第一篇：班主任管理制度

班主任管理制度

一、總則

1.為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生思想政治教育，提高班主任管理工作水平，為年級思想政治隊(duì)伍的建設(shè)，一句《彭水一中班主任管理?xiàng)l例》要求，結(jié)合我年級實(shí)際，制定本辦法。

2.班主任是學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的骨干隊(duì)伍，是班集體的組織者，教育者，管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。根據(jù)教師職責(zé)要求，凡45歲以下的教師均有義務(wù)擔(dān)任班主任工作。

二、班主任個(gè)基本要求

1.班主任從事班級學(xué)生思想政治教育、專業(yè)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、班級常規(guī)管理、心理健康教育、勤工助學(xué)與貧困生幫扶等工作，對班級負(fù)有全面的責(zé)任。凡具備以下條件者均可擔(dān)任班主任工作。

2.熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線方針政策，能自覺堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、政治立場和政治方向上始終與學(xué)校保持一致。具有一定的思想政治理論基礎(chǔ)和政策水平。有愛心，有責(zé)任心，能在思想政治上積極指引學(xué)生。

3.有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，能認(rèn)真貫徹落實(shí)上級部門的有關(guān)工作部署，一切行動聽指揮，具有良好的職業(yè)道德，勤勉敬業(yè)，情趣健康、作風(fēng)正派、講團(tuán)結(jié)、顧大局。

4.有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字

表達(dá)能力、洞察研究和解決實(shí)際問題的能力，具有不斷地學(xué)習(xí)時(shí)事政策、管理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等相關(guān)科學(xué)知識的能力，能掌握班主任工作的技巧和規(guī)律。

三、班主任工作職責(zé)

1.掌握學(xué)生情況，熟悉和掌握學(xué)生的姓名、年齡、特長、身心健康狀況、學(xué)生家庭詳細(xì)地址及有有效的通訊方式；學(xué)生主要社會關(guān)系及學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件情況；學(xué)生學(xué)業(yè)成績及理想追求、學(xué)生興趣愛好及性格特點(diǎn)、學(xué)生的優(yōu)勢及存在的突出問題等。

2.培養(yǎng)良好的班集體。做好班級干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，定期召開班委會會議、指導(dǎo)班委會開展工作，培養(yǎng)學(xué)生干部和學(xué)生自我管理與自我教育的能力，充分調(diào)動學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性。形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體對班團(tuán)干部的水準(zhǔn)全面了解，培養(yǎng)干部措施得力，配合組織做好學(xué)生管理、培養(yǎng)、教育、考核和發(fā)展工作。

3.做好正面教育，組織引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想，樹立愛校主義，愛班級主義及集體主義的堅(jiān)定信念。針對學(xué)生的思想水準(zhǔn)，積極開展思想政治教育，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。組織好學(xué)生的形勢政策教育、校規(guī)教育、安全教育、法制教育。認(rèn)真組織班級各項(xiàng)校園文化建設(shè)和“做文明誠信中學(xué)生”、”創(chuàng)文明宿舍“創(chuàng)文明校園”等校園文化建設(shè)活動。認(rèn)真做好法律法規(guī)、考風(fēng)考紀(jì)、安全健康等教育。精心策劃組織可用的政治式主題班會。

4.常規(guī)管理工作

①、做好班級日常管理。班主任要全面準(zhǔn)確及時(shí)的傳達(dá)學(xué)校德育

處和教務(wù)處的各項(xiàng)管理規(guī)定及相關(guān)規(guī)定及相關(guān)精神。班主任工作有計(jì)劃、有總結(jié)、定期的召開班會，如實(shí)填寫學(xué)生成績通知單，認(rèn)真做好成績通知寄發(fā)與回收工作，做好學(xué)生品行評定工作；做好本班綜合素質(zhì)測評工作，督促學(xué)生搞好教師，宿舍及清潔區(qū)衛(wèi)生，負(fù)責(zé)按期如實(shí)做好學(xué)校規(guī)定的相關(guān)

費(fèi)用，所有工作有絮備查。

②、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理：再日常生活中加強(qiáng)對學(xué)生文明誠信，禮貌待人，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)友好，精誠合作，互幫互學(xué)，助人為樂教務(wù)管理；教育學(xué)生關(guān)系集團(tuán)，文明禮貌，尊敬師長，尊重職工，日常管理中特別加強(qiáng)對有酗酒，吸煙，逃課，賭博，打架鬧事，攜帶管制刀具，戀愛出格等違紀(jì)現(xiàn)象或?qū)W生的批評、教育、并向相關(guān)部門提出處理建議，同時(shí)幫助他們認(rèn)識錯(cuò)誤，制定整改方案，監(jiān)督學(xué)生落實(shí)整改措施，切實(shí)做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。

5.全面開展素質(zhì)教育。教育學(xué)生明確學(xué)生學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成班級良好的風(fēng)氣。提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，積極開展課外書刊閱讀活動，全力提升學(xué)生的成績素質(zhì)。

6.形成教育合力。聯(lián)系學(xué)生、家長、科任教師及相關(guān)教育力量，有效形成教育合力。班主任要經(jīng)過深入學(xué)生宿舍及內(nèi)部了解學(xué)生，也可能聯(lián)系社會上一切可以利用的教育資源與力量，形成學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育合力。

7.勤工助學(xué)與貧困生得幫扶工作。關(guān)注貧困生生活、思想與心理健康、建立貧困生及留守兒童的學(xué)生檔案。對此類學(xué)生多關(guān)心和心

理疏導(dǎo)的同時(shí)，對學(xué)校的助學(xué)金發(fā)放要按要求和秩序操作，做到公開、公平、公正。

8.建立應(yīng)急機(jī)制。能處理好各種突發(fā)事件，及時(shí)向有關(guān)部門反映情況，凡有學(xué)生突發(fā)事件尤其涉及問題，對突發(fā)事件的處理能做到沉著、冷靜、有突發(fā)事件處理的應(yīng)急方案，將突發(fā)事件的負(fù)面影響或損失降到最低程度。

9.完成學(xué)校與年級安排的各項(xiàng)工作。

四、班主任工作要求

1.班主任必須制定工作計(jì)劃，向?qū)W生都應(yīng)有工作計(jì)劃，主題班會計(jì)劃，針對班級情況制定班級規(guī)章制定，評定學(xué)生操行成績。

2.班主任必須加強(qiáng)學(xué)生的道德教育，法制教育，紀(jì)律教育和安全教育，深入進(jìn)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)定》、《學(xué)生管理制度》的教育。

3.班主任必須及時(shí)處理班務(wù)和學(xué)生違紀(jì)。全力加強(qiáng)學(xué)生管理，做好矛盾的排查，及時(shí)化解班內(nèi)矛盾，政治學(xué)生存在的不良行為。

4.班主任必須組織學(xué)生做好教室、公共責(zé)任域、寢室的清潔衛(wèi)生，保持教室、公共責(zé)任區(qū)域、寢室整潔干凈。

5.班主任加強(qiáng)對學(xué)生的儀容儀表，行為規(guī)范監(jiān)控。男生嚴(yán)禁留長發(fā)、穿拖鞋、背心；女生嚴(yán)禁留長指甲、穿奇裝異服、化妝；嚴(yán)禁學(xué)生亂丟、亂扔、隨地吐痰、就餐插隊(duì)、隨意吐痰、毀壞公物、講粗話、臟話、不假離校、夜不歸寢。

6.班主任必須堅(jiān)持日常檢查、準(zhǔn)時(shí)到崗、做到中午，晚上查寢

準(zhǔn)時(shí)到位。巡查時(shí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真嚴(yán)格、對巡查出現(xiàn)的問題，生活管理老師或值周老師反映的問題，任課教師上交的問題或?qū)W校有關(guān)部門所指出的問題及時(shí)解決。

7.班主任必須對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。保證學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生不斷提高知識水平、提高綜合素質(zhì)，及時(shí)召開任課教師會議，探討學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律情況，布置協(xié)調(diào)相關(guān)工作。

8.班主任必須對學(xué)生進(jìn)行安全常識，安全紀(jì)律教育。預(yù)防安全事故，財(cái)務(wù)保護(hù)制度，嚴(yán)禁乘坐三無車輛、摩托車、穿越馬路、嚴(yán)禁下河游泳、翻越圍墻、嚴(yán)禁到校外吃盒飯、保證學(xué)生安全、大型活動必須上報(bào)年級組方可進(jìn)行。班主任在班級發(fā)生重大事故時(shí)，應(yīng)迅速到場并及時(shí)處理。

9.班主任必須廉潔自律。合理利用班費(fèi)，要學(xué)校委托，每學(xué)期向?qū)W生公布課本資料費(fèi)、班費(fèi)使用情況。除學(xué)校規(guī)定外，不得向?qū)W生亂收費(fèi)用。

10.班主任嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁向?qū)W生直接或間接的收取罰款。

11.班主任必須接受學(xué)校安排的學(xué)生，不能私自接受和開除學(xué)生以及私自轉(zhuǎn)班。

六、班主任待遇與考核

1.班主任津貼以德育處為基礎(chǔ)，按照班主任量化考核執(zhí)行。

2.每學(xué)期對班主任工作考核檢查一次。考核等級為優(yōu)秀、合格、不合格。班主任考核結(jié)果一律進(jìn)入個(gè)人檔案，作為年級考核和專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升的重要依據(jù)和必備條件。凡班主任不合格者，將撤銷班主任職務(wù)。

3.年級組將設(shè)定“優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)”，將嚴(yán)格按10%的比例選取。

七、優(yōu)秀班主任評選制度

1.認(rèn)真及時(shí)完成學(xué)校及年級組布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。自覺貫徹執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上交年級所要的資料，主動探索德育工作的新形式、新途徑、新方法，努力提高德育工作的針對性和時(shí)效性。

2.量化考核位居年級前十位的。

有以下情形的，不能參評

（1）、班會例會曠會的（無請假行為）。

（2）、重大活動無故缺席的。

（3）、班級出現(xiàn)因班主任工作失誤造成或重大責(zé)任事故的。

（4）、無班主任工作計(jì)劃、總結(jié)、不按要求完成學(xué)校及年級組布置的任務(wù)的。

（5）、當(dāng)年、當(dāng)期受到年級或?qū)W校部門處理的。

（6）、教育教學(xué)中出現(xiàn)違法治班、從教，師生或家長反映屬實(shí)的。

第二篇：班主任管理制度

班主任管理制度

班主任是班集體的組織者、管理者和本班學(xué)生的教育者，是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面健康的成長中起著重要的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班的教育和各學(xué)科教學(xué)的關(guān)系以及溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。為進(jìn)一步規(guī)范我校班主任工作，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)德育實(shí)效性，特?cái)M訂本制度。

一、班主任聘用采用雙向選擇制

1、推行班主任聘任制度。每一學(xué)年初，由教師本人提出意向和學(xué)校任命相結(jié)合，學(xué)校根據(jù)班主任聘用細(xì)則及教師實(shí)際情況，討論決定。

2、應(yīng)聘班主任應(yīng)具有較強(qiáng)的責(zé)任心，熱愛班主任工作；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力；有開拓創(chuàng)新意識和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)；了解學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗(yàn)、管理能力。

二、考核及獎(jiǎng)勵(lì)

1、加強(qiáng)對班主任的過程管理，引導(dǎo)班主任做好常規(guī)工作，提高班級管理工作的質(zhì)量。實(shí)施班主任過程管理制，每月對班主任進(jìn)行一次考核。并依據(jù)考核細(xì)則規(guī)定按時(shí)發(fā)放班主任津貼。

2、期末依據(jù)班主任考核、班級教育教學(xué)情況，評選出文明班級，優(yōu)秀班主，并對獲得文明班級的班主任和優(yōu)秀班主任給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對于學(xué)期內(nèi)班級學(xué)生有違法或安全事故、連續(xù)兩學(xué)期期末班級考核為最末，取消下一學(xué)年的班主任聘任資格。

三、培訓(xùn)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，提高班主任整體素質(zhì)。采取不同形式對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

2、不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定期對班務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)，提高班務(wù)工作水平。

四、常規(guī)管理工作

1、開學(xué)初依據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，和本班實(shí)際，在開學(xué)兩周內(nèi)制定并實(shí)施好班主任工作計(jì)劃。

2、重視班級班干部隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。

3、加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀式；有升旗任務(wù)時(shí)，民主競選升旗手，寫好“旗手事跡”，規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)升降旗。

4.重視班集體的文化建設(shè)。注重抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開學(xué)兩周內(nèi)完成教室布置。按時(shí)組織學(xué)生出好黑板報(bào),兩周一換，督促學(xué)生及時(shí)打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。

5、進(jìn)行守紀(jì)、守法和安全教育，學(xué)生無違紀(jì)違法現(xiàn)象，無打架斗毆事件發(fā)生，預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，無安全責(zé)任事故。

6、做好班級貧困生、學(xué)困生摸底建檔工作，并積極研究、落實(shí)相關(guān)措施，資助貧困生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

7、做好學(xué)生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。

8、組織學(xué)生積極開展各項(xiàng)有益活動，及時(shí)制止學(xué)生參加各項(xiàng)有害活動。班隊(duì)活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實(shí)效。

9、關(guān)心學(xué)生校內(nèi)外生活，及時(shí)認(rèn)真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時(shí)與期末相結(jié)合，學(xué)期到訪平均每生不少于1次。

10、搞好家校聯(lián)系會，組織召開本班學(xué)生家長會，提前寫好家長會發(fā)言稿交學(xué)校檢查，有記錄，會議針對性強(qiáng)、效率高。一學(xué)期中至少有一次全面性家長會，到會率在90%以上。

11、教育學(xué)生“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”。一學(xué)期結(jié)束，班級公物的完好率保持在95%及以上。

12、注重班主任工作經(jīng)驗(yàn)的探索、積累，積極進(jìn)行個(gè)案研究、撰寫相關(guān)論文進(jìn)行交流。

13、客觀、公正、準(zhǔn)確對學(xué)生進(jìn)行操行評定，期末評語能反映個(gè)性，嚴(yán)禁敷衍了事

14、學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)班主任工作，撰寫工作總結(jié),總結(jié)有一定的深度，能提出改進(jìn)措施。

第三篇：班主任管理制度

李集小學(xué)班主任管理制度

班主任是學(xué)生班集體建設(shè)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。為進(jìn)一步調(diào)動和發(fā)揮班主任的積極性，創(chuàng)造性，使班主任管理工作更趨正?；?、規(guī)范化和科學(xué)化。學(xué)校依據(jù)班主任工作崗位職責(zé)，對班主任履行工作職責(zé)情況逐項(xiàng)考核，特制訂班主任管理制度。

教育思想、熱愛本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，讓每個(gè)學(xué)生都得到愛的滿足。

2、教育態(tài)度親切、耐心、細(xì)致，全面關(guān)心、教育管理學(xué)生，對特殊學(xué)生倍加偏愛、關(guān)心。

3、注意師德修養(yǎng)，有精深的專業(yè)知識和教育教學(xué)理論知識，努力學(xué)習(xí)、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。

教育工作

4、有完整的班級管理制度，學(xué)期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)，每月有教育隨筆、每周有教育重點(diǎn)。

5、以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范教育為抓手，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，班會、晨會有內(nèi)容，專課專用。

6、認(rèn)真、按時(shí)填寫好學(xué)籍卡。統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出缺勤，對情況不明的缺課者即使進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系。

7、重視班干部的培養(yǎng)，每月召開班級工作例會，發(fā)揚(yáng)民主，班干部分工明確，能發(fā)揮作用。

8、開展豐富多彩的班級活動，指導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。

9、期末做好學(xué)生素質(zhì)綜合評定，寫好學(xué)生品德評語。

10、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好教室衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生，保持校園整潔。

11、關(guān)心學(xué)生的身體健康，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好兩操，重視學(xué)生心理健康教育。

12、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到班級學(xué)生無傷害事故。

13、做好班級學(xué)生的家長工作，有班級家長委員會，對學(xué)生每周期家訪一次，新生入學(xué)后進(jìn)行普訪，并做好記錄。

教育成效

14、有良好的班風(fēng)，任課教師、家長反映好。

15、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德行為習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有所提高，被評為文明中隊(duì)或優(yōu)秀集體等榮譽(yù)稱號。

考核辦法：

對班主任工作的考核，在校長領(lǐng)導(dǎo)下具體實(shí)施。

考核以平時(shí)的檢查記錄，班主任所提供的材料為主要依據(jù)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。

將考核主要內(nèi)容量化成確定的分值，逐項(xiàng)考核，以定量考核為主，定性考核為輔。

每學(xué)期考核一次。

考核實(shí)行三公開原則，即內(nèi)容公開、程序公開、結(jié)果公開。

第四篇：班主任管理制度

班主任管理制度

一、成立以校長為首的班主任崗位聘任小組，德育處具體負(fù)責(zé)班主任工作的指導(dǎo)、隊(duì)伍的管理和培訓(xùn)，實(shí)施見習(xí)班主任和副班主任制度，制定工作計(jì)劃，檢查執(zhí)行情況，并按照考核方案對班主任工作予以考核。

二、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、教育理論，必須依法教育學(xué)生，按照規(guī)章制度管理班級。

三、全體班主任定期參加每月例會。各年級根據(jù)實(shí)際需要，不定期召開年級班主任會議，解決具體問題。

四、班主任認(rèn)真上好每周班會課，組織班級常規(guī)管理，參與“五項(xiàng)評比”工作；組織和帶領(lǐng)學(xué)生參加上級部門布置的各類活動，并有創(chuàng)新和特色。

五、每學(xué)期班主任按要求召開主題班會，按時(shí)完成班級工作計(jì)劃、總結(jié)和德育論文，認(rèn)真、及時(shí)記載班主任工作手冊，按規(guī)定做好學(xué)生獎(jiǎng)懲工作、學(xué)生品德評定及其他有關(guān)資料，并嚴(yán)格按要求完成突擊性任務(wù)。

六、班主任做好后進(jìn)生幫教轉(zhuǎn)化工作，設(shè)立品行有問題學(xué)生檔案、跟蹤記錄，并具體落實(shí)幫教措施。

七、建立健全班主任考核機(jī)制。通過學(xué)生自評、任課老師評價(jià)，德育處綜合考評班級管理實(shí)績，評選先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、單項(xiàng)積極分子等學(xué)生榮譽(yù)和班主任個(gè)人榮譽(yù)。

第五篇：班主任管理制度

南充電子工業(yè)學(xué)校班主任管理制度及考核方案（討論稿）

二〇一一年十月一日

班主任全面負(fù)責(zé)班級的各項(xiàng)工作,是班級的管理教育者、組織者和指導(dǎo)者,是溝通任課教師的樞紐,是架起家校聯(lián)系的橋梁。是學(xué)校思想政治教育工作的重要組成部分，是學(xué)生管理工作的責(zé)任人，是幫助學(xué)生德、智、體、全面發(fā)展的指導(dǎo)教師。班主任工作是做好學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)。為使班主任工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作和管理工作，幫助指導(dǎo)學(xué)生樹立良好的道德行為規(guī)范，特制定本制度。

一、班主任的設(shè)置及管理

班主任隊(duì)伍的組成。從教師群體中選拔具有較高的政治覺悟，較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，道德品質(zhì)好，關(guān)心學(xué)生，具有一定的組織能力并能身體力行做學(xué)生表率的老師擔(dān)任。

每班設(shè)班主任1名，條件許可時(shí)，可設(shè)2名。

班主任工作是教師基層鍛煉的一種重要途徑，根據(jù)其在班主任工作崗位鍛煉的情況，納入學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)評聘的管理范疇，評優(yōu)晉級優(yōu)先。

班主任在學(xué)校校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，學(xué)生科負(fù)責(zé)全面德育管理協(xié)調(diào)工作，日常管理和考核工作,為班主任建立檔案。

二、班主任的考核

班主任工作每學(xué)月考核一次，考核結(jié)果作為當(dāng)月班主任津貼計(jì)算依據(jù)和學(xué)期末的評優(yōu)依據(jù)，學(xué)生科具體負(fù)責(zé)實(shí)施考核并將結(jié)果報(bào)學(xué)校備案。

學(xué)期考核按百分制計(jì)算。學(xué)期每月的考核平均分按80%記入學(xué)期考核分。

考核給分細(xì)則：

（一）班主任工作的“六到場”

（1）早晨：每天早上班主任7：30必須到達(dá)崗位，提倡班主任早到班。到班后要履行職責(zé)，要嚴(yán)格按照自習(xí)的要求組織學(xué)生上自習(xí)，督促學(xué)生做好教室和責(zé)任區(qū)域清潔衛(wèi)生。

（2）課前和課間：班主任在課前應(yīng)該提前督促學(xué)生到教室上課并做好課前準(zhǔn)備，在課間不定時(shí)抽查和整頓學(xué)生上課紀(jì)律。

（3）課間操：每周上午第二節(jié)課后（若未下雨）班主任必須組織本班學(xué)生到操場做操等。

（4）德育：晚上7：00——7:40為德育時(shí)間，班主任老師必須到位組織教育活動(收集思想教育素材，利用晚自習(xí)開展思想教育，心理健康教育、安全教育、愛國主義教育、職業(yè)道德教育、集體主義教育、法制教育等系列教育活動，教育活動內(nèi)容要有記錄，學(xué)生代表作為見證人簽字，報(bào)學(xué)生科備案，作為班主任考核的依據(jù)，并總結(jié)當(dāng)天學(xué)生的學(xué)習(xí)、清潔、紀(jì)律等情況，并提出第二天的要求。

教育活動內(nèi)容應(yīng)包括：每年八月：常規(guī)管理，學(xué)生行為習(xí)慣教育；九月：行為習(xí)慣教育；教師節(jié)活動，感恩教育；安全教育活動；內(nèi)務(wù)整理；教室布置；十月：慶祝國慶節(jié)活動；大

型法制教育；安全隱患排查，依法收繳管制刀具；學(xué)生行為習(xí)慣教育；知羞恥，明榮辱；早戀與學(xué)業(yè)的關(guān)系；十一月：職業(yè)生涯規(guī)劃座談；組織召開校運(yùn)會；十二月：“一二.九”主題教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，師生座談；2012年元月：學(xué)習(xí)滯后學(xué)生座談會；做好學(xué)生人數(shù)鞏固工作。三月：學(xué)雷鋒，見行動；愛勞動，義務(wù)植樹；升學(xué)班學(xué)習(xí)目標(biāo)討論，備戰(zhàn)高考誓師大會；四月:就業(yè)班職業(yè)道德教育，職業(yè)生涯規(guī)劃；升學(xué)班高效學(xué)習(xí)方法探討；五月：工作與文憑的關(guān)系，工作與能力的關(guān)系；六月：父母與學(xué)生的成長，安全伴我行。

（5）晚自習(xí)：晚自習(xí)要求班主任到班，鼓勵(lì)班主任和學(xué)生一起自習(xí)，利用晚自習(xí)備課改作業(yè)，同時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查學(xué)生出勤情況。

（6）就寢：晚自習(xí)結(jié)束后班主任要深入學(xué)生寢室，指導(dǎo)學(xué)生生活，檢查寢室就寢情況，每周不少于三次，其中學(xué)生假后返校當(dāng)晚班主任必須到寢室。

（7）凡是班主任該到位不到位出了安全事故的按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

（二）每周檢查如下工作，每缺一項(xiàng)或者沒做好扣1-5分，1、每周星期天，班主任必須督促學(xué)生按時(shí)到班上晚自習(xí)，晚自習(xí)時(shí)必須到各班教室檢查學(xué)生到班情況，對無故缺席的學(xué)生查明原因，必要時(shí)和家長聯(lián)系。并利用晚自習(xí)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生常規(guī)管理有關(guān)規(guī)定，安全常識和法律常識，時(shí)事等對提高學(xué)生綜合素質(zhì)有幫助的知識等。

2、每周星期一早上8:00點(diǎn)鐘以前，組織學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式

3、每周星期二晚自習(xí)，指導(dǎo)班委學(xué)生干部開展班會或班內(nèi)活動

4、每周星期三晚自習(xí)，指導(dǎo)團(tuán)支部學(xué)生干部組織本班學(xué)生開展班內(nèi)活動

5、每周檢查宿舍、教室、責(zé)任區(qū)清潔衛(wèi)生，并指導(dǎo)學(xué)生整改，不少于3次；

6、填寫班主任工作日志和德育備課；

7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校請銷假制度。

（三）每月檢查以下工作，未完成一項(xiàng)扣1分。

1、組織的主題班會活動必須寫好教案，合格的教案每月不少于2個(gè)；

2、按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動、會議等；

3、完成好班主任常規(guī)工作和學(xué)校安排的臨時(shí)性工作；

4、進(jìn)行一次班級安全分析并提交書面材料交學(xué)生科；

班風(fēng)班貌的考核

（四）學(xué)生缺勤扣分：

1、學(xué)生上課缺席，每人次每節(jié)課扣0.5分，不聽講者，每人次每節(jié)課扣0.3分。

2、未參加升旗儀式或課間操和學(xué)校組織的其他各類活動按學(xué)生人數(shù)每人次扣0.1分。

（五）衛(wèi)生方面扣分：

教室、清潔責(zé)任區(qū)域扣分：不準(zhǔn)亂丟果皮紙屑，違者扣一人次1分，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)用餐，違者扣一人次1分，教室：地面不清潔包括走道扣0.5-3分，沒打掃扣5分，墻壁有污斑，天花板有蜘蛛和灰塵扣0.5-2分；門窗有灰塵，玻璃不明凈扣0.5-2分；桌凳不清潔不整齊

有灰塵扣0.5-2分；；清潔用具不整齊，沒有放在一個(gè)固定的衛(wèi)生角扣0.5-2分；講臺、黑板不清潔扣0.5-2分；廢紙簍不倒、垃圾不倒扣0.5-2分；清潔責(zé)任區(qū)域地面不清潔、不按時(shí)打掃（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成）扣0.5-5分

寢室扣分：

1、床面凌亂，行李疊放不整齊，床鋪不整理按每床給該舍扣1分，并通知該舍學(xué)生重新整理。

2、宿舍內(nèi)任何部位的玻璃內(nèi)面、墻面有亂貼、亂畫的，視為舍內(nèi)衛(wèi)生不合格扣0.5—1分。

3、床下只準(zhǔn)放臉盆、鞋；物品擺放凌亂扣0.5—1分，4、床四周有拉繩亂掛衣物，或墻壁釘掛東西，扣該舍0.5—1分，5、門窗、玻璃，桌面有灰塵、太臟扣1分。

5、地面有煙頭、煙盒、追查住宿生的違紀(jì)責(zé)任，并扣該舍2分。

6、掃除用具不按規(guī)定整齊擺放在門后固定位置，舍內(nèi)的垃圾不倒扣該舍0.5—1分

（六）、紀(jì)律方面扣分：

寢室紀(jì)律方面扣分：

1、不按時(shí)起床，睡懶覺者（起床鈴響10分鐘后仍未起床），扣1分。

2、熄燈后，在宿舍內(nèi)閑談、說笑、洗衣服的沒收衣服，按違紀(jì)處理扣1分。

3、熄燈后，接打電話者，扣1分。

4、熄燈10分鐘后，仍在宿舍內(nèi)閑聊，給該舍扣2分。

5、熄燈后在走廊內(nèi)大聲喧嘩者，扣 2分。

6、不服從管理人員管理與舍務(wù)教師及管理人員發(fā)生爭吵，除給予紀(jì)律處分外，給該舍減2分。

7、在宿舍內(nèi)抽煙、打撲克、下棋、喝酒給該舍扣2分。（并給相應(yīng)紀(jì)律處分）

8、私自串寢者，給該生所在舍及串入舍各扣1-2分。（并給相應(yīng)紀(jì)律處分）

9、私接電源，給該舍扣2分。

10、違反上述規(guī)定，除給所在舍扣分外，同時(shí)根據(jù)《學(xué)生紀(jì)律處分條例》對違紀(jì)學(xué)生分別給予警告、記過、取消住宿等處分。

紀(jì)律其他時(shí)間及地方扣分：

1、遲到、早退，曠課的逃學(xué)的每人次扣0.5-3分

2、不佩帶學(xué)生證，進(jìn)出校門無學(xué)生證，穿奇裝異服，佩帶飾物，化裝，燙發(fā)、染法，穿耳、留長發(fā)，涂指甲。每人次扣0.5-2分；

3、班級紀(jì)律：自習(xí)課紀(jì)律差，影響他人學(xué)習(xí)或休息，值班教師招呼兩次后還在鬧，扣0.5-2分；

4、吸煙喝酒每人次扣0.5-2分；罵人，說臟話，給他人起侮辱性綽號，每人次扣0.5-2分.5、擾亂課堂和考場紀(jì)律，撞頂老師，考試作弊每人次扣0.5-2分.6、課間操：集合拖拉不認(rèn)真，動作不規(guī)范，不服從體育老師的指揮，遲到，每次扣0.5-1分；眼操要保證時(shí)間，確保動作規(guī)范、準(zhǔn)確，學(xué)生不做或者不認(rèn)真每次扣0.5-1分；課間在教室、走廊、樓梯逗留，跑跳、追逐、打鬧（每人1-2分）上、下樓梯故意推拉，擁擠扣2-5分；

7、到教學(xué)樓教室時(shí)故意高聲喧嘩，打鬧，影響他人上課和自習(xí)的每次扣0.5-2分；

8、大型活動如：看電影，看演出，聽報(bào)告等，不遵守秩序，吃零食，講話，亂扔垃圾（每人次0.5-2分；

9、不服從學(xué)校各項(xiàng)活動安排，不參加學(xué)習(xí)布置的各項(xiàng)活動，每人次1-5分

10、中午、下午不按學(xué)校要求提前放學(xué)，班主任和該節(jié)課的科任教師各扣5元錢。

11、食堂、超市購物打飯不排隊(duì)每人次扣1分。

12、在桌面上亂刻亂畫，故意損壞公物除照價(jià)賠償外，每人次扣0.5-2分，故意損毀學(xué)?；ú輼淠镜拿咳舜慰?.5-2分，13、不假離校，翻越圍墻、保坎等，每人次扣2-5分。（并給相應(yīng)紀(jì)律處分）

（七）、補(bǔ)充說明

1、有以下行為者，全校通報(bào)批評，除加扣班級量化分，個(gè)人不得參加學(xué)期期末評優(yōu)。

（1）、打架斗毆，情節(jié)嚴(yán)重者。

（2）、吸煙、飲酒。

（3）、盜他人財(cái)物或故意毀壞他人和公共財(cái)物。

（4）、對老師的教育管理不服從，頂撞老師，嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作。

2、班級有以下違紀(jì)現(xiàn)象，取消評選先進(jìn)班級和先進(jìn)團(tuán)支部的資格

（1）、參與打架斗毆，對他人造成人身傷害，情節(jié)嚴(yán)重，累計(jì)三人次。

（2）、因?yàn)榘嗉壴颍绊憣W(xué)校大型活動安排。

3、有以下行為者，要求家長到校陪讀或勸退

（1）、經(jīng)常參與打架斗毆，屢教不改者，累計(jì)兩次。

（2）、經(jīng)常曠課，逃課，上網(wǎng)和私自離家出走，累計(jì)兩次。

（3）、未經(jīng)允許，攜帶匕首，棍棒等兇器入校門。

4、若班上出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，除追究班主任相關(guān)責(zé)任外，視其情節(jié)減發(fā)或不發(fā)該班班主任本學(xué)月獎(jiǎng)勵(lì)津貼。

（九）學(xué)期扣分：

違背師德師風(fēng)問題行為，教育工作有重大差錯(cuò)或嚴(yán)重違紀(jì)一票否決

1、班主任不按時(shí)交各種工作計(jì)劃、總結(jié)、各種考核表格等，各項(xiàng)按晚交天數(shù)每天扣0.1分；拒不交者，扣5分。

2、班主任漏填、錯(cuò)填、亂填學(xué)生成績、繳費(fèi)通知、學(xué)期評語、放假時(shí)間班主任日志等每項(xiàng)扣3分。

3、班主任未配合學(xué)校認(rèn)真清查、追繳學(xué)生欠費(fèi)扣1分。

（十）學(xué)期加分項(xiàng)目：

1、在學(xué)校綜合素質(zhì)測評總成績居前三名的班級分別加6分、4分、3分。

2、被評為為縣級先進(jìn)集體或先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀班主任的各加5分，學(xué)生參加縣市比賽獲得一、二、三等獎(jiǎng)的市級分別加5、4、3分；縣級獎(jiǎng)分別加3、2、1分；

3、班級全學(xué)期無違紀(jì)處分加10分，違紀(jì)率在5%以內(nèi)加8分，違紀(jì)率在5.1%—10% 之間，加6分，10.1%—15%之間，加4分。違紀(jì)率超過15%的班級無加分。

4、做好人好事，根據(jù)事件在師生中影響的大小酌情每人次加0.5——5分

5、根據(jù)班級工作的客觀效果，酌情加1—5分。

6、后進(jìn)生幫教、培養(yǎng)情況

7、德育科研方面成果

8、特殊貢獻(xiàn)或榮譽(yù)稱號

9、培養(yǎng)青年教師、實(shí)習(xí)生情況

（十一）根據(jù)學(xué)校班主任工作量化考核結(jié)果規(guī)定：

考核成績140分以上（含140分）者為稱職班主任，考核成績120分-139分（含120分）者為基本稱職班主任，考核成績120分以下為不稱職班主任。凡不稱職的班主任，解聘其班主任任職資格。

另外在擔(dān)任班主任工作期間，對工作不負(fù)責(zé)，經(jīng)教育幫助仍無轉(zhuǎn)變者，可解聘其班主任任職資格。凡因工作失職造成不良影響的班主任，按學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究并給予相應(yīng)處分。

（十一）、優(yōu)秀班主任的評選：

優(yōu)秀班主任每學(xué)年評選一次，根據(jù)班主任工作情況從考核為一、二等的班主任中進(jìn)行評選，評選比例不超過學(xué)校班主任總數(shù)的20％。