第一篇：小記者計劃（定稿）

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期

鳳凰臺小學(xué)小記者興趣小組活動計劃

于鳳梅2012.2

一、具體活動時間：

初步定在每周二的中午。

二、活動內(nèi)容：

（1）講訴關(guān)于中外記者的經(jīng)典事例。

（2）向?qū)W生講解關(guān)于小記者的基本素養(yǎng)。其中包括：多讀課外書，敢于和人溝通，多寫作文，開闊視野，了解社會。以及是非分明、豐富知識、高度敏感、吃苦耐勞、廣交朋友等。

（3）帶學(xué)生采訪學(xué)校的校長和老師等。

（4）適當(dāng)布置課外實踐采訪活動和調(diào)查。如：

1、采訪學(xué)生自己的家長，了解爸媽的愛好興趣和生活經(jīng)歷。

2、采訪本校同學(xué)，了解他們的課余生活和學(xué)習(xí)方法。

3、調(diào)查學(xué)校周圍的環(huán)境保護工作等等。

（5）鍛煉學(xué)生與人交往的能力，學(xué)會正確的自我介紹和交往禮儀。

三、預(yù)期活動效果：

本學(xué)期小記者興趣小組活動的目標(biāo)是：

（1）努力提高學(xué)生的交流與實踐水平，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件。

（2）使興趣小組的同學(xué)們充分認(rèn)識實踐的重要性，以推動學(xué)生綜合水平的提高。

（3）通過活動，使學(xué)生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累社會經(jīng)驗，增加對世界的認(rèn)識，擁有屬于自己的感悟與見解。

(4)培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)、對生活的自信。

四、具體措施

1、給學(xué)生充分的自我展示空間，鍛煉他們的膽量和交流能力。

2、在活動過程中，更多的給以鼓勵和贊揚，幫助學(xué)生增強自信心。

3、在課程上以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生積極性，啟發(fā)學(xué)生思維。

4、培養(yǎng)學(xué)生分析概括和解決問題能力，適當(dāng)布置課外實踐作業(yè)。

五、活動小組成員名單：

王莎莎陳赫蘇展蘇雯臧雅寧陳瑜王政

第二篇：小記者興趣小組計劃

小記者興趣小組活動計劃

一、指導(dǎo)思想

為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校小記者興趣小組結(jié)合社會、學(xué)校等相關(guān)活動，以開發(fā)小記者潛能、拓寬學(xué)生知識面、陶冶學(xué)生情操為重點，使活動成為增強學(xué)生生活能力，接受知識的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補充。

二、活動內(nèi)容

進行口語表達、觀察思考、作文技法、構(gòu)思等訓(xùn)練。采取多樣形式，提高孩子們的積極性，如：游樂式作文，在科學(xué)趣味的游戲中，充分發(fā)表自己的所見所知所感；體驗式作文，充分體驗生活，感悟生活，有感而發(fā)，流露真情；創(chuàng)新式作文，充分發(fā)揮想象和張揚個性，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作精彩作品。

在體驗、活動中，讓孩子們在寫人，記事，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。把握不同體裁文章的基本寫法，能在規(guī)定時間內(nèi)寫出有一定質(zhì)量的指定體裁片段；學(xué)會修改、評價文章。

三、具體實施

1、多讀。在活動中設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓孩子們口述自己積累的篇章，“讀書破萬卷，下筆如有神。”使學(xué)生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語言表達能力，提高習(xí)作水平。

2、多聊。教師設(shè)置情景，黛孩子么欣賞優(yōu)秀作品、視頻等，讓孩子們廣談感受。在每篇習(xí)作動筆前，讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流，聽一聽別人的意見，使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。

3、多改，及時反饋。指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進行認(rèn)真修改，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。

五、活動內(nèi)容

1、自我介紹

2、了解新聞體裁

3、新聞采訪

4、身邊的新聞

5、培養(yǎng)新聞的敏感性

6、人物專訪

7、采訪校內(nèi)老師或同學(xué)

8、寫作練習(xí)

9、新聞基礎(chǔ)

10、命題作文

11、新聞開篇寫法

12、口語表達練習(xí)

13、讀繞口令練口語

14、講故事比賽15-

16、復(fù)習(xí)總結(jié)

第三篇：小記者社團計劃

“小記者”社團活動計劃

為促進小記者綜合素質(zhì)教育的提高，引導(dǎo)推動學(xué)校素質(zhì)教育和傳媒素養(yǎng)教育，使學(xué)生健康、向上的發(fā)展，為廣大中小學(xué)生搭建展現(xiàn)自我、參與社會實踐的平臺，并為學(xué)校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校刊、廣播站、小記者人才，促進校園文化建設(shè)。特制訂如下計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和寫作語言表達能力為重點，引導(dǎo)他們走向社會，以未成年人特有的視角感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，培養(yǎng)他們的社會實踐能力，激發(fā)愛家愛鄉(xiāng)愛國的樸素情懷，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

建立健全小記者管理辦法，組織開展小記者活動，幫助、指導(dǎo)小記者提高寫作水平，評選一批優(yōu)秀小記者和小記者優(yōu)秀的新聞作品。各項管理機制逐步健全，定期舉辦小記者培訓(xùn)和開展小記者采風(fēng)活動，組織小記者參與學(xué)校各項活動的采訪報道，做到人人都參與，使小記者影響力不斷擴大，學(xué)校小記者特色品牌逐步呈現(xiàn)。

三、實施步驟及措施：

建立小記者站是一項長期的系統(tǒng)工程，需要循序漸進，持之以恒，常抓不懈。

1.成立組織機構(gòu)。成立小記者站活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

小記者團成員：

主要職責(zé)：要充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，統(tǒng)籌小記者站工作，指導(dǎo)、督促各相關(guān)部門關(guān)心、支持和參與小記者站建設(shè)。負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)小記者站開展各項活動，研究審議推進過程中的重大事項，協(xié)調(diào)解決推進過程中的重大問題。

①建立小記者培訓(xùn)機制。要做好培訓(xùn)、采訪、考核等各項管理機制，開展形式多樣的培訓(xùn)活動，如舉辦新聞知識講座、臨戰(zhàn)練兵、模擬采訪等不斷提高小記者采編水平。

②健全小記者發(fā)布平臺。?？瘜⒗^續(xù)開設(shè)小記者專欄，以學(xué)?；顒訛橹黧w，努力創(chuàng)設(shè)專版，將小記者的稿件認(rèn)真修改后組稿、投稿，提高稿件質(zhì)量，爭取增加發(fā)稿量，不斷激發(fā)小記者的創(chuàng)作熱情。

2.獎懲辦法

①總結(jié)表彰。總結(jié)第一批小記者學(xué)習(xí)活動的成效，對優(yōu)秀的新聞稿件、優(yōu)秀小記者進行大力的表彰和獎勵。

②成果展示。組織開展小記者活動匯報會暨優(yōu)秀作品展，展示小記者站一年來開展的活動剪影，展出小記者一年中參加系列活動的采訪稿、手抄報及攝影圖片。從一張張圖片中，展示小記者們的成長經(jīng)歷，激勵廣大同學(xué)積極參加小記者活動，讓小記者活動的平臺成為更多學(xué)生邁向成功的舞臺。

第四篇：小記者興趣小組計劃

小記者興趣小組活動計劃

一、指導(dǎo)思想 素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。寫作能力的提高，更是學(xué)生語文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校小記者興趣小組結(jié)合社會、學(xué)校等相關(guān)活動，以開發(fā)小記者潛能、拓寬學(xué)生知識面、陶冶學(xué)生情操為重點，使活動成為增強學(xué)生生活能力，接受知識的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補充。

二、活動內(nèi)容 進行口語表達、觀察思考、作文技法、構(gòu)思等訓(xùn)練。采取多樣形式，提高孩子們的積極性，如：游樂式作文，在科學(xué)趣味的游戲中，充分發(fā)表自己的所見所知所感；體驗式作文，充分體驗生活，感悟生活，有感而發(fā)，流露真情；創(chuàng)新式作文，充分發(fā)揮想象和張揚個性，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作精彩作品。在體驗、活動中，讓孩子們在寫人，記事，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。把握不同體裁文章的基本寫法，能在規(guī)定時間內(nèi)寫出有一定質(zhì)量的指定體裁片段；學(xué)會修改、評價文章。

三、具體實施

1、多讀。在活動中設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓孩子們口述自己積累的篇章，“讀書破萬卷，下筆如有神。”使學(xué)生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語言表達能力，提高習(xí)作水平。

2、多聊。教師設(shè)置情景，黛孩子么欣賞優(yōu)秀作品、視頻等，讓孩子們廣談感受。在每篇習(xí)作動筆前，讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流，聽一聽別人的意見，使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。

3、多改，及時反饋。指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進行認(rèn)真修改，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。

四、活動對象

一至六年級部分學(xué)生

五、活動內(nèi)容

1、自我介紹

2、了解新聞體裁

3、新聞采訪

4、身邊的新聞

5、培養(yǎng)新聞的敏感性

6、人物專訪

7、采訪校內(nèi)老師或同學(xué)

8、寫作練習(xí)

9、新聞基礎(chǔ)

10、命題作文

11、新聞開篇寫法

12、口語表達練習(xí)

13、讀繞口令練口語

14、講故事比賽

16、復(fù)習(xí)總結(jié)

第五篇：小記者興趣小組計劃

板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)小記者 興趣小組活動計劃

一、指導(dǎo)思想

素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。寫作能力的提高，更是學(xué)生語文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校小記者興趣小組結(jié)合社會、學(xué)校等相關(guān)活動，以開發(fā)小記者潛能、拓寬學(xué)生知識面、陶冶學(xué)生情操為重點，使活動成為增強學(xué)生生活能力，接受知識的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補充。

二、活動內(nèi)容

進行口語表達、觀察思考、作文技法、構(gòu)思等訓(xùn)練。采取多樣形式，提高孩子們的積極性，如：游樂式作文，在科學(xué)趣味的游戲中，充分發(fā)表自己的所見所知所感；體驗式作文，充分體驗生活，感悟生活，有感而發(fā)，流露真情；創(chuàng)新式作文，充分發(fā)揮想象和張揚個性，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作精彩作品。

在體驗、活動中，讓孩子們在寫人，記事，寫景，狀物等方面掌握一定的寫作方法。把握不同體裁文章的基本寫法，能在規(guī)定時間內(nèi)寫出有一定質(zhì)量的指定體裁片段；學(xué)會修改、評價文章。

三、具體實施

1、多讀。在活動中設(shè)置展示環(huán)節(jié)，讓孩子們口述自己積累的篇章，“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔箤W(xué)生知道要想寫好作文，就必須大量地閱讀，從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng)，從而規(guī)范自己的語言表達能力，提高習(xí)作水平。

2、多聊。教師設(shè)置情景，黛孩子么欣賞優(yōu)秀作品、視頻等，讓孩子們廣談感受。在每篇習(xí)作動筆前，讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流，聽一聽別人的意見，使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。

3、多改，及時反饋。指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進行認(rèn)真修改，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。

四、活動對象

三至六年級部分學(xué)生

五、活動內(nèi)容

1、自我介紹

2、了解新聞體裁

3、新聞采訪

4、身邊的新聞

5、培養(yǎng)新聞的敏感性

6、人物專訪

7、采訪校內(nèi)老師或同學(xué)

8、寫作練習(xí)

9、新聞基礎(chǔ)

10、命題作文

11、新聞開篇寫法

12、口語表達練習(xí)

13、讀繞口令練口語

14、講故事比賽 15-

16、復(fù)習(xí)總結(jié)

板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)小記者 興趣小組輔導(dǎo)教師簡介

李慧明，小學(xué)語文高級教師，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，1991年從教。多年來，一直從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作，有扎實的語文教學(xué)功底和豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗，所代班級語文教學(xué)成績一直名列前茅。現(xiàn)擔(dān)任板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)小記者站的輔導(dǎo)員，在工作中，她熱愛小記者站工作，竭誠為小記者的健康成長服務(wù)，富有開拓創(chuàng)新精神，深受學(xué)生的歡迎和尊敬。

紅峰小學(xué)五年級乒乓球興趣小組活動計劃 紅峰小學(xué)中年級圍棋興趣小組活動計劃

紅峰小學(xué)五年級小記者興趣小組活動計劃

2011-11-16 23:49:15| 分類： 墨林支教文案 | 標(biāo)簽： |舉報 |字號大 中 小 訂閱

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期紅峰小學(xué)五年級小記者興趣小組活動計劃指導(dǎo)老師：鄭梅珠 鄭容

一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，深入探索新的教育模式，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的良性發(fā)展。本著張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和特長的教育理念，促進第一課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活。社會實踐能力是當(dāng)今中小學(xué)生所該具備的能力之一，為了全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，本學(xué)期小記者興趣小組以拓寬學(xué)生知識面、鍛煉學(xué)生的膽量和語言表達技巧，讓他們在實踐中學(xué)會質(zhì)疑，學(xué)會獨立思考，勇于發(fā)表自己的意見。以陶冶學(xué)生情操為重點，使活動成為增強學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐能力，接受知識的整合，課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補充。

二、活動意義 開展興趣小組活動是全面推進小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，提升小學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個性特長的一項 重要舉措。本學(xué)期為豐富學(xué)生課余生活，拓展實踐空間，成立了五年級小記者興趣小組活動，通過活動的開展，讓學(xué)生學(xué)會當(dāng)校園小記者，通過各種實踐活動達到自我鍛煉、自我學(xué)習(xí)，自我提高的目的。

三、活動目標(biāo)本學(xué)期小記者興趣小組活動的目標(biāo)是：（1）努力提高學(xué)生的交流與實踐水平，為學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高提供有利條件。（2）使興趣小組的同學(xué)們充分認(rèn)識實踐的重要性，以推動學(xué)生綜合水平的提高。（3）通過活動，使學(xué)生有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累社會經(jīng)驗，增加對世界的認(rèn)識，擁有屬于自己的感悟與見解。(4)培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力，從而做到感受生活，熱愛生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)、對生活的自信。

四、活動內(nèi)容（1）講訴關(guān)于中外記者的經(jīng)典事例。（2）向?qū)W生講解關(guān)于小記者的基本素養(yǎng)。其中包括：多讀課外書，敢于和人溝通，多寫作文，開闊視野，了解社會。以及是非分明、豐富知識、高度敏感、吃苦耐勞、廣交朋友等。（3）帶學(xué)生采訪學(xué)校的校長和老師等。（4）適當(dāng)布置課外實踐采訪活動和調(diào)查。如：

1、采訪學(xué)生自己的家長，了解爸媽的愛好興趣和生活經(jīng)歷。

2、采訪本校同學(xué)，了解他們的課余生活和學(xué)習(xí)方法。

3、調(diào)查學(xué)校周圍的環(huán)境保護工作等等。（5）鍛煉學(xué)生與人交往的能力，學(xué)會正確的自我介紹和交往禮儀。

五、具體措施

1、給學(xué)生充分的自我展示空間，鍛煉他們的膽量和交流能力。

2、在活動過程中，更多的給以鼓勵和贊揚，幫助學(xué)生增強自信心。

3、在課程上以學(xué)生為 主體，調(diào)動學(xué)生積極性，啟發(fā)學(xué)生思維。

4、培養(yǎng)學(xué)生分析概括和解決問題能力，適當(dāng)布置課外實踐作業(yè)。