第一篇：靖遠(yuǎn)二中高中新課程實施情況匯報材料

靖遠(yuǎn)二中高中新課程實施情況匯總

根據(jù)甘肅省教育廳、白銀市教育局關(guān)于推進(jìn)普通高中新課程實驗的整體規(guī)劃和工作部署，我校根據(jù)新課改政策要求與學(xué)校實際，對新課程實驗作了大量的前期工作，主要分析了學(xué)?，F(xiàn)狀，摸清家底，舉全校之力開展了“建章建制、師資培訓(xùn)、輿論宣傳、突出重點、硬件配備”等方面的研究。在近兩年的實驗過程中，以上級教育部門的相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，努力探索、勇于實踐，使新課程實驗工作能正常、有序地進(jìn)行。

一、健全組織，完善課改相應(yīng)制度

為了認(rèn)真落實高中新課程改革實施方案，我們本著“積極實施、穩(wěn)步推進(jìn)、以校為本、求實創(chuàng)新”的工作思路，結(jié)合我校實際，編寫了《靖遠(yuǎn)二中高中新課程實施工作指南》。制定了《新課程實施中高效課堂的推行模式》，《新課程背景下“小組合作學(xué)習(xí)”實施意見》，《新課程背景下“記憶改變學(xué)習(xí)”實施意見》，《學(xué)生學(xué)習(xí)必備的十種良好習(xí)慣》。還制定了《校本教研實施細(xì)則》，編印了《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》與選課指南，《新課程研學(xué)性學(xué)習(xí)實施細(xì)則》，《綜合實踐活動課程實施細(xì)則》，《高中新課程學(xué)分認(rèn)定細(xì)則》，《高中新課程評價和學(xué)分認(rèn)定操作方案》，《靖遠(yuǎn)二中高中選修課程開發(fā)計劃》，《高一年級新課程體育走讀編排辦法》，《普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案》，完善了《靖遠(yuǎn)二中學(xué)生成長記錄袋》。

二、實施多層面、多種形式的新課程培訓(xùn)

1、通識培訓(xùn)

2010年、2011年暑假，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長、全體任課教師分批在全縣各中學(xué)參加了甘肅省教育廳組織的新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃，成績合格率96﹪，返校后教導(dǎo)處又組織教師相互交流，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，共提交作業(yè)100多篇；2010、2011年暑假共組織高

一、高二任課教師185人次赴白銀參加新課程教師培訓(xùn)。

2、領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)

學(xué)校多次派校長、副校長、教導(dǎo)主任、學(xué)科骨干教師等先后赴蘭州、天水、西安、銀川、中衛(wèi)、上海、天津、江蘇等地參加學(xué)習(xí)、參觀交流，并帶回各地實施新課改的寶貴經(jīng)驗、珍貴資料、音像光盤。每次學(xué)習(xí)歸來，學(xué)習(xí)者向全校教師做匯報、介紹或輔導(dǎo)，為學(xué)校實施新課程注入了活力。

3、教師培訓(xùn)

去年暑假，結(jié)合省、市組織的教師集體培訓(xùn)外，學(xué)校也開展了多形式的培訓(xùn)工作，購置了大量的有關(guān)新課程的書籍、音像資料，給全體教師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)資料。同時，采用“請進(jìn)來走出去”等多種方法，加強實驗校際交流，已經(jīng)與銀川九中、中衛(wèi)中學(xué)、金太陽實驗網(wǎng)校等實驗校建立了長期交流學(xué)習(xí)關(guān)系，分批派實驗教師走出去，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗。2010年暑假，2011年11月先后派出各學(xué)科骨干教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過這些培訓(xùn)，使全體教師統(tǒng)一了思想，明確了目的，轉(zhuǎn)變了觀念，也增強了實踐的信心。

三、改善條件 保障實施

學(xué)校在財力非常困難的情況下于2010年投資近40萬元改建并構(gòu)進(jìn)了物理、化學(xué)、生物、通風(fēng)實驗裝置及實驗儀器、藥品、保證常規(guī)實驗100﹪開出，投資50多萬元增裝一間（原有兩間）微機室及電子白版教室，教師電子備課室，視頻會議室，投資600萬元修建了塑膠草坪體育場，增修了舞蹈、健美操、音樂排練室及學(xué)生體質(zhì)檢測中心。2011年又投資80多萬元增設(shè)了實驗用儀器與藥品,新裝電子白板教室20個。

四、開展校本教研，打造高效課堂

1、高效的備課組教研活動是開展新課程實驗的關(guān)鍵

實施新課改以來，我校高度重視備課組的組織引導(dǎo)作用，備課組發(fā)揮了積極的意義。

（1）備課組集體備課工作，保證質(zhì)量。

（2）備課組教學(xué)當(dāng)中做到“五個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。

（3）備課組及時開展教研活動 ：教學(xué)進(jìn)度研討、教材內(nèi)容分析、教學(xué)方法探討、難點知識研討、相互聽課學(xué)習(xí)、每周問題梳理及研究解決、下周研討問題確定等。

（4）備課組編印“通用教案”，教導(dǎo)處編印“教研簡報”。

2、打造高效課堂

開學(xué)初，教導(dǎo)處下發(fā)了《學(xué)校高效課堂實施要求》。規(guī)定從匯報課入手，不論是指導(dǎo)老師的課前指導(dǎo)還是聽課者的評價角度，都以是否體現(xiàn)新課改理念為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。學(xué)校還安排所有行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、任課教師進(jìn)課堂聽課調(diào)研，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)每周至少聽課在3節(jié)以上，教研組長與教師每周至少聽課在2節(jié)以上，用新課改標(biāo)準(zhǔn)來評價打分。

3、教改課題研究

2010年以來，我校教師申請新課改研究性學(xué)習(xí)立項課題省級18項，市級22項；通過省級鑒定課題5項，市級獲獎?wù)n題5項。在省、市新課改優(yōu)質(zhì)課競賽中有14人獲獎，市課改辦舉辦的新課程教案設(shè)計比賽中我校有38名教師獲獎。在省級以上刊物發(fā)表課改論文50多篇。

4、研究性學(xué)習(xí)

我校采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的教學(xué)形式，學(xué)生每學(xué)期研究1個課題，高一5學(xué)分，高二10學(xué)分，目前在積極試行。高一高二兩個年級共申報課題400余項，經(jīng)過指導(dǎo)教師審核確定的有312項，截至目前，已經(jīng)結(jié)題166立項。2012年秋季，高一年級研究性學(xué)習(xí)活動已接近尾聲，大部分班級學(xué)生課題已經(jīng)結(jié)題，高二年級也順利完成研究性學(xué)校任務(wù)，現(xiàn)已開始第二個課題研究，目前學(xué)生正準(zhǔn)備開題報告，預(yù)計6月底結(jié)題，并完成學(xué)分認(rèn)定。

五、課程建設(shè)

新課程建設(shè)，從根本上決定著高中教學(xué)質(zhì)量。我校按照課標(biāo)及模塊教學(xué)的課時要求認(rèn)真開設(shè)新課程，整體謀劃、科學(xué)研究、分類推進(jìn)，開設(shè)好國家必修課程、選修課程、校本課程。

1.必修課程的開設(shè)。截止目前，我校已開設(shè)的必修課程有：語文必修5個模塊，選修2個模塊，數(shù)學(xué)必修5個模塊，選修2個模塊，英語必修5個模塊，選修2個模塊，歷史、思想政治、地理、物理、化學(xué)必修完成2個必修模塊，正在完成第二個選修模塊，音樂鑒賞必修、體育與健康必修、信息技術(shù)基礎(chǔ)必修等模塊。

2.選修課程的開設(shè)。選修課程的開設(shè)思路是：高一以校本課程選修為主，從體育、音樂、美術(shù)等選修模塊開始，高二以國家選修課程為主。對于國家課程的選修從非學(xué)術(shù)性課程入手，從有條件的、有把握的學(xué)科開始，由點到面循序漸進(jìn)依次推開，逐步延伸到主要學(xué)科，最終實現(xiàn)全部學(xué)科的自主選修。

3、校本課程的研發(fā)。我校校本課程的研究開發(fā)遵循教師有選擇權(quán)力、有選擇空間的原則，各位老師結(jié)合學(xué)科和個人知識儲備的特點，正在進(jìn)行廣泛的研究開發(fā)工作。

4、學(xué)分認(rèn)定。根據(jù)新課程實驗實施要求，我校實行完成模塊任務(wù)就認(rèn)定的原則，對實行新課改的兩個年級及時學(xué)分認(rèn)定，目前，高二年的前三個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束，學(xué)分認(rèn)定也已完成，高一上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束，學(xué)分認(rèn)定也已完成。

5、社會實踐和社區(qū)服務(wù)的開展。我校多年來，在政教處的具體安排下，積極開展社會實踐和社區(qū)服務(wù)，學(xué)校制訂了《靖遠(yuǎn)二中綜合實踐活動實施方案》，對社會實踐及社區(qū)服務(wù)的指導(dǎo)思想、活動組織、活動內(nèi)容、活動開展、學(xué)分認(rèn)定等做了具體規(guī)定和說明。

第二篇：高中新課程實施情況總結(jié)匯報材料

高中新課程實施情況總結(jié)匯報材料

鶴壁市綜合高中

按照 《河南省普通高中新課程實驗工作方案》的要求，我校從2009年9月起積極穩(wěn)妥地開展了高一新課改實驗，實施新課改年級的實驗教師共21人，學(xué)生人數(shù)320人。在三年的普通高中新課改試驗期間里，在市、區(qū)教育主管部門的關(guān)心支持下，在學(xué)生家長和社會各界積極配合下，我校強化措施、穩(wěn)妥推進(jìn)，廣大實驗教師銳意改革，不斷探索，高中課改進(jìn)展順利，態(tài)勢良好，現(xiàn)將我校高中新課程實施情況匯報如下：

一、健全組織體系，完善規(guī)章制度，措施得力 1.學(xué)習(xí)文件、制定方案：

２００9年暑期學(xué)校就將新課程實驗工作的準(zhǔn)備納入了整體工作，成立了由明修選校長為組長，主管教學(xué)、德育、后勤的三位副校長為副組長，中層主任為成員的新課程實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了領(lǐng)導(dǎo)小組的五項職責(zé)，同時還成立了由教學(xué)校長為組長，各學(xué)科組長為成員的我校新課程實驗教學(xué)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見（必修課課時、必選課的開設(shè)、選修Ⅱ的設(shè)置等），組織學(xué)科教師進(jìn)行校本教研，解決教學(xué)中的實際問題等具體工作。

本著理念在先的原則，學(xué)校組織了全體教師學(xué)習(xí)了教育部《基礎(chǔ)教育課程改革（試行），《普通高中課程方案（實驗）》、《關(guān)于進(jìn)一步加強普通高中新課程實驗工作的指導(dǎo)意見》和《河南省普通高中新課程實驗工作方案》、《河南省普通高中課程設(shè)置與管理指導(dǎo)意見(試行)》等文件精神，讓全體教師較為全面地了解新課程實驗意義、目標(biāo)和實施的具體方案，樹立迎接新課程的信心。為我校順利實施新課程奠定了基礎(chǔ)，明確了方向。根據(jù)我市有關(guān)新課程試驗方案的要求以及山城區(qū)普通高中新課程實驗工作方案，結(jié)合我校實際，制定了我?！陡咧行抡n程實驗實施方案》、《學(xué)分認(rèn)定管理方案（試行）》以及《研究性學(xué)習(xí)實施方案》，《學(xué)生綜合評價實施細(xì)則》，為高中課改的順利實施提供了保障。

2.強化學(xué)習(xí)、重視培訓(xùn)：為保證高中新課程積極穩(wěn)妥地開展，我校堅持“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”的原則，按照市教育局的安排，先后完成了由全體教師參加的新課程通識培訓(xùn)，由全體實驗教師參加的新課程學(xué)科培訓(xùn)，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)還參加了由市教育局組織的赴福建新課程研討班，學(xué)校自行組織部分骨干教師赴鄭州、南陽、開封、洛陽、濟源等地新課程研討會，在校本培訓(xùn)方面，我校堅持專業(yè)引領(lǐng)與個人反思、同行互助相結(jié)合，全員培訓(xùn)與骨干培訓(xùn)相結(jié)合：同時，為了使實驗教師擁有更多的教育資源，除要求各備課組網(wǎng)上查找資料、資源共享外，學(xué)校還投資近5千元購買有關(guān)新課程的文本資料、錄像光盤、新課程課堂實錄等資料，供實驗教師校本教研學(xué)習(xí)、參考，提高教師適應(yīng)新課程的能力。3.科研引領(lǐng)、注重實效：新課程實施三年來，教師們最大的困惑就是如何解決新課程課時少與教材內(nèi)容多的矛盾，合作探究與時間緊的矛盾，課程標(biāo)準(zhǔn)如何與高考銜接等問題。面對這些困惑，我們的做法是“科研引領(lǐng)，注重實效”。我校參與了中央教科所韓立福博士的《新課程有效教學(xué)行動策略研究》課題組。期望在專家的引領(lǐng)下，實施在新課程背景下的高效教學(xué)，目前此項課題正在試驗階段。另外就是強化校本教研。制定了《四十七中學(xué)集體備課制度》，提出了在集體備課中要做到“三定、五統(tǒng)一、一交流”，為確保每周一次的集體備課正常進(jìn)行，由學(xué)校教學(xué)處和年級組為每一備課組選定備課時間和地點（均不在教研活動時間），并要求每個備課組提前一個月寫出備課組活動計劃備主管領(lǐng)導(dǎo)檢查。為確保新課程能做到面向全體學(xué)生，分層推進(jìn)，使每一名學(xué)生在45分鐘的時間里都能夠在各自的基礎(chǔ)上有所提高，除了要求教師對學(xué)生的能力要求不能夠一視同仁以外，還要求備課組在每完成一個單元的教學(xué)任務(wù)后，都要出一套達(dá)標(biāo)練習(xí)卷，并且以*號提示不同層次學(xué)生應(yīng)掌握到的尺度，以保證學(xué)習(xí)尖子生能“吃得好”，學(xué)習(xí)中等生能“吃得飽”，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能“吃得了”。4.行動學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高：目前旨在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的各種培訓(xùn)收效甚微，究其原因，除了有教師自身的內(nèi)驅(qū)力缺乏外，更重要的原因是重培訓(xùn)、輕實踐、無反思。我們認(rèn)為，教師的專業(yè)化水平，反映在三個能力方面即業(yè)務(wù)能力、教學(xué)能力以及科研能力。而這三方面能力的提高，哪個方面也不是單純靠培訓(xùn)能夠解決的，而是要培訓(xùn)和行動相結(jié)合，更重要的是行動加反思。為此，學(xué)校在07年10月出臺了關(guān)于《四十七中學(xué)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展實施意見》，在業(yè)務(wù)能力方面，實行以考帶訓(xùn)，定于每學(xué)年開始前進(jìn)行45周歲（含45周歲）以下的教師學(xué)科業(yè)務(wù)水平測試。范圍：近3年全國各省市高考試題精選，并規(guī)定連續(xù)兩年成績優(yōu)異的教師，可以三年之內(nèi)免考，并作為校內(nèi)評聘、推薦各級各類教師稱號的重要依據(jù)。在科研能力方面，除了鼓勵教師積極參與課題研究，撰寫教學(xué)論文以外，要求每位一線教師，每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)反思，在寒假前舉辦每年一屆教育敘事、教學(xué)反思年會，并在校園網(wǎng)上開辟反思案例專欄。在教學(xué)能力方面，根據(jù)我校青年教師的1、3、5工程，結(jié)合教育局星級課達(dá)標(biāo)活動，以公開課和常態(tài)課相結(jié)合的方式，適時舉辦新課程觀摩活動，以次促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

二.以校為本，注重實踐 在近一年的新課程實施過程中，我們深深感悟到，在探索新課程實施的有效方式和途徑上，要立足我校實際，以學(xué)生的發(fā)展為本，注重實踐，在實踐中尋找教育的生長點，在實踐中尋找工作的突破點。

1.對研究性學(xué)習(xí)這門課程我們是逐步探索，走向常態(tài)的：我們在高一第一學(xué)期的做法是，教師根據(jù)實際提出研究性課題，學(xué)生結(jié)合自身愛好及特長選擇課題（即課題的提出以教師為主），每周拿出三個課時的時間進(jìn)行課題研究，學(xué)期末，也組織了研究性學(xué)習(xí)課題成果展示，但通過調(diào)研和實踐也發(fā)現(xiàn)了一些問題：人員太多；地點問題；興趣問題；難度很大。上學(xué)期根據(jù)實際，重新修訂了研究性學(xué)習(xí)的實施方案，即由學(xué)生根據(jù)自身特長及喜好選擇自己喜歡的課題進(jìn)行研究，并自找指導(dǎo)教師，（即課題的提出以學(xué)生為主，教師提出合理性建議）由課題小組根據(jù)實際提出課題的實施方案，進(jìn)行研究。我們認(rèn)為，這一做法，更加尊重學(xué)生特長發(fā)揮，選擇自己喜歡的課題進(jìn)行研究，更具有實效性。上周剛剛開完研究性學(xué)習(xí)成果展示會。但又發(fā)現(xiàn)了一些問題：選題不合適；研究過程不科學(xué)；結(jié)題成果不規(guī)范。本學(xué)期又重新審視了實施方案，在原有的基礎(chǔ)上，在正式開展研究性學(xué)習(xí)之前，先用4課時由主講教師介紹諸如“為什么要開展研究性學(xué)習(xí)”，“如何選題”，"如何開展課題研究”,“如何結(jié)題”以及研究性學(xué)習(xí)與高考的關(guān)系等。在進(jìn)行研究。（費用問題）

2.通用技術(shù)課程的開設(shè)也是本次課改的一大亮點，我們認(rèn)為，高中通用技術(shù)課程屬通識技術(shù)范疇，是以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)為主旨的教育，是普通高中學(xué)生的必修課程。無論學(xué)生在高中畢業(yè)后繼續(xù)升學(xué)或直接就業(yè)都應(yīng)該學(xué)習(xí)這門為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的課程。為此，學(xué)校在通用技術(shù)專職教師缺乏的實際情況下，抽調(diào)一名物理本科畢業(yè)且電腦技術(shù)嫻熟的教師充當(dāng)通用技術(shù)專職教師，從2006年9月開始，在高一年級14個教學(xué)班全部開設(shè)了通用技術(shù)課。經(jīng)過近一年的實踐表明，這門課的開設(shè)確實收到了廣大學(xué)生的歡迎，提高了他們的技術(shù)素養(yǎng)，教師在通用技術(shù)課程教學(xué)中，廣泛運用了信息技術(shù)手段與學(xué)科的整合。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐提供了良好的環(huán)境。隨著本門課程開設(shè)的需要，學(xué)校在2007年3月又調(diào)入一名通用技術(shù)專職教師，并計劃裝配兩個通用技術(shù)實驗室。同時，這門課的開設(shè)，也鍛煉了教師，發(fā)現(xiàn)了人才。我校的吳連江老師，在07年5月學(xué)校舉辦的新課程展示活動中，被市教研室發(fā)現(xiàn)，去年10月份受市教研室委托作為主講教師參與了陜西省新課程通用技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)，12月份又被市教研室聘為天津市通用技術(shù)兼職教研員。目前我校已有三名市級兼職教研員。3.隨著課程改革的全面展開，我們越來越認(rèn)識到，此次新課程實驗，應(yīng)以更新觀念為基礎(chǔ)，以提高教師的教育教學(xué)能力為關(guān)鍵，以改變教師的教學(xué)方式為突破口，在新課程實施的過程中，我們牢牢抓住課堂這一教育教學(xué)主陣地，開展以課堂教學(xué)為中心的教研活動，以多種課型為切入點，促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和教師專業(yè)發(fā)展：一是開展集體備課活動，備課組每周舉行一次集體備課，根據(jù)課標(biāo)的要求和學(xué)生的實際，增刪教學(xué)內(nèi)容、安排課時計劃、確定三維目標(biāo)及教學(xué)重點，尤其是在教師的教學(xué)方式及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上進(jìn)行研究，精心準(zhǔn)備，有效地解決了教師在使用教材上的困惑，在實際教學(xué)中逐步使教師理解新課程、適應(yīng)新課程。二是進(jìn)行典型課例研究，每周選擇一節(jié)典型課例進(jìn)行集體備課，指派一名教師上這節(jié)課，教師相互聽課，互相評課。一學(xué)期下來，每個備課組組織這樣的課有10余節(jié)。另外，我們還發(fā)揮了示范校的輻射、引領(lǐng)作用，在市、區(qū)做新課程的研究課，其中，霍蘭梅老師做的一節(jié)市級研究課，受到聽課教師和專家的好評。穆恒老師、孔德明老師和吳俊華老師等也都做了區(qū)級新課程研究課。由于老師們是抱著學(xué)習(xí)和研究的心態(tài)做課，呈現(xiàn)的都是常態(tài)課，既注重課堂的預(yù)設(shè)，更注重課堂的生成，因而研究課在聽課教師中產(chǎn)生了良好的效果。三是要求每一名實驗教師通過課堂教學(xué)的實際體驗，撰寫新課程教學(xué)反思，在反思中吸取經(jīng)驗，在反思中總結(jié)不足，在反思中進(jìn)一步更新觀念，提高能力，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展。新課程實施近以來，我校廣大教師投入滿腔熱情，付出了艱辛勞動，新課程給學(xué)校帶來了新氣象，教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在悄悄地發(fā)生著變化。在教學(xué)方法上，我們力求做到啟發(fā)式教學(xué)，在教學(xué)模式上，逐漸形成“創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣，提出問題、引起思考，合作探究、解決問題?！笔箤W(xué)生能夠?qū)W有所的，學(xué)有興趣，學(xué)有后勁。在教學(xué)策略上，力圖實現(xiàn)四大轉(zhuǎn)變：即

（1）由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變（2）由重教師的教向重學(xué)生的學(xué)轉(zhuǎn)變

（3）由重結(jié)論向重過程轉(zhuǎn)變

（4）由統(tǒng)一規(guī)格的教育向面向差異性的教育轉(zhuǎn)變

三.幾點困惑

1.教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變需要一個過程。在實施新課程過程中，有些教師在“背”著新課程的同時還“抱”著舊課程，還不能完全擺脫舊的模式；對新課程與考試評價特別是與高考的關(guān)系還不能很好理清，另外，與新課程配套的教學(xué)資源缺乏，原有的資源還沒有完全進(jìn)行重新整合配置。

2.過程評價的形式、內(nèi)容和實效三者還不能做到很好的統(tǒng)一，導(dǎo)致過程評價實施緩慢。加重過程評價是本次課程改革的一項重要部分，我校在過程評價方面做了積極地探索，制訂過程評價方案并積極落實，但效果并不令人滿意。其原因有三，一是教師習(xí)慣了原來的單一評價而還不習(xí)慣多元綜合評價；二是感覺評價的過程太復(fù)雜，填寫內(nèi)容多，操作起來困難大，實際是還沒有找到常態(tài)的多元評價方法；三是把評價表集中到一個部門統(tǒng)一匯總工作量很大，而又缺乏實效性。

3、對于如何處理新教材內(nèi)容多而課時緊的矛盾，如何有效的做到用教材教而不是教教材，以及如何真正實現(xiàn)三維目標(biāo)的實現(xiàn)等所有這些操作層面的問題都是我們今后在教學(xué)實踐中需要逐步探索的。四.今后的工作構(gòu)想

1.進(jìn)一步探索適合我校對教師、學(xué)生的過程性評價體系，探索出促進(jìn)學(xué)生成才、教師發(fā)展的評價方式方法，追求體現(xiàn)評價的主體多元性、過程性和發(fā)展性特征。研制《學(xué)生成長記錄冊》、《學(xué)生成長記錄袋》、《教師成長記錄袋》、《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》等一系列管理文件。對教師實施發(fā)展性評價，建立多元化、新型的評價體系。

2.學(xué)科組要進(jìn)一步促進(jìn)基于模塊的課堂教學(xué)改革，切實轉(zhuǎn)換教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)策略的四大轉(zhuǎn)變；建立學(xué)生個性化的選課指導(dǎo)制度，形成有效反映學(xué)生課程修習(xí)狀況的學(xué)分制度。

3.開發(fā)校本課程，開設(shè)豐富多彩選修課，加大選課指導(dǎo)力度。力爭在三年內(nèi)開發(fā)出具有標(biāo)志性的校本課程和校本選修課程。進(jìn)而構(gòu)建出含基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、校本課程、選修課程等四類具有我校特色的四十七中學(xué)課程體系。

以上就新課程實施情況作了簡要的匯報，我們的認(rèn)識、遇到的困惑以及今后的構(gòu)想。新課程任重而道遠(yuǎn)，但我們堅信，在市、區(qū)教育主管部門的正確指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，在不久的將來，必將使學(xué)校從現(xiàn)在的進(jìn)入新課程、到逐步適應(yīng)新課程最終到全社會都能夠欣賞新課程。在踐行新課程的過程中，使我們的學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校發(fā)展。

2008年3 月20日

第三篇：靖遠(yuǎn)二中考勤制度

靖遠(yuǎn)二中考勤制度

一、考勤制度

1、學(xué)校全體干部、教師、工人均系考核對象，都應(yīng)該嚴(yán)于律己，為人師表，從維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，建立良好教風(fēng)的全局需要出發(fā)，自覺遵守工作紀(jì)律。

2、為了保證教師有一定在校時間，以便接觸學(xué)生、了解學(xué)生，學(xué)校實行統(tǒng)一的辦公坐班制；每個教工應(yīng)按學(xué)校作息時間和工種的具體要求上班，保證在校統(tǒng)一辦公時間。不遲到，不早退，不中途離崗干其他事情。

3、男教師年滿55歲以上，女教師年滿50歲以上的教職工，不做坐班要求，但所有的集體活動和工作任務(wù)必須按時參加和完成。

4、全體教職工要遵守作息時間，堅守崗位，認(rèn)真工作，上班期間原則上不能隨便外出。確需外出辦事，需向部門負(fù)責(zé)人請假，并做好相應(yīng)記錄。

5、每周一全校晨會，全校教職工必須按時到場參加升旗儀式。

6、辦公時間除必要的工作聯(lián)系外，不串組串室。不在辦公室內(nèi)嬉笑吵鬧，談天說地，不得妨礙他人的工作。

7、教職工集體的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種集體活動均列入正?？记谥小?/p>

8、教職工的考勤結(jié)果將結(jié)合學(xué)校具體實際情況，同評優(yōu)選先、年終

考核、職稱晉升等掛鉤。

9、負(fù)責(zé)考勤和審批的人員要堅持原則，實事求是，秉公辦事，及時記載。如弄虛作假，掩蓋真相，循私舞弊，要追究有關(guān)人員責(zé)任。

二、考勤

1、教職工上班時間：

上午：到校早自習(xí)時間離校l l：40一12：oo

下午：到校 下午第一節(jié)課時間離校下午放學(xué)前20分鐘至放學(xué)

2、上班期間外出，必須向部門負(fù)責(zé)人請假登記，否則視為早退。

三、請假制度

1、教職工因事、因病(特殊情況除外)必須事先履行請假手續(xù)，準(zhǔn)假后方可離崗，工作時擅離職守，按曠工處理，因公外出須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

2、請假程序：請假應(yīng)由本人親自向主管領(lǐng)導(dǎo)提交申請，簽字批準(zhǔn)后到教務(wù)處辦理請假手續(xù)。通過他人傳話或代請一律無效，其他人員沒有代為轉(zhuǎn)達(dá)請假的權(quán)利。

3、審批權(quán)限：按照請假時間的長短，兩節(jié)以內(nèi)不影響課程的假由教研組長批準(zhǔn)并通知教導(dǎo)處備案。一天之內(nèi)的假期由教導(dǎo)處審批，三天以內(nèi)假期由主管校長批準(zhǔn)，三天以上假期需經(jīng)校長批準(zhǔn)。

4、告假期滿，必須按時履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者，按曠工論處。

四、請假、缺勤的處理辦法

(一)凡有下列情況之一者，按曠工處理：

1、未按學(xué)校要求在校辦公；

2、請假未被批準(zhǔn)而離校；

3、雖辦請假手續(xù)，但經(jīng)調(diào)查屬弄虛作假者；

4、沒有特殊原因超假而未續(xù)假或開學(xué)遲到者；

5、行政人員遲到、早退、首尾上班而中間離崗較長時間均超過2小時以上者按照曠工一個工作日對待。

6、教學(xué)人員累計曠課三節(jié)按照曠工一個工作日對待。

(二)請假、缺勤處理辦法：

1、請假：

(1)公假：凡經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)而因公出差，不扣發(fā)工資。

(2)婚、喪、產(chǎn)假按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。超出期限的部分，按照事假對待。(3)病假：病假一個工作日，扣發(fā)工資10元。

(4)事假：事假一個工作日，扣發(fā)工資20元。

2、曠工：

(1)曠工l個工作日，扣發(fā)工資50元。

(2)教師曠課l節(jié)，累計超過三節(jié)(含三節(jié))，按照曠工一個工作日對待，扣發(fā)工資20元

(2)上課：教師上課，遲到l0分鐘以內(nèi)扣發(fā)工資5元，遲到l0一20分鐘扣發(fā)工資10元，遲到20分鐘以上扣發(fā)工資20元。行政人員：遲到一次(10分鐘以內(nèi))扣發(fā)工資5元。

(3)監(jiān)考：從發(fā)卷鈴算起，遲到一次扣發(fā)工資5元，20分鐘以上扣發(fā)工資

30元。

五、學(xué)校集體活動及會議

1、遲到一次扣發(fā)工資5元。

2、除長期病事假外，臨時請假或無故不參加者，按相應(yīng)的課時數(shù)計算，參照上面第四款中

（二）的處理辦法處理。

六、其它

1.本制度中未盡事宜，在今后具體實施中，由學(xué)校行政會議研究補充相應(yīng)條款。本解釋權(quán)歸校行政辦辦公會議。

第四篇：靖遠(yuǎn)二中2012家長會范文

靖遠(yuǎn)二中2012——2013學(xué)第一學(xué)期家長會歡迎詞

尊敬的各位家長：

大家好！

為進(jìn)一步探索新形勢下的中學(xué)生教育工作，我們靖遠(yuǎn)二中利用今天的時間把各位家長請到學(xué)校，隆重地舉辦這次家長會。各位家長百忙之中，來到學(xué)校，大自然的陣陣氣息絲毫沒有阻擋住你矯健的腳步，你參加家長的熱情。我代表學(xué)校全體教職員工對各位家長的到來表示崇高的敬意和深深的感謝！各位家長對這次家長會的高度重視和積極地為我校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策的精神深深地感動了我們?nèi)w教職員工。在此，我代表靖遠(yuǎn)二中1300名師生，再次向各位家長表示深深的謝意！

各位家長：學(xué)生成才，是我們的責(zé)任，更是我們每一位家長的希望。孩子一天天在長大，再大還是你的孩子；學(xué)生一天天在成熟，再成熟也是我們的學(xué)生。我們這次家長會，是實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三方面共同教育好學(xué)生的一次有意嘗試，同時也為我們架起了學(xué)校、家庭、社會之間互相溝通的一座金橋。孩子是我們?nèi)祟惖南Ｍ臀磥?，更是我們每個家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任。怎樣才能把孩子培養(yǎng)成才呢？孩子具有什么樣的素質(zhì)才可能成才呢？一位教育家曾經(jīng)說過：良好的習(xí)慣是一個人邁向成功大門的金鑰匙！可見養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。初中階段是孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的黃金時期，因此，在新學(xué)年伊始，我校便把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為工作重點。全面落實學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，整頓上課紀(jì)律，加強作業(yè)檢查，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其具體措施是：一是提高教師綜合素質(zhì)，很抓教師的職業(yè)道德，按照法律要求教育學(xué)生，為人師表，用愛心和耐心來教育感化學(xué)生，使其健康成長。二是很抓教師教學(xué)基本功，結(jié)合新課程的改革搞好課堂教學(xué)的創(chuàng)新，堅持聽推門課、經(jīng)常聽示范課、經(jīng)常評課，提高教師的課堂教學(xué)水平，三是學(xué)生管理重點抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以“從我做起，從小事做起，從身別事做起，講文明話、行文明事、做文明人，凈化心靈，愛我校園”為主題；以學(xué)習(xí)討論《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《靖遠(yuǎn)二中學(xué)生文明禮儀常規(guī)》等為內(nèi)容；以開展“十不準(zhǔn)”創(chuàng)建活動為核心開展活動，有計劃，有針對性的開展了儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣為主的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣，為學(xué)校形成良好的校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)開好了頭、起好了步。學(xué)校嚴(yán)格學(xué)生考勤，每節(jié)課都有考勤記錄，如果學(xué)生曠課一節(jié)，學(xué)校會立刻把信息反饋給家長；每天，學(xué)生宿舍長都要向德育處、年級組和班主任以書面形式匯報寢室紀(jì)律家長朋友們，盡管我校正處于快速發(fā)展之中，硬件條件還不夠完善，但是我們學(xué)校有一支踏實肯干的教師隊伍，又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極支持學(xué)校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會使孩子們健康快樂地成長為社會有用人才的！

展翅鯤鵬風(fēng)正舉，龍騰二中恰逢時。新的學(xué)期是一個新的開始，是一輪新的希望，更是一個新的征程，讓我們?nèi)熒舷乱恍?，以更新的理念，更新的姿態(tài)，更加扎實的行動，去書寫更加壯美的篇章，一同走向更加燦爛輝煌的明天。

各位家長朋友們：再次感謝你的到來與參與，再次感謝你的理解和支持，再次感謝你的深情關(guān)注。這次家長會將給我們靖遠(yuǎn)二中帶來巨大的精神財富和寶貴意見，給我們今后做好學(xué)校各項工作帶來了無窮無盡的力量，我們有充分的信心和決心相信：在各位家長的支持下，在各位家長的配合下，我們學(xué)校將會一步步走上更加輝煌的明天。

留下你的意見

帶走我的祝愿

留下你的燦爛

帶走我的心愿。

家長朋友們：由于時間倉促，加上條件有限，學(xué)校有些方面對各位家長照顧不周，敬請家長諒解，力爭下次我們把工作做得更完善，更周到。最后，祝家長朋友們身體健康，闔家歡樂；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，成人成才。

謝謝！

第五篇：靖遠(yuǎn)二中簡介和第一

靖遠(yuǎn)二中簡介和第一、第二階段總結(jié)

靖遠(yuǎn)二中創(chuàng)建于1955年，是白銀市示范性高中，學(xué)校占地面積120畝?，F(xiàn)有教職工266人，其中特級教師2人，中學(xué)高級教師65人，一級教師63人，省教育專家、省級學(xué)科帶頭人、省骨干教師13人?，F(xiàn)有教學(xué)班72個，學(xué)生6000余人。歷任領(lǐng)導(dǎo)都以興校創(chuàng)業(yè)教書育人為己任，始終堅持“依法治校、以德樹校、質(zhì)量立校、科研強校、特色活校、實干興?！钡霓k學(xué)宗旨，確立了“以人為本，務(wù)實創(chuàng)新”的校訓(xùn)。形成了“勤教樂學(xué)、健體尚美”的校風(fēng)；弘揚“富才、厚德、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧”的教風(fēng)和“勤奮、善思、文明、勵志”的學(xué)風(fēng)，奉行“追求卓越，祟尚一流、彰顯特色”的辦學(xué)理念，把提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個性作為教育教學(xué)的出發(fā)點。

自恢復(fù)高考至今，學(xué)校已為高等院校輸送合格人才18000多人。近年來，為北大、清華、復(fù)旦、人大、浙大、南開等知名院校輸送人才1000余人；學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中，獲國家級獎勵50人次，獲省、市級獎勵200人次，體、音、美獲市級以上獎勵達(dá)260多人次。為空軍飛行學(xué)院輸送飛行學(xué)員55人。

學(xué)校先后榮獲“全國群眾體育活動先進(jìn)單位”、“省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“市教育質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)?！?、“省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”、“全國青少年健美操錦標(biāo)賽優(yōu)秀組織獎”、“白銀市安全文明學(xué)?！薄ⅰ鞍足y市綠色學(xué)?！?、“白銀市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、連續(xù)十年獲“空軍招飛先進(jìn)單位”“白銀市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“甘肅省高水平體育后備人才集地”、“靖遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽稱號。

在本次深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，我校緊密結(jié)合社會主義現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略需求和培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的重任，始終圍繞明確辦學(xué)思想、提升辦學(xué)質(zhì)量、完善機制體制，建設(shè)和諧校園等方面積極開展學(xué)習(xí)和調(diào)研，進(jìn)一步突出辦學(xué)特色，辦好人民滿意的教育?，F(xiàn)就第本階段開展的具體活動做如下匯報：

一、明確責(zé)任，促進(jìn)學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動順利進(jìn)行 我校第一階段的工作重點是統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、促進(jìn)學(xué)習(xí)、營造氛圍，教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步深化對“科學(xué)發(fā)展觀”精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵的認(rèn)識和理解，督促廣大教職工在吃透精神、領(lǐng)會實質(zhì)、提高認(rèn)識上下功夫。各部門都能積極協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，做好讀書學(xué)習(xí)工作，積極撰寫心得，自覺對照檢查。

隨著學(xué)習(xí)活動的深入開展，我校嚴(yán)格按照“發(fā)展是第一要義”的發(fā)展觀要求，緊緊把握以人為本這個核心，本著“推進(jìn)靖遠(yuǎn)二中向更高處發(fā)展”這個主題，集中力量解決一批影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展和群眾反映的突出問題。廣大教職工能以本次“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”為契機，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、扎實工作，狠抓落實。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排，積極營造學(xué)習(xí)活動的良好氛圍 自縣上9月16日召開全縣第三批“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”動員大會后，我校通過行政會、動員會，掛條幅、寫標(biāo)語、布置展室、設(shè)置意見箱、辦黑板報以及校園廣播等方式，統(tǒng)籌安排，廣泛宣傳，積極營造良好氛圍。9月17日學(xué)校及時召開行政會，成立靖遠(yuǎn)二中“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動實施方案；9月18日召開靖遠(yuǎn)二中“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”動員大會，認(rèn)真學(xué)xxx省、市、縣文件。在動員大會上，學(xué)校黨總支副書記就活動步驟作了詳細(xì)安排，使學(xué)習(xí)實踐活動落到實處。9月24日召開語外支部、數(shù)理化生體音美支部和政史地行政后勤支部黨員學(xué)習(xí)專題組織生活會。按照科學(xué)發(fā)展觀組織生活會的要求,支部宣傳委員宣讀了黨總支印發(fā)的科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)材料。本次學(xué)習(xí)實踐活動向縣委宣傳部、教育局、團縣委及學(xué)生家長發(fā)放“靖遠(yuǎn)二中學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動意見、建議征求表”1600多份，活動征求意見、建議180余條。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校在全縣率先實施封閉管理，現(xiàn)在，各項管理工作運行良好。同日，縣人大主任陳其寶、副主任杜驥帶領(lǐng)教育、公安、衛(wèi)生等部門負(fù)責(zé)人，調(diào)研了靖遠(yuǎn)二中封閉式管理工作。

9月21至26日，白銀市教科所在我縣舉行全市語數(shù)外優(yōu)質(zhì)課競賽活動，我校為數(shù)學(xué)科目競賽提供場所，做好服務(wù)。利用本次活動，組織教師積極參加，虛心學(xué)習(xí)。我校參賽9人，其中一人獲市級一等獎，七人獲市級二等獎。9月26日在四中操場我校代表隊表演了《錦繡中華大聯(lián)唱》和《把一切獻(xiàn)給黨》，表達(dá)了全校師生對黨的無限熱愛和團結(jié)一心永遠(yuǎn)跟黨走的堅定信心。9月28日至30日在操場舉行了我校秋季田徑運動會，順利圓滿的完成了各項比賽任務(wù)。9月29日，組織全體黨員集體觀看電視理論文獻(xiàn)片《重托——深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀》，對黨員進(jìn)行了一次不負(fù)重托，不辱使命，堅持理論，推動發(fā)展，促進(jìn)和諧的深層教育。10月10日上午，教育局黨委張秀龍書記帶領(lǐng)教育局科學(xué)發(fā)展督查組組長董志成一行來我校檢查調(diào)研深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀第一階段的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)校展板、展室等工作充分給予了肯定，對工作中的不足提出了寶貴了意見和建議。同日，校黨委又邀請靖遠(yuǎn)黨校書記張有文作了題為“科學(xué)發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義的根本指針”的專題報告，讓廣大黨員深受鼓舞，廣大黨員表示要全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實踐活動，積極為二中教育發(fā)展和校園和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。10月13日，縣人大主任陳其寶、宣傳部部長郝維功帶領(lǐng)教育局、公安、衛(wèi)生、廣電、一中、三中、四中、城中、烏中等部門負(fù)責(zé)人，在二中對封閉式管理工作進(jìn)行座談，會上對二中的封閉管理給予肯定，學(xué)校的其他活動也受到了縣委科學(xué)發(fā)展觀辦公室和督查組的指導(dǎo)和好評。10月28日，白銀市深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀巡回組長張生財在縣委組織部部長陶軍的陪同下對我?？茖W(xué)發(fā)展觀的情況進(jìn)行檢查，張主任對二中17塊展板，6個展臺和配有解說詞的多媒體幻燈片表示贊賞，希望學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校的管理教學(xué)工作，以封閉式管理為載體，向更高、更強發(fā)展。同日下午學(xué)校召開了“回望09 備戰(zhàn)10”高考動員大會。會上宣布高考指標(biāo)，各學(xué)科交流了復(fù)習(xí)進(jìn)度、計劃和備考方案，及早落實目標(biāo)，力爭圓滿完成一零年高考任務(wù)，為社會交一份滿意答卷。

三、重點調(diào)研、分類指導(dǎo)，積極解決能夠解決的突出問題 在此次活動中，我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭、分類指導(dǎo)，各部門及時反饋活動進(jìn)展情況。廣泛發(fā)動教職工獻(xiàn)計獻(xiàn)策，積極解決能夠解決的突出問題。一條條一件件、無不體現(xiàn)教職工對未來發(fā)展的關(guān)心，無不體現(xiàn)著教職工對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重視，表現(xiàn)出了每一位教師強烈的責(zé)任感和主人翁意識。圍繞解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，我校確定了“靖遠(yuǎn)二中封閉式管理工作”、“ 靖遠(yuǎn)二中中學(xué)生養(yǎng)成教育的實踐與研究”、“有效課堂教學(xué)的評價模式”、“加強體藝教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”、“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀 推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展”等5個調(diào)研題目。調(diào)研活動由校長、副校長、黨總支副書記主抓，本著“帶著問題下去，找出對策回來”的目的，深入教研組、教學(xué)班及時聽取意見，交流經(jīng)驗。實行領(lǐng)導(dǎo)包組、包班的形式，為建立健全教育系統(tǒng)，體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展要求提供決策依據(jù)。

為了保證開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實實在在的效果，經(jīng)充分準(zhǔn)備，11月19日，我們召開了靖遠(yuǎn)二中專題民主生活會，縣教育局書記張秀龍和縣委第三批學(xué)習(xí)發(fā)展觀督查組第一組組長董志成參加民主生活會并進(jìn)行點評。班子成員分別在民主生活上發(fā)言，開展批評和自我批評，相互批評，共同對班子整體存在的主要問題進(jìn)行了分析反思，同時提出了初步整改意見，張秀龍書記明確提出了三個要求：

1、理論知識學(xué)習(xí)要經(jīng)?？矗钊雽W(xué)，而且要聯(lián)系工作實際，用發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局；

2、牢記自己的不足，及時改，認(rèn)真改，說到做到，具體落實到工作實踐中；

3、始終堅持三個“貫穿”：（1）把理論學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終；（2）把調(diào)研和征求意見貫穿始終；（3）把解決問題、完善體制機制貫穿始終。肖進(jìn)忠校長要求領(lǐng)導(dǎo)班子，要以德教人，做師生楷模，以廉正人，干群打成一片，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，具有“紅燭”精神，言傳身教，為人師表，具有“楷?！钡娘L(fēng)范；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷創(chuàng)新，具有“學(xué)者”素質(zhì)；愛生如子，一視同仁，具有“慈母”的品德，以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)，完善全新的自我。

總之，學(xué)校高度重視“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”，做了充分的思想理論準(zhǔn)備，營造了濃厚的輿論氛圍。廣泛征求教職工的意見和建議，認(rèn)真查找制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題。認(rèn)識不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，整改體制不新、機制不活、管理不嚴(yán)、創(chuàng)新不力的現(xiàn)象。大家一致認(rèn)為，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，把認(rèn)識統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來，把行動統(tǒng)一到又好又快發(fā)展上來，把動力集中到“辦人民滿意的教育”上來，實現(xiàn)我校教育教學(xué)工作的新騰飛。