第一篇：新形勢(shì)下中學(xué)生道德教育實(shí)踐與思考

新形勢(shì)下中學(xué)生道德教育實(shí)踐與思考

膠州四中政治組馬俊英

一、新形勢(shì)下中學(xué)生德育工作必須適應(yīng)改革開放大背景

當(dāng)今中國(guó)的全球化進(jìn)程使我國(guó)正面臨著新的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)也包括了道德方面的。首先，開放使學(xué)生看問題的思維方式已發(fā)生了根本的變化，學(xué)生具有了開放的境界與眼光。他們接受各種信息的途徑多樣化了，許多舊的倫理和道德問題隨著時(shí)間的變化而發(fā)生了轉(zhuǎn)變。比如：男學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、染黃發(fā)的問題，幾年前教師可以理直氣壯地叫他去理掉，而現(xiàn)在他可能理直氣壯地問：為什么不可以？ 再如：學(xué)生中傳唱的流行歌曲、閱讀流行小說，我們的教育者又看過多少，熟悉多少？學(xué)校元旦演文藝節(jié)目，各班自排自演，報(bào)上節(jié)目單一看，大都是勁歌勁舞。面對(duì)這份節(jié)目單，老師們?nèi)菀桩a(chǎn)生無所適從的感覺，容易墮入道德相對(duì)主義。事實(shí)上我們?cè)S多德育工作之所以缺乏實(shí)效，一個(gè)重要的原因是教育者在思想上存在的道德相對(duì)主義。所以，有效地實(shí)施道德教育的前提，就是教育者要適應(yīng)開放大背景這一態(tài)勢(shì)，克服道德相對(duì)主義，針對(duì)文化和生活方式多樣化的現(xiàn)實(shí)，努力提高學(xué)生進(jìn)行道德選擇的理性思維能力，提高學(xué)生道德自制能力。

二、新形勢(shì)下的學(xué)生德育工作，必須適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這一大背景。

隨著觀念的變化，唯義無利的傳統(tǒng)觀念將被破除，利益多元化對(duì)學(xué)生人際關(guān)系日益滲透，在青年中歷史虛無主義與精神失落已到了很嚴(yán)重的地步。

而我們的傳統(tǒng)德育中又缺乏規(guī)則意識(shí)和公德意識(shí)的倫理理論資源。目前在職校生中所經(jīng)常發(fā)生的大量的違反校紀(jì)校規(guī)事件，說明我們?cè)诮窈蟮掠ぷ髦?，需要把尊重法律，尊重公共生活?guī)則的公德意識(shí)的培養(yǎng)作為道德建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)。一方面要努力培養(yǎng)現(xiàn)代道德意識(shí)，如前所說的規(guī)則意識(shí)等，另一方面要努力加強(qiáng)學(xué)生最基本的道德底線教育。

我們正處在一個(gè)急劇變化的時(shí)代，價(jià)值觀教育業(yè)已成為中小學(xué)教育的首要問題。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識(shí)顯得更為重要。

三、我們的探索與思考―“八字”方針

要使學(xué)校德育工作有實(shí)效，我們的經(jīng)驗(yàn)是：“體制、機(jī)制、師資、班子”八個(gè)字。

（1）制定出一套價(jià)值目標(biāo)―－把教育與行為養(yǎng)成結(jié)合起來。由于高中學(xué)生一般在16－19歲之間，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們大多自我意識(shí)膨脹，要求社會(huì)給他們以尊重和物質(zhì)上的滿足，而不愿意履行自己對(duì)集體與社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)

和責(zé)任。由此，我們學(xué)校的德育內(nèi)容把“三觀”教育放在重要位置，同時(shí)輔之以日常行為的養(yǎng)成性教育。

（2）“黃金”法則――以人為本，體現(xiàn)關(guān)愛

在我校德育工作中，首先要求班主任、任課教師率先垂范，做到舉止文明，以人為本，對(duì)學(xué)生體現(xiàn)關(guān)愛。我們關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是有問題需要得到關(guān)愛的學(xué)生。通過尊重學(xué)生人格的教育方式來改變學(xué)生。要求我們認(rèn)真對(duì)待所有的人――包括我們不喜歡的人――的尊嚴(yán)和我們自己平等的權(quán)利。這是教育學(xué)生的“黃金法則”。

（3）學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的漠然―“多元智能”的實(shí)驗(yàn)。

高中學(xué)生中有一部分同學(xué)由于種種原因，表現(xiàn)出不同程度的厭學(xué)情緒。厭學(xué)后面隱藏的一個(gè)重要性格特征就是，沒有抵御眼前誘惑的能力。因此，他們很難適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和紀(jì)律要求。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)校教學(xué)安排問題，而且與德育有很大關(guān)系。因此，我們?cè)诘掠母锓矫妫瑸閷W(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造了以下的條件：

a、創(chuàng)造一種良好的文化。我們?cè)趯W(xué)校中開設(shè)了文學(xué)社、書法興趣小組等多個(gè)社團(tuán)，以各種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，重視發(fā)展個(gè)性，努力培養(yǎng)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)能力及使他們對(duì)學(xué)習(xí)愿望充滿信心。

b、對(duì)原有教學(xué)安排進(jìn)行改革嘗試，從二年級(jí)開始，進(jìn)行學(xué)習(xí)分層教育，開展“多元智能”教育的實(shí)驗(yàn)?！岸嘣悄堋笔加?983年，美國(guó)哈佛大學(xué)霍華德·加德納教授提出了多元智能理論，按學(xué)生需要，人的發(fā)展有八種智能：語言、數(shù)理、邏輯思維、肢體語言、空間想象、反省能力、人與人之間的溝通等。

基于這種理論，我校在克服學(xué)生厭學(xué)情緒方面，學(xué)生科、團(tuán)委大膽地廣泛地開展第二課堂活動(dòng)外，教務(wù)科還大膽地進(jìn)行了原有課堂教學(xué)的改革。

我班有一位同學(xué)，理論學(xué)習(xí)不行，但他“肢體語言”方面有發(fā)展前途。我們就著重培養(yǎng)他這方面的能力，在老師與個(gè)人的努力下，他在今年校運(yùn)會(huì)上也獲得了長(zhǎng)跑第一名，使他對(duì)自己的學(xué)習(xí)感受到了自豪，充滿自信，從差生一躍成為一名優(yōu)秀學(xué)生，這一例子，也可以說是解決廣大高中生“厭學(xué)”情緒的一種有益嘗試。

綜上所述，新時(shí)期高中的德育工作，不能把德從智、體、美中分離出來，使其成為被割裂開來的教育，德育離開知識(shí)的載體必然會(huì)使其喪失應(yīng) 有的生命力，必然會(huì)影響學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

2007年1月

第二篇：中學(xué)生品德發(fā)展與道德教育實(shí)踐作業(yè)

中學(xué)生品德案例及評(píng)析

一、案例介紹

李某，是我實(shí)習(xí)班級(jí)里一個(gè)活潑好動(dòng)的男生。在老師和同學(xué)的眼里，他是一個(gè)“問題學(xué)生”：性格外向，腦瓜很靈，特長(zhǎng)眾多，但他膽子大，脾氣倔，紀(jì)律散漫，常鬧事，對(duì)人傲慢無禮，沒有好朋友，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不肯踏實(shí)努力做事，故成績(jī)平平。

一面是見多識(shí)廣的聰明表現(xiàn)，一面是平平無奇的學(xué)習(xí)成績(jī)；一面是開朗外向的性格，一面是沒有朋友的寂寞。長(zhǎng)期的心理需要得不到滿足，使得正處于青春期的他出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理失衡。一天到晚，他不是與人唇槍舌劍，便是看到別人唄批評(píng)以后幸災(zāi)樂禍。他認(rèn)為與別人對(duì)抗得越激烈，他越能享受到快樂。為此，老師和家長(zhǎng)給他找了一些有關(guān)兒童心理健康教育的書，想讓他看后能正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，不料，他自己的問題倒沒發(fā)現(xiàn)，老師、同學(xué)的問題倒看出一大堆，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求他人，指出他人種種“不善待”自己的地方。他像一只刺猬，時(shí)時(shí)張開尖銳的硬刺，不斷傷害別人，保護(hù)自己。

二、案例分析

經(jīng)過向李某的班主任以及家長(zhǎng)了解情況后，我覺得造成李某“心理失衡”以致難以合群的個(gè)性，其原因是多方面的。主要有：

1、祖輩的無原則溺愛。平日里李某一直由爺爺奶奶照管、教育。爺爺奶奶對(duì)孫子總是過于寵愛、放任的，凡事都依李某，于是李某在家一直處于以自我為中心的氛圍中，所以他來到學(xué)校后，也認(rèn)為凡事都要依他，誰都得聽他的，稍有不如他意，就肆意指責(zé)對(duì)方，因此經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突，差不多每天都有“投訴”，故同學(xué)們不敢與他交朋友。

2、父母的教育方式不當(dāng)。李某的父母經(jīng)常在外，沒有盡教育的責(zé)任，偶爾回家聽到班主任的“告狀”，大多采用恐嚇、打罵的方式。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，他們往往先大聲訓(xùn)斥，接著就是一頓痛打，從來不和顏悅色地與孩子講道理。李某的種種舉止可以折射出其父母的教養(yǎng)行為。

三、教育策略

由于李某太具有攻擊性，導(dǎo)致班上的同學(xué)不愿與他接近，久而久之，大家都對(duì)他避讓三分，了解他的家長(zhǎng)們也紛紛要求自己的孩子不要跟李某玩，讓他們遠(yuǎn)

離“災(zāi)難”。針對(duì)這種狀況，我在他們班班主任的支持以及幫助下采取了以下一些措施：

（1）做家長(zhǎng)的思想工作，取得他們的支持與諒解。

首先，通過交談我讓家長(zhǎng)了解到“受教育是每一個(gè)孩子的權(quán)力”，我們不能因?yàn)樗莻€(gè)“壞孩子”就剝奪他應(yīng)有的權(quán)力；其次，通過介紹讓家長(zhǎng)了解到李某也有好的一面，比如他很愛看書、畫畫很好等等，我們應(yīng)該看到他好的地方；最后，我要求家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)自己孩子的思想品德教育，提高孩子明辨是非的能力，因?yàn)橐粋€(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在真空而無暇的世界里，他總要經(jīng)歷人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，關(guān)鍵是看你怎樣戰(zhàn)勝不良的影響。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)和李某接觸，充分發(fā)揮榜樣作用。

從李某平日的一言一行中不難看出，他極其缺乏與人交往的經(jīng)驗(yàn)，在他的意識(shí)中，他認(rèn)為和小朋友拍拍打打，你拉我、我拉你，這就是一種交往。針對(duì)這種情況，我在班上物色幾名口語表達(dá)能力很強(qiáng)又通情達(dá)理的學(xué)生，鼓勵(lì)他們主動(dòng)與李某交朋友，并相邀到李某家去做客，以自身的言行幫助他學(xué)會(huì)正確地與他人交往的方法，以期改善他與同學(xué)的關(guān)系。

四、收獲感悟

后來李某的脾氣有明顯好轉(zhuǎn)，基本上能克制自己急躁的情緒，同學(xué)關(guān)系也相處得較好，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了。之后的兩個(gè)月里他與同學(xué)只打過一次架，事后他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，自我檢討，平時(shí)還能主動(dòng)與我講心里話。面對(duì)李某的轉(zhuǎn)變，父母、老師、同學(xué)都很高興。高興之余，我得到了以下啟示：

1、轉(zhuǎn)變“問題學(xué)生”需要有堅(jiān)韌不拔的精神?！皢栴}學(xué)生”的思想、心理、行為習(xí)慣已造成偏差定勢(shì)，要轉(zhuǎn)變并非易事；況且其轉(zhuǎn)變是反反復(fù)復(fù)的。為此，教師在轉(zhuǎn)變“問題學(xué)生”的過程中，要充滿信心，咬定青山不放松；同時(shí)，教師在轉(zhuǎn)變過程中要有“四個(gè)心”，即對(duì)學(xué)生要有愛心，生活上要多關(guān)心，處理矛盾要當(dāng)心，做思想工作要細(xì)心。

2、學(xué)校教育與家庭教育必須緊密結(jié)合，形成合力?！皢栴}學(xué)生”的出現(xiàn)與家庭環(huán)境和家庭教育有著密切的關(guān)系，因此對(duì)他們的轉(zhuǎn)化必須得到家長(zhǎng)的支持和配合。教師可及時(shí)通過家長(zhǎng)收集和反饋信息，全面了解“問題學(xué)生”的學(xué)習(xí)、生

活、思想狀況，全盤掌握其動(dòng)態(tài)和變化；同時(shí)，要求家長(zhǎng)努力改善家庭環(huán)境，改進(jìn)教育方法，與教師通力協(xié)作，盡快促使“問題學(xué)生”的根本轉(zhuǎn)變。

3、教育學(xué)生要因人而異。學(xué)生品德過錯(cuò)行為的性質(zhì)和程度不同，他們的年齡、性別、個(gè)性、喜好不同。因此，教師應(yīng)根據(jù)其過錯(cuò)的程度和個(gè)性特點(diǎn)采取靈活的方式、方法進(jìn)行教育，不能一概而論。

第三篇：新形勢(shì)下保密工作的實(shí)踐與思考

文章標(biāo)題：新形勢(shì)下保密工作的實(shí)踐與思考

新形勢(shì)下保密工作的實(shí)踐與思考

**位于臺(tái)灣海峽西岸，處于反臺(tái)獨(dú)、反分裂的前哨，地理位置特殊，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜。新形勢(shì)下**區(qū)保密工作如何在“保安全、保發(fā)展”中發(fā)揮重要作用，是值得實(shí)踐和思考的一個(gè)課題。

一、**區(qū)保密工作的實(shí)踐與成效

**建區(qū)以來，區(qū)委、區(qū)政府緊緊圍

繞實(shí)施“以港立區(qū)、石化強(qiáng)區(qū)、科教興區(qū)、依法治區(qū)”四大戰(zhàn)略部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下保密工作的決定》和各項(xiàng)保密法律法規(guī)，有力地促進(jìn)我區(qū)各項(xiàng)保密工作的落實(shí)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視保密工作，先后多次對(duì)全區(qū)保密工作提要求、作批示。區(qū)委常委會(huì)多次召開會(huì)議聽取保密工作匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決存在的困難和問題。成立區(qū)委保密委，并根據(jù)人員變動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整保密委成員。區(qū)委保密委認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)揮了具體領(lǐng)導(dǎo)保密工作的作用。把一些政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的干部充實(shí)到保密隊(duì)伍?，F(xiàn)全區(qū)各單位和各鎮(zhèn)（街道）均已建立保密組織，配備專兼職保密干部50人。

2、加強(qiáng)宣教，增強(qiáng)意識(shí)

圍繞中心，結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效，不斷提高保密宣傳教育水平。一是擴(kuò)大保密宣傳覆蓋面。通過觀看保密電教片、開辟電視專欄、學(xué)刊用刊等形式，開展保密工作宣傳月活動(dòng)，大力宣傳保密知識(shí)，增強(qiáng)廣大干部群眾保密意識(shí)，提高做好保密工作的自覺性。幾年來，《保密工作》征訂數(shù)量連年增多，2005年征訂106份，2006年達(dá)191份。二是突出抓好涉密人員保密教育。區(qū)保密部門采取有效措施，強(qiáng)化對(duì)涉密人員上崗、在崗、離崗的保密教育，促進(jìn)涉密人員認(rèn)真履行保密職責(zé)，并經(jīng)常檢查涉密人員接受保密教育情況，及時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)，實(shí)施有效的指導(dǎo)和管理。三是重視開展保密業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取講座、以會(huì)代訓(xùn)的形式，加強(qiáng)對(duì)要害部門涉密人員、保密專（兼）職干部及全區(qū)科級(jí)干部保密教育培訓(xùn)，僅2005年全區(qū)就已舉行3場(chǎng)較大規(guī)模的保密培訓(xùn)，其中有黨校科級(jí)干部保密培訓(xùn)、全區(qū)黨政辦主任、保密專兼職干部和區(qū)直機(jī)關(guān)單位秘書股負(fù)責(zé)人的保密知識(shí)培訓(xùn)、全區(qū)610系統(tǒng)干部保密知識(shí)培訓(xùn)。通過多種形式的培訓(xùn)，增強(qiáng)了受訓(xùn)人員的保密知識(shí)和法制觀念，提高了保密業(yè)務(wù)水平。

3、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)

**區(qū)重點(diǎn)在秘密載體管理、防范檢查、加大投入上做好三篇文章，把保密管理措施落到實(shí)處。一是抓秘密載體保密管理。遵循“嚴(yán)格管理、嚴(yán)密防范、確保安全、方便工作”的原則，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家秘密載體的保密管理，從秘密載體的制作、收發(fā)與傳遞、使用、保存、銷毀等環(huán)節(jié)逐一規(guī)范，加大檢查力度，定期到涉密部門檢查秘密載體管理情況，幫助找出不符合規(guī)定的環(huán)節(jié)，及時(shí)整改，確保秘密載體萬無一失。二是抓保密檢查。保密檢查是保密部門了解掌握各單位保密工作情況、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、指導(dǎo)和督促工作落實(shí)的有效手段。區(qū)保密委、保密局每年底都聯(lián)合區(qū)委辦、政府辦、公安分局、安全站、電信局等部門對(duì)各鎮(zhèn)、區(qū)直有關(guān)單位進(jìn)行保密工作檢查。在檢查中把領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制落實(shí)情況、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理情況等作為重點(diǎn)，做到嚴(yán)查真查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題抓住不放，發(fā)出書面整改通知書，限期整改，并在一定時(shí)間內(nèi)檢查驗(yàn)收。在此基礎(chǔ)上，形成全區(qū)保密檢查情況通報(bào)，印發(fā)給各單位和區(qū)五套班子領(lǐng)導(dǎo)。這些措施對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和消除泄密隱患，推動(dòng)各單位保密工作起到了積極的作用。三是抓要害部門部位防范。首先開展保密要害部門確定工作，在全區(qū)確定一批重點(diǎn)保密要害部門。其次，加強(qiáng)保密要害部門管理，督促其健全保密制度，加強(qiáng)保密管理。如區(qū)公安分局，建立健全了一整套保密制度，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行。第三，認(rèn)真配置保密技術(shù)防范設(shè)備。保密要害部門部位根據(jù)《福建省保密技術(shù)防范、檢查設(shè)備必有必備規(guī)定》要求，一一對(duì)照，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，從硬件方面為保密工作順利開展提供保障。近兩年，僅區(qū)委保密委辦公室就已投入二十多萬元，配備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全隔離卡、移動(dòng)通信干擾機(jī)、微機(jī)視頻信號(hào)保護(hù)機(jī)等保密設(shè)備，有效地提高了保密工作的防范能力。

二、從全區(qū)保密工作現(xiàn)狀透視存在的問題

經(jīng)過幾年的探索和實(shí)踐，**區(qū)保密工作取得了一定的成績(jī)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的保障和服務(wù)。但隨著**區(qū)對(duì)外開放程度的提高及高科技迅猛發(fā)展，以及基礎(chǔ)較差、人員素質(zhì)整體水平不高等諸多客觀因素的制約，保密工作還存在一些突出問題，主要有：

1、保密干部素質(zhì)跟不上新形勢(shì)的發(fā)展。新形勢(shì)下保密工作范圍廣、任務(wù)重、手段新、技術(shù)含量高，對(duì)保密干部的素質(zhì)和能力都提出了更高的要求。從**區(qū)目前的隊(duì)伍狀況看，從事保密工作的人員大多較為年輕，思想活躍，知識(shí)面較寬，接受新事物比較快，但缺乏好的傳統(tǒng)素質(zhì)，不易耐得住保密工作崗位孤燈清影的寂寞；而年紀(jì)大一點(diǎn)的同志雖然政治思想素質(zhì)比較過硬，傳統(tǒng)保密方法掌握得比較好，但對(duì)新情況、新知識(shí)了解比較少，跟不上形勢(shì)的發(fā)展。

2、保密意識(shí)淡薄。一

第四篇：道德教育與實(shí)踐工作總結(jié)

道德教育與實(shí)踐工作總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，著力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，進(jìn)一步弘揚(yáng)健康文明和諧的社會(huì)新風(fēng)尚，按照上級(jí)部門的文件要求，在街道深入開展道德教育活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育?，F(xiàn)將到的教育與實(shí)踐工作總結(jié)如下：

1、主要活動(dòng)內(nèi)容

1、開展“一個(gè)主題活動(dòng)”：即開展“四講四做”主題活動(dòng)，在全街道倡導(dǎo)講社會(huì)公德，做一個(gè)有愛心的人；將職業(yè)道德，做一個(gè)有誠(chéng)信的人；將家庭美德，做一個(gè)有孝心的人；講個(gè)人品德，做一個(gè)有責(zé)任心的人。把“四講四做”主題活動(dòng)作為推進(jìn)“四心”教育的重要抓手，通過富有創(chuàng)造性的多種教育實(shí)踐活動(dòng)，組織全體干部群眾積極參與，切實(shí)增強(qiáng)主題活動(dòng)的實(shí)效性和感染力。

2、開展系列道德實(shí)踐活動(dòng)。一是組織開展感恩系列活動(dòng)。以縣文明辦倡導(dǎo)的“從今天起，倡導(dǎo)文明；從今天起，踐行文明；從今天起，維護(hù)文明”為主要內(nèi)容，充分結(jié)合街道實(shí)際，深化活動(dòng)主題，用實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)各界對(duì)街道工作的大力支持和理解。二是組織開展“我向父母獻(xiàn)孝心”家庭實(shí)踐活動(dòng)。感受老人的養(yǎng)育之恩，關(guān)愛老人生活及身心健康。三是開展職業(yè)道德教育。廣泛開展職業(yè)道德教育，進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律教育，教育和引導(dǎo)廣大干部加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自律意識(shí)和服務(wù)水平。結(jié)合實(shí)際，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈突出問題，樹立街道的良好形象。

3、深化系列文明創(chuàng)建活動(dòng)。把“四心”教育作為精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，深入開展系列文明創(chuàng)建活動(dòng)。一是深化文明和諧街道創(chuàng)建活動(dòng)。教育廣大干部群眾積極參與“五好文明家庭”、“文明樓棟”、“文明小區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)大家“以德治家、文明離家、平安保家、節(jié)約持家、和諧興家”，爭(zhēng)當(dāng)“好婆婆”、“好妯娌”、“好鄰居”，切實(shí)增強(qiáng)家庭美德意識(shí)，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。二是推進(jìn)文明機(jī)關(guān)、文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。以“講責(zé)任、講誠(chéng)信、講效率、講奉獻(xiàn)”為主題，繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)文明街道活動(dòng)。三是深化“創(chuàng)文明城、做文明人”主題創(chuàng)建活動(dòng)。深入開展“健康街道”主題活動(dòng)，大力倡導(dǎo)文明健康的生活方式，培養(yǎng)良好的健康意識(shí)，以強(qiáng)健的體魄、飽滿的熱情、樂觀的心態(tài)、進(jìn)取的精神投入到街道的日常工作中去。

5、組織保障

公民道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是全社會(huì)的共同責(zé)任，我街道充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要性、艱巨性、長(zhǎng)期性和緊迫性。社區(qū)黨支部廣泛動(dòng)員，精心組織，把“四心”教育擺上重要議事日程，納入年底綜合目標(biāo)考核，確保整個(gè)活動(dòng)不走過場(chǎng)。

一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好任務(wù)落實(shí)。為切實(shí)抓好落實(shí)好“四德”工作教育，成立由書記、主任組長(zhǎng)、分管副書記任副組長(zhǎng)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。充分認(rèn)識(shí)開展“四心教育”工作的重要性、緊迫性、長(zhǎng)期性，把其作為加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育和精神文明假設(shè)的重要內(nèi)容，放在突出位置，；列入科室議事日程，為推動(dòng)街道建設(shè)當(dāng)好參謀助手。同時(shí)黨工會(huì)、共青團(tuán)支部、婦聯(lián)等組織，發(fā)揮工作職責(zé)，利用自身優(yōu)勢(shì)，搞好密切配合，形成工作合力。

二要加大宣傳力度，注重典型示范。典型示范市推動(dòng)工作開展的重要手段。我們根據(jù)“四德”教育的目標(biāo)任務(wù)和要求，結(jié)合各自實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義榮辱觀和基本道德規(guī)范的宣傳，充分利用報(bào)紙、信息和網(wǎng)站等媒體平臺(tái)，突出宣傳感人事跡，樹立健康衛(wèi)生良好形象。同時(shí)，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)內(nèi)部道德建設(shè)先進(jìn)典型，積極響應(yīng)全縣創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)文明縣的號(hào)召，廣泛開展“愛崗位、獻(xiàn)愛心、行業(yè)職業(yè)道德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，做好全縣“道德模范”的推薦工作，堅(jiān)持用先進(jìn)個(gè)人帶動(dòng)集體，以文明窗口影響行業(yè)，以文明行業(yè)影響社會(huì)。通過舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、編印先進(jìn)典型事跡材料、各種文藝活動(dòng)等形式，廣泛宣傳典型的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用。

三要強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，明確工作責(zé)任。要把道德教育作為精神文明建設(shè)的工作重點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)照道德教育工作任務(wù)安排，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)，組織好各項(xiàng)活動(dòng)的開展。黨支部將其納入年底綜合目標(biāo)考核，作為評(píng)選先進(jìn)科室、先進(jìn)和人的重要依據(jù)。加大對(duì)道德教育實(shí)施的檢查考核力度，通過檢查督導(dǎo)，總結(jié)和推廣思想道德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決存在的問題。對(duì)工作突出的，將進(jìn)行大力表彰；對(duì)工作不重視，開展不到位的，將予以公開批評(píng)。

熱斯坦街道黨工委

第五篇：新形勢(shì)下糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作實(shí)踐與思考

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新形勢(shì)下糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作實(shí)踐與思考2010-06-29 18:35:56免費(fèi)文秘網(wǎng)免費(fèi)公文網(wǎng)新形勢(shì)下糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作實(shí)踐與思考新形勢(shì)下糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作實(shí)踐與思考(2)

新形勢(shì)下糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作實(shí)踐與思考

xx縣是一個(gè)產(chǎn)糧大縣，也是一個(gè)儲(chǔ)糧大縣，全縣倉(cāng)儲(chǔ)保管任務(wù)十分繁重，近年來，他們按照全市糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作的指導(dǎo)思想、總體要求、工作重點(diǎn)和任務(wù)目標(biāo)，克服儲(chǔ)糧多、設(shè)施差、人員緊等種種困難，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以確保儲(chǔ)糧安全為目標(biāo)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，加大力度，狠抓落實(shí)，較好地完成了各項(xiàng)倉(cāng)儲(chǔ)工作任務(wù)，全縣糧食倉(cāng)儲(chǔ)

管理水平得到有效提高。

一、實(shí) 踐

1、提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 他們把統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，作為全面做好糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作的切人點(diǎn)，切實(shí)做到“三個(gè)到位”。

一是思想認(rèn)識(shí)到位。隨著糧食流通體制改革和糧食企業(yè)改革的不斷深化，糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作中重經(jīng)營(yíng)、輕管理的現(xiàn)象尤為突出，做好糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作的難度越來越大。鑒于此，他們?cè)谙到y(tǒng)各種會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)做好新形勢(shì)下糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作的重要性，廣大干部職工認(rèn)識(shí)到：無論在什么情況下，糧食倉(cāng)儲(chǔ)工作的基礎(chǔ)地位不能動(dòng)搖，工作任務(wù)不能減少；搞好糧食倉(cāng)儲(chǔ)，減少損失損耗，確保儲(chǔ)糧安全，功在國(guó)家、利在企業(yè)。從而把全系統(tǒng)廣大干部職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到了確保儲(chǔ)糧安全、提高企業(yè)效益上，統(tǒng)一到了推動(dòng)糧食倉(cāng)儲(chǔ)工作創(chuàng)新發(fā)展上。

二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。為切實(shí)做好糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作，他們成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理領(lǐng)導(dǎo)組；各糧管所和潮橋國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)，都明確有關(guān)業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)糧食倉(cāng)儲(chǔ)工作，相應(yīng)成立了倉(cāng)儲(chǔ)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。全系統(tǒng)上下營(yíng)造了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，職能科室扎實(shí)抓，各個(gè)環(huán)節(jié)配合抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的倉(cāng)儲(chǔ)工作氛圍。三是責(zé)任落實(shí)到位。為切實(shí)把糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作落到實(shí)處，他們每年都制定并印發(fā)《關(guān)于做好糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作的意見》，明確全縣糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、任務(wù)目標(biāo)和工作要求。根據(jù)季節(jié)和糧情變化情況，認(rèn)真組織好糧食安全檢查，準(zhǔn)確掌握倉(cāng)情糧情，及時(shí)消除儲(chǔ)糧隱患，確保儲(chǔ)糧安全?？h局與基層層層簽定責(zé)任書，做到明確責(zé)任，獎(jiǎng)懲嚴(yán)格，充分調(diào)動(dòng)了防保人員做好倉(cāng)儲(chǔ)工作的積極性。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)工作，確保儲(chǔ)糧安全

為確保全縣儲(chǔ)糧安全，他們重點(diǎn)在四個(gè)方面狠下功夫。

一是在制度建設(shè)上狠下功夫。根據(jù)《糧油儲(chǔ)藏技術(shù)規(guī)范》要求，他們結(jié)合該縣糧食倉(cāng)儲(chǔ)工作和實(shí)際，先后制定了《xx縣糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理百分考核制度》、《儲(chǔ)備糧管理制度》、《熏蒸藥劑管理制度》、《熏蒸安全操作制度》等一系列制度，使全縣廣大倉(cāng)儲(chǔ)人員學(xué)有方向、干有標(biāo)準(zhǔn)、行有規(guī)范。在抓好各項(xiàng)倉(cāng)儲(chǔ)制度建設(shè)的同時(shí)，狠抓落實(shí)，為確保儲(chǔ)糧安全奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。潮橋國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)專門按照中央儲(chǔ)備糧管理規(guī)范，還制定了各項(xiàng)倉(cāng)儲(chǔ)管理制度和推行倉(cāng)儲(chǔ)精細(xì)化管理的實(shí)施細(xì)則，為提升精細(xì)化管理水平提供了制度保證。

二是在科學(xué)保糧上狠下功夫。他們大力推廣應(yīng)用科學(xué)儲(chǔ)糧新技術(shù)，積極探索儲(chǔ)糧保質(zhì)保鮮的新技術(shù)、新方法、新經(jīng)驗(yàn)，努力提高科學(xué)儲(chǔ)糧技術(shù)水平。全縣各儲(chǔ)糧單位在大力普及“雙低”儲(chǔ)糧、“三低”儲(chǔ)糧、“電子測(cè)溫”儲(chǔ)糧和“管槽密閉”

儲(chǔ)糧技術(shù)的同時(shí)，積極推廣應(yīng)用計(jì)算機(jī)糧情檢測(cè)、機(jī)械通風(fēng)、環(huán)流熏蒸新技術(shù)，收到了顯著成果。目前，全系統(tǒng)“一符三專四落實(shí)”合格率和綜合科學(xué)保糧率分別達(dá)100％和80％以上。

三是在設(shè)施建設(shè)上狠下功夫。我們把加強(qiáng)倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為糧食倉(cāng)儲(chǔ)管理工作的重點(diǎn)，抓緊抓好。在資金緊缺的情況下，千方百計(jì)籌措資金，加強(qiáng)倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善儲(chǔ)糧條件。今年初，他們?cè)趯?duì)全縣倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施進(jìn)行“拉網(wǎng)式”盤點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)各單位報(bào)送的43個(gè)總修繕資金達(dá)170萬元的急需修理項(xiàng)目，與財(cái)政等部門及中介機(jī)構(gòu)一道，聯(lián)合對(duì)維修計(jì)劃進(jìn)行逐庫(kù)逐項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)勘查，最后確定20個(gè)維修項(xiàng)目，經(jīng)過精心組織，全部按期竣工，總投入萬元。近年來，全系統(tǒng)倉(cāng)庫(kù)完好率一直保持在95％以上。

四是在倉(cāng)儲(chǔ)隊(duì)伍建設(shè)上狠下功夫。他們堅(jiān)持“以人為本”，把加強(qiáng)倉(cāng)儲(chǔ)隊(duì)伍建設(shè)作為一件大事，切實(shí)抓好。通過采取

舉辦倉(cāng)儲(chǔ)培訓(xùn)班，進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)知識(shí)講座，開展崗前培訓(xùn)，搞好業(yè)務(wù)技術(shù)考試，組織參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)自學(xué)、以老帶新、以新促老、互教互學(xué)等形式，認(rèn)真搞好倉(cāng)儲(chǔ)人員業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，努力打造一支作風(fēng)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良、技術(shù)過硬的糧食倉(cāng)儲(chǔ)隊(duì)伍。

3、搞好規(guī)范管理，提升管理水平 一是精心組織實(shí)施。按照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)地方儲(chǔ)備糧體系建設(shè)的要求，他們?cè)诎磿r(shí)完成各級(jí)儲(chǔ)備糧充實(shí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極采取措施，努力抓好規(guī)范化管理工作。今年，他們積極與縣有關(guān)部門協(xié)調(diào)落實(shí)了費(fèi)用補(bǔ)貼，先后兩次對(duì)縣儲(chǔ)糧庫(kù)存進(jìn)行逐站逐倉(cāng)檢查，進(jìn)一步落實(shí)了儲(chǔ)備糧規(guī)模和承儲(chǔ)庫(kù)點(diǎn)，由縣糧食購(gòu)銷公司根據(jù)縣級(jí)儲(chǔ)備糧計(jì)劃，與各代儲(chǔ)單位簽訂了縣級(jí)儲(chǔ)備糧代儲(chǔ)合同，進(jìn)一步明確了雙方的責(zé)、權(quán)、利，各代儲(chǔ)企業(yè)向縣糧食購(gòu)銷公司一次性繳納了代儲(chǔ)糧保證金。對(duì)托市收