第一篇：班主任考核辦法

班主任考核辦法為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主任考核、評優(yōu)等提供依據(jù)，特制定本辦法，本辦法從2010年3月1日起開始實施。

一、考核辦法：

1、建立領導考核小組：

組長：

副組長：

成員：

2、學校制定班主任考核細則，學期期末由班主任自行填寫，廣泛聽取任課教師的意見，結合學校有關工作的評比和平時的檢查、抽查，以及校長室、教導處、思教處等室的意見，在全面了解的基礎上做出評價。

3、班主任考核每學期一次，由考核小組提供考核結果，報校長室審批，按等級給予獎勵。

4、按月考評，一年考核。（各月的平均分為班主任得分）

二、考核內容：

1、按時上交各種資料及工作計劃總結，認真填寫班主任工作手冊。

2、按時參加班主任會議。

3、認真組織學生做好教室及包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作，并能組織學生參加學校的各項活動，能抓好兩操和課外活動的質量。

4、能主動與任課教師互通情況，班級學風好，經(jīng)常召開班干部會和學生學習交流會。

5、班內建立各種規(guī)章制度，班級學生沒有嚴重違反學校紀律現(xiàn)象，班主任經(jīng)常督促檢查，形成良好的班風。

6、能針對本班學生思想實際，認真組織主題班會，主題教育發(fā)動面廣，富有特色，講究實效。

7、能及時表彰班級好人好事，在班級學生中樹立先進典型。

8、教育學生愛護公物，做好到尊敬師長，文明禮物，能遵守學校的各種規(guī)章制度。

三、獎勵辦法：

根據(jù)班主任考核成績，優(yōu)秀者可被推薦為區(qū)、市優(yōu)秀班主任候選人。

四、考核細則：

班級： 班主任： 班級人數(shù)：

評價指標

基 本 職 責 和 要 求

評 分 標 準

權重

自查

考核小組

班主任工作原則及方法

1、全面貫徹教育方針，面向全體學生。

2、德育從實際出發(fā)，針對性強，班風較好，集體凝聚力強。

3、教師應以身作則，言傳身教，熱愛、尊重與嚴格要求學生相結合。

1、班風明顯較差扣5分。

2、班內學生有明顯違紀現(xiàn)象（偷竊、打架、損壞公物等）每次扣5分。

3、教師沒有以身作則，不尊重，不熱愛學生者扣5分。

15分

班

隊

活

動

1、每學期初制定切實可行的班隊計劃。

2、堅持每月一次班干部會議。

3、每周召開一次班會，或隊會。

4、教室布置美觀，按要求認真出好黑板報，學習園地，等相關欄目。

5、學校重大活動積極參加。

1、無班隊計劃扣4分。

2、每月無班干部會議記錄每次扣4分。

3、開班會、隊會活動無記載每次扣4分。

4、黑板報，學習園地，不按要求出的每次扣4分

5、學校重大活動不參與扣4分。

20分日

常

工

作

1、晨檢有目的，有記載。未到位學生必須核實，記載。

2、早自習統(tǒng)籌安排，落實到位。

3、培養(yǎng)學生認真做好眼保健操的習慣，做到不講話，不睜眼。

4、課間操應該到場督促指導，做到靜、齊、快。

5、每天衛(wèi)生值日應該提前安排，不拖拉,關好門窗及電燈。

各項不按要求各扣1分，每月25分扣完為止。

25分

教

學

管

理

1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學生學習情況。

2、認真做好“培優(yōu)輔差”和留守兒童工作。

3、了解學生課業(yè)負擔，適時調整，平衡各科負擔。

1、與科任教師不聯(lián)系扣5分。

2、“培優(yōu)輔差”和留守兒童工作沒有記錄的，每次扣5分。（弄虛作假者該項不得分）

3、不及時了解學生學情的，扣5分。

15分

體

衛(wèi)

安

全

工

作

1、關心學生身體健康，教育學生堅持體育鍛煉。

2、督促、指導學生兩操和體育達標工作。

3、負責好學校舉行的各類活動的會場紀律。

4、建立班級衛(wèi)生制度。包干區(qū)、教室、個人衛(wèi)生較好。

5、及時消除安全隱患，無重大責任事故。

1、占用體育課上其它課的，扣1分。

2、沒有指導或督促學生做好兩操的，扣2分。

3、學校舉行活動時，紀律較差班級每次扣2分。

4、衛(wèi)生工作明顯較差，室內和清潔區(qū)域有垃圾，查實一次扣5分。

5、有較大責任事故扣5分。

15分

家

校

聯(lián)

系

1、每學期至少家訪30%家庭。

2、配合學校開好家長會。

3、認真填寫達標手冊和學生學籍卡。

1、家訪末達30%扣3分。（弄虛作假假此項不得分）

2、沒配合好學校做好有關工作扣3分。

3、達標手冊和學生學籍卡少填或不認真填寫的，扣4分。

10分

獲獎情況

積極組織學生參加各級各類比賽。

1、國家級一等獎加7分。

2、國家二等、省級一等獎加6分。

3、國家三等、省二等、市一等加5分。

4、省級三等獎，市級二等獎區(qū)一等獎加4分。

5、市級三等獎、區(qū)級二等獎、鄉(xiāng)級一等獎加3分。

6、區(qū)

三、鄉(xiāng)二等獎加2分。

7、鄉(xiāng)三等獎加1分。

8、學校自評比賽第一名的加1分。

10分

好人好事

教導學生積極做好人好事

1、學校提出表揚的每次加1分。

2、社會相關組織提出表揚的加2分。

第二篇：班主任考核辦法

班主任考核辦法（試行）2013年2月28日

為提高班主任工作效率，減輕班主任負擔，本學期初特試行該班主任考核辦法

1·對學生日?？己瞬糠职丛?guī)則執(zhí)行(另附加請假1人扣0.5分）。2·班主任考核

（1）按每月日?？己朔诌M行排名，第一名獎勵150元，第二名獎勵100元，第三名獎勵50元，其余該月不獎不罰。

（2）暫時取消班主任中午查寢制度，改由班主任輪流查寢，當值班主任須清點完各班確切人數(shù)并上報當日值日人員后方可離校；如發(fā)現(xiàn)某班學生未歸寢室，必須與該班班主任聯(lián)系；該班班主任須做出明確答復，否則應立刻到校處理。不到校處理著，每次扣發(fā)班主任津貼50元；有學生缺到而當日值班班主任未能及時發(fā)現(xiàn)并通知該班班主任者，扣值班班主任津貼50元。

3·班主任津貼計算方式

班主任津貼=100元（基礎獎）+15元×班級人數(shù)+本月名次獎勵 4·如該月某班出現(xiàn)流生的班級，取消該班月終獎勵。

5·如某班連續(xù)兩個月為倒數(shù)第一，該班班主任津貼為

班主任津貼=100元（基礎獎）+10元×班級人數(shù)

彭澤職教中心中專部

2013年2月28日

第三篇：班主任工作考核辦法

班主任工作考核辦法

一、指導思想

為貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮班主任在學生教育和管理中的作用，科學客觀地評價班主任工作的質量，特制定我校班主任工作考核辦法。本辦法在廣泛征求班主任意見后由政教處負責實施。

二、班主任的地位和作用

（一）班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是班集體的領導者、組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育、教學工作計劃的得力助手。

（二）班主任在學生全面健康的成長中，起著導師的作用，并負有協(xié)調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。全班學生是否能夠成為德智體等全面發(fā)展的合格人才，很大程度上取決于班主任工作的好壞。關鍵在于：工作態(tài)度如何，教育藝術水平高低，教育方法是否恰當，組織管理能力強弱，以及是否能夠身體力行，做學生的榜樣。

三、班主任的條件和任免

（一）班主任的條件：熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，政治覺悟高，思想品德好，工作責任心強，關心學生，身體健康，有一定教育教學水平和組織管理能力，并在該班任課。

（二）對于不履行班主任職責、玩忽職守或其他原因，不適宜做班主任工作的，應撤銷或免去其班主任職務。

（三）班主任的選拔采用自薦和學校討論相結合的辦法，人選一旦確定，應顧全大局，克服困難，服從安排。班主任由校長任免。

四、班主任的待遇、獎勵

（一）班主任任職期間一律享受班主任津貼。在國家撥發(fā)的班主任津貼基礎上，根據(jù)學校財力逐步增加校內津貼。

（二）建立班主任表彰制度。對班級整體情況突出，工作成績顯著的優(yōu)秀班主任進行表彰獎勵。

（三）校長和政教處應加強對班主任工作的組織和領導，定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，布置和指導工作。

（四）學校應有計劃地對班主任進行培訓，組織班主任學習教育理論、交流工作經(jīng)驗，不斷補充進行思想教育所需要的新知識，努力提高班主任隊伍的思想水平和業(yè)務能力。

（五）學校建立班主任工作檔案，作為考核、晉級、評定職稱、職務、評選先進的重要依據(jù)。

四、班主任常規(guī)工作

（一）接受新班的準備工作（開學準備工作）

1.了解和熟悉學生的一般概況。主要包括：學生的姓名、年齡、住址、學習基礎、健康狀況（如視力、疾患、體質等）、愛好、特長，學生家長的情況（如工作單位、聯(lián)系電話）等，并認真做好記載。

2.了解學生以往表現(xiàn)。通過查閱書面材料、訪問原任班主任等途徑，對本班學生有一個大致了解，尤其是一些比較典型的學生，便于以后對比統(tǒng)計和檢查教育效果。3.具體接觸比較典型的學生。班主任應在開學前后通過家訪、個別談話、召開座談會、組織活動等各種方式，直接接觸一些典型的學生。通過接觸，初步驗證原先的印象，鼓勵習慣上有所偏差的學生在新學年（新環(huán)境）中積極上進，并為籌組或調整班委干部作好準備。

4.完成開學準備工作。

（1）對于新生，要在開學前組織好臨時班委會的干部班子，訓練學生干部，讓他們懂得工作意義，了解職責，初步明確具體的工作方法；

（2）編排（或調整）好學生座位；

（3）發(fā)動并組織學生打掃教室，布置環(huán)境，使教室整潔、美觀。（4）領取學習用品（課本、作業(yè)本等）、衛(wèi)生工具等物品。

（5）要及時上報未按時報到的學生名單，并設法與家長取得聯(lián)系，查清原因，并上報政教處。（原則上要求當天把這些情況上報政教處）

（二）制訂學期工作計劃

班主任應在開學前或開學初，根據(jù)《中學德育大綱》及學校教育工作計劃的要求，結合本班學生的具體情況，制訂出班主任學期工作計劃。計劃的內容主要有以下幾部分：

1.本學期班級工作的具體目標，學期工作的重點。2.本班學生基本情況的分析。（尤其要分析決定和影響全班學生思想品德面貌最主要的方面和最本質的因素）

3.圍繞這個目標和重點所進行的具體的部署和安排。（這個安排主要是指班會課及學生的群體活動，要列出大致的時間安排）

4.對于自己特別感興趣的問題，可設立專門的課題研究。在學期初就作好統(tǒng)籌安排。

5.學期工作計劃要求于開學后一周內上交政教處。

（三）學期結束工作

1.工作總結。學期結束時，應系統(tǒng)回顧本學期的工作。形成書面總結時不求面面俱到，可以就自己特別有心得的德育問題，談談自己實踐的過程及體會，把工作的基本心得上升為理性的思考，為德育論文的撰寫打下基礎。工作總結一般要求于學期結束前，隨同《班級工作手冊》一起上交政教處。

2.按學校規(guī)定的時間，做好學期結束前的大掃除、財產(chǎn)清查、分發(fā)成績單、住校生申報、總結評比（包括初中學生操行等第、高中學生的思想政治品德考核，初、高中學生品德評語、各類個人先進的評比等）

3.按時上交政教處規(guī)定其他表格資料。、（四）學期中的常規(guī)工作

1.組織好文明監(jiān)察隊員的選拔工作，應及時了解隊員值勤情況，參與管理，給予評價。

2.安排家訪，及時聯(lián)系家長。

3.做好學生傷害事故的上報工作。凡發(fā)現(xiàn)學生受到人身傷害，不管發(fā)生于校內或校外，都應由班主任到政教處領取《學生傷害事故情況登記表》，填好后交政教處備案。

4.對于班級中的偶發(fā)事件（如發(fā)生吵架、偷竊等違紀事件），班主任應及時處理，并上報政教處，無法處理的會同政教處共同解決。

5.根據(jù)學校的安排，協(xié)同有關部門做好讀書節(jié)、英語節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)等學生群體活動的籌備與組織工作。6.關心本班的團隊工作，積極配合有關部門做好團員入團的工作，認真簽署有關意見。

7.開好家長會，家長會要主題明確，效果鮮明，在形式上能力求新穎、有創(chuàng)意。

8.組織本班學生進行公益活動（不包括綠化包干區(qū)的清理及文明監(jiān)察隊工作）。

9.每周組織好主題班會三次。

10.搞好班級工作計劃的中期檢查與調整。

（五）學生寒暑假生活指導 1.指導學生制定假期生活計劃；

2.組織、指導學生開展適當?shù)纳鐣鎰趧樱?3.組織并指導學生開展閱讀有益書籍活動； 4.認真組織好返校日的活動；

（六）一周常規(guī)工作 1.上好班會課，不能將班會擅自改為自修或進行其他補課，切實提高班會課的質量，增強班會的效果。

2.每周（或隔周）按時參加班主任會議。3.組織每周一次大掃除。政教處將組織力量于每周四下午五點前后對各班的大掃除工作進行檢查，并將檢查結果匯入衛(wèi)生先進的評比工作。

4.每周認真核實“教室日志”上缺課或遲到學生的實際情況，并簽署意見，督促學生及時上交政教處。（上交時間為周五放學前）

5.及時了解本班一周來在衛(wèi)生、紀律評比中的情況，以及本班行為規(guī)范達標考核的情況，以便進行有針對性的教育和管理。

6.每周至少一次到寢室了解本班住校學生的表現(xiàn)，晚自修發(fā)現(xiàn)情況及時處理。

7.了解學生課業(yè)負擔，根據(jù)教導處的統(tǒng)一要求，及時向教導處反映有關情況，或與任課教師交換意見。

8.每周（或隔周）一次召開學生干部會，指導學生干部開展工作，促進學生自我管理的功能。

9.到班管理課外活動課，做好點名、管理工作。

（七）一日常規(guī)

1.早上上課前五分鐘到教室，了解缺席、遲到學生的情況，凡未經(jīng)請假的，應立即與家長取得聯(lián)系。若有特殊情況，應立即上報政教處，以便及時處理。

2.到班管理早自習，督促學生早讀。

3.關心本班相關的考核（早自修、晚自修）情況及學生作業(yè)完成情況，及時處理問題。

4.檢查并指導學生認真完成每日的衛(wèi)生值日工作。

5.觀察學生的思想、行為，及時做學生的思想工作和心理輔導工作

二、考核內容

五、班主任考核內容

（一）學生安全責任事故 學生安全責任事故范圍：由于班主任沒有按照學校教育教學的有關規(guī)定，沒有對學生進行必要的、多次的教育、告知、告誡和管理，從而造成的學生傷害事故或造成學生大量錢款、貴重物品遺失的。發(fā)生學生安全責任事故的，一票否決。處罰意見由學校行政會議討論決定。

（二）師德師風

因班主任未遵守教師職業(yè)道德，接受家長禮金，體罰或變相體罰學生，從而被家長投訴，經(jīng)學校查實的，一票否決。處罰意見由學校行政會議討論決定。

（三）學生鞏固率

學生因班風差、班主任管理不善等原因造成轉學的，每學期超過2人，一票否決。轉學原因由教務處調查。

（四）年級組評價

按照各年級組的實際情況，結合教務處的期中、期末測試分數(shù)統(tǒng)計，對學生的學習總成績、班主任的團隊合作情況、心理健康課班會課隊會課上課情況、班主任個案交流情況、學生管理等方面進行打分。總分50分。

（五）學生文明行規(guī)

1．校園文明優(yōu)勝班評比。依照扣分的高低，每周頒發(fā)45％以內的名額，每獲得獎牌一次，加2分。按照寧缺勿濫的原則進行評獎，周扣分超過5分的，不予頒獎。周扣分超過15分的，扣2分，并在升旗儀式上進行點名批評。

2．教室文化建設評比。依照得分的高低，每月頒發(fā)45％以內的名額，每獲得一等獎一次，加2分；每獲得二等獎一次，加1分。當月評比時沒有進行文化布置的，扣2分。

3．文明寢室評比。按照生活組的評定結果，每獲得獎牌一次，加1分。

（六）班級財產(chǎn)管理

依據(jù)總務處的登記情況進行考核。對因使用不當或管理不善造成教室內設備損壞后未賠償?shù)模M行扣分，價值100元，扣1分，依此類推。屬設備老化的、損壞后進行賠償或修復的，不進行扣分。

（七）家校聯(lián)系工作

一學年內，對本班所有學生進行至少一次的家訪（上門訪問），外市的不做要求，但要求電話聯(lián)系。本項考核為每學年統(tǒng)計一次，由學校綜合服務處進行電話回訪抽查，對未完成家訪任務的，一票否決。

本班召開家長會、親子活動、印發(fā)家校聯(lián)系班報（電子稿交248機），每組織一次，加2分。

（八）工作材料

1．班級工作手冊。各項內容必須認真填寫，“班級工作計劃及班級工作具體安排”交在248機。填寫不完整，每項扣1分。

2．學期班級工作小結。未交的，扣5分。3．學校布置的材料。未交1次，扣5分。

（九）各種競賽獎勵

1．班主任個人獲獎。德育論文、個案交流發(fā)表評選，校級一等獎，3分。二等獎2分，三等獎1分。市級以上獲獎3—5分。

2．學生個人獲獎。校級一等獎，1.5分，二等獎1分，三等獎0.5分(三好學生等按班級人數(shù)比例設獎的評比不計算在內)。市級以上獲獎為2—4分每類型。集體項目加倍。（優(yōu)勝班評比、文化建設評比、文明寢室評比不在此列）

（十）學生考評 有學生問卷調查、家長問卷調查、學生考評打分等形式，對學生考評平均分超過48分（總分50分）的，加1分。低于40的，扣2分。低于35分的，扣5分。問卷調查中，發(fā)現(xiàn)嚴重問題的，扣2—5分。

六、班主任津貼發(fā)放辦法

每月的班主任津貼發(fā)放標準如下：

A等（名額40％以內）：月津貼為300元； B等（名額40％以內）：月津貼為200元； C等：月津貼為150元；

七、說明

（一）學生安全責任事故的性質和學生轉學問題由行政會議討論決定。

（二）本辦法經(jīng)教代會批準后正式執(zhí)行，以前有關班主任工作的各種考核辦法和補充規(guī)定終止執(zhí)行。

附件1：班主任工作考核自評表

附件2：班主任工作考核年級組調查問卷表 附件3：班主任工作考核家長調查問卷 附件4：班主任工作考核學生評價表

附件5：班主任工作考核班級管理調查問卷

第四篇：中學班主任考核辦法

大坪中學班主任考核辦法

為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，特制定本細則。

一、考核項目及分值：

班主任考核包括班主任工作量化總分值為100分。常規(guī)積分20分、衛(wèi)生積分30分、學生出勤20分、違規(guī)違紀20分、查夜積分10分。（獎勵分除外）。

二、班主任工作考核內容

（一）常規(guī)工作考核內容及分值：

1、計劃與總結 ：班主任每學期要按照要求寫好計劃和總結。未交，扣2分。

2、班會： 班主任按學生研究中心要求召開班會，班會要有記錄，在班主任手冊上要有體現(xiàn)。缺1次扣0.5分。

3、出勤：班主任要按時參加班主任會議、學生大型集會活動，無故缺席一次，扣1分，遲到或請假一次扣0.5分（學校批準的公私假除外）。

4、學生談心記錄每月4次，缺1次扣0.5分。

5、其他有關資料：根據(jù)學?；驅W生研究中心要求，按時完成并上交有關資料。未按時上交扣1分。

6、學生集會或做操紀律，差扣1分，較差扣2分

7、學生集會或做操缺3人或3人以內不扣分，超出3人，超出部

分每人次扣0.2分

8、學生集會或做操期間未關燈1次扣1分。

9、學生在校帶手機1人次扣2分。

（二）、衛(wèi)生量化考核內容及分值

嚴格按團委的積分標準。

（三）學生出勤量化考核內容及分值

學生出勤考核

1、考核時間：早讀課，中午12：40—13：40，下午18:00—18:50.2、扣分：按班級實到人數(shù)計算，遲到一人次扣0.1分，依次類推。

2、班級請假學生，一周以上不扣分，一周以內仍要扣分。

（四）、違規(guī)違紀量化考核內容及分值

1、在校園、教室及走廊等公共場所隨地吐痰、扔紙、果皮、塑料袋等廢物每人次扣1分，、2、、往校園、廁所、教室及走廊等公共場所墻上踩一個腳印每人次扣1分。

3、、罵他人，說臟話及不文明語言每人次扣1分。

4、在教室及走廊大聲喧嘩、起哄每人次扣1分。

5、翻墻進出校園沒人次每人次扣2分。

6、同學間打架除做相應處理外每人次扣2分，唆使校外人員打學生除做相應處理外每人次扣2分。

7、校內抽煙除做相應處理外每人次扣1分。

8、校內偷盜物品除做相應處理外每人次扣2分。

9、不服從老師教育，與老師頂撞每人次扣2分。

10、破壞公物每人次扣1分。

11、穿拖鞋上學每人次扣1分。

12、染發(fā)、燙發(fā)上學每人次扣1分。

13、上網(wǎng)、打游戲每人次扣1分。

（五）、查夜班積分量化考核內容及分值

請住院病假1次扣0.5，一般病假1次扣1分，事假1次扣1.5分，缺曠1次扣2.5分。

（六）、獎勵

1、獲得文明寢室1人次加0.2分

2、大型活動獲得第一、第二、第三名分別加3、2、1分。

三、班主任津貼發(fā)放：

班主任津貼發(fā)放按以下辦法進行：

1、班主任津貼由人數(shù)津貼、月考核獎勵津貼、公攤部分（公攤部分津貼是教育局撥發(fā)到我校班主任總津貼-人數(shù)津貼-月考核獎勵津貼）津貼三部分組成。

（1）人數(shù)核津貼：每月以班上實際人數(shù)為準，每人2元。

（2）獎勵津貼：月考核分普通班和實驗班，各取前3名進行獎勵，（第1名取一個班，第2名取2個班，第3名取3個班）

2、班主任考核津貼：第1名獎勵金額為40元、第2名獎勵金額為30元、第2名獎勵金額為20元。

第五篇：班主任工作考核辦法

班主任工作考核辦法

為全面推進學院德育工作，以立德樹人為工作目標，加強學生思想品德培養(yǎng)工作和學生行為規(guī)范教育，提高班主任工作規(guī)范化管理的水平，創(chuàng)建良好的班集體，充分調動班主任工作的積極性和主動性，特制定實施本考核辦法。

班主任工作月考核遵循“嚴格規(guī)范、注重績效”的原則，考核以定量為主，定性定量相結合。

一、考核結果的意義

1、通過班主任工作考核，落實檢查班主任、輔導員崗位職責的完成情況，進一步強化班主任、輔導員的崗位意識和工作責任意識；

2、通過班主任工作考核，總結經(jīng)驗，查找不足，進一步促進和提高學生管理工作的質量和水平；

3、通過班主任工作考核，鼓勵先進，鞭策落后，進一步調動班主任、輔導員工作的積極性和主動性，不斷增強班主任隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力；

4、為班主任工作聘任、晉級、評優(yōu)及發(fā)放獎勵津貼等提供依據(jù)。

二、考核辦法

1、班主任考核基本分為100分，在此基礎上采用加扣分制；

2、班主任考核采用按月考核方式；

（1）學生處、三系學管辦、團委每月進行考核，考核成績采取百分制，考核結果學校備案；

（2）每學期月考核平均成績作為學期考核成績，考核成績采取百分制?？己私Y果將作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)，與考核津貼掛鉤，并作為班主任續(xù)聘的重要依據(jù)。

3、班主任考核在90分以上為優(yōu)秀、89-70分為合格、69-60分為基本合格、60分以下為不合格；

三、以問題為導向確定考核內容,以三系考核與學生處考核相結合的方式，根據(jù)中等職業(yè)學校班主任崗位職責進行考核。

（一）、專職班主任、輔導員考核內容

1、遵章守紀

（1）做到為人師表，嚴格遵守學院考勤制度。遲到、早退每次扣2分；病事假每天扣2分；

（2）按時參加系班主任、輔導員會議，非因公請假，每次扣2分；遲到、早退的，每次扣2分；未經(jīng)請假不參加的，缺一次扣5分。

（3）積極參加或組織學生參加學院、團委、社團、就業(yè)辦等部門舉行的大型活動，無故不到場

2、工作態(tài)度

積極認真

主動承擔

保質完成3、執(zhí)行力

及時性：準時甚至提前完成效果好：達標至優(yōu)秀

4、基礎材料

（1）操行評定：每月認真完成學生操行評定考核工作，并按時上報。不能按時完成每次扣3分；考核記錄有缺失或結果不真實每次扣5分。

（2）按時上交素質教育課（教案、學生感想）、班級日記、班主任工作手冊、家校聯(lián)誼手冊、學生成長檔案、班會記錄、管理相關材料、保險材料、貧困、減免、貸款材料、學生檔案、工作總結、三優(yōu)評比、學生違紀處分等材料，及時完成學校的指令性工作。未按時上交或未及時完成的，每次扣2分，存在問題的每次扣2分，不完成的，每次扣5分；

5、基礎工作

（1）每日早檢、午檢、課間巡視。每天早上7:50前和下午2點30分檢查學生出勤情況，無故缺席，缺一次扣1分。

（2）每日間操。到場巡視學生狀態(tài)，出勤率高、間操效果好。

（3）每周大掃除：每周一認真組織學生對班級教室進行大掃除，清除衛(wèi)生死角，做到物品擺放規(guī)范、教室門、窗干凈、玻璃明亮。

深入了解分析學生的思想、心理、學習、生活狀況，開展思想道德教育，提升學生思想道德品質。針對學生在成長過程中遇到的實際問題，進行教育、引導和援助，幫助學生提高應對挫折、適應崗位、融入社會的能力。

（1）按時完成職業(yè)教育周、開學第一課等計劃內容，不按時完成或材料缺失的扣5分。

（2）每周班會不少于一次，每月召開一次有針對性的主題班會或素質教育課并有記實材料，不按要求做的每次扣3分、缺一次扣5分；

（3）不能及時反映學生中存在的問題及學生意見和建議，未能做好學生思想工作，隱瞞事實，不如實上報，造成不良后果的，視情節(jié)每次扣

5－10

分。

2、組織班級活動工作

（1）積極組織、指導學生參加學院和系組織的活動，班主任須和學生在一起，認真組織，嚴格要求，做學生表率。不組織、不參加，每次扣5分，不按要求做的每次扣2分。

3、職業(yè)指導工作

教育、引導學生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導學生根據(jù)社會需要和自身特點選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學。

（1）頂崗實習前管理。學生頂崗實習前班主任應做好學生實習前準備工作，按要求組織學生面試，準備相應材料。對學生進行崗前安全教育、職業(yè)指導教育、工匠精神教育。材料缺失或缺少崗前培訓扣10分。

（2）頂崗實習中管理。學生頂崗實習過程中，班主任應經(jīng)常與學生取得聯(lián)系，關心學生學習和思想的進步。學生無故曠工一天的應及時上報相關部門進行協(xié)同處理。不上報或沒有及時與學生聯(lián)系的，扣10分。每月向系學管辦書面匯報學生實習情況，不匯報扣10分。

（3）畢業(yè)證、檔案發(fā)放管理。畢業(yè)學生在規(guī)定期限內領取畢業(yè)證書率高于95%的，進行考核加5分獎勵；低于60%的，進行考核減5分處罰并扣除當月班主任津貼。

4、溝通協(xié)調工作

（1）、經(jīng)常與學生談心，重視對后進生的教育轉化工作，因與學生溝通不暢導致出現(xiàn)不良后的果一次扣2分；

（2）、主動與任課教師（包括實習指導教師）聯(lián)系，了解班級學生的學習、紀律等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取措施。如有因溝通不暢導致任課教師投訴造成不良影響的每次扣2分；

（3）、因與家長溝通造成的工作疏忽，有家長投訴造成不良影響的扣10-20分。

5、班級管理工作

組建班委會，制定班級公約和學生自律規(guī)范，維護良好的教育教學秩序和生活秩序?？陀^、公正地做好學生的綜合素質評價工作，對學生進行表揚和批評教育，向學校提出獎懲建議。加強安全教育，維護班級和學生安全。

（1）按時上交素質教育課、班級日記、班會記錄、管理相關材料、保險材料、貧困、減免、貸款材料、學生檔案、工作總結、三優(yōu)評比、學生違紀處分等材料，及時完成學校的指令性工作。未按時上交或未及時完成的，每次扣2分，存在問題的每次扣2分，不完成的，每次扣5分；

（2）按要求組織晨讀活動。班級無故未按要求組織開展晨讀活動，每次扣2分

（3）早檢、午檢。每天早上7:50前和下午2點30分檢查學生出勤情況，無故缺席，缺一次扣1分。

（4）嚴肅學生出勤紀律。班級出勤率低于95%扣2分；曠課率高于3%扣2分。

（5）故意損壞公物行為的，除經(jīng)濟賠償外，按價值多少扣5-10分；

（6）學生校內吸煙每人次扣2分，喝酒扣2分。

6、常規(guī)工作檢查

（二）學生處團委考核工作

（1）按時參加院班主任、輔導員會議，非因公請假，每次扣2分；遲到、早退的，每次扣2分；未經(jīng)請假不參加的，缺一次扣5分

（2）每月認真完成學生操行考核工作，并按時上報學生處。不能按時完成每次扣3分；考核記錄有缺失或結果不真實每次扣5分。

（3）學生減免學費、獎助學金審查不嚴格，出現(xiàn)問題退回扣5分，再次審核錯一處扣10分。

（4）班主任寢室管理工作要主動進入學生宿舍、教室了解學生的學習、生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的生活、行為習慣。每周不少于2次，有記錄（學生宿舍記錄表簽字為準），缺一次扣5分。

（5）周五或長假前組織需住宿學生登記上報名單，班主任不組織、不登記上報，每次扣5分。

（6）學生曠寢、逃寢每人次扣2分；串寢每人次扣1分。

（7）班級學生中有給予開除學籍、勒令退學、留校察看、記過、嚴重警告、警告等違紀處分的每人每次分別扣9、7、5、3、2、1

分

（8）當月流失生超過規(guī)定的流失率人數(shù)1人的扣10分。

（9）班級衛(wèi)生、出勤，按照當月考核結果計入月考核。

（10）每月一次教室板報，按時完成質量好的不扣分；沒有按時完成扣5分。

（11）學生不經(jīng)請假出校門每1人次扣3分，爬圍墻、寢室、教室窗戶出校園，每人次扣5分。

（12）升旗儀式及大型集會、活動要求做到進出場要準時、迅速，文明守紀、有秩序，出勤人數(shù)齊，注意出行安全和環(huán)境衛(wèi)生，肅立要整齊，沒有達到要求的酌情扣分。

（13）非常規(guī)工作和臨時性工作要求及時準確完成，完成狀況差酌情扣2-5分。

（14）在學院組織的各類檢查評比中排在最后一名的，每項扣3分；在教室、宿舍衛(wèi)生評比檢查中，衛(wèi)生情況較差的教室、宿舍每次扣2分。

（三）考核加分內容

（1）學生個人在學院文藝匯演、書法、演講、征文、繪畫、體育競賽等文體活動中獲一、二、三等獎加5、4、3分；在學校各項活動中獲一、二、三等獎，分別加3、2、1分；

（2）班級在校各類評比比賽中獲獎，獲得一、二、三名的，分別加3、2、1分；

（3）班級學生被評為市級以上的“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”每人次加5分；

（4）班級在校內外做好人好事加5分。學生做好人好事每次每人加2分；

（5）所帶班級在學校每月考核中，得分在95分及以上的每班加

分；

（6）班主任能積極探索學生工作的新思路、新方法，發(fā)表研究論文獲獎者每篇加5分；

班級學生在各類報刊、雜志發(fā)表文章每人次加2分；

（7）班主任積極參加各級業(yè)務能力培訓活動，獲得國家級一、二、三名（等獎）的，分別加15/13/11分；獲得省級一、二、三名（等獎）的，分別加10/8/6分；獲得市級一、二、三名（等獎）的，分別加5/3/2分。

（8）發(fā)現(xiàn)校外人員侵害學校和師生生命財產(chǎn)安全的現(xiàn)象和行為，及時報警或向值班教師、學校領導及時告知，減少或避免損失加10分；

（9）班主任在轉化后進生方面成績突出，受到學校表揚的加5分；

（10）班級發(fā)生重大事件，班主任能及時趕到處理者，加5分；

（11）班主任利用業(yè)余時間、雙休日、節(jié)假日組織、指導學生開展活動每次加3分；

（12）能積極查處學生中的違紀行為，及時處理，如實上報的每起加

分；

（13）班主任責任心強，早來晚走巡視教室、宿舍，并能認真履行班主任值班，成績突出者加5分。

（14）主動承擔學校工作視貢獻加1-2分。

（15）在班主任會上作經(jīng)驗介紹一次加5分。

（16）組織觀摩班會一次加5分。