第一篇：12本科畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)提綱

本科畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)提綱

一、質(zhì)量分析表

二、與往屆相比，作了哪些改革的嘗試，具體作法與效果如何？

三、本屆畢業(yè)環(huán)節(jié)是否達(dá)到教學(xué)要求，對鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練和計算機(jī)能力培養(yǎng)等方面效果如何？

四、在選題上有何改進(jìn)？怎樣注意從本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，在滿足教學(xué)基本要求的情況下結(jié)合生產(chǎn)、科研實際情況？設(shè)計與科研課題的比例是多少？

五、怎樣注意發(fā)揮學(xué)生的主動性與積極性，保護(hù)和支持學(xué)生的探索精神？

六、從畢業(yè)環(huán)節(jié)反映出我校本科教育教學(xué)質(zhì)量如何？學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、工程實踐能力、外語水平、計算機(jī)應(yīng)用能力及獨(dú)立工作能力如何？存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？對今后教學(xué)改革有何建議？

七、本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）水平如何評價，有哪些突出成果？

注：學(xué)院工作總結(jié)交紙質(zhì)稿一份和電子稿。

第二篇：本科畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)提綱

附件5 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)提綱

為實事求是地反映畢業(yè)設(shè)計（論文）工作情況，及時總結(jié)畢業(yè)設(shè)計（論文）的經(jīng)驗與不足，提出改進(jìn)建議，各系部應(yīng)參考本提綱，寫出書面報告，于畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后兩周內(nèi)交教務(wù)處。

一、工作概況，總結(jié)評價；

二、與往屆相比，改革的措施，具體作法與效果；

三、本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）是否達(dá)到教學(xué)要求，對鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練和計算機(jī)能力培養(yǎng)等方面效果如何？

四、在選題上有何改進(jìn)？怎樣從專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合生產(chǎn)、科研社會生活實際？設(shè)計與科研課題的比例是多少？

五、怎樣注意發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性與創(chuàng)新精神？

六、從畢業(yè)設(shè)計（論文）反映出我院本科教育教學(xué)質(zhì)量如何？學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、社會活動能力、工程實踐能力、外語水平、計算機(jī)應(yīng)用能力及獨(dú)立工作能力如何？存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？對今后教學(xué)工作和改革有何建議？

七、對本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）水平的總體評價如何，有哪些突出成果？

第三篇：本科畢業(yè)設(shè)計 工作總結(jié)

工作總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)設(shè)計的工作已接近尾聲，在這幾個月的工作中，我度過了一段忙碌、充實、愉快的生活，對所選課題進(jìn)行了深入的研究，鞏固了許多專業(yè)知識和技能，尤其是程序設(shè)計方面，與導(dǎo)師和同學(xué)有了更多的交流，下面對此次畢業(yè)設(shè)計的工作進(jìn)行簡要總結(jié)。

一、畢業(yè)設(shè)計工作計劃及其完成情況

（1）2013年2月25日—2013年3月20日，去用人單位（廣東省有色地質(zhì)測繪院）進(jìn)行實習(xí)，了解用人單位，熟悉測繪作業(yè)流程。

（2）2013年3月21日—2013年4月10日，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)“公路測設(shè)程序設(shè)計”的理論知識，并做好讀書筆記，做好外文翻譯，完成設(shè)計書提綱、開題報告的編寫。

（3）2013年4月11日—2013年5月11日，進(jìn)行程序設(shè)計，計算任意里程點(diǎn)中樁和邊樁坐標(biāo)以及放樣元素，不斷調(diào)試和修改，檢測程序的正確性與計算精度，美化界面，直至符合公路測設(shè)的要求。

（4）2013年5月12日—2013年5月31日，撰寫“公路測設(shè)程序設(shè)計書”，對其進(jìn)行反復(fù)修改和補(bǔ)充，對過程材料進(jìn)行整理，直至所有材料都齊全，內(nèi)容、格式符合要求。

（5）2013年6月1日—2013年6月5日，制作畢業(yè)答辯PPT演示文稿，畢業(yè)設(shè)計書及其過程材料的定稿、打印與裝訂，資料上交，為答辯做好充足準(zhǔn)備

總的來說，所有工作基本上按照這個工作計劃進(jìn)行，并且進(jìn)展順利，雖然在此過程中遇到了一些困難，部分工作沒能完全按照計劃完成，但對畢業(yè)設(shè)計的總體工作影響不大。

二、工作中遇到的問題

（1）理論知識的學(xué)習(xí)

在進(jìn)行程序設(shè)計之前，首先得查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容包括兩個部分，一是曲線測設(shè)的相關(guān)公式的研究，二是Visual Basic程序設(shè)計。曲線測設(shè)的相關(guān)理論主要從《工程測量學(xué)》中學(xué)習(xí)，包括直線測設(shè)、單圓曲線測設(shè)以及帶有緩和曲線的曲線測設(shè)，其中涉及到不少公式，重點(diǎn)與難點(diǎn)是帶有緩和曲線的曲線測設(shè)，需要將曲線分段進(jìn)行計算。Visual Basic程序設(shè)計理論學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是變量的使用、程序控制結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)輸出方式等內(nèi)容。

（2）程序設(shè)計

程序設(shè)計是此次畢業(yè)設(shè)計中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，雖然做了充足的理論學(xué)習(xí)，但真正用

于實踐時，還是會遇到許多困難。例如，編寫代碼時，容易出現(xiàn)語法錯誤，導(dǎo)致程序不能正常運(yùn)行；公式輸入錯誤或其它原因，會使計算結(jié)果不正確或者精度不高；最簡單的輸出方法是使用Label、Form，但不美觀、不實用，輸出至Excel數(shù)據(jù)表格或Txt文本文檔，美觀且實用，但比較困難。

（3）設(shè)計書撰寫

設(shè)計書是要提交的重要內(nèi)容，難點(diǎn)是內(nèi)容繁多，格式要求嚴(yán)格，主要困難是將各項內(nèi)容進(jìn)行詳述、歸納、匯總，內(nèi)容要真實可靠，緊扣主題，要有自己的觀點(diǎn)，自己的成果。另一個難點(diǎn)是格式問題，必須按照相關(guān)要求嚴(yán)格執(zhí)行，例如，字體型號與大小、頁面設(shè)置、標(biāo)題、目錄、表格、參考文獻(xiàn)等，必須將設(shè)計書給老師檢閱，反復(fù)修改與補(bǔ)充，直到符合要求。

三、小結(jié)

總的來說，此次畢業(yè)設(shè)計的工作進(jìn)行得比較順利，雖然期間遇到了不少難題，但在老師、同學(xué)的指導(dǎo)和幫助下，在自己不斷的摸索的過程中，克服了這些困難，所以，非常感謝謝劭峰老師，感謝身邊的同學(xué)，我會在今后的學(xué)習(xí)、工作中不斷努力，做一個優(yōu)秀的測繪工作者。

第四篇：本科畢業(yè)設(shè)計

中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作規(guī)范

（2011年11月）

畢業(yè)設(shè)計（論文）是人才培養(yǎng)過程中的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，實行畢業(yè)設(shè)計(論文)的規(guī)范化管理，是保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的前提，也是建立科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)的重要手段。

第一部分畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)范化要求

畢業(yè)設(shè)計（論文）由附本、畢業(yè)設(shè)計（論文）、圖紙等組成。

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）附本（以下簡稱《附本》）

《附本》中各項內(nèi)容要由責(zé)任人按要求完整并準(zhǔn)確地填寫，不允許空白或他人代寫?！陡奖尽钒ó厴I(yè)設(shè)計（論文）過程檢查表、指導(dǎo)教師評語、評閱教師評語、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄及答辯委員會意見。

1.畢業(yè)設(shè)計（論文）過程檢查表（指導(dǎo)教師填寫）

檢查表由指導(dǎo)教師按照每個時間段應(yīng)完成的階段性工作重點(diǎn)，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量和進(jìn)度，要針對完成情況翔實填寫。

2.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄

答辯記錄由答辯小組秘書根據(jù)學(xué)生答辯時答辯小組成員提出的問題及回答情況，即時以“問”和“答”的形式認(rèn)真填寫，不做總結(jié)性記錄。

3.畢業(yè)設(shè)計（論文）評語及答辯委員會意見

畢業(yè)設(shè)計（論文）評語（包括指導(dǎo)教師評語、評閱教師評語）及成績，按欄目要求分別由指導(dǎo)教師、評閱教師填寫并簽字，答辯委員會意見由答辯委員會主席（或秘書）填寫，由答辯委員會主席簽字（或加蓋藍(lán)色印章）?！霸u語”及“意見”要根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）的實際水平和特點(diǎn)，實事求是地給出，內(nèi)容要有針對性，切忌千篇一律。指導(dǎo)教師、評閱教師及答辯小組評定成績填寫分值，答辯委員會綜合三項成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個級別填寫總成績。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）

畢業(yè)設(shè)計（論文）包括封面、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。

1.封面

封面填寫要做到清晰完整，題目等項內(nèi)容要與開題報告、畢業(yè)設(shè)計（論文）正文、檔案袋等處保持一致。打印封面要與學(xué)校印制的《畢業(yè)設(shè)計（論文）》封面相同。

2.摘要

摘要是畢業(yè)設(shè)計（論文）主要信息的簡要陳述，具有獨(dú)立性和完整性。摘要內(nèi)容包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四部分。摘要分中文摘要和外文摘要，中文摘要在前，300字左右，外文摘要另起一頁，內(nèi)容應(yīng)與中文摘要對應(yīng)。

3.目錄

目錄要層次清晰，且與正文中標(biāo)題一致。目錄包括正文主要層次標(biāo)題、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。

4.正文

畢業(yè)設(shè)計（論文）正文部分包括前言、主體和結(jié)論。

前言作為開場白，應(yīng)以簡短的篇幅，說明畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的目的和意義、國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述、研究的內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)，要求開門見山，突出重點(diǎn)，實事求是。

主體是畢業(yè)設(shè)計（論文）的核心部分，占主要篇幅，要求文字簡練，條理分明，重點(diǎn)突出，概念清楚，論證充分，邏輯性強(qiáng)。正文中文字與圖表不得重復(fù)表述。文中插入的圖表要符合國家標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過精心設(shè)計后用計算機(jī)繪制，盡量避免手繪及掃描圖表。

結(jié)論是整個畢業(yè)設(shè)計（論文）的最后總結(jié)，通過它傳達(dá)作者的主要意向。結(jié)論不應(yīng)是各章節(jié)的簡單重復(fù)，而應(yīng)該以正文中得到的現(xiàn)象及研究分析為依據(jù)，完整、準(zhǔn)確、簡潔地指出以下內(nèi)容：

（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍規(guī)律；

（2）研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本文尚難以解釋和解決的問題；

（3）與同類研究工作的異同；

（4）進(jìn)一步深入研究本課題的建議。

（無法按上述要求撰寫結(jié)論的專業(yè)可根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)）。

前言和主體要分章撰寫，章與章之間不接排，每章另起一頁。

原則上畢業(yè)設(shè)計（論文）中文題目不宜超過20個字，確實不能用20個字完成的可采用副標(biāo)題。畢業(yè)設(shè)計（論文）正文字?jǐn)?shù)一般要求在8000字以上，對于工程設(shè)計和軟件開發(fā)與仿真等類型的畢業(yè)設(shè)計，由于繪圖或計算機(jī)編程工作量較多，論文字?jǐn)?shù)可適當(dāng)減少，但最低不得少于6000字，文管類論文字?jǐn)?shù)最低不得少于6000字。有創(chuàng)新的論文，字?jǐn)?shù)不受限制。外語論文一般不少于6000單詞。

理工類畢業(yè)設(shè)計（論文）一般包括問題的提出，方案論證或文獻(xiàn)綜述，設(shè)計與計算（可分為總體設(shè)計和單元設(shè)計幾部分）說明，試驗調(diào)試及結(jié)果的分析，結(jié)論等內(nèi)容。要求理論依

據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，公式推導(dǎo)及計算結(jié)果正確。計算機(jī)軟件類型論文要求同理工類。涉及到計算機(jī)軟件：學(xué)生要獨(dú)立完成一個軟件或較大軟件中的一個模塊，要有足夠的工作量；要寫出相關(guān)的設(shè)計文件；能夠進(jìn)行計算機(jī)演示和給出運(yùn)行結(jié)果。涉及到計算機(jī)硬件或電控裝置：學(xué)生要獨(dú)立完成一個完整的實驗，要有完整的測試結(jié)果和實驗數(shù)據(jù)，實驗要有創(chuàng)新性。凡涉及到應(yīng)用于實際中產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效果的畢業(yè)設(shè)計（論文），如理工類的工程設(shè)計型、產(chǎn)品開發(fā)型、軟件開發(fā)與仿真型和管理等類型的畢業(yè)設(shè)計（論文），都要進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，使學(xué)生在技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力方面得到鍛煉。

文科、管理類專業(yè)畢業(yè)論文可以是課題研究、創(chuàng)業(yè)計劃書、應(yīng)用軟件設(shè)計或社會調(diào)研類。其論文形式不能是一些文獻(xiàn)資料的簡單、機(jī)械地堆砌，一篇合格的論文應(yīng)是一個有內(nèi)在關(guān)聯(lián)教學(xué)單位的統(tǒng)一體。論點(diǎn)要正確，要有足夠的論據(jù)；論點(diǎn)與論據(jù)要協(xié)調(diào)一致，論據(jù)要充分支持論點(diǎn)；要有必要的數(shù)據(jù)資料及相應(yīng)的分析；理論、觀點(diǎn)、概念表達(dá)要準(zhǔn)確、清晰；論文要有一定的新意。調(diào)查報告必須有實際單位，有真實數(shù)據(jù)。

5．致謝

以簡短的文字，對在畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中給予直接幫助的教師或單位、個人表示自己的謝意。

6．參考文獻(xiàn)

畢業(yè)設(shè)計（論文）要求有10篇以上的中外文參考文獻(xiàn)，其中至少有一篇與設(shè)計（論文）內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)是論文中引用文獻(xiàn)的目錄表。畢業(yè)設(shè)計（論文）引用的文獻(xiàn)應(yīng)以近期發(fā)表的與畢業(yè)設(shè)計（論文）直接有關(guān)的文獻(xiàn)為主。凡引用本人或他人已公開或未公開發(fā)表文獻(xiàn)中的學(xué)術(shù)思想、觀點(diǎn)或研究方法、設(shè)計方案等，不論借鑒、評論、綜述，還是用做立論依據(jù)，都應(yīng)編入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)目錄。直接引用的文字應(yīng)直錄原文并加引號。直接、間接引用都不應(yīng)斷章取義。參考文獻(xiàn)的著錄方法采用我國國家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》中規(guī)定采用的“順序編碼制”，中外文混編。文后參考文獻(xiàn)表中，各條文獻(xiàn)按在論文中的文獻(xiàn)引用序號順序排列。

7．附錄

未盡事宜可將其列在附錄中加以說明。原始測定結(jié)果、分析報告、圖表、測試報告單等，均可列在附錄中。

三．圖紙

學(xué)生按設(shè)計要求完成的圖紙要做到輸出規(guī)范、圖面清潔。各專業(yè)要嚴(yán)格按照本專業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)或設(shè)計手冊中的規(guī)定執(zhí)行，各號圖紙的裝訂及編號要符合相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)。

第二部分畢業(yè)設(shè)計（論文）文本格式要求

一、基本要求

1．紙型：A4縱向、單面打印

2．頁邊距：上2.5 cm，下2.5cm，左2.5 cm，右2cm，頁眉1.5cm，頁腳1.75cm，左側(cè)裝訂

3．字體：正文全部宋體、小四號、標(biāo)準(zhǔn)字符間距。西文、數(shù)字等符號采用Times New Roman字體

4．行距：1.5倍行距

二、封面格式

1．封皮：由學(xué)校統(tǒng)一印制下發(fā)

2．內(nèi)封：中文題目、副標(biāo)題（黑體、三號、左頂格）

外文題目（黑體三號加下劃線、左頂格、）

畢業(yè)設(shè)計（論文）共頁（宋體、四號）

圖紙共張（宋體、四號）

完成日期（宋體、四號）

答辯日期（宋體、四號）

三、中外文摘要

1．中文摘要：

標(biāo)題“摘要”（黑體、二號、居中）

關(guān)鍵詞（黑體、小四號、居左頂格、單獨(dú)占行）

關(guān)鍵詞3～8個，詞與詞之間用分號間隔

2．外文摘要：獨(dú)占一頁。

“Abstract”（Times New Roman、二號、加粗、居中）

“Key words”（Times New Roman、小四號、加粗、居左頂格、單獨(dú)占行）

與中文關(guān)鍵詞對應(yīng)，詞與詞之間用分號間隔

四、目錄

1．標(biāo)題“目錄”（黑體、二號、居中）

2．目錄中最少列出第一級標(biāo)題（章）和第二級標(biāo)題（節(jié)）

章標(biāo)題（黑體、四號）

節(jié)標(biāo)題（宋體、四號）

第三級標(biāo)題（楷體、四號）

各級標(biāo)題居左頂格、單獨(dú)占行，標(biāo)題后注明起始頁碼

3．中外文摘要頁碼用羅馬數(shù)字“Ⅰ”“Ⅱ”??編排

4．目錄不加頁碼

五、論文正文

1．頁眉：（宋體、五號、居中）

奇數(shù)頁：中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）

偶數(shù)頁：學(xué)生姓名：論文題目

2．頁碼：頁面底端（頁腳）、右側(cè)

3．章條序碼（阿拉伯?dāng)?shù)字、小圓點(diǎn)間隔、末尾不加小圓點(diǎn)、左頂格、編號后空一個字距）

第一級（章）1，2，3，?（黑體、小二號）

第二級（條）1.1,1.2,? 2.1,2.2,? 3.1,3.2,? ?（黑體、小三號）

第三級（條）1.1.1,1.1.2,?1.2.1,1.2.2,?2.1.1,2.1.2,?2.2.1,2.2.2,?3.1.1,3.1.2,?3.2.1,3.2.2,? ?（黑體、四號）

如在條以下仍需分層，則通常用a，b，?或1),2),?編序，左空2個字距。

4．前言、引言不編序號

六、圖表

1．圖表字體（宋體、五號）

2．圖表名（中外文對照、宋體、五號、居中）

3．圖表按章編號（如圖1-

1、表2-2等），圖編號及圖名置下，表編號及表名置上。插圖寬度不宜超過10cm，有刻度的坐標(biāo)圖不加箭頭，標(biāo)值線朝里，其標(biāo)值數(shù)字盡量不超過3位數(shù)（如用30km代替30000m）或小數(shù)以后不多于一個“0”(如用5μg 代替0.005mg)；標(biāo)目中的物理量的符號用斜體，單位符號用正體，縱坐標(biāo)標(biāo)目、標(biāo)值逆時針旋轉(zhuǎn)九十度書寫；圖中坐標(biāo)線、尺寸線、引線0.5磅，輪廓線、函數(shù)線等主要部分0.75磅；文中圖片要清晰。

表格的繪制均用三線表，表內(nèi)無斜線、豎線，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的表可增加不通長的輔助線；表頭中量的寫法要規(guī)范，量的表示法不允許出現(xiàn)兩條斜線（如：動量矩單位kg.m2/s，在表中應(yīng)為L/kg.m2.s-1）；表中 “空白”代表未測或無此項，“-”代表未發(fā)現(xiàn)，“0”代表實測數(shù)據(jù)為零。

七、公式

公式統(tǒng)一用Microsoft公式3.0在教學(xué)單位統(tǒng)默認(rèn)狀態(tài)下編輯，居中放置，其前的“解”、“假設(shè)”等文字頂格書寫，公式序號按章排，加圓括號，居行尾。如“（1-1）”、“（2-1）”。公式換行書寫時與等號對齊，凡正文中未提到的公式可不排序。

八、引用和注釋：

1．引用用“[1]”、“[2]”??表示，按上標(biāo)書寫

2．注釋用“①”、“②”??表示，按上標(biāo)書寫

注文（宋體、五號、單倍行距）

注文在加注頁面下端，用0.75磅、居左、頁面寬的三分之一短線與正文分開。

九、其它

1．標(biāo)題“致謝”（黑體、二號、居中）

2．標(biāo)題“參考文獻(xiàn)”（黑體、二號、居中）

參考文獻(xiàn)正文（宋體、五號）

3．標(biāo)題“附錄A”、“附錄B”（黑體、二號、左頂格，頁碼不單排，與正文接續(xù)）

附錄中譯文的書寫格式與畢業(yè)設(shè)計（論文）書寫格式相同

各類文獻(xiàn)的著錄格式及示例：

1．專著:順序號 著者.書名[M].版本.其他責(zé)任者.出版地:出版者,出版年.頁碼.示例:[1] 夏小華,高為柄.非線性教學(xué)單位統(tǒng)控制及解耦[M].第2版.北京:科學(xué)出版社,2001.2．期刊:順序號 作者.題名[J].其他責(zé)任者.刊名,年,卷(期):頁碼.示例:[2] 高為柄,程勉,夏小華,(等).非線性控制教學(xué)單位統(tǒng)的發(fā)展[J].自動化學(xué)報,2003,17(4): 513～523.3．論文集：順序號 作者.題名[A].見:編者.文集名[C].出版地:出版者,出版年.頁碼.示例:[3] Fox R L, Willmert K D.不等式約束的連桿曲線最優(yōu)化設(shè)計[A].見:機(jī)構(gòu)學(xué)譯文集編寫組.機(jī)構(gòu)學(xué)譯文集[C].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2002.232～242.4．技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：順序號 標(biāo)準(zhǔn)代號 標(biāo)準(zhǔn)順序號—發(fā)布年 標(biāo)準(zhǔn)名稱

示例:[4] GB3100～3102—93 量和單位.5．學(xué)位論文：順序號 作者.題名:[D].保存地:保存者,年份.示例:[5] 陳淮金.多機(jī)電力教學(xué)單位統(tǒng)分散最優(yōu)勵磁控制器的研究:[D].北京:清華大學(xué)電機(jī)工程教學(xué)單位,2004.6．會議論文:順序號 作者.題名[Z].會議名稱,會址,會議年份.示例:[6] 夏小華,高為柄.穩(wěn)定設(shè)計中的分解和參數(shù)化方法[Z].全國控制與決策會議,黃山,2005.此規(guī)范未盡事宜，各教學(xué)單位要制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；無法執(zhí)行此規(guī)范的專業(yè)(如英語)可單獨(dú)制定規(guī)范，但必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)公布后方可執(zhí)行。

此規(guī)范自公布之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：本科畢業(yè)設(shè)計工作計劃

本科畢業(yè)設(shè)計(論文)

工作計劃

學(xué)院：管理學(xué)院課題名稱：桂林帝苑酒店的服務(wù)營銷拓展策略探析專業(yè)(方向)：市場營銷班級：市場營銷（應(yīng)用）xxx

學(xué)生：xxx

指導(dǎo)教師：xxx

日期：2013年3月25日

本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃

一、實習(xí)前準(zhǔn)備（2013年2月20日—2月28日）

⒈認(rèn)真閱讀實習(xí)指導(dǎo)書，撰寫實習(xí)計劃書。

⒉落實實習(xí)單位。

二、實習(xí)（2013年3月1日－5月20日）

⒈認(rèn)真在實習(xí)單位實習(xí)，每周撰寫實習(xí)日記4－5篇，收集實習(xí)單位的相關(guān)材料，同時并利用工作的調(diào)休時間上網(wǎng)收集資料，并對資料進(jìn)行整理，撰寫讀書筆記5篇以上。

⒉實習(xí)結(jié)束后，撰寫實習(xí)總結(jié)報告1篇，并按時返校及時提交有關(guān)材料。

三、修改開題報告（2013年4月1日－4月10日）

⒈返校后撰寫開題報告，并參加開題答辯。

⒉及時修改開題報告。

具體來說，3月20日—4月12日：草擬提綱，并完成開題報告，報指導(dǎo)老師審核、修改；

4月15日—4月30日： 依據(jù)老師的要求修改開題報告；并利用工作空閑繼續(xù)查找文獻(xiàn)，以收集到與論文相關(guān)的資料。

四、撰寫畢業(yè)論文（2013年4月10日－6月1日）

⒈撰寫畢業(yè)論文期間有問題及時和老師聯(lián)系。

⒉要求閱讀2部相關(guān)的專業(yè)書籍，收集參考論文5篇以上。

⒊翻譯外文資料（英文1萬字符以上）。

4、5月5日—5月16日： 開始著手撰寫畢業(yè)論文，并形成初稿。

5、學(xué)生務(wù)必于5月20日前返校，準(zhǔn)備參加畢業(yè)答辯。5月17日—5月27日：依據(jù)老師的審核意見，對論文進(jìn)行三次修改。

6、5月27日—6月6日： 對論文做最后修改，并對論文標(biāo)題、格式、文獻(xiàn)等各方面做最后審查。

7、提交論文正稿及電子文本。

五、參加畢業(yè)論文答辯（2013年6月1日－6月10日）

⒈制作論文答辯課件。

⒉按時參加論文答辯。