第一篇：2010張馬屯小學(xué)德育工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

張馬屯小學(xué)

本學(xué)期我校德育工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作中心，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。

（一）、發(fā)揮“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò)功能，營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

1、加強德育骨干隊伍建設(shè)，重視對新班主任的培訓(xùn)。由學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。班主任全員參加了歷城教育局組織的班主任培訓(xùn)。

2、每學(xué)期堅持開好“三種會”即每周一次主題班會和班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1-2次家長會。開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹，組織班主任觀班主任講座，努力提高班主任的工作能力。另外我們還要求“人人都做德育工作者”，充分發(fā)揮了團隊在德育工作中的重要作用；各任科教師，也充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢，加強了學(xué)科的德育滲透工作。

3、進一步建立和健全了德育工作制度。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和“國旗下講話”制度、“文明班評比制度”、以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動制度等。我們所制定的一整套考核制度更嚴(yán)格，檢查力度更大。我們還制定的學(xué)生思想品德考核和常規(guī)管理考核方案，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理程序，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化，并且進一步利用“校園網(wǎng)絡(luò)”管理，收到了良好的效果。

4、全方位、多渠道育人，強化養(yǎng)成教育。

（1）管理育人。本學(xué)期，結(jié)合實際情況完善、充實了班主任工作，這些使我校德育工作更加規(guī)范化、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實“班級常規(guī)量化考核”，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?！鞍嗉壋Ｒ?guī)量化考核”，是根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范、課間操、眼保健操、等10進項進行考核的一項管理措施。年級每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查，并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（2）教書育人

課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。

（3）活動育人

班級教育活動是學(xué)校德育工作的重心，班級教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以班會課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動，有針對性地解決學(xué)生中存在的問題。班級常規(guī)教育以落實“班級常規(guī)量化考核”為主要內(nèi)容，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；以學(xué)生為主體，召開主題班會、辦班報、出黑板報，學(xué)生在這些活動中提高了自我教育能力；以班級為單位參加學(xué)校組織各項活動，如熱愛祖國朗誦比賽，中秋節(jié)做燈籠，做月餅比賽，新年拔河比賽等等，各班振奮精神，競相展示風(fēng)采，增強了班集體的凝聚力，促進了良好班風(fēng)的形成。

我校非常注重寓教育于活動之中，組織了一系列的活動：如開展了以“向偉人學(xué)習(xí)，爭做四好少年”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”等為主題的系列教育活動；積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

（4）扎實推進“打造書香校園”活動，營造師生共讀氛圍。以《三字經(jīng)》、《國學(xué)》等為范本，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解國學(xué)，陶冶情操，提升思想道德品質(zhì)，打造書香校園。繼續(xù)建好班級圖書角，充分發(fā)揮圖書角作用，讓圖書角成為學(xué)生讀書的樂園。

（二）、采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育。

我校非常重視家庭教育工作，2010年10月成立了家長委員會，定期研究教育工作、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。例如，在每學(xué)期家長會

上，班主任有關(guān)教師分別到各年級向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。學(xué)校組織家長觀看教育專題片，印發(fā)家長學(xué)習(xí)材料，以此加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生成才。

（三）、今后德育工作的努力方向：

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

3、加大心理健康教育力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。

4、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

5、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度。

第二篇：張馬屯小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

張馬屯小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

（2010-2014）

一、學(xué)校概況

王舍人張馬屯小學(xué)始建于1943年，1983年張馬屯村選址投資建設(shè)現(xiàn)校園，學(xué)校占地11702平方米，建筑面積3799.14平方米。一棟教學(xué)樓，可容納7個教學(xué)班，一個塑膠運動場（含200米跑道）學(xué)校教學(xué)活動生活三區(qū)分明。校園文化氛圍濃厚。學(xué)校校園文化長廊，三層教學(xué)樓走廊京劇民樂書畫長廊集教育性、知識性、藝術(shù)性于一體。整潔、有序、干凈、清爽的校園內(nèi)草地、綠樹、紅花，使校園更綠、更美、更有希望，是孩子們健康成長的樂園。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班7個，學(xué)生271人。教職工17人，教師編制、結(jié)構(gòu)比較合理，整體素質(zhì)也較高。但在新時期，這所具有良好聲譽和優(yōu)良傳統(tǒng)的老校如何將歷史文化傳統(tǒng)的積淀與時代精神及未來理想結(jié)合起來，如何繼續(xù)開創(chuàng)新局面等等，學(xué)校確立了“把學(xué)校建設(shè)成為具有現(xiàn)代化、高品質(zhì)、特色鮮明，質(zhì)量一流的區(qū)域示范性小學(xué)”的五年奮斗目標(biāo)。

二、學(xué)校五年發(fā)展的整體框架與目標(biāo)

辦學(xué)思想：

以人為本，為學(xué)生一生發(fā)展奠基。以人為本就是讓每個學(xué)生都生動、活潑、和諧和富有個性地發(fā)展，尊重教師的個性差異，為教師創(chuàng)造一個健康和諧、積極向上的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，全面調(diào)動教師的積極性，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造潛能。為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)生發(fā)展奠基。

辦學(xué)目標(biāo)：

努力把學(xué)校建設(shè)成為教學(xué)質(zhì)量高、教育手段新、教學(xué)環(huán)境美、辦學(xué)特色鮮明、整體質(zhì)量一流的區(qū)域示范性小學(xué)。

育人目標(biāo)：

會學(xué)習(xí)、會生存、會做人；有創(chuàng)造精神和實踐能力；有健全人格和美好心靈。管理目標(biāo)：

民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、人本化。

辦學(xué)特色：

民樂與京劇教育。

學(xué)校校訓(xùn)：

求真向善，志存高遠(yuǎn)

辦學(xué)策略：

文化理校、民主管校、科研興校、特色強校

三、學(xué)校近五年發(fā)展與改革中的重點工作

（一）建立現(xiàn)代教育的管理體系，促進學(xué)校管理民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、人本化。目標(biāo)：

依據(jù)現(xiàn)代化學(xué)校管理思想和技術(shù)，形成學(xué)校管理的有效層次與結(jié)構(gòu)，建立完善的決策指揮系統(tǒng)，執(zhí)行運轉(zhuǎn)系統(tǒng)，參謀咨詢系統(tǒng)，監(jiān)督反饋系統(tǒng)，使學(xué)校組織優(yōu)化為一個結(jié)構(gòu)合理，組織有效，信息暢通、協(xié)調(diào)、高效，運作有序，反應(yīng)靈敏的整體。

舉措：

第一． 進一步完善校長負(fù)責(zé)制下的分層管理制度。

明確和制定干部崗位職責(zé)，全體干部包括中層干部都要圍繞學(xué)校中心工作，各司其職、各盡其能，既分工，又協(xié)調(diào)、合作，避免那種“荒了自己的自留地，種了他人責(zé)任田”的現(xiàn)象。為了提高辦事效益，運作有序，要推行分層責(zé)任管理，一層管一層，人人有事做，事事有人

管。

第二、進一步完善教師績效工資制度。

使學(xué)校的教師績效工資制度得到不斷完善和發(fā)展，真正實現(xiàn)能者多勞，多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，并充分體現(xiàn)民情民意以及時代發(fā)展的要求，大大提高教師的工作責(zé)任感和工作效率。

第三、對學(xué)校原有規(guī)章制度進行改革和完善。

根據(jù)新的時代要求，依據(jù)適用、高效的原則，進行分類分塊審議原有規(guī)章制度，保留其合理有效部分，去掉過時和不合理部分，補充新的部分，通過職代會討論決定后進行實施，以迅速適應(yīng)新的形勢發(fā)展。

第四、學(xué)校各部門辦公系統(tǒng)要運用現(xiàn)代技術(shù)管理手段。

首先是為老師們配置足夠的、適用的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，特別是電腦，其次是加強教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，使每位教師都能很熟練使用和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，最后要求所有教師都要運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行辦公和管理，真正實現(xiàn)無紙化辦公。

第五、加強管理上的民主建設(shè)。

堅持政務(wù)、校務(wù)公開，并認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：辦事依據(jù)、程序、標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律、結(jié)果公開，管理權(quán)限、法規(guī)政策公開。大家的事大家議，大家的事大家管，實行民主監(jiān)督和管理。第六、在發(fā)展與改革學(xué)校管理時，要抓好發(fā)展的速度，穩(wěn)定的程度，改革的力度。

要走好“三步”：宣傳發(fā)動；制訂方案；穩(wěn)步實施。要破“三舊”即破除絕對平均主義的小農(nóng)思想意識；破除“祖宗章法”不能丟的守舊傳統(tǒng)；破除恪守中庸之道的保守思想。要沖破人情關(guān)，力避好人主義。

黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要在管理與改革中多角度、多思維地倡導(dǎo)新的榮辱觀、價值觀和新的辦學(xué)理念，如提倡“校興我興，校榮我榮，校衰我恥”，“時時想創(chuàng)新，科科爭創(chuàng)新，人人會創(chuàng)新”，“以拼搏創(chuàng)新為樂，以多作貢獻(xiàn)為榮”，“與時俱進，無功便是過”等等。努力營造一個安定團結(jié)，寬松和諧，既有統(tǒng)一意志又有民主自由；即有嚴(yán)格要求，又有個人心情舒暢的政治局面；逐步形成優(yōu)質(zhì)、高效、剛?cè)嵯酀哂心哿Φ墓芾砟Ｊ?，從而使管理具有民主化、科學(xué)化、規(guī)范化、人本化的特點。

（二）完善師資培訓(xùn)的有效機制，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，塑造名師群體。

目標(biāo)：

五年內(nèi)，逐步使張馬屯小學(xué)的教師隊伍具有高尚師德和良好心理素質(zhì)，具有現(xiàn)代教育思想與理念，有較強的教學(xué)技藝,能掌握運用教科研前沿成果和現(xiàn)代教育技術(shù)，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作，并不斷完善發(fā)展自我。培養(yǎng)2名以上名牌教師，2名以上特色教師，創(chuàng)建擁有名師、名學(xué)科的區(qū)域名牌學(xué)校。

舉措：

第一、經(jīng)常性對教師進行師德教育和宣傳及其督導(dǎo)。使學(xué)校教師都能愛國守法，明理誠信，勤儉自強，團結(jié)協(xié)作，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表。

第二、要建設(shè)現(xiàn)代教師隊伍。首先要樹立現(xiàn)代教育觀念，學(xué)校將通過在職培訓(xùn)（特別是課程改革的通識性培訓(xùn)），專家講座，對外交流等方式，促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立現(xiàn)代學(xué)生觀、現(xiàn)代質(zhì)量觀、人才觀和教學(xué)觀，為創(chuàng)辦現(xiàn)代學(xué)校與教育打好思想基礎(chǔ)。

第三、迅速摸清“家底”。要通過看、查、詢、考等途徑，迅速摸清教師隊伍的現(xiàn)實狀況，并根據(jù)學(xué)力、授課水平、科研能力等予以分類排隊，干部教師雙方要做到心中有數(shù)。而后分層制訂目標(biāo)予以培訓(xùn)提高。考察時要善于發(fā)現(xiàn)教師潛能，發(fā)展性地評價引導(dǎo)教師。

第四、不同年齡層次和不同能力水平的教師，均要按自身實際與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)制訂自我發(fā)展的五年規(guī)劃。

第五、要定人定向定目標(biāo)地培訓(xùn)名師和骨干教師。

第六、對教師隊伍的建設(shè)采取兩手抓。一手抓現(xiàn)有教師潛能的發(fā)揮，“盤活存量”，二是制訂嚴(yán)格考核措施，抓優(yōu)秀教師的引進，“擴大總量”。對不勝任的少數(shù)教師要做好分流準(zhǔn)備。要逐步加大教師工作量，并研究制訂“教師競爭上崗”的有關(guān)制度與規(guī)定。

第七、抓兩頭帶中間。優(yōu)秀教師，除完成自身教學(xué)任務(wù)外，還要傳幫帶那些工作能力、業(yè)務(wù)水平一時跟不上來的教師，采取一對一的捆綁制，學(xué)校將制訂有關(guān)具體的“師徒合同”規(guī)定時間、任務(wù)、目標(biāo)。

第八、對新教師要提出“一年象樣”、“兩年出樣”、“三年以后是好樣”的工作要求。學(xué)校既要給他們“壓擔(dān)子”、“壯膽子”，“指路子”、“做樣子”，又要給他們“抽鞭子”、“打板子”，發(fā)展性地評價引導(dǎo)他們，并分別制訂新教師三年發(fā)展目標(biāo)。

第九、加強對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，采取校本培訓(xùn)與專家引領(lǐng)相結(jié)合的形式。五年內(nèi)所有教師要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識與技能，能熟練運用多媒體進行輔助教學(xué)，并能自主制作簡單而適用的課件，第十、從本學(xué)期起，加強公開課、示范課、研究課的推廣。其目的之一是要組織力量幫助有經(jīng)驗的教師總結(jié)自身的特色與風(fēng)格，予以推廣。同時也幫助水平較差的教師總結(jié)教學(xué)中的不足，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗等，以利提高。特別是同年級同學(xué)科的教師，要規(guī)定相互聽課節(jié)次，以便取長補短，相互促進。

（三）德育工作：

目標(biāo)：

培養(yǎng)三種精神：愛國主義、集體主義精神；自主、合作精神；誠實、勤奮精神。形成四種意識：參與意識；創(chuàng)新意識；抗挫意識；合作意識。訓(xùn)練五種能力：認(rèn)知能力；自主、自治、自強能力；協(xié)調(diào)選擇能力；會學(xué)習(xí)，會生存，會做人，有創(chuàng)造精神與實踐能力。有健全人格和應(yīng)對各種環(huán)境變化的能力。

舉措：

第一、每年的9份月設(shè)定“愛國主義教育活動月”，組織開展好各種愛國主義教育活動，切實培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想。

第二、繼續(xù)開展好社區(qū)小義工活動，使社區(qū)小義工活動能制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?、實效化。第三、開展五美四會活動：即作業(yè)書寫美、語言表達(dá)美、行為舉止美，儀表大方美、思想境界美；會認(rèn)知、會做事、會合作、會創(chuàng)造。

第四、寓教育于課堂，就是在課堂教學(xué)中要加強滲透德育方面的思想教育。寓教育于活動，也就是在學(xué)生的活動中要加強思想品德教育，這要求學(xué)校要多組織學(xué)生開展一些有思想教育意義的活動，例如幫困扶弱活動，尊老愛幼活動，素質(zhì)營地鍛煉活動，集體競賽活動等等。第五、加強校園文化建設(shè)，進行潛移默化的隱形教育。一是搞好學(xué)校的墻文化，讓墻壁都能說“話”；二是加強學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。

第六、充分利用校園廣播，不斷向?qū)W生介紹和宣傳一些典型的先進事跡以及具有特長的學(xué)生等，大力激發(fā)學(xué)生積極進取的精神。

第八、不斷加強和完善學(xué)生的一日常規(guī)檢查評比活動，規(guī)范和提高學(xué)生的品行。第九、落實學(xué)生評價改革，對學(xué)生進行多元評價。

第十、加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，爭創(chuàng)歷城區(qū)行為示范校。

（四）突出辦學(xué)特色——以民樂和京劇為主的藝術(shù)教育。

目標(biāo)：

以學(xué)會審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視藝術(shù)實踐。堅持以普及促提高，以提高帶普及的方針，濃化學(xué)校藝術(shù)氛圍，在民樂與京劇等方面培養(yǎng)造就一批小藝術(shù)人才，要創(chuàng)作在省、市、區(qū)有影響的藝術(shù)精品并加大宣傳力度。

舉措：

1、成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。并由音樂組選拔并組織成立學(xué)校合唱隊、舞蹈隊、民樂隊，京劇隊等藝術(shù)社團各社團每周進行專門的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。

2、以內(nèi)選外聘的形式，選拔和安排各社團的輔導(dǎo)老師，學(xué)校對這些輔導(dǎo)老師要給予工作上的支持和物質(zhì)上的獎勵。對于取得優(yōu)異成績的輔導(dǎo)老師還要給予重獎。

3、要做好家長的思想工作，處理好藝術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的關(guān)系，讓孩子們生動、活潑和諧和富有個性地發(fā)展。

4、經(jīng)常組織各藝術(shù)社團的學(xué)生參加各級各類的比賽活動，提高學(xué)生的競技能力和學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校從人力和物力方面給予大的支持。

5、定期組織藝術(shù)社團的學(xué)生進行全校性匯報演出參加上級比賽展演，并形成學(xué)校特色與傳統(tǒng)。

（五）堅持以教科研為先導(dǎo)，創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量。

目標(biāo)：

教科研工作是創(chuàng)名牌學(xué)校的“催化劑”，加速教科研步伐，使教學(xué)質(zhì)量與效益五年內(nèi)有新的飛躍與突破，創(chuàng)區(qū)域一流的教學(xué)質(zhì)量。

舉措：

1、加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，特別要加強對基礎(chǔ)教育課程改革標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，學(xué)好用好新課標(biāo)。多途徑地幫助教師樹立現(xiàn)代教育觀念，樹立科研興校，科研促教的觀念，逐步讓經(jīng)驗型教師向科研型轉(zhuǎn)化，首先是思想觀念的轉(zhuǎn)化，實行教與學(xué)方式的全面變革，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探索和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力。

2、申報并成立1-2個國家、省、市級科研課題，并取得較突出的成績。

3、加強教師的校本教研工作，努力提高教師的教育教學(xué)水平，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、結(jié)合科研課題，注重階段性交流和合作。

5、堅持對校本課程的研究和開發(fā)。

6、通過寬帶網(wǎng)絡(luò)，加強對教改信息的收集、整理，為教改實驗提供論證材料。

8、抓緊抓實常規(guī)教學(xué)管理，制訂嚴(yán)格的管理制度。常規(guī)教學(xué)抓得越實、越牢，教科研基礎(chǔ)就越好。

9、從人力和物力上給予科研課題組老師更多地支持，對取得良好科研成果的課題組老師要給予重獎。

（七）校園環(huán)境及硬件建設(shè)。

目標(biāo)：

精心設(shè)計，把校園建設(shè)成環(huán)境美，硬件設(shè)施及功能齊全，具有濃厚文化氛圍的學(xué)園、樂園、花園。

舉措：

1、加強學(xué)生行為習(xí)慣和文明禮貌的教育，使學(xué)生行為美、思想美。

2、加強校園文化建設(shè)，使每一面墻壁都會“說話”。

3、不斷完善學(xué)校的綠化工作，使學(xué)校一年四季樹綠、花香、景美。

4、2010年將教學(xué)樓的墻壁重新粉刷一次，2015年配合社區(qū)改造完成學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)新建、搬遷工作。

5、不斷更新信息技術(shù)和教學(xué)設(shè)備，使之能夠滿足師生教學(xué)需要。

6、完善各功能室，繼續(xù)擴大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，2015年達(dá)到12個教學(xué)班、500學(xué)生的辦學(xué)規(guī)模。以上所制定的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃是我們張馬屯小學(xué)全體師生近五年共同奮斗的主要目標(biāo)，我們一定會盡一切力量去努力實現(xiàn)我們所制定的每一個規(guī)劃目標(biāo)。我們充滿信心，期待明天的輝煌！

第三篇：張旗屯小學(xué)2016年上半年工作總結(jié)

張旗屯小學(xué)2016年上半年工作總結(jié)

時光飛逝，在過去的半年里，我們張旗屯小學(xué)在鮑官屯鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著今年初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團結(jié)奮斗，踏實前進。本學(xué)期學(xué)校以打造和諧校園為目標(biāo)，在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期以來，我們在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎實穩(wěn)步地完成每一項教學(xué)任務(wù)。在全體師生的共同努力下，圓滿完成了年初所制定的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)如下：

一、重視師德工作

教師是學(xué)校開展各項工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展，主要決定于教師隊伍的整體素質(zhì)。我校對所有在崗教師實行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的管理，力求每一位教師在平凡的工作崗位上都能發(fā)光發(fā)熱。

今年3月份，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《張局長在2016年教育工作暨作風(fēng)整頓動員會講話》，為廣大教師的教學(xué)行為樹立了方向標(biāo)。我校還利用每周教師例會的機會，組織教師進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開展“三個學(xué)習(xí)推進”工作，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。

二、狠抓常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，本，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我校繼續(xù)狠抓常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：

1、落實教學(xué)常規(guī)改革，強化過程管理。今年初，鎮(zhèn)中心校對教 學(xué)常規(guī)進行了改革，提出了更高的要求。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師規(guī)范各項教學(xué)活動。學(xué)校對老師們的常規(guī)教學(xué)一月一檢查，查找不足，并積極改正。

2、積極開展教研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我校新教師較多，學(xué)校每月舉行聽課評課活動，積極開展“青藍(lán)工程”，實行“老帶新”計劃，讓新教師盡快適應(yīng)教學(xué)生活，完成角色轉(zhuǎn)變。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，提升課堂教學(xué)技能。

3、圓滿完成教師授課能力等級評價工作。今年開學(xué)初，我鎮(zhèn)中心校制定了教師授課能力等級評價制度，對全鎮(zhèn)教師進行聽課、評課，對他們的授課能力進行評價。我校對此項工作高度重視，積極部署，統(tǒng)籌安排，圓滿完成此次評價工作。

三、安全工作常抓不懈

校園安全是一切教學(xué)活動開展的基本保障，安全工作不容忽視，我校安全工作常抓不懈，今年，我校從以下幾方面進行了安全管理：

1、加強學(xué)生“一日常規(guī)”管理，進行良好的行為習(xí)慣教育。我校嚴(yán)格按照南皮縣教育局的要求，對照《教育局“一日常規(guī)”檢查標(biāo)準(zhǔn)》，從環(huán)境文化、制度文化和精神文化三方面加強“一日常規(guī)”管理。班主任從進校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面對學(xué)生和班級進行檢查、記錄，規(guī)范學(xué)生行為，形成紀(jì)律嚴(yán)明、團結(jié)友愛的校風(fēng)。

2、對學(xué)生進行安全教育工作。本學(xué)期，我校每月定期統(tǒng)計學(xué)生安全教育平臺使用情況，班主任定期召開安全方面的班會，讓每一位 師生都做到“安全記心間”，共同構(gòu)建平安校園。

四、多種活動豐富校園文化

本我校根據(jù)縣教育要求和學(xué)校實際開展了以下活動：

1、社團活動。本學(xué)期，我校積極開展學(xué)校社團活動，學(xué)校共設(shè)書法社、悅讀社、體育社、音樂社、合唱社五個社團，學(xué)生根據(jù)自己興趣愛好自由選擇參加活動，社團活動隔周進行一次。豐富多彩的社團活動為不同特長的學(xué)生提供了發(fā)展的舞臺，使我校的優(yōu)秀教師資源得到了有效利用，也為我校的今后發(fā)展孕育了文化底蘊。

2、雙模式快樂大課間。上午快樂大課間為“規(guī)范教育”內(nèi)容，設(shè)計了春、夏、秋、冬四套活動方案，根據(jù)季節(jié)變化，科學(xué)地編排不同季節(jié)大課間不同的活動方案。下午大課間為“快樂教育”內(nèi)容，根據(jù)本校場地科學(xué)劃分班級活動區(qū)域，學(xué)校統(tǒng)一組織，分班活動。雙模式快樂大課間的開展，真正發(fā)揮了快樂育人的作用，提升了我校的體育教育和管理水平。

五、下學(xué)期工作謀劃

1、進一步加強學(xué)校德育工作，繼續(xù)推進學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)”建設(shè)。

2、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點切實抓好教學(xué)工作，認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)、批改等各環(huán)節(jié)，落實好教學(xué)常規(guī)檢查。

3、加強教師隊伍建設(shè)，重點抓好教師師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升，積極培育師德先進和教學(xué)骨干。

4、強化安全意識，落實安全措施，全力打造平安校園。

5、繼續(xù)開展社團活動，豐富師生校園生活。

六、總結(jié)

一學(xué)期的工作已經(jīng)過去，回顧過去，有喜也有憂，展望明天，任重而道遠(yuǎn)。但我們堅信，在教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我校全體教師仍會繼續(xù)團結(jié)奮進，努力工作，為教育事業(yè)的發(fā)展注入源源不斷的力量！

第四篇：張屯小學(xué)316自查報告

學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程自查報告

云陽鎮(zhèn)張屯小學(xué)（2011年9月30號）

根據(jù)?陜西省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程小學(xué)（中學(xué)）指標(biāo)體系?和涇陽縣教育局、涇陽縣人民政府教育督導(dǎo)室?關(guān)于印發(fā)?涇陽縣學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估“316工程”實施方案???涇政教發(fā)（2009）275號?精神，我校成立了以韓云生同志為領(lǐng)導(dǎo)的自查工作小組，對照評估指標(biāo)體系進行了認(rèn)真的自查評估，現(xiàn)將自查評估情況匯報如下：

一、基本情況

學(xué)校占地面積6129平方米，建筑面積1247.6平方米，綠化面積300平方米；現(xiàn)有班級數(shù)6個，學(xué)生人數(shù)為69，其中男生39名，女生30名，無住宿生。教職工8名，高級職稱一名，一級職稱6名，大專以上學(xué)歷占百分之八十七點五，崗位合格率百分之百。我校設(shè)微機室，圖書室，儀器室，體育器材室，衛(wèi)生室，遠(yuǎn)程教室，少隊部各一個。各部室都配有兼職的管理人員。學(xué)校服務(wù)半徑為1000米、學(xué)校始終以“育人為本、德育為先、實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義接班人，辦好人民滿意的教育”為宗旨，以“教育以人為本，以學(xué)生為主體辦學(xué)；以人才為本，以教師為主體”為教育理念。形成了“嚴(yán)禁扎實，創(chuàng)新進取”的教風(fēng)，和“自主勤奮，合作發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。近三年來多次獲得“綜合評比前五名”的榮譽。

二、學(xué)校自評工作的基本情況和過程

1、統(tǒng)一思想，明確目的。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估“316工程”的相關(guān)文件和評估細(xì)則，明確評估目的，宣傳評估作用，理解評估一一，狠抓自評工作的組織，實施。

2、學(xué)校成立了以韓云生為組長，李小寧為副組長，曹曙

光，仇龍海，趙姿榮，劉彥坤，王振海，張靜的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校制定了詳實的評估方案，各項指標(biāo)評估責(zé)任到人。明確評估目標(biāo)，按“316工程”評估指標(biāo)體系中的各項指標(biāo)，我校自評分?jǐn)?shù)為873，成績良好。

三、主要成績和做法

（一）堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針。根據(jù)學(xué)校實際制定了學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃；堅持以人為本，深化素質(zhì)教育，制定實施方案，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展；建立正確的教師、學(xué)生評價機制，對學(xué)生考試成績不公布、不排隊，不設(shè)重點班，關(guān)愛留守兒童，落實管理責(zé)任，為留守兒童提供良好的學(xué)習(xí)生活條件。我們堅持這樣做，有力的促進了學(xué)校的各項工作，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和村民的好評。

（二）辦學(xué)經(jīng)費的使用，按照國家規(guī)定和學(xué)校發(fā)展需要落實學(xué)校的運轉(zhuǎn)經(jīng)費、發(fā)展經(jīng)費和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助費，保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。學(xué)校無亂收費現(xiàn)象，沒有向?qū)W生推銷或變相推銷商品； 學(xué)校經(jīng)費管理規(guī)范，各項開支符合規(guī)定；建立了校務(wù)公開，無違紀(jì)現(xiàn)象。依法為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會保險和住房公積金。

（三）積極改善辦學(xué)條件，在環(huán)境建設(shè)上，2008—2011年先后投入約8000元為學(xué)校鋪設(shè)場地和路面，修建花園，植樹栽花、粉刷墻面、改換線路、制作教育宣傳展板噴繪等，學(xué)校面貌煥然一新。在部室建設(shè)上，2007—2010年投入約6000多元用于添置體育器材，于2008年添置了教師學(xué)生用書800多冊。

經(jīng)過全體教師的共同努力，校門兩側(cè)無亂擺攤、堆放雜物等現(xiàn)象；周邊環(huán)境無安全隱患；校園整潔干凈，有濃厚的文化氛圍，學(xué)生自己動手繪制手抄報和繪畫作品裝點環(huán)境，不僅提高了學(xué)生的動手操作能力和審美能力,還促進了學(xué)生的健康成長，校園人文環(huán)境建設(shè)做到了優(yōu)美、健康、和諧，三季有花，實現(xiàn)了四季常青。為廣大教師營造了一個舒心的教學(xué)環(huán)境。

（四）加強教師隊伍建設(shè)，學(xué)校制訂了教師思想政治和職業(yè)道德教育工作制度，定期開展師德教育活動，交流思想，提高認(rèn)識；鼓勵教師業(yè)務(wù)進修，幾年來培養(yǎng)了一支愛國守法，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)愛學(xué)生，無品行不良和違法違紀(jì)行為；不體罰或變相體罰學(xué)生的教師隊伍；學(xué)校建立了教師業(yè)務(wù)檔案;有班主任工作評價機制、獎懲制度，班主任隊伍素質(zhì)高，每個班主任都注重班級文化建設(shè)。

（五）學(xué)校管理和教育教學(xué)

1、健全制度規(guī)范學(xué)校管理。幾年來，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐“三個代表”重要思想，胡錦濤同志關(guān)于教育工作的重要講話、十七大文件，全國、省、市基礎(chǔ)教育工作會議精神，新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入開展辦學(xué)方向，未成年人思想道德建設(shè)教育思想大討論活動，通過學(xué)習(xí)和實踐，認(rèn)識到努力提高自身素質(zhì)的重要性和緊迫性，因此，每次繼續(xù)教育我校教師都十分重視，按時認(rèn)真完成作業(yè)，進步十分顯著。

我校認(rèn)真落實?咸陽市常規(guī)教學(xué)基本要求?和?咸陽

市中小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)指導(dǎo)要點?，根據(jù)我校實際情況，層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，使學(xué)校各項工作有條不紊的進行。

2、切實把德育工作放在首位。

從環(huán)境育人做起。校園整潔干凈，有濃厚的文化氛圍，學(xué)生自己動手繪制手抄報和繪畫作品裝點環(huán)境，不僅提高了學(xué)生的動手操作能力和審美能力,還促進了學(xué)生的健康成長。用綠色覆蓋校園，處處使學(xué)生受到熏陶和教育。其次從德育活動抓起。少先隊能結(jié)合學(xué)生實際和形式進行了不同的活動，每年的元旦、教師節(jié)、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)都會組織開展相應(yīng)的文化或文娛活動。

3、扎實開展教學(xué)工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。

我校按照教育部頒布的課程計劃，開齊課程、開足課時；科學(xué)安排教學(xué)進度，教育教學(xué)活動多樣化，在具體實施中，由主任親自抓，首先從教師素質(zhì)抓起，使教師能適應(yīng)新的教育形勢、新的教材、新的教法，每學(xué)期對教師集體培訓(xùn)不少于五次（包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)，遠(yuǎn)程培訓(xùn)等）。目前，5名教師都能熟練使用現(xiàn)代技術(shù)教育手段組織教學(xué)。

其次，從教研抓起，互相聽評課，互相促進，并有結(jié)合學(xué)生實情的研究課題。教研活動每學(xué)期不少于6次，我校教師的整體素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強。

4、從學(xué)生管理抓起，教育學(xué)生要樹立完好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂專心聽，會動腦思考，作業(yè)認(rèn)真做，而且獨立完成，不懂就問。每個班級都有互進學(xué)習(xí)小組，實行一幫一，一對紅。這樣以來，學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動性、積極性都得到了提高，學(xué)校舉辦全校集體性活動，每學(xué)期不少于3次，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

5、從教師的素質(zhì)抓起，嚴(yán)守師德規(guī)范，倡導(dǎo)“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。學(xué)校制定了教師一日規(guī)范，要求教師熱愛關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生人格，愛護后進生，嚴(yán)禁體罰學(xué)生不怕學(xué)生差，但怕沒人抓，特別是留守兒童。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，提出了“六個一”：有一套狠抓教學(xué)質(zhì)量的“科學(xué)合理、井井有條、卓有成效”的工作方法；有一種完成工作任務(wù)“鍥而不舍，只爭朝夕、干凈利索”的敬業(yè)習(xí)慣；有一疊“卷面整潔，評改規(guī)范、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生作業(yè)本；有一本“格式規(guī)范、字體美觀、重點突出、富有創(chuàng)意”的備課本；有一方“秩序井然、節(jié)奏明快、生動活潑”的課堂環(huán)境；有一個“群眾信任、學(xué)生敬重、同事歡迎”的教育口碑。圍繞“六個一”全校教師陳下身子，到學(xué)生中去、到家長中去，關(guān)心學(xué)生的方方面面，及時了解、認(rèn)真記載，形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣。

6、學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)包抓年級，包抓學(xué)生的制度。學(xué)校校長韓云生49歲，數(shù)學(xué)教育專業(yè)，代五六年級數(shù)學(xué)，周課時16節(jié)，教學(xué)成績在鎮(zhèn)前三分之一位次。主任李小寧40歲，漢語言文學(xué)專業(yè)，代五年級語文，英語等課程，周課時18節(jié)，教學(xué)成績前茅。學(xué)校制定了獎勵機制，有力促進了教師工作的積極性。我們還認(rèn)真總結(jié)，尋找不足，擬定措施，及時整改。

7、學(xué)校給學(xué)生搭建素質(zhì)教育的平臺，有書法、美術(shù)、音樂、體育興趣小組，并有專人負(fù)責(zé)。學(xué)生興趣濃，熱情高，有力發(fā)揮了學(xué)生的特長，提高了學(xué)生的素質(zhì)。

（六）安全教育，警鐘長鳴。

學(xué)校把安全放在首位，由校長親自抓，各項安全制度到位，定期進行刀具排查，房屋滲漏、學(xué)校圍墻及時維修。每學(xué)期召開師生、家長安全大會，每到節(jié)假日、寒暑假，簽訂安全責(zé)任書，聘請轄區(qū)的公安干警，縣交警隊干警對學(xué)生進行安全知識講座。目前我校安全人人管，事事有人抓，保證學(xué)生高興來校，安全回家。

四、存在問題

1、教學(xué)儀器體育器材薄弱。

2、教師隊伍整體素質(zhì)與全面推進素質(zhì)教育的需要有差

距，主要表現(xiàn)在教師隊伍老齡化嚴(yán)重，專業(yè)教師補充不足。學(xué)生的全面發(fā)展受到了制約。

五、整改措施

1、有計劃的逐步加大體育、教學(xué)儀器設(shè)備的投入力度。

2、鼓勵教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與進修，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。通過本次“316工程”督導(dǎo)評估，對存在問題我們將繼續(xù)努力，積極改進，力爭辦出人民滿意的學(xué)校。

云陽鎮(zhèn)張屯小學(xué) 2011年9月30日

第五篇：18-1-石下屯小學(xué)德育工作總結(jié)

石下屯小學(xué)德育工作總結(jié)

（2006—2007學(xué)年第一學(xué)期）

2006年下半年我校德育工作取得喜人成績。班主任素質(zhì)較以前有明顯提高；常規(guī)工作科學(xué)規(guī)范；心理健康教育課題取得階段性研究成果；三結(jié)合教育工作走上科學(xué)化、正規(guī)化軌道；今年在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的德育工作檢查和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到我校進行全面督導(dǎo)檢查中，我校德育工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。這些成績的取得首先應(yīng)歸功于鎮(zhèn)科教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于學(xué)校校長的正確決策，歸功于全校師生的辛勤努力。

一、積極開展班主任培訓(xùn)活動，促班主任快速成長

加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任整體素質(zhì)，是提高班主任工作質(zhì)量，增強德育實效性的關(guān)鍵。為此，我校始終將班主任培訓(xùn)作為重點工作之一。

（一）定期召開班主任例會

我校班主任例會是由主抓德育的教導(dǎo)主任主持，全體班主任參與，校長列席參加的例行會議。根據(jù)我校實際，班主任例會為每兩周一次，在雙周的周二下午進行。我校班主任例會有以下四種類型。

（1）事務(wù)型例會。由班主任和教導(dǎo)主任總結(jié)上周工作情況并布置下周工作。

（2）會診型例會。匯集各班主任工作中的棘手問題和疑難 案例，然后拿到例會上“會診”，各班主任為之“把脈”，仁者見仁，智者見智，形成多種參考方案后，供有關(guān)班主任參考。

（3）學(xué)習(xí)型例會。我們每召開一次例會，都要組織班主任進行理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：后進生轉(zhuǎn)化、班級管理、表揚與批評的藝術(shù)等等。

（4）總結(jié)型例會。一般在每月末和每學(xué)期末召開。內(nèi)容包括：總結(jié)本月或本學(xué)期工作經(jīng)驗、查找工作中的不足、分析其原因、提出改進的措施。

我校的班主任例會成了班主任學(xué)習(xí)、交流、研討的舞臺。他們在學(xué)習(xí)、交流、研討的過程中，相互啟發(fā)、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，班級管理能力、教育教學(xué)水平有明顯提高，達(dá)到了共同促進、共同提高的目的。

（二）外出學(xué)習(xí)取經(jīng)

干什么工作都不能默頭拉車，還應(yīng)抬頭看路。班主任如果常時間鉆進班主任工作這個圈子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就會走進閉門造車的誤區(qū)。為讓班主任跳出教育看教育，避免班主任走進閉門造車的誤區(qū)，我們多次組織班主任外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，開闊他們的眼界。如今年十月份，學(xué)校組織部分骨干班主任參加了莞城中心小學(xué)召開的德育和心理健康教育現(xiàn)場會。當(dāng)他們聽完參加工作不滿四年的年輕班主任設(shè)計的主題班會后，感受頗深。他們一致認(rèn)為，這節(jié)主題班會主題鮮明、內(nèi)容充實、形式新穎、思路清晰?？吹捷赋侵行男W(xué)的學(xué)生參與班會是那樣的入情入味，主持人主持班會落落 大方，欣賞了孩子們自己辦的圖文并茂的小主人報時，都非常吃驚，并發(fā)出：不看不知道，一看嚇一跳的感嘆。幾位參加現(xiàn)場會的骨干班主任紛紛表示，今后要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，更新教育觀念，把先進的教育教學(xué)理論知識應(yīng)用到實踐中去，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。

(三)學(xué)習(xí)《中國教育叢書》

今年我校繼續(xù)把學(xué)習(xí)《中國教育叢書》作為提高班主任素質(zhì)的有效途徑。《中國教育叢書》中有關(guān)班主任工作的《叢書》很多，如《集體教育與個別教育》、《情感·科學(xué)·藝術(shù)》、等等。《叢書》的作者都是從事班主任工作多年，并有著豐富經(jīng)驗的班主任?！秴矔穬?nèi)容豐富且理論聯(lián)系實際，使班主任一看就懂，一學(xué)就會。今年我們學(xué)習(xí)《叢書》做到了兩個結(jié)合。即學(xué)《叢書》與用《叢書》相結(jié)合；學(xué)其文與做其人相結(jié)合。

通過學(xué)用的結(jié)合，縮短了年輕班主任的摸索過程，使他們迅速成長起來。通過學(xué)其文與做其人相結(jié)合，使我校班主任師德更加高尚，業(yè)務(wù)更精良。我校青年班主任，通過學(xué)用《從書》，把作者的新思想和新經(jīng)驗用于教育教學(xué)實踐中，取得非常好的效果。班主任在學(xué)用《叢書》后，深有感觸的說：“《叢書》是助手、向?qū)?、榜樣、梯子?！秴矔分兄v的是教育教學(xué)的事，解決的是我們經(jīng)常遇到的難題，作者與我們職業(yè)相同，語言相通、觀點共鳴，學(xué)著親切，用著管理。

二、抓常規(guī)管理，夯實學(xué)生做人的基礎(chǔ) 今年我們把《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》作為學(xué)校德育教育的主要內(nèi)容抓好抓實。我們在以《三規(guī)》為依托的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織討論并制定了《學(xué)生校內(nèi)一日常規(guī)》和《行為規(guī)范訓(xùn)練操》。

學(xué)校在抓常規(guī)教育上不求轟轟烈烈，也不搞一陣風(fēng)式的應(yīng)時性教育，而是務(wù)求踏踏實實、穩(wěn)扎穩(wěn)打，持久地一步一個腳印地把工作做好。我們要求學(xué)生從每天做起，從每節(jié)課做起，從每一件小事做起。要求教師從課堂40分鐘做起，從自身做起。這樣做，從表面上一時看不出驚天動地的業(yè)績。但是，在一定的努力和一定的時間后，會令人驚喜的發(fā)現(xiàn)教育的成效，已經(jīng)在不知不覺中逐漸滲透到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中去。這種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果所產(chǎn)生的影響力，如同雕刻過一樣，會深深的印在學(xué)生們的心里。比如早晨到校應(yīng)做些什么，課上與課下的行為，文明習(xí)慣如何養(yǎng)成，如何遵守社會公德，怎樣對待長輩，怎樣料理個人生活等等。

我們認(rèn)為道德教育應(yīng)從一點一滴做起，細(xì)微之處做起，體現(xiàn)在日常生活中的每時每刻，并貫穿始終。有時一場報告、一個活動、一次參觀固然能起到一定的作用，但注重對學(xué)生平時的教育影響，才能使教育的作用力持久。企求一次活動就達(dá)到一勞永逸的教育效果，實際上是自欺欺人。為了防止教育中的松懈和遺忘，學(xué)校特別注意了在常規(guī)教育上反復(fù)抓，抓反復(fù)，做到常抓不懈。為此，對于制定的每日校內(nèi)、校外和家庭的常規(guī)教育，學(xué)校均做 到了定期檢查監(jiān)督、量化評比。在寶小的校園里，無論干部教師，都負(fù)有育人的職責(zé)。各年級之間相互評比。各班級之間相互競爭，同學(xué)之間相互勉勵，全校范圍內(nèi)形成了一個良好的整體育人環(huán)境。

正是由于我們堅持不懈地把常規(guī)教育抓到“實”處，從而才使得我校有了良好的聲譽。如今，常規(guī)教育已成了有目共睹的良好校風(fēng)。家長們反映：“學(xué)校制定的常規(guī)教育，使我們對孩子的教育有了目的性和針對性，是一種很好的教育方式。自常規(guī)教育實施以來，孩子確實有了明顯的變化?！睂嵤虑笫堑恼f，盧邊小學(xué)的常規(guī)教育正在潛移默化地影響著每一個人。整潔的校園環(huán)境，窗明幾凈的教學(xué)樓，學(xué)生文明守紀(jì)、禮貌待人、生動活潑，健康向上的精神風(fēng)貌，已成為校內(nèi)外人士廣泛的共識。

石下屯小學(xué) 2007年1月

石下屯小學(xué)2006-2007學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

學(xué)校德育的最終目的是為了教會學(xué)生做人，而如何教會學(xué)生做人則是德育的關(guān)鍵，在長期的實踐中我們深切體會到堅持不懈地對學(xué)生進行常規(guī)教育是教會學(xué)生做人的基礎(chǔ)。我校已做到幾點：

一、以課題為龍頭，開展心理健康教育

心理健康教育是素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是培養(yǎng)21世紀(jì)人才的需要。為使心理健康教育在我校得以蓬勃開展。我校以課題研究的形式開展心理健康教育。在研究的過程中，我們邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐、邊總結(jié)。半年來，取得階段性研究成果。

（1）抓教師培訓(xùn)。在研究過程中，教師們反映心理健康教育方面的知識和經(jīng)驗少，要求學(xué)校多為老師提供一些資料，辦一些講座。為滿足老師們提出的要求，豐富教師的心理健康教育方面的理論知識，用先進科學(xué)的理論知識指導(dǎo)實踐。我們通過購買學(xué)習(xí)資料、外出取經(jīng)等多種形式培訓(xùn)老師。教師在培訓(xùn)過程中，豐富了心理健康教育的理論知識，提高了從事心理健康教育工作的能力

二、以成立家長學(xué)校為契機，提高家長素質(zhì)。

我們200多名學(xué)生中，90%來自附近的農(nóng)村家庭。這些學(xué)生的家長大部分文化水平較低，而且由于勞動忙碌，很少有時間去閱讀教育子女的書籍，家庭教育的方法簡單、粗暴、過于務(wù)實，根本談不上如何指導(dǎo)、輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)。面對這種狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 橫下一條心，決心辦好家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)，以扭轉(zhuǎn)家庭教育薄弱的不良局面，促進學(xué)校教育的全面發(fā)展。

（一）喚醒開展家庭教育的意識

許多家長總認(rèn)為：“教育是學(xué)校和教師的事，家長只不過是掏錢給他們提供衣、食、住、行就足夠了。為了轉(zhuǎn)變家長陳舊的教育思想，更新他們的教育觀念。學(xué)校首先組織他們學(xué)習(xí)教育改革和發(fā)展的形勢，并明確指出：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師。特別是當(dāng)前，教育體制日臻完善，教育改革趨向深入，如何優(yōu)化育人環(huán)境，是擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長面前的共同課題。辦好家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)，使他們能按照素質(zhì)教育的要求創(chuàng)設(shè)家庭育人環(huán)境，能夠使學(xué)校的素質(zhì)教育收到事半功倍的成效。

（二）完善制度，制定措施，落實管理

1、家長學(xué)校采取校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校校長出任家長學(xué)校的校長，在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，制定出全面的家長學(xué)校計劃和家庭教育計劃，明確規(guī)定家長學(xué)校的近期目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高家長育人的責(zé)任心，關(guān)心孩子，關(guān)心學(xué)校，掌握并遵循育人規(guī)律，為了孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境；遠(yuǎn)期目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高家長自身素質(zhì)，爭當(dāng)文明家長，爭當(dāng)文明家庭，凈化社會環(huán)境，為社會主義精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。為了完成目標(biāo)，學(xué)校安排教導(dǎo)主任、學(xué)科組長等優(yōu)秀教師擔(dān)任家長學(xué)校的主講教師，各班主任為檢查督導(dǎo)員，他們強烈的責(zé)任心和良好的教學(xué)藝術(shù)，深受家 長的歡迎。

以上是我校德育工作的總體情況。在工作當(dāng)中，我們確實取得了一些成績，但也存在著不足。如:三結(jié)合教育工作還有待加強；心理健康教育研究得還不夠深入等等。在今后的一年里我們將發(fā)揚成績，彌補不足，爭取明年取得更大的成績。

石下屯小學(xué) 2007年7月 石下屯小學(xué)2007-2008學(xué)年第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，我校少先隊工作在鎮(zhèn)科教辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育及禮儀教育為重點，以鄧小平理論和黨的十六大精神為指引，以培養(yǎng)新世紀(jì)“四有”新人為目標(biāo)，積極貫徹市教育局的指導(dǎo)思想，同時結(jié)合本校和隊員實際，運用科學(xué)理論開展了豐富多彩的少先隊活動。本學(xué)年，我校少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下、大隊輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作總結(jié)如下：

一、搞好愛國主義教育，培養(yǎng)隊員愛國主義情操。

1、通過開學(xué)典禮上好愛國主義教育第一課。

開學(xué)初，我校認(rèn)真貫徹實施《教育部以“紀(jì)念抗戰(zhàn)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年”為契機在大中小學(xué)校深入開展愛國主義教育活動的通知》，通過開學(xué)典禮上好愛國主義教育第一課，以黨員同志為先鋒，革命帶頭人為榜樣給學(xué)生們以宣傳教育作用。通過唱響國歌，理解國歌的歷史背景和內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生們的愛國主義情感，使其牢記祖國歷史，學(xué)習(xí)英雄事跡，繼承民族精神。

2、加強愛國主義教育。

我校多次請到盧邊村優(yōu)秀黨員對我校學(xué)生進行愛國主義教育，為他們講述國旗誕生的故事、英雄事跡。使全校師生了解歷史，以史為鑒，牢記中華民族的苦難史和抗戰(zhàn)的歷程。積極推進 了學(xué)生愛國心理教育，也有助于學(xué)生愛國禮儀情操的培養(yǎng)。

3、舉行全體師生簽名活動進行愛國主義教育。

十月中旬，為紀(jì)念抗戰(zhàn)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年全校師生簽名活動掀起了我校愛國教育的新一輪高潮。我校抓住這次有利的機會對學(xué)生進行了愛國教育。積極推進了學(xué)生愛國心理教育。

二、強化少先隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、九月份結(jié)合教師節(jié)，對學(xué)生進行尊師禮儀方面的教育。今年的教師節(jié)，我校于9月9日利用課間操時間，舉行了一個小型的慶?；顒?。利用9月份每周五的隊會活動時間，以尊師禮儀為主題，各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊的實際情況，開展豐富多彩的隊活動。使學(xué)生明白尊敬師長、尊重他人。將古詩文背誦與尊師禮儀相接合，組織學(xué)生專門學(xué)習(xí)尊師方面的古詩文及古人的故事。使古詩文學(xué)習(xí)不僅僅停留于口頭，還應(yīng)體現(xiàn)在學(xué)生日常的行為當(dāng)中，在言行舉止方面體現(xiàn)出古人的禮儀風(fēng)貌，真正做到“誦千古美文，做謙謙君子”。

2、在國慶節(jié)前夕，我校以大隊會的形式，加強學(xué)生愛國方面的教育及禮儀方面的培養(yǎng)。通過各班精心安排節(jié)目，使學(xué)生增強了集體榮譽感，增強了愛國意識，通過大量愛國歌曲，弘揚和培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。并利用好豐富的教育資源及禮儀常識，發(fā)揮各班的群眾力量，在實踐中增長知識，邊學(xué)習(xí)邊成長。

3、加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。小學(xué)生求知欲旺、可塑 性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，要求隊員記清記牢，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會干部每周進行不定期的檢查，并及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。我校還過舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

4、加強隊員的環(huán)保意識教育。對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。利用每周升旗時間，對學(xué)生進行節(jié)約環(huán)保方面的教育。并將此作為下學(xué)期我校的教育重點。

5、加強隊員的衛(wèi)生意識。教育學(xué)生每天都要開窗通風(fēng)，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幾多耕耘、幾多收獲，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，愿石下屯小學(xué)教育事業(yè)蒸蒸日上！

石下屯小學(xué) 2008年1月 石下屯小學(xué)2007-2008學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

班主任素質(zhì)較以前有明顯提高；常規(guī)工作科學(xué)規(guī)范；心理健康教育課題取得階段性研究成果；結(jié)合教育工作走上科學(xué)化、正規(guī)化軌道；今年在鎮(zhèn)科教辦組織的德育工作檢查和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)到我校進行全面督導(dǎo)檢查中，我校德育工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

一、促班主任快速成長

加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任整體素質(zhì)，是提高班主任工作質(zhì)量，增強德育實效性的關(guān)鍵。為此，我校始終將班主任培訓(xùn)作為重點工作之一。

（一）定期召開班主任例會

我校班主任例會是由主抓德育的教導(dǎo)主任主持，全體班主任參與，校長列席參加的例行會議。根據(jù)我校實際，班主任例會為每兩周一次，在雙周的周二下午進行。我校班主任例會有以下四種類型。

（1）事務(wù)型例會。由班主任和教導(dǎo)主任總結(jié)上周工作情況并布置下周工作。

（2）會診型例會。匯集各班主任工作中的棘手問題和疑難案例，然后拿到例會上“會診”，各班主任為之“把脈”，仁者見仁，智者見智，形成多種參考方案后，供有關(guān)班主任參考。

（3）學(xué)習(xí)型例會。我們每召開一次例會，都要組織班主任進行理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：后進生轉(zhuǎn)化、班級管理、表揚與 批評的藝術(shù)等等。

（二）外出學(xué)習(xí)取經(jīng)

干什么工作都不能默頭拉車，還應(yīng)抬頭看路。班主任如果常時間鉆進班主任工作這個圈子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就會走進閉門造車的誤區(qū)。為讓班主任跳出教育看教育，避免班主任走進閉門造車的誤區(qū)，我們多次組織班主任外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，開闊他們的眼界。

二、夯實學(xué)生做人的基礎(chǔ)

毋庸置疑，學(xué)校德育的最終目的是為了教會學(xué)生做人，而如何教會學(xué)生做人則是德育的關(guān)鍵，在長期的實踐中我們深切體會到堅持不懈地對學(xué)生進行常規(guī)教育是教會學(xué)生做人的基礎(chǔ)。

三、開展心理健康教育

抓教師培訓(xùn)。在研究過程中，教師們反映心理健康教育方面的知識和經(jīng)驗少，要求學(xué)校多為老師提供一些資料，辦一些講座。為滿足老師們提出的要求，豐富教師的心理健康教育方面的理論知識，用先進科學(xué)的理論知識指導(dǎo)實踐。我們通過購買學(xué)習(xí)資料、外出取經(jīng)等多種形式培訓(xùn)老師。教師在培訓(xùn)過程中，豐富了心理健康教育的理論知識，提高了從事心理健康教育工作的能力

四、提高家長素質(zhì)。

我們200多名學(xué)生中，90%來自附近的農(nóng)村家庭。這些學(xué)生的家長大部分文化水平較低，而且由于勞動忙碌，很少有時間去閱讀教育子女的書籍，家庭教育的方法簡單、粗暴、過于務(wù)實，根本談不上如何指導(dǎo)、輔導(dǎo)子女學(xué)習(xí)。

以上是我校德育工作的總體情況。在工作當(dāng)中，我們確實取得了一些成績，但也存在著不足。如:三結(jié)合教育工作還有待加強；心理健康教育研究得還不夠深入等等。在今后的一年里我們將發(fā)揚成績，彌補不足，爭取明年取得更大的成績。

石下屯小學(xué) 2008年7月 石下屯小學(xué)2008-2009學(xué)年第一學(xué)期

德育工作總結(jié)

我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學(xué)校黨支部堅持按時上黨課，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。

2、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，本，我們利用教育政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務(wù)教育法》、胡錦濤6.26重要講話精神，黨的十七大會議精神等并通過新《義務(wù)教育法》每人撰寫一篇學(xué)習(xí)體會，在教師節(jié)期間組織觀看師德典范光盤、影視節(jié)目，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育 理念。今年開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。末，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經(jīng)驗論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查德育案，通過初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點，二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育。末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

1、本繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動，“八一”節(jié)進行愛軍和國防教育；“九九”重陽節(jié)組織孝敬老人活動；“十一”國慶節(jié)組織愛國主義手抄報競賽；十月十三日舉行入隊儀式對學(xué)生進行少先隊隊史教育及愛黨愛國教育實踐活動。同時 繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

3、環(huán)保教育，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學(xué)生和村民一起清掃村衛(wèi)生死角，同時通過愛鳥周、世界環(huán)保日、無煙日等各項活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。

4、繼續(xù)開展“感恩教育”《七個一“讓感恩進駐學(xué)生心田》系列活動。結(jié)合感恩教育，少先大隊開展 “護蛋”活動，教師節(jié)組織“奇思妙想巧之作，一顆愛心獻(xiàn)園丁”教育活動，重陽節(jié)組織“生命如花一樣綻放”感恩活動。并通過板報、廣播升旗儀式對學(xué)生進行感恩教育。

5、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、洪進校廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等每月進行一次板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。

6、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育，本，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為 陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。通過養(yǎng)成教育強化月測試及德育測試卷，學(xué)生成績良好，進一步強化了養(yǎng)成教育。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

7、心理健康教育

學(xué)校心理健康教育堅持以人為本，健全單親、無親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。

四、切實發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能 積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十一月至十二月各年級召開家長會，向家長匯報學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，大大地增加教育效益。

今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

石下屯小學(xué) 2009年1月 石下屯小學(xué)2008-2009學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

學(xué)生到學(xué)校來不僅是學(xué)習(xí)，而且是來生活，他們要在這里獲得知識，尋找友誼，學(xué)會生活，形成個性。因此，作為班主任，首先要組建和培養(yǎng)一個好的班集體，讓每一位學(xué)生都在這個集體中快樂地度過每一天，每天能快樂充實、有所收獲。下面，我就把本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：

一、在班干部隊伍的建設(shè)方面。

我認(rèn)為，榜樣的力量是無窮的。而班干部是旗幟，是班級的領(lǐng)路人。因此，平時比較注重班干部“榜樣”的樹立與完善，嚴(yán)格要求班干部以實際行為來影響學(xué)生，用具體的形象給學(xué)生樹立榜樣。這對學(xué)生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。雖然班主任的榜樣作用是最有震撼力的，但也是受時空的限制的。而好的班干部可使我事半功倍，班干部是我的得力助手，使我在與不在一個樣。所以，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用也是行之有效的方法。挑選一批嚴(yán)于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又進一步培養(yǎng)了他們的管理能力，促進良好班風(fēng)的形成。孫婉婷、張運元就是這樣以身作則的班級干部，而且責(zé)任心強，組織能力不斷提高，同學(xué)們都很佩服他們。

我認(rèn)為，正確對待問題生的逆反心理，是教育成敗的關(guān)鍵。每當(dāng)教師談到學(xué)生“逆反”“不聽話”，就會產(chǎn)生該生是釘子，是令人頭疼，棘手的差生的念頭。但我認(rèn)為逆反心理有他積極的 一面。其一，有些逆反的言語和行為能不斷地改進我的工作和管理的方法。其二，有些逆反的行為有助于完善班規(guī)班紀(jì)，使得制度更具可信度和可行性。同時要幫助學(xué)生認(rèn)識本身的優(yōu)勢和不足，并提出一定的措施，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)。這有助于良好班風(fēng)的形成。

二、在培養(yǎng)學(xué)生自身“修養(yǎng)”“能力”方面。

我在抓學(xué)生學(xué)習(xí)的時候，也不敢忽視非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。天生我才必有用，每個人都是一塊料子。成功者與落泊者，并非命運使然，兩者之區(qū)別，在于人的勤奮及其潛力是否充分挖掘。在教育實踐中，我利用每兩周一次的班會課，以主題班會的形式，以“友誼永存”、“珍惜每一分錢，讓班級充滿勤儉的風(fēng)尚”、“勤奮是成功的基礎(chǔ)”等主題，從學(xué)生自身的立場出發(fā)展開討論，加強教育，幫助他們克服“拜金主義，重利忘義，忽視為人民服務(wù)的崇高品德的培養(yǎng)”等不良行為，端正個人需要與社會需要的關(guān)系，凈化自己的心靈，陶冶情操。幫助學(xué)生充分認(rèn)識自己在非智力因素中的潛能，并將這一認(rèn)識轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的精神動力，增強學(xué)習(xí)的自信心，從而搞好學(xué)習(xí)和品行。平時，我還經(jīng)常地單獨和學(xué)生談心，了解其內(nèi)心世界，注意發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，適當(dāng)?shù)亟o予表揚和肯定。在提高其認(rèn)識、誘發(fā)其情感的基礎(chǔ)上指導(dǎo)其行為，使學(xué)生將責(zé)任感內(nèi)化為自己的要求之后，再外化為自己的道德行為。

三、在學(xué)生與科任教師之間架橋梁方面。

平時，我還比較注重和其他科任教師密切配合，了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)各科情況，并把本班同學(xué)的情況介紹給每一位科任教師，使科任教師對被介紹的同學(xué)做到心中有數(shù)，在教學(xué)過程中自然流露出對這些學(xué)生的關(guān)心、愛護、期待和信任。學(xué)生有了這些“暗示”，會從內(nèi)心產(chǎn)生一種被關(guān)懷被信任的喜悅感和幸福感，從而愉快地接受教師的教育，配合教師的教學(xué)，提高學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)習(xí)的自信心，從而搞好學(xué)習(xí)和培養(yǎng)良好的品行。并掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象、班級形象。

石下屯小學(xué) 2009年7月