第一篇：2012~2013第2學(xué)期期中教學(xué)小結(jié)付書琴

教學(xué)小結(jié)

2012--2013第2學(xué)期期中工作總結(jié)如下：

一、工作情況

1、任課情況：本學(xué)期帶了三個班兩個課目的課程，高級語言程序設(shè)計（計算機1202本）96學(xué)期，大學(xué)計算機文化基礎(chǔ)（財專1203，會專1205）48學(xué)時。

2、青年教師培養(yǎng)：很高興繼續(xù)與武俊芳、陳桂英老師一同學(xué)習(xí)。

二、班級情況：

1、計算機1202是本科班，有33名學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)穩(wěn)定踏實，輔導(dǎo)員張懿認真負責(zé)，管理嚴格，為我的教學(xué)提供了許多有利條件。

2、財專1203和會專1205各有五十余名學(xué)生，學(xué)生活躍好動、基礎(chǔ)較薄弱，穩(wěn)定和踏實與本科班有明顯差別，課堂秩序和出勤率較本科班都有明顯示差別。

三、教學(xué)情況：

1、真對計算機1202本科學(xué)生，高級語言程序設(shè)計是專業(yè)基礎(chǔ)課，該課程的學(xué)習(xí)直接關(guān)系到學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)任務(wù)均較重要，所以在開學(xué)前期已為自己定制了嚴格的教學(xué)任務(wù)，具體如下：

（1）三級備課：假期把教材全面熟悉一遍，做到整體備課；二是先周備課，教學(xué)進行當(dāng)中對每節(jié)課做到先周準備；三是課前準備，在每節(jié)課前一天再進一步完善、整理、歸納，結(jié)合前節(jié)課學(xué)生疑難問題，進行新課與舊課之間的銜接、調(diào)整和教法安排，力求在有限的2學(xué)時課堂教學(xué)中，選擇有代表性和關(guān)鍵的例子，展開教學(xué)。

（2）重視課堂：一不“一講到底、一練到底、一背到底”，二不“照屏宣課”。不同的章節(jié)采用不同的教學(xué)方法，由于學(xué)生是初學(xué)計算機語言，他們的問題往往是我意想不到的，或等我發(fā)現(xiàn)這個問題已積累太深。所以課前認真批改學(xué)生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，或課堂進行小練習(xí)，從練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，由問題到聯(lián)系理論知識和上機技能，綜合分析問題。使每節(jié)課的教學(xué)都以學(xué)生為本，教師只進行知識的導(dǎo)入、知識組織和重難點講解。

（3）重視作業(yè)：學(xué)習(xí)一門計算機語言重在練習(xí)，強化訓(xùn)練是初學(xué)語言必須的基本功。但由于教材配套課后習(xí)題冊，為避免學(xué)生作業(yè)抄錄習(xí)題冊的現(xiàn)象，對課后習(xí)題進行歸類布置。對同類算法，選做一題其它寫出算法流程，并要求同一算法用不同的語法代碼實現(xiàn)，強化學(xué)生對基本語句和算法的掌握，達到熟能生巧。

（4）單元測試：教學(xué)進行到一定階段，進行階段測試，總結(jié)舊知識，以利新知識傳授。測試方法打破傳統(tǒng)，選出有特點的試題，給定一周在課下進行，讓學(xué)生充分討論、尋求答案、上機驗證?？荚嚨哪康牟皇亲寣W(xué)生做難，而是通過這種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的氣氛和熱情。

（5）深入學(xué)生：教學(xué)不孤立學(xué)生的心態(tài)和情緒，不使學(xué)生對教師有煩感和抵觸心情，良好的師生關(guān)系既利于教學(xué)更利于學(xué)生學(xué)習(xí)。所以教學(xué)之余不忘了解學(xué)生對課程的認識和教學(xué)的建議，對合理的建議采納并表楊。

2、真對財專1203和會專1205學(xué)生情況，主要采用鼓勵、緊盯、肯定、引導(dǎo)的方法。經(jīng)常與輔導(dǎo)員進行溝通，時時掌握一些缺課學(xué)生的情況，對學(xué)生講明學(xué)習(xí)與生活、社會的關(guān)系，使學(xué)生的學(xué)習(xí)枯燥感和學(xué)習(xí)無用論減弱。只有學(xué)生端正了心態(tài)對老師的用心領(lǐng)會了，才會穩(wěn)定下來，安安靜靜學(xué)習(xí)。穩(wěn)定了情緒的?？瓢鄬W(xué)生思維活躍、接受能力強，操作能力強，教學(xué)效果明顯。這是一個過程，需要一到兩個月的教學(xué)才會見成果。

四、整體工作：認真教學(xué)、積極科研。在完成教學(xué)工作的同時，只要條件允許都會抽出一天時間外出調(diào)研，吸取外校先進教學(xué)經(jīng)驗，完善工作，以求進步。

最后，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、院督導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)和幫助，感謝信工系各位老師對我工作的幫助和指點。

付書琴

2013-5-7

第二篇：物業(yè)管理教研室2011-2012學(xué)年第2學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)

物業(yè)管理教研室2011-2012學(xué)年第2學(xué)期

期中教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期教研室承擔(dān)物業(yè)管理專業(yè)：11級、10級物業(yè)管理和社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)工作任務(wù)。參加授課教師共6名，1名教師本學(xué)期休產(chǎn)假。結(jié)合教研室目前青年教師為主現(xiàn)狀，教學(xué)工作主要圍繞學(xué)院工作重點，配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)做了以下幾方面工作：

1.落實學(xué)院各項教育教學(xué)規(guī)定，抓好常規(guī)教學(xué)工作 本學(xué)期教研室全體教師按照學(xué)院教科辦要求，認真落實各項規(guī)章制度，充分重視常規(guī)教學(xué)工作，積極配合教科辦各項工作。教研室各位老師均按照教學(xué)計劃和教學(xué)進度表要求正常進行授課，本學(xué)期為期兩周的實踐教學(xué)正在進行中。截止目前，未發(fā)現(xiàn)有重大教學(xué)事故發(fā)生。

2.認真做好實訓(xùn)周相關(guān)工作 本學(xué)期兩個專業(yè)的實訓(xùn)分別由林華老師和杜利娜老師主要負責(zé)。其中11社區(qū)專業(yè)第一次實訓(xùn)，分別到居委會、福利院等參加實訓(xùn)，并邀請到定和辦事處李書記前來進行講座，取得了良好效果。

3.按照學(xué)院的統(tǒng)一要求，組織教師制定個人聽課計劃和教研室集體聽課計劃 按照學(xué)院教學(xué)工作的有關(guān)要求，教研室老師積極配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)和教科辦的相關(guān)要求，按時上交個人聽課計劃，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

4.繼續(xù)做好修訂教學(xué)內(nèi)容的各項準備工作 結(jié)合本專業(yè)的現(xiàn)有教材情況和專業(yè)發(fā)展形勢，組織主要專業(yè)課教師圍繞教學(xué)工作討論并提出教學(xué)內(nèi)容的修訂意見，本學(xué)期教研室先后召開兩次教學(xué)內(nèi)容修訂的討論，包括實踐教學(xué)內(nèi)容、方式的改革等，為加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

5.認真做好教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè) 按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，教研室老師積極參與學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。本學(xué)期教研室確定《物業(yè)管理實務(wù)》、《小區(qū)管理》兩門課程參加校級精品課程的評選，相關(guān)老師做了準備工作。6.教學(xué)中目前主要問題

①實訓(xùn)室雖已建設(shè)完畢，但后期的安裝、培訓(xùn)以及課程的開設(shè)方式等問題亟需盡快解決，以使實訓(xùn)設(shè)備盡快發(fā)揮作用。本月底將參加技能大賽，相關(guān)準備工作不足。

②部分教師對日常教學(xué)材料的收集、總結(jié)沒有足夠的重視。③實踐教學(xué)內(nèi)容和授課方式有待進一步完善。

物業(yè)管理教研室 2012年05月08日

第三篇：2009-2010學(xué)年第2學(xué)期VFP期中復(fù)習(xí)

本次期中考試（因8、9、10、11周的周三下午和周五晚上都有學(xué)生統(tǒng)考，因此VFP選擇周六考試，給大家?guī)淼牟槐氵€請諒解）現(xiàn)定于第九周周六上午9：00——10：30，具體考場安排請見附件。各老師請仔細查看自己的監(jiān)考考場，各考場的主考請于4月23日中午12：30—1：20或 24 日上午8：20—8：40到濱江學(xué)院ZS609領(lǐng)取試卷和監(jiān)考表，考試結(jié)束請各考場的主考清點試卷并將試卷全部送還ZS609簽字查收后方可離開，并請各任課老師于考試結(jié)束后簽字領(lǐng)取各自的試卷。

本次考試的題型有選擇題、填空題和簡答題。本次考試考 第1—4章，主要知識點包括：

1． 表、數(shù)據(jù)庫、項目的創(chuàng)建、打開、關(guān)閉、刪除，2． 表記錄的插入、刪除、修改 3． 表記錄的定位

4． 將VFP表文件復(fù)制生成Excel文件和.TXT文本文件（可按照條件將滿足條件的記錄或字段復(fù)制）5． 表記錄的瀏覽 6． 修改表結(jié)構(gòu)

7． 設(shè)置默認路徑的命令set defa to 8． 什么是數(shù)據(jù)庫？

9． 數(shù)據(jù)庫的組成：表、視圖、連接和存儲過程 10． 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的發(fā)展經(jīng)歷了哪三個階段 11． 數(shù)據(jù)模型主要分為三類：層次模型、網(wǎng)狀模型、關(guān)系模型，三種模型的定義及各自特點 12． 關(guān)系的基本運算 13． 概念模型的典型代表是E-R圖，E-R圖的三要素。14． 聯(lián)系的三種類型及各自的定義：一對一聯(lián)系、一對多聯(lián)系、多對多聯(lián)系 15． 索引中主要包含兩個字段：記錄號、索引關(guān)鍵字 16． 表、數(shù)據(jù)庫、項目、索引文件的擴展名 17． 索引與排序的區(qū)別

18． 索引的四種類型：主索引、侯選索引、普通索引、唯一索引（及各自的定義）19． 索引文件的三種類型及各自的特點：單索引、結(jié)構(gòu)復(fù)合索引、非結(jié)構(gòu)復(fù)合索引 20． 主關(guān)鍵字、候選關(guān)鍵字、超關(guān)鍵字的定義

21． 創(chuàng)建永久性關(guān)系時對于主表和子表的索引的創(chuàng)建都有什么要求？ 22． 設(shè)置主控索引的方法（命令或操作）

23． 數(shù)據(jù)完整性包括三類：實體完整性、域完整性和參照完整性。24． 參照完整性規(guī)則包括三種：更新、刪除和插入規(guī)則，每一種規(guī)則各自的用法是怎樣的？ 25． 工作區(qū)的使用

26． 數(shù)據(jù)庫表與自由表的區(qū)別

27． 數(shù)據(jù)類型、常量、變量、表達式及其運算、運算的優(yōu)先級、函數(shù) 28． 數(shù)組的定義、賦值、引用

29． 函數(shù)主要掌握一些常用函數(shù)的使用。

第四篇：學(xué)院XX-XX學(xué)第2學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)

學(xué)院XX-XX學(xué)第2學(xué)期期中教學(xué)檢

查總結(jié)

根據(jù)武昌工學(xué)院校督導(dǎo)[XX]5號文件《關(guān)于開展XX-XX學(xué)第二學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的要求，結(jié)合信息工程學(xué)院教學(xué)工作實際，我院于第9周（XX年4月17日-4月21日）開展了期中教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、期中教學(xué)檢查基本情況、學(xué)院的要求各系（部）進行自查，教師根據(jù)自己的教學(xué)情況，要求每位老師認真填寫了期中教學(xué)檢查教師自查表。

2、課堂教學(xué)檢查情況：此項檢查工作主要由院辦教學(xué)秘書及各系（部）主任抽查相結(jié)合進行?？傮w來看，教師出勤情況正常，無遲到。學(xué)生方面，出勤率情況較好，抽查平均到課率95%以上。

3、教案和教學(xué)進度檢查情況：學(xué)院進入課堂進行教案和教學(xué)進度執(zhí)行情況檢查，學(xué)院在各系部檢查基礎(chǔ)上采用抽查方式重點檢查各系部抽查教案，各系部采取教師相互檢查的形式進行抽查。從檢查情況看，老師上課均攜帶完整教學(xué)資料，教師實際上課進度與進度表基本一致，有差異的也在正常范圍內(nèi)。

4、作業(yè)布置及批改檢查情況：從檢查情況來看，老師們均按照教學(xué)計劃布置了課后作業(yè)并進行了批改，大多數(shù)系部達到了全批全改，作業(yè)量和批改量均符合規(guī)定。

5、聽課統(tǒng)計情況：學(xué)院按照教學(xué)質(zhì)量評價的工作要求，專任教師進行了同行互相聽課的工作，院長、兼職教學(xué)督導(dǎo)、教研室主任也認真履行了教學(xué)質(zhì)量評價任務(wù)，并認真填寫教學(xué)課堂質(zhì)量評價表。信息工程學(xué)院規(guī)定教師在學(xué)期初即制定本學(xué)期聽課計劃，按計劃安排完成聽課任務(wù)，提交聽課表。專任教師每人聽課次數(shù)不少于4次，副高及以上職稱教師聽課次數(shù)不少于2次。截至第9周，全體專職專任老師均已完成本學(xué)期的聽課任務(wù)，收到聽課表168份。

6、教師調(diào)（停）、代課統(tǒng)計情況：本學(xué)期我院嚴格要求教師遵守調(diào)、停課制度，程序規(guī)范，手續(xù)完整。所有任課教師因公外出開會、學(xué)習(xí)均須憑會議、學(xué)習(xí)通知向院長提出申請，經(jīng)同意后方可辦理；教師因私事需調(diào)、停課的須提前1-3天提出申請，辦理請假和調(diào)、停課手續(xù)；教師因病或緊急原因無法提前申請辦理手續(xù)需要調(diào)、停課的必須電話通知教學(xué)秘書，以便及時通知學(xué)生。所調(diào)、停課均須在教學(xué)周內(nèi)安排補課，以保證教學(xué)進度一致。學(xué)院本學(xué)期教師調(diào)、停課7次。

7、實驗（踐）教學(xué)運行情況：學(xué)院各專業(yè)、年級實驗（踐）教學(xué)活動均能按照培養(yǎng)方案規(guī)定順利開展，開學(xué)以來我院主要實踐教學(xué)包括課內(nèi)實驗、實訓(xùn)課程和部分專業(yè)的課程設(shè)計均有明確的教學(xué)大綱、授課計劃等教學(xué)文件，有明確的成績評定辦法及標準，各指導(dǎo)教師均能夠按照大綱要求進行指導(dǎo)，并認真填寫指導(dǎo)記錄。實驗完成情況良好，實驗教學(xué)文件齊全。

8、開展教研活動統(tǒng)計情況：（1）電氣系每周三下午，我系正常進行教研活動，均有相關(guān)活動記錄。主要內(nèi)容是傳達學(xué)院精神，總結(jié)上周工作，布置下周工作；課題組成員之間進行教學(xué)討論，取長補短。經(jīng)過教研活動，全系老師了解了學(xué)院的政策、發(fā)展思路和方向，也提高了自己的教學(xué)水平和實踐水平。圍繞學(xué)院XX目標考核細則多次展開討論及任務(wù)布置，提前安排聽課計劃，認真落實聽課任務(wù)。多次集中討論基于新的人才培養(yǎng)方案下如何撰寫教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教案等相關(guān)問題，及時總結(jié)課后教學(xué)體會和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

（2）本學(xué)期學(xué)院教學(xué)工作將以“加強課堂教學(xué)管理，改進課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果”為重點，圍繞這項工作重點，計劃開展“請優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹與交流”、“組織教師開展教學(xué)方法交流與研討”、“青年教師教學(xué)比賽”以及“建立青年教師導(dǎo)師制”等不同形式的系列教學(xué)活動。（3）數(shù)學(xué)教研室和物理教研室分別組織教研活動各四次，主要內(nèi)容為期初檢查布置會議、試卷互查歸檔會議、人培修訂研討會、期中教學(xué)檢查動員會，為今后的課程教學(xué)和課程建設(shè)總結(jié)經(jīng)驗。

二、學(xué)院特色活動

.計算機工程系承辦學(xué)院第一屆科技興趣班培訓(xùn)活動

信息工程學(xué)院第一屆科技興趣班培訓(xùn)活動在S4-610正式開班，本次活動由信息工程學(xué)院主辦，計算機工程系承辦，零壹眾創(chuàng)科技信息有限公司協(xié)辦，培訓(xùn)活動主題為“騰訊飛車專題網(wǎng)頁制作”，旨在進一步推進大學(xué)生課外科技活動開展，提升學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新實踐能力，全面提高我院師生科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。學(xué)院副院長姚遠、院辦主任周婭琴、計算機工程系副主任黃玉蘭、零壹眾創(chuàng)科技信息有限公司總監(jiān)吳飛，主講教師李飛等一行五人、信息工程學(xué)院共計18名教師以及來自計科、信管、通信、電氣等各專業(yè)各年級的50余名學(xué)生參加了本次培訓(xùn)活動。培訓(xùn)內(nèi)容圍繞騰訊飛車專題網(wǎng)頁制作講授了wEB前端開發(fā)技術(shù)。使參與活動的老師和同學(xué)們親身體驗騰訊項目實踐開發(fā)過程，紛紛表示收獲頗豐。第一天活動結(jié)束后，同學(xué)們各自完成了一個初步成型的網(wǎng)頁作品，并對網(wǎng)頁源碼技術(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣。本次活動為培養(yǎng)具備創(chuàng)新意識和實踐能力的優(yōu)秀專業(yè)人才提供了平臺，進一步推進了創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制探索與校企合作模式改革，開拓了新型教育教學(xué)模式。

2.計算機工程系開啟“國家軟件考試技術(shù)資格（水平）考試中級”一期培訓(xùn)班

針對我校報考“軟件中級”考試的學(xué)生，學(xué)院于XX年4月12日特別邀請中軟國際高級項目經(jīng)理為報名同學(xué)進行培訓(xùn)。該培訓(xùn)旨在提高我校學(xué)生計算機應(yīng)用能力和專業(yè)技術(shù)能力，提升同學(xué)們考證通過率。主講老師針對最新考試大綱、相關(guān)知識點進行串講，讓同學(xué)們更清晰掌握考試重點、難點，真正提高應(yīng)用技能，為能通過考試、獲得證書做好準備。XX年我院學(xué)生經(jīng)初級培訓(xùn)，拿證通過率達到百分之九十以上。此次我院再接再厲，精心組織培訓(xùn)工作，爭取XX再創(chuàng)佳績。

3.電氣與電子系積極開展“第二課堂”活動

“電工電子第二課堂”學(xué)生創(chuàng)新平臺建設(shè)：XX年4月創(chuàng)辦，創(chuàng)建初期教師團隊3人，報名參加的學(xué)員涉及信息學(xué)院電子電氣通信三大專業(yè)本科學(xué)生120余人，還有少部分?？粕蜋C械工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生也參加了學(xué)習(xí)。每學(xué)年開展兩期，至今已開展到五期，指導(dǎo)教師團隊已達到14人，分別為專業(yè)指導(dǎo)教師11人，實驗員老師2人，企業(yè)專家1名；并配備學(xué)生助理40余人，協(xié)助指導(dǎo)教師管理實驗室和解答學(xué)生的疑惑。通過此平臺的訓(xùn)練，部分學(xué)生參加各類校內(nèi)校外大賽，成績顯著。具體如下：

（1）指導(dǎo)老師團隊逐漸壯大，專業(yè)基礎(chǔ)扎實。

（2）企業(yè)專家參與技術(shù)指導(dǎo)，實踐經(jīng)驗豐富，引入實際工程，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。

（3）課題不斷豐富，既有層次也有深度?；顒有问揭詫W(xué)生自學(xué)為主，指導(dǎo)老師集中輔導(dǎo)、集中訓(xùn)練為輔，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思想和設(shè)計能力。目前，課題內(nèi)容分為四大板塊：

第一板塊，基于《電路》、《模擬電路》和《數(shù)字電路》，由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)低年級學(xué)生進行趣味面包板電子電路制作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力。

第二板塊，基于《AltiumDesigner10從入門到精通》，由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)低年級學(xué)生進行簡單電路的印制板設(shè)計和制作，幫助學(xué)生加深對電子電路的理解。

第三板塊，基于《單片機原理及應(yīng)用》、《嵌入式系統(tǒng)開發(fā)》、《FPGA技術(shù)》、《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》、《電源電路設(shè)計與制作》等技術(shù)，由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)高年級學(xué)生進行較復(fù)雜電子系統(tǒng)的設(shè)計、制作和分析，以及各技術(shù)理論知識的充電式學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提高對電子系統(tǒng)的設(shè)計能力和分析能力。

第四板塊，由高年級學(xué)生與低年級學(xué)生組建團隊進行綜合性復(fù)雜電子系統(tǒng)的設(shè)計和制作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

（4）學(xué)生梯隊建設(shè)見雛形。從第一期開始的0助理，到第五期的40個助理，分別由大三若干名、大二若干名和大一若干名組成。分組管理，每組由1個大三學(xué)生和2個大二或大一的學(xué)生組成，大三帶大二。不僅從學(xué)習(xí)方面，而且從管理協(xié)調(diào)組織等能力方面進行互相學(xué)習(xí)，取長補短。

（5）實現(xiàn)了實驗室完全開放。有專門的學(xué)生助理和老師負責(zé)實驗室的管理，學(xué)生可以利用課余時間到實驗室做實驗和學(xué)習(xí)了。

（6）實現(xiàn)了學(xué)生與老師的零距離接觸。學(xué)生如果有問題，可以隨時與指導(dǎo)老師協(xié)商，并到實驗室來進行探討和研究。

（7）值班室的建設(shè)。對值班室的整體布局進行了規(guī)劃和整理。首先，給學(xué)生助理和指導(dǎo)老師專門配備了辦公桌椅。其次，整理出材料柜，讓實驗器材擺放有序，方便取用和收納。

（8）成果的展示。初步實現(xiàn)了前四期作品的展示，讓參加學(xué)習(xí)的新同學(xué)對所學(xué)所做有一個直觀的認識。實驗室墻面上也粘貼了作品展板，供路過的學(xué)生們觀看。

4.數(shù)理課部進一步推進教學(xué)規(guī)范化進程

（1）數(shù)理課部積極響應(yīng)并落實學(xué)院布置的各項任務(wù)，繼續(xù)推進各項工作規(guī)范化進程，在教學(xué)文件規(guī)范化、上課規(guī)范化、改作業(yè)規(guī)范化、出卷規(guī)范化、閱卷規(guī)范花、試卷存檔規(guī)范化等方面開展了一系列教學(xué)活動。（2）數(shù)理基礎(chǔ)課部老師們積極響應(yīng)落實學(xué)院布置的各項任務(wù)，比如學(xué)院安排的聽課任務(wù)，大家都保質(zhì)保量的完成。（3)為了迎接即將到來的評估和學(xué)校新人培修訂順利進行，在院領(lǐng)導(dǎo)的牽頭下，我系部與食品學(xué)院、機械學(xué)院的專業(yè)負責(zé)人進行了深入的研討和交流。為了迎接即將到來的評估和學(xué)校新人培修訂順利進行，數(shù)學(xué)教研室調(diào)研了十所同類型院校的數(shù)學(xué)課程開設(shè)狀況，對數(shù)學(xué)課程現(xiàn)狀進行了摸底。

三、存在的問題及改進措施

教學(xué)過程中還存在一些不足，特提出以下改進措施：

.針對我校生源基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高等問題，建議新生進校初期，強化管理，從考試制度、補考制度、重修制度改革著手，帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)；

2.針對理論課教學(xué)，突出重點，加強練習(xí)，舉一反三，增加習(xí)題課，加深學(xué)生對課堂授課內(nèi)容的理解；針對實踐課，多引導(dǎo)，多演示，以提高學(xué)生的操作水平。

3.加強教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機、說話等不良現(xiàn)象。

4.繼續(xù)做好教學(xué)改革工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：2013-2014年第2學(xué)期期中總結(jié)表彰大會主持詞

扶風(fēng)初中2014—2015年

第二學(xué)期中工作總結(jié)暨表彰大會主持詞

時間: 2015年5月22日 地點: 學(xué)校中院廣場 議程: 老師、同學(xué)們：

大家早上好！彈指一揮間，我們共同度過了近三個月的時光。近三個月來，全校師生同心同德，使教育教學(xué)工作實現(xiàn)了一個又一個突破，取得了一項又一項的優(yōu)異成績。今天早晨，我們?nèi)w師生齊聚在這里隆重舉行期中工作總結(jié)暨表彰大會，旨在進一步凝聚力量，振作精神，為推動學(xué)校后半學(xué)期的各項工作再上新臺階奠定良好的思想基礎(chǔ)。

首

先，有請趙校長宣布期中總結(jié)暨表彰大會開始。（鳴炮）第二項、請全體起立，奏、唱中華人民共和國國歌；請坐。

第三項、請副校長李宗治同志總結(jié)上半學(xué)期學(xué)校工作并對后半學(xué)期工作做一安排。

第四項、宣讀獲獎師生名單。

首先有請徐淑娟主任宣讀期中考試學(xué)習(xí)標兵名單 有請張春強主任宣讀期中考試七、八年級學(xué)習(xí)優(yōu)秀生名單 有請王西茸主任宣讀期中考試九年級學(xué)習(xí)優(yōu)秀生名單 有請韓永志主任宣讀2013年寶雞市先進班集體名單

有請權(quán)周堂主任宣讀上半學(xué)期班級管理先進集體及模范班主任名單 有請權(quán)治剛校長宣讀在期中考試獲得提升獎的教師名單 有請馬彩麗書記宣讀在期中名單 第五項、頒獎。

首先有請

上臺領(lǐng)獎

下面請

上臺領(lǐng)獎 學(xué)習(xí)優(yōu)秀生獎品會后以年級部頒發(fā) 請

上臺領(lǐng)獎