第一篇：北山口小學(xué)優(yōu)秀校長事跡材料（大全）

但使桃李滿園秀，不悔青絲換白發(fā)

我叫XXX，女，現(xiàn)年50歲，任教32年，擔(dān)任校長工作11年，現(xiàn)任XXX小學(xué)校長?，F(xiàn)在我把本人一年來的工作情況匯報如下：

一、改善辦學(xué)條件，提供良好環(huán)境

XXX小學(xué)是1984年投入使用的老學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)由一幢教學(xué)樓，一幢辦公樓和附屬建筑物組成，占地面積10005平方米，建筑面積3519平方米，各功能教室齊備?，F(xiàn)有教職員工34人，學(xué)生573人，教學(xué)班12個。校園環(huán)境優(yōu)美，滿足了師生工作、學(xué)習(xí)、生活的需要，精神和文化氛圍日趨濃厚。

一年多來，我們積極爭取上級政府和社會的支持，增加資金投入，合理規(guī)劃布局，為我校現(xiàn)代化建設(shè)奠定基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件。2010暑假，我校進(jìn)行校安工程改造，鎮(zhèn)政府對我們非常關(guān)心和支持，在財政十分緊張的情況下，投入110萬元資金，對我校教學(xué)樓和辦公樓進(jìn)行了加固改造。工程完工后，我校又先后投資近8.5萬元，對德育活動室，多媒體教室和電腦室進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)配套，整體硬件達(dá)到了較高水平；投資4萬余元兩批次購進(jìn)新圖書3000余冊，有力的充實了學(xué)校圖書館，使學(xué)校圖書館圖書達(dá)1.8萬冊，生均達(dá)30冊；為改善辦公條件，我們在有限的資金中又?jǐn)D出了2.6萬余元為教師更換了陳舊的辦公桌椅和會議桌椅；為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，我們投資9千余元將校園墻壁粉刷一新，投資3萬余元制作安裝了一批標(biāo)語、壁畫，讓校園充滿了詩情，布滿了畫意，并成為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的一個主陣地。校園文化成了我校一道靚麗的風(fēng)景線，受到家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

二、明確辦學(xué)理念，提升文化底蘊(yùn)

“科學(xué)求真，人文求善、德藝求美，教學(xué)求能”是我們的辦學(xué)理念。將學(xué)校建設(shè)成“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個性的樂園，陶冶情操的花園”是我們的辦學(xué)目標(biāo)。我們的理解是：教師有從教為樂的心態(tài)，才能滿懷熱情、身心愉悅地開展教育教學(xué)工作，并在工作中不斷地提高自己、完善自己，不斷獲得自身心智和業(yè)務(wù)成熟的快樂。我們的校園、課堂應(yīng)為學(xué)生營造快樂氛圍，使其在與同學(xué)、老師的合作交流中愉悅地受到教育、學(xué)到知識，成為明理之人、成功之人，達(dá)到快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長。老師樂教又成熟，學(xué)生樂學(xué)又成功，實現(xiàn)和諧發(fā)展。而學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的習(xí)慣將使其終身受益。

在辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，我們確定了“民主和諧、求真向上”的校風(fēng)；“踏實嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新進(jìn)取”的教風(fēng)；“樂學(xué)好思、自主合作”的學(xué)風(fēng)。

三、創(chuàng)設(shè)辦學(xué)特色，推進(jìn)素質(zhì)教育

為了創(chuàng)出學(xué)校特色，我們千方百計地挖掘和激發(fā)師生的潛能，從普通中發(fā)現(xiàn)光點，從創(chuàng)新中提煉精華。我們具體從兩大方面著手打造：一是“快樂課堂”的教學(xué)特色；二是培養(yǎng)學(xué)生的特長。

首先，我們在聽課中發(fā)現(xiàn)英語課教學(xué)的課堂氣氛愉悅，老師、學(xué)生交流融洽，體現(xiàn)了“樂”的辦學(xué)理念，使學(xué)生“樂”中學(xué)知。基于此，我們以英語為突破口，打造“快樂課堂”的教學(xué)模式，并以白愛花、張麗萍、焦凱君三位英語教師為典范，用英語學(xué)科拋磚引玉。此課體現(xiàn)老師愉悅、學(xué)生快樂、課堂歡樂，且樂而適度，學(xué)生在樂中學(xué)會了英語知識，提高了技能，寓教于樂，效果甚佳。目前“快樂課堂”已向語文等學(xué)科教學(xué)中推廣開來。

其次，在培養(yǎng)學(xué)生特長方面，我們積極去發(fā)現(xiàn)捕捉學(xué)生的天賦秉質(zhì)，在學(xué)生自薦的基礎(chǔ)上成立了多類興趣小組：如踢毽子、花樣跳繩等的體育小組，音樂、美術(shù)、剪紙、貼畫等的藝術(shù)小組，讀書、書法等的學(xué)習(xí)小組等，使每個孩子都能享受到成功的快樂。在鄭州市推行的“少林拳進(jìn)課堂活動”中，我校師生認(rèn)真對待，積極鍛煉，活動的推行使學(xué)生既強(qiáng)健了體魄，又培養(yǎng)了堅強(qiáng)的毅力,連續(xù)兩年被評為鄭州市“少林拳進(jìn)課堂楷模學(xué)?！?。我們還定期將一些學(xué)生的書法、繪畫的優(yōu)秀作品制成版面在校園中進(jìn)行展示，形成學(xué)校特色一景，從而激發(fā)更多的學(xué)生發(fā)揮自身個性特長，在不同活動平臺上一展自我風(fēng)采，進(jìn)而鞏固了我校素質(zhì)教育面向全體，全面發(fā)展的良好態(tài)勢。

四、以現(xiàn)代化建設(shè)為引領(lǐng)，走可持續(xù)發(fā)展道路

構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校，將大力促進(jìn)現(xiàn)代化教育思想的形成和現(xiàn)代化教育管理機(jī)制的建立。我們主要采?。?/p>

（1）完善規(guī)章制度，做到有章可循。我校實行依法治校，堅持集體決策基礎(chǔ)上的校長負(fù)責(zé)制，決策講究民主，充分傾聽廣大教師的意見。如我們在教師崗位設(shè)置和職稱評定等重要工作中，先成立由校長、中層干部和教師代表組的評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，公示學(xué)校評聘人員職數(shù)，再由個人申報，評聘小組依據(jù)《方案》及教師民主評議擬定聘任名單，上報校長辦公會討論，將討論結(jié)果再公示一周并解答疑義后，上報聘任結(jié)果。

（2）專家引領(lǐng)、同伴互助、及時反饋的方式，讓教師們的研究得到落實。專家引領(lǐng)主要請教研室的張喜榮、李泰峰老師到我校指導(dǎo)教學(xué)，與我校教師共同探討如何將高效課堂教學(xué)理念貫穿于自己的課堂教學(xué)實踐之中。同伴互助是指教師們的集體備課、年級組教研等活動。及時反饋是指

開展評課、撰寫教學(xué)反思等活動。這些活動的有效開展，使廣大教師迅速提升了教學(xué)理念、提高了自身教育教學(xué)水平。

（3）培養(yǎng)青年教師，使他們早日成才。學(xué)校精心挑選部分經(jīng)驗豐富的老教師，讓青年教師向老教師拜師學(xué)藝，學(xué)校目前共有9對師徒結(jié)對教師。一些青年教師在教育教學(xué)崗位上迅速成長，并逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)校的中堅力量。

（4）2008年，我校與市直五小組成城鄉(xiāng)攜手共建校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師經(jīng)常交流，探討學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗、做法以及遇到的困難，取長補(bǔ)短，共同提高。三年來，五小教師來我校送課下鄉(xiāng)達(dá)9人次，我校教師到五小上匯報示范課8人次，兩校教師共同參加聽課、評課，進(jìn)行研討活動，該活動的扎實開展使我們獲得了更多的資源與信息，為進(jìn)一步提高雙方學(xué)校的管理與教育教學(xué)水平搭建了有效平臺。

五、以安全為保障，創(chuàng)建少年活動天地

因我校建校時間久遠(yuǎn)，校舍存在一定的安全隱患，為了安全起見，2010年暑假，我校開始了校安工程建設(shè)，施工前，為了不防礙工程進(jìn)行，我們要進(jìn)行一次“大搬家”，在缺少男教師的情況下，我?guī)ьI(lǐng)全校師生不怕苦，不怕累，每天一身灰，一身汗的，回到家腰酸背痛一動都不想動?？吹竭@，家人就勸我說：“不能干，咱就不干吧，別把身體再累垮了，到那時吃苦受罪誰知道啊。”但想到領(lǐng)導(dǎo)的重托，群眾的信任，我咬咬牙，第二天又接著開始。為了工程能順利進(jìn)行，施工中，我?guī)缀跆焯於家綄W(xué)校走一次，轉(zhuǎn)一圈，一個假期沒閑幾天。工程完后，學(xué)校所有設(shè)備要重新歸位，前面的事情就又倒著干了一回。

今年暑假，我校又被選定為鞏義市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)單位，時間緊，任務(wù)急，又時值假期，但一切為了孩子們的明天，我責(zé)無旁貸，帶領(lǐng)全體

教師，對照鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在教體局和鎮(zhèn)教研中心的支持和幫助下，在不到兩周的時間內(nèi)，學(xué)校投資6萬余元，整理開拓出電子閱覽室、科普活動室、美術(shù)繪畫室、心理咨詢室、多媒體音樂教室、籃球場、乒乓球場等多種功能場所以供孩子們學(xué)習(xí)，鍛煉和娛樂。市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)巡視后，對我校的少年宮建設(shè)給予了很高評價，特別是我們的心理咨詢室，被當(dāng)作了模范學(xué)習(xí)試點。

汗水澆灌出花朵，辛苦贏得肯定，我校的教學(xué)成績一直名列鞏義市前列，多次被評為先進(jìn)教學(xué)單位，連續(xù)四年被評為河南省教育系統(tǒng)家長學(xué)校先進(jìn)單位，培養(yǎng)出了張培鴿、張春霞等8位省、市級骨干教師。但成績已屬于過去。我堅信，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在北山口小學(xué)全體師生的不懈努力下，我們一定會以一流的服務(wù)、一流的質(zhì)量、一流的形象辦好人民滿意的學(xué)校。

以上匯報不妥之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正，謝謝。

第二篇：北山口小學(xué)工會工作總結(jié)

北山口小學(xué)工會工作總結(jié)

一年來，在市教育工會工作要點精神指引下，我校工會堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)工會工作，認(rèn)真貫徹黨的十七大全會精神，樹立落實科學(xué)發(fā)展觀，全面履行工會各項職能，大力加強(qiáng)工會自身建設(shè)，切實維護(hù)職工的合法權(quán)益，團(tuán)結(jié)廣大教職工，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為辦讓社會、家長放心滿意的學(xué)校作出了積極貢獻(xiàn)。在學(xué)校黨支部的大力支持下，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動，團(tuán)結(jié)和動員廣大教職工立足本職工作，投身于新課程改革，圓滿完成了上級布置的各項工作任務(wù)，創(chuàng)造性地開展了一系列工會活動，取得了較好的成績，工會工作邁上新臺階?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)如下：

一、不斷強(qiáng)化了工會組織的自身建設(shè)

學(xué)校工會是民主管理學(xué)校的具體體現(xiàn)。為了充分發(fā)揮學(xué)校工會的職能作用，我們不斷強(qiáng)化工會組織的自身建設(shè)。各項制度健全，工會成員28人，入會率達(dá)達(dá)100%。學(xué)校工會干部分工明確，各負(fù)其責(zé)又相互協(xié)作，這些委員的政治思想覺悟高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，群眾威信高。在學(xué)年初工會委員們認(rèn)真制定工作計劃，學(xué)期過程全面督促落實計劃。我們還定時召開工會委員會，商議工作計劃執(zhí)行情況，及時查漏補(bǔ)缺，使我們的工作做到了有計劃、有布置、有總結(jié)，正像我們對工會干部的要求“開頭出思路，中間抓落實，期未要成績?！庇捎诠刹康凝R心協(xié)力，踏實工作，使我們工會的各項工作干起來都比較順利，而且都取得了較好的成績，顯示出了學(xué)校工會組織的凝聚力。

二、落實教工大會制度

1、學(xué)校黨支部十分重視學(xué)校教工大會工作，認(rèn)為老師的建議、想法是我們辦好學(xué)校不可缺少的思想條件，因此，對于教工大會的提案，學(xué)校都能認(rèn)真分析，妥善處理。教工會上校長的工作報告及工會的財務(wù)管理工作，老師們都十分滿意。在涉及學(xué)校的發(fā)展、辦學(xué)方面，如教師評先、評優(yōu)、評職稱、中層干部進(jìn)行民主評議、工會財務(wù)報告等方面嚴(yán)格按程序進(jìn)行，每年召開1—2次教職工會議。如今，我校工會組織凝聚力強(qiáng)，黨群關(guān)系密切，干群情感增進(jìn)，全體會員做到了心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力為使學(xué)校工作再上新臺階，發(fā)揮各自的積極作用。

2、校務(wù)公開落到實處，維護(hù)全體教職工的合法權(quán)益。學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組成員，是群眾推選的。對于群眾敏感的事情，如評優(yōu)、評模等都通過教工會討論并及時在公開欄中公開，做到了當(dāng)事人對學(xué)校的工作放心，群眾對學(xué)校的工作滿意。

3、積極開展征集合理化建議，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，健全學(xué)校民主管理機(jī)制，每年我們都要征集合理化建議，今年教師提出的諸多建議被學(xué)校采納，如交通費的發(fā)放，辦公室電話卡的使用等，其中有很多建議得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，如電話卡的使用上，教師們從實際出發(fā)，切實為學(xué)校利益著想，為學(xué)校節(jié)省了不少的費用。

三、加強(qiáng)工會會員隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)工會干部及會員的理論學(xué)習(xí)。作為基層工會組織，我們積極配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，采取多種形式，組織工會干部及會員認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會法》、《教師法》、《勞動合同法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

2、工會配合學(xué)校行政繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子。針對我校青年教師多的現(xiàn)狀，讓已經(jīng)過關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，每年確定一個目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步，并對師徒結(jié)對工作進(jìn)一步加以制度上的規(guī)范和工作上的引領(lǐng)。由于長年堅持“青藍(lán)工程”，我校年輕教師成長很快，在今年的市青年教師大比武上，我校取得了兩位青年教師獲一等獎的佳績。通過以上活動形式促進(jìn)教師專業(yè)化成長，形成了同伴互助，合作交流，互相提高的教研氛圍。

四、積極開展送溫暖活動，讓身處困境的老師感到大家庭的溫暖。關(guān)心群眾，依靠群眾是植材小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到了始終把群眾掛在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，知萬家事，解萬家難，積極開展送溫暖活動。一年來，我校工會為廣大會員辦了許多好事，實事，如：慶賀生日送鮮花，關(guān)愛灑向每位教工。隨著社會一體化與教育教學(xué)改革進(jìn)程的加快，迎來了網(wǎng)絡(luò)信息化時代，知識更新飛速，人們的生活工作節(jié)奏不斷加快，更多地的人把精力放在了學(xué)習(xí)、工作、家庭之上，而忽略了自身健身與保養(yǎng)，許多人更談不上給自己過個快樂的生日。學(xué)校也不例外，工會針對這一情況從2008年下學(xué)期起為老師生日贈送鮮花活動。每逢生日那天，教師總是會收到一束漂亮的鮮花，并附上由校長親自書寫祝福的精美生日賀卡。有的老師激動得說：“活了大半輩子，我還是第一次收到生日鮮花，太高興了！”又一次感受到我們學(xué)校是一個溫暖、和諧的大家庭。”為教師購買各種教育教學(xué)學(xué)習(xí)資料、鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。當(dāng)教師有了困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是及時幫助解決后顧之憂，如：夏季來臨之際，工會對各辦公室的空調(diào)進(jìn)行了檢修、使老師們在炎熱的夏天感到?jīng)鏊?。使老師們在夏天感到?jīng)鏊?，工作更加舒心。在老師生病、婚、喪、嫁、娶的時候，工會會員及時到場慰問、祝賀，這樣的實際行動，深受老師們的歡迎。在開展好送溫暖活動的過程中，做到了“知情、辦事、報告”。

第三篇：北山口小學(xué)校長交流2018.01

養(yǎng)成教育 幸福人生

葉圣陶先生說“教育是什么，往簡單方面說，只需一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！?俗話說：“養(yǎng)習(xí)于童蒙”。我們北山口小學(xué)一直把習(xí)慣培養(yǎng)作為教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，重點從七個方面突出“潤、導(dǎo)、促、滲、踐、研、合、細(xì)、揚(yáng)”九字策略，大膽探索，多種途徑培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，努力為每一名學(xué)生的幸福人生奠基。

一、文化熏陶，浮現(xiàn)一個“潤”字

我校借助墻壁文化的育人功能，努力讓每一面墻壁都說話，讓校園的每個角落都成為習(xí)慣培養(yǎng)的可利用資源：校園圍墻、餐廳內(nèi)外、教室墻壁、樓梯、走廊……隨處都有“遵德守禮，文明校園”提示牌，讓學(xué)生隨時隨處都能在溫馨提示下自覺檢查和規(guī)范自己的行為舉止。

二、制度文化，突出一個“導(dǎo)”字

所謂“知為先、行為后”。對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育首先應(yīng)該讓學(xué)生知道好習(xí)慣成就美好人生的道理，也就是從學(xué)生的認(rèn)知特性出發(fā)，按照先入為主的規(guī)律，我校把開學(xué)的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，第一節(jié)課定為養(yǎng)成教育課，由班主任向?qū)W生宣讀或解讀《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等校規(guī)、校紀(jì)，提出新學(xué)期的新要求、新希望和新目標(biāo)。并根據(jù)本班的實際情況，制定出切實可行的班紀(jì)、班規(guī)。

三、行為操練，體現(xiàn)一個“促”字 1.一日常規(guī)行禮儀

學(xué)校制定了一日禮儀細(xì)則，從點點滴滴，一言一行做起，抓好學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成：早晚上學(xué)、放學(xué)要主動與父母、同學(xué)、老師打招呼問好；“您好、您早、再見”不離口，語氣溫和，“請”字常用；進(jìn)入校門、上下樓、教室門要自然成行，右側(cè)通行，出入辦公室和他人房間，要先敲門問好；“請進(jìn)、請問、謝謝”文明用語常應(yīng)用；學(xué)生放學(xué)自覺站隊?，F(xiàn)在，同學(xué)們上下樓梯不擁擠、不喧嘩，進(jìn)、出校門自然成行，靠右側(cè)通行已尉然成風(fēng)。一句句“老師早”“同學(xué)早”“老師再見”“同學(xué)再見”的問候與道別的話語，猶如一首和諧的樂曲，融洽了師生間的感情。

2.常規(guī)教育促禮儀

針對學(xué)生隨手亂扔的習(xí)慣，布臵“三個一”作業(yè)，這“三個一”就是每人準(zhǔn)備一個垃圾袋、一塊抹布、一塊手帕。一個裝垃圾用的塑料袋，要求所有的學(xué)生不得在任何地方亂扔瓜皮紙屑，自己的垃圾自己處理；帶一塊手帕，讓學(xué)生搞好個人衛(wèi)生；一塊抹布，清理自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生。課前準(zhǔn)備“四步曲”——一收、二拿、三擺、四撿。一收，就是收起上節(jié)課的學(xué)習(xí)用品；二拿就是拿出下節(jié)課的學(xué)習(xí)用書及練習(xí)本等；三擺就是把拿出的課本、練習(xí)本等根據(jù)自己的座次，整齊的擺在桌面的左右角上。四撿就是前邊的三步做好后，就撿自己周圍及衛(wèi)生區(qū)的垃圾，隨時保持教室、校園內(nèi)的整潔。從學(xué)習(xí)用品的擺放到整理自己的個人衛(wèi)生到如何保持環(huán)境都有明確的要求，因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)的從身邊的點點滴滴做起，培養(yǎng)了學(xué)生做事的條理性，也加強(qiáng)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成，收到了較好的效果。

四、多彩活動，突出“滲”和“踐” 1.每周一次主題班會

我校開展了“我定班規(guī)踐我行”“學(xué)守則，見行動”“文明禮儀伴我行”“好習(xí)慣伴我成長”“爭做文明小使者，爭當(dāng)美德好少年”“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”“孝老愛老”“感念師恩”等主題班會，組織師生觀看《感動中國》、《開學(xué)第一課》等欄目，使學(xué)生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理。

2.讀經(jīng)典學(xué)禮儀

“讀千年經(jīng)典，做少年君子”，“腹有詩書氣自華”。通過各種誦讀活動讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)禮儀，在潛移默化中使孩子變得胸懷博大、知書達(dá)理、善良聰慧、樂觀向上，培養(yǎng)孩子高尚的情操和人文情懷。

3.人人都是志愿者

今年是我市“創(chuàng)建”沖刺階段，我校組織全體師生開展社會實踐活動，學(xué)生向行人、居民發(fā)放宣傳單，進(jìn)行勸導(dǎo)市民文明行走、文明出行活動，教育市民不闖紅燈、不走快車道、推車過馬路等，組織全體師生開展打掃衛(wèi)生活動，對學(xué)校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進(jìn)行徹底大掃除，使學(xué)生認(rèn)識到在平時的學(xué)習(xí)生活中，注意個人衛(wèi)生的同時，自覺注意保持公共場所的衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生受到教育的同時，通過“小手拉大手”，使家長也受到感染，能自覺地遵守公共秩序，自覺保持公共衛(wèi)生，讓家長和社區(qū)的人都知道“創(chuàng)文明城”，大家都應(yīng)該為營造整潔、優(yōu)美、有序的環(huán)境出一份力。我校參與志愿服務(wù)人次達(dá)9000余次，活動雖然很辛苦，但是學(xué)生的收獲很大。

4.創(chuàng)造機(jī)會，陽光成長

我校提出“讓社團(tuán)成為孩子成長的搖籃”，建立了書法、繪畫、舞蹈、合唱、科普、棋藝、花樣跳繩、花式籃球等多個類別的社團(tuán)，讓學(xué)生自由選擇。學(xué)校安排專門時間，選派教師訓(xùn)練指導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，開發(fā)了智力，鍛煉了才干，陶冶了情操。學(xué)校還定期進(jìn)行專場演出，組織比賽、作品展等，提供了廣闊舞臺，讓學(xué)生充分展示才華，為他們的幸福人生奠基。

五、班主任論壇，體現(xiàn)一個“研”字

班主任是開展德育工作的核心，是實施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。我校開設(shè)了班主任論壇，每月舉行一次，大家有困惑說出來，有妙招亮出來，在和諧的氛圍中凝聚團(tuán)隊力量，促進(jìn)團(tuán)隊均衡發(fā)展，提高團(tuán)隊管理實效。籍此論壇，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任管理藝術(shù)，增強(qiáng)班主任職業(yè)幸福感，從而使學(xué)校的德育工作真正落到實處。我校的德育專項課題《農(nóng)村小學(xué)家長學(xué)校工作的現(xiàn)狀與對策》即將結(jié)題。

六、家校聯(lián)手，顯現(xiàn)一個“合”字

家長，是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的第一任教師。家長的行為習(xí)慣、教育態(tài)度等，對學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校通過家校聯(lián)手的方式，一是構(gòu)建家校育人網(wǎng)絡(luò)。通過成立家長委員會、召開家長會和家訪等多種形式宣傳習(xí)慣培養(yǎng)的重要意義，介紹習(xí)慣培養(yǎng)的方法，爭取家長的支持，共同培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

二是引導(dǎo)家長參與評價。我們在學(xué)生中開展了“感恩父母、體驗親情”良好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動?；顒又校瑢W(xué)校定期布臵系列親情作業(yè)，引導(dǎo)孩子經(jīng)常性地為父母做一些力所能及的小事。通過調(diào)查問卷、家長評語等方式讓家長對學(xué)生進(jìn)行激勵與評價。

七、評價體系，凸現(xiàn)“細(xì)”和“揚(yáng)”

為了促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生的成長歷程更直觀、可評，也讓學(xué)校的教育教學(xué)工作更有指向性，我們創(chuàng)建了“七色花德育評價體系”，大力開展“綻放七色花，爭做和平星”活動，出示七色花評價體系：

花心：遵紀(jì)守規(guī) 紅色：文明禮儀 橙色：讀書寫字 黃色：花樣跳繩 綠色：陽光體育 青色：晨檢午檢 藍(lán)色：午餐路隊 紫色：環(huán)境衛(wèi)生

以上八個方面由值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗進(jìn)行公正、深入、細(xì)致的檢查記錄，一周一總結(jié)，每周分低、中、高三個年級段各評選出一個和平班，在升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗；每班同樣一周一總結(jié)，評選出10名和平星，頒發(fā)和平星獎?wù)?號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，逐步形成“和諧、文明、博雅、卓越”的北小精神。

一年來，我們始終堅持“好習(xí)慣廣而告之，好習(xí)慣廣而習(xí)之，好習(xí)慣常而持之”。因為我們堅信：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。我們更堅信：今天我們?yōu)閷W(xué)生播種良好習(xí)慣，明天學(xué)生定會收獲幸福人生。

第四篇：校長優(yōu)秀事跡

甘于奉獻(xiàn) 無怨無悔

——記

校長優(yōu)秀事跡，中共黨員，現(xiàn)任

小學(xué)校長。從教以來，一直從事數(shù)學(xué)、語文教學(xué)工作，先后擔(dān)任班主任、科組長、級組長、教導(dǎo)主任、副校長、校長等工作。無論在哪一個工作崗位，他都以“勤奮、踏實、創(chuàng)新求變”的工作態(tài)度，開創(chuàng)性地工作，取得好成績。他堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹落實黨的教育路線和方針政策。以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，講政治，講正氣，顧大局，識大體，深受廣大師生、上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致好評。1999年被評為####縣###鎮(zhèn)教學(xué)能手，2000年、2002年分別被評為

縣

鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2004年被評為

縣優(yōu)秀教師。2007年兩篇論文獲全國一等獎。

一、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己

十幾年來，該校長一心想著黨的養(yǎng)育之恩，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)理論和教育法律法規(guī)，用理論知識指導(dǎo)自己的工作。他對工作任勞任怨，極端負(fù)責(zé)。

該校長對自己要求很嚴(yán)格，要求別人做到的他首先做到，要求別人不做的他從來不做。他每天早到校，晚回家，全身心撲在工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。在廉政方面，他也能嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己謀私，在公務(wù)活動中，做到合理開支，手續(xù)清楚。該校長愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己的高尚師德，在全體師生中產(chǎn)生很強(qiáng)的向心力和凝聚力，各項工作開展得很順當(dāng)。

二、科學(xué)管理，提升素質(zhì)

在學(xué)校管理上，該校長有一整套經(jīng)驗。他對換領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào)，分工協(xié)作，各司其職，各負(fù)其責(zé)”。在教學(xué)管理上，該校長牢記教學(xué)是學(xué)校的中心工作，雖然是校長，但一直沒有脫課。他主動擔(dān)任課題研究，堅持站在教學(xué)第一線，帶頭搞教研，帶頭上示范課，帶頭撰寫教育教學(xué)論文，推動了學(xué)校教師素質(zhì)的整體提高。他十分注重教學(xué)常規(guī)的管理，經(jīng)常對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和教研活動等教學(xué)過程各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，做到過程管理和結(jié)果管理統(tǒng)一。在德育工作管理上，實施了三項德育工作制度：即校領(lǐng)導(dǎo)包年級制，班級量化考評制，德育工作研討制。開展了十項系列教育活動：“紀(jì)律常規(guī)”教育系列活動，“文明禮儀”教育系列活動，在“國旗下成長”系列活動，愛國主義思想教育系列活動，“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動，心理健康教育系列活動，“第二課堂”系列活動，“讀好書”系列活動，“安全教育月”系列活動，法制教育系列活動。通過開展貼近學(xué)生實際的一系列教育活動，營造了濃厚的校園育人氛圍，取得了良好的育人效果。在安全管理上，針對沿海小學(xué)有山有海，到處是河、塘，安全隱患多，學(xué)生安全意識不強(qiáng)的特點，該校長制訂了具體細(xì)致的安全制度，經(jīng)常檢查學(xué)校及周邊的安全隱患，強(qiáng)化師生的安全教育，并制訂了安全突發(fā)事件預(yù)案，提高了師生的安全意識，滅事故于萌芽，至今沒有一例安全事故發(fā)生。在學(xué)校管理上，該校長制訂完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度辦事，以身作則，率先垂范，辦事有理有據(jù)有節(jié)，把學(xué)校管理引領(lǐng)上了規(guī)范化，制度化的軌道，學(xué)校的校風(fēng)嚴(yán)肅、活潑。

三、關(guān)愛師生，樂于奉獻(xiàn)

該校長身為一校之長，從不擺架子，待人處事公正民主。他關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。有一次，一位老師患了急性膽囊炎，住進(jìn)了醫(yī)院，該校長多次到醫(yī)院探望，問寒問暖，并自掏腰包，送上幾百元錢，那位教師和家人深受感動。該校長對學(xué)生也傾注了無限的愛。農(nóng)村學(xué)生，大多是留守兒童，無法享受到正常的家庭教育和關(guān)懷，性格和心理上均有可能出現(xiàn)偏差，該校長對這些學(xué)生更是關(guān)懷備至，哪個學(xué)生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良的表現(xiàn)，他總會耐心教育，并用長途電話與學(xué)生家長聯(lián)系。學(xué)校幾位學(xué)生家庭困難，該校長了解情況后，給他們申請了特困補(bǔ)助。使這些學(xué)生家長深受感動。該校長處處為學(xué)生著想，贏得了家長的信任和好評。

四、以人為本，強(qiáng)化師德教育

“作為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精通的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德。”這是該校長經(jīng)常說的一句話。

該校長在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十七個春秋。多年的教學(xué)、管理實踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔(dān)任校長以來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。要求教師把每一個學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面、主動、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感，職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。

五、想方設(shè)法，改善辦學(xué)條件

該校長一心為學(xué)校做實事，辦好事。

小學(xué)辦學(xué)條件落后，他經(jīng)常與村委會領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，規(guī)劃學(xué)校的建設(shè)，千方百計向上級有關(guān)部門爭取資金，完善了學(xué)校宿舍樓的建設(shè)，建好了受損的圍墻，鋪設(shè)了硬底化校道；親自動手，帶領(lǐng)學(xué)校教師搞好了學(xué)校的綠化；與企業(yè)家聯(lián)系，籌集三萬多元，把學(xué)校破爛的課桌椅全部換上新的。所有這些，都凝聚著該校長的心血。

該校長對工作極端負(fù)責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，成績顯著，但他不會滿足，在未來的征途中，他信心百倍，做好自己的本職工作。

第五篇：優(yōu)秀校長事跡學(xué)習(xí)體會

zxpa曾是xx歷史上年齡最小的教師，14歲初中畢業(yè)，當(dāng)了2年義務(wù)的夜校掃盲老師，讓103個學(xué)生全部脫盲;16歲當(dāng)上一師一校的民辦教師，在家鄉(xiāng)鵝毛寨破廟改建的學(xué)校里實現(xiàn)了教書的夢想。師范畢業(yè)后，無論是在條件最艱苦的高山小學(xué)、離家40多公里的民主中學(xué)，還是在海拔2300米的大山中學(xué)，從簡易的石棉瓦房開始興建的響水中學(xué)，zxpa獲得了“老黃牛”、“鐵人”、“一般的校長干不贏他”的評價。

今年52歲的zxpa，是xxx市xx中學(xué)校長，化學(xué)高級教師。憨厚淳樸的微笑，堅實有力的握手，敦實的中等個頭，帶著貴州味的普通話，他在云貴交界的大山深處堅守了38年，實現(xiàn)了自己的人生定位：當(dāng)學(xué)生喜歡的老師，做群眾好評的校長，辦學(xué)生向往、家長放心、人民滿意的學(xué)校。

這一切都源于愛。因為愛，zxpa同志38年扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)教育事業(yè)，這是一種從不間斷的執(zhí)著，就是這種力量讓人感動，就是這種奉獻(xiàn)震徹心扉。正因為他有滿腔熱情，他在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，并給學(xué)生帶來無數(shù)次的感動?！案┦赘蕿槿孀优！?，這是教師的執(zhí)教理念。學(xué)習(xí)了zxpa同志的先進(jìn)事跡后，他一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動著我，震撼著我。

zxpa同志以實際行動，生動地展現(xiàn)著自己心中對教師這一職業(yè)的質(zhì)樸追求和精神向往，在他身上集中展現(xiàn)了我們這個時代的教師精神。他的執(zhí)著奉獻(xiàn)，點燃了每一個教師的愛心，使愛從點的閃光演化成線的延伸、面的擴(kuò)展。形成了一股前所未有的強(qiáng)大力量。他讓xx鎮(zhèn)中學(xué)連續(xù)8年中考錄取人數(shù)均為xx當(dāng)年第一名，成為六盤水市100多年鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的佼佼者。他用自己踏實的工作，表達(dá)了自己最真實的想法，這種精神，值得每一位老師學(xué)習(xí)。我也是一名教師，盡管我們的工作迥然不同，但是我們可以共享一種精神，同一種信念，同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞，甘于奉獻(xiàn)，甘于專研和甘做人梯。在以后的教育生涯中，我將在這些先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確的榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化一名教師的責(zé)任心。

首先，要端正態(tài)度。這是做好事情的根本前提。

其次，要有一顆真誠的愛心。在教學(xué)中，“對帶別人的孩子要像對自己的孩子一樣”我們都應(yīng)該學(xué)會換位思想，當(dāng)我們希望別人證明教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。

最后，要與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學(xué)到老，zxpa校長一直都是在不停的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的。時代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作。大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

我會記住自己的職責(zé)，在今后的工作中用自己的真誠和愛心，延續(xù)教育事業(yè)的光和熱。以zxpa老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，以高尚的師德鑄師魂，爭做具有學(xué)識魅力與人格魅力的，人民滿意的教師，努力做好本職工作，為教育事業(yè)盡微薄之力。