第一篇：龍成中學(xué)2013-2014第一學(xué)期期末工作意見[上]

漳 浦 龍 成 中 學(xué)

龍中[2013]6號

漳浦龍成中學(xué)2013—2014學(xué)年度 第一學(xué)期期末工作意見

各教職員工：

期末工作是學(xué)校常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理的具體體現(xiàn)。為切實加強(qiáng)對我校期末工作的指導(dǎo)與管理，根據(jù)上級有關(guān)文件精神及我校工作實際，經(jīng)研究，提出2013－2014學(xué)年第一學(xué)期期末工作意見。各教職員工要結(jié)合本人實際，科學(xué)統(tǒng)籌、高效有序做好期末各項工作。

一、采取各種有力措施，切實做好期末各項工作

1.安排好期末復(fù)習(xí)

各位老師要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好期末復(fù)習(xí)，要認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課，既要對學(xué)期教學(xué)的知識點進(jìn)行梳理，也要根據(jù)學(xué)生掌握知識情況突破重點難點，既要對學(xué)生復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，也要對學(xué)生規(guī)范化書寫答卷作出明確的要求及訓(xùn)練。通過復(fù)習(xí)，使不同層次的學(xué)生都能較好地掌握所學(xué)知識，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。

2.教務(wù)處要組織好期末考試

期末考試科目、內(nèi)容和時間安排按縣教師進(jìn)修學(xué)校通知執(zhí)行。教務(wù)處要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織教師規(guī)范做好監(jiān)考、評卷、質(zhì)量分析等工作，有關(guān)材料要按要求按時上報或存檔。

3.辦公室做好工作總結(jié)及材料的歸檔

各位老師要及時對本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行梳理總結(jié)，及時做好工作總結(jié)?？偨Y(jié)不能流于形式，必須切合實際，有針對性，必須是經(jīng)驗的積累及教訓(xùn)的反思，使總結(jié)成為提高業(yè)務(wù)水平的有力抓手。學(xué)校、處室、教師、學(xué)生材料要及時歸檔，工作總結(jié)于學(xué)期結(jié)束前上交辦公室。

4.切實加強(qiáng)控輟保學(xué)工作

各年段、班級要積極落實好控輟保學(xué)措施，尤其要充分利用期末復(fù)習(xí)時間深入了解學(xué)生情況及寒假組織教師家訪，用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生，切實提高學(xué)額鞏固水平。

5.政教處落實好學(xué)校安全保衛(wèi)工作

安全工作責(zé)任重于泰山，確保校園和師生安全是做好其他一切工作的前提。各部門、班級要按照安全保衛(wèi)工作要求，對學(xué)生進(jìn)行安全疏散、預(yù)防流感、道路交通、防火、防震、防食物中毒等方面的安全教育，全面落實安全保衛(wèi)責(zé)任制和安全保衛(wèi)措施，杜絕各種可能出現(xiàn)的安全隱患，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，并通過給家長一封信加強(qiáng)家校聯(lián)系。寒假期間，政教處要做好護(hù)校值班安排，領(lǐng)導(dǎo)要帶班，保證寒假期間校園安全保衛(wèi)不離崗、不離人。各位班主任要按照政教處要求做好學(xué)生操行評定，學(xué)生離校前，各班級要進(jìn)行一次安全教育。

6.提前做好下學(xué)期的工作安排

下學(xué)期時間緊、任務(wù)重，除正常的教育教學(xué)管理工作外，高考、中考、高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考、小學(xué)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)測試等考試都安排在下學(xué)期。各年段一定要及早籌劃，抓緊抓好畢業(yè)班工作，做好高考、中考、小學(xué)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)測試等招生政策研讀、宣傳說明，營造學(xué)校、社會、家長、學(xué)生重視教育的濃厚氛圍，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

7.鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論

各位老師應(yīng)充分利用寒假安排一定時間學(xué)習(xí)教育理論，研讀專業(yè)論著。通過學(xué)習(xí)、總結(jié)與反思，結(jié)合自身的教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文，使自身的教學(xué)實踐與教學(xué)理論得到碰撞與升華，業(yè)務(wù)水平得到提高，促進(jìn)自身的專業(yè)成長，教務(wù)處繼續(xù)做好論文匯編。

8.總務(wù)處要做好期末財產(chǎn)登記和教學(xué)儀器回收入庫工作。

二、校歷安排

（一）期末考試時間：

小學(xué)部：2014年1月14、15日；

初中部：2014年1月15日至1月17日；

高中部：2014年1月14日至1月16日（高二會考1月18日，高三年高職招考：1月11、12日）。

（二）期末考試結(jié)束，學(xué)生即可離校，學(xué)生成績可通過校訊通或短信告知家長。教師做完期末各項工作，布置好適量寒假學(xué)生作業(yè)，繳交完各項材料并簽好離校單（工資發(fā)放將與離校單掛鉤）即可離校，但不得早于1月19日。

尾牙宴定于2014年1月17日下午6:30。

（三）下學(xué)期工作時間表

行政會成員報到并開會時間：2014年2月8日（農(nóng)歷正月初九）上午9:30。

后勤員工報到并開會時間：2014年2月8日（農(nóng)歷正月初九）下午3：00。

九年級、高三年教師（含生活老師）報到并開會時間：2014年2月8日（農(nóng)歷正月初九）下午3：00。

九年級、高三年學(xué)生返校注冊時間:2014年2月9日（農(nóng)歷正月初十）。

全體教職員工第一次例會（布置期初工作）會議時間：2014年2月13日（農(nóng)歷正月十四）上午9:30。

非畢業(yè)班、小學(xué)部學(xué)生返校注冊時間：2014年2月15日（農(nóng)歷正月十六）。

中、小學(xué)部春季招生考試時間：2014年2月13日（農(nóng)歷正月十四）上午8:30。中學(xué)部考試科目：數(shù)學(xué)、英語，小學(xué)部考試科目語文、數(shù)學(xué)。

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期畢業(yè)班于2014年2月10日（農(nóng)歷正月十一），非畢業(yè)班、小學(xué)部于2月16日（農(nóng)歷正月十七）正式上課（按周一課程上），2月16日至22日為第一周。

暑假開始時間：小學(xué)部為2014年6月25日，共19周初中部為2014年7月1日，共20周；

高中部為2014年7月12日，共21周。

漳浦龍成中學(xué)

二O 一三年十二月二十三日

第二篇：龍津中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考試題

龍津中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考試題

數(shù) 學(xué) 卷（2012-10）

班級：__________ 姓名：______________ 座號：____________ 總分：_______________

一．選擇題：（每題3分，共30分）

1．–5的絕對值是（）

A、5B、–5C、11

5D、?5

2．一個數(shù)和它的倒數(shù)相等，則這個數(shù)是（）

A、1B、?1C、±1D、±1和0

3．下列算式中，積為負(fù)數(shù)的是（）

A、0?(?5)B、4?(0.5)?(?10)

C、(1.5)?(?2)D、(?2)?(?12

5)?(?3)

4．在-2，+3.5，0，?2

3，-0.7，11中．非負(fù)有理數(shù)有（）

A、l個B、2個C、3個D、4個

5．冬季的一天，室內(nèi)溫度是8℃，室外溫度是-2℃，則室內(nèi)外溫度相差（A、4℃B、6℃C、10℃D、16℃

6．?dāng)?shù)軸上表示―10與10這兩個點之間的距離是（）

A、0B、10C、20D、無法計算

7．計算(1?1

2?1

3?1

4)?(?12)，運用哪種運算律可避免通分（）

A、加法交換律B、加法結(jié)合律

C、乘法交換律D、乘法分配律

8．計算22?(?2)3??3的結(jié)果是（）

A、—21B、35C、—35D、—29

9．如果|a|??a，下列成立的是（）

A、a?0B、a?0C、a?0D、a?0

10．有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對應(yīng)的位置如圖所示，則（）

A、a + b＜0B、a + b＞0C、a－b = 0D、a－b＞0

龍津中學(xué)初一上學(xué)期第一次月考試題數(shù)學(xué)卷 第 1 頁(共 4 頁)）

二．填空題：（每空2分，共30分）1.?5的倒數(shù)的絕對值是_________； 3

2．比–3小9的數(shù)是_________；最小的正整數(shù)是_________；

31??____;?9?5?_____.22

4．在數(shù)軸上，點A所表示的數(shù)為2，那么到點A的距離等于3個單位長度的點所表示的數(shù)是_________； 3．計算：?

5．兩個有理數(shù)的和為5，其中一個加數(shù)是–7，那么另一個加數(shù)是_________；

6．計算：(?1)100?(?1)101?______.7．用“＞”、“＜”、“＝”號填空:

322___?3.14。（1）?(?)___???(?0.75)?；（2）?47

2(a?1)?|b?2|?0，則a?b=_________； 8．若

9．所有絕對值小于4的整數(shù)的積是_________，和是_________；

10.觀察下面的一列數(shù)，按某種規(guī)律在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：

1，-2，4，-8，________，_______。

三．解答題：（每題6分，共30分）

111．在數(shù)軸上表示數(shù)：22,?,0,1,?1.5．按從小到大的順序用＂＜＂連接起來6分 2

22．各5分（1）?3?8?7?15（2）23?6?(?3)?2?(?4)

（3）

151015111?(?10)?(?)?(?)（4）(1???)?(?12)834234

31（5）(?5)3?(?)?32?(?22)?(?1)

54四．應(yīng)用題：（每題6分，共30分）

1．已知水結(jié)成冰的溫度是0?C，酒精凍結(jié)的溫度是–117℃。現(xiàn)有一杯酒精的溫度為12℃，放在一個制冷裝置里、每分鐘溫度可降低1.6℃，要使這杯酒精凍結(jié)，需要幾分鐘？6分

（精確到0．1分鐘）

2.10分某一出租車一天下午以鼓樓為出發(fā)地在東西方向營運，向東為正，向西為負(fù)，行車?yán)锍蹋▎挝唬簁m）依先后次序記錄如下：+

9、?

3、?

5、+

4、?

8、+

6、?

3、?

6、?

4、+10。

（1）將最后一名乘客送到目的地，出租車離鼓樓出發(fā)點多遠(yuǎn)？在鼓樓的什么方向？

（2）若每千米的價格為2.4元，司機(jī)一個下午的營業(yè)額是多少？

第三篇：2016—2017學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)工作意見

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2016—2017學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)工作意見

2016—2017學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)工作意見

各中學(xué)：

根據(jù)省、市、縣有關(guān)要求，結(jié)合本工作要點，經(jīng)研究制定本學(xué)期中學(xué)工作意見如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以深化教育改革為重點，創(chuàng)建“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”為契機(jī)，努力實現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理，切實做好外樹形象，內(nèi)抓管理，調(diào)動教職工積極性，規(guī)范辦學(xué)行為，提高九年義務(wù)教育鞏固率，齊心協(xié)力，扎實工作，全面提升中學(xué)教育教學(xué)水平，推動我縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、具體工作

（一）扎實做好準(zhǔn)備，迎接省級義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測

根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好2016年全省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的通知》（x教研[2016]x號）精神，今年xx縣作為20169月21日省質(zhì)量監(jiān)測前，各校要組織初三數(shù)學(xué)教師分析、研討提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施，并安排課時復(fù)習(xí)初一初二的知識內(nèi)容，同時督促學(xué)生完1

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成省教研室提供的8套初中數(shù)學(xué)能力達(dá)標(biāo)練習(xí)。省級質(zhì)量監(jiān)測后，省廳將進(jìn)行集中反饋或分層次反饋，在總結(jié)做法成效的同時，重點針對存在的問題，提出整改意見，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)；問題突出的地方實施專項約談，并重點跟蹤督查。

（二）開展好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動

根據(jù)《關(guān)于調(diào)整的通知》（x教綜?2016?x號）文件要求，“一師一優(yōu)課”活動的開展設(shè)置10分分值納入考評，按要求完成“一師一優(yōu)課”推薦課例項目得10分，每降10%扣2分。對完成不足的學(xué)校將給以通報批評。

各中學(xué)應(yīng)結(jié)合2016年5月27日南平市“一師一優(yōu)課”活動動員會講話的精神，做好活動方案，于2016年9月30日前完成本校的曬課任務(wù)，于10月10日前，各校完成“一師一優(yōu)課”推薦課例（課例涵蓋課堂實錄光盤和配套資源）項目，城區(qū)中學(xué)各學(xué)科推薦2個課例(一中20個、二中15個、三中12個)，農(nóng)村中學(xué)每個學(xué)校推薦3個不同學(xué)科的課例各1個。在各校推薦課例的基礎(chǔ)上，縣局將組織相關(guān)人員對各年級各學(xué)科各版本的“優(yōu)課”資源開展評選。

（三）開展好義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織和實施 根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于開展“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)與評估的通知》x教基?2016?x號文件要求，學(xué)校必須及時調(diào)整工作重心，改革學(xué)校內(nèi)部管理，大力推進(jìn)學(xué)校治理法制化、規(guī)范化建設(shè)，逐步實現(xiàn)義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各校務(wù)必高度重視，2

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制定規(guī)劃方案，有計劃、有步驟地推進(jìn)“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的建設(shè)。根據(jù)研究確定，我縣中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估規(guī)劃為：2016年二中；2017年三中、崇中、華中、茶中；2018年：一中、止中、李中、司中。

xx二中應(yīng)對照評估標(biāo)準(zhǔn)，全面開展自查測評，科學(xué)制定改進(jìn)計劃與措施，做好義務(wù)教育管理的各項內(nèi)頁材料，準(zhǔn)備迎接今年十月底的義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化的驗收，爭取高分通過，作為我縣義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的樣本示范學(xué)校。

（四）深化課程改革，全面實施素質(zhì)教育

1.推進(jìn)小片區(qū)建設(shè)工作。進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育片區(qū)式小片區(qū)管理工作。以城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為龍頭捆綁農(nóng)村初中校，實行“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學(xué)、捆綁考核”的管理模式，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射作用，促進(jìn)農(nóng)村初中在教育管理、師資隊伍建設(shè)、辦學(xué)水平等方面有較大的發(fā)展和提高，推動全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。各片區(qū)要在總結(jié)去年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定新學(xué)年的工作計劃，定期召開工作會議，研究本片區(qū)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時向教育局提出意見和建議，促進(jìn)片區(qū)建設(shè)的有序開展和整體推進(jìn)。

2.做好控輟保學(xué)工作。各校要建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校和家庭“控輟保學(xué)”的聯(lián)動機(jī)制，明確責(zé)任，各司其責(zé)。將學(xué)額鞏固工作落實到班級、教師，確定負(fù)責(zé)人，層層落實控輟責(zé)任制，并將其作為教師年終考評的重要指標(biāo)。校長是學(xué)校“控輟”的第一責(zé)任人，班主任是班級“控輟”的直接責(zé)任人。各校要認(rèn)真落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段3

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控輟工作的意見》（閩政教督?2008?2號），科任教師在日常上課發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課后，應(yīng)及時報告班主任，班主任對無故缺課的學(xué)生要及時與家長取得聯(lián)系，并將有輟學(xué)苗頭的學(xué)生情況報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)后，應(yīng)報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣級教育行政部門，并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）干部做好動員學(xué)生復(fù)學(xué)工作。

學(xué)校要通過開展多種多樣的課外活動，使學(xué)生確實感受成功的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生愛校如家的精神。教師要關(guān)注學(xué)生各方面的成長，使學(xué)生感受學(xué)校的溫暖，在教師中形成愛生如子的氛圍，從根本上減少流生，提高學(xué)額鞏固率。

3.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（1）進(jìn)一步完善縣校兩級教學(xué)質(zhì)量管理負(fù)責(zé)制。實現(xiàn)初級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案，組織教育教學(xué)質(zhì)量評價和問題診斷，加強(qiáng)縣初中學(xué)科命題組的建設(shè)，做好命題的審核工作，確保命題的質(zhì)量，達(dá)到以“課堂教學(xué)改革創(chuàng)新”為動力，繼續(xù)堅持質(zhì)量分析到校、到科、到班，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，使素質(zhì)教育落到實處，取得實質(zhì)性的突破。（2）2016年高考質(zhì)量與其他縣市尚有一定差距，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量勢在必行。學(xué)校應(yīng)認(rèn)真總結(jié)、分析2016年高考的基礎(chǔ)上，深入反思上一屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理、復(fù)習(xí)課的教學(xué)方法等各項工作，及早布置新一屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理會課標(biāo)精神，從教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說明出發(fā)，認(rèn)真研究高中新課程的考試趨勢和試題規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)科復(fù)習(xí)的針對性、高效性、前瞻性，及時查缺補(bǔ)漏，每個階段的重點、考點要扎扎實實過關(guān)。

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4.提高教學(xué)設(shè)備使用效率。學(xué)校要充分發(fā)揮教學(xué)儀器設(shè)備、器材和圖書資料的作用。要提高專用教室的使用率，要按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足實驗課，分組實驗、演示實驗開出率要達(dá)到100%，應(yīng)積極鼓勵學(xué)生多做實驗，多進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

學(xué)校要提高現(xiàn)代教育技術(shù)裝備及使用水平。做好設(shè)備保養(yǎng)、維護(hù)工作，提高完好率。各中學(xué)要進(jìn)一步完善本校網(wǎng)站，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，加大資源庫建設(shè)，開足上好信息技術(shù)課，加強(qiáng)信息技術(shù)教育與課程教學(xué)的整合，提高課堂教學(xué)效果，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)展中的作用。

5.開展好信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。校長是學(xué)校實施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的第一責(zé)任人，要將信息技術(shù)應(yīng)用列為校本研修的重要內(nèi)容，推動線上（網(wǎng)絡(luò)研修）與線下（校本實踐研修）的結(jié)合。每位參訓(xùn)學(xué)員必須完成以下三項研修活動：①自主完成一節(jié)信息化教學(xué)設(shè)計方案，并組織學(xué)員以說課形式進(jìn)行一次線下信息化教學(xué)設(shè)計研討活動；②參與一次“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合課堂教學(xué)展示”活動，并提交1份課堂觀察表或評議材料；③每位學(xué)員結(jié)合自己的參培過程、校本實踐等環(huán)節(jié)，撰寫1篇不少于1000字信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)、反思或感悟。以文本或數(shù)字故事形式呈現(xiàn)，并提交到網(wǎng)絡(luò)研修平臺中交流。

xx縣教育局

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2016年8月22日

第四篇：占城中學(xué)2013-2014第一學(xué)期教學(xué)工作意見

占城中學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期

教學(xué)工作意見

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教學(xué)工作以市局文件精神為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針政策；根據(jù)全國、全省教育工作會議精神，認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《江蘇省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和市關(guān)于《中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》和《中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，“以教學(xué)為中心，向課堂要質(zhì)量”的改革精神。深化課堂教學(xué)改革，探索占城中學(xué)課堂教學(xué)新路，全面提升教學(xué)質(zhì)量，全力打造和諧校園。要以課堂教學(xué)改革為突破口，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實集體備課，積極開展各種形式的教研活動，向課堂要質(zhì)量，向練習(xí)要質(zhì)量，向檢查要質(zhì)量，向教學(xué)管理要質(zhì)量。教師要恪守“嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)，敬業(yè)愛生”，自覺落實績效工資會議相關(guān)精神，積極推行“教學(xué)五認(rèn)真”，不搞形式，扎實開展集體備課。積極開展教科研活動，搞好校本教研和課題的研究工作。求實創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，開創(chuàng)我校教學(xué)工作新局面，譜寫我校教學(xué)質(zhì)量的新篇章。

二、工作目標(biāo)

積極構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、均衡發(fā)展、質(zhì)量優(yōu)良的教育事業(yè)發(fā)展新體系，全面實施素質(zhì)教育，提升教師隊伍素質(zhì)，建立新型師生關(guān)系。扎實推進(jìn)新課程改革，提升科研水平。加強(qiáng)教學(xué)過程的內(nèi)部管理，完善目標(biāo)管理、制度管理，圍繞教學(xué)中心工作，提高教學(xué)管理效率。堅持以提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)為核心，彰顯辦學(xué)特色，全面提高教學(xué)質(zhì)量，群策群力，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三、工作重點

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、夯實基礎(chǔ)，提高質(zhì)量，嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理。

3、強(qiáng)化教研，扎實推進(jìn)新課改。

4、抓好初三畢業(yè)班工作，扎實提高備考質(zhì)量。

5、培養(yǎng)興趣特長，搞好學(xué)科競賽。

6、進(jìn)一步深化課堂改革，努力探索新課堂教學(xué)模式。

四、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)，不斷健全學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)常規(guī)工作是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的根本抓手，教務(wù)處注重從“備、教、改、導(dǎo)、考、析”六個環(huán)節(jié)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，更加主動地突出“厚重基礎(chǔ)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教”的教學(xué)特色，不斷探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)管理體系，從源頭上抓牢提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。常規(guī)管理主要是堅持以往的制度和做法的基礎(chǔ)上，更加注重檢查落實。加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)科目的教學(xué)，特別要加強(qiáng)學(xué)生寫作和閱讀能力及書寫的培養(yǎng)。

（一）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

1、為了調(diào)動教師的工作積極性、增強(qiáng)教師的責(zé)任心，結(jié)合教學(xué)獎勵制度，針對我校多年來的教師任教年級不變的情況推行教師循環(huán)制度、推行同年級同學(xué)科教師捆綁式評價制度。試行年級組長負(fù)責(zé)制度。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。本學(xué)期，要嚴(yán)格課程管理，加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)、電教、閱讀、寫字等科目的課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；加大課程執(zhí)行力度，深入反思課改實驗中的新問題，推動新課程理念在課堂教學(xué)中穩(wěn)固扎根。同時，要在總結(jié)課改實驗的基礎(chǔ)上，以“小組合作探究”教學(xué)模式改革為突破口，及時確立新思路，鼓勵教師構(gòu)建靈活多樣的教學(xué)課型，拓寬學(xué)生自學(xué)質(zhì)疑、討論交流、理解感悟和操作訓(xùn)練的時間和空間，提高課堂教學(xué)效率。

（二）強(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓好集體備課和個人備課的落實

（1）編制學(xué)期教學(xué)計劃。期初要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本學(xué)科實際，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外課程資源，認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

（2）加強(qiáng)備課組活動。進(jìn)一步抓好學(xué)校教研組、備課組建設(shè)，切實提高課堂教學(xué)效率，以備課組活動為載體，發(fā)揮集體備課的作用，備課要重點圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的界定，注重主體地位的落實，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，教學(xué)方法的運用，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的指導(dǎo)，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動的開展等方面進(jìn)行探討。同一科級教師每周要進(jìn)行一次集體備課教研活動，加強(qiáng)教學(xué)反思，要求做到“備課要實，課堂要活”。教學(xué)設(shè)計既要體現(xiàn)集體備課的成果，又要體現(xiàn)教師個人的創(chuàng)新成果。

（3）落實教案檢查制度。繼續(xù)深化推行三級備課檢查制度，杜絕無教案上課現(xiàn)象，每學(xué)期學(xué)校要進(jìn)行兩次全校性教案檢查，了解教師備課情況和教學(xué)狀況，及時采取改進(jìn)措施。

2、按新課標(biāo)要求規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)效率

（1）課堂教學(xué)要貫徹新的教學(xué)理念，樹立課改先進(jìn)典型，擴(kuò)大課改成果，交流課改經(jīng)驗，確保新課程改革有新進(jìn)展。

（2）教師在教學(xué)過程中，要著眼于學(xué)生的主動發(fā)展，努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、互動的課堂教學(xué)環(huán)境。

（3）教師要能正確熟練地使用教學(xué)儀器和設(shè)備，科學(xué)有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段。

（4）要嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量。執(zhí)行教育部規(guī)定，七至九年級每天書面家庭作業(yè)總量控制在1.5小時之內(nèi)。

（5）教師對學(xué)生作業(yè)要做到“三及時”（及時收繳、及時批改、及時講評）。

3、抓好聽課評課制度的落實，發(fā)揮評教促進(jìn)作用

進(jìn)一步落實聽課制度，強(qiáng)化對教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管，杜絕教學(xué)工作的隨意性。學(xué)校行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組長每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。要堅持每聽必評制度，切實提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作

（1）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要堅持因材施教原則，實行分層教學(xué)，分層輔導(dǎo)，以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展為目的，要求做到“輔導(dǎo)要勤，練習(xí)要精，分析要細(xì)”。

（2）要重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，縮小學(xué)生學(xué)習(xí)的分化面。

5、認(rèn)真探索和改革教學(xué)評價方法

積極進(jìn)行課改評價功能、評價方式的探究，形成促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，為學(xué)習(xí)時間和空間的拓展提供有利條件。深化學(xué)生評教機(jī)制、繼續(xù)做好初中生綜合素質(zhì)評定工作，切實抓好校本評價制度的完善和落實，協(xié)調(diào)模塊教學(xué)和單元組合，準(zhǔn)確把握中考方向，實現(xiàn)與提高中考質(zhì)量同步。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的研究指導(dǎo)

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要窗口，對我校的今后發(fā)展有著示范與引領(lǐng)作用，我們要認(rèn)真分析本屆學(xué)生特點，查找存在的問題，制定確實可行的教學(xué)進(jìn)度，抓早、抓實、抓嚴(yán)畢業(yè)班工作。教師要針對不同層次的學(xué)生提出相應(yīng)的目標(biāo)要求。

（1）明確時間觀念。在師生中形成共識，在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的前提下，優(yōu)化尖子，爭取中考成績有更大的歷史性突破。

（2）加強(qiáng)過程管理。

首先，每次考試，教師都要有試卷分析；年級組要有教師個人、學(xué)生、班級的成績分析；教務(wù)處要對分?jǐn)?shù)段進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向和縱向的比較，重點關(guān)注優(yōu)生和弱科生。

其次，加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真研究教材，研究考綱，關(guān)注中考動向。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，尤其在教學(xué)目標(biāo)的確立上，注意范圍的廣度和難易度，做到不偏、不怪、難易適中，同學(xué)科教

師充分研討，形成合力。

其三，深入研究畢業(yè)班的管理。每位教師要全身心的投入到畢業(yè)班的教學(xué)管理中。關(guān)心學(xué)生生活，從衣食住行諸多方面體貼、愛護(hù)學(xué)生，尤其是差生的管理，動之以情，曉知以理；同時幫助優(yōu)生把握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

其四，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。關(guān)注學(xué)生個體，建立學(xué)生檔案，對每一次考試作認(rèn)真分析，找到癥結(jié)，建立錯題檔案。尤其是優(yōu)生，針對性的對每個學(xué)生的弱科進(jìn)行個別指導(dǎo)，讓其均衡發(fā)展。

本學(xué)期我們要以講理論，比干勁，講大局，比貢獻(xiàn)，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號，即工作時間不滿5年的青年教師爭當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”，教師師德要體現(xiàn)“四個一”。尊重關(guān)心每一個學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，爭當(dāng)“師德之星”，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭當(dāng)“教改之星”。

六、加強(qiáng)六年級的教學(xué)管理

根據(jù)教育局的部署，小學(xué)六年級進(jìn)入初中學(xué)習(xí)。因而對初中教師是一次挑戰(zhàn)，我們精選教師、加強(qiáng)教師的思想建設(shè)。小學(xué)生與初中生的差別較大，教師要研究學(xué)生的心理，針對學(xué)生的心理、年齡、身體等各方面特征，制定各學(xué)科的教學(xué)計劃，落實課堂教學(xué)。切實加強(qiáng)基礎(chǔ)年級的教學(xué)。

七、把握績效考核工作，為學(xué)校落實績效工資提供參考

實施績效考核工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，促進(jìn)廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

實施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則： 尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任，要結(jié)合所教學(xué)科特點，考核教師在課堂教學(xué)中實施德育的情況；教學(xué)工作重點考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施、教學(xué)效果，以及組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理的情況；對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo)，要引導(dǎo)教師關(guān)愛每個學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。教育教學(xué)研究工作重點考核教師參與教學(xué)研究活動的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點考核教師拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。

占城中學(xué)教務(wù)處

2012年8月

第五篇：中學(xué)2015-2016第一學(xué)期期末工作總結(jié)

中學(xué)2015-2016第一學(xué)期期末工作總結(jié)

中學(xué)2015-2016第一學(xué)期期末工作總結(jié)

德育工作是我校各項工作的核心工作之一，我校一直作為重中之重布置安排各項德育工作的開展。

一、以科學(xué)的德育理念引領(lǐng)工作

根據(jù)xx區(qū)中小學(xué)德育工作要點，特別是結(jié)合我校實際情況，由校長室、黨支部直接指導(dǎo)，本學(xué)期，我堅持立德樹人，以踐行社會主義核心價值觀為主線，以“三有三講”為具體目標(biāo)和主要內(nèi)容，以“生活化、體驗式教育”為主要方式，廣泛深入地開展德育實踐活動，注重德育隊伍素質(zhì)和育人能力提升，著力優(yōu)化育人環(huán)境，重點建設(shè)學(xué)校德育文化特色，通過3個德育專題案例的實施，積極開展主題教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀和人生觀，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

二、以精細(xì)的常規(guī)教育抓實管理

1.以年級為單位，制定科學(xué)的常規(guī)管理評選機(jī)制。確定各年級具體德育內(nèi)容和要求，既兼顧德育工作的整體性、階段性也注重工作的實效性。

2.新學(xué)期開學(xué)后，針對初

一、初

二、初三各年級情況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《新中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并進(jìn)行書面檢查和期初“文明禮儀標(biāo)兵”評選。

3.加強(qiáng)對學(xué)生出勤情況的考察。從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部在期初狠抓遲到現(xiàn)象。要求各班班主任加強(qiáng)對學(xué)生中途離校和請假方面的管理。具體請假手續(xù)為：學(xué)生先要向班主任請假，從班主任老師處領(lǐng)取并填寫《出門證明》。班主任與家長聯(lián)系后，在《出門證明》上簽字，交給門衛(wèi)并登記后，學(xué)生才可離開學(xué)校。

4.加強(qiáng)每天對校園衛(wèi)生、班級衛(wèi)生的檢查工作。校級、行政、值班老師每天在早、午衛(wèi)生結(jié)束后對各班教室、包管區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行常規(guī)檢查，確保校園全天干凈、整潔。同時還請班主任經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行文明行為和保護(hù)環(huán)境的教育，使他們養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣，懂得尊重自己和他人勞動成果。

5.加強(qiáng)儀容儀表、紀(jì)律等檢查。學(xué)生在校期間統(tǒng)一穿著校服，佩戴胸卡。期中期末等重大考試前對學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育，實現(xiàn)人人手機(jī)檢查后進(jìn)考場。

6.精心組織每周班會課主題教育。每月開展月常規(guī)檢查，包括：利用黑板報、宣傳欄、展板等，教室布置，班級文化氛圍的營造進(jìn)行檢查評比，著力提升各班通過環(huán)境育人、文化育人。

二、以扎實的培訓(xùn)落實隊伍建設(shè)

1．定期檢查德育相關(guān)資料,如《班主任手冊》，《德育導(dǎo)師工作手冊》，對德育工作進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)。

2．定期召開班主任會議和舉辦班主任培訓(xùn)。堅持每兩周召開一次班主任工作例會，布置、反饋近期德育工作；每月開展一次班主任工作培訓(xùn)。勉勵全體班主任要以愛心、責(zé)任、智慧來管理班級、管理學(xué)生，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)育人方法，把班級管理工作做實、做細(xì)、做優(yōu)。

3．舉行有特色的班主任工作交流研討會。以論壇形式開展“德育課堂”現(xiàn)場交流活動、以調(diào)查問卷形式開展班主任工作階段小結(jié)。以讀書活動提升德育管理者理論水平。

4．積極承辦區(qū)德育現(xiàn)場活動，為優(yōu)秀班主任亮相、競賽等開辟平臺。本學(xué)期我們承擔(dān)了xx區(qū)平望片德育案例工作現(xiàn)場會。推薦三位班主任參加區(qū)優(yōu)秀班主任基本功競賽，推薦1位老師開設(shè)區(qū)級德育公開課、1位老師開設(shè)區(qū)級德育講座。

三、以多彩的活動推廣德育案例

1.圍繞“三講三有”開展案例活動：本學(xué)期我校開展初一年級“三講”專題《你有多久沒說“謝謝”了》、初二年級“責(zé)任心”專題《今天我當(dāng)家》、校級“自選”專題《繽紛靚綢都，源遠(yuǎn)韻流長》。案例活動落實所有年級、所有學(xué)生，活動開展豐富。在期末現(xiàn)場匯報中獲得好評。

2.做出有特色的專題案例，博得區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)好評。我校的德育專題案例以切入口小、活動扎實、形式豐富在初中學(xué)校德育案例工作中脫穎而出。我校金坤榮校長對這項工作曾進(jìn)行區(qū)級工作交流。被教育局認(rèn)定為德育案例工作的典型學(xué)校。

四、以豐富的形式組織主題教育

1、愛國主義教育：本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，培養(yǎng)愛國主義感情；我校團(tuán)委開展了主題為“紀(jì)念抗戰(zhàn)七十周年”的詩歌朗誦比賽、大合唱活動；開展了國家公祭日活動等。通過黑板報、廣播等陣地加強(qiáng)宣傳。

2.安全教育：抓好學(xué)生安全工作，落實好各項安全措施，舉行了“安全第一課”國旗下講話，組織學(xué)生觀看“安全第一課”視頻，舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動，組織班主任利用蘇州學(xué)校安全教育平臺向?qū)W生授課，并督促全校學(xué)生100%認(rèn)真完成相關(guān)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。

3.法制教育。12月邀請法制副校長董根山來校開展講座，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，切實增強(qiáng)在校師生的自我保護(hù)和防范能力，為營造和諧、健康、安定的校園環(huán)境創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境，教育同學(xué)們要自覺遵守法律法規(guī)，爭做守法好公民。

4．心理健康培訓(xùn)。邀請xx區(qū)實驗小學(xué)吳衛(wèi)紅副校長來校，為全體老師開展了心理講座。學(xué)校心理老師開設(shè)心理課堂，輔導(dǎo)初三進(jìn)步學(xué)生考前應(yīng)考心理。

5．社會實踐。組織初二學(xué)生開展綜合實踐活動，組織全校學(xué)生開展秋季社會實踐活動

6.“唐仲英愛心獎學(xué)金”評選活動。由團(tuán)委帶頭，組建新一屆“唐仲英愛心小分隊”，并積極開展活動。朱國松老師被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。并在全校廣泛宣傳發(fā)動，投票選舉出“唐仲英愛心獎學(xué)金”獲得者，發(fā)放了獎學(xué)金。唐仲英愛心小分隊，在愛心輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，有序地開展活動。特別是為校友張艷歡愛心捐款活動，獲得了社會贊譽(yù)。

7.家校聯(lián)系。組建了新一屆家長委員會。對各年級分批開展家庭學(xué)?；顒?，對初三優(yōu)秀生家長多次召開鼓勁會、懇談會，加強(qiáng)家校合作，提升德育管理。

五、以專業(yè)的理論編輯校本材料

1.繼續(xù)編好《鏡湖論壇返掠翁謾貳４?span9月份開學(xué)起，每月一期，編輯出版《鏡湖論壇返掠翁謾罰云鈾氐男問劍闋芙錐渦緣掠疃參嘀魅?、德育管理人员提供德育工作反思、處V難安牧稀?span

2.編輯出刊《織錦返掠咐畚淖貳Ｋ鴨＝淌窠鋇掠咐?、反思、论文谍x嗉隹緣掠咐畚奈饕諶蕕男？??，作为学校德育校本培训綖[弧?span

一學(xué)期來，學(xué)校的德育工作扎實、有效，獲得了校內(nèi)外同行、師生、家長的一致好評。學(xué)校多項德育工作被《xx日報》等報刊報道。德育工作扎實了，學(xué)校管理也有效了。但是，工作中也存在一些缺點，比如有些活動開展還比較倉促，學(xué)校與社會聯(lián)系開展的活動輻射面還不夠?qū)?。在今后的德育工作中，我們將揚長避短，力爭進(jìn)步！