第一篇：XXX中學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

百祿中學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

我校是連云港市一級(jí)學(xué)校、市綠色學(xué)校、市合格勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，多次獲得“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”。在綜合督導(dǎo)評(píng)估之期，我校根據(jù)縣教育局黨委工作安排，對(duì)照灌教發(fā)【2011】38號(hào)文件要求，我們成立了由校長(zhǎng)潘建忠同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)細(xì)則要求落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議認(rèn)真研讀細(xì)則，并帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)，對(duì)照細(xì)則，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)補(bǔ)救。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，我校的各項(xiàng)工作得以落實(shí)，教學(xué)績(jī)效大幅提升，現(xiàn)將我校的具體情況匯報(bào)如下：

一、加大教育投入，優(yōu)化辦學(xué)條件。

為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的勝利過(guò)關(guān)，我校尤其注重師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造條件提高教師的學(xué)歷水平。目前，我校教師呈年輕化趨勢(shì)，所有專(zhuān)任教師都具備教師任職資格，學(xué)歷合格率符合國(guó)家要求達(dá)100%，本科學(xué)歷48人，達(dá)標(biāo)率達(dá)68%，預(yù)計(jì)三年內(nèi)，我校將實(shí)現(xiàn)本科達(dá)標(biāo)率100%，其中，具有高級(jí)以上技術(shù)職稱(chēng)的占7%。在強(qiáng)化學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí)，我校3人是市“333”工程培養(yǎng)對(duì)象，其中1名骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，9名骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，1名骨干班主任培養(yǎng)對(duì)象。我校各科教師配備齊全，任課合理，地、生、音、體、美、微、勞技教育、特色等科目有專(zhuān)職教師任課，規(guī)范開(kāi)設(shè)。

在加大師資隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，我們又想方設(shè)法籌措資金加強(qiáng)我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。學(xué)校占地72畝，校舍建筑面積9366多平方米，活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積9000平方米，綠化面積19800平方米，均達(dá)到省頒發(fā)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)區(qū)與生活區(qū)利用文化墻分界明確。學(xué)校有三幢教學(xué)樓，一幢實(shí)驗(yàn)樓，理化生實(shí)驗(yàn)室的裝備領(lǐng)先，高質(zhì)量的配備了音體美三室，兩個(gè)學(xué)生機(jī)房、每個(gè)教室及各功能室都配備多媒體、閱覽室、音樂(lè)室、體育器材室、保健室、圖書(shū)室等功能室一應(yīng)俱全，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)出率高，圖書(shū)室借閱率較高，體育器材使用率高。學(xué)生餐廳、宿舍井然有序。今年我校為對(duì)各處室的辦公室進(jìn)行維修粉刷，更換、維修了學(xué)生的桌椅板凳，教學(xué)樓前鋪設(shè)了大理石路面。我校各類(lèi)器材數(shù)均已達(dá)標(biāo)，并能 1

充分發(fā)揮其功能作用，學(xué)校對(duì)于低值易耗品已添置到位。

二、強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

1、強(qiáng)化教干隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校積極推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，定期民主理財(cái)，接受群眾的咨詢(xún)和監(jiān)督。教干隊(duì)伍干老中青相結(jié)合，以青年人為主，教干都走在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，絕大部分都兼做班主任，能積極參加教科研活動(dòng)，校長(zhǎng)帶頭參與課題研究。堅(jiān)持依法管理學(xué)校，學(xué)校始終遵守國(guó)家的教育政策和法規(guī)，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)功課，創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)地方課程，加強(qiáng)安全教育、法制教育，讓安全意識(shí)、自我防范意識(shí)深入人心，讓“防患于未然”觀念銘刻于心。全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行教職工代表大會(huì)制度，實(shí)施民主管理，科學(xué)管理，依法管理。

2、注重教師隊(duì)伍管理。加強(qiáng)師德建設(shè)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，全面落實(shí)省“五嚴(yán)”和市“六嚴(yán)”。倡導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。積極開(kāi)展校本研修和培訓(xùn)。貫徹落實(shí)市課程改革要求，實(shí)行“六模塊”教學(xué)，結(jié)合我校的“自主學(xué)習(xí)自主管理”的素質(zhì)教育實(shí)施方案，積極打造我校的高效課堂，成立青年教師工作室并定期和不定期的開(kāi)展活動(dòng)，提高青年教師的教科研水平和業(yè)務(wù)能力。

3、注重學(xué)生全面發(fā)展。響應(yīng)全國(guó)中小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，愉快工作五十年，幸福生活一輩子”的健康生活理念，抓嚴(yán)、抓實(shí)“三操兩課”。著力打造我校的美術(shù)特色教育，《美術(shù)教育》一書(shū)已問(wèn)世，并在《灌南時(shí)報(bào)》178期上大篇幅報(bào)道。學(xué)生書(shū)畫(huà)展及校園舞蹈更是使緊張的校園充滿(mǎn)活力煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。

4、著力打造以學(xué)校校訓(xùn)為主題的校本課程，七年級(jí)為《立德篇》、八年級(jí)為《勵(lì)志篇》、九年級(jí)為《創(chuàng)新篇》。我們利用班會(huì)、晨讀課分層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行立德、勵(lì)志、創(chuàng)新教育。

5、細(xì)化學(xué)生管理。

嚴(yán)格建立學(xué)籍管理檔案，按規(guī)范程序進(jìn)行學(xué)籍流動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初為控輟工作突擊

月，做好勸返動(dòng)員，保證學(xué)生一個(gè)也不能少，鞏固率100%。平等教育學(xué)生，不辦重點(diǎn)班，實(shí)施減負(fù)，控制作業(yè)量。開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，如拔河、籃球、乒乓球、歌詠、田徑等比賽，促進(jìn)了學(xué)生健康發(fā)展，保證了每天陽(yáng)光體育活動(dòng)1小時(shí)以上。本學(xué)期我校還對(duì)學(xué)生采取“自主學(xué)習(xí)自主管理”的教育改革模式，對(duì)學(xué)生采取多元化積分考核辦法，每周在班會(huì)課上由值日班長(zhǎng)公布每個(gè)學(xué)生的量化積分，總結(jié)本周工作表?yè)P(yáng)先進(jìn)鞭策后進(jìn)并布置下周工作。學(xué)校對(duì)班級(jí)的管理也采取積分捆綁考核辦法。

6、四化建設(shè)落到實(shí)處

學(xué)校環(huán)境整潔，文化氛圍深厚。我們?cè)谌ｉ_(kāi)展校園特色文化建設(shè)活動(dòng)，成效顯著。置身于這所風(fēng)景如畫(huà)且富有深厚文化底蘊(yùn)的校園，賞心悅目之感油然而生：那錯(cuò)落有致的文華樓、曙暉樓、厚澤樓與彩磚廣場(chǎng)、古詩(shī)墻、勵(lì)志園、方圓坪、逸趣亭、紅楓嶺、桂花坡景點(diǎn)構(gòu)成了一幅天趣盎然、韻卷致諧的校園儒雅之畫(huà)。各類(lèi)衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施到位。加快校舍改造和美化步伐，加大校園硬件的投入力度。我校已評(píng)為省綠色學(xué)校、市級(jí)規(guī)范管理學(xué)校、連云港市一級(jí)學(xué)校。有安全工作制度和各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，寄宿部管理上層次，幾年來(lái)，在校園內(nèi)，無(wú)一例安全事故發(fā)生，學(xué)生視校如家園、樂(lè)園。

7、完善設(shè)備管理

學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備完好率100%，有損壞時(shí)及時(shí)登記并補(bǔ)充。音、體、美、科學(xué)等器材使用率高。圖書(shū)室已接入市網(wǎng)，按分類(lèi)編目管理，帳表齊整，有新書(shū)購(gòu)進(jìn)，圖書(shū)流通量較大。

8、規(guī)范課程管理

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，貫徹市課程實(shí)施發(fā)展年要求，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)齊課程，并保證學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)1小時(shí)之上。

9、量化教育教學(xué)管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，加強(qiáng)課堂交流。教務(wù)處對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，每周三、四晚組織各學(xué)科組集體備課，提出作業(yè)批改規(guī)范要求，規(guī)定各課程考核方式與次

數(shù)。政教處組織好每周一次的班會(huì)活動(dòng)和每天的晨會(huì)活動(dòng)，定期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、道德教育等，建立健全家訪(fǎng)制度。

三、強(qiáng)化法律意識(shí)，堅(jiān)持依法治校

1、教育要面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全面發(fā)展，建立差異學(xué)生檔案，注重轉(zhuǎn)化過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。針對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立心理咨詢(xún)室，對(duì)心理偏差學(xué)生進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)。

2、強(qiáng)化法制意識(shí)，依法治校。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行教代會(huì)制度，廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，研究教師提案，保障教師合法權(quán)益，解決教師后顧之憂(yōu)。有條不紊開(kāi)展普法教育工作，聘請(qǐng)鎮(zhèn)司法所、關(guān)工委、派出所等領(lǐng)導(dǎo)做我校的校外法制、安全輔導(dǎo)員，定期為我校師生作法制講座，進(jìn)班進(jìn)行現(xiàn)身教育。還以學(xué)生會(huì)為陣地，開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。

3、辦學(xué)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，學(xué)校要制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。我校根據(jù)具體的情況制定了2009-2012三年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，高標(biāo)定位，負(fù)重奮進(jìn)，并取得階段性成果。并將“一訓(xùn)三風(fēng)”置于顯要處，師生熟讀于心，并能轉(zhuǎn)化在工作、學(xué)習(xí)中。

四、實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量

注重德育教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的新公民教育、五“自主”教育和習(xí)慣培養(yǎng)，以“三清三齊”為衛(wèi)生底線(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)生的感恩、守紀(jì)、誠(chéng)信等方面言行，取得較好效果。提高學(xué)生的課業(yè)水平，學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中和期末兩次課業(yè)水平測(cè)試，及格率、優(yōu)秀率均達(dá)標(biāo)，我校畢業(yè)班質(zhì)量一直居全縣同類(lèi)學(xué)校前列，畢業(yè)率100%，升學(xué)率達(dá)90%。其它課程的良好率也達(dá)100%。

學(xué)校不僅注重學(xué)生的德育和智育，還關(guān)心學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)校定期對(duì)全校師生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，從結(jié)果看，合格率達(dá)95%以上，新發(fā)近視率在0.8%左右，體育技能測(cè)試達(dá)上級(jí)要求。保健室根據(jù)測(cè)試結(jié)果建立學(xué)生健康檔案，并隨時(shí)追蹤。激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，按時(shí)上好藝術(shù)類(lèi)課程，并能根據(jù)學(xué)生興趣，組織各種社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，教學(xué)效果比較顯著。

我校還加大教科研的力度，并取得了不錯(cuò)的效果。學(xué)校承擔(dān)省級(jí)課題1項(xiàng)，市級(jí)課

題1項(xiàng)，縣級(jí)課題2項(xiàng)，所有教師都能夠積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，每學(xué)年發(fā)表省市級(jí)以上論文都在30篇左右，論文獲獎(jiǎng)90多人次。

綜觀百祿中學(xué)的發(fā)展，近幾年來(lái)我們確實(shí)取得了可喜可賀的成績(jī)，但在精致化管理力度與上級(jí)要求還存在著一定差距。但我們有信心和決心，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，將繼續(xù)以教學(xué)教學(xué)質(zhì)量為中心，向管理要質(zhì)量，緊抓機(jī)遇，攻堅(jiān)克難，傾力打造高效課堂，讓學(xué)生成才,讓老師成長(zhǎng),讓學(xué)校發(fā)展,讓社會(huì)滿(mǎn)意！

XXX中學(xué) 二〇一二年六月六日

第二篇：##中學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

##中學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

江陰市

指標(biāo)代號(hào)：A285

指標(biāo)內(nèi)容：

教師隊(duì)伍。

┏━━━━━┳━━━━━┓

┃本項(xiàng)分值

┃

自評(píng)分

┃

┣━━━━━╋━━━━━┫

┃

┃

┃

┗━━━━━┻━━━━━┛

自評(píng)綜述：

我校是一所農(nóng)村初中，原來(lái)的師資總體水平較為薄弱，特別是進(jìn)

入新課程改革以來(lái)，部分教師的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)理論修養(yǎng)和

實(shí)踐新課程的業(yè)務(wù)能力都迫切需要提高。為此，學(xué)校從抓好行政自身

業(yè)務(wù)提高和管理理念變革做起，采取切實(shí)有力措施，大力推進(jìn)教師隊(duì)

伍建設(shè)，收到了良好的成效。學(xué)校大力倡導(dǎo)“真心待人，用心工作，開(kāi)心生活”的新理念，提出“做會(huì)思考的教師，育能創(chuàng)新的學(xué)生”的

工作目標(biāo)。通過(guò)多種渠道搭建舞臺(tái)，如請(qǐng)進(jìn)專(zhuān)家來(lái)校講課，送教師外

出掛職、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)，舉

行兩年一次校級(jí)教學(xué)大比武，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)。學(xué)校重視師德師風(fēng)

建設(shè)和教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，教師都能自覺(jué)執(zhí)行《中小學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校重視教師的教育理論進(jìn)修和業(yè)務(wù)水平提高，要求教師樹(shù)立素質(zhì)教育觀念，打造良好的教學(xué)基本功，加強(qiáng)現(xiàn)代信息

技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合工作，全校教師除了擔(dān)任班主任工作外，每人

都有德育崗位，形成全員德育制度。學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師88人，其中

55歲以上7人，45歲一55歲12人，35歲一45歲31人，30歲一35

歲18人，3o歲以下2o人；中學(xué)高級(jí)11人，中學(xué)一級(jí)48人，中學(xué)

二級(jí)27人，未定級(jí)2人；語(yǔ)文：16人，數(shù)學(xué)：16人，英語(yǔ)：15人，物理7人，化學(xué)：5人，政治：4人；體育：6人，地理5人，歷史4

人，生物3人，美術(shù)2人，音樂(lè)3人，計(jì)算機(jī)2人，本科56人，約

占61％，教師的年齡、學(xué)科及技術(shù)職務(wù)分布合理。自05年以來(lái)，有

1人參加蘇州大學(xué)研究生班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，27人通過(guò)函授、自考

等提高了學(xué)歷層次，07年有1人報(bào)考教育碩士，12人正在參加本科

函授或自考，我校張贛生老師51歲還積極參加本科函授學(xué)習(xí)。本科

率由05年的33．1％提高到目前的6o．3％，至08年將達(dá)到8o％。學(xué)校有

江陰市教學(xué)能手、教學(xué)新秀共9人，共有8人在市級(jí)教學(xué)大比武中獲

獎(jiǎng)。

附件：

、##中學(xué)現(xiàn)任教師情況

一監(jiān)表##中學(xué)專(zhuān)任教師學(xué)歷提升匯總表

##中學(xué)專(zhuān)任教師資格證書(shū)復(fù)印件

##中學(xué)專(zhuān)任教師學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件

##中學(xué)XX教職工理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)

##中學(xué)XX教職工政治理論學(xué)習(xí)意見(jiàn)

##中學(xué)教師行為規(guī)范有關(guān)規(guī)定匯編

##中學(xué)德育網(wǎng)絡(luò)

##中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工

##中學(xué)師德承諾書(shū)

##中學(xué)老師誓言和教育格言

##中學(xué)師德活動(dòng)征文

##中學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

##中學(xué)教師教育故事匯編

##中學(xué)德育論文集

##中學(xué)德育崗位及職責(zé)

##中學(xué)教學(xué)火比武活動(dòng)資料匯編

##中學(xué)教師獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件

##中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)問(wèn)卷調(diào)查

##中學(xué)省教育學(xué)會(huì)“十一五”課題申報(bào)表

江陰市

指標(biāo)代號(hào)：A3810

指標(biāo)內(nèi)容：

行政工作。

┏━━━━━┳━━━━━┓

┃本項(xiàng)分值

┃

自評(píng)分

┃

┣━━━━━╋━━━━━┫

┃

┃

┃

┗━━━━━┻━━━━━┛

自評(píng)綜述：

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教工代表大會(huì)制。發(fā)揮黨組織的政治核心

作用，定期組織全校教職工進(jìn)行思想政治教育，黨員都能發(fā)揮模范帶

頭作用。學(xué)校定期召開(kāi)教工代表大會(huì)，進(jìn)行民主決策和民主管理，實(shí)

行校務(wù)公開(kāi)，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。學(xué)校各部門(mén)職責(zé)明確，各司其職，同時(shí)又相互協(xié)調(diào)，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，配合學(xué)校“條線(xiàn)管理，分塊實(shí)

施”的工作方針，學(xué)校對(duì)每個(gè)年級(jí)按照班級(jí)數(shù)多少進(jìn)行分塊管理，行

政人員在做好本部門(mén)工作之外，還必需具體分管一個(gè)塊的教育教學(xué)、教師管理、德育管理等全面工作。教職工對(duì)校行政工作的滿(mǎn)意率達(dá)到

00％。

近年來(lái)，建立健全了符合素質(zhì)教育要求及省管理規(guī)范化要求且切

合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校重視運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行

檔案資料的管理，并于07年11月通過(guò)省二級(jí)綜合檔案室的驗(yàn)收。

附件：

、##中學(xué)黨員花名冊(cè)

2、##中學(xué)黨支部委員分工

3、##中學(xué)黨支部工作計(jì)劃

4、##中學(xué)黨支部工作總結(jié)

5、黨組織生活記錄簿

6、周莊鎮(zhèn)先進(jìn)性教育活動(dòng)##中學(xué)黨支部征求意見(jiàn)表

7、先進(jìn)性教育活動(dòng)座談會(huì)記錄

8、保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)總結(jié)

9、##中學(xué)黨支部民主生活會(huì)記錄

0、##中學(xué)黨支部評(píng)議意見(jiàn)表

ll、##中學(xué)工會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)圖

2、##中學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃與總結(jié)匯編

3、##中學(xué)教代會(huì)文件

4、##中學(xué)行政人員花名冊(cè)

5、##中學(xué)行政分工一覽表

6、##中學(xué)05工作總結(jié)

7、##中學(xué)05一08工作計(jì)劃

8、##中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)工作自評(píng)表

9、##中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與任職情況民主測(cè)評(píng)表

20、##中學(xué)關(guān)于落實(shí)教職工聘任制的實(shí)施意見(jiàn)

21、##中學(xué)網(wǎng)站校務(wù)公開(kāi)欄截圖

22、##中學(xué)管理手冊(cè)

23、##中學(xué)評(píng)定江蘇省二級(jí)檔案室工作自查匯

第三篇：##中學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

##中學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

江陰市##中學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 指標(biāo)代號(hào)：A285 指標(biāo)內(nèi)容：

教師隊(duì)伍。

┏━━━━━┳━━━━━┓ ┃本項(xiàng)分值 ┃ 自評(píng)分 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━┫ ┃ 70 ┃ 70 ┃

┗━━━━━┻━━━━━┛ 自評(píng)綜述：

我校是一所農(nóng)村初中，原來(lái)的師資總體水平較為薄弱，特別是進(jìn) 入新課程改革以來(lái)，部分教師的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)理論修養(yǎng)和

實(shí)踐新課程的業(yè)務(wù)能力都迫切需要提高。為此，學(xué)校從抓好行政自身

業(yè)務(wù)提高和管理理念變革做起，采取切實(shí)有力措施，大力推進(jìn)教師隊(duì)

伍建設(shè)，收到了良好的成效。學(xué)校大力倡導(dǎo)“真心待人，用心工作，更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

開(kāi)心生活”的新理念，提出“做會(huì)思考的教師，育能創(chuàng)新的學(xué)生”的

工作目標(biāo)。通過(guò)多種渠道搭建舞臺(tái)，如請(qǐng)進(jìn)專(zhuān)家來(lái)校講課，送教師外

出掛職、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷的進(jìn)修學(xué)習(xí)，舉

行兩年一次校級(jí)教學(xué)大比武，促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng)。學(xué)校重視師德師風(fēng)

建設(shè)和教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，教師都能自覺(jué)執(zhí)行《中小學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校重視教師的教育理論進(jìn)修和業(yè)務(wù)水平提高，要求教師樹(shù)立素質(zhì)教育觀念，打造良好的教學(xué)基本功，加強(qiáng)現(xiàn)代信息

技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合工作，全校教師除了擔(dān)任班主任工作外，每人

都有德育崗位，形成全員德育制度。學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師8 8人，其中 5歲以上7人，4 5歲一5 5歲1 2人，3 5歲一4 5歲31人，3 0歲一35 歲1 8人，3 o歲以下2 o人；中學(xué)高級(jí)11人，中學(xué)一級(jí)4 8人，中學(xué)

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

二級(jí)2 7人，未定級(jí)2人；語(yǔ)文：1 6人，數(shù)學(xué)：1 6人，英語(yǔ)：1 5人，物理7人，化學(xué)：5人，政治：4人；體育：6人，地理5人，歷史4 人，生物3人，美術(shù)2人，音樂(lè)3人，計(jì)算機(jī)2人，本科5 6人，約

占61％，教師的年齡、學(xué)科及技術(shù)職務(wù)分布合理。自05年以來(lái)，有

11人參加蘇州大學(xué)研究生班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，2 7人通過(guò)函授、自考

等提高了學(xué)歷層次，07年有1人報(bào)考教育碩士，1 2人正在參加本科

函授或自考，我校張贛生老師51歲還積極參加本科函授學(xué)習(xí)。本科

率由05年的3 3．1％提高到目前的6 o．3％，至08年將達(dá)到8 o％。學(xué)校有

江陰市教學(xué)能手、教學(xué)新秀共9人，共有8人在市級(jí)教學(xué)大比武中獲 獎(jiǎng)。附件：

1、##中學(xué)現(xiàn)任教師情況

一監(jiān)表##中學(xué)專(zhuān)任教師學(xué)歷提升匯總表

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

##中學(xué)專(zhuān)任教師資格證書(shū)復(fù)印件 ##中學(xué)專(zhuān)任教師學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件

##中學(xué)2006教職工理論學(xué)習(xí)工作總結(jié) ##中學(xué)2007教職工政治理論學(xué)習(xí)意見(jiàn)(計(jì)劃)##中學(xué)教師行為規(guī)范有關(guān)規(guī)定匯編 ##中學(xué)德育網(wǎng)絡(luò)

##中學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工 ##中學(xué)師德承諾書(shū) ##中學(xué)老師誓言和教育格言 ##中學(xué)師德活動(dòng)征文 ##中學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 ##中學(xué)教師教育故事匯編 ##中學(xué)德育論文集 ##中學(xué)德育崗位及職責(zé) ##中學(xué)教學(xué)火比武活動(dòng)資料匯編 ##中學(xué)教師獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件 ##中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)問(wèn)卷調(diào)查

##中學(xué)省教育學(xué)會(huì)“十一五”課題申報(bào)表(立項(xiàng)批復(fù))江陰市##中學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料 指標(biāo)代號(hào)：A3810 指標(biāo)內(nèi)容：

行政工作。

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

┏━━━━━┳━━━━━┓ ┃本項(xiàng)分值 ┃ 自評(píng)分 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━┫ ┃ 60 ┃ 60 ┃

┗━━━━━┻━━━━━┛ 自評(píng)綜述：

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教工代表大會(huì)制。發(fā)揮黨組織的政治核心 作用，定期組織全校教職工進(jìn)行思想政治教育，黨員都能發(fā)揮模范帶

頭作用。學(xué)校定期召開(kāi)教工代表大會(huì)，進(jìn)行民主決策和民主管理，實(shí)

行校務(wù)公開(kāi)，發(fā)揮民主監(jiān)督作用。學(xué)校各部門(mén)職責(zé)明確，各司其職，同時(shí)又相互協(xié)調(diào)，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，配合學(xué)?！皸l線(xiàn)管理，分塊實(shí)

施”的工作方針，學(xué)校對(duì)每個(gè)年級(jí)按照班級(jí)數(shù)多少進(jìn)行分塊管理，行

政人員在做好本部門(mén)工作之外，還必需具體分管一個(gè)塊的教育教學(xué)、教師管理、德育管理等全面工作。教職工對(duì)校行政工作的滿(mǎn)意率達(dá)到 00％。

近年來(lái)，建立健全了符合素質(zhì)教育要求及省管理規(guī)范化要求且切

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校重視運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行

檔案資料的管理，并于07年11月通過(guò)省二級(jí)綜合檔案室的驗(yàn)收。附件：

1、##中學(xué)黨員花名冊(cè)

2、##中學(xué)黨支部委員分工

3、##中學(xué)黨支部工作計(jì)劃(07)

4、##中學(xué)黨支部工作總結(jié)(06)

5、黨組織生活記錄簿(2本)

6、周莊鎮(zhèn)先進(jìn)性教育活動(dòng)##中學(xué)黨支部征求意見(jiàn)表

7、先進(jìn)性教育活動(dòng)座談會(huì)記錄

8、保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)總結(jié)

9、##中學(xué)黨支部民主生活會(huì)記錄

10、##中學(xué)黨支部評(píng)議意見(jiàn)表 ll、##中學(xué)工會(huì)組織網(wǎng)絡(luò)圖

12、##中學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃與總結(jié)匯編

13、##中學(xué)教(工)代會(huì)文件(2本)

14、##中學(xué)行政人員花名冊(cè)

15、##中學(xué)行政分工一覽表

16、##中學(xué)05工作總結(jié)

17、##中學(xué)05一08工作計(jì)劃

18、##中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)工作自評(píng)表

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

19、##中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與任職情況民主測(cè)評(píng)表 20、##中學(xué)關(guān)于落實(shí)教職工聘任制的實(shí)施意見(jiàn)

21、##中學(xué)網(wǎng)站校務(wù)公開(kāi)欄截圖

22、##中學(xué)管理手冊(cè)

23、##中學(xué)評(píng)定江蘇省二級(jí)檔案室工作自查匯

第四篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

一、基本情況

=====中學(xué)始建于1978年，座落于======，毗鄰市區(qū)，緊臨======公路。學(xué)校占地面積=====m，總建筑面積======= m。建有兩層教學(xué)樓一座，建筑面積1000m，兩層實(shí)驗(yàn)樓一座，建筑面積776 m，四層學(xué)生公寓一座，建筑面積2800 m。綠化面積 m?，F(xiàn)有在校生 人，開(kāi)設(shè)8個(gè)教學(xué)班；

學(xué)校以質(zhì)量求生存，靠特色謀發(fā)展。2

222

我校以“塑一等品格，求一等學(xué)識(shí)，育一等人才”為辦學(xué)目標(biāo)，確立了“質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，“剛毅、拼搏、求真、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛(ài)生”的教風(fēng)，“勤奮、好學(xué)、深思、尊師”的學(xué)風(fēng)，“從嚴(yán)、求精、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng)。以“保持穩(wěn)定、規(guī)范管理、發(fā)展特色、提高質(zhì)量”為辦學(xué)方針，外樹(shù)形象，內(nèi)抓質(zhì)量、特色發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，使我校整體的教學(xué)質(zhì)量上升到新的臺(tái)階，各方面都取得了較為突出的工作成效，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。連續(xù)多年保持“====市校園環(huán)境建設(shè)”和“校園文化建設(shè)”先進(jìn)單位，鎮(zhèn)級(jí)“文明單位”稱(chēng)號(hào)，獲“市未成年人保護(hù)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；教育質(zhì)量始終在全鎮(zhèn)先進(jìn)行列，獲伯延鎮(zhèn)質(zhì)量綜合評(píng)比優(yōu)秀單位，多人在====市各種教學(xué)比武和輔導(dǎo)學(xué)生中獲得獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)多年參加====市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得精神文明獎(jiǎng)，連續(xù)五年參加====市“師德杯”乒乓球比賽獲得團(tuán)體和個(gè)人前六名的好成績(jī)。2007年我校中考在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)系列中進(jìn)入前10名，理科綜合取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)系列第一名，2010年體育中考成績(jī)名列第五名。

二、德育為首，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境

（一）在規(guī)范化的制度管理中發(fā)揮德育的積極功效。一是抓培訓(xùn)提高。學(xué)校建立了德育工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)部署實(shí)施及全體教職工人人都是德育工作者的網(wǎng)絡(luò)體系，著重抓好班主任和輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。二是抓建章立制。為使德育工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校制定了一系列的德育工作規(guī)章制度。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的過(guò)程管理，堅(jiān)持德育工作的考核制度，每周一次的班主任例會(huì)，每月一次的主題班、隊(duì)會(huì)制度，每學(xué)期一次的校外輔導(dǎo)員來(lái)校上課制度，都使德育工作更趨規(guī)范化。三是抓檢查考核。學(xué)校通過(guò)建立和完善考核機(jī)制有效地提高了班主任工作的積極性和責(zé)任心。首先對(duì)班級(jí)的常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地進(jìn)行檢查評(píng)比，并把檢查結(jié)果與優(yōu)秀班集體，常規(guī)示范班和班主任考核掛鉤。

（二）在系列化的養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生的行為素養(yǎng)。

為幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)校德育處組織開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)。結(jié)合新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展了做“文明好少年”創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”活動(dòng)。在開(kāi)展系列活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校始終堅(jiān)持開(kāi)展好常規(guī)教育活動(dòng)。通過(guò)制度化的常規(guī)教育活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范。

（三）在社會(huì)化的德育環(huán)境中豐富學(xué)生的人格素養(yǎng)。

我們建立了革命傳統(tǒng)教育、勞動(dòng)教育基地，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式進(jìn)行法制教育和環(huán)保教育。學(xué)校定期舉行“教育教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)”，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校，參觀校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，聽(tīng)孩子們上課，感受學(xué)校的教育氛圍。我們堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尤其是單親家庭、貧困家庭，建立貧困學(xué)生助學(xué)基金，每年發(fā)放助學(xué)金2萬(wàn)余元。實(shí)行校內(nèi)家長(zhǎng)制，讓孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。學(xué)校與公安、消防等部門(mén)密切配合，開(kāi)展好學(xué)生的安全法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)，自我防范意識(shí)。每學(xué)期定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制校外輔導(dǎo)員為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課。

三、積極采取有效措施，確保適齡少年入學(xué)。

每學(xué)年初，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，組織新生報(bào)名工作，入學(xué)率達(dá)100﹪，對(duì)通知到我校入學(xué)但尚末報(bào)名的新生，學(xué)校組織教師進(jìn)行調(diào)查、了解，若因經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校根據(jù)情況進(jìn)行減免，確保每個(gè)適齡少年都能上學(xué)。同時(shí)，我校充分利用資源，適當(dāng)滿(mǎn)足其它地方要求到我校就讀的學(xué)生入學(xué)，招收寄宿生，寄宿學(xué)生已經(jīng)達(dá)到1300多人。

四、更新觀念，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。在教育管理實(shí)踐中，我們感覺(jué)到一所學(xué)校要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展，必須依靠廣大教職工的敬業(yè)精神，增強(qiáng)教職工隊(duì)伍的凝聚力，為此，加強(qiáng)教師政治思想學(xué)習(xí)和實(shí)施名師工程就顯得尤為重要。我們組織廣大教職工學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)教育工作的一系列文件，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，端正了辦學(xué)思想，規(guī)范了教育、教學(xué)及管理行為。學(xué)校不斷完善管理體制，重大問(wèn)題采用集體研究，教代會(huì)通過(guò)制度。近幾年來(lái)，學(xué)校全面提升辦學(xué)檔次，以適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。實(shí)施開(kāi)放管理、目標(biāo)管理、系統(tǒng)管理、全面管理。努力實(shí)現(xiàn)管理決策民主化，管理過(guò)程倫理化、管理方法藝術(shù)化、管理手段科學(xué)化。

要辦好一所學(xué)校，離不開(kāi)一支素質(zhì)過(guò)硬水平過(guò)關(guān)的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。我們十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)構(gòu)合理，分工明確，敬業(yè)勤政，辦事公正，團(tuán)結(jié)協(xié)作。要求領(lǐng)導(dǎo)班子人員，思想作風(fēng)正派，業(yè)務(wù)功底深厚，教改意識(shí)強(qiáng)烈，管理方法科學(xué)。使整個(gè)班子具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在開(kāi)展好分管工作、常規(guī)工作的同時(shí)，真正在學(xué)校內(nèi)起到了帶頭示范、管理服務(wù)的作用。學(xué)校班子建設(shè)到位，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的知識(shí)、學(xué)歷、能力、年齡、職稱(chēng)等結(jié)構(gòu)逐步趨于完善。每周召開(kāi)一次行政班子人員會(huì)議，總結(jié)本周工作，部署下周安排，重大問(wèn)題集體研究。

多年來(lái)學(xué)校一直把“質(zhì)量立?！焙汀翱蒲信d?！弊鳛榱⑿Ｖ?。抓科研，促教研，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。教育管理方式實(shí)行行政管理和科研指導(dǎo)的雙條軌道，靠科研上水平，抓常規(guī)保質(zhì)量，依靠教科研推動(dòng)素質(zhì)教育的大力發(fā)展。在教育教學(xué)方面積極推行教學(xué)系列新舉措：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化“六個(gè)到位”：創(chuàng)新教學(xué)理念到位，對(duì)教材理解到位，集體備課到位，課堂“以學(xué)生為主體”到位，教學(xué)效果與獎(jiǎng)懲掛鉤到位，師帶徒權(quán)利與義務(wù)落實(shí)到位。二是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)包組制度。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線(xiàn)，與教師共同研討新的教學(xué)方法，及時(shí)解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。三是實(shí)行“推門(mén)”聽(tīng)課制度。課堂教學(xué)，要求在每節(jié)課都達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的基礎(chǔ)上，要求每位教師都要推出一堂“精品課”，保證了課堂教學(xué)的整體質(zhì)量和水平的不管提高。四是建立了集體備課制度。以各學(xué)科備課組為單位，主要討論教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,對(duì)教學(xué)方法不應(yīng)強(qiáng)求一律，鼓勵(lì)教師對(duì)教法的改革創(chuàng)新。備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法，人人從不同角度、不同側(cè)面談個(gè)人見(jiàn)解，完成集體通用教案，大家共享，然后每個(gè)人再通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐，在“修改意見(jiàn)”欄內(nèi)填寫(xiě)出自己的獨(dú)到做法與見(jiàn)解，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)性的張揚(yáng)，達(dá)到既“共享又立體”。五是啟動(dòng)“123”工程，抓好課堂教學(xué)。學(xué)期初舉行一次新課程業(yè)務(wù)理論考試；各教研組每周組織一節(jié)研究課、一節(jié)公開(kāi)課；針對(duì)評(píng)出的好課，經(jīng)一人執(zhí)教，學(xué)校組成研究總結(jié)小組，總結(jié)出一個(gè)成功的做法，并從理論的角度予以升華，再將這些好的做法在全組進(jìn)行推廣，并由明星教師或骨干教師為全體教師上一節(jié)示范課。

五、關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，搭建教師發(fā)展平臺(tái)

學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提出了名師培養(yǎng)戰(zhàn)略、名師帶動(dòng)戰(zhàn)略和結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的傳帶輻射作用，帶動(dòng)教師隊(duì)伍群體素質(zhì)的提高。學(xué)校從評(píng)選骨干教師、明星教師開(kāi)始，評(píng)選骨干教師、明星教師，基本標(biāo)準(zhǔn)為：師德高尚、教學(xué)基本功扎實(shí)、教學(xué)理念先進(jìn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、具有較強(qiáng)的科研能力，教育教學(xué)成績(jī)突出，家長(zhǎng)、社會(huì)聲譽(yù)高。每學(xué)期評(píng)選一次，只有被評(píng)為校級(jí)骨干教師、明星教師的教師，才有資格參加縣級(jí)以上相應(yīng)稱(chēng)號(hào)的評(píng)選，以此方式引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師由普通教師向優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)變，學(xué)校提出“合格型教師——研究型教師——專(zhuān)家型教師”的梯次發(fā)展目標(biāo)，由“職業(yè)型”的教師向“事業(yè)型”的教師轉(zhuǎn)變，由“教書(shū)匠”向“教育家”轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)通過(guò)3－5年的努力，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平出現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍，培養(yǎng)一批在省、市有一定影響的樂(lè)安名師。

學(xué)校提出了對(duì)教師最大的實(shí)惠就是幫助其成長(zhǎng)，成為教學(xué)骨干、教學(xué)名師。為此，學(xué)校在資金困難的情況下拿出大量資金用于教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，參加各種教研活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定每位教職工每年享受60元補(bǔ)貼，來(lái)訂閱適合自己工作特點(diǎn)的報(bào)刊雜志，對(duì)評(píng)選出的骨干教師和明星教師每年學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)100元和150元用于訂閱與自己教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊。明星教師除享受正常的福利外，學(xué)校每學(xué)期還拿出500元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，由自己支配，用于教學(xué)教研。一年來(lái)，胡淄博獲國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，李莎獲國(guó)家級(jí)錄像課一等獎(jiǎng)，胡淄博、張慶光、楊?lèi)?ài)玲獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，許立靜、梁云青獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，朱金輝、翟慧、崔曉華、卞海龍獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；顧福祿、董麗麗獲市級(jí)學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)；安朝陽(yáng)、付永紅、董學(xué)玲獲濱州市教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)；許立靜、張燕、胡淄博、孫秀玲、程敏、孫淑芳、穆振紅、張立軍獲縣級(jí)教學(xué)能手。

六、求真務(wù)實(shí)，全面推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化

學(xué)校堅(jiān)持在以人為本原則前提下，實(shí)行情感管理和制度管理相結(jié)合、政策激勵(lì)和制度約束相結(jié)合的管理模式，形成了多層面、全方位、高效率的管理體系，大力營(yíng)造校內(nèi)外優(yōu)良的育人氛圍。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三全管理”：全程、全員、全方位管理?！叭坦芾怼庇纸小盁o(wú)縫隙管理”，即全天24小時(shí)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)均有人管理；全員管理：每個(gè)教職員工都有對(duì)學(xué)生實(shí)施教育的責(zé)任；全方位管理：即促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)校尊重教師的主體地位，把管理體現(xiàn)在教師積極參與的過(guò)程之中，改傳統(tǒng)的“校領(lǐng)導(dǎo)——教職工”的單向管理，為“教師——校領(lǐng)導(dǎo)——師生”主體參與、多維互動(dòng)的雙向管理，喚起教師的創(chuàng)造精神和主人翁意識(shí)，積極營(yíng)造相互信任、相互融洽的人際關(guān)系，使樂(lè)安成為凝聚教師的精神家園。

學(xué)校實(shí)行“校長(zhǎng)帶班值周制”，帶班人員由一名校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)和教職工組成，參與學(xué)校管理，從考勤、上課、辦公、公務(wù)、護(hù)送學(xué)生諸方面進(jìn)行全方位檢查，上下互動(dòng)，人人都是管理者，及時(shí)解決了在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。每周出一期《督查報(bào)告》，對(duì)發(fā)現(xiàn)的當(dāng)時(shí)解決不了的問(wèn)題，上報(bào)校委會(huì)，責(zé)令有關(guān)科室或人員及時(shí)解決。針對(duì)日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的管理盲區(qū)，學(xué)校實(shí)行了“點(diǎn)圓式”管理模式，每個(gè)處室以本身為圓心，以自己的工作職責(zé)為半徑畫(huà)圓，將自己的工作職能要盡可能放大，擴(kuò)大了各處室和職能部門(mén)工作的內(nèi)涵和外延。這樣，整個(gè)工作事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，提高了工作效率，增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力，同時(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，也強(qiáng)化了教職工的主人翁意識(shí)。

七、以校本教研為載體，全面提高課堂教學(xué)效益

學(xué)校的校本教研工作，注重從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，在細(xì)上作文章，在實(shí)上下功夫，達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生、促進(jìn)教學(xué)的目的。為增強(qiáng)課程對(duì)學(xué)校和學(xué)生的適應(yīng)性，為提高課程對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的有效性，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程的三級(jí)管理體制。2002年，學(xué)校成立了校本課程開(kāi)發(fā)委員會(huì)，開(kāi)發(fā)了一系列的校本課程：《古詩(shī)文誦讀》、《嘗試與創(chuàng)新練習(xí)》、《體驗(yàn)新閱讀》、《化學(xué)新課程伴你學(xué)》、《成長(zhǎng)足跡》、《英語(yǔ)口語(yǔ)》、《中華美德代代傳》、《學(xué)習(xí)規(guī)范化手冊(cè)》、《學(xué)生教育材料匯編》等。校本課程的誕生使我們的教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩，更加突出了樂(lè)安人的個(gè)性，使我們的教師更加迅速成長(zhǎng)起來(lái)，這必將成為學(xué)校的一大辦學(xué)特色。

在教學(xué)中，真正明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，懂得每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性需要和發(fā)展的潛能，承認(rèn)“差異性”并把這種差異當(dāng)成資源去開(kāi)發(fā)，把每個(gè)學(xué)生看得同等重要，用欣賞的眼光看學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到主動(dòng)發(fā)展。

在常規(guī)文化課程之外，還注重設(shè)音、體、美、勞及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校成立了各種俱樂(lè)部，學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)報(bào)名，由自己管理、開(kāi)展工作。學(xué)校還開(kāi)設(shè)心理健康教育課。開(kāi)展心理咨詢(xún)，利用板報(bào)進(jìn)行心理學(xué)知識(shí)宣傳，每學(xué)期進(jìn)行一次心理問(wèn)卷測(cè)試，從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)看，心理健康學(xué)生的百分?jǐn)?shù)逐漸提高。

2006年3月學(xué)校在全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影作品大賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，被評(píng)為“團(tuán)體優(yōu)勝單位”。每年有50余篇學(xué)生作品發(fā)表，每年有300余名學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽，2003年至今已有26人獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，2004年獲得山東省奧林匹克生物競(jìng)賽優(yōu)勝學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2006年周琰同學(xué)在全國(guó)青少年才藝大賽中榮獲金獎(jiǎng)。高超同學(xué)獲全國(guó)化學(xué)奧賽第一名、全國(guó)物理奧林匹克競(jìng)賽山東賽區(qū)特等獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)書(shū)畫(huà)攝影大賽金獎(jiǎng)。

八、落實(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化，為學(xué)生終生發(fā)展奠基

為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校于2005年秋在開(kāi)始全面實(shí)施“學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化”。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，制定規(guī)劃。

我校在實(shí)施學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化中，制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，將這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校辦學(xué)思想的重要一項(xiàng)長(zhǎng)期貫徹落實(shí)下去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)，組織全校教師進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)范化測(cè)試，并成立了督察室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工承包到年級(jí)部，監(jiān)督指導(dǎo)活動(dòng)的落實(shí)，將學(xué)習(xí)規(guī)范化內(nèi)容作為評(píng)估教師課堂教學(xué)的重要內(nèi)容評(píng)估到年級(jí)組。要求每一位教師都要在課堂教學(xué)中督促學(xué)生落實(shí)好學(xué)習(xí)規(guī)范化。

2、結(jié)合實(shí)際，制定細(xì)則，學(xué)習(xí)規(guī)范化涉及面廣，內(nèi)容多，小學(xué)生難以貫徹落實(shí)全面，且容易流于形式，根據(jù)這一實(shí)際，學(xué)校制定了低、中、高年級(jí)規(guī)范化要求，將計(jì)劃導(dǎo)航、課前預(yù)習(xí)、專(zhuān)心上課、學(xué)案導(dǎo)讀、規(guī)范訓(xùn)練、滿(mǎn)分答卷、課外閱讀、學(xué)習(xí)檔案等8個(gè)環(huán)節(jié)，內(nèi)容分項(xiàng)歸納，改編成形式活潑、通俗易懂的句子，便于學(xué)生學(xué)習(xí)、整理。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，對(duì)照檢查，采取涂五角星的方式，對(duì)存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行分層次整理，然后填寫(xiě)到學(xué)習(xí)規(guī)范化手冊(cè)上，有針對(duì)性地進(jìn)行糾正。

3、加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督，使學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處

為使學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化活動(dòng)能有效地貫徹落實(shí)好，學(xué)校制定了學(xué)習(xí)規(guī)范化手冊(cè)，根據(jù)規(guī)范化要求，記好周計(jì)劃、總結(jié)。為使活動(dòng)落到實(shí)處，對(duì)各年級(jí)提出不同的要求，將內(nèi)容細(xì)化，從小處著手，一點(diǎn)一滴地糾正學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)中存在的問(wèn)題。學(xué)校要求每位教師根據(jù)學(xué)科要求，有計(jì)劃地制訂學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際定期填寫(xiě)內(nèi)容，教師認(rèn)真批改。教學(xué)處定期組織學(xué)生問(wèn)卷，了解師生對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)范化活動(dòng)的落實(shí)情況，督察室和教學(xué)處采取推門(mén)聽(tīng)課的方式，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化的實(shí)際情況，并將其作為課堂教學(xué)中的重要內(nèi)容記入級(jí)部課堂教學(xué)成績(jī)中。

4、深入學(xué)習(xí)，活動(dòng)促進(jìn)。

為使學(xué)習(xí)活動(dòng)深入開(kāi)展下去，學(xué)校圍繞學(xué)習(xí)規(guī)范化組織了豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。規(guī)定每學(xué)期第一月為“兩規(guī)”活動(dòng)月（教學(xué)常規(guī)月和學(xué)習(xí)規(guī)范化活動(dòng)月），組織師生深入學(xué)習(xí)兩項(xiàng)常規(guī)，進(jìn)行知識(shí)測(cè)驗(yàn)。通過(guò)組織各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生，激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，像：學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的同學(xué)、作業(yè)書(shū)寫(xiě)最整潔的同學(xué)、遵守紀(jì)律最自覺(jué)的同學(xué)、回答問(wèn)題最積極的同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)最主動(dòng)的同學(xué)、上課聽(tīng)講最認(rèn)真的同學(xué)等，號(hào)召其他同學(xué)學(xué)習(xí)他們的事跡，形成全校上下人人學(xué)習(xí)、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的良好氛圍。

5、鞏固效果，全面提高

為使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)范化活動(dòng)的重要性，鞏固已有的學(xué)習(xí)成果，將此項(xiàng)活動(dòng)深入有效地開(kāi)展下去，學(xué)校及時(shí)組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)證對(duì)比，通過(guò)師生座談會(huì)了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)范化活動(dòng)的理解認(rèn)識(shí)，解決存在的困惑。通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)驗(yàn)證各項(xiàng)規(guī)范化項(xiàng)目的落實(shí)情況，通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化診斷性考試對(duì)比學(xué)生學(xué)習(xí)以來(lái)的變化，及時(shí)糾正偏差。通過(guò)一系列活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)范化對(duì)規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生的信心。

開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到明顯改善，科學(xué)、規(guī)范設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，規(guī)范了學(xué)習(xí)行為，提高了學(xué)習(xí)積極性，為形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺(jué)自律、主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。

九、銳意進(jìn)取，努力達(dá)到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化

學(xué)校初創(chuàng)時(shí)，只有一座兩層教學(xué)樓和部分平房（已拆除D級(jí)危房753平方米），最多能容納十幾個(gè)班級(jí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足教學(xué)發(fā)展的需要。為了徹底解決制約學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大這一問(wèn)題，學(xué)校多方籌措資金，積極穩(wěn)妥地投入，對(duì)我校的校容校貌及教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行改造充實(shí)。分別在1991年、2000年2001年建起了一座綜合實(shí)驗(yàn)樓和兩座教學(xué)樓，2006年投資1000余萬(wàn)元，新建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓、教學(xué)樓、行政辦公樓各一棟，總建筑面積達(dá)8430.54平方米。三座樓投入使用后，各功能用房相繼完善，學(xué)校又投入60余萬(wàn)元建成了一流的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室，中小學(xué)各種實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備全部按照國(guó)家最新一類(lèi)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)配備，并實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)資源共享，為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校投資25萬(wàn)余元引進(jìn)當(dāng)今最為先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備，改造升級(jí)原有的校園網(wǎng)，打造“數(shù)字化校園”，使教師們坐在辦公桌前就可以與全國(guó)、省、市、縣教科研中心進(jìn)行信息交流，與校外教師進(jìn)行資源共享，徹底實(shí)現(xiàn)了教師辦公自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化，完成多媒體課件點(diǎn)播；教學(xué)示范、觀摩、評(píng)估；多節(jié)目源電視教學(xué)與電視會(huì)議；語(yǔ)音對(duì)講、智能廣播；遠(yuǎn)程操作管理、電子監(jiān)控監(jiān)考。使教師教學(xué)、辦公一舉進(jìn)入了信息時(shí)代。將每個(gè)教室與校園網(wǎng)、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)連接，實(shí)現(xiàn)了所有教學(xué)班的多媒體教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了主控室內(nèi)的各種節(jié)目源及網(wǎng)絡(luò)中所有資源共享的目的，切實(shí)提高教師現(xiàn)代化教學(xué)能力，使學(xué)校微機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)揮最大效能。學(xué)校有計(jì)算機(jī)264臺(tái)，多媒體50套，信息技術(shù)裝備總投資達(dá)305.3萬(wàn)元。

今年還投資近5萬(wàn)元，添置圖書(shū)及藏書(shū)室設(shè)備，生均圖書(shū)近12冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了年增長(zhǎng)率30﹪，學(xué)校還建設(shè)師生“讀書(shū)吧”，征訂報(bào)刊281種。音體美器材等能達(dá)到省規(guī)范化的要求，以滿(mǎn)足實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革的需要。

十、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，拓寬育人渠道

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造濃厚的文化氛圍，通過(guò)和諧的人文環(huán)境，陶冶師生情操，啟迪心靈，進(jìn)行潛移默化的教育。我們做到基礎(chǔ)建設(shè)與校園文化建設(shè)同步進(jìn)行，育樹(shù)栽花植草與育人相結(jié)合，色、香、美與情致相統(tǒng)一，學(xué)校建筑排列有序，或高低錯(cuò)落，相映成趣，充分利用一切可利用的空間，對(duì)校園進(jìn)行立體式、多層次的綠化和美化。在校園內(nèi)設(shè)置了手抄報(bào)欄、“二十四孝”長(zhǎng)廊、閱報(bào)欄，在醒目的地方懸掛或鑲嵌了校訓(xùn)、教育方針和“辦學(xué)理念”，在教室里張貼或懸掛了國(guó)旗、“學(xué)生守則”，在公共場(chǎng)所和專(zhuān)用室、實(shí)驗(yàn)室里懸掛了偉人、名人的肖像和格言。創(chuàng)辦了《揚(yáng)帆》校報(bào)和《樂(lè)安科研》?？?。所有這些，進(jìn)一步增強(qiáng)了校園的文化氣息，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到感染、教育。

十一、當(dāng)前存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)校欠債較多、經(jīng)費(fèi)緊張，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。

2、學(xué)生生源復(fù)雜，家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊，對(duì)學(xué)生的管理帶來(lái)一定困難。

3、隨著生源的不斷流入，學(xué)校的規(guī)模越來(lái)越大，師資隊(duì)伍相對(duì)不夠穩(wěn)定。

目前我校有專(zhuān)任教師28人，職工5人，共計(jì)教職工33人。其中專(zhuān)任教師本科學(xué)歷19人，專(zhuān)科 9人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；高級(jí)職稱(chēng)6人，中級(jí)職稱(chēng) 13 人，初級(jí)職稱(chēng) 9人，教師平均年齡為38.2歲。在這28名專(zhuān)任教師中有邯鄲市級(jí)骨干教師2名、====市級(jí)骨干教師8人，====市教學(xué)能手2人。

在上級(jí)主管部門(mén)、各級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下和社會(huì)各界的關(guān)懷下，四年來(lái)，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育、教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jī)。下面，由我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要的工作匯報(bào)。

一、學(xué)?；靖艣r

1、師資隊(duì)伍

現(xiàn)有在校教師49人，農(nóng)村支教14人，其中本科學(xué)歷7人，大專(zhuān)學(xué)歷35人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)51人；教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生408人。

2、辦學(xué)條件

（1）學(xué)校占地面積13117㎡，生均占地面積32.8㎡；建筑面積為4009.35㎡，生均建筑面積10.2㎡。

（2）配備計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書(shū)閱覽室、語(yǔ)音室、衛(wèi)生室、自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、勞技室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、電子備課室、心理咨詢(xún)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、黨員活動(dòng)室等專(zhuān)用教室。

自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室全部按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材，水電到桌、裝備多媒體設(shè)備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)設(shè)率達(dá)100%。學(xué)校微機(jī)室配備學(xué)生機(jī)25臺(tái)，教師機(jī)2臺(tái)，建成了校園局域網(wǎng)。學(xué)校現(xiàn)有圖書(shū)15995冊(cè)，生均40冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生全天開(kāi)架借閱。12個(gè)班級(jí)全部建立了圖書(shū)角，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有200米環(huán)形跑道，具備6組100米直道。

我們充分利用專(zhuān)用教室這一主要陣地，加強(qiáng)管理，努力提高使用效率，發(fā)揮應(yīng)有的效能，積累了豐碩的活動(dòng)成果。

二、狠抓四率達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)四個(gè)鞏固

根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，全面加強(qiáng)義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理。每一學(xué)年末，都及時(shí)從派出所調(diào)出適齡兒童入學(xué)名單，組織好新生入學(xué)，對(duì)于沒(méi)有到我校入學(xué)的兒童，學(xué)校及時(shí)通過(guò)向社區(qū)居委會(huì)了解、入戶(hù)調(diào)查或與有關(guān)學(xué)校溝通聯(lián)系等形式，及時(shí)掌握服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)狀況，保證適齡兒童100%入學(xué)；認(rèn)真做好義務(wù)教育過(guò)程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和休學(xué)手續(xù)辦理，保證鞏固率達(dá)到100%。

三、以班級(jí)“每日故事”活動(dòng)為特色，打造學(xué)校發(fā)展品牌 我們把開(kāi)展班級(jí)“每日故事”特色活動(dòng)與學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)、德育工作、教學(xué)工作融為一體，成為學(xué)校各項(xiàng)工作的主線(xiàn)。

首先，在學(xué)校形成濃厚的環(huán)境氛圍，設(shè)立了偉人故事長(zhǎng)廊，班級(jí)通過(guò)牌板、黑板報(bào)、板報(bào)等設(shè)立了故事專(zhuān)欄。

第二，特色活動(dòng)與書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館、班級(jí)書(shū)吧、家庭書(shū)柜三級(jí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)生讀書(shū)平臺(tái)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

第三，結(jié)合德育教育重點(diǎn)，以故事為載體創(chuàng)新教育形式。班級(jí)開(kāi)展“每日一故事”，學(xué)校每月開(kāi)展“故事點(diǎn)播”、“故事會(huì)”等活動(dòng)，每學(xué)期通過(guò)“故事擂臺(tái)”、評(píng)選“十佳故事大王”，舉行特色活動(dòng)成果匯報(bào)會(huì)，把故事活動(dòng)貫穿于每天、每周、每月、每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)之中。

第四，特色活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)有機(jī)融合，讓故事在課堂上說(shuō)話(huà)。開(kāi)設(shè)了故事校本課程，編寫(xiě)了校本教材，納入了教學(xué)計(jì)劃。

第五，把講故事活動(dòng)延伸到家庭、社會(huì)，開(kāi)展故事進(jìn)家庭、進(jìn)社會(huì)活動(dòng)，開(kāi)辟了廣闊的故事活動(dòng)空間。

第六，采取成長(zhǎng)袋激勵(lì)、“明星”激勵(lì)、考級(jí)激勵(lì)等多種評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，搜集整理各類(lèi)故事50多冊(cè)，故事征文2000多篇。

通過(guò)開(kāi)展班級(jí)“每日故事”特色活動(dòng)，使學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、綜合能力都得到了顯著提高，特色活動(dòng)也取得了豐碩的成果。2006年科普故事劇獲得河北省一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)；2008年被教育局評(píng)為書(shū)香校園，三個(gè)班級(jí)被命名為書(shū)香班級(jí)。2008年7月，在“河北省首屆未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新案例評(píng)選”中，班級(jí)“每日故事”活動(dòng)，在全省2000多個(gè)案例中脫穎而出，獲得一等獎(jiǎng)，這也是此次活動(dòng)中唐山市獲得的唯一一個(gè)一等獎(jiǎng)。

四、創(chuàng)新德育形式，注重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、抓德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。校內(nèi)重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，校外積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍作用。開(kāi)展了創(chuàng)建法制特色學(xué)校活動(dòng)，校區(qū)模擬法庭參加唐山市德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

2、抓校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧育人氛圍。把工作重點(diǎn)放在校園文化建設(shè)上，體現(xiàn)環(huán)境建設(shè)與安全文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)同步，不斷提高學(xué)校文化建設(shè)水平。

3、抓常規(guī)教育，彰顯德育功能。嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理制度，建立起嚴(yán)格的師生日常行為規(guī)范督查制度，并堅(jiān)持實(shí)施管理公示制度，堅(jiān)持開(kāi)展“星級(jí)”隊(duì)員、文明教師評(píng)比活動(dòng)。

4、抓主題活動(dòng)，深化德育內(nèi)涵。以少先隊(duì)為活動(dòng)陣地，開(kāi)展豐富多彩的主題教育；以興趣小組為主要活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，手撕畫(huà)創(chuàng)作成為學(xué)?？萍继厣?。100多名學(xué)生在電腦制作、體育競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、主題征文、英語(yǔ)競(jìng)賽、書(shū)法、音樂(lè)、手工制作等多項(xiàng)比賽中獲得國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、抓課題研究，創(chuàng)新德育思路。學(xué)校有專(zhuān)項(xiàng)德育研究課題，每名班主任教師有針對(duì)性強(qiáng)的德育小課題。2007年，有3項(xiàng)德育科研成果獲得市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。

五、務(wù)實(shí)管理，深化研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。首先向40分鐘要質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、上好每一門(mén)課程。其次，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理督查力度。

2、抓研究，提升教師的教學(xué)工作能力。首先，抓好教學(xué)研究。建立教研活動(dòng)制度，積極組織教師外出參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。其次，抓好學(xué)校小課題研究。2007年學(xué)校確定以小課題研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，在全區(qū)作經(jīng)驗(yàn)交流，每名教師根據(jù)自身實(shí)際，確定一個(gè)小課題開(kāi)展研究，做到針對(duì)性強(qiáng)，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

3、抓信息技術(shù)工作，發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)服務(wù)，積極開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作，使信息技術(shù)在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中起到了積極作用。

4、抓教育科研，深化課題研究工作。我校承擔(dān)的網(wǎng)絡(luò)化教研課題研究獲得唐山市科研成果一等獎(jiǎng)，《在語(yǔ)文教學(xué)中，主動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)方式的研究 》和《校本研訓(xùn)的有效性》分別在國(guó)家和唐山市立項(xiàng)，我們圍繞這兩項(xiàng)課題深入開(kāi)展了研究行動(dòng)。參加國(guó)家級(jí)課題交流培訓(xùn)2人次，參加區(qū)級(jí)課題培訓(xùn)3人次。

六、主要工作成績(jī)

學(xué)校黨支部在2004至2008連續(xù)五年被教育局黨委命名為先進(jìn)基層黨組織，2006被評(píng)為二星級(jí)黨支部，2007被評(píng)為三星級(jí)黨支部，學(xué)校在2005年、2006年連續(xù)兩年在全國(guó)小公民道德建設(shè)活動(dòng)中獲得集體二等獎(jiǎng)，2007獲得單位成果一等獎(jiǎng)，2006獲得區(qū)級(jí)文明和諧校園、德育工作示范學(xué)校，被市委、市政府命名為2006平安校園先進(jìn)單位，獲得2007全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)展評(píng)先進(jìn)單位，2007年被評(píng)為唐山市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校，被市政府評(píng)為十四屆中運(yùn)會(huì)優(yōu)秀組織單位。

在今后的工作中，我們將一如既往，扎實(shí)工作，為辦人民滿(mǎn)意的教育貢獻(xiàn)我們的力量！

第五篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

曹東莊小學(xué)地處撫寧縣茶棚鄉(xiāng)曹東莊村，是一所正在發(fā)展中的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校占地8280平方米，建筑面積1441平方米；擁有圖書(shū)12673冊(cè)，生均62.4冊(cè)。現(xiàn)有教師25人，6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生203人。學(xué)前班5個(gè)，在園幼兒154人。通過(guò)歷年的發(fā)展學(xué)校建有多媒體教室、微機(jī)室、少隊(duì)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、標(biāo)本室、圖書(shū)室等十一個(gè)專(zhuān)用教室，滿(mǎn)足了教育教學(xué)的需要。

我校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍：現(xiàn)有本科4人，大專(zhuān)21人，有5人正在本科進(jìn)修，學(xué)歷合格率為100%。全體教師中有11人被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，占44%，縣級(jí)骨干教師1人，鄉(xiāng)級(jí)骨干教師6人，縣級(jí)優(yōu)秀班主任1人，鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任2人。

一年來(lái)，在縣教育局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校全面貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破，加強(qiáng)科學(xué)管理，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以大手筆、快節(jié)奏改變學(xué)校面貌，為早日實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建規(guī)范化小學(xué)”的目標(biāo)而開(kāi)拓前進(jìn)。舉科研興校之旗，樹(shù)開(kāi)拓求實(shí)之風(fēng)，走改革創(chuàng)新之路，取得了豐碩的成果：幾年來(lái)學(xué)校先后被命名為“文明單位”、“圖書(shū)管理先進(jìn)學(xué)?！?、“民主評(píng)議滿(mǎn)意學(xué)?！?、“語(yǔ)言文字先進(jìn)學(xué)?！?、“校本研修先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校的各項(xiàng)工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)也在不斷提高，現(xiàn)將學(xué)校的的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、發(fā)展規(guī)劃。

面對(duì)新形式和教育發(fā)展的新機(jī)遇，結(jié)合上級(jí)的要求，為將我校建成一所特色鮮明的農(nóng)村窗口學(xué)校小學(xué)，我們總結(jié)過(guò)去，分析現(xiàn)狀，展望未來(lái)，為早日實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學(xué)”的目標(biāo)。制定了《曹東莊小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，并分步實(shí)施，已基本完成任務(wù)。

二、人事管理。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

一個(gè)好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個(gè)好的集體，一個(gè)優(yōu)秀的集體必定有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子。一年來(lái)，我校堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班長(zhǎng)成員都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要走在教師前面。各級(jí)組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式，并積極倡導(dǎo)教師要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動(dòng)了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個(gè)寬闊的展示平臺(tái)。

2.教師管理

在學(xué)校管理工作中，我們推崇人性化管理，做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重”二既有規(guī)范化的制度，又有人性化的關(guān)懷。相繼制定《曹東莊小學(xué)學(xué)校章程》、《曹東莊小學(xué)規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案》、《曹東莊小學(xué)教師考勤制度》、《曹東莊小學(xué)教師工作考評(píng)辦法》、《曹東莊小學(xué)班主任工作考評(píng)細(xì)則》等規(guī)章制度，并把教育的有關(guān)重要法規(guī)與學(xué)校各種規(guī)章制度匯編成冊(cè)，使全體師生時(shí)刻對(duì)照，規(guī)范遵守，逐步實(shí)現(xiàn)了人管人到制度管人的跨越。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，我們還輔之以“情感管理”。注重情感投入，領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入到教師中去，以情換情，以心換心。思想上，生活上，工作上，我們想教師所想，急教師所急，憂(yōu)教師所憂(yōu)，喜教師所喜，經(jīng)常與教師情感交流，讓教師充分感受到學(xué)校“大家庭”的溫暖，使之在情感上產(chǎn)生共鳴，從而把感情的意念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極參與學(xué)校的管理工作，產(chǎn)生“合力”效應(yīng)。這樣，既使學(xué)校各項(xiàng)管理活動(dòng)有章可循，依章行事，規(guī)章制度面前人人平等，也使教師自覺(jué)、主動(dòng)地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情，促使學(xué)校管理工作達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化、人本化。

3.教師素質(zhì)提高

每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了領(lǐng)導(dǎo)和教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，期末進(jìn)行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。

4.強(qiáng)化師德建設(shè),塑造教師良好形象

根據(jù)市教育局《師德建設(shè)年》活動(dòng)方案，全體教師將通過(guò)學(xué)校集中學(xué)習(xí)、召開(kāi)師德報(bào)告會(huì)、印發(fā)師德事跡材料、自學(xué)等多種形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、文件講話(huà)、師德學(xué)習(xí)材料。組織開(kāi)展“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”、“怎樣做一名優(yōu)秀班主任”師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)確保達(dá)到10個(gè)學(xué)時(shí)以上，人人撰寫(xiě)不少于5000字的學(xué)習(xí)筆記和一篇手寫(xiě)的師德師風(fēng)建設(shè)研討文章。通過(guò)積極開(kāi)展以“守道守責(zé)守業(yè)”為主題師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)了教書(shū)育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)；不斷提高自身思想政治素質(zhì)，以教師職業(yè)道德規(guī)范教育、教學(xué)活動(dòng)；全體教師堅(jiān)持為人師表，德藝雙馨，不僅教好學(xué)生知識(shí)，還以高尚的情操和美好的行為影響學(xué)生，“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范在校園發(fā)揚(yáng)光大。

三、教育管理。

1.學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實(shí)效，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施落實(shí)，做到計(jì)劃安排詳實(shí)周密，總結(jié)透徹有力。

2.充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂(lè)、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。各項(xiàng)教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

3.以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)之中。舉辦學(xué)校詩(shī)文吟誦會(huì)、學(xué)雷鋒誓師動(dòng)員大會(huì)、敬老院慰問(wèn)、感恩父母、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)、開(kāi)學(xué)初守則規(guī)范集中教育周、期中舉行守則、規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

4.積極實(shí)施“校園形象”工程，努力把學(xué)校辦成學(xué)園、花園、樂(lè)園。綠化、凈化、美化校園，營(yíng)造了整潔、有序、文明、幽雅、團(tuán)結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進(jìn)的良好氛圍，努力提高育人品位。

5.貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。多次組織了學(xué)生和部分家長(zhǎng)進(jìn)行防震減災(zāi)、防火、安全疏散等演練。學(xué)校主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)一道抓好法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。依法執(zhí)教，依法治校，建設(shè)和諧校園，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

6.定期評(píng)選表彰先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步較大學(xué)生等。班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操天天檢查，流動(dòng)紅旗周周公布。

7.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)、家訪(fǎng)等形式同家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議。開(kāi)展家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實(shí)，全過(guò)程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時(shí)時(shí)抓養(yǎng)成。

8.我校根據(jù)本校工作實(shí)際開(kāi)展了與學(xué)生談心活動(dòng)，要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、以及英語(yǔ)教師與所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行談心活動(dòng)，走進(jìn)孩子的心靈，感受孩子的情感，了解孩子的心思。同時(shí)，針對(duì)特殊的學(xué)生，多次與他們談心，促進(jìn)他們的進(jìn)步，沐浴他們的成長(zhǎng)。既做孩子的老師，更做孩子的好朋友。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.隨著教育形式的發(fā)展，老的教學(xué)理念、方法已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)，我們積極推動(dòng)新課程改革，組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)新理念和新做法，讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)它，認(rèn)同它，對(duì)教師思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變起到了潛移默化的作用。積極開(kāi)展新課改的交流、觀摩和示范課，另外，本人還經(jīng)常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、認(rèn)識(shí)、交流新課改實(shí)施過(guò)程中的疑慮和難點(diǎn)。在課堂調(diào)研的過(guò)程中，不僅對(duì)我自身業(yè)務(wù)能力有了極大的提高，而且使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了課堂改革的重大意義。

2.結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書(shū)向教書(shū)育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識(shí)相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評(píng)價(jià)上從終結(jié)性評(píng)價(jià)向過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變。

3.強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。推門(mén)課最能反映一個(gè)教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平。本學(xué)期校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)全校的一線(xiàn)教師課普遍聽(tīng)了一遍，隨時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)深入課堂第一線(xiàn)聽(tīng)課，并對(duì)多位年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，獲得了較大成功。

4.注重加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和對(duì)青年骨干教師的發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)。在加強(qiáng)業(yè)務(wù)引導(dǎo)的同時(shí)鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)歷進(jìn)修，為青年教師迅速成長(zhǎng)引路搭臺(tái)，促進(jìn)了教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的大幅度提高。今年，我校已經(jīng)有2位教師先后為全鄉(xiāng)教師舉行公開(kāi)課，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、同事的廣泛好評(píng)。

五、加強(qiáng)校本教研，不斷促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。

1.我校的校本教研工作，逐漸形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展。一年來(lái)，教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強(qiáng)化科研興教的意識(shí)，加強(qiáng)常規(guī)性教研、提高性教研、聯(lián)片教研三級(jí)教研工作，不斷開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。

2.實(shí)施“名師工程”，打造名師品牌。學(xué)校想方設(shè)法為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，首先在教師隊(duì)伍管理機(jī)制上進(jìn)行了改革，鼓勵(lì)廣大教師勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平的積極性，促使一批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為名師。

六、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設(shè)施，為創(chuàng)建“秦皇島市規(guī)范化學(xué)?！北ｑ{護(hù)航。

我們根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，本著實(shí)用、標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代的原則，發(fā)揚(yáng)立足實(shí)際、勤儉節(jié)約，師生動(dòng)手，艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，花大力氣進(jìn)行校園建設(shè)。

學(xué)校環(huán)境和硬件設(shè)施建設(shè)一學(xué)期一個(gè)新項(xiàng)目，一年一個(gè)新變化，不斷朝著“秦皇島市規(guī)范化學(xué)?！钡哪繕?biāo)邁進(jìn)。

七、取得的主要成績(jī)。

1.在教師隊(duì)伍建設(shè)和素質(zhì)提高方面，我校所有教師接受了新一輪基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)，一年來(lái)，我校教師有5人參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，全部獲獎(jiǎng)；1人榮獲縣政府優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，4人人獲鄉(xiāng)政府教學(xué)成果獎(jiǎng)。

2.在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力培養(yǎng)方面，2010年5月，四名同學(xué)參加秦皇島市第六屆發(fā)展能力檢測(cè)大賽中獲二等獎(jiǎng)，李欣桐等三名同學(xué)榮獲市級(jí)小發(fā)明、小制作一等獎(jiǎng)。

八、對(duì)今后工作的設(shè)想。

在新的學(xué)期里，要想有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作與調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)大家你追我趕，營(yíng)造一種良好的工作氛圍和習(xí)慣，我們初步設(shè)想如下：

第一，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)，修訂學(xué)校教育教學(xué)工作考核細(xì)則，務(wù)求開(kāi)拓創(chuàng)新，細(xì)則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

第二，要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。

第三，加大課改力度，建立激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合本校實(shí)際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評(píng)制度，激勵(lì)教師工作，做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校整體工作向前發(fā)展。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住督導(dǎo)評(píng)估這一機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿(mǎn)情趣、充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。