第一篇：縣人民醫(yī)院人事改革工作鑒定

本院在縣委、縣政府的領導下，在縣人事部門及衛(wèi)生局的關心指導下，按照各級有關人事制度改革文件的要求，積極穩(wěn)妥地開展了人事制度改革工作。現(xiàn)就改革取得的成果做個工作鑒定如下：

公平公開，堅持原則。改革全程都處于職工和人事、衛(wèi)生、紀檢的監(jiān)督之下，真正做到了公平競爭、擇優(yōu)錄取。

領導重視，保障有力。縣委政府及各相關部門領導非常重視，為我院改革工作順利進行出了重要政策保障。

準備充分，宣傳到位。我院召開了3次全院性宣傳動員大會，十余次中層干部學習動員會，各科自行學習省州文件若干次，發(fā)放各種相關文件及調查問卷百余份，個別談話十余人次，制度公示2次。

發(fā)揚民主，健全制度。醫(yī)院根據(jù)醫(yī)院管理學上的要求，發(fā)放崗位調查問卷七十份，再根據(jù)80%以上職工的意見，科學編制各崗位說明書，并分別制定了前述四個方案，經兩次公示和修訂后，全部以94%以上的贊成票在全院通過。

總之，通過人事制度改革，我院逐步建立了一套科學的管理制度，形成了一個職務能上能下、待遇可高可低、任人為賢、充滿活力的用人機制和自主靈活的分配制度，促進醫(yī)院各項工作向前發(fā)展。

第二篇：人民醫(yī)院人事管理制度

人民醫(yī)院人事管理制度

第一章招聘管理

第一條我院實行公開招聘、自愿報名、全面考核、擇優(yōu)錄用的原則招聘錄用員工。

第二條各科室各部門因業(yè)務發(fā)展需要須增加人員時，須提交用人計劃報人力資源部，經院長辦公會研究核準確定后，由人力資源部組織實施招聘事宜。

第三條凡有下列情況者，不得聘用：

一）因品性惡劣，被原單位開除者；

二）有司法案件在身，尚未結案者；

三）吸食毒品者；

四）患有精神病或傳染病者，或健康狀況較差經醫(yī)院體格檢查認定不適合在醫(yī)院工作者；

第四條應聘者必須交納身份證、畢業(yè)證、執(zhí)業(yè)證等相關證件復印件各一份，如提供不真實的個人資料，取消應聘資格。符合應聘條件者由人力資源部組織相關部門進行招聘考試，擇優(yōu)錄取，進入試用程序。

第五條新進員工由各職能部門部安排試用期工作崗位。

第六條新進人員試用期為3個月，具有中級及中級以上職稱的專業(yè)技術人員試用期為1個月。如試用期內工作表現(xiàn)達不到醫(yī)院用人要求，考試考核不合格者，醫(yī)院可視情況延長一個月試用期或終止試用期。

第七條員工在試用期內，由所屬科室或部門的負責人對其工作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度、個人品質、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面進行綜合考核。人力資源部組織相關部門進行理論和技能考試，考試合格者進行體檢,并將科室考核、部門考試及體檢結果報院長辦公會審批，確定錄用人員名單，符合醫(yī)院用人條件的簽訂聘用制合同，進入人事代理程序。

第二章新進人員的待遇

第八條新進的全日制本科及本科以上學歷的專業(yè)技術人員給予500元/月的試用期工資，具有中級或中級以上職稱的專業(yè)技術人員給予600元/月的試用期工資，試用期未滿一個月，不享受試用期工資。

第九條新進專業(yè)技術人員簽訂聘用制合同后工資按湖南省事業(yè)單位同級別的專業(yè)技術人員工資標準發(fā)放，具有中級或中級以上職稱的可同時享受獎金及其他福利待遇；其他新進人員須滿一年并且獲得相關執(zhí)業(yè)證后方能享受獎金待遇；新進護士未取得執(zhí)業(yè)證之前按600元/月標準發(fā)放工資；新調入的具有初級或中級職稱的專業(yè)技術人員無需交納合同保證金。

工作時間

第十條 醫(yī)院是一個特殊的服務行業(yè),在國家法定節(jié)假日里工作是本行業(yè)特點所定的。為了保證醫(yī)療業(yè)務的正常運轉，員工工作時間不固定在某一個時間段里，要根據(jù)季節(jié)變化及醫(yī)院工作需要來安排確定。

第十一條 醫(yī)院執(zhí)行每周休息一天半的作息制度，行政、后勤人員休息時間一般安排在周六上午、周日。醫(yī)務人員根據(jù)工作需要執(zhí)行輪休制度。

第三章員工培訓

第十二條員工培訓是為了提高員工專業(yè)理論知識和技能水平，使員工具備與醫(yī)院發(fā)展相適應的素質和業(yè)務能力，為員工的個人成長和醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

第十三條為了讓試用期員工盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境和工作程序等，醫(yī)院根據(jù)工作需要組織試用期員工進行崗前培訓，培訓的具體內容如下：

一）醫(yī)院概況：醫(yī)院簡介，組織結構，醫(yī)院的發(fā)展方向、管理模式等；

二）員工基本素質：醫(yī)院的各項規(guī)章制度，禮儀行為規(guī)范，醫(yī)德醫(yī)風、服務理念、團隊精神、衛(wèi)生法律法規(guī)等，培養(yǎng)員工樹立良好的思想觀價值觀。

三）專業(yè)技能：原則上到具體崗位安排專人帶教，以所在科室、部門工作需要為基礎，熟悉工作環(huán)境、工作職責、業(yè)務范圍、儀器設備、工作程序、診療操作規(guī)范等。

第十四條醫(yī)院根據(jù)具體情況，組織在崗員工參加院內學術研討會和業(yè)務培訓,或輸送員工到院外機構組織進修學習。

第十五條員工因違反醫(yī)院相關制度或業(yè)務能力不能勝任工作的，給予待崗培訓，培訓期間發(fā)300元生活補貼。待崗培訓后試用一個月，試用合格后方能恢復原崗位。

第四章晉升晉級考試管理

為了改變我院職稱結構不合理的現(xiàn)狀，鼓勵我院醫(yī)務人員積極參加晉升晉級考試，對參加職稱考試的醫(yī)務人員作出如下管理規(guī)定：

第十六條凡參加晉升晉級考試的專業(yè)技術人員必須經人力資源部審核批準后方能參加考試報名；

第十七條參加晉升晉級考試的專業(yè)技術人員憑準考證到人力資源部備案，經審核后方能享受考試期間的福利待遇，考試期間的工資、獎金等福利待遇照發(fā)； 第十八條參加高級職稱考試的專業(yè)技術人員可享受一次外出參加相關培訓的機會，培訓期間工資、獎金等福利待遇照發(fā)；

第十九條凡通過考試取得副高職稱的專業(yè)技術人員，醫(yī)院一次性獎勵3000元。取得正高職稱的專業(yè)技術人員一次性獎勵5000元；

第二十條凡已聘為高級職稱的專業(yè)技術人員，聘任期未滿5年調出或辦理停薪留職手續(xù)的，須向醫(yī)院繳納人才培訓費5萬元。

第五章人事調動和離職管理

第二十一條根據(jù)醫(yī)院工作需要及員工業(yè)務能力等綜合素質，醫(yī)院調整員工職位或工作崗位及地點，員工應積極給予配合。

第二十二條員工調動，需要調出或調入的員工，須提交調動申請報告交人力資源部，按人事調動程序辦理調動手續(xù)。

第二十三條員工辭職或提出解除合同的須提前30天向人力資源部提交書面材料，經上級領導簽批后方可辦理調動手續(xù)。

第二十四條員工擅自離職的，或離職時未按醫(yī)院規(guī)定辦理工作、物品移交工作造成經濟損失的,由其賠償損失,造成醫(yī)療事故的,按醫(yī)療事故處理條例辦理。第二十五條本制度自2011年1月1日起執(zhí)行。

花垣縣人民醫(yī)院

2011年1月1日

第三篇：人事改革

文水縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人事制度改革實施方案

（人事局、衛(wèi)生局）

為進一步增強我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的生機與活力，加快全縣基層衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，全面落實《山西省基層醫(yī)療機構人事制度改革意見》，實現(xiàn)為廣大群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務的醫(yī)改總體目標，結合我縣實際，制定本方案。

一、指導思想、核心內容

1、指導思想：以優(yōu)化基層醫(yī)療機構人才資源配置、提高衛(wèi)生服務質量為核心，以推行人員聘用制度、崗位管理制度、深化內部分配制度改革為重點，引入競爭機制，激發(fā)內在活力，增強自我發(fā)展能力，為加快推進全縣基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展提供組織保證和人才支持。

2、核心內容：人事制度改革是要建立因事設崗、競聘上崗、全員聘用的科學用人機制。

具體改革內容包括：針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的崗位特點和實際工作需要，在核定的編制內，合理確定崗位構成比例；競聘上崗，全員聘用，合同管理，打破身份界限，實行定編、定崗、定人的管理制度；通過多種方式妥善安置分流人員。

二、人事制度改革的具體實施步驟

人事制度改革主要分為重新核定人員編制、選聘院長、清理清退人員、科學設置崗位、組織競聘上崗、人員分流安置六個步驟。

（一）重新核定人員編制

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為基層公益性醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位，財政撥款事業(yè)編制，按照《山西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院機構編制的調整意見》，其編制數(shù)量按照以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、戶籍人口的千分之一點二為上限核定,全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院編制總數(shù)為536人，遵循以縣為單位總量控制、集中管理、統(tǒng)籌使用的原則，已對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院逐一進行核編，現(xiàn)有人員447人，從事公共衛(wèi)生服務和公共衛(wèi)生管理的人員不低于編制總額的40%，從事基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的人員一般為60%，衛(wèi)生專業(yè)技術人員編制不低于編制總額的85%,核定的編制作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院聘用人員和核撥經費的依據(jù)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長職數(shù)：6—15名職工為1—2名，16—50名職工為2—3名，50—100名職工為3—4名。

（二）實行院長負責制和任期目標責任制

1、完善領導干部選拔任用制度。依據(jù)公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，采取委任、聘任、選任、考任和競爭上崗等辦法公開選聘鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長，并嚴格按照有關規(guī)定的程序和要求選拔任用。健全職工代表大會制度，依靠職代會實行民主管理和民主監(jiān)督，建立有效的監(jiān)督保障機制；建立完善院長任期制，在同一單位任期原則上不超過兩屆，每屆任期一般為三至五年。

2、建立和完善任期目標責任制。實行院長負責制，明確院長責、權、利。院長實行任期責任目標，并對任期目標完成情況進行考核?？己私Y果作為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院領導人員任用、獎懲的依據(jù)。嚴格執(zhí)行聘期屆滿和離任審計制度。

（三）清理清退人員

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務站對本單位的工作人員進行統(tǒng)計和清理。在摸清人員底數(shù)的基礎上，對不屬于本次醫(yī)改規(guī)定的競聘定崗對象和分流安置政策覆蓋范圍的人員逐人登記造冊，自行清理、清退。

（四）科學設置崗位

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的崗位按照管理崗位、專業(yè)技術崗位、工勤技能崗位三種類別進行科學合理設置。專業(yè)技術崗位的設置，以醫(yī)、藥、護、技等崗位為主體，并根據(jù)工作需要適當設置非衛(wèi)生專業(yè)技術崗位。醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)技術崗位不低于總崗位數(shù)的80%。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院依據(jù)核定的編制和職責任務，制定崗位設置實施方案及各類型、各等級崗位任職條件、職責要求和崗位說明書，經縣衛(wèi)生局審核后，按規(guī)定報縣人事局審批。

（五）組織競聘上崗

1、明確參加競聘的對象范圍。2010年12月31日前進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的正式人員（含在崗的小集體）可參加定崗競聘。競聘對象實行資格準入制度，醫(yī)生崗位不具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師以上執(zhí)業(yè)資格、護理崗位不具備護士執(zhí)業(yè)資格、醫(yī)技崗位不具備中專以上學歷或初級以上職稱的人員不得參與競聘。

2、填寫競崗申請書。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院參加競聘上崗的人員，按規(guī)定要求填寫競聘上崗申請書。

3、競聘人員的審核與確認。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照參與競聘對象范圍的要求，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院提出競崗申請的人員逐一初審，重

點審核原始材料包括參加工作時間、學歷、職稱、聘任時間等內容，將初審意見報縣衛(wèi)生局確認，對提出申請且符合競聘上崗條件的人員出具資格審定結論意見，競聘人員據(jù)此參加競聘上崗。

4、組織人員競聘上崗。各基層醫(yī)療機構制定本單位的競聘上崗實施方案，在縣衛(wèi)生局會同縣人事局、監(jiān)察局等部門的監(jiān)督指導下，按照縣人事局核準的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院崗位設置核準表》，采取多種方式，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員競聘上崗。實行按崗聘用，合同管理，定期考核，優(yōu)勝劣汰，能上能下，能進能出。

5、對擬上崗人員進行公示。擬上崗人員公示時間為1周，若在公示期內接到群眾舉報的，隨時復核，舉報屬實的，取消其上崗資格。公示無異議的，競聘結果報縣衛(wèi)生局、人事局審核確認。

6、在規(guī)定范圍內進行統(tǒng)籌調劑。未聘專業(yè)技術人員，縣衛(wèi)生局會同人事局、編辦組織在有空缺編制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院內進行二次競聘，也可在本單位高職低聘、轉崗聘用。

7、簽訂聘用合同。競聘上崗后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院法定代表人或者其委托人與受聘人員以書面形式訂立聘用合同，聘用期為3年。聘用合同由人事局提供規(guī)范文本

今后鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院崗位空缺需補充工作人員，必須按規(guī)定要求在縣編辦核定的編制內和縣人事局核準的崗位設置方案和招聘計劃內，面向社會公開招聘，通過公開考試、考核，擇優(yōu)聘用。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（分院）新進臨時人員實行人事代理制

度，其人事關系和檔案交由縣人才交流中心負責管理。

8、加強對受聘人員的聘后管理和考核工作。認真執(zhí)行《山西省事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要按照考核標準，從德、能、勤、績、廉等方面，做好平時考核和考核，重點考核工作實績，并把考核結果作為續(xù)聘、解聘及確定報酬和獎懲等的依據(jù)。

（六）安置分流人員

對象。一是2010年12月31日前進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院定崗競聘中未能聘的正式職工（含小集體工作人員）

措施。

1、系統(tǒng)內挖掘崗位再就業(yè)，未聘人員中的專業(yè)技術人員可由人事、衛(wèi)生主管部門視情在本縣衛(wèi)生系統(tǒng)內集中所有空缺崗位和其他新增崗位，統(tǒng)一組織分流人員進行再次競聘上崗。

2、內部退養(yǎng)，截至2011年12月31日工作年限滿30年或距法定退休年齡5年以內且工作年限滿20年的分流人員，本人自愿可以辦理內部退養(yǎng)。內部退養(yǎng)人員待遇可以參照事業(yè)單位退休改革政策時按相關規(guī)定執(zhí)行，內部退養(yǎng)手續(xù)由衛(wèi)生局辦理，到齡再辦退休手續(xù)。符合病退條件的可辦理病退。

3、自主創(chuàng)業(yè)，分流人員與單位解除人事關系后，一次性發(fā)給相當于本人3年原基本工資的補償金，另按本人連續(xù)工齡計算，每1年工齡加發(fā)本人解除人事關系前1年月原基本工資的補償金。

4、分流人員過渡安置。分流過渡期為三年。分流人員按以

下規(guī)定發(fā)放生活補貼：第一年按原基本工資與在職同條件受聘人員基礎性績效工資之和的80%計發(fā)；第二年，按當?shù)刈畹凸べY標準與在職同條件受聘人員基礎性績效工資之和的80%計發(fā)；第三年起按當政府規(guī)定的最低生活保障標準計發(fā)，直至找到新的工作崗位。

分流人員必須在批準之日起一個月內辦結手續(xù)。過渡期內分流人員重新在事業(yè)單位或國有企業(yè)就業(yè)的，按事業(yè)單位人員辦理調動手續(xù)，檔案工資按在職人員的有關規(guī)定核定。

三、加強基層醫(yī)療機構機構人才隊伍建設

1、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術人員進行業(yè)務知識和技能培訓，改變有學歷無能力的狀態(tài)，規(guī)范到上級醫(yī)院進修學習，加強全科醫(yī)師和全科護士培訓，加大繼續(xù)教育工作力度，確保繼續(xù)教育課時，縣財政要安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人才培訓經費。

2、建立對口支援制度，縣醫(yī)院、中醫(yī)院要從人才、技術等方面加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的支援，縣醫(yī)院具有中、高級職稱的專業(yè)技術人員要與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員統(tǒng)成一對一或一對多的幫扶對子，并建立每年定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務三個月的制度，這項工作要從晉升或續(xù)聘中、高級職稱時嚴格把關。

3、嘗試醫(yī)師多點執(zhí)業(yè)制度，主要是鼓勵縣級醫(yī)療機構優(yōu)秀人才，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或村衛(wèi)生室兼職，最多兩點執(zhí)業(yè)，方便群眾就近享受縣級醫(yī)生診治，為緩解看病難看病貴問題。

四、改革分配制度，實施績效考核

對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的績效考核，按照《文水縣基層醫(yī)療機構績

效考核實施方案》執(zhí)行，并認真實施績效工資制度?？h衛(wèi)生局負責對轄區(qū)內的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行考核并指導監(jiān)督鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對其工作人員進行考核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的考核結果作為政府補助依據(jù)?？己撕细竦?，政府按照與我縣事業(yè)單位工作人員平均工資水平相銜接的原則核定；不合格的，政府按照考核結果核減財政補助。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對工作人員的考核結果，作為其考核周期（每周期為半年）崗位績效工資分配的主要依據(jù)和其晉級、獎勵以及聘用、續(xù)聘和辭退的重要參考依據(jù)。

五、逐步實行衛(wèi)生行業(yè)人員從業(yè)準入制度

嚴格執(zhí)行執(zhí)業(yè)資格證書制度。實行衛(wèi)生專業(yè)技術人員從業(yè)準入制，非衛(wèi)生專業(yè)技術人員不得從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生專業(yè)技術工作。已經實行執(zhí)業(yè)資格證書制度的專業(yè)，未經依法取得執(zhí)業(yè)資格證書的人員，不得參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院相應專業(yè)崗位的競聘。

六、工作要求

基層醫(yī)療機構人事制度改革涉及面廣，政策性強，是一項復雜的工作，關系到廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員的切身利益，關系到人民群眾的醫(yī)療衛(wèi)生服務需求，也事關我縣農村衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。為確保全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人事分配制度改革順利進行，縣政府成立由陳蘭生副縣長任組長，發(fā)改局、縣編辦、人事局、財政局、衛(wèi)生局、勞動局、監(jiān)察局等部門負責人為成員的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人事制度改革領導組，領導組辦公室設在縣人事局，辦公室主任由裴建林同志兼任。各有關部門要高度重視，密切配合，加強宏觀指導，把推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人事制度改革作為加強

農村衛(wèi)生工作和深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的突破口，要經常分析研究改革的進展情況，及時解決改革中存在的具體問題確保全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人事制度改革穩(wěn)步推進。

主題詞：轉發(fā) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 人事制度 改革方案 通知 抄 送：縣委辦、人大辦、政協(xié)辦 文水縣人民政府辦公室 2011年7月21日印發(fā)

第四篇：人事改革

制定本方案的指導思想是：按照我國干部人事制度改革的總體要求，貫徹和體現(xiàn)注重實績、鼓勵競爭、民主監(jiān)督、公開監(jiān)督的原則，以及管人與管事既緊密結合又合理制約的原則，從我國干部管理工作的實際出發(fā)，力求于法周嚴，于事簡便，使干部考核工作逐步規(guī)范化、制度化，適應干部分類管理的要求。

一、考核目的了解干部的工作情況，對干部作出階段性評價，激勵、監(jiān)督干部忠于職守，奮發(fā)進取，開拓創(chuàng)新，并在干群間起到溝通作用。

二、考核對象

縣（市、區(qū)）委書記、副書記、常委和縣（市、區(qū)）長、副縣（市、區(qū)）長。

三、考核形式

實行由上級領導機關負責，同級黨的全體委員會和同級人民代表大會常務委員會參與的考核制。

四、考核內容

被考核者的德、能、勤、績，重點是履行崗位職責的工作情況和實績。

五、考核時間

一般在年末或年初進行。必要時也可安排在本召開的縣（市、區(qū)）人民代表大會之前進行。

六、考核工作機構的設置及職責

１．地（市、州、盟）設非常設性的考核委員會?？己宋瘑T會由地（市、州、盟）委書記或副書記、市（州、盟）人大主任或副主任、專員（市長、州長、盟長）或副專員（副市長、副州長、副盟長）、地（市、州、盟）委組織部長、地（市、州、盟）紀委書記及地（市、州、盟）的人事、監(jiān)察、審計等部門的負責人組成。

考核委員會負責制定考核計劃，擬定考核標準，監(jiān)督考核程序，協(xié)調考核工作，向所屬各縣（市、區(qū)）派出考核工作組，審核考核結果，接受申訴。

２．地（市、州、盟）委組織部按干部管理權限作為考核委員會的辦事機構，處理考核工作的日常事務。

３．考核工作組具體實施考核。

４．考核中，可吸收縣（市、區(qū)）委組織部做部分具體工作。

七、考核工作程序

１．準備。通知被考核者準備個人述職提綱，填寫《縣（市、區(qū)）黨政領導干部工作考核表》。由專業(yè)部門填寫該縣（市、區(qū)）《社會經濟文化主要指標實現(xiàn)情況統(tǒng)計表》。２．述職。張榜公布該縣（市、區(qū)）《社會經濟文化主要指標實現(xiàn)情況統(tǒng)計表》。被考核者向各自的選舉任命機構和上級領導作個人述職，同時，回答與會人員提出的問題。述職基本采取黨政分開的形式進行。

縣（市、區(qū)）委書記、縣（市、區(qū)）長的述職，參加范圍是：縣（市、區(qū)）委委員、紀委常委、政協(xié)正副主席、黨委職能部門負責人、群眾團體負責人和縣（市、區(qū)）人大常委、檢察院檢察長、法院院長、政府組成人員及鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨政領導和部分本屆黨代會、本屆人

代會代表。

縣（市、區(qū)）委副書記、常委的述職，參加范圍是：縣（市、區(qū)）委委員、紀委常委、政協(xié)正副主席、黨委職能部門負責人、群眾團體負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委領導和部分本屆黨代會代表。

副縣（市、區(qū)）長的述職，參加范圍是：縣（市、區(qū)）人大常委委員、檢察院檢察長、法院院長、政府組成人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道行政領導和部分本屆人代會代表。

３．民主評議。對縣（市、區(qū)）黨政領導干部進行民主評議，參加范圍與聽取述職的范圍相同。評議以填寫《干部工作評價表》和分組會議方式進行。評議結果記入《縣（市、區(qū)）黨政領導干部工作考核表》。

在評議期間，考核工作組應與被考核者談話。

４．整體考評。為了更加準確、客觀地評價被考核者工作，考核工作組應組織有關人員對縣（市、區(qū)）委、政府領導班子進行整體考評。整體考評可與對干部的民主評議結合在一起進行。

５．綜合匯總?？己斯ぷ鹘M根據(jù)需要做補充性考察，匯總各方面的考評信息，提出考核意見。

６．反饋。考核工作組向縣（市、區(qū)）委和政府反饋整體考評意見?？己斯ぷ鹘M向被考核者反饋對本人的考核意見，被考核者對考核意見如有異議，可進行說明或提出申訴?？己斯ぷ鹘M向全體參加民主評議的人員通報整體考評意見和對被考核者個人的民主評議情況。縣（市、區(qū)）黨政領導班子向全體參加民主評議的人員表態(tài)。

７．總結。考核工作組將考核意見記入《縣（市、區(qū)）黨政領導干部工作考核表》。被考核者簽署意見。

考核工作組總結考核工作。

縣（市、區(qū)）委和政府領導班子研究整改措施。

８．復核?？己斯ぷ鹘M向考核委員會匯報考核工作的情況和結果?？己宋瘑T會審核考核結果，審核意見記入《縣（市、區(qū)）黨政領導干部工作考核表》。

八、考核結果的使用

考核委員會將考核結果分別向縣（市、區(qū)）黨的全體委員會和縣（市、區(qū)）人大常委會通報。按干部管理權限移交考核材料?！犊h（市、區(qū)）黨政領導干部工作考核表》存入本人檔案。考核結果作為組織對干部實行獎懲、升降、調整、培訓的重要依據(jù)。

第五篇：人事改革總結

巴州鎮(zhèn)教育體制改革

工作情況匯報

為了深化教育體制改革改革，完善學校內部管理機制，提高學校辦學水平。今年上半年巴州鎮(zhèn)中心學校根據(jù)《民和縣進一步深化農村義務教育體制改革的實施方案》的安排部署，堅持即定的指導思想和總體目標，方法步驟，認真組織實施，順利完成了教育體制改革的工作。下面我將作一簡要匯報，不妥之處，請批評指正：

一、主要做法及成效

1、加大學習宣傳力度，統(tǒng)一教職工的思想認識。為了統(tǒng)一教職工的思想，使他們深入了解改革的重要意義，從而關心改革，理解支持和積極投入于改革。競聘工作伊始，鎮(zhèn)中心學校工作領導小組組織全體教師召開了動員大會，組織學習了《民和縣深化教育體制改革文件資料匯編》，層層動員，廣泛宣傳，從而統(tǒng)一了教職工的思想認識，了解掌握了競聘制的精神實質，激發(fā)了參與競聘工作的積極性，增強了承受教育改革的心理承受能力，為改革的順利進行奠定了良好的思想基礎。

2、成立領導小組，加強對競聘工作的組織領導。教育人事改革是一項系統(tǒng)工程，尤其自聯(lián)合鄉(xiāng)整體并入巴州鎮(zhèn)以來，巴州中心學校歸管理的面廣量大，任務艱巨，為保證競爭上崗擇優(yōu)聘用工作順利實施，鎮(zhèn)中心學校成立領導小組和矛盾爭議調解領導小

組，以加強對整個人事改革工作的組織領導，有效化解、調處矛盾爭議，保證各項工作的有序有效進行。同時，在全面認真研究目前各學校人員結構，崗位設置、教職工工作量、內部分配等基本情況的基礎上，制定出臺了《實施方案》，對本次競爭上崗工作進行了周密部署、精心組織，然后召開教職工大會，經提交討論通過后，報教育局競聘工作領導小組的審核批準后實施，做到了目標明確、思路清晰，措施得力可行。

3、精心組織，認真實施競爭上崗擇優(yōu)聘用工作。為了合理配置教師資源，均衡山區(qū)與河道的師資力量，優(yōu)化教師配置結構，鎮(zhèn)競爭上崗工作領導小組在認真調研，結合實際，著眼巴州鎮(zhèn)長遠發(fā)展的工作思路下，依據(jù)縣教育局〈關于農村綜合改革教育人事和分配制度改革實施方案〉中規(guī)定的崗位設置，編制核定標準，根據(jù)全鎮(zhèn)各學校的學生人數(shù)、教師人員結構、崗位，編制等情況，制定出臺了我鎮(zhèn)的崗位設置與編制核定方案，然后印發(fā)給各學校。各學校依據(jù)核定的崗位和編制，拿出本校的實施方案，在對教職工作德、能、勤、績、綜合考核的基礎上擇優(yōu)聘用、競爭上崗。在實行競爭，擇優(yōu)聘用時，各校都堅持“按需設崗、公開招聘、平等競爭，擇優(yōu)聘任，嚴格考核，協(xié)議管理”的原則，在制定實施方案，考核聘任辦法時全員參與，民主討論，集思廣益，充分保證了廣大教職工的知情權、參與權，做到了競聘政策公開，方案公開，崗位公開，考核分數(shù)公開，競聘結果公開，同時還堅持了學校與教職工“平等自愿、協(xié)調一致”的原則，實行雙向選擇，維護了教職工的合法權益，同時在競聘時注重了擇優(yōu)聘用的原則，競聘以德、能、勤、績，全面考核為依據(jù)，杜絕了聘用工作中徇私舞弊，拉關系、走后門等不正之風，做到了客觀公正，公平合理。所以競聘工作順利完成，沒有發(fā)生矛盾爭議等現(xiàn)象。

4、堅持政策原則，合理分流落聘人員。本次競聘工作，涉及教師個人切身利益，處理不好，既影響整個教育人事改革工作，不影響教學工作，所以在工作中，鎮(zhèn)中心學校領導小組事事處處關注各學校的競聘工作，從各個方面進行協(xié)調指導，保證貫徹上級指示的準確到位，保證人事改革的順利實施，對申請?zhí)崆巴诵莸娜藛T認真甄別、嚴格把關，不搞“一刀切”，對年老體弱、因病傷殘的教職工予以照顧，優(yōu)待聘用，對各校落聘人員，加強思想教育工作，疏通思想，化解矛盾，減少隔閡，實行“順向分流”。因巴州鎮(zhèn)整體存在缺編，我們對河道學校落選聘人員在全鎮(zhèn)范圍內調劑，合理安排上崗，不存在上交教育局的情況。

5、合理設置內設機構，按“精干、高效”的原則選拔任用中層干部。中層干部是學校教學管理中堅力量，一方面是學校管理中的有力組織者，還是帶領全校教師提高教學質量。和水平的核心骨干力量，對中層領導干部的選拔任用意義非常重大。所以中層學校人事改革工作領導小組非常重視此項工作，堅持既定的指導思想和原則，制定切實可行的實施方案，認真確定競爭職位、范圍，堅持現(xiàn)定的方法步驟和工作程序，通過動員報名、資格審查、民主測評，組織考察、民主選舉，正式聘用等一系列程序。

為巴州中心學校，下馬家學校，聯(lián)合學校、選拔任用了德才兼?zhèn)?，德、能、勤、績突出，群眾公認，領導信任，富有實干精神，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的品質的中層干部脫穎而出，選拔到了教導主任，副主任總務主任的崗位上，為各校的發(fā)展注入了活力。

二、取得的經驗

1、學習教育動員宣傳，廣泛參與是基礎。本次教育人事改革牽扯到教師聘用上崗，兌現(xiàn)績工資等切身利益，面廣量大，任務艱巨，問題嚴峻，處理不好反面影響不小，所以在工作前讓廣大教師學習了解人事改革的政策性文件十分有必要。通過學習政策文件，才能統(tǒng)一思想，提高認識，把握改革的意義，領會精神，實質，明確改革的方向，正確對待人事改革的喜與悲，才能提高參與改革的熱情與主動性，才能調動工作的積極性與創(chuàng)造性。

2、加強領導，認真組織是保障。改革面臨任務的艱巨，矛盾的復雜，所以只有加強組織領導，才能保證落實上級政策文件，準確到位不走樣，才能保證競聘上崗工作有序有效開展。才能理順各種關系，化解矛盾，調處問題，協(xié)調引導、總結經驗，典型引路，保證人事改革的穩(wěn)步發(fā)展，保證改革沿正確的方向前進。

3、周密部署，精心組織是保證。本次教育人事改革，從崗位設置、編制核定，內設機構確定、領導職數(shù)確定，無異是教育人事改革的一項關鍵任務。為此，精心組織，周密部署，認真實施是關鍵，尤其是要堅持現(xiàn)定的方案，把握上級下發(fā)文件精神，堅持現(xiàn)定的原則，做到合理規(guī)劃，因地制宜，積極穩(wěn)妥地進行。同

時也要保證選人、用人的客觀公正、平等擇優(yōu)原則，采取行之有效的措施，增強改革的針對性、實施性和可操作性。按照階段目標任務，有計劃、有步驟、有目標、有重點進行推進工作，做到穩(wěn)中求進，進中有序。

4、嚴格執(zhí)行工作紀律，規(guī)范、公正是關鍵。本次競爭上崗擇優(yōu)聘用工作是一項綜合性、全局性、政策性很強的工作。在推進改革的過程中，嚴格各項工作紀律，嚴格規(guī)范操作程序。堅持公開、公正、公平的原則，嚴格按政策辦事，做到堅持標準不走樣，嚴格程序不變通，特別是在競聘上崗和中層干部競爭上崗中，實行全程陽光操作，做到嚴格透明、做到政策、方案、過程、結果的四公開。對落聘人員注重思想工作，引導他們正確認識和對待改革所面臨的嚴峻問題，引導他們識大體、顧大局，自覺服從組織安排，正確對待個人去留，堅持做到以人為本，統(tǒng)籌兼顧的方針，保證了改革的穩(wěn)定有序。

三、存在的問題與不足

1、本次教育改革，旨在優(yōu)化組合教師結構，合理配置教師資源，然而巴州中心學校由于聯(lián)合并入后，山區(qū)老師缺編，結構不合理，個別學校受自然、歷史因素制約，學生人數(shù)少，辦學規(guī)模小，形不成規(guī)模辦學，提高不了效益，浪費了教師人力資源，無法按縣上的統(tǒng)一標準確定崗位、配置老師。

2、中小學人事改革，實行競爭上崗，首先應該從選拔任用各校校長職務開始，然而由于巴州鎮(zhèn)所轄地域廣闊，整體辦學規(guī)

模小而落后，不可能在短時間內競爭上崗，對后備年輕有為教師的培養(yǎng)選拔是一項系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，需循序漸進進行，所以我們只從巴州、下馬家、聯(lián)合三所一貫制學校開始實行中層干部的競爭上崗，沒能形成整體帶動，全面推進的效能。

3、實行教師績效工資，有利于激勵、調動廣大教師的工作積極性，形成按勞分配，多勞多得，優(yōu)質有配，效率優(yōu)先，兼顧公平的競爭機制，然后具體操作中缺乏行之有效的辦法和措施，尤其對從事腦力勞動的效益，在加上教師的特殊性，一時很難有一個既定性有定量的標準，所以，運行起來，會有許多刺手的問題。

四、今后努力的方向

1、深入貫徹全縣農村綜合改革教育人事和分配制度改革精神，遵循教育規(guī)律，遵守法律法規(guī)，積極探索教育人事改革的途徑和方法，勇于創(chuàng)新，及時總結和鞏固改革成果，建立健全教育人事管理的制度與規(guī)范，形成長效機制。

2、加強對各學校的編制管理，規(guī)范各學校的機構和崗位設置，制定行之有效的教師績效工資發(fā)放辦法，規(guī)范學校領導體制，繼續(xù)推行競爭上崗、擇優(yōu)聘用制，合理調配、科學布局、優(yōu)化教師隊伍結構，加強管理，全面推進教育的改革和發(fā)展。

二○○七年十二月四日