第一篇：少年宮工作匯報3

少年宮工作匯報

開展少年宮工作已經(jīng)近兩個月了，在10月的工作活動中學(xué)校順應(yīng)學(xué)生心理特點，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，對大隊干部、中隊長等學(xué)生骨干進行培訓(xùn)，提高他們的工作積極性和能力，讓他們成為老師的得力小助手。

科普制作小組在輔導(dǎo)教師耐心的指導(dǎo)下，刺繡組的同學(xué)們制作出來的沙包是學(xué)生們課間活動的器材，這一制作不僅使學(xué)生的動手能力得到提高，還提高了課間活動的趣味性。

文化藝術(shù)組的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下，進行了簡單的繪畫入門。舞蹈小組的同學(xué)進行了常規(guī)的舞步訓(xùn)練。

體育休閑小組在輔導(dǎo)教師的細致指導(dǎo)下乒乓球小組的成員進行了跨年級比賽，排球小組的學(xué)生可以進行簡單的對練。

心理咨詢室的教師進行了廣泛的師生親密交談，以便更進一步掌握個別學(xué)生的基本情況。

除了常規(guī)的興趣小組活動，十月份學(xué)校組織開展了歌頌祖國演講比賽，通過舞蹈、朗誦、詩歌比賽等讓學(xué)生感悟民族精神的深刻內(nèi)涵，感受“中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人”和做一個快樂的小學(xué)生的的幸福感。圍繞創(chuàng)建德育學(xué)校組織開展“中華經(jīng)典誦讀”系列活動，引導(dǎo)學(xué)生積極投身到《弟子規(guī)》的文化氛圍中，從自己做起，從身邊做起，提高尊老愛幼意識，提高自身道德素養(yǎng)。

第二篇：少年宮工作匯報

臨澤縣濱河小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作匯報

一、基本情況

學(xué)校于2013年8月建成，占地面積60畝，建筑面積4094㎡，現(xiàn)有教學(xué)班15個，學(xué)生617名，教職工38人，省、市、縣級骨干教師12人。學(xué)校以“智慧育人，健康成長”辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以讓“每一個孩子都能陽光快樂的成長”為目標(biāo)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、布局合理、功能完備、資源共享互補、獨具特色的少年宮特色活動體系，使少年宮成為少年兒童的好去處、素質(zhì)教育的好載體、同學(xué)交流的好平臺、師生溝通的好場所、家長放心的好地方。

二、主要做法

（一）提高思想認識、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

我們高度重視鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在加強農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用和育人功能，以建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”為突破口，進一步拓寬未成年人思想道德建設(shè)的陣地，為孩子打造培養(yǎng)興趣愛好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操。學(xué)校成立以校長為組長的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各類輔導(dǎo)員崗位職責(zé)和管理制度，不斷提高管理規(guī)范化、科學(xué)化和制度化水平。廣大教師結(jié)合各自工作實際，積極主動地參與到“鄉(xiāng)村少年宮”的建設(shè)中來，努力形成校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、廣大教師積極參與的齊抓共管的良好格局。

（二）用好項目資金、完善設(shè)施設(shè)備

我們認真嚴(yán)格組織實施中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項目，圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的功用發(fā)揮，繼續(xù)完善各室的配套設(shè)施，確保各個活動場地、功能教室設(shè)施、器材均能較好地滿足各項活動正常開展。對四樓樓道繼續(xù)完善進行裝飾。繼續(xù)建設(shè)田徑場、籃球場、足球場、排球場、乒乓球場等;科普活動室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、圖書

閱覽室等，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮硬件更加堅實，設(shè)施更加配套，功能更加完善。

（三）拓展活動內(nèi)容、扎實開展活動

堅持教育性、知識性、趣味性和娛樂性相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)校實際情況、本地民俗和學(xué)生的年齡特點，提升科普、美術(shù)、面塑、管樂、民樂、舞蹈、讀書、籃球、足球、乒乓球，跳繩等興趣小組活動成效，充分利用大課間、課外活動課時間，從學(xué)生年齡特點和興趣愛好出發(fā)，扎實開展形式多樣、豐富多彩的教育活動，提升廣大未成年人是思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)。至目前已開設(shè)科技創(chuàng)新、體育藝術(shù)、快樂閱讀三大系列共計16個活動小組，為全校學(xué)生發(fā)展需求搭建學(xué)習(xí)的平臺。

（四）配齊輔導(dǎo)員，提升隊伍素質(zhì)

建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)老師隊伍，是扎實推進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的基本保證。為進一步推進鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的有效開展，真正使少年宮成為未成年人思想道德建設(shè)的陣地、文體活動開展的基地和社會能力培養(yǎng)的中心。通過積極探索，反復(fù)醞釀，建立了一支專兼職相結(jié)合的優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊伍。一是挖掘校內(nèi)教師特長，保障活動項目開展。學(xué)校深入了解教職工的基本情況，找出在舞蹈、書法、繪畫、棋藝、體育、音樂等方面有特長的教師，根據(jù)他們的特長，安排到不同的活動項目擔(dān)任輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，大力調(diào)動本校教師的積極性、擴大本校教師的參與面。二是以“請進來”的方式,聘請校外輔導(dǎo)教師，配齊輔導(dǎo)員隊伍，提高輔導(dǎo)員教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人為輔導(dǎo)員，彌補輔導(dǎo)員隊伍的不足

（五）完善管理制度，加強督查考核

學(xué)校將教師在少年宮活動的兼職工作情況納入教師績效考核，設(shè)置適當(dāng)?shù)目己吮戎?，并作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)之一，強化考核，確保鄉(xiāng)少年宮建設(shè)有序規(guī)范、運轉(zhuǎn)正常。建立專門的財務(wù)管理制度，按規(guī)定使用和管理鄉(xiāng)村少年宮項目經(jīng)費，做到專款專用。健全消防、安全用電等安全防護措施，并嚴(yán)格執(zhí)行，無重大安全事故、人身傷害事故的發(fā)生。建立專門的鄉(xiāng)村少年宮檔案，資料豐富詳實，整理規(guī)范有序。將少年宮活動納入學(xué)校教育教學(xué)管理之中，做到活動計劃、場地器材、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容、檢查考核六落實。加強常規(guī)管理，提升管理實效。

（六）打造留守兒童溫馨家園，讓“留守兒童”健康成長 結(jié)合學(xué)校和周邊實際情況，學(xué)校把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作為留守兒童文化生活的主陣地，在組織活動時，重點關(guān)注家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及留守兒童、隨班就讀殘疾兒童的成長，不定期開展各類活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的特長，還陶冶了他們的情操，形成健康向上的精神風(fēng)貌，為留守兒童全面發(fā)展、健康快樂成長提供了一個良好的平臺。

(七)場地免費對外開放，打造快樂成長樂園

學(xué)校堅持立足本校、輻射周邊和公益性的原則，在課余時間、周末和寒暑假，學(xué)校少年宮設(shè)施設(shè)備和活動場地免費對外開放（1個足球場、2個籃球場、2個羽毛球場、6個乒乓球場），通過動員社會力量、聘請民間藝人、有一技之長的志愿者和社會體育指導(dǎo)員，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，為學(xué)校周邊廣大少年兒童提供了多樣化的課外活動空間，大力推進了周邊少年兒童人文藝術(shù)素養(yǎng)提升和思想道德建設(shè)進程。

三、取得的成效

1.實現(xiàn)了校內(nèi)外教育的有機結(jié)合。學(xué)校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學(xué)校教育有效結(jié)合的工作機制，把少年宮活動列入了學(xué)校教育教學(xué)計劃，保證了學(xué)生每天都能參加課外活動。形成了學(xué)校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領(lǐng)域，有效的推動了素質(zhì)教育水平的提高。

2.學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高。少年宮活動促進了孩子們綜合素質(zhì)的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事，懂得感恩父母，體諒他人，學(xué)到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。學(xué)生從個人興趣出發(fā)參加一至兩個興趣小組的活動，培養(yǎng)特長，促進了全面發(fā)展。通過參加腦思維訓(xùn)練活動，開發(fā)了智力，促進了學(xué)習(xí)成績的提高。

3.促進了教師的專業(yè)成長。輔導(dǎo)員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時，堅持邊學(xué)邊教，既培養(yǎng)了學(xué)生，又促進了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導(dǎo)員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學(xué)校的教學(xué)骨干。

4.豐富了學(xué)生的課余生活。依托現(xiàn)有的設(shè)備、場地、師資力量，整合各類教育資源，以少年宮活動為依托，開設(shè)了器樂、繪畫、書法、舞蹈、球類等豐富多彩的“第二課堂”，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。此外，學(xué)校還聘請熱愛教育事業(yè)的志愿者加入其中，讓少年宮活動“動”起來、“實”起來、“活”起來，讓學(xué)校成為學(xué)生汲取知識、快樂成長的樂園。不斷豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，打造獨具特色的陽光七彩校園，促進學(xué)生健康成長。

四、今后努力方向

1.加強管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確保活動時間，每天下午開放1個小時。充分保障青少年學(xué)生在少年宮的學(xué)習(xí)活動時間，要拓展活動空間，除在各活動室組織活動之外，還不定期在校園內(nèi)舉辦一些專題活動，并積極組織學(xué)生走出校門，參與社會實踐活動。要進一步豐富活動內(nèi)容，利用少年宮活動，補充課堂教學(xué)的不足，拓展學(xué)生知識面，增強動手操作能力。

2.加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。按學(xué)年制定具體的輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)計劃，并能按照計劃切實開展培訓(xùn)工作，一學(xué)年至少能組織一次“請進來”或“走出去”的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動，提高輔導(dǎo)員教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3.打造活動品牌，突顯少年宮的特色。堅持從少年兒童的自身特點和規(guī)律出發(fā)，經(jīng)費上保證、力量上傾斜、輔導(dǎo)上加強，提高活動成效，做大、做亮具有本校特色的品牌項目。

二O一八年四月

第三篇：少年宮工作匯報材料

建好學(xué)校少年宮 拓寬育人渠道

——天壇路小學(xué)少年宮工作匯報

一、少年宮概況

1.基本情況 天壇路小學(xué)少年宮占地面積50000平方米，建筑面積15000平方米，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，布局合理。目前有學(xué)生1482人，教學(xué)班30個教職工64人。

2.資金使用 我校的少年宮在文明辦、教育局、財政局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，于2013年12月申報成功，于2014年1月爭取到少年宮建設(shè)專項資金25萬元。我校認真貫徹中央文明辦、財政部、教育部關(guān)于“河南省彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)”項目的精神，高度重視鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)，成立組織機構(gòu)，合理利用此筆專項資金，購置了音樂、體育、美術(shù)等設(shè)備器材，并通過修繕、改造等辦法，使學(xué)校少年宮活動于2013年5月開始運營。25萬元資金中用于器材、辦公設(shè)置購置148290元，用于修繕50837元，用于版面宣傳21160元，用于輔導(dǎo)教師交通、誤餐補助29713元。

3.場所建設(shè) 室內(nèi)少年宮活動室：音樂室、繪畫室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、乒乓球室、電腦室、書法室，手工室、象棋室、器樂室、音美器材室、體育器材室各一間，普通教室36個。

室外活動場所：田徑場一個，有250米跑道，籃球場6個、羽毛球場2個。4.師資情況 學(xué)校選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗的校內(nèi)教師任輔導(dǎo)教師。通過告家長書、校訊通短信等形式，加大宣傳力度，讓全校教師、家長深刻領(lǐng)會參與少年宮志愿服務(wù)的重要意義，創(chuàng)造良好氛圍。目前學(xué)校少年宮的輔導(dǎo)老師有本校教師40人，家長志愿者2人，外聘專業(yè)教師2人。

5.制度建設(shè) 為加強少年宮各項工作的領(lǐng)導(dǎo)和部署，學(xué)校成立了少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長翟志堅為組長、副校長張敏任副組長，其他部門主任為成員。活動項目、師資培訓(xùn)、配備設(shè)施、安全管理都有專人負責(zé)并互相配合。少年宮有管理制度匯編，主任、副主任、各室輔導(dǎo)老師職責(zé)明確，20余項計劃、制度、措施，保障了少年宮活動的順利開展。

二、活動開展情況 1.科學(xué)設(shè)置活動項目

在調(diào)研學(xué)生需求，全面排查學(xué)?，F(xiàn)有的資源的基礎(chǔ)上，學(xué)校設(shè)置了四大類活動項目，包括身心健康類（跳繩、籃球、乒乓球、健美操操、棋藝），藝術(shù)類（音樂、舞蹈、繪畫、書法、葫蘆絲、手工、），生活實踐類（十字繡、毛線編織、舊物改造、PPT課程、巧手編發(fā)），學(xué)科拓展類（經(jīng)典誦讀、快樂口語、語言表演、小報設(shè)計）。學(xué)生根據(jù)愛好自由選擇，每個活動項目活動室免費向在校生和周邊未成年人開放。經(jīng)過近兩年的的運作，我校少年宮活動已呈現(xiàn)百花齊放的良好局面，2.完善管理機制

為保證活動質(zhì)量，少年宮對輔導(dǎo)教師提出了“四個好”的要求，即“開展好活動、組織好競賽、記錄好臺賬、整理好場地”。.每學(xué)期開展一次大型的少年宮活動成果展示。從節(jié)目、作品兩方面全面展示少年宮活動成果，要求學(xué)生參與率達到100%；對各個項目的活動開展情況，學(xué)校從學(xué)生參與人數(shù)、活動次數(shù)、輔導(dǎo)質(zhì)量、資料建設(shè)、學(xué)生問卷調(diào)查等方面進行綜合考評，每學(xué)期，按照30%的比例評選出少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員進行表彰。

少年宮活動的開展，已使我校師生受益，教師的專業(yè)素養(yǎng)在活動中得到提升，學(xué)生的興趣特長在活動中得到培養(yǎng)，身心素質(zhì)得到提高。2013年12月，我校被評優(yōu)河南省優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮，2014年12月，我校被評為濟源市優(yōu)秀少年宮；2013年11月份，全市未成年人工作推進會在我校舉行，與會人員200余人觀摩了我校的少年宮活動，2014年12月份，我校又承辦了全市的少年宮工作現(xiàn)場會。我校的少年宮工作受到了學(xué)生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。

第四篇：少年宮工作匯報5

我少年宮工作匯報

在12月的少年宮工作中，我中心小學(xué)少年宮活動以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生在校禮儀常規(guī)》等為具體內(nèi)容組織衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)競賽活動。每天在校門口設(shè)立文明監(jiān)督崗，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣；利用升旗儀式講話、晨會、班隊活動等時間對學(xué)生進行專門的禮儀教育，進行嚴(yán)格的教育訓(xùn)練，幫助學(xué)生真正養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。

文化藝術(shù)小組的學(xué)生進行了簡單的舞蹈編排，對《愛我你就抱抱我》、《韻律操》等經(jīng)典舞蹈進行了教授和改編。腰鼓隊進行簡單舞曲的演練。

手工制作小組的同學(xué)的制作水平進一步提高，泥塑、布衣、豆畫等作品做工細膩，生動形象。

體育休閑小組在輔導(dǎo)教師的細致指導(dǎo)下跳繩隊初見成效，花樣跳繩繽紛美麗，帶動起一股校園跳繩熱。跳繩熱不僅鍛煉學(xué)生的身體，還提高了學(xué)生的合作團隊意識，互相體諒包容之情。

書畫組組的學(xué)生在經(jīng)過一個學(xué)期的指導(dǎo)下，書寫習(xí)慣和書寫能力都有了很大的提高。

除了常規(guī)的興趣小組活動，我中心小學(xué)少年宮認真組織節(jié)日活動，舉辦了“呼啦圈慶元旦”比賽。

第五篇：少年宮工作匯報4

我少年宮工作匯報

在11月的少年宮工作中，全體教師圍繞學(xué)校中心工作，從基礎(chǔ)德育入手，重視學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，不斷提高少年宮興趣小組的活動意義。

科普制作小組在輔導(dǎo)教師耐心的指導(dǎo)下，手工制作小組的同學(xué)的制作水平進一步提高，內(nèi)容更加新穎、范圍更加廣泛。學(xué)生作品《保衛(wèi)釣魚島》緊扣新聞焦點，從側(cè)面表達了學(xué)生們的愛國之情，同時，也反映出教師的指導(dǎo)不僅要有書本知識，更要有精神方面的指導(dǎo)。

體育休閑小組在輔導(dǎo)教師的細致指導(dǎo)下跳棋小組的成員進行了有趣的小組競賽，象棋小組的成員掌握了基本的比賽規(guī)則等。

書畫組的教師帶領(lǐng)學(xué)生參加的我中小學(xué)生書畫比賽，兩名學(xué)生獲得了書畫組的第一名。

除了常規(guī)的興趣小組活動，十一月份學(xué)校深化“我們的節(jié)日”活動。以文化活動為基本途徑，結(jié)合節(jié)日歷史內(nèi)涵，開展了感恩活動和“做一個有道德的人”活動。通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生良好的品行，形成良好的班風(fēng)，繼而真正形成良好的校風(fēng)。

我中心小學(xué)少年宮活動有條不紊的進行，學(xué)校各項工作并駕齊驅(qū)，攜手共進。進一步為學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展而努力。