第一篇：xxx職業(yè)高中2013年半年招生情況匯報

xxx職業(yè)高級中學(xué)2013年階段性招生情況

匯報

為認(rèn)真貫徹落實2013年自治區(qū)職業(yè)教育工作會議精神，確保2013年中職招生任務(wù)的順利完成，在縣委、政府的大力支持和教育主管部門的精心指導(dǎo)下，學(xué)校精心安排、周密部署、提前動手，全校教職員工千方百計做好招生工作。目前，我校有2011級頂崗實習(xí)學(xué)生共81人，其中10人在校學(xué)習(xí)準(zhǔn)備參加高考，71人已在各對口企業(yè)實習(xí)；2012級36名學(xué)生已于8月26日正式上課；根據(jù)《關(guān)于做好2013年招生工作的通知》文件要求，2013年我縣計劃職業(yè)高中招生820人，假期期間，教師分為10組多次下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、各大隊進(jìn)行招生，截至目前，共招生79人（詳情見附表），與計劃相差較大，完成招生任務(wù)難以樂觀?，F(xiàn)將我校現(xiàn)階段招生情況匯報如下：

一、千方百計開展職高招生工作

（一）層層分配、細(xì)化責(zé)任，確保招生工作順利開展。學(xué)校將招生工作具體到人，施行“校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，中層領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域管理，駐鄉(xiāng)教師狠抓落實”的工作格局，具體由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此次招生的整體部署，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，把握大局，爭取多方支持；各分管領(lǐng)導(dǎo)主抓所負(fù)責(zé)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場的具體招生工作，對本組成員的工作進(jìn)行具體分工，協(xié)助、督促本組 1

成員力爭完成任務(wù)，因地制宜，制定靈活多變的招生辦法，駐鄉(xiāng)教師宣傳，摸底，及時匯報招生情況，以便學(xué)校盡早調(diào)整，和解決招生中遇到的困難。

（二）實行招生目標(biāo)責(zé)任制

為進(jìn)一步規(guī)范招生行為，確保2013年招生工作順利進(jìn)行，根據(jù)縣政府有關(guān)文件精神，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了《xxx職業(yè)高級中學(xué)招生工作目標(biāo)責(zé)任書》。同時，學(xué)校實行招生目標(biāo)責(zé)任制，將責(zé)任落實到人，制定了《xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生工作獎懲辦法》，以保證群策群力，將招生的各項工作落到實處，杜絕敷衍了事和走過場的情況出現(xiàn)。

（三）形式多樣的開展宣傳工作

1、動員全社會參與，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大畢業(yè)生及群眾的觀念

學(xué)校積極與各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場、各中學(xué)聯(lián)系，謀求配合，大力宣傳國家發(fā)展職業(yè)教育的宏觀政策及地方對中職生的資助政策，落實中職招生任務(wù)。督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中學(xué)加大職業(yè)教育宣傳力度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大學(xué)生與家長的思想觀念，鼓勵初中畢業(yè)生等有關(guān)人員積極報讀中職學(xué)校，接受職業(yè)教育。

2、進(jìn)校入村進(jìn)行宣傳

組織教師深入各中學(xué)校散發(fā)和粘貼各種宣傳資料，并深入到班級對初三學(xué)生宣傳職業(yè)教育，介紹學(xué)校的師資建設(shè)及專業(yè)開設(shè)情況，與學(xué)生進(jìn)行面對面的咨詢和交談。讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀及就業(yè)觀。在入校宣傳的基礎(chǔ)

上，學(xué)校還安排下鄉(xiāng)教師利用各村廣播進(jìn)行大范圍宣傳，并且利用雙休日專家入戶進(jìn)行家訪，了解家長和畢業(yè)生的真實想法，努力改變學(xué)生和家長的觀念。

3、利用電視等新聞媒體進(jìn)行宣傳

在xxx電視臺，播放“xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年招生公告”、播放宣傳片，宣傳中職招生政策、企業(yè)用工需求、中職畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成功案例等，宣傳國家給予的生活補助和減免學(xué)費的大好政策以及中職畢業(yè)生的優(yōu)勢，使社會和廣大家長、學(xué)生更多地了解職業(yè)教育，營造良好的招生氛圍。

4、組織下鄉(xiāng)宣傳隊，現(xiàn)身說法宣傳職業(yè)教育

學(xué)校組織宣傳隊，利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巴扎天，組織專業(yè)技術(shù)過硬的學(xué)生對廣大群眾進(jìn)行免費服務(wù)，如農(nóng)機維修、美容美發(fā)、家電維修等專業(yè)均已組織，同時將學(xué)校畢業(yè)生中的成功典型請到現(xiàn)場 “以身說法”，以增強學(xué)校在群眾中的認(rèn)可度和知名度，取得了較好的宣傳效果。

（四）做好招生工作的具體細(xì)節(jié)

1、駐鄉(xiāng)教師在畢業(yè)生離校前組織有意來我校上學(xué)的學(xué)生填報志愿，并與學(xué)生簽訂《誠信承諾責(zé)任書》，保證學(xué)生按時、如數(shù)來校報到。

2、在假期，利用返校日做好學(xué)生的思想教育工作，重點宣傳假期期間民族宗教、安全隱患及未來就業(yè)方向的規(guī)劃等工作，與學(xué)生及時溝通，了解學(xué)生動態(tài)，及時向?qū)W校反饋。

3、駐鄉(xiāng)教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各中學(xué)聯(lián)系，爭取得到最大限度的支持，因地制宜，制定靈活多變的招生辦法，宣傳、摸底、招生以及學(xué)生名單、畢業(yè)證復(fù)印件、身份證復(fù)印件等所需材料的整理匯總工作，并及時匯報招生情況，以便學(xué)校盡早調(diào)整，解決招生工作中遇到的困難。

4、學(xué)校還組織全體教師利用假期時間對自己所負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的歷屆初三畢業(yè)生進(jìn)行了逐戶家訪，力求使自愿來我校上學(xué)的學(xué)生堅定信念，使不愿上學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念。

（五）積極開展2012屆輟學(xué)學(xué)生的勸返工作

學(xué)校在努力做好2013年招生工作的同時，也對2012屆的輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行了家訪，教育其返校完成學(xué)業(yè)，同時制定了《2012屆輟學(xué)學(xué)生勸返工作考核辦法》，勸返結(jié)果與教職工年終考核掛鉤。

二、面臨的困難

（一）由于學(xué)校所開專業(yè)的實訓(xùn)基地和實訓(xùn)室建設(shè)還不完善，實訓(xùn)設(shè)備還不健全，不能真正滿足學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的需求，無法給學(xué)生提供動手實踐的良好環(huán)境，所以這也就成為許多家長不愿讓孩子來我校就學(xué)的一個借口，甚至有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和中學(xué)教師也以此類托詞搪塞我校下鄉(xiāng)教師，招生工作困難較大。

（二）家長和學(xué)生對職業(yè)教育的意義和目的不明確，沒有擺脫陳舊的思想觀念；學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種抵觸情緒，沒有樹立正確的學(xué)習(xí)觀和價值觀。

（三）個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和中學(xué)教師不僅不宣傳職業(yè)教育的重要意義，而且以街頭巷尾的道聽途說對學(xué)生和家長做負(fù)面宣傳和引導(dǎo)。

（四）各中學(xué)提供的初三畢業(yè)生人數(shù)與實際人數(shù)不符，個別中學(xué)的實際在校生人數(shù)不足在冊學(xué)生人數(shù)的70%，而后經(jīng)過普高、內(nèi)地初高中班、內(nèi)地中職班、自治區(qū)初高中班、自治區(qū)中職班的層層選拔和挑選，留給我校的學(xué)生多 “只聞其名，不見其人”，在校的也多為上學(xué)意愿不強的學(xué)生。

（五）個別鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場招生工作行動遲緩，對招生工作不夠重視，存在搪塞、推諉和“踢皮球”的情況，而且有極個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)至今未將學(xué)生分流工作做好，使學(xué)校的招生工作無從下手。

（六）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)送學(xué)生的干部不按照要求讓學(xué)生帶相應(yīng)的身份證、戶口薄等有效證件和被褥、換洗衣物等生活用品，導(dǎo)致學(xué)生無法住宿，學(xué)生在學(xué)校呆上一天或幾個小時就離校回家，造成學(xué)生部分流失。

四、相關(guān)建議

（一）利用行政職能保障學(xué)校招生工作順利開展

建議縣委、政府能夠給各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場下發(fā)單獨的職業(yè)教育招生文件并召開招生專門會議，安排具體招生任務(wù)，制定目標(biāo)責(zé)任，下達(dá)招生任務(wù)，采取有效的保證措施，并將2013年我校招生工作納入其年度考核，增強各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的重視力度，為學(xué)校的招生工作提供政策保障。發(fā)展職業(yè)教育并不僅僅是

職業(yè)學(xué)校的事情，而是整個社會的責(zé)任，職業(yè)教育對人民生活水平的提高和社會的穩(wěn)定有著舉足輕重的作用。

（二）結(jié)合實際情況，解決學(xué)生住宿必需的生活物品 根據(jù)我校報到學(xué)生的流失現(xiàn)象，建議給與解決學(xué)生住宿必需的生活物品，使學(xué)生可以在校安心就學(xué)，完成學(xué)業(yè)。

（三）根據(jù)實際需求，開設(shè)專業(yè)，并配套相應(yīng)的實訓(xùn)設(shè)備

學(xué)校根據(jù)縣域經(jīng)濟發(fā)展和學(xué)生的實際需求開設(shè)專業(yè)，并開設(shè)一至兩個精品專業(yè)，不貪大求全。專師資的短缺和實訓(xùn)場地及設(shè)備室我校發(fā)展的瓶頸。在少而精的基礎(chǔ)上配備實訓(xùn)場地和設(shè)備已勢在必行。

（四）各部門齊心協(xié)力，提高畢業(yè)生就業(yè)率

大中專畢業(yè)生在我縣就業(yè)形勢較為嚴(yán)峻，那么職校畢業(yè)的就業(yè)問題尤為困難。只憑學(xué)校的安臵畢業(yè)生是勢單力薄，畢業(yè)生的就業(yè)問題直接關(guān)系到學(xué)校招生和職業(yè)教育的發(fā)展。希望各相關(guān)職能部門大力支持與配合。

xxx職業(yè)高級中學(xué)

2013年8月30日

第二篇：職業(yè)高中招生教師發(fā)言稿

西靖中學(xué)招生家長會講話稿

各位家長，同學(xué)們大家好！

今天您們在百忙之中前來學(xué)校共商你們子女的升學(xué)問題，我代表學(xué)校表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。也對為安排這次會議的西靖中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！

各位家長，你們的孩子馬上就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中教育階段。面對孩子的進(jìn)步成長，可能你們在欣喜之余心中也有些茫然：高興的是自己的子女通過幾年的刻苦努力，在老師與你們的辛勤培育下，即將順利的完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，人生道路即將邁出重要的一步；茫然的是，面對國家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，下一步究竟應(yīng)該如何讓自己的孩子選擇適合自己人生發(fā)展的道路？選擇職業(yè)教育還是普通教育？職業(yè)教育是怎么回事？選擇職業(yè)教育道路有沒有發(fā)展前途呢？

為了讓大家了解職業(yè)高中招生，讓完成九年義務(wù)教育的學(xué)生就讀中職的政策、意義，從而幫助孩子準(zhǔn)確定位、理性選擇，經(jīng)教育局決定西靖中學(xué)安培，召開今天的雙向交流座談會。在此，我將以學(xué)生長者的身份和一個教育思想者的身份就我國的國情、社會的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談一些看法，以期大家對職業(yè)高中招生有一個清醒的認(rèn)識。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前中國人口已經(jīng)超過14億，占世界人口的百分之二十三。其中農(nóng)業(yè)人口9.2億，占中國總?cè)丝诘陌俜种呤?，農(nóng)民工1.4億。由此可見，中國是一個人口大國，是一個人力資源的大國，但由于中國人口的平均文化程度很低，所以我們的人口還只是一種消耗性的人口，我們的人力資源還沒有很好的變?yōu)槿肆Y本，幾億農(nóng)民要在有限的土地上謀生是難以擺脫貧窮的，外出務(wù)工也就是一件很現(xiàn)實的選擇，也是一件在相當(dāng)長時間內(nèi)都顯得及其正常的事情。此外，中國還是一個教育大國。目前中國的在校學(xué)生大約有兩億多。其中在校的大學(xué)生有1400萬人，高中學(xué)生有近4000萬人，中國學(xué)生總數(shù)是西方好多國家人口的總和，這既是我國教育發(fā)展艱難和緩慢的一個客觀原因，也是你們子女升學(xué)壓力大而讀書及其艱苦的重要原因。

改革開放以來，隨著市場經(jīng)濟的不斷建立和完善，我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了極大的調(diào)整。現(xiàn)在勞動力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會現(xiàn)象，伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對實用性技術(shù)人才的需求急速增加?？梢灶A(yù)見，隨著社會的發(fā)展，只靠兩只手找工作已經(jīng)不行了，沒有知識，沒有專業(yè)技術(shù)能力，就找不到工作，就要被社會所淘汰。具有一技之長的專業(yè)技術(shù)人才越來越得到用人單位的歡迎，而職業(yè)學(xué)校就是專門培養(yǎng)技術(shù)人才的地方。選擇職業(yè)學(xué)校會讓你們的子女早日成才，也會讓你們得到更多的實惠。

目前，我國實行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針，隨著教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的逐步深入，國家對職業(yè)教育越來越重視，國務(wù)院及各級政府制定了一系列政策，采取強有力措施，大力推進(jìn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展，尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展?！笆濉逼陂g，即到2010年，我國中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模將達(dá)到800萬人，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)；高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上；并且自2007年開始，在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國家獎學(xué)金、助學(xué)金制度，至2011年中央財政支出由06年的18億元持續(xù)增加500多個億，地方財政也相應(yīng)增加支出。同時，進(jìn)一步落實國家生活補足政策，在我校，中職生在校期間生均可享受3000元的助學(xué)金，每學(xué)期有25%的學(xué)生可免去學(xué)雜費，涉農(nóng)專業(yè)全免費，使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué)，接受很好的職業(yè)教育。

大家應(yīng)該能夠認(rèn)識到，知識可以改變命運。所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實際情況，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。選擇就讀職高除了具有“入學(xué)易”、“學(xué)費低”、“有補助”等特點，還有兩大優(yōu)勢：

一、就業(yè)有優(yōu)勢。

二、升學(xué)有希望。這些劉校長剛才已經(jīng)介紹得很詳細(xì)了，不再多說。

各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。

原教育部部長周濟在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路。可以先接受中等職業(yè)教育，然后找一份好工作，將來還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)?！鼻к娙f馬都去擠普通高考那個獨木橋，總有很多人會掉下來，過不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢？

登山千條路，同望一月高。家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅信的是，通過三年的職高教育，你們的子女一定會在知識和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會在建設(shè)國家的同時，有能力很好的回報你們！

謝謝大家！

第三篇：職業(yè)高中招生學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，可愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家下午好！我是西靖中學(xué)2011屆畢業(yè)生蔡剛。今天，我很榮幸能夠站在這里進(jìn)行招生宣傳的演講。我的演講題目是“選擇職教，祝你騰飛?！?/p>

首先，祝賀你們即將圓滿完成人生的第一次重大考試，普通高中是你們每個人向往的學(xué)校，你們中也即將有一大批同學(xué)升入到普通高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，我為你們感到高興！但同時也有一部分同學(xué)不能升入到普通高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，去年我由于中考考試考的不理想，與普通高中失之交臂，就在我感到絕望的時候，古浪縣職教中心給了我希望，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我深刻的感受到，古浪縣職教中心也是我們張揚個性，展示自我，成就夢想的舞臺！在這一年的學(xué)習(xí)生活中我將我親身經(jīng)歷的一些談給大家。

一、學(xué)校有優(yōu)美的育人環(huán)境

建有功能完善的教學(xué)樓，實驗實訓(xùn)樓和溫馨舒適的公寓樓，有容納千人獨立餐廳；有設(shè)施齊全的獨立水廁；配有現(xiàn)代化實驗實訓(xùn)操作室，多功能大廳，學(xué)校現(xiàn)有3個開放性計算機房。

二、有豐富多彩的校園活動

我校每年都會舉辦運動會、藝術(shù)節(jié)、紅歌大賽、卡拉ok大賽、書畫比賽、普通話演講比賽、詩文朗誦比賽、主持人競賽等多種豐富的競賽內(nèi)容，讓每一個學(xué)生都有展示自我的舞臺。

三、門類齊全的專業(yè)設(shè)置

我們的專業(yè)設(shè)置是根據(jù)市場的需求量而設(shè)置的熱門專業(yè)，其中電工電子專業(yè)是骨干專業(yè)，土木水利、焊接、學(xué)前教育、護理、信息技術(shù)、種植等熱門專業(yè)。

激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再一次起航，在座的你們將第一次面臨人生的重大抉擇；是繼續(xù)揚帆破浪，還是選擇靠岸歸航？我想在各位同學(xué)的心中都已經(jīng)有了自己的思量，無論你的選擇如何，我都要慎重地說；“青春無價，正值美好青春的我們，此時不博更待何時？選擇進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，增加知識為你們以后的成功增添厚實的資本，才是明智！

目前，社會上普通存在一種觀念：“考不上高中就是窮途末路”。在我沒有選擇上職高前，我也是這么認(rèn)為的；但在我進(jìn)入職教中心選擇上土木水利以后，我的一切觀念都變了；現(xiàn)在我可以肯定的告訴大家考不上“普高”并不是窮途末路，還有很多成才的路可以適合我們走。我們也可以輕松的考入理想的大學(xué)，文化課難度不大，專業(yè)課內(nèi)容少，貼近生活，我們都比較感興趣，學(xué)習(xí)起來較為容易，我們堅持每天學(xué)習(xí)一點點，每天收獲一點點，每天成長一點點。

常言道：“家有萬金，不如有技在身。如今的職業(yè)教育存有廣闊的發(fā)展前景?，F(xiàn)在社會上缺少的不是大學(xué)生，而是高素質(zhì)的技術(shù)型人才。而古浪縣職教中心就是你升學(xué)、就業(yè)、成才的最好助手！我們學(xué)校屬于綜合性辦學(xué)，開設(shè)有高考班，技術(shù)班，主要以升學(xué)為主，就業(yè)為輔。我們的高考班，三年畢業(yè)參加甘肅省對口高考，考取省內(nèi)外本、專科院校。就我們土木水利專業(yè)而言，開設(shè)的專業(yè)課只有三門，工程制圖、工程材料、工程力學(xué)；其余都是基礎(chǔ)文化課。我們的基礎(chǔ)文化課相對普高來說，就是簡單得多，并且考試內(nèi)容90％以上四書本上的原題，只要肯學(xué)，那就是有機會上好大學(xué)的。

同學(xué)們，隨著國家教育方針，教育政策的調(diào)整，成功已不再是考上高中同學(xué)的專利，它賦予我們職業(yè)高中學(xué)生更多的成功機會。相信同學(xué)們通過認(rèn)真的對比，會發(fā)現(xiàn)，讀自己家門口的職業(yè)高中會更安全，更實惠，更有機會獲得成功。同時也希望面臨中考壓力的同學(xué)們，不要再困惑與彷徨，在人生的路上，選擇職業(yè)教育，報讀職教中心，你可以更容易到達(dá)成功的彼岸。

最后祝你們中考取得好成績！把握好自己的選擇，給自己一個機會?！吧下毟咦x大學(xué)可以前程似錦，讀中專學(xué)校技能可以美麗人生”！“選擇職教，祝你騰飛”。

謝謝大家！

第四篇：職業(yè)高中春季招生家長會講話稿

職業(yè)高中春季招生家長會講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，老師們、同學(xué)們，你們好！

今天您們在百忙之中前來 初中學(xué)校共商你們子女的讀書與升學(xué)問題，我代表三臺職教中心三臺劉營校區(qū)和三臺城西校區(qū)對你們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。我叫彭英，是三臺城西校區(qū)的招生就業(yè)處主任，從08年起，專門分管學(xué)校的招生工作和學(xué)生的實習(xí)及就業(yè)工作。

各位家長，你們的孩子馬上就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中教育階段的學(xué)習(xí)，你們現(xiàn)在可能對高中的認(rèn)識只停留在普高上，也就是說你們可能只知道臺中、蘆中、一中等是高中，今天我要告訴你們，高中分為兩種，一是普高，二是職高，職高也是高中，三臺目前共有兩所公辦職高，一是劉營職中，二是三臺城西職中，在職中里面，你們的孩子不僅能學(xué)到高中里面的知識，還能學(xué)到一技之長，既可以考大學(xué)，也可以輕輕松松地去工作，現(xiàn)在，你的孩子初中階段的學(xué)習(xí)即將完成，在人生道路上將邁出重要的一步，而面對國家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，下一步究竟應(yīng)該如何讓自己的孩子選擇適合自己人生發(fā)展的道路？選擇職業(yè)教育還是普通教育？職業(yè)教育是怎么回事？選擇職業(yè)教育道路有沒有發(fā)展前途呢？

今天，我就從以下幾個方面跟你們交流一下：

1、國務(wù)院總理李克強在2014年2月26日專門召開了關(guān)于職業(yè)教育的會議，會議上明確規(guī)定，從2015年起，高考改革為兩種模式，一種是“技能型”，也就是職高升大學(xué)；一種是“學(xué)術(shù)型”，也就是普高升大學(xué)。教育部把全國600多所地方本科高校改為應(yīng)用型大學(xué)進(jìn)行職業(yè)教育，而這部分大學(xué)就只面向職高招生，所以讀職高既讓你的孩子學(xué)到了技術(shù)，也可以圓他們的大學(xué)夢，一樣可以升大學(xué)

大家應(yīng)該能夠認(rèn)識到，知識可以改變命運。所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí)，也要根據(jù)他們的實際情況，選擇適合他們的學(xué)校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。選擇就讀職高除了具有“入學(xué)易”、“學(xué)費低”、“有補助”等特點，還有兩大優(yōu)勢：

一、就業(yè)有優(yōu)勢。

二、讀大學(xué)有希望。我們學(xué)校計電班已有多人報了大學(xué)自考，其中王耀已考結(jié)業(yè)了6科，這樣在讀職高的同時也可完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。

各位家長，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。

原教育部部長周濟在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變，不一定要都走讀普通高中、讀普通大學(xué)的路。可以先接受中等職業(yè)教育，然后找一份好工作，將來還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)?！鼻к娙f馬都去擠普通高考那個獨木橋，總有很多人會掉下來，過不去的，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢？今年我們學(xué)校已收了好幾個從高中校轉(zhuǎn)來讀職中的學(xué)生，其中有一個還是蘆溪高中火箭班的學(xué)生，也有西平高中、觀橋高中過來的，我問他們?yōu)槭裁船F(xiàn)在過來，他們說他們成績本來一般，到那里根本學(xué)不懂，還有當(dāng)時就想來讀職中，就是家長要面子，死活不讓來讀，現(xiàn)在花了那么多冤枉錢，才明白過來，同意我來讀職中。

登山千條路，同望一月高。家長們，請一定要根據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展情況、根據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中。我堅信的是，通過三年的職高教育，你們的子女一定會在知識和技術(shù)學(xué)有所得，然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間，也一定會在建設(shè)國家的同時，有能力很好的回報你們！

謝謝大家！

第五篇：職業(yè)高中2011招生工作總結(jié)文檔

長治市第二職業(yè)高中

2011年招生工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和精心安排布置下，在全校教職員工的共同努力下，我校截止2011年12月，本學(xué)期招生工作基本結(jié)束，共注冊新生學(xué)籍553人，圓滿的完成了學(xué)校制定的招生計劃?，F(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：

一、早做準(zhǔn)備，精心組織，確保招生工作有序進(jìn)行。

（一）為確保招生工作任務(wù)的順利完成。校委會在今年四月成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)組。由馬校長親手抓，按縣區(qū)劃分了三個小組，三個副校長為小組長，把任務(wù)包干到組，由上到下形成了層層把關(guān)的機制。并召開了全校招生工作動員大會，號召全校教職工積極宣傳，提前下手，投身到招生工作當(dāng)中去。學(xué)校始終把職業(yè)教育當(dāng)成一項有助于青少年學(xué)生就業(yè)成才的大事去抓，要盡可能多的讓學(xué)生掌握一技之長，并且盡量使每位學(xué)生享受到國家的優(yōu)惠政策。

（二）學(xué)校招就處九月份成立以來，成為學(xué)校招生工作的窗口和主要負(fù)責(zé)科室。嚴(yán)格按照學(xué)校招生工作計劃，加強招生管理，轉(zhuǎn)變工作觀念，開拓招生思路，創(chuàng)新擴大招生的好辦法。今年招就處以走出去的方式與一些企業(yè)建立了培訓(xùn)基地或是教學(xué)點，在強化專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，大大提高了我校的招生范圍，另一方面也讓一部分學(xué)生以“工學(xué)結(jié)合”的形式享受到國家的優(yōu)惠政策。

二、加大招生宣傳力度，擴大學(xué)校的社會影響力

新一屆新導(dǎo)班子成立以來，在招生宣傳方面投入資金，在教育電視臺、廣播、報紙上做了大量的廣告宣傳，而且印制了精美的宣傳單頁、畫報，制做了內(nèi)容豐富的版面和實用的宣傳手提袋等，給招生小組劃撥專項經(jīng)費，支持招生小組深入到各縣區(qū)進(jìn)行深度宣傳，大大提升了學(xué)校在社會上的影響力，使一個嶄新的二職形象呈現(xiàn)在廣大學(xué)生、家長和社會人士面前，為招生工作營造良好輿論氛圍。

三、認(rèn)真分析研究招生數(shù)據(jù)，為以后招生工作提供有力依據(jù)。

通過對《2011年秋季招生情況縣區(qū)統(tǒng)計表》可以得出，按地區(qū)比例劃分最高的幾個縣區(qū)分別為：長治城區(qū)、壺關(guān)縣、長治郊區(qū)、長子縣、屯留縣、長治縣，以上六縣區(qū)占到招生人數(shù)的80%以上，再結(jié)合《2008－2011年各縣區(qū)招生人數(shù)透視表》可以發(fā)現(xiàn)，首先各縣區(qū)的年招生人數(shù)成遞減趨勢。

結(jié)合數(shù)據(jù)匯總，不難發(fā)現(xiàn)，我校的主要生源還是來自周邊六縣區(qū)為主，這樣就為我們以后招生制定計劃提供了科學(xué)的參考，針對這幾個縣區(qū)要突出重點的進(jìn)行招生宣傳工作。另外，其它縣區(qū)也應(yīng)該加強宣傳力度，挖掘潛力。

四、公正、公開、公平執(zhí)行招生任務(wù)考核獎勵辦法。大大提高全體教職員工的招生積極性。

按照招生辦法，學(xué)校制定了對老師招生的獎勵辦法。以

教務(wù)處提供的入學(xué)新生注冊學(xué)籍為考核標(biāo)準(zhǔn)，由招就處指定專人對教師招生情況進(jìn)行統(tǒng)計匯總，并將結(jié)果公示，經(jīng)過核準(zhǔn)之后確定今年全校教職工招收學(xué)生人數(shù)為272人。

五、問題與建議：

（一）招就處是新成立的科室，名項職能還沒有充分發(fā)揮出來，這次借助創(chuàng)建“星級校園”這個機會才使得一些工作有頭緒，制度慢慢建立健全起來。

（二）招生工作事關(guān)全局，不是某一個部門的事，應(yīng)該使這種認(rèn)識深入到每一位教職工的心里，大家一起把招生工作做好。

（三）招生工作難度大、競爭強，必須樹立敢為人先的信念，開拓思路，使招生工作形式多樣化。

（四）進(jìn)一步突出學(xué)校的辦學(xué)特色，以1到2個給力的專業(yè)，樹立學(xué)校的品牌，提升就業(yè)率，使學(xué)校與社會形成招生與就業(yè)的互推發(fā)展。

總之，今年的招生工作順利結(jié)束了，在總結(jié)經(jīng)驗同時，不難發(fā)現(xiàn)一些問題，招生工作關(guān)系重大，在今后的工作中要充分發(fā)揮全校教職工的積極性，同時招就處要發(fā)揮其應(yīng)有的作用，進(jìn)一步完善招生管理制度，開拓新思路，為下一年的招生工作奠定基礎(chǔ)，力爭使我校的招生工作提高到一個新的臺階上去。

2011年12月