三、認(rèn)定原則

1.我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，實(shí)行民主評(píng)議，院（系）綜合評(píng)定，學(xué)校審批相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

2.在認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作過程中，既要堅(jiān)持審查相關(guān)證明，更要注重學(xué)生在校期間的日常消費(fèi)情況和平時(shí)生活表現(xiàn)。

3.符合認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，且具備以下條件之一的學(xué)生可優(yōu)先認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生：

（1）孤兒、單親家庭子女；（2）烈士等優(yōu)撫家庭子女；

（3）國家級(jí)貧困縣、鄉(xiāng)的農(nóng)村家庭子女；（4）父母雙方或一方下崗的城市居民子女；

（5）本人或者家庭成員突遇大病或者意外事故，致使家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境的。

四、認(rèn)定機(jī)構(gòu)

1.學(xué)校學(xué)生幫困領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)日常認(rèn)定工作的開展。

2.各院（系）成立由學(xué)生工作副院長（主任）為組長、院（系）學(xué)生輔導(dǎo)員擔(dān)任成員的院（系）認(rèn)定工作組，具體負(fù)責(zé)組織和審核本院（系）認(rèn)定工作。

3.各院（系）以年級(jí)或?qū)I(yè)為單位，成立由學(xué)生輔導(dǎo)員任組長、班導(dǎo)師及占一定比例學(xué)生代表組成的認(rèn)定評(píng)議小組，具體負(fù)責(zé)認(rèn)定的民主評(píng)議工作。認(rèn)定評(píng)議小組成員名單應(yīng)在一定范圍內(nèi)公示。

五、認(rèn)定程序

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作原則上每學(xué)年進(jìn)行一次，一般在每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)完成；學(xué)生本人或者家庭遭遇特殊意外情況，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的，可以隨時(shí)向所在院（系）申請(qǐng)。學(xué)生資助管理中心、院（系）認(rèn)定工作組、院（系）認(rèn)定評(píng)議組，按照各自的職能分工，認(rèn)真負(fù)責(zé)地共同完成認(rèn)定工作。

1.每學(xué)年結(jié)束之前，院（系）將向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放《上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》（簡稱“申請(qǐng)表”）；學(xué)生資助管理中心將向新生在寄送錄取通知書時(shí)附此表，并向全校學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定須知宣傳。

2.每學(xué)年開學(xué)前，需要申請(qǐng)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生應(yīng)如實(shí)填寫《申請(qǐng)表》，并到家庭所在地的街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)的民政部門蓋章確認(rèn)，上海本地學(xué)生要求由社會(huì)救助中心（所）蓋章確認(rèn)，以證明家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

3.每學(xué)年開學(xué)報(bào)到注冊(cè)當(dāng)日，學(xué)生向所在院（系）輔導(dǎo)員提交《申請(qǐng)表》和相關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料。

4.各院（系）認(rèn)定評(píng)議小組根據(jù)申請(qǐng)學(xué)生上獲得的社會(huì)和學(xué)校資助情況，參加勤工助學(xué)情況，申請(qǐng)國家助學(xué)貸款情況，交納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)情況以及日常誠信行為，做好評(píng)議討論記錄。對(duì)照上海市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生日常消費(fèi)狀況，以及影響其家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有關(guān)情況，經(jīng)過民主評(píng)議，認(rèn)定評(píng)議小組填寫《申請(qǐng)表》中的“民主評(píng)議理由”及“民主評(píng)議小組評(píng)議決定”，確定各檔次家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生初評(píng)名單，報(bào)院（系）學(xué)生認(rèn)定工作小組進(jìn)行審核。

5.院（系）認(rèn)定工作小組應(yīng)認(rèn)真審核初步評(píng)議結(jié)果。若有異議，應(yīng)在征得認(rèn)定評(píng)議小組意見后予以更正。

審核通過的，以適當(dāng)方式，在適當(dāng)范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間不得少于5個(gè)工作日。若師生有異議，可通過有效方式向院（系）認(rèn)定工作小組書面提出異議材料。院（系）認(rèn)定工作小組應(yīng)在接到異議材料的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。師生若對(duì)院（系）認(rèn)定工作小組的答復(fù)仍有異議，可通過有效方式向?qū)W生資助管理中心書面提請(qǐng)復(fù)議。學(xué)生資助管理中心應(yīng)在接到復(fù)議申請(qǐng)的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如情況屬實(shí)，應(yīng)做出修改。公示通過之后，院（系）認(rèn)定工作小組負(fù)責(zé)組織填寫《申請(qǐng)表》中的“學(xué)院認(rèn)定工作組意見”，確定本院（系）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生初審名單，按市教委統(tǒng)一字段要求建立困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫，報(bào)學(xué)生資助管理中心。

6.學(xué)生資助管理中心匯總各院（系）申請(qǐng)材料，報(bào)學(xué)校學(xué)生幫困領(lǐng)導(dǎo)小組最終審批。

7.學(xué)校學(xué)生幫困領(lǐng)導(dǎo)小組最終審核后，填寫《申請(qǐng)表》中的“學(xué)校資助中心意見”，由學(xué)生資助管理中心建立全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的信息檔案。

六、認(rèn)定方法

1.審——仔細(xì)審閱學(xué)生提供的困難證明材料，若發(fā)現(xiàn)材料中存在的問題，必須針對(duì)問題進(jìn)行調(diào)查。

2.核——通過電話核實(shí)或?qū)嵉卣{(diào)查，確認(rèn)學(xué)生家庭的實(shí)際情況。

3.察——觀察學(xué)生的穿著及日常表現(xiàn)，注意細(xì)節(jié)，考察學(xué)生的日常消費(fèi)情況。4.談——就學(xué)生的家庭情況和學(xué)生本人進(jìn)行交談，從而進(jìn)一步了解實(shí)際情況。

七、后續(xù)管理

1.學(xué)生本人在家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生明顯好轉(zhuǎn)后應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校報(bào)告，并申請(qǐng)停止家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格。

2.各院（系）每學(xué)年第二學(xué)期對(duì)已認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查，發(fā)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)達(dá)到或超過標(biāo)準(zhǔn)的即不再列入幫困范圍，終止對(duì)其的資助。

3.學(xué)生在提交家庭經(jīng)濟(jì)困難申請(qǐng)時(shí)應(yīng)如實(shí)提供本人及家庭各方面情況，保證所提供材料的客觀性和真實(shí)性。學(xué)校通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式對(duì)申請(qǐng)人情況進(jìn)行核實(shí)，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實(shí)，立即取消資助資格；已獲得資助的，收回所有資助金；情節(jié)嚴(yán)重的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

4.各院（系）應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育，教育學(xué)生如實(shí)提供家庭情況，及時(shí)告知家庭經(jīng)濟(jì)狀況變化情況。

5.各院（系）應(yīng)當(dāng)專門為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立起規(guī)范的檔案，完整地記錄認(rèn)定資料和接受資助的情況。

七、其它

1.本辦法由學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)解釋。

2.本辦法自二0一0年八月一日起施行，各院（系）要根據(jù)本規(guī)定制定實(shí)施細(xì)則報(bào)學(xué)生資助管理中心備案后執(zhí)行。

上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

2010年6月

學(xué)生資助管理中心