第一篇：大手拉小手文明路上一起走

大手拉小手文明路上一起走

為進(jìn)一步提升全市青少年文明素質(zhì)，教育引導(dǎo)廣大青少年做一個(gè)有道德的人，成為文明禮儀的示范者、文明風(fēng)尚的傳播者、服務(wù)社會(huì)的志愿者、城市文明的守護(hù)者，同時(shí)立足學(xué)校，發(fā)揮青少年在文明城市建設(shè)中的生力軍作用，2014年美佛兒學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)以“小手拉大手”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的。

本次文明禮儀教育的主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀。教師們組成工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，精心組織策劃，并將其落實(shí)。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，使文明禮儀觀念深入人心，但還是有很多學(xué)生沒(méi)有將此牢記在心，沒(méi)有真正做到講文明懂禮貌，比如說(shuō)校園還存在很多學(xué)生丟垃圾，毀壞公物，不尊敬教師、家長(zhǎng)等等現(xiàn)象。

第二篇：大手拉小手環(huán)保一起走

大手拉小手 環(huán)保一起走

近期，持續(xù)的霧霾天氣成為了熱點(diǎn)關(guān)注話題，應(yīng)XXX市委宣傳部、團(tuán)市委、省會(huì)文明辦、市環(huán)保局啟動(dòng)的“我出一份力，呼吸好空氣”主題活動(dòng)的號(hào)召，我XXX青年志愿者協(xié)會(huì)于10月30日下午我電氣 “心緣”青協(xié)組織我院青年志愿者走進(jìn)XXX小學(xué)舉辦以“大手拉小手 環(huán)保一起走”為主題的環(huán)?；顒?dòng)。

活動(dòng)以二、三年級(jí)的學(xué)生為主體，分別進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答、游戲互動(dòng)、環(huán)保繪圖和簽名活動(dòng)。活動(dòng)中志愿者們講解了關(guān)于霧霾成因及霧霾中自我防護(hù)的小知識(shí)，孩子們積極踴躍參與到各項(xiàng)游戲中?；顒?dòng)形式的多樣化使得活動(dòng)場(chǎng)面異常活躍。最后小朋友們簽下自己的名字并表示以后爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，大家合影留念圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)活動(dòng)受到了XX桃園小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與肯定，不僅給孩子們帶去了歡樂(lè)，更是普及了霧霾、環(huán)保有關(guān)小知識(shí)，讓孩子們感受到“我出一份力，呼吸好空氣”的意義所在，營(yíng)造了環(huán)保人人有責(zé)的氛圍，讓孩子們體會(huì)到了責(zé)任的重要性；同時(shí)也鍛煉了志愿者們的實(shí)踐能力、組織協(xié)調(diào)能力等，也是我們?yōu)閄XX環(huán)保工作貢獻(xiàn)出一份力量。

第三篇：大手拉小手文明齊步走

大手拉小手文明齊步走

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

一、中華民族的傳統(tǒng)美德——廉潔

我們中華民族的傳統(tǒng)美德廉潔是永不失傳的，然而世界上的有些人卻違背了這一天理。他們就像小偷一樣，被金錢迷惑了雙眼，因?yàn)榻疱X，他們做了違背良心的事，金錢使他們擁有了無(wú)法洗刷的傷痕和罪名。古往今來(lái)，有多少清正廉潔務(wù)民為實(shí)的人受到了人民的愛(ài)戴和崇敬。任長(zhǎng)霞把社會(huì)當(dāng)作自己的家，把每個(gè)人當(dāng)作自己的家人，不接受賄賂，是一個(gè)廉潔的好警官。

二、關(guān)于清正廉潔的小故事

我還讀過(guò)一個(gè)關(guān)于清正廉潔的小故事：有一次，有兩個(gè)婦人因?yàn)橐粋€(gè)小孩而鬧上公堂，其中一個(gè)婦人在私底下給包拯賄賂，但包拯對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷。最終包拯判定兩人一人拉著小孩的一只手，誰(shuí)拉贏了，那個(gè)小孩就是誰(shuí)的，在經(jīng)過(guò)一番拉扯之后，沒(méi)送賄賂的婦人含著淚，先放了手，于是包拯把孩子判給了這位婦人。包拯說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)會(huì)忍心讓自己的孩子受到傷害的。”于是就把這個(gè)孩子給了這位婦人。

三、要做一個(gè)廉潔的人

還有一首歌是這樣唱的：天地之間有桿秤，那秤砣就是老百姓……這首歌就是老百姓稱頌清官的歌，我們大家也要做個(gè)廉潔的人。廉潔是什么？廉潔就是不損公肥私，不貪污，不受賄，講誠(chéng)信。我的爸爸媽媽就是這樣的人，他們一直在自己的崗位上勤勤懇懇的工作，不接受賄賂，不被金錢迷惑雙眼，我也要做一個(gè)像爸爸媽媽一樣的人。

四、結(jié)尾

如果我們都是廉潔的人，那世界就會(huì)變得更好。大家都不要被金錢迷惑了雙眼，金錢就是帶刺的玫瑰，大家不要被沒(méi)回的外表所迷惑，因?yàn)檫@就是一個(gè)深深地陷阱。所以，我們要做一個(gè)清正廉潔的人。

謝謝大家，我的演講完畢！

第四篇：大手拉小手向著和諧走

大手拉小手愛(ài)心促成長(zhǎng)

李鳳寅

為全力打造和諧校園，辦人民滿意教育,進(jìn)一步做好學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的教育力、親和力, 滿足學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)性化需求，今天，我校積極的倡議“大手拉小手，愛(ài)心促成長(zhǎng)”師生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。此次活動(dòng)也是第五屆師德主題教育月的重要活動(dòng)之一。

此次活動(dòng)以“秦池小學(xué)是我家，有你有我有大家"為口號(hào)，共有16名教師同16名在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、生活、心理上遇到困難的學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子。我們要真正做到幫扶一個(gè)、聯(lián)系一個(gè)、堅(jiān)持一個(gè)，要把'結(jié)對(duì)互助'活動(dòng)做成我們學(xué)校志愿服務(wù)的一個(gè)標(biāo)志性活動(dòng)，讓這個(gè)接力棒像奧運(yùn)火炬一樣傳下去，形成互幫互助的和諧校園氛圍。全體教師要用自己的師德去感召學(xué)生。不僅在學(xué)習(xí)上幫助他們，在生活上關(guān)心他們，在情感上呵護(hù)他們，在心理上開(kāi)導(dǎo)他們，還要真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，用師愛(ài)去感化他們，使他們感受到秦池小學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖。在校園里營(yíng)造互敬互愛(ài)，互幫互助的和諧校園氛圍。此次活動(dòng)表達(dá)了學(xué)校對(duì)需要幫扶學(xué)生的真誠(chéng)和真情。同時(shí)，也彰顯了秦池小學(xué)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的風(fēng)采。學(xué)校借此活動(dòng)為契機(jī)，希望幫扶教師弘揚(yáng)高尚師德，做播散愛(ài)心的使者。切實(shí)履行幫扶職責(zé)，做感動(dòng)學(xué)生的教師。用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心、關(guān)心、細(xì)心幫助學(xué)習(xí)或生活上有困難的學(xué)生，使他們各方面不斷進(jìn)步，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。相信在大家共同的努力下，真情回報(bào)社會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)生行動(dòng)一定會(huì)讓學(xué)生受益、讓家長(zhǎng)滿意。對(duì)在關(guān)愛(ài)行動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事、先進(jìn)典型，學(xué)校還將要進(jìn)行大力地宣傳和表彰，希望全體教師真心實(shí)意投入到關(guān)愛(ài)行動(dòng)中來(lái)，共創(chuàng)我們和諧美好的校園！

第五篇：小手拉大手文明路上一起走

大家一起做環(huán)保

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心，表達(dá)學(xué)生對(duì)美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。活動(dòng)過(guò)程：

一、引入主題（老師自由發(fā)揮）。

二、具體事例，初步認(rèn)識(shí)。

師：其實(shí)，在我們周圍，破壞我們生存環(huán)境的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多?；顒?dòng)前叫大家去調(diào)查過(guò)。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

生：工廠向江河排放廢水。生：人們向江河投放垃圾。生：……

三、分析事實(shí)，深化認(rèn)識(shí)。

請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)上面的現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)它對(duì)我們產(chǎn)生的影響。

1、先說(shuō)水源是怎樣被污染的。

生：小時(shí)候我們能在門(mén)前的河里游泳，后來(lái)被建工廠的人堵塞了。村里的生活污水流進(jìn)河里，有很多的小蟲(chóng)子在游來(lái)游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。

生：我們以前常在家門(mén)前的小河釣魚(yú)，現(xiàn)在魚(yú)少了，而且還會(huì)釣到一些頭小尾大的怪魚(yú)。

生：今年初在粵東一帶海面出現(xiàn)的赤潮，科學(xué)家也說(shuō)是海水受污染所造成的。

師：這都是水源被污染的現(xiàn)象，有些地方還出現(xiàn)了喝水中毒的事?？梢?jiàn)水源污染不是小事。

2、隨意砍伐樹(shù)木、開(kāi)墾土地，也會(huì)危害我們?nèi)祟?，?qǐng)舉例說(shuō)明砍伐樹(shù)木造成的危害。

生：我們的《黃河是怎樣變化的》一文中所講的就是黃河決堤，使得兩岸人們叫苦不迭，這除了自然的原因，都是因?yàn)槿藶榈目撤?shù)木，開(kāi)墾草地造成水土流失，大量的泥沙流入黃河，使河床升高，黃河成懸河，洪水來(lái)時(shí)易決口。

生：還有今年長(zhǎng)江、松花江的水災(zāi)，主要原因也是由于上游大量砍伐樹(shù)木，使雨水得不到積蓄，大量流入江中，使得洪水泛濫，危及人們的生命和財(cái)產(chǎn)。

生：還有森林里的動(dòng)物越來(lái)越少，比如大熊貓和老虎，有些動(dòng)物甚至絕跡了。

師：由此看來(lái)，間接的環(huán)境破壞，也會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響我們的生存。

四、聯(lián)系身邊事實(shí)，加深學(xué)生對(duì)環(huán)境污染的認(rèn)識(shí)。

請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的情況。

五、師：同學(xué)們了解了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象以及害處，從中可以看出同學(xué)們對(duì)我們的生存環(huán)境是十分關(guān)心的。但很多人可能不知道為什么要保護(hù)環(huán)境？怎樣保護(hù)環(huán)境？你能想出一些建議嗎？

要求學(xué)生討論后，發(fā)表意見(jiàn)。

六、以后我們?cè)鯓訌淖约鹤銎穑Ｗo(hù)環(huán)境呢？

要求學(xué)生討論后匯報(bào)。

七、教師總結(jié)。