第一篇：藝術(shù)班管理方案

一、確立以班主任為核心的班級管理模式

一）、班主任是班級管理的第一責(zé)任人：

1、勤到崗（早讀，晚自習(xí)，就寢，班會、集會、自習(xí)課等）；多關(guān)注學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié)，做好班級的常規(guī)工作；細(xì)指導(dǎo)，多與學(xué)生交流，掌握學(xué)生思想動態(tài)。

二）、利用科任教師的力量促成班級管理的合力

1、科任教師也是班級管理的一份子，科任教師首先要有效地監(jiān)控好自己的課堂（包括坐班），確保上課效率，決不允許出現(xiàn)對學(xué)生的違紀(jì)行為采取不聞不問的態(tài)度。

2、科任教師應(yīng)主動與班主任進(jìn)行溝通和交流，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué) 風(fēng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三）、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)多檢查，包括檢查學(xué)生的上課情況，教師的到班情況，把工作落實到實處。

二、學(xué)生管理

一）營造氛圍

具體為在教室張貼標(biāo)語，倒計時牌等。

二）、明確學(xué)生的目標(biāo)

班主任利用班會課，讓每一個學(xué)生都把自己心中理解的大學(xué)說出來，并說明自己為上理想大學(xué)的具體行動。

三）、給學(xué)生創(chuàng)造拼搏的機會

開放多媒體室，作為學(xué)生加班用，時間從10：30到11：30，由領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)維持紀(jì)律。

四）加強紀(jì)律管理

分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任每天至少到班檢查兩次，到不想學(xué)，不守紀(jì)律的同學(xué)，要及時處理。

第二篇：高中藝術(shù)班的管理藝術(shù)

高中藝術(shù)班的幾點管理藝術(shù)

劉靈松

為了加強對音樂、美術(shù)特長生的管理，學(xué)校設(shè)立了特長班，但除極少數(shù)學(xué)生是“正牌特長生”外，絕大多數(shù)學(xué)生并無藝術(shù)特長，都是在進(jìn)入藝術(shù)班前夕才開始進(jìn)行比較專業(yè)的音樂美術(shù)訓(xùn)練。因此，一談到藝術(shù)班，總會把學(xué)習(xí)成績差、紀(jì)律差、難管理聯(lián)系在一起，很多老師不喜歡教藝術(shù)班，更是害怕做藝術(shù)班的班主任。因工作需要，本人卻有幸擔(dān)任了高二藝術(shù)班班主任與教學(xué)工作。經(jīng)過本期一個學(xué)期的工作磨煉，本人深深地體會到，在藝術(shù)班的教學(xué)與管理過程中，必須轉(zhuǎn)變觀念，改變思維方法，跳出普通班的管理模式，大膽創(chuàng)新，講求管班藝術(shù)，才能把藝術(shù)班工作做好。

一、知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。

兵法云“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”。實踐證明，要搞好班級管理，必須從了解和研究學(xué)生著手。了解和研究學(xué)生，既包括了解學(xué)生個體，也包括了解整個班集體。對學(xué)生個體的了解主要包括學(xué)生個體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好、特長、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。學(xué)業(yè)成績可以調(diào)閱學(xué)校檔案，但對學(xué)生的思想品德、興趣愛好、性格特征等方面的了解就需要班主任自己想辦法。我一般是通過資料檔案的方式（見附件1），由學(xué)生填寫完整，而思想和心理狀況則采用心理學(xué)量表進(jìn)行測量（見附件2）。對班級整體的了解則是在對學(xué)生個體進(jìn)行綜合了解、全面分析的基礎(chǔ)上，注重研究班集體的發(fā)展情況、干部狀況等。

正是通過對學(xué)生個體和班級的全面了解，我確定了本期班級工作的重點是：糾正學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、擒賊先擒王。

正如人們常說的世界上沒有兩片相同的樹葉，在學(xué)校里也不可能存在兩個完全相同的班級，因此想以一種模式來建設(shè)班級是不現(xiàn)實的。作為掌舵者的班主任，在班級管理中必須根據(jù)學(xué)生的具體情況、班級的實際狀況走一條有著自己特色的路，讓班級具有自己的“品牌”。作為藝術(shù)班應(yīng)該有濃郁的藝術(shù)氛圍，有讓學(xué)生個性得以張揚的場所。3關(guān)注學(xué)生，工作有創(chuàng)新

十幾年的班主任工作告訴我們，教育和管理應(yīng)象一池活水，只有時常的流動和創(chuàng)新才能使集體充滿生機和希望。每一屆學(xué)生都會有不同的個性特點，尤其是藝術(shù)班的學(xué)生，個性差異更加明顯，但都喜歡新穎的合理的管理方式，在班級管理過程中，如果長期使用一種管理辦法，是不能帶好班的，要根據(jù)學(xué)生的特點或者出現(xiàn)的問題采取不同的方法。因此班主任要經(jīng)常觀察學(xué)生、了解學(xué)生，不斷地總結(jié)，不斷思考，不斷地創(chuàng)新，才能把班級管理好。

2009年3月中旬，本班學(xué)生參加藝術(shù)高考結(jié)束回到學(xué)校，開始的兩三個星期，學(xué)生備考激情揚溢，躊躇滿志，學(xué)習(xí)狀態(tài)與紀(jì)律進(jìn)入了一個前所未有的好階段?？墒呛镁安婚L，4月份開始，隨著學(xué)生的專業(yè)高考成績陸陸續(xù)續(xù)地可以查詢，原來的備考狀態(tài)被打破了，每天學(xué)生談?wù)摰淖疃嗟氖菍I(yè)成績，學(xué)生中出現(xiàn)三種現(xiàn)象：第一種是專業(yè)考得好，文化成績也好的學(xué)生，即“雙優(yōu)生”，這類學(xué)生備考有激情，自信心強；第二種是專業(yè)已合格，但學(xué)科基礎(chǔ)較差，要在最后的90多天里提高學(xué)科成績，確實有很大的困難，學(xué)生中出現(xiàn)焦慮心理，甚至有學(xué)生覺得沒有希望上大學(xué)；第三種是專業(yè)與學(xué)科雙差生，他們失去了備考目標(biāo)，沒有學(xué)習(xí)的動力。筆者針對以上情況，積極地對學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo)。一是了解學(xué)生：通過課堂觀察、個別談話、與家長、科任特別是專業(yè)老師聯(lián)系、讓學(xué)生寫周記等方式，了解學(xué)生的思想狀態(tài)；二是了解以往的藝術(shù)院校錄取的信息及2009年各類藝術(shù)院校招生的信息，有選擇性地告訴學(xué)生，讓學(xué)生感覺有昐頭，才有備考的動力；三是通過各種形式打消學(xué)生中的消極的念頭。如通過主題班會、個別談話、請領(lǐng)導(dǎo)講話、榜樣示范、分專業(yè)開小組會等方式，幫助學(xué)生確立目標(biāo)，樹立信心，積極備考。通過努力，學(xué)生的情緒慢慢地得以調(diào)整，重新地回到穩(wěn)定的狀態(tài)。4善于激勵，培養(yǎng)學(xué)生的自信

善于表揚和批評對于學(xué)生的成長是多么至關(guān)重要。筆者在平時的工作中主要做好下面幾方面的工作：

41是多鼓勵，少強制。青年學(xué)生有朝氣，有自己獨立的思想，自我意識很強，在班級管理中，如果只是從班主任的角度思考問題，把班主任的主觀愿望強加在學(xué)生的身上，不僅沒有效果，有時學(xué)生還會形成敵對心理。本班學(xué)生曾有一段時間在自習(xí)課里總是不能保持安靜，影響學(xué)習(xí)效果。筆者曾通過班會、個別談話、聯(lián)系家長的方式了解學(xué)生，教育學(xué)生，但沒有多大的變化，于是想到了一個辦法：由學(xué)生選舉產(chǎn)生前五名嘈話者，目的是對違紀(jì)學(xué)生了解得更具體些，以便有針對性地進(jìn)行教育?？蓪嵤┖蟮漠?dāng)天，學(xué)生反映非常強烈，認(rèn)為選出嘈話者傷了他們的自尊，而且學(xué)生也不愿意投票，甚至有一位學(xué)生還編故事諷刺這一做法。筆者意識到問題的嚴(yán)重性，第二天改變做法，由選舉產(chǎn)生前五名嘈話者改為選舉產(chǎn)生前十名表現(xiàn)好的學(xué)生，每個星期選舉一次，給予表揚及獎勵，學(xué)生很樂意地進(jìn)行投票，也自覺地遵守紀(jì)律。學(xué)生的自覺性提高了，教室里又恢復(fù)了往日的安靜。42是多分析，樹榜樣。榜樣的力量是無窮的，它一方面讓學(xué)生有奮斗的目標(biāo)，看到了希望；另一方面可以讓學(xué)生有模仿的對象。本班學(xué)生在藝術(shù)高考結(jié)束后，為了鼓勵學(xué)生積極備考，積極為學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的榜樣。一是用前幾屆的藝術(shù)生的“奮斗史”為榜樣。二是積極發(fā)現(xiàn)本班的優(yōu)秀同學(xué)，樹標(biāo)兵。三是通過每次測試成績的總結(jié)，多表揚進(jìn)步的同學(xué)，也收到很好的榜樣教育效果。

43是做好每一次集體活動的動員與總結(jié)，激勵學(xué)生向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。集體活動是增強集體凝聚力的最佳陣地，做好每一次集體活動的組織與總結(jié)，激勵學(xué)生，會收到很好的教育效果。如校運會、年級籃球賽、文藝晚會、藝術(shù)節(jié)等，鼓勵學(xué)生積極參考，同時抓住時機做好全面的總結(jié)。作為班主任，要關(guān)注并參與班里的每一次活動，在活動中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點與潛力，給與適當(dāng)?shù)脑u價，引導(dǎo)學(xué)生更好的發(fā)展。

作為班主任老師，擁有愛的眼睛，才會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成長和進(jìn)步，同時還要毫不吝嗇地把贊美表達(dá)出來，讓學(xué)生在表揚聲中找到自信。用欣賞的眼光看待學(xué)生，學(xué)生才會用敬重的態(tài)度對待老師。但是學(xué)會欣賞學(xué)生，樂于表揚學(xué)生，并不等于有表揚沒有批評，表揚與批評都要適度，只有表揚沒有批評，學(xué)生可能會自負(fù)，只有批評沒有表揚學(xué)生可能會自卑，表揚與批評都要注意分寸，講究藝術(shù)，才會達(dá)到教育的目標(biāo)。5完善自我，提高藝術(shù)修養(yǎng) 作為班主任，必須有藝術(shù)專業(yè)方面的知識。筆者帶的班里分別有書法生、美術(shù)生、音樂生，要帶好班，必須得了解相關(guān)專業(yè)的一些知識，有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。同時還要了解藝術(shù)高考相關(guān)的信息，才能把班帶好。為了加強對藝術(shù)專業(yè)的了解，筆者常向藝術(shù)專業(yè)老師請教，與帶過藝術(shù)生的班主任交流管理經(jīng)驗，與已考上藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生保持聯(lián)系，子解藝術(shù)院校的情況，上網(wǎng)收集有關(guān)的藝術(shù)方面高考的信息等等，增加了自己在藝術(shù)方面的知識，了解到藝術(shù)高考的相關(guān)要求。由于在有了藝術(shù)專業(yè)方面的知識，與學(xué)生交流就有了更多的共同語言，得到了學(xué)生的尊重，樹立了班主任威信，有利于工作的開展。

教育是一門藝術(shù)藝術(shù)又是一門技術(shù)，對于藝術(shù)班的管理，班主任要在實踐中不斷地探索、思考、完善、創(chuàng)新，才能構(gòu)建良好的班集體，為學(xué)生的個性發(fā)展提供良好的環(huán)境，為學(xué)生踏進(jìn)藝術(shù)之門作好準(zhǔn)備。

第三篇：藝術(shù)班工作總結(jié)

2010年個人工作總結(jié)

公司第三幼兒園

李金榮

時間荏苒，日月如梭。不經(jīng)意間，一個緊張而又充實的學(xué)年又悄然逝去。回顧這學(xué)年，忙碌而愉快，班級工作在三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。下面我就這學(xué)年的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，愛崗敬業(yè)，力求對每一個孩子做到耐心、愛心、公平、尊重。有人說“世界很小，但心的領(lǐng)域是巨大的,教師是在廣闊心靈世界里耕耘的人，因此教師的職業(yè)是神圣的?！标P(guān)于人的心靈，我們應(yīng)該以高度的責(zé)任心去對待，所以班級管理工作顯得十分重要。身為班主任的我在此期間加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；工作務(wù)實，建立良好的班級常規(guī)；利用環(huán)境，發(fā)揮主題活動的教育價值；解放思想，培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力；關(guān)注個體，注重保教結(jié)合、家園配合。

二、教育教學(xué)工作

根據(jù)教育教學(xué)理念，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣和需要為出發(fā)點，在教學(xué)活動化理念的指導(dǎo)下，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗。在一日活動中，根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，嚴(yán)格按照周計劃，按照動靜結(jié)合的原則開展活動，完成教育教學(xué)任務(wù)，并及時地寫好反思，認(rèn)真對待每一次教學(xué)活動。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對孩子進(jìn)行研究和實踐，找出適合的教育理念和教育策略，切切實實促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三、保教工作

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一。認(rèn)真結(jié)合《幼兒心理學(xué)》和《幼兒衛(wèi)生學(xué)》知識的學(xué)習(xí)，使保育工作做得更全面；培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如行為習(xí)慣和生活自理能力；努力做好幼兒的衛(wèi)生保健和安全教育工作。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，力爭把保育工作做得更好。

（一）衛(wèi)生保健工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好習(xí)慣，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

（二）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

一年來在班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四、家長工作

家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進(jìn)其他各項工作的更好開展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長，共同和家長找出案例中解決幼兒問題的策略。并且讓家長從中學(xué)到育兒知識，在家長中樹立良好的形象，時時留心，處處用心，以便達(dá)到更為和諧的家園共育的效果。

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。

五、成績與不足

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪，這是可喜的，也是令我倍感欣慰。但在其它方面的工作中還存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒細(xì)節(jié)的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高。在今后工作中，我將同其他教師一道，吸取他人的成功經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補己之短，爭取把工作做得更好。

作為家長代表站在這里發(fā)言，我深感榮幸，非常感謝李老師為我和大家提供了這樣一個交流的機會，首先我提議我們所有家長再次用熱烈的掌聲對三位老師的辛勤付出表示感謝。接下來我結(jié)合兩位老師剛才所說的內(nèi)容，就自己平日里教育孩子的一些粗淺的感受拿來與各位父母朋友分享，不妥之處敬請批評指正。

一、對老師要充分信任，和老師要及時溝通。

把孩子送到這里相信我們每個家長都是進(jìn)行了一番了解和甄別的，在一定程度上都是慕名而來的。同樣作為老師的我，可以坦率的告訴大家，每一個老師對和自己朝夕相處的孩子都有一份特殊的情感，同時都非常希望自己教的孩子健康成長不斷進(jìn)步。所以就會對孩子嚴(yán)格要求，這時我們作為家長要充分信任老師，并支持老師。常言道：沒有規(guī)矩不成方圓。一個孩子的健康成長是離不開老師的嚴(yán)格要求的。當(dāng)然如果你覺得老師的某些做法存有異議，一定要及時真誠的和老師溝通，只要彼此信任，坦誠相待，我們的孩子一定會健康成長。

二、以《弟子規(guī)》為抓手，把基本的行為禮儀規(guī)范內(nèi)化為孩子的品德修養(yǎng)。

《弟子規(guī)》是我們中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，基本的行為禮儀規(guī)范對孩子的成長大有裨益。每天家長領(lǐng)著孩子一起誦讀，在日常生活去實踐，能給孩子起到很有效的教育作用，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù)，同時家長也不妨對照《弟子規(guī)》反思自我的行為，并及時改正，為孩子樹立一個榜樣，言傳身教潛移默化的作用是不可忽視的。你的行為習(xí)慣決定孩子的行為習(xí)慣。

三、通過多種方式滿足孩子成長的情感需求

現(xiàn)在是一個物質(zhì)充裕的時代，我們每一個家長都在忙忙碌碌的為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，卻忽視了孩子成長過程的情感需求?，F(xiàn)在的孩子快樂幸福的指數(shù)日益下降，變的冷漠孤僻，小的時候缺少同齡玩伴，大一些缺少父母情感的關(guān)懷，很多問題接踵而至。在這一方面我有幾個一直堅持在用的方法：每個周末陪孩子在戶外玩東湖、公園、書店、景觀帶；每天晚上睡前閱讀、聊天；不定期的約別的小朋友去我家玩、或者讓孩子去別人家玩。我想只要努力很多問題都會變的簡單，現(xiàn)在我們每一點一滴的付出，一定會成為孩子未來受用一生的財富。謝謝大家！最后祝愿每一個健康快樂的成長！

第四篇：藝術(shù)班病句

高三一部藝術(shù)班專題復(fù)習(xí)病句

出題人 ：丁勇使用時間：2012年

1、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書，他積極尋找發(fā)展本村經(jīng)濟的切入點，考慮問題與眾不同，給村里帶來一股清新的氣息。

B．蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。

C．王羽除了班里和學(xué)生會的工作外，還承擔(dān)了校廣播站“音樂不斷”“英語角”欄目主持，居然沒有影響學(xué)習(xí)成績，真讓人佩服。

D．閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強。

2．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術(shù)享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環(huán)保藝術(shù)品。

B．該縣認(rèn)真實施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實事之一，到10月底，在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽廣播看電視難的問題。

C．中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機，增進(jìn)兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領(lǐng)域的交流合作。

D．聽說博士村官潘汪聰要給大家講農(nóng)技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。

3．下列各句中沒有語病的一句是（）

A．新型激光光動力療法作為一種精確制導(dǎo)、定向爆破的高科技醫(yī)療技術(shù)，近年來在臨床上取得了很好的療效，為許多血管瘤患者解除了“心腹之患”。

B．今天的青年學(xué)生擔(dān)負(fù)著在二十一世紀(jì)實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化的社會主義強國。

C．科學(xué)發(fā)展到今天，誰會否認(rèn)地球不是繞著太陽運行呢？只要是稍有常識的人，就不會對此提出異議。

D．對于選文科還是選理科這個問題上，我曾一度徘徊了很久，最終還是選擇了理科，因為聽說學(xué)理科大學(xué)畢業(yè)后更有機會到國外去發(fā)展。

4．下列各句中沒有語病的一句是（）

A．他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不錯，但能否考上大學(xué)，要看今后的情況：一是要有毅力，二是要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

B．一年一度的東江市第十五屆集郵活動日主會場活動，今天在郵電大廈舉行，副市長趙春和列會表示祝賀。

C．中美兩國有分歧與對立，也有共識和合作，從兩國關(guān)系的發(fā)展進(jìn)程看，分歧與對立在曲折地消除，共識和合作在艱難地形成。

D．人的素質(zhì)的提高，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活條件和生活水平的改善上，也體現(xiàn)在精神生活和思想素質(zhì)的提高上。

5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是

A．誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因為不僅誠信關(guān)系到國家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。

B．以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發(fā)了我國各族人民的愛國熱情，也 1

吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。

C．今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界閱日”。

D．塑料購物袋國家強制性標(biāo)準(zhǔn)的實施，從源頭上限制了塑料袋的生產(chǎn)，但要真正減少塑料袋污染，還需消費者從自身做起。

6．下列各句中，沒有語病的一句是

A．從調(diào)查的結(jié)果來看，該校學(xué)生的課余活動主要有班級野炊、年級文體比賽、校際聯(lián)歡會等，內(nèi)容豐富，形式多樣。

B．教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。

C．市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程。

D．我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅實根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。

7.下列各句中，沒有語病的一句是

A．在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會給人類帶來福音?正因為這樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。

B．如何才能讓大家都富起來呢?關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。

C．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。

D．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。

8.下列句子中，沒有語病的一句是

A．半個世紀(jì)以來，他的足跡踏遍了全國20多個省，800多個縣，測量、攝影、分析、研究的古建筑和文物達(dá)2000余項之多。

B．此次植樹助學(xué)公益活動，不僅能加速京郊地區(qū)的綠化建設(shè)，而且種下的主要是晚秋貢梨的樹苗。

C．10兆瓦高溫氣冷核反應(yīng)堆實驗工和的完成，超大規(guī)模并行處理計算機的研制成功，標(biāo)志著我國在相關(guān)領(lǐng)域已跨入世界先進(jìn)行列。

D．在國際間文化交流日趨頻繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更應(yīng)重視繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)節(jié)日文化。

9．下列句子中，沒有語病的一句是

A．第十八屆全國書博會在鄭州舉行，廣東參展的出版物至少有4500種以上，其中《王蒙自傳》、《我在央視》等一批精品各受讀者青睞。

B．葉永烈編著的《天文知識》，豐富而系統(tǒng)地介紹了浩瀚太空里星球演變、星云飄移的科學(xué)原理，為我們展現(xiàn)了宇宙中一幅幅美妙的圖畫。

C．我們必須實現(xiàn)人的全面發(fā)展為核心，堅持培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，努力把廣州建設(shè)成為和諧社會的首善之區(qū)。

D．如今，拉薩市堆龍德慶縣“高原無公害蔬菜生產(chǎn)基地”出產(chǎn)的草莓、土豆、豌豆尖遠(yuǎn)銷北京、上海、廣州等地已經(jīng)不是什么新鮮事了。

10．下列各項中，沒有語病的一項是

A.首赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的中國海軍的三艘軍艦和幾十名特種兵，將進(jìn)行登

艦檢查、與海盜火力對抗、保護(hù)相關(guān)海域通行船只的通行安全等活動。

B.中國的月球探測將分三步走，依次為月球軟著陸、繞月飛行和探測器登陸月球并取樣返回，并計劃在2013年發(fā)射著陸器之前，發(fā)射一個環(huán)繞月球的衛(wèi)星。

C.科學(xué)發(fā)展觀是在吸取人類社會發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)，包括發(fā)達(dá)國家在工業(yè)化、現(xiàn)代化過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，特別是總結(jié)我國改革開放30年實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出來的。

D.對這種不愿消費的心理，各國商家只好開展名目繁多的促銷：法國春天百貨推出各種優(yōu)惠卡讓顧客憑卡享受折扣，美國的一些商家索性24小時營業(yè)。

11．下列句子中，沒有語病的一項是

A．藝術(shù)家能把自己心靈的創(chuàng)傷和對社會現(xiàn)狀的痛苦感受，毫無顧忌地傾瀉出來,靠的是以藝術(shù)來直接表達(dá)的。

B．如果說奧運會開幕式上，擊缶倒計時的獨特創(chuàng)意給了世人一個驚喜，那么閉幕式上，采用煙花技術(shù)在天空“畫”倒計時數(shù)字，則讓人們嘆為觀止。

C．孩子們對“動漫”的情有獨鐘，推動著“動漫”產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā)展，嗅覺靈敏的商家對此更是推波助瀾。

D．以生漆為底層的彩繪陶質(zhì)文物保護(hù)是一個世界難題，沒有任何的經(jīng)驗和技術(shù)可以借鑒，秦俑如何將艷麗的彩繪保留下來成為當(dāng)務(wù)之急。

12.下列各句沒有語病的一項是

A．近年來，我國以新的姿態(tài)積極參與知識產(chǎn)權(quán)國際規(guī)則的制定和調(diào)整，邁出了從被動的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃佣重?fù)責(zé)任的參與者的重要一步。

B．經(jīng)過專家組分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性，認(rèn)定“12·23”特大井噴事故是一起責(zé)任事故。

C．?dāng)?shù)碼媒體藝術(shù)，大多數(shù)人還是比較陌生的；作為一種新的藝術(shù)形式，它在中國正日益受到關(guān)注和發(fā)展。

D．古老的智慧、經(jīng)典的知識盡管難以具有實際的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價值不可小視。

13.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．能否落實科學(xué)發(fā)展觀，對構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大意義

B．《亮劍》的最大亮點在于塑造了李云龍性格鮮活，有血有肉，并不完善，甚至有些“出格”，突破了“高大全”的模式，傳遞了時代氣息，更貼近觀眾。

C．實行平行志愿錄取方式，是對原有招錄方式下權(quán)益失衡的必要糾偏，是對考生利益的傾斜，因而有利于促進(jìn)考生和高校之間的權(quán)利對等。

D．只有當(dāng)農(nóng)民工能在工作地上戶口，有住房，并且其子女能接受基礎(chǔ)教育、大學(xué)教育乃至競爭白領(lǐng)職位時，中國的城市化或者說經(jīng)濟發(fā)展就算是成功了。

14．下列句子中，沒有語病的一句是

A．全黨必須從實現(xiàn)．維護(hù)．發(fā)展廣大農(nóng)民的根本利益的高度，進(jìn)一步加強做好農(nóng)民增收工作的緊迫感和主動性。

B．通過“機遇”號火星車對一塊火星巖石的分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會形成的礦物質(zhì)。

C．建設(shè)部擬定了未來十年期間我國將建成城市住宅20億平方米，屆時，我國城市人均居住面積將達(dá)到15平方米。

D．寒流侵入我國的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，哪一部分氣壓最低來決定的。

15.下列句子中，沒有語病的一項是

A．能否抓住機遇、加快發(fā)展，在未來的發(fā)展中贏得更多的主動，在復(fù)雜多變的國際格局中

始終立于不敗之地，這是我們黨面臨的國際局勢變動的新考驗。

B．在這一次搶險救災(zāi)中，戰(zhàn)士們個個奮不顧身，沖鋒在前。大家雖然有點累，但保護(hù)了集體財產(chǎn)免遭損失，心里有說不出的高興。

C．排球是一個集體項目，與其他運動是不一樣的，教練員需要不斷摸索，中國隊現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是找到理想的配合。

D．國家廣電總局和信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合發(fā)布了《互聯(lián)網(wǎng)視聽節(jié)目服務(wù)管理規(guī)定》，這一規(guī)定旨在加強行業(yè)準(zhǔn)入門檻，將網(wǎng)上五花八門的視頻節(jié)目納入更加嚴(yán)格的監(jiān)管。

16．下列句子中，沒有語病、句意明確的一句是

A、加拿大的一些礦井正在使用一個通過雷達(dá)進(jìn)行勘測的裂紋識別系統(tǒng)，以檢查礦井底下是否存在裂縫和危險區(qū)域。

B、我們的乒乓球運動三十年來長盛不衰，不論是男女項目、團體項目還是各個單項，都處于世界領(lǐng)先地位。

C、奧運村使用了可再生能源、先進(jìn)的循環(huán)系統(tǒng)和樸素的建筑外觀，一旦完全投入使用，奧運村每年的碳排放量可減少8000噸。

D、我校為四川地震災(zāi)區(qū)募捐的活動得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在不到一天的時間內(nèi)就募集善款三萬余元。

17．下列各選項中，沒有語病的一項是

A.當(dāng)冰雪皚皚之際，唯獨梅花昂然綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。

B.我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅實根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。

C.坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光，是威爾士最主要的一個景點。

D.1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達(dá)南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。

18．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．市場經(jīng)濟的概念雖已深入人心，但不是每個人都能意識到市場在人才配置中的充分作用。

B．由于一至四號“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國防力量日漸強大的標(biāo)志。

C．高速磁懸浮列車運行時與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。

D．交管部門首次在長安街上使用交通疏導(dǎo)流動提示牌，以緩解“兩會”期間會務(wù)交通對社會交通造成的壓力。

19下列語句沒有語病的一項是

A．你不敢輕視了靜坐于酒館一角獨飲的老翁或巷頭雞皮鶴首的老嫗，他們說不定就是身懷絕技的奇才異人。

B．一個天使般的微笑若能化解一個人多年的苦悶，就應(yīng)該是無價的，也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。

C．“2006中國沈陽世界園藝博覽會”是世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。

D．部分網(wǎng)民對周正龍拍攝的華南虎照片的真實性提出質(zhì)疑，由此引發(fā)了激烈的爭論，最終，“華南虎事件”的真相水落石出。

第五篇：藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)管理方案

員工規(guī)章制度

為了加強校區(qū)的規(guī)范化管理，完善各項工作制度，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)校章程的規(guī)定，特制定本管理大綱。

辦公室日常行為規(guī)范

一、職業(yè)操守

1、遵守公司一切規(guī)章制度，服從上級，聽從指揮；

2、維護(hù)公司形象，樹立職業(yè)道德，保守公司秘密；

3、團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，杜絕是非；

4、尊老愛幼，不抱怨、不欺瞞；

5、不斷學(xué)習(xí)，提高水平，精通課業(yè)；

6、積極進(jìn)取，勇于開拓，求實創(chuàng)新。

二、教室常規(guī)

1、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話及禮貌用語，相互熱情友好打招呼；

2、有家長和學(xué)員在場時，相互應(yīng)以老師稱呼；

3、辦公室、教室門不得隨意關(guān)閉，不得在辦公區(qū)與教室內(nèi)吃零食；

4、教室內(nèi)不得大聲喧嘩；

5、教室內(nèi)應(yīng)保持整潔，下課后應(yīng)擺放好桌椅和教具，并清理干凈；

6、勤儉節(jié)約，愛護(hù)公共財產(chǎn)及工作環(huán)境，保持辦公室清潔衛(wèi)生；

7、不得在辦公室和教室內(nèi)吸煙；

8、下班后，應(yīng)檢查門窗是否關(guān)閉，電源和水閘是否切斷，門是否鎖好，確認(rèn)無誤后方可離開。

三、接待規(guī)范

1、有人到訪應(yīng)主動熱情接待并問其姓名、單位及來訪意圖，向相關(guān)人員報備后靈活處理；

2、如果相關(guān)人員不在，應(yīng)向來訪者問其具體事項及聯(lián)系方式并做好記錄；

3、如果來訪者與公司領(lǐng)導(dǎo)有約，應(yīng)征得領(lǐng)導(dǎo)同意后將人帶入指定會談地點；

4、來訪者離開時，應(yīng)主動將其送至電梯門口；

5、如遇咨詢者，應(yīng)提供詳細(xì)的、確切的相關(guān)資料，如不知詳情，應(yīng)請具體人員予以解答。

6、接待人員必須將情況記錄在上門登記表上。

四、電話禮儀

1、鈴聲響起3聲后必須接起；

2、接起電話后需親切的使用“您好，陶氏遠(yuǎn)航教育，請問有什么可以幫到您？”問候?qū)Ψ?，并耐心的幫其解決問題，如不能自行解決需將電話轉(zhuǎn)給咨詢師，使用禮貌用語“請您稍等，我將會為您找到我們資深的咨詢老師為您提供幫助”；

3、電話機旁必須準(zhǔn)備好紙、筆和熱線登記表，如對方所詢之人不在，需根據(jù)熱線登記表上的項目如實填寫，并給予轉(zhuǎn)達(dá)；

4、不得對著話筒大聲喧嘩，不得與來電者爭吵，不得將他人電話號碼隨意告訴來電者。

五、著裝要求

日常辦公：（女員工）平時著裝優(yōu)雅、大方，不得穿緊身、暴露、另類衣服或涼拖鞋，不得濃妝艷抹；（男員工）平時著裝整潔、大方，不得穿短褲、背心、涼拖；

招生或校區(qū)搞活動，全體員工必須穿正裝； 辦公用品領(lǐng)取

辦公用品領(lǐng)取，需在行政前臺處填寫《辦公用品領(lǐng)用表》，大物件需由主管審核，批準(zhǔn)簽字后方可領(lǐng)??；

新員工在辦理入職手續(xù)后，在前臺處簽字領(lǐng)??；

日常懲罰

一、有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給予10—200元的懲罰

2、著裝不符合公司規(guī)定，不穿工裝，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；

3、工作時間在前臺閑聊與工作無關(guān)的事，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；

4、開會及公司活動因個人原因遲到，發(fā)現(xiàn)一次樂捐5元，管理層翻倍；

5、每次大小會議，不做會議記錄或隨意敷衍記錄，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；

6、開會時手機鈴聲響起，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；

7、開會時玩手機或手機鈴聲響起，確有急事（家長電話、家里急事）、但不打報告隨意走出會場接聽者，發(fā)現(xiàn)一次樂捐20元，管理層翻倍；

8、下班后教室門窗、電燈、電腦、電源、飲水機未關(guān)閉，教室零亂，發(fā)現(xiàn)一次，責(zé)任人樂捐20元，管理層翻倍；

9、工作時間，在沒有完成當(dāng)日工作任務(wù)的前提下，做與工作無關(guān)的事情，如玩手機、聊私人QQ、看電視、閑聊、吃零食、睡覺，發(fā)現(xiàn)一次樂捐10元，管理層翻倍；

10、工作時間，私自外出不給直屬領(lǐng)導(dǎo)打報告，發(fā)現(xiàn)一次樂捐50元，管理層翻倍；

11、消極工作，懶散工作，上級領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)不積極執(zhí)行者者，發(fā)現(xiàn)一次樂捐20元，管理層翻倍，若當(dāng)日工作沒有在下班期間完成，需無條件加班且無加班工資；

12、損壞公司財物，無法修復(fù)，造價賠償；

13、未經(jīng)他人允許，私自剽竊或使用他人的客戶信息，發(fā)現(xiàn)一次樂捐20元，管理層翻倍；

14、隨意向客戶許下公司不可能實現(xiàn)的承諾，發(fā)現(xiàn)一次樂捐50元，管理層翻倍；若對公司造成損失，視情節(jié)嚴(yán)重，最高給予當(dāng)事人200元罰款，管理層翻倍，并承擔(dān)一定的責(zé)任；

15、不按時對意向客戶進(jìn)行回訪，發(fā)現(xiàn)一次樂捐20元，管理層翻倍；

16、因各種原因，對公司造成一定負(fù)面影響和重大損失，視情節(jié)嚴(yán)重，發(fā)現(xiàn)一次樂捐50—200元不等，管理層翻倍；情節(jié)特別嚴(yán)重，予以開除

(注：以上樂捐當(dāng)日統(tǒng)一交予前臺接待，前臺接待記錄并妥善放置于樂捐箱，作為校區(qū)活動經(jīng)費）

二、有下列行為之一者，視情節(jié)嚴(yán)重性，給予降薪、降職或開除

1、故意損壞公司形象，惡意中傷領(lǐng)導(dǎo)及員工；

2、在職場吵架、鬧事者；

3、對競爭對手或他人泄露公司機密，重要資料；

三、獎勵機制

1、員工每月全勤獎100元；

2、工作突出獎（對于市場部和行政部），詳見各部門員工績效考核辦方案；

3、優(yōu)秀教師獎（對于教師部），詳見各部門員工績效考核辦方案；

教師所帶學(xué)員通過該名教師的輔導(dǎo)獲得市級以上的榮譽，獎勵該教師1000—5000元；

4、對于學(xué)校內(nèi)部員工推薦他人進(jìn)入學(xué)校工作，并且該人通過考核、表現(xiàn)優(yōu)異，按照人事獎勵方案給予該員工相應(yīng)獎勵； 其他的獎勵按照公司績效考核方案操作。

員工管理制度

員工培訓(xùn)、入職、轉(zhuǎn)正、離職

一、員工培訓(xùn)

1、新員工面試通過，需要通過7天的觀察期后方可成為公司正式員工，簽署公司試用期協(xié)議； 2、7天觀察期內(nèi)，新員工需經(jīng)各方面培訓(xùn)；

3、觀察期的第7天為培訓(xùn)考核，考核內(nèi)容分為筆試和演講2部分；

4、新員工根據(jù)自身面試的崗位，依照個人能力，分配到各自面試崗位的部門，考核由各部門主管對其考核；

二、員工入職

1、新員工入職時應(yīng)持相關(guān)資料復(fù)印件及原件到人事處辦理入職手續(xù)；（身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證、各種技能證書）

2、提交入職申請表，需交1寸照片2張，身份證復(fù)印件1張，由公司統(tǒng)一發(fā)放工牌，工裝及辦公用品等；

3、簽試用期協(xié)議、保密協(xié)議、勞動合同，均一式兩份，自留一份，入職期從合同簽訂之日算起；

新員工入職后試用期為1—3個月，表現(xiàn)優(yōu)異者可申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)正；

三、員工轉(zhuǎn)正

1.1—3個月后轉(zhuǎn)為正式員工，轉(zhuǎn)正期開始按轉(zhuǎn)正工資待遇發(fā)放；

新員工如在試用期工作不合格，不符合正式員工標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)正期將延后或辭退； 新員工如在試用期內(nèi)，各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異，可申請?zhí)崆稗D(zhuǎn)為正式員工； 新員工試用期滿，經(jīng)所在部門主管考核合格后，轉(zhuǎn)為正式員工；

轉(zhuǎn)正考核要求：A.業(yè)績考核

B.問題解析與處理

C.任務(wù)目標(biāo)的完成情況

D.對工作的認(rèn)同感及學(xué)習(xí)態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現(xiàn)力

2、員工合同期滿正式離職，公司將提前一個月通知員工，員工決定是否與公司繼續(xù)續(xù)簽合同；

3、合同期內(nèi)員工如無正當(dāng)理由不得離職，如員工在無正當(dāng)理由的情況下離職，所有的提成不予以發(fā)放，對公司利益造成損失者需承擔(dān)相關(guān)責(zé)任；

4、員工如因特殊原因必須離開公司，須提前一個月提出書面申請，填寫《員工離職交接表》，經(jīng)批準(zhǔn)簽字后辦理離職交接工作；

5、員工離職需將一切資料、工裝、工牌以及其他學(xué)校配備的物品歸還到前臺老師處；

員工工作交接完畢，持離職申請表到人事部完善離職手續(xù)后方可離職。

員工考勤

作息時間 早班： 晚班：

1、早班員工中途允許個小時的吃飯休息時間，晚班員工中途允許個小時的吃飯休息時間。

2、員工每日需記得上下班打卡，每月允許2次忘記打卡超過次數(shù)均以10元/次作為警戒；

3、遲到、早退罰款10元/次（超過30分鐘20元/次），管理層翻倍，超過2個小時無故未到者按曠工情況處理；

4、曠工：員工無故曠工，扣發(fā)當(dāng)日基本工資，并當(dāng)月額外扣除100元/次，管理層翻倍，如無故曠工3次，立即開除，并追究相關(guān)責(zé)任，賠償相應(yīng)損失；

5、事假：須提前一天詳細(xì)填寫《請假條》，經(jīng)部門主管簽字確認(rèn)后，扣發(fā)當(dāng)日基本工資，無批準(zhǔn)的將按曠工處理（婚嫁、產(chǎn)假按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）；

6、病假：員工每月一天帶薪病假，必須持醫(yī)生準(zhǔn)假證明，病假可累計，但不可累計到第二年；

如員工帶薪病假休完還需休假，需提前電話通知直屬領(lǐng)導(dǎo)，待直屬領(lǐng)導(dǎo)同意后，以后每日按事假標(biāo)準(zhǔn)處理；（病假必須持有醫(yī)生證明）

二、請假流程

1.病假，持病例及醫(yī)院證明，交部門主管，由各部門自行安排工作，并記入《考勤登記表》；

2.事假，由本人填寫《請假條》經(jīng)部門主管批準(zhǔn)后方可生效，請假3天以上者須由校長簽字批準(zhǔn)；

3.如有臨時請假，員工須在工作開展前半個小時向部門主管請假批準(zhǔn)，并在事后第一時間內(nèi)把《請假條》交給部門主管，否則按曠工處理；

4.調(diào)休或補休：當(dāng)事人需提前提交申請，交由主管簽字，報備行政前臺；

按照以上規(guī)章制度執(zhí)行確認(rèn)簽字 姓名：

日期：