第一篇：今日方知我是我

今日方知我是我人生短短幾十載，不知活著是為何。謝世又會(huì)在何日，何日能知我是我！一直按心的指引在追求一種自然的生活，現(xiàn)實(shí)不允我們只是在邊緣度過(guò)。為所當(dāng)為，順其自然。這是一種無(wú)奈的期盼，獨(dú)立的思想來(lái)自生活的無(wú)憂(yōu)。經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立來(lái)自真正的富有。于是我們開(kāi)始追尋名利，與自己心靈無(wú)關(guān)的東西。也許今生就在庸庸碌碌中在自我的欺騙和真誠(chéng)的期盼中度過(guò)。轉(zhuǎn)眼人生已半，黃沙埋到腰間。心還在繞圈，對(duì)自己今生的一切都是不甘。這樣又何必呢！

世界是多彩的，人生也應(yīng)該是多彩的。每個(gè)人都有自己的不同的追求，也應(yīng)該不同。一生繁華當(dāng)然好，一生清貧也無(wú)妨。本來(lái)如此，何必汲汲以求。大千世界如果僅有名利，那名利就失去了意義。每個(gè)人的存在都有其存在的道理，每個(gè)人的生活都有其生活的軌跡。從生活的角度無(wú)法輕易的判斷孰是孰非，因?yàn)樯畋驹摱嗖省?/p>

至于一個(gè)小小的我，也是多彩世界的組成。自己也是一個(gè)多彩的世界，也應(yīng)該讓自己的世界多彩。否則白來(lái)世間走一遭。無(wú)論生病健康，無(wú)論成敗得失，無(wú)論陰晴圓缺，無(wú)論悲歡離合，無(wú)論晴日暗夜我應(yīng)該知道我還是我。

忽然想起暑假里看的碟片《新水滸傳》最后一個(gè)片段，就是魯智深圓寂時(shí)留下的一首詩(shī)。對(duì)我觸動(dòng)真的很大。也許今生也無(wú)法達(dá)到他的這樣的高深的境界，但我孜孜以求。

原詩(shī)如下： “平生不修善果，只愛(ài)殺人放火。忽地頓開(kāi)金繩，這里扯斷玉鎖。咦！錢(qián)塘江上潮信來(lái)，今日方知我是我！”

智深一生殺人如麻，他其實(shí)是在反面修身。但他的殺人，卻是為了行善。相比之下，世間很多人的行善，卻是為了殺人，那才是最可怕的！“放下屠刀，立地成佛”中的“屠刀”所指的，在我多次閱讀《水滸》之后，我以為它不單只是人們手上亮晃晃地攥著的殺人利器，而更應(yīng)該是暗藏在人們內(nèi)心深處的欲望，與種種可怕的生存機(jī)謀！

魯智深手里拿的是戒刀和禪杖，而胸懷里卻深藏著一個(gè)至善至誠(chéng)的童稚之心，以及一腔沸騰的，灑不盡的熱血。我以為，這腔熱血，便是我們現(xiàn)在所津津樂(lè)道的終極關(guān)懷！

人的一生，其實(shí)就是一個(gè)慢慢發(fā)現(xiàn)自己邁向死亡的過(guò)程，也就是所謂的漸修?！敖袢辗街沂俏摇?，這應(yīng)該說(shuō)是徹悟。人要真正看破紅塵，看透自己的一生，是相當(dāng)困難的。所以，人一旦活到這種境界，死亡之門(mén)，便會(huì)象錢(qián)塘江潮，驚天動(dòng)地、澎湃洶涌地向你打開(kāi)。然后你又悄無(wú)聲息地，消隱到另一個(gè)不可知的世界。

菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)；本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。

我是誰(shuí)，不是今日知道；何日知道，我還不能知道。

第二篇：今日我又回老家

今日我又回老家

妻子今天值班，全天“長(zhǎng)”在學(xué)校里。

下午放學(xué)回到家，我先洗了幾件自己昨天洗澡換下來(lái)的衣服；接著，騎電車(chē)來(lái)到我們鎮(zhèn)區(qū)最大的超市——蘇果超市，準(zhǔn)備買(mǎi)一些父母愛(ài)吃的菜，諸如牛肉卷煎、豆腐、小青菜、綠豆芽等；再買(mǎi)兩包母親最?lèi)?ài)用開(kāi)水沖著喝的手工磨制的黑芝麻糊，然后回老家。

買(mǎi)好預(yù)算的東西，臨出店門(mén)，看到有一款山東匯友花生牛奶，正在搞促銷(xiāo)——36元，買(mǎi)一箱，送一箱。我又買(mǎi)了一份，總共花錢(qián)79.9元。

出超市門(mén)來(lái)到我的電動(dòng)車(chē)前，剛放好東西，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，循著聲音望去，原來(lái)是同事美麗的老公小徐。他正在一個(gè)藥店買(mǎi)藥。我告訴他，我要回老家，我們就各忙各事，各奔東西。否則，一定要張羅著喝兩盅。

剛要騎走電動(dòng)車(chē)，發(fā)現(xiàn)車(chē)子西邊不遠(yuǎn)處有賣(mài)熱燒餅的，我知道我母親喜歡空嘴吃熱燒餅。于是又掏出三枚硬幣，買(mǎi)了三個(gè)熱燒餅。

來(lái)到小家，剛把車(chē)開(kāi)出車(chē)庫(kù)，手機(jī)響起，是同事徐打來(lái)的，他問(wèn)我赴不赴賣(mài)書(shū)的老板瘸子范的酒場(chǎng)？我告訴他，我已經(jīng)給范說(shuō)過(guò)我回了老家。我深知，吃這樣的人的飯菜，是要為其幫忙推銷(xiāo)書(shū)籍資料的?，F(xiàn)在黨風(fēng)廉政建設(shè)喊得山崩地裂，學(xué)生的教輔用書(shū)、試卷作業(yè)已經(jīng)多得讓師生們不勝其煩，怎能再違規(guī)為這樣的書(shū)販子謀私利——推銷(xiāo)書(shū)籍資料！同事徐問(wèn)我，他去赴宴還要不要帶東西？我說(shuō)，你去就是給他面子，帶什么的東西！

我發(fā)動(dòng)車(chē)剛上路，電話(huà)又響起。是同事朱打來(lái)的。也是問(wèn)我去不去書(shū)販子范今晚安排的酒場(chǎng)！我同樣用回老家的理由回復(fù)了老朱。

來(lái)到老家，母親正在大門(mén)口的麥穰垛前用“cha子”(一種用有韌性的細(xì)木條編成的可挎在肩膀上的農(nóng)用器物）裝麥穰。見(jiàn)我來(lái)，母親忙停了手中的活計(jì)給我說(shuō)話(huà)。我左手拿著給父母買(mǎi)的菜、黑芝麻糊等，右手幫母親把一cha子麥穰送進(jìn)了鍋屋。

鍋屋里，老父親正在燒大鍋，溫?zé)崴疁?zhǔn)備飲羊（給羊水喝）。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，父親掀開(kāi)鍋蓋，鍋里面的熱水里，有兩包伊利酸奶——我知道，這是父母的晚餐！父親執(zhí)意要給我拿出一包，被我婉言謝絕啦！父親緊接著問(wèn)我：“能喝涼的不？”我告訴父親：“能！”于是，父親快步走進(jìn)堂屋，從一個(gè)木柜里給我拿了一瓶娃哈哈營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)，父親恐怕我不喝，沒(méi)有征求我的意見(jiàn)，一下就把瓶蓋給擰開(kāi)啦，然后才遞到我手中。接著父親繼續(xù)會(huì)鍋屋燒火、溫?zé)崴?/p>

我喝了一口娃哈哈營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)，與平時(shí)喝的相比，感覺(jué)無(wú)比甘甜，香濃怡人！

父親飲好羊，才回到堂屋，坐在沙發(fā)上和我和母親說(shuō)話(huà)。母親重過(guò)來(lái)、重過(guò)去，給我講我三姐幫鄰居貸款8萬(wàn)，鄰居死活還不起的事。三姐和三姐夫?yàn)榇诉€鬧矛盾。關(guān)于這件事，馬年過(guò)年我去三姐家時(shí)，已經(jīng)問(wèn)清楚啦：是前年三姐家東邊的鄰居急需8萬(wàn)元養(yǎng)鴨子。三姐家沒(méi)有現(xiàn)錢(qián)幫鄰居，鄰居讓我三姐拿著我三姐夫的身份證、戶(hù)口本等證件原件，在鎮(zhèn)信用社以我三姐夫的名義，貸了8萬(wàn)元的款。本來(lái)說(shuō)好，鄰居賣(mài)了頭炕鴨子就還這8萬(wàn)貸款，可是“算路不打算路來(lái)”，鄰居家的頭炕鴨子趕上禽流感，一下就折本好十幾萬(wàn)；第二炕鴨子依然賠本沒(méi)賺錢(qián)；緊接著，鄰居家的兒子為結(jié)婚，蓋新房、娶新娘都借錢(qián)、拉賬，于是，老賬、新債積在一起，造成了一個(gè)幾十萬(wàn)的大窟窿！對(duì)一個(gè)貪官來(lái)說(shuō)，這幾十萬(wàn)是個(gè)小數(shù)目，根本稱(chēng)不上個(gè)“債”！但對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，這幾十萬(wàn)就是一個(gè)天文數(shù)字！現(xiàn)在，是剝了鄰居一家也還不起信用社的這8萬(wàn)元貸款！信用社只問(wèn)我三姐一家要錢(qián)——追款——追利息！我三姐一家為此“煩”極啦！說(shuō)起這事就讓人心煩，不提這事啦！

陪著父母吃晚餐：父親只喝了一包溫?zé)岬乃崮?；母親和我除了喝奶、喝營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)外，一人又干吃了一個(gè)熱燒餅。

如此簡(jiǎn)單為美的陪父母吃完這次晚飯，我又張羅著，幫父母把頭幾天從我小家捎來(lái)的毛主席像掛歷撕下來(lái)了三張，貼在了堂屋南墻（南墻東已經(jīng)貼上了一張這份掛歷的封皮）。

父母看著上了墻的一張張毛主席的照片，發(fā)自?xún)?nèi)心的、情不自禁地老說(shuō)“真像，給真人一樣！”忽然，父親湊到我跟前，很“天真”地問(wèn)：“這么好的毛主席像，別人買(mǎi)不到吧！”我知道，父親是在為擁有這幾張自己崇拜的、以前從未見(jiàn)過(guò)的毛主席相片兒而自豪、幸福！于是，我自知撒謊，而又沉著肯定的回答了老父親，讓老父親滿(mǎn)足于自己的幸福擁有！——人老如小，不信不行！

幫父母貼好幾張掛歷，我們重新坐下來(lái)拉家常。我忽然看到，父親的菜櫥子里的饃筐里，有兩個(gè)金黃油紅的面煎柿子餅（用熟透的軟柿子，去皮和面，然后，用手拍成餅子狀，放在油鍋中煎至金黃，即可食用。特色：香軟甜酥韌）——這可是我的兒時(shí)最?lèi)?ài)，現(xiàn)在依然！我剛想拿走，父親告訴我，他今天上午十點(diǎn)多去了我小家，見(jiàn)我家里沒(méi)人，他把給我送去的一包柿子餅（20左右），都放在了我南邊的鄰居家。我聽(tīng)后，告訴父親，我還不知道這回事！（因?yàn)槠拮又蛋?，一天不回家；我回到小家后，就張緊著去超市買(mǎi)東西，緊接著就開(kāi)車(chē)回了老家！南邊的鄰居幾乎沒(méi)有和我見(jiàn)面的時(shí)間）

父親得用多長(zhǎng)的時(shí)間和功夫，站在油鍋前；母親坐在鍋門(mén)前，得燒多長(zhǎng)時(shí)間的火，才煎了這幾十個(gè)柿子餅，他們自己僅僅只留下了兩個(gè)，余外，一股腦都送給了自己的兒子！父愛(ài)呀，母愛(ài)呀，您比太陽(yáng)溫暖，比蜂蜜甘甜！

7點(diǎn)多，我告別了雖然年老，但身體還依然硬朗的父母！我決定，以后一有時(shí)間，有事無(wú)事都要回到老家，回到父母的身邊，多陪父母一秒，也是我們做兒女的孝！

現(xiàn)在，我的父母都已經(jīng)80以上——我母親四年前還曾經(jīng)肝硬化、肝腹水晚期，是搶救及時(shí)，用藥精良（600多元一支的人血白蛋白，一次住院就靜脈點(diǎn)滴注射了7支）才挽救了母親的生命；我們?nèi)巳硕几嬖V母親，她的病已經(jīng)痊愈啦；母親也自信她確實(shí)已經(jīng)全好啦！是母親良好的心態(tài)讓她自己的生命得以順暢延續(xù)這四年！下面說(shuō)說(shuō)我的81歲的老父親。從我老爺爺算起，我81歲的老父親，是我這個(gè)家族中最高壽的男人！每每想到這些，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我心知——我的父母來(lái)日不多！誰(shuí)能保證我的父母還能健康的活五年、活十年，我愿意給你們下跪、磕頭，獻(xiàn)上我的房與車(chē)！我一直認(rèn)為，我們做兒女的工作再忙、再重要，也不如讓自己的老人能安享晚年更重要！

來(lái)到小家，剛停好車(chē)，鄰居小魏就進(jìn)來(lái)啦，給我送來(lái)了我父親中午給我專(zhuān)程送來(lái)的油煎面制柿子餅！因?yàn)樾∥悍蚱薅际切『⒆?，小魏的妻子王某還是我曾經(jīng)的嫡系學(xué)生，我執(zhí)意分一多半柿子餅給他們，因?yàn)榧依锞臀液推拮觾蓚€(gè)大人！我相信父母知道我這樣做也不會(huì)怪罪我的，因?yàn)槲野阉麄兘o予我的愛(ài)，讓年輕人分享，這對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，也是一次愛(ài)的教育！

第三篇：今日我當(dāng)班總結(jié)

今日我當(dāng)班總結(jié)

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已經(jīng)有半年了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了新登人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣，也體會(huì)到了煤礦工人的艱難和堅(jiān)定。在對(duì)您們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為新登煤業(yè)一份子而驚喜萬(wàn)分。

在這段時(shí)間，我被礦上安排在車(chē)間運(yùn)輸組上班，由于我們是井下服務(wù)行業(yè)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際相脫節(jié)，與實(shí)物對(duì)不上號(hào)，也不敢去親自操作什么設(shè)備，只能看著師傅們的操作，但是我知道那是主要運(yùn)輸人和物料的設(shè)備，操作時(shí)稍不留神就容易發(fā)生事故，直接危脅井下工作人員的生命安全。我想任何工作剛開(kāi)始，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。

礦上舉行的各種活動(dòng)正是對(duì)我們精心的培育。“今日我當(dāng)班，班長(zhǎng)我來(lái)干”這看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的十個(gè)字，更加體現(xiàn)了班組長(zhǎng)們的辛苦！有人說(shuō)班組長(zhǎng)是下井不干活，又拿高工資。貌似這很吸引人，是不是這樣？我想只有工作在這個(gè)崗位的班組長(zhǎng)才能深深體會(huì)。生產(chǎn)和安全密不可分，班組長(zhǎng)除了安排生產(chǎn)工作，還得抓好職工安全，有了什么困難班組長(zhǎng)就得迎風(fēng)而上，永遠(yuǎn)站在職工的前面，是職工的“帶頭大哥”。

這已經(jīng)是我第二次當(dāng)班，基本沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)。在網(wǎng)上看到別的煤礦運(yùn)輸事故范例，讓我深思許久，從前人的教訓(xùn)中，我總結(jié)了一句話(huà)：播種行為，收獲習(xí)慣。好習(xí)慣受益終身，壞習(xí)慣后悔一世。在井下工作，要想把工作安排好，有條不紊，單靠自己的力量是不行的，要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我始終相信，不管人多人少，只要大家齊心協(xié)力，無(wú)論在哪里，無(wú)論條件多么惡劣，再大的困難也能迎刃而解。雖然井下工人的文化程度比較低，但他們是懂道理，講人性的，他們懂得如何去回報(bào)，去感恩，他們的樸實(shí)無(wú)華正是吸引我的地方。

記得在書(shū)上看到過(guò)這樣描述煤礦工人的一個(gè)詞：面黑心善。在煤礦上班的應(yīng)該都能體會(huì)到我們自己兄弟的心地。當(dāng)我開(kāi)電機(jī)車(chē)到南翼梭車(chē)頭的時(shí)候，大家急著下班的心情就體現(xiàn)出來(lái)了，當(dāng)善良的職工們坐上車(chē)的時(shí)候，只能看到一張黑黑的臉，白白的牙齒和高興的心情。與他們交往，我覺(jué)得舒服，小組就是自己的家，家里的每位成員無(wú)論老少都是我的兄弟，我的伙伴，只要在工作現(xiàn)場(chǎng)，我不允許他們有事，更不允許他們肇事。“要想職工信服，還需自身過(guò)硬”。過(guò)硬不僅要是技術(shù)過(guò)硬，更多的是管理過(guò)硬。就拿規(guī)章制度來(lái)說(shuō)吧，某些人總抱著規(guī)章制度當(dāng)兒戲，沒(méi)有引起高度重視，只有快考試時(shí)才想起制度的重要性。

作為班組長(zhǎng)在班組勞動(dòng)實(shí)踐中應(yīng)充分發(fā)揮自己的作用。那么，班長(zhǎng)怎樣發(fā)揮自己在班組管理中的重要作用呢？

班組管理要全力以赴保證安全，具體落實(shí)“安全第一”的方針，班長(zhǎng)要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，充分認(rèn)識(shí)安全與效益的關(guān)系，做到抓生產(chǎn)與抓安全的統(tǒng)一。

1)班長(zhǎng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)最熟悉，知道哪些地方有安全隱患、哪個(gè)工藝是安全質(zhì)量的關(guān)鍵、采取什么樣的措施才能保證安全，因此班長(zhǎng)在布置、檢查、評(píng)比工作任務(wù)的同時(shí)，一定要布置、檢查、評(píng)比安全工作，做到“三同步”。

(2)班長(zhǎng)應(yīng)有安全綜合管理思想意識(shí)和分析問(wèn)題的思想方法，安全管理必須保持與勞動(dòng)過(guò)程管理同步，和現(xiàn)場(chǎng)管理同時(shí)同地。因?yàn)榘踩蛣趧?dòng)生產(chǎn)過(guò)程是不可分的，在班組和勞動(dòng)之外，并不孤立存在什么安全專(zhuān)業(yè)管理。

(3)班長(zhǎng)要把安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到人。每周開(kāi)展安全日活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行安全檢查制度，實(shí)行嚴(yán)格的安全考試，這也是抓好安全工作的具體方法及措施。

在班組的思想工作中，大量的和主要的是解決職工在生產(chǎn)中的各種各樣的思想問(wèn)題，化解矛盾，調(diào)動(dòng)積極性。班長(zhǎng)要把班組的思想工作與勞動(dòng)生產(chǎn)的實(shí)踐相結(jié)合，善于管理人、使用人，充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及組織才能。

(1)善于進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。在表?yè)P(yáng)一個(gè)人時(shí)，表?yè)P(yáng)其所做的工作，而不應(yīng)該簡(jiǎn)單地表?yè)P(yáng)個(gè)人；批評(píng)某個(gè)人時(shí)，注意從愛(ài)護(hù)的角度出發(fā)，站在尊重下屬的角度談話(huà)，同時(shí)更重要的是班長(zhǎng)要善于開(kāi)展自我批評(píng)，當(dāng)自己做錯(cuò)事時(shí)，敢于在下屬面前勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。

(2)善于聽(tīng)取下屬的意見(jiàn)，使自己成為班組成員的伙伴，不能高踞于班組之上開(kāi)展管理工作。聽(tīng)取意見(jiàn)時(shí)，不能急于否定，要善于總結(jié)歸納，要使大家感到班長(zhǎng)既能聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，又有自己的想法，將企業(yè)、集體與個(gè)人利益有機(jī)地統(tǒng)一，樹(shù)立班長(zhǎng)的威信。

(3)善于化解矛盾。盡管班長(zhǎng)是企業(yè)行政權(quán)力在班組的代表，是法定的班組管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，但在布置工作和處理問(wèn)題時(shí)決不能以權(quán)壓人，重要的是進(jìn)行和班組成員的溝通，使下屬在沒(méi)有壓抑感中接受你，成為班組集體活動(dòng)的靈魂。

(4)善于在實(shí)踐中不斷創(chuàng)造班組思想工作新方法，發(fā)揮“五大員”的骨干作用，經(jīng)常進(jìn)行形式多樣、生動(dòng)活潑的教育。如：學(xué)習(xí)講解、專(zhuān)題討論、談心家訪、榜樣引導(dǎo)、目標(biāo)激勵(lì)、關(guān)懷解憂(yōu)、交友結(jié)對(duì)、“感情投資”、文體活動(dòng)等，把思想工作同班組文化建設(shè)相結(jié)合，突出思想工作的針對(duì)性、思想性和實(shí)效性，使班組思想工作更好地服務(wù)于班組生產(chǎn)工作，營(yíng)造良好的班風(fēng)，調(diào)動(dòng)廣大職工積極性，增強(qiáng)班組凝聚力。

經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“班組就是干活的，把活干好就行了”。這句話(huà)是沒(méi)有錯(cuò)，然而看似簡(jiǎn)單的“干活”，影響因素牽扯到的問(wèn)題卻很復(fù)雜，班長(zhǎng)應(yīng)在管理行為與作業(yè)行為結(jié)合的過(guò)程中發(fā)揮積極能動(dòng)作用，很好地把中層管理行為分解細(xì)化到班組勞動(dòng)者的作業(yè)行為之中并不是簡(jiǎn)單的事情，勞動(dòng)作業(yè)管理是人與物的結(jié)合，可以說(shuō)，抓住勞動(dòng)作業(yè)管理，就是牽住了班組管理的“牛鼻子”。

(1)制定明確的職責(zé)和崗位規(guī)范，以制度和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求班組勞動(dòng)者，避免感情用事。批評(píng)某人的工作方法及結(jié)果時(shí)，要有客觀依據(jù)，不要盲目地批評(píng)他的動(dòng)機(jī)，評(píng)價(jià)要有標(biāo)準(zhǔn)。

(2)采用現(xiàn)代化的方法進(jìn)行合理的組織分工。班組勞動(dòng)作業(yè)的分工與協(xié)作，決定勞動(dòng)管理科學(xué)化的全過(guò)程。正確、合理的班組勞動(dòng)組合是科學(xué)地分配班內(nèi)勞動(dòng)力、充分發(fā)揮每個(gè)工人的積極性、避免浪費(fèi)勞動(dòng)力的最好方法，特別在安排工作時(shí)，應(yīng)千方百計(jì)地協(xié)調(diào)工作，而不能浪費(fèi)人力資源，造成“窩工”、“返工”現(xiàn)象。

(3)執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律時(shí)，必須公平、公正、合理。做到一視同人。嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，認(rèn)真地進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)和經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核。通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，達(dá)到強(qiáng)化管理的目的。

班長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)班組管理中起著舉足輕重的作用，因此，必須在班組勞動(dòng)的實(shí)踐中，以使人信服的權(quán)威、科學(xué)的管理方法、正確的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，不斷開(kāi)創(chuàng)班組管理工作的新局面。

機(jī)務(wù)車(chē)間：李世平

2010年9月9日

第四篇：自己我管理 每日今日日記

自己我管理 每日今日日記：每天六件事：

今天我做了什么

今天要完成的工作是

今天的心情和感受是（怎么樣把自己的心情調(diào)到最佳）今天的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（對(duì)自己有什么好的建議，明天的工作安排是

第五篇：今日我當(dāng)班長(zhǎng)(保護(hù)班)

今日我當(dāng)班長(zhǎng)

為了提高班組成員的綜合素質(zhì)，解決換位思考問(wèn)題，我們繼電保護(hù)班開(kāi)展了“輪值班長(zhǎng)”活動(dòng)。輪值班長(zhǎng)任期一周，行使班長(zhǎng)職權(quán)，任期內(nèi)，輪值班長(zhǎng)不僅要安排好每天的生產(chǎn)任務(wù)，還要考慮班組綜合管理，比如：誰(shuí)能干什么工作，誰(shuí)適合干什么工作，誰(shuí)能把此項(xiàng)工作干得最好，班組職工的思想動(dòng)態(tài)怎樣，人員如何優(yōu)化組合等。

安全員楊寶遜對(duì)“輪值班長(zhǎng)”的感觸最深，在班組“輪值班長(zhǎng)”交流會(huì)上他談到“一個(gè)周的輪值班長(zhǎng)讓我受益匪淺。其中最重要的一點(diǎn)是我的思想觀念發(fā)生了巨大變化，以前作為一名普通員工無(wú)法想象班長(zhǎng)身上的擔(dān)子，當(dāng)換位后自己也當(dāng)上了班長(zhǎng)，才知道作為班長(zhǎng)要做到統(tǒng)籌全局，工作前不僅要對(duì)工作內(nèi)容、安全措施等了然于胸，對(duì)每一名員工的性格、特長(zhǎng)及其綜合能力還要有充分的把握，從而合理分配工作任務(wù)，在工作中真正做到人盡其才，事半功倍?！?/p>

通過(guò)開(kāi)展“輪值班長(zhǎng)”活動(dòng)，班組的面貌煥然一新，班組和職工由過(guò)去的被動(dòng)工作改變?yōu)楝F(xiàn)在的主動(dòng)工作，消除了職工的自卑、畏難、恐懼等心理障礙，提升了自信力。提高了班組成員的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，彌補(bǔ)了職工在班組管理中“不敢表達(dá)、不善表達(dá)，不會(huì)表達(dá)”的不足，提升了職工參與班組管理的能力。加強(qiáng)了班組溝通互動(dòng)，化解了班組職工之間、班組長(zhǎng)與職工之間的“不理解、不信任、不合作”問(wèn)題?！拜喼蛋嚅L(zhǎng)”活動(dòng)的開(kāi)展，有利于解決換位思考問(wèn)題，但隨著活動(dòng)的深入，我們發(fā)現(xiàn)它所發(fā)揮的作用不單單是這一方面，它還為職工提供了一次自我超越的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了職工和班長(zhǎng)、職工和職工之間的觀念置換，培養(yǎng)了自主管理的意識(shí)和素質(zhì)，增強(qiáng)了職工系統(tǒng)思考的能力。