第一篇：年度創(chuàng)新計(jì)劃實(shí)施方案

哈工大計(jì)算機(jī)學(xué)院年度創(chuàng)新計(jì)劃實(shí)施方案(試行)

一、實(shí)施年度創(chuàng)新計(jì)劃的目的和意義

1.引導(dǎo)學(xué)生著眼于日常生活，能夠主動(dòng)觀察并積極探索身邊有意義的事物。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及搜集資料、查閱文獻(xiàn)的能力。

2.給學(xué)生提供發(fā)揮想像力的空間，加深師生間的聯(lián)系，讓學(xué)生了解交流的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從確定目標(biāo)開(kāi)始，體驗(yàn)從資料搜集、可行性考察、方案制定、實(shí)驗(yàn)比較到最后調(diào)試實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整系統(tǒng)的全過(guò)程，從而激發(fā)他們對(duì)從事科研工作的興趣。

4.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生具有主動(dòng)探索具有一定研究意義的事物的意識(shí)，并在探究過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交流。

5.培養(yǎng)多樣化的、不局限于專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)踐技術(shù)技能。

二、國(guó)外大學(xué)情況調(diào)研

國(guó)外學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)是從小培養(yǎng)的，貫穿于日常的學(xué)習(xí)、工作乃至娛樂(lè)之中。老外比較崇尚“另類(lèi)”，不喜歡從眾，特別希望自己與眾不同。所以國(guó)外的教育一般會(huì)給學(xué)生一個(gè)寬松的環(huán)境，沒(méi)有過(guò)多的條條框框的限制。就算是平常布置的作業(yè)也只是一個(gè)比較籠統(tǒng)的題目，給他們充分發(fā)揮的空間，例如瑞典和美國(guó)的低年級(jí)的學(xué)生都開(kāi)設(shè)這個(gè)類(lèi)別的課程，而且每個(gè)學(xué)年都有相應(yīng)的類(lèi)似課程，雖然名稱各異。

所以我們?cè)趯?shí)施這個(gè)年度創(chuàng)新計(jì)劃的時(shí)候，也不必拘泥于規(guī)則，盡量讓學(xué)生能體現(xiàn)出自我來(lái)。不應(yīng)把畢業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)、考試等傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和制度拿到這個(gè)事情上來(lái)，因?yàn)樗鼈冇泻芏嗟谋举|(zhì)不同?，F(xiàn)在應(yīng)該盡量放開(kāi)，看看學(xué)生都能做成什么樣子，有了一些經(jīng)驗(yàn)后，再把這件事更制度化、量化。

三、創(chuàng)新的內(nèi)涵

何謂“新”？新與舊是相對(duì)應(yīng)的。

從另外一個(gè)角度去分析問(wèn)題，用另外一種方法去解決問(wèn)題是新；用你沒(méi)有使用過(guò)的方法（對(duì)他人而言可能不是新方法）去解決一個(gè)普通問(wèn)題，對(duì)你而言就是“新”。只要有想法，并嘗試動(dòng)手去實(shí)現(xiàn)它，中間無(wú)數(shù)次的探索和試驗(yàn)，無(wú)數(shù)次的資料查閱，無(wú)論結(jié)果是成功還是失敗，都是創(chuàng)新，都是寶貴的經(jīng)歷財(cái)富。

這個(gè)“新”應(yīng)該是從兩個(gè)層面去理解，從橫向看是與他人比較、與其它方法比較，做別人沒(méi)做過(guò)的事情是創(chuàng)新，這是一種真正意義上的創(chuàng)新；但從縱向看與自身比較，做自己沒(méi)做過(guò)的事情亦是一種創(chuàng)新。

從學(xué)生角度而言，這里的“新”，用“進(jìn)步與提高、并通過(guò)進(jìn)步與提高獲得一種從未體驗(yàn)過(guò)的成就感”來(lái)定義更準(zhǔn)確一些。對(duì)學(xué)生而言這個(gè)過(guò)程應(yīng)該是根據(jù)自身的基礎(chǔ)和特點(diǎn)立足于不同的層面、循序漸進(jìn)進(jìn)行的。起點(diǎn)的高低只取決于基礎(chǔ)與能力的好壞，不應(yīng)與年級(jí)的高

低必然聯(lián)系。

另外，從教師指導(dǎo)角度和課程管理角度而言，我們也要嘗試采取一種全新的方式去管理，包括從立題、選題、開(kāi)題、實(shí)施到答辯等每一個(gè)具體的環(huán)節(jié)，都要嘗試一種與其他所有傳統(tǒng)課程完全不同的模式來(lái)進(jìn)行，這種課程管理模式本身就是一種“創(chuàng)新”。

四、年度創(chuàng)新計(jì)劃的具體實(shí)施過(guò)程

1.立題與選題：

1）立題方式：鼓勵(lì)學(xué)生自立題目，自由申報(bào)，不要一開(kāi)始就由教師指定題目。那樣就好比是教師上美術(shù)課的時(shí)候自己先在黑板上畫(huà)一個(gè)樣子，然后讓學(xué)生照著自己的作品模仿一樣，不僅會(huì)限制還可能扼殺學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。鼓勵(lì)學(xué)生自主立題的實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，如果略去這一環(huán)節(jié)，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)就要被打折扣。學(xué)生自主選題的過(guò)程本身就是對(duì)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力的一種訓(xùn)練。

選題的具體要求：

? 有實(shí)際應(yīng)用背景

? 來(lái)源于實(shí)際生活

? 應(yīng)用于實(shí)際生活

? 有實(shí)物作品

? 有可演示的系統(tǒng)

? 完整地實(shí)現(xiàn)一個(gè)任務(wù)

2）在立題環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師與學(xué)生的互動(dòng)：在學(xué)生立題過(guò)程中，學(xué)生可以自主選擇指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師不要主觀臆斷學(xué)生的立題內(nèi)容，首先要傾聽(tīng)學(xué)生的陳述，然后對(duì)學(xué)生提出改進(jìn)的建議和意見(jiàn)，不要因?yàn)樗^的“不切實(shí)際”而輕易槍斃學(xué)生自己想出來(lái)的題目，通過(guò)指導(dǎo)教師和學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，以達(dá)到進(jìn)一步完善學(xué)生所立題目或者內(nèi)容的目的。

2.開(kāi)題方式：

課題主要采取poster方式。選某個(gè)半天為開(kāi)題日。每組事先先做好一張海報(bào)，每組學(xué)生選派1-2名代表到一區(qū)，將海報(bào)張貼在一個(gè)公共的場(chǎng)合（如新技術(shù)樓的走廊），學(xué)生站立介紹自己要做的項(xiàng)目，等待過(guò)路人的詢問(wèn)。路人（教師、研究生、訪客）瀏覽海報(bào)，可以就感興趣的題目和學(xué)生討論。

每個(gè)路人都有投票權(quán)。教師的票是一張金卡，博士生的票是銀卡，碩士生的票是銅卡。每個(gè)路人都有一定數(shù)量的卡（比如三張）。如果路人想向一個(gè)項(xiàng)目表示支持，就給這個(gè)項(xiàng)目一張卡。最后加權(quán)統(tǒng)計(jì)卡片數(shù)，就能得到開(kāi)題成績(jī)。

3.過(guò)程監(jiān)控和管理方式：

依靠trac網(wǎng)站進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控和管理。

每個(gè)通過(guò)立項(xiàng)的項(xiàng)目在trac上建立一個(gè)對(duì)應(yīng)項(xiàng)目，只有項(xiàng)目成員和指導(dǎo)教師加入其中（教師可加入多個(gè)項(xiàng)目）。該項(xiàng)目?jī)?nèi)提供討論區(qū)、郵件列表、bug跟蹤、進(jìn)度規(guī)劃、文件發(fā)布、wiki文檔、源碼管理等等多種功能。只有屬于該項(xiàng)目的人員才能提交各種信息，項(xiàng)目之外的人可以瀏覽這些信息。

圍繞這個(gè)網(wǎng)站，教師和學(xué)生可以突破空間和時(shí)間的限制，進(jìn)行有效的交流和監(jiān)督，而所有其它人亦可以隨時(shí)關(guān)注項(xiàng)目的進(jìn)展。所有信息都保存下來(lái)，成為將來(lái)評(píng)定教師和學(xué)生工作

效果的參考。

學(xué)生和教師在網(wǎng)站上進(jìn)行交流的好處是避免了“學(xué)生找不到教師，教師聯(lián)系不上學(xué)生”的問(wèn)題，也便于結(jié)題驗(yàn)收時(shí)對(duì)教師和學(xué)生的交流情況作出評(píng)價(jià)、進(jìn)度監(jiān)控以及各學(xué)生小組的互檢。

4.答辯方式：

學(xué)生設(shè)計(jì)作品演示的demo和答辯用的ppt，全組同學(xué)共同參加答辯，由驗(yàn)收專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取組內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行答辯，回答問(wèn)題的學(xué)生也是有專(zhuān)家組隨機(jī)指定。

專(zhuān)家組成員包括教師和學(xué)生，允許學(xué)生旁聽(tīng)并選派學(xué)生代表作為評(píng)委。

五、年度創(chuàng)新計(jì)劃每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求和考核標(biāo)準(zhǔn)

1.立題和選題階段：

提倡學(xué)生以小組合作的方式完成任務(wù)，組內(nèi)人員各有分工，既便于交流合作，又能做到技術(shù)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)共同提高。

要求學(xué)生在這個(gè)階段就與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通，通過(guò)學(xué)生咨詢教師和教師宣講等方式，實(shí)現(xiàn)師生互選。

項(xiàng)目不設(shè)難度系數(shù)。3~5人合作完成，組長(zhǎng)、組員分工明確。

2.開(kāi)題階段：

確定好人選及題目之后，進(jìn)行資料搜集、可行性考察，由小組討論制定方案，方案可以有多種，同時(shí)進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

提倡學(xué)生用一切可能的方法搜集資料，學(xué)習(xí)歸納和總結(jié)，找到一種工具和一條通往探究目標(biāo)的路，小組成員協(xié)同合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

開(kāi)題主要檢查項(xiàng)目背景、引發(fā)的問(wèn)題、解決的方案、所使用的技術(shù)和工具、小組成員及分工情況、預(yù)期目標(biāo)等。

3.方案設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)階段：

動(dòng)手實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較，確定最后方案，調(diào)試實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整系統(tǒng)。

要求在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生和教師要定期在網(wǎng)站上有交流、進(jìn)展情況和成果演示。要求實(shí)驗(yàn)中心應(yīng)為學(xué)生提供每周必須的免費(fèi)上機(jī)安排。

4.驗(yàn)收答辯階段：

撰寫(xiě)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)答辯及演示。

5.考核標(biāo)準(zhǔn)：

1）考核準(zhǔn)則：期望成功、容許失敗、重在參與。

考核不是我們?cè)O(shè)立這個(gè)計(jì)劃的最終目的，激勵(lì)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力才是最終目的，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦去積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程最重要，其所取得的結(jié)果是否是“創(chuàng)新”的結(jié)果并不重要。所以考核的評(píng)分結(jié)果和難度只作為評(píng)獎(jiǎng)的參考，不作為是否取得學(xué)分的參考。

2）該計(jì)劃按照一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課看待，學(xué)生選課并通過(guò)項(xiàng)目驗(yàn)收即可獲得相應(yīng)學(xué)分，未申報(bào)或未完成的不獲得學(xué)分。

3）將軟、硬件項(xiàng)目分開(kāi)進(jìn)行考核。

4）驗(yàn)收答辯結(jié)果只設(shè)優(yōu)秀和通過(guò)兩個(gè)檔次，優(yōu)秀者有數(shù)量限制，將被直接推送參加學(xué)?；蛘邍?guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的評(píng)選。

5）成功，要有演示，根據(jù)創(chuàng)意和工作量排名。失敗，要有原因分析，按照分析的透徹程度和工作量，與成功的一起排名。只有什么都沒(méi)干，或者干得特別少的，才不讓通過(guò)?！安灰猿蓴≌撚⑿邸?，對(duì)于沒(méi)有取得成功的小組，也應(yīng)該提供給他們一個(gè)總結(jié)失敗與教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。不妨講講走過(guò)的彎路，既是對(duì)自己辛苦工作的一個(gè)交代，也是給他人的一個(gè)寶貴經(jīng)驗(yàn)。

6）按照開(kāi)題中的標(biāo)準(zhǔn)能實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的系統(tǒng)，講解條理清晰，每個(gè)成員對(duì)整個(gè)系統(tǒng)原理明確，尤其對(duì)自己負(fù)責(zé)的部分應(yīng)該非常熟練。（達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)即可得到A，若在此基礎(chǔ)上比之開(kāi)題又有附加功能，可考慮加分，自主選題可考慮加分，此外項(xiàng)目的實(shí)際意義可作為參考。）

六、對(duì)學(xué)生的要求和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1． 需要撰寫(xiě)的報(bào)告

? 開(kāi)題報(bào)告

? 中期進(jìn)展報(bào)告

? 結(jié)題報(bào)告

2． 其他

? 開(kāi)題海報(bào)

? 答辯ppt

? 作品演示demo

? 利用課余時(shí)間，定期與指導(dǎo)教師溝通交流，匯報(bào)進(jìn)展情況

3． 獎(jiǎng)勵(lì)

1）在獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定或考研中加分，記入學(xué)生檔案。

2）每年選出最佳項(xiàng)目，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，授予獲獎(jiǎng)證書(shū)，在每年的教學(xué)法研討會(huì)上頒獎(jiǎng)，并記入學(xué)院歷史。

3）優(yōu)秀項(xiàng)目推送參加學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的評(píng)選。

4）最佳項(xiàng)目推送參加國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的評(píng)選。

七、對(duì)教師的要求

非指導(dǎo)教師，至少要負(fù)責(zé)地發(fā)出手中的三張金卡。

指導(dǎo)教師要求：

1）指導(dǎo)教師是博士畢業(yè)或者在職攻讀博士學(xué)位、年齡在40歲以下的青年教師。

2）學(xué)生選定項(xiàng)目后，指導(dǎo)教師要每周關(guān)注（如定期討論）學(xué)生進(jìn)度，定期（至少每?jī)芍芤淮危┡c學(xué)生溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的情況，給予必要的指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生提出討論請(qǐng)求時(shí)，必須積極配合，給以必要的知識(shí)解疑（如授課）等。

3）項(xiàng)目結(jié)束后。通過(guò)匿名問(wèn)卷調(diào)查方式，由學(xué)生給指導(dǎo)教師打分（同時(shí)參考網(wǎng)站

對(duì)師生交流情況的記錄情況），分?jǐn)?shù)作為教師工作量計(jì)算的質(zhì)量系數(shù)，具體工作量計(jì)算方法和獎(jiǎng)勵(lì)辦法見(jiàn)補(bǔ)充方案。

八、各種報(bào)告的內(nèi)容要求

學(xué)會(huì)撰寫(xiě)各種報(bào)告，也是熟悉科研工作過(guò)程的一個(gè)方面。

? 開(kāi)題報(bào)告

? 項(xiàng)目研究的意義和應(yīng)用背景

? 擬解決的問(wèn)題

? 技術(shù)路線（系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想和原理）

? 解決方案和涉及的關(guān)鍵技術(shù)

? 方案實(shí)施所需的條件（包括硬件、軟件/工具）

? 小組成員及分工情況

? 進(jìn)度安排

? 預(yù)期目標(biāo)（要求具體、逐條列出、可測(cè)試、可考量）

? 參考文獻(xiàn)

? 中期進(jìn)展報(bào)告

? 開(kāi)題報(bào)告預(yù)定內(nèi)容

? 按預(yù)定計(jì)劃的工作進(jìn)展情況

? 目前已完成的工作及結(jié)果

? 已解決的困難與問(wèn)題

? 尚未解決的困難與問(wèn)題

? 后期擬完成的工作及進(jìn)度安排

? 結(jié)題報(bào)告

? 項(xiàng)目研究的意義和應(yīng)用背景

? 擬解決的問(wèn)題

? 技術(shù)路線（系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想和原理）

? 具體實(shí)現(xiàn)方案和使用的關(guān)鍵技術(shù)

? 項(xiàng)目特色和創(chuàng)新點(diǎn)

? 測(cè)試結(jié)果

? 軟硬件環(huán)境和條件

? 小組成員及分工情況

? 參考文獻(xiàn)

2008.11.4

第二篇：創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方案

創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方案

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010?2020年）》，制定本實(shí)施方案。

一、目標(biāo)和任務(wù)

創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱推進(jìn)計(jì)劃）旨在通過(guò)創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化政策環(huán)境、強(qiáng)化保障措施，培養(yǎng)和造就一批具有世界水平的科學(xué)家、高水平的科技領(lǐng)軍人才和工程師、優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)人才，打造一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)和帶動(dòng)各類(lèi)科技人才的發(fā)展，為提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供有力的人才支撐。

到2020年，推進(jìn)計(jì)劃的主要任務(wù)是：

1.設(shè)立科學(xué)家工作室。為積極應(yīng)對(duì)國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)，提高自主創(chuàng)新能力，重點(diǎn)在我國(guó)具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的科研領(lǐng)域設(shè)立100個(gè)科學(xué)家工作室，支持其潛心開(kāi)展探索性、原創(chuàng)性研究，努力造就世界級(jí)科技大師及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

2.造就中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。瞄準(zhǔn)世界科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)和支持3000名中青年科技創(chuàng)新人才，使其成為引領(lǐng)相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域科技創(chuàng)新發(fā)展方向、組織完成重大科技任務(wù)的領(lǐng)軍人才。

3.扶持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。著眼于推動(dòng)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，面向科技型企業(yè)，每年重點(diǎn)扶持1000名運(yùn)用自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)或核心技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。

4.建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。依托國(guó)家重大科研項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)500個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，通過(guò)給予持續(xù)穩(wěn)定支持，確保更好地完成國(guó)家重大科研和工程任務(wù)，保持和提升我國(guó)在若干重點(diǎn)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新能力。

5.建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。以高等學(xué)校、科研院所和科技園區(qū)為依托，建設(shè)300個(gè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，營(yíng)造培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的政策環(huán)境，突破人才培養(yǎng)體制機(jī)制難點(diǎn)，形成各具特色的人才培養(yǎng)模式，打造人才培養(yǎng)政策、體制機(jī)制“先行先試”的人才特區(qū)。

二、實(shí)施原則

1.堅(jiān)持與科技、教育規(guī)劃相銜接。全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010?2020年）》要求，加強(qiáng)與《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006?2020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010?2020年）》實(shí)施工作的緊密結(jié)合。

2.堅(jiān)持與重大任務(wù)相結(jié)合。加強(qiáng)高端引領(lǐng)，突出科技前沿、重點(diǎn)領(lǐng)域和戰(zhàn)略需求，在國(guó)家重大科技項(xiàng)目、重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目和重大科技成果轉(zhuǎn)化中培養(yǎng)、造就和集聚人才。

3.堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新。遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化科技管理體制改革，重點(diǎn)在人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用和評(píng)價(jià)激勵(lì)等方面積極探索，著力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的內(nèi)在動(dòng)力，建立有利于科技人員潛心研究和專(zhuān)心創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

4.堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)作。加強(qiáng)項(xiàng)目、基地、人才的緊密結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)現(xiàn)有科技計(jì)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作和區(qū)域統(tǒng)籌，做好與部門(mén)、地方現(xiàn)有人才計(jì)劃的有效銜接，形成部門(mén)協(xié)調(diào)有效、地方落實(shí)有力、組織實(shí)施有序、資源配置合理的工作格局。

5.堅(jiān)持分類(lèi)推進(jìn)。按照“整體部署、分類(lèi)推進(jìn)、試點(diǎn)先行、逐步完善”的工作原則，針對(duì)不同任務(wù)特點(diǎn)，確定具體的實(shí)施方法和工作步驟。對(duì)于探索性強(qiáng)、實(shí)施難度大的任務(wù)先行開(kāi)展試點(diǎn)，逐步完善，積累經(jīng)驗(yàn)后全面展開(kāi)。

三、遴選條件及方式

根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)的不同特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)，支持對(duì)象分別按照以下條件和方式進(jìn)行遴選。

1.科學(xué)家工作室。

科學(xué)家工作室實(shí)行首席科學(xué)家負(fù)責(zé)制。首席科學(xué)家原則上應(yīng)具備以下基本條件：

??研究方向處于我國(guó)具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的世界科技前沿領(lǐng)域；

??取得了國(guó)內(nèi)外同行公認(rèn)的突出成就，具有發(fā)展成為世界級(jí)科技大師的潛力；

??能夠堅(jiān)持全職潛心研究；

??堅(jiān)持科學(xué)精神、品德高尚。

首席科學(xué)家由有關(guān)部門(mén)、地方或國(guó)內(nèi)外權(quán)威專(zhuān)家推薦產(chǎn)生?？茖W(xué)家工作室要有具體的科研規(guī)劃、建設(shè)方案和部門(mén)（地方）支持措施，加強(qiáng)與國(guó)家相關(guān)人才計(jì)劃的銜接?？萍疾拷M織專(zhuān)家對(duì)首席科學(xué)家人選和工作室建設(shè)方案進(jìn)行論證，會(huì)同有關(guān)部門(mén)或地方批準(zhǔn)建設(shè)。

2.中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。

中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：

??在科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域取得高水平創(chuàng)新成果，具有較大的發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

??具有主持承擔(dān)國(guó)家或地方重要科技項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)；

??表現(xiàn)出較強(qiáng)的領(lǐng)軍才能、團(tuán)隊(duì)組織能力；

??擁有博士學(xué)位或副高級(jí)以上職稱，年齡在45周歲以下。

中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才由有關(guān)部門(mén)、省級(jí)科技行政管理部門(mén)、重點(diǎn)科研基地等限額推薦或知名專(zhuān)家特別推薦?？萍疾拷M織專(zhuān)家進(jìn)行咨詢論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準(zhǔn)支持。

3.科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：

??科技型企業(yè)的主要?jiǎng)?chuàng)辦人，具有本科以上學(xué)歷和較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神；

??企業(yè)創(chuàng)辦不足5年；

??企業(yè)擁有核心技術(shù)或擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)；

??企業(yè)具有較好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和成長(zhǎng)性。

科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才由省級(jí)科技行政管理部門(mén)限額推薦，科技部組織專(zhuān)家咨詢論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準(zhǔn)支持。

同等條件下，科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目承擔(dān)單位的主要?jiǎng)?chuàng)辦人、法人科技特派員的法人代表以及“千人計(jì)劃”創(chuàng)業(yè)人才入選者優(yōu)先。

4.重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)原則上應(yīng)具備以下基本條件：

??所從事科研工作符合國(guó)家、行業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向和長(zhǎng)遠(yuǎn)需求；

??具有承擔(dān)國(guó)家重大科研課題、重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)歷；

??團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新業(yè)績(jī)突出，具有較好的發(fā)展前景；

??團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)合理、核心人員相對(duì)穩(wěn)定；

??團(tuán)隊(duì)具有明確的創(chuàng)新目標(biāo)和科研規(guī)劃。

重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)由國(guó)家重大科研項(xiàng)目、重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專(zhuān)家咨詢論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準(zhǔn)支持。

5.創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地原則上應(yīng)具備以下基本條件：

??牽頭單位為高等學(xué)校、科研院所和科技園區(qū)；

??牽頭單位應(yīng)有豐富的科技資源、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和良好的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)；

??牽頭單位建立了產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制，積極開(kāi)展國(guó)際化人才交流與合作培養(yǎng)；??牽頭單位建立了科教資源面向社會(huì)開(kāi)放共享的機(jī)制；

??在人才培養(yǎng)的體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新方面先行先試，能夠發(fā)揮較強(qiáng)的示范、輻射和帶動(dòng)作用。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地由部門(mén)和地方擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專(zhuān)家對(duì)基地建設(shè)方案進(jìn)行論證，經(jīng)推進(jìn)計(jì)劃部際協(xié)調(diào)小組批準(zhǔn)后建設(shè)。

四、支持措施

1.落實(shí)和制定配套政策。加大現(xiàn)有人才政策落實(shí)力度，結(jié)合《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》的實(shí)施，研究制定《關(guān)于加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等政策文件。根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)的具體情況，在科研管理、人事制度、經(jīng)費(fèi)使用、考核評(píng)價(jià)、人員激勵(lì)等方面制定相關(guān)配套措施，并先行先試、逐步完善。

2.加強(qiáng)人才與項(xiàng)目、基地的有機(jī)結(jié)合。在國(guó)家科技計(jì)劃實(shí)施和重點(diǎn)創(chuàng)新基地建設(shè)中，進(jìn)一步突出對(duì)人才和團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。改革科技計(jì)劃管理辦法，簡(jiǎn)化立項(xiàng)程序，對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象中已承擔(dān)科研項(xiàng)目的，完成項(xiàng)目任務(wù)后優(yōu)先給予滾動(dòng)持續(xù)支持；未承擔(dān)科研項(xiàng)目的，可自主提出研究項(xiàng)目，符合國(guó)家科技計(jì)劃要求的，按程序給予優(yōu)先立項(xiàng)。具備條件的依托單位優(yōu)先建設(shè)國(guó)家（重點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)室、工程中心等創(chuàng)新基地。

3.進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入。統(tǒng)籌國(guó)家科技計(jì)劃等相關(guān)經(jīng)費(fèi)的安排，調(diào)整投入結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新支持方式，加大對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象的支持力度。在充分利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，設(shè)立中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)科學(xué)家工作室等重點(diǎn)任務(wù)給予支持。加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)督管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

4.探索建立適應(yīng)不同任務(wù)特點(diǎn)的具體支持措施。對(duì)科學(xué)家工作室采取“一事一議、按需支持”的方式，給予充分的經(jīng)費(fèi)保障，不參與競(jìng)爭(zhēng)申請(qǐng)科研項(xiàng)目；首席科學(xué)家實(shí)行聘期制，賦予其充分的科研管理自主權(quán)，建立國(guó)際同行評(píng)議制度。對(duì)中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)加大培養(yǎng)和支持力度，擴(kuò)大科研經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)。落實(shí)期權(quán)、股權(quán)和企業(yè)年金等中長(zhǎng)期激勵(lì)措施，加強(qiáng)科技與金融結(jié)合，加大對(duì)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的支持力度。鼓勵(lì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地加強(qiáng)體制機(jī)制改革與政策創(chuàng)新，大膽探索，先行先試。

5.營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象所在單位、園區(qū)、地方和部門(mén)要集成各方資源，加大政策和資金支持力度；及時(shí)總結(jié)推廣在推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中創(chuàng)造的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的宣傳報(bào)道，為加強(qiáng)創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

五、進(jìn)度安排

推進(jìn)計(jì)劃分三個(gè)階段實(shí)施：

1.2011年，為部署啟動(dòng)階段。發(fā)布推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方案，制定具體實(shí)施措施；開(kāi)展科學(xué)家工作室建設(shè)試點(diǎn)，啟動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的具體組織實(shí)施工作。

2.2012年至2015年，為全面實(shí)施階段。到“十二五”中期，完成相關(guān)政策措施和管理辦法的制定完善工作。到“十二五”末期，推進(jìn)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)完成過(guò)半，開(kāi)展中期考核評(píng)估。

3.2016年至2020年，為深化完善階段。到2020年，在培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才、創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化政策環(huán)境、建設(shè)人才培養(yǎng)基地等方面完成推進(jìn)計(jì)劃總體目標(biāo)，帶動(dòng)和引領(lǐng)各類(lèi)創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍發(fā)展。

六、組織實(shí)施

在中央人才工作協(xié)調(diào)小組的指導(dǎo)下，科技部會(huì)同有關(guān)部門(mén)共同做好推進(jìn)計(jì)劃的組織實(shí)施工作。

1.建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制。成立由科技部牽頭，人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部、教育部、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)參加的推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施工作部際協(xié)調(diào)小組，研究協(xié)商重大問(wèn)題。協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在科技部。

2.建立專(zhuān)家咨詢機(jī)制。擇優(yōu)遴選一批國(guó)內(nèi)外科技、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的高水平專(zhuān)家作為推進(jìn)計(jì)劃咨詢專(zhuān)家，完善咨詢機(jī)制，充分發(fā)揮專(zhuān)家在推進(jìn)計(jì)劃組織實(shí)施中的決策咨詢作用。

3.建立績(jī)效評(píng)估機(jī)制。根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)度和目標(biāo)要求，實(shí)施定期的報(bào)告制度和評(píng)估制度，參照國(guó)際通行做法，建立以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評(píng)價(jià)辦法，加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象的跟蹤管理和評(píng)估考核，不斷完善實(shí)施工作，提高推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施效果。

第三篇：《創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方案》全文

《創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方案》全文

科技部、人力資源和社會(huì)保障部、財(cái)政部、教育部、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等八部門(mén)日前聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于印發(fā)創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方案的通知》。

創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方案

根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，制定本實(shí)施方案。

一、目標(biāo)和任務(wù)

創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱推進(jìn)計(jì)劃）旨在通過(guò)創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化政策環(huán)境、強(qiáng)化保障措施，培養(yǎng)和造就一批具有世界水平的科學(xué)家、高水平的科技領(lǐng)軍人才和工程師、優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)人才，打造一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)和帶動(dòng)各類(lèi)科技人才的發(fā)展，為提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家提供有力的人才支撐。

到2020年，推進(jìn)計(jì)劃的主要任務(wù)是：

1.設(shè)立科學(xué)家工作室。為積極應(yīng)對(duì)國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)，提高自主創(chuàng)新能力，重點(diǎn)在我國(guó)具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的科研領(lǐng)域設(shè)立100個(gè)科學(xué)家工作室，支持其潛心開(kāi)展探索性、原創(chuàng)性研究，努力造就世界級(jí)科技大師及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

2.造就中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。瞄準(zhǔn)世界科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)和支持3000名中青年科技創(chuàng)新人才，使其成為引領(lǐng)相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域科技創(chuàng)新發(fā)展方向、組織完成重大科技任務(wù)的領(lǐng)軍人才。

3.扶持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。著眼于推動(dòng)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體，加快科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，面向科技型企業(yè)，每年重點(diǎn)扶持1000名運(yùn)用自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)或核心技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。

4.建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。依托國(guó)家重大科研項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)500個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，通過(guò)給予持續(xù)穩(wěn)定支持，確保更好地完成國(guó)家重大科研和工程任務(wù)，保持和提升我國(guó)在若干重點(diǎn)領(lǐng)域的科技創(chuàng)新能力。

5.建設(shè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。以高等學(xué)校、科研院所和科技園區(qū)為依托，建設(shè)300個(gè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，營(yíng)造培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的政策環(huán)境，突破人才培養(yǎng)體制機(jī)制難點(diǎn)，形成各具特色的人才培養(yǎng)模式，打造人才培養(yǎng)政策、體制機(jī)制“先行先試”的人才特區(qū)。

二、實(shí)施原則

1.堅(jiān)持與科技、教育規(guī)劃相銜接。全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》要求，加強(qiáng)與《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要

（2006-2020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》實(shí)施工作的緊密結(jié)合。

2.堅(jiān)持與重大任務(wù)相結(jié)合。加強(qiáng)高端引領(lǐng)，突出科技前沿、重點(diǎn)領(lǐng)域和戰(zhàn)略需求，在國(guó)家重大科技項(xiàng)目、重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目和重大科技成果轉(zhuǎn)化中培養(yǎng)、造就和集聚人才。

3.堅(jiān)持體制機(jī)制創(chuàng)新。遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化科技管理體制改革，重點(diǎn)在人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用和評(píng)價(jià)激勵(lì)等方面積極探索，著力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的內(nèi)在動(dòng)力，建立有利于科技人員潛心研究和專(zhuān)心創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

4.堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)作。加強(qiáng)項(xiàng)目、基地、人才的緊密結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)現(xiàn)有科技計(jì)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作和區(qū)域統(tǒng)籌，做好與部門(mén)、地方現(xiàn)有人才計(jì)劃的有效銜接，形成部門(mén)協(xié)調(diào)有效、地方落實(shí)有力、組織實(shí)施有序、資源配置合理的工作格局。

5.堅(jiān)持分類(lèi)推進(jìn)。按照“整體部署、分類(lèi)推進(jìn)、試點(diǎn)先行、逐步完善”的工作原則，針對(duì)不同任務(wù)特點(diǎn)，確定具體的實(shí)施方法和工作步驟。對(duì)于探索性強(qiáng)、實(shí)施難度大的任務(wù)先行開(kāi)展試點(diǎn)，逐步完善，積累經(jīng)驗(yàn)后全面展開(kāi)。

二、遴選條件及方式

根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)的不同特點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)，支持對(duì)象分別按照以下條件和方式進(jìn)行遴選。

1.科學(xué)家工作室。

科學(xué)家工作室實(shí)行首席科學(xué)家負(fù)責(zé)制。首席科學(xué)家原則上應(yīng)具備以下基本條件：

--研究方向處于我國(guó)具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的世界科技前沿領(lǐng)域；

--取得了國(guó)內(nèi)外同行公認(rèn)的突出成就，具有發(fā)展成為世界級(jí)科技大師的潛力；--能夠堅(jiān)持全職潛心研究；

--堅(jiān)持科學(xué)精神、品德高尚。

首席科學(xué)家由有關(guān)部門(mén)、地方或國(guó)內(nèi)外權(quán)威專(zhuān)家推薦產(chǎn)生?？茖W(xué)家工作室要有具體的科研規(guī)劃、建設(shè)方案和部門(mén)（地方）支持措施，加強(qiáng)與國(guó)家相關(guān)人才計(jì)劃的銜接。科技部組織專(zhuān)家對(duì)首席科學(xué)家人選和工作室建設(shè)方案進(jìn)行論證，會(huì)同有關(guān)部門(mén)或地方批準(zhǔn)建設(shè)。

2.中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。

中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：

--在科技前沿和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域取得高水平創(chuàng)新成果，具有較大的發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

--具有主持承擔(dān)國(guó)家或地方重要科技項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)；

--表現(xiàn)出較強(qiáng)的領(lǐng)軍才能、團(tuán)隊(duì)組織能力；

--擁有博士學(xué)位或副高級(jí)以上職稱，年齡在45周歲以下。

中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才由有關(guān)部門(mén)、省級(jí)科技行政管理部門(mén)、重點(diǎn)科研基地等限額推薦或知名專(zhuān)家特別推薦?？萍疾拷M織專(zhuān)家進(jìn)行咨詢論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準(zhǔn)支持。

3.科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：

--科技型企業(yè)的主要?jiǎng)?chuàng)辦人，具有本科以上學(xué)歷和較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神；--企業(yè)創(chuàng)辦不足5年；

--企業(yè)擁有核心技術(shù)或擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)；

--企業(yè)具有較好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和成長(zhǎng)性。

科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才由省級(jí)科技行政管理部門(mén)限額推薦，科技部組織專(zhuān)家咨詢論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準(zhǔn)支持。

同等條件下，科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目承擔(dān)單位的主要?jiǎng)?chuàng)辦人、法人科技特派員的法人代表以及“千人計(jì)劃”創(chuàng)業(yè)人才入選者優(yōu)先。

4.重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)原則上應(yīng)具備以下基本條件：

--所從事科研工作符合國(guó)家、行業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向和長(zhǎng)遠(yuǎn)需求；

--具有承擔(dān)國(guó)家重大科研課題、重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)歷；

--團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新業(yè)績(jī)突出，具有較好的發(fā)展前景；

--團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)合理、核心人員相對(duì)穩(wěn)定；

--團(tuán)隊(duì)具有明確的創(chuàng)新目標(biāo)和科研規(guī)劃。

重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)由國(guó)家重大科研項(xiàng)目、重點(diǎn)工程和重大建設(shè)項(xiàng)目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專(zhuān)家咨詢論證，經(jīng)公示無(wú)異議后批準(zhǔn)支持。

5.創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地原則上應(yīng)具備以下基本條件：

--牽頭單位為高等學(xué)校、科研院所和科技園區(qū)；

--牽頭單位應(yīng)有豐富的科技資源、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和良好的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)；--牽頭單位建立了產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)機(jī)制，積極開(kāi)展國(guó)際化人才交流與合作培養(yǎng)；

--牽頭單位建立了科教資源面向社會(huì)開(kāi)放共享的機(jī)制；

--在人才培養(yǎng)的體制機(jī)制改革和政策創(chuàng)新方面先行先試，能夠發(fā)揮較強(qiáng)的示范、輻射和帶動(dòng)作用。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地由部門(mén)和地方擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專(zhuān)家對(duì)基地建設(shè)方案進(jìn)行論證，經(jīng)推進(jìn)計(jì)劃部際協(xié)調(diào)小組批準(zhǔn)后建設(shè)。

三、支持措施

1.落實(shí)和制定配套政策。加大現(xiàn)有人才政策落實(shí)力度，結(jié)合《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的實(shí)施，研究制定《關(guān)于加強(qiáng)高層次創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等政策文件。根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)的具體情況，在科研管理、人事制度、經(jīng)費(fèi)使用、考核評(píng)價(jià)、人員激勵(lì)等方面制定相關(guān)配套措施，并先行先試、逐步完善。

2.加強(qiáng)人才與項(xiàng)目、基地的有機(jī)結(jié)合。在國(guó)家科技計(jì)劃實(shí)施和重點(diǎn)創(chuàng)新基地建設(shè)中，進(jìn)一步突出對(duì)人才和團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)。改革科技計(jì)劃管理辦法，簡(jiǎn)化立項(xiàng)程序，對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象中已承擔(dān)科研項(xiàng)目的，完成項(xiàng)目任務(wù)后優(yōu)先給予滾動(dòng)持續(xù)支持；未承擔(dān)科研項(xiàng)目的，可自主提出研究項(xiàng)目，符合國(guó)家科技計(jì)劃要求的，按程序給予優(yōu)先立項(xiàng)。具備條件的依托單位優(yōu)先建設(shè)國(guó)家（重點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)室、工程中心等創(chuàng)新基地。

3.進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入。統(tǒng)籌國(guó)家科技計(jì)劃等相關(guān)經(jīng)費(fèi)的安排，調(diào)整投入結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新支持方式，加大對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象的支持力度。在充分利用現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，設(shè)立中央財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)科學(xué)家工作室等重點(diǎn)任務(wù)給予支持。加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)督管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

4.探索建立適應(yīng)不同任務(wù)特點(diǎn)的具體支持措施。對(duì)科學(xué)家工作室采取“一事一議、按需支持”的方式，給予充分的經(jīng)費(fèi)保障，不參與競(jìng)爭(zhēng)申請(qǐng)科研項(xiàng)目；首席科學(xué)家實(shí)行聘期制，賦予其充分的科研管理自主權(quán)，建立國(guó)際同行評(píng)議制度。對(duì)中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)加大培養(yǎng)和支持力度，擴(kuò)大科研經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)。落實(shí)期權(quán)、股權(quán)和企業(yè)年金等中長(zhǎng)期激勵(lì)措施，加強(qiáng)科技與金融結(jié)合，加大對(duì)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的支持力度。鼓勵(lì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地加強(qiáng)體制機(jī)制改革與政策創(chuàng)新，大膽探索，先行先試。

5.營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象所在單位、園區(qū)、地方和部門(mén)要集成各方資源，加大政策和資金支持力度；及時(shí)總結(jié)推廣在推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中創(chuàng)造的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的宣傳報(bào)道，為加強(qiáng)創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

四、進(jìn)度安排

推進(jìn)計(jì)劃分三個(gè)階段實(shí)施：

1.2011年，為部署啟動(dòng)階段。發(fā)布推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方案，制定具體實(shí)施措施；開(kāi)展科學(xué)家工作室建設(shè)試點(diǎn)，啟動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的具體組織實(shí)施工作。

2.2012年至2015年，為全面實(shí)施階段。到“十二五”中期，完成相關(guān)政策措施和管理辦法的制定完善工作。到“十二五”末期，推進(jìn)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)完成過(guò)半，開(kāi)展中期考核評(píng)估。

3.2016年至2020年，為深化完善階段。到2020年，在培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才、創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化政策環(huán)境、建設(shè)人才培養(yǎng)基地等方面完成推進(jìn)計(jì)劃總體目標(biāo)，帶動(dòng)和引領(lǐng)各類(lèi)創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍發(fā)展。

五、組織實(shí)施

在中央人才工作協(xié)調(diào)小組的指導(dǎo)下，科技部會(huì)同有關(guān)部門(mén)共同做好推進(jìn)計(jì)劃的組織實(shí)施工作。

1.建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制。成立由科技部牽頭，人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、教育部、中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)和中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)參加的推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施工作部際協(xié)調(diào)小組，研究協(xié)商重大問(wèn)題。協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在科技部。

2.建立專(zhuān)家咨詢機(jī)制。擇優(yōu)遴選一批國(guó)內(nèi)外科技、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的高水平專(zhuān)家作為推進(jìn)計(jì)劃咨詢專(zhuān)家，完善咨詢機(jī)制，充分發(fā)揮專(zhuān)家在推進(jìn)計(jì)劃組織實(shí)施中的決策咨詢作用。

3.建立績(jī)效評(píng)估機(jī)制。根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)度和目標(biāo)要求，實(shí)施定期的報(bào)告制度和評(píng)估制度，參照國(guó)際通行做法，建立以創(chuàng)新和質(zhì)量為導(dǎo)向的科研評(píng)價(jià)辦法，加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象的跟蹤管理和評(píng)估考核，不斷完善實(shí)施工作，提高推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施效果。（來(lái)源：贏在科技網(wǎng)）

第四篇：民航科技創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方案

民航科技創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)全國(guó)民航科教創(chuàng)新大會(huì)精神和《關(guān)于推進(jìn)民航科技教育創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)》，按照民航局黨組“一二三三四”工作思路和民航科教創(chuàng)新“出成果、出人才、出效益”的要求，民航局將組織實(shí)施民航科技創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃》和科技部《創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施方案》等文件精神，結(jié)合民航實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

一、目標(biāo)和任務(wù)

民航科技創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱“推進(jìn)計(jì)劃”）旨在通過(guò)創(chuàng)新體制機(jī)制、優(yōu)化政策環(huán)境、強(qiáng)化保障措施，培養(yǎng)造就一批高水平的行業(yè)科技創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)和帶動(dòng)民航科技人才隊(duì)伍發(fā)展，為持續(xù)提升民航科技創(chuàng)新能力提供強(qiáng)有力的人才支撐。

到2020年，推進(jìn)計(jì)劃的主要任務(wù)是：

1.造就一批民航科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。瞄準(zhǔn)民航科技前沿和發(fā)展方向，重點(diǎn)培養(yǎng)和支持20名左右高層次民航科技創(chuàng)新人才，使其成為在應(yīng)用基礎(chǔ)研究、行業(yè)共性與關(guān)鍵技術(shù)突破、科技成果轉(zhuǎn)化等民航科技創(chuàng)新領(lǐng)域具有引領(lǐng)作用，能組織完成國(guó)家或民航重大科技項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、重大任務(wù)和重大建設(shè)項(xiàng)目的領(lǐng)軍人才。

2.培養(yǎng)一批民航科技創(chuàng)新拔尖人才。促進(jìn)創(chuàng)新型人才的快速成共6頁(yè)

長(zhǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)和支持50名左右具有較強(qiáng)科技創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，使其成為民航科技創(chuàng)新和生產(chǎn)一線的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，成為民航科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才的重要后備力量。

3.建設(shè)一批民航科技重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。依托國(guó)家或民航重大科技項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、重大任務(wù)和重大建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)30個(gè)左右高水平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，通過(guò)給予持續(xù)穩(wěn)定支持，確保更好完成各項(xiàng)科技創(chuàng)新任務(wù)，保持和提升民航整體科技創(chuàng)新能力。

二、實(shí)施原則

1.堅(jiān)持高端引領(lǐng)與行業(yè)需求相結(jié)合。立足民航行業(yè)發(fā)展需求，面向行業(yè)內(nèi)外公開(kāi)選拔一批在科技創(chuàng)新領(lǐng)域具有一流水平的高層次人才和團(tuán)隊(duì)。以戰(zhàn)略目標(biāo)和重大需求為導(dǎo)向，圍繞民航行業(yè)發(fā)展和用人單位需求遴選人才，在創(chuàng)新實(shí)踐中用好人才，充分發(fā)揮用人單位的主體作用，有效調(diào)動(dòng)和激發(fā)各類(lèi)人才創(chuàng)造性和積極性。

2.堅(jiān)持創(chuàng)新機(jī)制與營(yíng)造環(huán)境相結(jié)合。貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，深化民航科技體制機(jī)制改革。在人才培養(yǎng)與發(fā)現(xiàn)、人才評(píng)價(jià)與激勵(lì)、人才服務(wù)與保障等方面積極探索，推動(dòng)民航科技創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制創(chuàng)新，營(yíng)造有利于人才潛心研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

3.堅(jiān)持分類(lèi)管理與突出特色相結(jié)合。注重人才梯隊(duì)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，對(duì)領(lǐng)軍人才、拔尖人才和重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)實(shí)施分類(lèi)管理，在培養(yǎng)使用、評(píng)價(jià)激勵(lì)、管理服務(wù)等方面分類(lèi)施策、大膽探索，-2-重點(diǎn)突出對(duì)民航特色科技創(chuàng)新領(lǐng)域人才和團(tuán)隊(duì)的支持。民航科技創(chuàng)新領(lǐng)域主要包括:民航安全、適航審定、飛行技術(shù)、機(jī)務(wù)維修、機(jī)場(chǎng)工程、空中交通管理、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行管理、航空公司運(yùn)營(yíng)管理、民航信息化和信息安全、通用航空、航空油料和航空醫(yī)學(xué)等。

三、遴選條件

根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃各項(xiàng)任務(wù)的不同特點(diǎn)，入選對(duì)象分別按照以下條件進(jìn)行遴選。

1.民航科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。

民航科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：（1）堅(jiān)持科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德，品行端正；

（2）研究方向符合民航發(fā)展需求和民航科技應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)，具有主持承擔(dān)國(guó)家或民航重大科技項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、重大任務(wù)和重大建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)歷；

（3）在民航科技創(chuàng)新領(lǐng)域出類(lèi)拔萃，具有廣闊的科技創(chuàng)新能力及引領(lǐng)實(shí)力，在科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等方面業(yè)績(jī)顯著，已取得高水平創(chuàng)新性成果，在民航主要技術(shù)領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)影響；

（4）年齡一般不超過(guò)55周歲，具有正高級(jí)職稱（企業(yè)和運(yùn)行單位科技人才可不受職稱限制），主要精力放在科研一線從事研究開(kāi)發(fā)工作；

（5）具有較強(qiáng)的科研領(lǐng)軍才能和團(tuán)隊(duì)組織管理能力；

-3-（6）已納入所在單位科技創(chuàng)新重點(diǎn)支持對(duì)象。2.民航科技創(chuàng)新拔尖人才。

民航科技創(chuàng)新拔尖人才原則上應(yīng)具備以下基本條件：（1）具備良好的科研作風(fēng)和科研道德，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)術(shù)思想活躍；

（2）研究方向符合民航發(fā)展需求和民航科技應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)，具有主持或參與承擔(dān)國(guó)家或民航重大科技項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、重大任務(wù)和重大建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)歷；

（3）在民航科技重點(diǎn)領(lǐng)域嶄露頭角，具有廣闊的科技創(chuàng)新視野及創(chuàng)新潛力，在科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)化等方面成績(jī)突出，在民航主要技術(shù)領(lǐng)域具有一定的學(xué)術(shù)影響；

（4）年齡一般不超過(guò)45周歲，具有博士學(xué)位或副高級(jí)以上職稱（企業(yè)和運(yùn)行單位科技人才可不受職稱限制，并適當(dāng)放寬學(xué)歷要求），主要精力放在科研一線從事研究開(kāi)發(fā)工作；

（5）已納入所在單位科技創(chuàng)新重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。3.民航科技重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

民航科技重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)原則上應(yīng)具備以下基本條件：（1）所從事科技創(chuàng)新工作符合國(guó)家、民航行業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向和長(zhǎng)遠(yuǎn)需求，具有明確的創(chuàng)新目標(biāo)和科研規(guī)劃；

（2）具有承擔(dān)國(guó)家或民航重大科技項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、重大任務(wù)和重大建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)歷；

-4-（3）團(tuán)隊(duì)研發(fā)水平居所在領(lǐng)域前列，創(chuàng)新業(yè)績(jī)突出，自主創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化能力強(qiáng)，并具有持續(xù)創(chuàng)新能力和較好的發(fā)展前景；

（4）團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人一般不超過(guò)55周歲，并同時(shí)應(yīng)符合民航科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才的基本條件，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和戰(zhàn)略視野；

（5）團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、合理，核心成員一般不少于5人，不多于15人，可跨單位協(xié)作。

（6）已由所在單位組建一年以上，并有相應(yīng)配套政策支持。通過(guò)民航局推薦，已入選國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃杰出人才、領(lǐng)軍人才的，自然入選民航科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才；已入選科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的，自然入選民航科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才；已入選國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃青年拔尖人才的，自然入選民航科技創(chuàng)新拔尖人才；已入選科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的，自然入選民航科技重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。民航系統(tǒng)外以上入選對(duì)象，符合條件的，經(jīng)所在單位推薦，民航局審議通過(guò)后，入選推進(jìn)計(jì)劃相應(yīng)人才、團(tuán)隊(duì)。

四、遴選程序和方式

1.申報(bào)。面向全國(guó)開(kāi)展申報(bào)推薦工作。民航重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、民航工程技術(shù)研究中心、民航產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的人才和團(tuán)隊(duì)可通過(guò)所在單位獨(dú)立推薦。

2.初審。由技術(shù)支持單位按照推薦要求進(jìn)行形式審查。

-5-3.評(píng)審。由技術(shù)支持單位組建評(píng)審專(zhuān)家組，組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審，擇優(yōu)提出人選和團(tuán)隊(duì)建議名單。

4.公示。經(jīng)民航局科教管理部門(mén)審議后，確定公示名單，并在民航局網(wǎng)站進(jìn)行公示。對(duì)公示期間反映的問(wèn)題，由有關(guān)部門(mén)進(jìn)行核查并提出意見(jiàn)。

5.批準(zhǔn)。公示無(wú)異議的，經(jīng)民航局批準(zhǔn)后，向社會(huì)發(fā)布入選名單。

五、組織保障

1.加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。做好與國(guó)家現(xiàn)有人才計(jì)劃的有效銜接，形成協(xié)調(diào)有效、落實(shí)有力、組織實(shí)施有序、資源配置合理的工作格局。重點(diǎn)在人才發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、使用和評(píng)價(jià)激勵(lì)等方面積極探索，不斷完善推進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施。

2.完善專(zhuān)家咨詢。將遴選民航行業(yè)專(zhuān)家和推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施有機(jī)結(jié)合起來(lái)，選擇一批履職積極、客觀公正的高水平專(zhuān)家作為推進(jìn)計(jì)劃咨詢?cè)u(píng)審專(zhuān)家，充分發(fā)揮專(zhuān)家在推進(jìn)計(jì)劃組織實(shí)施中的決策咨詢作用。

3.提供綜合支持。民航局和所在單位結(jié)合現(xiàn)有各類(lèi)科技計(jì)劃和人才計(jì)劃，通過(guò)實(shí)施國(guó)家或民航重大科技項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、重大任務(wù)和重大建設(shè)項(xiàng)目，在承擔(dān)科研任務(wù)、提供保障條件、加大激勵(lì)力度等方面對(duì)入選對(duì)象給予重點(diǎn)支持，提高其創(chuàng)新能力。組織入選對(duì)象開(kāi)展跨領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流、聯(lián)合攻關(guān)、研修培訓(xùn)以及行業(yè)

-6-技術(shù)需求對(duì)接等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)入選對(duì)象的突出業(yè)績(jī)和典型事跡的宣傳。對(duì)符合條件的推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象，民航局擇優(yōu)推薦參評(píng)兩院院士、科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才和重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃青年拔尖人才。

4.開(kāi)展績(jī)效評(píng)估。根據(jù)推進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)度和目標(biāo)要求，促進(jìn)各類(lèi)科技計(jì)劃與推進(jìn)計(jì)劃的緊密結(jié)合，加強(qiáng)考核管理和跟蹤服務(wù)，建立報(bào)告制度、考核評(píng)估機(jī)制和約束退出機(jī)制。

5.營(yíng)造良好氛圍。民航行業(yè)各單位要建立各自科技創(chuàng)新人才梯隊(duì)和團(tuán)隊(duì)體系。推進(jìn)計(jì)劃入選對(duì)象所在單位要集成各方資源，加大政策和資金支持力度,及時(shí)總結(jié)推廣在推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中創(chuàng)造的典型經(jīng)驗(yàn)和成功做法，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的宣傳報(bào)道，為加強(qiáng)科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍建設(shè)營(yíng)造良好氛圍。

第五篇：遼寧大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”實(shí)施方案.

遼寧大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”實(shí)施方案(試行根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》(教高函[2012]5號(hào)和《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于啟動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的通知》(遼教辦發(fā)[2012]178號(hào)的精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在“十二五”期間全面開(kāi)展“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”(以下簡(jiǎn)稱“大創(chuàng)計(jì)劃”,特制定此實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)這一根本任務(wù),以提高本科教學(xué)質(zhì)量為核心,以項(xiàng)目為牽動(dòng),把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程,探索并建立有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,建立我?！按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的運(yùn)作模式和長(zhǎng)效機(jī)制,營(yíng)造創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)環(huán)境和文化氛圍,更好地滿足國(guó)家對(duì)高水平創(chuàng)新人才的需要。

二、建設(shè)目標(biāo)

通過(guò)實(shí)施“大創(chuàng)計(jì)劃”,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念,改革人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)適合社會(huì)發(fā)展需要的高水平創(chuàng)新人才。

三、項(xiàng)目分類(lèi)

“大創(chuàng)計(jì)劃”包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類(lèi)。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫(xiě)、成果

(學(xué)術(shù)交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體角色,通過(guò)編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)、開(kāi)展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì),在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目(或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的成果,提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

四、建設(shè)任務(wù)(一建立機(jī)構(gòu)及制度

“大創(chuàng)計(jì)劃”建立校、院兩級(jí)管理機(jī)構(gòu),即學(xué)校成立由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé),由教務(wù)處、科技處、社科處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、人事處、學(xué)生處、團(tuán)委、就業(yè)指導(dǎo)中心、宣傳部、大學(xué)科技園等職能部門(mén)參與的“遼寧大學(xué)大創(chuàng)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)委員會(huì)”,學(xué)院成立由主管科研、資產(chǎn)、學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人和部分骨干指導(dǎo)教師組成的“大創(chuàng)計(jì)劃工作委員會(huì)”。制定切實(shí)可行的管理辦法和配套政策,將“大創(chuàng)計(jì)劃”的日常管理納入本科生教學(xué)管理體系,學(xué)校從課程建設(shè)、學(xué)生選課、考試、成果認(rèn)定、學(xué)分認(rèn)定、學(xué)籍管理等方面給予政策支持。

(二開(kāi)設(shè)選修課程

組織建設(shè)與創(chuàng)新訓(xùn)練有關(guān)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程,以及與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有關(guān)的項(xiàng)目管理、企業(yè)管理、風(fēng)險(xiǎn)投資等選修課程。

(三建設(shè)導(dǎo)師隊(duì)伍

對(duì)參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的學(xué)生實(shí)行導(dǎo)師制,鼓勵(lì)教師擔(dān)

任“大創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目的導(dǎo)師,同時(shí)積極聘請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐。指導(dǎo)教師依據(jù)指導(dǎo)的項(xiàng)目和學(xué)生數(shù)量,結(jié)合項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收情況計(jì)算工作量,依據(jù)學(xué)生取得的創(chuàng)新成果評(píng)定質(zhì)量,并根據(jù)質(zhì)量和級(jí)別給予相應(yīng)的資金獎(jiǎng)勵(lì),并將其納入到教師評(píng)職晉級(jí)、崗位聘任等考評(píng)體系中,對(duì)成績(jī)突出的指導(dǎo)教師優(yōu)先推薦學(xué)校優(yōu)秀教師和“十佳”教師。

(四保障條件

實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、各類(lèi)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、各級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外簽約的實(shí)習(xí)基地要向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。大學(xué)科技園要積極承擔(dān)為參與計(jì)劃的學(xué)生提供技術(shù)、場(chǎng)地、政策、管理和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。

(五營(yíng)造文化氛圍

搭建項(xiàng)目學(xué)生交流平臺(tái),定期開(kāi)展交流活動(dòng)。鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,支持項(xiàng)目學(xué)生參加校內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議,為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗(yàn)、展示成果、共享資源的機(jī)會(huì)。定期組織項(xiàng)目指導(dǎo)教師之間的交流。

五、組織實(shí)施

“大創(chuàng)計(jì)劃”分為國(guó)家、省、校、院四級(jí)。(一項(xiàng)目立項(xiàng)

各學(xué)院根據(jù)本學(xué)院實(shí)際情況,積極宣傳、發(fā)動(dòng)、申報(bào)和建設(shè)“大創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目,向?qū)W校推薦國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)“大創(chuàng)計(jì)劃”項(xiàng)目的候選項(xiàng)目。學(xué)校組織專(zhuān)家檢查、驗(yàn)收和評(píng)價(jià),擇優(yōu)推薦參加國(guó)家級(jí)和省級(jí)項(xiàng)目。

(二項(xiàng)目申請(qǐng)

研究課題可以由學(xué)生自己提出,也可由學(xué)生和導(dǎo)師共同擬定,或由導(dǎo)師提出,學(xué)生選擇。項(xiàng)目申請(qǐng)人原則上為學(xué)有余力,具備初步科研和動(dòng)手能力的大學(xué)本科二、三年級(jí)學(xué)生。項(xiàng)目申請(qǐng)人必須選擇一名相關(guān)學(xué)科的教師為指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。

(三項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目由學(xué)校每年劃撥專(zhuān)項(xiàng)資金支持,專(zhuān)款專(zhuān)用,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在經(jīng)費(fèi)額度內(nèi)自主使用,立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不得挪為它用。項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)分兩次下?lián)?項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)下?lián)?0%,通過(guò)中期檢查后再下?lián)芰硗?0%。未通過(guò)中期檢查的項(xiàng)目停止其繼續(xù)使用資助經(jīng)費(fèi)。

國(guó)家級(jí)和省級(jí)項(xiàng)目根據(jù)項(xiàng)目的性質(zhì),按照不低于上級(jí)主管部門(mén)要求的配比提供資金支持,校級(jí)項(xiàng)目平均每項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)原則上不低于2000元(人文經(jīng)管類(lèi)平均每項(xiàng)不低于1000元,院級(jí)項(xiàng)目由工作委員會(huì)自行確定,每個(gè)項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)原則上平均每項(xiàng)不低于500元。鼓勵(lì)指導(dǎo)教師利用科研經(jīng)費(fèi)資助大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,對(duì)有導(dǎo)師經(jīng)費(fèi)配套的項(xiàng)目在評(píng)審時(shí)優(yōu)先考慮。

資助經(jīng)費(fèi)主要用于項(xiàng)目的資料費(fèi)、調(diào)研費(fèi)等必要開(kāi)支,由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用,由指導(dǎo)教師監(jiān)管,項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)工作應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校財(cái)務(wù)制度,報(bào)銷(xiāo)的總金額不得超過(guò)資助經(jīng)費(fèi)總額。

六、項(xiàng)目管理

詳見(jiàn)文件《遼寧大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃管理辦法》。