第一篇：學子陽光項目要求

2013年圓夢行動資助項目要求

一、學子陽光助學金

1、資助標準：大學一年級新生每人4000元。

2、申報條件：

◆家庭困難、品學兼優(yōu)，在校期間無違法違紀行為?！舴腺F會認定的家庭經(jīng)濟困難學生標準。

◆考入北京高校一本以上學生，不含軍校、師范學校師范專業(yè)、定向培養(yǎng)學生。

◆農(nóng)村家庭困難學生優(yōu)先。

◆其他孤、殘、單親等特殊困難學生優(yōu)先。

◆獲得其他項目資助低于2000元以下。

3、材料上報：

申請表、申請人須知簽字表、《我的故事》及照片（電子版），村委會或居委會、民政局出具的家庭經(jīng)濟狀況證明

4、上報時間：

2013年7月25日前，先報電子版到廣西青少年發(fā)展基金會，7月31日前完成紙質(zhì)版報送。

注：

1、由于該項目是通過網(wǎng)絡認捐，所選的貧困生故事要典型。

2、確定獲得該項目資助的學生，一般是9月初，攜帶身份證、學生證或錄取通知書復印件，到北京西城區(qū)西直門南小街68號232室領(lǐng)取助學金電話，010—66119976，聯(lián)系人，李春風（老師）。

3、學生所留的聯(lián)系方式必須確保能聯(lián)系上學生本人，學生到學校后如果聯(lián)系方式有變動，請學生將新的聯(lián)系方式及時報道各市項目負責人處，以方便聯(lián)系。

第二篇：陽光學子事跡

我叫劉吉明，今年16歲，來自臨澤縣倪家營鎮(zhèn)，初中畢業(yè)于臨澤縣第二中學。我出生于一個普普通通的家庭，中考失利后我選擇了臨澤職業(yè)中專學校，因為我堅信只要我來到這兒之后好好學習，加倍努力，我就一定會成功!

有人說技校并不好，這里的學生都是那種調(diào)皮搗蛋，不喜歡學習，每天只知道打架斗毆，但我不這樣認為，因為我的家長告訴我每個學校都會有好學生，我們要既來之則安之，當然，我也是帶著想法來的，我也想為自己闖出一片屬于自己的天空。2016年8月，我?guī)е鴫粝胱哌M了校門，開始了自己為期三年的建筑工程學習，我的目標是成為建筑專業(yè)的人才，我要朝著這個目標去努力，去奮斗，去拼搏!

剛?cè)雽W的時候我在班里是一個普普通通的學生，每天也沒有什么大事跡，每天上課認真聽講，下課后主動和老師溝通和交流，成為了老師心目中到好學生，一天班主任找我談話的時候和我說讓我擔任班里的學習委員，當時我都不敢答應，因為我總覺得自己沒有那么優(yōu)秀，但我相信這是班主任給我的一次鍛煉的機會所以我答應了，我還保證會好好學習，不斷努力，爭取帶領(lǐng)大家在學習方面取得優(yōu)異的成績，讓大家在三年別后能在社會上立足，就這樣，我漸漸被老師和同學們看起來了!

在家里我是一個聽話的好孩子，父母不在家的時候就幫他們做做力所能及的家務活，什么做飯呀，去田地干活呀我樣樣能干，因此在父母眼中我是一個乖孩子。每到星期天放假回家的時候，父母都會給我講大道理，又是在學校好好學習啊，又是出到外面照顧好自己啊什么什么的，有時我會把他們說的話當做耳旁風，根本沒在意過，可現(xiàn)在我漸漸長大了，懂事了，閑了的時候我也會細細品味他們說出的每一句話的深刻含義，因為每個人都是父母的心肝寶貝，望子成龍也是我父母最大的期望，所以每當機會來臨的時候我也會父母的話來鞭策自己，告訴自己不能放棄每次機會，就是這樣我才慢慢成長起來了，父母對自己的愛是多么無私啊!

在學校我是一名品學兼優(yōu)的學生，在自己平凡的工作崗位上做出了許許多多不平凡的事，成為了大家學習的榜樣。來到學?？靸赡陼r間了，不管在學習上還是生活上我都一絲不茍，軍訓的時候我學會了疊軍被，每天我都保持著.一年級時我在班里擔任學習委員及數(shù)學科代表，不管上什么課我都認真聽講、積極發(fā)言，受到了班主任和代課教師的一致好評，下課后我主動和各代課老師溝通，幫助同學們解決課堂上的一切問題，工作中的點點滴滴使我真正成長起來了。功夫不負有心人，在期末測試中我以優(yōu)異的成績位居全班第一，并被評為了“優(yōu)秀學生”，獲得了二等獎學金。一年級下半學期開學后我參加了學校組織的技能大賽并在電子圖表項目中獲一等獎，又通過自己的堅持不懈被評為了“文明標兵”并獲一等獎學金。

二年級上半學期我們赴天津進行了為期半年的實習，想想當初的實習是多么痛苦啊，每天重復一個動作讓我們有放棄生活的勇氣，但我堅持下來了，回來之后我發(fā)現(xiàn)自己更成熟了，更加懂事了，因為在那里我們學會了如何做人，更懂得了父母掙錢的不容易，也收獲了學生時代的第一桶金，回過頭來再想想，這次實習是多一次多么寶貴的機會呀!光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就到了二年級的下半學期，這個學期開學后我便處于緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)，時時刻刻都在準備校級、市級和省級的技能大賽，俗話說：“一份耕耘，一份收獲，”在校級技能競賽節(jié)中，我以優(yōu)異的成績獲圖文混排與電子圖表項目一等獎，在剛剛結(jié)束的山西省第八屆中等職業(yè)學校技能大賽，我充分利用個人所學知識，在不熟悉任何硬件設(shè)備的情況下以全省第27名的好成績榮獲一等獎，為班級爭了光，為電子系爭了光，也為學校爭了光，在晉城技師學院的歷史上寫下了嶄新的一頁，打破了計算機專業(yè)多年來沒有一等獎的記錄，這些成績的取得離不開大家的幫助和支持，我希望大家在剩下的時間里可以多學一點專業(yè)知識，為自己今后就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

成績的取得只能代表過去，只有扎扎實實走下去才能在自己的人生道路上有更大收獲，我們千萬不能驕傲，因為驕傲會使人落后。在這里我感謝一直教導我的每一位老師，感謝和我在一起朝夕相處的每一位同學，感謝晉城技師學院給我們創(chuàng)造這么好的學習環(huán)境?；厥鬃哌^來的這一路，需要感謝的人實在太多太多，在這一路中我也遇到了許許多多到挫折和坎坷，正是因為你們的陪伴、幫助和支持才使我漸漸成長起來了!在今后的學習和生活中我還會和大家一起努力，共同配合，在自己的人生道路上書寫輝煌篇章。

老師推薦我參加“感動校園十大學子”評選活動，我感到非常榮幸，非常自豪，因為我得到了老師和同學們的信任，今后的路還很長，我還需要不斷的提升

自己，我僅僅希望通過此平臺來給自己一個提升自我的機會，我堅信只要自己頑強拼搏，加倍努力，自己的目標就會早日實現(xiàn)。陽光總在風雨后，我要加著速度再奔跑，天際星光依舊閃爍，不過總有一片是屬于我們中職生!

第三篇：陽光學子感動校園

陽光學子 感動校園

3月19日下午，春雨瀟瀟，鎮(zhèn)江市中山路小學小劇場里座無虛席，450多位觀眾飽含感情地觀看了一場特殊的演出——弘揚民族精神，構(gòu)建和諧校園——2007鎮(zhèn)江市十佳“感動校園之星”頒獎典禮。10位“陽光少年”走上獎臺，接受黨政領(lǐng)導給予他們頒獎。

十佳“感動校園之星”是市教育部門在全市近40多萬學子中評選出來的10位道德楷模，來自全市各地中小學。其中有“我要幫助比我更困難的人”的蔣佳、自強不息江洲小畫家王宗耀、少年大孝感四方的潘宏程、央視《鎮(zhèn)江春暖故事》主角的涂徑、下水救人不留名的貢林歡、力克病魔的圍棋神童陳雨茜、“愛心小組”組長的余珊珊、“風雨同舟”的漁家娃王學龍、盲母膝下好少年胡俊杰、八年級“社會媽媽”徐夢晨。

王宗耀：自強不息的江洲小畫家

王宗耀，這個充溢濃重傳統(tǒng)色彩名字。這是一個才藝出色的好少年。王宗耀的家在揚中市的一座島嶼上。王宗耀兩歲時父母離異，一直隨爺爺奶奶生活。如今，他上已讀到小學六年級，老人漸漸老了。爺爺患有哮喘病，一到冬天就臥床不起，他在家就主動幫爺爺擦洗身體、洗頭洗腳；花甲之年的奶奶患有風濕性關(guān)節(jié)炎，他自覺地承擔起家務活，拖地、擦窗、抹桌子，盡量讓老人少操心。面對命運多舛、生活偃蹇，他沒有一點低落和怨言。面對同學落水他沉著冷靜，用自己的智慧救了同伴。在學校、在家里他都是個自尊自信、樂觀向上的陽光少年。他發(fā)憤讀書，學業(yè)優(yōu)秀，年年被評為?！叭脤W生”。他積極參加少先隊大隊委競選并如愿以償。他的繪畫作品蜚聲江洲內(nèi)外——獲全國少年兒童書畫大賽銀獎3枚、銅獎2枚，榮獲“中華小書畫家”稱號；第四屆“藝術(shù)之星”全國少年兒童書法美術(shù)攝影大賽二等獎；全國首屆少兒美術(shù)杯藝術(shù)展評三等獎；2006年揚中市中小學生電腦制作小學組繪畫類二等獎；揚中市青少年科技模型競賽七巧板組一等獎、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”少兒書畫賽一等獎、市小學生文藝曲藝類二等獎。校長沈連生感慨地說： 從王宗耀身上我們體會到了什么是堅強，什么是勤奮，什么是自信，什么是感恩！年年是“三好學生”的他堅信“一個人追求的目標越高，他對社會的貢獻就越大”。蔣佳：我要幫助比我更困難的人

蔣佳是機電高等職業(yè)技術(shù)學校三年級學生。她剛出生的時候，母親就被查出來患有慢性腎炎；三歲時，蔣佳又成為一名單親孩子，母親為生計輾轉(zhuǎn)奔波；十歲時，母親下崗，母女倆靠最低生活保障金過日子，親友和社會上的好心人定期給她們送來了溫暖，所在的學校也通過各類助學金幫解經(jīng)濟困難。

困境的磨練使得蔣佳變得更加堅強與成熟，鍛煉了她堅韌不拔的意志，蔣佳從小便十分懂事，一次收看愛心慈善晚會，一幕幕感人場景激發(fā)了小佳的愛心。她也立志要通過自己的努力，幫助那些困難的人群。她利用課余時間在學校勤工儉學；利用假期去飯店做服務員，去麥當勞、肯德基打小時工，去推銷啤酒，去龍達公司整管倉庫物資。所得微薄收入都積攢起來，放在一個透明的小塑料罐里。每當聽到、看到有人需要幫助時，她就取出錢捐！周圍的人不解地問起，她總是淡淡地笑著說：“在我困難的時候，社會幫助了我，現(xiàn)在我要盡量幫助比我更困難的人?！?/p>

去年京江晚報與團市委聯(lián)合組織“重陽節(jié)陪老人說話”志愿者活動，她獲悉后毫不猶豫地報名參加了，甘愿放棄休息日以這種形式幫助比自己更困難的群眾。盡管現(xiàn)在她并沒有更多實力為老人做太多的事，但她再三表示，可以通過幫助老人做家務、聊天等形式來關(guān)愛他們。蔣佳被市文明委表彰為“百佳文明好市民”。

潘宏程：少年大孝感四方

潘宏程，丹陽市吳塘初中初一年級學生，他剛滿1歲時，父親潘東平就患上了慢性腎炎，潘宏程自小就沒有看到過一個“堅強”的父親，小小年紀的他便學會如何堅強。去年7月，父親突然被查出患上了嚴重的尿毒癥。奶奶和伯伯都患有精神分裂癥，且奶奶還有嚴重的糖尿病，無法替他分憂，所以他只好獨立持家，一遍一遍學著料理家務。潘宏程一面長期照料身患重病的父親，一面勤奮刻苦的學習，品學兼優(yōu)。父親病情最重的時候，上下床都很困難。為了送父親去鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院打針，11歲的潘弘程甚至學會了蹬三輪車。沒有錢長期住院治療，打完針后父親就在家休息。經(jīng)濟上捉襟見肘，不能常去醫(yī)院，潘宏程的父親就把藥配回家，打算自己給自己打針?？墒钱斕弁匆u來，他滿床打滾，顫抖得根本握不住針。痛苦中他請求兒子幫他打?？蓱z的小宏程為了救父親的命，一邊哭著一邊學著配藥水、扎針，終于打好第一針。

年僅12歲的初一年級學生潘宏程少年侍親，大孝至親的事跡在《丹陽日報》《揚子晚報》等新聞媒體報道之后，引起了社會的熱心關(guān)注，市民紛紛致電了解情況，給予捐助，丹徒等外地的一些學校也表示慰問捐助；鎮(zhèn)江、南京等外地的新聞媒體也與吳塘中學聯(lián)系，宣傳報道潘宏程。10月3日，潤州區(qū)一位市民專門帶著11歲的孩子來到皇塘鎮(zhèn)白兔村看望潘宏程，臨走前，這位不愿留下姓名的好心人掏出了2000元?！斑@么多天來，我和父親每天都生活在感動之中，也許是來自各方愛的力量支撐了父親的生命，所以父親的精神狀態(tài)特好，現(xiàn)在居然能夠騎自行車了?！?日，放假在家的潘宏程動情地告訴記者。他說，自從報道之后，他就先后收到來自四面八方的捐款。有單位的，有個人的，一份份捐款，就是一顆顆心。他說，每次將匯款單交到父親的手中時，父親的手都在顫抖。在潘家，潘東平拿出了一個捐款記錄本。記者看到，絕大多數(shù)捐款只有地名或單位名，卻沒有姓名。其中一張匯款單上寫著一行字：“看到你孝順父母，我很感動，這120元錢就給你買點月餅和父母一塊吃?！?/p>

有一位在無錫打工的青年更讓潘宏程父子感動不已。9月23日，這位40歲左右的男子頂著風雨，騎了五個多小時自行車趕到潘家，他不僅帶來了工友們湊起的2000元現(xiàn)金，而且還給潘東平帶來了兩件內(nèi)衣、一套保暖內(nèi)衣、一條電熱毯以及藕粉等食品?？紤]到小潘的學習，這些工友們還買來了復讀機、好記星等學習用品。離開時，這位青年將自行車留給了潘宏程。潘宏程父子想叫他留下姓名，他婉言拒絕了。據(jù)悉，到目前為止，社會各界捐款已達到幾萬元，捐款人數(shù)達到數(shù)千人。有了這些錢，潘東平已經(jīng)能夠正常接受治療。同時，在教育部門以及吳塘中學的關(guān)心下，潘宏程學習也比較正常。

媒體的報道和社會各界的關(guān)愛改變了這個家庭，但潘宏程沒有變。國慶長假，他在家照顧著父親，一如以前。他說，現(xiàn)在唯一可以做的，就是刻苦學習，嚴格要求自己，力爭早日成才，報答社會。涂徑：央視《鎮(zhèn)江春暖故事》的主角

一個孩子，從出生時就被醫(yī)院告知，缺氧，在醫(yī)院住了半個月的院。出院后，盡管父母視若掌上明珠，但是在他7個月時，家人發(fā)現(xiàn)他還不能和正常孩子一樣坐起來。到醫(yī)院診斷后，被告知他是腦癱。家人一直都找最好的醫(yī)院給他診治，但他16歲了，還不能生活自理。但是從他上學以來，就一直學習很優(yōu)異，獲得了很多獎勵，而且愛幫助周圍的同學。進入初中后，同學和老師都吃驚他會行動如此不便，寫字也很費勁，而且表達也很吃力，可是慢慢地，他感染了全班的同學，甚至影響了整個學校。他在這個正常人的學校里，一直成績名列前茅，甚至一直是第一名。他學得最好的課程是英語，初三的他已口語過了三級，筆試過了二級。他還幫助同學們解難題，同學們都敬稱他為“涂哥”，喜歡和他聊天，他成了班級的精神動力。因為從他的身上沒有一點殘疾人的感覺，而完全是一個陽光少年。這個人的映像非常讓人震動，而他非常自強，從來不要別人的幫助，對家人也從不提特殊的要求。父母為了他放棄了生二胎的權(quán)利，全部的心思都放在他的身上，而他的精神也讓家人感到無比的自豪。可是16歲的涂徑面臨著要考高中了，家人為他的前途還是十分擔心。雖然他考上最好的高中可能性很大，但是因為離家太遠，家人照顧他變得非常困難。而且父母單位一直不景氣，這么多年來給他治療花光了所有的錢?，F(xiàn)在沒有自己住宅的三口人還和爺爺奶奶擠在一起。王萍副市長聽到他的事情，被深深打動，今年年初親自到?？赐@個傳奇的孩子，給他以肯定和鼓勵，并專程到他家里慰問偉大的母親，以自己的名義捐款，并且為他解決了低保。讓他家一定要把涂徑培養(yǎng)成國家的有用人才。央視12套《道德與觀察》欄目以《鎮(zhèn)江春暖故事》為題報道了涂徑的事跡，在全國引起強烈反響。貢林歡：下水救人不留名

貢林歡是丹陽市呂叔湘中學高中學生，他戴著一副眼鏡，身材瘦小，衣著樸實，怎么也想不到他自小生活在富裕的家庭。2006年10月29日中午約11點40分,貢林歡吃過中飯準備到同學家去，剛出門不多遠,突然聽見不遠處工廠大院東側(cè)的魚塘邊一個婦女在大喊“救命啊,有人掉在塘里啦!”貢林歡立即向塘邊跑去,“當時有一個小孩掉在水中,已漂出去幾米遠了,露在水面上的頭發(fā)忽沉忽現(xiàn).”站在一旁的幾個婦女因不會游泳,急得一籌莫展.此時又是深秋季節(jié)，水溫只有幾度。貢林歡連衣褲都沒脫，就跳入水中，向小孩游去。經(jīng)過幾次努力終于將落水女孩救上岸。此時貢林歡已經(jīng)筋疲力盡，嘴唇凍得發(fā)紫，再也爬不上堤壩.圍觀者立即趕回家拿了張木梯子放下，幾個人扶著墻把他從堤岸下的淺水邊拉了上來。此后，貢林歡對此事“低調(diào)處理”，回學校再也沒有向別人宣揚過此事。直到11月上旬，呂叔湘中學校長室內(nèi)突然來了一對中年夫婦，他們向?qū)W校送了一封用大紅紙寫的感謝信——對貢林歡勇救女兒的事跡表示感謝。直到這時，校方才得知事情原委。11月22日上午，丹陽市見義勇為基金會相關(guān)負責人專程來到呂叔湘中學高二(3)班對這位好學生進行了表彰，同時獎勵他1000元獎金。貢林歡將其中一半委托學校捐給希望工程，另一半捐給愛國主義教育基地建設(shè)。陳雨茜：力克病魔的圍棋神童

我們眼前的這個女孩，圓圓的臉龐，聰穎的眼睛?？墒钦l也想不到這是與白血病抗爭多年的一名老將。人民網(wǎng)曾以《用幼小的生命跟厄運“打劫”》為題長篇報道過她的感人事跡——兩歲那年，陳雨茜不幸患上白血病。病魔侵蝕著這個幼小的生命，幼年的她就在病床上度過，極度脆弱的身體還要接受化療。三年中，她經(jīng)歷了大大小小共30次化療，每次都是巨大的摧殘。她堅強地挺了過來，鎮(zhèn)江市民上千干部群眾自發(fā)為小雨茜捐款數(shù)十萬元，讓她成功接受了骨髓移植手術(shù)，重獲了新生。

陳雨茜誕生在圍棋世家。外公和母親都是本市聞名的棋手。小雨茜從小就在黑白棋子世界愛上了圍棋。但無論是外公的熏陶，還是媽媽的啟蒙，誰都不曾想“下棋”會作為一個5歲孩子克制病痛的辦法而存在！在病中與家人對弈或一個人擺擺棋譜竟完全忘記了病痛。后來，只要感到不舒服，小雨茜就會主動跟媽媽說：“棋！”在單調(diào)的病房生活中，可以說，圍棋成了她生命的支柱。

家人為了讓她生活充實一些，一有圍棋比賽就幫她報名，讓她去跟其他小棋手切磋。2004年起，她經(jīng)常帶病參加比賽，并在省市各類少兒圍棋比賽中開始頻頻獲獎。去年8月，陳雨茜獲得全省少兒兒圍棋比賽幼兒女子組第一名。面對記者提問，小雨茜立刻回答道：“下圍棋，跟聶衛(wèi)平一樣，做中國的棋圣，同時還要學習英語唐詩等等多著呢。”

余珊珊：播撒真誠和愛

對沒有收入的中小學生來說，幫助別人的能力十分有限?？墒堑り枎煼陡綄傩W就有一群小學生，為了表達愛心，幫助他人，成立了一個“愛心小組”。這個自發(fā)成立的組織領(lǐng)頭人叫余珊珊。

余珊珊家境還不錯，她總是關(guān)注著社會上那些需要關(guān)愛的人們。她看到，社會有一些身患重病或者家遇不幸而面臨經(jīng)濟困難的人，他們需要熱心人的幫助。于是遇到捐款、志愿幫助老人等活動，她總是積極參加。她覺得，雖然自己的力量很小，但是就像一首歌里唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間。

為了集中力量奉獻愛心，她聯(lián)系同班同學、好朋友們組成了一個愛心小組，利用業(yè)余時間和假期開展各種活動，組織捐款、義賣報紙、到敬老院獻愛心、做義務交警等，然后把募捐來的錢連同自己的零花錢全部送到慈善總會。他們把真誠和愛播撒給社會，使人間因他們而更美好。

王學龍：“風雨同舟”的漁家娃

在繁華喧鬧的城市，學生上學有多少種交通工具呢？大概誰不會想到，還有人每天劃著小船去上學。這就是香江花城小學學生、漁家孩子王學龍。

王學龍的家，在我市的焦山和象山之間江中沙渚里。父母原是安徽鳳陽漁民，淮河污染后，全家只好順運河而下，成為長江打魚人。駕船在丹徒和諫壁之間，一家5口的生計就寄托在一張漁網(wǎng)上。緊挨在一起的三條船，就是王學龍的家。王學龍每天上學放學，都要經(jīng)過一段水路上岸，再步行到學校。他天天往返于學校和這三條船之間。早晨和傍晚，江面上風不大，但常常有霧。天氣不好的時候，媽媽送他過那段水路；天氣好的時候，媽媽也會讓他自己劃著小船來回。他珍惜現(xiàn)在的讀書機會，從開學到現(xiàn)在，上學從來沒有遲到過。在家做作業(yè)只能點蠟燭，因此他在老師的幫助就在學校完成了作業(yè)再回家。在班上，他是年齡最大、個頭最高的一個，話不多，心腸卻很熱，看到同學干的吃力的活他總是主動去幫忙。全家人把改變家庭命運的希望，全部放在他的身上。他的媽媽希望他能讀到大學。比起城市里更多嬌生慣養(yǎng)的孩子，王學龍以他粗糙的雙手和堅韌的精神感動著校園。

胡俊杰：盲母膝下好少年

在茅山革命老區(qū)的句容春城中心小學，校門口每天都會有個騎車的孩子提著個廢品袋進學校。誰也想不到，這個騎著破車帶著一袋子瓶瓶罐罐的人竟然是個小學生。這名學生是五年級的胡俊杰。

胡俊杰是個不幸的孩子。三年前多病的父親離開了人世，留下他和雙目失明的母親相依為命。家境一貧如洗，母子倆只靠政府的救濟金勉強維持生活。小小年紀的他還沒有掙錢能力，他所能做的只是默默地整理房間，早上起來給媽媽做完早飯、安頓好家務后，他騎著父親留下來的那輛破車去上學，一路上看到塑料瓶、易拉罐什么的就撿起來，放學后送到廢品收購點去。他自己用的文具，甚至家里的油、鹽、醬、醋，一部分開支就來自這雙稚嫩的小手。

他上課非常認真，作業(yè)也不落下。他用的作業(yè)本上寫得密密麻麻，從不浪費一張紙。平時的家庭作業(yè)本都是老師送的，每考到好成績他都要報告給自己的媽媽。雖然媽媽沒能給他富足的家和無憂無慮的童年，但他說，自己的媽媽眼睛看不見，耳朵也不靈光，比別人的媽媽都遲鈍些，把自己拉扯到這么大太不容易了，所以他最感謝的仍然是自己的媽媽。他用自己的行動慰藉媽媽，為媽媽分憂。徐夢晨：八年級的“社會媽媽”

《京江晚報》與市婦聯(lián)倡辦的“社會媽媽”公益活動，自2003年開展以來有近500名個人、家庭和團體組織加入到“社會媽媽”行列，17 00多人次貧困學童受到了“社會媽媽”的資助和呵護。在2007年10月1日《京江晚報》公布的第20批“社會媽媽”名單的中，有一位“媽媽”才上八年級，她就是新區(qū)大港中學的徐夢晨同學。

徐夢晨是個熱心助人的好學生。學校里組織各類資助貧困生或幫助孤兒、老人等活動，她都是熱心參與者。一次課上，老師告訴大家有“社會媽媽”這個活動，一下課徐夢晨就找老師，表示要用自己的零花錢資助一個小學生上學。老師提醒她說，一資助就是好幾年，父母會不會反對，？徐夢晨說只用自己積攢的錢來資助，也會征得父母的同意。于是，在她強烈要求下，教師節(jié)那天，老師幫她辦理了相關(guān)資助手續(xù)，她對口資助潤州區(qū)幼兒園大班的貧困女孩晶晶，而且資助7年，直到晶晶小學畢業(yè)。晶晶媽媽激動地說，沒想到一個小小年紀的女孩這么有愛心，寧愿花費自己所有的零花錢來幫助一個素昧平生的孩子。我一定要振作起來，把晶晶培育成材！

“苦難也是財富，過程即為美麗!” 這次首次在全市學校范圍內(nèi)尋找和樹立優(yōu)秀學生典型的大型活動，對于傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚社會正氣，對于構(gòu)建社會主義和諧社會，對于加強以德育為核心的素質(zhì)教育起到了積極推進作用。上述一個個鮮活的感人事例成了最生動的德育材料，必將引導全市同學們從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、關(guān)愛校園、關(guān)愛他人，不斷增強社會責任感和振興民族的責任感。要留住這份感動，張揚這份感動，培養(yǎng)勇敢、自信、堅強的品格和身處逆境堅忍不拔的意志，培養(yǎng)競爭意識、協(xié)作意識、自律意識以及在日益開放的競爭環(huán)境中生存發(fā)展的應對能力，認真規(guī)劃自己美好的人生！

第四篇：做陽光學子演講稿

做陽光學子演講稿

20xx年x月x日，開學的第一天，做陽光學子演講稿。在如此宜人的早晨，七寶中學仇忠海校長首先代表學校向全校師生致以新學年的親切問候，并做了主題為“弘揚民族精神，培育愛國情懷”的講話。首先仇忠海校長傳達了中共中央政治局委員、上海市市委書記陳良宇同志在上海市教育工作會議上講話的精神，并感言道：“我們青年學生是祖國的未來，是民族的希望。作為一個民族，要有自己的精神。失去了民族精神，無異于失去了民族存在的根本。特別是當代，文化民族和全球化之間的張力已擺在世人的面前，我們必須直面時代的挑戰(zhàn)，契合民族復興的主題，弘揚傳統(tǒng)的文化和美德，這是歷史給予我們是使命。只有這樣才能把自己培養(yǎng)成全面的棟梁之才?！倍螅鹬液ＰｉL回顧了雅典奧運會上中國體育健兒們的出色表現(xiàn)和不懈精神，以及“中國飛人”楊利偉為祖國奉獻的感人事跡。在談到民族精神和愛國情懷的重要性時，仇校長說：“民族精神和愛國情懷能決定人的發(fā)展高度，能給人以一種崇高感，能促使人奮發(fā)和自強不息，愛國的人一定會愛人民、愛家鄉(xiāng)。……民族精神包涵著十分豐富的內(nèi)涵，既包括中華民族的傳統(tǒng)文化美德，也包涵著革命傳統(tǒng)和時代精神如長征精神、抗洪精神以及奧運頑強拼搏，永攀高峰的精神等等，十分具體而又無所不在?！苯又?，仇校長回顧了暑期工作。他充分肯定了我校全國地學夏令營的共16位熱情洋溢的志愿者以及為區(qū)第三屆運動會和藝術(shù)節(jié)排練團體操的原高一年級200名女同學,他們舍己為校的行為從小處體現(xiàn)了愛國情懷和民族精神。最后，仇忠海校長要求：“七寶中學和文來中學的全體學生，在下階段學校弘揚和培育民族精神教育的主題活動中，能自覺激發(fā)崇高的愛國情懷，培養(yǎng)自己對祖國大自然的熱愛、對人民的熱愛，對悠久歷史、燦爛文化、光輝革命歷程的自豪感;對祖國巨大成就的喜悅感以及作為中華民族一員的尊嚴感和責任感，并把這種精神融合到日常的學習和生活中，把自己培養(yǎng)成合格建設(shè)者和可靠接-班人”，演講稿《做陽光學子演講稿》。清晨，陽光正從很適當?shù)慕嵌葍A瀉而來，這是一個新的開端，更預示著新的契機與美好的如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?

如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?

有這樣一位戰(zhàn)士，他沒有在沙場上的浴血奮戰(zhàn)，沒有建立過驚天動地的豐功偉績，但他的名字卻被人民永遠銘記在心里;他的精神不是瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了中華民族的英雄。這位英雄就是我們熟悉的--雷鋒。

今天，我們重提雷鋒精神，就是要我們把心中的愛，化做屢屢春風，送給他人，送給我們周圍的人吧!因為，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。

把愛獻給他人，獻給周圍的人吧!

如果你看到別人有困難，請主動去幫助他;幫同學解開學習上的疑難;為家境貧困的同學捐出零花錢;輕輕扶起摔倒的小同學……給別人幫助，別人就會感受到春的溫暖，因為你在他心中播種了愛;回到家里，為爸爸斟一杯茶，幫媽媽掃掃地，為姐姐拿把椅子，替弟弟系鞋帶。只要把愛的春風送給他們，美麗的笑顏會在他們臉上綻放;出入公共場所，當你推門而入，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他;當你玩耍時，想想小聲些，別人還在休息;當你學習松懈時，是否還記得父母和老師的希望……只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人。

把愛獻給他人，獻給周圍的人吧!

輕輕的拾起地上的一張紙;悄悄的擦去課桌的灰塵;靜靜的整齊的走入操場和飯廳;默默的送給生病的同學一份關(guān)心，甜甜的把真誠的微笑送給他人，只要你把這份愛播種，你就是幸福的人，你就會成為受歡迎的人。

同學們，我們今天又重提雷鋒精神，就是要我們把愛的春風送給他人，送給你周圍的人吧!他能使你幸福、也使你周圍的人快樂、幸福。如果，你想在秋天里收獲，那么你就趕快在春天里播種愛吧。

第五篇：我心中的陽光學子

我心中的陽光學子

黎思婉淇家長

陽光是溫暖是光明是幸福。留一縷陽光在心中,世界會亮在眼前。沒有人會拒絕心靈的陽光,因為它給了我們希望,給了我們進取的動力,給了我們溫暖和力量。所以只要心中有陽光,世界就會永遠光明!也正因為如此，所以我心中的陽光學子首要便是在“性格”上要開朗樂觀，心理健康，自信勇敢，珍愛生命。同時他還應有遵紀守法，誠實守信，熱愛勞動，文明禮貌，純潔質(zhì)樸的“品行”。因為一個學子只有具備了這些他才會有一顆光明的心，他的世界就不會被黑暗所籠罩；而讓心中充滿陽光,讓自己,也讓別人,與陽光同行!其次，我心中的陽光學子“與人相處”時在家中能做到孝敬父母、尊老愛幼、不以自我為中心；在學校里都能做到尊重師長、對同學團結(jié)友愛、包容與真誠；在社會上能做到不自私、樂于助人、知恩圖報、經(jīng)常參與志愿服務。這樣的學子才能像陽光一樣，無處不在無時不在的溫暖人心，溫暖整個世界！給人心靈一種滿足,一種歡樂,一種溫馨。

而對學業(yè)上的“進取心”方面我心中的陽光學子不單單是做事積極向上具有創(chuàng)造力，更應該是主動培養(yǎng)藝術(shù)情操同時還要積極參加文體活動。因為健康和充滿活力同樣重要?，F(xiàn)在是多元化的時代，陽光學子在注重學業(yè)時也要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

最后，我心中的陽光學子在“責任感”方面還要具備正義感、能主動承擔責任、愛國、集體意識強、社會責任感強。面對事態(tài)不逃避感于承擔，我衷心希望這天地間的浩然正氣能在我們的陽光學子中發(fā)揚光大！

2015年5月21日星期四